鳗鲡豚鼠气单胞菌病

第一篇：鳗鲡豚鼠气单胞菌病

《豚鼠特工队 G-Force》观后感

看了《豚鼠》之后，好想自己也养一只豚鼠啊。这部电影可能会带起一股宠物豚鼠热潮吧。感觉现在的动画制作越来越精良，每个面部表情和肢体动作都非常细致。再过不了多久，恐怕就会出现虚拟的电影明星了。从故事情节讲，幼稚但不失有趣，其中埋的一个小小伏笔可是会让中国观众会心地笑(看英文版的才会有这个笑点)。老美的爱国主义教育真是很娱乐化，那些小孩从小就被灌输FBI拯救全世界的思想。现在连FBI收养的几只豚鼠也义无反顾的以拯救地球为己任。难怪长大之后他们也认为去打别人其实是拯救别人。从3-D的效果来看，比之前的《冰河世纪》好很多，许多场景都制作了立体效果。但是比起环球影城的3-D短片还有一定差距，我猜是因为制作很耗时间or金钱? 作为一部家庭娱乐片，《豚鼠》基本上是个大杂烩，一点点浪漫、一点点幽默再加上很多的动作场面，从里面你可以看到《007》，《碟中谍》，《变形金刚》的影子。看完电影走出电影院，心情是很轻松愉快的。

第二篇：气排球裁判

一、 场地

场地长12米宽6米。中线的中心线将场地分成长为6米宽6米的两个场区。每个场区多画一条距离中心线2米并与边线连接的平行的平行线叫限制线。

球网高度为1.8米。

二、比赛规则

1、比赛为三局两胜制。比赛上场队员6人。

2、发球队员发球时，双方队员须在本场区内各站两排，当发球队胜一球时，则由下一轮次的队员继续发球。不准连续发球。比赛采取每球得分制。

3、发球队员必须在裁判员鸣哨后五秒内将球发出，球被抛起发球队员未击球，球未触及发球队员而落地，裁判应再一次鸣哨继续发球。发球队员在裁判未鸣哨而发球的，发球无效，重发，不判对方得分，第二次则判犯规。发球方将球击入对方场区内任何位置均有效。

4、队员的一脚或双脚踏过中线不算犯规，但触及对方或影响对方的则判犯规。

5.某队赢得25分并超出对方2分时，或双方得分成26:26时，谁先得一分成27:26时，则该队胜一局;决胜局必须超出对方2分时，才能结束全场比赛。

6、任何队员可以对任何高度的球做进攻性击球。

7、拦网不算一次触球，还可再击球三次将球击入对方场区。

8、每局比赛有任意人次换人，每次换人不得超过10秒钟，否则裁判可判罚正在换人的队判失一分，裁判每局由于换人而被判失分最多能判罚三次/没队，同时取消暂停。

9.第一局和决胜局由双方抽签决定发球权，第二局则由另一方发球。

10.每队最多击球三次(拦网除外)并将球回击过网进入对方场区。一名队员不得连续击球两次。

11.身体的任何部位都允许触球，并取消"持球"这个概念，队员只要不把球接住后再击入对方区不判犯规。

12.局间休息时间为三分钟，决胜局为五分钟。决胜局某一队先得18分时，两队交换场区，不进行休息。

13.一场比赛中，裁判员的判定是最终判决。

14.只有班主任可以对裁判员的判罚当场提出询问或要求解释，裁判应及时予以解释。 15.其他规则均按照排球比赛规则进行。

裁判员职责和法定手势

21 裁判员组成

一场比赛的裁判员由第一裁判员和第二裁判员以及二名司线员，一至二名记录员组成。 22 第一裁判员应站在球网一端的裁判台上执行任务。他的视线水平必须在高出网上沿约40cm的高度上。

23 第一裁判员的职权与职责

23.1第一裁判员是一场比赛的组织者和执行者，他决定比赛中一切事务，包括规则中未规定的事项，他的判定为最终裁决。

23.2比赛前负责检查场地设备、主持抽签并掌握双方的准备活动。

23.3比赛中掌握比赛进程，认真执行规则，及时鸣哨，准确判定，对判定有不同意见时，只接受场上队长的请求并作解释。

23.4第一裁判员鸣哨中止比赛后，应立即以法定手势表明： 23.4.1应发球的队。 23.4.2犯规的性质。 23.4.3或犯规的队员(必要时) 24 第二裁判员的职权与职责

24.1第二裁判员是第一裁判员的助手，站在第一裁判员对面执行其职责。

24.2比赛前及局间隙掌握比赛用球，掌握暂停和换人次数，气绝不合规定请求。可用手势指出其职责以外的犯规，发现队员有不良行为应向第一裁判员报告。

24.3在每局比赛开始时，决胜局中交换场地时核对双方队员位置表。比赛中对接发球位置错误、队员触网、球触及障碍物、后排队员拦网犯规、队员从网下穿越进入对方场区和空间干扰对方及发现队员受伤时，必须鸣哨并做出手势。 24.4第二裁判员鸣哨后，应立即以法定手势表明： 24.4.1犯规的性质。 24.4.2犯规的队员。 24.4.3跟随第一裁判员指出发球队。 25 司线员的职权和职责

25.1两名司线员应站在每名裁判员右手的角端，距场角1-2m。他们各自负责其一侧的端线和边线。

25.2司线员用旗(40×40cm)，按照规定的旗示执行其职责。 25.2.1当球落在他所负责的线附近时，示以“界内”或“界外”。 25.2.2对触及身体后出界的球，示以“触手出界”。 25.2.3示意球触及标志杆或球从他一侧标志杆外过网。 26 记录员的职权和职责

26.1记录员坐在第一裁判员对面的记录台处。比赛前和每局前按照规定程序登记有关比赛和两队的情况，并取得双方队长或教练的签字。根据位置表登记好各队上场阵容。比赛中掌握记录表的各项记录工作，并及时核对和报告场上比分。 26.2发现发球次序错误，及时通知第二裁判员。

26.3比赛结束时，自己在记录表上签字后，取得双方队长的签字，然后请裁判员签字。 27 裁判员的法定手势和司线员旗示(附一) 28 气排球比赛记录表(附二) 附一：

表明的性质 允许发球 发球队 交换场地 暂停 换人 判罚 判罚出场

裁判员手势 挥动发球队一侧手臂 平举发球队一侧手臂 两臂在体前、体后绕体旋

一臂屈肘抬起，另一手手掌放在该手指尖上

两臂屈肘，在胸前绕环

一手持黄牌 一手持红牌 取消比赛资格 一局或全场比赛结束

发球时未抛起 发球延误 掩护或拦网犯规 位置或轮转错误

界内球 界外球 持球 连击 四次击球

发球未过网和队员触网

过网击球

后排队员进攻性击球犯规或前场区击球犯规

进入对方场区或球从网下通过

双方犯规，重新发球

触手出界 延误警告，延误判罚

界内球 界外球 触手出界

球触标志杆或队员发球时脚的犯规

一手持红、黄牌 两臂在胸前交叉 一臂屈肘慢慢举起，掌心向上 双手举起五个手指加三个手指并分开

两臂上举，掌心向前 一手食指在体前绕环 整个手臂和手斜指向地面 两臂屈肘上举，手掌向后摆动

一手前平举，掌心向上 举起两个手指并分开 举起四个手指并分开 一手触犯规队一侧球网 一手掌心向下，前臂置于球网上空 一臂向上举起，前臂向下摆动

手指指向中线 两臂屈肘，竖起拇指 两臂举起，一手掌摩擦另一手指尖

司线员旗示图

向下示旗 向上示旗

一手举旗，另一手放置在旗顶上 一手举旗晃动，另一手指端线或标志标

以张开的右手遮挡左手手腕或以黄牌放置于手表上

第三篇：三气周瑜

三气周瑜说的是《三国演义》小说中“第五十一回 曹仁大战东吴兵 孔明一气周公瑾”、“第五十五回 玄德智激孙夫人 孔明二气周公瑾”，和“第五十六回 曹操大宴铜雀台 孔明三气周公瑾”的故事。

一气周瑜

《三国演义》“第五十一回 曹仁大战东吴兵 孔明一气周公瑾”：“周瑜和诸葛亮约定，如果周瑜夺取南郡失败，刘备再去取，周瑜第一次夺取失利受伤，然后又将计就计，打败了曹兵，但是诸葛亮却乘机夺取了南郡等地，既没有违约，又夺取了地盘。

二气周瑜

刘备的夫人死后，孙权按照周瑜的计策假装把自己的妹妹孙尚香许配给刘备，想把刘备骗到东吴，再将其杀害。谁知吴国太(孙权的母亲)看中了刘备，不仅不许孙权杀他，还真要把孙尚香许配给他。周瑜便想让刘备长期与诸葛亮，关羽张飞等人隔开，并且用声色迷惑刘备，使之丧失得天下的雄心，但是失败了。诸葛亮又使计让刘备安然的回到了荆州，并且让周瑜中了埋伏，还让士兵讥讽周瑜“周郎妙计安天下，赔了夫人又折兵”。让周瑜气得吐血。这也就是现在”赔了夫人又折兵“这句俗语的由来了。

三气周瑜

《三国演义》“第五十六回 曹操大宴铜雀台 孔明三气周公瑾”：刘备向东吴借取荆襄九郡，图谋发展壮大自己，然而东吴怕养虎为患，等刘备强大后势必对自己构成威胁，三番五次要求其归还荆州，刘备和诸葛亮就以攻取西川后，必还荆州为由，但迟迟不攻取，此举令周瑜气急败坏，遂想出了过道荆州帮助刘备攻取西川，因为欲攻取西川必须途经荆襄，可是周瑜实则是为了攻取荆州，此计却被诸葛亮识破，使得周瑜被围，周瑜气急又加之旧伤复发，不治身亡。

第四篇：扬清风正气

扬正气、促发展、保障后勤服务

生活管理办公室全体党员开展深入学习实践科学发展观、加强党员干部作风建设活动，全力营造廉洁从业的良好的工作氛围。

一、坚持以人为本，树立全面、协调、可持续的发展观

作为党员，我们学习科学发展观，及时了解科学发展观的深刻内涵、本质和核心，更重要的是要将科学发展观与我们的工作紧密的结合起来，这才是我们学习科学发展观的目的。这也就是要求我们在工作中要努力践行科学发展观，时刻保持共产党员的先进性和廉洁性。

二、充分认识开展学习实践活动的重要性和必要性

自觉地把思想和行动统一到科学发展观的要求上来。要加强权力运行的重点领域、重点部位、重点岗位的监督，特别是要加强党员干部的监督。党员干部必须时刻做到头脑清醒、政治上坚定、严格遵守党风廉政建设的各项规定，做到慎权、慎独、慎微。同时，实干就是脚踏实地、扎实做事。做有益于职工发展的实事，做促进本职工作的具体事，只有求真务实、真抓实干，同时充分发挥各种监督主体的作用，切实提高监督的质量和水平。

三、结合科学发展观活动，与工作实践相结合

做到勤学习，善思考，学有所想，学以致用，提高学习质量和学习效果。以创新的思路加快发展落实好各项工作，增强创新意识，提高创新能力，生活管理办公室创新性的开展工作，(1)强化完善效能监察常规管理围绕节能项目开展了效能监察，因本部食堂原供水系统，用电系统设计不合理，供水、用电系统设备陈旧老化，造成用电、

用水浪费，为避免损失浪费，生活管理处在充分调研的基础上对此进行了立项监察，要求对原供水供电系统进行合理更新改造，以达到节能提效的最佳方案。经过严格按方案实施监察以后，切实取得了显著的效果。(2)在对食堂开展效能监察中，针对所管辖的各部门为降低成本，保证食品原材料安全的前提下，成立比质比价采购小组，比价采购。特别是对面粉、肉类、食用油等大宗物资采购进行了市场寻价比价。工作中建立健全了寻价比价记录档案，并对大宗物资供应商实行动态管理，杜绝人情关。规定采购人员在处理各类关系时，必须以确保食品安全为前提，明确各自在物资采购活动中所承担的具体责任，提高认识水平，转变观念，在实际行动中及时调整工作方法，树立起成本优先、效益优先的观念，相互监督、相互制约真正实施，为生活管理处在和谐发展中合理获取利益最大化，效能监察进一步推动了食堂服务水平和管理效率的不断提升，深化了食堂精细化管理工作的程度。(3)为维护师生的合法利益和身心健康，生活管理办公室坚持“保证伙食”“以人为本”“公益性”原则，按照“非营利性”要求不断开发新菜品，增加新花样，按季节配菜，确保学员、学生们吃饱、吃好。(4)是加强管理、服务、经营，积极探索以人为本的管理模式，充分发挥人的积极性、创造性、灵活选用不同的管理策略，以适应管理目标和客观条件的变化。转变思想，树立一流的服务理念，摆正位置，注重服务工作中对细节的思考以强烈的责任心对待每个细节细化标准，构建细节制度机制，研究和探索各部门建设的方法和思路。(5)是坚持爱岗敬业。用科学发展观提升

工作水平。针对部分职工的思想观念、精神状态、能力素质、工作作风等方面的问题，对照科学发展观的要求学先进、找差距、补不足。边实践边落实，在实践中找问题，在落实中解决问题。

四、增强二次创业的使命感紧迫感

加强学习、提高党员干部的修养，不断增强管理能力和领导水平，更新发展观念，转变发展思路，完善体制机制，使经营管理的思想和行动更加符合科学发展观的要求。过这次教育活动，把科学发展观的要求转化为推进科学发展的坚强意志，促进科学发展的工作思路，着力提高党员干部的政治思想素质，切实增强领导科学发展的能力。通过教育活动，创新机制，健力健全各种规章制度，引导生活管理办公室以科学发展要求提高服务管理体系、经营管理体系，努力促进生活管理办公室转入科学发展轨道。

五、廉洁修养 廉洁自律

廉洁修养，廉洁自律是每个党员干部必须遵守的行为规则。党员干部要随时用共产党员的标准衡量自己，树立正确的人生观，要继续发扬艰苦奋斗、勤俭朴素的优良传统自觉遵守党风廉政纪律，坚持党的原则，严守党的纪律，严格遵守廉洁制度。用廉政建设的要求约束自己，真正自觉遵守党的纪律和国家的法律法规，严格执行领导干部廉洁从政的各项规定，经常反省自己，讲操守、重品行，从自身做起，管得住小节，把握好尺度，时刻警惕各种诱惑，防止手中的权力商品化、庸俗化。同时，党员领导干部还要认真处理好亲情与党性的关系，不仅要管住自己，还要管好家属和身边工作人员，切实加强对家属和

身边工作人员的教育、提醒、约束，使他们自觉严格要求自己。通过这次扬清风正气、促跨越发展主题教育，促进和提高了党员干部的党性修养，进一步坚定理想信念，促进廉洁从政，增强忧患意识和自律意识，提升了党员干部的领导能力和工作水平，为促进生活管理办公室又好又快的发展提供有力的保证。

2012生活管理办公室 年3月23日

第五篇：停气通知

公司：

年月日，由于---造成我司--抢修，目前我司正全力进行停气抢修作业。请贵公司做好停气准备，在停气期间关闭好表后阀门，切勿使用相关设备。若抢修完毕，客服热线： 抢修热线：

======有限公司 ---年--月----日 恢复正常供气，我司将第一时间通知贵公司。