五四青节团活动策划书

第一篇：五四青节团活动策划书

**五四青年奖章”获得者事迹材料

**,男,1986年2月出生，汉族，共青团员，2009年3月参加工作，大专学历，**市技师学院职工。

他凭着对技能的无限热爱和艰苦付出，使他从一个打工仔成长为高技能人才的领军人。初中毕业后，家境并不富裕的他放弃读高中，只身一人去打工。近两年的打工经历，让他体会到了没有技术，

只靠出卖劳动力是没有出路的。2004年，他报考了**市技术学院数控专业。由于文化基础相对较差，他处处比别人多下功夫，在操作技能课上，他总是在完成了规定课题后，想方设法利用剩余工件练习其它课题，别人废弃的工件和不愿练习的工件，都成了他练习的材料。2008年，他参加在大连举办的全国第三届数控技能大赛总决赛，一举夺得第10名，成为我省历史上的最好名次。成为教师之后，他不断钻研，虚心求教，既学习新技术，新工艺的相关知识，又继续从老技术中发掘潜力，分解应用于现代生产及专业教学中，他还牵头成立了技能教育教法、数控加工工艺课题研究组，强化应用技术和数控加工技术研究与成果转化，多项研究成果已应用到实际生产中，产生了一定的经济效益和社会效益。2010年，为参加第四届全国数控大赛，他白天是老师，晚上当选手，经常一干就是一个通宵，最终在全省大赛中夺得全省第二名，并在全国大赛上取得第十八名。2012年参加第五届全国数控技能大赛山东半决赛荣获加工中心教师组第二名。

先后获得“山东省技术能手”、“山东省优秀青年岗位能手”、“**市技术能手”、“振兴**劳动奖章”、“**市首席技师”等荣誉称号。

第二篇：大学晚会策划书——“五四”晚会策划书

迎五四青年节

策

划

书

单位：四川外语学院重庆南方翻译学院院学生会文艺部

时间：2013年3月5号 川外南译五四青年节文艺汇演活动策划方案

一、活动背景

为纪念“五四”爱国运动，继续发扬“爱国、进步、民主、科学”的五四精神，并结合我院积极开展精神文明建设、创建和谐校园的目标，所以举办此次活动。

二、活动目的

弘扬五四精神，号召青年朋友向身边的榜样学习。同时，丰富学院文化和学生的课余生活，为我院的精神文明建设添砖加瓦。

三、活动主题 怒放青春，唱传国魂。

用青春的年华释放出激情的生活活力，用每个人的点缀来衬托年华的绚丽。

四、活动开展

(一)、活动各个阶段时间安排

1、活动策划：3月22日定稿，3月24日上交审定;

2、活动通知：3月27定稿，3月28日上交审定，3月29日将通知各班班委，制作宣传海报;

3、最终策划时间：4月10日晚8：10前发到每个人手中;

4、各班节目名单上交时间：4月15日

5、第一轮节目筛选：4月18日

6、第二轮节目筛选：4月20日上午8点—11点30分

7、走台：4月24日下午6点—9点

8、装台：4月25日下午第二大节没课的成员感到会场，进行布置。

9、试音/准备就绪：4月25日6:00前完成所有事宜。

10、晚会：4月25日晚7：00—9：30。

(二)、活动具体开展

1、确定策划跟通知，将策划发到群邮箱后，3月30日将海报(提前一个星期跟宣传部同学联系)展出，并且将纸质通知挂出，并且联系广播台将宣传广播稿播出;

2、各专业分派一个联络员(关注节目进程并且督促节目，定期向总负责人汇报。

3、各班必须准时上交节目详细信息(节目名称、节目形式、参演人数、节目时长、负责人联系方式等)，逾期不交，视为作废;

4、晚会主持人提前1个星期将主持人词写好

5、提前邀请专业老师当评委，并且给相关节目进行修改、指导，确保节目的质量;

6、第一次筛选，由团总支相关同学(相关专业老师不必到场)到现场进行筛选，保留12-14个节目(根据主题、整体效果、艺术效果等);

7、第二次筛选，邀请专业评委老师到现场进行筛选，根据相关评分原则，筛选出8个节目最终入选晚会表演;

8、24日下午进行走台，根据整体效果安排节目上场顺序。并且做好相关调整、安排。

9、节目确定后，对入选的节目进行彩排，确保节目的质量。

10、4月25日下午进行舞台装饰(装台方案提前1个星期定稿，并且将相关所需物品购买好)，可联系其他部门同学到现场帮忙，设备安装调试工作必须提前完成(6:30前)，由设备组总负责，组织其各部成员来协调配合;

(三)、晚会现场人员安排

1、设备摆放：音响*2(放于教室后方，一侧一个——1小组负责)调音器/五彩灯光(放于教室后方中间真对走道处——2小组负责)话筒*4(放于前排舞台侧面——3小组负责)泡泡机/烟雾机/闪光顶(放于舞台前方左侧——4小组负责)

2、演员、选手签到(位于舞台前方左侧——5小组负责)

3、坐位安排：(一排座嘉宾评委靠右侧坐，靠左侧留出支持人座位。演员和选手坐于最左侧靠门位置的第

二、三排——1小组负责)

4、统计分数：(坐于嘉宾评委后面，便于统计选手得分。——6小组进行分数统计。)

5、安排1人摄影

6、会场秩序及突发事件：由各小组代表协调负责。

(四)晚会当晚流程(注：每个篇章中间穿插选手进行演讲。)

1、主持人上台进行开场致辞，由主持人邀请相关领导上台进行重要讲话;

2、第一篇章——动荡的青春，播放“五四”运动当天相关史实视频，并由参演者进行开场舞表演，正式拉开晚会序幕;

3、第二篇章——黎明的前夜，节目形式可以是朗诵、合唱等;

4、第三篇章——新生的曙光，节目形式可以是情景小品、舞蹈、合唱等;

5、第四篇章——博学的才华，“五四”运动相关知识有奖问答。 第一阶段：抢答题。由主持人读出题目，同学们举手抢答，最快者获得答题机会，答对有奖。

第二阶段：挑战题。举手获得一次答题机会，题型是填空题和不定项选择题，答对获得抽奖机会。

6、第五篇章——年轻的我们，邀请嘉宾为获奖选手颁奖;然后进行一次多人大合唱，节目结束;

7、嘉宾点评活动，并作提升总结。

8、主持人出场，致主持人词，晚会结束。

9、合影留念。

五、报名须知：

1、各班必须上报1—2个节目，节目形式、内容必须与主题相符合，由系内进行本系节目的筛选、排练等;

2、节目必须确保质量，每个节目时长控制在8—10分钟。

3、各班必须上报一名演讲者，参加演讲比赛。

4、参赛者必须遵循规则，每位参赛者演讲时长不得超过5分钟。

六、 资源需要：

物力需要：阶梯教室、海报、展板、音响设备、活动现场布置的材料(包括背景幕布、气球、彩带、五星红旗、等)、冷焰火、请柬、节目单、服装、舞台道具、拍手、小红旗、嘉宾饮用水、荣誉证书等。 人力需要：团委书记、专业评委老师、团总支成员成员。

七、活动中应注意细节

注意好维持秩序工作，如有突发事件相关负责需及时解决，其他各个岗位的负责人在处理一些突发事件需随即应变，灵活解决。

四川外语学院重庆南方翻译学院

苏琼芬

2013年3月5日

第三篇：五四评优活动策划书

基础之星评选暨五四评优活动策划书

一、活动背景

基础医学院“基础之星”评选活动已成功举办两届，得到学院老师和同学的大力支持，获得同学的好评，成为基础医学院团委宣传部的品牌栏目。2010年，全国人民喜迎世博，为弘扬五四青年精神，展现基础学子风采，学院在学生中开展基础之星评选活动，力求使基础学子精神更加深入人心，也为使更多平凡的同学能展现自己的闪光点，同时为了能树立典型，表彰先进，特举办基础之星评选暨五四评优活动。

二、活动名称

基础之星评选暨五四评优活动

三、活动主题

弘扬五四青年精神，展现基础学子风采

四、活动时间 2010年4—5月

五、奖项设置：自强之星，奉献之星，运动之星，学习之星，风采之星各一名，各奖项提名奖若干

六、活动流程

(一)前期准备

1、活动信息发布：1)通过团委发文，由主席团布置各年级执行。2)制作宣传小海报，介绍本届基础之星评选流程及相关事项3)利用电台发布信息

2、 海报宣传，制作彩喷 制作大型彩喷摆放于食堂侧面，六号楼与七号楼之间过道。宣传活动理念，意义，开设专区作为上届基础之星回顾板块，介绍上届基础之星，采取照片加寄语的形式，介绍活动理念与活动流程，为基础之星评选宣传造势。彩喷拟于4月7日前完成。

3、采访老师和团委书记，利用第二届基础之星影音资料，制作宣传短片，回顾基础之星举办历史，介绍本届基础之星评选流程及相关事项，鼓励同学踊跃推荐参评人员，视频拟于4月5日前完成，于4月5日晚点播放。

4、 各年级负责人确定和各年级筹办委员会成立(共成立六个分筹备委员会，分别是临床医学五年制2007级，临床医学五年制2008级，临床医学五年制2009级，临床医学七年制委员会，急救，专升本，英语病理合系)，各年级确定一个总的负责人(建议由年级主席或团委副书记担任)，各年级总负责人负责组建本年级基础之星筹办委员会，由筹办委员会负责做好本年级海选工作，负责信息的传达以及组织同学推荐参评选手，筛选晋级选手。由信息组完成与各年级间联络

5、 各奖项评选细则制定，由宣传部制定

(二)活动第一阶段 推荐海选阶段 (由各总支完成，2010年4月1日——2009年4月15日)

本阶段主要是海选工作，由各年级筹办委员会完成. 年级筹办委员会组织成立评审委员会，(评审委员会由筹办委员会成员加各班民意代表组成)，评审委员会参照评审细则经投票产生晋级选手。各奖项晋级选手不超过一名，若本总支参评人员不符合评审要求，可以不推荐。各总支以中班为单位，向分筹委推荐参评选手，推荐人须认真如实填写推荐表，被推荐人以自愿原则报名参评，报名时须填写报名表，被推荐人可以弃权。评审委员会评出本总支晋级选手后，须填写推荐表，将本总支推荐参评选手上报宣传部信息组，上报时应提供晋级选手详细事迹一份。各团总支须于4月15日之前将评审结果上报。各总支评审结束后应将评审结果公示。本阶段过程中信息组要及时与各年级联系，确保海选工作顺利进行。

宣传方式：

1、由各分筹委牵头负责，采取诸如海报宣传等方式宣传造势。

2、组委会开辟官方qq空间并在校园论坛发主帖，分筹委应将本总支参评人员信息及时上传至空间及论坛。

(三)活动第二阶段 复赛评审阶段 宣传部 2010年4月16日——2010年4月19日)

1、评审：由宣传部牵头成立基础之星评审委员会。委员会人员构成：主席团成员、宣传部负责人及干事若干、各年级民意代表(每个总支4名)、体育部、文娱部负责人。

投票方式：1)各分筹委推选四名民意代表参与评审，评审过程将参照评审细则进行无记名投票。评审委员会于4月19日之前评出各奖项，并上报学院团委审批，通过后公示三天。

选票设计：分两联，存根联包含各个奖项选手名单，投票人姓名，学号，联系方式，珍藏联包含投票人姓名，学号，联系方式。选票设计体现基础之星字样，配基础学生会logo

2、采访：由记者团对各奖项拟评人员进行深入采访，制作视频，为颁奖做准备

宣传方式：

1、由学院宣传部统一为获奖选手制作个人彩喷，获奖选手及分筹委配合宣传部完成工作。

2、记者开展深入采访，所做人物专访可刊登于《橘井团讯》

(四)活动第三阶段 表彰颁奖阶段(宣传部，2010年4月20日—2010年5月4日)

由宣传部与组织部共同承办基础之星评选暨五四评优颁奖晚会晚会筹备：

1、由分筹委为获奖选手制作个人展示ppt或者电子书

2、宣传部根据前期采访制作个人短片

3、及时发放邀请函，邀请颁奖嘉宾及辅导员出席。

晚会流程：基础之星颁奖与五四评优颁奖穿插进行

颁奖流程：播放采访视频——播放个人展示ppt及电子书——现场采访——主持人念颁奖词——书记等颁奖

宣传方式：

1、海报宣传 利用海报发布颁奖晚会时间

2、利用电台发布晚会信息

3、颁奖晚会开始之前播放宣传短片，展示基础之星评选

4、颁奖晚会现场制作dv 现场秩序：由本部门干事在会场周围引导观众，同时做好秩序维持。

(五)注意事项 1) 2) 应注意与各年段负责人保持联系，及时了解工作动态，确保信息畅活动中涉及场地的申请与布置，应提前做好借用场地的申请。 通，及时传递到各个班级。 3) 4) 活动过程中有涉及幻灯片制作及选手宣传海报制作，应通知选手提活动过程中关于各个奖项的评选可与院学生会相关部门合作，同时早准备，以便活动顺利进行。

有请部分辅导员及各部门负责人担任评委，应做好联系工作，尽早发出邀请函。 5) 宣传经费投入较多，应合理做好预算，避免浪费。

七、经费预算

宣传经费：横幅制作费200元，彩喷海报制作150元，选票印刷费200元 奖品经费：纪念品150元(15份)，证书50元(5份) 展板布置费：100元

决赛会场布置与使用费：会场布置300元

第四篇：五四晚会策划书

西安文理学院

五

四

文

艺

汇

演

策

划

书

浦xx

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数学与计算机工程学院

一、活动背景

为纪念“五四”爱国运动，继续发扬“爱国、进步、民主、科学”的五四精神，积极开展精神文明建设、创建和谐校园的目标，我校举办此次纪念“五四”爱国运动文艺汇演。

二、活动目的

弘扬五四精神，号召青年朋友向身边的榜样学习。同时，丰富学校文化和学生的课余生活，为我校的精神文明建设添砖加瓦。

三、活动主题 待定

四、活动时间 2014年五月四号

五、活动地点

西安文理学院大礼堂

六、主办单位：西安文理学院校学生会

承办单位：西安文理学院校学生会

七、活动流程

1、主持人上台进行开场致辞，由主持人邀请相关领导上台进行重要讲话;

2、第一篇章——动荡的青春，播放“五四”运动当天相关史实视频，并由参演者进行开场舞表演，正式拉开晚会序幕;

3、第二篇章——黎明的前夜，节目形式可以是朗诵、合唱等;

4、第三篇章——新生的曙光，节目形式可以是情景小品、舞蹈、合唱等;

5、第四篇章——博学的才华，“五四”运动相关知识有奖问答。 第一阶段：抢答题。由主持人读出题目，同学们举手抢答，最快者获得答题机会，答对有奖。

第二阶段：挑战题。举手获得一次答题机会，题型是填空题和不定项选择题，答对获得抽奖机会。

6、第五篇章——年轻的我们，邀请嘉宾为获奖选手颁奖;然后进行一次多人大合唱，节目结束;

7、嘉宾点评活动，并作提升总结。

8、主持人出场，致主持人词，晚会结束。

八、文艺汇演前准备工作

主席团：

1.文艺汇演时间的确定。

2.老师及各个学院分会主席的邀请函发放

3.现场的部门人员的调度。 组织部：

1.现场签到。

2 .晚会入场的引导和现场的秩序维持。

3、会场的布置，干事人员调度。

文秘部：

1.聘书的制作。

2.席位牌的制作，发放和回收。

3.老师，主席发言稿和主持人的串词准备。

4.晚会时间、地点、人员的通知。 宣传部：

1、制作现场所用的横幅。

2、制作板报，校内宣传。 网新部：

1.大会现场的音响、灯光的调试。

2.现场微博互动。

3.大会现场的PPt，校学生会视频的制作以及现场的播放。

4.文艺汇演的前期宣传。 女生部：

1.现场礼仪

2.嘉宾饮用水。

文艺部：

1.五四晚会节目的筛选。 2.晚会策划书的完成。 3.节目的编排，主持人串词。

其他部门:维持现场秩序，拍照留影。

第五篇：传承“五四”精神策划书

一、活动主题：

传承“五四”精神

二、活动背景：

在1919年的5月4日，由北京大学的学生主领的爱国主义者在北京掀起了中国人民反对帝国主义、封建主义的爱国运动。转眼92年过去了，如今又逢“五四”，这传承了九十二年的五四精神，需要我们一代又一代的青年人继续传承和发扬下去。继承和弘扬五四精神将永远是我们广大青年的责任和重担!所以，作为当代的大学生，我们需要继续宣扬五四的精神、发扬五四的精神、传播五四的精神，并且在传统五四精神上能够融合当代新的使命和内涵。对五四精神进行新的诠释。

三、活动的目的与意义：

我们每年都会纪念五四，但却只是单纯的纪念这场运动，而忘记了纪念五四的精神。为什么我们要去纪念五四，就是因为那熊熊的五四精神的烈火，必须传承，必须发扬，必须有所“为”、有所“用”。

铭记“五四运动”留下的宝贵遗产和精神财富，并发挥我们的才智，用我们的方法，将这经典的五四精神不断的发扬和传承下去。

通过这次活动，要让每一位同学意识到我们作为青年人的价值，明确我们新一代青年的使命和责任。虽然轰轰烈烈的五四已经过去了92年，但是我们仍然有必要纪念五四，仍然有必要继承和发扬“民主”、“科学”、“爱国”这些永远不会褪色的“五四”伟大精神遗产，这些是我们实现中华民族伟大复兴的精神动力。

在活动的同时，还能够更好的展现我们当代大学生的精神风貌和文化素养，体现我们的热情。并且加进大家的相互交流与了解，体会和培养团队精神，使得我们整合后的数计学院能够变得更加的团结。

四、活动的时间和地点：

2011.05.20晚7点合01教室

五、宣称方式：

由宣传部绘制宣传板，进行宣传

六、活动流程：

1、由主持人介绍与会的领导,并作出热烈欢迎;并宣布此次活动正式开始。

2、回顾五四精神。由主持人配合着做好的PPT简述1919年的“五四运动”，并对这次运动背后的精神进行挖掘，让大家回到那个年代，回到那次震惊世界的爱国运动，激起大家的爱国热情;

3朗诵节目的表演;

4、通过简短的学习了PPT之后与感受了表演同学激情的朗诵后,同学们关于五四精神的思想有所提升，此时主持人布置关于五四精神的题目,让大家分组讨论并的出答案;

5 在大家讨论的过程中穿插2个节目

6、开始击鼓传花的游戏被选中者给出之前题目的答案，全体同学认定答案是否正确，通过则给予小礼品奖励，没答出来则给出相应惩罚(节目表演)、 7

8、播放视频，让大家的思想得到升华。

9由领导进行总结

9、主持人致结束语并宣告此次团组织生活结束。

七、幕后工作及安排：

1、PPT的制作与视频的寻找

2、素材的收集和整理

3、活动所需物品的选购

4、场地的布置

5、活动的过程记录

6、活动结束后会场的清洁

7会场的秩序问题，

八、预期效果：

希望通过本次以“传承五四风采”为主题的团组织生活，能够让大家回顾曾在我国史上具有轰动的“五四运动”，并且回顾这次运动的意义和价值，以及其引发出的五四精神的所在。让每一位同学对五四精神有一个新的诠释和解读。将宝贵的五四精神记于心中，并发挥自己的长处和优势，将这种可贵的精神进行发扬和传递，提升每一位同学的素质和内涵。

增强我们数计学院同学的凝聚力，让大家在这种集体活动中有所收获，发现身边同学的长处和优点，增进对同学的了解，增强同学间的交流。

备注(自行准备)

1. 有关主持人的台词 需要准备

2. 主持人之间的配合 及各个环节之间的衔接工作

3. 对各个同学的调动工作