如何应对和战胜困难

2022-08-23

第一篇:如何应对和战胜困难

小随笔 面对困难,战胜困难

面对困难,战胜困难最近,我读了一本海伦·凯勒的自传《假如给我三天光明》,这本书给了我很大的启发。《假如给我三天光明》主要讲述了又盲又聋的海伦·凯勒坎坷的一生,以及她的心路历程。她一生只有十九个月光明与声音,在安妮·莎利及其他老师的帮助关爱下,在亲朋好友的成全中,海伦克服了常人无法想象的困难,完成了哈佛大学学业,以优异的成绩获得了学士学位。她的世界只有无光、无声、无语的孤独岁月。但她却顽强地认为假如给我三天光明——第一天:我要透过“灵魂之窗“看到那些鼓励我生活下去的善良、温厚与心怀感动的人们。第二天:我要在黎明起身,去看黑夜变成白昼的动人奇迹。第三天:我将在当前的日常生活中度过,到为生活而奔忙的人们经常去的地方去体验他们的快乐、忧伤、感动与善良。有位哲学家曾经说过:“勇敢寓于灵魂之中,而不是一

一、要勇敢地对待困难,每个人一生中都会遇到困难。遇到困难时,不要害怕、退缩,而要想方设法地将困难克服、战胜。有句名言说得好:困难像弹簧,你强他就弱,你弱他就强。

二、尽力地完成每一件事。做一件事、坚持一天很容易,坚持二天也很容易,但天天做到却很难。因为这不仅需要恒心,还需要坚韧不拨的毅力。而要把每件事都做到最好,更是难上加难。因为这不仅要有持之以恒的精神,还要有做事认真仔细的好习惯。如果我们能办到这两点,就能在平时的点点滴滴中得到进步,得到提高。

三、要有乐观向上的良好心态。海伦在巨大的打击以及困难面前,不是怨天尤人,而是以乐观向上的心态去面对,使自己树立信心。

第二篇:战胜困难600字

“世上无难事,只要肯攀登。”什么事情都是靠自己做过了才会成功,只要付出汗水与努力,就不怕会错了。往往的困难都会让我们受到挫折。但当战胜困难后,便能体会到“功夫不付有心人”此话的含义了。

还记得有一次暑假时,我买了一本练习册,里面的数学题很难,其中有40多道求阴影部分面积的图形,它们都是奇形怪状的图,真的很难了。但是第一道,第二道,第三......直到第39道,我的自信心和成就感一下子被抛到九霄云外去了。连续一个下午,我都没想出它的重要条件来。急得快哭了,觉得要想战胜困难真是还难过于登天啊!便沮丧的丢开练习册,躺在床上闭目养神了。爸爸似乎看出了我的心思,嚷道:“我们在生活中往往遇到了许许多多的困难,那么就应该有耐心和用心。困难嘛,不用怕的,功夫不付有心人。你再去思考思考,便总会想出困难的缺点了。”此时此刻,我心中立刻涌出一股热气,便拿起练习册来再思忖一会儿。土人有一条闪电似的在脑袋中一闪而过。“我懂了!”我立刻欢呼起来。接着再一步步做下去。原来困难也并不是意想之中的厉害啊!爸爸所说的话也不是错的。

现在回想起来,才知道我门不能一步登天,面对着困难时该有耐心,不要放弃,这样一步一步的,困难便会软弱,这样它就会不堪一击了。

第三篇:我战胜了困难

人的一生面对的困难无数,可真真克服的又有几个?

人生短暂,只有学会了战胜困难,才算是学会了生存。在你遇到困难的时候,是退缩还是迎面而上;是逃避还是勇敢面对;是半途而废还是像夏骆缔姐妹一样永不言弃?

扪心自问:我学会战胜困难了吗?13年,漫长的岁月,在经过了几年的“风吹雨打”,几年的历练,我们或多或少的明白了些什么,不是吗?随着我们年龄的增长,一路上遇到的困难如同树木的年轮,也在一圈圈地增长。儿时的我们有“家”这个“避风港”,可现在,我们不能再依赖父母,因为总是躲在“避风港”里,我们永远不会长大,就算是麻雀也会离开妈妈,独自翱翔在象征着自由的天空,学会战胜困难是我们在成长的路途中不可缺少的一环。在困难面前,我们只能选择战胜。

在我咿呀学语时就遇到了数不尽的困难,那是我还不懂什么叫“山穷水尽疑无路,柳暗花明又一村。”在与困难邂逅时,只知道一味地逃避,经常以哭泣来面对面前的障碍。困难对于那时的我来说,就像是一座座不可攀越的大山,而我,只能站在它的脚下,只是抬头仰望它,从没有想过要去翻越它。

当我第一次站在长城的起点,望着这条盘曲在延绵的山间的“巨龙”,我怕了。就在我准备退却时,想起了妈妈读过的书——《鲁滨逊漂流记》,虽不知道其中的寓意,但却牢牢地记住了妈妈的话:“困难就像弹簧,你强它就弱,你弱它就强。在遇到困难时,你必须克服,战胜它,不能逃避。”于是,我决定凭自己的力量向这条“巨龙”挑战!成为胜者,付出汗水是必然的。当我站在终点时,已是大汗淋漓,但心里却有说不出的喜悦。由于我还小,不知道我已经踏出了人生的第一步,也是至关重要的一步。

自从那次,我学会了战胜困难。我不再是一只只会躲避海浪的企鹅,因为我知道大海不可能永远风平浪静;我不再是一只在屋檐下生活的家雀,因为我知道天空不可能永远万里无云;我不再是一只被妈妈保护的袋鼠,因为我知道时间不可能永远停留在儿时。我将是一只会搏击长空的鹰,不惧怕眼前的障碍,广阔的天空是展示自我的舞台,因为我战胜了困难。 我将以海伦.凯勒为榜样,让“千磨万击还艰劲,任尔东西南北风”这千古流转的佳句不断激励,鞭策我,成为在困难面前永远的胜者!

第四篇:谦虚聪明战胜困难

-------读《福尔摩斯探案》有感

古城街道北洛小学五年级三班李昌辉

辅导教师:姚美燕

谦虚聪明战胜困难

-------读《福尔摩斯探案》有感这个暑假我读了《福尔摩斯探案》,书中讲了福尔摩斯在破案的时候非常细心,只要找到一点蛛丝马迹他就差不多知道案情。

福尔摩斯头戴圆顶冒,身穿黑衣嘴上叼着一根烟,永远一副思考的表情,这就是我在书中读到的福尔摩斯。福尔摩斯具有的才华和智慧所深深地吸引了我,他总是冷静沉着,遇到什么事也不慌张,他对罪恶的憎恶、对争议的追求、对知识的渴望都深深令我佩服。他智勇双全,具有非凡的智慧和才干,他以丰富的科学知识、严密的逻辑推理、细致的调查研究,与狡猾的罪犯、凶顽的敌人做斗争,为社会伸张正义,捍卫了法律的尊严。因此福尔摩斯成了人们心目中的神探,成了令罪犯闻之胆寒的克星。福尔摩斯似乎有着智慧超人的脑子,能观察细微事件的眼睛和超乎常人的体能,但是骄傲就会使人落后。福尔摩斯骄傲的时候也会出错,在窗口的黄色脸孔那一案时,他下定论下早了,所以失败了。

我觉得,无论做什么事,也不能骄傲,“谦虚使人进步,骄傲使人落后”。骄傲会使人粗心大意,容易出错。无论做什么事只要细心就会干好,哪怕你从来没有做过。所以做事千万不要粗心,更不要骄傲。做什么都要有信心,如果没有信心,再简单的事情也做不成。因为你不敢去尝试,无论什么事情,只要去尝试,才有可能成功,否则是一点机会也没有的。

我做不到的,福尔摩斯他做到了,例如,我在学自行车中,让妈妈帮我扶住自行车,然后我就骑上自行车,一会儿就歪了,经过几次的摔倒,我不想学自行车了,我回到家看了《福尔摩斯探案》中福尔摩斯是那么的

勇敢坚强,遇到什么都要有信心,我又重新开始练习自行车,并不断总结自己前几次失败的教训,主动向其他人请教,他们学自行车的经验,又经过多次的练习,终于摸出了适合自己骑自行车的技巧,终于学会了自行车,我感到由衷地高兴。通过学自行车尽管遇到了种种困难,我仍然坚信:努力了不一定成功,但为了成功,我必须努力。

在今后的学习、生活中,我要谦虚谨慎,努力学习,不断增长聪明、机智增加勇于战胜种种困难的能力不断进步。

第五篇:战胜困难,追逐梦想

延边朝鲜族自治州 珲春市

珲春市第四中学 八年六班 王思涵

俄国伟大文学家普希金说:假如生活欺骗了你,不要悲伤,不要心急,阴郁的日子需要镇静。生活的道路从来就不是一条平坦的大道,而是充满了坎坷。于是我们需要“战胜困难,追逐梦想”。

她是一个平凡的女孩,却有着不平凡的经历:2008年5月12日,突如其来的地震将小女孩压在了废墟之下,毁掉了她的腿,毁掉了这个孩子一生的梦想。70多个小时暗无天日的生活,这个小女孩凭借着求生的本能,跳舞的梦想存活了下来,然而她的腿却再也不属于她了。我无法忘记那一幕:满面尘土的李月睁开单纯的大眼睛,小声地问道:“我是不是很勇敢?”

她是勇敢的。面对困难,面对内心最想却即将破灭的想象,她依然选择了坚持。正如她自己所说:“我身边的同学都不在了,但是我一直想跳舞,就坚持了下来。”

冷酷无情的地震夺去了李月的左腿,却无法阻挡她对舞蹈梦想火热而又真诚的心。正是这样一颗炽热的心,使这样一位平凡的女孩实现了梦想。2008年9月6日晚,残奥会开幕式。随着法国作曲家拉威尔的《波莱罗舞曲》悠然响起,双手高举红色芭蕾舞鞋的李月出现在“鸟巢”的聚光灯下。他面带微笑,神情自然,坐在轮椅上,继续着自己“永不停跳的舞步”。她的伙伴们用双手代替李月跳动的足尖,手臂一波一波地舞动,展现着芭蕾舞优美雅致。阳光而自信的神情,再加上飘逸的粉红色舞衣,俨然就是一位专业的芭蕾舞公主。

在这光鲜的背后,她付出了多少,她努力了多少。我仿佛看到了她一遍又一遍重复着上身高难度动作;我仿佛看到了她额头上滚下的豆大汗珠拍打着舞蹈室的地板;我仿佛看到了她坚毅的神情...... 面对失去双腿的痛苦,她没有退缩,更没有放弃。她心怀梦想,努力拼搏,去实现自己的人生价值。从古至今,没有一个人的生活不曾经历挫折和失败,相反,我们正是不断地从生活带给我们的在挫折中成长和发展。可以说:挫折是生活的一部分。

芭蕾公主李月战胜挫折,克服困难,追逐梦想。挫折是一块磨刀石,让我们实现梦想的心更坚定;让我们在阴郁日子里更加镇定,战胜挫折;让我们努力拼搏,开始奋斗吧!

奋发向上,崇德向善,战胜困难,追逐梦想。无论生活多么不如意,无论遭受多少挫折,不幸,都要直面它。我仿佛又看到了醒目的红舞鞋在“鸟巢”,在舞台上跃动——那是李月追逐梦想的脚步,一只“永不停跳的红舞鞋”。

珲春市文化路875号 133300 指导教师:吴洪波

联系电话:15143326889 教师评语:本文以李月个人所经历的作为线索记叙,展开了对战胜困难,追逐梦想的深刻议论。开头用名言引入,结尾反复点题且对挫折的含义进行深化,用回忆式的语言结束,与前文的叙事相结合。

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