应急知识宣传活动总结

总结是记录某个时期的学习或工作情况，通过系统性分析的方式，编写出详细的书面报告，通过这份报告的内容，可让我们更加了解工作情况。那如何写出科学合理的总结呢？以下是小编整理的《应急知识宣传活动总结》，希望对大家有所帮助。

第一篇：应急知识宣传活动总结

卫生应急知识宣传活动总结

为全面贯彻落实《中华人民共和国突发事件应对法》、《江苏省突发事件应对条例》，根据徐州市《 关于徐州市政府2015年应急管理宣传周活动实施方案的通知》要求，我校开展了卫生应急管理宣传周活动，活动采取多种形式，并取得了良好的效果，现总结如下：

一、加强组织领导，周密安排部署

为开展好应急管理宣传周活动，我校对应急管理宣传周活动的组织领导、活动内容、活动形式和活动重点等作了具体部署，对应急管理宣传日活动、宣传咨询日活动、宣传报道、活动总结等工作做出了明确安排。

二、广泛宣传，大力营造活动氛围

我校先是安排各教师在各班进行卫生应急知识宣传活动，发放了卫生应急知识宣传品1000余份，并进行解读，使广大师生深入了解两部法律法规的主要内容，了解立法的目的和重要性，对这两部法律及应急救援的重要性能有深刻的认识。

2、通过张贴宣传画、悬挂宣传条幅、发放宣传材料、和深入到各班级以自班为单位细致讲解应急运用消防法等多种形式，大力宣传应急管理的法律、法规、安全知识和灾害中的自救互救知识，进一步加强广大师生对安全生产的意识。通过宣传学习，使广大师生初步掌握了遇到突发事件如何有效处置和应对，如何自救、如何互救等相关知识，确保将突发事件的损失降到最小。 总之，通过这次“卫生应急知识宣传”的活动，使广大师生对《中华人民共和国突发事件应对法》和《徐州市突发事件应对条例》有了深刻的了解和认识，对突发事件的应急救援工作得到了进一步的加强，安全防范意识上升了一个新的高度，为保证校师生的安全奠定了坚实的基础。

2015

杏山花园小学

第二篇：新民完小应急知识宣传活动总结

根据国务院办公厅和省政府办公厅的部署，按照湖南省人民政府办公厅印发《湖南省应急知识宣传周活动实施方案》的通知要求，在我校师生中广泛宣传和普及了应急知识，增强了师生的公共安全意识，现将宣传活动总结如下：

1、学习了湖南省人民政府办公厅印发《湖南省应急知识宣传周活动实施方案》的通知。

2、5月25日制定新民学校应急知识宣传周活动方案。

3、5月26日周会进行应急知识宣传周活动开展动员会。

4、5月26日—6月1日，学校利用课间操时间，午间广播时间广泛宣传《突发事件应对法》，应急常识和应对处置重特大突发事件情况，重点对我省常见的山洪地质灾害、防汛抗洪救灾、森林火灾、突发公共卫生事件等应急知识进行宣传介绍。

5、5月28日悬挂宣传标语，张贴宣传海报，开展宣传咨询，发放宣传资料。

6、5月30日下午第二节课之后对教师进行突发事件应急管理专题知识讲座，分别对自然灾害、事故灾难、公共卫生事件、社会安全事件的预防避险，自救互救等常识进行宣传介绍。

新民完小

2017年3月22日

第三篇：应急知识宣传周活动总结

乌市第八小学应急知识宣传周活动总结

为进一步加强我校应急管理工作，落实好应急知识的宣传，增强全体师生的公共安全意识，不断提高师生应对突发事件的能力，按照《水区教育局应急知识宣传周活动实施方案》的具体要求，我校于2016年5月9日至5月13日一周时间在学校广泛的开展了应急知识宣传活动，取得了明显的成效。现将宣传活动工作情况总结如下：

一、加强领导，周密安排，保证活动的顺利开展。

我校接到区教育局下发的《水区教育局应急知识宣传周活动实施方案》后，学校领导高度重视，迅速成立了由校长任组长的宣传周活动领导小组，于5月5日召开了应急知识宣传周活动动员会议，同时研究制定了《乌市第八小学应急知识宣传周活动实施方案》，分管副校长具体组织实施，细化分工，周密部署。要求各处室、各年级，结合本校实际制定实施方案，明确了职责和任务，为应急知识宣传周活动的顺利开展奠定了基础。

二、认真组织，重抓活动的落实。

我们在活动中要求，不走过场，不流于形式，确保活动突出实效，产生影响，切实增强师生、家长的应急常识。活动期间，领导小组派出相关人员深入到各处室、各年级检查监督、指导活动的开展。各处室、各年级落实了责任，明确了任务，精细组织，扎实地开展活动。形成了校领导牵头，分管人员具体实施，年级组长、班主任、科任教师相互协作，学校少先队联动的宣传格局。各处室、各年级在活动中总结，在总结中组织活动，确保领导到位宣传到位、教育到位、管理到位、检查到位，使应急知识深入人心。

三、通过多种形式，开展应急知识宣传周活动。

1、营造宣传活动氛围。我们在校门悬挂横幅，张贴标语，向学生及其家长散发应急知识宣传单，并且通过应急疏散演练、黑板报、橱窗、校园广播等载体广泛宣传应急安全知识，使学校安全应急知识家喻户晓，师生牢记。

2、我校按各处室、各年级实际情况，为使应急知识宣传周扎实有效开展，我们具体了以下工作：研究安排部署本校宣传活动的开展;各班召开主题班队会，活动形式多样，有：知识问答、自护演练、 观看应急视频、手抄报竞赛等，保证了应急安全知识浅显易懂，针对性强，有现实的教育意义;充分利用校会集中对学生进行安全教育。教育学生不仅要有应急自救自护的能力，更重要的是，在平时的学习和生活中，时刻注意安全，事事注意安全，掌握注意安全的相关知识，从小养成注意安全的良好习惯;各处室各年级结合具体情况，对校园内可能发生重大安全事故的场所、教育教学设施、生活设施、食堂、人员密集场所、电路开关、实验室等进行一次详细的安全排查。确保无疏漏、无隐患;有针对性的组织师生进行应急预案演练，从不同侧面，不同形式，做到了活动开展实际、实效;聘请交警队有关干警对学生进行应急知识讲座，通过讲解法律法规、生活实例等为师生展开了生动活泼的教育案例，使安全和应急自救自护知识在学生们心中生根发芽，广大师生中有了深刻的印象受到了一次很好的教育，使家长也积极的参与到学校、学生的安全管理之中，增强安全教育的社会化效果。

本次安全知识宣传活动，经过全校广大师生的共同努力，取得了较好的效果。充分体现了学校领导、广大师生对应急管理提高认识，高度重视应急意识和能力明显提高。本次宣传活动的开展，深受社会、家长及全体师生员工的一致好评，加深了全体师生、家长、社会各界对安全应急知识的了解，增强了师生的应急自救自护能力，提高了广大师生的安全意识。为确保学校安全工作奠定了坚实的基础。

乌市第八小学

2016年6月14日

第四篇：河夹中学应急知识宣传活动总结

为了广泛普及和传授师生防灾减灾的专业知识和技能，提高全体师生的防灾减灾意识、自救互救意识和能力，我校制订了“防灾减灾活动方案”， 积极开展“防灾减灾”教育宣传活动，全体师生通过学习实践，增强了师生的防灾减灾经验和能力。现将活动情况总结如下：

一、以电视为载体，提高防灾减灾意识

开学第一天，组织学生观看中央二套的《开学第一课：知识守护生命》，这堂特殊的课以生命意识教育为主题，由“潜能”、“团队”、“坚持”“生命”四节课完美组成，为我们讲述的是用知识守护生命的道理，倡议全国中小学生每年每学期都进行应急避险教育。通过观看，不仅让师生学会了避险知识，还提高了大家的生命意识，懂得了灾难面前坚持就是胜利，懂得了团队精神的伟大和力量，懂得了团结互信、相互扶持的意义。

二、以宣传为途径，学习防灾减灾知识

1、为了营造防灾减灾宣传的氛围，在每周六的学生会上大力宣传，让全体学生明确了防灾减灾的重要性，各班以班会晨会及活动课为阵地，积极开展防灾减灾安全教育主题活动。

2、各班利用教师后黑板报进行防灾减灾知识宣传活动，给学生发放防灾减灾安全知识手册，展出防灾减灾图片、防灾减灾科普挂图等，制作了各种防灾减灾知识板报、手抄报。

3、利用班会学唱《开学第一课：十大黄金法则》，掌握自救互救知识。组织学生收看应对地震的网络视频，了解地震的发生与避震措施。

4、各班班主任组织学生学习《湖北公共应急手册》和“消防安全常识”，让学生了解各种自然灾害来临时的自救办法，提高防灾减灾意识，增强抗灾自救的能力，并在全校开展“防灾减灾”知识竞赛活动。

5、开学初学校政教处围绕预防地震及预防火灾等自然灾害刷宣传标语，利用学校宣传栏对学生进行安全知识宣传教育。

三、以体验为平台，掌握防灾减灾技能

为进一步提高全校师生的防震减灾意识和应急意识，让学生掌握基本的防灾避灾知识和技能，增强师生的应急疏散能力和安全意识，最大限度地减轻灾害造成的损失。政教处于10月12日、11月30日先后两次组织全校师生进行避灾应急疏散演练活动。活动中，学校领导亲自组织，各班班主任亲自指挥，随着一声“哨音”，全体师生都能服从指挥，听从命令，快速、安全地进行疏散。学生反应迅速，安全有秩序地按指定路线迅速撤离至目的地。在撤离过程中，没有拥挤推搡现象发生。学生从教室撤离到安全区域，用了不到1分钟时间。这次演练活动既是对我们应急避险的一次检验，也是师生的一次生命体验。与此同时政教处还组织学生利用灭火器进行实地灭火演示活动，让学生掌握求生的技能。

通过这一系列的宣传教育活动，提高了全体师生实际应对和处置突发安全事件的能力，更进一步增强师生防震防火减灾安全意识，真正掌握了在危险中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和应对紧急突发事件的能力。

第五篇：应急知识宣传周活动工作总结

5月12日~18日，××市积极组织开展以“宣传应急法规、普及应急知识、提高避险能力”为主题的“宣传周”活动，收到良好效果。

一、领导重视，宣传力度“大”

××市政府对此次“宣传周”活动非常重视，4月2日市政府专题召开了各县市区和相关单位负责人参加的“宣传周”活动工作部署会议，明确要求各单位在人力和财力上大力支持，切实把这次宣传活动作为一项重要任务抓实抓好。根据市政府专题工作部署会议要求，各县市区和相关单位及时召开了宣传工作动员部署会，对宣传周活动作了周密的安排和部署，确保了宣传周活动领导力量到位、资金保障到位、人力安排到位。5月13日，市委常委、常务副市长段志刚在《××日报》发表题为“不断提升应急救援能力，全面加强应急管理工作”的文章，进一步推动了活动的深入开展。

二、形式多样，宣传手段“活”

一是坚持现代传媒与传统宣传手段相结合。宣传活动期间，各单位在充分利用广播、电视、互联网、手机短信等现代传媒手段的同时，还普遍采取知识讲座、板报宣传、悬挂横幅、发放宣传资料等传统宣传形式，广泛开展宣传。

二是坚持主题日活动与应急演练相结合。有关单位在做好集中宣传日活动同时，结合自身实际，积极组织开展应急演练活动，增强了公众在危急情况下的自救和互救能力。

三是坚持点上宣传与面上宣传相结合。为扩大宣传面，提高宣传影响力，各县市区在搞好集中宣传点的同时，分别在机关、乡镇、学校、企业、社区设立了宣传点，确保了应急宣传家喻户晓，人人皆知。

三、公众积极，宣传效果“好” 为充分调动广大群众积极参与应急管理工作的积极性和主动性，采取大动员、大宣传、大互动等形式，形成了公众积极参与的良好氛围。

一是大动员扩大参与面。此次宣传活动坚持城乡结合的宣传思路，把乡村宣传纳入重要内容。

二是大宣传扩大参与面。宣传周期间，举办专题讲座25场，约8000余人参与;设立现场咨询台160余个，有2万余人现场咨询应急法规和常识;同时，组织了35个专家组，深入乡村、社区解答群众难题，传授应急常识。

三是大互动扩大参与面。宣传周活动期间，全市共举行演练9次，有3万余人积极参与;各县市区政务网都开通了应急管理专栏，约有50000余人点击了专栏，有2000余人在网站发表个人关于应急管理的意见和建议。