麒麟区南片区环保要求

第一篇：麒麟区南片区环保要求

打造昌南片区孩子们的“迪斯尼乐园”

编者按：研究表明，0至6岁是人类一生中发展最快最大的时期，就像房屋的地基一样，地基越坚固，房屋也越坚固。由此可见，幼儿期教育实在很重要。而幼儿园是肩负幼儿教育的专门机构，幼儿园的好坏，对幼儿影响很大。因此，如何选择一所理想的幼儿园是许多父母共同关注的话题。江西迪斯尼(园外园)幼儿园作为中国最大幼儿园连锁品牌——北京红缨教育在江西的旗舰形象园，秉承3S幼儿科学教育理念，以培养孩子 “好身体、好习惯、好脑瓜”为办园目标，坚持“分享快乐、体验成功、传递尊重”的办园理念，尊重幼儿学前教育，关注幼儿的个体差异，促进每个幼儿富有个性的、主动的人格为发展方向，经过多年的发展已成为南昌市内具有国际先进幼教、早教理念与江西婴幼儿发展现状相融合的研究园。从本期起，我们将带大家走进这所幼儿园，与这里的孩子们一同感受快乐成长的喜悦。

世界上有一个无数孩子都梦想游玩的公园，她叫“迪斯尼乐园”;在南昌的昌南，也有一个很多孩子每天都喜欢去的“乐园”，她叫“江西迪斯尼幼儿园”。坐落于美丽的象湖之畔、于2011年正式对外招生的江西迪斯尼(园外园)幼儿园，经过短短数年的发展，已经从当初的名不见经传，发展成目前南昌市象湖新城乃至昌南区域幼教理念最新、保教质量最高、师资力量最强、入园人数最多、家长评价最好的知名幼儿园之一，并顺利通过南昌市二级幼儿园评估，荣获南昌市民办幼儿园一等奖和北京红缨连锁“全国教学优秀幼儿园”称号。1

那么，究竟是什么样的秘诀，造就了江西迪斯尼(园外园)幼儿园如此快速发展的势头和如此骄人的成绩呢?有着近30年幼教经验的园长刘小清告诉我们，原因肯定是多方面的，“但我认为，首先是‘理念’。办园理念是一所幼儿园的灵魂，体现幼儿园的个性与特色，是幼儿园发展的关键。一所幼儿园要想脱颖而出，成为品牌幼儿园，就需要强烈的规划意识和教育设计能力，知道自己的定位及发展路径，就是要有清晰的办园理念”。

据刘小清介绍，办园之初，“迪斯尼(园外园)”也经历过办园思路迷茫的阵痛。为了汲取当今幼教领域先进科学的办园理念，并从中找到适合自己特色的办园思路，江西迪斯尼(园外园)幼儿园在细致调研后，制订了“站在巨人肩膀上”的近期发展战略，即加盟中国最大幼儿园连锁品牌——北京红缨教育集团，并成为了红缨教育集团在江西的旗舰形象园。合作过程中，北京方面多次派幼教专家来园指导，迪斯尼幼儿园结合自身实际，很快形成了具有自身特色的理念体系。

办园过程中，迪斯尼(园外园)幼儿园以“分享快乐、体验成功、传递尊重”为办园理念，注重为幼儿充分营造出一个具有儿童化、知识化、智能化特点的活泼欢快氛围和童趣盎然的乐园环境。同时，迪斯尼(园外园)幼儿园不断吸收红缨教育集团先进的幼教理念，以“开发潜能、服务家长、振兴中华”的办园宗旨，将“为孩子发展奠基，为教师成长铺路、为家长育儿护航”确定为办学目标，并提出了“赢在迪斯尼、赢在起跑线、赢在未来”的办学口号，全面贯彻爱的教育、开放教育、合作教育、愉快教育的教育思想，让一流的教育质

量得到根本的保证。

一所个性化的幼儿园必定有其独特的价值观和文化底蕴。在迪斯尼(园外园)人的眼里，所谓科学的幼儿教育，就是在把握孩子成长规律前提下，尊重孩子、呵护孩子、援助孩子，促进每一个孩子在原有水平上的发展。孩子，因我们的尊重、呵护、援助而每天进步、每天成长，这种进步、这种成长是快乐的、是自然的、是健康的，而非强迫的、痛苦的、拔苗助长式的。基于这一共识，江西迪斯尼(园外园)幼儿园办园以来，始终坚持“以人为本”的教育观，积极开发幼儿潜能，尊重幼儿的兴趣，倡导幼儿主动学习、乐于学习、学会学习、快速学习。“以人为本，让孩子自己寻找生命的支点，发挥天然的学习需要，成为学习的主动者、发展的主人”。在刘小清心中，老师不仅要做孩子们的引导者、合作者、援助者，更要成为孩子们的倾听者、理解者和欣赏者。家长作为孩子们的第一任教师，需要永远学习如何“认识生命、无限地了解孩子、做孩子心灵的朋友”。

在对素质教育的理解方面，迪斯尼(园外园)幼儿园人始终认为，围绕幼儿“习惯养成、身心健康、智力开发”三方面，努力建构“动力系统、知识系统、能力系统”的教育才是真正意义上的素质教育。为此，迪斯尼(园外园)两园教师在教学过程中，认真执行教学计划，根据教学进度授课，掌握红缨教育先进的教学理念和各学科的教法及技能，运用观摩、公开课等方式，学习优秀课的组织过程和灵活多样的授课形式。同时，两所幼儿园根据自身具备的现有条件，运用恰当的方法组织和开展两园幼儿教育活动，使幼儿在愉快的活动中学到知

识，达到寓教于乐的目的。

刘小清表示，迪斯尼幼儿园与园外园幼儿园两园一脉相承，相互借鉴，在课堂教学上能以直观教学为主，教学过程中能以孩子为主体，以教师为主导，使幼儿在玩中学、学中玩，对幼儿多鼓励，少批评，保护幼儿的自尊，培养幼儿从小养成“自尊、自信、自强”的精神。

“有人说幼教行业是一个非常繁琐与辛苦的行业，因为它需要持续用爱与责任浇灌。可即便繁琐与辛苦，我和我的同事们却从这项平凡的工作中真切领悟到了工作的生命意义所在”。刘小清说， 孩子3-7岁时，更多的时间是跟我们幼教从业人员在一起。我们为能在孩子最为关键的教育阶段——决定一个孩子“看大”、“看老”的幼儿教育阶段，天天陪伴孩子、与孩子共同成长而感到无限的自豪和骄傲，同时也深感肩上的责任重大。面对家长，面对社会，江西迪斯尼(园外园)幼儿园的全体教职工将始终怀着一份沉甸甸的责任感，以及对孩子们的无限热爱，用心办好教育，以把江西迪斯尼(园外园)幼儿园办成“生源强、师资强、管理强、教学强、服务强”的“红五强”幼儿园为目标，向家长和社会交出一份满意的答卷。(文轩)

第二篇：麒麟区人民医院会诊

麒麟区人民医院会诊、转诊制度

(一) 会诊

1、 凡遇疑难病例，应及时申请会诊。

2、 科间会诊：由经治医师提出，上级医师同意，填写会诊单。应

邀医师一般要在1天内完成，并写会诊记录。如需专科会诊的轻病院，可到专科检查。

3、 急诊会诊：被邀请的人员，必须随请随到(要求在8分钟内到

达)。

4、 科内会诊：由经治医师或主治医师提出，科主任召集有关医务

人员参加。

5、 院内会诊：由科主任提出，经医务科同意，并确定会诊时间，

通知有关人员参加，一般由申请科主任主持，医院科要有人参加。

6、 院外会诊：本院一时不能诊治的疑难病例，由科主任提出，经

医务科同意，并与有关单位联系，确定会诊时间。应邀医院应指派科主任或主治医师前往会诊。会诊有申请科主任主持。必要时，携带病例，陪同病员到院外会诊。也可将病例资料，寄发有关单位，进行书面会诊。

7、 科内、院内、院外的集体会诊： 经治医师要详细介绍病史，

做好会诊钱的准备和会诊记录。会诊中，要详细检查，明确提出会诊意见。主持人要进行小结，认真组织实施。

8、 本院医师外出会诊必须遵守《医师外出会诊管理规定》。

(二) 转诊

1、 转科：经会诊须转科治疗者，病例随病人送交接收科室，原科

室可抄写一份留观病历，医疗费从转科时财务作分科计算。

2、 转院：鉴于设备技术等原因，有的患者经相关科室会诊，须转

上级医院会诊，要尽可能取得家属或其在单位的合作;患者、患者家属及单位自行要求转院，需经医生同意，并在病历上认真做好记录，经报告科主任和医务科(或总值班)后即可办理，考虑到转院途中病情变化，或估计患者途中可能加重病情或死亡者，应将病情及转院的危险性向患者家属说明，并尽量说服患者家属留院处置，待病情稳定或危险过后再行转院，若患者家属执意要求转院，要做好相关的医疗文书记载并请患者家属签字，同时报告医务科，必须时派医护人员护送。

第三篇：公司环保在线运营要求

运营工作要求

一、关于运营现场工作内容和要求

1、巡检频次：每周一次，巡检设施填写《巡检记录表》、《仪器运行状态记录表》;数据查询打印站房设备本周《数据日报表》，对校准比对校验数据、设备故障数据，手工补充缺失数据做好标示,污水流量记录瞬时流量值和累积流量值及对应的时间;对所有异常数据必须说明原因并在《巡检记录表》上做出记录;认真检查设备参数，按技术规范设置，发现异常必须纠正。其中COD加热温度为1650C、加热时间为20分钟。

2、校准频次：污水每周一次，烟气气态污染物(SO

2、NOx、O2)每二周一次，其中直接测量法每月一次。颗粒物、流量每三个月一次，填写《校准记录表》;

3、比对校验频次：污水每月一次，烟气每6个月一次，填写《校验记录表》;

4、运营其它记录：标液核查填写《标液核查记录表》，更换耗材、试剂、标气填写《更换耗材记录表》，故障排除填写《故障维修记录表》;

5、按规范收集和存放废液并做好标志，填写《废液收集记录表》，按有关规定处置。

6、现场记录：所有记录须按表格规定填写并请有关人员签字审核，第一联和《数据日报表》当日带回运营部由运营部长审核、按月装订成册于次月10日前交公司审核存放，第三联当日交企业保存按月装订成册，第二联现场存放按月装订成册;

7、定期清洗管路、擦拭光学镜头、采样探头、更换易损件;

8、运营效率指标：各运营部按单台设备和责任人按月统计，必须保证达到合同指标要求。其中有效数据上传率75%以上、设备完好率90%以上、设备运转率90%以上、异常情况响应率100%、数据准确率90%以上、数据真实率100%、数据有效性85%以上、数据完整性85%以上、污水设备单次无故障运行时间≥360小时、废气设备单次无故障运行时间≥168小时;

9、接到设备发生故障通知，2小时内赶到现场排除，填写《故障维修记录表》;自动监控设备发生故障不正常运行，超过5日，必须启动备机，故障期间每间隔6小时手工监测一次。

10、设备经过维修后，在重新投运之前必须进行校准。更换设备、核心部件、参数变动必须进行校准和比对。

11、保证在线监测设备软件正常升级维护，保证参数设置、校准、校验及比对符合相关技术要求，仪器设置时间与北京时间一致，保证通过各级环保部门比对检测，保证不被环保部门查处和媒体曝光。

12、其它：现场必须保持整洁、卫生，不得存放无关物品以及涉嫌设备作假的一切物品。运营人员对设备维护后离开现场时，必须在重点部位加贴维护标志，防备人为因素干扰在线监测设备正常运行。

二、情况报告工作内容和要求

(一)日报、快报：按下列情况分类，重要情况以快报、形式当日及时上报公司综合管理中心，综合管理中心在当日上报张家口市环境信息中心;其它情况，按日报表规定格式在每日22:00前上报综合管理中心，由综合管理列入周报上报张家口市环境信息中心。

1、异常数据(浓度、流量)情况报告

1)、自动监控设备故障情况下的异常数据报告;

2)、自动监控设备正常情况下的超标数据(污水处理厂进口浓度标准指设计浓度，流量标准指设计处理能力)报告;

3)、相关性不一致(不符合逻辑关系)情况下的异常数据报告;

2、自动监控设备不正常运行情况报告

1)、自动监控设备发生故障不正常运行，必须在12小时内报告环保部门，一般性故障当日排除情况报告(内容包括故障情况、处置措施、启动手工监测、恢复正常运行情况);

2)、自动监控设备发生复杂故障或质量问题情况下的不正常运行，超过5日，启动备机情况报告(内容包括故障情况、启动手监测、备机运行、建议企业联系设备厂家维修情况);

3、自动监控设备故障单次连续运行时间污水<360小时、废气<168小时和校准、比对校验设备性能指标(稳定性、重复性、误差)超出范围(《水污染源在线监测系统运行与考核技术规范》(HJ/T355- 2007)(连续3次)、《固定污染源排放烟气连续监测技术规范》(HJ/T75-2007))，启用备机、建议企业更换主要部件或更换设备情况报告;

4、自动监控设备现场端存在问题，影响自动监控设备正常运行情况报告;

5、停运、拆除、变更、改造、移动自动监控设备，修改、删除数据、参数变动情况报告;

6、停机维修、更换设备核心部件、更换整机，建议企业申请重新比对情况报告;

7、人为因素干扰和破坏自动监控设备正常运行情况报告;

8、企业停产、停炉情况报告;

9、各级政府、环保部门现场检查、比对设备情况报告;

( 二)周报：按《周报表》规定格式,各运营部每周日22:00前报公司综合管理中心。综合管理中心在每周一报张家口市环境信息中心。

( 三)月报：按《月效率报表》规定格式，各运营部在每月2日前报公司综合管理中心，其中对未达到合同指标值要求的，按单台设备分别附文字向公司说明原因。综合管理中心综合本月运营各项工作情况在每月3日前报公司。

三、在线监测设备现场数据管理的内容和要求

按照张家口市环境信息中心合同要求，在线监测设备现场数据准确率90%以上、数据真实率100%、数据有效性85%以上、数据完整性85%以上、有效数据上传率75%以上，现场工作人员必须严格执行在线监控设备运营技术规范、合同、公司规定，认真查询和管理现场数据。一是要保证数据真实、准确、有效;二是要保证现场分析仪数据和工控机、上传数采仪数据(烟气SO

2、NOX浓度、烟尘浓度、烟气流量，污水浓度、污水流量)一致，烟气必须保证折算前后数据同时上传。对异常数据按异常数据报告要求及时上报。必须保证有效数据上传率75%以上;三是要对缺失的数据手工补充到数据日报表中(按河北省环境保护厅办公室冀环办发[2013]105号执行),以保证数据的完整性在85%以上;四是要严格数据有效性保障管理，保证日报表上报的现场数据有效性在85%以上;五是要对数据日报表上的校准、比对校验数据、设备故障数据，手工补充的缺失数据必须做出标示，不得出现任何遗漏。

四、运营管理纪律要求

运营现场工作要求和情况报告工作要求是我公司张家口市环境信息中心签订的《污染源自动监控设施第三方运营合同》的中心内容，任何一项达不到要求，就会被扣分直至扣减违约金;一旦被环保部门查出违法行为，就会受到环保处罚。各运营部、中心以及每一位工作人员认真负责。一是组织大家认真学习、理解与张家口市环境信息中心签订的合同条款的每一项内容，切实履行合同权利、义务，不准违反合同条款办事;二是要严格按照监测设备运营技术规范和仪器操作使用说明运营维护设备,防止违规操作给公司造成损失;三是要严格禁止参与在线监测设备作假。四是要保证现场工作频次，不准找借口擅自减少巡检维护、校准、比对校验频次;五是要保证工作质量，不准找借口擅自改变降低校准、校验、巡检维护、数据管理、档案整理、情况报告等运营技术质量标准和时限要求。六是必须保证在线监测设备正常运行，保证在上级监督检查及比对监测中合格。七是运营人员进入工作现场必须遵守安全作业规范和企业管理规定，确保安全无事故。

对违反上述工作内容和要求规定的，一经公司检查发现或被有关部门媒体通报曝光，给公司造成损失和不良影响的部门和责任人，公司将给予严肃处理，通报批评、取消评先晋级资格、扣发绩效工资、奖金直至辞退。构成安全事故的，承担相应责任。构成违法的，责任人独立承担法律责任。

第四篇：麒麟区高起点高质量实施

山区连片综合扶贫开发建设

2014年1月17日，市级科学发展观第七考核组深入东山镇对市级“十大工程”之一----麒麟区山区连片综合扶贫开发工作推进情况进行了专项检查，通过实地检查，市级检查组对麒麟区山区连片综合扶贫开发工作给予充分的肯定，认为麒麟区山区连片综合扶贫开发起点高、进展快、落实好，建设任务高标准完成，并对下一步工作提出了具体要求。

麒麟区山区连片综合扶贫开发工作，围绕市委、市政府提出的 “五有、五化、五提升”的总体目标重点实施基本素质提升工程、基础设施建设工程、基本生活安居工程、村容村貌整治工程、特色产业发展致富工程、特色小集镇建设工程、生态环境保护建设工程、公共服务建设工程、社会保障工程、基本队伍和基本制度建设工程“十大工程”建设，预计总投资1.58亿元，惠及35个村民小组6253户24380人。目前工程建设进度已完成95%左右，正在进行扫尾工作。

下步工作：一是认真对照市级山区连片扶贫开发验收办法，做好迎接市级检查验收的各项准备工作。二是认真做好项目工程的扫尾工作，查缺补漏，确保各项工程按时竣工，全力打造优质工程。三是严格落实责任，明确各项目责任人员，在加强工程质量、工程进度监管的同时，严格扶贫资金管理，确保扶贫工程真正成为惠民工程。

第五篇：创建麒麟区绿色学校申报材料

创 建 区 绿 色 学 校 自 评 报 告

麒麟区东山镇第二中学

【学校简介】

我校创办于1987年，2009年按照标准化建设要求进行了改扩建。现在学校占地33340平方米，生均26.05平方米，建筑面积7935平方米，生均6.2平方米。学校面向新村、独木、恩洪、卡基和恩洪煤矿招生，现有19个教学班，学生1280人，教职工73人，教师学历达标率100%。

办学二十多年来，学校在麒麟区教育局和东山镇党委政府的正确领导下，坚持以邓小平理论、江泽民同志“三个代表”重要思想为指导，确立了“以育人为本，以学生为主体，办好让人民满意的教育”的办学理念，认真贯彻落实党的教育方针、政策，努力形成具有新时代特征的办学特色，塑造学校师生新形象，不断提高学校的办学水平。2007年被评为东山镇“优秀学校”和曲靖市“半军事化管理优良学校”，2008年晋升为“云南省二级一等示范初中”，2009年被麒麟区区委、区政府评为“平安校园”，2010年被评为东山镇“优秀学校” 和麒麟区“文明单位”。教师共有多篇论文获全国、省、市、区级奖项，学生参加各级各类竞赛也取得优异成绩。

几年来，学校的办学效果不断提高，特别是环境教育和管理方面，更是取得了明显的成绩，为广大师生提供了良好的学习和育人环境，在当地赢得了较高的社会声誉。

【学校目前环境状况】

在上级党委政府的关心支持下，学校办学条件得到极大的改善和提高。“绿化、美化、净化”是我们校园环境建设的目标，几年来，政府不断加大投入，完善校园设施，加强校园文化设施建设，使校园内融入了浓郁的育人氛围。学校育人环境的根本改善，为学校今后的发展，奠定了坚实的基础。目前，占地33340平方米，生均26.05平方米，建筑面积7935平方米，生均6.2平方米。绿化面积达1万余平方米，绿化覆盖率为100%。整个校园草木茂盛、环境优雅;

校园园林化建设步伐不断迈向新的台阶，浓郁的文化氛围浸染着校园的每一处。校园中处处芳草青翠，绿树成荫，鲜花艳丽，鸟语花香。美丽的校园是无声的教师，起到了潜移默化陶冶学生思想情操的作用。 【学校目前开展环境教育的状况】

几年来，我校充分利用各种渠道，广泛开展环境教育，对学生进行渗透式的教育。

1、发挥学科教学主阵地作用，传授环境科学知识。课堂教学是环境教育的重要渠道。我校要求各级科组的各学科的科任老师在具体教学中渗透环境教育内容，找出环境教育的知识结合点，进一步深入探索课堂教学与环境教育结合的方法和途径，并注意培养学生的忧患意识和在环境问题上的权利义务观念。

2、发挥德育整体功能作用，进行环境教育。为不断提高师生的生态环境和绿色文明意识，我校设置了环境教育宣传栏，不定期地更换宣传资料。在校园内设立永久性的环境教育标语、名人名言录、及公共道德语录等，营造浓厚的环境教育氛围，陶冶学生的情操，努力培养学生的高尚思想品德。我们还充分地利用校园广播播放有关环保知识、科普知识、绿化知识等，不断地加大宣传力度，让环境意识深入人心。学校还结合“世界环境日”、“世界地球日”、“世界水日”等纪念日开展活动，各班级也能根据学校的布置，开展各类活动。如主题班会、班级专刊、小演讲、征文比赛、绘画比赛、知识讲座、手抄报比赛等，从而让学生不断提高思想认识，迸发出“校园是我家，卫生靠大家”的热情。

3、重视养成教育，不断净化学校环境。我校把环境教育与学生良好行为习惯的养成教育结合起来，在绿化美化校园的同时，还重视净化，培养学生良好的环境习惯，不乱扔果壳纸屑，节约用水用电。每天有两个班分别负责校园和楼道的卫生，每天三小扫，每周一大扫。清洁卫生作为学校“文明班”评比的一项重要内容。卫生工作做到责任落实，检查督促经常化、制度化，做到校园绿化、教室美化、厕所净化，使“绿化、美化、净化”校园的意识深入人心，也使整个校园环境变得更加整洁。我校多次组织学生参加校内外清洁活动，在

清洁校园、街道的同时洁净了学生心灵，促进了学生良好的行为习惯的养成。

4、寓教育于活动之中，提高学生的环境意识。我校还组织开展到社会实践学习、劳动、开展社情调查以及向社区群众宣传环保知识等活动，通过大量的社会实践活动，如开展全校性环保知识讲座、上街宣传环保等活动，提高了学生的环境意识;组织学生开展社会调查，到某些地方观察了解由于不合理土地开发造成水土流失，某些单位企业随意排放污水、废气、垃圾，给周围环境造成不良影响;组织外出登山，让学生在接触大自然的同时亲身体会植物在自然界中的作用等，把环境教育寓于各种有益的活动之中。 【开展创建绿色学校活动以来的主要工作情况】

我校从确定创建绿色学校后，就认真贯彻落实《全国环境宣传教育行为纲要》和各级文件精神，确立了创建“绿色学校”的目标，并以创建为契机，进一步提升学校的办学质量和水平。我们高度重视创建“绿色学校”工作，坚持把“以人为本”贯穿“创绿”工作的全过程。

(一)、领导重视、要求具体、任务落实

1、建立健全环境教育管理机制

为把创建“绿色学校”的活动落到实处，我校成立了创建“绿色学校”领导小组，赵小郭校长任组长，刘田华副校长任副组长，成员有教务主任、总务处主任、政教处主任森、教研室主任、团委书记以及各级组长，并设立创省“绿色学校”办公室，由政教处主任担任办公室主任;同时，选出部分学生成立了各种环境保护活动小组，并配有辅导老师。为了保证环境教育能够切切实实地持续开展，我校定期拨出一定的经费，将环境教育纳入学校工作计划，列入议事日程，定期研究环境教育工作，每年制订环境教育计划。

2、加强师资培训，提高环境教育水平

优秀的师资队伍是确保环境教育成功的前提。我校组织教师学习《全国环境宣传教育行动纲要》等有关环境教育和环境保护方面的知识和法规。组织全校教师学习环境管理知识;开展专题教研活动，学习环境教育的新理论、新观点;订阅环境方面的书报供教师阅读等。多次邀请环保教育部门领导及专家到

校指导工作，组织教师到外地先进学校参观学习、研讨考察，增加教师的环保教育知识，不断提高环保教育意识。

(二)加强宣传发动工作，塑造绿色校园英姿

1、环境教育必须从从加强宣传发动开始。为了能塑造一个绿化、美化、净化的“绿色”育人环境，以陶冶师生的身心，达到环境育人的目的，学校领导通过开学典礼、国旗下等讲话对学生开展“创建绿色学校”的动员和宣传工作。学校团委常常向全校师生发出环保专题倡议，营造创建氛围。

由于深入持久地开展环境教育活动，学校的广大师生深深地认识到创建“绿色学校”、优化校园环境，是建设社会主义精神文明和物质文明的需要。师生都能自觉地参与创建活动。大家同心协力，努力把校园建设成一所名符其实的“绿色学校”。

2、根据学校的规划，我校从创办开始就加强实施的绿化美化净化工作。相继在校园栽种了各种花卉、树木等。由于领导重视，规划合理，措施有力，任务落实，目前，绿色校园已经基本形成。

(三)加强管理，保持校园环境，整洁优美

初具规模、优雅舒适的校园环境已形成，但要保持，就需要广大师生共同管理和爱护，绿色校园才能长青。为此，学校安排了专人负责绿化工作，每天修剪、施肥、浇水，保持花草树木的优美姿态，四季鲜花常开，春意盎然。学校还添置款式新颖的垃圾箱，实行垃圾分类，定人定时进行清理。政教处每学期均能按学校的实际情况，划分出各年段、班级的卫生责任区，定时打扫，学校还组织了卫生检查员，进行检查督导，真正做到地上无纸屑、痰迹，墙上无污痕，桌面无刻划，门窗无破损，卫生无死角。垃圾分类管理，学校无污染源。目前，学生自觉维护校园环境的良好风气与日俱增，蔚然成风。

【存在问题与努力方向】

我校在环境建设和教育方面取得了一定成绩，但仍有一些不足之处： 第

一、由于受资金等因素的影响，学校锅炉房未能进行改造，使用清洁能源。

第二、师生自觉向群众宣传环保知识，自觉调查和监测社区污染等方面仍做得不够。

第三、因为师资力量有限，在开发环境教育的校本教材方面做得不够。 今后，我校要认真总结，改进不足：

1、多方筹措资金，加大校园绿化、美化、净化的资金投入，加快校园建设步伐，提高“三化”档次。

2、发挥各科教师的作用，积极开展环境教育研究性学习，开发校本教材。

3、进一步开展丰富多彩的校内外环境教育活动，不断提高学生的环保意识和环保能力，带动和影响家庭、社区环保行动，将我校的环境教育活动深入持久地开展下去。

总之，通过开展创建绿色学校活动，我校师生环境保护意识得到加强，绿色环保行为正逐步成为师生的自觉行动，一所培养具有较高环境素养，能适应社会发展的高素质人才，能为社会的可持续发展做出贡献“绿色学校”正在形成。

我们将乘这次创建“绿色学校”的东风，在今后的学校环境教育中，继续将环境教育作为我们学校永恒的主题，充分发挥学校、家庭和社会共同参与保护环境的积极性。通过学生带动家庭，通过家庭带动社区、通过社区带动群众更广泛地参与保护环境的行动。

对照曲靖市麒麟区“绿色学校”考评标准，结合我校的实际情况，我们进行了认真的自评打分，自评结果为92分，已经达到了“绿色学校”的标准要求。特向麒麟区教育局、环保局申报区级“绿色学校”，恳请上级领导、专家评估验收。

麒麟区东山镇第二中学

二〇一一年四月