业务知识竞赛活动方案

一项工作不能盲目的开展，在开展前必须要进行详细的准备，这就是方案存在的意义，那么要如何书写方案，才能达到预期的效果呢？以下是小编整理的关于《业务知识竞赛活动方案》，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助！

第一篇：业务知识竞赛活动方案

开展业务知识培训及业务技能竞赛、献计献策活动工作方案

白莲河乡财政所党支部

开展业务知识培训及业务技能竞赛、献计献

策活动工作方案

近年来，按照党的十七大关于“形成全民学习、终身学习的学习型社会、促进人的全面发展”的要求，为配合我单位创建“五好”基层党支部和“五好”党员的活动，使广大财政干部在政治、业务和科学文化方面的综合素质得到全面提高，全所上下形成良好的学习氛围，为创建学习型单位，推进职工“素质工程”建设打牢基础，同时开展业务技能竞赛活动。

一、定期举办会计业务培训活动

按照《会计人员继续教育暂行规定》，我所要精心组织对党员进行后续教育培训工作：

1、2010年1月28日—6月28日，分4期对全所11名党员进行了《会计职业道德》培训。

2、2009年7月16日至12月14日，分4期对全所11名党员进行了《村级财务管理制度》培训。

3、12月15日至12月30日，组织两期《会计基础》培训。要通过培训和学习，有效提高会计从业人员的业务素质，促进对会计职业道德重要性的认识，增强财会人员的使命感和责任感。新信息的不间断接收，新、旧理论知识和实际经验的归纳、融会贯通，形成较完整的知识体系，会计人员的视野不断拓宽，全方位地提升会计人员的思维能力，从而使财会人员自觉遵循会

计职业道德规范，提高综合素质，加强品德修养，保持良好的社会形象，要真正做到“诚信为本、操守为重、坚持准则”，客观真实地反映全乡经济活动情况。

二、积极举办各种竞赛活动

年初，为庆祝《会计法》颁布实施，财政所决定举行会计知识问答竞赛活动，所领导亲自抓，所长担任大赛组委会主任，对大赛各个环节秉持客观、公正、严谨的态度，认真做好大赛各项组织协调工作，力保每个环节不出纰漏。要通过会计知识问答竞赛，宣传贯彻中央一号文件、国家惠农政策、财务管理、会计基础和会计制度，强调财政、会计对市场经济健康运行的重要作用，要进一步促进财经知识和法制意识的宣传和普及，提高财政工作的社会影响，为全社会理解和掌握财经法规做出贡献。

三、开展“我为白莲财政发展献一策”为主题演讲比赛活动

为了大力弘扬爱岗敬业精神，培养职工良好的爱岗情怀，继承和发扬中华民族的传统美德，促使干部职工树立正确的道德观、价值观、人生观，促进良好风气的形成。今年，财政所组织开展“我为白莲财政发展献一策”为主题演讲比赛活动。 参加比赛的职工，要经过层层选拔推荐。通过比赛，要充分显示干部职工的才能和技巧。

通过开展丰富多彩的业务知识培训、业务技能竞赛、演讲比赛活动，要使干部职工成为业务上的能手，工作上的强手，领导的好帮手，并在理想信念教育上要有新起色，爱岗敬业上要有新

突破，创建学习型单位上要有新进展。

二O一0年一月十日

第二篇：业务竞赛活动方案

为了深入推进我局行风建设和精神文明建设，进一步转变观念、改进工作作风，全面提升干部职工思想道德素质和业务水平，树立植保队伍的良好形象，营造和谐的文化氛围，促进我局城建工作顺利开展。现结合实际，特制定我局业务竞赛活动方案。

一、 指导思想 我局以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻落实党的十七大和十七届三中全会精神，深入学习实践科学发展观和中央一号文件，紧紧围绕城建稳定发展,经济稳定发展，扎实开展“创佳评差”竞赛活动，有力地推动我局的行风建设，全面提高干部职工的文明素质和整体水平，为推进全局业务知识全面发展。

二、 活动内容

1、加强思想道德建设，塑造行业诚信形象

2、强化业务技能培训，全力提高干部职工自身素质

3、加强文化建设，丰富群众生活

三、活动步骤

1、制定方案。 3 月份的主要任务是安排部署，制定本站的活动实施方案，落实任务，动员干部职工积极参与活动，并及时上报。

2、活动实施。 4 月～10 月的主要任务是开展宣传教育，认真开展各项创评竞赛 活动，以竞赛活动促进植保工作全面发展。11 月～12 月，做好我局 “创佳评差”活动的自查和总结，进一步完善各项体制，巩固成果，在今后的工作中继续努力克服工作中的问题和不足，不断总结经验，大力抓好精神文明建设及“创佳评差”竞赛活动的各项工作。

第三篇：知识竞赛活动方案

一、活动目的：

为开拓药学院学生视野，促进同学们自主扩大学习范围，并在其提高自身文化素养的同时发掘其多方面才华，使其个人能力得到全面提高，药学院第七届学生会在传承和发扬“博雅文化节”优良传统的基础上，积极创新、开拓进取，特开展以知识为主，才艺为辅的“学海知识竞赛”，知识竞赛活动方案。本次竞赛旨在全心全意为同学服务，重在进一步打造药学院校园品牌文化活动!

二、活动时间：2007年12月6日——2007年12月中旬

三、活动地点：待定

四、活动形式：以个人为单位(以0

5、06及07级同学为主)。

五、活动内容：

本次竞赛共分初赛、复赛、决赛三个环节，具体安徘如下：

(一)初赛：

1、时间：2007年12月6日

2、地点：210

4、220

43、方式：以笔试为选拔方式(试题为相关专业知识)。

(注：0

5、06级各班均推选5人，07级各班均推选10人进入初赛。)

4、具体安排：

(1)2007年12月6日进行初赛;

(2)2007年12月6日晚评卷并确定40人进入复赛;

(3)2007年12月7日公示进入复赛的人员名单。

(二)复赛：

1、时间：2007年12月10日

2、地点：时珍楼二楼及三楼大厅

3、方式：以才艺表演为选拔方式

(注：才艺表演内容不限，如唱歌、跳舞、诗朗诵、相声、小品、乐器演奏、绘画等均可。参赛人员可携带亲友团进行才艺展示，亲友团人数不限。)

4、具体安排：

(1)2007年12月10日进行复赛;

(2)2007年12月10日晚确定15人进入决赛;

(3)2007年12月11日公示进入决赛的人员名单。

(三)决赛：

1、赛前准备：

(1)2007年12月11日晚召集进入决赛的15人召开小型会议，下达决赛的相关事宜;

(2)2007年12月12日——2007年12月14日晚，请文艺部同学对进入决赛的人员进行才艺表演培训;

(3)2007年12月16日晚进行第一次彩排;

(4)2007年12月17日晚进行第二次彩排。

2、赛中安排：

(1)时间：2007年12月18日

(2)地点：待定

(3)具体环节：

1)开场舞;

2)由主持人介绍到场的嘉宾老师及评委并宣布比赛开始;

3)第一环节：必答题环节——扬帆起航;

①题目范围：中药及相关专业知识

②活动规则：

此环节中，进入决赛15人同时上场，将其分为0

5、0

6、07三个小组。中药知识为共答题，15人同时答题后将题板亮出;相关专业知识划分三个梯度，各年级分别答题但总答题数相同(如：05级专业题只由05级同学同时答题后将题板亮出，依此类推)，每人均需加答5道题(2道共答题，3道专业题)，规划方案《知识竞赛活动方案》。 答题过程中，选手答对一题便自行在其所在桌子前粘贴小花一个(小花己由工作人员放于各桌子上)。最终确定9人进入第二环节。

(注：题目类型由主持人出题时说明。如：请听第一题，此题为共答题……;请听第二题，此题为05级专业题……;依此类推。)

③得分细则：答对一题加20分，答错不扣分。

(注：若有平分者则加试一题，若均回答正确或均回答错误则继续加试，依此类推。)

④预计时间：25分钟

4)第二环节：抢答题环节——谁与争锋;

①题目范围：百科知识

②活动规则：

此环节内共进行5—10轮抢答。由主持人出题并宣布开始后选手进行抢答，最先抢答者得到答题机会，若回答错误则由主持人宣布正确答案后，进行下一轮抢答。提前抢答者失去本轮抢答资格。答题过程中，选手答对一题便自行在其所在桌子前粘贴小花一个(小花己由工作人员放于各桌子上，且必答题、抢答题环节中的小花有所区别)。最终确定6人进入第三环节。

③得分细则：答对一题加10分，答错不扣分。

(注：若有平分者则加试一题，若均回答正确或均回答错误则继续加试，依此类推。)

④预计时间：10—15分钟

5)第三环节：综合考核环节——博采定音

(注：计分板在第三环节中，第一位选手才艺展示后置于台上，计分板上仅显示进入第三环节的6位选手的得分情况。)

①题目范围：中药及相关专业知识;百科知识。

②活动规则：

本环节中，选手按顺序逐一上场。首先由选手或选手携亲友团进行才艺展示。才艺展示结束后，选手不退场，与主持人进一对一问答。问答过程中，提供3套与该选手专业相符的考题(每套题中包含10道题目)供选手选择。选手答题时若有题目回答错误则立即终止比赛，最高答题数为10题。答题过程中，选手有请亲友团(亲友团只限一人)作答和去掉一个错误答案两次求助机会，一道题仅限一次求助机会。

③得分细则：

才艺展示满分50分;

答题环节每答对一题得10分(若10题均答对且未用求助机会则翻倍加分，得200分)。

④预计时间：70分钟左右

6)文艺节目;

7)简单的颁奖仪式;

8)由老师对本次大赛点评。

3、赛后总结：

(1)整理文字材料，以书面材料的形式对本次活动进行总结;

(2)整理图片材料，以图片集的形式对本次活动进行总结。

六、奖项设置：

本次比赛中共设有：一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名，优秀奖九名。

七、资金预算：见附表

八、预期效果：

通过此次活动的开展，促进学风建设，使同学们能在轻松愉快的节奏下备战期末考试，巩固所学知识，树立牢固的专业思想。开拓药学院学生视野，使其能够积极主动的扩大自身的知识层面与知识结构。在促进学风建设、营造浓厚学习氛围的同时，为药院学子搭建全面展示自我才华的平台，增进其全方位能力，促进其多方面素养的提高。并在全心全意为同学服务的基础上，在全校范围内树立药学院第七届学生会的良好形象，进一步打造药学院的精品校园文化活动!

第四篇：知识竞赛活动方案

2012年内江师范学院一到十八大精神文明

知识竞赛活动策划案

一、 活动背景

为加强新生入学教育，进一步弘扬爱国爱校主旋律，在广大学生特别是新生中掀起，学党史，知国情的热潮。让同学们学习一到十八大的文明精神，唱响共产党好，社会主义好，改革开放好，伟大祖国好的时代主旋律，努力营造积极健康团结奋进的良好校园气氛。

二﹑活动意义：

为了进一步加强全校精神文明建设，不断提高全校学生综合素质，进一步提升全体学生思想道德修养。进一步加强学生间的交流，增强集团间的合作精神，充分展现学生特长普及知识，启迪智慧，促进学生全面发展，特开此次活动。

三﹑活动主题：

弘扬文明精神，创建和谐校园

四、 活动时间：2012年12月2日

五、 活动地点：第二学术厅

六、 组织机构：

主办：内江师范学院团总支学生会 承办：内江师范学院学生会自律部

七、 活动流程

(一)、前期准备

1、成立职能组

1 秘书处：负责比赛所需的文字资料。如，预决赛所需的复习题比赛用题的搜集整理工作。

学习部：

a、在“多才多议”环节中负责在最后一道题中评定出才艺最优的参赛队(或班级)，并授予其答题权。

b、在比赛环节中，当参赛队给出的答案存在争议时，评审组可商议酌情给分。

自律部：

a、负责记录各参赛队的分数和在各环节中答题有效时间的把握。

b、负责组织各班学生入场，退场以及比赛中的会场纪律。

c、在竞赛抢答题环节中，负责评定各参赛队取得答题权的先后顺序。 宣传部：负责摄像、记录活动过程，写报道等。

2、 奖品设置

一等奖 奖品价值150元左右

二等奖 奖品价值120元左右

三等奖 奖品价值100元左右

(二)、活动内容及规则 本次活动分为预赛和决赛

1、 预赛

每班以三人小组形式组成一支代表队，通过试卷形式进行预赛。以年

2 级为单位，各年级平均成绩前两名的参赛队即可进入决赛环节，共计6支代表队。

2、 决赛

以公开赛的形式分为二个环节 环节一：必答题

本轮共18道题，每题10分，答题时间为30秒。各参赛可轮流依次推选一名队员进行抽题并进行作答。答对加分，答错或弃权不扣分。

环节二:抢答题

本轮共20道题，每题5分。答对加分，打错或弃权扣除相应分数。主持人读完题目宣布开始抢答后，方可抢答，否则将视为违规，并取消该参赛队在该题中的答题机会。

3、 奖品设置

一等奖 奖品价值150元左右

二等奖 奖品价值120元左右

三等奖 奖品价值100元左右

(三)、活动过程

a) 安排会场、整顿纪律 b) 评委老师，各参赛队就座 c) 组织比赛 d) 宣布比赛结果 e) 总结、颁奖

八、 活动所需道具

3 a) 桌椅、凳子若干 b) 横幅一条 c) 会场布置材料若干 d) 抢答器6个 e) 矿泉水 f) 纸笔

九、 经费预算:500元

数学学院自律部

时间：2012-11-8

第五篇：知识竞赛活动方案

公共卫生知识竞赛活动方案

活动主题

了解国家基本公共卫生知识,造福你我他! 活动目的

为了进一步加深和巩固中心干部职工对国家基本公共卫生服务项目的认识和了解，提高服务质量，同时提高社区群众对我们医护人员的信任和支持，特策划举办这次公共卫生知识竞赛活动。 主持人：XXX 活动时间：待定 活动地点：四楼会议室 活动对象：中心全体干部职工 活动准备：

1.提前将全体职工分成五组，每组7人，推选出组长，每组选出3人代表作答(中心指定1个，抽签决定1个，其他小组举荐1个)

2.另外安排3人分别作为计分(时)员(2名)和裁判员(1名)。

活动形式：本活动分为二个阶段

第一阶段：必答题 ，每个小组作答5题，主持人介绍答题规则，主持人念完题后说开始十秒内必须作答，答题时，间隔时间如超过十秒视为无法继续回答，所有组员必须独立回答(共25题，每题答对6分，答错不扣分，)(共150分)

第二阶段：抢答题，主持人介绍答题规则，主持人念完题说开始，各队抢答，争到抢答权十秒内必须作答，答题中间隔时间超过十秒视为无法继续回答，可以集体回答(共15题，每题答对10分，答错倒扣5分)(共150分)

活动流程：

一、由主持人宣布活动内容和要求

二、主持人介绍每组的基础分，同时宣布活动开始

三、由主持人开始读题，进行第一阶段比赛，同时计分人员和计时人员开始工作，监督员负责监督全部活动过程

四、第一阶段结束后，由主持人总结第一阶段的每组得分情况，并进行下一阶段竞赛

五、由主持人开始读题，进行第二阶段比赛，同时计分人员和计时人员开始工作

六、第二阶段结束后，由主持人总结第二阶段的每组得分情况

七、工作人员进行统计分数，评出得分最高的团队，并给予奖励;比赛设一等奖:1个，奖金?二等奖：1个，奖金?三等奖：1个，奖金?

八、由中心主任对本次活动进行点评及总结

九、由主持人宣布本次活动结束 注意事项： 1.答题开始后，要“举手+报告，站起来回答”，答题时其他人不得喧哗

2.计时、计分人员要公平公正