写好作文该做的几件事

第一篇：写好作文该做的几件事

大学应该做的几件事

大学应该做的几件事(最终版)

我希望我今天的演讲能给在场的每一名同学一些启发，能让在座的同学从今天做起，让自己由平凡走向伟大，由失望走向希望，由懦弱走向勇敢。用在大学的这种积极上进的心态走向未来，一辈子永远往前走!

我相信我们每一名同学经过刻苦努力的学习终于来到了心目中梦想的殿堂——大学。我们带着无比骄傲和自豪来到了这里。但是大学毕竟和高中不一样，我们在这个全新的环境中会接受更多的挑战，那么我们到底应该怎么做才能让自己的大学生活丰富多彩与众不同呢?

第一， 要有积极的心态。去年夏天9月份我来到了这所学校，来的时候发现这里和我想像中的大学不一样，最让我失望的咱们学校竟然没有标准的400米跑道。虽然咱们学校硬件和软件方面比不上其他的学校，但是我们不要抱怨，我们自己要调整好自己的心态，要充分利用我们身边的资源去改变这种状况。例如：1我们学校没有400米的标准田径场，我就跑到河南教育学院跑步锻炼身体。2我们学校的元旦自习室关门，我就跑到郑州航空工业管理学院的自习室复习。3我们学校的图书馆小，我就跑到河南财经政法大学的图书馆看书。4我们学校没有老外，我就跑到郑州新东方抓老外练英语口语。5我们学校夏天树少，我就跑到河南农业大学乘凉。6我们学校校园小，我就跑到郑州大学看风景。我所列举这些是想告诉我们全校的学生，虽然我们学校的硬件和软件比不过其它的学校，但是我们自己的能力和才华以及未来的发展，并不一定比其他的名校的的同学差，我们要对自己有信心。永远不能够抱怨。要用自己的行动改变身边的不如意。你的梦想计划目标将决定你将度过怎么样的一个大学生活。我们要调整好自己的心态，积极的去面对自己的大学生活。

第二， 要积极去的学习。我认为在大学最为重要的还是学习。我们不仅要好好学习专业知识，还要努力学习各种东西：比如沟通技巧，演讲能力，管理能力和团队精神等等。1上课的时候建议大家做前面。每天上课的时候，我都会坐在全班的最前面就是和老师正对面的那个位置，因为坐在这里能够更加清楚的听到老师上课教授的内容，提高自己的听课质量。每次上课的时候我都会认真的听讲，积极的发言，每到课间或下课的时候我都会主动找老师问问题。大家不要抱怨说大学的老师没有高中的老师那样的负责任，大学的老师每天都有很重要的研究课题和会议，他们没有时间像高中老师那样叮着你学习，你要做的就是积极主动，要努力改变自己原来的学习方式和方法。2学会正确的逃课。该逃的课的可以逃，不该逃的课不能逃。你要把逃课的时间花最重要的事情和你最感兴趣的事情中去，我一般逃课都去图书馆看书，体育场打篮球，去其他的大学听讲座，参加一些活动和比赛，学习知识锻炼能力等等，当然我认为最好不要逃课去上网打游戏，这样真的是在浪费宝贵的大学时光。3建议大家多读书。中国身价第一的教师新东方董事长俞敏洪在北京大学上学的时候读了800多本书。多读书对大学生来说真的非常重要。多读书能对各个领域方面的知识都有所了解，然后这些知识能让你在未来的生活中得到非常大的发展。

第三， 要积极的去行动。借用前微软大中华区总裁李开复的名言:用勇气改变可以改变的事情，用胸怀接受不能够改变的事情。我非常的喜欢这句话。我认为在做任何事情的时候都要有勇气，不要害怕失败，要有勇气去做，有勇气去尝试，要相信自己一定能够做成功。我想列举一下我大一都做了那些事情吧。1我加入了院外联部，通过一年院外联部工作的锻炼，我学到了很多的东西，锻炼了自己的能力。2我主持了我们班关于爱国主义的团课3参加青年志愿者中队的大河报营销活动并获得小组第一的销售业绩。4代表学校参加新东方英语口语大赛复赛获得优胜奖。5还参加了郑开国际马拉松赛体验了长跑的魅力和乐趣。6还参加了T台秀活动展示了自己的风采。7当然在周末的时候我还参加了在郑州国际会展中心包括中国制造业展，大河车展，国际酒店展和郑州首届顶级奢侈品展以及皇帝故里拜祖大典在内的25个大大小小的展会。这些展会开阔了我的视野，让我学到了很多在学校学不到的知识。所以我建议大家在大学的时候一定要积极的去行动，多去听讲座多去参加比赛活动多去参加博览会多去做自己感兴趣的事情。这样才能让自己的大学生活更加的丰富充实。

世界上只有百分之三的才能够真正掌控整个世界。人与人最大的差别就在于你的思想和你的意识。你的意识和思想深度将决定你是否能够最终成功。从世界历史的进程中看，那些世界最伟大的成功人物，都有着与众不同超人的一面，而自己要目标坚定，胸怀梦想，勤奋努力，不用在乎别人的看法，别人的嘲笑和讽刺将成为你最大的精神动力，永运努力做别人想不到的事情，永远做别人不敢做的事情，永远做别人做不到的事情，你要用自己的行动来改变自己的命运，不要抱怨，不要悲伤，不要后悔害怕失败，大专生怎么了学校小怎么了，这都不会成为我堕落的理由，我永远选择靠自己奋斗，在我大学毕业的时候，我一定会证明大专生并不定比本科生差。谢谢各位评委老师。

第二篇：九月必做的几件事

班级常规管理之我见

咸保小学 李道胜

金秋九月，是丰收的季节，也是播种的季节;作为一个班主任，我们迎来了新学年、新学生。这新一轮工作该从哪里开始呢?

一、假期作业有反馈，承前启后开新篇

每次放假之前，老师们费尽心思，给学生布置假期作业。除了任课教师布置的学科作业之外，班主任还要布置一些有关情感教育、社会实践方面的作业。最常见的就是读一本好书、看时事新闻、参加社会实践、做读书笔记、写假期见闻、办手抄报、帮忙做家务，等等。学生忙忙碌碌一个假期，总算完成了作业，等待着老师的检查，期待着老师的表扬。

结果如何呢?开学伊始，工作千头万绪，教师非常忙碌，根本没有时间处理假期作业。有的老师收上作业却没时间批改，作业如泥牛入海有来无回;有的老师干脆把假期作业抛于脑后不闻不问。这些有始无终虎头蛇尾的做法，既打击了认真完成作业学生的积极性，又助长了不完成作业学生的侥幸心理，最终损害的是教师言出必行的形象，失去的是学生对老师的信任。

我建议老师们，尤其是班主任，一定要认真对待学生的假期作业，按时收，认真看，及时反馈，有始有终慎始敬终。承前启后，树威立信，为新学期开一个好头。

二、学点法律知识

不论您是刚刚上任的新班主任，还是工作多年的老班主任，我建议您拿出点时间，学一点法律知识。读一读《中华人民共和国教师法》《中华人民共和国未成年人保护法》《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》《中(小)学生日常行为规范》《中(小)学生守则》。当然，您也要仔细阅读您学校的各项规章制度，尤其是对各种违规违纪行为的处理规定。

通过学习，您能更好地了解教师的权利和义务，弄清楚自己的职责和底线，明确各种问题的处理方法，以使自己的工作能够顺利安全。

三、制定班级计划

如果说班级是一条航船，班主任就是船长，学生就是水手，六年的学习周期就是一次远航。一只航船要想顺利抵达目的地，就要制定科学的航行计划;一个班级要想顺利到达理想的彼岸，就要提前制定班级发展计划。

班主任是班级建设的总设计师，是班级这艘航船的船长。班主任要利用假期想一想，你希望班级成为什么样的班级，学生成为什么样的学生，你准备采取哪些措施，运用什么方法，通过哪些步骤来实现这些目标。在这个过程中，可能会出现什么问题，出现问题怎么解决，等等。想好之后，落笔成文。开学之后，交由学生们讨论修改，师生达成共识，形成一个学生认同的班级计划。

没有目标的航船往哪个方向走都是错的。明确目标，制定班级发展计划，这是新班级成立的第一要务，班主任责无旁贷。

四、开好第一个班会

良好的开端是成功的一半，开学第一天的班会非常重要。新生刚刚入学，进入新班级，见到新老师，认识新同学，都想给大家留下好印象，对老师的要求会认真倾听、言听计从，此时教师的一句话等于 以后的一百句，所以班主任要利用学生这种心理，开好第一个班会。

第一个班会讲什么内容呢?教师应该做一个简单的自我介绍，以便于师生和谐相处;讲一讲新学期、新学年、新学段的特点，以便于学生尽快适应新生活;而最最重要的、刻不容缓的、必须讲清楚的是学校的规章制度和纪律要求，这就等于给学生设置了一道警戒线，让学生知规矩懂进退，有效避免无意识犯错。

怎样开好第一个班会呢?一要提前准备，形成教案，不要信口开河，想到哪说到哪;二要注重实效，不要说大话、空话和套话，所提要求应具体明确，具有可操作性;三要态度真诚，晓之以理，动之以情，不仅要给学生提要求，也要给学生讲明道理，让他们认识到遵规守纪的重要性，使他们能够自觉自愿地遵守纪律。

五、公平公正排座位

排座位，也是开学第一天必须要做的一件事。小座位是个大问题，学生重视，家长重视，班主任也必须重视。

怎样排座位呢?班主任要遵循民主协商、公平公正的原则，先让学生各抒己见、充分讨论，民主商定排座位的方案。排座位的方案一旦确定，就要严格遵守，任何人都不能例外，班主任也不能例外。 据我个人的经验，新生一般喜欢按照身高排座位，这是最简单透明、最容易操作的方法。怎么排呢?先让学生按照身高排队，男生一队，女生一队，然后依次走进教室，一条龙穿插坐好，座位就排完了。 如果有学生或者家长请求“照顾”怎么办?一般情况我会拒绝，比如视力不好、不想与某人同桌、习惯坐在某个位置等等，这些情况一律不照顾，当然不是简单生硬地拒绝，而要给出理由和办法：现代科技很发达，眼睛不好去配眼镜;广交朋友是成长的重要一课，同桌就是结识新朋友的重要途径;改变旧习惯才能突破自我。如有极为特殊需要照顾的学生，我会征求学生们的意见，得到同意之后给予适当照顾。 总之，班主任不要“一言堂”，按照自己的意志去排座位;也不能“大撒把”，让学生自己随便选座位;更不要“以座谋私”，根据亲疏远近或成绩优劣排座位。

六、开好第一次家长会

家长是孩子的第一任老师，也是教师的“同盟军”，班主任要尽早召开一次家长会，了解学生的情况，建立家校联盟，做到家校结合，让管理不留空白。

家长会讲什么内容呢?首先要介绍一下班级的情况、学校的教育理念、本学段学习的特点、需要注意的问题以及应对的方法，让家长心中有数。其次要告诉家长家庭教育的作用、家校结合的意义，为家长支招献策，让家长和学生共同成长，变成教育的内行，使家校结合落到实处，收到实效。再次要搜集信息，全面了解学生情况，包括身体状况、兴趣特长、性格爱好、家庭成员、生活背景、成长经历，等等。最简单的方法是设计一个表格，让家长如实填写，教师认真研究，做到心中有数，以使今后的管理更加安全有效。

七、安排好值日小组

值日，是最能考验班主任能力的一件事，而且每天要做，人人要做，怎么安排呢?我采取了简单化的处理方法。

排好座位之后，两纵列为一组，把全班分为四组;通过毛遂自荐的方式任命值日组长;四组轮流值日，每组值日一周，周一开始，周日结束;循环往复以至于毕业。

怎样保证值日质量呢?值日天天做，要求天天讲。第一个班会上，班主任要统一讲明值日任务、卫生要求、值日时间、检查反馈的方法和奖罚措施。然后班主任要时时关注，亲自检查，及时反馈，利用班会课对各组值日情况做出讲评，把奖惩措施落到实处。

为了调动学生的积极性，有的班主任让不爱值日的“懒学生”做组长，以为做了组长他们就变得勤快了。这种做法真的有效吗?不一定。希望班主任认真思考，三思后行。

八、塑造积极向上的班级文化

积极向上的班级文化是班级建设的重要组成部分，也是班级发展的重要推动力。如何塑造积极向上的班级文化呢?需要班主任的正确引领和全体师生的共同参与。

班主任可以借助班牌、黑板报、手抄报、墙报、运动会、主题班会、各种比赛等班级活动，塑造积极向上的班级文化。

教师，一个神圣的名字;九月，一个崭新的开始。作为一名班主任，要想让这新的教育旅程更加精彩，就要稳扎稳打，脚踏实地，一步一个脚印地往前走!

第三篇：中考前家长必做的几件事

中考前家长必做的几件事 孩子进入初三，面临中考，家长要做哪些事才不至于帮倒忙?孩子在紧张忙碌学习的时候，初三家长不要过分关注分数，要协助孩子做好学习计划，当好信息部长，做个明智的点拨者。

一、收集中考信息

在初三这一年，孩子平时忙于各科学习，家长们要多看报纸和电视，多关注、了解最新的中考形势，并向有关学校和相关部门咨询中考政策信息。每年都有一些家长，因为对学校了解不够，导致孩子上学后，又觉得学校不适合，只得转学。在每年四五月份的时候，许多学校都会举办招生咨询会，家长要留意参加，会上可以搜集一些学校相关资料，实地了解高中学校的情况，并分析是否适合自己的孩子报考。

第一学期期末考试后，各个区县一般会对初三生的成绩进行全区排名，分析出上示范高中、一般高中的大概分数。家长要及时关注这次排名信息，准确了解孩子学习情况，以便选择志愿时正确定位。

此外，孩子学习时间紧张，没有太多时间看课外读物，家长平时读书看报时，还可帮孩子搜集作文素材。

二、找出薄弱环节

每个学生的学习基础不同，学习能力也有差异，学生间产生差距是难免的。初三家长不要过度关注考试分数，而要多花精力帮孩子分析还有哪些提升空间。家长要冷静面对孩子的每次考试，无论成绩高低都要有一个准确的定位，并对下一步的升学目标有个清醒的认识。初三家长要和孩子一起制订学习目标和计划，既要有总体计划，又要有各个阶段的小计划。计划要切合孩子的实际情况，不能过高，也不能过低，而且要根据具体情况进行适时调整。

家长还要花时间帮孩子找出薄弱科目。中考5科中，孩子哪门最弱，家长都要通过与孩子沟通做到心中有数。对于孩子的薄弱科目，家长还要及时与老师沟通，共同想办法帮孩子补上。

三、培养良好习惯

初三家长晚上要尽量早回家，避免一些不必要的应酬，抽出时间多陪陪孩子，创造良好的学习环境，并帮助他们养成良好的学习习惯。家长可以提醒孩子养成限时练习的习惯，监督他们在规定的时间内完成练习。如果孩子平时就把练习当作考试，会养成良好的做题习惯，有利于中考时正常发挥。

好的学习习惯需要一段时间的实践和巩固，家长要不断督促、检查。家长要监督孩子不要边玩边做作业或边吃东西边做作业，这样不仅会影响学习效率，学习效果也会大打折扣;平时还要多关心孩子的作业是否能按时完成，老师讲过的试卷是否能及时订正并整理错题。家长要教孩子一些具体的学习方法，比如在阅读的时候，教给他们读、想、查、摘、记的方法。此外，每过一个阶段，家长最好抽时间和孩子一起总结、梳理所学知识，在复习的基础上形成知识网络。

四、循循善诱当好心理老师

对紧张的初三生活，家长的紧张有时不亚于孩子。相关心理专家提醒，家长不必过于焦虑紧张，要当好孩子的心理老师。

到了初三，孩子的学习任务重、压力大，情绪也常常有所波动。作为家长，一定要学会和孩子沟通，了解孩子的内心世界。初三家长过来人韩女士说，初三这一年是孩子和家长最容易产生矛盾的时期，处理不当，很容易影响孩子的学习。韩女士的女儿刚上初三时，总和她“顶着干”，让做什么偏不做什么。韩女士想让女儿上重点高中，可女儿的目标是去一所中

职校。后来，韩女士慢慢意识到自己的问题，转变了态度，开始征求女儿的意见，自己只是提建议。没想到，这样一来，女儿反而同意她的建议，甚至主动征求起她的意见来。

家长必读：做好八点助孩子中考取得好成绩

初三阶段，家长要学会当好孩子的心理老师。在紧张的初三生活中，家长和孩子都容易急躁，家长要控制好自己的情绪，并帮助孩子解决心理问题。在初三阶段，孩子可能会紧张焦虑，或因一次考试成绩不理想丧失信心，家长需适时给孩子鼓励，和孩子交流。与孩子沟通时，家长的态度要温和真诚，千万不要居高临下，用责备、质问的语气跟孩子说话，更不能采取打骂的粗暴方式，那样只能使矛盾激化，既解决不了问题，又加深了彼此的隔阂。在选择学校等问题上，家长不要过分包办，可以替孩子搜集学校信息，给孩子提建议，不要以生硬的方式代替孩子做决定，要循循善诱。

五、及时督促当好体育督导

针对学生身体素质下降、学习忙碌紧张的现实，相关教师认为，家长们要督促孩子坚持锻炼身体。

面对初三紧张的学习，不少家长认为初三生的主要任务是学习，不舍得让孩子多花时间锻炼身体。陈明有时周末约同学打羽毛球，可还没等走出家门，妈妈就大喊：“都上初三了，还玩羽毛球!有那时间还不如多做几道数学题，哪怕背几个单词也好啊!”

据了解，教育部、国家体育总局等有关部门自1984年起，组织了4次学生体质与健康调研。结果表明，20多年来我国学生的身高和体重增加不少，但爆发力、力量、肺活量、耐力等体能素质指标呈连续下降趋势，城市学生超重及肥胖率连续呈上升趋势，许多成年病，如高血压、糖尿病等出现低龄化现象。

有关专家认为学生体质差，也会影响中考成绩。去年班上有个学生因为身体素质差免体育测试，中考时，恰恰因少了2分没有被理想的高中录取。如果平时坚持体育锻炼，可能就不会有这样的遗憾了。中考文化成绩想加1分很难，如果学生平时注意锻炼身体，体育测试加1分会简单得多。

初三生在抓紧学习的同时，适当进行体育锻炼，会对学习有促进。家长不要认为体育锻炼占用了孩子宝贵的学习时间，当运动中枢神经兴奋的时候，学习中枢神经可以得到放松。因此，家长平时要督促孩子进行体育锻炼，保证每天足够的运动量。

六、科学配餐当好后勤部长

孩子上初三了，家长的担心也随之而来，不知该怎样帮孩子，让一些家长手足无措。相关专家表示，初三家长一定要当好孩子的后勤部长。

早餐不可缺主食

初三生学习比较紧张，有的家长早上来不及就给点儿钱让孩子自己买早点凑合，有的甚至就允许孩子不吃了。营养专家刘春光说，不吃早餐对孩子成长非常不利。家长不管早上有多忙，一定要为孩子准备早餐。营养丰富，才能保证孩子一上午学习所需的能量。

有的家长习惯早上给孩子吃一个鸡蛋加牛奶，方便、好做。对此，刘春光说，鸡蛋和牛奶只能提供蛋白质，却没有碳水化合物。大脑活动的能量来源于碳水化合物，孩子早餐一定要吃些主食，如馒头、面包等。家长准备的早餐最好要有蔬菜。蔬菜属于碱性食物，富含钾、钙、镁等矿物质，不仅可以增强考生食欲，补充维生素，还能减轻考生的疲劳感。家长还要准备一些水果，如果孩子不习惯早餐时吃，可带一个水果在上午课间吃。水果的花样也要多变。

七、营养均衡要加餐

初三生正处在青春发育期，营养素的需要量比成年人要高，加上这一时期考生学习压力较大，所以给孩子适当补充营养是必要的，但不可过量，平衡膳食很重要。家长给孩子准备

食物要做到食物多样，除了谷类、肉类、蛋和奶，还要吃蔬菜和水果，不一样的食物所包含的营养素是不同的。家长在原料选择上，要注意营养均衡，鱼、肉、蛋、青菜合理搭配。在烹饪时，尽量不要用煎、炸的方式，做一些口味清淡的菜肴。家长还要保证孩子每天按时吃饭，有的家长下班早，做饭就早;下班晚了，开饭就晚，这样对孩子的健康不利。

初三阶段孩子比较辛苦，能量的消耗会比平时大，家长可适当给孩子加餐。上午10点或晚上可以为孩子准备一些食物。白天的加餐一杯牛奶就行，晚上的加餐要看情况，如果临睡前加餐，要尽量少吃淀粉类的食物，以防肥胖。

八、慎买保健营养品

有的家长听说某些保健品能提高孩子的智力，就大量买给孩子吃，这完全没必要。有的家长给孩子购买蛋白粉，其实只要孩子正常就餐，完全不用补充蛋白质，过量的蛋白质还会损伤肾脏。目前市场上不少保健营养品夸大宣传，且价格不菲，家长不要跟风购买，只要给孩子挑选好食物，注意粗细、荤素等搭配就行。

即使对考生有益的食物，家长也不能天天做，那样易致孩子厌食。孩子的各种食物换着花样吃，有利于增加食欲，营养也丰富。

中考前100天家长应该注意的

家长在孩子考前的七避免

有人说中考不仅考学生，也在考家长，的确如此，家长的心态和教育方式会直接影响孩子的学习和考前心态。家长都是望子成龙，全心全意为孩子忙里忙外的，但有的是帮倒忙，一片好心反引孩子逆反。教育不仅需要爱，更需要智慧，在此根据孩子的心理现状对考前的家庭教育提出几点建议：

避免叨唠。尤其是当母亲的，总有过多的不放心，一句话恨不得说上八遍，“又考了吗?听懂了吗?”“怎么又看电视?这样还能上重点?”„„本来孩子复习紧张，情绪不太稳定，父母无休止的唠叨，更容易诱发不良情绪。这种督促不但于事无补，还容易伤害感情。父母一定要克制自己，少说多做。孩子不想听你讲话，不妨变换形式，比如写个纸条放到书桌上。避免许愿。一些家长总想用一些奖赏来调动孩子的积极性，比如“考得好，给你买笔记本电脑”“考上重点班，带你到国外玩”等等，其实这些并不能起到什么实际促进作用，反而增加了孩子的心理负担，怕考不好受到惩罚。

避免威胁。一些家长为了促使孩子努力而制造压力，“考砸了，我们就不管你了”，“考不上重点高中你这一辈子就完了”，诸如此类的话会使孩子产生对中考的担忧和恐惧心理，不利于考试的发挥。

避免比较。有些家长为了激发孩子奋进，总是树立很多榜样，“你看你表姐多争气，考好了，重点学校轮番到家里动员”，“某某多争气，一模又是全年级前××名。”，这些看似激励的话对孩子都起不到促进作用，反而伤害了自尊心。越拿孩子的不足跟别人比，他就越觉得高不可攀，越自卑气馁。正确的做法是，多过程比较，少成绩比较，多和自己比，和过去比，和同等水平的比。

避免过度保护。很多家长考前把孩子重点保护起来，全家人都围着孩子转，甚至请假在家照顾孩子，把起居生活大包大揽起来，这反而会增加孩子的不安，一种到了中考如临大敌的感觉，还增加心理负担，不利于以一颗平常心面对中考。

避免过多干涉。很多家长看到孩子不抓紧学习就着急，特想帮助孩子提高，于是对孩子的时间进行规划，不准这样做，必须那样做，可是效果适得其反。一位学生说：“我的一举一动

都受监视，很压抑，爸爸(妈妈)的方法不适合我”等，所以我们可以帮助，但不要卷入太深。避免期望过高。我们要根据孩子的水平提出期望，不要给孩子规定必须考上什么学校，最好不要过多谈论。引导孩子把关注的焦点，从考试结果转移到学习过程中来，告诉孩子只

要踏实过好这一段儿就行，这样孩子没有负担就能轻装上阵。

备考注意

创设良好的家庭气氛。有的家长会说“我一直宽慰孩子，考不上没什么，可他的压力怎么还那么大呢?”因为有时语言是苍白的，嘴上尽管说没什么，但那充满期待的目光、任劳任怨的身影„„都深深印在孩子的眼里和心上，这是一种隐性的压力。把6月份平常化，夫妻之间以及与孩子之间和平常一样轻松，以幽默做调味剂，让家里少些“备战”气氛，多些阳光和欢笑，这种愉悦和谐的氛围会对孩子的心态起到积极的调节作用。

保持乐观愉快的情绪。家长首先要克服自己的紧张情绪，一位学生对我说“我妈告诉我别紧张，可她一天到晚如临大敌，我一次考不好，她比我还焦虑，成天唉声叹气。”想想看，如果我们比孩子还焦虑，那孩子能轻松应考吗?如果孩子发现家长都心绪不宁六神无主，他能稳住阵脚吗?家是避风港，是安全岛，是加油站，做家长的首先要调整好自己的心态，把担忧放在心底，把笑容挂在脸上，把积极情绪传递给孩子，增强他的自信。尤其是一模、二模成绩不理想时，容易自卑，此时他们需要的不是责备和道理，而是理解、鼓励，更需要心理支持。家长可以和孩子一起分析丢分的原因，查漏补缺。另外由于长时间艰苦学习，孩子很容易产生厌学情绪，父母一定要一如既往地给予理解、鼓励和支持，做永远的后盾。

多多和孩子交流、沟通、倾听。本身就是对孩子的一种心理支持，在孩子烦躁时坐下来听他说说话，不要打断和评判，让他尽情宣泄心理垃圾，然后一起探讨解决问题的方法。另外很多孩子担心考不好而对不起家长，针对这种心理家长应给予理解和开导，消除他们的各种顾虑，减轻来自家庭方面的压力。

重视孩子的心理。健康中医有句话“药补不如食补，食补不如神补”，因此，与其让孩子服用药品或保健品，不如多给他一些肯定和鼓励，让他多一份自信和勇气，这比改善饮食、加强营养更重要，更有效果。吃平常吃的，适当增加营养就行，不必特别改善。另外提醒孩子晚上复习不要熬夜，劳逸结合，调整好学习和休息的时间。

归纳：三方面入手

1、思想上鼓劲加压;(目标、要求)相信孩子的能力，关键在于为与不为;不同分数上不同学校。

2、生活上贴心照顾;(饮食起居、生理)

3、心理上热情疏导。(交流、宽松)

最后再一次对各位家长的莅临表示感谢，希望今后家长们能够继续支持学校和老师的工作，携起手共同为孩子的成长尽一份力，让孩子在关怀中顺利度过人生这一关键时期。

第四篇：孩子进入初中 家长应该做的几件事

1,了解学校的各项制度。尤其是直升高中部的方式。及早的了解学校的相关制度，为孩子的初中学习尽可能的创造条件。尤其是有些初中具有非常好的高中部，很多家长就是为了让孩子将来能进入高中部，才进入该校的初中部的。这些家长更要及早的了解学校有关直升高中部的规定，到底要求哪些条件?是要进行三年的成绩排名?还是要进行统一的选拔考试?数学或英语在考试中有无特殊要求?等等。

2,及早与班主任和任课老师做好沟通。这一点是很多家长能够做到的，但小学家长一般只会与班主任老师打交道，了解孩子的学习情况。但到了初中，除了班主任外，与各个主要的任课老师交流更重要，他们更容易了解孩子在该科目上是否良好，还存在哪些问题。 中考是一个综合性选拔考试，能够及时与老师沟通，避免孩子过度偏科是很重要的。另外，与老师交流的内容除了学习成绩外，还应该注重孩子心态的变化。初中是一个敏感时期，孩子们有很强的求知欲和好奇心。好的东西会影响他，坏的东西也会影响他。洞察孩子的心态变化，及时与老师沟通解决问题，帮助孩子在初中能够保持一个稳定的学习心态。

3,与孩子认真的谈一下初中的问题(对学习的重视、如何面对压力等)。刚刚步入初中的孩子存在两种截然不同的心态：一种是经过暑假的休息，心思还不能集中的放到学习上。这种心态不利于及早适应初中新的学习环境。另外一种是对初中学习的过度担心，这些同学背负了很大的压力，如何帮助孩子分析问题，解决学习上的困难，可以百度找李晓鹏新浪博客，里面有赠送的学习方法正版DVD，应是一个非常不错的指导。

4，父母双方要想好如何应对孩子在青春期的教育方式，尤其是面对孩子的自立倾向，如何更好的与孩子沟通。孩子进入初中，学习方法要变。家长教育孩子的方式也要改变。一味的呵护或训斥都不是好的方式。孩子在初中以后，不像小时候打不还手，骂不还口。父母教育子女需要讲出道理，举出事例。而且语言的作用永远没有行为更有说服力。也就是说，小学时父母会采用直接的棍棒或糖衣教育，但到了初中孩子对间接教育更容易接受。

5，及早的了解近年来的中考形势，帮助孩子设立自己的目标(想考入的高中)。中考的形势每年都有相应的变化，每个高中当年的高考成绩也不同。孩子在初一不可能关心到这样的事。但家长却要了解这些。家长若能够帮助孩子了解这些，及早的确立目标，会为孩子指引一个努力的方向，增加孩子学习的动力。

第五篇：俞敏洪谈大学要做的几件事

追求知识

所谓追求知识，我们要分成两个领域讲，即专业知识和普遍知识。

对待专业，一种态度是我喜欢所以我学习。不管是研究水稻还是研究小麦，你一看到就喜欢的疯狂，就要研究，你都不用去问这个专业在这个世界上是否需要。既然大学设置了这个专业，表明这个世界必然需要这个专业。

如果说你不太喜欢，但是你觉得学这个专业未来能找到一份好工作，可能会成为你生存的工具，照样可以学。我从来没有喜欢过英语，到现在为止我还依然坚持在学英语。为什么?因为英语变成了我的工具。我当时考大学，不是因为我喜欢英语，是因为当时考英语专业不用考数学。我喜欢中文，也喜欢中国历史和中国哲学，但是最后我不得不学英语，我发现英语对我有用。因为我学英语，我在北大当了老师;因为我学英语，最后做成了新东方;因为我的英语水平，敢把新东方弄到美国去上市;因为我的英语交流水平，任何美国投资者给我打电话我都不害怕，使新东方的股票非常稳定。

同学们，当你们登山的时候，你可以不喜欢手中的拐棍，但是你不能扔掉那根拐棍，脱离那根拐棍，你就登不上山了。我发现英语就是我的拐杖，让我在新东方的事业这座山峰上不断往上攀登，那我就不能把它扔掉。到现在为止，尽管我很忙，但是每天也依然要抽出半个到一个小时来读读英语、学学英语、背背单词，保证每天一点点地成长和进步。

专业学到什么水平算是学到家了呢?我常常说，专业水平就是在全中国这个领域中，你能算是前一百位就非常了不起了。当然，要尽可能地把范围缩小。比如说，我曾经希望自己是全中国前一百位的英语专家，后来我发现一点希望都没有。几十万留学生再往国内跑，我哪比得过他们。后来我只能缩小范围，我专门研究英语的词根、词汇、词源，研究了以后我发现，这方面，我在中国算是一流专家了。

选专业不是一个儿戏，是终身的选择。你要知道，一旦选定了，即使不喜欢，也得搞下去。为什么?因为即使你没有任何事业，但是有专业，人们就会录用你，你就会有饭吃了。另外，专业课的水平尽可能要考得好一点。为什么呢?两个原因：一是你专业课水平好，未来找工作要相对容易一点儿;二是未来十五年全世界所有的大学都会全面向中国开放，每一个人

都有可能到国外去留学，那个时候，如果你的专业成绩非常低，留学就没有希望了。

选定了专业，一定要把专业领域的前三本书读得滚瓜烂熟，把三本书任何一个思想观点都转化成你自己的思想观点，最后你就有可能变成这个专业的顶级人士。奠定了所有的理论和理论框架基础，未来你想要在这中间纵深发展，是绝对有无穷无尽潜力的。

在大学除了读专业书籍，还有就是要广泛地读书。文科的读理科，理科的读文科。哲学史、科学史、文学史、生物史，然后是社会学、地理学、心理学、政治学、经济学，还有所有的随笔、散文、诗歌，大家都得去读。读书其实很简单，一个星期读两本书是轻轻松松的事情，毕竟要你精读的书很少。大学要读多少才算大学毕业生呢?同学们至少要读400本以上。梅贻琦曾经说过一句话：“所谓大学者，非谓有大楼之谓也，有大师之谓也。”但是我还想再说一下，大学非为有大楼之谓也，而是读书变成大学问之大雅。好像一张纸上写满了字，不管写多少字，就只是一张纸，薄薄的。但是，如果你读了大量的书，你就会变成一本书，厚厚的，让人一看就很厚重，让人一看就有学识，让人一看就愿意觉得你是值得交往的人。

所以说，同学们一定要多读书。我在北大读了800

多本书，新东方还有一个极端的人物，就是我的班长王强老师，他在大学的时候读了1500多本书。我们在北大的时候有一个非常好的习惯，我们互相比着读书。我们要去读《红楼梦》、《三国演义》，我们应该读马尔克斯的《百年孤独》，我们应该读普鲁斯特的《追忆似水年华》，我们要去读朱光潜的《西方美学史》，我们也应该去读《西方哲学史》。像现在出版的好的著作大家也应该读，比如说《明朝那些事》，比如说同改革开放30年成长起来的中国著名的经济史作家吴晓波写的《激荡30年》等。

凡是读书多的人，发展潜力一定是强的，因为你有厚度，你的事业就有高度。新东方有一句话：底蕴的厚度决定着事业的高度。什么叫底蕴?底蕴就是你读了多少书，走了多少路，这就是底蕴。书都没读过，你怎么会有思想?书都没读过，你怎么能从多个视角来考虑问题?书都没读过，你怎么能有创新意识?书都没读过，你怎么知道仰望星空?