石匠经典语录

石匠经典语录（共15篇）

篇1：石匠经典语录

我家正在装修，两个小伙子从地板上的一堆石头里挑选着，他们选中了一块巨大的青石，胳膊发颤地抬到他们的师傅面前。这位老者看来一生都在与石头打交道，他的双手布满了老茧和伤疤，关节也比别人粗大。

我注视着这个双手抚摸着石头的老人，因为常年都在太阳下劳作，他的脸庞非常粗糙而且满是皱纹。他抬起头看了看我，微笑了一下。他微笑时的皱纹很深，看上去有七十多岁了。

我是在下班途中遇到这个名叫弗莱德的老人的。当时我看到一群工人正在垒一座石墙。我停下来，问他们谁是工头。一个瘦小的老头自报家门：“我是弗莱德，有什么事吗？”

“很高兴见到你，弗莱德。”我说，“我家想安个壁炉，要在屋里垒一座内墙，你们干这活儿吗？”弗莱德很忙，我求了半天，他终于同意了。

过了几天，弗莱德和他的几个伙计来到我家，他们推来几车青石，倒在尚未装修的地板上。小伙子们还带来几袋水泥、几只水桶和其他一些东西，放好后就走了，只留下了弗莱德一个人。

弗莱德蹲在地上挑选石头，我在旁边弯腰瞅着。“我需要几块齐整的石头做墙基。”他解释说，“越平越好，这块好像不错。”他选中的那块石头正面看是平的，可从后面看是圆的。

他把这块石头搬了过来，前前后后看了几遍。几分钟后，他拿起一把锤子和一个凿子，摆好石头，把凿子放在了石头上的一个部位，拿起锤子敲了几下。像变魔术一样，这块最大的石头一分为二裂开了，现在有了两个整齐的平面。就这样，他把一块块石头都修理好后，用水和好了水泥，就把石头仔细地摆在合适的位置上。

一连两天，我都在着迷地欣赏着他的活计。“弗莱德，你怎么这么有本事啊？”我说。

“我喜欢青石，很好用。”他回答。

“这么硬的石头，在你手里怎么就跟切菜一样，你有什么诀窍？”我追问。

他很耐心地答道：“是这样，在下手前，我先要看一看石头的纹路，看到那个地方了吗？”他指了指垒了一半的墙上的一个小空隙，“我需要一小块石头补这地方。”他又指了指眼前的一堆石头，“这些石头没一块合适的，我就得找一个纹路合适的。”

“看这块。”弗莱德拾起了一块在我看来根本不可能用的石头。“看到它的纹路了吗？”

我瞅了半天，什么也没看出来。“我看不到，弗莱德。”

他笑了笑，又拿起锤子和凿子，一锤之下，这块怪模怪样的石头马上裂开了，裂下去的一块正好可以放在空隙中。我在旁边都看呆了。

没过几天，这座石墙垒好了，墙面平整如镜。

弗莱德是我见到的最好的石匠，他不把工作当成苦差事，而是能化难为易。他会先做一番研究，知道怎样把大“石”化小，最终得心应手地使用。我从中也学到了一个道理：解决难题的办法并不难，只要研究透它，找到它的“脉络”，就能慢慢解决——每次只要一点点。

篇2：石匠经典语录

他学会了知足，不再渴望成为某人或某物。正因为他再也不要求得到他没有的东西，也不再渴望比其他人强大，他最终很快乐。

从前，有一个石匠。他每天都去一座大山边的一块巨大的石头那里，凿下做墓碑和盖房子用的石板。他非常熟悉什么石头用做什么用途。因为他是一个很细心的工人，所以他有许多顾客。很久以来，他都很快乐满足，不求更多。

当时，山里住着一个精灵。他时常出现在人的面前，以多种方式帮助他们致富发迹。然而，石匠从没见过这个精灵，所以当人们说起这事的时候，他总是带着不相信的神情摇摇头。

一天，石匠扛着一块墓碑去一个有钱人家里。他在那里看到了各种各样美丽的东西，他甚至连做梦都没梦见过这样的东西。突然，他感觉自己的日常工作变得似乎越来越艰难，越来越繁重。他对自己说：“噢!要是我是一个有钱的人，可以睡在有着丝制帷幔和金制流苏的床上，我将多幸福啊!”

这时，一个声音回答他说：“我听到你的愿望了。你将成为一个有钱的人!”

听到这个说话声，石匠环顾四周，可是什么人也没看见。他想那一定是他的想象，就收拾起他的工具回家了，他那天也不太想继续干活了。可是，当他到达他居住的小屋时，他吃惊地站在原地，因为他的木屋已经变成了辉煌的宫殿。宫殿里满是华丽的家具，其中最华美的要算床了。这张床和他之前渴望的一模一样。他欣喜若狂。有了这样美好的新生活，他很快就忘记了原来的苦日子。

现在正是初夏，太阳一天比一天炽烈。一天早上，天气酷热难当，石匠几乎无法呼吸。他决定在家里待到晚上。他感到非常无聊，因为他从不知如何娱乐自己。他透过拉下的窗帘往外瞧，想看看街上正在发生的事情。这时，一辆小马车经过窗前，穿着蓝色和银色衣服的人领着它，马车里坐着一个王子，他的头上撑着一把金伞，为他遮蔽阳光。

当马车消失在拐角处的时候，石匠对自己说：“噢!如果我是一个王子就好了!噢!如果我是一个王子，可以坐在这样的马车里，头上撑着一把金伞，我该有多幸福啊!”

这时，山中精灵回答道：“我听到你的愿望了。你将成为一个王子。”

很快，他真的成了一个王子。他的马车前后各有一个骑在马上的随从。仆人们穿着红色和金色的衣服伺候在他的旁边。他所渴望的伞也撑在他的头上。所有一切正是他心里想要的。可是，他还是不知足。他环顾四周，当他发现尽管他给草地浇了水，可地上的绿草还是被太阳烤焦了;尽管他头上遮着阳伞，他的脸还是一天比一天黑。他愤怒地大喊：“太阳比我强大。噢!如果我是太阳就好了!”

山中精灵回答说：“我听到你的愿望了。你将变成太阳。”

石匠成了太阳。他为自己所拥有的力量感到自豪。他在地上和天上射出道道光芒。他烤焦了田里的草，灼伤了王子和平民百姓的脸。但是，很快他就开始厌倦他的`力量了，因为似乎没什么可让他做的了。不满足又一次折磨着他的灵魂。当一朵云遮住了他的脸，挡住了地面，他愤怒地大喊：“难道云可以遮住我的光芒吗?它比我强大吗?噢!让我变成一朵云吧!让我比任何东西都强大吧!”

山中精灵回答说：“我听到你的愿望了。你将成为一朵云!”

他化做了一朵位于太阳和地面之间的云。他挡住太阳的光线，他欣喜地发现地面再一次变绿了，花儿也盛开了。可是，他觉得这还不过瘾。他下了几周的雨，直到河水溢过河岸，庄稼浸在水里。城市和村庄都被大雨毁掉了，只有山边的一块巨大的石头岿然不动。云朵看到这一幕，大为震惊。他惊奇地喊道：“难道那块石头比我强大吗?噢!要是我是石头就好了!”

山中精灵回答说：“我听到你的愿望了。你将变成一块石头。”

篇3：试论城市园林的施工方法及其管理

1.1 城市园林绿化概念

城市绿化以生态效益为主, 兼有美化功能。相对于城市园林, 其形式较为简单, 功能较为单一, 美学价值比较一般, 管理比较粗放, 是城市园林的重要组成和生态基础。城市园林绿化是园林和绿化的统一, 其意思与城市园林的内涵相同。城市园林绿化以生态学和环境学原理为指导, 以人工植物群落为主体, 以艺术手法构成具有生态、景观、休闲等综合功能的城市绿色空间系统。

1.2 城市园林绿化作用

城市园林绿化作为城市基础建设, 主要作用有: (1) 保护环境资源。城市园林绿化通过人工重建生态系统和模拟自然的设计手段, 不仅对城市原有自然环境进行合理维护, 更对自然环境再创造, 使园林植被这种能够塑造自然空间的资源在城市人工环境中合理再生、扩大积蓄和持续利用。 (2) 综合功能。园林植物综合功能是城市生态系统中其它生态因子所不能替代的, 如通过其生理活动的物质循环和能量流动产生的生态效益;通过植物景观创造的良好城市环境和为人们提供游憩空间的社会效益;创造减灾条件 (如火灾) 和提供避灾场 (如地震) 产生的城市安全效益;改善城市投资环境和促进旅游发展派生的经济效益等。 (3) 提高生物多样性。城郊风景区和自然保护区的自然生境, 以及人工建造的接近自然生境的园林绿地, 可为植物、动物、鸟类、微生物等提供适生的栖息地, 为生物多样性创造有利条件。 (4) 促进城市文明。城市园林绿化可促进人类与环境的可持续发展及城市文明建设, 这不仅体现于优化环境质量, 促进人类身心健康, 也充分体现于继承和弘扬本国文化, 陶冶情操, 提高人们文化修养、艺术审美和行为道德。

2 园林施工要点

随着中华人民共和国行业标准《城市绿化工程施工及验收规范》的颁布, 为城市绿化工程施工与验收提供了详细具体的标准。按照规范, 严格按批准的绿化工程设计图纸及有关文件施工, 对各项绿化工程的建设全过程实施全面的工程监理和质量控制。

2.1 切实做好施工前准备工作

在掌握设计意图的基础上, 据设计图纸对现场进行核对, 编制施工计划书, 认真做好场地平整、定点放线、给排水工程等前期工作。所谓磨刀不误砍柴工, 做好准备工作, 往往会加快施工进度。同时施工前期的准备工作还能够更好的预知建设施工过程中可能出现的问题, 做到防患于未然, 能够减低施工风险, 节省工期。

2.2 严格按设计图纸施工

绿化工程施工就是按设计要求艺术地种植植物并使其成活, 设法使植物尽早发挥绿化美化的作用。所以说设计是绿化工程的灵魂, 离开了设计, 绿化工程的施工将无从入手;如不严格按图施工, 将会歪曲整个设计意念, 影响绿化美化效果。但是在实际的施工过程中, 由于施工过程中存在不可预知性, 由于环境因素的变化和材料等变化, 需要进行图纸临时变更的, 施工方应该与图纸的设计单位及时沟通, 并组织专业的技术人员进行实地调查和考核, 确实需要调整图纸方案的, 在双方代表均列席的情况下, 可以做出更改, 更改后的方案必须有相应的记录。

2.3 加强施工组织设计的应用

根据对施工现场进行调查, 确定各种需要量, 编制施工组织计划, 施工时落实施工进度的实施, 并根据施工实际情况对进度计划进行适当调整, 往往能使工程施工有条不紊, 保证工程进度计划的实施, 尽量缩短工期。在工程量大、工期短的重点工程施工上有十分显著的作用。特别是招投标制度在园林工程上的实施, 更加有必要加强施工组织设计的应用。施工组织机构需明确工程分几个工程组完成, 以及各工程组的所属关系及负责人。注意不要忽略养护组。人员安排要根据施工进度计划, 按时间顺序安排。

3 施工现场管理

长期以来, 园林企业被戏称为“城市农民”, 忽视经营管理, 更不重视施工现场管理, 因而企业管理较为落后, 在一些工程项目施工中存在消耗高、浪费大、质量差、技术不求进步等问题。

现场施工项目部近年来, 园林工程全面实施工程的投标制度, 加强了园林绿化施工企业对施现场管理的重视, 推动了施工现场管理项目制的建立。工程中标后, 首先组建现场施工管理组织机构--现场施工项目部, 由项目部统筹管理。施工项目部作为企业临时性的基层施工管理单位, 通常由企业经理任命工程项目的施工项目经理组成施工项目部, 其目的是为了发挥项目管理功能, 为项目管理服务, 提高项目管理的整体效率, 以达到项目管理的最终目标。

3.1 施工项目部设置的原则:

其一, 高效、精干的原则;其二, 责、权一致的原则;其三, 命令一致的原则;其四, 协调原则。城市园林施工工程量比较大, 施工的工期比较长, 参与人员数量多, 因此管理起来有难度, 需要遵循上述几项原则才能起到事半功倍的效果。

3.2 施工项目部组建形式。

一是对于小型的园林工程, 采用直线式的组织形式, 整个组织结构自上而下实行垂直领导, 统一指挥。由公司下属分公司组建施工项目部, 分公司经理即为现场施工项目经理, 分公司下设多个施工队。这种形式适用于小型的园林工程。其特点是施工项目部相对稳定, 任务下达后, 很快即可运转, 工作易于协调, 而且职责明确, 职能专一易于实现一元化领导, 但是, 不能适应大型项目管理的需要。二是对于大型综合园林工程, 适合矩阵制, 施工项目部的组织机构可由企业各职能部门中抽调专业人员组成, 从而使多个项目与各职能部门有机结合。

4 施工成本管理

园林施工企业实行项目法管理, 向科学管理要效益, 是加强施工成本管理, 提高企业的市场竞争意识、质量意识、效益意识的一种行之有效的科学管理方法。但在项目法施工管理的运行过程中, 忽视施工成本核算, 管理粗放, 项目管理人员只蛮干, 不会算, 绝大部分搞“秋后算帐”等各种行为仍时有发生, 给企业造成严重的经济损失。园林绿化施工管理中重要的一项任务就是降低工程造价, 也就是对项目进行成本控制。

结束语

篇4：张石匠拜师教案

2010年春期

陆勇和

本文是一篇民间故事，讲张石匠手艺高超，但是愿意自夸，在与一个小伙子的比试手艺时，连连失败，他服输了，愿拜小伙子为师。故事告诉我们，技艺是没有止境的，人应该谦虚谨慎，不断地学习和锤炼，精益求精。

设计理念：

语文教学应激发学生的学习兴趣，注重培养学生自主学习的意识和习惯，为学生创设良好的自主学习情境。要让学生在学习中学会感受、体会、体验、揣摩。因此，在教学过程中教师要加强朗读训练，通过创设不同情境，激发学生的朗读兴趣。在读的过程中唤醒学生的主体地位，感悟语言，学习积累直到运用语言。教学目标：

1．正确、流利、有感情地朗读课文。

2．了解故事内容，懂得一个人即使有高超的技艺也不能骄傲自满，因为天外有天，艺无止境。

3． 领悟课文中的细节描写，揣摩人物的内心。

4．认识3个生字，正确书写11个生字。教学重点：

揣摩人物心理。教学难点：

体会天外有天、艺无止境的道理。教学方法： 读中感悟

教学准备： 多媒体课件，预习课文，探讨思考题。教学流程：

第一课时

一、激趣导入

在民间，有许多擅长某些手艺的人，我们统称为工匠。太行山脚下有一位张石匠，他手艺高超远近闻名，可他还要拜师，这是为什么呢？

今天我们就学习一篇民间故事。（板书课题，齐读课题。）

二、初读课文

（一）学生自由读文，了解课文写了一件什么事？

（二）指名提问，相应板书：

天外有天

艺无止境

三、回顾课文，指导复述

1．说说课文主要写了一件什么事？

2．指导复述课文

四、识字写字

1．课件出示要求认的字，检查认字情况，并进行扩词训练。

2．指导写字。重点指导“碑”“锤”两字的写法。

五、实践活动

小组讨论课后思考二题，简单汇报。

六、积累内化

1．把自己喜欢的好词抄在自选车里。

2．请你为这则故事写续集。

第二课时

一、回忆课文内容，相机板书天外有天、艺无止境

过渡：课文是怎样来说明天外有天这个道理的呢？让我们带着这些问题再次走进课文。

二、品读感悟

（读一读课后思考练习第一题）

（一）从对小伙子的态度中看出张石匠的心理发生了哪些变化？

1．指名回答，相应板书：骄傲（看不起）－不服气－自愧不如

过渡：张石匠怎么看不起小伙子的？

2．学生自由读1－5自然段，边读边画出两人的对话，品一品人物的语言。（谁来试一试把张石匠骄傲的语气读出来，谁来做诚心劝说张石匠的小伙子？）

3．指导朗读

多媒体出示：

“师傅，话别讲绝了，天外还有天哪！”

“我干石匠的时候，你还没见过石头呢。”

“手艺高的人我见过，可没见过像你这么傲的。”

“怎么，你还懂点手艺？那咱们就比试比试，让大家评一评谁是高手。”

“今天我俩见个高低，输了我拜他为师。”

（个人读、个人读、分组集体读。）

过渡：既然看不起小伙子，不爱听小伙子的话，那就得通过比试来见个分晓了。

（二）张石匠和小伙子比试了什么?

1．指名回答，师板书：刻碑洗字

刻东西

过渡：那么我们一起学习刻碑洗子部分，请你们分别找出表现张石匠和小伙子刻碑洗字手艺高超的句子。

2．指2名学生读分角色读“刻碑洗字”部分。（个人读、集体读。）

过渡：你们觉得谁的手艺更高超？为什么？

张石匠服气了吗？读出有关句子。“怕”可以换成什么词？（可能是小伙子拿手的手艺，别的不一定好，单这一项比试我是不服气的，）

过渡：既然张石匠不服气，就再比一次吧。张石匠为什么还要比一次呢？

预设：张石匠觉得不服气。（为什么？）因为他认为自己刻东西比小伙子厉害。刻石链是他的一绝。

过渡：正因为如此，他找了一块七棱八不齐的石块来作为原料和小伙子进行第二次比试。

理解“七棱八不齐”，说出为什么要用这样的石头来刻东西？

3．在这次比试艺不如人的情况下，张石匠回家刻石链时会想些什么？请说一说。

过渡：看来张石匠这次比试是胜券在握了，让我们来看看结果吧。

4．回顾学法：刚才我们学习刻碑洗字这一部分是怎么学的？

屏幕出示：

1.分组读一读。2.互相比一比。3.说出胜出的理由。

按这样的方法自学下一部分。

5．汇报

过渡：俗话说的好，不怕不识货——就怕货比货，此时胜负已决，如果你是文中的张石匠，屏幕出示：看到小伙子的石算盘张石匠心想„„（个人多说）他的脸上„„（集体说）于是对小伙子说„„（个人多说）说完„„（集体说）

通过这些你看出张石匠是一个什么样的人？就这张石匠明白了什么？因此也是这样劝说了一句话。

出示：“张师傅，我不是要在你面前露一手，只想让你懂得艺无止境呀！”

你是怎样理解这句话的？通过课文的学习你懂得了什么道理？

预设：

1、通过课文的学习我们懂得了天外有天、艺无止境的道理。

2、工艺和学习是无止境的、没有顶点的。（真会抓词语理解）

3、我们不能骄傲，应该不断学习、不断进取。（你读懂了课文的真谛）

三、总结：

通过课文的学习我们懂得了天外有天、艺无止境的道理。其实，我们在学习上也是无止境的。希望同学们在学习上永不满足，不断进取。最后老师送给大家两句名人名言（多媒体出示）。

板书：

8．张石匠拜师

看不起——不服气——自愧不如

天外有天

艺无止境

刻碑洗字

篇5：师从一名业余石匠诗歌

缩小 削减 打磨

小些 更小些

以致无法区分男人和女人

石头的骨骼 器官

自始至终保持一个姿态

形体与空间对抗

穿越数千年的慈悲

缩小 削减 打磨

少些 更少些

没有手机 远离网络

不必赴酒席 舞会

他把自己的业余时间

缩减成一个声音

“我雕塑的不是石造佛像

而是虔诚的.信仰”

我听见那个声音后

颤栗着 我赞赏它

人类将自己一点点缩小

世界便可以变得很大

巨大充满左右心房

让欲望无处藏身

空虚被围剿

我沿着那个声音

传来的方向

一步步往上游追溯

将自己缩小成一块石子

缩小成一粒沙

倾听亿万年前海洋的心跳

篇6：自傲的张石匠作文

看着这七棱八不齐的石头，张石匠陷入了沉思，

自傲的张石匠作文

。

诶呀!真是可恶，今天早上居然输给了那个连黄嘴角还没退的毛头娃子。不过，没罐子，呵，可东子他这个毛头娃子还能比得过我?张石匠心想。“可是……又刻什么好呢?这个石狮子?不行，要是他在上面刻了花纹怎么办，

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刻个石板凳?不行，石板凳太简单了，容易毁了我的形象。嗯……刻什么好呢?”他看了看夫人脖子上的项链，“就刻这个吧，不能毁了我的形象，又会让人们称赞我，还会挽回面子，真是一举三得呀。”

说完，张石匠变开工了。边做边在嘴里嘀咕道：呵，这个毛头娃子，还能赢得了我?早上只不过是看你年纪青青，输了太丢人，然让你而已。这回，我可不会再让着你了，你呀，想跟我比?还差得老远呢!要是你能赢我第二轮，也是做梦的时候吧!叮叮当当!一会儿便做好了石链。

篇7：石匠经典语录

第一种类型:经济业务发生, 引起资产与负债同时增加, 不会破坏平衡公式。如企业从银行取得短期借款40000元, 已转入该企业账户。为了让学生掌握对此类业务的平衡关系, 应在“△”标示图的“资产”和“负债”的旁边分别标上“+”, 如标号“ (1) ”, 表示这两个会计科目各为等额增加40000元, 不会破坏公式平衡关系。

第二种类型:经济业务发生, 引起资产与所有者权益同时增加, 也不破坏平衡公式。如企业收到政府有偿投入一台专项设备。价值70000元。应在“标示图的”“资产”和“所有者权益”旁边分别标上“+”, 如标号 (2) 。以表示这两个会计科目类各为等额增加70000元。

第三种类型:经济业务发生, 引起资产与负债同时减少, 亦不破坏平衡公式。如企业以现金10000元支付“应付职工工资”。现金属资产类科目, 应付工资属负债类科目, 应在“△”标示图的“资产”和“负债”旁边分别标上“一”, 如标号 (3) , 表示这两个科目同时等额减少10000元。

第四种类型:经济业务发生, 引起资产和所有者权益同时等额的减少, 亦不破坏平衡公式。如投资者目) 减少3000元, 另外一方面“实收资本” (所有者权益) 也减少3000元, 在标示图的资产与所有者权益旁边分别标上“一”如标号 (4) , 表示此类科目等额各减少3000元。

第五种类型:经济业务发生, 引起所有者权益的减少和负债的同时等额增加, 亦不会破坏平衡公式。如企业计算出应付投资者的利润800元。这项经济业务, 一方面使企业的“利润分配” (所有者权益类项目) 减少八百元, 同时使企业的“应付利润” (负债类项目) 增加了800元, 即所有者权益和负债一减一增, 增减额相等。应在“△”标示图的所有者权益与负债旁边分别标“一”、“+”、如标号 (5) 。

第六种类型:经济业务发生, 引起所有者权益增加和负债同时等额减少, 亦不会破坏平衡公式。如投资者赵敏用私款代企业差偿付前开出的商业汇票3500元, 该款作为其投资的增加。此笔业务一方面使企业的“应付票据” (负债类项目) 减少3500元, 同时该企业的“实收资本” (所有者权益类项目) 增加3500元, 应在“△”标示图的“所有者权益”和“负债”旁边分别标上“+”、“-”, 如标号 (6) , 标示该项目一增一减, 增减额相等。

第七种类型:经济业务发生, 引起资产有关项目之间等额增减变化, 如企业购进甲材料一批, 已验收入库, 且以现金支付贷款90元。这笔经济业务引起资产类项目之间一增一减, 各为90元, 并没有破坏平衡公式, 应在“△”标示图的“资产”类项目上标上“±”, 如标号“7”。

第八种类型:经济业务的发生, 引起负债有关项目之间的等额增减变化。如企业开出商业承兑汇票6000元低付“应付账款”。这笔经济业务, 一方面使企业的“应付账款” (负债类项目) 减少了6000元, 同时又使企业的“应付票据” (负债类项目) 增加6000元。应在“△”标示图的“负债”类项目中标注上“±”, 如标号 (8) 。

第九种类型:经济业务的发生, 引起所有者权益有关项目之间的等额增加变化, 亦不破坏会计平衡公式。如企业将资本公积20000元转作实收资本。这笔经济业务, 引起所有者权益形态内部变化, “实收资本”增加, “资本公积”减少, 同属于权益类项目。只是此资金的归属科目不同罢了。应在“△”标示图的“所有者权益”类上标上“±”, 如标号 (9) 。其“△”图形如图1。

上述九种类型的业务都不会破坏会计平衡公式的关系。我们还可以进一步把所有的经济业务的发生归纳为三大类;第一大类是经济业务的发生引起资产、负债和所有者权益之间同时增加或同时减少, 增减额相等。在图上显示为 (1) 、 (2) 、 (3) 、 (4) 标号的四种类型。第二大类是经济业务的发生引起负债、所有者权益之间的一增一减, 增减金额相等, 在图上显示为 (5) 、 (6) 两种类型。第三大类是经济业务的发生, 引起资产、负债和所有者权益三者各自有关项目之间的一增一减, 增减金额相等, 在图上显示为 (7) 、 (8) 、 (9) 三种类型。

篇8：张石匠拜师教学设计

一、激趣导入

1、出示图片（石刻作品）

学生用四字词语形容这些作品。

2、这些美轮美奂人石刻作品都出自我国古代石匠之手。今于老师带领同学们认识一位石匠，板书张石匠（学生齐读）。他手艺高超远近闻名，可他还要拜师，这是为什么呢？ 今天我们就学习一篇民间故事。（板书课题）

二、新知

1.下面请同学们自由读课文，在读课文时要注意，读准字间，理解词义，有感情的朗读。2.下面请一名同学展示他对字词的预习成果（读间、组词、词义、多音字）飞白：是一种特殊的书法，这种书法笔画中丝丝露白，像枯笔所写。

3.同学们对字词的预习非常好，下面请几名同学按自然段接读课文，在这个过程中，请同学们思考，课文的主要内容是什么？（张石匠手艺高超却喜欢自夸，在与一个小伙子比试手艺时，连连失败，最后服输拜小伙子为师的故事。告诉我们，技艺是没有止境的，人应该谦虚谨慎，不断学习和锤炼，精益求精）你对课文主要内容的批注是否得当，一会请同学来说一说。

4.生汇报主要内容。师：同学们说得非常好，那么你根据课文的主要内容做了哪些批注呢？谁来说一说？生（1）课文分了四部队来写，第一部分是第一自然段„„„„（2）我认为本文写的故事可以概括为八个字：天外有天 艺无止境。（3）我批注的是第二自然段„„„„（4）我批注的是第10自然段„„„。

5.同学们说的都很好，那么对于本课的内容，我们应该围绕哪些问题来学呢？（写在黑板右上角）生：（1）从对小伙子的态度看出张石匠的心理发生了哪些变化?（2）张石匠和小伙子比试了什么？结果怎样？ 6.小组自选问题进行交流批注，一会汇报

生：我们小组讨论的是第一个问题，张石匠从开始的（板书）看不起———不服气——自愧不如

师：张石匠是是怎么看不起小伙子的？你从哪看出来的?（多媒体出示对话分角色朗读）

7.师：既然看不起小伙子，不爱听小伙子的话，那就得通过比试来见个分晓了，这就要看我们的第二个问题了，哪个小组讨论的是第二个问题？谁能来说一说，比试了什么？ 生：刻碑洗字 刻东西（板书）

师：谁来读一读“刻碑洗字”的部分？ 从这几段中我们可以看出什么？ 生：可以看出张石匠的手艺好。

师：好在哪？张石匠的手艺很好，那这次比试谁胜了？为什么是小伙子胜了呢？说出你的理由。在说之前请看大屏幕（多媒体出示图片，解释楷书、草书、飞白）从这些图中我们可以看出什么？所以是谁胜了？

师：张石匠服气了吗？哪里能看出他没服气？“怕”可以换成什么词？

8.张石匠既然不服气，就再比一次吧，这次比什么？他选了一块什么样的石头？ 生：“七棱八不齐” 是什么意思？ 师：为什么要用这样的石头来刻东西？

师：在这次比试不如人的情况下，张石匠回家刻石链时什么想些什么？谁能说一说？ 过度：看来张石匠这次是胜券在握了，那我们来看一看结果吧。在看结果之前，我们回忆一下是怎么学习刻碑洗字的？

生：分色读一读 互相比一比 说出胜出的理由

师：说的很好，那么现在就按这样的方法自学下一部分。9汇报：谁胜了？说出胜出的理由。

10.俗话说的好，不怕不识货，就怕货比货，此时胜负已分，如果你是文中的张石匠（屏幕出示：看到小伙子的石算盘，张石匠心想„„他的脸上„„于是对小伙子说„„说完„„ 11.通过这些你看出张石匠是一个什么样的人？

出示：张师傅，我不是要在你面前露一手，只想让你懂得艺无止境呀！你是怎样理解这句话的？

三、拓展

读了这篇文章后给你什么启示？

四、总结

通过课文的学习我们懂得了天外有天、艺无止境的道理。其实，我们在学习上也是无止境的。希望同学们在学习上永不满足，不断进取。最后老师送给大家两句名人名言。（齐读）

板书： 张石匠拜师

刻碑洗字 刻东西

篇9：老石匠与年轻人的故事

“要是我能有一大笔财富，那该有多好啊!到那个时候，我的生活多快乐呀!”他总是哼这样的老调。

有一天，一个老石匠从他家门口路过，听到这个青年人的话，就问他：

“你抱怨什么呀?其实，你有最大的财富!”

“我还有财富?”年轻人惊讶起来，“我有什么财富呀?”

“你有一双眼睛!你只要拿出一只眼睛，就可以得到你想要的任何东西。”石匠说。

“你说到哪儿去了?”年轻人说，“不论你给我什么宝贝，我都不会拿眼睛去换的!”

“那好吧，”石匠说，“那就让我砍掉你的一双手吧，你也可以拿这双手去换许多黄金!”

“不行!我不会拿自己的手去换黄金的!”年轻人说。

“现在你知道了吧，你是很富有的。”老石匠说，“那么，你还抱怨些什么呢?相信我的话吧，年轻人!一个人最大的财富就是他的健康和精力，这是无论用多少钱都买不来的。”

老石匠说完，就离开了那个年轻人。

篇10：石匠给我的启示作文600字

宏村是世界文化遗产地，那里的工艺品十分精美，我尤其喜爱其中的石雕!

暑假里的一天，我去宏村玩耍时，看见了一位石匠师傅正在一块石头上细细地雕刻着美丽的图案。师傅刀下那潺潺流动的河水被雕刻得栩栩如生，那弯弯的拱桥，依依多情的.杨柳，也被他刻画得惟妙惟肖。

只见他时而轻刀细描，时而重刀硬刻，时而眉开眼笑，时而紧锁眉头!再看看他身旁那些刻好的石雕，一块块条纹各异、形态不一的石头上雕刻着各种精美的图案，有游人如织的南湖，有王母娘娘的月沼，还有那高高矗立的白果、红杨，无一雷同!这些精美的雕刻，得付出多少心血，花费多少精力才能刻成啊!这不禁让我想起了那一句谚语：世上无难事，只怕有心人!

而我呢?在平常生活中是一个粗线条的人。做起事来粗心大意，常常丢三落四，一件事一次做不好，就失去了耐心，一遇到困难就想放弃。在考试时，我不是写错别字，就是把数学单位抛到九霄云外去了!记得有一次，我还将一本我珍爱的《市长家的老鼠》弄得不知去向。于是，我把家里翻了一个底朝天，可还是一无所获，那本我珍爱的《市长家的老鼠》就像从人间蒸发了一样，不知所踪。我当然知道这是什么原因――这都是粗心大意造成的呀!虽然这次我只是丢失了一本书，可如果不将这坏习惯改掉，在生活中继续大大咧咧、不拘小节的话，以后丢失的可能就会更多了!

篇11：电视新闻如何创新

以快求新提高含“新”量

在信息传递手段飞速发展的今天, 广播、电视、报纸、网络等各媒体竞争日趋激烈, 同一行业中也存在着某种竞争, 而且电子邮件、手机及短信都是快速传递信息的有效途径。所以, 记者一定要树立抢早抢先意识, 要在第一时间获取有价值的第一手资料, 从记者的新闻业务出发抢先播发独家报道, 做到人无我有, 人有我早, 先声夺人, 先入为主, 才能吸引观众, 才具有特殊的新闻价值和一定的权威性, 以最快的速度最早播发出的新闻事件最能赢得观众, 也就是最新的新闻。抢新闻, 抓独家报道, 正是竞争机制在新闻报道中的具体体现。独家报道最早出现在西方新闻术语中, 在当今多元化的社会, 独家报道很难做到, 我们所追求的应该是求快求新, 力争与新闻事件同步进行。国外电视媒体很早就借助电视传输技术运用现场直播的形式报道新闻事件, 以吸引受众, 提高收视率。

以题材求新提高含“新”值

在纷繁复杂的现实生活中, 无时无刻不涌现着新闻信息, 记者如何去发现、去把握这些信息, 做出正确合理的判断以便更好的去报道, 为观众所关注和欢迎, 这就要考验记者对报道题材和立意的掌握。这是记者做好电视报道的基础, 也是电视新闻创新价值取向。报道题材的确立和报道对象的确定是选题的过程, 是电视新闻报道的首要环节, 而新闻最重要的素质是新闻价值。新闻价值是选择和衡量新闻事实的客观标准, 即事实本身所具有的足以构成新闻的特殊素质的总和。 (引余家宏著《新闻学简明词典》) 新闻价值体现在时新性, 时宜性, 重要性和事实性等方面。新闻价值是选择报道题材和取材的依据。新闻要以新夺人, 要立意新, 观念新, 新闻主题的新与不新, 好与不好直接决定着新闻的成败。立意是新闻的灵魂。

2005年笔者曾报道过黑龙江边一位赫哲族人为汉族妻子做鱼皮衣服的题材, 鱼皮衣服是赫哲族特有的民族服饰, 在现在仅存的赫哲族人口中已很少有人会做, 关于赫哲族鱼皮衣服的报道已不计其数, 仅笔者采访的这户人家就有日本电视台、中央电视台、省市电视台等多家大媒体采访过, 有反映民族风情和民俗的, 有报道鱼皮制作工艺的, 在众多新闻媒介争相报道同一类新闻事件的情况下, 笔者另辟蹊径, 通过以一个多年从事捕鱼为生的赫哲族人的民族情结, 能够为自己的妻子做一件自己民族的服装作为珍藏心底的夙愿为题采编了一部电视片《一个赫哲族人的心愿》, 在年度电视系统节目评选中获奖, 并有多家电视台竞相播出。该片既融合了民族团结、以人为本和谐社会的时代背景, 又反映了祖国最小的民族———赫哲族的风土人情和现实人文生活, 这就给题材赋予了新的时代意义。

以“眼”求新提高含“新”度

新闻角度是记者凭借新闻敏感, 为了充分展现事实的价值而选择的报道角度。新闻敏感是基础、是条件, 新闻角度是手段, 是方法, 而新闻价值是最终目的。新闻敏感是优秀记者所具备的业务素质, 有人把它称为“新闻眼”。新闻角度是记者观察、挖掘, 表现新闻事实时的着眼点、侧重点。新闻角度同确立主题也是密切相关的, 直接关系到报道的客观效果, 有经验的记者都十分重视选择最佳的角度, 以增强报道的新闻价值。选取新闻角度关键在于把握事物的本质特点, 报道要收到耳目一新的效果, 防止千篇一律和模式化, 要突显个性特点, 才不至于雷同。2001年度中国广播电视新闻奖获奖作品《秋收之后话粮改》, 通过一个个朴实真切的小事, 反映出粮食从计划到市场的转变过程, 全片避重就轻, 以全新的角度将报道故事化、细节化、形象化。

以形式求新提高新闻色彩

篇12：爱的教育之小石匠读后感

小石匠生病了，我和卡隆、代罗西三人去看望他。我们凑钱给他买了三个大大的橘子。我们爬到小阁楼上敲门。是小石匠的爸爸开的门，他让我们进了屋子。只见小石匠卧在小小的铁床里，脚部盖着那白白的沾满了石灰的石匠的上衣。他脸上苍白，呼吸很短促。我们看了都很难过。卡隆把橘子放在他枕旁橘子的芳香把他熏醒了。

他抓住了橘子，不久又放开了。“我是卡隆呢!认出来了吗?病人虚弱的笑了笑，没有回答。他妈妈哭了起来。他父亲很忧虑的对我们说：“请回去吧!谢谢你们!“有什么可帮忙的吗?”卡隆问。“没有!多谢你!”我们下到一半的楼梯时，忽然听见后面叫着：“卡隆!卡隆!”老石匠追了出来：“卡隆，安东尼奥叫着你的名字呢『www.puXuewang.com』!他想见见你!”“那么你们先回去吧，我暂时留着!”卡隆向我们说着，和石匠一同进去了。代罗西眼中充满了眼泪。“他会好吧?”安利柯说。“希望吧。卡隆真好，他的心灵是多么高尚啊!”代罗西会打。

佳句欣赏：“希望吧。卡隆真好，他的心灵是多么高尚啊!”代罗西回答。

篇13：爱的教育之小石匠读后感

我读了一个故事，故事的名字叫《小石匠》。

故有事讲的是一个贫穷的孩子，别人叫他小石匠。有一次，他去家玩，他和他的朋友一起在玩搭积木的游戏，到吃中午饭的时候，他留下来吃饭，在吃饱了站起来时，他的朋友看见他衣服上的石灰粉把椅子弄脏了。朋友想去擦擦，但是，被他爸爸拦住了。因为这样会让他认为他很脏。

下午小石匠玩的时候，衣服上的扣子掉了，朋友的妈妈给缝上了。 这个故事是我在《爱的教育》上看见的，这个故事充满了爱。

篇14：石匠经典语录

1、听说自从你得了神经病，整个人都精神多了。

2、自从用了忐忑做彩铃之后、连10086都不理我了。

3、我一手拿着砖头就无法拥抱你，放下砖头要怎么保护你

4、我不会告诉你们我吃了切糕，我要成糕富帅了

5、唾沫是用来数钞票的，不是用来讲道理的。

6、无聊对着电脑唱忐忑，唱完之后，电脑突然死机了。

7、我妈就生了我一个，你自己算算看我算老几呢。

8、心情不好我就坐公交车，坐在有长头发后面的给她剪头发。

9、不是说现在都实行男女平等了，凭什么哥就不能上女厕所。

10、走着瞧，你敢在外面偷吃，我就敢在外面偷喝。

11、去去去~别糟蹋青春那两字了，你都已经立秋了。

12、我也分不清到底是莪太过坚强，还是莪压根就没心没肺。

13、我又不是百度知道，所以别问我那么多的为什么。

14、小时候，家里穷。买不起自行车，所以只好每天打车去学校。

15、下次我要死 谁也别拦我 谁拦我我拉谁一起死

16、人生在世，先被别人笑笑，再去笑笑别人，然后就含笑九泉了

17、如果有一天，我嫁不出去，请把我埋在，非诚勿扰里。

18、考试最崩溃的时候是看到一道题，模糊的记得老师讲过，但清晰的记得我没听

19、我觉得，我这辈子最灿烂的笑容，大概都奉献给我手机和电脑屏幕了

20、当幸福来敲门的时候，我怕我不在家，所以一直都很宅。

21、老娘一向视帅哥与金钱如粪土，而他们也一直是这样看我。

22、有个软妹子酒后和我说：“人们总是喜欢这样：和爱的人吵架，和陌生人讲心里话。”酒后吐真言，我觉得她说的是真理呀。其实我们都是装13的伪青年。

23、一个b，往北走是nb，往南走就是sb。

24、常识必须被重复，否则它将被遗忘;不正义必须被曝光，否则它将继续作恶;正义必须被炒作，否则它将被活埋。

25、一女县长夜归，突被两男架上车，一男威胁说：老实点，劫色的!女县长闻听笑骂道：你大爷的，这事呀，吓死我了，还以为是被双规了呢，原来是双飞呀!

26、不抽烟不喝酒，63岁----林彪;只喝酒不抽烟，73岁----恩来;只抽烟不喝酒，83岁---;既抽烟又喝酒，93岁----小平;吃喝嫖赌样样来，103岁----学良将军;啥坏习惯没有，每天尽做好人好事，23岁----雷锋。

27、在大学，爱情是一门必修课，如果你没有通过，毕业后那么你就要重修。

28、单身守恒定律：单身的总量总是保持不变的，单身既不会凭空产生，也不会凭空消失。它只会从一个人的身上，转移到另一个人的身上

29、长相决定命运，相机决定前途。

30、她的胸部，据说有黑洞之称，任何光线一旦落到她胸前，都将无法逃逸。

31、类社会发展有很多问题，但归根到底只有三个-------长相问题纯洁问题和人品问题。任何不解的事情，包括《十万个为什么》里面找不到答案的，都可以在这三大问题中找到答案。

32、知道宇宙大爆炸是怎么产生的吗?耶和华在抽烟，正巧释迦牟尼放了个屁。

33、男人的身高就像女人的胸部，没有女人会喜欢身高比自己矮的男人，就像没有男人会喜欢胸部比自己平坦的女人一样。

34、一个人不帅，可以赞他有气质;要是他连气质都没，还可以赞他有性格;如果他连性格也没有，还可以赞他有意思…但是他连意思都没，那就只好赞他可爱了。

35、现在的人穿衣，不是为了保暖，而是为了关键时刻有衣可脱;现在的人同居，不是为了结婚，而是为了不用结婚。

36、一般的男人想问题都是用下半身去思考的，而我不同，我想问题都是用上半身去思考的，虽然我想的都是下半身的问题…

37、你要相信，相信我们会像童话故事里，青蛙和恐龙是结局。

38、真正的xx高手，全身上下无一不是武器，大江南北无一不是场地。

39、所谓网恋，就是传说中的一种可以取人贞操于千里之外的行为。

40、这个世界没有什么事情不可能发生的，就象李宇春都可以是女的一样，刘着可以是男的一样。

41、红颜祸水本来是个并列性词语，红颜是指女人，祸水是指男人，红颜祸水其实是女人男人的意思。

42、女人其实是一种极度危险的动物。她的美色与其说是保护色，不如说是警戒色。

43、鲜花之所以会插在牛屎上，是因为牛屎很有营养。

44、正面和背面是两回事，所以连朱自清写他老爸都只敢写《背影》。

45、女人在受到男人调戏时，总会说‘怎么男人都这样的’。一方面，这样可以维护她们的淑女形象;另一方面，这样她们就可以心安理得的接受调戏了。

46、男人的形象只有一个用处：泡mm。所以一旦mm泡到手，这位mm将会很悲哀的发现，这个男人再无形象可言。

47、小说或电影里女主角女扮男装时，无一例外的总被男主角有意无意地在她胸前一抓，而暴露身份。

48、避雷针告诉我们，最突出的地方总是最容易触电的。这就是为什么男人看女人时第一眼总落在胸部上。

49、有的女孩子贪小便宜，穿的是廉价衣鞋，喷的是廉价香水，因此她们省了钱的同时却牺牲了色相。

50、当你认识到一棵钻石的价钱要远远高于一棵玻璃珠的时候，你就很可悲的长大了!

经典搞笑语录

1、同桌告诉我，这世上再也没有比爱情更复杂的东西了。我听了立马抓起数学课本甩到他脸上。

2、醉翁之意不在酒，在于谁结账。

3、那天我把乞丐装满钱的碗拿走，竟然治好了他多年来的残疾。

4、让大家感受一下我的化学水平：CO+2Fe= Coffee。

5、单身太久了，感觉鸳鸯锅都在笑我。

6、天若有情天亦老，人学物理老得早。商女不知亡国恨，隔江犹看《相对论》。

7、这个世界是属于80后的，也是属于90后的，但归根结底，还是属于脸皮厚的。

8、毕业快七年了，第一批结婚的同学们，都已经开始着手离婚了。

9、“矮是什么感觉?”“明明想瞪人的，硬生生成了卖萌。”

10、我身高一米五八，找了个身高一米九的男朋友，相处两个月分手了，我才发现他是个秃顶，不过还好他没发现我有双下巴。

11、我觉得李世民好傻，他当时如果不派唐僧去取经，而是把他吃了，我们现在还是大唐盛世啊!

12、刘备要在北京盖房子，诸葛亮掐指一算说：“只买水泥，沙子今天傍晚到京。”

13、从小时候起我就觉得自己是个做大事的人，只是后来老是听人说“大事不好了”，就放弃了。

14、我觉得比起盲人按摩，这个世界更需要的是哑巴理发。

15、中考扑到高考怀里，哭道：“他们为什么不重视我?”高考宠溺地看着他道：“三年后，我会让他们为此付出代价的。”

16、为什么星期五离星期一这么近，星期一却离星期五那么远?这不科学!

17、我错了”这仨字说出来多怂啊，直接把自己否定了，“这事儿怪我”听起来就好多了，别人会感觉这个人很有担当。

18、学校里的包子肯定是馒头派来的间谍——就是不露馅。

19、有钱的出钱，没钱的出去。

20、此次起床共用了5分钟，你已击败了全国88%学生，寝 室还有一位同学起床失败，正在重起，隔壁宿舍全部死机!

21、“老板，我要请假!”老板：“有什么事?”员工：“我要去参加前女友的婚礼!”老板：“开着我的兰博基尼去!顺便把我女秘书带上。”后来，我开着老板的兰博基尼在办公楼下等老板，遇见前女友和她现男友开着宝马路过，女友摇下车窗说：“这么多年了，你还给别人开车啊?”我正无言以对，突然传来老板的声音：“张总，您的包，你快去机场接外宾吧。”我愣愣的接过包发动汽车，老板在车后九十度鞠躬说：“张总慢走!”这一刻，我突然感觉眼角湿了。

22、无所为而无所谓，无所谓而无所不为。

23、去披萨店买披萨!服务员问我是要切成8块还是12块?我想了想说：还是8块吧!12块吃不完!

24、那些迈不过去的坎儿，还不是因为你腿短!

25、现在起床不是靠毅力，而是看尿意。

26、醉过方知己蠢，爱过才懂傻帽。

27、如果有个人她再也不闹不发脾气不耍性子了，那么恭喜，你终于失去她了。

28、“几分钟前它还是我生命中的一部分，此刻它沉于冰冷的水中已经失去了温度，当我按下按钮的那一刻就是与它的永别!我想人世间生离死别爱恨情仇也不过如此。”“这就是你拉屎不冲的理由?”

29、上地理课，老师问二货同桌：世界上最高的山峰是什么?同桌：珠穆朗玛峰。老师：它在哪里?同桌：地理课本第十八页。 顿时，全班鸦雀无声。

篇15：石匠经典语录

(一) 事故发生的过程

2008年04月30日20时36分11秒, #6锅炉在机组临修停炉的过程中, 当负荷降至200MW时, 锅炉MFT光字牌报警, 工业电视上显示炉膛火焰消失, 全炉膛灭火, DCS系统显示锅炉MFT的跳闸首出为“锅炉炉膛压力高高报警”。分析动作的过程:20时09分22秒, #6机组的负荷为220MW, 运行人员开始减负荷停运机组, 缓慢打开引风机B出口门 (即#6锅炉脱硫系统的B侧烟气旁路门) ;在20时13分32秒, 引风机B出口门的关闭状态消失, 此时说明引风机B出口门已打开10%左右;在20时25分10秒, 引风机B出口门的全开的状态返回, 说明引风机B出口门已全开, 而引风机B出口门的控制指令为100%, 模拟量反馈为97%, 整个过程中, 锅炉炉膛压力并没有太大的波动;在20时25分14秒, 引风机B出口门的控制指令为100%, 模拟量的反馈开始大幅波动, 说明此时引风机B出口门的控制器出现故障, 门的控制指令为100%, 但门开始波动;20时25分31秒, 引风机B出口门的全开的状态消失, 说明引风机B出口门开始关闭;20时25分48秒, 引风机B出口门的全关的状态返回, 说明引风机B出口门已关闭;过程中, 锅炉炉膛压力开始上升, 由-42Pa上升至118Pa, 但炉膛压力很快恢复正常, -53Pa;20时35分46秒, 机组负荷为185MW, 运行人员开始关闭#6锅炉脱硫原烟气B侧挡板 (不能模拟量控制, 只能快开快关) , 挡板关闭状态返回后, 锅炉炉膛压力开始快速上升, 由-54Pa上升至2000Pa, 直至20时36分12秒锅炉MFT动作。从动作过程分析, 锅炉炉膛压力高高MFT保护信号是准确可靠的。

(二) DCS系统动作的事件记录

根据DCS的SOE、TREND和CRT上跳闸首出的记录:2008年4月30日20时36分BTG盘热工信号发出MFT光字牌报警;SOE记录到2008年04月30日20时36分11秒, 锅炉炉膛压力高高MFT保护动作;TREND历史趋势记录到锅炉跳闸前的状态, 锅炉炉膛压力很高, 达到2000Pa, 大到1960Pa的炉膛压力保护定值, 引起#6锅炉MFT为正确的保护动作。

(三) 分析判断

运行人员开始减负荷停运机组过程中, 缓慢打开引风机B出口门 (即#6锅炉脱硫系统的B侧烟气旁路门) , 引风机B出口门的关闭状态消失和全开状态返回, 说明引风机B出口门已全开, 此时引风机B出口门的控制指令为100%, 模拟量反馈为97%, 整个过程中, 运行人员的操作并没有引起锅炉炉膛压力太大的波动;而在20时25分14秒, 引风机B出口门的控制指令仍为100%, 但模拟量的反馈开始大幅波动, 说明此时引风机B出口门已经不受控制, 门的控制指令为100%, 但门开始波动, 模拟量反馈时为100%、时为0, 直至引风机B出口门的全开状态消失, 全关的状态返回, 引风机B出口门已完全关闭;说明过程中, 引风机B出口门 (即#6锅炉脱硫系统的B侧烟气旁路门) 本应该在全开状态情况下, 因为控制器故障而全关, 导致运行人员关闭#6锅炉脱硫原烟气B侧挡板后, 锅炉炉膛压力开始快速上升, 由-54Pa上升至2000Pa, 直至锅炉MFT动作。

锅炉MFT动作后, 热控技术人员迅速赶到引风机B出口门设备就地, 发现出口门的控制器内全是水, 控制电路板已被水浸泡损坏。而整个出口门的控制器被两层塑料布包裹的严严实实的, 控制器上面还有不锈钢外罩, 绝不可能被雨水淋湿所致。热控技术人员通过仔细观察、分析, 开始认为是仪用压缩机空气带水进入控制器气缸, 导致控制电路板被水浸泡损坏。经过对#6锅炉仪用压缩空气管路的研究, 发现仪用压缩空气管路存在设计上的不合理, 偌长的管道竟没有排水的阀门, 导致仪用压缩空气管路充满大量的水, 而引风机B出口门的控制气源由压缩空气母管下方引出, 夹带着大量水份进入控制器气缸, 致使控制电路板被水浸泡损坏。这是引风机B出口门该开没开, 造成炉膛压力高高MFT的根本原因。

(四) 对策

根据上述事故作出以下分析, 并得出相关结论, 并要求作出以下整改:

(1) 针对“仪用压缩空气管路存在设计上的不合理, 偌长的管道竟没有排水的阀门, 导致仪用压缩空气管路充满大量的水, 气动阀门的控制气源夹带着大量水份进入控制器气缸, 致使控制电路板被水浸泡损坏”的情况, (下转第96页) (上接第105页) 热控技术人员对引风机控制气源的压缩空气管路进行了改造, 加装了仪用压缩空气管路的排水阀;对比引风机A出口门的控制气源由压缩空气母管上方引出的情况, 将引风机B出口门的控制气源由压缩空气母管下方引出改造为上方引出, 减少了控制气源管道积水的发生。

(2) 加大对仪用压缩空气管道的维护, 加强对压缩空气罐的排水, 经常更换仪用压缩空气的干燥剂, 才是杜绝仪用压缩空气管路充满大量的水份, 以至于损坏气动设备的根本方法。

(3) 为了防止在停炉的过程中, 特别是在停炉、停脱硫时候, 避免“锅炉炉膛压力高高、低低保护”动作导致锅炉MFT, 建议运行人员在引风机A、B出口门、锅炉脱硫系统的原烟气挡板和净烟气挡板的切换过程中, 运行人员应密切注意锅炉炉膛压力的变化, 及时调整炉膛压力, 操作不能过快, 避免加剧炉膛压力的变化;还应加强对就地设备的巡检, 确保就地设备的正确动作后, 才进行下一步的操作, 避免引风机出口门 (即锅炉脱硫系统的烟气旁路门) 本应处在全开状态下, 而因为阀门故障而应开未开, 致使盲目关闭锅炉脱硫原烟气挡板后, 造成锅炉炉膛压力的波动以及由此带来的若干事故。

(4) 为了避免引风机A、B出口门、锅炉脱硫系统的原烟气挡板和净烟气挡板的切换过程中, 出现脱硫系统的烟气旁路门未打开而立即关闭原烟气挡板和净烟气挡板的现象, 建议对#6锅炉脱硫系统的原烟气挡板和净烟气挡板增加关闭的允许条件, 只有在脱硫系统的烟气旁路门打开的条件下, 才允许关闭原烟气挡板和净烟气挡板, 避免引风机出口门仍处在关闭的情况下, 盲目关闭脱硫原烟气挡板和净烟气挡板, 造成锅炉炉膛压力的波动以及由此带来的若干事故。

(五) 结束语

在这次事故发生后, 热控、运行相关技术人员进行了认真分析讨论, 检修人员对相关管道作出了整改, 热控人员对相关逻辑作出了整改, 运行人员也加强了现场设备的巡检, 并在操作过程中加强对相关参数的监视, 以及相关设备状态现场的核实。事实证明, 经过多方面的携手努力, 取得的效果非常明显, 是理想的。

参考文献

[1]易大贤, 史振声, 等.发电厂动力设备[J].水利电力出版社, 2003, 6