第一篇：汤姆索亚阅读测试
汤姆索亚[范文]
《汤姆·索亚历险记》名著阅读题
一、
1、汤姆是个聪明爱动的孩子，在他身上集中体现了智慧、计谋、正义、勇敢乃至领导等诸多才能。他是一个多重角色的集合，他( C )
A、足智多谋，没有同情心 B、对现实环境持赞同态度
C、一心要冲出桎梏，过行侠仗义的生活 D、安于现状，逆来顺受。
2、小说塑造的汤姆·索亚是个有血有肉，栩栩如生的人物形象。在姨妈眼里，他是个( A )
A、顽童，调皮捣蛋 B、足智多谋的人
C、一心要冲出桎梏的绿林好汉 D、有理想有抱负的形象。
3、汤姆和去坟地“试验”用死猫治疣子的方法时，意外地遇上了一场谋杀案——去盗尸三个人发生争执，一怒之下，( A )把大夫杀了。
A、印第安人乔 B、哈克 C、酒鬼波特 D、罗宾逊
4、汤姆和哈克偷偷地潜入到岩洞中，并根据他们偷听到的关于“二号”的描述，找到了一个宝箱——里面有( D )元!发现宝藏的他们成了大富翁。
A、一万八千余 B、十万两千余 C、两万一千余 D、一万两千余
5、《汤姆·索亚历险记》这部长篇小说是( B )所有作品中最富有代表性的作品之一，也是拥有最广泛读者的作品之一。
A、莫泊桑 B、马克·吐温 C、哈克贝恩 D、契诃夫
6、小说情节紧凑，而且含义深刻。小说通过汤姆生活中一系列情节，批判了资产阶级儿童教育的清规戒律。你赞同这种观点吗?( A )
A、赞同 B、不赞同 C、无法判断
7、小说的时代在( A )，写的虽是圣彼得堡小镇，但该镇某种程度上可以说是当时美国社会的缩影。
A、南北战争前 B、南北战争前 C、跨越南北战争前后
8、故事发生在19世纪上半叶( D )畔的一个普通小镇上。 A、伏尔加河 B、圣劳伦斯河 C、多瑙河 D、密西西比河
9、一天，汤姆见到了可爱的姑娘蓓姬·撒切尔，她是( B )的女儿。汤姆一见到她就对她展开了攻势。
A、撒切尔市长 B、撒切尔法官 C、撒切尔律师 D、撒切尔医生
10、汤姆快发现她(蓓姬)脸通红，来回走个不停，四处张望，她叹了一口气，闷闷不乐地看着汤姆，见他只和( A )一人讲话，不理睬别的人。她立即感到极度悲伤，变得烦躁不安。
A、艾美·劳伦斯 B、玛丽·奥斯汀 C、格雷赛·米勒
11、“夏日温和的气息安逸的静谧花朵的芬芳蜜蜂的低语---这一切都让人昏昏欲睡,她手中编织着,不由打起了盹,因为她除了一只猫没有别的伴侣,这猫也在她的腿上睡着了。”这段景物描写作用理解不正确的是：( A )
A、突出了农庄的静谧、人们的激动 B、交代了故事发生的背景 C、为下文写波利姨妈的表扬、汤姆的逃跑作铺垫。
12、“太阳在平静的世界上升起,照耀在这个宁静的村庄上,像是在祝福它。” 这段话渲染了一种( A )的氛围,为下文写颁奖提供了特定的环境。
A、轻松、愉悦 B、凄凉、冷寂 C、平淡、肃穆
1
13、“哎呀,没想到﹗竟然变了个人似的。汤姆,只要你专心,还是能成大器的。” “可我不能不说,你就是难得专心。好啦,去玩吧不过,要早点回来,要不然,我非狠狠揍你不可。”写出波莉( A )的个性。
A、富有爱心、精明 B、富有同情心、善良 C富有责任心、凶狠 14|、“他从地上拣了根草,扬起脑袋,把草杆支在鼻子上,脑袋上来回移动,设法不让草倒下。”这段文字主要采用( A )描写，突出了汤姆机灵、聪明、好表现、用心良苦的性格特征
A、动作 B、细节 C、侧面
15、十九世纪后期的世界文坛可谓是异彩纷呈，涌现了许多文学大师，请选出这些大师与国籍对应正确的一组：( A )
A、法国的左拉、莫泊桑 B、英国的哈代、契诃夫 C 、美国的马克·吐温、雨果 16|、《汤姆·索亚历险记》是十九世纪七十年代创作的一部重要作品。小说的中心内容是写汤姆·索亚因不能忍受周枯燥乏味的生活，同自己的朋友出去“冒险”的故事。八年以后，作者发表了这部小说姊妹篇( C )
A、《小鲤鱼历险记 》 B、《蓓姬·撒切尔历险记》 C、《哈克贝利·费恩历险记》
17、杜宾斯先生手中的教鞭和戒尺现在很少闲着，至少对那些年龄较小的同学可以这么说。只有才不挨打。( A )
A、最大的男孩子和18到20岁的年轻姑娘 B、最大的女孩子和18到20岁的男孩子 C、最大的男孩子和14到18岁的年轻姑娘
18、下列不属于在第十四章中和汤姆踏上杰克逊岛体验海盗生活的人是( A )
A、蓓姬·撒切尔 B、乔哈泼 C、哈克贝利
19、下列作品不属于《汤姆·索亚历险记》的作者的是( C ) A、《哈克贝利·费恩历险记》 B 、《竞选州长》 C、《柔弱的人》 20、汤姆和贝基在野餐时走进了一个山洞，被困在里面。他们在山洞里再一次遇见了( B )。村民费尽周折救出汤姆和贝基之后封死了山洞。恶人( B )死在山洞里了得到了应有的报应。
A、酒鬼波特 B、印第安·乔 C、罗宾逊
21|、是谁撕坏了教授解剖学书里的彩色插页——人体图?( B ) A、艾美·劳伦斯 B、蓓姬·撒切尔 C、格雷赛·米勒
22、汤姆和哈克去一个鬼屋“寻找海盗埋藏的财宝”的时候，发现乔装的印第安人乔和一个同伙在鬼屋中找到了一部分财宝，并且偷听到有一个“二号”----指( B )
A、某个旅馆的房间号码 B、另一个藏宝藏的地方 C、海盗中的副首领
23、“主日学校”指的是( B )
A、教会办的双休日学校 B、又叫“星期日学校” C、教会办的每月1日的集会
24、对小说主题理解错误的一项是：( C ) A、对美国虚伪庸俗的社会习俗进行了讽刺
B、对伪善的宗教仪式和刻板陈腐的学校教育和批判 C、以平实的笔调描写了少年儿童遵规守纪的心灵。
2
25、汤姆·索亚是个调皮的孩子，他和同父异母的弟弟( C )一起接受姨妈波莉的监护。
A、哈克 B、乔哈泼 C、锡特
二、填空题
1、这篇文章的故事发生在19世纪上半叶美国(密西西比河畔)的一个普通小镇上。
2、汤姆索亚住在谁家里?(波莉姨妈)家里还有谁?(锡德)
3、小说中的“好孩子”“模范儿童”是杰夫撒切尔;圣比得堡上公认的野孩子是哈克贝利费恩，他后来被寡妇收养。小说中的酒鬼是莫夫波特。
4、“汤姆的姨妈罚汤姆干一件事，汤姆却把这件事当做快乐游戏引诱小朋友为他干，并交换得到了许多小朋友的苹果、风筝、铜门把手、石头弹子、鞭炮、小铁兵、刀把”这件事指的是：(刷墙)
4、汤姆与(哈克贝利•芬)一起在半夜去坟地里埋野猫时，看见(印第安•乔伊)把(罗宾逊)医生杀害了，这个杀人者却把罪行嫁祸给了(穆夫•波特)
5、在鬼屋里，印第安人乔听到楼上有人，但因为楼梯塌了没能上楼。
6、汤姆想当海盗，他和(乔伊•哈珀)、(哈克贝利•芬)一起乘木筏来到密西西比河上的(杰克逊)岛，玩了一星期后，他们又在(镇上的人以为他们死了，并为他们举行葬礼的)时候出现在全镇人的面前。
7、汤姆勇敢地在法庭上站出来作证，指出(印第安•乔伊)才是杀害(罗宾逊)医生的凶手，被冤枉的(穆夫•波特)最后被无罪释放。但凶手却逃走了。
8、郊游时汤姆和贝基困在(迈克杜格尔)溶洞里，在洞中发现印第安•乔伊也躲了进来，汤姆和贝奇从洞中出来后，贝奇的父亲用铁门把洞口封了起来，最后印第安•乔伊的下场是：(饿死了)
9、过后，汤姆和(哈克贝利•芬)从侧洞进去找到了印第安•乔伊埋藏的金币，他们发了财。之后道格拉斯寡妇收留(哈克贝利•芬)在自己家里生活，他虽不习惯，逃了出来，但在汤姆帮助下，他愿回到道格拉斯寡妇家里，他们并商量着结伙做强盗。
10、在《洞中历险》这个片段中描写了汤姆和蓓姬在洞中经历了黑暗、孤独、饥饿的痛苦和死亡、恐怖的威胁的困境。
11、《哈克贝利• 芬恩历险记》和《汤姆•索亚历险记》被认为是马克•吐温的姊妹篇。马克•吐温出身寒微心系下层民众，受到敬重，被称为“美国文学中的林肯”。请说说你喜欢的情节及理由。
12、汤姆还是一个孩子，他为什么会觉得“生活说的最好也不过是一场麻烦”，甚至想“愿意离开人世，从此了却这一切烦恼”?(家庭中死板严格的生活和学校枯燥乏味的功课)
13、《汤姆•索亚历险记》中的汤姆与《从百草园到三味书屋》中的“我”都具有怎样的儿童心理?(都具有热爱大自然，追求自由快乐生活(厌倦学校枯燥的生活)的儿童心理。)
14、汤姆早年失去双亲，被寄养在姨妈那里。在姨妈眼中，他是一个淘气、捣蛋的孩子。在学校也是一个令老师头疼的问题儿童。对他离家出走历险，从你的角度上讲你赞同吗?请多角度的列举理由。(50字左右)
(仅作参考)：对汤姆离家出走冒险我不赞同。尽管汤姆有许多令人钦佩的优点，但像他在生活中一遇到困难就出走，这这种人生态度是不可取的;况且社会纷繁复杂，随便走出去很容易误入歧途或生命没有保障，这样既误掉自己，也给家庭带来哀痛。
15、对汤姆，你最欣赏什么?请结合《洞中历险》这个情节，联系自己的实际讲讲理由。
例：我最欣赏的是他和蓓姬在洞中历险时坚定勇敢友爱的精神。当他面临着黑暗、孤独、饥饿的痛苦和死亡、恐怖的威胁的困境时，没有绝望、等待命运的安排，而是积极与困难抗争，对脱离困境充满了信心，并不断安慰、鼓励、关心蓓姬，一个孩子做到这一点，实在让人钦佩。
16、在《“海盗”生活》这个片段中，写了汤姆、乔、哈克三个小“海盗”在杰克逊岛的清晨生活，充分的表现了三个少年的自由自在、无拘无束酣畅心境。
17、我们的汤姆并不是完美的，他时而幼稚，时而成熟，时而忧伤，时而欢喜，时而伤感现实，时而又幻想未来。面对挫折时一气之下就想离家出走，面对困难时又能勇敢应对。如果你是汤姆的朋友，你想对他说点什么?
三、《汤姆索亚历险记》阅读题
1. 汤姆 和哈勃在哈克伯利的指导下学习如何(A ) A.吸烟
B.喝酒
C. 丢小刀
D.回家
2.人们在教堂为淹死的三个孩子送葬，但汤姆，哈勃，哈克却走进了教堂，人们先是惊 呆然后狂喜，(B)回到家后，挨了无数的耳光和亲吻。
A. 哈勃
B. 汤姆
C. 哈克
D. 贝基
3.汤姆回到家，对姨妈说出了前几天回家的真相，姨妈认为这是他在说谎， 但十分高兴，并认为(A) A.这谎撒的很好
B. 这谎撒的不好 C. 这不是汤姆善意编出来
D. 这是汤姆善意编出来
4.校长发现了被撕破的书，于是挨个盘问，当问到(D)，汤姆挺身而出。
A. 哈勃
B. 汤姆
C. 哈克
D. 贝基
5.孩子们如何成功的报复了校长
( B)。
A.大家各呈技艺
B. 用猫的爪子扯下了校长的假发 C. 校长去画美国地图
D.笑话他
6.法庭上已经开始审问坟地里发生的那起谋杀案，汤姆做了什么(B ) A.说沫夫波得就要被绞刑处死了. B.到法庭上去作证人，出了这件事情的真相。 C.印第安人乔祖却迅速的逃跑了，
D.沫夫波特因为获得了清白而宣布被无罪释放。
7. 汤姆和哈克在说出那场谋杀案的真相后都很怕印第安人乔祖再回来谋杀他们，他们白天(C)，夜里提心吊担。
A.开心极了
B.耀武扬威
C.神气十足
D. 提心吊胆
8.他们白天在波得的感谢中很高兴说出了真相，但夜晚就变得很恐惧，害怕(A )再来找他们。 A. 印第安人乔祖
B. 沫夫波得
C.姨妈
9.小伙伴们准备去挖海盗们留下的(A ) A.财宝
B.金条
C.现金
D.美元
10.逃难中的印第安人乔祖和另一个人也到了(B)， A.小屋
B.鬼屋
C.石头屋
D.草屋
11.汤姆和贝基在野餐时走进了一个山洞，被困在里面。他们在山洞里再一次遇见了( B)。 A酒鬼波特
B印第安乔祖
C罗宾逊
12.恶人(B )死在山洞里了得到了应有的报应。
A酒鬼波特
B印第安乔祖
C罗宾逊
13.村民费尽周折救出( C)之后封死了山洞。
A. 汤姆和哈勃
B. 汤姆和哈克
C. 汤姆和贝基
14、是谁撕坏了教授解剖学书里的彩色插页——人体图?(B ) A艾美劳伦斯
B贝基撒切尔
C格雷赛米勒
15.、汤姆和哈克去一个鬼屋“寻找海盗埋藏的财宝”的时候，发现乔装的印第安人乔和一个同伙在鬼屋中找到了一部分财宝，并且偷听到有一个“二号”----指( B) A某个旅馆的房间号码
B另一个藏宝藏的地方
C海盗中的副首领
16.、“主日学校”指的是(B)
A教会办的双休日学校
B又叫“星期日学校”
C教会办的每月1日的集会
17、对小说主题理解错误的一项是：(C ) A对美国虚伪庸俗的社会习俗进行了讽刺
B对伪善的宗教仪式和刻板陈腐的学校教育和批判 C以平实的笔调描写了少年儿童遵规守纪的心灵。
5
18、汤姆索亚是个调皮的孩子，他和同父异母的弟弟(C)一起接受姨妈波莉的监护。 A、哈克
B乔·哈泼
C锡特
19.汤姆找到了出路，孩子们得救了，法官做了什么(C )
A.杀死了印第安乔
B.救了印第安乔
C.一道铁门锁住了山洞
20.道格拉斯寡妇为了感谢哈克，把他当义子看待，交给他礼仪，穿干净的衣裳，但哈克他觉得( C )
A.这种感觉好极了
B.愿意过这样幸福的生活
C.穿得破破烂烂时才觉得自由自在
第二篇：论文-汤姆索亚
食品091 蔡洁琳 200910714104
汤姆索亚—读《汤姆索亚历险记》有感
《汤姆索亚历险记》这是美国作家马克吐温的一篇长篇小说。小说以美国密西西比河上的圣比得堡镇为背景，描写少年汤姆`索亚和他的顽皮少年哈克贝利`费恩及汤姆的女友贝基`撒切尔的冒险故事,本书被认为是当时美国社会生活的一个缩影.主人公汤姆聪明又淘气,不屑与平庸的生活,富有冒险精神,用不断的逃学和恶作剧来对枯燥的学校教育循规蹈矩的大人们表示反抗,汤姆虽然调皮,但在正义与邪恶的较量中,在危机降临的时候,汤姆和他的顽皮小伙伴们却都能挺身而出,显示出他们思想善良的一面。
童年的世界是一个妙趣横生的世界，是一个调皮耍赖并可以尽情犯错误的年代，汤姆索亚就尽情的享受着这个童年时代。汤姆逃学，不喜欢学校呆板枯燥的教育，并极度厌恶牧师骗人的鬼话，在汤姆看来，牧师除了唠叨以外对人是没有起到一点实际效果的。汤姆故意不回应老师的叫喊，并躲了起来，吃了满嘴的果酱，最后不幸被同学揭发，汤姆却能侥幸逃避了挨打，并揍了那个可恶的告密人。汤姆是一个天真活泼又调皮的典型少年，他聪明，勇敢，正直，乐观并有一点叛逆，满脑子疯狂的想法。我以为马克吐温很好的刻画了一个人的美好童年样板。汤姆是具有勇敢的冒险精神的，这让他和几个疯狂的顽皮小伙伴去当上了“海盗”，但他们所与生俱来的正义感却没有因此而改变，他们当上海盗是因为他们认为海盗是劫富济贫的英雄好汉。“西班牙海上黑衣大盗”，“血手魔王”，“海上霸王”，这些都是孩子们向往的头衔，这些头衔所能赋予他们的虚幻的权力，将使他们能够实现他们与生俱来的强烈的正义感。
每一个天真的童年，在其思想精神支柱了都有一个与生俱来的正义感。这使我们的童年对世界的判断标准就只有剩下好和坏了。童年里的故事，你可以是一个调皮任性，经常做恶作剧的人，但在童年正统的价值观中你却不可以去做一个坏人。不知你是否还记得，在我们的童年游戏中，总是要有好人的角色(比如警察)和坏人的角色(比如小偷)，几乎每一个天真的拥有强烈正义感的小家伙们都愿意去扮演那个好人的角色，并为自己所能担当的角色沾沾自喜，有极大的满足感。而那不幸的被选中为担当坏人角色的小家伙可能会耍无赖，拒绝担当坏人这个角色，并要求重新选择角色。也有一些呆木头在被选中做“坏人”后只能自怨自艾了。这些都足以表明在童年世界里正义感是一种多么坚定的人生信仰，正义从来都是童年世界里必须捍卫的东西。这点马克吐温是坚信不移的。小说中汤姆和哈克目睹了一场血案，但因为害怕，两个都发了誓不说出来。在这里两颗幼小的心灵所遭受的恐惧是难以想象的。为此，汤姆受到了一连串的打击，但始终深埋在其心底的正义感，还是让他受到了良心的折磨。但孩子们的心灵是有其弱小的一面的，直至那件血案开审的时候，汤姆和哈克又重新发了誓不泄露秘密。但随着事态的发展，汤姆勇敢地站了出来，指出了凶手。马克吐温还是维护了童年孩子的正义感，让汤姆再次成了大英雄。
小说的主人公汤姆虽然还只是一个顽皮的捣蛋鬼少年，但是其身上却有着我们可以借鉴学习的优秀品德。他正直，诚实，遇到困难镇定自若，冷静分析，并用于尝试解决问题。他对外界的事物总是充满好奇心和想象力的，而且大胆尝试，机智勇敢，向往自由，向往未来。在充满阳光的世界里，有欢乐，有梦想。汤姆也有着同龄孩子身上的特点：天真活泼，还爱打架。在呆板的生活中，除了要应付枯燥无味的功课，牧师虚伪的教条，还要躲避姨妈过于严厉的管教。虽然严格的外部教育环境表面上是为了汤姆好，但过多的教条只是作用于抹杀孩子们的好奇心和想象力。所以汤姆和他的顽皮小伙伴们组成了海盗团，踏上了历险的征程。1
小说的作者是美国大文豪马克吐温。出生于一个乡村贫穷律师家庭，从小出外拜师学艺。当过排字工人，密西西比河水手，南军士兵，还经营过木材业，矿业和出版业，但有效工作是当记者和写作幽默文学。马克`吐温是美国批判现实主义文学的奠基人，世界著名的短篇小说大师。他经历了美国从自由资本主义到帝国主义的发展过程，其思想和创作也表现为从轻快到辛辣讽刺再到悲观厌世的发展过程。马克` 吐温被誉为“美国文学中的林肯“。《汤姆`索亚历险记》被认为是马克吐温将自己出生地的小镇——汉尼拔连同他自己的“影子”全部带进了作品。
汤姆!汤姆索亚!这个马克吐温先生笔下的小机灵鬼，向我们展示了孩子原汁原味的天真烂漫。这种童真也许过了孩童时代就很难再寻找，能让我们找到的，也只有一点点偶尔才会想起的儿时的甜蜜回忆。我相信，一个人的童年即使是艰苦的甚至是多灾多难的，你也可以从苦涩的岁月中回忆起小时候做过的一件半件的傻事。谁没在童年里做过傻事呢?回想起来你也会很开心的。
有人说：童年就像一壶甜酒，时隔越长，尝起来就越香，越纯，越让人回味。已经长大的我们，被现实生活压抑得太久，但令我们欢呼雀跃的是，有人实现了我们梦想中的自由。汤姆`索亚的经历告诉我们，只要有理想，有快乐，美梦便会成真。终有一天，我们的天性可以自由地发挥，创造出属于自己的一片天空，创造出属于自己的梦。
第三篇：汤姆索亚历险记
名著阅读《汤姆索亚历险记》复习资料
一、选择题(1—7章)
1 .波莉姨妈寻找汤姆，当时汤姆正躲在( D ) A.窗底下 B.床底下 C.花园 D.小房间 2.汤姆的领子，波莉姨妈是用( A )色线缝的。 A.白色 B.黑色 C.蓝色 D.灰色 3.汤姆刷墙时,第一个接替他工作的孩子是( B ) A.蓓琪 B.本 C.比利 D.米勒
4.在波莉姨妈主持的家庭祈祷会上,汤姆因为成功的背诵,玛丽送给了他( B ) A.一辆模型坦克 B.一把“巴洛牌”小刀 C.一个苹果 D.一本书 5.在主日学校,沃尔特先生将( B )作为奖品领发给学生。 A.奖学金 B.<<圣经>> C.免学费 D.礼品 6.去教堂做礼拜，汤姆心里有点遗憾,是因为( C )
A.没遇见蓓姬 B.同学没来 C.狗带着甲虫溜走了 D.他受到牧师批评
7.在第七章中,上午上课时,汤姆觉得无聊,便拿出扁虱来玩,( A )看见了,两人便争着玩起来,中午放学后,汤姆哄蓓姬和他订婚，不料却不小心提起另一个女孩的名字,汤姆万般解释无效,于是离校出走。
A.乔哈泼 B.费恩 C.艾米劳伦斯 D.玛丽
二、简答题(8—35章)
8、汤姆在什么情况下想到了去当海盗?
答：汤姆在厌倦了学校枯燥的生活，体验了人情的冷暖和情感的孤独之后，决定离家当海盗。
9、汤姆和谁约好半夜一起来到了坟地?为什么要在半夜来到坟地?他们在坟地看到了什么?请简要概括。
答：哈克贝利·费恩 ; 他们想用死猫治疣子 ; 医生鲁宾逊雇了波特、印第安人乔、到墓地挖墓，结果发生了争执，印第安人乔杀了医生，并嫁祸给波特。
10、汤姆和哈克贝利·费恩快速逃离坟地后，在惶恐害怕中他们作出了怎样的决定?为什么? 答：他们喋血为盟，发誓恪守秘密;生怕乔如果不被绞刑的话，会报复他们的。
11、医生的尸体被发现了，镇上的人认为谁是杀人犯?有什么证据?
答：波特;一把刀被确定是他的，还有人看见半夜一点波特在河中冲洗，不符合他的习惯，而且他见到有人来就溜走。
12、汤姆喂猫吃了什么药?波莉姨妈发现后为什么原谅了他?
答：止疼药;汤姆说他是出于好心，就像波莉姨妈给他吃止疼药一样，都是为了它好。
13、还有谁也和汤姆一起离家当海盗? 答：哈克贝利·费恩 乔·哈泼
14、你是怎样看待汤姆他们的海盗生活的?汤姆他们看到镇上的人聚在船上做什么? 答：汤姆所经历的海盗生活。充满着摆脱成人社会的禁锢以后，与大自然融为一体的自由自在生活的温馨和快乐。向河里打炮，使落水的人浮起来，并用大块面包灌上水银让它浮在水面，寻找出事的地方。
15、汤姆为什么没有将小船据为己有?
答：因为他怕人们会四处寻找小船，从而他们当海盗的事情败露。
16、暴风雨过后，他们回到露营地为什么会被吓了一跳? 答：紧挨他们床铺的一颗梧桐被雷劈倒。
17、星期六人们都非常伤心，蓓姬也非常后悔，他喃喃自语说想得到是什么?为什么? 答：柴架上的铜把手，纪念汤姆。
18、蓓姬用什么办法来报复汤姆?阿尔费雷德有时怎么报复汤姆的? 答：他与阿尔费雷德一起看图画书。在汤姆的拼音课本上泼上墨水。
19、汤姆骗波莉姨妈时候自己当海盗的时候曾梦见波莉姨妈，后来怎么被拆穿的? 答：波莉姨妈去找赛伦尼.哈帕(乔的妈妈)让他相信汤姆的梦，没想到乔早就将实情告诉了妈妈。
20、杜宾斯先生的梦想是什么?是谁把杜宾斯先生的书撕坏? 答：做医生。蓓姬
21、考试中，姑娘们的独创大作有什么致命缺点?
答：每篇文章的结尾都有一段说教词，不管内容是什么，他们总是千方百计的思索获得道德或宗教上的启示。
22、汤姆为什么如此关心老法官费雷泽的病情?
答：因为他加入了少年节制会，如果老法官与世长辞的话，肯定要举行盛大的葬礼，那时他就可穿着少年节制会的行头大出风头。
23、问题、汤姆和哈克为什么要去牢房看望波特?后来谁证明波特的清白?
答：因为他们受到良心的遣责，想到波特平时还对他们挺好的，钓的鱼不够两人分，还给汤姆半条，还帮忙修风筝、系鱼钩。
答：汤姆上法庭作证，指证杀人凶手是印第安人乔。
24、汤姆为什么白天神气十足，晚上提心吊胆?
答：汤姆因为出庭证明波特是清白，指证印第安人乔是杀人凶手而成为了众人瞩目的大英雄，得到长辈的疼爱和年轻人的嫉妒。
印第安人乔在逃，生怕他回来找自己报仇。
25、汤姆认为强盗们会把金子埋在什么地方? 答：闹鬼的屋子或者岛上或者枯树下
26、汤姆与哈克去闹鬼的屋子挖金子，结果他们遇到了谁?两个坏人发现了珠宝之后为什么没有将珠宝埋在原来的地方?
答：又聋又哑的西班牙老头，印第安人乔。
两个坏蛋发现边上带来的铁锹之类的东西，边上还有刚刚挖的新土，说明有人来过，如果将金子再埋在原来的地方，一定会被人发现。
27、汤姆他们知道关于埋珠宝地方的唯一线索是什么?他们认为是什么地方? 答：二号，一个比较差的旅店门牌号为二号的房间，可平时一直没有人住。
28、汤姆拿了钥匙去旅馆的二号房间，发生了什么事情?
答：拿两把钥匙试开门，没有打开，后来发现门没有锁，推门进去，看见印第安人乔喝醉了躺在地板上，他们吓得逃跑了。他们决定每天晚上都守候在旅馆边上监视印第安人乔，等印第安人乔走了，他们再偷偷溜进去取财宝。
29、印第安人乔为什么要报复道格拉斯寡妇?是谁救了她?
答： 因为道格拉斯寡妇的丈夫生前是治安员，经常惩罚印第安人乔，使印第安人乔坐了很多次监狱。哈克听到了印第安人乔和他的同伙的密谋，跑到威尔斯家告诉了他们一切，威尔斯老人叫他的两个儿子去保护道格拉斯寡妇。 30、是谁首先发现汤姆和蓓姬不见了? 答：是蓓姬的妈妈撒切尔夫人和汤姆的波利姨妈
31、汤姆和蓓姬在山洞里为什么会迷路?你认为汤姆在历险中有怯懦和失望的心理吗?又在山洞里遇到了谁?
答： 在山洞了他们两人玩捉迷藏的游戏，又遇到了蝙蝠，匆忙逃跑之时忘了做标记，所以到了地下五里外的地方。在想法设法寻找出口时遇到了印第安人乔，
32、汤姆用什么方法找到了山洞的出口?他们在山洞了呆了几天?
答： 汤姆用很长的风筝线一头绑在石头上，牵着线一个一个找出口，洞里呆了三天三夜
33、印第安人乔怎么会死在山洞里的?汤姆和哈克为什么再次回洞?
答：山洞的出口被蓓姬的爸爸撒切尔法官用铁板钉死了，而且上了三把锁，印第安人乔无法出来就饿死在山洞里。汤姆和哈克再次回洞是为了找到那一箱财宝。
34、寡妇为了感谢哈克的救命之恩，作出了怎样的决定?哈克喜欢吗?
答： 寡妇决定收养哈克，让他上学受教育，但哈克并不喜欢，他离家出走了。
35、有钱的汤姆和哈克对小镇产生了怎样的影响?
答： 全镇人都在圣彼得堡镇上每间闹鬼的屋子都被掘地三尺，木板被一块块拆掉，为的是找财宝。汤姆和哈克两人无论走到哪里，人们都巴结他俩，有的表示羡慕，有的睁大眼睛观看。
三、重点问题回答：
(一)阅读《当海盗去》
汤姆想要当海盗去的原因有哪些?表现了汤姆怎样的心理?
答：因为汤姆厌倦了学校枯燥的生活，体验了人情的冷暖和情感的孤独之后，所产生的一系列心理活动，表现了青少年在成长期所特有的反抗心态。童稚与成熟，欢喜与忧伤，幻想与现实的逆反心理特征。
(二)阅读《海盗生活》，回答问题。
1、汤姆在确定当海盗之前还计划做什么?为什么他最后选定当海盗?
做兵士，加入印第安人行列，当大酋长。因为他觉得做“海盗”更花哨，更有前途
2、这一章节写人物是运用了哪些描写方法表达孩子们的欢乐?? 景物描写、心理和言行的描写表现了孩子们的快乐。
3、你如何评价汤姆的这段海盗生活?
(1)希望经历汤姆?索亚那样的历险生活，往往是一个儿童的天性。因为儿童天性喜欢幻想，喜欢历险。(2)汤姆的历险是他对教会学校里枯燥无味生活的反抗，是可以理解的。而现在的学校生活是丰富多彩的，我们不能生硬模仿汤姆的行为。(3)汤姆擅自离家出走，幻想当海盗，在今天是不值得提倡的，更不能去模仿他。我们要学习汤姆富于幻想;真实善良、勇敢机智、乐于助人的品质，而不是单纯去模仿他的行为。
(三)、阅读《洞中历险》，回答问题。
1、请你概述洞中历险的经历，及所遇到的困境，并说说表现了汤姆怎样的特点? 概述略，迷路、饥饿、缺少光源、遇见杀人犯人乔;它表现了汤姆在历险过程中所表现出来的沉着勇敢的精神，以及汤姆和蓓姬之间在死亡与恐怖的威胁中表现出的那种毫无杂念的人性特征与高尚纯洁的友情。(镇定、勇敢、乐观、先人后己)
2、你认为汤姆在历险中有怯懦和失望的心理吗?如果有你如何看待?结合情节说说。 有，如
三、拓展延伸
你觉得汤姆是个怎样的孩子?你是否欣赏他的行为?结合书中的内容谈谈为什么? (1)生性顽皮，喜欢“恶作剧”，但善良正直，乐于助人，勇敢机智(例如《洞中历险》，他很少想到自己的安危，而是处处为蓓姬着想。身上仅有的一块面包自己不吃，让给她吃。最后正由于他的勇敢机智，才能从洞中脱险;他富于幻想，敢于冒险，具有反抗精神;他是一个成长的孩子。
(2)示例：他和蓓姬在洞中历险时坚定勇敢友爱的精神。当他面临着黑暗、孤独、饥饿的痛苦和死亡、恐怖的威胁的困境时，没有绝望、等待命运的安排，而是积极与困难抗争，对脱离困境充满了信心，并不断安慰、鼓励、关心蓓姬，一个孩子做到这一点，实在让人钦佩。 又如：他去墓地探险，勇敢、正直、聪明。他目睹了一起凶杀案，汤姆勇敢地站了出来，指证凶手印第安人乔。
1、为什么波莉姨妈惩罚汤姆刷墙?
答：因为汤姆乱动果酱、逃学、还和一个陌生人打架，波莉姨妈很生气，所以惩罚汤姆刷墙。
2、汤姆和哈克在坟场的哪里看到了什么?
答：汤姆和哈克在坟场地榆树后面看到印第安人乔杀害了鲁滨逊医生。
3、汤姆和哈克看到的全过程是怎样的?
答：看到的过程如下：印第安人乔和醉鬼波特在鲁滨逊医生的指挥下，拿着铁锹挖坟。二人将棺材里的尸体抬出并固定在事先准备好的手推车上后，让鲁滨逊医生再付钱，鲁滨逊医生不肯，即厮打起来，后来被印第安人乔杀害了。
4、在蓓姬不来上学后，汤姆有什么反应? 答：汤姆很想让自己满不在乎，但他还是魂不守舍，感觉生活的乐趣全部消失，他很沉闷，无精打采。
5、对于汤姆的沉闷，波莉姨妈有什么对策?有用么?
答：波莉姨妈对汤姆施以冷水浴、热水浴、坐浴、淋浴的疗法，还让他吃很难吃的止痛药，但一切都没有用。
6、汤姆想和谁做海盗?他们的称号分别是什么?他们约定多会儿在哪里碰头? 答：汤姆想和乔·哈泼还有哈克做海盗。他们的称号分别是西班牙海之黑衣侠盗托马斯·索亚，血手大盗哈克贝利·费恩和海上霸王乔·哈波。他们约定午夜时分在村北边一个偏僻的河边碰头。
7、小镇上为三个孩子举行的葬礼出现了什么意外?大家有什么反应?
答：小镇上为三个孩子举行葬礼的过程中，三个“死了”的孩子突然出现在葬礼现场,他们的亲人立刻向自己的孩子扑去，使劲亲吻着，并一直说着感谢上帝的话。
8、汤姆和哈克立下誓言不将凶杀案的真实情况说出，但为什么后来汤姆又出庭为波特作证呢?
答：因为当两人再次盟誓时，汤姆受不了良心的谴责，心经不住颤抖，内心十分不安，因此良心战胜了恐惧，他出庭揭露事实，为波特作证。
9、在山洞中汤姆怎么和蓓姬受困了?他们做出什么反应?后来出现了什么意外? 答：汤姆和蓓姬为了甩掉蝙蝠的追袭，拐过一个又一个通道，他们迷路了。蓓姬很沮丧，也很恐惧，而汤姆却拿着风筝线去探路。探路的过程中，汤姆意外发现了印第安人乔。
10、汤姆和蓓姬是如何获救的?汤姆还发现了什么?
答：在汤姆拿着风筝线探路时,看到了一点阳光,那是一个小洞,汤姆和蓓姬爬出去后,发现下面是密西西比河。他们乘船到了河岸的一户人家,吃了晚饭并睡了一觉,然后被送回到镇上。汤姆在山洞里还发现印第安人乔藏着的装着很多钱的财宝箱。
第四篇：汤姆索亚历险记
《汤姆索亚历险记》读书交流会教学设计
教学目的：
1、了解作家常识及作品的创作背景;
2、进一步提高学生读整本书的能力;
3、引导学生用略读和精读相结合的方法，了解全书内容，熟悉精彩片断;
4、启发学生能扼要分析小说中的主要人物，并由此对社会和人生有新的领悟;
5、引导学生初步了解外国小说的一些艺术手法;
6、在教学实践活动中发展学生多向思维的能力，提高学生的语言综合素养。
教学重点：
1、纠正不好的阅读习惯，帮助学生培养认真读书的好习惯。
2、学会由表及里的阅读顺序，掌握正确的阅读方法。
3、激发学生的阅读兴趣，确立正确的阅读思想，让读书成为自己的生活习惯。
教学难点：
1、在熟悉小说的故事线索的基础上准确记忆小说精彩的故事情节及与之相关的人物。
2、初步运用小说人物形象分析法对“汤姆索亚”这一形象进行分析。
课前准备：
学生人手一本《汤姆索亚历险记》
教学过程：
一、导入：
1、同学们，又到了我们阅读分享的时间了。这是大家都喜欢的两句名言，我们一起来读一读，好吗?
1、读一本好书就是和许多高尚的人说话。——笛卡尔
2、读书好似爬山，爬的越高，望 得越远;读书好似耕耘，汗水流的
多，收获更丰满。——臧克家
2、读书名，明白“记”：
(1)师：今天我们一起走近美国作家马克吐温的一部作品，叫——;
(2)读题目《汤姆索亚历险记》，还可以怎么改、读?我们还学过哪些含有“记”字文章?(林海音的《窃读记》、笛福的《鲁滨孙漂流记》、叶圣陶的《记金华的双龙洞》„„)
(3)师：那你现在知道“记”的意思吗?(记叙、讲述、记录、描写 可以记什么——风景名胜、难忘的事情、有经历的人„„)
(4)师：这本书“记”的是什么内容?(汤姆索亚和一群小伙伴先后几次冒险的故事。)
二、学生简介作者、简述情节
1、谁能简单地介绍这部小说的作者呢?
2、接下来，老师想请同学们简要叙述一下这部名著的主要内容。
3、书中都有那些人物?你最喜欢谁?你觉得汤姆是一个什么样的人?你喜欢他吗?为什么?
人物都有谁?——汤姆、哈克、乔奇、班恩、吉姆、贝奇、杀人犯乔埃、大法官撒切尔先生、姨妈波莉、寡妇道格拉斯、„„
书中提到哪些地方?——圣彼得斯堡小镇、墓地、杰克逊岛、法庭、魔克托尔山洞„„半夜墓地试胆量;快乐的杰克逊岛;出庭作证为彼得;鬼屋寻宝遇乔埃;迷路“魔克托尔山洞”;洞中终于找到宝;„„)
三、这学期我们阅读了《汤姆索亚历险记》这部名著，现在老师想考考大家，不知大家有没有信心?(把学生分成两组，进行比赛)
1、《汤姆索亚历险记》里的主人公是谁?汤姆索亚住在谁家里?(波莉姨妈)
2、小说中的酒鬼是谁?
3、汤姆的朋友是谁?
4、哈克是谁?
5、这篇文章的故事发生在19世纪上半叶美国(密西西比河畔)的一个普通小镇上。
6、家里还有谁?(锡德)
7、“汤姆的姨妈罚汤姆干一件事，汤姆却把这件事当做快乐游戏引诱小朋友为他干，并交换得到了许多小朋友的苹果、风筝、铜门把手、石头弹子、鞭炮、小铁兵、刀把”这件事指的是：(刷墙)
8、啊呀，这女孩长得可真漂亮，一双可爱的蓝眼睛上闪动着长长的睫毛，一对金黄色头发编成的长辫子在身后晃荡，白色的衬衫扎在宽松的绣花长裤里，显得格外整洁动人。我们刚刚在战场上获得大胜的大将军汤姆心想，像这样的美人，一定属于我这样的英雄。本段描写的是谁?(贝基)
9、汤姆喜欢的第一个女孩是：(艾美•劳伦斯);第二个女孩是：(贝基•撒切尔)。
10、汤姆背不出《圣经》，但他却想出一个办法从校长那得到了《圣经》，他的办法是(找别人换票)。
11、“他经常穿着大人丢掉不要的破衣烂衫，全身一年四季都在开花，衣服上绽开的破布条随着他的蹦蹦跳跳而飘舞。他头上戴着一个很大的破帽子，一块弯月亮样的帽边搭拉下来遮住了半边脸，肥大的上衣几乎拖到脚跟，裤子只一根背带挎在肩上，另一根背带不知哪里去了，裤裆像个大口袋吊在两腿之间，一只裤脚卷着，还有一只毛了边的裤脚拖到地上，走一步带起一阵灰尘。”这段话描写的人是谁?(哈克贝利•芬)
12、汤姆去上学，看见课室坐着新来的美丽女孩贝奇•萨契尔，他想坐到贝奇身边，故意对老师说他迟到前与流浪汉(哈克贝利•芬)在一起。
13、汤姆与(哈克贝利•芬)一起在半夜去坟地里埋野猫时，看见(印第安•乔伊)把(罗宾逊)医生杀害了，这个杀人者却把罪行嫁祸给了(穆夫•波特)
14、汤姆想当海盗，他和(乔伊•哈珀)、(哈克贝利•芬)一起乘木筏来到密西西比河上的(杰克逊)岛，玩了一星期后，他们又在(镇上的人以为他们死了，并为他们举行葬礼的)时候出现在全镇人的面前。
15、老师杜平的《解剖学》这本书被(贝基•撒切尔)撕破了，老师追查时汤姆却说是自己撕破的。
16、暑假里，汤姆希望改掉自己的一些不良习气，加入了小镇上“(少年节制会)”这个组织，并得到一条绶带，但汤姆后来退出了。
17、汤姆勇敢地在法庭上站出来作证，指出(印第安•乔伊)才是杀害(罗宾逊)医生的凶手，被冤枉的(穆夫•波特)最后被无罪释放。但凶手却逃走了。
18、汤姆和(哈克贝利•芬)在鬼屋寻宝时，发现了杀人犯(印第安•乔伊)和一个装聋作哑的西班牙人，并得知他们获得了一袋金币。
19、印第安•乔伊要报复(汤姆)，被(汤姆和哈克)发现跟踪，他赶紧报告威尔士，威尔士带两个儿子持枪抓捕，但印第安•乔伊逃跑了。
20、郊游时汤姆和贝基困在(迈克杜格尔)溶洞里，在洞中发现印第安•乔伊也躲了进来，汤姆和贝奇从洞中出来后，贝奇的父亲用铁门把洞口封了起来，最后印第安•乔伊的下场是：(饿死了)
21、过后，汤姆和(哈克贝利•芬)从侧洞进去找到了印第安•乔伊埋藏的金币，他们发了财。之后道格拉斯寡妇收留(哈克贝利•芬)在自己家里生活，他虽不习惯，逃了出来，但在汤姆帮助下，他愿回到道格拉斯寡妇家里，他们并商量着结伙做强盗。
四、精彩片段或语句赏析
1、多少年来，《汤姆索亚历险记》不胫而走，响遍全世界，在许多国家，一直被当作儿童必读的“生活教科书”;18世纪欧洲最杰出的思想家卢梭，曾建议每个成长中的青少年，尤其是男孩子都应该读读它。那么，《汤姆索亚历险记》的魅力究竟何呢?下面我们将共同探讨这个问题。请同学们拿出你的《汤姆索亚历险记》和自己的读书心得体会，我们一起来交流。
2、你们都摘录了哪些印象深刻的精彩句段?给大家读一读，最好还能说说自己的感受?如果有哪些精彩的故事情节想给大家说说的也行。
(1)阅读《当海盗去》
1、汤姆为什么会产生当海盗的念头?
2、汤姆在确定当海盗之前还计划作什么?为什么最后选定当海盗?
3、如果你遇到了汤姆的遭际，你会采取什么样的行动?
(3)阅读《洞中历险》
1、蓓姬一共哭了几次?每次哭的原因分别是什么?
2、在历险过程中，汤姆表现出什么精神和人性特征?
3、在探路的过程中除了凭借蜡烛，还凭借了什么?
五、教师小结
同学们，《汤姆•索亚历险记》是一部真切地反映了儿童充满童趣的生活的小说。马克•吐温写作时取材于自己儿时在故乡——汉尼拔小镇上的所见所闻、亲身经历的人和事。所以令人感觉十分真实有趣，你们或许能在书中的人物身上找到与自己相似的地方，并根据我们对汤姆的分析，借助你的想象，用文字为汤姆“画”一幅肖像画，把你对汤姆的独特感受写出来。
六、好书推荐： 《青铜葵花》：这本书是著名作家曹文轩的长篇小说。一个特别的机缘，七岁的城市女孩葵花和乡村男孩青铜成了兄妹相称的朋友。他们一起生活，一起长大。但十二岁那年，女孩葵花被命运召回了她的城市，男孩青铜从此常常遥望着芦荡的尽头，遥望着女孩葵花所在的地方„„
第五篇：汤姆索亚历险记
读《汤姆.索亚历险记有感》有感
前河中心学校 马进龙
压抑的太久,让我们来为有人实现梦想中的自由而欢呼雀跃. 我们是孩子.想象是我们亲密的伙伴,梦境是我们达成心愿的一条捷径. 谁拥有一个妙趣横生的童年谁就拥有了世界,并可以让我们留恋忘返!
——读汤姆.索亚历险记有感
马克·吐温是世界闻名的小说家,他擅长将现实主义的刻画和浪漫主义的抒情和谐地统一起来,因此他的作品被世人誉为美国文学史上的一大里程碑. 《汤姆·索亚历险记》描写的是以汤姆为首的一群孩童天真浪漫的美国式生活.他们为了摆脱枯燥无味的功课,虚伪的教条和呆板的生活环境,作了种种冒险来改变自身的处境.其主人翁汤姆是一个有理想有抱负也有烦恼的男孩子,一个十足的顽童.他叛逆,在他心目中,强盗是劫富济贫的英雄好汉,于是,"西班牙海上黑衣大盗","血手魔王","海上霸王",都是他向往的头衔.他顽皮,在主日学校,总是惹老师头痛,"问题"多多.周末被罚刷墙,竟让别的男孩自愿成为他的"俘虏",而且自动奉上谢礼.他正直,去墓地探险,他目睹一起凶杀案,在无辜者即将遇难时,勇敢地站出来指证真正的凶手.他勇敢,去郊游,不仅救了自己和小伙伴佩琪,还找到了真正属于自己的宝藏. 汤姆·索亚的所作所为,已经远远地超出了一个孩童所能经历的一切,在汤姆的身上我们能看见许多人童年的幻想.而实现这一梦境的就是鬼精灵汤姆和赐于他"生命"的小说家马克·吐温. 汤姆·索亚是一个集缺点与优点于一身的立体人物,真实可信.在汤姆身上,我们读者往往会引起回忆,回忆童年,梦想童年,看到自己想要的影子:聪明,勇敢,正直,乐观.汤姆在充满阳光的童话世界里,告诉我们只要有欢乐,有梦想,美梦便可成真;告诉我们终有一天,我们的天性可以自由自在地发挥,创造出一片属于自己的梦幻天地. 我们虽然告别了童年,但我们向往自由美好生活的梦想依然存在.我们厌恶"三点一线"的生活,我们厌恶"死记硬背"的功课,我们厌恶"为╳╳而奋斗"的教条.正如同当年的汤姆!我们需要丰富多彩的生活,我们需要生动活泼的功课,我们需要为成才而奋斗的具体实在的教育!正如同当年的汤姆!我们摒弃压抑,我们追求刺激!正如同当年的汤姆!我们摒弃枯燥,我们需要想象!正如同当年的汤姆! 啊,汤姆!汤姆·索亚! 这是美国作家马克`吐温的一篇长篇小说。小说以美国密西西比河上的圣比得堡镇为背景，描写少年汤姆`索亚和他的顽皮少年哈克贝利`费恩及汤姆的女友贝基`撒切尔的冒险故事,本书被认为是当时美国社会生活的一个缩影.主人公汤姆聪明又淘气,不屑与平庸的生活,富有冒险精神,用不断的逃学和恶作剧来对枯燥的学校教育循规蹈矩的大人们表示反抗,汤姆虽然调皮,但在正义与邪恶的较量中,在危机降临的时候,汤姆和他的顽皮小伙伴们却都能挺身而出,显示出他们思想善良的一面。
童年的世界是一个妙趣横生的世界，是一个调皮耍赖并可以尽情犯错误的年代，汤姆`索亚就尽情的享受着这个童年时代。汤姆逃学，不喜欢学校呆板枯燥的教育，并极度厌恶牧师骗人的鬼话，在汤姆看来，牧师除了唠叨以外对人是没有起到一点实际效果的。汤姆故意不回应老师的叫喊，并躲了起来，吃了满嘴的果酱，最后不幸被同学揭发，汤姆却能侥幸逃避了挨打，并揍了那个可恶的告密人。汤姆是一个天真活泼又调皮的典型少年，他聪明，勇敢，正直，乐观并有一点叛逆，满脑子疯狂的想法。我以为马克`吐温很好的刻画了一个人的美好童年样板。汤姆是具有勇敢的冒险精神的，这让他和几个疯狂的顽皮小伙伴去当上了“海盗”，但他们所与生俱来的正义感却没有因此而改变，他们当上海盗是因为他们认为海盗是劫富济贫的英雄好汉。“西班牙海上黑衣大盗”，“血手魔王”，“海上霸王”，这些都是孩子们向往的头衔，这些头衔所能赋予他们的虚幻的权力，将使他们能够实现他们与生俱来的强烈的正义感。
每一个天真的童年，在其思想精神支柱了都有一个与生俱来的正义感。这使我们的童年对世界的判断标准就只有剩下好和坏了。童年里的故事，你可以是一个调皮任性，经常做恶作剧的人，但在童年正统的价值观中你却不可以去做一个坏人。不知你是否还记得，在我们的童年游戏中，总是要有好人的角色(比如警察)和坏人的角色(比如小偷)，几乎每一个天真的拥有强烈正义感的小家伙们都愿意去扮演那个好人的角色，并为自己所能担当的角色沾沾自喜，有极大的满足感。而那不幸的被选中为担当坏人角色的小家伙可能会耍无赖，拒绝担当坏人这个角色，并要求重新选择角色。也有一些呆木头在被选中做“坏人”后只能自怨自艾了。这些都足以表明在童年世界里正义感是一种多么坚定的人生信仰，正义从来都是童年世界里必须捍卫的东西。这点马克`吐温是坚信不移的。小说中汤姆和哈克目睹了一场血案，但因为害怕，两个都发了誓不说出来。在这里两颗幼小的心灵所遭受的恐惧是难以想象的。为此，汤姆受到了一连串的打击，但始终深埋在其心底的正义感，还是让他受到了良心的折磨。但孩子们的心灵是有其弱小的一面的，直至那件血案开审的时候，汤姆和哈克又重新发了誓不泄露秘密。但随着事态的发展，汤姆勇敢地站了出来，指出了凶手。马克`吐温还是维护了童年孩子的正义感，让汤姆再次成了大英雄。
小说的主人公汤姆虽然还只是一个顽皮的捣蛋鬼少年，但是其身上却有着我们可以借鉴学习的优秀品德。他正直，诚实，遇到困难镇定自若，冷静分析，并用于尝试解决问题。他对外界的事物总是充满好奇心和想象力的，而且大胆尝试，机智勇敢，向往自由，向往未来。在充满阳光的世界里，有欢乐，有梦想。汤姆也有着同龄孩子身上的特点：天真活泼，还爱打架。在呆板的生活中，除了要应付枯燥无味的功课，牧师虚伪的教条，还要躲避姨妈过于严厉的管教。虽然严格的外部教育环境表面上是为了汤姆好，但过多的教条只是作用于抹杀孩子们的好奇心和想象力。所以汤姆和他的顽皮小伙伴们组成了海盗团，踏上了历险的征程。
小说的作者是美国大文豪马克`吐温。马克`吐温是其笔名，本名是塞缪尔`朗赫思`克莱门斯。出生于密西西比河畔小城汉尼拔的一个乡村贫穷律师家庭，从小出外拜师学艺。当过排字工人，密西西比河水手，南军士兵，还经营过木材业，矿业和出版业，但有效工作是当记者和写作幽默文学。马克`吐温是美国批判现实主义文学的奠基人，世界著名的短篇小说大师。他经历了美国从自由资本主义到帝国主义的发展过程，其思想和创作也表现为从轻快到辛辣讽刺再到悲观厌世的发展过程。马克` 吐温被誉为“美国文学中的林肯“。《汤姆`索亚历险记》被认为是马克`吐温将自己出生地的小镇——汉尼拔连同他自己的“影子”全部带进了作品。
汤姆!汤姆`索亚!这个马克`吐温先生笔下的小机灵鬼，向我们展示了孩子原汁原味的天真烂漫。这种童真也许过了孩童时代就很难再寻找，能让我们找到的，也只有一点点偶尔才会想起的儿时的甜蜜回忆。我相信，一个人的童年即使是艰苦的甚至是多灾多难的，你也可以从苦涩的岁月中回忆起小时候做过的一件半件的傻事。谁没在童年里做过傻事呢?回想起来你也会很开心的。
有人说：童年就像一壶甜酒，时隔越长，尝起来就越香，越纯，越让人回味。已经长大的我们，被现实生活压抑得太久，但令我们欢呼雀跃的是，有人实现了我们梦想中的自由。汤姆.索亚的经历告诉我们，只要有理想，有快乐，美梦便会成真。终有一天，我们的天性可以自由地发挥，创造出属于自己的一片天空，创造出属于自己的梦。