会计法规随堂笔记

第一篇：会计法规随堂笔记

《理解层次》随堂笔记初稿

《理解层次随堂笔记》

第一个问题，通过这节课想拿到什么。 1.期望具体的一些技术运用到管理上 2.我想知道活下去的力量是什么 3.如何促进相互的理解

4.希望能更好的运用NLP理解层次 5.灵活运用理解层次 6.与别人更好的沟通

7.内心的力量从何而来 如何原谅自己 和他人 8.如何自我调节处理好自己和自己的关系

9.希望解决亲子关系的问题 希望能看到事情的本质 10.想通过NLP了解对方的想法。 11.更有效地应用NLP 12.希望影响他人

13.改善企业内部沟通，促进企业良性沟通 14.如何从NLP理解层次看生活中的事情 15.把自己想法让他人更好接受 16.怎样改变自己不好的想法

第二个问题：如何学好这节课。 1.全力投入 2.认真

3.记笔记加录音，后期再重复听和研究 4.积极参与 5.打字

6.全力以赴，永新投入，过后执行 7.静心

8.老师讲，同学再提问，老师解答

9.听老师讲解，然后与自己的知识结构融合

10.结合老师的要求深刻体会。想通过NLP了解对方的想法。 11.好好思考，与老师学员互动 12.老师多举例

课堂内容《主题，解读逻辑层次》 谢谢!

江苏-英子教师 (19:31:49) 解读逻辑层次，逻辑层次是一个非常绑定的工具是我开始学习NLP以来，发现这个东西很好用 好

江苏-英子教师 (19:32:28) 首先在讲主题之前明确公益联合会的由来，能用这个学问来影响中国人提升中国人的学问 联合会的使命是弘扬NLP的文化，从教师的角度出发培养十万名公益教师， 孟淑芬-心理—黑 (19:34:36) 这个世界因你而精彩! 雷子老师 (19:35:16) 学以致用

江苏-英子教师 (19:35:17) 讲什么，学了有什么用，可以用在哪些方面，如何能够学以致用 要把有限的时间放在最好的地方去 NLP-理解层次-温 (19:35:56) 调整状态，带着问题，思考同步 江苏-英子教师 (19:36:24) 普及知识，看看我自己在工作和生活中对NLP的运用。 清风 (19:38:00) 您有资格讲得好哈

生命教育-我要成功 (19:38:00) 这个课程有录音吗 蔡海涛 (19:38:09) 这是你的选择

江苏-英子教师 (19:39:49) 吃水不忘挖井人，是谁挖井的，我们吸收他们的精华，不好的改善，创造更好的工具给自己使用，感谢以下四个人， 江苏-英子教师 (19:41:41) 牛头又是谁

八百优—山东装修—默默 (19:42:05) 牛头是另一位中国的NLP老师。 大智若愚 (19:42:07) 感恩，赶上直播了。

江苏-英子教师 (19:42:15) 我看到过牛头的笔记，不知道是谁 八百优—山东装修—默默 (19:42:28) 牛头只通过 QQ上课

江苏-英子教师 (19:43:27) 人类的困境源于他们通常在制造问题的层面解决问题 这句话是爱因斯坦说的，以后在回顾这句话是什么意思 江苏-英子教师 (19:44:12) 大眼睛，可怕

大智若愚 (19:44:26) 瀑布吧

finny (19:44:31) 好漂亮的风景。。

天津—教师—清越 (19:44:40) 声音太有感染力了，像俞敏洪先生 孟淑芬-心理—黑 (19:45:40) 逻辑层次，理解层次，从属层次 鲁-咨询师-孙启敏 (19:41:16) mengmeng6mengmen (19:47:39) 我也看不到PPT啊

八百优—山东装修—默默(19:48:11) PPT在中间被你关了。可以出来重新进入 房间 NLP-理解层次-温(19:48:34) 版本5.0以上，FLASH10.1以上，或者中间被隐藏了 nlpers (19:48:58) 这好像是心理学上的行为塑造?行为主义心理学的思想 它的行为得到了强化! 大智若愚 (19:51:29) 赏罚分明?

四川-七七 (19:51:30) 条件反射

张涛 (19:51:33) 他得到了关注

GC 吉它中国 拖鞋 (19:51:39) 创新

清风 (19:51:51) 得到自己的价值

成都+林S+18512 (19:51:53) 行为得到肯定

GC 吉它中国 拖鞋 (19:51:54) 他得到了鱼

mengmeng6mengmen (19:52:09) 他也有思想

清风 (19:52:27) 食物就是刺激源

用心倾听 (19:52:33) 它们有思维能力 nlpers (19:52:43) 这个和前苏联生理学家巴普洛夫做的关于条件反射的实验一样 孟淑芬-心理—黑 (19:52:51) 表演得好给鱼 哨音是回应

粤+NLP+心灵挚友 (19:53:02) 行为强化 心锚

大智若愚 (19:53:03) 为什么表演不好也给鱼? 孟淑芬-心理—黑 (19:53:03) 鱼是奖赏 江苏-英子教师 (19:53:26) 训练员会回馈海豚的表演，当海豚表演的时候训练员会吹哨子，会给他鱼，在他没有表演的时候也给他鱼，是为了鼓励他，当他表现出好的动作的时候就会吹哨子给鱼儿给他吃，哨音是给他回音，鱼儿是给他奖赏 nlpers (19:53:30) shinner的操作性条件反射 孟淑芬-心理—黑 (19:53:36) 教练对当事人有好的表现给回应 大智若愚 (19:53:55) 心锚能够解释解释吗 网上给出的总觉得过于生硬 孟淑芬-心理—黑 (19:54:04) 学习有四个层次

大智若愚 (19:54:09) 没有体验的温度。

江苏-英子教师 (19:55:00) 鱼儿有四个学习层次，当学习层次是领的时候就没有什么改变，当学习层次是一级的时候就会有些改变，当学习层次是第二个的时候就会迅速的断续的改变，学习层次三是进化似的的改变 孟淑芬-心理—黑 (19:55:08) 逻辑类型是自然法则 古代文化，有“道” 道可以理解为自然法则 江苏-英子教师 (19:55:49) 逻辑类型是“自然法则”，老子给它取名叫道，我们给他取名就叫自然法则 大智若愚 (19:55:57) 道 的涵括性

江苏-英子教师 (19:56:23) 用BATESON的方法理解NLP 大智若愚 (19:56:32) 来这边寻找真爱。。。

易融-动画-湖北 (19:56:38) 哈哈哈

大智若愚 (19:57:19) 真有这想法，两人互相促进提高 炼尘 (19:57:39) 我是谁呢!

孟淑芬-心理—黑 (19:58:00) 为什么，做什么，何时何地 五个神经层次

江苏-英子教师 (19:59:05) 两部书《用NLP改变信念》，《通往健康幸福的信念》 究竟什么是逻辑神经语言学 是个体或组织中各种活动在不同层次间的等级关系 冷寒雨 (20:00:16) 不同层级是什么?

江苏-英子教师 (20:00:29) 一些过程或者一些现象是由其他过程或现象之间的关系产生的 四个层次对应六个逻辑层次的关系 孟淑芬-心理—黑 (20:01:20) 学习层次0对应环境和行为 学习层次1对应行为和能力 冷寒雨 (20:02:08) 马斯洛层次分析理论

江苏-英子教师 (20:02:19) 零等级，为环境，学习层次一为能力学习层次二为信念价值观，学习层次三为身份，学习层次四对应的是身份而后系统

马斯洛的需要理论五个层次：生理需求最低的，安全需求为二，社交需求为三，尊重的需求为四，自我实现的需求为五

我是谁，我信什么，我能干什么，我做什么，我的环境， 粤+NLP+心灵挚友 (20:04:19) 灵性 工具

孟淑芬-心理—黑 (20:06:37) 文化里面讲的道、术、器 江苏-英子教师 (20:06:42) 道，术 器

器，家庭是桌子等，工厂是，员工等 术，为方法技术

江苏-英子教师 (20:07:47) 器是我们看得到的东西，而术是技术，我们看得到的东西是用方法技术创造的，而什么决定了下面的两样东西呢，那就是道 NLP-理解层次-温 (20:08:07) 魂，道是，术，器

孟淑芬-心理—黑 (20:08:14) 道，类似于超越性需要。。。 江苏-英子教师 (20:09:04) 菩萨周围被光包围，这个东西就是道，叫心，可以是超越性的需求 定慧自如 (20:09:04) 就是修道，这个过程

江苏-英子教师 (20:09:43) 道是最上层的东西，是超越性的需要 佛光普照

逻辑层次里究竟隐藏着什么东西 环境何时何地

能力如何做怎样做 相信什么坚持什么

身份我是谁，我的定位是什么 心灵：为什么，为了谁

粤+NLP+心灵挚友 (20:12:51) 你从哪里来?你去哪里? 江苏-英子教师 (20:13:20) 据说北大博士生去找工作，保安就问了他三个问题，第一个问你是谁，第二个你从哪里来，第三个你要去哪里 下三层，外三层

大智若愚 (20:15:40) 心灵也被翻译为 系统 精神 灵性 xmrobot (20:15:55) 上(内)三层，下(外)三层 内：SIV 外：CBE 大智若愚 (20:17:41) 看是否静音 看YY扬声器是否打开 看电脑声卡是否有问题 是否插了耳机 江苏-英子教师 (20:17:58) ，到底是虚的厉害，还是实的厉害 君 (20:18:09) 看在什么环境和条件下

NLP-理解层次-温 (20:18:35) 辟谷养生

拉登是我干掉的 (20:18:48) 行为背后一定有动机

江苏-英子教师 (20:20:05) 不吃饭都可以，但是你可以多长时间不呼吸呢，前段时间看了一部电影，那个美国海军是个黑人，可以闭气五分钟，普通人闭气三分钟就不错了 《怒海潜将》

孟淑芬-心理—黑 (20:20:36) 关于信念 美国第一位士官长 江苏-英子教师 (20:20:05) 不吃饭都可以，但是你可以多长时间不呼吸呢，前段时间看了一部电影，那个美国海军是个黑人，可以闭气五分钟，普通人闭气三分钟就不错了 苏格拉底没有底 (20:22:40) 潜意识决定表意识

手机YY新人 (20:23:39) 为什么下层最宽

yilantingyu111 (20:24:08) 为学日益，为道日损，损之又损，以至无为 左文俊 (20:24:10) 自己

孟淑芬-心理—黑 (20:24:23) 以身份为中线

finny (20:24:24) 对称的钢架。。 蕾丝熊猫 (20:24:25) 一样宽啊 下层为自己

孟淑芬-心理—黑 (20:24:40) 上面为系统

自己是家的一部分，家是组织的一部分一部分，组织是社会的 社会还有地球，地球还有宇宙 大智若愚 (20:25:40) 凡事必有三个以上的解决办法。焦点转换一下：我如何才能听得到。 手机YY新人 (20:27:06) 我是说环境和行为比要宽一些 江苏-英子教师 (20:28:03) 收养女婴的信念，曾经有一个女人没有生小孩，没结婚他想要小孩就去收养了一个小女孩，这个女孩没有结婚如何喂奶呢， 这位妈妈不信邪，认为我是妈妈我就一定有奶喂养我的女儿，奇迹发生了这个女人竟然有了奶水

糖尿病患者的信念：医生告诉他你已经患了糖尿病 这个人认为不可能，我怎么可能患糖尿病了呢， 孟淑芬-心理—黑 (20:29:13) 糖尿病患者发现自己得了糖尿病

因为不相信，再检查，结果没有了糖尿病的特征 江苏-英子教师 (20:29:39) 最后这个病人第二次到医院去坚持，竟然病状奇迹般消失了 孟淑芬-心理—黑 (20:30:23) 这个张栋老师，额头长了白斑 怀疑是白癜风

做手术，怕有疤痕，回家没有治疗，用自己的意念治愈 结果治愈了

NLP-理解层次-温 (20:31:16) 黄帝内经里，如果血和气出了问题，额头会有状况 左文俊 (20:31:17) 信念的强大

江苏-英子教师 (20:31:18) 张栋老师的信念，做手术是否会留下疤痕，他想我一定要用我的意念，最后真的用意念把疤痕解决掉了 finny (20:31:53) 如何能达到这种意念呢?郑老师指引下。。 孟淑芬-心理—黑 (20:32:09) 郑教练自己，曾经在去年，因为空气的变化，会出汗，一冷一热，会发现头脑痛江苏-英子教师 (20:32:51) 我的信念：我坐地铁，我开车就很凉快，像这个天气可能走一走的会就会感觉很热，我会感觉很痛，那么我的解决是什么，就是吃止痛药，但是吃止痛药会伤身体的，最后怎么办呢，在今年我做高级的时候，这个数叫暗示与自我暗示 孟淑芬-心理—黑 (20:33:04) 坐高铁，没有吃药，自己催眠可以记住： finny (20:33:07) 暗示与自我暗示可以增强信念 江苏-英子教师 (20:33:58) 我现场就用一篇自我催眠的短文，催眠自己，那句话是：每一天每一个方面我正咋变得越来越好 没有副作用

孟淑芬-心理—黑 (20:36:45) 分享一下这个方面的应用 李媛媛 (20:44:03) 有这样一群人，他们心中有梦想，有大爱，想为这个国家、民族、社会做点事情，做点有价值有意义的事。中国的教育需要一些有识之士来关注来支持来奉献。中国NLP公益联合会致力于中国中小学教师的心理素质培训。

本会使命：弘扬NLP学问 造福人类生活

本会口号：点燃自己照亮世界

本会目标：以公益的NLP正能量影响亿万人。

分解目标：10年内(2023年12月31日止)让公益NLP进入100个城市的1000所学校，增养10000名NLP执行师，向100000人普及NLP知识，以正能量影响100000000人。

你可能好奇，可能好笑，可能好心，可能关注，可能支持。期待你的参与!

支持公益，美丽中国!

微信公众账号：NLPUN888

中国NLP公益联会会 官方网站： 李媛媛 (20:44:21)

郑宇森

鬼谷子教练

国际NLP专业教练

国际PTT职业培训师

秋宇贸易公司 CEO

贵州世海福酒贸易公司 董事

“幸福1+1”公益助学项目发起人

-鬼谷子捭阖教练术-TRACE五步教练法-创立者

著作：《鬼谷子教练-中国人的教练智慧》 江苏-英子教师 (20:48:02) 透露两个人的秘密：这个人是广州的，老家是四川，还有一个家在湛江，他的工作地点在广州，后来去四川讲课江苏讲课，全国各地有需要他都去会讲课，他也在销售培训在做很多有益社会的事情

他在分享社会发展的知识，他对人生的感悟，他对NLP知识的理解，他对国学的了解，他在行为层面做了很多事，从底层做到了高层，曾是大公司高管，在很多地方都做了这些行为，他的能力

他的价值观从销售来讲就是给对方提供价值， 这个是否就是信念价值观呢

身份他是一个男人，是一个高级销售员，是公司副总裁，是父亲，是儿子，是NLP导师

鱼wang (20:52:19) 心灵和价值观一样吗

孟淑芬-心理—黑 (20:52:40) 他就是何志安先生吧 益达 (20:52:45) 是与世界的关系

江苏-英子教师 (20:53:04) 这是跟系统的连结，这个人是哪位 nlpers (20:53:04) 自我实现

sapling88 (20:53:09) 我猜想是使命吧

yilantingyu111 (20:53:32) 大家好才是真的好

孟淑芬-心理—黑 (20:53:33) 你好，我好，世界好 益达 (20:53:34) 对社会的贡献

孟淑芬-心理—黑 (20:53:35) 三赢

粤+NLP+心灵挚友 (20:53:40) 生命目的-使命

郝秀云-太原 (20:53:40) 何志安老师太棒了

江苏-英子教师 (20:53:44) 超越自我的层面，为社会付出自己的价值，你好我好世界好， 张淑霞 (20:53:46) 是的，他已到了理解层次的最高层 张涛 (20:54:01) 平衡

孟淑芬-心理—黑 (20:54:06) 灵性，精神，系统，或者使命 江苏-英子教师 (20:54:14) 可以理解为灵性，精神，系统，用通俗的话就是我们为什么活着，你活着的意义是什么，这就是心灵的层面

当他愿意付出的时候他就具有了什么身份，就具有了 因为他是主持的身份他就可以说话，这是他具有的能力 他的行为就是去插播广播

比如这里有一块瓷砖，这是我的瓷砖，你可以喜欢他，总之他是i我创造的瓷砖孟淑芬-心理—黑 (20:58:01) 方法，自己走六步

问自己关于环境方面东西的

走四步，问自己喜欢什么，讨厌什么 方法，自己走六步

走五步，问自己，你是一个母亲吗，是一个教师吗。是上司吗 第六步，你在这个世界上活着为什么呢 怎么做更好呢

给大家十五分钟练习 拿着自己的手机。录音 一个问，一个说

或者自己打开录音，方便自己问，自己答 大家练习吧，一会交流 张淑霞 (21:02:08) 前面走开一会儿，前三步问什么 成都+林S+18512 (21:02:08) 把理解层次图打开吧

GC 吉它中国 拖鞋 (21:11:10) 环境：小城市，小单位，元后台。 行为：安逸，满足，常立志，不实施。

能力：无特别的专业特长，只有一门混口饭吃的技能。

信念：我总认为我是最棒的，只要我想做的事没有做不成的。 身份：小职员。

系统：我应该把我的能力证明出来，展示出来。过自己想过的日子 3Q郑老师，以上是我的练习及真实想法。 益达 (21:11:36) 我的能力是会喝酸奶 我相信酸奶对健康有帮助 我是一个贪吃的人

我的使命是吃尽天下美食 joanna1one (21:14:27) 我在学校，我只是看自己的书，尽量多阅读，我不知道自己有什么能力，但是大家都觉得我还不错，我相信成功的人都是坚持不懈，怀有赤子之心的，我想成为有益于社会的人，

手机YY新人 (21:15:25) 完了，顺着问跟倒过来问答案不一样。 易坚 (21:16:41) 听到的人能听到，不需要检查，听不到还是听不到要不要检查。 nlpers (21:16:42) 郑老师今天讲不讲如何利用理解层次寻找爱人啊?哈哈 孟淑芬-心理—黑 (21:17:15) 使命也可以是吃尽天下美食

可以拉动经济，要考虑身体，平衡 深圳李杜军 (21:17:52) 系统包含哪些?

孟淑芬-心理—黑 (21:17:58) 找一个专业的老师问自己，按照这六步，自己分析 系统包含自己之外的人把别人对自己的看法搜集起来 江苏-英子教师 (21:18:32) 不知道自己的能力有哪些可以问一下自己或者别人，比如你的朋友先生太太或子女

成都+林S+18512 (21:18:59) 我的使命是更加懂得如何关爱身边的朋友 孟淑芬-心理—黑 (21:19:25) 刚才的练习，也许不全面，还可以再练习，找朋友练，了解自己是谁 从哪里来，到哪里去 见自己，见天地 天人地

深圳李杜军 (21:20:00) 见众生

孟淑芬-心理—黑 (21:20:07) 见到自己，就知道自己的位置在哪里了 就可以见终身 自己的使命

张涛 (21:20:21) 心怀天下

孟淑芬-心理—黑 (21:20:29) 如果自己的位置都没有，就谈不上了解别的 第二步，解决冲突 思考的层面不一样 张涛 (21:22:16) 沟通时留意对方的关注点在哪里

江苏-英子教师 (21:22:49) 我们在平常沟通时候要关注在哪里，比如我自己跟对方发生分歧的时候我就把你所说的和我所说的写出来，当我们看到自己写出来的时候我们就会发现我们本质上谈的都是一回事

孟淑芬-心理—黑 (21:23:11) 用逻辑层次列出来 看看 看能否改变 有差异的时候，往上看，看信念价值观 江苏-英子教师 (21:24:06) 我们把环境换成行为的方式，我们的能力是否决定了我们要做什么，当我们的能力发生了差异的时候，我们看看我们的信念价值观 鱼wang (21:24:13) 信念是不是我相信我能成为某人吗 孟淑芬-心理—黑 (21:24:51) 在发生问题的层面解决问题，很难 江苏-英子教师 (21:24:54) 信念是你相信什么

孟淑芬-心理—黑 (21:25:20) 坐井观天的故事

江苏-英子教师 (21:25:40) 你的某种念头，比如你相信自己是为大家所爱的，你相信自己是可爱的 孟淑芬-心理—黑 (21:25:52) 他没有能力，是因为他没有能力跳出那口井 孟淑芬-心理—黑 (21:26:29) 因为他的系统就是那口井，没有鸟的能力 孟淑芬-心理—黑 (21:26:38) 只能坐井观天

大智若愚 (21:26:41) 那要如何改变

江苏-英子教师 (21:26:49) 井是他的系统，他没有能力跳出去，所以只是一只井底的青蛙，所以就没有跳出井的行为

成都+林S+18512 (21:26:56) 有启发的哦

孟淑芬-心理—黑 (21:27:00) 发生冲突，要跳出那个层面，往上看

要想变好从上面找到问题，就有解决的希望

3、寻找爱人

一万五千的家庭，幸福的有多少 大智若愚 (21:28:07) 谢谢孟老师，点开了一点思路。 孟淑芬-心理—黑 (21:28:08) 百分之五是幸福的

手机YY新人 (21:28:13) 如果上面的层次不一样呢?是不是不是用谈了? 孟淑芬-心理—黑 (21:28:19) 女的也认为幸福是这个比例 经过调查

深圳李杜军 (21:28:34) 才750 孟淑芬-心理—黑 (21:28:55) 信念价值观方面类似 蕾丝熊猫 (21:29:01) 互补

孟淑芬-心理—黑 (21:29:02) 类似的幸福

江苏-英子教师 (21:29:10) 在信念价值观认知方面比较相近，这样的爱情大多是幸福的。 大智若愚 (21:29:45) 互补型还是相似型的夫妻好? 江苏-英子教师 (21:29:54) 互补并不是太好，比如一个想待家里，一个想出去玩，这样的情况下就会出现一些冲突

sapling88 (21:30:10) 在招聘，和辅导企业，能否举个简单的例子。谢谢 孟淑芬-心理—黑 (21:30:22) 对人生金钱有分歧的，生活就不太好了 江苏-英子教师 (21:30:24) 寻找金钱的，也不会幸福 益达 (21:30:30) 相爱的比较好

八百优—山东装修—默默 (21:30:36) 管理员工，激发员工方面的案例呢? 江苏-英子教师 (21:30:38) 要想自己的婚姻幸福就要找一个和自己价值观相近的 孟淑芬-心理—黑 (21:30:42) 找相近的信念，价值观，会幸福多 大智若愚 (21:30:47) 门当户对?

江苏-英子教师 (21:30:50) 找朋友也要找相近的信念价值观 大智若愚 (21:30:59) YES!

NLP心语阁-曾红波 (21:31:04) 懂得NLP理解层次，并加以应用于生活中的，寻找金钱，也是可以幸福的。 孟淑芬-心理—黑 (21:31:15) 找朋友，找婚姻都如此婚姻，门当户对好些

4、招聘人才 看简历，证书

有什么表现

看他的言行举止 有什么表现

看他的言行举止 做事是否有程序 有时要测试 看他的能力 如，打篮球

看行为，推测能力 求索 (21:34:24) 听其言观其行读其心解其意 江苏-英子教师 (21:34:38) 企业的价值观，去应聘的人要懂得企业的价值观，企业会看看他的身份，要看看他是否曾经做过总经理，是否曾经有这种身份， 八百优—山东装修—默默 (21:35:37) 管理员工，激发员工呢? 孟淑芬-心理—黑 (21:36:12) 建议：从信念价值观着手 看他是否做有利于团队的事情 建议：从信念价值观着手 看他是否做有利于团队的事情

中间网络断开，只能以后听录音了。 江苏-英子教师 (21:36:59) 建议更多从信念价值观去着手，有关于系统的信念的时候他会做出符合企业的行为，如果他没有与团队相同的信念，就不会做出相同的行为 孟淑芬-心理—黑 (21:37:01)

5、辅导企业 产品不理想，价格太低

没有定价权，员工不稳，从自己的层面找原因

5、辅导企业

产品不理想，价格太低

没有定价权，员工不稳，从自己的层面找原因 很多企业高管从下面找问题 江苏-英子教师 (21:38:13) 辅导企业：产品不够理想，价格太低，员工不稳定。设备老，质量不太好，厂房比较老，认为自己无法去控制这些东西 员工不稳定是什么在影响呢，是我们的企业导致质量不够好，还是我们没有自己的专利产品，

大智若愚 (21:39:55) 企业内部的培训部门没有尽到职责? 益达 (21:39:56) 在他的价值观里，设计师不重要 江苏-英子教师 (21:39:58) 一客户很想研发新产品，他很想，但是他没有创新能力，因为到现在公司没有设计师或者开发人员，为什么没有设计师呢，是因为他之前认为制造就是有价值的，创新对他自己来说价值还不大

所以就不会去招聘这设计师，而他的企业就是制造型的企业，而不是做创新的，他认为自己公司给他们加工产品就行了 孟淑芬-心理—黑 (21:41:18) 作为教练，帮助找到他人生的价值，他们的需要是什么 经过教练问话，找到他背后的想法是什么

比如，意大利有名牌鞋，中国为什么没有，找到他的使命 他就坚定做下去的决心 做创新的东西

江苏-英子教师 (21:43:14) 通过经营一年赚了几百万为什么还要去做这个行业呢，他的坚持点在哪里，因为他的太太就很想放弃，后来他告诉我，他对鞋子很有感情，想为中国的高端鞋做些贡献，通过这个使命他就坚定了这个决心，要走创新型的东西，

孟淑芬-心理—黑 (21:44:18) 这样就可以找到解决问题的办法

江苏-英子教师 (21:44:45) 做品牌，做创新型的，去找设计师，找到后就会具备研发的能力，然后公司就会去投钱，员工就会开发出一些新的样板了，然后自己就可以开发出新的产品

通过经营一年赚了几百万为什么还要去做这个行业呢，他的坚持点在哪里，因为他的太太就很想放弃，后来他告诉我，他对鞋子很有感情，想为中国的高端鞋做些贡献，通过这个使命他就坚定了这个决心，要走创新型的东西，

孟淑芬-心理—黑 (21:44:18) 这样就可以找到解决问题的办法 江苏-英子教师 (21:44:45) 做品牌，做创新型的，去找设计师，找到后就会具备研发的能力，然后公司就会去投钱，员工就会开发出一些新的样板了，然后自己就可以开发出新的产品 找到人生的使命就找到了自己的动力源泉，就等于找到了自己的人生发动机 孟淑芬-心理—黑 (21:45:50) 找到了人生的使命，就找到了人生动力源泉 江苏-英子教师 (21:46:16) 从基本的东西

江苏-英子教师 (21:46:33) 开始问，他就会把内心的一些东西告诉你 阳是由阴来决定的吗 阴也可以影响阳哦 大智若愚 (21:48:02) 冰山理论

广州知秋 (21:48:41) 变是不变 yingzi nlp亲子教练 (21:48:51) 相互影响相互转化

孟淑芬-心理—黑 (21:49:35) 上层决定下层，下层影响上层 学习的秘诀

xmrobot (21:50:12) 老子：大道至简

江苏-英子教师 (21:50:15) 为你揭示不为人知的秘诀：好好学习天天向上可是你做到了吗，很少，所以要想做到就要模仿和苦练 sapling88 (21:50:16) 谢谢，给我很多启发，下次我在我的NLP课程中应用一下。谢谢 孟淑芬-心理—黑 (21:50:23) 好好学习，天天向上

手机YY新人 (21:50:40) 模仿苦练

大智若愚 (21:51:01) 摘叶飞花皆可伤人。 xmrobot (21:51:05) 1 模仿+2 苦练 张淑霞 (21:51:14) 就能做到融会贯通

【Y0】林盛华 (21:51:28) 半步崩拳振天下

大智若愚 (21:51:30) 这个苦字让我有痛苦的预期感觉 NLP心语阁-曾红波 (21:51:35) 可以了解一下 一万小时天才 大智若愚 (21:51:40) 能不能换个形容词 张淑霞 (21:51:48) 好文艺范的导师 张淑霞 (21:52:18) 暗示

NLP心语阁-曾红波 (21:52:52) 苦 是 换成 重复 换成 多 ，很多方式啊，你自己决定，适合你自己的，就好。有些人觉得，人生“苦”便是乐。 大智若愚 (21:53:48) 多谢红波，我着相了。 江苏-英子教师 (21:53:54) 我要坚持下去，所谓使命就是要使出名去做的事情 GC 吉它中国 拖鞋 (21:54:02) 在发生问题的层面解决问题很难 江苏-英子教师 (21:53:54) 我要坚持下去，所谓使命就是要使出名去做的事情 GC 吉它中国 拖鞋 (21:54:02) 在发生问题的层面解决问题很难 zhengnengliang26 (21:55:22) 感谢郑能量奉献一个晚上的正能量。 NLP心语阁-曾红波 (21:56:49) 谢谢 宇森，好久没有听到你的声音了，好亲切。 大智若愚 (21:56:51) 最大的收获，找到自己的发动机。多谢，来长沙了，过来泡茶哦。 NLP心语阁-曾红波 (21:58:25) 再延长半小时，大家就原谅你 GC 吉它中国 拖鞋 (21:58:35) 郑老师，我想知道如何提高自己的行动力。 GC 吉它中国 拖鞋 (21:58:06) 郑老师，我想知道如何提高自己的行动力。 NLP心语阁-曾红波 (21:59:12) 你已经在NLP的大家庭了 sunzhenlp (21:59:13) 如何找到自己的使命呢

GC 吉它中国 拖鞋 (21:58:06) 郑老师，我想知道如何提高自己的行动力。 孟淑芬-心理—黑 (21:59:20) 有问题的学员可以抢麦 也可以打字和老师交流 每周都有NLP公益讲座吗? c284824539 (22:00:15) 总是被动的做事，怎么办 钟琴 (21:59:56) 郑老师，怎么去察觉自己想要的 纯洁幸福 (22:00:49) 如何提高自己深度觉知................ 全者 (22:00:56) 怎么解决自己对不喜欢工作的对抗，因为每天都在面对 孟淑芬-心理—黑 (22:01:03) 最后把他们吸引到这个群里 江苏-英子教师 (22:01:07) 没有动力有两个原因呢，就是没有找到吸引着觉得东西，找到使命就是去找到自己存在的价值，自己的使命是什么。知行本身就是一体的，知道了马上就去行动，那么怎么样去找到一个方法去觉察自己呢，那就是安静下来，少去QQ，少带手机，让自己安静一下，想一下，内观自己 清风 (22:01:11) NLP中什么最重要? 大智若愚 (22:01:14) 改善做事时的感觉，具体要怎么做 夏之泉 (22:01:20) 想要做事，知道要做才对，却总是不能立即行动，也不能坚持的原因 是? 江阴微生活 (22:01:24) 怎样提高自己的心静 张淑霞 (22:01:27) 禅定

清风 (22:00:42) NLP中什么最重要? 你最重要 ufogry (22:01:47) 做事拖拉怎么解决?

手机YY新人 (22:01:55) 老师修禅定吗? 夏之泉 (22:02:14) 想要做的事，知道要做才对，却总是不能立即行动，也不能坚持的原因 是? NLP心语阁-曾红波 (22:02:50) c284824539 (22:01:47) 我问题发现大家提的问题有相似之处啊 所以很多人都是被同一个问题困住啊。张淑霞 (22:03:17) 用新的眼光发现身边的美 江苏-英子教师 (22:03:51) 世界上不是缺乏美，而是缺乏发现美的眼睛 大智若愚 (22:04:02) 来到身边的全是资源，都是最好的安排。 张淑霞 (22:04:47) 运用最重要

nlpers (22:04:52) 检定

张淑霞 (22:05:17) 系统平衡最重要

南昌叶志飞 (22:05:23) 老师、会分享PPT吗。 张淑霞 (22:05:24) 你好我好大家好 张淑霞 (22:05:29) 术

手机YY新人 (22:05:33) 大家好才是真的好

何志安-中国NLP公益联合会会长 (22:05:33) 模仿

鱼wang (22:05:39) 是不是说做事都不能只从自身出发 大智若愚 (22:05:44) 运用之妙，存乎一心。 清风 (22:05:46) NLP里有多少工具?这里工具群里能讲吗? 大智若愚 (22:06:11) 为了这个讲座，我加班到现在。。。 孟淑芬-心理—黑 (22:06:23) 想要认识我们的会长吗?那就。。。 张淑霞 (22:06:27) 所以你有期待就是收获 大智若愚 (22:06:55) 啊?我还有付出啊。。。 孟淑芬-心理—黑 (22:07:01) 你打字了啊

张淑霞 (22:07:04) 狐狸是上海的?

大智若愚 (22:07:04) 孟老师太客气，辛苦的是你们。。 孟淑芬-心理—黑 (22:07:08) 你学到知识了啊

大智若愚 (22:07:30) 这些我以前都接触过了，再听一次会有不同的视角 不同的感悟

广州知秋 (22:07:40) 教练 如何拥有games的心态? 鲁-咨询师-孙启敏 (22:07:43) 做事的吸引力、没有拿枪顶着你、当你知道的时候要做到执行合一 yilantingyu111 (22:08:02) 退路太多

江苏-英子教师 (22:08:05) 做事不够大拖拉有三点，那件事对你的吸引力不够大，第二没有压力，第三当你知道的时候你心里有很多想法，古人有话：上士闻道，磬而行之 纯洁幸福 (22:08:24) 生活中放不下太多的东西，安静不下来，内心冲突如何解脱。。。 大智若愚 (22:08:38) 关于拖拉，NLP有一位何长林老师写有一本 心灵巨人，还不错 梦想导师-青山焱 (22:09:05) 《战胜拖拉》

c284824539 (22:09:10) 如果什么都能放下，是不是什么也不用做了 江苏-英子教师 (22:09:17) 案例：武林外史故事：在那个时代中国人是尚武 xmrobot (22:09:23) 何常明 孟淑芬-心理—黑 (22:10:06) 也可以看看，拖延心理学 大智若愚 (22:10:28) 拖延，可以用次人格整合 什么战胜，对抗，我觉得都是在制造内在的分裂，好是你，不好的部分还是你的，如何来调和两者，整合起来，才是根本的解决之道。 江苏-英子教师 (22:12:19) 的，有个老师找了个学生，那个学生太笨，师傅就不大想教他，三年之后就毕业了，毕业之后老师就有一个惯例要教一个绝招给徒弟，当师傅要教这个比较笨的徒弟的时候不叫不爽，就随便找了一个兵器，这个兵器是一个木棍，对这个徒弟说去吧，过了几年之后就要去踢馆，看谁是天下第一，那个人确实很厉害，基本上当地的人都打不过他，这个馆长都被打吐血了，他也不管三七二十一上去就打，就移动棍子一挥，大喊一声去吧，那个人动作还没摆好，人就被打飞了

杨过傻傻的，却得到了武林秘诀，最后很擅长凌波微步，这个讲的都是我们要去专注，不要学太多，把一样学好就行了 张淑霞 (22:14:23) 太好了，所以我们就变微笑 为大笑 鲁-咨询师-孙启敏 (22:14:41) 半步蹦拳打天下

大智若愚 (22:14:54) 一部论语治天下

讲讲次人格整合法可以吗 夏之泉 (22:15:29) 你知道手上的就是论语?? 夏之泉 (22:15:41) 可=治天下?

纯洁幸福 (22:15:47) 生活中放不下太多的东西，安静不下来，内心冲突如何解脱。。。2. 清风 (22:15:50) 语言模式最需要哈

江苏-英子教师 (22:16:06) 老师NLP的技术是否主要就是要学会抽离地看问题? 纯洁幸福 (22:16:06) 生活中放不下太多的东西，安静不下来，内心冲突如何解脱。。。 说说看 白色罂粟花 (22:16:59) 痛了，自然就放下了

粤+NLP+心灵挚友 (22:16:59) 那本书是《用你的感官去看世界》吗? 南昌-叶志飞 (22:17:00) NLP成长方式是怎样的、需要分几步学习呢? xmrobot (22:17:19) 《进入你的感观世界》(美)布拉克 张淑霞 (22:17:25) 进入你的感官世界 蕾丝熊猫 (22:17:37) 没有上进心，总是逃避怎么办? 孟淑芬-心理—黑 (22:18:32) 没有上进心，是追求快乐，逃避痛苦 大智若愚 (22:18:37) 简快是NLP的一个分支吗 孟淑芬-心理—黑 (22:18:41) 找到你逃避的是什么

聚焦成功，找到你想要的是什么 江苏-英子教师 (22:18:58) 用弥尔顿的说法就是聚焦成果，最好是找到你想要的是什么，而不是你逃避的是什么

成大业者的动力源泉来自哪里? 梦想导师-青山焱 (22:19:22) 使命

何志安-中国NLP公益联合会会长 (22:19:29) 简快是李老师的简快疗法 文东会-漠漠 (22:20:17) 老师。 我今年十七岁。 心理有阴影。 去做电休克好不好 大智若愚 (22:20:44) 多谢会长和郑老师。去看心理医生吧。 广州知秋 (22:21:29) 教练 前天发现玩游戏时可以随时调整身体状态 遇到难关的时候脑子里想的是其中漏洞 如何利用过关、考虑好后就马上去实践 可在生活中遇到问题就不知道该怎么办 就沉默以对

何志安-中国NLP公益联合会会长 (22:21:50) 做下重塑印记。

蕾丝熊猫 (22:21:52) 自己不知道怎么让自己开心，是为什么呢?总是依赖外界让自己开心大智若愚 (22:21:52) 你是想做能力迁移吗? ufogry (22:22:36) 什么是使命?怎么理解使命?使命从哪里来的? 鱼wang (22:23:24) 使出自己生命想看的事实? 梦想导师-青山焱 (22:23:25) 参加梦想成真训练营 可以帮助你找到使命。 张淑霞 (22:23:28) 玩游戏就连玩个几天几夜，玩到玩不动了，估计以后就不想玩了

广州知秋 (22:24:10) @大智如愚：对 我想把玩游戏时的状态转接到现实的状况中

第二篇：《卓越管理者的沟通技巧》随堂笔记

<<卓越管理者的沟通技巧>>笔记主讲：刘辉老师

一、人生五大境界

1舍得 2.做事先做人 3.上善若水(水---云)4.不在所有，重在所用 5.无为无不为

二、职场沟通的再认识

1.学会角色的转换2.职业化的沟通(用行为改变自己的思想) 通过行业知识、企业知识、专业知识、岗位知识打败对手3.要学会给对方传递“你对我很重要”信号 4.学会以利假人

三、当自己与上司发生冲突时

1.明确自己的看法 2.闭嘴执行3.简单的事情重复做，每天进步一点点，成功进步多一点 4.要走在问题的前头，不能让问题牵着自己走，待人对事要做好提前预备，知己知彼，百战不殆

四、决定来的就是对的

1.要学会站在整体的立场去看待问题，当一个问题发生未果时不要盲目的去下结论，因为，问题永远都是一个双面井，一旦有一面没有被发现，随时都有可能被陷入 2.要时刻要有一个能够换位思考的想法，要时刻学会感恩，把自己所在的每一个公司当成自己的家，不做有损自己家的事情

五、要学会淡化自我，进入角色 工作中时刻记住要摆脱自我身份，要学会为人谦和，少说多做，无大害。要学会跟着领导，跟着公司的思路走。学会用肢体语言去抚摸对方的心理，因为沟通的最高境界就是“心理抚摸”。

六、职场沟通意识

1、你知我知事入手(寒暄) 2.你知我不知 (寻求需求)3.我知你不知 (适当找需求)4.我不知你不知

这样才能有效的做到“说到他想听，听到他想说”

七、职场生存规则(不同层次面的沟通)

君子理治，小人法制，圣人不治

要学会给自己营造一个和谐的人际氛围，学会看人，识人，假人。不能一味的蛮干。

八、学会感恩

当我们的情感需求、理性需求、物质与精神需求达到时，不要忘了还有我们背后的一群人在帮助着我们，无论自己是否同意对方的观点，我们都要学会尊重对方，给予对方说出它的权利，并且以对方的观点去理解它，同时将自己的观点更有效的与对方沟通。

九、说出自己想最想说的话

感谢领导给与的这次难得的学习机会，您辛苦了!!谢谢!!!

第三篇：会计基础工作规范随堂练习

总分：100.0 分答卷时间【15 分钟】 还剩【0:12:41 还有不到20分钟了，加油啊!】字体大中小

一、单项选择题

(本题型共5题，每小题20分，共100分。每小题备选答案中，只有一个符合题意的正确答案。多选、错选、不选均不得分。)

1.

账账核对，核对不同会计账簿记录是否相符不包括()项目。

A.总账有关账户的余额核对

B.总账与明细账核对

C.总账与会计凭证核对

D.会计部门的财产物资明细账与财产物资保管部门和使用部门的有关明细账核对等

ABCD2.

加强会计基础工作的必要性不包括()。

A.提高会计工作水平的需要

B.提高会计人员素质的需要

C.规范会计工作秩序的需要

D.是改善经营管理、加强微观调控和维护市场经济秩序的需要

ABCD3.

()，俗称传票，是会计人员根据审核无误的原始凭证按照经济业务事项的内容加以归类，确定会计分录，并据以登记会计账簿的凭证。

A.记账凭证B.收款凭证C.付款凭证D.转账凭证

ABCD4.

()是内部会计控制制度的重要内容之一。

A.稽核制度B.内部牵制制度C.定额管理制度D.薪酬制度

ABCD5.

()是内部会计控制制度的重要内容之一。

A.稽核制度

B.内部牵制制度

C.定额管理制度

D.全选

ABCD

第四篇：2014会计继续教育随堂练习

会计档案管理

1、下列关于会计账簿的表述中不正确的是(

C

)。

A.会计账簿是全面地、连续地记录和反映各项经济业务的簿籍

B.序时账簿(又称日记账)，包括出纳账、银行账

C.分类账簿，即按明细账户分类登记的账簿

D.辅助账，即在明细账里不能记载的事项而进行补充登记的账簿

2、各单位的财务会计制度、预算、计划、总结等材料，应移交( )部门整理归档。 (

C

)。 A.档案

B.行政

C.文书

D.财务

3、会计档案的保管期限，是从( )算起。 (

a )。 A.会计终结后的第一天

B.会计终结日

C.档案归档日

D.所属会计期间后的第一天

4、会计账簿的( )，是用来记录账簿内文件的状况。 ( b )。 A.封面 B.备考表 C.封底 D.卷内目录

5、会计档案的鉴定，一般采用(d )鉴定法，即按类按年逐卷逐件地进行鉴定，将需要继续保存的材料从原案卷中抽出另行立卷保管。

A.间接

B.逐项

C.逐年

D.直接

《事业单位会计制度》新旧衔接

1、《事业单位财务规则》是( c)年颁布的。

A.2010 B.2011 C.2012 D.2013

2、《新旧事业单位会计制度有关衔接问题的处理规定》规定，自( b)起，事业单位应当严格按照新制度的规定进行会计核算和编报财务报表，之前按原规定核算。

A.2012年12月31日

B.2013年1月1日

C.2013年3月1日

D.2013年7月1日

3、(D )核算事业单位发生的偿还期限在1年以上的应付款项。

A.短期借款

B.应付账款

C.其他应付款

D.长期应付款

4、《事业单位财务规则》规定，固定资产的单位价值应在( c)元以上。 A.500 B.1 000 C.1 500 D.2 000

5、按照新制度对执行新制度前形成的固定资产(不包括新旧转账时转入“存货”的固定资产)在2013全面核查原价、已使用年限、尚可使用年限等，(A )。

A.于2013年12月31日补提折旧

B.于2013年1月1日补提折旧

C.于2013年12月1日补提折旧

D.不需要补提折旧

《事业单位会计准则》解读

1、下列不属于事业单位会计准则修订的必要性的是(D )。 A.适应公共财政体制改革的需要

B.适应新《事业单位财务规则》的需要 C.适应事业单位会计制度建设的需要 D.适应行事单位会计制度建设的需要

2、事业单位应当对其自身发生的经济业务或者事项进行会计核算，是对(A. )的假设。

A.会计主体 B.持续经营 C.会计分期 D.货币计量

3、(b )要求事业单位应当将发生的各项经济业务或者事项统一纳入会计核算，确保会计信息能够全面反映事业单位的财务状况、事业成果、预算执行等情况。

A.真实性 B.全面性 C.及时性 D.可比性

4、( c)指事业单位在专业业务活动及其辅助活动之外开展非独立核算经营活动取得的收入。

A.事业收入 B.其他收入 C.经营收入 D.财政补助收入

5、下列选项不属于事业单位会计报表的是( B)。 A.资产负债表 B.现金流量表

C.收入支出表或者收入费用表 D.财政补助收入支出表

《会计基础工作规范》

1、下列凭证中能作为记账凭证依据的是( D)。

A.未经审核的原始凭证 B.载明信息不明确的原始凭证 C.不合理的原始凭证 D.审核无误的原始凭证

2、从外单位取得的原始凭证遗失时，应当( )。

A.取得原签发单位盖有公章的证明并注明原始凭证的号码、金额、内容等，由经办单位的单位负责人、会计机构负责人批准后的凭证代作为原始凭证 B.取得原单位凭证的复印件(未重新盖章)代作为原始凭证 C.根据遗失凭证的详细情况填制的记账凭证代作为原始凭证 D.根据遗失人自制的情况说明代作为原始凭证

3、下列结算方式中不可以异地使用的是( B)。

A.托收承付 B.支票 C.商业承兑汇票 D.银行汇票

4、已经开具的发票存根联和发票登记簿，应当保存( )年。保存期满，报经税务机关查验后销毁。 A.4 B.5 C.10 D.15

5、货物运输业增值税专用发票第一联的用途是( A)。 A.承运人记账凭证 B.受票方扣税凭证 C.受票方记账凭证 D.使用单位自行决定

6、下列说法错误的是( C)。

A.单位自制的原始凭证必须有经办单位负责人或者其他指定的人员签名盖章

B.原始凭证不得涂改、刮擦、挖补

C.原始凭证金额有错误的，应当红字修改且盖章

D.原始凭证所要求填列的项目必须逐项填列齐全，不得遗漏和省略

7、用于记录不涉及现金和银行存款业务的会计凭证是(C. )。 A.收款凭证 B.付款凭证 C.转账凭证 D.原始凭证

8、编制记账凭证的基本要求中不包括( D)。 A.记账凭证各项内容必须完整 B.记账凭证应连续编号

C.记账凭证的书写应清楚、规范 D.结账的记账凭证必须附有原始凭证

《事业单位会计制度》

1、新《事业单位会计制度》规定了“虚提”折旧和摊销的创新性处理方法，即在计提折旧和摊销时( C)。

A.计入成本 B.计入费用 C.冲减非流动资产基金 D.冲减流动资产基金

2、新《事业单位会计制度》增加了( A)，改进了各报表的项目、结构和排列方式。

A.财政补助收入支出表 B.资产负债表 C.收入支出总表 D.支出明细表

3、《事业单位会计制度》的适用范围有(D )。

A.执行企业会计准则的事业单位 B.执行小企业会计准则的事业单位

C.执行行业事业单位会计制度的事业单位 D.各级各类事业单位

4、事业单位的资产，逾期( )年或以上、有确凿证据表明无法收回，要报批核销，先转入“待处置资产损溢”，报批核销时计入“其他支出”。 A.3 B.2 C.5 D.1

5、事业单位的无形资产，其摊销年限不少于( )年。 A.5 B.3 C.8 D.10 6下列选项中，表述不正确的是( D)。

A.投资以货币资金取得的，其成本等于购买价款加相关税费 B.投资以以固定资产、无形资产取得的，其成本等于评估价加相关税费

C.无形资产自取得当月起，按月摊销;发生后续支出增加无形资产成本的，重新计算摊销额

D.事业单位资产的处置不包括资产的盘亏、报废 7事业单位应缴税费不包括( )。

A.印花税 B.城建税 C.教育费附加 D.营业税

8( A )是指偿还期限超过1年(不含1年)的应付款项。 A.长期应付款 B.应付账款 C.预收账款 D.应付票据 9事业单位中，修购基金提取时计入( A. )科目。

A.“事业支出”“经营支出” B.“人员经费”“日常公用经费” C.“非财政补助结余分配” D.“非流动资产基金 10事业收入中的专项资金收入期末应转入( B)。

A.事业结余 B.非财政补助结转 C.基本支出结转 D.项目支出结转

<行政单位会计制度解读> 1下列选项中，关于行政单位和事业单位的说法错误的是( C)。

A.行政单位是国家机关，而事业单位是实施政府某项公益服务的部门，是社会服务组织

B.行政单位负责对国家各项行政事务进行组织、管理和指挥

C.行政单位使用行政编制，由单位行政经费负担

D.事业单位使用事业编制，由国家事业经费负担 2下列选项中属于《行政单位会计制度》资产类科目的是(D)。 A.财政拨款结转

B.资产基金

C.待偿债净资产

D.公共基础设施

3下列选项中，不属于《行政单位会计制度》的制定依据的是(D )。

A.《中华人民共和国会计法》

B.行政法规

C.部门规章

D.企业会计准则

4计主体是指会计人员服务的特定单位，是会计核算的( b)范围的规定。

A.时间

B.空间

C.地域

D.货币

5(B )指实行国库集中支付的行政单位应收财政返还的资金额度。

A.零余额账户用款额度

B.财政应返还额度

C.应收及预付款项

D.在建工程

6将款项存入银行或其他金融机构时，应借记( )科目，贷记“库存现金”“其他收入”等有关科目。 A.“银行存款” B.“库存现金” C.“固定资产” D.“应收账款”

7购入的甲材料验收入库，财政直接支付购买价款20 000元、运输费1 000元、装卸费400元、保险费600元,则甲材料的实际成本是( )元。 A.20 000 B.21 000 C.22 000 D.20 400 8核算行政单位已经发生必要支出，但尚未完工交付使用的各种建筑、设备安装工程和信息系统建设工程的实际成本应计入( C.)科目。 A.“固定资产”

B.“公共基础设施” C.“在建工程” D.“累计折旧”

9接受委托转赠的物资甲材料，月后将受托转赠物资交付受赠人，会计处理为( A.)。

A.借：受托代理资产——甲材料 贷：受托代理负债 B.借：受托代理资产——存货 贷：受托代理负债 C.借：委托代理资产——甲材料 贷：受托代理负债 D.借：委托代理资产——存货 贷：受托代理负债

下列不属于应缴财政款核算的内容的是(D. )。 A.罚没收入 B.政府性基金 C.出租收入 D.教育费附加

向所属单位拨付课题研究项目费用应做的会计分录为( C)。 A.借：经费支出 贷：银行存款 B.借：银行存款 贷：经费支出 C.借：拨出经费 贷：银行存款 D.借：银行存款 贷：拨出经费

( C.)是反映行政单位在某一会计期间全部预算收支执行结果的报表。 A.附注 B.资产负债表 C.收入支出表 D.财政拨款收入支出表

修订后的《行政单位会计制度》自( C)施行。 A.2013年12月1日 B.2013年12月31日 C.2014年1月1日 D.2014年1月31日

行政单位在新旧制度转换时，按照确定的政府储蓄物资成本，会计处理是( A.)。 A.借：政府储备物资 贷：资产基金——政府储备物资 B.借：资产基金——政府储备物资 贷：政府储备物资 C.借：公共基础设施 贷：资产基金——公共基础设施 D.借：资产基金——公共基础设施 贷：公共基础设施

第五篇：2013福建会计继续教育随堂习题2

2013继续教育随堂习题--行政事业类

《小金库治理的政策与实务讲解》

第1讲

1、改革开放以后，我国开展的第一次较大规模的全国小金库清理检查活动是在哪年开展的?( )(单选题)

●1989年 ○1995年 ○1997年 ○2009年

2、某机关在某宾馆举办会议，共花费1.7万元，结算时拨付宾馆10.9万元并将10.9万元支出以会议费名义开具发票报销，多付资金用于购买消费卡等消费，应认定该机关设立“小金库”( )万元?(单选题)

○1.5 ○10.9 ●9.2 ○12.4

3、最后一次开展的较大规模的全国小金库清理检查活动是哪年开始的?( )(单选题) ○1989年 ○1995年 ○1997年 ●2009年 第2讲

1、认定是否属于“小金库”的关键是( )。(单选题)

●看资金或资产是否列入符合规定的单位账簿 ○看资金或资产被用于何种用途 ○看资金或资产被何人使用 ○看套取资金的手段和方法

2、某企业的收支均在单位符合规定的账户内如实记录和反应，但收入存入单位的个人账户，此问题性质为( )。(单选题)

○小金库问题 ●严重违规问题 ○偷税漏税问题 ○贪污腐败问题

3、根据《设立“小金库”和使用“小金库”款项违法违纪行为政纪处分暂行规定》，有使用“小金库”款项行为的，最轻的处罚是( )。(单选题) ●警告 ○记大过 ○记过 ○开除

4、根据《社会团体和国有企业“小金库”专项治理工作举报奖励办法》，经核查属实的举报，将按照查实的设立“小金库”金额的( )，给予举报人奖励，奖励金额最高额为人民币10万元。(单选题) ●3%～5% ○3% ○5% ○5%～7% 第3讲

1、某机关将办公大楼出租，将出租收入的15万元中的5万元计入单位账簿核算，其余8万元直接由租赁方给该机关大楼管理人员发放工资，2万元由经办人员两人平分，应认定该机关设立的小金库为( )万元。(单选题)

●10 ○8 ○2 ○15

2、某机关在某宾馆举办会议，共花费1.7万元，结算时拨付宾馆10.9万元并将10.9万元支出以会议费名义开具发票报销，多付资金用于购买消费卡等消费，应认定该机关设立“小金库”( )万元?(单选题) ○1.5 ○10.9 ●9.2 ○12.4

3、某县教育局所属教师共计150人，每人年工资3万元，该县教育局通过虚报教师数量，2010年按200人申领工资，实际发放人数之外的金额计入县教育局单位账簿，供修缮教育局大楼使用，应认定该教育局设立的小金库金额为( )。(单选题)

○450万元 ●0元 ○600万元 ○150万元

4、某企业的收支均在单位符合规定的账户内如实记录和反应，但收入存入单位的个人账户，此问题性质为( )。(单选题)

○小金库问题 ●严重违规问题 ○偷税漏税问题 ○贪污腐败问题 第4讲

1、“小金库”治理2009年首先在( )开展专项治理。(单选题)

○国有及国有控股企业 ○社会团体 ●全国党政机关和事业单位 ○全国党政机关和事业及社会团体

2、从小金库的存放形态来看，以下说法不正确的是( )。(单选题)

●固定资产是国有及国有控股企业小金库存放的主要形态 ○固定资产和银行存款是国有及国有控股银行机构小金库存放的主要形态 ○国有及国有控股证券业金融机构小金库的存放形态主要是固定资产 ○固定资产和银行存款是国有控股保险业金融机构小金库存放的主要形态

3、从小金库的资金来源来看，社会团体和公募基金会的小金库最主要的资金来源是( )。(单选题) ●盈利收入设臵小金库 ○虚列支出设臵小金库 ○转移资产设臵小金库 ○其他形式设臵小金库

4、金融类国有企业小金库资金的主要用途是( )。(单选题) ○发放福利 ○购臵资产 ○弥补经费不足 ●开发与维护客户费用

5、针对2009-2011年度的全国小金库治理工作，以下说法不正确的是( )。(单选题)

○维护了市场经济秩序 ○有力地推动了财政、金融和国有资产管理体制改革 ○促进了经济社会健康发展 ●对遏制利用小金库资金进行不正当竞争方面没有起到作用 第5讲

1、三年小金库治理工作结束后，防范小金库治理工作的特征不包括( )。(单选题) ●偶然性 ○制度化 ○规范化 ○常态化

2、目前小金库问题存在严重有多方面的原因，以下不属于制度方面的原因的是( )。(单选题) ○制度不健全 ○制度存在缺陷 ○制度执行不力 ●教育不够

3、目前小金库问题存在严重有多方面的原因，以下不属于改革方面的原因的是( )。(单选题)

○财政管理制度改革不到位 ●对外开放不到位 ○中央和地方财力保障不均衡 ○不同地区财政保障制度差异巨大

4、中央防治小金库治理建设，以下不是属于制度方面工作的是( )。(单选题)

○加强预算管理 ○加强预算单位银行账户管理 ○加强现金管理 ●推行公务卡改革

5、中央防治小金库治理建设，以下不是属于教育方面工作的是( )。(单选题)

●财政管理体制改革 ○加强对领导干部的警示教育工作 ○在领导干部的任职培训、在岗培训中开设防治小金库的有关课程 ○将防治小金库教育纳入干部培训规划

6、金融企业截留收入设臵小金库问题相对较少的原因是( )。(单选题)

●企业实行了财务集中核算 ○企业内部控制制度健全 ○内部审计与外部审计相结合 ○内部财务公开

7、以下不属于检查小金库的敏感性费用的是( )。(单选题) ○会议费 ●常规业务 ○盈利收入 ○劳务费

《会计职业道德和会计违法违纪》

第1讲

1、会计职业道德的特征：

1、具有一定的强制性;

2、较多关注公众利益。(判断题) ●对 ○错

2、爱岗敬业是会计人员干好本职工作的基础和条件，是其应具备的基本道德和素质。(判断题) ●对 ○错

3、会计人员保守商业秘密，维护国家、单位利益是其应尽的义务。(判断题) ●对 ○错 第2讲

1、会计人员是会计准则、制度的执行者。(判断题) ●对 ○错

2、会计职业，它包括会计理论水平，会计实务能力，职业判断能力，自动更新知识能力，提供会计信息的能力，沟通交流能力以及职业经验等。(判断题) ●对 ○错

3、各岗位上会计人员之间、会计人员与其他人员之间无需团结协作，互相支持。(判断题) ○对 ●错

2

第3讲

1、蓝田股份的造假严重违背了诚实守信原则。(判断题) ●对 ○错

2、银行在对借款企业发放贷款前、后，必须分析借款企业的财务报告。如果财务分析结果显示企业的风险度超过银行的风险承受能力，刚银行应该停止向企业发放贷款。(判断题) ●对 ○错

3、会计职业界必须以创新的审计技术及策略应对客户舞弊手段，当审计技术落后于舞弊技术之时，出现审计失败就不可避免了。(判断题) ●对 ○错 第4讲

1、做到闻过则喜，有则改之，是会计、注册会计师自身有信心和成熟的标志。(判断题) ●对 ○错

2、公正意味着不论力量强弱，都能得到事前确认的收益，前提是双方之间的权益是明晰的。(判断题) ●对 ○错

3、诚信即指被披露的会计数字如实反映现实，公司诚实经营。(判断题) ●对 ○错 第5讲

1、提高生产速度是达成零营运资金的最重要因素。(判断题) ●对 ○错

2、企业的管理者，如果能够正确的了解会计的重要功能，并充分发挥其作用，也会处于优势地位，走上成功之路。(判断题) ●对 ○错 第6讲

1、违反《注册会计师法》法律责任( )(多选题) ●民事责任 ●行政责任 ●刑事责任

2、违反《证券法》的法律责任：

1、违反证券发行规定的责任;

2、违反证券交易规定的法律责任。(判断题) ●对 ○错

3、违反《刑法》的法律责任( )。(多选题)

●破坏社会主义市场经济秩序罪 ●侵犯财产罪 ●贪污贿赂罪 第7讲

1、会计法第43条的规定：企业伪造、变造会计凭证、会计账薄，编制虚假财务会计报告，构成犯罪的，依法追究刑事责任。(判断题) ●对 ○错

2、会计不是“算计”，要更多的参与到企业管理决策中去。(判断题) ●对 ○错

3、《会计基础工作规范》第五十条规定，会计机构、会计人员要根据审核无误的原始凭证填制记账凭证。(判断题) ●对 ○错

《会计职业道德》

第1讲

1、以下哪个是道德的特征

●广泛的社会性 ○他律性 ○科学性 ○公平性

2、以下哪些属于道德的职能(多选题)

●调节职能 ●教育职能 ●认识职能 ○规范职能

3、道德与法律的关系(单选题)

○道德与法律的表现形式相同 ○法律与道德一样具有多层次性 ○道德和法律一样具有强制性 ●道德具有稳定性，而法律随经注基础和上层建筑的改变而改变 第2讲

4、以下选项哪个属于职业道德的特征(单选题) ○广泛性 ○科学性 ●实践性 ○规范性

5、会计职业道德是指人们在从事各种特定的职业活动过程中应遵循的道德规范和行为准则的总和(判断题)

○正确 ●错误

6、会计职业道德的作用(多选题)

●对法律制度的补充 ●规范会计行为的基础 ●实现会计目标的重要保证 ●会计人员提高素质的内在要求

7、下列关于会计职业道德与会计法律制度的区别说法正确的是(单选题) ○性质相同 ○内容相同 ○作用范围相同 ●表现形式不同 第3讲

8、会计人员因不遵守职业道德，情节较轻，被吊销会计从业资格证书，3年内不得从事会计工作，触犯刑律被追究刑事责任的，终生不得从事会计工作。(判断题) ○正确 ●错误

9、以下哪些属于会计职业道德规范的内容(多选题) ●爱岗敬业 ●诚实守信 ●廉洁自律 ●参与管理

10、以下哪些选项属于爱岗敬业的基本要求(多选题)

●热爱会计工作，敬重会计职业 ●严肃认真，一丝不苟 ●忠于职守，尽职尽责 ○诚实守信 第4讲

11、以下选项哪些属于诚实守信的基本要求(多选题)

○热爱会计工作，敬重会计职业 ○严肃守信，一丝不苟 ●保密守信，不为利益所诱惑 ●执业谨慎，信誉至上

12、廉洁自律要求会计人员经得起金钱、权利、美色的考验，不贪污、挪用公款不监守自盗。(判断题) ●正确 ○错误

13、以下选项哪些属于廉洁自律的基本要求(多选题)

●不违法乱纪，以权谋私 ●树立正确的人生观 ●坚持会计工作原则 ●自尊自爱，严格要求 第5讲

14、坚持准则中的“准则”公包括会计准则，不包括会计法律、国家统一的会计制度等。(判断题) ○正确 ●错误

15、以下哪个选项属于坚持准则的基本要求(单选题)

●坚持准则，依法办事 ○树立正确的人生观 ○坚持会计工作原则 ○自尊自爱，严格要求

16、以下哪些选项属于客观公正的基本要求(多选题)

●端正态度 ●依法办事 ●事实就是，不偏不倚 ○自尊自爱 第6讲

17、以下哪些选项属于会计职业技能的内容(多选题)

●会计专业理论能力 ●职业判断能力 ●沟通交流能力 ●提供会计信息的能力

18、以下哪些选项属于会计职业技能的基本要求(多选题)

●精益求精 ●实践中提供会计职业技能 ○严肃认真 ○保密守信

19、目前，会计岗位大致包括会计负责人、一般会计人员和出纳三种。(判断题) ●正确 ○错误

20下列哪个选项属于会计岗位职业道德对出纳人员的要求(单选题)

4

○精通政策 ○善于协调 ○业务精益求精 ●一丝不苟 第7讲

21、对于法国，其会计职业道德强调的是会计人员的胜任能力。(判断题) ○正确 ●错误

22、会计职业道德教育包括哪些层次(多选题)

●对会计专业学生的教育 ●岗前教育 ●继续教育 ○脱产教育

23、以下哪个选项属于会计职业道德教育的内容(单选题)

○职业道德的理念教育 ○职业道德的普及教育 ●职业道德的规范教育 ○职业道德的价值教育

24、会计职业道德教育的途径包括会计学历中的教育和会计继续教育中的教育。(判断题) ●正确 ○错误 第8讲

25、以下哪些选项属于会计职业道德的自我教育方法(多选题)

●正确认识自己 ●严格要求自己 ●学会自我约束 ●培养慎独精神

26、以下哪些选项属于会计职业道德修养的内容(多选题) ●职业义务 ●职业荣誉 ●职业节操 ○职业精神

27、以下哪些选项属于会计职业道德修养的境界(多选题) ●雇佣型境界 ●尽职型境界 ●献身型境界 ○服务型境界 第9讲

28、以下哪些选项属于会计职业道德监督的作用(多选题) ●裁判 ○促进 ●调节 ●激励

29、会计职业道德监督检查的方式包括哪些(多选题) ●全面检查 ●专项检查 ●抽查、重点检查 ○定期抽查 30、以下哪个选项属于会计从业资格检查的内容(多选题) ●政治素质 ●专业技能 ○遵纪守法 ●实践经验

31、单位内部会计职业道德监督检查的方式包括哪些(多选题)

●内部审计监督 ●内部业绩统计 ●差错检查统计 ●专项检查考核

新《事业单位会计准则》讲解

第1讲

1、修订《事业单位会计准则》遵循的原则：( )。(多选题)

●驭事业单位会计制度体系 ●服务财政科学化、精细化管理 ●与新《事业单位财务规则》相协调，便于事业单位执行 ●强化对事业单位会计信息质量的要求

2、与原准则相比，新《事业单位会计准则》完善了财务会计报告体系，规定财务会计报告的主要内容及相关报表的基本列报格式。 (判断题) ●对 ○错 第2讲

3、会计年度、月度等会计期间的起讫日期采用公历日期。(判断题) ●对 ○错 第3讲

4、非流动资产是指流动资产以外的资产。(判断题) ●对 ○错

5、净资产是指事业单位资产扣除负债后的余额。(判断题) ●对 ○错 第4讲

6、收入是指事业单位开展业务及其他活动依法取得的非偿还性资金。(判断题) ●对 ○错

7、事业单位财务报表应当根据登记完整、核对无误的账簿记录和其他有关资料，做到( )。(多选题)

●数字真实 ●计算准确 ●内容完整 ●报送及时

<事业单位财务规则>解读

第1讲

1、1989年财政部2号令颁布了《关于事业单位财务管理的若干规定》，初步建立起了相对独立、统一的财务制度体系。(判断题) ●对 ○错

2、公共财政就是为社会提供公共产品与公共服务的政府分配行为，是与市场经济体制相适应的一种财政管理体制。(判断题) ●对 ○错

3、财政支出按是否对资源和生产要素形成直接需求的标准可分为购买性支出和转移性支出两大类。(判断题) ●对 ○错

4、采购人不得将应当以公开招标方式采购的货物或者服务化整为零或者以其他任何方式规避公开招标采购。(判断题) ●对 ○错

5、政府收支分类改革的主要内容中的支出功能分类主要反映政府活动的不同功能和政策目标。(判断题) ●对 ○错 第2讲

6、事业单位的财务活动在单位负责人的领导下，有单位财务部门统一管理。 (判断题) ●对 ○错

7、修正的权责发生制是指会计的计量、核算原则上采用权责发生制，但在某些特殊业务上采用收付实现制。(判断题) ●对 ○错 第3讲

8、事业单位预算是指事业单位根据事业发展目标和计划编制的年度财务收支计划。(判断题) ●对 ○错

9、“社会公共需要”主要指一个国家从事社会管理、维护和促进社会发展的基本公共需要。(判断题) ●对 ○错

10、基期(基础时期)法，只能降，不能升。(判断题) ○对 ●错

11、财政补助收入预算应根据财政部门核定的定额或者定项补助数额编列。 (判断题) ●对 ○错

12、事业支出分为基本支出和项目支出两大部分。(判断题) ●对 ○错 第4讲

13、财政补助收入，即事业单位从同级财政部门取得的各类财政拨款。(判断题) ●对 ○错

14、各项收入都要统一核算、统一管理，坚决防止私分、瞒报收入，私设“小金库”，坐收坐支，乱支滥用等现象。(判断题) ●对 ○错

15、凡违反国家财经法规及其他有关规定，侵占、截留国家和单位收入，未列入本单位财务会计部门账内或未纳入预算管理，私存私放的各项资金，均属“小金库”。(判断题)

6

●对 ○错

16、公款请客、送礼问题，如果在单位账内据实核算，不能定性为小金库问题。(判断题) ●对 ○错

17、从实际情况来看，“小金库”存在的具体形态有( )。(多选题)

●现金形态 ●银行存款形态 ●有价证券形态 ●固定资产形态 ●股权和债权形态

18、2010年，监察部、人力资源和社会保障部、财政部、审计署联合印发《设立“小金库”违法违纪行为政纪处分暂行规定》。(判断题) ●对 ○错 第5讲

19、支出划分为: ( )。(多选题)

●事业支出 ●经营支出 ●对附属单位补助支出 ●上缴上级支出 ●其他支出 20、经营支出管理要把握：( )。(多选题)

●正确把握独立核算与非独立核算经营活动的界限 ●经营支出必须与经营收入配比 ●严格划分经营支出与事业支出的界限 ○正确理解附属单位的内涵

21、绩效的内涵：( )。(多选题) ●经济性 ●效率性 ●效益性

22、绩效目标是预算绩效管理的基础，是整个预算绩效管理系统的前提，包括( )。(多选题) ●绩效内容 ●绩效指标 ●绩效标准

23、预算支出绩效评价是预算绩效管理的核心。(判断题) ●对 ○错

24、绩效评价指标应遵循的原则有：( )。(多选题) ●相关性 ●重要性 ●可比性 ●系统性 ●经济性

25、财政票据是财务收支和会计核算的原始凭证，是财政、审计等部门进行监督检查的重要依据。(判断题)

●对 ○错

26、支出报销手续相关规定：超出审批标准的会议费，不得报销。(判断题) ●对 ○错

27、从外单位取得的发票及原始凭证：须盖有填制单位发票专用章。(判断题) ●对 ○错

28、公务卡是指预算单位工作人员持有的，主要用于日常公务支出和财务报销业务的信用卡。(判断题) ●对 ○错

29、公务卡实行“一人一卡”实名制管理，职工不能开设多张公务卡。(判断题) ●对 ○错 第6讲

30、结余资金是指当年预算工作目标已完成，或者因故终止，当年剩余的资金。(判断题) ●对 ○错

31、加强结转和结余管理的要求：( )(多选题)

●明确口径，如实反映 ●准确计算，分类管理 ●合理使用，规范分配 第7讲

32、专用基金是单位拥有的有限定用途的净资产，是事业单位按照规定提取或者设臵的有专门用途的资金。(判断题) ●对 ○错 第8讲

33、资产是指事业单位占有或者使用的能以货币计量的经济资源，包括各种财产、债权和其他权利。(判断题) ●对 ○错

34、流动资产是指可以在一年以内变现或者耗用的资产，包括现金、各种存款、零余额账户用款额度、应

收及预付款项、存货等。(判断题) ●对 ○错

35、固定资产具有的特征：( )。(多选题)

●单位价值较高 ●具有持久耐用性 ●以使用为目的

36、无形资产具有的特征：( )。(多选题)

●不具有实物形态 ●可为单位提供经济或社会利益 ●具有明显的排他性

37、对外投资是指事业单位依法利用( )等方式向其他单位的投资。(多选题) ●货币资金 ●实物 ●无形资产

38、物权就是自然人、法人直接支配特定物的权利。物权包括所有权、用益物权和担保权。(判断题) ●对 ○错

39、资产配臵的原则：( )(多选题)

●严格执行法律、法规和有关规章制度 ●与事业单位履行职能需要相适应 ●科学、合理优化资产结构 ●勤俭节约，从严控制 ●节能环保，国产、省产优先。

40、资产调剂范围包括超标、低效、闲臵、机构变动、处罚没收及其他等资产。(判断题) ●对 ○错

41、行政单位不得对外投资和担保。(判断题) ●对 ○错

42、国有资产出租、出借的期限规定：事业单位一般不得超过5年，特殊情况需超过5年的，应报省机关管理审批。(判断题) ●对 ○错

43、出售与臵换方式有：( )(多选题) ●拍卖 ●招投标 ●协议转让

44、涉密信息设备的处臵应交由定点销毁单位处理。(判断题) ●对 ○错 第9讲

45、负债是指事业单位所承担的能以货币计量，需要以资产或者劳务偿还的债务。(判断题) ●对 ○错

46、应缴款项包括事业单位收取的应当上缴国库或者财政专户的资金、应缴税费，以及其他按照国家有关规定应当上缴的款项。(判断题) ●对 ○错 第10讲

47、事业单位清算是指事业单位由于发生划转、撤销、合并、分立等原因，需要终止其业务活动时，按照国家有关规定对单位财产、债权、债务及有关遗留问题进行全面清查和处理的行为。(判断题) ●对 ○错

48、合并的事业单位，全部资产由主管部门和财政部门核准处理。(判断题) ○对 ●错 第11讲

49、事业单位应当定期向主管部门和财政部门以及其他有关的报表使用者提供财务报告。(判断题) ●对 ○错

50、财务报告编制的基本要求：( )。(多选题)

●格式必须统一 ●数字必须真实 ●内容必须完整 ●编制必须及时

51、比率分析法，是指将两个或两个以上的相关指标进行对比，测算出相互间的差异，从中进行分析、比较，找出产生差异的主要原因的一种方法。(判断题) ○对 ●错

52、财务报告的具体内容包括：( ) (多选题)

●反映基本情况 ●分析主要因素 ●总结经验，发现问题 ●提出工作建议

8

第12讲

53、财务监督的重要作用包括：( )。(多选题)

●保证事业单位资产的安全和完整 ●维护财务制度和财经纪律的严肃性 ○要以法律、法规和财务规章制度为准绳 ●保证单位预算的完成

54、事业单位应当依法接受主管部门和财政、审计的监督。(判断题) ●对 ○错

55、内部控制指事业单位为实现控制目标，通过制定和实施相关措施和程序，对经济活动的风险进行防范和管控的动态过程。(判断题) ●对 ○错

56、内部控制原则包括：( )。(多选题)

●制衡性原则 ●重要性原则 ●适应性原则 ●成本效益原则

57、风险评估是指单位及时分析、识别经济业务活动中的风险、合理确定风险应对策略的过程。(判断题) ●对 ○错

新《事业单位会计制度》讲解

1、根据部门预算管理规定，财政拨款结转资金和结余资金不得计提职工福利基金，也不转入事业基金，专用资金应该专款专用，在会计处理上，分别设臵了“财政补助结转”科目、“财政补助结余”科目、“费财政补助结转”科目。(判断题) ●对 ○错

2、事业单位应当严格按照国家有关支付结算办法的规定办理银行存款收支业务，并按照本制度规定核算银行存款的各项收支业务。(判断题) ●对 ○错

3、事业单位不得使用财政拨款及其结余进行对外投资，不得从事( )等投资，国家另有规定的除外。(多选题)

●股票 ●期货 ●基金 ●企业债券

4、事业单位应当通过明细核算或辅助登记方式，登记预付账款的资金性质(区分财政补助资金、非财政专项资金和其他资金)。(判断题) ●对 ○错

5、事业单位的存货应当定期进行清查盘点，每年至少盘点( )次。(单选题) ●1 ○3 ○6 ○12

6、事业单位应当严格遵守国家法律、行政法规以及财政部门、主管部门有关事业单位对外投资的规定。(判断题) ●对 ○错

7、事业单位以经营租赁租入的固定资产，不作为固定资产核算，应当另设备查簿进行登记。(判断题) ●对 ○错

8、事业单位的基本建设投资应当按照国家有关规定单独建账、单独核算，同时按照本制度的规定至少按月并入本科目及其他相关科目反映。(判断题) ●对 ○错

9、无形资产是指事业单位持有的没有实物形态的可辨认非货币性资产，包括( )等。(多选题) ●专利权 ●商标权 ●著作权 ●土地使用权 ●非专利技术

11、营业税等属于价内税，应计入支出。(判断题) ●对 ○错

12、应缴入国库的款项，如纳入预算管理的政府性基金、行政性收费、罚款、没收财物变价款、无主财物变价款、赃款和赃物变价款以及事业单位处臵资产应上缴国库的款项等。(判断题) ●对 ○错

13、事业单位应当设臵“应付票据备查簿”，详细登记每一应付票据的种类、号数、出票日期、到期日、票面金额、交易合同号、收款人姓名或单位名称，以及付款日期和金额等资料。应付票据到期结清票款后，应当在备查簿内逐笔注销。(判断题) ●对 ○错

14、计提固定资产折旧、无形资产摊销时，应当冲减非流动资产基金。(判断题) ●对 ○错

15、财政拨款结转资金是指当年支出预算已执行但尚未完成，或因故未执行，下年需按原用途继续使用的财政拨款资金。(判断题) ●对 ○错

16、财政拨款结余资金是指支出预算工作目标已完成，或由于受政策变化、计划调整等因素影响工作终止，当年剩余的财政拨款资金。(判断题) ●对 ○错

17、年末结账后，事业结余科目应无余额。(判断题) ●对 ○错

18、事业收入科目是核算事业单位开展专业业务活动及其辅助活动取得的收入。(判断题) ●对 ○错

19、对于事业单位对外投资实现的投资净损益，应单设“投资收益”明细科目进行核算。(判断题) ●对 ○错

20、支出经济分类主要反映政府各项支出的经济性质和具体用途。(判断题) ●对 ○错

21、事业单位的经营支出与经营收入应当配比。(判断题) ●对 ○错

22、资产负债表反映事业单位在某一特定日期全部资产、负债和净资产的情况。(判断题) ●对 ○错

23、“事业结余”项目，反映事业单位自年初至报告期末累计实现的事业结余。(判断题) ●对 ○错

24、收入支出表反映事业单位在某一会计期间内各项收入、支出和结转结余情况，以及年末非财政补助结余的分配情况。(判断题) ●对 ○错

25、接受固定资产捐赠不反映在收入支出表中。(判断题) ●对 ○错

26、财政补助收入支出表反映事业单位某一会计年度财政补助收入、支出、结转及结余情况。(判断题) ●对 ○错

27、事业单位应当对原有会计核算软件和会计信息系统进行及时更新和调试，正确实现数据转换，确保新旧账套的有序衔接。(判断题) ●对 ○错

28、事业单位应当根据新账各会计科目期初余额，按照新制度编制2013年1月1日期初资产负债表。(判断题) ●对 ○错

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