实习阶段不同于校园学习，学生既能提升实践能力，也能体会到职场中的人际交往模式，以下是小编整理的关于《班主任实习生评语》，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
第一篇：班主任实习生评语
实习班主任评语
戴浩力
课堂上，你认真思考;考场上，你沉着应试;赛场上，你表现出色。刻苦学习，迎难而上，是你的特点。但是，要想在学习上取得更大进步，仅仅停留在这个阶段还不够，希望你在书山学海中，找到开启智慧之门的金钥匙。
涂程浩
你一定很羡慕那些成绩优秀的同学，你一定认为他们很聪明，学得很轻松。其实不然，真正聪明的人，学习的时候比一般人更要使劲，因为他们深知，积累知识在于勤，学问渊博在于恒。希望你能像啄木鸟医生那样，捉掉身上的“小懒虫”，多看课外书，提高自己的习作水平，争取优异的成绩。
李雪茹
工作上，你能认真负责地完成老师布置的任务，起好带头作用，在同学中有一定的威信。课堂上，你发言特踊跃，还总有独到的见解。作业本上，那工整娟秀的字迹真是让大家赞不绝口。如果能一如既往地走下去，你将会是老师、家人、同学的骄傲!
林慧洁
看到你用心听课时是那么认真，老师是多么高兴。可你有时也很让老师生气，作业不认真完成，漏洞百出，字迹潦草。你知道吗?如果你改掉这些小毛病，你肯定会成为一名好学生，成绩也会稳中有升的。老师期待着这一天早日到来，别让我等太久哟!
林如一
从你彬彬有礼的话语中可以看出你是个有礼貌的女孩子;从你积极肯学的学习态度上，我知道你是个有上进心的好学生;从你那娟秀的小字，干净的卷面都说明你是一个认真仔细的好孩子。我为你感到无比的高兴，希望你做生活的强者，不屈不挠、勇往直前。我会永远支持你、祝福你!
李兆祥
喜欢看你黑葡萄的大眼睛骨碌碌地转，因为，从那里我可以看出你的聪明;喜欢看你受表扬时那幸福的微笑，因为，从那里我可以感受到你成功的快乐。如此一个聪明的你，如此一个活泼的你，如此一个可爱的你，应该成为一个知识的富翁，你说是吗?
蒋笑康
这个学期，你仍然坚持地努力着，于是，你一点点的进步着。每一点进步，老师都看在眼里，喜在心里。这点滴进步在别人看来不起眼，但是我知道对于你来说真的不容易。孩子，你辛苦了。老师想对你说：不要满足于现在的成绩哟。要再接再厉，这样才能笑到最后!
郑伟彬
老师真高兴，看着你一天天长大，一天天进步。课堂上你聚精会神地听讲，课后认真按时完成作业。你工作积极，是老师的小助手。平时你总是带着甜甜的笑容，与同学友爱相处，是同学们的好朋友。如果能多看些课外书，把作文写得更具体生动，相信你将赢得更多的掌声!
第二篇：实习班主任鉴定评语
××同学在担任实习班主任工作期间，积极主动向班主任老师虚心请教。在老师的指导下，他能用谈话法来接近学生，了解学生的思想动态，适时地对学生进行教育。
××非常敬业，刚到班级，就向班主任详细了解学生的作息时间以及具体要求。实习中，从早上晨读到中午午休，从下午自习到晚上清扫，从深入课堂频繁听课到步入操场参加各项活动，从文化学习的单独辅导到运动会观众席上的组织纪律，到处都能看到他的身影。敬业爱岗、无私奉献，××给师生们留下了深刻的印象。
通过一个多月的实习，××同学已经较好地掌握班级日常管理的方法与技巧，基本能做到较快地熟悉班情，独立妥善地处理班级日常事物。美中不足的是，由于缺乏经验，在如何处理突发事件上，还欠缺一定的经验，但这可以通过以后的工作实践来弥补。
总之，××同学在班主任实习中表现突出，假以时日，完全能胜任班主任工作。
第三篇：班主任实习鉴定评语
班主任实习鉴定评语实习班主任鉴定评语
该学生实习期间工作认真，勤奋好学，踏实肯干，在工作中遇到不懂的地方，能够虚心向富有经验的前辈请教，善于思考，能够举一反三，班主任实习鉴定评语。对于别人提出的工作建议，可以虚心听龋对待工作，热情、主动、积极。能严格遵守我校的各项规章制度，实习期间，未曾出现过无故缺勤，迟到早退现象，并能与同事和睦相处，其他老师都对该学生的表现予以肯定。
实习班主任鉴定评语
该实习生在实习期间，表现出强烈的敬业精神，深厚的专业思想和良好的师德。实习态度极其认真，工作积极、细心、踏实，能虚心接受指导，较好地掌握运用管理方法与技巧。在实习期间，该生能全身心投入班级管理。能较快地熟悉班情，独立妥善处理班级日常事物。热爱学生、关心学生，特别注意了学生的个别教育，效果良好，
因此深受学生爱戴。被师生一致认为是一位优秀的实习班主任。
该生在实习期间，态度极其认真，工作积极、细心、踏实，能虚心接受指导;同时善于思考，能够举一反三，具有较强地外语沟通能力和沟通技巧，能保质保量地完成领导交办的任务;还表现出强烈的敬业精神和团队精神，深厚的专业基础和良好的专业知识水平，是一位不可多得的人才。
该生实习期间,工作认真，勤奋好学，踏实肯干，在工作中遇到不懂的地方，能够虚心向富有经验的前辈请教，实习鉴定评语《班主任实习鉴定评语》。对于别人提出的工作建议，能够虚心听龋能够将在学校所学的知识灵活应用到具体的工作中去，保质保量完成领导交办的工作。同时该生能够严格遵守我中心的各项规章制度，能与同事和睦相处，表现出较好的团队合作精神和敬业精神。
2011年9月9日至10月30日，我在安顺市第六中学七(2)班进行了为期近两个月的实习。实习的基本内容包括两部分：课堂教学、班主任工作。在原任指导老师武老师和班主任孙老师的耐心指导、帮助下，我较好地完成了教育实习任务。
实习期间，在武老师的指导和支持下，我总计听了8节课，上了32节课。教学实习中，总的来说，我能认真备课，所设计的教案规范准确。课堂教学中，教学效果好，教学内容能当堂消化、巩固，教学重点突出，明确，能够顺利地完成教学任务.同时，课外辅导耐心细致，批改作业仔细认真，还经常请武老师指出缺点和不足，以不断地提升自己。在实习过程中，我深刻的感受到：上一堂课容易，但要想上一堂精彩的课很难!需要下很大的工夫。在 教学之前，我都认真听了指导老师的课。从中我也学到了很多教学方法和技巧!同时我都准备好每次课的详细教案和课件资料，并全部交给指导老师修改。
实习期间，作为实习班主任，每天课间操时维持秩序，监督到位，耐心地做学生的思想工作。教师节期间，我在班主任孙老师的指导支持以及学生的积极配合下，筹办了以"尊师重教"为主题的班刊展览活动，得到了老师和学生的极大肯定。
在整个实习生涯中，我本着对学生负责的态度尽心尽力做好每一件事情。自己在实践活动中得到了极大的提升，学到了许多书本上根本学不到的东西，受益匪浅，为以后做一名光荣的人民教师积累了宝贵的教学经验。
但是，在教学过程中，时间把握不当，不能在有限的45分钟内完成教学目标任务，教学过程和教学环节常常出现疏漏的地方，给学生造成一定的理解困难。所以，我想，作为一名师范生，要真正走向了工作岗位，还需要自己以后两个月的实习不断地努力实践，追求进步。
实习尽管辛苦忙碌，但却是对我人生的一大有益的尝试和磨练。最后，我要特别感谢辛勤指导我的武老师，是他让我学到了很多的教学知识，使我从稚嫩的教学走向了成熟的教学。同时，我也要向指导和勉励我的孙老师以及六中的老师们表示衷心的感谢和崇高的敬意!
第四篇：班主任实习鉴定评语
实习是大学教育的一个重要实践性教学环节。今天小编要给大家介绍的便是班主任实习鉴定评语，欢迎阅读!
班主任实习鉴定评语
1. 该生工作认真负责，班主任工作做的扎实，经常深入学生了解他们的思想和学习状况，与学生谈心，帮助他们树立正确的人生观和价值观，与学生交流探讨好的学习方法开展各项有益的文体活动，深得学生喜爱学。该生已具备一名优秀青年教师的基本素质。
2. 该生在实习期间听课认真，备课仔细，能够积极查阅资料，丰富教学内容。试讲勤奋，授课大方，表达流利，教态自然，能较熟练地运用现有教学设备，采用多种教学手段促使学生思考。课堂民-主又不失纪律性，深受学生喜爱。该生已具备一名合格青年教师的基本素质。
3. 该实习生实习期间认真负责，能独立处理教材，备课完整。课堂教学组织严密，应变能力强，能根据学生反应及教师指导调内容，教态自然，优秀稳剑批改作正确，并能注意学生共同的错误，晚自修期间能下班辅导，具备了一个教师应有的素质。 经验。通过担任助理班主任，使我们认识到班主任工作的重要和辛苦，也了解和积累了一些班主任工作的方法和经验。通过与学生的接触，对现今中学生的思想和观念有了进一步的了解和体会，对今后从事教师工作有很大的帮助。
4. 某某同学在实习期间能够认真遵守实习生守则，工作较为负责，在副班工作中取得了较好的效果。能够认真制订活动计划，主动向指导老师请教，认真制作各类教学具投放于区域活动中，尽力做好课前准备，认真地组织好同学们的一日活动，基本达到教学目标。实习副班工作时，能配合主班老师做好课前准备及课程活动的配合指导，做好同学们一日的工作，有较强的协作能力，与同学也能建立较为融洽的师生关系，希望今后能再接再厉，继续进步!
5. xx在我校实习期间工作认真，勤奋好学，踏实肯干，服从分配， 尊敬指导教师及实习单位人员，能够虚心向富有经验的教师请教，虚心听取别人提出的工作建议。能将所学理论指导实际工作，热爱本职工作，关心爱护学生，保质保量完成各项工作任务。同时，该生严格遵守我校的各项规章制度，实习期间，未曾出现过无故缺勤，迟到早退现象，并能与同事和睦相处，表现出强烈的敬业精神，深厚的专业思想和良好的师德学校实习指导老师评语评语。经过实习期间的工作和学习，该生基本上完成了单位交给的各项任务，综合素质得到较大提高，达到了实习的目的。
6. 在实习期间，该同志总体表现优秀，遵守公司的规章制度，服从分配，听从安排。为认真、勤奋好学，刻苦钻研业务。尊敬指导教师及实习单位人员。经过(多长时间)实践和锻炼，能将所学理论指导实际工作，善于思考，举一反三。总的来说，经过实习期间的工作和学习，该同学基本上完成了单位交给的各项任务，综合素质得到较大提高，达到了实习的目的。
7. 该学生实习期间工作认真，勤奋好学，踏实肯干，在工作中遇到不懂的地方，能够虚心向富有经验的前辈请教，善于思考，能够举一反三。对于别人提出的工作建议，可以虚心听龋在时间紧迫的情况下，加时加班完成任务。能够将在学校所学的知识灵活应用到具体的工作中去，保质保量完成工作任务。同时，该学生严格遵守我公司的各项规章制度，实习期间，未曾出现过无故缺勤，迟到早退现象，并能与公司同事和睦相处，与其一同工作的员工都对该学生的表现予以肯定。
8. 该生在院期间，遵规守纪，做事踏实认真，能按时保质保量的完成所交代的工作任务，积极上进，有自己的主见观点，善于思考，能够充分发挥主观能动性，帮助我单位完成大量实践工作，深得我院领导一致好评，是一名优秀的法学毕业生!
9. 我自****年*月**日起进入***公司从事**工作，经历了*个月的实习。在这段时间里，我感悟颇多，在此期间，我对于工作一贯谦认真负责的工作态度，从来没有改变过。
10. 工作中，我一直严格要求自己，认真及时地完成领导布置的每一项任务，并虚心向同事学习，不断改正工作中的不足;对于集团及公司的制度和规定都是认真学习并严格贯彻执行;另外，本人具有很强的团队合作精神，能很好的协调及沟通，配合各部门负责人落实及完成公司各项工作，并热心帮助其他同事，与人相处和-谐融洽。
11. 在过去的x个月中，通过不断的学习和自我提高，已经适应了自己的本职工作，但是对于一个初入公司的新人，要全面融入企业的方方面面，可能在一些问题的考虑上还不够全面，但是我相信，通过公司领导及同事的悉心指导和帮助，我一定能在今后的工作中更好的提高自己的业务水平和综合素质。总的说来，这次实习的确收益良多。
12. 该学生实习期间工作认真，勤奋好学，踏实肯干，在工作中遇到不懂的地方，能够虚心向富有经验的前辈请教，善于思考，能够举一反三。对于别人提出的工作建议，可以虚心听龋在时间紧迫的情况下，加时加班完成任务。能够将在学校所学的知识灵活应用到具体的工作中去，保质保量完成工作任务实习指导老师评语实习指导老师评语。同时，该学生严格遵守我公司的各项规章制度，实习期间，未曾出现过无故缺勤，迟到早退现象，并能与公司同事和睦相处，与其一同工作的员工都对该学生的表现予以肯定。
13. 该生在院期间，遵规守纪，做事踏实认真，能按时保质保量的完成所交代的工作任务，积极上进，有自己的主见观点，善于思考，能够充分发挥主观能动性，帮助我单位完成大量实践工作，深得我院领导一致好评，是一名优秀的法学毕业生!
14. 该学生实习期间工作认真，勤奋好学，踏实肯干，在工作中遇到不懂的地方，能够虚心向富有经验的前辈请教，善于思考，能够举一反三。对于别人提出的工作建议，可以虚心听龋在时间紧迫的情况下，加时加班完成任务。能够将在学校所学的知识灵活应用到具体的工作中去，保质保量完成工作任务。同时，该学生严格遵守我公司的各项规章制度，实习期间，未曾出现过无故缺勤，迟到早退现象，并能与公司同事和睦相处，与其一同工作的员工都对该学生的表现予以肯定。
15. 贵校某某同学于某某时间来我单位某某。在实习期间，该同志总体表现优秀，遵守公司的规章制度，服从分配，听从安排。为认真、勤奋好学，刻苦钻研业务。尊敬指导教师及实习单位人员。经过(多长时间)实践和锻炼，能将所学理论指导实际工作，善于思考，举一反三。总的来说，经过实习期间的工作和学习，该同学基本上完成了单位交给的各项任务，综合素质得到较大提高，达到了实习的目的。
第五篇：师范生实习指导老师、班主任 评语
该实习生在本校实习教师期间，总体表现优秀，遵守学校的规章制度，服从分配，听从安排。为人谦虚、认真、勤奋好学,工作认真负责，踏实肯干，综合素质较好，业务能力较强，政治表现良好，尊敬指导教师及实习单位人员，听指导教师授课，能够虚心向富有经验的教师请教，学习教师的教学技巧和教学态度，听取别人提出的工作建议，表现出较强的求知欲，并能够仔细观察、切身体验、独立思考、综合分析，灵活运用自己的知识解决工作中遇到的实际困难。能将所学理论指导实际工作，热爱本职工作,关心爱护学生,保质保量完成各项工作任务。同时，该生严格遵守我校的各项规章制度，待人诚恳,作风朴实，实习期间，能与同事和睦相处，交流融洽，善于取长补短，虚心好学，注重团队合作。表现出强烈的敬业精神，深厚的专业思想和良好的师德。热爱学生，特别关怀班上
该实习生在本校实习班主任期间，总体表现优秀，遵守公司的规章制度，服从分配，听从安排。为人谦虚、认真、勤奋好学,工作认真负责，勤奋好学，踏实肯干，在工作中遇到不懂的地方，能够虚心向富有经验的前辈请教。对待工作，热情、主动、积极，能严格遵守我校的各项规章制度，实习期间，未曾出现过无故缺勤，迟到早退现象，并能与同事和睦相处，其他老师都对该学生的表现予以肯定。能坚持每天全程跟班，主动与班主任交流班级情况，与同学谈心，进行个别指导，坚持每天参加学生的课间操、眼保健操，经常到班级与同学交流，为学生答疑解惑，做学生的知心朋友和“大姐姐”。 常利用课间时间和学生谈话，给予引导。特別关怀班上弱势、成绩差、行为偏差的孩子，给予肯定、鼓励，积极引导，乐意协助导师掌控班级、辅导学生，並吸收管理及辅导经验。并能积极主动参与家长会，深入了解学生情况。认真听取老师的意见，并虚心学习，主动帮助老师批改作业，仔细细心，和学生、指导老师有良好互动。积极主动参与班级管理与活动，在实习期间，该生能全身心投入班级管理，能较快地熟悉班情，独立妥善处理班级日常事物。热爱学生、关心学生，特别注意了学生的个别教育，效果良好，因此深受学生爱戴。该生有较高的素质、强烈的责任心、真诚的爱心，给我们留下了深刻的印象! 经过两个多月的学习、实践和锻炼，能将所学理论指导实际工作。总的来说，经过实习期间的工作和学习，该同学基本上完成了单位交给的各项任务，综合素质得到较大提高，达到了实习的目的。被师生一致认为是一位优秀的实习班主任。