书评大赛活动策划（精选5篇）
篇1：书评大赛活动策划
郑州大学商学院辩论赛策划书
大家看看这份策划，看看是否有问题，熟悉一下流程。大家也要学着写策划。
一．活动背景
为了丰富广大同学的校园文化生活，培养同学们能言善辩和缜密的思维能力，也为了给学生提供了一个展示自我的舞台来展示当自己的风采风貌、表演才能，我院历来举办辩论赛这项活动，来使本院的同学的学习生活更加丰富多彩，充满活力！
二．前期准备 1.宣传方面
年级通告，由13级和12级各年级长负责宣传到每个班级。2.参赛人员
商学院2013级和2012 级全体学生，以专业为单位，组成一个辩论团队（最多7人，上场4人）。
3.主席 主持组 4.参赛人员培训
各班辩论赛参赛人员和主席，在人员选定之后，接受辩论队的专业培训。
5.与各个部门沟通，协助工作
（1）办公室——上交物品清单（桌子6张，桌签3套，举牌纸6红6蓝，桌布6张，水18瓶，宣传布3张，宣传牌6个，胶条，剪刀）
（2）宣传部——活动前期和活动过程的宣传工作、当天黑板布 置，写奖状
（3）新闻中心——写稿，拍照
（4）纪检部——选手和各部门的签到，活动现场的秩序维护（5）网络部——音响等设备的调试（6）生活部——搬桌椅、布置教室等（7）组织部——辩论赛计时（8）维权中心——辩论赛举牌（9）女生部——礼仪、颁奖 6.邀请评委嘉宾 7.观众
由每场所对应的专业组成拉拉队观众，各专业可组织、准备适当的宣传用具、标语口号等，但不得影响比赛现场的正常秩序，不要喊口号或喝倒彩。（每专业至少30人）
8.占好教室，确保没有冲突 三．比赛形式（1）初赛
13级和12级6个专业参赛队，各年级分别抽签，确定辩题和正反方
（2）半决赛
由初赛晋级的专业进行再抽签，决定辩题和正反方，一个专业轮空
（3）决赛 由半决赛晋级的两个专业抽签决定辩题和正反方（4）友谊赛
13级和12级两个冠军辩论团队进行比赛 四．比赛流程（1）初赛
地点：三间教室待定 时间人员：待定
流程：1）由学生会人员提前半小时布置会场、和人员签到。
2）参赛队伍依照抽签的结果，三个教室同时进行比赛，各比赛场都有工作人员维护，评委给予评分，计分员积极配合做好工作并计算结果，计时员做好时间控制。
4）评分、颁奖（最佳辩手）
5）13级比赛完成后，12级开始比赛（8:00）
6）比赛结束以后，会场清理。
7）对进入下一轮比赛的专业进行抽签
（2）半决赛 地点：待定 时间人员：待定
流程：大
一、大二同时进行，各年级只有一场 比赛流程同初赛（3）决赛 地点：待定 时间人员：待定
流程：大
一、大二同时进行，各年级只有一场 比赛流程同初赛（4）友谊赛
地点：院办报告厅（提前定）时间人员：待定
流程：大
一、大二冠军队伍对战，比赛流程同上 奖项设置
（1）每场比赛选出一名优秀辩手（2）12级和13级分别决出冠，亚军团队
主办单位：郑州大学商学院团委学生会
承办单位：商学院学生会学术部
2013年10月29日
篇2：书评大赛活动策划
一．活动背景和活动目的
为了弘扬中华经典、精研专业知识、引领文化潮流。培育积极向上的校园人文氛围，紧密结合时代潮，充分利用新媒体资源，弘扬中华经典，传承中华文化。淮阴工学院青犁工作社特承办此次江苏省大学生微书评大赛。
本次微书评大赛的主题是：弘扬中华经典·传承中华文化
二．主办单位
第十届江苏省大学生文化艺术节组委会
共青团淮阴工学院委员会
三．承办单位
青犁工作社
四．参赛对象
全校学生以及教职工
五．活动日程
5月至11月
具体时间安排如下：
作品收集阶段（205月25日——9月25日）
网络粗选阶段（年9月28日——10月6日）
专家评审阶段（2014年10月7日——10月10日）
校级奖励阶段（2014年10月12日——10月15日）
省级奖励阶段（2014年11月11日——11月30日）
六．活动要求
1.参赛方式：
学生以个人为单位，阅读指定名著后，针对作品内容、写作风格等方面，撰写140字以内的原创书评，内容积极，风格不限。并参与腾讯微话题讨论#微言话传统 博言评名著#，内容需注明所选文学作品及选手、学院或者所在组织等信息，并且@青犁工作社和江苏共青团。
注：微博格式 #微言话传统 博言评名著# 内容@青犁工作社和@江苏共青团，并在品论中注明所选文学作品及选手、学院或者所在组织等信息。
2.评比标准：
原创性：参赛作品必须是原创作品，具备创造力。
鲜明性：参赛作品与大赛主题契合，主题鲜明。
七．宣传工作安排策划
① 横幅3条。分别悬挂在新校区南北园及老校区的主干道，初拟横幅内容“弘扬中华经典·传承中华文化”。（办公室负责）
② 海报3份。张贴于新老校区海报张贴栏。要求内容积极向上，富有创意，形式新颖有吸引力，并注明作品要求、参赛方式及结果公布时间。（美编负责）
③ 网络。充分利用青犁各大网络平台，及时附以图片更新大赛动态，并在淮阴工学院百度贴吧及淮工青犁贴吧上发帖，引起关注。（网编负责）
④ 学校系院。比赛通知送到各系院，并要求他们积极参赛。本次比赛，我们会评出系院一二三等奖，以此激励他们参赛。（办公室负责）
⑤ 校内广播站。通过我校广播站“淮工之声”宣传，通知各学院作品数及精选作品。（文撰负责）
八．作品接收及评比安排
① 9月25日之前接受网络提交的作品，每天都要对投稿进行一次整理。（文撰负责）
② 9月26日下午对作品进行筛选初评比。
③ 10月8日将初选作品交由指导老师进行最终评选。
注：初评评委由青犁工作社编辑部及网络部组成。初审通过稿件，再由网络投票评审。最终交由青犁工作社指导老师审核，并讨论出十佳。网络评审期间，同学可通过微博及青犁吧活动贴对文章进行探讨及评论，大众评论不纳入最后奖项评选，但可选取优秀的书评刊登于《青犁》杂志上。参加活动人员如有异议，由青犁评审团负责相应解释工作。
九．大赛结果公布安排
校级比赛设有集体荣誉奖和个人奖
集体荣誉奖：
1.根据各学院所占有入围初选的前30篇作品的比重颁发一二三等奖各一名
2.同时设有“最博学的学生组织”奖一名。评奖方式：按照各学生组织收到的书评数量来评。
个人奖： 比赛设有十佳书评奖
省级比赛设有一等奖5名，二等奖10名，三等奖15名，最佳文采奖10名，最具创意奖10名，优秀奖若干。
以上奖项皆颁发证书。
10月15日公布校级获奖名单，奖状下发至各学院学工办，并在新校区南、北园以及老校区张贴海报，公布获奖名单，表示祝贺。（美编负责）
十．大赛优秀作品展示
① 大赛期间所有作品将在青犁人人、腾讯、新浪的`网络平台展示。
② 在《青犁》三十二期中设专栏选登“微书评”大赛优秀作品。
十一．大赛经费预算
1.评审打印费用
估计：20元
十二．负责人
新校区
办公室负责人：严陈
美编负责人： 张景钰
网编负责人： 高慧敏、姚泽烽
文撰负责人： 张健、谭洁
老校区
办公室负责人：袁丽莎
网编负责人： 徐俊
文撰负责人： 杨妍
总负责： 孙雪萍
附：阅读书目：
1、《老子》
2、《论语译注》
3、《孟子译注》
4、《庄子今注今译》
5、《荀子》
6、《韩非子》
7、《吕氏春秋》
8、《战国策》
9、《离骚》
10、《诗经》
11、《史记选》
12、《汉书》
13、《古诗十九首》
14、《乐府诗选》
15、《曹植集校注》
16、《阮籍集校注》
17、《嵇康集校注》
18、《世说新语》
19、《搜神记》
20、《陶渊明集》
21、《文心雕龙》
22、《诗品》
23、《文选》
24、《李白诗选》
25、《杜甫诗选》
26、《白居易集》
27、《韩昌黎文集》
28、《柳宗元集》
29、《宋诗选注》
30、《苏轼选集》
31、《临川先生文集》
32、《李清照集校注》
33、《陆游集》
34、《稼轩词编年笺注》
35、《窦娥冤》
36、《西厢记》
37、《赵氏孤儿》
38、《三国演义》
39、《水浒传》
40、《西游记》
41、《红楼梦》
42、《儒林外史》
43、《聊斋志异》
44、《本草纲目》
45、《农政全书》
46、《牡丹亭》
47、《桃花扇》
48、《长生殿》
49、《郑板桥集》
50、《龚自珍全集》
51、《浮生六记》
52、《闲情偶寄》
53、《饮冰室》
54、《人间词话》
55、《呐喊》
56、《彷徨》
57、《野草》
58、《女神》
59、《尝试集》
60、《子夜》
61、《沉沦》
62、《再别康桥》
63、《朱自清选集》
64、《家》
65、《边城》
66、《骆驼祥子》
67、《曹禺选集》
68、《小二黑结婚》
69、《创业史》
70、《青春万岁》
71、《平凡的世界》
72、《白鹿原》
73、《余光中精品文集》
74、《语言与文化》
75、《文化苦旅》
76、《美的历程》
77、《万历十五年》
78、《狮城舌战》
79、《射雕英雄传》
篇3：浅谈常风三四十年代的书评活动
1935到1937年间书评是当时文化界有待填补的空白,萧乾作为大公报副刊的编辑,以《大公报·文艺》为阵地,开设书评专栏,鼓励大家来写书评,并认为书评应具有“客观性(一切以作品质量为评判标准)、新闻性、服务性”。以此为中心形成了一个新文学书评的作者群,朱光潜、刘西渭(李健吾)、李影心、杨刚、张振亚、常风、宋珏等书评撰稿人。而邵燕祥在《常风纪念》中说20世纪30年代的中国文学界大概只有三位书评家:萧乾、李健吾、常风,可见他的重要地位。
二、实践活动:
常风在《文学杂志》上评过《活的中国》(斯诺)、餐第三代》(萧军)、{烟苗季》(周文)、《春花》(王统照)、{漩涡里外》(杜衡)、《春风秋雨》(阿英)、《新学究诤(李健吾),这些书评没有门户之见,没有广告式的宣传,没有谩骂式的嘲讽,写的都是书评家对作品的体悟。既符合朱光潜求写书评一要“态度诚恳谨严”,也体现了京派倡导的“公平交易”和“君子风度”。萧军是左翼青年作家,但《文学杂志》看重他的创作,(萧军的长篇《第三代》以宏大的气魄,全面真实地体现了旧民主主义革命时期,在帝国主义和封建军阀统治下的东北社会现实,探索了近代东北人民反抗性格和复仇精神形成的时代原因和社会历史基础。)常风在书评《第三代》中充分肯定这个长篇:“全书里各个人物都是生活在,而不是生存在这书里。作者所表现给我们看的是如实生活。”他说前二部“是一篇雄浑,沉毅,庄严的史诗”。他还预言:“在第三部里将要揭开更雄浑,更沉毅,更庄严的一幕。”
三、书评特点:
1937年4月25日和5月14日两整期,《文艺》的作家群对“书评是心灵的探险么”进行了讨论,常风在《书评家的限制》中认为书评很难是心灵的探险,“书评者的职责与本分,只是向读者推荐什么新书该读或不该读。作书店的活广告。读者需要先有人来代他阅读,代他抉择,这就是要书评者来效劳了。”“若干新著出版了,这就需要书评者来赶忙看了,将这些新书不论好坏,告诉给读者,哪些书值得他去购来读,哪些书不值得他花精力与财力,哪些书有什么可取,哪些书有什么可议的地方。”
另外他将批评和书评分开,认为批评和书评是不同的,批评比书评高一等。“批评所注意的是大的,书评则不妨是枝叶和琐细末节”。“书评它只是着眼一本书就够了。书评也需要有理论,它也许是根据某一点理论来评论。……写书评的人在批评理论中找到触发他心思的一点,他即可以根据这一点来论他所要论的书。”比如他对老舍的《离婚》评论,则是泛从天才论说起,先概括出老舍的风格和作品特色,接着进如作品分析了主人公老李是懦弱的灵魂。
还值得一提的是,1937年良友图书公司评选文学奖金,蔡元培、郁达夫、叶圣陶、王统照、郑伯奇等担任评选员,得奖小说是左兵的《天下太平》和陈涉的《像样的人》。而《文学杂志》则发了常风写的书评《天下太平》,批评小说没有“着力来写人物,有许多地方还只留下概念”,话说得很诚恳,并没有因为评委都是在文坛上享有盛名的大家就随声附和。
常风的书评被文学界认为是“有原则的书评”,他“是一位正直、严肃的文艺评论家”。
四、书评标准的形成原因:
我试图从他所钟爱的文学经典来寻找他的道德追求和文学批评标准的源头。据常风之女回忆她的父亲终生都奉显克微支的《你往何处去》为“圣经”。这本伟大小说体现的基督的受难精神使他怀有悲天悯人之情,使他理解这个世界,理解人性中的善与恶,理解人性的弱点。他的悲悯情怀帮助他理解文学名著描写的人生,进而也无形中影响他确立自己的文学批评标准。常风一生心系亚里士多德的《诗学》,西方古典文学批评传统,尤其是亚氏(亚里士多德)的不偏颇、无成见,“冷静而合理”,无疑成为他从事书评工作的重要指南。
他还非常心仪屠格涅夫,屠氏认为心理学家在艺术中必须隐藏着,他的长篇小说情节简单,长于用外在的表现来描写人物,这一点受到常风的推崇。常风的评论不是就书论书还写了它的历史影响和社会地位,他还喜欢古希腊田园诗《达夫尼斯与克洛衣》,他曾经把它翻译成中文,是不是因为它那“明朗朴素”的风格呢?
五、书评意义:
吴小如先生在《窥天集增补本序》一文中谈了自己书评生涯的真实体验:写书评总碍于情面,徇于人际关系……这样就会产生两种结果:一是由于书评的内容只有歌颂而很少也不易引起读者注意。这就导致真正的好书不易从书评中得到正面效益。另一结果是有些作者已被宠坏,形成了“老虎屁股摸不得”的严峻局面,明明自己错误不止“百”出,却不惜全力以赴地为自己的无知和无耻护短。好的书评,是好的学术风气和文化环境的引擎。可见常风诚实客观的态度和胆识在当时起了针砭时弊的作用。当然常风的书评并非只遵循了一些客观原则,更重要的是常风具有敏锐的艺术感受力,深厚的文学素养无论是西方的还是古典的他的书评分析细腻精到,文笔清新活泼,融鉴赏与评论于一炉。常风先生评介了那么多现代文学作品,褒贬得当,就是今天来看,也是极富启发性的,大有助于我们理解这些作品的艺术价值和重新确定它们在文学史上的位置。
小结
常风在三四十年代的书评活动对当时的文学发展产生了一定的影响,虽然在今天他并不常常被我们所提起,但他的意义并未因此而减少。研究常风的文学活动,不仅可以让我们从一个微观的角度,更加清晰的认识三四十年代的中国文学,而且还可以为我们当今的书评撰写、书评家的培养、文学期刊建设等提供重要参考。
摘要：常风,作为“京派”重要作家,在散文,文艺评论,比较文学研究和翻译诸领域里都卓有建树。自30年代中期到1946年,主要从事书评,通过研究他在三四十年代的书评活动可以让我们清晰的认识三四十年代的中国文学,还可以为我们当今的书评撰写、书评家的培养、文学期刊建设等提供重要参考。
关键词：常风,京派,书评活动
参考文献
[1]、逝水集.[M].辽宁教育出版社.1995年
篇4：书评大赛活动策划
全运会即将到来，为进一步促进校园运动精神建设，创造更有利于学生健康成长的校园文化氛围，营造校园文化的集中展示，也为了促进我校海报文化的全面发展，特举办海报征集大赛。本次大赛以“喜迎全运”为主题，希望通过本次活动能够引起广大师生对大学生素质拓展风貌的建设、对校园活动宣传海报的艺术化（美观）和即将到来的全运会的进一步关注。
一、报名方式：
报名参加比赛的选手请在青春山大网站填写报名表格。报名截止日期：2009年4月17日
作品提交截止日期：2009年4月17日
联系人：秦xx88888888内线：7891
1任xx88888888内线：75391
二、参赛形式及要求：
（1）参赛者可以以个人或两人组队的形式报名参加比赛；比赛设个人组和团体组。
（2）作品紧扣时代主题，内容健康向上；
（3）参赛作品为手绘或电子均可，手绘海报尺寸大小为2开
（4）参赛作品均须原创，一旦发现抄袭现象，立即取消参赛资格；
（5）获奖作品将设展板展出。
三、评比方法：
本次比赛分为初赛和复赛两个阶段。
初赛作品提交后，由相关的老师评选出入围作品，入围作品将予以展出，同时进入复赛的评比。
展出时设立同学投票环节，同学们对喜欢的作品投票，投票将占复赛总分的30%，专家评委的分数为70%。
四、奖项设置：
在参赛作品中评出特等奖1名，一等奖3名，二等奖5名，三等奖10名；及优胜奖若干名。
附：报名表
篇5：活动策划大赛
策
划
书
一、活动名称：“你的梦想，我们帮你实现！”
----安徽国防科技职业技术学院机械制图协会
二、活动意义：
为丰富学生的校园生活，使学生们在校的生活能够多姿多彩。也为了调动我院学生的积极性，让他们感受校园生活的激情活力。院团体联合会机械制图协会决定举办此次校园策划案征集活动。
三、活动单位：
安徽国防科技职业技术学院机械制图协会
四、活动对象：
安徽国防科技职业技术学院所有在校生
五、活动时间：暂定
六、活动形式：
本大赛以“你的梦想，我们帮你实现”为主题，向全校学生征集相关活动方案。参赛人员（可以班级、自行组队等为单位）需构思活动，将策划书在指定时间、地点上交。（活动设计需切题、可行，策划书完整。）其中优秀方案的设计团队或个人将有机会亲自开展活动。本协会将予以帮助指导与监督。
六、活动流程：
前期：1.策划部提前写好策划并交由协会理事会审阅。
2.宣传部为此次活动出两张海报，一张手绘，一张PS。
3.外联部负责附近商家的赞助。（一方面替商家进行宣传，一方面替活动拉拢资金。）
4.理事会召开会议，确定各个部门的工作。努力让每个部门发挥自己的所长并确定活动的具体时间。
中期：1.各个部门于活动当天上午十点在办公室集合，由理事会分派工作。
2.纪检部将活动所需的桌椅板凳提前搬到食堂外的干道上，并维持当天活动的秩序，3.宣传部负责当天活动场地的布置。
4.十一点三十分后陆续会有同学放学，社团成员需向过往的同学讲解此
次活动的内容，若有同学上前询问，一定要悉心讲解。
5.活动持续到下午一点半结束。此次活动是为了向同学们介绍我们社团
办活动的意义，将有兴趣的同学的联系方式登记下来并告诉他们何时将策划书上交机械制图学协会。
6.活动结束后成员将现场的垃圾清理干净。
后期:1.社团开大例会研讨此次活动的总结，每个部门上交活动心得。2.理事会负责跟留下联系方式的同学联系。
3.各部长需在会议上称述自己对此次活动的看法，并说出自己对这次活
动成功与否的评价。在演讲中找到本部门的不足。
七、宣传方案：
1.校园宣传
请我们友谊的社团出海报，预祝我们这次活动成功，在校园内各个明显地方摆放。
在去食堂的路上（或者在学校大草坪用气球）拉出横幅：XXXXX预祝机械制图协会《主题活动方案征集大赛》圆满成功！
在校园的显眼处，张贴制作好的喷绘海报。（A1）
2.班级宣传
社团所有人员抽取一个晚上的时间，分批在每间自习教室做宣传，可以发放宣传单形式的宣传资料（卡片背面印上赞助商广告）。
3.广播站宣传
联系学校的广播站工作人员，请他们连续一个星期播出我们社团征集策划案的广告。
4．奖项设置
设置：一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名。
奖品为：一等奖100元荣誉证书
二等奖50元荣誉证书
三等奖30元荣誉证书
另：获奖方案实施阶段，我们将进行进一步的活动、赞助商宣传。
八、参赛要求：
1.参赛人员可以以班级、社团、自行组队为单位，参加比赛。
2.提供一份详细活动策划，策划书详细、完整，包括资金预算、团队组成及
分工，活动时间明细。
3.参赛方案具有可行性、创新性，深扣读书节主题、拥有一定影响力。
九、人员安排：
宣传部：海报、公告等宣传工作；活动照相安排。
策划部：纸质版策划书收集。
外联部：拉取赞助，根据赞助资金给予商家横幅冠名、传单宣传等。办公室：收集来的策划、活动总结、照片等资料保存，荣誉证书制作及发放。
十、准备物资：
宣传：横幅 1条
卡片式宣传材料若干
广播站宣传稿一份
喷绘海报 3份（A1）
作品收取：海报1份
桌子2张
十一、获奖方案的实施
根据方案具体所需准备。
由最优方案的设计团队或个人实施其活动。
①确定实施方案后，督促其团队或个人提供进一步实施明细。②宣传—物资准备--活动开展。
③活动开展期间进行赞助商宣传。
④本社团将给予实施活动团队或个人帮助与指导。
十二、总结
所有活动实施完毕后，本社团分析所有活动期间材料，总结经验。为下一次举办活动奠定基础。