描写和谐的语句（共13篇）
篇1：描写和谐的语句
1、面对坏人坏事，勇于挺身而出是做人的最基本品格。
2、人生的酸甜苦辣就像一个舞台，每个人都在舞台上扮演自己的角色。
3、有了社会责任感，就会关注身边的小事，杜绝可能酿成的大祸。
4、对于任何破坏环境的杂草，都必须彻底根除。
5、薄薄一堵墙，隔出了冷暖人心，惟利是图不顾他人生死的行为是可耻的。
6、技术的熟练一时一刻，人格的完善一生一世。
7、给予，一分真；享受，无限爱。
8、假如社会是肌体，每个人都应该成为健康的细胞，千万不能让毒瘤在人群中繁殖。
9、从我做起，从小事做起，世界将会变得更加美好。
10、正气是品质，智慧是方法。只有人正，智慧才有价值。
篇2：描写和谐的语句
2、有时缺的不一定是钱，而是知识，钱的差距闭着眼睛也可以追赶，而知识的差距睁大眼也并不一定能摸得着。
3、三分之一工作，三分之一生活，三分之一睡眠，愿所有人都能过好每一天。
4、坚持往往是成功的关键，道理就是这么简单。
5、变废为宝，循环利用 ，描绘建设节约型社会的美丽蓝图，要从点点滴滴做起，从生活琐事做起。
6、地球是圆的，人心是热的，爱心和财富总会流向需要它的地方。
7、奥运是运动员切磋的聚会，锻炼是老百姓健康长寿的保障。
8、真诚换回的是信任，和气迎来的是才气。
9、齐心协力，共筑爱的长城；一心一意，共建和谐家园。
篇3：描写和谐的语句
一、拂面怡人的春风
《春》的开篇说:“盼望着, 盼望着, 东风来了, 春天的脚步近了。”这一句话虽然简单, 包蕴却并不简单。首先它道出了一个自然现象:当尖厉的西北风悄悄转为轻柔的东风, 严寒渐去, 草木复苏, 也就意味着春天的到来。所以商务印书馆的《现代汉语词典》中关于“东风”的第一条解释就是“春风”。那么, 为什么是“东风”而不是南风、西风呢?这可以用周汝昌先生解释宋代词人宋祁《木兰花》的首句“东城渐觉风光好”来作注解。周先生说:“且道词人何以一上来便说东城?……寒神退位, 春自东来, 故东城得气为先, ———正如写梅花, 必曰‘南枝’, 亦正因它南枝向阳, 得气早开;此皆词人诗客, 细心敏感, 体察物情、含味心境, 而后有此诗心诗笔, ……古代春游, 踏青寻胜, 必出东郊, 民族的传统认识, 从来如此也。” (《唐宋词鉴赏辞典》) 故历来写春天多有写“东风”者, 中国古典诗词中有许多这样的例子, 秦观《满庭芳》写春天的景致是“东风里, 朱门映柳, 低按小秦筝”, 辛弃疾著名的《青玉案》第一句说“东风夜放花千树”, 用东风催百花来比喻元宵灯会的火树银花, 从另一个侧面表示发东风与繁花似锦的春天的关系。所以朱自清先生在《春》中说“东风来了”, 后面衔接“春天的脚步近了”, 既是北半球季节、气候变化的自然常识, 又表现了作者体物之细的敏感。两个“盼望着”的重复, 显示了诗人内心对春的渴盼的急切, 而春天似乎也知道诗人急迫的心情, 体贴而慰藉地先遣温和的东风来报个信, 东风和春天似乎是作者盼来的, 呼唤来的。所以“春天的脚步近了”这一句话充满了渴盼之后的欣喜之情, 有一种温暖的人情味, 仿佛作者真的听见了春天越走越近的脚步声, 而不仅仅只是一种“拟人”修辞手法的运用。
二、稚嫩可人的春草
当春天真的已经到来, 又该向何处去寻找它的踪迹呢?作者的目光首先投向了春天的草。小草得地气之先, 最早从冬之枯萎中复苏过来, 露出纤纤绿色, 因此最能体现早春的景致。唐诗中写早春常写到草, 大诗人韩愈有两首写早春的诗都是这样, 《春雪》云:“新年都未有芳华, 二月初惊见草芽。”《早春呈水部十八员外二首》其一云:“草色遥看近却无。”这后一句尤其为人所称道, 可见以写草来写早春完全符合春天随时序一步步发展的自然规律, 同时也可看作是一种文人传统。朱自清先生写道:“小草偷偷地从土里钻出来, 嫩嫩的, 绿绿的, 园子里, 田野里, 瞧去, 一大片一大片满是的。”这正是草色遥看的情景, 仿佛漫山遍野都是一片新绿。而当人与草近距离接触, 在上面“坐着, 躺着”时, 原先眼中大片的绿反而不突出了, 人的触觉感受上升了, 所以此时说“草软绵绵的”。同样的, 这里既是真实的早春图景, 又是作者感受到的早春印象。
三、芬芳诱人的春花
紧接着, 春天就开始大张旗鼓地宣扬自己了。百花齐放的景观当然是对春天最绚烂的注解, 即使最不留心的人也可以看到百花争艳的热闹, 所谓“春城无处不飞花” (唐·韩愈, 《寒食》) 。所以文中下一段就开始写春花绽放的情景。桃李争春、红杏闹春是最常见的春花景象, 就像石榴花之于初夏、腊梅之于严冬一样, 是自然的造化, 也造就了这样堪称经典的搭配。古诗有云:“春风桃李花开日, 秋雨梧桐叶落时。” (唐·白居易, 《长恨歌》) “春来遍是桃花水, 不辨仙源何处寻。” (唐·王维, 《桃源行》) “满园春色关不住, 一枝红杏出墙来。” (宋·叶绍翁, 《游园不值》) “红杏枝头春意闹。” (宋·宋祁, 《木兰花》) 朱自清先生也很自然地写到桃花、杏花、梨花:“桃树、杏树、梨树, 你不让我, 我不让你, 都开满了花赶趟儿。红的像火, 粉的像霞, 白的像雪。花里带着甜味儿。闭了眼, 树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着, 大小的蝴蝶飞来飞去。”一般从正常的视觉效果而言, 放眼望去, 首先看到的是花儿竞放的热闹场面, 所以先写整体印象是“都开满了花赶趟儿”;再仔细分辨每一种花的不同, 于是有色彩上的分别, “红的像火, 粉的像霞, 白的像雪”。但作者并没有停留于视觉感受, 紧接着又调动其他感官去体验, 说“花里带着甜味儿”, 这里的“甜味儿”既是嗅觉上的香甜, 又是由此而引发的味觉上的快感刺激, 并激发了作者的想象, 由花开时的情景联想到果实满枝情景, 从而反过来又衬托了这些花给人的美感。这些正面描写之后, 再用蜜蜂和蝴蝶的飞舞来侧面烘托花的美, 可以说是全方位、多角度描写。
当看惯了开得如火如荼的桃、杏、梨之后, 人们的视线开始转移, 去寻找别有一番情趣的野花, 所以先从不同角度写桃花、杏花、梨花, 再写不为人注意的野花, 完全符合人的欣赏习惯和心理。“野花”遍地是:杂样儿, 有名字的, 没名字的, 散在草丛里像眼睛, 像星星, 还眨呀眨的。这一句虽然简单易懂, 包含的信息量却多, 从各个角度写野花的不同情态。“像眼睛”写个体的野花, 是凝神观照;“像星星”写群体的野花, 散在大片广阔的草地上, 就像星星散布在广袤的宇宙中;“还眨呀眨的”既承接前一句“像眼睛”, 又承接后一句“像星星”, 颇得古诗真髓, 而且以动态的“眨呀眨”写静态野花, 赋予了野花一种灵动的风韵。杜甫《秋兴八首》之一有诗句云:“丛菊两开他日泪, 孤舟一系故园心。”“开”既修饰前面的“菊”, 有菊花开放之意, 又修饰后面的“泪”, 有泪花滚滚、珠泪盈盈之意。“系”既修饰前面的“孤舟”, 有系住一叶扁舟之意, 又修饰后面的“心”, 将思念故园的心系住。这种用法历来为诗家和评论家所称道。
四、春催人勤, 人春相融
当春草、春花、春风、春雨都循着步骤一一到来后, 已经春满大地, 人们蜷缩了一个冬天的筋骨和精气神儿也开始活动和复苏起来了, 所以紧接着就开始写人的活动:“城里乡下, 家家户户, 老老小小, 也在赶趟儿似的, 一个个都出来了。”最后, 用热烈的语言赞美春天:“春天像刚落地的娃娃, 从头到脚都是新的, 它生长着。春天像小姑娘, 花枝招展的, 笑着, 走着。春天像健壮的青年, 有铁一般的胳膊和腰脚, 领着我们上前去。”第一个比喻着眼于春天的新兴气象, 具有无限的生机;第二个比喻着眼于春天的美好景象, 给人以美的享受;第三个比喻着眼于春天的力量, 鼓舞人们精神抖擞地生活。三个比喻各有侧重, 从不同角度赞美春天。但它们也有一个共同点, 即以人来比拟春天, 而且时序上也丝毫不乱, 第一句用充满生命力的娃娃来象征春天的新, 这种新既是初春的新喜, 又是“一元复始万象更新”的新生;第二句用小姑娘美丽的容颜和勃发的活力来象征春天的繁盛, 既是百花盛开、花枝招展的真实图景, 又是春天不断向前推进的象征说法, 同时一反以花喻人的惯例, 以人喻花喻春天, 平添一份“反其道而用之”的新奇;第三句用英武健壮的青年来象征春天对人的心灵影响的力量, 春天不仅有催生万物的力量, 而且用这种“随风潜入夜, 润物细无声”的方式来滋润人们干涸了一个冬天的心灵, 使人们生活充满健康的希望。三句之间暗含春天的自然发展阶段, 在象征物的选择上也遵循人的自然生长规律, 分别写娃娃、小姑娘和青年, 看似普通的比喻句, 其实也包含着作者一丝不苟的精心锻造。而这种以人喻春天的写法可以说正是客观对象主观化的非常明显的例子。
由此可以看出, 朱自清先生写春天, 是完全遵循着自然规律的一步步发展变化而一一写来的, 从草到花, 从风到雨, 最后写人, 同时这种规律又融合在作者一颗细腻体味自然的心灵之中。朱自清的《春》, 景、情、理三者交融, 让我们读起来字字动人心魄、句句韵味无穷。可以说, 《春》既是朱自清先生精心描写的自然之春, 又是经过他的心灵投影后折射出的心灵之春, 是一曲歌颂人与自然的精美华章。
参考文献
[1]洪宗礼主编.新课程标准实验教科书·初中语文.江苏教育出版社, 2008.6.
[2]杨春时.审美意识系统.广州:花城出版社, 1986.
[3]张远山.汉语的奇迹.昆明:云南人民出版社, 2002.
[4]李海林.言语教学论.上海:上海教育出版社, 2000.
篇4：理解重要语句的含意
【摘 要】理解重要语句的含意是现代文阅读的一个重要题型,复习时应“依纲据本”进行,“纲”即《考试大纲》,“本”即《考试说明》。在吃透《考试大纲》和《考试说明》的基础上,指导学生了解基本类型,理清基本思路,遵循基本规范,掌握基本方法,提高现代文阅读能力和表达能力。
【关键词】筛选整合 关键词语 表现手法
理解重要语句的含意是现代文阅读的一个重要题型,它对于完成其他考题(分析结构、概括主题、品味语言、赏析作品内涵等)有至关重要的作用。复习中学生往往不得要领,因而考试时得分普遍偏低。笔者拟就如何指导学生复习这个知识点作一个粗浅的探讨。
一、《考试说明》(2009年高考江苏卷)的要求及解读
1.《考试说明》的要求
《考试说明》在文学类文本阅读和选考内容(论述类文本、实用类文本)中都有理解文中重要语句含意的要求。
在选考内容中的表述为“理解文中重要语句的含意。重要句子是指对理解文章起重要作用的句子。考查重点是内涵较为丰富的句子,极富表现力的句子,结构比较复杂的句子。能力层级为B。”
在文学类文本阅读中的表述为“体会重要语句的丰富含意,品味精彩的语言表达艺术。丰富含意重在内容的思想性,语言表达重在艺术表现力。能力层级为D。”
2.解读
“重要语句”在选考内容中是指“对理解文章起重要作用的句子”,也就是指在结构、内容、主旨上有重要作用的句子,理解它们有助于更全面、更准确地理解文章。而“重要语句”在文学类文本中是指有“丰富含意的句子”,也就是指有丰富意蕴或表达上有特色的句子,理解它们能更好地鉴赏评价作品在表情达意、遣词造句方面的特色。后半句“品味精彩的语言表达艺术”与此相关但并不是一回事,它可以与“理解句子丰富含意”一起考查,但更多的时候是单独命题。
二、重要语句的基本类型
1.从内容角度看:不同层次的中心句、观点句:直接表达作者观点的句子,揭示事物重要属性的句子,说明主要事理的句子,揭示文章主旨的句子。
2.从结构角度看:总领句、总结句以及其他有较强概括性的语句,重要的过渡句等。
3.其他揭示文章深层含意及表达上富有特色的句子。
三、复习方法指导
中国传统的文章学习强调“字不离词、词不离句、句不离篇”,因此在完成理解重要语句含意的题目时,学生应明确文本意识、语境意识、句本意识。在读懂全文的内容、结构、主题、手法的基础上准确、快速地答题。
1.分析句子类型和句子性质,明确答题区域,筛选整合信息
例1:2008年山东卷《歌德之勺》第19题——
“今天终于以另一种方式接近了你”这句话在文中的含意是什么?它在文章结构上有什么作用?
解析:本句在文中第3段,它是承上启下(或过渡)的句子,联系上下文的内容,且结合本段加以筛选,应该能比较容易得出答案。
参考答案:(1)通过寻访诗人生活过的实实在在的空间和遗留的器物,去接通(感受)歌德那颗伟人的灵魂。或“通过用手抚摸一下诗人触摸的东西”,“去接通歌德那颗伟人的灵魂”。(2)在结构上起到了承上启下(或:过渡)的作用。或“上文谈的是年轻时阅读歌德作品的情况,通过这句话,转向下文对歌德故居的描述”。
例2:2008江苏卷《纯朴的嗜血者》第19题——
“连自己的生命都不怜惜的人是最可怕的,所以李逵还是活在书中的好。”这句话如何理解?
解析:本句出现在文末,是全文的主旨句,应该联系全文加以筛选并整合。第1段中“甘于平庸生活的人,谁愿与李逵为邻?他就像一枚‘不定时炸弹,随时可能突然爆炸,将你好不容易积攒起来的幸福一股脑儿埋葬”;第2段中“破坏的能量太大了,没有是非曲直,超过正常人心理承受度、毫无必要的杀戮”;第3段中“崇尚暴力,不把生命当回事,甚至可以拿自己的脑袋作赌注”。
参考答案:①应当珍惜自己的生命,也要珍惜他人的生命。②反对滥用暴力。③李逵这类人物在现实生活中破坏性太大,“活在书中”可以对人们起警醒作用。
2.把握关键词,结合语境,具体解释
例3:2007重庆卷《告别三峡》第15题——
“游人的告别只是一个概念一个情结一种诗情,而百万移民的告别才是实实在在撕心裂肺感天动地的”,这句话在文中的含意是什么?
解析:本句的位置是第3段末尾,在前文将游客和移民告别三峡的情景和感受加以对比的基础上,表现了本文主旨的一个方面。理解本句含意的关键是把握句中的几个词(短语)“一个概念一个情结一种诗情”和“撕心裂肺感天动地”。联系前三段的内容应该不难作出回答。
参考答案:①游人的告别只是对“原始长江三峡”景点的告别,由此生出的只是怜惜、惆怅和失落之情。②百万移民的告别则是故土难离的割舍之痛和舍弃家园的巨大牺牲。
3.明确手法,准确解说,化形象为直白,化抽象为具体,化含蓄为明显
文学作品的语言往往具有生动形象、委婉含蓄的特点,因此在现代文复习中还应高度重视由不同表现手法形成深层含意的句子。
例4:2008重庆卷《时间怎样行走》第14题——
怎样理解“它在清晨的曙光中像一道明丽的雪线一样刺痛了我的眼睛”在文中的含意?
解析:句中“明丽的雪线”是比喻,指白发。结合本文的主旨——时间在流逝,生命在衰老。考生应能准确地体会本句的意思和情感。
参考答案:一根银白的头发让“我”发现了生命的衰老,惊叹时间和岁月的流逝。
4.全面理解,深入思考,提炼升华
文学类文本中有些语句含蓄隽永、意蕴深沉,有丰富的弦外之音、言外之意,孤立起来看很难理解全面、准确、深刻,应在把握全篇的内容、主旨基础上,准确阐发其含意。
例5:2008年上海卷《灯笼红》第9题——
第⑥段写道:“我现在仍能隐隐感触到她的手微微颤动着,在我的生命的里里外外……”简析这句话的含意。
解析:牛汉的散文《灯笼红》叙写了“我”的童年回忆,详写了“曾祖母给我灯笼红”的事情,塑造了曾祖母这位慈爱、温厚的乡村老年妇女的形象,讴歌了人民群众质朴而又高尚的人格和“隽永而仁慈的美好性灵”。本题所涉内容在文末,从写作意图来看,是通过曾祖母用手抚摸“我”这一细节来深化文章主题,即写出曾祖母对“我”的影响。
参考答案:“我”深感曾祖母对自己的影响深远。至今还能真切地感受到她生命的存在。这影响有物质层面上的关心,更是有精神层面上的滋养。
例6:2007年山东卷《灯火的温情》第21题——
作者最后说:“我不会怕冷,却会怕这荒野没有一盏唤我归去的灯……”你怎样理解这句话在文中的深刻含意?
解析:本文中反复出现“荒野无灯”这一意象,随着内容的推进,由实到虚,逐步加深——“荒野”由具体意义层面的黑夜山路到人生路上的困境,“无灯”由黑暗无光到人与人之间的冷漠隔膜、心灵上的沉沦。理解了本文的象征意义,方能理解文末作者的反思与呼唤。
参考答案:在作者看来,人生路上的孤绝(困难和艰苦)环境并不可怕,可怕的是感受不到真情和温暖,没有自我救赎的灵魂。这表达了作者对人间真情和温暖的渴望与向往,对人生信念和人格尊严的呼唤与坚守。
现代文阅读考查虽然分为多个具体题型,但它是一个有机统一的整体,对学生的知识储备、思想认识、情感体验、语言表达、方法技巧等都有较高的要求。理解重要语句含意只是其中的一个环节,它既是结果也是途径(学生的阅读理解能力强,该题型的完成情况就好;而对重要语句的理解加强,也有助于文章的准确理解),只有把知识与技能、思想与情感、方法与技巧乃至课内与课外等相结合,才能真正提高学生的阅读与表達能力。
篇5：描写口渴的语句
1、饥饿像长了翅膀的恶毒大虫，飞临村庄，敲着人家的门户。饥饿、疲劳像两块石头，重重地压在每个战士的肩头。
2、撑着手，他坐了起来，骨头像是受过刑罚似的酸痛着，肚子里是空的，饿得眼睛发花，明知道没有钱，还是交换着手向袖子袋里摸了摸，终于又失望地拿出空手来，仰着头看看灰暗的天空，黑森森的树枝丫在头顶上交织着，清凉的天气丝毫引不起他丁点兴趣。
3、饿了两餐的.我，赤着脚，走在那犬牙交错的砂石公路上，每挪动一步都像挑着百多斤的重担，当我深夜一瘸一拐地摸进庄上，摸到自家门前，我一下坐在屋内地上，饥饿、劳累、惊吓，把我折腾得仅剩心脏还在跳动。骨头散了，皮肉酥了，似乎觉得血液在血管里也无力流动了。
4、好几天没有吃一口东西，他浑身都是软绵绵的。
5、贺金龙还在流血，喉咙十分干渴，声音模糊地说：“渴，渴。”他想挣扎，下半截身子被一个敌人尸体压着，使他动弹不得。他又说出一句话：“只要她逃出去就好了。”随即闭上了眼睛，昏迷过去，再也不曾醒来。
6、饥饿燃烧着每一个人的内心，像一片狂阔的火焰。
篇6：描写水果的语句
到秋天，深红的柿子，像一树火焰，让你惊叹。
每棵柿树都燃烧着一团热情的火焰，向人们炫耀着一张张橘红色的丰收喜报。
葡萄园内碧云层叠，密匝匝的葡萄，似座座珍珠塔，如堆堆翡翠珠，每一颗葡萄都像一颗又大又光泽的“猫儿眼”，使人口生蜜意，甜沁心脾。
那种叫“水晶”的葡萄，长长的，绿绿的，晶莹透明，真像是用水晶和玉石雕刻出来似的。
那密实实、郁葱葱的叶子下，一嘟噜一嘟噜的葡萄挂满了架，有的紫红色，有的青绿色，像玛瑙，似翡翠。
一朵朵鲜红的石榴花挂在树上，把石榴树打扮得像含羞的少女熟透了的石榴，有时会炸开了皮，就像小孩子张大了嘴，露出了整齐的牙齿。
那石榴个个都长得裂开了缝，露出像牙齿似的`石榴籽，顶端几片叶子全拢在一起，像蝴蝶结似的，使它更加美丽。
深秋时节，这树上的石榴全部裂开了嘴儿，好像是一朵朵盛开的鲜花。
石榴熟透了，它们一个个绽开娃娃般可爱的圆脸和笑口，争相向人们报告着成熟的喜讯。
篇7：描写环境的语句
2、月牙儿下边，柳梢上面，有一对星好像微笑的仙女的眼，逗着那歪歪的月牙儿和轻摆的柳枝。
3、月亮像一个含羞的少女，一会儿躲进云间，一会儿又撩开面纱，露出娇容，整个世界都被月色浸成了梦幻般的银灰色。
4、月亮是那么明亮，把大地照得一片雪青，树木、房屋、街道都像镀上了一层水银似的。
5、远远地就看到一排垂柳，条条柳丝刚刚返青，绿影婆娑在微风的吹拂下像一层绿纱笼罩在柳树后的梅花，美极了。
6、雨后的草原，野花竞放，像一块刚浸过水的花头巾，连露珠儿也都是五颜六色的了！
7、影影绰绰的群山像是一个睡意未醒的仙女，披着蝉翼般的薄纱，脉脉含情，凝眸不语。
8、一片辽阔的大草原，大得无边无际，微风扶着泥土散发出的芳香，把一大片一大片庄稼吹得如涟波荡漾。
9、一片连绵不断的平原，在天空下伸展，没有山丘，像风平浪静的日子里的海一样平静。
10、夜幕笼罩着草原，一盘圆月从鱼鳞般的云隙中闪出，草原上弥漫起朦胧的月光，像是升腾起来的一片淡淡的银雾。
11、夜空挂满了星星，月亮像一只钓鱼的小船，仿佛航行在宽阔的银色的长河里。
篇8：浅谈语句重音的把握
我认为, 重音是一句 (有时可以是一个小层次、一段) 之主, 它要统领各个词或词组循序前进, 显露语句目的。由于有声语言的链条一环扣一环, 不可能根据主次排列, 即不大可能永远是主在前, 次随后, 就更需要通过语词序列在声音上显示主次了, 或者说在播音时, 不能靠“先入为主”的办法, 而只有在声音上造成主次感。因此, 播音员对稿件语句的主次感受和把握是很重要的。这里我从声音的角度简单地加以具体说明。
所谓把握主次, 包括两个方面, 一方面, 是指在一篇稿件中, 一段、一句中, 都有重音和非重音各自的主次层次;另一方面, 从某个重音来看, 又有它具体的分寸。
例如, “你这个人好糊涂, 把我都气坏了!”从重音的主次说, “糊涂”为主要重音, “气坏了”为次要重音。“糊涂”作为主要重音, 不一定以提高、加重声音为主, 可以用快中显慢法, 以延长音节为主, 恰当地延长“糊涂”这个词语, 表现糊涂的程度, 但不能过长, 沿阳平调势过分延长就造成“糊涂是假的”这种反义性重音了。次要重音“气坏了”, “气”要重些, “坏”字更突出些, 三个字也都要稍稍延长一些, 但整体上, 突出的程度绝对不能超过主要重音“糊涂”。这两个重音虽属递进性重音, 但“糊涂”作为带有强调性重音色彩的主要重音统领全句, 它给人造成的印象要深, 不能因“气坏了”的突出而被冲淡, 反而应该由“气坏了”的突出得到补充、加强, 给人留下深刻的印象。
从重音的分寸说, 不能无止境地夸大, 不能强调得过分, 这种分寸的把握必须恰到好处, “过犹不及”, 但从非重音的主次来说, 还不能为了突出重音而把非重音都压到一个水平上, 都一样的低、弱、短, 毫无主次、没有层次感。应该指出, 非重音的主次层次, 是突出重音的重要条件。在某种定意义上说, 要想很好地准确、恰当地表达好非重音, 更是考验了播音员的播音功底。这些播音技巧的熟练运用, 需要播音员长期的经验, 凭的是语感和长年日积月累的播音实践。非重音的主次把握, 不能事先一一设计停, 在声音的显示不像重音突出那样有几种方法可以着意遵循。然而现在, 重视重音的表达已被人们认识、接受, 而如何重视非重音的表达似乎还处于不自觉的、被动的阶段, 这是应该引起我们注意的问题。
例如, “有这么一个人”, “这”和“人”比较主要, “人”更主要些。“现阶段”, “现”较主要。“这里有”, “这里”重要些, “有”次要些。“一个星期”, 除“一”是全句主要重音, “星期”较“个”重要。这就是主次层次。这样说明也许觉得琐细、零乱, 但从中可以得知, 非重音词语也要仔细分析, 并获得感受上的多层次差异, 播音时, 要使每一个词组、词或音节都处于恰当的主次位置上, 既不因其次要而完全一律削弱, 又不因重要而同样强调。这种多层次的主次差异的形成, 不应, 也不可能属于随意性安排, 它不仅要符合语意的要求, 也要顺应态度、感情色彩等的变化。
语句重音与非重音的多层次主次差异同词或词组的轻重格式有密切关系。每个词或词组都有其轻重格式的原型, 一般情况下, 要尊重这原型, 不应该随意改变。这原型中, 重位音节是中流砥柱, 它体现主次关系的层次, 中位音节或轻位音节一般不变。只有在语句重音要求改变轻重格式原型的时候, 重、中、轻的位置才会变更, 发生易位现象。
例如, “你看, 那七颗星, 连起来象一把勺子, 叫北斗星。”“勺子”为重轻格式, 作为比喻性重音, 轻重格式没有变更的必要, 只是“勺”字更重了些, 也长了些, 与之相联系, “子”字也重了些, 由于“子”作为轻声, 已经失去了上声声调, 不再延长音节才是。
上文已知“七颗星”, 语意已明确限制在“星”的范围里了, “北斗星”的轻重格式原型因处于重音位置便必须变更了, “星”必须由重位音节变为中位音节, “北斗”的中重格式原型得到恢复, “北斗星”便成为中重中格式了。
我们再看这个句子:“离它们不远的那颗星, 叫北极星。”“北极星”的轻重格式原型也是中中重, 这里, 除了与“北斗星”变更格式的原因相同之外, 还因为它与“北斗星”同为并列性重音, 必须突出相异音节, 所以“北极星”的轻重格式变为中重中。与此同时, 并列性重音中的重见音节“北”和“星”相对削弱, 不必再加以强调。这一切, 正是语意中主次关系的要求。
词和词组的轻重格式都有原型, 也都可能有变型。在播音时, 它们的原型较为稳定, 只有主次关系发生变化的时候, 原型不能显示语意中主次关系的层次时, 才有可能产生变型。变型因语意而异, 不那么稳定。在播音时, 即使每个音节的声、韵、调都很正确, 只要轻重格式错了, 不但影响语意的清晰, 还会影响普通话的纯正程度。相信在播音过程中, 如果我们能恰到好处地把握语句重音的主次, 就会把稿件的意思表达得更加清楚了。
另外, 在这里我再提醒大家注意一点, 语句重音放的位置不同, 它所表达的意思有可能会不同。这就涉及到了句子的焦点问题, 在处理这种句子时要有很好的语感, 如果句子是否定的, 我们可以把焦点部分排除, 其他情况就是句子没有否定的, 是有可能发生的情况了。
我们来看这句话:“今天我不去我们的单位。”如果重音放在“我”上, 那么强调的是“我”, 而不是别人, 也就是说别人有可能去, 但如果把重音放在“今天”上, 那么强调的是非“今天”, 也就是说其他时间是可以去的, 还有如果把重音放在“不去”上, 是说动作不会发生, 而如果把重音放在“我们的单位”, 则表达的是除了“我们的单位”, 其他地方是可以去的。
再来看这个句子:“我知道你会跳舞。”如果把重音放在“我”上, 是说别人不知道你会跳舞, 而我是知道的, 如果把重音放在“知道”上, 表达的是我已经知道你会跳舞了, 不要再瞒我了, 如果把重音放在“你”上, 那么强调的是别人会不会跳舞我不知道, 而你会跳舞我是知道的, 如果把重音放在“会”上, 是说我本来就知道你会跳舞, 你怎么能说不会呢?还有就是如果把重音放在“跳舞”上, 那么所表达的是我知道你会跳舞, 会不会唱歌或者其他别的那我就不知道了。
篇9：地理学习的情境语句
地理知识很适合利用一些情境语句来进行学习，而口诀就是一种高度概括的情境语句，用口诀来学习地理知识能取得意想不到的效果。那么，什么是口诀呢？
一、什么是口诀
从狭义上讲，口诀就是简单易记的句子。而广义的口诀则是包括民谣、谚语、古诗词、新诗（科学诗）、歌诀、对联、顺口溜、打油诗在内的知识性强、趣味性浓、概括性好且简单易记的句子。地理口诀学习法就是充分运用民谣、谚语、顺口溜等来概括各种地理现象、地理特征、地理规律，以取得最佳学习效果的方法。比如，在复习中国政区的相关知识时，教师可以将中国政区轮廓类比为人或动物的形象：湖南形如男人头，江西形如女人头，两省位置相邻，可比喻为“亲密无间的伴侣”；广东形似象鼻，又紧邻南海，可比喻为“伸进南海的象鼻”。于是，学生就在轻松的氛围中记住了知识，完成了预设的学习任务。
二、口诀的作用
口诀学习法可以丰富学生的学习生活。地理学科兼有文理学科的特征，在地理学习中适当引用文学作品，不仅有助于揭示地理现象和规律，而且能陶冶学生性情。如，用“金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒”解释长江在横断山区两岸高山耸立的峡谷特色；用“两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山”描述长江中下游峡谷地段山高峡窄、水流湍急的特点；用“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”描述长江下游江阔水深、江海相连的特征。这些概括性强、韵律悠长、耳熟能详的诗句迎合了中学生好奇心强的特点，激发了学生浓厚的学习兴趣，使学生觉得学习地理并不是那么枯燥无味的事情。
口诀学习法还能发展智力。口诀学习法对于学生掌握学习的主动权，学会做学习的主人具有关键作用。设计口诀的过程既能强化学习，又能强化意境，使学生在不知不觉间增强联系能力和归纳总结能力。
三、应用口诀的原则、方法及示例
要发挥地理口诀的作用，学生须在日常生活中潜心积累，从自然地理、人文地理、区域地理等方向分类归纳知识，并建立目录、索引，以便日后查找、应用。在应用口决法学习地理时要遵循一定的原则和方法：对于比较难记的知识，才有必要编写口诀来帮助记忆；口诀要具有学科语言高度概括性的特点；口诀要具有美感，文字简洁明了，语句尽可能押韵；口诀编写得越新奇，越容易让人记住；复习时从口诀中体会意境，并不断完善口诀。现笔者举一些例子来说明应用口决的原则和方法。
1.化难为易类口诀。①晨昏线判定及其特点口诀：晨昏线圈过地心，昼夜跨度断晨昏。（判断晨线还是昏线）地球自转西向东，晨昏反转要记清。（判断晨昏线运动方向）冬夏两至极圈切，与经重合春秋分。（判断节气）赤道交点很重要，6点、18点指示清。（判断时间）经线平分昼夜球，晨昏转折纬最高，正午子夜在此经。（晨昏线、经纬线与时问的关系）②地方时计算方法：同侧相减异侧加，准确计算经度差。相差一度四分钟，东早西晚算时空。若遇值大或为负，加减24推天数。
2.化繁为简类口诀。①气压带和风带：纬度基础，带状分布。0369（0°、30°、60°、90°），三低四高。高向低流，形成风带。东北东南，信风不同。4060（40°-60°），盛行西风。极地东风，常年吹送。信风西风，十分重要。气压风带，南北移动。②特殊经纬线：北回归线穿过地区：沙漠尼罗阿拉伯，印度河口恒三角。孟加拉国广台湾，墨西哥中部回归穿。
3.谐音记忆类口诀。与中国接壤的14个国家的名称：月娥姑娘（越南、俄罗斯）很腼腆（缅甸），蒙着布单披仨毯（蒙古、不丹、哈萨克斯坦、塔吉克斯坦、吉尔吉斯斯坦），渡过淤泥（印度、老挝、尼泊尔）去朝鲜，吧唧吧唧一身汗（巴基斯坦、阿富汗）。
4.体会意境，便于理解。①我国东部雨带时空特点：4、5月登陆在东南，5、6月移至江淮岸，7、8月去“两北”（华北、东北），9月南撤10月退，北上缓慢南撤快。②秦淮分界线：秦岭淮河分湿半，800mm降水线，温带亚热被分开，恰是冬季0℃等温线。③微地貌判断：远望俯瞰赏高山，地貌造型定点看。山水交映乘船赏，仰望瀑布赛神仙。峡谷溶洞一线天，身临其境好近观。江河湖海借楼阁，登高远望好河川。
篇10：描写堵车的语句
1、宽坦的马路一时间变的水泄不通。
2、车挤成了一疙瘩，司机们烦躁不安，喇叭声响成一片。
3、此类多为中年女性，反反复复的看着手机的时间，不断的向车的前方眺望，仿佛她们的心被机关枪打成了筛子一般。手里的手机一刻都没有闲着，不停的给她们的朋友或者领导夸张的讲述着堵车的浩浩荡荡。
4、堵车的另一道风景线，情侣们反正没有什么急事，正好利用这个时间和环境来谈情说爱。
5、这慢慢挪到什么时候才到地儿呀~
6、偶已经练就，车堵，心情不堵!
7、史上最长国庆加最长堵车!
8、深汕高速大面积拥堵，车主下车打网球!
9、深圳某男，在深圳往河源方向的高速上堵了一夜后，精神崩溃，路堵心更堵，下车就地连做俯卧撑上百个排解心理压力。
10、大家都下车做早操了。还有司机在高速公路上溜起狗来。
11、宅在家里才是对长假的最大贡献，不难为交警，不难为清洁工，不难为保险公司，不难为汽油资源，更不难为高速不收费了。下次不敢了，我错了!真心不该占国家便宜了。
12、过节我能想到的最浪漫的事，就是和你宅在家看各地堵车!
13、亲，我们一起看日落，如果再堵一会，就能一起看日出了!
14、上班路上，千里车流，万里人潮。望大街内外，车行如龟，司机烦躁，一步不动，总是红灯憋出尿。交通如此多焦，引无数大款上公交。惜奥迪A6，慢如蜗牛。奔驰宝马，无处发飙。一代天骄，兰博基尼，泪看电摩把车超。俱往矣，还数自行车，边蹬边笑。
15、杭州人崩溃了，为啥，因为杭州交通电台发布了一个微博信息，所有人都看不到解除堵车的希望了。
16、告诉大家一个晴天霹雳，欲哭无泪，惊天地泣鬼神的消息：杭州绕城公路堵车路段长达公里!整个绕城车流快连成一圈了。
17、堵车不是最郁闷的事，最郁闷的是，你正在堵车，而你的车载GPS说……
18、最郁闷的事：被GPS讽刺。
19、高速堵车大军路过，高速服务区遍地垃圾，请大家自备垃圾袋，别把高速路扔成垃圾场!
20、堵车有诸多不便，让人心烦气躁，但无论怎样，别把高速当垃圾场。
21、堵堵堵……昨天各地高速公路成为了一片车的海洋。而且，堵车背后又牵扯出了一个社会话题：文明出行从我做起。
22、宅在家里才是对长假的最大贡献，不难为交警，不难为清洁工，不难为保险公司，不难为汽油资源，更不难为高速不收费了还要发卡收卡的收费员们。
23、本来带了两盒高档月饼开车出门送礼的。中间堵在路上，饿得实在撑不住了就把月饼吃完找个出口回家了。
24、这个点出去玩就是挤暖。
25、别人中秋放假在高速上堵车中各显神通，我们在办公室看他们的微博自娱自乐。
26、“家住江北的上班族，每天开车过大桥，就是打一场过江战役啊。”
27、“大桥天天堵啊，哪天开车上班，不堵车，顺利上桥，那真是彩票中了大奖啊!”
28、高速公路，求求你收费吧!
29、早上起来，微雨蒙蒙，太太让我开车上班，顺道送她到单元。我怒道：“为啥呀?我地也拖了，碗也刷了，家务都做了，为啥还用如许残暴的手段赏罚我?——宁可搓板跪断，决不开车上班!”说完，骑着自行车溜了!
30、这年初，能在你下了夜班后，苦苦在路口冒着北风等待;在你想打车却打不到的时辰，自动问你要不要坐车，在堵车的时辰自动为你选择一条车少的路的，也只有黑车司机了。
31、“能用一句话描写在堵车的感触感染吗?”“少小离家老迈回!”
32、午时食堂吃饭的时辰，隔邻老总打德律风来让他的人给他送饭到某某路口，说是从早上堵到现在……
33、有人收成了久背的亲情，有的是以谈成了年夜生意…堵车还真增进了人与人之间的豪情…
34、堵车时，可以打德律风给家人，给伴侣，乃至给客户。堵车时候越长，豪情交换越深入。
35、总有一些无邪的人类觉得堵车的时辰多按几下喇叭车就会动起来了!
36、跟媳妇筹议放假往哪里玩，这时候岁的`儿子悠悠的说：让我们带上睡袋零食好听的音乐，把汽油加满，然后很落拓地堵车吧。
37、全球最年夜车展——中国高速公路车展，品种最齐备，参展数目最多的奢华车展。
38、记者：卧龙教员，传闻你曾六出祁山，是否是真的。诸葛亮：哎，别提了，每次往都堵车，看来只能第七次出山了。
39、至今为止听到最狠的谩骂就是：我谩骂你这辈子出门就堵车!
40、今天你“堵”了吗?
41、堵车的各位，去相亲吧：从车看财产，从态度看性格，从憋尿时间看性功能…
42、绕城车流快连成一圈了。
43、争看大家争相上路领福利。
44、三桶油笑而不语。
45、过路费免油费多。
46、在家，不给社会添堵。
47、长假最浪漫的事，就是宅在家看各地堵车。
48、下次再也不敢占国家便宜。
49、见与不见，堵车版：你开，或者不开车，路就堵在那里，不走不动;你买，或者不买车，油价就在那里，只增不减;你上，或者不上高速，收费站就在那里，不给不开;出门挤高峰，或者，让高峰来挤你，淡定，憋尿，焦躁，淅沥……
50、的哥和乘客开聊，乘客问：道路畅通吗?的哥说：交通台有一档节目叫一路畅通，只要堵车闷的荒，就听这节目，每天都听，感觉今天不会。过了会遇到大堵车，的哥又说：我看今天这架式，且得堵一阵子，今天还得听一路畅通。乘客说：怕是听不到了!的哥问：为什么?乘客回答：我就是这个节目主持人。
51、悟空：“师傅，这是我偷的香蕉苹果。”八戒：“师傅，这有两头猪。”沙僧：“师傅，我这还有大白菜。”唐僧：“白龙马呢?”悟空：“去抢车位了吧?”
52、堵，早上的时间基本上是带着饼干上去，拿着面粉下来，就这种程度。
53、开车的话，从浦东过来过隧道，如果堵的话，两个小时也不一定。
54、堵得忙，堵得慌，堵得闲，堵得欢，堵堵更健康;天也忙，天也慌，天也闲，天也欢，天把水来泼大地。
55、一切皆有可能(李宁)——一切皆能堵车
56、飘柔，--就是这么自信——堵车，--就是这么自信
57、百年沉淀一朝迸发(标志)——百年沉淀一朝全堵
58、“家住江北的上班族，每天开车过大桥，就是打一场过江战役啊。”
59、杭州人崩溃了，为啥，因为杭州交通电台发布了一个微博信息，所有人都看不到解除堵车的希望了。
60、记者：卧龙教员，传闻你曾六出祁山，是否是真的。诸葛亮：哎，别提了，每次往都堵车，看来只能第七次出山了。
61、爱麦芽，真磕了，今天这押毁了，押的登登的!一点儿也不咕甬!
62、这车咋还堵呢，啥前完事啊，我还有事呢。
63、每天这个时候，过往的车子好像在约在一起聚会一样，久久都不愿离开。
64、马路上的车像黑压压的蚂蚁一样向前挪动。
65、车挤成了一疙瘩，司机们烦躁不安，喇叭声响成一片。
66、宽坦的马路一时间变的水泄不通。
67、马矿收费口眼看就要到了，前面已经是黑压压一片了。两排成行，大小车辆各一排。车上人的心也排成了队，沉甸甸的，心也被堵了。
68、各种型号的车像密密麻麻的蚂蚁一样缓慢地向前爬着，以前只是在字典中看到的“川流不息”一词今天算是找到了注解。
69、果不其然，高速公路入口处，一辆辆车在狭窄的道路上排成了长龙，老爸的脸色更难看了。
70、汽车在路上缓慢地行驶，像一台衰老的机器，运转越来越慢，最终完全停止了，高速公路上大大小小的车像凝固了一般。
篇11：环境描写的语句
2 、无边无际的平原平坦广阔，像一个硕大无比的墨绿色的大翡翠圆盘，苍茫浩渺，气魄摄人。
3 、湖上泛着一片青烟似的薄雾，远望微山，只隐约辨出灰色的山影。
4 、大自然的美需要我们投入它宽广的怀抱，全身心地领悟。领悟它内在的那独特的美，领悟人生，领悟哲理。那样我们会拥有一颗善良的心，美丽的心，纯洁的心，那样我们会很幸福地聆听大自然的声。
5 、草原多么像海啊！只是比海寂静；草原多么像一幅没有框子的画，广漠得望不到边际。
6 、碧波荡漾，绿水环绕，无丝竹之乱耳，无案牍之劳刑，一环接着一环，微风拂过，似有万千愁绪，湖中泛起了涟漪。
7 、想想夏日里的星空真实而美丽，咖啡屋里浪漫的情调，你我面对着面坐着，你笑了，久违的笑，不矜持，天真而烂漫，真挚而坦诚。杯子被水雾罩上朦朦胧胧的月色，斟满花露，斟满黄昏过后的野风，斟满了你羞涩的微笑，我徒然心醉，是被你的微笑熏了醉。
8 、一夜之间，校园银装素裹，玉树琼枝，好一派美丽的雪景。
9 、我不喜欢喝咖啡，但我喜欢咖啡馆的情调。我们的不期遇见，或许是一种缘分，感谢上苍，我们学会珍惜！
1 0 、夜晚，满月升起来了，一片安静跟着银雾般的月光洒在大地上。
★ 描写环境摘录好句
★ 描写春景的语句
★ 描写大海的语句
★ 描写四季景色语句
★ 描写心境的经典语句
篇12：描写健身的语句
2、喜欢每天面对肥大的裤子，把自己粗壮的腿塞进去？
3、胖人当，体重不能放心，但如果你耿耿，那就是减肥吧。
4、你支持我，不要吃。都这么胖怎么吃脸？！
5、夏天来了！我想减肥，我想减肥，水果不应该长胖。
6、如果有来生，我愿当一块肥皂，那样就不用再为减肥而担心了。
7、死了要瘦，不瘦到90不开心，脂肪会消除美。
8、我妈这么多年养我这么胖容易吗？我不减肥，坚决不减肥。
9、如果一个人连自己的肥肉都处理不了，怎么处理别人的心？！
10、不妨把三五个沙袋绑在身上腿上。负重购物的味道如何？
11、愿一人心，白头不离，这清晰的话语，嘲笑孤独的自己。
12、夏天和男朋友逛街的时候，他不会总想走在你身后乘凉。
13、你为什么这么喜欢吃？你和肉亲，还是怎么了？
14、据说好女朋友的标准：比男朋友轻40斤。你达到了吗？
15、昨晚，我让蚊子咬了一整夜，第二天发现我瘦了。
16、如果蚊子不吸血，改变吸脂，那将是多么可爱的小生物啊！
17、我胖的唯一原因是身体太小，无法容纳我饱满的性格。
18、一个人连自己的体重都控制不了，如何控制自己的生活？！
19、生活已经那么艰难了，怎么能不来点甜点冲淡这么苦呢？
20、对于减肥这种高大的事情，等我们吃饱了再好好学习。
21、我在减肥，我既不节食也不运动，我用的是思想，我会瘦。
22、其他女性可以！你是憨子吗？
23、有些人死了，但他还活着；有些人还活着，但他已经胖死了。
篇13：SQL语句的应用与研究
随着网络的广泛应用, 基于B/S模式的应用程序也越来越多。由于程序员的水平及经验也参差不齐, 一部分程序员在编写代码的时候, 不注意书写规范、对用户输入数据的合法性不进行判断, 使得应用程序执行效率低, 且存在网络安全等问题。
2. 问题描述及解决方法
查询是关系数据库中最基本的数据操作, 通过SELECT语句来实现, 其基本语法格式[1]:
SELECT[ALL|DISTINCT]字段列表
[INTO目标数据表]
FROM源数据表[, …n]
[WHERE条件表达式]
[GROUP BY分组表达式]
[HAVING搜索表达式]
[ORDER BY排序表达式[, …n][ASC][DESC]]
[COMPUTE行聚合函数名 (统计表达式) [, …n][BY分类表达式[, …n]]]
(1) *用法问题。对于初学者来说在编写SQL语句程序时, 为了图方便, 常用*来代替所有字段, 经常会出现:Select*from…这样的语句。这种语句的功能是显示出表中的每一个字段的全部信息, 包括不需要的信息也被显示出来, 这样会消耗大量的内存开销、降低程序执行效率;如果表中含有图像、备注这样类型的字段, 会导致程序出错无法正常运行。这种SQL写法虽然在逻辑上是没有问题, 但往往在具体的实际应用中由于这种不规范的SQL语句导致程序执行效率低、甚至出错无法正常运行。因此, 在编写SQL语句程序, 切记不要胡乱的使用*。
(2) 字段列表与源数据表排列顺序杂乱、不规范。有些编程者在编写SQL程序时很随意, 字段名、源数据表名任意排列、杂乱无序, 程序在执行时找不到合适的索引, 导致查找速度慢, 影响整个程序执行效率。因此, 在编写SQL语句程序, 字段名、源数据表名排列要遵循一定的规律 (升序或降序) , 这样程序在执行时, 才能够按照规律找到合适的索引, 提高查找效率, 提升程序运行效果。
(3) INTO子句问题。select查询的结果可以直接显示, 也可以不直接显示。在程序设计过程当中往往要用到查询结果, 但不直接显示, 有些编程者往往采用INTO语句将查询结果保存到一个数据表中或一个临时表中。在SQL Server数据库系统中, 如果要将查询结果存放到临时表, 则在临时表名前要加“#”号, 如果当用户断开连接时没有除去临时表, 将自动除去临时表。一旦被黑客捕捉到, 会利用下列类似的程序代码逻辑灌水, 导致服务器资源耗尽而宕机:
可以采用存储过程、游标等较为安全的方法来处理在程序中要用到查询结果。
(4) SQL注入问题。用户可以提交一段数据库查询代码, 根据程序返回的结果, 获得某些他想得知的数据, 这就是所谓的SQL Injection, 即SQL注入。SQL注入的方法相当灵活, 往往根据具体情况进行分析, 构造巧妙的SQL语句, 从而窃取想要的数据。例如下面的SQL语句:
SQL=”select u_right from tbl_user where ID=’’’+user_id+’’’+and PW=’’’+user_pw+’’’”
该语句通过用户从系统界面输入ID号user_id、PW密码user_pw查询用户的权限, 如果用户正常并正确输入自己的ID、PW, 则该语句能够按照程序设计的正常逻辑来运行。如果黑客输入以下字符串:
ID处输入:good (good可以用其它字符代替) 。
PW处输入:’OK’or’8’=’8’ (OK可以用其它字符代替) 。
则真正执行的SQL语句如下所示:
select u_righ t, user_id from tbl_user where ID=’good’and PW=’OK’or’8’=’8’
where子句中的条件永远为true, 结果导致表tbl_user中所有用户的信息都可以看到, 用户输入攻击字符串完成SQL注入。SQL语句强大的功能为SQL注入提供破坏力, 精心构造的攻击字符能够对软件系统、数据库进行非法操作、修改、植入等。
目前SQL注入的防范主要有手工检查、自动过滤、SQL命令编码以及专用的API等方法来防范。JAVA采用预编译语句集, 它内置了处理SQL注入的能力, 使用Prepared State ment来代替Statement来执行SQL语句, SQL注入攻击手段将无效。
3. 结论
有些程序在编写SQL应用程序时, 只专注程序功能的实现, 没有考虑程序的网络安全、执行效率等问题, 导致应用程序宕机、泄漏等问题。希望本文能够使更多的程序员在编写程序时提高程序的执行效率和安全性。
参考文献
[1]西尔伯沙茨.数据库系统概念- (第五版影印版) [M].北京:高等教育出版社, 2006.