学校党员发展工作总结

时光流逝着，岁月沉淀着，在众多个日夜中，我们辛勤的工作，换来了一份份工作佳绩。回首看每个阶段的工作，都有着独特的成长点，应当写一份工作总结，作为自己工作路上的前进参考。下面是小编为大家整理的《学校党员发展工作总结》相关资料，欢迎阅读！

第一篇：学校党员发展工作总结

学校发展党员工作汇报

我校党员发展工作始终坚持以《中国共产党章程》和《中国共产党发展党员工作细则(试行)》为指导，着眼于始终保持共产党员的先进性，注重党员发展质量，按照“坚持标准，保证质量，改善结构，慎重发展”的工作方针，有领导、有组织，有计划地抓好党员发展工作，扎实推进组织建设。现将我校党员发展工作有关情况汇报如下：

一、 发展党员工作的基本情况

我单位在职党员97名，退休党员30名，自2013年年以来，全校发展新党员6名，其中女党员2名，占发展党员数的33% ,35周岁以上2名，35周岁以下4名，学历本科以上6名，均为专业技术人员。

二、 党员发展工作主要措施

1.把坚持标准、保证质量摆在发展党员工作的首位。在发展党员工作中坚持“成熟一个，发展一个”， 教职工发展为党员必须人品好，业务能力强，服务意识强，能在本职工作中起骨干带头作用。同时，严格按发展党员的程序、标准开展工作，确保发展党员工作的纯洁性、严肃性和先进性。

2.把制度建设，形成特色作为发展党员工作的质量保证。根据校党委发展党员工作的基本要求，遵照《中国共产党章程》和《中国共产党发展党员工作细则(试行)》，积极推行发展党员“公示制”、“校党委讨论审批”、“组织员谈话”等制度，主动接受党内外群众监督，经支部讨论审查同意发展的入党对象的材料初审合格后在全校公示，然后正式提交校党委专题会议讨论审批，提高了发展党员工作的透明度，使发展党员的质量得到保证。

3.把入党积极分子培养教育作为发展党员工作的立足点。在发展党员工作中，重视入党积极分子培养教育工作，把入党积极分子队伍建设作为发展党员工作的基础工程来抓。在入党积极分子培养教育上，以有计划、有步骤、重质量的发展党员工作促进培养教育工作为基本思路，积极组织入党积极分子参加党校培训，进一步提高对党的认识，端正入党的动机，培养入党积极分子的政治素质。在入党积极分子发展为预备党员后，各党支部继续加强对预备党员的教育管理，防止培养教育的松劲退坡。各支部要求他们定期向支部汇报思想，并通过民主生活会和“党员评议”活动，督促新发展的党员按照党员标准较好地完成学习、工作任务。

4.把建立介绍人制度作为发展党员工作的基础保障。为了更好地对申请入党同志进行马列主义、毛泽东思想和邓小平理论，及党

的基本知识和党的路线方针政策的教育，使他们懂得党的性质、纲领、宗旨、指导思想、任务、纪律和组织原则，更明确党员的义务和权利，帮助他们端正入党动机，树立为共产主义事业奋斗终生的信念，校党委为每一位要求入党的积极分子指定一名入党介绍人，以进行培养教育和考察，使培养对象思想更成熟，早日向党组织靠拢。

三、党员发展工作存在主要问题

我校在发展党员工作的过程中，虽然取得了一定成绩，但也还存在一些问题和不足，主要表现为对发展党员工作缺乏紧迫感，发展党员业务操作及发展程序需进一步完善，新党员入党后的继续跟踪教育有待形成机制等问题。

四、党员发展工作下一步工作要点

1. 建立发展党员工作的长效工作机制。推行推荐入党积极分子培养对象制度，不断扩大发展源头;坚持发展党员预审制、发展党员培训制，以发展对象的合理结构来改善党员队伍结构;实行发展党员公示制，严把党员“入口关”;通过建立发展党员工作的各项制度，用制度来保证发展党员工作的健康进行，既保证质量，又确保“入口”畅通，使党的组织始终充满生机和活力。

2. 完善发展党员程序，规范党务工作流程。首先要对党务干部进行党员标准教育，进一步提高党务干部对新时期党员标准的认识;其次在发展党员中，要求基层党务干部坚持用党章

规定的标准衡量每一名入党对象;再次要严格程序，考察时做到全面考察，评议时认真听取党内外群众意见，政审时做到对历史问题审清，公示时做到不公示不发展，公示发现问题，在没有弄清问题之前不发展。

3、加强预备党员的教育和管理。经常进行警示教育，党组织要经常找预备党员谈话，肯定成绩，指出不足，发现问题及时提醒帮助克服。要坚持在实践中加强锻炼，有意识地安排预备党员参加一些重大活动，分配适当的社会和群众工作，使预备党员在实践中经受锻炼和考验，体验党的生活;同时要进行跟踪教育，预备党员转正后，党组织要跟踪了解他们的思想、工作、学习和履行党员义务情况，勉励他们继续保持优点，及时改正缺点。

中共********学校党委

2013年10月29日

第二篇：学校,党员工作总结

篇一：学校党支部发展党员工作总结 学校党支部发展党员工作总结

我校党支部现有正式党员21名，新培养党员发展对象1名。今年以来，在县直机关工委、县教育局党组的正确领导下，我校党支部始终坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真学习党的十七大精神，全面贯彻落实科学发展观，遵循“坚持标准，保证质量，改善结构，慎重发展”的十六字方针，严格按照发展党员程序，根据年初党员发展计划，认真做好了发展党员工作，圆满完成了本的党员发展任务。 现简要总结如下：

一、领导重视，把发展党员工作列入重要议事日程。

学校党支部对发展党员工作十分重视，始终把此项工作列入党支部工作的重要议事日程，学校党支部认为，学校党的组织要实践 “三个代表”重要思想，与时俱进，保持党的先进性和战斗力，就必须不断地把优秀中青年知识分子吸收到党的队伍中来，增强党员队伍的活力。 今年年初，学校党支部专门召开发展党员工作会议，要求各支部在发展党员工作要解放思想、与时俱进，开拓创新。学校党支部把发展党员列入的工作计划，深入了解入党申请人的各方面的实际表现，将政治素质好、工作积极、作风好、表现突出的优秀教师确定为入党积极分子。

三、 严格党员发展程序，积极发展新党员。

在党员发展工作中，我们始终坚持党员标准，严格审批程序，在培养对象经过一年以上的培养教育后，在听取培养联系人和党内外群众意见的基础上，经党小组讨论、党支部审查同意，可列为发展对象。

今年年初，我校吴俊玲同志被确定为发展对象。确定为发展对象以后，学校党委严格按党员发展程序开展工作：一是对其及时进行了政治审查，政审全都合格;二是安排她参加了县直机关工委组织的入党积极分子培训，并通过了统一考试;三是学校党支部对她在工作学习和社会生活中的表现，进行了全面的考察;四是召开支部全体党员大会，讨论通过了他们的入党申请;五是学校党支部派人与她进行了谈话，使她进一步提高了对党的认识，端正了入党动机。 下一步，我们将根据机关工委的意见及安排，

一、对发展新党员进行了公示;

二、是学校党支部及时组织了入党宣誓大会。只有严格的程序，才能保证了发展党员的严肃性，也保证了发展党员的质量。篇二：学校党员个人工作总结 学校党员个人工作总结

2011年是学校事业发展兴旺发达的一年，学校在校园建设、学校内务管理等各方面均取得了显著的成绩。一年来本人在党总支及理科支部的领导下，在全体党员的大力支持和配合下，认真履行自己的职责，在本职岗位上取得了一些成绩，现向各位党员同志汇报如下。

一、加强各项理论学习，不断提高自身修养。 本一是能自觉主动学习党的基本理论、基本知识，贯彻落实十七大精神，联系工作实践，联系党的建设，特别是党风廉政建设和反腐败工作的现实需要，认真学习党章，自觉遵守党章，切实贯彻党章，坚决维护党章，不断提高自身素质。二是能重视教育教学专业知识学习，坚持做到每天浏览教育教学网站,从中获取教育教学信息，提高自己教育教学理论水平努力。三是在学校的安排下到天津北京西藏中学学习考察，开阔了视野，提高了认识，获益颇多。通过这些学习更坚定了自己从事民族教育事业的信念，增强了工作责任感，提高了自身修养。一年来本人一贯坚持四项基本原则，与党中央在政治上、思想上、行动上保持高度一致，拥护党的路线、方针、政策，坚定对共产主义的信仰，维护党在群众中的形象与威信，认真落实“八个坚持、八个反对”的要求，深入进行理想信念、道德教育、党的优良传统和作风教育，在工作中做到廉洁从教，自觉遵守党员的各项纪律，关心爱护藏族学生和学校工作，时刻注意为人师表，认真做好导护值班工作，履行好自己的职责，坚持早上班晚下班，一心扑在学校工作上，在本职岗位上取得了良好的成绩。

二、扎实履行教学工作，取得较好成绩。

上半年教高三选修化学，下半年教高一化学。教学中能做到三点：⒈教学中始终坚持教学五认真：首先是认真备好课，做到 “二知、三编、四定”。就是知学情;知教材。备课中中编问题提纲，引导学生自学、质疑、求异、创新;编联系实际的开放型习题，引导学生自练、自查、观察、思考，自主进行知识框架和体系的建构;编板书纲要，便于学生记忆、进行知识的联想和迁移，便于建构知识的框架和体系。四定：定教学目标;定创设认知情境使用的手段;定教给学生的思维方法;定导入方式。其次认真布置批改好作业，努力遵循四精四必的要求。第三做到认真上好课，力争做到重点突出讲、难点分散讲、疑点具体讲、特点明确讲;语言精练、板书精美、设计精巧、练习精当、效果精彩。⑷、认真做好辅导，做到细心、耐心、热心。⑸、认真做好学业测试，做到认真命题、认真批改、认真讲评、认真纠错、认真总结。⒉教学中注重学法指导，教给学生科学的学习方法。利用新生入学、期中月考总结等时机适时给学生讲解学习方法，如四环一步学习方法、“三五”学习习惯(五到五心五必)等。⒊教学中突出管理。始终把学生听懂了没有、学生练会了没有、学生纠错了没有作为自己的最终教学目标，从关注教转移到关注学上来。把学生的作业、背诵等情况纳入自己的管理视野。由于采取这些措施，今年所教学生全部被本科院校录取，高一学生学习化学的兴趣较高、成绩良好。

三、认真履行分管职责，努力增强服务意识。

作为分管理科教学、实验工作的副主任，本人在分管校长、主任的指导下积极地创造性地开展各项工作，一年来主要完成和参与完成了下列工作：

1、 组织安排期中期末考试及相关年级的月考工作;

2、参与落实了升留级补课、补考、到班工作;

3、做好有关课务的协调工作;

4、多次组织安排召开分管年级教学研讨会和质量分析会、学生大会;

5、认真做好高中学生的选科分班工作;

6、组织了学校秋季田径运动会;组建学校田径、篮球运动队，参加市直中学生运动会及篮球比赛;

7、作为年级联系人及分管年级的主任，能及时主动与年级组长、班主任联系、交流研讨工作开展各项年级教育活动;

8、认真做好新生入学分班工作;

9、认真做好中高考的组织安排工作。

10、认真做好初三高三考试报名升学档案材料工作，

11、加强教学常规管理，开展了作业检查、召开了有关年级学生座谈会，了解了有关教学状况。对照年初制订的十项个人目标，基本全部完成。

四、冷静分析存在问题，力争来年取得进步。

回顾本的工作和学习，从个人而言，尽了自己的主观努力，但对照一个好教师好党员的标准来说，相差甚远，认为反正自己高级教师的职称也评到了到顶了，又不想其他，混混就算了，混同于一般，这种惰性思想，也给自己的工作带来了许多负面影响。认真回顾一年来的工作与学习觉得还存在许多问题，如谋事不足、目标不高做事不精、主动性不够等等，在新的一年里决心改正自己身上的缺点，虚心向他人学习，不断提高自身修养，努力工作，争取取得更大的进步!篇三：2015年学校民主评议党员工作总结 2015年学校民主评议党员工作总结 xx年年学校民主评议党员工作总结

为了全面贯彻党的十七大精神，坚持从严治党方针，提高党员队伍素质，不断提高党组织的凝聚力和战斗力，根据教育局党委关于做好民主评议党员工作的具体要求，结合学校工作实际，精心设计，合理安排，周密组织，民主评议党员工作达到了预期的目的，取得了良好的效果。现将评议情况简要总结如下：

一、基本情况：

学校党支部共有党员6人，其中预备党员1人，在评议工作中，实到党员6人，积极分子5人。

二、主要做法：

(一)加强学习，提高认识，统一思想

根据局党委要求，我们组织全体党员和积极分子学习了党的十七大会议精神，十七大新修党章内容及市委书记刘友林在教育论坛会上的讲话精神，以及局党委关于开展民主评议党员活动的通知精神。通过学习使全体党员充分认识了开展民主评议党员的重要性，认清了在党内还有影响党的作风建设，损害党的形象的现象，懂得了这次民主评议活动是集中解决党员思想、组织、纪律、作风、等方面的问题。

(二)自我总结，查找差距。

学习后，全体党员能够结合学校的实际情况，从能否在教育教学中起到先锋模范作用;是否能带领广大教职工锐意改革，开拓创新;是否模范遵守《中小学职业道德规范》，在师德建设中起到示范作用等，从思想、学习、工作、纪律、作风、实事求是地开展自我总结。

(三)民主评议，开展批评和自我批评。

首先党员在支部大会上作自我总结，全体党员根据自我总结情况，开展评议活动，全体党员都能对照合格党员的标准，联系思想、工作、学习、生活中的实际，找出在理想信念、党的宗旨、联系群众、遵纪守法、勤政廉洁等方面存在的问题，查找不足，明确今后努力的方向。

(四)组织鉴定，提出希望

通过民主评议和征求党外群众意见，经支部大会讨论决定，评优秀党员王庆华，合格党员罗云利、何晶、马树范、赵敏。

通过党员民主评议，使全体党员坚定了共产主义信念，增强了全心全意为人民服务的意识。大家决心在政治上与党中央保持一致，坚决贯彻执行党的路线、方针、政策，认真学习邓小平理论和“三个代表”重要思想和党的基本知识，使自己成为一名真正合格的党员。

第三篇：大寨镇中心学校 学校内涵发展工作总结

“学校内涵发展”是现代教育教学中的全新的词汇，什么是“内涵发展”? 如何推进学校的内涵发展?那是仁者见仁，智者见智。

一、学校内涵发展的读解

2013年9月23日，昭通市“学校内涵发展”启动会正式召开，启动会上，冯恩洪教授的讲话，让我的心里有了一点底;10月25日的专家入校指导会在巧家教育局会议室举行，杨老师的讲解，让我搞清楚了什么是“学校内涵发展”，它有四个维度：

发展内容：相对于规模性发展的质量发展 发展主体：相对于规定性发展的自主发展 发展结果：相对于同质性发展的特色发展 发展方式：相对于模仿性发展的创新发展 它有三个课堂：

高效课堂(改传统以教师为中心的讲授课变为以学生主体的学生学习活动，让学生发挥自己的主体地位。教学以学生自学为主，教师指导为辅。)

第二课堂(培养学生的兴趣爱好，张扬学生的个性) 第三课堂(德育课堂，培养学生的养成教育，让文明之花在校园开放)

二、学校内涵发展的开展情况

自从参加昭通市“学校内涵发展”启动会后，我校校长高度重视，马上召开学校行政工作会，成立了以校长任组长，教学副校长为副组长的“学校内涵发展”领导组，并让教学副校长抓“学校内涵发展”的全面工作。

领导组下设办公室，由教科主任陈丹担任办公室主任，负责处理“学校内涵发展“相关日常事务。

内涵发展的开展，我们首先是组织教师学习《新课程标准》，成立学科撰写小组，确定执笔人：彭宗朝(语文)，林勇(数学)，比要求按照文件时间安排，完成相应学科的撰写工作。

在工作中，因为是新内容，虽然听了专家的讲解，但还是有许多不清楚的地方，所以，在工作中走了许多的弯路，11月19日的本地专家入校指导后，才真正的懂得应该如何做好“学校内涵发展”。在三个课堂的建设中，安排如下：

第一课堂(高效课堂)

确定了以语文、数学两科为“学校内涵发展模式高效课堂实施科目”。 确定执笔人并按照文件要求完成相关工作任务。在工作中，语文数学各组分别在网上下载了《新课程标准》，分发到教师，做到人手一册，并要求以自己学习，小组讨论的形式完成对课标的学习。并在此学习期间，各组之间分工与合作，按照要求于2013年12月25日前完成对语文、数学课程实施方案的撰写工作。

在第一课堂(高效课堂)实施期间，教学副校长组织了全体教师对新课标的学习，进行了一次以“成就学生，发展教师”为主题的“学校内涵发展”专题讲座，并从14周开始，组织用高效课堂模式，每双周周一听课，周二评课，单周周二听课并评课的活动，让全体教师参与进来，改变以往的三句半教研活动。实现评课中遵循一个优点，两个缺点方法，逐步转变传统以教师讲授为主，学生被动接受的观念，变学生被动为主动的学习模式。

第二课堂(培养学生的兴趣爱好，张扬学生的个性) 这一课堂的实施，主要以“青少年文化宫”的建设实施为基础，打造以音乐，体育，美术，书法为主题的兴趣爱好小组，挖掘学生潜力，张扬学生个性。因为我校的“青少年文化宫”还处于建设阶段，第二课堂计划在2014年春季学期开始实施。

第三课堂(德育课堂)

这是我们长期以来一直坚持的工作，每周一升旗的国旗下讲话，周五的红领巾广播站，每周的班会课及6.

26、10.26等重大的节日，都要对学生进行德育教育。在“学校内涵发展”工作展开以来，我校的政教主任还针对六年级学生进行了德育专题讲座，得到学校老师和社会的好评。

三、工作中的困难

1、教师观念陈旧，积极性不高。

2、教学观念的转变还有一个过程。

3、对于课堂模式的构建和实施，教师不适应。

4、课堂模式的实施，对学生的把控不好。

5、传统的三句半教研模式一时很难转变。

6、教师素质有待提高。

四、下步工作计划

1、规范办学行为、深入实施素质教育，进一步深入贯彻《中小学管理规范》，"开齐、开足、开好"各门课程，落实"减负增效"的要求，全面提高教育质量。

2、强化素质教育质量意识，在"严、细、实"上下功夫，树立科学发展观，全面提高教育教学质量，着力打造敬业精业的教师群体。

3、进一步健全学校德育工作机制，开展好每月一个主题教育，提高师生思想道德素质。

4、重视少先队工作，充分发挥学校第二课堂优势，以促进学生身心健康发展。

5、全面推进学校内涵建设。以"抓规范、强基础"为重点，积极开展校园文化建设和特色打造，提升学校的办学品位。

6、以"愉快教育"，规范教师教学行为，进一步完善学校集体备课制度，提高备课实效，进一步加大课堂教学检查与督促，提高课堂教学实效。

7、建立工作制度，以常规管理和教学管理为两条主线，建立健全考核制度，细化流程管理，进行定期检查和考核，提升管理实效。

8、继续深化每周的国旗下讲话主题教育和常规活动，避免流于形式，注重活动与学科教育的整合，提高活动质量，促进学科发展，提高学生整体素质。

9、进一步落实德育的主渠道作用，加强对品德类课程和综合实践课程的管理，强化其他各类课程对德育的渗透作用，针对不同年级、不同时期学生的教育需要，研究德育工作阶段性目标和系统性计划，着力提高学生的思想道德水平。

10、进一步提高教师业务能力。积极开展师能建设，引导教师钻研业务，更新知识，提高质量，适应新时期教育教学工作要求，与学生共成长。

11、扎实做好教师培训工作，着力推广教师网上自主学习、自主培训的形式，大力提高培训效率。

12、注重骨干教师培养，不断壮大"优秀教师"队伍。进一步凝心聚力，增强学校改革、发展的合力和活力。

“学校内涵发展”工作是一项长期的工作，也是一个全新的工作，我们只有在工作中发现，在发现中发掘，在发掘中探讨，在探讨中提升，“学校内涵发展”工作才能不断进步。我相信，在教育局的正确领导，在本校专家的入校指导下，在我校教师的通力合作并不段努力，我校的“学校内涵发展”一定会迈上一个全新的台阶。

大寨镇中心学校

2014年1月3日

第四篇：北京卫生学校党员发展工作基本程序

根据《中国共产党章程》和《中国共产党发展党员工作细则》的要求和规定，结合我校组织发展工作的实际制定本程序。

一、申请阶段

(一)对入党申请人的培养考察。

1、申请人：提出入党申请报告。

2、党支部：应在15天内派人与申请人谈话进行考察、提出要求并安排其参加所在支部党课学习小组。

二、考察阶段

(一)对入党积极分子的培养考察。

1、党支部：对入党申请者经过一段时间(一般6个月以上)的考察后，召开支部大会，确定入党积极分子，落实联系人2名(正式党员至少1人)。

2、联系人：定期(每学期至少两次)与积极分子谈话，进行党的基本知识教育并了解积极分子的思想状况，定期填写《入党积极分子考察记录》，检查积极分子的思想汇报。

3、党支部：经过一段时间(至少为一年)的培养后，将部分积极分子推荐参加院党校的培训学习。

4、党支部：确定年度发展计划，上报校党委。(每年1月20日以前上报)

(二)对发展对象的培养考察

1、党支部：对学校积极分子培训班考核通过的积极分子，经

过一段时间考察后(一般为3-6个月)，确定为发展对象。

2、联系人：整理好发展对象的所有考察材料(入党申请书、

思想汇报、积极分子考察表、业余党校结业证书)，报给党支部书记。

3、党支部：审查发展对象的所有考察材料。

二、发展阶段

(一)党支部：广泛征求党内外群众意见。

(二)党支部：提交支部全体党员讨论，决定是否发展入党。

讨论内容：

(1)考察培养情况。

(2)政审情况：本人历史、家庭成员、社会关系。

(3)团支部推优情况。

(4)党内外群众意见

(三)党支部：确定发展对象，并上报校党委。

向校党委上报材料：入党申请书、思想汇报、积极分子考察登

记表、团支部推优材料、党内外群众意见、政审材料、党支部综合考察报告

(四)校党委：逐一审阅党支部报送的发展对象材料，集体讨

论，确定发展对象后，报送学校党委办公室预审。报送材料：院党委讨论后确定发展对象的报告，发展对象考察期间的全部材料。

(五)校党委：领取“入党志愿书”，布置党支部填写“入党志愿书”

工作。

(六)党支部：发“入党志愿书”前的谈话，布置发展对象填写“入

党志愿书”(草稿)，确定入党介绍人，对“入党志愿书”(草稿)进行审查，申请人正式填写“入党志愿书”，拟定“支部大会通过申请人为

预备党员的决议”确定召开支部大会的时间、接收议程及布置会场等。

(七)党支部全体党员大会:

主题：讨论接收预备党员

程序：

1、会议主持人报告出席会议党员人数。

2、申请人宣读《入党志愿书》。

3、介绍人介绍发展对象情况。

4、支委会汇报审查意见。

5、大会讨论。

6、大会表决，做出支部大会决议。

7、申请人表态

(八)党支部：将支部大会决议填入《入党志愿书》，连同支委会 的书面意见一同上报校党委审批。

(九)校党委：指派专人与发展对象谈话。

谈话内容：

1、进一步了解申请人对党的认识，入党动机，熟悉党员义务、权利的情况，政治思想觉悟。

2、有针对性地进行党的基本知识教育。

3、肯定成绩，指出缺点，提出希望。

(十)校党委：召开党委会，就党支部报送的全部材料和谈话的情况进行讨论，决定是否批准其入党。

(十一)校党委：(1)向党支部填发“发展党员通知书”

(2)到学校党委办公室办理登记备案(党委会审批一周内)(十二)党支部：

(1)召开党支部全体党员大会，宣布党委的审批决定。

(2)与新党员谈话

谈话内容：

(a)通知其预备期的起止时间

(b)提出要求

(c)编入党支部

(十三)党支部：举行新党员入党宣誓仪式。

第五篇：学校党员干部工作总结

党支部在中心校的正确领导下，以先进性教育为主体，狠抓班子队伍建设，党员干部整体素质不断提高，团结协作能力不断加强，一年来，全体党员干部以身作则率先垂范，积极主动地开展工作，取得了可喜成绩。

校长工作中以身作则，早到晚走，学校的常务工作、政教、总务、团队等工作，抓得紧、抓得牢，成绩显著。特别是在保持共产党员先进性教育活动中，带头作用起得好，学习、讨论、交流、自查整改样样先行，受到了广大教干教师的好评，被评为优秀共产党员。

副校长工作大胆负责，一丝不苟，他协同教科室主任、教导副主任，带领教导处一班人深入课堂，积极进行教学研究，认真组织学科教研，大胆推进课堂教学改革，教学成绩逐步提高。

政教处主任带领本室其他同志，密切配合学校其他处室，广泛发动班主任，在做好学校安全工作的基础上，重点加强了学生的法制、纪律、卫生教育，强化了学生不良行为的整治力度，班风、校风发生了深刻变化。

总务主任在人员配备相对不足的情况下，身先士卒，项项工作跑在前边，从不叫苦叫累，特别是在校舍安全、饮食卫生等方面做了大量工作。

办公室主任在做好教学工作的同时，认真做好了办公室工作的上下联系、上报材料、档案整理、活动记录等工作，在保持共产党员先进性教育活动中被评为优秀共产党员。

校团委工作认真积极主动，团队工作抓得紧，抓得细，文体娱乐活动开展的有条不紊，得到团县委领导和学校领导的一致好评。

教研组长几位同志，密切配合学校工作，积极带领本教研组教师进行课堂教学研究与改革，大胆探索新的教育教学方法，促进了学校各项工作的正常开展。特别是积极带领本教研组教师认真开展课堂教学研究取得了可喜成绩，被评为县级先进教研组长。

共产党员几位同志，工作中他们时刻以一个优秀共产党员的标准严格要求自己，工作积极认真主动，真正起到了共产党员的模范带头作用，受到广大教师和学校领导的一致好评。

总之，全校的党员干部充分发挥了自己的聪明与才智，在镇中心校的领导下，精诚团结，同谋学校发展大计，为共塑美好明天，作出了应有的努力。