精神文明建设分工方案

2022-12-31

方案在我们工作与学习过程中起着重要的作用,对于我们进一步开展工作与学习,有着非常积极的意义。那么一份科学的方案是什么样的呢?以下是小编整理的《精神文明建设分工方案》的相关内容,希望能给你带来帮助!

第一篇:精神文明建设分工方案

太和中学党风廉政建设责任制分工方案

党支部书记职责

1.以党的基本路线和党风廉政法规为指导,全面加强学校党风廉政建设,对学校党风廉政建设负全面领导责任。

2.建立学校落实党风廉政建设责任制领导小组。

3.明确支委员分工及其在落实党风廉政建设责任制中的具体职责,对班子其他成员和支部委员的党风廉政建设负直接领导责任。

4.研究部署、参加、过问、解决党风廉政建设和反腐败工作重大活动或重大问题。

5.在党风廉政建设中重视并加强对班子其他成员和支部委员的思想教育,按规定严格组织检查考核。

6.加强党风廉政建设责任追究制的建设,对学校党政领导班子或违反党风廉政建设责任制规定的成员,坚持诫勉谈话,及时上报,追究责任。

7.组织支部委员学习党中央和国务院关于党风廉政建设的理论,学习党风廉政法规,进行党性党风党纪和廉政教育。

8.创造性地开展党风廉政建设工作,为学校事业发展指明方向并提供动力。

9.加强对所联系支部和各部门落实党风廉政建设责任制各项工作的指导、督促与检查。

纪检监察委员职责

1.以党的基本路线为指导,协助党总支加强党风廉政建设,监督检查党的路线、方针、政策和国家有关法律、法规的执行情况。

2.按照上级纪检监察机关的指示和学校的工作安排,定期研究纪检监察工作实际发展状况,提出工作建议,做好工作总结。

3.协助学校总支和行政贯彻、落实党风廉政建设责任制。

4.开展对党员和干部的党风、党纪教育,不断增强党员和干部遵纪守法的自觉性。

5.定期组织召开民主生活会,建立领导干部廉政档案,促进领导干部做好廉洁自律工作。

6.受理控告和申诉,受理群众来信来访和电话举报,维护党员、干部和学校师生员工

7.开展执纪监察,根据校务公开的内容,对群众关心的热点、重点事项进行监督。维护正常的工作纪律,维护学校的权益。

8.纠建并举,做好案件查办工作。 9.加强对所联系支部的落实党风廉政建设责任制各项工作的指导、督促与检查。

组织委员职责

1.负责了解和掌握党总支的组织状况,根据需要提出党支部的划分和调整意见,检查和督促党支部过好组织生活。

2.了解掌握党员的思想情况,多方面地关心和帮助党员,做好党员的管理教育工作;搜集、整理党员的模范事迹,及时向党委会提出表扬、奖励党员的建议。

3.安排好党的组织生活,了解党员过组织生活和遵守纪律的情况,帮助党员正确开展批评和自我批评,党员干部尤其要注意自身所负党风廉政建设责任。

4.坚持廉政自律和成熟发展的工作原则,做好发展师生党员工作。了解入党积极分子的情况,提出发展党员的意见。组织培养教育和考察,具体办理接收新党员和预备党员转正手续。不收受或变相收受当事人馈赠,或提出不合理要求。

5.负责党员和党组织的统计、管理工作,负责做好民主评议党员工作。

6.搞好评选先进党支部、先进党小组和优秀党员工作。

7.搞好接转组织关系、收缴党费和定期向党员公布党费收缴情况等组织工作。

8.指导各支部组织委员的工作。

宣传委员职责

1.坚持学习先进的教育思想、教育理论,与时俱进,不断更新教育理念;加强和改进作风建设,牢固树立服务意识,努力提高宣传工作水平。

2.结合每个时期党的工作任务,制定党员干部的落实党风廉政建设责任制的学习计划,确定学习内容,检查落实情况,及时宣传教育。

3.了解和掌握党内外思想状况,根据中央和上级党委指示,结合学校实际,做好教职工的思想政治工作。

4.组织开展师德师风建设活动,指导和推动教职工加强科学技术、文化知识的学习,提高教职工的素质。

5.组织党课学习,领导并组织学校文化建设。党风廉政建设是学校党务文化和政治文明的重要组成部分的地位和作用要强化。

6.搞好党报、党刊的通讯报道工作,尤其要加强党风廉政建设的正面宣传力度、深度和广度。

7.指导各支部宣传委员的工作。 青年、统战、群团委员职责

1.引导青年积极向党组织靠拢,要求青年职工廉政自律,促使青年健康成长。

2.对党员进行党的统战政策的教育,提高全体党员积极做好统战工作的自觉性。

3.具体落实统战政策,经常了解统战对象的政治思想、工作表现和业务能力,做好对他们的安排使用和培养工作。坚守用人原则,做到廉政行事。

4.经常地、广泛地与青年或统战对象保持联系,主动征询和倾听他们的意见和要求,尤其是民主党派或无党派人士对学校廉政建设的意见和想法,

5. 积极热情地帮助他们在工作中做出成绩,在政治思想上不断取得进步,坚持政治原则和组织原则,注意自身廉政形象。

6. 青年或统战对象反映的党风廉政建设和反腐败工作中出现的情况,应立即向组织汇报,并及时向反映者反馈处理意见。

7.对群团成员进行党的政策教育,提高群团成员积极投身党风廉政建设工作的自觉性。

8.充分利用群团组织的影响力,开展形式多样内容丰富的宣传教育活动,使党风廉政建设责任制深入广大师生心灵深处。 建立畅通快捷的信息渠道,充分发挥群团组织的桥梁纽带和监督作用。

校长职责

1.对职责范围内的廉政建设负总责。对学校领导班子的廉政建设负直接领导责任。

2. 在行政管理序列中,对学校领导班子其他成员和各部门负责人进行廉政教育。

3.在组建领导班子、聘用教师、经费支配、招生和基建等工作方面,依法办事,廉洁从政。

4.重视学校廉政建设责任追究制度建设与实施,廉洁自律,对同志和事业负责。

副校长职责

1.根据工作分工,对分管部门和协管部门的行政正负职领导干部的廉政建设负直接领导责任。

2.党内兼职的副校长要履行相应的党内管理职责。 3.分管相应条块副校长要认真履行相关工作中的党风廉政建设岗位职责:分管德育工作副校长抓好艺术特长培养、师德建设、班主任队伍建设、文明班级评比、学生管理和奖惩等工作;分管教学工作副校长抓好招生排班、教学安排、学籍管理等工作;分管后勤工作副校长抓好经费使用、物资采购、基建招投标等总务后勤日常管理工作。(办公室工作抓好组织人事、公文收发起草、会议接待、学校宣传、档案管理等党政日常工作;教科室工作抓好教研活动、课题管理等工作;办公室、教科室由校长直接管理。团委抓好团员组织发展、教育,学生会,团校等工作;少先大队抓好少先队员组织发展、教育、活动,辅导员队伍建设等工作。团委、少先大队由党总支书记直接管理)

4.重视学校廉政建设责任追究制度建设与实施,廉洁自律,对同志和事业负责。

处室主任、党支部书记职责

1.协助校长、书记完成落实党风廉政责任制的相关部署、督办和检查工作。

2.对本部门、支部的廉政建设负总责。对本部门副职领导干部、支部委员和其他成员的廉政建设负直接领导责任。

3.严格遵守各项法律法规和工作纪律,切实加强本部门、支部的作风行风和师德建设,处室工作中坚持原则,尽心尽责。

4.重视本部门、支部廉政建设责任追究制度建设与实施,廉洁自律,对同志和事业负责。

年级主任职责

1.对本部门的廉政建设负总责。对本部门副职领导干部和其他成员的廉政建设负直接领导责任。

2.严格遵守各项法律法规和工作纪律,切实加强本年级的作风行风和师德建设,在学生管理、师德建设等工作中坚持原则,尽心尽责。

3.重视本部门廉政建设责任追究制度建设与实施,廉洁自律,对师生和事业负责。

第二篇:创建省级文明单位工作分工和进度

一、软件工作进度安排

1、3月9日前,做好调研工作。明确省级文明单位申报的有关工作要求、评估验收的工作程序、主要内容、方法步骤等。

2、3月12—18日,按照街道下发的《创建省级文明单位申报规划》,做好任务分解,明确各任务分工。制订相关工作的经费预算,街道审定。

3、3月19日—5月15日,精神文明办及有关负责科室、社区按照创建要求开展工作,并完善文字资料和活动图片。期间精神文明办公室将不定期督查参创科室及社区的工作落实情况,对于消极怠慢延误工作进展的科室和社区,将在《督查通报》中予以通报批评。

4、5月16日—20日,参创科室及社区将活动开展资料和图片交精神文明办公室验收。

5、5月21日—25日,选拔30名职工开始进行集中学习及自学,印制模拟试卷,组织摸拟考试及正式考试。(待定)

发放:(1)《文明行为规范和服务规范手册》;

(2)《文明知识试题汇编》。

6、5月21日—30日,按考核认定要求,完成创建材料的收集整理工作并装订成册。

7、6月1日— 5日,邀请上级有关单位模拟考评,根据意见进行整改,进一步完善提高。

8、6月6日—30日,全部完成认定评估的准备工作,搞好接待服务,接受检查组认定。

二、硬件工作进度安排

一、装修工作

1、3月12日—20日出台六楼会议室(公民文明学校)装修方案、活动室、图书室、荣誉室、精神文明办公室及一楼门卫室装修方案,讨论定稿。

2、3月21日—25日签订装修协议。

3、3月26日——4月15日装修工程。

4、4月16日—20日三室一校一办内部装饰布置。

5、3月21日—4月20日准备三室一校一办版面悬挂。

6、根据实际需要,更新各办公室办公家俱。

二、环境氛围建设。

1、5月7日—5月18日统一各办公室门牌,规章制度、标语统一规整。

2、5月7日—11日卫生间重新安装镜子、水池、拖把池及标牌,卫生彻底清扫。

3、5月14日—5月25日办公区及楼梯墙面走廊文化氛围营造(文化楹联、廉政楹联、鲜花盆景),所有窗户重新擦洗干净。

4、5月21日—5月25日所有楼层摆放鲜花盆景。

三、工作要求

1、创建省级文明单位是事关街道的一项重大工作,各部门要充分认识省级文明单位创建的重要意义,广泛宣传,深入动员,全员参与文明创建工作的积极性,共同推进工作的开展。

2、省级文明单位考核标准高、要求严,任务繁重,各责任科室及社区要按照办事处《创建省级文明单位规划》的要求和以上工作安排,抢时间、抓进度,认真组织好各项工作。

3、各科室及社区要认真服从创建工作安排,积极抽调人员,全力做好工作配合,按照任务指标分解,高质量、高标准地完成各项工作任务。

第三篇:精神文明建设工作方案

2011年是“十二五”时期“迈进基本现代化、建设美好新如皋”的开局之年,也是创建江苏省文明镇、省卫生村全面考核评选年。现根据中央、省和南通市文明委及市委、市政府的工作部署和要求,结合白蒲实际,对2011年我镇精神文明建设工作计划如下:

一、指导思想

全面贯彻落实党的十七大和十七届三中、四中 五中全会精神,以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观、坚持高举旗帜、围绕大局、服务群众、改革创新,以建设社会主义核心价值体系为根本,以打造全国文明城市创建新优势为动力,大力弘扬“腾江越海、登高致远”新时期如皋城市精神,紧扣江苏省文明镇、江苏省卫生村创建这一工作龙头,突出打造镇村文明新风尚、塑造文明村(居)民新形象两大重点任务,深入实施提升城市公共文明指数五大行动,扎实推进公民道德建设,着力深化群众性精神文明创建活动,进一步加强未成年人思想道德建设,着力放大“爱心城市”品牌效应,为实施“十二五”规划起好步提强大精神动力、营造自好社会环境。

二、主要工作

1.全力推进省文明镇省卫生村创建工作,确保各项指标全面达标。围绕省文明镇考核全面达标要求:一是抓好对达标及测标材料准备工作。坚持强基础、创特色并举,抓硬件,提素质并重,对各类创建指标的责任部门及其达标情况进行全面摸底和论证,掌握面上创建情况,制定任务分解表,进一步明晰任务要求和责任主体,分解落实测评材料准备工作责任,加大创建工作指导,加大创建难点攻坚力度,针对未达标的指标,制定专项攻坚计划,并落实到具体责任部门和责任人,二是全面部署提升公共文明指数行动,针对两级文明创建的要求,协调相关职能部门,大力实施“四位一体”环境整治、公共秩序优化、村(居)民素质提升、文明新风弘扬、社会又化环境净化五大行动,加大专项整治力度查找发现创建工作薄弱环节,进行有针对性的整改提高。三是进一步完善创建工作体制机制。坚持和完善“各部门各负其责,全社会积极参与”的工作机制,进一步建立健全创建工作办公室,确保人员到位,职责明确,政令统

一、科学高效地开展工作将创建各项工作列入党委政府和各部单位领导班子实绩考核范畴,按照创建考核要求,落实定领导、定部门、定任务、定进度、定责任的“五定”考核内容,把创建工作中的软指标变成硬任务,定期组织检查,进一步凝聚共建合力,激发创建动力,形成点、线面相连接的镇村一体化创建格局。充分利用行政推动、舆论监督市民评议等各万面的力量,垒方位查找创建工作薄弱环节,多角度检验创建工作实效,大力度促进创建工作整改提升,把政府为民办实事项目与创建统一起来,与创建重点工程结台起来,从群众最需要的地方做起,通过创建改善民生,惠及百姓,不断提高人是群众对创建工作的满意度和支持率。 2.持续开展“爱心城市”建设,形成创建特色。一是组织爱心典范,学习宣传活动,厂泛发动群众,在全镇精心组织参加市第四届“爱心大使”、“爱心团队”和“我推荐、我评议身边好人”推荐评选活动,培育树立新的爱心典范,发挥典型示范,使他们在文明创建活动中有提议,主题活动中有身影.各项工作上做表率。组织各类先进典范与群众面对面交流,大力宣传好人事迹,引导人民崇德向善,进一步营造学习、崇尚、关爱正当道德模范的社会风尚。二是深入开展镇村结对共建活动,继续深化“双联双助”、社区结对共建,万人助学、慈善月捐赠等爱心活动,进一步拓展结对创建工作形式与内涵,发动文明行业、文明单位发挥示范带头作用,围绕促进村居(社区)建设、文明单位发挥示范带头作用,围绕促进村居(社区)建设、文明城市创建工作提升村居(社区)文明程度和群众生活质量,深入结对社区开展文明共建活动,做到有组织、有规划、有制度、有活动、有成效,不断延展爱心理念,放大社会辐射教应,打造各具特色的个性化爱心品牌,保持爱心城市的蓬勃活力。二是大力实施社会志愿服务行动。以组建镇志愿服务小组为抓手,进一步壮大各类志愿服务队伍,整合志愿服务力量.健全志愿服务工作网络和管理制度。组织开展经常性的爱心帮扶、应急救援、公益宣教、关爱“空巢老人”、关爱留守儿童、文明交通、帮扶残疾人、关爱农民工等志愿服务活动,推动服务活动进社区、进农村;导村(居)民群众在做好事、献爱心的过程中陶冶情操、提升境界,形成团结互助、平等友爱、共同进步的社会氛围,推动全市爱心服务向深度推进、向广度拓展。

3.开展丰富创建活动,全面提升村(居)民文明素质和文明程度。一是全力构建具有如皋特质的核心价值观。以社会主义核心价值体系为根本,抓住纪念中国共产党成立9 0周年、如皋县治建制1600周年和撤县设市2 0周年等重大活动契机,在全市深入开展“弘扬城市精神,建设美好家乡”主题征文、座谈研讨等多种形式的活动,以学习贯彻党的十七届五中全会精神为主要内容,广泛深入开展形势政策、国情、市情学目教育,进一步提升全镇上下对城市精神的认知认同度,进一步激发全市人民凝心聚力奋发有为,积极投身“十二五”时期改革发展。二是组织开展“我知晓、我参与、我快乐”创建主题活动,以“讲文明树新风,争做文明如皋人”为主题,通过各种渠道广泛宣传普及创建工作的意义、目标途径和要求,发动全体村(居)民知晓创建、积极参与创建。组织开展村(社区)文明维护、校园文明传递、家庭文明牵手等主题教育实践活动,狠抓文明知识普及,文明行为养成教育,实现居民文明素质卸道穗意识不断提升。在社区学校、企事业单位广泛开展中华经典诵读和演讲、知识竞赛,大兴读书学习之风。在全镇开展“向不文明明行为宣战”行动,通过部门联动,社会各界联手约束不文明行为,让群众亲身感受切身体验,引导人们自觉做到言谈举止文明有礼、公共场合文明有札、邻里相处文明有礼、行路驾车文明有礼、在积极参与创建过程中实现个人素质和公共文明程度的提升,快乐共享创建的成果。三是深化基层群众性精神文明创建活动。结合第三届全国文明单位、文明村镇评选和2009-2010南通市精神文明创建先进单位评选工作,进一步加强精神文明创建先进单位的宣传工作和网上风采展示工作,激发参创单位热情,促进参创单位提升创建质效。全面启动2 011全市文明镇村、文明社区、文明单位创建工作。以提升服务技能、加强作风建设为重点,推进文明盟位创建,以打造文明村风民风为重点,推进文明镇村创建。突出社区创建基石作用,在社区组织开展多种形式的邻里互动活动和“文明楼幢”、“文明家庭”评选活动,深入推进科教、文体法律、卫生“四进社区”活动,强化社区基础设施建设和物业管理,发动居民“读好书、唱好歌、知礼仪、学典型”,积极参与文明社区、文明镇创建工作,不断促进家庭和美、邻里和睦、社区和谐。在各单位、各村广泛开展文明村、文明户创建活动,做到文明村参评率100%,通过率30%以上,文明户参评率90%以上,文明集市和文化广场都要达到创建标准。

4.扎实推进农村精神文明建设,打造和谐文明乡风。围绕城乡统筹发展和创建江苏文明镇目标任务,深入开展农村群众性精神文明建设系列教育实践活动,着力培育新农民,倡导新风尚,发展新文化,打造新环境。一是以理想信念为核心,以道德规范为基础,以价值认同为关键,以能力素质为重点,利用卫文化科技卫生“三下乡”等活动载体,借助广播电视现代传播手段,运用多种形式宣传社会主义荣辱观、公民道德基本规范、党的农村方针政策和道德建设先进典型,加强道德基本规范、党的农村方针政策和道德建设先进典型,加强就业创业宣传教育,帮助广大农民群众开阔眼界、拓展思路、坚定发展信念,引导广大农民知荣辱、讲文明,除陋习、树新风,形成现代文明理念。二是以丰富内涵和形式为重点,深化文明户、文明村镇创建,继续深入开展文明集市创建,借鉴城市社区建设经验,推进农村文明社区创建。抓好道德模范系列典型评选,发挥典型示范引领作用。深化“榜说新事”活动,大力培育和谐文明乡风。三是完善镇村公共问题设施,更好地满足基层群众对文体活动的新需求。深入实施文化“三送”工程,促进城乡文化资源共享,加大文化惠农力度。组织开展好农村群众文化、特色文化活动。加强文化市场监管,净化农村文化市场。四是加强镇村规划建设,建设资源集约利用、公共服务完善、环境整洁美观的新型村居。加强农村环境综合整治,优化镇村生态环境。倡导环保理念,改善农户家居环境。五是进一步发挥村级公共服务中心在农村精神文明建设中的阵地作用,完善八大功能,建好配套“三大超市”,开展爱心超市评比、提升活动,构建农村居家养老服务平台,建立覆盖城乡的文化事业发展机制,不断提高城乡公共服务均等化水平。

5.进一步加强未成年人思想道德建设,完善三结合教育网络,培育有道德的人。一是完善三结合教育网络建设。坚持德语为先,放大“德育486活动”和“爱心校园”建设特色,扎实开展集体主义、公民道德、行为道德、行为养成、心理健康教育。发挥学生社团作用,积极开展丰富多彩、健康向上的校园文化活动。开展第8个民族精神教育月和“红领巾寻访党的足迹”等庆祝建党90周年系列活动。开展“科学家教进万家”活动、争创“标准化家长学校”示范点活动。建立统一的社区(村、居)未成年人工作专门机构和专兼职结合的青少年事务社会工作者队伍。建立完善教师进社区长效管理机制,推进学校资源与社区资源互动开放,加强社区教育和未成年人思想道德教育网络体系建设。二是推进“做一个有道德的人”主题实践活动。围绕“新三号标兵”评比活动,深入开展“感恩长辈”、“爱心校园”、“奉献社会”等系列主题实践活动。组织未成年人开展“寻找身边的爱心大使”、“小记者采访爱心大使”、“我是爱心小天使”等活动,引导未成年人向爱心大使和身边的先进人物学习。推进江苏省未成年人美德基金募集工作。继续组织开展“优秀影片进校园”活动。三是加强心理健康教育。开展未成年人心理健康创新案例、先进集体、先进个人的推荐评选活动。四是开展道德实践活动。利用重要节日、重大人物和重大事件纪念日,在未成年人中进行爱国主义和民族精神、时代精神、“三创”精神、新时期如皋城市精神教育。在寒暑假期间组织开展丰富多彩的道德实践和文体活动,充实和丰富广大未成年人的假期生活。五是整治社会文化环境。建立健全净化社会文化环境工作联席会议制度,每年开展净化社会文化环境工作专项督查。深入推进网络环境优化、网吧管理、校园周边环境和出版物市场整治等专项集中行动,保持依法打击的高压态势。发挥“五老”志愿者的作用,强化对网吧和电子游戏经营场所的监督,严厉整治违规接纳未成年人行为。

精神文明建设是党和国家工作的重要组成部分,关系人民群众切身利益,是各级党委政府的重要职责。要坚持两手抓、两手都要硬,把精神文明建设工作摆在更加突出的位置,纳入重要议事日程。要把群众拥护不拥护、赞成不赞成、高兴不高兴、答应不答应作为检验工作成效的根本标准,着力在服务群众、务求失效上下功夫,把解决思想问题与解决实际问题结合起来,把教育群众与服务群众结合起来,把深化群众性精神文明创建与推动改善民生结合起来,多办顺民意、解民忧、惠民生的好事实事,不断开创精神文明建设工作新局面。

1.加强领导、精心组织。各镇(区、园),各部门、各单位要切实加强对精神文明建设工作的领导,把加强精神文明建设作为推动更高水平小康社会建设的重要推手,作为建设爱心城市、构建和谐如皋的重要举措,列入议事日程,纳入目标责任制。进一步健全和完善精神文明建设领导体制和工作机制,促使各类创建活动在巩固中提高,在改进中加强,在创建中发展。

2.统筹协调、联动共建。要牢固树立全市“一盘棋”的思想,整合一切社会资源,调动各方面的积极性,把行业、村镇、单位、社区等各项创建与文明城市创建结合起来,把文明城市创建与其他各城创建结合起来,构筑创建合力,把文明城市创建与其他各城创建结合起来,构筑创建合力,推进创建考评和管理的动态化,确保各类创建活动先进的质量和水平,全力打造全民参与、共建共享的文明创建新格局。

3.创新思路、务求高效。新形势赋予了精神文明建设工作新的使命,各镇(区、园),各部门、各单位要按照全市统一部署,结合自身实际,不断提高工作的针对性、实效性,围绕今年工作主线,丰富创建内涵、拓展工作领域、创建工作方式,切切实实地把各项创建活动抓出成效,做到“规定动作优质高效、自选动作亮点频现”,努力形成一批过硬的精神文明建设拳头产品,进一步增强精神文明建设工作的吸引力和影响力。

第四篇:精神文明建设工作方案

根据市委、市政府的部署,今年我乡要加大精神文明建设工作力度,深入扎实地开展精神文明创建工作。为了确保我乡2008年度群众性精神文明创建活动顺利开展,现结合我乡实际,特制定如下实施方案:

一、指导思想

开展群众性精神文明创建活动,要坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,认真贯彻落实科学发展观和构建和谐社会两大战略思想,以创建全国文明城市为总目标,以“十一五”规划为依据,以服务经济建设、服务全乡工作大局为中心任务,以求真务实为基本要求,切实提高创建工作的水平和质量,推进我乡三个文明建设再上新台阶。

二、目标任务

我乡开展精神文明创建活动,要坚持两手抓,两手都要硬的工作方针,通过开展精神文明创建工作,形成良好的精神面貌和积极进取、勇于开拓的精神,促进我乡各项事业的健康发展。

1、美化乡容,整治环境,塑造文明乡新形象。以绿化、美化、亮化、净化、硬化为重点,着力解决管理缺位、错位、不到位的无序现象,大力开展村容环境整治活动,

2、加强社会治安综合治理,实现社会治安明显好转。(1)调整充实群防群治队伍,切实加强对社会面的防控。(2)加大扫 1

除黄赌毒和打黑除恶工作力度,坚决扫除“黄、赌、毒、黑”等社会丑恶现象,依法取缔邪教、非法宗教和封建迷信,维护社会治安明显好转。(3)加强出租屋和外来人口管理,建立行之有效的管理制度和措施。(4)切实做好安全生产工作。建立健全重大灾害(防火、防洪、防震)紧急应变机制。每年开展两次以上安全隐患大检查,确保无出现重大火灾、爆炸、食物中毒、施工安全事故和群死群伤事件。

3、深入开展思想道德教育,提高村民的素质。(1)深入开展“爱国、守法、诚信、知礼”现代公民教育活动。进一步深化公民基本道德规范教育和未成年人思想道德教育,完善行为道德规范。(2)大力开展社会主义荣辱观宣传教育活动、营造文明有序新风尚,引导广大群众从告别不文明行为做起,把道德要求转化为自觉行动,在单位做好职工,在社会做好公民,在家庭做好成员,从而不断提高全社会的文明水平。

4、加大文明村创建工作的力度。努力通过加强硬件建设、广泛开展形式多样的群众性精神文明活动,推进我乡文化建设步伐。对具备一定条件但起步较晚的单位,加强指导,加大创建力度,集中整治,完善设施,争取进入文明村行列,通过创建活动树立三个文明建设整体推进、全面发展的榜样,使各个单位和广大人民群众在精神文明建设中学有榜样、赶有标兵。

5、促进良好社会风气的形成,构建和谐银川。(1)坚决贯彻执行计划生育政策,全面完成当年下达的人口控制目标与计划

生育任务。(2)崇尚科学,反对邪教,经常进行移风易俗宣传教育,倡导文明、科学、健康的生活方式,封建迷信活动得到有效遏制,殡葬改革措施得力,火葬率达100%。

6、繁荣文化,寓教于乐,着力推进文化建设。要继续抓好群众性文化活动的深入开展,为建设文化强镇奠定坚实的群众基础。要以基层文化活动为载体,创造一个人民群众实实在在自我教育、自娱自乐、丰富多彩的文化环境,不断提升群众文化质量,激发全乡人民群众的巨大热情。通过形式多样的文化活动,充分展示我乡发展社会主义先进文化的新变化。

7、开展道德建设和诚信建设工程

一是开展社会主义荣辱观宣传教育活动;二是开展“讲文明、树形象、促和谐”为主题的和谐创建活动;四是在中心校开展诚信教育活动;五是开展诚信行业和诚信窗口创建活动。

8、三大创建活动

一是以讲文明、促和谐为主题,深入开展文明城市创建活动;二是开展文明乡村创建活动;三是开展文明行业和文明单位创建活动。

9、“一加一”助学工程和宣传文化工程

一是要加强受助学生管理,提高助学工程质量上下功夫;二是继续做好千里文明边防线和百县千乡宣传文化工程建设工作。

10、做好未成年人教育工程

一是为未成年人健康成长创造良好的社会环境;二是开展乡

村未成年人教育管理工作。

11、大力宣传展示精神文明创建成果,迎接党的十七大胜利召开,要结合文明创建先进集体预报和命名工作,组织全乡各级创建文明单位,为党的十七大召开营造和谐文明的环境。

同江市银川乡人民政府

2007年4月28日

第五篇:精神文明建设方案

2010大宋小学精神文明建设计划

一、指导思想以十八大报告精神为指导,认真贯彻落实科学发展观,以思想道德建设、民主与法制建设、制度建设和环境建设为主线,以开展各项活动为载体,以提高师生的思想道德素质为目标,认真开展好我校的精神文明建设工作。

二、主要工作内容

(一)文化建设

1.继续抓好领导和教师的在职培训工作,使教师继续教育考试合格率达到百分之百。

2.继续抓好教师的文化、业务、政治学习,保质保量完成任务。

3.上好文化课,加强课堂教学。

4.充分发挥图书阅览室的作用,认真组织师生看书读报活动。

5.提倡学生阅读健康的书。

6,.加强文体活动,继续抓好课间操质量;校级活动小组开展好活动;课外活动,人人有活动工具。抓好职工业余文化生活。

(二)道德建设

1,认真学习贯彻《公民道德建设实施纲要》,加强教师“三德”、“三观”、“三个主义”、“四自”教育,把这些教育同实际工作结合起来,教育全体教师、学生养成良好的社会公德、职业道德、家庭美德,牢固树立正确的世界观、人生观、价值观。

2,继续学习和宣传《纲要》,充分利用广播、班报、挂图宣传公民道德“十个字”、职业道德、文明用语等。

3,经常教育学生,争做公民道德义务宣传员,遵守交通规则,在公共场所带头遵守秩序。

4,宣传员鼓励倡导进步的、健康的、有益的时代精神,坚持正面教育,树立典型,倡导新风尚。

5,宣传和弘扬“五种”精神教育。即解放思想、实事求是;与时俱进、永于创新;知难而进、一往无前;艰苦奋斗、务求实教;淡泊名利、无私奉献

6,开展好扶助贫困送温暖活动。

7,继续加强教师的职业道德教育,教师做到为人师表,教书育人,句有爱岗敬业精神。

8,对学生进行《小学生守则》、《日常行为规范》教育。

(三)思想教育。

1.认真做好教师的政治思想工作,教育教师立足本职,爱岗敬业。

2.对学生进行思想教育,使学生树立“五爱”思想。

3.加强政治理论学习,提高教师的政治思想党悟。

(四)积极开展主题活动

1.争创文明学校活动,争做家长满意的校长、满意的教师活动,争做社会、学校、家长满意的好学生活动。

2.组建学雷锋小组,由少先大队负责,大力开展送温暖、献爱心活动。

3.积极开展向落后生活方式告别活动。

(1)经常教育师生,崇尚科学,反对迷信。

(2)经常清理“白色垃圾”。

(3)组织师生植树绿化劳动,美化环境。

(4)进行社会公德宣传。

(5)积极开展创文明树新风活动,大力树立教育教学典型。

(6)继续办好家长学校。

(五)加强环境建设和管理。

1.学校加强周边环境和综合整治,禁止学生吃零食,校门的禁止小商贩卖东西。

2.力争做到环境的净化、绿化、香化、美化。

3.讲究文明礼貌,师生穿着整洁,朴素大方,学生统一发型。学生出入教室做到轻声慢步,操场欢快活泼,营造一个“团结紧张,严肃活泼”的育人环境。

(六)制度建设建立和完美各种规章制度,实行校务公开、政务公开,实行“监督、检查、量化”考核制度,严格执行教师工作制度和动态量化考核制度。

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