幼儿园办园行为承诺书

第一篇：幼儿园办园行为承诺书

镇民办幼儿园规范办园行为承诺书

镇中心学校：

为认真贯彻落实《幼儿园管理条例》、《幼儿园工作规程》、《幼儿园教育指导纲要》等学前教育法律法规，切实提高办园水平，维护幼儿健康成长，自觉接受家长、社会和媒体监督，我幼儿园向双沟镇中心学校作出如下承诺：

1、依法办园。严格遵守国家、省、市和区(市)有关学前教育的法律法规。认真贯彻落实《襄州区幼儿园常规管理三十条》、《襄州区幼儿园一日生活常规》要求。

2、保教规范。幼儿园保教行为做到“十不准”：不准幼儿园提前教授拼音、写字、笔算等小学教育内容;不准幼儿园辱骂、恐吓、歧视、体罚或变相体罚幼儿和其他催残幼儿身心健康的行为;不准幼儿园以举办兴趣班、特长班和实验班为名进行各种提前学习和强化训练活动;;不准幼儿园给幼儿布置“学校式”的家庭作业;不准幼儿园推荐和组织购买各种幼儿教材和教辅资料;不准幼儿园无准备“无教具、无玩具、无学具”进课堂;不准幼儿园违反国家相关规定超额编班，坚决纠正大班额现象;不准幼儿园“圈养”幼儿，要保证幼儿每天2小时的户外活动;准幼儿园随意将国家要求开齐开足“五大领域”课程减少;不准幼儿园限定幼儿大小便和饮水的时间。

3、科学管理。幼儿园及周边环境安全、卫生，无危险设施;设备玩具符合国家安全和卫生标准;严格执行卫生安全消毒制度;加强用水用电安全，消防符合要求;加强食品卫生安全管理和工作人员健康管理。如工作不到位造成安全事故，本园承担一切经济处罚及责任。

4、保教质量。遵循幼儿身心发展规律，不断优化师资队伍，聘用合格的教师任教，落实班级“两教一保”制;不断改善办园条件，提高保教质量，努力为幼儿创造良好生活、学习环境，使幼儿在游戏中成长，在成长中发展个性、兴趣、特长。

5、互相尊重。热忱为幼儿家长提供服务，认真解答幼儿家长提出的求学咨询，充分尊重幼儿家长自主选择幼儿园的权利;幼儿入园后如有正当理由要求中途退(转)园的，严格按照有关文件规定退费。

6、公平竞争。创造、维护良好的公平竞争秩序，幼儿园之间做到相互尊重，教育并约束招生人员，不发布虚假招生广告，不得对他园进行恶意攻击和诽谤，共同维护民幼儿园的招生形象。

7、接受监督。按照上级主管部门批准的收费方式、项目和标准收取费用，自觉接受上级有关部门的监督。服从中心学校管理，教育教学业务应在中心学校指导下进行，积极完成中心学校安排的工作任务。每年接受区教体局的幼儿园年检、分等定级检查。

8、民办幼儿园有下列情形之一的，其年检结果视情节轻重，确定为“基本合格”或“不合格”。

(1).擅自分立、合并，设立分支机构或教学点的;擅自变更办园地址、改变民办幼儿园名称、层次、类别和举办者的。

(2).发布招生简章(广告)未备案或发布虚假招生简章(广告)骗取钱财的。

(3).未按要求公示收费项目和标准、违反规定乱收费、非法集资办园的。

(4).虚报幼儿数等幼儿园基本情数据的。

(5).

有体罚或变相体罚幼儿，造成不良社会影响，被家长举报，查证属实的。

(6).违规举办补习班或出租园舍供他人举办补习班的。

(7).不积极配合和完成中心学校各口下达工作任务的，特别是上级主管部门检查不积极的。

(8).存在严重安全隐患或发生安全责任事故的，校车存在“两超”(超员和超速)、违反规划路线、接送义务教育阶段学生的。被上级通报批评的主管部门明察暗访造成严重影响的。

此承诺书一式二份，幼儿园、中心学校各一份。

以上承诺,我园将严格遵守.否则,自愿接受双沟镇中心学校依法依规处理。

承诺单位签章：

园长签名：

二〇二一年三月二十二日

第二篇：规范办园行为承诺书

规范办园行为，提升保教质量 坚决杜绝学前教育小学化倾向

承 诺 书

我园郑重承诺：认真贯彻《幼儿园工作规程》、《3-6岁儿童学习发展指南》及省教育厅《关于规范办园行为防止和纠正小学化倾向等有关问题的通知》精神，端正办园思想，遵循幼儿身心发展规律，坚决杜绝“小学化”教育内容和方式。

1、遵循幼儿的年龄特点和身心发展规律，科学制定保教工作计划，合理安排和组织幼儿一日生活。坚持以游戏为基本活动，灵活运用集体、小组和个别活动等多种形式，锻炼幼儿强健的体魄，激发探究欲望与学习兴趣，养成良好的品德与行为习惯，培养积极的交往与合作能力，促进幼儿身心全面和谐发展。

2、教育内容、形式和方法符合幼儿身心发展特点，使用省编教材进行教学。不搬用小学教材，不进行拼音、写字、英语等教育教学，不进行任何形式的测验和考试，坚决杜绝小学化倾向。

3、加大社会宣传，营造良好社会氛围。积极向家长宣传“小学化”危害理论和生动的案例展示，告知年轻父母如何摆正心态正确关注幼儿成长。定期发布幼儿园活动内容与动态，宣传交流科学的育儿经验。采取多种形式开展家庭教育指导，实现家园共育，形成全社会共同关心支持的良好社会氛围。

以上承诺内容如有违反，自愿接受相应处理!

承诺单位： 园长签字：

2018年3月20日

第三篇：幼儿园规范办园行为

自查整改报告

为认真贯彻落实《关于开展2016年自治区学前和义务教育阶段双语教育规范化办学督导检查》的通知要求， 我园组织全体教职工认真学习文件通知，并对照通知要求逐一开展自查工作，现根据考核细则将自查工作开展情况总结如下: A1办园规范赋分(30分)，得分：28.1 B1办园方向赋分(5分)，实际得分(5分)

c

1、办园思想：我园严格贯彻党的教育方针，坚持社会主义办园方向，根据《自治区少数民族学期和中小学双语教育发展规划(2010-2020)》以及3-6岁儿童学习与发展的基本规律凝练出我园的办园思想。

c

2、办园目标：制定了具有特色、符合实际的3-5年发展规划，并按规划要求组织实施。

c

3、办园行为：我园能够认真贯彻国家、自治区颁布的幼教政策、法规、规章;办园思路清晰，注重教育资源的优化配置;教育行为符合幼儿教育规律，无小学化倾向。

B2园所规模(3分)，实际得分(2.5分)

c

4、园所规模：全园共4个班级。按年龄段设小、中、大班，3-4岁为小班、4-5岁为中班、5-6岁为大班。

c

5、班额：我园小班37人，中班35人以内，大班40人以内(扣0.5分)。

B3园务管理(10分),实际得分(9.8分)

c

6、行政管理：我园依法制定了教育教学、卫生保健、后勤、安全及考核等管理制度，岗位职责明确。制定并执行了任务明确的、学期工作计划，有学期、学年工作总结，建立了在园幼儿和教师实名制信息管理系统。

c

7、财务与后勤管理：能够严格执行经费预算、决算制度等各项财务制度;公用经费严格按规定使用范围开支，专款专用，无违规收费行为。幼儿伙食费全部用于幼儿膳食，每月向家长公

布账目做的还不够(扣0.2)。我园严格执行公共财产管理制度，幼儿园财产、班级财产保管和维护责任到人，每月检查1次，每学期盘点1次;账薄规范，手续完备，账物相符。

B4设施设备赋分(12分)，实际得分(10.8分)

c

8、保健设备：我园与小学部共用一个保健室，设有儿童观察床、桌椅、药品柜、资料柜等设施。配齐常规体检设备、消毒设备等，但因我校无专职校医所以没有配备非处方药品(扣0.2)。 c

9、班级设施：我园每班都配有适合幼儿特点、数量适宜的开放玩具柜、图书柜、床具、空气消毒设备和保暖设备，桌椅数量充足。采光、照明、隔音、通风、取暖等设施设备符合要求。每班有有适宜的毛巾架、口杯柜、保温桶、消毒柜，每生两巾一杯。每班配有键盘乐器、语音播放设备(电脑、录音机)、电视机等，有高度适宜、操作方便的黑板(白板)。

c

10、户外活动设施：我园户外有草坪、沙池、种植与饲养场地、30米跑道等，布局合理，安全卫生，使用率高。户外软地面积充足，活动器械能满足不同年龄幼儿的需要，大型玩1台，中小型玩具5种，还有很多小型或自制活动器械。

c

11、教学资源：《自治区少数民族学前和中小学双语教育发展规划(2010—2020年)》、《幼儿园工作规程》、《幼儿园教育指导纲要(试行)》、《3-6岁儿童学习与发展指南》、《自治区幼儿园等级评估标准》、《农村“双语”幼儿园(学前班)教育指导纲要》和《农村“双语”幼儿园(学前班)课程设置方案》，教师每人一份;教师人均拥有理论与实践方面的图书资料达不到20册(套)，我园将积极整改(扣0.5)。各类玩具、图书、教具、学具(含自制品)等数量也不够充足、我园也将积极购置添加(扣0.5)。

A

2、保教实施与管理赋分(40分)，实际得分(38分)

B5课程设置(6分)，实际得分(5.7分)

c

12、课程设置依据：我园根据《幼儿园教育指导纲要(试行)》、《3-6岁儿童学习与发展指南》和《自治区农村“双语”幼儿园(学前班)教育指导纲要》精神，落实保教结合原则，依

据《农村“双语”幼儿园(学前班)课程设置方案》设置了本园的课程。并依据《自治区农村“双语”幼儿园(学前班)课程设置方案》和农村“双语”幼儿园教师指导用书，制订出适宜本园的教育活动计划，内容包括常规培养、教学活动、游戏活动、语言特色活动、户外活动(含早操)和家长工作。无小学化倾向，没有对幼儿进行任何形式的考试和测试。

c

13、教学计划：根据我园的课程要求及本班幼儿实际，制定班级保教工作计划，有个别计划不够详细(扣0.3)。

B5环境创设及教育教学(16分)，实际得分(14.5分) c

14、环境创设：营造了安全、和谐、平等的心理环境;充分利用园舍空间和乡土资源，因地制宜、合理布局，创设富有童趣的本园特色环境;班级环境符合幼儿年龄特点，体现幼儿参与性，能随幼儿发展需求不断变化。

c

15、一日生活活动：我园根据幼儿实际情况制定了科学合理、动静交替的一日生活作息。

C

16、游戏活动：能充分利用教室、走廊、楼梯拐角、室外场地等，因地制宜创设空间适宜、结构合理、便于幼儿交往和操作的游戏活动区，组织幼儿积极开展游戏活动。

C

17、教育活动：教育活动组织有序，内容符合要求，注重各模块、各领域内容的联系和渗透，教学活动内容贴近幼儿的生活，教学形式多样，教学方法灵活，均用国家通用语言组织教学(扣0.5)。

C

18、语言特色活动：我园语言特色活动均围绕语言领域的教学开展，形式多样，有效的提高了幼儿的语言发展。但没有针对少数民族孩子制定的语言发展计划(扣0.5)。 C

19、户外活动：在天气允许的条件下，我园坚持开展户外游戏和体育活动。每天户外活动不少于2小时，其中体育活动时间不少于1小时;户外活动场地安排适宜，活动形式多样，运动材料不够丰富(扣0.2)。

B7卫生保健与安全防护工作(18分)，实际得分(17.5分)

C20、健康检查：我园工作人员均持健康证明上岗，炊事员

每学期(半年)体检1次没有做到(扣0.3)，其他人员每学年(一年)体检1次，建有工作人员健康档案。幼儿入园有体检记录、每学年的常规体检有记录、建有幼儿健康档案。幼儿园晨检及日常健康观察工作规范，有观察记录，建有卫生消毒和病儿隔离制度。

C

21、日常卫生：我园具备清洁卫生的进餐条件，餐具适合幼儿年龄特点，幼儿独立进餐，幼儿进餐时间(30-45分钟)。我园给幼儿提供了充足的、温度适宜的饮用水，并指导幼儿使用自己的杯具适时饮水;幼儿会用流动水正确洗手;提供了卫生、健康的睡眠环境，睡眠时间安排合理。我园定期对室内外环境、教具、玩具、生活用品、厨具清洁消毒，被褥也常洗常晒，玩教具每周消毒，幼儿杯巾每日消毒，餐具每餐清洗消毒。我园也督促家长配合卫生保健机构开展计划免疫和疾病防治工作。 C

22、饮食管理：我园厨房严格执行《中华人民共和国食品卫生法》，保证食品安全和卫生;原料定点采购;幼儿每日食品按要求留样。每周制订并公布食谱，按食谱制作幼儿膳食，无带量食谱(扣0.2)。 C

23、安全防护：我园有健全的安全制度和安全应急预案，责任到人，签有安全责任书。建有门卫制度、值班制度、药物管理制度、幼儿接送制度等;警卫室和监控室配备警棍、防爆头盔等防爆设备及监控器等;大门口有防暴安保隔离设施。定期对园舍、设备、消防、交通等进行安全检查，及时消除安全隐患。两年来无园方安全责任事故。

C

24、安全教育：全体教职工具有安全防护的基本知识和技能，定期或不定期进行了安全防护演练。教师、保育员能积极采取行动预防活动中可能发生的事故;幼儿具有一定的安全意识和自我保护能力。

C

25、家长工作：我园建立了家园联系制度，设立家长宣传栏，每个幼儿有家园联系手册，每学期有家长开放日。每学期召开1次家长座谈会，以适宜的方式指导家长正确了解幼儿园保育和教育的内容和方法，向家长宣传科学的育儿知识，并接待家长

的来访和咨询。

A3教师队伍赋分(20分)，实际得分(19分) B8人员配备(6分)，实际得分(6分)

C

26、人员配备：我园幼儿教师具备中等师范学校幼教专业毕业及以上学历并取得教师资格证;保育员需具备高中毕业及以上学历，受过幼儿保育职业培训，能用汉语进行日常交流。

B9职业道德与业务能力(9分)，实际得分(8分) C

27、职业道德：我园全体教职工能够遵守国家宪法和法律，热爱幼儿教育事业，认真执行《幼儿园教师专业标准(试行)》。自觉维护祖国统一和民族团结，坚决反对民族分裂主义和非法宗教活动;不参与宗教活动，不穿戴宗教服饰。无品行不良和违法、违纪问题，无歧视、体罚、变相体罚等侮辱幼儿人格尊严和损害幼儿身心健康的不良行为，无侵犯幼儿合法权益的现象。 C

28、业务能力：园长、教师、保育员及其他工作人员，能认真、有效履行本职工作。但对有关政策法规及幼儿园的各项规章制度还不够熟悉(扣1分)。

B9业务学习(2分)，实际得分(2分)

C

29、业务学习：我园有针对性强、切实可行的教师、保育员和其他工作人员培训计划，并按计划组织实施;按要求组织教师参加继续教育活动;园本教研活动每月1次。

A4幼儿发展赋分(10分)，实际得分(10分)

我园根据幼儿的实际情况开展了形式多样、丰富多彩的各种教育教学活动使幼儿在身心状况、动作发展、生活习惯与生活能力、倾听与表达、认知、社会性、情感等方面都得了了很大的提高。

、

第四篇：幼儿园规范办园行为自查报告

XX幼儿园规范办园行为

自查工作报告

为贯彻落实《国务院教育督导委员会办公室关于开展幼儿园规范办园行为专项督导检查的紧急通知》和邹城市教育局《关于开展幼儿园规范办园行为专项督导的通知》的相关文件精神，端正办园思想，规范办园行为，巩固提升我镇幼儿园办园水平，确保广大幼儿的健康成长，按照督导内容及有关要求，我镇积极开展规范办园行为自查活动,现将自查情况汇报如下：

一、基本情况

1、普及情况。我镇共有幼儿园 10所，其中公办幼儿园9所，民办幼儿园1所。公办幼儿园中，除中心幼儿园属政府办园外，其余8所均属于学校办园，其中，省示范幼儿园 1所，市一类幼儿园7所，市二类幼儿园1所。全镇3—6周适龄幼儿 1162名，入园幼儿 1162名，入园率达到 100 %。

2、办园方向。实行保教结合原则，创设良好生活教育环境，不断提高保教质量，把幼儿园办成孩子健康成长的乐园。

3、师资队伍。我镇幼儿园现有教职工91名，其中，专任教师77人，公办教师 19人。

4、办园条件与经费投入。各幼儿园按规定收费，严格执行财务制度，帐目清楚，手续齐全。不断改善办学条件，为幼儿营造安全、舒适的学习环境。各幼儿园活动室按《山东省幼儿园玩教具配备目录》的规定配备，基本满足幼儿活动的需要;园舍外建设了沙坑、嬉水池等适合幼儿游戏的设施。

5、保育教育情况。我们严格按照《3—6岁儿童学习与发展指南》、《幼儿园工作规程》、《山东省学前教育规定》等文件要求，全面做好幼儿园卫生保健工作，坚持幼儿入园前体检和入园后日常体检制度、幼儿园安全制度，确保了幼儿及教师安全、卫生。认真贯彻落实幼儿园教育工作指导性文件，转变教育观念，大力推进素质教育进程，积极进行课程改革的实验研究，使幼儿在健康、丰富、愉快的活动环境中，各方面素质得到全面发展。

二、主要措施和做法：

(一)、规范保教行为，确保幼儿健康发展

1、加强常规管理，狠抓保教工作，认真督促幼儿一日常规的落实。建立科学的一日活动常规，细化每一环节管理。在过程管理中，我们对幼儿的一日活动及行为规范进行教育和指导，促使幼儿养成良好的行为习惯，培养了幼儿的生活自理能力。

2、关注幼儿特点，促进幼儿健康和谐发展。通过开展安全教育，日常习惯等教育活动，帮助和指导幼儿讲诚信，不说谎、讲文明，注重文明礼貌的使用语，不讲脏话，懂礼貌、不撒娇;教幼儿学会收拾自己的书包、吃饭、喝水、上厕所、穿衣服、洗手、洗脸、叠被子等等。

3、坚持幼儿教育活动化，幼儿活动游戏化的原则。以游戏为基本活动，寓教育于各项活动之中，优化幼儿一日活动，促进幼儿全面发展。

4、指导家长进行正确的家庭教育。家庭教育是幼儿早期教育最基础的环境，正确的家庭教育是幼儿园工作的基础，为此，我镇各园均成立家长委员会，设立家长联系簿，开展“家园同步教育”和“亲子教育”，正确指导家庭教育。

(二)、规范师资队伍建设，促进教师专业成长

1、加强教师的职业道德教育和业务培训，提高教师专业化水平。各园制定了一系列师德建设规章制度，规范教师的教学行为，多年来我镇幼儿园未出现体罚、变相体罚学生现象。每学年开展教师职业道德考核，评选优秀教师、优秀班主任，积极营造教书育人，爱岗敬业的良好风尚。

2、幼儿园制定了教师备课、上课、听课、考核评价的基本要求，教师能按要求进行备课、上课、听课、考核评价。幼儿园根据教师素质以发展的要求，积极开展园本课程培训，促进教师专业发展。教师听课节数能达到规定的要求。

(三)、规范收费行为，合理开支。

1、贯彻落实经费保障机制的各项政策，按照国家规定开展的各种教学活动等所需的合理支出从公用经费中开支。

2、实行收费公示制度，做到收支公开。

3、贯彻国家财经法律、法规和财务规章制度，建立健全了幼儿园经费收支、资金管理制度，合理编制幼儿园预算，合理安排各项支出。同时加强财务控制与监督，完善内部管理制度，积极做好园务公开工作。

三、存在的问题

1、个别幼儿园存在教师老化现象;

2、幼儿园师资力量薄弱，招聘教师占比近80﹪，幼儿教师整体素质不高;

3、幼儿教师工作强度大，在城市幼儿园实行的是二教一保，而在农村幼儿园，教师除了管理一个班的教学外，还要担任保育员及其他的工作;

4、由于我镇各园普遍采取以园养园的办园模式，招聘教师待遇较低、退休后没有保障，招聘教师不能安心教学，不能留住优秀教师。

5、家长的教育观念落后,家长不重视孩子的成长，他们认为孩子上幼儿园就是要认字、写字，能做加减法，而对孩子其他方面不做更高的要求。

四、今后努力方向

1、加强学前教育师资队伍建设，多渠道解决学前教育教师问题。严格执行幼儿教师资格准入制度，提高幼儿教师整体素质。多渠道补充幼儿教师，加强学前教育教师队伍建设，逐步解决幼儿教师短缺问题。

2、积极与上级部门协调逐年提高招聘教师的待遇，解决招聘教师的后顾之忧。

3、指导家长进行正确的家庭教育，定期开展开放日活动及家园合作活动，让家长参与到学前教育工作中来，利用家长会、网络等方式做好家园沟通工作。

第五篇：朝阳幼儿园办园行为整改方案

依据上级关于进一步强化幼儿园办园行为精神，结合教育局对我幼儿园工作现状检查结果，以及自查自纠，还有与优秀幼儿园作比较，我们认为自己在幼教管理方面还存在以下问题和差距 。

一、在教育原则方面，我们的整体性原则和游戏性原则还落实的不够好，育人环境也需加强。

主要表现在家庭教育和学校教育结合不够紧密。学校教育还不能充分利用游戏让幼儿主动感知、操作、探索、发现从中获得多方面的经验和发展。教学不能充分和游戏相结合。教学设施还不能完全适合幼儿教学的需求。

二、在教育内容与教学要求方面存在以下问题

(一)、在健康领域还不能完全关注幼儿的个体差异促进他们身心健康成长。还不能做到与家长配合建立合理的生活常规科学、有效地培养幼儿形成良好的生活习惯。还不能为幼儿提供宽松、理解、接纳、支持的精神环境和丰富、多样的运动环境不能满足不同年龄班幼儿游戏和锻炼的需要。

(二)、在语言领域还没做到教幼儿正确使用普通话对发展幼儿语言表达能力也还做得不够。还不能做到安排一定时间让幼儿进行儿童文学欣赏以保证他们经常接触优秀的儿童文学作品。尤其不能提供适合他们阅读的图书。

(三)、在社会领域还没有创设一种接纳、关爱和支持的良好人际交往环境还不能将社会领域的教育渗透在一日生活的各项活动及各个环节之中有言语说教的倾向。和家长的合作也还不够密切。

(四)、在科学领域还不能创造条件选择和使用当地易得、丰富的材料与工具让幼儿实际参加探究活动使他们感受科学探究的过程和方法体验发现的乐趣科学教育还没做到密切联系幼儿的实际生活进行还不能做到利用幼儿身边的事物与现象作为科学探索的对象。

(五)、在艺术领域还不能了解和尊重幼儿艺术活动的特点关注并鼓励幼儿自发的艺术活动。还有对幼儿进行枯燥的技巧性训练、甚至为功利而表演的倾向。

三、在教育组织和实施方面存在以下问题。

(一)、我们还没有创设出适合幼儿年龄特点的室外活动场景。室内环境也达不到要求主要表现为玩具少层次低。

(二)、一日生活中的教育活动方式还显得比较单一活动内容前瞻性不强不能做到相互铺垫、准备和延伸。

(三)、教学活动的目标性和整体性不强不能兼顾到幼儿情感、态度、能力、知识和技能等多方面的发展。

(四)、过程还不能做到引导幼儿在充分感知、操作、观察、实验的基础上经过自身的探索和思考得出初步的结论。

(五)、师资力量要加强。

四、在安全卫生方面还存在以下问题。 食品留样不规范，幼儿健康档案不健全。

五、内部管理方面 要完善机构及相关制度，规范收费公示和账目。

六、针对我们存在的以上问题我们特制定以下整改措施

1、园长、教导主任及幼儿园教师要认真学习《幼儿园教育指导纲要》和《安徽省民办幼儿园评估指标体系(试行)》两个指导性文件，领会精神实质把这两个文件作为我们幼儿园工作的指南。尤其幼儿教师要认真学领会实质落实到平时的工作之中。

2、学校对幼儿教师的考核将严格按照《幼儿园教育指导纲要》和《安徽省民办幼儿园评估指标体系(试行)》的规定进行考核。园长和教导主任平时检查幼儿园的工作也将按这两个文件的要求进行。

3、学校将筹集资金，尽量改善幼儿园的办学条件，创设适合幼儿活动的室内、室外环境。包括购置适合各个年龄特征的玩具和图书。 要加大幼儿教师的培训力度，提升幼儿教师的教学水平。要充分利用网络提高教师的教学能力和水平。

4、要重视和家长的合作、沟通。健全家园机构及活动，通过家长培训会、亲子活动等和家长形成教育合力。

5、修订幼儿园计划要以幼儿一日活动为载体，丰富活动内容，制定促进幼儿全面发展的计划。

6、狠抓安全卫生工作，健全幼儿卫生档案，完善食品留样，保证监控不留死角。

7、规范 收费公示和账目。

8、坚决纠正小学化的倾向，办符合教育规律的、人民满意的幼儿教育。

朝 阳 幼 儿 园

办 园行为整改方案2017.11