第一篇：手抄报版面设计素材
新年手抄报版面设计图大全
新年手抄报版面设计图大全 春节手抄报版面设计图
春节民俗文化
一、春节的来历：
传说，有一种叫"年"的野兽，每当寒冬将至，出来食人，使人不得安宁。人们在与"年"的搏斗中，这种凶恶的猛兽怕火光和响声，于是，人们想了一个办法，在"年"出现时，便燃起大火，投入竹节，燃起熊熊大火，"年"听到爆竹的响声，便逃走了。以后，人们开始以"挂红灯、放爆竹、吃年饭"来庆祝新年。
二、春节前的准备(腊月初八以后，各种年事活动便逐渐展开)
1. 祭祀灶神：灶神，又称"灶神"，俗称"灶王爷"。每年腊月二十三或二十四返回大宫，向玉皇大帝汇报情况。除夕时分再返回人间。人们担心向玉皇大帝进谗言，所以再他去天宫的时候为他进行祭祀活动，希望他"上天言好事，下地保平安"。
2. 其他准备活动：写春联，准备肉食，准备面食以及理发、沐浴，打扫卫生。 5.福字：最早?"福"字--传说史于周朝姜子牙，即姜太公。当年姜太公封神时，封妻子为穷神，说"有福的地方你不能去"。百姓过年贴"福"字，史于慈禧，每至年，太后有给大臣赐福之习。一年赐福，恭王福晋把赐给的福拿倒了，犯杀头之罪，李连英为其解围："老佛爷福如东海，寿比南山，今年赐福，福真的就到了。 "慈禧一听极高兴，连说："福到了……"传至民间，"福"也贴倒了。
6. 窗花：窗花是贴在窗户上庆贺新年的剪纸作品。窗花有两种制作方法。第一种是剪刀剪，巧手的妇女用一把剪刀可以把彩纸剪出许多花样。第二种是刻刀刻，一般由专业的民间艺人操作，一次可以刻成四五十张窗花，供应市场。
四、春节民俗--动态民俗
1.除夕守岁：1)什么是除夕：除夕，是一年的最后一个夜晚。由于农历月有大有小，所以有的年份腊月三十夜是除夕，有的年份腊月二十九夜是除夕。2)除夕守岁：除夕重要的活动是守岁。因为秦汉以后，我国人民基本都把夜半子时当作一天的开始时刻，相当于现代计时方法的23点到1点。除夕夜的子时，正是辞旧岁，迎新年的关键时刻。为此，人们不得不彻夜不眠，守候着这一时刻的到来。全家人团聚一堂，一边包饺子，一边等待，耐心的等待。
2.放鞭炮：1)什么叫鞭炮：鞭炮，又名"爆竹"。新年钟声一落，大街小巷立刻鞭炮齐鸣，迎接新年到来。2)爆竹的来历：据南朝梁代示懔《荆楚岁时记》记载?"正月一日，鸡鸣而起。先于庭前爆竹，以避山臊恶鬼。"意思是说，当时人在初一早上起床后先把竹子放在火里烧。竹子爆裂发出巨大的声响，就能吓跑怪兽与恶鬼，保护全家平安。大约到了唐朝，人们把竹筒里装上火药，点燃火药，发生爆响。后来，人们又用纸卷代替竹筒，就形成了和今天一样的鞭炮了。3)鞭炮的种类：鞭炮有各种花样。宋代人把鞭炮稍加改进，又发明了烟花。烟花：又称"礼花"，"焰火"。它在爆炸时能发出极为绚丽的光芒。因而深受人们的喜爱。目前世界上许多国家都用烟花装点自己的节日夜空。 3.舞狮子：白居易《西凉传》：假面胡人假狮子，刻木为头丝作尾。金镀眼镜银贴齿，奋迅毛衣摆双耳。如从流沙来万里，紫髯深目两胡儿。跳舞梁前来致辞，应似凉州未陷日。安西都护进来时。舞狮起原一南北朝朝代，即佛教兴起的时代。
4.其他民间活动：扭秧歌，踩高跷，敲锣鼓。
年糕与饺子是春节最有特色的食品。
1)年糕：又称"年年糕"。它谐音"年年高"，包含着生活一年比一年好的期望。年糕采用黏性较强的谷物制成，北方多用小黄米，南方多用糯米。北方一般都是甜的，南方年糕可以作成不同口味的。不过，好吃不过饺子。北方人更喜欢的春节食品是饺子。2)饺子又名"角子、交子、扁食"。它的起源非常古老。考古工作者曾经发现过一枚一千多年前的饺子保存下来。北方人过年，一定要吃饺子。而且春节这一天吃的饺子必须在除夕12点以前包好。饺子好吃，关键在于饺子馅，纯肉的，纯菜的，肉菜混合的，花样无穷，口味可异。可以根据自己口味任意变化，所以男女老少都喜欢吃饺子。在春节所吃的饺子中，有一个包着豆腐馅的，还有一个包着一枚硬币。谁吃到豆腐馅的饺子，谁在新的一年里就会发财，人们的理想也都包含在饺子里。
六、元宵节
正月十五日，是全年第一个月圆之夜，所以称为"元宵"。汉文帝曾于正月十五日平定叛乱，所以规定这一天为"上元节"。东汉明帝为了表示对佛祖的尊敬，下令元宵点灯。此后，元宵就逐步演化为观赏花灯的民俗节日。故名"灯节"。元宵的应时食品是汤圆，北方也叫元宵，象征着团团圆圆。
唐代，元宵赏灯活动盛况空前，举国同庆。《开元天宝遗事》记载，杨贵妃的姐姐韩国夫人曾派人造出一盏百枝灯树?"高八十尺，树之高山。上元夜点之，百里皆见，光明夺目。"唐玄宗甚至令工匠造出高百尺、宽数十丈的灯楼，供游人观赏。宋代又有过之，无不及。孟元老《东京梦华录》记载："以草把缚成戏龙状，用青幕遮笼，草上密置灯烛数万盏，望之蜿蜒如双龙飞走。"皇帝还亲自率领盛大的仪仗参加赏灯活动。诗人苏味道《正月十五夜》：火树银花合，星桥铁锁开。暗尘随马去，明月逐人来。游妓皆侬李，行歌尽落梅。金吾不禁夜，玉漏莫相催。可见娱乐活动通宵达量，热闹非凡。 可以说：正月十五元宵节的狂欢，为整个春节活动画上了一个圆满的句号。
第二篇：心理健康手抄报版面设计图
导语：心理健康手抄报版面设计图要怎么设计好?怎么编排内容呢?以下是小编为您整理相关内容，欢迎参考阅读!希望对您有所帮助!
心理烦恼是什么?
心理烦恼是指有重大或者持久的心理刺激因素，或伴有不良教育及文化背景，导致出现暂时的情绪烦恼，但是自己可以识别、调节，身边人可能没有发现或者发现了完全能够理解并提供有效帮助。
一般不会持续影响社会功能，不影响他人，包括日常生活中各种超出正常的情绪烦恼如天灾人祸、生离死别等等，如果没有刺激性社会因素，就不会出现情绪烦恼。这种明显由社会因素引起的心理烦恼治疗效果好，损害完全可逆，一般在一周以内缓解。
但如果不能妥善处理就有可能形成持续的心理问题，这种类型是心理咨询的最佳选择，一般不使用药物治疗，即使需要也是短期的，当然如果当事人有良好的社会支持系统，不一定需要专业帮助。
心理防御的种类
防御是自我保护的一种措施，我们经常会有所防御，那到底心理防御有什么表现呢?小编现在就一一道来。
心理防御的种类有很多,主要包括:
(1)否认,对现实的否认或对自己情绪的否认,掩耳盗铃就属于这一类的防御方式.
(2)固执,不论自己的主意是否正确都坚持,也是一种任性的表现.
(3)转移,把情感,欲望或行为从原本有的发展阶段转移到其它事物上,比如,在外面受了批评,回家来对家长发脾气.
(4)合理化,就是为自己的"不良"动机开脱和找借口,或对失败进行可接受的解释,阿Q精神胜利法就是典型.
(5)外投射,将自己内心不为外界所接受的想法,欲望,情感归咎于他人.比如,一个恨别人的人,确信"他恨我".
(6)潜抑,就是将不能接受的想法除去.
随着时代的变革，体制的更新，社会生活节奏的急速加快，人们的心理承受与以往迥然不同，受社会的影响，受成人的影响，中小学生的心理也日趋复杂化。学生中不乏心理扭曲现象者，如大款家庭子女养尊处优而使己唯我独尊，贫困家庭子女自认低贱而令己少言寡语，残缺家庭子女无所依赖而感己恐慌失落，民工家庭子女背井离乡而觉己寄人篱下等等。
鉴于以上诸种问题，给予心理健康的教育和指导，帮助学生提高心理素质，健全人格，增强承受挫折与适应环境能力显得尤为重要。对学生的一些心理问题，传统的思想政治工作往往收效甚微，有时甚至会使学生起到逆反作用，而当教师应用心理学原理帮助学生时，不少心理问题便迎刃而解。良好的心理素质是人的全面素质中的重要组成部分。心理健康教育是提高中小学心理素质的教育，是实施素质教育的重要内容。“以人为本”的素质教育，就要提高全体学生的心理素质，充分开发他们的潜能，培养学生乐观、向上的心理素质，促进学生人格的健全发展。使他具有尽快摆脱障碍，调节自我，提高心理健康水平，增加自我教育的能力。
一、正常的生活是学生心理健康的保证
学习生活要有节奏，要养成良好的学习生活习惯。如按时上学上课，按时就餐，按时参加学校、班级各项活动、按时放学及时回家。小学生要从小养成良好的习惯，在校尊敬老师，友爱同学，助人为乐，热爱学习和劳动，遵守校纪校规，合理安排好学习和休息时间，做到劳逸结合。现代生理学家提倡的“积极的休息”指的就是“饮食有节，起居有常”学习一旦形成了良好的生活方式和习惯，就会有良好的心理状态，就会对其所进行的学习产生兴趣，形成一种自觉性，并把学习看作是一种享爱，就会变“要我学”为“我要学”，从而形成良好循环。反之，会产生“人长大了为什么要读书，做作业多累呀!”的厌学情绪，出现逆向心理现象。
第三篇：小学生手抄报版面设计图新年
在中国，由于实行两种不同的历法，新年有不同的定义。和小编一起来看看下文关于小学生手抄报版面设计图新年的内容 ，欢迎借鉴!
欢欢喜喜迎新年手抄报资料：
一、新年手抄报内容：新年作文
听，霹雳啪拉的鞭炮已经响起，这意味着新年到了，一想到新年就会想起那些好吃的好玩的。
不错，今天就是新年祭灶的一天啦，说明我可以狂吃了，哈哈，我迫不及待的等到了晚上，只见奶奶把一个类似元宝的东西放在灶上这可能意味在招财进宝的意思吧，然后奶奶把那个类似元宝的东西里面装满米，然后插上蜡烛放些红纸，然后——嘻嘻摆上好吃的。哇，麻花，饼干，瓜子，要什么有什么最后摆上3杯酒，大功告成啦，哇看着桌上好吃的摆在灶上我口水直流啊，可是现在不能吃，让灶神“先吃”。
我会到房间，听爷爷讲祭灶的传说，我知道这个祭灶是个传统节日啊。
过了一会灶神吃好了，奶奶把好吃的端上来，我边吃边看，我爱祭灶，我爱过年。
二、中国的新年简介资料：
新年，即一年的第一天，为世界多数国家通行的节日。世界各国，特别是古代都有不同的日期，现代世界多数国家为公元制纪年的1月1日。在中国古代，也称元旦，现代将“元旦”称为公历新年，将“春节”称为农历新年。当日，人们会以各种不同的方式庆祝新年的到来。
按照公历，每年的1月1日为元旦。
按照农历，每年的正月初一为春节。
1912年1月1日，中华民国正式成立，这是亚洲第一个民主共和国，也是亚洲第一个实行共和立宪制度的国家，国土面积1141万8174平方公里……孙中山先生把中华民国的国号简称为中国，在南京就任临时大总统时，在就职誓词中，孙中山以“中华民国元年元旦”为结尾。这就是中国“元旦”的来历。
三、新年春节对联资料：
和风有意梳千柳
丽日无私暖万家
和风阵阵驱贫困
细雨纷纷润富强
和和美美千家福
火火红红百业兴
和和睦睦一家子
岁岁年年万贯财
和睦家庭婆媳好
勤劳门第子孙贤
和睦人家春常在
勤劳门第富有余
和气盈门迎瑞气
春光满眼映祥光
和气远招天下客
公平广进四方财
河边淑气迎芳草
水面春风戏落花
新年手抄报资料：
到，祝福到。我们的愿望也到了。
小孩子没有一个不喜欢过年的，因为一到过年我们就有压岁钱了。也可以许愿望。当然，我也有愿望。
1。希望我可以考一个好的中学。
2。希望我的爸爸妈妈爷爷奶奶身体健康。
3。希望妈妈以后可以体谅我一点，不要老是骂我。
4。希望我可以长高一点。(因为妈妈老说我矮)
想一想，好像只有第一个愿望可以通过自己的努力实现，那我也要努力，争取实现我的愿望。
听说小孩子的愿望比较容易实现，那我就努力了!
第四篇：欢度春节手抄报版面
春节文化的重要特征，在于团圆与和谐。外出远门的的人无论离家多远都要回家过年，为了迎接春节的到来，分享了欢度春节手抄报，欢迎借鉴!
欢度春节手抄报图片
1欢度春节手抄报图片
2欢度春节手抄报图片
3欢度春节手抄报图片
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5欢度春节手抄报图片6
欢度春节手抄报图片7
欢度春节手抄报图片8
年初五习俗
初五习俗之一：破五
大年初五，俗称“破五”。风俗里讲究在家歇着，不出远门。说实话，大年过到这一天，人人都有点疲惫不堪，大鱼大肉吃得太多了，吃什么都觉得没味。这一天，女主人就应该清理一下自己的餐桌，做点清爽可口的饭菜，让家里人好好休息一下。
正月初五，俗称为“破五”节，因民俗认为之前诸多禁忌过此日皆可破而得名。由于这一天承担了太多人们的希望与憧憬，所以古代这一天的禁忌就特别多，比如在这一天必须吃饺子、不能用生米做饭、不准妇女串门等。《燕京岁时记》中说：“初五日谓之‘破五’，‘破五’之内不得以生米为炊，妇女不得出门。至初六日，则王妃贵主以及宦官等冠帔往来，互相道贺。新婚女子亦于当日归宁，而诸商亦渐次开张贸易矣。《清裨类钞》也载：“正月初五日为破五，妇女不得出门。”清末民初，天津诗人冯文洵在《丙寅天津竹枝词》就写道：“新正妇女忌偏多，生米连朝不下锅，杯碗捧持须谨慎，小心‘破五’未曾过。”
初五习俗之二：送穷
这一天，还是我国大部分地方春节“送穷”的日子。汉唐以来，民间就有了送穷习俗。穷为何人?从传说上看，有人说是颛顼、帝喾之子，有人说是帝尧之子，还有传说认为是姜子牙之妻。韩愈的《送穷文》认为是“智穷、学穷、文穷、命穷、交穷”等五种穷鬼。“凡此五鬼，为吾五患”。送穷的方式多种多样。有的地方，在这一天打扫房屋，据说“穷鬼”寄身在尘土垃圾之中，将垃圾倒掉，也便送走了“穷鬼”。
初五习俗之三：迎财神
中国民间有正月初五拜财神和财神爷巡游民间送福送财的习俗，据说都与王元宝有关。 那王元宝又是何许人也?王元宝，唐朝开元间人，富可敌国，靠贩运琉璃发家。传说这王元宝又叫王二狗，一听就不是什么大户人家的小孩，早年靠贩卖琉璃赚点小钱。如果事情就照这么发展下去，这王二狗可能就和隔壁村的刘二狗，李二狗的没什么区别，做点小买卖，娶个媳妇过生活。可偏偏不幸的事，王二狗在一次生意图中遭遇强盗打劫，财物尽失，欲悬梁自尽，就在这时财帛星君李相公出现了(说通俗点就是财神爷)。星君曰：“尔当大富贵，岂可轻生!不闻淄州出琉璃乎?”又舍元宝一枚，乃去。此后二狗便大富了。相传王元宝发迹之后，吃水不忘打井人，念念不忘财神爷。家里供奉的是财神爷，商号里祭拜的是财神爷。他还在长安捐善款建造了财帛星君庙，聘请国内高道主持，四时供奉，香火旺盛。每年正月初五商号开张这天，他都要早起到财帛星君庙上第一柱香。于是人们纷纷效仿，也都在正月初五清晨到财帛星君庙上香，有时甚至连唐玄宗皇帝都到星君庙上香。初五之后还要出巨资，请财神爷到长安大街小巷巡游，巡游路上财神爷由招财童子和利市仙官护卫，招财童子和利市仙官还要给路人分发彩头或利是，吸引百姓踊跃尾随，争抢彩头、利是。沿街商铺则摆上贡品，点上高香，迎接财神爷进门。财神爷路过家门时，商家要燃放鞭炮，三拜九叩，为财神爷献上随喜钱。大的商号还要请财神爷驻足，为财神爷举办盛大的祭祀活动，放鞭鸣炮，迎请财神爷降临，同时邀请中国民间剧团为财神爷唱戏。当时的长安，每到正月初五这一天，家家户户迎神。长此以往，这种风俗传播到全国各地，形成了正月初五拜财神和财神爷巡游民间送福送财的习俗。 这个习俗也一直流传至今。
年初四的习俗
1、打扫年货“扔穷”
这一天全家把几天剩下的饭菜合在一起大杂烩，打扫年货。室内掸尘，屋内扫地，垃圾堆到院中准备“扔穷”。一般商店要在初四晚上宴请大小伙计，分发红包。宴会有酒有菜，酒后惯例是吃包子。掌柜的亲自夹包子，包子放谁碗中，谁就被暗示已被解雇，被辞退之人饭后自动收拾行李告辞，所以这顿便宴俗名叫“吃滚蛋包子”。
2、祈福新年交财运
接五路，本指接五路行神，后来演变成接五路财神。旧时商家春节休假后，一般都在初四晚上接请五路财神，初五开市，以图吉利。
3、这一天是“羊日”
正月初四是女娲创世神话的“羊日”。在老皇历中占羊，故常说的“三羊(阳)开泰”乃是吉祥的象征，也是恭迎灶神回民间的日子。
4、不要出门
初四占羊，“三羊(阳)开泰”本应吉祥，可是偏偏有人编了一个“红羊劫”的浑话来骗人，让大家不要出门。这些说法虽是无稽之谈，但符合人们连续过节中需要有一天在家调整一下的要求。
第五篇：手抄报教案设计
手抄报版面组成1
一、教学目标：
1.学习版报设计知识，能为班内设计一期墙报或黑板报的版面。 2.通过版面设计教学，培养学生的创美能力和动手描绘与制作的能力。
二、课时安排：1课时
三、教学过程：
(一)谈话导入
同学们有留意我们学校宣传栏里大哥哥大姐姐们的手报作品吗?设计怎么样啊?想学吗?这堂课我们就要来讨论如何把黑板报出得更加美观、精致这个问题。 板书：版报设计
(二)讨论
现在来看一下老师设计的一张版报的版面，它有哪几个部分组成? (出示设计的版面)
请学生讨论、交流，教师指导。得出版报的版面由：刊头、插图、标题、花边、文字五部分组成。
刊头：刊头是一张版报的主题，它有刊头图案和刊名组成，像这张版报的刊名就是“老师辛苦了”，而且刊名的文字在整个版面中是最大的。
刊头无论放在哪里都要做到一点——突出、明显。而且配上去的插图也都要为这个主题服务。
标题：标题的文字，实际内容的文字最小，在版面设计中实际的文字用横线表示，这一点我们在设计时需要注意。 说了这么多，想自己动手设计一下吗?(想。)
(三)讨论设计要求
课件出示：干净整洁、要求、美观大方、活泼生动、主次分明
(四)学生设计，教师指导。 现在就让我们开始动手设计吧!
联系一个与你们自己的学习或生活有关的主题，尝试设计。
1 手抄报版面组成2
一、导入
上一节课，我们初步地了解了手抄报的基本组成部分。这节课我们继续来深入了解手抄报的版面组成。
二、讲授新课
版报的版面是由：刊头、插图、标题、花边、文字五部分构成。(板书：刊头、插图、标题、花边、文字)。
一幅完整的手抄报就是由这五部分构成的，大家注意到没有，手抄报中最抢眼的是哪一部分?(刊头)
对!刊头是一张手抄报的主题，它由刊头图案和刊名两部分构成，我们在做手抄报时一定要注意，你的刊头图案一定要和你的刊名相符。
刊头既是是黑板报的主题，那一般我们可以把它放在哪些处所呢?我们来看一看，可以放在右上、左上、中心、中上品。
但刊头无论放在哪里都要做到一点，那就是明显，而且配上去的插图也都要围绕主题画。
三、教师给同学们在黑板上演习一下刊头的绘制的过程。
(师演习)首先在版面上确定出刊头的位臵和比例，然后勾勒出刊头图案和刊名。同学们都是少先队员，教员就以红围巾为主题来预设一个刊头。既是有了主题我们就要围绕这个主题来给它配上一个切合这个主题的图案，老师就以红领巾来设计这个主题了。可是为了让画面更加丰富一点教师再画一点装饰性的图案。最后涂上颜色。一个黑板报的刊头就设计完成了。然后再勾勒一下其它的版面，形成一幅完成的黑板报设计。
四、学生演练
现在同学们就起头动手制作吧!今天你们只要把刊头和整个版面设计出来就行。(学生制作，师巡回指导)
五、作业评析
我们先一起欣赏一下展板上的作品吧!好在哪里呢?(生生互评，生讲述制作过程。)
中秋节手报
教学目标：
1.学生通过本次学习，了解中秋节的来历、习俗等，感受中秋节的文化内涵，亲身体验我国传统佳节的独特魅力。
2.激发学生探究欲望，培养学生搜集处理信息的能力，培养学生主动参与意识和团结合作精神。
3.培养学生综合运用语文的能力和审美情趣，锻炼学生的创造能力、实践能力，充分张扬学生的个性。
教学过程：
一、激发探究热情。讨论学习方案
1.同学们，一年一度的中秋佳节又快来临了。古人云“月到中秋分外明”、“月是故乡明”，你知道为什么会有这种说法吗?说起中秋节，你会联想到一些什么呢?(学生交流)
2.同学们想到了这么多，可见大家的课外知识很丰富。的确，中秋节是我国的传统佳节，具有深厚的文化内涵。如果深入探究，你肯定会更加深刻地体会到中秋文化的博大精深。让我们来开展一次关于中秋、关于月亮的综合性学习好吧? 3.讨论：
①我们可以从哪些方面来感受中秋文化呢?(了解中秋节的来历、习俗，搜集一些与中秋、月亮有关的诗词、散文、歌曲、故事、绘画、民间传说、对联、灯谜等)
②怎样获得这些资料呢?(访问身边的长辈、查阅书籍、上网查询)
二、分组搜集资料。开展综合性学习
1.通过访问、读书、上网搜集资料，作好记录。
2.分门别类地整理自己搜集到的资料，装订成小册子。最后自己动手画一张关于中秋节的手抄报。
3.选择自己最喜欢的古诗、词，赏析并背诵。
三、展示实践成果，感受中秋文化
将自己的学习成果展示出来，并获得别人的赞赏，学生参与学习的积极性得以提高。
制作手抄报
一、活动目的：
通过手抄报的研究与制作，使学生初步感受如何才能制作出围绕主题的手抄报。
二、活动准备：
铅笔、水彩笔、钢笔、直尺、纸张、有关制作的书籍、资料等。
三、活动过程：
学生四至六人为一个小组，在尊重保护学生自主性的基础上，争取合作与讨论学习的方式，培养动手、动脑、创新等能力。 1.激趣导入
出示进们精美的手抄报(课件)，学生欣赏，激发学生创作欲望。 2.制作过程 (1)观察范例
(2)讨论、明确制作步骤(出示课件)：定主题、收集材料、处理材料、设计材料、分工制作、认真校对。 (3)确定主题 (4)进行制作
手抄报作品评讲
1.全班交流完成后的手抄报，讨论，明确评价标准。
(内容丰富、主题突出、版式美观、色彩丰富和谐、图文布局有序、标题醒目合理等。) 2.组内汇报。(根据评价标准，小组代表汇报哪张小报最好，好在哪里，并和本组小报进行比较，找出本组小报的优点和不足之处。) 3.评奖。(师用投影仪头投影学生作品)
学生以组为单位，举手表决认为好的小报，票数最多的前几份，发给最佳小报奖。(如：最佳创意讲、最佳编辑奖、最佳美工奖、最佳选材奖)，其余发给合作努力奖。 4.谈收获(出示课件)
请学生谈谈自己在活动中有哪些收获?用山歌的形式表达。
(一)
(二)
实践活动真正好，
实践活动真有趣， 多查多问多思考。
动手操作按顺序。 培养创新与合作，
讲究合作与探索， 锻炼动手又动脑。
自主学习多欢愉。 5.成果展示
把获奖的小报张贴在“学习园地”进行展示。
5 热爱小动物主题手报
教学目标：
1.通过本次活动使学生更加热爱小动物。
2.学生在活动过程中体会小组团结协作的乐趣。 教学重点：指导学生办手抄报。 教学过程：
一、汇报准备资料： 1.指名汇报。
2.小组内互相交流。要鼓励学生试着做做允许他们有选择、有重点地尝试。做完后可以搞一次小展览或把小报贴上墙，给学生一个表现自我展示自我的机会。
二、讨论：以小组为单位，讨论感兴趣的话题，指导要说完整话。
三、实践办手抄报：指导学生通过各种形式进行汇报作品展示。 可以写成语、编儿歌、编故事、画图画。 说说小动物给你带来的乐趣。
四、小结：通过前面的学习，你有何收获?
五、作业设计：
1.你养过宠物吗?请你写一写或画一画它的样子。
2.办一期手抄报。
环保主题手报
教学目标：
增强学生爱绿护绿的理念，让学生学会善于观察身边的环境，争做绿色环保小卫士。 课前准备：
学生：颜料、铅笔、尺、剪刀、胶水、与“绿色环保”有关的资料 教师：手绘板报设计稿，优秀板报设计图片。
教学过程：
一、回顾导入，激发学习兴趣。
1.展示四幅手抄报图样，培养学生的观察能力和鉴赏能力。引导学生概括出版面设计的设计重点。
二、设计步骤：
(1)第一步：根据文稿主次进行版面分割布局。
首先，同学们讨论一下，根据你们的经验，进行版面设计要按照怎样的步骤进行?(学生讨论，讨论结果教师板书)
一份手抄报的文稿内容有主要和次要之分,主要文稿占的块面较大，次要的文稿占的块面较小，我们在进行版面设计时,首先要针对文稿的主次进行大块面的分割布局,这样才能达到界面编排合理的效果。
下面请同学们看两幅事例，观察一下，它们各有什么特点?(师出示手抄板报，学生观察总结，培养学生的观察能力和对观察结果的概括能力)
(2)第二步：设计报头、栏图、题图及标题字体。
在第一个步骤的基础上，运用前几节课所掌握的报头、题图、栏图及标题字体几方面内容，在版面上进行合理的安排。
(3)第三步：誊抄文稿、画插图。
誊抄文稿时，字迹要工整，插图要与文稿相辅相成，起到画龙点睛的作用。
最后，看看我们的版面上还缺少什么?
(4)第四步：画尾花、花边、总体调整。
7 当所有的设计工作基本完成时，就要看看有没有不尽人意的地方，添加润色，修修补补，让你的作品更加优秀。
好的版面设计应该是篇目层次分明，文、图块面活泼多变、而又有统一感，色彩协调、醒目。
三、学生作业
课后再次加工修改制作的手抄报