会计学专业实习大纲

2022-08-14

在大学生涯中，毕业实习是每个大学生必然经历的阶段，这对于大学生提升实践能力和社会适应能力都非常重要，而一份优秀的实习总结能更好的提升大学生的实习收获。那么，优秀的实习总结该如何撰写呢？以下是小编整理的关于《会计学专业实习大纲》，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助！

第一篇：会计学专业实习大纲

会计专业实习大纲

一、实习目的

1.通过专业实习，使学生深入社会实践，接触实际工作，了解企业现实状况，加深对改革开放、建立社会主义市场经济的认识，把握现代企业管理，特别是现代企业财务会计管理的发展趋势。

2.通过专业实习，使学生将学校所学同实际所用结合起来，理论联系实际，以巩固并加深所学基础理论与专业知识。

3.通过专业实习，使学生基本掌握企业会计核算和财务管理工作的组织形式和基本方法，综合运用所学知识进行调查斫究、分析判断，以培养观察问题、分析问题和解决问题的能力。

4.通过撰写实习报告，培养综合分析能力和文字表达能力。

二、实习纪律与要求

1.思想重视，举止文明，注意安全，遵纪守法;虚心向从事实际财会工作的师傅学习;严格遵守实习单位各项规章制度。

2.实习内容应全面具体，实习过程中应踏实认真，并合理安排时间。

3.深入调查研究，认真收集资料，在分类整理、对比分析的基础上，综合撰写实习报告。

4.实习结束时，须取得实习单位的鉴定。

三、实习地点武汉市邮政局

四、实习时间2006年2月20日至3月17日

五、实习内容

1.了解实习单位经营的基本情况，管理组织形式和方法、进行内部改革等方面的情况;了解企业财务会计工作的组织情况。

2.见习企业会计核算工作的全过程，掌握企业实际会计核算的基本程序和方法。

3.了解财务管理及成本预测、控制、分析的过程与方法。

六、实习具体安排

专业实习及撰写实习报告时间共4周20天(已扣除双休)，其中实习15天，撰写实习报告5天，具体安排如下：

(1)参观企业、了解企业概况、了解财务会计工作概况1天

(2)会计核算形式、负债及所有者权益核算2天

(3)货币资金、应收帐款、固定资产核算2天

(4)存货核算2天

(5)成本核算2天

(6)销售、利润核算2天

(7)会计报表编制与分析2天

(8)资金与成本管理2天

(9)撰写实习报告5天

七、实习考核

专业实习评分采用优秀、良好、中等、及格、不及格五级评分制，评分依据为学生出勤情况、实习工厂指导人员鉴定、实习报告撰写情况。其中，各级评分依据为：

1、优秀实习期间内按时出勤，未出现旷工现象;实习单位指导人员鉴定评价良好;专业实习报告2500——3000字左右，内容真实丰富、资料翔实，无抄袭杜撰现象。

2、良好实习期间内基本按时出勤，病假、事假提前请假;实习工厂指导人员鉴定评价良好;专业实习报告2500——3000字左右，内容真实、比较丰富，无抄袭杜撰现象。

3、中等实习期间内基本按时出勤;实习工厂指导人员鉴定评价较好;专业实习报告2500——3000字左右，内容真实，无抄袭杜撰现象。

4、及格实习期间内基本按时出勤;实习工厂指导人员鉴定评价一般;专业实习报告基本达到要求。

5、不及格实习期间内未能按时出勤;实习工厂指导人员鉴定评价不合格;专业实习报告未达到实习要求。

另附：实习报告要求(此部分内容不要粘贴在在实习报告书中)

实习报告正文应选择实习单位的某一方面的问题(如存货核算、利润核算、

成本核算、资金管理等)，全面归纳介绍其基本做法，并对其进行分析评价。

3.实习报告的基本结构(供参考)

第一部分：实习单位基本情况

该部分篇幅不宜过大，应简明扼要反映企业全貌，并概括介绍企业生产经营管理特点，企业经济效益情况及企业财会工作基本情况。

第二部分：实习单位财会工作的实际做法

该部分是实习报告的主要部份，直接反映出学生观察问题和分析问题的能

力。撰写时应对企业财会工作中比较突出的某一方面的问题进行详细叙述。反映问题要实事求是，不能夸大事实，应有充分的数据、资料加以说明。

第三部份：分析评价

对第二部分所述实际工作的做法进行分析评价，指明其特点、优点及缺陷和

不足。分析评价的基本依据是财务会计理论与国家有关法规制度。

第四部份：建议与对策(不作要求)

该部分应阐明自己的观点看法，并从客观实际出发，为企业提出建议和解决

问题的对策，以促使企业纠正弊端，改进工作。所提建议应有自已的独立见解，并且明确具体，切实可行，不要泛泛而谈。

第二篇：会计学专业毕业实习大纲

一、实习目的

会计专业毕业实习，是教学计划中安排的最后一次综合性实践活动，是培养学生提高思想觉悟、业务能力、职业道德的重要措施;是培养学生把书本课堂中学到的知识应用于企业生产经营管理，缩短试用期的重要环节，也是为撰写毕业论文收集材料，归纳数据，充实、丰富知识的关键环节。因此，通过实习应达到以下目的：

第一，使学生了解经济体制改革、建立社会主义市场经济体制、把企业推向市场与国际接轨的重大意义。使学生现场实地观察建立社会主义市场经济体制、加入WTO给企业带来的影响。对企业提出的管理要求，会计工作应如何尽快适应市场经济，与国际接轨等问题，培养学生观察问题、思考问题、分析问题、解决问题的能力。

第二，加强理论联系实际，培养学生运用会计理论、会计核算方法和会计管理方法把会计基本技术运用于企业生产经营管理过程中，建立健全企业会计制度，完善企业内部控制制度，加强经济核算，培养动手实干的能力。

第三，使学生对企业的生产经营活动全过程。如：生产组织、工艺流程、管理机构、经济核算现况、企业经营效果、盈利能力有一个全面了解;培养学生面对一个具体企业，根据生产特点、管理要求而设置财务机构，配置财务人员，进行财务人员分工，协调财务关系，组织财务管理等综合能力。

二、实习内容

会计专业毕业实习，应以一个独立核算的企业为主。具体如下：

⑴有关企业治理结构等方面的管理。

⑵有关内部会计控制制度的制定及实施情况。

⑶有关手工核算和电算化核算的选择、会计处理的流程及方法。

⑷有关成本核算、成本预测、计划编制及成本的管理与控制。

⑸有关会计报表种类、报表填制、报表信息披露等相关方面。

⑹有关预算编制、预测决策方法的使用等方面。

⑺有关账表的编制，勾稽关系及分析，尤其是内部管理报表格式、内容及其编制。 ⑻有关企业内部审计及外部审计的方面。

⑼其他有关会计方面的内容等等。

三、实习要求

1、学生应认真学习大纲，有重点选择3～5项实习内容积极参加毕业实习。

2、学生应严格遵守企业的一切规章制度，听从实习指导教师的指挥安排。

3、有事请假，不得私自在外住宿，违反实习纪律者，带队教师有权按学校规定处置。

4、坚持写实习日记，尤其是对选择的重点项目，应从理论、方法、实践运用中写出体会与认识提高的内容。包括：优点、缺点及自己怎样才能干好，需弥补的欠缺等等，要求是完整、系统，每周至少二篇。

5、企业职工就是我们实习指导教师。应尊敬教师，热情向教师请教，爱护企业财物。

6、在企业实习过程中，要全面系统熟悉掌握财务会计方面的各种业务处理方法，但所选择的重点项目应尽量与自选的论文题目结合起来。认真调查研究。收集、积累材料，为撰写论文积极准备充分的第一手资料。

7、实习结束后，每位同学应交指导教师：

⑴实习日记(至少12篇)。

⑵实习总结：内容包括：实习企业概况、实习期间承担的工作及收获体会。实习中的表现，完成任务的情况和对今后实习的建议等。

⑶实习报告：内容为所选择的重点实习项目的实习情况。

⑷为撰写论文收集的资料，积累的素材(可以在实习报告最后部分加以说明)。

8、学生自主实习的必须填写一式三份的自主实习申请表方可。

四、实习时间及方式

实习时间为6周，要求每位同学对会计实务工作全过程系统地观察、熟悉，有条件的应亲自动手操作。自己在空余时间结合选择的题目，请教指导教师，调研、查阅有关数据资料。

注：事假累计一周者，不听从指挥，有意损害财物，寻衅闹事者，实习成绩不及格。

青岛理工大学商学院会计教研室

2011年12月

对同学实习期间实习表现和实习报告的意见：

单位财务盖章：

实习单位指导教师签字：

日期：年月日

第三篇：会计专业认识实习大纲

课程编号：学分：2开设专业：会计学

一、实习的性质、目的

专业认识实习是会计专业的一个重要实践环节。通过专业认识实习，充分认识社会，初步认识本专业性质、工作内容、改革等方面的情况。加深对会计基本理论知识的理解, 熟悉会计核算方法，初步掌握会计核算的操作流程和基本技能，为将来在会计行业从事相关工作奠定基础;学生通过在各企、事业单位的认识实习，使学生形成对目前国内各种类型企、事业单位财务会计工作的初步认识，学会利用所学专业知识，观察和判断实习单位的现状，了解实习单位的生产、经营等情况的成功经验以及存在的不足，改进方向及措施等，为进一步深化专业知识及业务流程打下基础。学生通过接触社会，学会处理人际关系的技能，培养学生热爱社会、热爱祖国、热爱人民、热爱劳动、热爱本专业的良好品德，树立立志成才，成为社会主义建设事业中具有高素质的经济管理者和优秀财务会计人才的信心与决心。

二、实习的基本内容和学时(时间)分配

(一) 实习的学时(时间)分配

1. 实习时间：共2周;

2. 时间安排：第二学期结束后的暑假内;

3. 学生：会计专业本科一年级已读完;

4. 学分：1学分。

(二) 实习的基本内容

1. 了解实习企业、单位的会计机构及会计岗位的设置;

2. 了解每个会计岗位的职责和工作内容;

3. 了解成为一名合格会计人员的基本条件;

4. 了解企业、单位内部会计管理制度;

5. 了解会计核算的基本内容;

6. 了解基本的会计核算方法、会计处理流程等。

由于实习时间有限,学生一般很难对上述内容都有充分的了解。学生可视实习单位的情况，若实习单位较大，业务较多，可选择性的从上述六个方面挑选两个内容作为主要了解的内容;若实习单位较小，业务相对较少，学生应尽可能的多了解几个方面的内容。

三、实习教学的基本要求

1. 要明确此次实习的意义，树立正确的学习态度;

2. 做好实习前准备工作，以提高实习效果;

3. 严格遵守所在单位的组织纪律，严格要求自己，坚持出勤，防止因学生在实习中的失误而给接受实习的单位造成任何损失;

4. 在实习单位员工的指导下进行会计业务流程的实际操作，尊敬领导、师傅和同事，虚心请教，多学多问;

5. 勤奋工作，勤于思考，善于发现问题，注重提高学生的知识应用能力和创新能力;

6. 要求学生按时完成实习报告，及时送交指导教师，与指导教师保持定期联系;

7. 实习结束，必须取得实习单位对实习期间的表现、出勤情况的书面鉴定并加盖实习单位的公章;

8. 对接触现金或其他有关财产管理的实习学生，实习结束前必须与实习单位结清相关移交手续。

四、与其它实践环节的联系和分工

本专业学生在校期间共安排四次实习：认识实习、业务实习(

一、二)和毕业综合实习。认识实习环节主要解决的是学生认识社会、认识专业，对本专业形成基本认识，并引起学生对本专业的兴趣和关注，对学科内容、学科体系进行全面的了解。业务实习是在经过了认识实习，对本专业基本了解之后，经过后续课程的学习，丰富和积累了一定的专业理论知识之后进行的，通过业务实习，有利于学生巩固所学的理论知识，在实践中学会如何思考和解决财会领域的相关问题，增强创新能力，有利于学生将书本知识转化为实践知识。通过了第一阶段的认识实习和第二阶段的业务实习之后，毕业综合实习要解决的是提高学生对所学知识的应用能力，不仅包括已经学过的专业知识，而且包括对所学知识的应用、发挥和再创造能力。

五、建议使用的实践指导书

实习时应当以所学各门专业课的教材和辅助教材为实习指导书，并结合具体工作岗位和工作内容确定学习和理解的重点。同时，要及时与实习指导教师取得联系，由教师根据所实习的岗位推荐必读书目。实习主要指导书目录如下：

1. 《中华人民共和国会计法》全国人大常委会;

2.《会计学原理》邵瑞庆主编，立信会计出版社;

3.财政部新颁《企业会计准则》，2008年2月，经济科学出版社;

4.《财务软件应用技术(用友ERP-V8版)》孙万军主编，清华大学出版社;

5. 《金蝶K/3V11.0标准财务培训教材》金蝶软件(中国)有限公司编，2009年1月，机械工业出版社。

六、考核方法及标准

对实习报告的要求：

1.实习报告的基本内容包括：

一、实习单位概况

二、实习过程与内容

三、实习收获与感想

2. 内容真实、分析深入、观点阳光;

3. 独立完成，不得抄袭;

4. 字数不少于2000字。

学生应在新学期开学后一周内将认识实习报告交给指导教师;由指导教师根据学生的学习态度、实习报告的写作等方面综合考察;实践教学成绩以优、良、中、及格、不及格五级评定。

1.优秀(90分以上)：认真参加实践全过程，实习单位对学生实践的鉴定评价很好;实习报告(或案例分析报告)内容真实，结构合理，层次清楚，语句顺畅，论述深入，分析透彻，观点正确;实习报告的内容对实习单位的工作改进有一定参考价值。

2.良好(80-89分)：认真参加实践全过程，实习单位对学生实践的鉴定评价良好;实习报告(或案例分析报告)内容真实，结构合理，层次清楚，语句顺畅，论述较深入，分析较透彻，观点正确。

3.中(70-79分)：认真参加实践全过程，实习单位对学生实践基本满意;能按时间要求写出实习报告(或案例分析报告)，其内容真实，结构合理，层次清楚，语句顺畅，有一定观点。

4.及格(60-69分)：认真参加实践全过程，实习单位对学生实践基本满意;能按时间要求写出实习报告(或案例分析报告)，其内容真实，有一定观点。

5.不及格(60分以下)：不按要求参加实践全过程，实习单位对学生实践不满意;不按提交实习报告(或案例分析报告)，或有抄袭行为。

七、实习教学实施办法与基本条件

1.系成立认识实习指导小组，同时明确学生的指导教师;

2.实习班级以班长、学习委员为主导，建立联系网络，要求学生提供确切的联系电话和通信地址留给指导教师;

3.诚望实习单位明确一名人员做为学生的指导教师。

第四篇：会计学专业《专业认识实习》大纲(修订版)

会计系会计学专业《专业认识实习》大纲

课程编号：40132901学分：2

课程英文名称：Knowing and practicing

开设专业：会计学

一、实习目的

专业认识实习是会计学专业的一个重要实践环节，通过专业认识实习，使学生在学习专业知识前对企业的会计机构设置、会计机构的工作内容、会计机构的岗位分工、会计人员的工作特点及要求，会计工作在生产经营管理工作中的作用进行初步了解，增强分析和解决会计与财务管理问题的感性认识;使学生在后续的专业课学习过程中，做到理论联系实际，并为后续的实践打下基础。学生应对专业认识实习高度重视。

二、时间、人员与地点

1、时间：第四学期结束后的暑假

2、人员：会计学专业三年级全体学生

3、地点：另行通知

三、实习内容与要求

1、主要内容：

⑴了解实习单位的基本概况(包括企业规模、机构设置、人员分工、各项规章制度、购、销、存及生产经营基本情况);

⑵了解会计机构设置、会计机构的工作内容及职权范围、人员配置、岗位分工、及企业会计人员参与经营管理的方式;

⑶了解会计核算程序、手续制度;

⑷企业财务报表的报送要求(报送时间、报送的部门、报表的种类);企业纳税申报的内容(主要税种)、申报方式、税款缴纳方法及时间要求; ⑸企业在会计与财务管理活动中的成功与失误的案例。

2、作业与要求：完成一篇题为《# #企业的会计与财务管理现状的调研报告》的实习报告(字数不少于3000字)，要求：真题真做。

四、组织与考核

(一)组织

1 ― ―

1、系成立认识实习指导小组，同时明确学生的指导教师。

2、希望实习单位明确一名人员为学生指导教师。

(二)考核

1、学生应在第五学期开学后一周内将认识实习报告(字数不少于3000字)交给指导教师。

2、认识实习登记表必须由所在实习单位盖章。

3、认识实习报告必须以打印形式提交(A4纸)。

五、基本要求

1、学生要明确此次实习的意义，树立正确的学习态度;

2、严格遵守所在单位的组织纪律，严格要求自己;

3、尊敬实习单位领导、师傅、虚心请教、多学多问;

4、希望结合实习单位工作，能够发挥自己的见解，提出问题并提倡解决问题;

5、按时完成实习报告，及时送交实习指导老师;

6、实习期间应注意安全;

7、实习期间应注意维护大学生的精神面貌和天津商学院的形象。

执笔：李伟审核：批准：

2 ― ―

第五篇：统计学专业实习大纲

天水师范学院数理与信息科学学院

统计学专业实习大纲

一、实习目的

实习是统计学专业教学计划的重要组成部分，是对学生进行实际统计工作能力初步训练的基本形式，是培养学生职业技能与能力的重要环节，是全面检验和提高我校教育教学质量的必要措施。

实习的目的是使学生巩固和运用所学的基础知识和基本技能，建立统计意识和思想，运用收集数据的方法，并能够根据数据的特点选用恰当的统计方法进行分析和推断，获得相关经验，进一步理解统计的特点与规律，培养与提高学生独立从事统计工作的能力，并使学生接受深刻的专业思想教育。

二、统计实习内容、方法与要求

(一)了解实习工作，观摩统计活动。

了解实习单位的基本情况、各种规章制度。观摩实习单位的各项统计活动。

(二)个人实习总结

实习结束后，每个学生应认真做好总结，提交总结报告。作为评定实习成绩的依据之一。

三、实习时间安排

实习时间：实习时间为8周。安排在第8学期。进入实习单位后，一般第1周用于熟悉环境、见习等准备工作;第2周以后开始参予单位的统计活动，结束前1周用于总结，回校后，评定实习成绩。

四、实习总结

(一)实习生个人总结

实习结束时，每个实习生都应总结自己在实习中的收获、体会和存在的问题、虚心征求实习单位指导教师、带队教师和本组实习同学的意见，完成总结报告。要总结经验，找出差距，提出今后努力方向。

(二)院专业实习工作总结

院实习工作总结可在各带队教师汇报材料的基础上拟定，内容应包括：实习工作的基本情况，工作质量的分析评价，工作中存在的问题，对我院及本专业教学工作的改革意见和建议。

五、专业实习成绩的评定方法

实习成绩的评定是实习阶段的重要内容，实习领导小组、双方指导教师、实习单位和实习学生，必须重视这一环节。

1、个人鉴定

实习生本人，根据自己在实习本过程中的表现和体验，进行自我鉴定。

2、小组鉴定

以实习小组为单位，在个人鉴定的基础上，结合在实习全过程中的表现，进行小组鉴定。

3、指导教师评定

院和实习单位指导教师，根据实习生在实习全过程中的表现，按照评分标准进行评分，分别写出评语，填写“实习成绩评定表”。

4、实习单位对实习生综合能力的评价

实习单位对每名实习生的综合能力给出评语，填入“实习鉴定表”。

5、院专业实习领导小组评定

结合实习生的日常表现，评定实习生最终的实习成绩，填入“实习成绩评定表”。

六、实习的组织、领导与职责

(一)实习领导小组职责

院实习领导小组由院领导、系主任、统计学专业课程教师和班主任等7-9人组成。主要职责是：制定本专业实习大纲与计划;联系安排实习单位;选派实习指导教师;督促检查专业实习的准备工作;做好实习生的思想政治工作;巡视指导学院的实习活动，交流情况，总结经验，及时发现和解决实习中出现的问题;

考核实习生实习成绩;进行实习总结。

(二)实习小组组长职责

实习生实习期间可按照实习单位组成实习小组，实习小组可设组长1名。实习小组组长职责是：组织执行本组实习计划;协助指导教师做好专业实习的各项工作(专业实习、工作见习、实习总结、小论文或调查报告的撰写等); 经常同双方指导教师联系，争取切实有效的指导;协助本组实习生进行实习总结，交流实习工作经验;团结同学，关心同学的生活、工作、教学和健康; 模范遵守实习生守则。

七、实习指导教师的选派和指导教师工作职责

(一)实习指导教师的选派原则

责任心强，有一定经验和较高的教学业务水平，并有一定的组织协调能力和指导实习能力的教师担任。

(二)本院实习指导教师工作职责

1、实习前指导教师要向学生讲清专业实习的目的、要求及注意事项，宣布实习纪律，组织学生学习实习大纲并讨论，以便从思想上、业务上做好充分的准备。

2、实习指导教师在外实习要严格要求自己，为人师表，自觉维护学院的声誉，要做好实习前的各项准备工作，督促检查实习学生的各项实习活动。

3、按照实习大纲要求，拟订实习进度计划。教师在指导实习过程中要言传身教，关心学生的思想、工作、生活和身体健康，督促学生严格遵守实习生守则，对学生严格要求，全面负责。对违纪学生，应及时批评教育;情节严重者，可暂停实习，报告院或学校处理。

4、在实习期间，要了解实习学生的实习进程，引导学生认真观察、思考，理论联系实际。在实习结束时，指导教师应与实习单位的有关人员共同对学生实习进行考评。

5、指导教师在实习期间，要积极主动地与实习单位建立密切的联系和融洽

的协作关系，定期与实习单位沟通，向院有关领导汇报学生实习情况，争取实习单位的指导和帮助。同时要注意宣传和扩大学校的影响，使实习基地稳定。

6、实习结束后，指导教师要做好实习总结工作。应与单位的有关人员，共同对实习质量进行分析、评估、并征求实习单位及学生对改进实习的意见，提出实习工作建议和综合改进措施。要认真做好有关资料的整理、归档工作。实习总结及相关资料报院备案。

(三)实习单位指导教师职责