首先你得有个男朋友

第一篇：首先你得有个男朋友

首先有个苹果

首先有个苹果(语言教案)

文章来源：北师大南奥实验幼儿园 文章作者：ufwt 推荐给朋友 收藏本页

活动名称：首先有个苹果

执教老师：陈泽红

活动目标：

1、知道故事的基本情节，感知故事里数的逐渐递增关系。

2、初步学习根据图片讲述故事。

3、体验听故事，学数数，认数字的乐趣。

活动准备：自制图书两本，故事操作卡若干

活动过程：

1、介绍图书《首先有个苹果》，引起幼儿兴趣。

2、欣赏故事。

1〉教师讲述故事一遍。

2〉提问，帮助幼儿理解故事内容。

3〉观察图片，发现数的递增关系。

3、幼儿讲述故事。

4、制作故事书。

1〉请幼儿在自己的椅子后面找一找故事操作卡，说一说自己找到了什么?

2〉数一数，有几个。

3〉教师与幼儿一起讲述故事，根据故事发展情节，请幼儿把对应的内容粘贴到对应的故事书上，一起完成故事书。

5、幼儿再次讲述故事。

识字——幼儿园语言领域教案

文章来源：北师大南奥实验幼儿园 文章作者：ufwt 推荐给朋友 收藏本页

活动领域：语言

活动名称：识字 执教老师：陈泽红

活动目标：

1、初步认识一些简单的词语，提高幼儿对识字活动的兴趣。

2、知道上小学必须遵守的一些课堂要求。

3、体验与朋友一起游戏的快乐。

活动准备：识字卡片

活动过程：

1、与幼儿聊天，让幼儿知道活动的要求。

“小朋友，我们已经是大班的小朋友，下学期你们即将上小学了，你们知道作为小学生，上课有什么要求吗?”(让幼儿自己回答)

“是的，上小学了我们就要学好多的知识，认识很多字，今天老师就带来了一些字卡，让我们来认识一下它们吧。”

2、出示字卡，让幼儿每次跟读两三次，再请幼儿观察图画，讲出图画的内容，说出图画与词语的关系，并提醒幼儿每次记忆时，一定要边看图片，边看字卡。

3、词语全部认识完后，教师通过迅速抽字卡的方式，巩固幼儿对词语的记忆。(幼儿比较难记忆的词语，教师加以解释，让幼儿加深对词语的印象)

4、反面练习，加深难度。通过没有图片的反面字卡，让幼儿不依靠图片进行识字练习。

5、游戏：

活动名称：《老鼠太太请客》 执教老师：陈泽红

活动准备：

1、彩图、小图书若干、录音、大图书。

2、字卡“请客”，“青蛙”，“兔子”，“熊大哥”，“挤呀挤”，“里面”，“外面”，“大草地”，“这是一次多么快乐的野餐!”等。

活动目标：①通过阅读，了解鼠妈妈原本想在家里请客人吃饭后来又搬到外面去吃的故事情节。

②继续尝试自由阅读，大胆参与解决问题。

③体验和朋友在一起的快乐!

活动过程：

一、出示图片，引起兴趣.

1、这是谁呀?穿着长裙子，那我们就叫她“老鼠太太”吧!(出示字卡)

2、它想在干什么呀?引导幼儿观察老鼠手里拿着事物，让幼儿知道老鼠要请客。我们一起来听听看它是怎么说的(今天我准备了好多的饭菜,请了许多小动物来我家做客)。

二、自由阅读，教师让幼儿自己选好图书，自己找一个舒服的位置和小朋友一起阅读。

三、教师提问,引导幼儿按动物出现的顺序将故事串联起来。

1、老鼠太太请了哪些朋友来家里做客呢?

2、青蛙有没有请人帮助，怎么进去的啊?(引导幼儿观察青蛙的服饰运用青蛙先生这一词汇。

1〉每次三张字卡，第一次先用字卡的正面，老师说一个词语，让幼儿逐个拍出正确的字卡。

2〉每次三张字卡，用字卡的方面，老师说一个词语，让幼儿逐个拍出正确的字卡。

3)，分组进行，每次六张字卡，请本组的幼儿抢拍字卡，看谁记得快，反应快。

活动延伸：将于字卡有关的故事与幼儿分享，让幼儿能够看懂故事里的部分词语，增强幼儿的自信心，提高他们对识字的兴趣。

老鼠太太请客——中班语言教案(2)

文章来源：早期阅读: 文章作者：ufwt 推荐给朋友 收藏本页

3、那小兔子又是怎么进去的啊，它是不是很困难地进去了啊?你从哪里看出来的啊?(挤呀挤，请小朋友模仿)青蛙进去的时候为什么很容易,而小兔子却那么困难呢?

4、后来熊大哥来了，发生了什么事?(进不去)为什么呀?你们能为它想个办法吗?老鼠太太请它在哪里进餐?熊大哥在外面吃而小兔子和青蛙在里面，你们觉得这样好不好啊?为什么?这样小动物觉得开心吗?为什么?

5、那你们能会为它们想个什么办法吗?(请幼儿讨论)

6、你们的办法真好!我们来看一看他们是不是和小朋友想的一样?请幼儿打开最后一页，后来它们想了个什么办法呀?怎么做了?它们本来准备在哪里用餐的呢?后来又在哪里用餐了啊，为什么?你是从哪里看出来?你们觉得这个办法好吗?

7、那你们能为这个故事取一个名字吗?让幼儿自由发挥，并将《老鼠太太请客》这个题目告诉幼儿。

三、完整欣赏，让幼儿在老师的引导下将故事情节讲述出来。

四、请幼儿再一次完整地阅读故事。

五、延伸活动： 万一下雨了，那该怎么办呢?请你们动动脑筋，帮他们想个办法吧?

幼儿园语言领域教案 最近发生了众多起幼儿园暴力事件，政府为保障校园安全做出了相当多的努力，身为父母，我们能做什么呢?摇篮网特点制作了幼儿安全专题，点此查看： 告诉您怎么教孩子安全防范知识?家

编辑推荐

幼儿园

美国幼儿园与中国幼儿园大PK

聋儿听力语言康复教育的发展趋势与动向

幼儿园语言领域教案的相关话题

[婴幼早教]幼儿园的三大游戏领域

创造、语言、交往、艺术、动作等各大领域的发展。 因此，在教学课程中会安排语言课程，包括中文和英文的学习。其中手工课、音乐课、舞蹈课、美术课

[育儿话题]名师讲解婴儿语言和教育

语言领域》、《0—6岁幼儿心理和优教》等多本著作，主编多套全国和省部级幼儿园教材。多年来陆续在学前教育的核心刊物《学前教育研究》、《幼儿教育

[婴幼早教]幼儿园简历

领域的综合性全人教育，使得所有在安乔幼儿园就读的学生，都能得到最完整、最优良的教育，借此奠定孩子们在IQ与EQ方面优良的基础，以面对未来人生中

更多幼儿园语言领域教案的相关话题

幼儿园语言领域教案的相关知识

[早教]揭秘国外幼儿园环境

二、美国幼儿园的教室布置 (一)教室的布置 美国幼儿园的教室一般可以分成以下几个不同的学习领域：积木角、家庭角，桌面玩具角，艺术角，沙和水

[早教]奥尔夫在幼儿园的运用

各领域教学内容与音乐教学相互渗透，体现实践性和综合性的原则。 奥尔夫说过：“尝试和做在这里意味着一切。因为语言文字的解释，只有对以体验过一切

[早教]幼儿园的多元智能教育

能力，操作活动可以培养精细的动作技能，与人互动可以培养语言的对话能力。 在多元智能幼儿园里，老师扮演环境的设计者、学习的观察者，在活动中，老师

更多幼儿园语言领域教案的相关知识 幼儿园语言领域教案的相关问答

[生活百科]谁有幼儿园 语言 教案 提供下 谢谢!

谁有幼儿园 语言 教案 提供下 谢谢!

[生活百科]我想找一些关于幼儿园小班综合主题教案的例 我想找一些关于幼儿园小班综合主题教案

[生活百科]宝宝上幼儿园，要学什么呢

更多幼儿园语言领域教案的相关问答 幼儿园语言领域教案的相关日记

[kaihu338s]中班教案

中班科学教案：生蛋和熟蛋 来源：招远市实验幼儿园 李元霞 【设计意图】 鸡蛋是孩子们每天都要接触到的，但生活中孩子们接触到的基本都是加工过

[xfei0kko7]游戏教案

到过公园吗?你最喜欢公园里什么东西呢?”请幼儿大胆发言，说出自己的想法，师进行小结。 幼儿园大班军训教案：我是一个小小兵 文章来源： 文章

[laiwang36]保险教案

安排(每个班的座位放置) 活动过程 各位消防支队的同道、小朋友、幼儿园的老师们： 上午好，来日是什么日子呀?(119消防日)，所以，我们请来了

第二篇：我好想有个知心朋友

我好想有一个知心朋友，这个是我的愿望之一!每个人应该都至少有一个知心朋友吧，我却没有。

现在我在班里过的说好也不好，说不好也好。我现在想有一个可以和我在一起快乐的玩耍，一起勤奋的学习，一起真心的交谈的知心朋友。知心朋友对自己的好处非常多。在你一个人没事可做的时候，知心朋友会和你玩、会陪陪你;在你学习上遇到困难的时候，知心朋友会帮助你和你一起解决困难;当你遇到烦心事或遇到什么悲伤事，知心朋友会帮你把烦心事和悲伤事越化越小，甚至化为乌有。如果把开心的事分享给知心朋友，大家也就一起快乐。记得一位名人说过：“拥有一个知心朋友，你将拥有两份的快乐，免去一半的忧愁。”有个知心朋友，多好呀。

一般朋友平时只是打打闹闹，没有什么真感情。如果你和他说心里话，说不定他会像别人宣传;如果你生病、受伤什么的，说不定他们都不会伤心，更别说来你家看你之类的了。而知心朋友则就大大不同了，知心朋友会分享自己的事与你听，如果你生病、受伤了，他就会为你伤心、去看望你!

如果我有了知心朋友，我会珍惜这个知心朋友。

我好想有个知心朋友„„

六(4)班周小可写于2013年1月13日星期日天气阴

浙江衢州江山市江山解放路小学六年级:周小可

第三篇：我好想有个知心朋友

培根曾说过：没有真诚的朋友，是真的孤独的人。和友谊也可以使双打的快乐，使疼痛减半。我是一个孤独的人，我的身边有很多学生，朋友，但我没有一个亲密的朋友，我真的想有一个亲密的朋友。

我不是每天都住，因为我没有一个亲密的朋友。在过去的日子里，当我悲伤和悲伤，但没有人知道;在过去的日子里，我有乐趣，但没有人跟我分享，然后快乐的一天，我没有味道。

如果我有一个亲密的朋友，这是一件奇妙的事情。我可以和她一起学习分享学习经验。当我的家庭作业不是，我们可以互相帮助，教导对方，看到对方的进展，他也很高兴。

然而，我最需要的不是那个，而是一个关注，鼓励。当我的性能测试砸!感觉很沉重，很沮丧，亲密的朋友会安慰我，鼓励我继续努力，与我一起，在路上的生活与我一起前进和后退，一起工作。她发生了 什么时候，我也可以让她快乐，互相帮助。

我记得当我的贡献失败，心情对刀扭，像一阵阵风吹我下来，我哭了，我感到无奈，感到孤独。在那一刻，如果一个朋友可以给我一点关怀，我从风和雨中拾起，在黑暗中的道路上，指明一个明亮的光，我会多么高兴!当时，我将是世界上最幸福的人。

我在比赛中赢得了奖品，像一只快乐的鸟，一颗辉煌的火花的心脏，在那一刻我想有一个亲密的朋友在身边，我可以握她的手，告诉她的好消息，一起跳，一起笑!

财富不是朋友，朋友，亲密的朋友是财富，我真的想有一个亲密的朋友。

第四篇：有个当医生的男女朋友是非常靠谱的

生科院的学生说自己实验多，医学生笑了;

微电子的学生说自己考试多，医学生笑了;

人类学的学生说自己要写论文，医学生笑了;

历史系的学生说自己要常背书，医学生笑了;

土木工程的学生说自己实习苦，医学生笑了;

电气自动化的学生说自己课业重，医学生笑了;

外语系的学生说自己的教材看不懂，医学生笑了……

当然，种下什么样的因，就会收获什么样的果。以这种模式培养出来的医生，其特点是十分突出的，在此仅探讨一个方面：医生作为男/女朋友的靠谱性。

特点一：记忆力好

我个人理解， 医科学生的实践模式就是“背书之后的实践”。如果不好好背书，操作的时候就无从下手;如果实践能力不行，那学医就没多大意义。人解、组胚、病理，从这些课本上花花绿绿的涂抹就知道，医学生背记的范围一向是整行整段甚至连续若干页，而且一口价，不打折!你不服是吧?整个考评体系就是这样，你找谁讲理去?

一向接受这种折磨的医学生，我们有理由相信其记忆力(管它是长久记忆还是暂时记忆，管它是理解记忆还是机械记忆)，平时对重要事情多会时刻上心(比如啥时候考试)，说不定还挺愿意把生活中的细节问题记得清清楚楚。那些一向丢三落四的同学们有福了，你学医的男/女朋友会提醒你日程表上的安排，甚至你不用再担心早上醒来找不到袜子……

特点二：动手能力强

医生的培养过程伴随着大量的实验和见习。其实践周期之长、实践专业性之强都是一般学科难以比拟。他们的实践是对现实情境的全真模拟，而且这种情境就是我们日常生活必然接触到的一部分(抱歉，我不能说太细，你们会意就好了)。故而，合格的医学生都具有较强的实践动手能力，平时拿着手术刀解剖小动物的人，自然可以在居家时用菜刀切菜切肉。那些刀工不好的同学，那些无法胜任“庖丁解牛”重任的孩子，让医学生代劳吧。

特点三：心理素质好

作为医生，切忌冲动，不可感情用事。优秀的医学生必然有优秀的心理素质，无论面对多么限制级的场景，他们也能够冷静的分析情况，采取措施。而从职业习惯来说，看惯了生死相隔、悲欢离合，内心也就逐渐迟钝了，人生最大之事莫过生死，看淡生死，人世间还有何可畏?这样的心理素质，足以保证一个人处变不惊，泰山压顶不变色。容易冲动的同学，可以在和医生的交往中学学对方的沉稳与冷静。

特点四：感情真挚

上边提到，医生由于见惯生离死别，对很多事情早已看开。所以很多医生终身未嫁(没有歧视女生的意思，只是我真的只见过很多终身未嫁的女主任医师、女医学教授，没见过一个终身未娶的男医生)，从这个逻辑反推，那么，一个早已把生生死死、悲欢离合看透看开看轻的人喜欢你，那似乎意味着他/她确实喜欢你。医学生和你在一起的原因：为钱?人家将来有很大几率收入很高;为貌?知道人家整天接触的是什么东西吗，嗯，你们本质上是一样的;为才?纵使你才高八斗，躺在病床上也不见得比一般人精神……好好珍惜吧，同学们。 特点五：会照顾人

医学生懂得很多医学常识、健康知识，能够应对很多突发状况，比如，你哪天抽风了，对方肯定会毫不犹豫的给你两个嘴巴子(玩笑了，别当真)。身边有个健康咨询师显然是很不错的，更何况你身边的医学生有可能具有专业的急救与护理技能，比如人工呼吸、心脏按压、溺水处理、伤口包扎等——这些技能在关键时刻乃是救命的。你接受过专业的急救护理训练吗?没有吧，但你可以让身边时刻有个这样的人，哈哈。

特点六：吃苦耐劳

这里的吃苦耐劳不是说医学生个个天生神力，整天没事就拖着东风大卡车逆行，而是指一种状态。在学校里，医学生的特点就是：你在学习的时候他们在学习，你在玩的时候他们还在学习;你没考试的时候他们开始考试了，你考完了他们还没考完。在大学里的图书馆转转，你很容易看到俯首苦读的学生面前摊开的医学课本。见习期间，医学生要做最累的活，上最多的夜班。即使成了医生，他们仍旧要时刻吃苦：值夜班，在手术台前一站就是几个小时……可以说，医学生把“受苦”当做了一种态度。缺乏吃苦精神的孩子，好好向你身边的那个医学生看齐吧。

说了这么多，其实我要表达的中心意思就一个：“如果你有个学医的男/女朋友，那就好好珍惜吧;如果没有，那可以找一个。”

第五篇：毕业赠言：未来你得担当

以下是小编为大家收集的毕业赠言，仅供参考!

凤凰花吐露着艳红，在祝福你我的梦。 当我们飞向那海阔天空，不要彷徨也不要停留。

让我们共同摒弃对幸福的一味幻想，把希望寄托在对事业的执著追求上!

也许你不情愿，也许你胆怯，但只要能够跨出去，一种温馨而充满活力的生活也许就在你的面前。

啊，同学们，让我们在飞逝而去的时间波涛上，乘风破浪，驶向成功的彼岸!

愿你在平凡的岗位上，创造出不平凡的业绩来，直到实现远大的理想。

愿我的临别赠言是一把伞，能为你遮挡征途上的烈日与风雨。

让我们用共同的信念铸造的航船，到生活的大海去犁出雪白的浪花。

自爱，使你端庄;自尊，使你高雅;自立，使你自由;自强，使你奋发;自信，使你坚定……这一切将使你在成功的道路上遥遥领先。

老同学，得到你以优异的成绩考入清华学府的消息很是高兴，在此你的几位同窗拍手为你叫好。希望你珍惜已取得的成绩，再接再厉，争取在学业上有所造诣。

生活的海洋已铺开金色的路，浪花正分列两旁摇动着欢迎的花束。勇敢地去吧，朋友!前进，已吹响出征的海螺;彩霞，正在将鲜花的大旗飞舞……

有人说：“人人都可以成为自己的幸运的建筑师。”愿我们在走向生活的道路上，用自己的双手建造幸运的大厦。

有人觉得自己伟大，其实离伟大很远很远;而你感到自己渺小，于是从细小做起，一件、一件……终于从往昔的涓涓细流汇成了今日浩瀚的海洋。

你是莲蓬下的藕——从不炫耀自己。在你朴素的外表里面，是白玉一般洁白无瑕的心地……

你酣畅淋漓地大笔泼洒出自己的形象，没有丝毫粉饰和雕琢，惟留下粗犷的美，质朴的美，自然的美。

你像春天里的新叶，沐浴在温暖的阳光下，纯净如一片碧玉。

“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也"。你壮志在胸，理想在怀，纵然波浪滔天，也摧折不了你远航的樯帆!

同学们，无论是古人的“天下兴亡、匹夫有责”，还是今人的“不拟霜同鬓，唯将国为家”;无论是朱自清宁死不食美国的救济粮，还是抗洪战士誓死捍卫大堤;无论是雷锋钉子般地钉在岗位上，还是王渊“不拿国籍换大奖”等，都体现了中华儿女对母亲亘古不变的爱。只有找到个人命运和祖国命运的最佳结合点，且顺应历史潮流而动，才有使不完的劲、用不完的力，才能实现人生的真正价值。今后你不管是走向社会，还是继续负笈求学，在把孝心献给父母的同时，更要把爱心献给社会、把忠心献给我们伟大的