第一篇：初中历史总复习资料
初中历史总复习策略
作者：高发明田寒梅
单位：小金县美兴中学
电话号码：189904441
32摘要：“初中阶段总复习策略”，也就是指作为历史教师在总复习阶段如何让学生在总复习阶段系统掌握基础知识、基本技能和方法，形成明晰的知识网络和稳定的知识框架。特别是让学生牢固地记住重要的历史事件、历史人物和历史年代，以及通过重大历史事件的复述和分析,对学生进一步进行政治思想教育。这是历史教师必须解决的问题。同时，在教学过程中要使学生掌握科学有效的学习方法。
初中历史总复习策略
摘要：“初中阶段总复习策略”，也就是指作为历史教师在总复习阶段如何让学生在总复习阶段系统掌握基础知识、基本技能和方法，形成明晰的知识网络和稳定的知识框架。特别是让学生牢固地记住重要的历史事件、历史人物和历史年代，以及通过重大历史事件的复述和分析,对学生进一步进行政治思想教育。这是历史教师必须解决的问题。同时，在教学过程中要使学生掌握科学有效的学习方法。
关键词：历史总复习策略归纳整理理解
孔子曰：温故而知新。这句话点出了复习的重要性。在历史总复习阶段如何使学生“温故”，这就是作为教师必须深思的问题。在历史总复习阶段，这个“温故“是指教师教学过程中的手段，学生学习过程中的方法。“知新”是指教师通过复习后达到的效果，学生通过复习后掌握的知识程度。“初中阶段总复习策略”就是指“温故”。也就是指作为历史教师在总复习阶段如何让学生在总复习阶段系统掌握基础知识、基本技能和方法，形成明晰的知识网络和稳定的知识框架。特别是让学生牢固地记住重要的历史事件、历史人物和历史年代，以及通过重大历史事件的复述和分析,对学生进一步进行政治思想教育。这是历史教师必须解决的问题。同时，在教学过程中要使学生掌握科学有效的学习方法。使学生的知识量得到了丰富和理解能力的提高，在考试过程中，不再感到困难;在学习过程结束后，体会到有了更多的东西。这样就达到“知新”的效果。
策略之一：归纳整理
根据新版历史教材特点，要想全面掌握历史知识，难度系数较大。如果采用归纳整理的方法，特别是掌握基础知识方面，会达到事半功倍的效果。在初中历史总复习阶段归纳整理的最大特点就是把相似类型历史事件归类在一起。采用图表式归纳整理更能达到“知新”效果。
如：中国古代史的朝代更替按照朝代名称、都城、建立时间、建立者、灭亡时间、灭亡者这个顺序，通过表格显示出来，使学生就会轻松掌握中国古代史的朝代更替知识。
如：新航路的开辟和成就，可以按照航海家、国别、航行时间、资助国家、重要贡献这个顺序，通过表格显示出来，学生更能掌握基础知识。
在比如说：综合分析英国的新生、美国独立战争、法国大革命、美国南北战争、俄国农奴制的废除、日本明治维新以及三次工业革命等等都可以按照归纳整理，通过表格显示出来，学生在掌握过程中记忆轻松，不易混淆，这是对掌握基础知识的有效方法。
策略之二：在理解基础上进行记忆
这个方法使适用于记忆历史事件概念、历史事件内容、历史事件意义等内容较多的知识。“前苏联心里学家鲁宾斯坦说：“真正的掌握知识，在原则上也就是由教学论、教学法、教师所创立的特殊的使其简单化的条件中的那种认识过程。”虽然如此，知识的掌握过程并不简单，知识本身及其传递的特点决定了这一过程的复杂性。”① 但是我们在历史总复习阶段对内容较多的知识进行理解记忆，困难也会迎刃而解。在教学过程中，很多学生死记硬背，嘴里不停的重复要记忆的那几句话。这样既浪费了时间，效果也不明显。如果在理解的基础上记忆，找到知识之间的内在联系或者抓住关键字、词、等关键信息，把它和原有知识联系起来，可以提高学生对知识掌握的效果。
如：针对记忆(川教版)八年级上册历史第一课中的《南京条约》主要内容，内容有4个知识要点，做了一个小测试。把一个班，分成两个大组，第一组要求他们按照过去死记硬背的方法记忆;第二组告诉他们方法——抓住知识点中的关键信息，用自己的思维理解记忆每一个知识点。第一个知识点抓住“割让香港岛”;第二个知识点抓住“赔款”，第三个知识点抓住“开放广、厦、福、宁、上”;第四个知识点抓住“协定关税”。规定五分钟掌握《南京条约》主要内容。结果，第一组，只有少部分学生勉强记住了知识要点。第二组，基本掌握了知识要点。通过这个测试说明了理解记忆比死记硬背效果好。
如：针对(川教版)八年级下册历史第七课中的“十一届三中全会主要内容”，因为十一届三中全会是实现了新中国成立以来党的历史上具有深远意义的伟大转折，内容是必须掌握的，多次统一检测都考了十一届三中全会知识。这个内容多，学生掌握特别困难，采用总结每一点，抓住每一个知识点中的关键信息，进行理解记忆，效果良好。譬如：把“十一届三中全会”主要内容总结为四点：第一点：(思想上)关键信息——解放思想、实事求是;第二点：(政治上)关键信息——经济建设，改革开放;第三点：(法制上)关键信息——健全民主和加强法制;第四点：(组织上)关键信息——撤销错误文件，肯定 “四五”运动，纠正错误结论。学生如果在总结的基础上抓住关键关键信息，把它和原有知识联系起来，提高了学生对知识掌握的效果。
由此可见，对知识进行分析总结，学会抓住知识点中的关键信息是学生牢记知识的一把钥匙。正如李小融编著的《教育心理学新编》(四川教育出版社)第270页所说：“要使学生掌握科学概念，必须使他们从感性概括向理性概括深化，从外部的、非本质的特征向内部的本质特征深入。”②
策略之三：学会考试
到目前为止，基本采用考试来衡量一个学生掌握知识量的多少。在历史总复习阶段，考试频率偏高，目的是增加学生的知识量，加深学生对知识的记忆。部分历史教师评讲试卷过程中，着重讲题的对错之处，而忽略了对学生讲做题也要讲方法。学会考试，指的是在题干中或者材料中，抓住关键信息，进一步产生联想，联想到与之相关的知识。譬如：做选择题。选择题所占分值较大，基本处于30%——40%，教师在总复习阶段除了讲题的对错之处，还应该讲做选择题的一些方法。方法一：抓关键信息，就是抓住题干中的关键字、次、句。根据这些信息来做选择，正确率会大大提高。如：三峡工程是当今世界最大的水利工程。早在战国时期，秦国曾在岷江修筑过类似的水利工程，至今还发挥着防洪灌溉的巨大功能。这项工程是()A、郑国渠 B、都江堰 C、灵渠 D、黄河 。在题干中的关键信息是“防洪灌溉”，符合这一信息的只有B、都江堰。建国初期的土地改革，农民成为土地的主人的含义是()A、土地归国家所有B、土地归集体所有C、土地归乡镇所有D、土地归农民所有。在题干中的关键信息是“农民成为主人”，根据这个信息一分析，只有D符合。方法二：对关键信息产生联想。如：题干中出现“小岗生产队”这个信息，就要想到“包干到户、包产到户”、“家庭联产承包责任制”;题干中出现“十一届三中全会”这个信息，就要想到“改革开放”，“邓小平”，“1978年”等。对提高正确率有很大作用。方法三：采用排除法。在题干中出现“不正确”、“正确”、“标志”、“最”等信息是，可以采用这个方法，对选项题逐一进行排除。再譬如：做与数据有关的材料题时，方法是：一看材料说的是什么事件，二比较数据的变化，三写结论，根据数据变化，用简短的语言反映出事件的现象。在历史总复习阶段，不仅要让学生弄懂每道题的对与错之处，更要让学生掌握做题的一些手段或者方法。这就是做题的策略。
总之，随着学生年级的不断递增，学习能力的逐步发展和当前对研究型学习、活动教学的倡导，学生自主性学习将逐步走向主导地位。因此，“在课堂教学中，教师的教学策略会随之从显示走向对学生有效指导。”③ 所以，在初中历史总复习阶段，更要注重对教师教学过程中的手段，学生学习过程中的方法的培养。这就是初中历史总复习策略策略。当然教无定法、学无定法，只要能提高学生学习兴趣，增长学生知识的科学方法都属于好策略。宋朝人朱熹对孔子的教育方法概括出，“孔子施教，各因其材”。
①、参见李小融：《教育心理学新编》，四川教育出版社2005年版，第262——263页。 ②、参见李小融：《教育心理学新编》，四川教育出版社2005年版，第270页。
③、参见普通高等教育“十五”国家级规划教材：《教育学基础》，教育科学出版社，第202——203页。
第二篇：浅谈初中历史总复习
初中历史共六本书，中外古今，时间久远，头绪繁多，涉及面广，任务重，所以学生们常说：历史学起来有趣，记起来费劲，为帮助学生在短时间内全面掌握，清晰记忆，完成初中阶段的复习任务，这就要求除对历史感兴趣外，还要肯下功夫，还要求教师指导复习方法得当。我认为应该从以下几方面着手：
一、知识精讲，扎牢双基
(一)以课本为主
课本是教师的教学之本，学生的复习之本，是中考试题及答案的依据，不管怎样考，但考来考去始终“万变不离其本”，因此，教师务必要组织学生系统的复习课本，按课本内容的本来顺序，逐课逐节的复习，包括每课前的方框“导读”，以及课文的大小字、插图、原始资料甚至注释，力求对课本熟透，并通过适量的训练来巩固复习的知识要点，加深记忆。
(二)理清线索，把握知识结构
美国著名教育学家，结构教学理论的代表人物杰罗姆·布鲁纳说：不论我们教什么学科，务必使学生理解掌握学科的基本结构，教学与其说是使学生理解掌握科学的基本事实和技巧，不如说是教授和学习结构。历史学科更是如此，因此要帮助学生按教材顺序对基础知识进行梳理，编织严密的知识网络，建立知识体系，深入理解历史概念和理论观点。方法是打破课的界限，将分散在各课中的知识综合联系起来，掌握知识的内在联系，了解前因后果的关系，比如：中国近代史的基本线索就有三条：一条是帝国主义和中国封建势力相结合，把中国变为半殖民地半封建社会的过程;二是中国人民反抗帝国主义及其走狗的斗争过程;三是中国民族资本主义的产生和不断发展过程。主要体现在五次侵华战争：鸦片战争、第二次鸦片战争、中法战争、甲午中日战争、八国联军侵华战争;三次革命高潮：太平天国运动、义和团运动、辛亥革命;民族资本主义于19世纪六七十年代产生，甲午战争后初步发展，1914-1918年“一战”期间得到短暂发展。这样一来，在复习中国近代史时，就能做到豁然贯通，收到事半功倍之效。
二、专题复习，突出重点
完全突破教科书原有体系，培养学生概括和系统化知识的能力，实现知识的立体化，提高知识的迁移能力。初中历史教材主要专题如下：
中国古代史专题：
(1)中国古代政治史 (2)中国古代经济史 (3)中国古代文化史
中国近现代史专题：
(1)帝国主义侵华史
(2)中国人民的抗争与探索史
(3)中国近代社会的演变
世界古代史专题：(1)河海古文明及灿烂文化;(2)中世纪东西方的主要国家;(3)文艺复兴和新航路的开辟。
世界近现代史专题：(1)世界资本主义发展史;(2)国际共产主义运动和民族解放运动史;(3)国际关系史。
运用专题复习方法，能有效地巩固各阶段的基础知识，加强对基础知识掌握的深度和广度，从而形成了一个历史知识的纵横网络。
三、结合教材，点击热点
在熟悉基础知识的前提下，重视理论，联系实际，历史与现实的结合，把那些当代发生的，又能在历史上找到影子的事件罗列起来，加以分析，做到古今结合，中外结合，尽量做
到万无一失。
重大热点问题有：(1)当今世界的主题;(2)中国的改革开放，西部大开发;(3)台湾问题;(4)日本教科书问题;(5)巴尔干问题;(6)中东问题;(7)世界人口、资源、环境、疾病等;(8)复杂多变的中美日三国关系;(9)中国的宇航事业、奥运会的筹办等;(10)三农“问题
四、练习检测与讲评，提升能力
在学习掌握了基础知识，建立了知识体系，具备了一定的综合分析，比较能力的基础上，进行检测训练，以巩固深化基础知识，提高运用辩证唯物主义和历史唯物主义基本观点去观察、分析问题的能力，取得临场经验，保证在中考中发挥出实际水平。
练习之后的讲评是最为关键的，是师生交流的重要途径，讲评多采取选择性评讲，找出学生失误的原因，并教给学生审题，答题的方法和技巧。
五、查漏补缺，梳理知识
可以说前四阶 段都是老师“牵”着学生走，在最后留一定的时间，让学生自行安排，以解决复习中的遗漏问题或自身的薄弱环节，自行整理知识体系，各专题、各热点，形成清晰条理，重点突出的知识网络结构。
六、考前指导及注意事项
我觉得这应该成为各学科复习的一个必不可缺的组成部分，尤其是考前的心理指导，还有考试的答题方式，考后即“放”的心态，教师要加以引导。
实践证明，上述方法的综合使用，相得益彰，效果显著。
第三篇：岳麓版初中历史总复习提纲
九年级历史中考资料 中国古代史(25分)
1、元谋人是我国境内已知的最早人类，生活在今云南省元谋县，距今约170万年，北京人生活在今北京周口店龙骨山，距今约70万-20万年之间。
2、河姆渡遗址位于长江下游的浙江省余姚市，距今6000多年，河姆渡人种植水稻，使用磨制石器和骨器，烧纸黑陶，饲养家畜，建干栏式房屋居住。半坡遗址位于黄河中游的陕西省西安市半坡村，距今5000多年，半坡人种植粟和蔬菜，使用磨制石器，饲养家畜，住半地穴式房屋。中国是世界上最早种植水稻、粟和蔬菜的国家。
3、炎帝号神农氏，黄帝号轩辕氏，炎帝和黄帝结成部落联盟，形成华夏族的主干，成为中华民族的祖先，黄帝被称为中华文明的“人文初祖”。原始社会末期，尧传位给舜，舜又传位给治水有功的禹，这种公共推举，首领让贤的办法，历史上称为“禅让”。
4、公元前2070年，禹建立我国历史上第一个王朝夏朝。禹死后，他的儿子启继承父位，王位世袭制代替了禅让制，“公天下”变为“家天下”。
5、公元前1600年，汤起兵灭夏，建立商朝;公元前1046年，周武王起兵伐纣，牧野之战大败商纣，建立西周，定都镐京。
6、齐桓公任用管仲为相，以“尊王攘夷”为号召，成为春秋时期的第一位霸主，随后晋文公、楚庄王、吴王阖闾先后称霸，越王勾践卧薪尝胆，成为春秋最后一位霸主。
7、战国七雄是齐(东)、楚(南)、秦(西)、燕(北)、赵、魏、韩(中间)。(可自己对照课本看图)
8、商鞅变法的主要内容及影响
⑴背景：战国时期，新兴地主阶级实力逐渐强大，他们要求获得政治上的权利，废除贵族的特权，各诸侯国为顺应新的形势，达到富国强兵的目的，相继变法。公元前356年，秦孝公任用商鞅变法。(商鞅变法是各国变法中最彻底的)
⑵主要内容：①承认土地私有，准许自由买卖土地;②奖励耕战;(体现了以农为本)③推行县制。
⑶影响：商鞅变法是战国时期最为彻底的一次地主阶级改革运动;它废除了旧制度，促进了农业生产，提高了军队战斗力，使秦国成为战国后期最富强的国家，为以后兼并六国、统一中国奠定了基础。
9、公元前221年，秦王嬴政统一六国，建立秦朝，定都咸阳。
10、秦朝的疆域东到东海，南到南海，西到陇西，北到长城一带。
11、评价秦始皇
(1)秦始皇先后灭六国，结束了春秋战国以来长期的分裂割据状态，开创了中国历史上首次大一统局面。
(2)建立了我国历史上第一个统一的多民族的中央集权的封建国家。 (3)秦始皇统一文字、货币、度量衡，还修筑驰道，统一车轨。 (4)秦始皇“焚书坑儒”，给我古代思想文化造成了巨大损失。
12、公元前209年，陈胜、吴广在大泽乡举行起义，意义：我国历史上第一次大规模的农民起义爆发了。
13、汉武帝大一统
措施：①颁布“推恩令”，削夺王侯爵位，解决王国对中央的威胁;②接受董仲舒的“大一统”思想，“罢黜百家，独尊儒术”，儒家思想成为中国封建社会的统治思想;③派卫青、霍去病深入漠北，打败匈奴，解除匈奴威胁;④改铸五铢钱，促进经济发展。
14、西汉张骞通西域后，中国的丝和丝织品，从长安出发，经河西走廊、今新疆境内，到达中亚、南亚、西亚，再转运到欧洲的大秦(古罗马)，形成著名的丝绸之路。通过丝绸之路，
中国的丝和丝织品、凿井、冶铁技术传到西方;中亚的葡萄、黄瓜、胡萝卜、大蒜等农作物，罗马的毛织品、玻璃、杂技，印度的佛教传入中国，丝绸之路促进了东西方的经济文化交流。
15、东汉末年军阀混战，赤壁之战奠定三分天下局面。公元220年，曹丕建立魏国，定都洛阳，公元221年，刘备建立蜀汉，定都成都;公元222年，孙权称吴王，定都建业，三国鼎立局面正式形成。
16、人口南迁和民族交往促进了江南开发的史实：北方人口南迁，带来劳动力和先进技术;南方各族人民之间加强交流，共同开发;南方相对安定。农业方面，江南修建了许多水利工程，开垦出大量农田，水稻产量提高，麦、菽等作物在南方推广;手工业：扬州、荆州是江南生产丝织品最多的地方，冶炼业上南朝发明了灌钢法;造纸业方面南朝时纸成为书写的主要材料;商业：涌现出建康、江陵等重要商业城市，番禺成为海外贸易中心。南方经济逐渐赶上北方。
17、北魏孝文帝改革促进民族融合
⑴背景与目的：439年，北魏统一黄河流域后，各族人民和睦相处，互相影响，民族融合的趋势增强。为了革除落后习俗，吸收汉族的先进文化，巩固北魏的统治，孝文帝拓跋宏进行了改革。
⑵措施：①实行官吏俸禄制，严惩贪污;②颁布均田令;③迁都洛阳;④革除鲜卑旧俗(改汉姓，学说汉话，穿汉服、与汉族人通婚)，接受汉族先进文化。
⑶影响：有利于恢复和发展北方经济;促进北方各族社会的进步;加快北方民族大融合的进程。
18、隋文帝用分科考试办法选拔官吏，开科举制的先河。隋炀帝创进士科，科举制正式形成。唐朝科举制度的常设科目为明经科和进士科，明经科考儒家经典，进士科主要考诗赋和政论，是做高官的主要途径。 科举制实行的意义：打破了门第的限制，为一般的知识分子提供了参与政权的机会，有利于朝廷选拔人才，有利于文化教育事业的发展，提高了官员的素质等。
19、唐太宗和“贞观之治”
⑴原因：吸取隋亡教训，维护自身统治
⑵主要内容：①轻徭薄赋，提倡节俭;②知人善用，重视纳谏;③实行三省六部制，加强中央权力;④完善科举制，笼络人才;⑤改善民族关系，被北方各族尊为“天可汗”;⑥实行开放的对外政策，发展对外交流。
⑶意义：在位期间，政治较为清明、经济得到发展，民族关系和谐，对外交往频繁，国力逐渐强盛。
⑷评价唐太宗：是一个有雄才大略的君主，(加上前面贞观之治的内容)为唐朝的繁盛奠定了基础。
20、武则天是中国历史上唯一的女皇帝，对唐朝走向繁盛具有承前启后的作用。
21、唐玄宗统治前期，励精图治，重用姚崇、宋璟、张九龄为相，发展生产，整顿吏治，严格执法，社会稳定，经济繁荣，国力强盛，唐朝进入全盛时期，史称“开元盛世”。
22、唐朝出现新的农业工具筒车和曲辕犁，耕地和人口大大超过前代。唐朝都城长安成为国际性大都市。
23、吐蕃是藏族的祖先，唐太宗把文成公主嫁给吐蕃首领松赞干布;唐中宗将金城公主嫁给吐蕃首领尺带珠丹，唐蕃“和同为一家”;821年，唐蕃会盟，约定“患难相恤，暴掠不作”。
24、唐朝实行开放的对外政策。日本13次派出遣唐使，把唐朝先进的政治经济制度和科技文化带回日本，推动了日本的社会改革(大化改新)，促进了日本经济文化的发展。唐朝的鉴真和尚在日本传播佛法，还把唐朝的建筑技术、医药知识、绘画等传给日本，为中日文化交流做出了杰出贡献。唐初玄奘西游天竺，著有《大唐西域记》，为中印文化交流做出了不可磨灭的贡献。
25、916年，契丹族首领耶律阿保机建立契丹政权，后改称为辽;960年，赵匡胤陈桥兵变，建立北宋，定都东京;1038年，党项族首领元昊建立西夏，1115年，女真族首领完颜阿骨打建立金国，1125年金灭辽，1127年金灭北宋，史称“靖康之变”;1127年，赵构建立南宋，定都临安。
26、两宋时期，经济重心已从黄河流域转移到长江流域。宋朝时，出现了新农具“秧马”和牛转翻车;占城稻、棉花北传至淮河流域。手工业发展：棉纺织业在南方普及;景德镇发展为著名瓷都;采煤技术领先世界，煤已大量用于居民生活;造船业领先世界，海船上已装有指南针;商业繁荣：出现世界上最早的纸币“交子”;城市中商店可随处开设，还有娱乐场所“瓦肆”;北宋都城东京、南宋都城临安是世界闻名的大城市，泉州、广州、明州成为主要外贸港口。
27、1206年，铁木真统一蒙古，建立蒙古政权，他被尊称为“成吉思汗”，1271年，忽必烈建立元朝，定都大都。
28、元朝建立行省制度;设宣政院管辖西藏;设澎湖巡检司管辖澎湖和琉球;形成了一个新的民族---回族。
29、明太祖在中央废丞相;在地方设三司;设立锦衣卫(后设立东厂、西厂)等特务机构;八股取士(考试内容限于四书五经，不准考生发表个人见解，文体限于八股文)，败坏人才。影响：反映了专制主义的腐朽性，不利于社会发展。 30、郑和下西洋
⑴条件：明前期经济发展，国力强盛。
⑵目的：扩大明朝政治影响;加强与海外的联系。 ⑶时间：1405年～1433年 ⑷概况：郑和船队7次下西洋，到过亚非30多个国家，最远到达非洲东海岸和红海沿岸。 ⑸意义：促进了我国与亚非各国的友好往来和经济文化交流;促进了南洋地区的开发;扩大了明朝的政治影响;发展了海外贸易;比新航路开辟早半个世纪，是世界航海史上的壮举。
31、戚继光抗倭
明朝中期，倭寇侵扰东南沿海。戚继光率领戚家军与另一抗倭名将俞大猷荡平倭寇。他立志报国、抗击侵略、保卫海疆的爱国主义精神，值得我们学习。
32、雅克萨之战：
(1)背景：明末，沙俄侵略者闯入黑龙江流域，烧杀抢掠，无恶不作。清军入关后，沙俄又强占雅克萨、尼布楚等中国领土，作为其侵略据点。 (2)时间及概况：
第一次：1685年，康熙帝派水陆两军进攻雅克萨，俄军被迫投降，但清军撤走后，沙俄又重返雅克萨。
第二次1686年，清军再次进攻雅克萨，俄军损失惨重。
(3)结果：沙俄政府同意通过谈判解决中俄边界问题。1689年，清朝与沙俄通过平等协商，签订了《尼布楚条约》，这是中俄第一个边界条约。这个条约从法律上肯定了黑龙江和乌苏里江流域，包括库页岛在内的广大地区都是中国领土。
33、(清朝前期加强专制统治的主要措施)：清雍正帝时，设立军机处，处理军国大事。清朝实行思想文化专制，屡兴文字狱，强化了集权统治，阻碍了了学术文化的发展，造成了万马齐喑的局面。
34、清朝加强对边疆地区管辖(清朝前期维护国家统一的主要措施)
⑴康熙时：1684年，清政府设立台湾府;两次雅克萨之战打败俄国侵略者，签订中俄《尼布楚条约》，明确东北边界;平定三藩之乱;粉碎准噶尔部噶尔丹叛乱;⑵乾隆时，平定回部大小和卓叛乱，设立伊犁将军;⑶顺治帝册封**、康熙帝册封**，雍正时设置驻藏大
臣，加强对西藏的管理。在中央设理藩院，主管少数民族事务。
35、郑成功收复台湾 ⑴原因：荷兰殖民者侵占台湾，实行殖民统治;郑成功希望收复台湾，作为反清复明根据地。
⑵时间：1661-1662年。
⑶意义：赶走了殖民侵略者，使台湾回到祖国怀抱，也开发了台湾。郑成功是我国历史上杰出的民族英雄，他的反抗侵略、维护国家主权的爱国主义精神值得我们学习。(注意联系台湾问题)
36、清朝疆域西抵葱岭和巴尔喀什湖北岸，西北包括唐努乌梁海地区，北至西伯利亚，东到太平洋，东北至外兴安岭以北，南包南沙群岛。
37、清朝闭关政策
⑴政策：清朝严格限制对外贸易，只允许广州一处对外通商。
⑵原因：自然经济的封闭性，使清朝产生自足自骄情绪;外国侵略者的侵略活动日益猖獗。 ⑶影响：限制了中外正当的经济文化交流，不利于我国人民接触外国的先进文化和科学技术，阻碍了中国社会的进步，使中国在世界上落伍了，在一定程度上起了自卫作用。
38、数学
⑴成书于东汉时期的《九章算术》反映了我国古代高度发达的数学水平。 ⑵南朝的祖冲之在世界上第一次将圆周率的数值精确到小数点后7位数，比欧洲早1100年。
39、医学
⑴东汉名医华佗创制了麻醉药剂“麻沸散”，被后世尊为外科鼻祖，还编成运动体操“五禽戏”锻炼身体。
⑵东汉时期著名的医学家张仲景写成了《伤寒杂病论》，被尊称为“医圣”。 ⑶明朝杰出的医药学家李时珍写成药物学巨著《本草纲目》，被西方国家称为“东方医学巨典”。
40、科技著作
⑴《水经注》的作者是北魏的郦道元，是我国古代重要的综合性地理著作。 ⑵北魏贾思勰著的《齐民要术》是我国现存第一部内容完整的农书，也是世界农学史上名著。 ⑶明末清初宋应星编写的《天工开物》反映了明朝中后期手工业发展状况，被誉为“中国17世纪工艺百科全书”。
41、建筑工程
⑴战国时期秦国李冰父子主持修建的都江堰是一项综合性防洪灌溉工程，使成都平原成为“天府之国”。
⑵为防御匈奴，秦朝开始修建万里长城，秦长城西起临洮，东到辽东;现在我们看到的砖石长城基本为明长期，东起鸭绿江，西至嘉峪关。
⑶605年，隋炀帝下令开凿一条横贯南北的大运河，大运河以洛阳为中心，北通涿郡，南达余杭。
⑷隋朝工匠李春主持修建的赵州桥是世界上现存最古老的石拱桥。 40、商朝的司母戊鼎是目前我国已发现的最大的青铜器。
42、四大发明
⑴造纸术发明：西汉时期已发明纸。东汉蔡伦改进造纸术，制成植物纤维纸。 ⑵印刷术发明
①雕版印刷：隋唐时发明雕版印刷术，晚唐印制的《金刚经》是世界上现存的最早标有年代的雕版印刷品。
②活字印刷：11世纪中期，北宋毕昇发明活字印刷术。 ⑶指南针发明：战国时发明的“司南”是最早的定向工具;北宋发明了指南针，并用于航海。 ⑷
火药发明：唐代已有火药配方记载，唐末开始制造火药武器，宋代出现了火箭、突火枪、火炮和火铳。
⑸四大发明的意义：四大发明对人类在文化、经济、军事等领域的发展，提供了重要条件;对世界文明的进步作出了重大贡献。
43、思想
⑴春秋时期的孔子是儒家学派的创始人，其主要思想反映在《论语》一书中。
⑵战国时期，思想界出现“百家争鸣”的局面。孟子是儒家学派的代表人物，主张“民贵君轻”、“仁政”;墨子是墨家学派的创始人，主张选贤任能，提倡节俭任能，提倡节俭;道家学派的代表人物庄子，法家代表人物韩非子主张君主集权，以法治国;兵家代表人物是孙膑。 ⑶西汉末年，佛教传入我国中原地区。
⑷道教兴起于东汉时期，是我国的本土宗教。
44、文学
⑴唐代诗人李白被称为“诗仙”，代表作有《蜀道难》、《望庐山瀑布》;杜甫被称为“诗圣”，代表作有“三吏”、“三别”;《长恨歌》、《琵琶行》是白居易的代表作。 ⑵北宋著名词人苏轼开创了豪放词风，代表作有《念奴娇·赤壁怀古》;两宋之交的女词人李清照的代表作有《如梦令·昨夜雨疏风骤》;南宋著名词人辛弃疾的代表作有《破阵子·醉里挑灯看剑》。
⑶明末清初罗贯中著的《三国演义》是我国优秀的长篇历史小说;施耐庵和罗贯中著的《水浒传》是我国英雄传奇中最杰出的作品;明朝吴承恩著的《西游记》是一部有浪漫主义色彩的神魔小说;清朝曹雪芹著的《红楼梦》代表了明清小说的最高成就。
45、史学
⑴西汉杰出的史学家司马迁著的《史记》是我国第一部纪传体通史。 ⑵北宋史学家司马光主编的《资治通鉴》是我国第一部编年体通史。
45、艺术 ⑴汉字的演变
①甲骨文是殷墟出土的刻在龟甲和兽骨上的文字，与今天的汉字是一脉相承的关系。我国有文字可考的历史是从商朝开始的。
②书体的发展演变：甲骨文、金文(钟鼎文)、小篆(秦始皇)、隶书、楷书、行书、草书。 ⑵书法家
①东晋王羲之被称为“书圣”，代表作有《兰亭序》。
②唐代著名书法家颜真卿、柳公权的楷书，张旭、怀素的草书，各成一体。 ⑶绘画、雕塑
①半坡人面鱼纹陶盆、
②春秋战国时期，绘画成为一门独立的艺术，长沙出土的战国《妇女凤鸟图》和《卧龙图》是我国最古老的帛画。
③秦始皇陵兵马俑是秦汉时期雕塑作品的杰出代表，也是迄今为止世界出土的最大艺术宝库。
④东晋著名画家顾恺之擅长人物画。名作有《洛神赋图》和《女史箴图》。
⑤石窟艺术是佛教艺术的一种，云冈石窟和龙门石窟代表了北朝石窟艺术的最高成就。 ⑥唐初画家阎立本的《步辇图》反映了汉藏两族的友好关系;盛唐画家吴道子被后世尊称为“画圣”。
⑦敦煌莫高窟是我国最大的石窟艺术群，也是世界艺术的瑰宝。 ⑧北宋大画家张择端的《清明上河图》是风俗画的代表作，反映了北宋东京汴河沿岸的风光。 ⑨元代赵孟頫的名作有《秋郊饮马图》。
中国近代史(20分)
1、1839年6月，林则徐在广东虎门将从英美商人处缴获的鸦片全部销毁。虎门销烟是中国禁烟运动的重大胜利。意义：它打击了外国侵略者的气焰，表明了中国人民维护民族尊严的决心，为世界禁毒日(6月26日)的起源。(虎门销烟图)
2、1840年，英国挑起了鸦片战争。
3、1842年，英国强迫清政府签订了中国近代史上第一个不平等条约《南京条约》。《南京条约》的主要内容：①中国割让香港岛给英国;②赔款2100万元;③开放广州、厦门、福州、宁波、上海五处为通商口岸;④英商在华进出口货物应缴纳的税款，中国需同英国商定。1843年英国强迫清政府签订了《南京条约》的附件，获得了领事裁判权、片面最惠国待遇、在通商口岸租地建屋并永久居住等特权。
4、鸦片战争对中国近代社会的影响?
影响：①鸦片战争使中国开始沦为半殖民地半封建社会，标志着中国近代史的开端;②鸦片战争之前，中国社会的主要矛盾是地主阶级和农民阶级的矛盾，战后，资本主义列强与中华民族的矛盾成为最主要矛盾;③从鸦片战争开始，中国人民肩负着既反对外国资本主义侵略，又反对本国封建统治的重任。
5、第二次鸦片战争期间(1856～1860年)，英法联军火烧圆明园。(圆明园残迹图)
6、近代史上俄国侵占我国北方150多万平方公里的领土，是侵占我国领土最多的国家。
7、1878年，左宗棠收复了除伊犁以外的新疆地区，维护了我国对新疆的主权。
8、甲午中日战争(1894年～1895年)中，邓世昌在黄海海战中率致远舰英勇杀敌，壮烈殉国。
9、1895年，日本强迫清政府签订《马关条约》，主要内容有：①中国割让辽东半岛、台湾和澎湖列岛给日本;②赔偿日本军费白银2亿两;③增开沙市、重庆、苏州、杭州为通商口岸;④日本人可在通商口岸设立工厂。《马关条约》的危害：使中国丧失了更多的领土与主权，进一步加重了中国人民的经济负担，使外国侵略者势力深入内地，中国社会半殖民地化程度大大加深。
10、1900年，英、法、俄、德、意、奥匈、美、日组成八国联军侵略中国，清政府被迫于1901年签订了《辛丑条约》。
11、1901年《辛丑条约》的主要内容有：①中国赔偿白银4.5亿两;②拆毁北京至大沽的炮台，准许各国派兵驻守北京至山海关铁路沿线要地;③划定东交民巷为“使馆界”，界内不许中国人居住，由各国派兵保护;④清政府保证严禁人民参加反帝活动。《辛丑条约》的影响：使清政府置于列强的控制之下，中国完全沦为半殖民地半封建社会。
12、19世纪60年代到90年代，清朝统治集团内部出现了洋务派，主张引进西方先进的军事技术，维护清朝统治。在中央以奕为代表，在地方上有曾国藩、左宗棠、李鸿章等。
13、洋务运动的内容：前期(60年代)以“自强”为旗号，创办了一批近代军事工业，著名的有安庆内军械所、江南制造总局、福州船政局;后期(70年代以后)以“求富”为目的，创办了一批近代民用企业，著名的有轮船招商局、开平矿务局、汉阳铁厂。
14、洋务运动的地位和作用：洋务运动是一场失败的地主阶级的自救运动，它引进了机器工业，培养了一批科技人才，刺激了中国资本主义的产生和发展，从而启动了中国近代化的进程，对外国经济势力的扩张也起到了一些抵制作用。但最终没有使中国富强起来。失败原因：单纯学习西方先进技术而不从根本上改变落后的封建制度，因而不可能达到国家富强的目的，这是洋务运动失败的根本原因。
15、1898年，光绪帝任用康有为、梁启超等人主持戊戌变法(百日维新)。戊戌变法的主要内容：①经济上设铁路矿务局、农工商总局和邮电局，保护和奖励农、工、商业发展，奖励创造发明;②政治上允许官民上书言事，裁撤机构，澄清吏治，取消旗人特权;③文化上改
科举，废八股，各地设立中、小学堂，京师设立大学堂;④军事上裁汰旧军，精练陆军，扩建海军。影响：是一场资产阶级发动的救亡图存的政治变革;又是一次思想启蒙运动。它有利于社会的进步;其失败说明资产阶级改良道路在半殖民地半封建社会的中国行不通。
16、孙中山的主要革命活动
①1894年，孙中山在檀香山创立第一个资产阶级革命团体兴中会;
②1905年，在日本东京成立中国第一个全国规模的统一的资产阶级革命政党中国同盟会，孙中山担任总理，提出“驱除鞑虏，恢复中华，创立民国，平均地权。”的十六字纲领，孙中山在同盟会机关刊物《民报》中，提出了民族、民权、民生的三民主义理论，成为孙中山领导民主革命的指导思想;
③辛亥革命后，孙中山担任了中华民国南京临时政府的临时大总统;
④1924年，与中国共产党合作，实现第一次国共合作，创建了黄埔军校。
17、1911年10月10日，武昌起义爆发，各省纷纷响应，清朝统治土崩瓦解。
18、辛亥革命的历史意义：是一次伟大的反帝反封建的资产阶级民主革命;它推翻了清朝的统治，结束了两千多年的封建帝制。资产阶级共和国的旗帜第一次飘扬在中国上空，有利于资本主义的发展和社会的进步;但辛亥革命没有改变中国半殖民地半封建的社会性质和人民的悲惨境遇。
19、1915年，新文化运动兴起，《新青年》使新文化运动的主要阵地，代表人物有陈独秀、胡适、李大钊、鲁迅等。
20、新文化运动在中国近代思想解放运动中的地位和作用?
前期的新文化运动是资产阶级新文化反对封建主义旧文化的斗争。它开启了思想解放的闸门，激发了人们追求救国救民真理的热情，但未能给灾难深重的中国人民指明真正的出路。后期的新文化运动传播马克思主义(李大钊是在中国传播马克思主义的先驱)，为中国人民的解放斗争指明了新途径。
21、巴黎和会上中国外交失败成为了五四运动的导火线，1919年5月4日，北京学生举行游行示威，高呼“外争国权、内除国贼”、“拒绝在巴黎和会上签字”、“取消二十一条”、“誓死争回青岛”等口号，要求惩办三个亲日派卖国贼曹汝霖、章宗祥、陆宗舆。6月3日以后，运动的中心由北京转移到上海，无产阶级登上政治舞台，成为运动的主力。迫使北洋政府释放被捕学生，罢免三个卖国贼的职务，拒绝在巴黎和会上签字，五四运动取得初步胜利。 性质意义：五四运动是中国近代史上一次彻底的反帝反封建的爱国运动，青年学生在运动中起了先锋作用。中国无产阶级开始登上政治舞台，发挥了主力军作用，运动具有广泛的群众性，它扩大了马克思主义的传播，促进了马克思主义与中国工人运动的结合，标志了中国新民主主义革命的开端。
五四精神：忧国忧民、不屈不挠、乐于奉献、进步、民主、科学精神等;追求民主、科学，探讨真理的精神;追求社会主义理想的精神;救国救民的爱国主义精神;无产阶级不妥协的彻底革命精神;理论与实际相结合的精神等。
22、1921年7月，中共一大在上海召开。中共一大的内容：通过了党的第一个纲领，规定党的名称为“中国共产党”;党的奋斗目标是推翻资产阶级政权，建立无产阶级专政，实现共产主义;党的组织原则是民主集中制。确定党成立以后的中心任务是组织工会，领导工人运动。大会选举了党的中央领导机构中央局，陈独秀为书记。 中国共产党诞生的历史意义：中共一大的召开宣告了中国共产党成立，中国共产党是以马克思主义为行动指南的无产阶级政党，它的成立是中国历史上开天辟地的大事，它的成立使中国革命面貌焕然一新。
23、1924年，孙中山在广州黄埔创建了黄埔军校，孙中山兼任军校总理，蒋介石为校长，廖仲恺为党代表，周恩来为政治部主任。
24、1926年7月，北伐战争开始，北伐的主要对象是吴佩孚、孙传芳、张作霖三派军阀。北伐的重要战役有汀泗桥战役和贺胜桥战役。
25、1927年4月，蒋介石在南京建立国民政府。
26、1927年8月1日，周恩来、贺龙、叶挺、朱德、刘伯承领导的南昌起义爆发，南昌起义打响了武装反抗国民党反动派的第一枪，是中国共产党创建军队，独立领导武装斗争的开始。
27、1928年4月，毛泽东与朱德、陈毅部队在井冈山会师。井冈山革命根据地是中国共产党建立的第一个农村革命根据地。
28、中国共产党创建工农红军和农村革命根据地的意义：工农红军的建立，创立了人民军队，开始了中国共产党独立领导的革命武装斗争。农村革命根据地建立为中国革命开辟了以农村包围城市，武装夺取政权的革命道路。
29、1934年10月，由于左倾错误，红军第五次反围剿失败，被迫长征，1935年10月，中央红军到达陕北吴起镇，1936年10月，红
一、
二、四方面军在甘肃会宁会师，长征胜利结束，长征是历史上的壮举，长征的胜利，保存了中国共产党和红军的基本力量，使中国革命转危为安，为开创中国革命新局面奠定了基础。
长征精神：英勇顽强、不怕牺牲、团结协作、艰苦奋斗、不屈不挠、勇于开拓、敢于创新、积极乐观等精神或革命英雄主义精神等。
长征中的主要事件：四渡赤水，七渡金沙江，飞夺泸定桥，爬雪山，过草地，吴起会师。 30、1935年1月，中共中央召开遵义会议。遵义会议批评了博古等人在军事上的错误，肯定了毛泽东指挥红军作战的基本原则;改组了中央领导机构，增选毛泽东为政治局常委，会后还成立了由毛泽东、周恩来、王稼祥组成的三个军事小组，负责全军的军事行动。遵义会议确立了以毛泽东为代表的党中央的正确领导，挽救了党和红军，成为中国共产党和中国革命史上生死攸关的转折点。
31、1931年9月18日，日军在沈阳发动了九一八事变，随后不到半年就占领了东北三省，中国开始了局部抗战。
32、由于日本侵华不断深入，民族危机加深;在全国抗日浪潮感召和中国共产党的争取下，以及对蒋介石不抵抗政策的不满。1936年12月12日，张学良、杨虎城发动西安事变，扣押蒋介石，通电全国，提出停止内战，一致对外，改组国民政府等主张。中共从民族利益出发，派周恩来到西安谈判，在各方努力下，蒋介石被迫答应“停止剿共，联共抗日”，西安事变和平解决。西安事变的和平解决，标志十年内战的基本结束和抗日民族统一战线的初步形成。
33、1937年7月7日，日军炮轰北平卢沟桥，制造了七七事变(卢沟桥事变)，发动了全面侵华战争，中国全民族抗日战争开始。
34、1937年12月，日军在南京屠杀中国军民30多万人，犯下了人类历史上罕见的暴行。反映了日本法西斯侵略者十分野蛮、灭绝人性。
35、1938年春，李宗仁指挥国民党军队血战台儿庄并取得胜利，这是抗战以来正面战场的最大胜利。
36、1940年，彭德怀指挥八路军105个团在华北大规模破袭日伪军，百团大战是抗日战争中中国军队主动出击日军的规模最大的战役，振奋了中国人民的抗日精神，引起了强烈的国际反响。
37、1945年4月，中共七大在延安召开;七大的主要内容有：①大会制定了党的政治路线，放手发动群众，壮大人民力量，在中国共产党的领导下，打败日本侵略者，解放全国人民，建立一个新民主主义中国;②大会通过的新党章明确规定毛泽东思想为党的指导思想;③选举产生了以毛泽东为首的中央委员会。
38、抗日战争胜利的历史意义
⑴1945年8月15日日本宣布无条件投降，9月9日侵华日军在南京向中国国民政府投降，中国人民抗日战争胜利结束。
⑵胜利原因：中国共产党正确领导;实现了第二次国共合作;全国军民浴血奋战;世界进步力量的支持。
⑶历史意义：是中国近代以来第一次取得完全胜利的民族解放战争;洗刷了民族耻辱，成为中华民族由衰败到振兴的转折点;中国人民的抗日战争，对彻底打败日本帝国主义具有决定性作用，为世界反法西斯战争和人类文明的进步做出了重大贡献。
39、1945年8月，毛泽东在周恩来等陪同下，与蒋介石进行重庆谈判，双方签订了《双十协定》。
40、1947年夏，刘伯承、邓小平率晋冀鲁豫解放军主力千里挺进大别山，人民解放军开始转入战略进攻。
41、三大战役基本消灭了国民党军队的主力，奠定了解放战争胜利的基础。
⑴1948年9月～11月，林彪、罗荣桓指挥东北解放军发起了辽沈战役，歼敌47万，解放东北全境。
⑵1948年11月～1949年1月，刘伯承、陈毅、邓小平、粟裕、谭震林指挥中原解放军和华东解放军发起了淮海战役，歼敌55.5万，基本解放长江以北的华东和中原地区。
⑶1948年11月～1949年1月，林彪、罗荣桓、聂荣臻指挥东北解放军和华北解放军发起平津战役，歼敌52万，华北全境解放。
三大战役意义：共歼敌154万多人，基本上消灭了国民党军队的主力，奠定了人民解放战争在全国胜利的基础。
42、1949年4月21日，解放军在东起江苏江阴，西至江西湖口战线上发起了渡江战役，4月23日，南京解放，统治中国22年的南京国民政府垮台。
43、人民解放战争迅速胜利的主要原因：对中国共产党而言是一场正义战争、人民群众的支持、中国共产党的正确领导、人民解放军英勇作战、国民党自身的政治腐败。
44、张謇是中国近代著名的状元实业家，19世纪末在南通创办了大生纱厂。
45、中国近代社会生活中出现了轮船、火车、电报、照相和电影等新现象。
46、詹天佑是中国近代杰出的铁路工程师，他主持修建的京张铁路是中国人独立设计和修筑的第一条铁路。
47、侯德榜是中国近代著名化学家，被称为“世界制碱权威”，1939年发明了联合制碱法。
48、魏源是鸦片战争时期的进步思想家，他编成《海国图志》一书，提出“师夷长技以制夷”的思想。
49、严复是近代资产阶级启蒙思想家，在译述的《天演论》中提出“物竞天择，适者生存”的观点，激发中国知识分子去探索西学，救亡图存。 50、1905年，延续了1300多年的科举制度被废除。
51、近代后期杰出文学家鲁迅著有《呐喊》、《彷徨》等小说集，《阿Q正传》是中国近代文学史上的杰作。
52、近代著名画家徐悲鸿的代表作《奔马》融会中西画技，独具一格。
53、近代著名音乐家聂耳的代表作《义勇军进行曲》，冼星海的代表作《黄河大合唱》谱出了时代的最强音。
中国现代史(10分)
1、1949年10月1日，开国大典标志着中华人民共和国的诞生。
2、新中国成立的历史意义
中华人民共和国的成立是中国现代史上的伟大事件。它标志着中国新民主主义革命的胜利;结束了中国百年来任人宰割的屈辱历史，国家赢得了独立，人民当家做了主人;中国从此进入了向社会主义过渡的新时期。新中国的成立也是20世纪世界的伟大事件之一。它沉重地打击了帝国主义，壮大了世界和平、民主和社会主义力量，鼓舞了殖民地和半殖民地人民争取解放的斗争。
3、1951年，西藏和平解放。
4、1950年，彭德怀率领中国人民志愿军抗美援朝，在抗美援朝战争中，黄继光用胸膛堵住敌人的机枪口;邱少云为遵守潜伏纪律，忍受烈火的燃烧而岿然不动，他们用自己的牺牲保证了部队战斗任务的完成。他们身上表现出的中国人民志愿军战士保家卫国的爱国主义精神、保卫世界和平的国际主义精神和勇于牺牲的革命英雄主义精神，值得我们学习。
5、1950年颁布《中华人民共和国土地改革法》，决定在新解放区进行土地改革。1952年，土地改革基本完成，土地改革的完成，彻底废除了中国两千多年的封建土地制度;农民成为土地的主人，在政治、经济上翻了身，生产积极性大大提高，农业生产得到迅速发展，进一步巩固了新中国政权。
6、1953年，我国开始实行第一个五年计划。一五计划的基本任务有：优先发展重工业，建立国家工业化和国防现代化的初步基础;开展对农业、手工业和资本主义工商业的社会主义改造;通过发展生产逐步提高人民物质文化生活水平。
7、1954年第一届全国人民代表大会颁布了《中华人民共和国宪法》，这是我国第一部社会主义类型的宪法，宪法体现了民主原则和社会主义原则，初步奠定了社会主义民主法制的基础。
8、1956年对农业、手工业和资本主义工商业社会主义改造(三大改造)的基本完成，标志着社会主义制度在我国的基本建立，中国开始进入社会主义初级阶段。
9、1958年的大跃进运动和人民公社化运动是社会主义建设道路初步探索时期的严重失误。
10、我国全面建设社会主义时期涌现的先进人物有被誉为“铁人”的石油工人王进喜、“两弹元勋”邓稼先、党的好干部焦裕禄、解放军好战士雷锋。
11、“文革”给国家和人民带来的严重灾难 ⑴时间：1966～1976年 ⑵表现：
①民主法制遭到严重破坏(个人崇拜盛行;党政机关废驰;公检法机关遭到冲击); ②社会长期**不安;
③国民经济损失巨大(损失5000亿元，与发达国家差距拉大); ④人民生活水平下降; ⑤人们思想空前混乱。 ⑶出现原因：
①“左”倾错误长期发展的结果; ②民主法制不健全; ③当时国际形势紧张;
④毛泽东的错误认识和判断;
⑤林彪、江青等野心家的推波助澜。
⑷教训：正确认识国情，防止“左”倾错误;坚持党的领导，加强民主法制建设;维护安定团结的政治局面;发展才是硬道理，坚持以经济建设为中心。
12、1978年底，中共十一届三中全会召开。内容：全会重新确立实事求是的马克思主义思想路线;停止使用“以阶级斗争为纲”的口号，作出了把党和国家的工作重点转移到经济建设上来的战略决策;提出改革开放的总方针;形成以邓小平为核心的第二代领导集体。意义：
是建国以来党的历史上的伟大转折，标志着我国进入社会主义现代化建设新时期。
13、十一届三中全会后，经济改革首先在农村展开，安徽凤阳县等地的农民率先实行家庭联产承包责任制，解放了农业生产力，农村经济迅速发展。
14、深圳经济特区建立
⑴史实：1980年建立(还有珠海、汕头、厦门、海南岛四个经济特区)
⑵影响：使深圳由一个边陲小镇迅速崛起为一座现代化大都市;成为改革的试验场，成为引进外资和先进技术的前沿地区，为改革向全国推行提供了经验;成为对外开放的窗口，逐渐形成了对外开放的新格局;“深圳速度”鼓舞了全国人民，为进一步的扩大开放积累了经验,有利推动了我国改革开放和现代化建设的进程。
15、国有企业改革的主要内容：扩大企业自主权，加强企业责任制，将企业推向市场，向建立现代企业制度的目标迈进。
16、中华人民共和国颁布的重要法律有《中华人民共和国宪法》、《中华人民共和国民法通则》、 《中华人民共和国刑法》、《中华人民共和国义务教育法》等。
17、邓小平理论是中国共产党在改革开放和社会主义现代化建设过程中形成的科学理论，1997年中共十五大上被确立为党的指导思想。
18、新中国实行民族平等、民族团结、共同繁荣的民族政策，在少数民族地区实行民族区域自治的政治制度，由少数民族管理本民族内部事务。
19、1997年7月1日，中华人民共和国恢复对香港行使主权，1999年12月20日，澳门回归祖国。(香港，澳门回归政权交接仪式图)
港澳回归意义：港澳回归，洗雪了港澳分别被英国和葡萄牙长期侵占的历史耻辱，是完成祖国统一大业的重大步骤，港澳的发展进入了新时期。
20、为完成祖国统一大业，邓小平提出用“一国两制”解决台湾和香港问题，成为推进祖国和平统一大业的基本方针。
21、祖国大陆与台湾的经济文化交往
⑴1992年，海峡两岸达成共识，各自以口头表述的方式表明“海峡两岸均坚持一个中国原则”和“努力谋求国家统一”的立场和态度;1995年，江泽民发表《为促进祖国统一大业的完成而继续奋斗》的讲话，提出八项主张。
⑵注意用史实批驳“台独”言论，知道我国对台的基本政策是一国两制，和平统一，但决不承诺放弃使用武力。
22、中国人民解放军海军成立于1949年4月，空军成立于1949年11月;导弹部队(第二炮兵)成立于1966年。
23、周恩来提出了和平共处五项原则，成为解决国与国之间关系的基本原则。和平共处五项原则的主要内容：互相尊重主权和领土完整，互不侵犯，互不干涉内政，平等互利，和平共处。
24、1955年召开的亚非国家会议(万隆会议)，周恩来提出了“求同存异”的方针，促进了会议的圆满成功。
25、1971年，中华人民共和国恢复了在联合国的合法席位。
26、1979年，中美两国正式建立外交关系。
27、在钱学森、邓稼先等科学家努力下，1960年我国研制出导弹，1964年原子弹成功爆炸，1970年又发射了第一颗人造地球卫星。(两弹一星)
28、袁隆平培育出“籼型杂交水稻”，被誉为“杂交水稻之父”。
29、十一届三中全会以后，国家制定了“科教兴国”的国策，确立了教育优先发展的战略地位，教育事业得到全面、快速的发展。
30、1995年国家颁布实施了《全民健身计划纲要》，号召人们“加强身体素质锻炼”。
31、2000年悉尼奥运会上，中国取得28枚金牌，金牌总数排名第三;2008年29届奥运会在中国北京举行。
世界古代史(5分)
1、大约300多万年前，非洲生活着早期人类南方古猿。
2、人类学者按外貌特征的不同，将人类划分为黄种人、白种人、黑种人。
3、氏族是原始社会晚期出现的人类社会组织，是以血缘为纽带而形成的稳固的集团。人类先后经历母系氏族社会和父系氏族社会。在母系氏族社会，以母系血缘为纽带组成固定的集团，妇女在社会生活中处于主导地位，原始农业开始出现，希腊神话中该亚的故事，反映了这一历史现象。父系氏族社会以父系血缘为纽带组成固定集团，男子在社会生活中占主导地位，私有财产开始出现，希腊神话中厄瑞斯忒的故事，反映了这一历史现象。
4、古代埃及位于北非尼罗河流域，西亚的古巴比伦王国位于两河流域(底格里斯河，幼发拉底河)，古代印度位于印度河流域，古代中国位于黄河长江流域。
5、金字塔是古代埃及文明的象征，是古埃及人民劳动与智慧的结晶。
6、古巴比伦王国的《汉谟拉比法典》是历史上已知的第一部比较完备的成文法典。
7、古印度形成了严格的等级制度-----种姓制度。把社会成员从高到低依次划分为婆罗门(祭司贵族)、刹帝利(国王、官吏和武士)、吠舍、首陀罗四个等级。
8、欧洲(西方)文明源于古代希腊。
9、公元前6世纪末，意大利半岛中部出现了罗马奴隶制共和国，公元前27年，屋大维建立元首制，罗马从共和时代进入帝国时代。
10、646年，日本孝德天皇颁布诏书，仿效中国隋唐制度实行改革，改革的内容有：打击奴隶主贵族势力，建立中央集权制度;实行土地国有，政府向农民分配土地，农民必须交纳田租和贡物并服徭役。这次改革史称“大化改新”，标志着日本从奴隶社会开始向封建社会过渡。
11、公元7世纪，穆罕默德创立伊斯兰教，在麦地那建立政教合一的国家，逐渐统一阿拉伯半岛。后来，通过扩张，这个国家发展为地跨亚、非、欧三洲的阿拉伯帝国。
12、8世纪前半期，法兰克王国的宫相查理·马特实行改革，建立采邑制，在此基础上逐渐形成了西欧的封建等级制度。
13、中世纪的基督教是西欧封建统治的精神工具，基督教会是西欧最大的封建主。
14、罗马帝国分裂后，东罗马帝国也称拜占廷帝国。1453年奥斯曼土耳其攻陷君士坦丁堡，拜占廷帝国灭亡。衰亡原因：穷兵黩武的征战虚耗了国力;内部人民起义的打击;外族入侵对国土不断的蚕食鲸吞;奥斯曼土耳其帝国最终埋葬了拜占廷帝国。
15、公元前5世纪早期，波斯出征希腊，挑起希波战争(马拉松战役为其中的第二次战役)，希腊打败波斯帝国后，希腊的雅典确立了在东地中海的霸权，经济文化繁荣。
16、公元前334年，马其顿国王亚历山大东征，建立了亚历山大帝国，定都巴比伦。亚历山大东征促进了东西方经济文化交流，一种混合着希腊和东方因素的文明诞生了。
17、公元2世纪，罗马帝国地跨亚、非、欧三大洲，地中海成为它的内海。
18、古代印度人发明了包括零在内的10个数字符号和计数法，阿拉伯人加以改进，传至欧洲，被称为“阿拉伯数字”。
19、罗马帝国征战的结果：建立一个地跨欧、亚、非三洲的大帝国，把地中海变成内湖;促进了罗马奴隶制经济的繁荣;加强了同北欧、印度、中国的交往。
20、元朝时，意大利旅行家马可·波罗来到中国。留下《马可·波罗游记》，扩大了欧洲人的视野，激起了欧洲人对东方的向往，成为新航路开辟的重要原因。
21、古代埃及人发明了象形文字;古代两河流域的苏美尔人发明了楔形文字。
22、公元前6世纪，佛教在印度诞生，创立者是释迦牟尼;公元1世纪，基督教产生于巴勒斯坦和小亚细亚地区，相传创始人是耶稣，经典是《圣经》;伊斯兰教产生于公元7世纪阿拉伯半岛，创立人是穆罕默德，其宗教经典是《古兰经》。
23、古希腊盲诗人荷马所写的文学名著是《荷马史诗》;古代阿拉伯人留下文学名著《天方夜谭》(《一千零一夜》)。
24、古希腊物理学家和数学家阿基米德，发现了比重原理和杠杆原理，还发展了机械学。
世界近代史(15分)
1、14世纪， 文艺复兴兴起于意大利，是一场反封建的资产阶级文化运动。
2、诗人但丁被称为意大利文艺复兴的先驱，代表作品是《神曲》。
3、文艺复兴的巨人画家达·芬奇有名画《蒙娜丽莎》和《最后的晚餐》。
4、1492年，哥伦布开辟了通向美洲的新航路，发现了新大陆美洲。
5、文艺复兴的意义：文艺复兴是一场伟大的思想解放运动，冲破了封建教会的精神束缚，焕发了人们的创新精神，促进了资本主义的发展，所创造的灿烂文化在世界历史上占有重要地位。
6、新航路开辟的意义：证明了地圆学说的正确性，为西欧国家的殖民掠夺开辟了道路，有利于欧洲资本主义发展，造成了亚非拉地区的灾难和贫穷落后，也对孤立、分散的世界向整体方向发展起了重要作用。
7、1789年，制宪会议颁布《人权宣言》。它是法国大革命的重要法律文献。《人权宣言》的内容有：人生来自由平等;自由是指有权从事一切无害于他人的行为;法律是公共意志的表现，法律面前人人平等;凡权利无保障和分权未确立的社会，就没有宪法;私有财产神圣不可侵犯。《人权宣言》是法国大革命的纲领性文件，核心内容是人权与法治，否定了封建专制和封建等级制度，具有重大的历史意义。
8、英国资产阶级革命的历史影响：推翻了封建君主专制，确立了资产阶级君主立宪制，为资本主义迅速发展扫清了道路;对欧洲和北美产生了重要影响，开辟了世界资产阶级革命的时代。
9、美国独立战争的历史影响：既是一场民族解放战争，也是一次资产阶级革命;推翻了英国的殖民统治，赢得了国家的独立，为美国资本主义发展开辟了道路;推动了欧洲和拉美的革命运动。
10、法国大革命的历史意义：为资本主义发展开辟了道路，沉重地打击了欧洲封建势力，有力地推动了欧洲资产阶级革命和拉美的民族解放运动。
11、1804年，拿破仑建立了法兰西第一帝国。
12、评价华盛顿：华盛顿担任大陆军总司令，领导独立战争，最终赢得了国家独立。主持制定美国联邦宪法，确立三权分立的政治制度;领导成立美国联邦政府，担任美国第一任总统，开创美国总统不连任三届的先例，被称为美国国父。尽管他支持黑人奴隶制度，屠杀印第安人，但瑕不掩瑜，仍不愧为杰出的资产阶级政治家和军事家。
13、18世纪六十年代，第一次工业革命首先在英国的棉纺织业中展开。
14、1765年，纺织工人哈格里夫斯发明了“珍妮机”(纺纱机)，成为工业革命开始的标志，随后，水力纺纱机、骡机、水力织布机相继发明。
15、瓦特在吸收前人经验的基础上，制成了改良的蒸汽机。效率远远超过畜力和水力，而且不受地区和季节的限制。蒸汽机的强大动力为机器大生产奠定了基础，推动了工业革命的深入发展，加快了资本主义国家工业化的步伐，将人类带进“蒸汽时代”。
16、1814年，英国人史蒂芬孙发明了用蒸汽机推动的火车机车。
17、三角贸易的基本内容：奴隶贩子一般从欧洲出发，乘船运到非洲，在非洲通过各种卑鄙
的手段捕获黑人，然后运到美洲，把黑人卖给美洲的种植园主，然后再把美洲的金银和工业原料运回欧洲。三角贸易给非洲带来深重的灾难，而殖民国家赚取了大量的血腥钱，加速了资本的原始积累，促进了欧洲资本主义发展。反映了资本原始积累的野蛮性和残酷性。
18、殖民扩张与掠夺是英国成为资本主义工业强国的重要条件之一。
19、拉丁美洲独立运动领导人玻利瓦尔被誉为“南美的解放者”。
20、章西女王是1857～1859年印度民族大起义领导人之一，在防守瓜廖尔的战斗中壮烈牺牲。
21、美国南北战争
⑴原因：北方资本主义工商业经济和南方奴隶制种植园经济两种经济制度的矛盾，(具体表现：劳动力、原料、关税，黑人奴隶制的存废成为矛盾的焦点) ⑵导火线：1860年林肯当选总统
⑶经过：1861年，南方挑起战争。初期北方失利，林肯政府于1862年颁布了《宅地法》和《解放黑人奴隶宣言》，鼓舞了广大人民的革命热情，扭转战争的局势。 ⑷转折点：1863年葛底斯堡大捷
⑸结束：1865年，北方最终取得战争的胜利。
⑹性质意义：是美国历史上第二次资产阶级革命。它维护了国家统一，废除黑人奴隶制度，使工业资产阶级掌握了全部政权;为美国资本主义经济迅速发展开辟了道路。
22、俄国农奴制改革
⑴原因：农奴制阻碍俄国资本主义发展，为摆脱农奴制危机 ⑵概况：亚历山大二世1861年签署废除农奴制法令
⑶性质：是农奴主实行的自上而下的资产阶级性质改革。
⑷影响：促进了俄国资本主义的发展，成为俄国历史一个重大的转折点，但改革很不彻底，保存了大量的封建残余。
23、日本明治维新(1868年)
⑴原因：落后的封建制度阻碍资本主义发展，面临内忧外患的严峻形势 ⑵性质：是中下级武士领导的一次自上而下的资产阶级性质的改革
⑶内容：①消除封建割据，加强中央集权;②创办近代企业，引进西方技术;③允许土地买卖，承认土地私有;④改革封建军制，建立近代化军队;⑤提倡文明开化，大力发展教育。 ⑷历史作用：是一次资产阶级性质的改革，使日本走上了资本主义道路;摆脱了沦为半殖民地的危机，发展为亚洲强国;但改革不彻底，保留了大量的封建残余。
24、1836年，英国宪章运动爆发，工人阶级提出了以争取普选权为中心内容的《人民宪章》，成为宪章运动的政治纲领，宪章运动标志着无产阶级作为独立的阶级力量登上了政治舞台。
25、马克思、恩格斯创立了科学社会主义，其标志是1848年《共产党宣言》的发表。《共产党宣言》系统地阐述了科学社会主义理论，它的发表标志着马克思主义的诞生，它为无产阶级解放斗争提供了科学的理论，国际共产主义运动从此蓬勃地发展起来。
26、巴黎公社失败后，巴黎公社战士、工人诗人欧仁•鲍狄埃创作了《国际歌》，后来比尔•狄盖特为其谱了曲。
27、1871年的巴黎公社是世界上第一个无产阶级政权。巴黎公社表现了大无畏的革命英雄气概，追求真理的革命精神和伟大的创造精神。
28、第二次工业革命的时间、特点和影响 ⑴时间：19世纪中后期 ⑵表现(主要标志)：①电力、石油等新能源的利用，②内燃机、汽车、飞机等新机器和新产品的创制，③电报、电话等通讯手段的发明。
⑶特点(与第一次工业革命相比较)：首先，自然科学与工业生产开始紧密结合，科学技术成
为生产力发展的直接动力;其次，几乎在几个先进国家同时发生，规模更大，范围更广，发展更迅速;再次，在一些后起的国家，两次工业革命同时进行，能充分利用其成果，加快经济发展。
⑷影响：①大大发展了社会生产力，推动了世界经济的迅速增长;进一步改变人们的生活方式，提高了生活质量;②大大促进部门和企业之间的联系与合作，导致垄断组织产生。③进一步造成了资本主义经济发展的不平衡。
⑸启示：科学技术是第一生产力;当今世界各国竞争说到底是科技实力的竞争，是人才的竞争，我们要把发展科技，发展教育放在突出地位;国家要积极引进先进技术，在国际竞争中抢占先机;青少年要树立为国家、民族学习的远大志向，好好学习，天天向上。(适用于每一次科技革命)
29、电能的利用 ①电器的发明：“发明大王”美国人爱迪生发明了电灯;美国人莫尔斯发明了有线电报;意大利人马可尼发明了无线电报;美国人贝尔发明了电话。 ②电能的利用，使人类进入“电气时代”。
30、德国工程师卡尔•本茨发明了以汽油为燃料的内燃机，并发明了第一辆三轮汽车。
31、美国人莱特兄弟发明了飞机。
32、“三国同盟”和“三国协约”的组成国。三国同盟：德国、奥匈帝国、意大利，以德国为中心。三国协约：英国、法国、俄国。
33、1914年6月，奥匈帝国皇储在萨拉热窝被塞尔维亚民族主义者刺杀，这就是萨拉热窝事件，成为第一次世界大战的导火线。
34、1914年，第一次世界大战爆发，1918年，战争以同盟国的失败而告终。性质：第一次世界大战是一场帝国主义的非正义的掠夺战争。
35、一战给人类社会带来的巨大灾难?
大战给人类带来了深重的灾难，造成了惨重的人员和财产损失。其他后果：摧垮了德、奥匈帝国、沙俄和奥斯曼土耳其帝国，削弱了英、法等帝国主义国家;推动了资本主义国家的无产阶级革命运动和亚非拉民族解放运动的蓬勃发展;出现了第一个社会主义国家苏俄。 启示：战争是残酷的，要坚决反对战争，维护世界和平，反对霸权主义和强权政治、恐怖主义，积极发挥联合国的作用。
36、科学
①英国科学家牛顿提出运动三大定律和万有引力定律，奠定了近代物理学的基础。 ②英国科学家达尔文著有《物种起源》，提出生物进化论。
③德国科学家爱因斯坦提出相对论，为利用原子能提供了理论基础。 ④科学家在社会发展中的贡献：他们的科学研究揭开了自然界的奥秘，为人类适应和利用自然、生存和发展提供了重要条件，其发现和发明往往推动人类社会物质文明的巨大进步。我们要学习科学家们追求真理、勤苦奋斗、敢于创新、服务社会的优秀品质。
37、法国启蒙思想家伏尔泰反对封建专制和天主教会，强调天赋人权。
38、文学
①文艺复兴时期英国文学家莎士比亚的代表作有《威尼斯商人》、《哈姆雷特》等。 ②19世纪俄国著名作家列夫·托尔斯泰被列宁称为“俄国革命的镜子”，代表作有《安娜·卡列尼娜》、《战争与和平》等。
39、艺术
①识图：意大利达·芬奇的《最后的晚餐》，是一幅体现了人文主义的宗教画;荷兰印象派画家凡·高的《向日葵》。
②19世纪德国人贝多芬是世界近代史上最伟大的音乐家，代表作有《英雄交响曲》。
世界现代史(15分)
1、1917年11月7日，列宁领导了彼得格勒武装起义，推翻了资产阶级临时政府，这就是十月革命。
2、十月革命冲破了世界帝国主义阵线，创建了第一个社会主义国家;激励了各国无产阶级和被压迫民族的解放斗争;推动了马克思列宁主义在世界的传播，向各国人民展示了一条崭新的寻求解放的道路。是世界现代史的开端。
3、1921年，苏俄实行新经济政策：农业方面，用粮食税代替余粮收集制，农民交税后可自由处理自己的粮食。工业方面，允许本国和外国资本家经营某些中小企业。商业方面，取消实物配给制，恢复商品买卖。
4、1922年，苏联成立。
5、20世纪30年代苏联社会主义建设的成就和问题。
⑴成就： 1937年，二五计划完成后，工业总产值居欧洲第一位，世界第二位，发展为工业国。农业实现了机械化。
⑵问题：形成了高度集中的经济政治体制(斯大林模式)。
⑶标志：1936年，苏联新宪法的颁布标志这斯大林模式的形成。
⑷评价：这一制度在历史上发挥过积极作用;但存在严重的弊端：经济上忽视社会主义商品经济的要求，否定市场机制的作用，造成效益低下;经济计划统得过死，妨碍地方和企业积极性的发挥。政治上，权力过分集中，民主和法制被忽视，权力集中到个人手里，形成个人专制独裁。
6、1919年，巴黎和会通过了《凡尔赛和约》。基本内容有：①阿尔萨斯和洛林归还法国;②德国的海外殖民地由英、法、日等国瓜分;③德国取消义务兵役制，陆军总数不得超过10万，莱茵河以东50公里以内不许设防;④德国须支付大量赔款。
7、1921年，华盛顿会议通过了《九国公约》。公约虽口口声声尊重中国的主权与独立及领土和行政完整;建立并维护各国在中国的商务实业“机会均等”原则;不得在中国谋取有损于其他国家公民的特权。但实质上打破了一战期间日本对中国的独占，使中国回复到几个帝国主义国家共同支配的局面。
8、1929-1933年资本主义世界经济危机开始于美国，这次危机具有波及范围广，持续时间长，破坏性大三个特点;经济危机引起政治危机，导致劳动人民生活的急剧恶化和工农运动的高涨;帝国主义国家之间的争夺及帝国主义与殖民地之间的矛盾更趋激烈和尖锐。一些国家通过改革(如美国罗斯福新政)来挽救经济危机和民主制度;一些国家(德、意、日)则走上法西斯扩张道路，成为二战的策源地。
9、罗斯福新政在资本主义发展史上的作用。
⑴实质：通过国家干预经济的办法摆脱经济危机，使经济复苏 ⑵内容：
①改革银行制度，恢复银行信用(入手); ②整顿农业;
③调整工业，颁布《工业复兴法》，要求各行业制定公平经营章程(中心措施); ④兴建公共工程，增加就业机会，提高生产和消费能力。 ⑶作用：
增强了国家对社会经济的调控能力，重振了美国经济;稳定了社会秩序，维护了美国的资产阶级民主制度，使国家垄断资本主义发展起来。 ⑷启示：
国家应加强对经济的宏观调控;建立和完善社会保障体系;应保护劳动者合法权益;营造良好的经济竞争环境等。
10、慕尼黑会议
⑴背景：德国吞并奥地利后，陈兵德捷边境，要求捷克斯洛伐克割让苏台德区。
⑵内容：1938年9月，德、意、英、法四国在慕尼黑举行会议，强行把捷克斯洛伐克的苏台德区割让给德国。
⑶实质：英法用牺牲小国来满足侵略者，企图将法西斯祸水引向苏联，以求自身安全的绥靖政策，实质是纵容侵略，慕尼黑会议是英法绥靖政策达到顶峰的表现。
⑷影响：助长了法西斯的侵略气焰，使德国进一步吞并捷克斯洛伐克，加速了二战的爆发。
11、1939年9月德国突袭波兰，英法对德宣战，第二次世界大战全面爆发。
12、第二次世界大战的逐步扩大：1941年6月22日德国突袭苏联，苏德战争爆发;1941年12月7日日本偷袭美国的珍珠港，太平洋战争爆发，第二次世界大战发展到最大范围。
13、1942年1月，美、苏、英、中等国在华盛顿签署《联合国家宣言》，世界反法西斯联盟建立，成为世界反法西斯战争取得最后胜利的决定性因素之一。
14、1945年初，美、苏、英三国在苏联雅尔塔举行会议，主要内容有：制定了最后击败德国的计划;决定战后德国由苏、美、英等国分区占领;苏联在欧战结束后3个月内参加对日作战;讨论了组建联合国的有关问题。
15、二战中的重大战役。
①1943年的斯大林格勒战役是苏德战争和第二次世界大战的转折点。
②1944年6月，美英盟军在法国诺曼底登陆，开辟了欧洲第二战场，使法西斯德国陷入盟军的两面夹击之中。
③1945年4月的柏林战役，是二战欧洲战场的最后一次重大战役。苏军攻克柏林，德国无条件投降，欧洲战争结束。
16、二战后美国经济发展的主要特点
⑴战后初期美国工业生产空前发展，经济实力急剧膨胀，成为经济超级大国。它凭借强大的经济实力，确立美元在国际货币体系中的中心位置，获取了资本主义世界的经济霸权。
⑵20世纪70年代初，美国经济发展速度放慢，并爆发了经济危机，资本主义世界经济霸主地位动摇。
⑶20世纪80—90年代美国经济复苏，并调整发展，率先进入以信息产业为主导的知识经济时代 。
17、1993年，欧洲共同体发展成为欧洲联盟，这是一个经济货币联盟和政治联盟。
18、20世纪60年代末，日本成为资本主义世界第二号经济强国;1987年，日本又成为世界第二经济大国。
19、二战后欧洲社会主义国家影响较大的改革：20世纪50年代苏联的赫鲁晓夫改革、匈牙利的卡达尔改革，20世纪80年代苏联的戈尔巴乔夫改革直接葬送了苏联的社会主义事业。(改革的根源都是高度集中的经济政治体制所存在的弊端。) 20、1991年，苏联解体，美苏两极格局随之瓦解。
21、印度独立后经济发展的成就：建立了比较齐全的工业体系;粮食生产实现了自给有余;在核工业和航天技术上取得突出成就，并发展为软件大国;1998年国民生产总值居世界第11位。
22、1990年纳米比亚独立和南非废除种族隔离制度，标志欧洲殖民者奴役非洲几百年的历史结束。
23、1999年，巴拿马从美国手中收回巴拿马运河的主权。
24、二战后中东地区矛盾复杂的主要因素：阿拉伯人和犹太人旷日持久的民族矛盾;中东地区是伊斯兰教、基督教、犹太教三大宗教的发源地，各宗教在此都有许多圣迹，对土地的控制与争夺蒙上了宗教因素;阿拉伯与以色列的领土争端;中东各国对水资源和石油资源的争
夺、由于一些大国插手中东矛盾，使原本复杂的矛盾更加复杂。
25、二战后，美国采取除战争以外的一切手段，遏制共产主义，稳定资本主义，这就是冷战政策。政治上推行杜鲁门主义(开始标志);经济上实施马歇尔计划;军事上建立北约组织。
26、霸权主义对人类进步和安全的威胁
二战后美国通过杜鲁门主义、马歇尔计划、建立“北约”集团等“冷战”政策，实行全球扩张。美苏长达三十年的争霸，给世界和平带来严重威胁。冷战后美国绕开联合国发动科索沃战争和入侵伊拉克，企图建立单极世界，给世界和平带来新的威胁。
27、1995年，世界贸易组织(WTO)正式成立，2001年，中国加入世贸组织。
28、世界经济全球化的表现和影响
⑴表现：跨国公司日益活跃，在世界经济事务中起主导作用;出现了贸易自由化、生产全球化、资本国际化的趋势(或资金、劳动力、技术、信息在全球范围内自由流动);世界贸易组织、世界银行和国际货币基金组织成为全球经济体系的三大支柱;世界经济联系日益密切，形成为一个整体。
⑵影响：使世界经济逐渐形成为一个整体;促进了世界经济新的增长;使各经济区域集团的竞争日益激烈;使西方经济、政治、文化势力不断扩张;对落后国家和地区既带来机遇又形成挑战;导致东西方贫富差距进一步加大，政治冲突和文化冲突的加剧;促使西方霸权主义的横行和东方恐怖主义的滋生，严重威胁世界可持续发展。
⑶你认为，对中国(发展中国家)而言，经济全球化有什么利与弊?
①有利方面：对于我国参与国际竞争，在竞争中发展民族经济是一个良好的机遇。抓住这个机遇，一定会给我国经济增长带来新的活力，促进我国经济发展。
②弊端方面：由于经济全球化发展速度快，市场破坏作用膨胀，不合理的国际经济秩序的存在，以及我国工业基础相对薄弱等原因，又增加了我国在国际竞争中的难度。 (4)面对世界政治多极化和经济全球化的趋势，中国应如何积极应对?
首先，我们要致力于实现长期、稳定和持续的经济发展，力争在新的世界格局中占据有利地位。在顺应经济全球化潮流的同时，制定防范风险的有效政策，引进国外的投资和技术，学习先进的经济管理经验，促进经济高速发展。
29、美苏两极格局结束后，当前世界格局处于“一超(美国)多强(欧盟、日本、俄罗斯、中国)”局面，正朝着多极化方向发展，和平和发展成为世界的两大主题。 30、第三次科技革命
⑴开始时间：20世纪四五十年代
⑵主要领域：原子能、航天技术、电子技术、生物工程、新材料技术、海洋工程技术 ⑶特点：技术革命群体化，科技社会化和发展进程高速化
31、德莱塞是美国现代作家，有长篇小说《美国的悲剧》等。
32、西班牙人毕加索是现代史上著名的画家，有反映法西斯暴行的名画《格尔尼卡》以及《和平鸽》。
33、美国的好莱坞是世界最著名的影城，奥斯卡金像奖是世界最有名的电影奖。
乡土历史部分(10分)
1、彭头山遗址位于湖南澧县，距今约8000年，出土了1万多粒稻谷和大米，说明长江中游地区是世界水稻栽培最早的地区之一
2、城头山遗址位于澧县，距今5500年左右，是我国迄今发现的最早城址，号称“中国第一城”，还发现了世界上已知的最古老的水稻田。
3、2002年湖南省龙山县里耶的一口古井中出土了3.6万片秦简，为秦代历史的研究提供了非常珍贵的材料 。
4、宁乡发现了四羊方尊。
5、浏阳人谭嗣同为戊戌变法献身，是戊戌六君子之一 。
6、邵阳人蔡锷由于在护国战争中功勋卓著，被孙中山称为“再造民国第一人”。
7、1928年1月，朱德、陈毅在宜章发动了湘南暴动。
8、1928年4月，周逸群、贺龙发动了桑植起义。
9、1928年夏，在彭德怀、滕代远、黄公略的领导下，发动了平江起义
10、红军长征在湖南：
①1934年8月，任弼时、肖克率领红军先遣部队挺进湘南，在桂东成立红六军团，任弼时任中央代表，肖克为军团长，王震为政治委员。
②11月，红军突破敌人第一道封锁线后，抵达湘南边境。
③1934年12月，通道转兵是红军长征初期一次有重大意义的军事行动。他打乱了敌人的部署，初步扭转了红军长征以来的被动局面，使红军开始在军事上获得主动权。
④1935年11月，红二六军团在贺龙、任弼时、肖克领导下，从湖南桑植出发开始长征。
11、日军在湖南的暴行：①1943年5月，益阳南县厂窖惨案;②1941年11月，常德细菌战。
12、抗战时期发生在湖南的著名战役：第一次长沙会战(1939年9月);第二次长沙会战(1941年9月);第三次长沙会战(1941年12月);长衡战役(1944年5～8月);常德会战(1943年11月);湘西会战(1944年4月)
13、芷江洽降的主要内容和影响?
1945年8月21日，中国代表与日本代表就日军投降的有关具体问题进行了洽谈。日本代表交出了武士刀和兵力部署表册，中国代表指令日军在各战场向国民党军队投降。双方签署了备忘录。 影响：芷江洽降，使中国人民扬眉吐气，是中国抗日战争史上的重大事件，为中国战区的对日受降和在南京举行受降仪式作了必要的准备。
14、湖南和平解放和长沙起义的时间：1949年8月，领导人：程潜、陈明仁。
15、1949年10月的衡宝战役为进军大西南创造了有利条件。
16、湘西剿匪的影响：湘西匪患彻底终结。
17、毛泽东：湖南湘潭人，中华人民共和国中央人民政府主席 。
18、刘少奇：湖南宁乡人，副主席、人大委员长，中华人民共和国主席。
19、任弼时：在七大上被选举为领导全党的“五大书记”。
20、彭德怀：湖南湘潭人，国务院副总理，国防委员会副主席和国防部长等 。
21、贺龙：湖南桑植人：体委主任，国务院副总理。
22、罗荣桓：衡山人，担任过最高人民检察署检察长，中国人民解放军总政治部主任。
23、北宋时期湖南的两大书院：岳麓书院和石鼓书院 。
24、周敦颐：宋代道县人，创立了理学。
25、王船山：湖南衡阳县人，明清之际唯物主义思想家 。
26、魏源：隆回人，写成《海国图志》，提出“师夷长技以制夷”的思想。
27、湖南湘乡人曾国藩创建了湘军 。
28、湖南的近代教育发展状况：近代教育发韧于维新变法时期，1895年谭嗣同提议创办浏阳算学社，1897年，熊希龄创办长沙时务学堂，是湖南的第一所近代化学校。
29、湖南涌现出了一大批有影响的教育家：杨昌济、徐特立、罗辀重 。 30、雷锋精神
雷锋是湖南望城人;雷锋精神是是全心全意为人民服务的精神，是为共产主义而奋斗的无私奉献的精神;是忠于党和人民、舍己为公、大公无私的奉献精神;是立足本职、干一行爱一行钻一行，在平凡的工作中创造出不平凡业绩的“螺丝钉精神”;是苦干实干、不计报酬、争做贡献、勤俭节约的艰苦奋斗精神。
31、铜官窑创始时间：唐代 。
32、醴陵瓷创始于清朝雍正七年，有“红色官窑”之称。
33、1983年和2002年，国防科学技术大学研制的“银河”高性能计算机使我国成为继美国日本之后第三个具备研制高性能计算机能力的国家 。
34、湖南师范大学刘筠教授带领的协作组培养出湘云鲫和湘云鲤，被列入国家“863”高科技开发和“九五”计划期间的重大产业化项目之一。
35、湖南江永妇女之间传承使用的女书，是目前发现的唯一女性文字 。
36、省内民族传统节日：苗族：苗族节、祭祀节外，还有专门与“吃”相关的节日，如吃鸭节、吃新节、杀鱼节、采茶节等。湘西苗族最隆重的节日是“四月八”和“赶秋”。此外苗族还有“清明歌会”、“斗牛盛会”等大型的欢聚盛会。
37、土家族的传统节日是赶年，是独特的过年习俗 。
38、侗族的节日有新婚节、架桥节、撒玛节、姑娘节，“行年”是侗族独特的年俗。
39、瑶族与牛有关的节日有牛生节、斗牛节。盘王节是瑶族最隆重的节日。 40、明代前期李东阳开创茶陵诗派 。
41、主要地方剧种：湘剧、花鼓戏(最流行)、祁剧、辰河戏。
42、唐代著名书法家欧阳询和怀素都是长沙人 。
43、湘潭籍著名画家齐白石被中国文化部授予“人民艺术家”称号 。
44、田汉：《义勇军进行曲》词作者 。
45、丁玲的代表作是《太阳照在桑干河上》;周立波的代表作《暴风骤雨》和《山乡巨变》;沈从文的代表作是《边城》。
第四篇：初中历史总复习阶段的联想教学
摘要：面临中考的关键时期，提高历史课堂的教学效果是至关重要的。联想教学有利于帮助学生掌握历史知识间的内在联系，理解课文的层次结构以及复杂的历史概念体系，培养学生的想象力、整体记忆和综合分析问题的能力。
关键词：中考历史总复习联想教学
在中考的最后冲刺阶段，如何提高历史的复习效率、打一个漂亮仗是九年级每一个师生都在思索的问题。所有课程已经结束，在学生的脑海里留下了许许多多的 “刺激物”(即历史知识)，如何将这些“刺激物”系统有效的掌握，以适应当今历史中考注重对知识和能力的考查，笔者认为在历史总复习阶段进行联想教学是非常必要而又关键的。下面就多年的教学实践谈谈自己的体会。
联想教学有利于帮助学生掌握历史知识间的内在联系，理解课文的层次结构以及复杂的历史概念体系，培养学生的想象力、整体记忆和综合分析问题的能力。同时，通过联想教学还可以使历史课上得丰富多彩、活泼有趣，从而增强复习教学效果。历史复习中的联想教学可分为整体联想、纵横联想、中外联想和古今联想四种。
一、整体联想
历史知识是一个由点、线、面、体串成的知识网络，是一个有机整体。如果把零碎的知识没有系统归纳，只掌握单个分散的知识点，是不可能学好的。只有将大量分散的、相对孤立的历史事实、概念和结论等纳入完整的学科体系，把握各知识点之间的内在联系，形成历史知识的综合性和整体性，才能提高自己的认知水平。
点：是指历史基本知识点。如复习“美国独立战争”，引导学生抓住六件大事即六个知识点展开联想：①1775年来克星顿枪声;②1775年“大陆会议”任命华盛顿为大陆军总司令;③1776年7月发表《独立宣言》;④ 1777年萨拉托加大捷;⑤1781年康华利投降;
⑥1783年，英美签约，英国承认美国独立。只要记住这些知识点的起因、顺序、内在联系及影响，就牢固地掌握了这个历史事件。线：就是指反映历史事件之间内在的联系。如复习春秋时期鲁国的“初税亩”，可引导学生这样分析：西汉的编户制度，北魏的租调制，唐初的租庸调制，唐中期的两税法，北宋王安石变法实行的募役法和方田均税法，清初的“地丁银”制度这些知识“点”构成了中国古代赋税制度变化这一条线索。复习世界近代史，就要抓住三条基本线索：1.英、美、法早期资产阶级革命，两次工业革命，俄日改革，美国内战，德、意统一，资本主义进入帝国主义阶段等“点”，构成了资本主义产生、确立、发展和基本成型的线。2.科学共产主义的诞生、1848年欧洲革命、第一国际和巴黎公社、俄国1905 年革命等 “点”，就构成了近代工运和国际共运的线。3.拉美独立革命，亚洲革命风暴， 亚、非、拉民族民主运动等“点”，又构成了近代亚、非、拉民族民主运动的线。
面：是指反映历史时期或历史阶段的整个内容。上述世界近代史的三条线铺展开来就构成了世界近代史时期的“面”。如中国近代史上的三条线索：中国人民的屈辱史、中国人民的抗争史和中国人民的探索史，就构成了中国近代史的“面”。
体：是指“点”、“线”、“面”构成的历史总体。如把中国历史这门学科看成一个体，这个体中的每个社会分期、分段和朝代作为面，每个面的起讫时间、政治、经济、文化、战争作为线，每条线上的重大历史事件和历史人物作为点进行复习。中国历史体是由众多的面、线、点组成的，这个体、面、线、点的关系，可用一系列框架图来表示。上复习课时，就是这些体、面、线、点的展开。由“点”联想到“线”，由“线”联想到“面”，由“面”联想到“体”，这样整体联想，就使分散孤立的知识网络化、系统化，构成立体知识综合体。
二、纵横联想
历史是过去的现实，现实是历史的发展。历史学科既有纵向联系，又有横向联系，纵横交错，相互渗透，从而构成了既复杂又统一的历史整体。因此，在历史复习中要进行纵横联想，突出关联，讲出“发展”来。纵横联想又可分为微观纵横联想、宏观纵横联想、阶段性纵横联想三种。
微观纵横联想。即从小处着眼，对每一历史事件探因问果，寻找其内在联系。“纵”是要找出某一历史事件的起因与后果。如唐玄宗后期统治的腐败引起了安史之乱，安史之乱的发生又标志着唐朝由盛转衰，唐朝衰落又导致藩镇割据、宦官专权和朋党之争等混乱政局的出现。“横”是要找出其他历史事件(现象)对某一历史事件的影响与作用。如复习“西安事变”时，引导学生联想国内外各种政治势力对事变的反应：德意日帝国主义，图谋趁火打劫，极欲挑起大规模内战，图谋趁火打劫;英美帝国主义，出于各自利益，主张和平解决;亲日派，欲置蒋于死地，力主“讨伐”;亲英美派，营救蒋介石，反对“讨伐”;广大人民，要求报仇雪恨，主张杀蒋;中共，高瞻远瞩，主张和平解决。西安事变的和平解决，成为扭转时局的关键。宏观纵横联想。即放眼历史全貌，找出知识的来龙去脉。“纵”是从时间上找出人类社会发展过程中各领域各方面的历史现象，由低级到高级的发展趋势。如由石器到青铜器再到铁器的发展，由“蒸汽时代”到“电气时代”的发展等。“横”是从空间上找出同时代发生的历史事件。如复习清朝前期巩固统
一、反对分裂和侵略这一内容，帮助学生从方位展开联想：东北，打萨克萨之战，签《尼布楚条约》，设盛京、吉林、黑龙江将军;北方，粉碎噶尔丹分裂势力，设置乌里雅苏台将军;西北，笑迎土尔扈特部归国，平定大、小和卓叛乱，设置伊犁将军;西南，册封****，设置驻藏大臣;东南，郑成功收复台湾，清设置台湾府;中央，设理藩院，掌管少数民族事务。
阶段性纵横联想。在复习时联想到某一历史阶段或时期的历史知识之间的内在联系，使之成为有机整体。“纵”是要理出明朗的线索。在复习唐朝史时，我们必须抓住唐朝的建立、繁荣、衰落、灭亡这一阶段性线索。“横”是要构建整体框架，扩大视野。如复习秦汉时期的历史应引导学生从多方面联想。政治：由分裂到统一，开创中央集权制度，并得到巩固，出现“文景之治”、“光武中兴”;经济：统一度量衡、货币，实行休养生息政策，使经济恢复发展;民族关系：击匈奴、打越族、通西域、设置西域都护;对外关系：辟“丝绸之路”，与大秦友好往来、赐日本“汉委奴国王”金印;文化：发明造纸术、创制地动仪，首用 “麻沸散”，科技文化领先世界。
通过纵横联想复习，冲破条块分割，使知识连成一片，有利于深化教材，启发学生思维，提高能力。
三、中外联想
中外历史相互联系、相互作用、相互影响，在复习中要将中外历史融为一体。复习中国历史时联想到世界史，学习世界历史时联想到中国史。以时间为轴线，把中外历史现象及其内在联系展现在历史发展屏幕上，通过对比分析，求同找异、强化记忆、加深认识。单国联想。指在复习中联想到一个国家的历史。如复习1905年中国同盟会成立时，引导学生联想1905 年俄国革命。复习“英国资产阶级革命”时，引导学生联想同时期的中国史：1640年英国爆发资产阶级革命，揭开了世界近代史的序幕，当时中国处于明朝封建统治后期，李自成起义进入河南，提出“均田免粮”口号;1644年，英国克伦威尔指挥骑兵取得马斯顿荒原大捷，开始扭转战局，中国李自成起义攻占北京，推翻明王朝;1645年英国克伦威尔率“新模范军”在纳西比一役，击溃王军主力，内战取得决定性胜利，中国李自成起义却在湖北九宫山遭地主武装袭击而失败。这样，就加强了对这一段中外历史的识记。
多国联想。指在复习中联想到两国或两国以上的历史。如复习1919年“共产国际”时，引导学生联想：苏俄粉碎协约国进攻，中国爆发“五·四”运动，朝鲜发生“三·一”运动，印度展开民族解放运动，土耳其掀起资产阶级革命，埃及爆发独立运动，德国建立魏玛共和国，匈牙利成立苏维埃共和国，协约国召开分赃的巴黎和会。又如复习中国属于反帝反封斗争的“义和团运动”和“辛亥革命”时，引导学生联想亚洲的觉醒：朝鲜人民的反日斗争，印度民族解放运动，伊朗、土耳其资产阶级革命，非洲人民反帝斗争，埃及、苏丹抗英战争 ，埃塞俄比亚抗意战争，拉美人民反帝反封斗争，墨西哥资产阶级革命。
通过中外联想复习，触类旁通、举一反三，有利于培养学生思维的广度和深度。
四、古今联想
鉴古察今，学史明理。通过对历史事件和历史人物的辩证观察和分析，总结经验教训，取其精华、弃其糟粕。复习中国古代经济史这一专题时，首先引导学生归纳各朝经济发展原因、统治者采取的经济政策或措施、历代经济发展表现及结果，然后探究规律，启示学生得出如下结论：经济的兴衰决定着国家的强弱;稳定的政局是经济发展的保障;稳则国兴，乱则国衰;经济的发展，一靠政策，二靠科技，三靠各族人民的辛勤劳动。
由今溯古，强调重点。当前重视法制建设，就要重视对韩非、中国近代宪法、法国《拿破仑法典》、英国《权利法案》等史实的联想复习。又如1997年7月中国恢复对香港行使主权，由此引导学生追溯“香港问题”的由来：1841年英军武力占领香港岛;1842年《南京条约》割占香港岛;1860年《北京条约》割占九龙司;1941年太平洋战争爆发后，日军占领香港(日本战败后仍归英);80年代签署《联合声明》，洗刷民族耻辱。
总之，谁能在较短的时间内带领同学们在历史长河中畅游，谁就是真正的强者。历史复习中的整体归纳、纵横串联、中外结合、古今联想，形成了立体的交叉网。如果心中有这样清晰明了的网络，就能在决定前途与命运的前途中运筹帷幄。
第五篇：2013年初中历史总复习教学建议
襄阳市教研室肖永启
一、历史学科复习的指导思想和命题原则
指导思想：
有利于全面贯彻教育方针，推进素质教育;有利于提高历史课教学质量和深化历史教学改革;有利于减轻学生过重的课业负担，促进学生全面发展;有利于凸显历史学科的特色与教育功能;有利于促进学生活泼、主动地学习历史，培养学生探究性学习的能力;有利于引导学生关注社会，关注生活，学以致用;为学生进一步接受高一级学校教育打下基础。
命题原则：
命题的总原则是：正确导向;重视基础;强调能力;全面考查;科学规范。
(1)在考查学生再认再现历史知识能力的同时，加强试题与社会生活的联系、与学生经验的联系;注重在具体情景中分析、解决问题能力的考查。
(2)“遵循课标”拟题，强化课标对教学的指导作用，注重体现《中考说明》要点。
(3)“依据教材”拟题，体现教材为“教学之本”的作用，以新课标教材为依据，试题力求体现新教材的特点，有利于指导今后教学。
(4)“强调能力”拟题，命题力求符合文科综合的特点、符合学生实际，侧重于考查学生对重点知识的掌握和理解，考查学生综合运用所学知识分析问题和解决问题的能力。
二、考试内容及题型
1、历史考试范围：全日制义务教育课程标准实验教科书《中国历史》和《世界历史》教材(人教版)。其中，中国古代史占20%、中国近代史占30%、中国现代史占10%、世界史占40%(其中，世界近代史占25%)。考试形式为闭卷、笔试。历史50分。试卷分为客观卷(卷I)和主观卷(卷Ⅱ)。试卷的难度值控制在0.65-0.75之间。
2、题型结构：历史学科的主要题型有：①选择题;②简答题;③问答题;④材料解析题;⑤历史实践(活动与探究)。
三、历史复习教材专题及热点专题
教材专题
(一)中国古代史
纪年热点：208年，赤壁之战(1805周年);618年，隋朝灭亡、唐朝建立(1395周年);1368年，明朝建立、元朝灭亡(645周年);1433年，伟大的航海家郑和去世(580周年);1683年，清朝统一台湾(330周年)。
1.重要朝代专题：秦、汉、三国、唐、宋、元、明、清(制度、措施、人物等);(红色为重要朝代)
2.古代文化专题(掌握各个历史时期的重要文化知识，如思想、文化、科技、人物等)
3.乡土历史专题(见《中考说明》知识考点);(重点第
一、九单元。)
中国古代文化部分除考选择题外，还要注意简答题、列举题和小综合题。重要朝代部分也要考虑简答题和小综合题。
(二)侵略与反抗(不单独出，二三四专题放在中国梦中)
纪年热点： 1883年，中法战争爆发(130周年)。
1.两次鸦片战争、甲午中日战争、八国联军侵华等历次侵华战争的背景、经过及对中国社会所造成的影响。
2.近代不平等条约的主要内容及影响。
3.中国半殖民地半封建社会形成的过程及其特征。
4.面对列强的侵略，太平天国运动、义和团运动、左宗棠收复新疆等中国人民的抗争;
爱国英雄。
(四次战争;三个条约和影响;中国一步步沦为半殖民地半封建社会;抗争及爱国英雄。)
(三)近代化探索 纪年热点： 1898年，戊戌变法(115周年);1918年，李大钊在《新青年》上发表了《庶民的胜利》和《布尔什维主义的胜利》两篇论文，颂扬俄国十月革命(95周年)。
1.洋务运动──学习西方先进生产技术(地主阶级洋务派;代表人物：中央奕，地方：曾国藩、李鸿章、左宗棠、张之洞;口号：前期“自强”，后期“求富”)。
2.戊戌变法──学习西方政治制度(君主立宪制。资产阶级维新派;代表人物：康有为、梁启超、谭嗣同等)。
3.辛亥革命──学习西方政治制度(推翻封建帝制。孙中山创建革命党;武昌起义;辛亥革命的历史意义等)
4.新文化运动──学习西方思想文化(背景、标志、旗帜、代表人物、主要内容、性质、评价等)。
近代中国学习西方经历的变化：学技术──学政治制度──学思想文化。
(四)新民主主义革命的兴起 纪年热点： 1928年4月，井冈山会师(85周年);1933年3月，红军第四次反“围剿”取得胜利;7月，国民党军队对中央革命根据地发动第五次“围剿”(80周年)。
1.五四爱国运动(五四爱国运动的基本史实、历史意义、影响及“五四精神”内涵)。
2.中国共产党的成立(中共一大、意义)。
3.星星之火，可以燎原(南昌起义、秋收起义和井冈山会师)
4.红军不怕远征难(长征的开始和遵义会议、长征的胜利)
(五)新民主义革命的胜利(重点)
纪年热点：1938年春，台儿庄战役(75周年);1948年9月，三大战役开始(65周年)。
1.中华民族的抗日战争
(1)九一八事变、西安事变(了解)
(2)“宁为战死鬼，不作亡国奴”(七七事变、南京大屠杀)。
(3)血肉筑长城(全面抗战：平型关大捷、台儿庄战役、百团大战、中共召开七大、抗日战争胜利的意义)。
2.人民解放战争的胜利
(1)内战烽火(重庆谈判、转战陕北、挺进大别山)
(2)战略大决战(三大战役、百万雄师过大江、解放战争的胜利)
(六)新中国的成立与主会主义道路的探索(不单独出，知道大事件，如新中国成立开辟新纪元)
纪年热点：1953年，新中国开始实施“第一个五年计划”以及 “三大改造”;7月，抗美援朝战争胜利;周恩来首次提出和平共处五项原则(60周年);1963年，毛泽东发出了“向雷锋同志学习”的号召(50周年);1973年，袁隆平首次培育成功灿型杂交水稻(40周年)。
1.新中国的成立与巩固(中国人民站起来了、最可爱的人、土地改革)。
2.社会主义道路的探索(“一五”计划、1954年宪法、三大改造完成、中共八大、探索社会主义道路的良好开端与失误、英雄模范)。
(七)建设有中国特色社会主义(重点，全面复习)
纪年热点： 1978年，十一届三中全会召开(35周年);2003年，中国成功发射第一艘载人飞船“神州五号”( 10周年)。
1.伟大的历史转折
十一届三中全会：思想准备、内容、意义;民主法制：《宪法》、《民法通则》。
2.改革开放
(1)对内改革：①农村实行家庭联产承包责任制。②城市：发展以公有制为主体的多种所有制经济;实行按劳分配为主的多种分配方式。
(2)对外开放：四个步骤：经济特区──沿海开放城市──沿海经济开放区──内地。
3.有中国特色的社会主义
十二大提出建设有中国特色社会主义;十三大提出党在社会主义初级阶段基本路线;十四大确立了邓小平理论指对地位。
(八)资本主义的革命(今年重点，全面系统)与改革(去年重点)
纪年热点： 1653年，克伦威尔用武力驱散议会，成立护国政府(360周年);1688年，英国政变，资产阶级和新贵族的统治建立(325周年);1783年，英美签订《巴黎和约》，英国承认美利坚合众国独立(230周年);1858年，印度章西女王领导起义军抗击英国军队(155周年);1868年，日本明治维新开始(145周年)。
1、资本主义时代的曙光
(1)文艺复兴：历程、(思潮核心、人物、作用)。
(2)新航路开辟(经过、作用)
2、英国资产阶级革命(背景、经过、结果、意义)
3、美国独立战争(背景、开始、领导者、美国诞生：1776年7月4日《独立宣言》、转折：、独立、结果、意义：结束了英国殖民统治，实现了国家独立，确立了资产阶级政治体制。)
4、法国大革命和拿破仑帝国(开始、颁布《人权宣》、经过、高潮)
5、美国南北战争(原因、导火线、进程、1862年《解放黑人民奴隶宣言》颁布、意义)
6、俄国废除农奴制(时间、人物、内容、意义)
复习要求：本专题是世界史的重点，要全面系统的复习。
(九)殖民扩张与殖民地人民的抗争、无产阶级的斗争(简单了解)
纪年热点： 1848年，《共产党宣言》发表，标志着马克思主义的诞生(165周年); 国际工人运动与马克思主义的诞生(英国宪章运动、马克思主义的诞生：1848年《;共产党宣言》的发表、巴黎公社)
复习要求：只掌握此条内容即可。
(十)一战(重点)、二战和世界政治格局的变化
纪年热点：1903年，美国人莱特兄弟发明了“飞行者1号”飞机(110周年);1918年11月，第一次世界大战结束(95周年); 1943年2月，斯大林格勒战役结束 (70周年)。
1、第一次世界大战
(1)两大侵略集团、大战爆发、空前灾难。
(2)凡尔赛—华盛顿体系(条约、评价)
①凡尔赛体系(巴黎和会;《凡尔赛和约》;实质)
②华盛顿体系(华盛顿会议;《九国公约》;实质)
2、第二次世界大战
(1)二战爆发(①慕尼黑阴谋;②战争爆发;③战争扩大)。
(2)世界反法西斯战争的胜利(①国际反法西斯联盟的建立;②雅尔塔会议;③最后的胜利)
(3)战后世界格局的演变：(全球化趋势、影响)
复习要求：复习时，“一战”掌握主干知识，“二战”复习基础知识。
(十一)经济危机、战后主要资本主义发展变化
纪年热点：1933年，资本主义经济危机结束;罗斯福就任美国总统，实行“新政”;希
特勒建立法西斯专政(80周年)。
1、经济大危机(重点)
经济危机：(1)时间：19219~1933年。(2)地点：美国→整个资本主义世界。(3)特点：范围特别广、时间特别长、破坏性特别大。
2.罗斯福新政(重点)
(1)目的：加强国家对经济的干预和指导，以消除经济危机。(2)中心措施：调整工业、《国家工业复兴》。(3)影响：经济缓慢恢复，资本主义制度得到调整和巩固，国家对经济的宏观控制加强。
3、战后美国经济的发展。
复习要求：本专题重点掌握“经济大危机”、“罗斯福新政”，其它内容简单了解。
(十二)苏联社会主义道路的探索、亚非拉国家的独立和振兴、社会主义国家的改革与演变(了解)
纪年热点： 1928年，苏联开始第一个五年计划(85周年)。
1、苏联社会主义道路的探索
(1)十月革命：时间及领导人、结果、意义：人类历史上第一次获得胜利的社会主义的革命，建立了一个社会主义国家，推动了国际社会主义运动的发展。
(2)对社会主义的道路的探索：①1921年实施新经济政策。② “斯大林模式”的形成。
(十三)三次科技革命和思想文化(了解)
1、第一次工业革命(成就、历程、意义);
2、第二次工业革命( “电气时代”的到来、“发明大王”爱迪生、汽车、飞机问世);
3、第三次科技革命(特点、影响)。
4、科学和思想文化
(1)思想启蒙的火种：法国伏尔泰。
(2)科学的革命：现代科学之父：牛顿;物种起源的探索者：达尔文→《物种起源》、“进化论”。现代物理学的泰斗：爱因斯坦→相对论。
复习要求：“三次科技革命”掌握基础知识。
(十四)襄阳地方史
掌握《中考说明》考点。
热点专题
(一)中国梦(压轴题)
热点：习近平论“中国梦”
1、近代以来仁人志士围绕国家独立进行的抗争(实业家的梦想：张謇;近代化的探索：洋务运动、戊戌变法、辛亥革命、新文化运动)
2、共和国成立后，为建设强大国家所进行的探索。
3、改革开放后，建设有中国特色社会主义伟大事业。
(二)学习党的十八大精神(必考)
热点：2012年11月8日，党的十八大在北京召开，胡锦涛作《坚定不移沿着中国特色社会主义道路前进 为全面建成小康社会而奋斗》报告
1、党的历次会议(一大、遵义会议、七大、十一届三中全会)。
2、党的历史贡献(新民主主义革命的兴起;抗日战争时期;解放战争时期;共和国成立后)。
(三)改革开放再启航(中档)
热点：2013年是十一届三中全会(改革开放)35年。
1、历史上的改革(商鞅变法、北魏孝文帝改革、戊戌变法、明治维新、1861年改革、
罗斯福新政)。
2、对外开放(丝绸之路、鉴真东渡、玄奘西游、郑和下西洋、“闭关锁国”)。
(四)捍卫国家主权的斗争(重点：抗日战争，中日关系)
热点：钓鱼岛事件、黄岩岛事件等
1、历史上的中日关系
2、历史上中华民族捍卫主权的努力(戚继光抗倭、收复台湾和抗击沙俄、清朝统一多民族国家的巩固、近代以来抗击外国侵略的民族英雄)。
(五)太空梦、航母梦与科教兴国(了解)
热点：神舟飞船、辽宁号航母
1、中国古代领先的科技
2、“两弹一星”
3、三次科技革命
(六)人民军队的发展历程(全面系统)
热点：井冈山会师85周年、三大战役开始65周年
1、人民军队的建立、井冈山会师(1928年)
2、三大战役
3、抗美援朝
4、人民军队的发展历程
(七)资本主义的革命与改革
(八)一战、二战和世界政治格局的变化
热点：1918年11月，第一次世界大战结束
(九)经济危机、战后主要资本主义发展变化
热点：1933年罗斯福新政、1993年欧盟成立
四、 历史复习教学建议
1、掌握课标，研究《说明》。
要认识“课标”的重要性。“课标”是由教育部组织制订和颁布的教育教学总纲，它体现了国家的意志和党的方针政策，体现了国家对中学历史教学的要求。教科书的编写要以“课标”为依据，全面贯彻《课标》规定的历史课程目标，根据《课标》选择和安排课程内容。所以我们授课和复习都要依据课标。课标既然是我们学习和备考的依据，就要准确使用。要把课标的要求和教材紧密地结合，通过对课标的解读，核对该课对应课标内容标准。从掌握每一个学习主题的要求，到每一课的知识点的落实，都要贯彻到位，只有解读课标，明确教学任务，才能在考试中立于不败之地。
2、注重理解，强化能力。
在学习知识的过程中，要注重培养学生的观察力、记忆力、思维力、想象力、创造力，其核心是历史思维品质，如思维的广阔性、深刻性、灵活性、批判性、敏锐性等，引导学生加深对历史知识的理解，培养学生的探究意识和习惯，启发学生进行自主学习，从而提高学生的综合能力。
3、扎实训练，重在落实。
要抓基础，基础抓实了，知识积累多了，方法掌握了，自然分析问题解决问题的能力和归纳提练的能力也就提高了。检测课堂化，要时常检测过关。学生要以不变应万变，达到量变到质变的飞跃。我们在实际的教学中，不仅要注意到学生知识的掌握，还要培养学生用“历史的思维”思考问题的一种素质。
4、加强学习，关注热点
“历史就是过去了的现实，而今天的现实也将会成为明天的历史”，所以历史与现实是不能完全割裂开来的，要注意关注热点问题。现在命题选取的信息量非常的大，这就要求老师加强学习，既要学习课本相关知识，还要学习课本上没有的知识面，及时充电，以适应形势的需要。