学习模范人物先进事迹

第一篇：学习模范人物先进事迹

专题9、向先进人物(道德模范、感动中国人物)学习

专题

9、向先进人物(道德模范、感动中国人物)学习

整理归纳：诏安霞葛中学林和北

【热点聚焦】

1.“抗震救灾英雄少年”颁奖晚会——《英雄少年》2008年6月27日晚在中央电视台举行。授予林浩等20名同学“抗震救灾英雄少年”称号，授予马小凤等30名同学“抗震救灾优秀少年”称号。中共中央政治局常委李长春同志出席颁奖晚会并为“抗震救灾英雄少年”颁奖。他强调，要在全社会广泛宣传“抗震救灾英雄少年”的感人事迹和高尚品质，把他们的先进事迹作为生动的思想品德教材，大力弘扬万众一心、众志成城、不畏艰险、百折不挠的伟大抗震救灾精神，加强社会主义核心价值体系宣传教育，推动青少年思想道德建设。

2.2009年1月11“我最喜爱的十大人民警察”荣誉。

3.2009年2月5日，感动中国2008人物评选揭晓：分别是奔忙在冰雪地震灾害前线的志愿者唐山十三农民;累死在救灾前线的青年战士武文斌;临危不乱带领群众抗震救灾的北川县长经大忠;冒着生命危险在救灾前线抢险的消防队员李隆;向世界展示中国文化的张艺谋奥运导演团队;维护奥运圣火尊严的残疾人火炬手金晶;把圣火送上地球最高点的藏族火炬手吉吉;实现中国首次太空行走“神舟七号”航天员团队;扎根悬崖小学18年的支教夫妻李桂林、陆建芬;照顾瘫痪女友34年的苏州市民韩惠民。特别奖——全体中国人!

4.2009年3月15日，感动福建2008人物评选揭晓：分别是不辱使命的福建省公安边防总队抗震救灾医疗队、“做好事上瘾”的穷人慈善家胡玉荣、在灾区半个月送出28万元的“透明义士”赖金土、用生命守候三尺讲台的曹云露、捡了个幸福家庭的“流浪汉”柴裕财、创造奇迹的残奥会火炬手侯斌、“爬”进大学的小巨人谢成重、有案必查的警界英雄盖起章、用12年执著诠释仅20天婚姻的张爱清、心系西部的教师李丹。

5.福建省援宁挂职干部集体当选“感动宁夏•2008人物”

6.漳州市文明委于2008年月6月23日，在市广播电视中心演播大厅举行“漳州市道德模范巡讲网上行启动仪式。

7.“漳州青年志愿者”，唯一一个三年来每周去市福利院无偿服务的团体。

8.在全社会弘扬"奉献、友爱、互助、进步"的志愿者精神。

【知识连接】

1.生命的意义不在于长短，而在于对社会的贡献。当我们发现自己能够为他人带来欢乐、为他人减轻痛苦、为家乡和社会作出贡献时，就更能体会自己生命的价值

2.培养坚强的意志品质，树立积极向上的人生信念，养成良好的生活态度

3.培养自尊、自信、自立、自强精神

4.爱心、乐于助人、服务人民、不言代价与回报的奉献精神

5.增强责任意识，做一个负责人的公民，做一个有正义感的人

6.树立合作意识，理想、当代青年的历史使命

7.弘扬中华民族精神和中华民族传统美德，加强社会主义精神文明建设

8.树立为人民服务、报效祖国、奉献社会的远大志向，把个人理想与社会进步、人民的利益和祖国的需要联系在一起

9.艰苦奋斗是是理想转化为现实的重要条件

[典型例题]

1、先进人物入选的原因(或者具备的优秀品质)：

热爱祖国;敬业奉献，开拓创新，在自己工作岗位上做出了不平凡业绩;具有强烈的社会责任感，勇于承担责任;艰苦奋斗、自尊自信、自强不息;乐于助人、无私奉献，不言代价与回报;敢于面对挫折，自强不息的精神等等。

2、举办“抗震救灾英雄少年”、感动中国人物评选、评选道德模范等此类评选和表彰活动有什么意义?

(青少年学习先进模范人物有什么意义)

①有利于弘扬中华民族的传统美德和伟大的民族精神。②有利于促进思想道德建设和社会主义文化的大发展大繁荣。③有利于构建社会主义和谐社会。④有利于加强全民族的思想道德素质。⑤有利于增强人们的社会责任感;⑥有助于加强社会主义精神文明建设，提高全民族的思想道德素质和科学文化素质⑦有利于形成良好社会风尚。

3、这些先进人物身上有哪些优秀品质值得我们学习

①服务社会、奉献社会。②服务人民、奉献社会的精神，不辞辛劳、踊跃参与社会公益事业的精神。③积极承担责任。④关爱他人、扶困助弱的精神。自强不息、艰苦奋斗的精神。⑤与人为善、对社会的强烈责任心。⑥乐观向上、积极进取的人生态度和高尚的思想品德;⑦自强自立、勇于进取的坚韧品格;⑧克服困难的坚强意志和战胜困难的顽强毅力;面对困难不低头、面对挫折不放弃的奋斗精神;刻苦学习、严于律己、诚实质朴的高尚品质;⑨珍爱生命。挫而不折、积极进取。意志坚强。

4、对照先进人物，说说自己身上还有哪些不良品质?

如：以自我为中心，我行我素，习惯别人照顾，不习惯照顾别人，不敢于接受挑战。冷漠、自私、猜疑，不负责任等等。

5、体现了教材中的哪些知识或观点?

①思想道德建设是社会主义精神文明建设的重要内容和中心环节;②体现了以爱国主义为核心的团结统

一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神;③爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献的公民基本道德规范。④具有强烈的社会责任感。

6、根据当前中学生的思想实际，你认为中学生应培养哪些基本品质

爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献。

7、为提升自己思想和行动，制定一份切实可行的计划。

具体到行动上，我要以先进人物为榜样，明确自己所扮演的角色和应承担的责任，自强不息、不畏艰难，奉献社会，把崇高的理想付诸于平凡的行动。如：培养独立意识，从洗自己衣服、做饭、打扫卫生等小事做起;勇于承担责任，孝敬父母，尊敬老师、团结同学;自强不息、力争上游，把学习的本职工作做好!

8、青少年如何化感动为行动(或向先进人物学习)?

(1)树立责任意识，自觉承担责任。(2)发扬奉献精神，不言代价与回报。(3)全身心投入到学习中去，努力学习科学文化知识，勇于创新，大胆实践。(4)热爱祖国，关心集体，热心公益，服务社会。

9、我们青少年应怎样向先进人物等学习

①以他们为榜样，树立崇高远大理想，努力学习科学文化知识，勤于实践，勇于创新;②增强社会责任感，勇担时代赋予我们的崇高使命，立志成才，报效祖国;③乐于助人，向别人伸出援助之手，对别人施以帮助;④加强自身的道德修养，努力提高思想道德素质;⑤自强不息，艰苦奋斗;等。

10、在最崎岖的山路上点燃知识的火把，在最寂寞的悬崖边拉起孩子们求学的小手，19年的清贫、坚守和操劳，沉淀为精神的沃土，让希望发芽。他就是2008“感动中国”的人物李桂林 陆建芬夫妇。据此回答1—2题

(1)李桂林、陆建芬夫妇之所以感动中国是原因是什么?

①他不图名利，乐于助人、无私奉献的高尚道德情操②他甘于清贫、帮困助弱的崇高思想境界 ③他身上强烈的社会责任感

(2)从李桂林、陆建芬夫妇行为给我们什么启示(或体现了什么道理)?

①平凡的岗位也可以做出不平凡的成绩②学习他们遵守职业道德规范的杰出代表③新时期仍需要发扬艰苦创业精神④职业没有高低贵贱之分，努力做好本职工作也是一种奉献

(3)我们向他们学习什么?

我们应该向这些感动中国人物那样树立崇高的理想，培养自立自强精神，在磨砺意志中自强不息，开拓创新，为全面建设小康社会和实现中华民族的伟大复兴贡献自己的智慧和力量。

11、韩惠民和妻子徐敏芳默契“配合”，共同照顾一位瘫痪病人，已经持续了整整34年。不过，让一般人难以理解的是，这位长期卧床的病人正是韩惠民年轻时的初恋情人……徐敏芳感慨地告诉记者，这么

多年走过来，丈夫早已成了吴月瑛的精神支柱，从年轻时的爱情到现在亲人般的依赖，她能理解也非常支持。韩惠民和徐敏芳告诉吴月瑛：“有我们在，一定会守护你，照顾你一直到老!”吴月瑛被深深地感动了，这次她流下的不再是悲伤的泪水，而是幸福的泪水，更坚定地活下去的泪水……

(1)心灵感悟：通过韩惠民的事迹，你感悟到了什么?

韩惠民是一个具有高度社会责任感的人。作为一个普通公民，他自愿担当起赡养照顾女友的社会责任，信守承诺，乐于奉献。

(2)畅所欲言：韩惠民被评为2008十大“感动中国”人物有何重要意义?

有利于促进社会主义精神文明建设，形成良好的社会风气;有利于弘扬社会主义公德，唤起公民责任意识，培养公民的社会责任感;有助于社会主义和谐社会建设等

(3)问题观察：我们身边还存在哪些缺乏责任的现象?

不关心集体、自私自利、迟到早退、不爱护公物、好逸恶劳、挥霍浪费等。

(4)自我提高：为提升自己思想和行动，制定一份切实可行的计划。

提示：具体到行动上，我要以韩惠民为榜样，明确自己所扮演的角色和应承担的责任，自强不息、不畏艰难，奉献社会，把崇高的理想付诸于平凡的行动。如：培养独立意识，从洗自己衣服、做饭、打扫卫生等小事做起;勇于承担责任，孝敬父母，尊敬老师、团结同学;自强不息、力争上游，把学习的本职工作做好!

[中考模拟]

材料一：“抗震救灾英雄少年”颁奖晚会——《英雄少年》

于2008年6月27日在中央电视台举行。中共中央政治局常委李长春出席

颁奖晚会并为“抗震救灾英雄少年”颁奖。(如图)

材料二：2008年9月份是我国第五个“中小学弘扬和培育民族精神月”， 今

年的活动主题为“学习英雄少年，弘扬抗震救灾精神，做一个有道德的人”。

请你根据所学知识结合材料回答下列问题：

(1)开展“学习英雄少年，弘扬抗震救灾精神，做一个有道德的人”活动有何重要意义?

(2)作为中学生我们应该向抗震救灾英雄少年学习什么?

(3)现阶段大力弘扬抗震救灾精神对我们中学生日常的学习、生活有何启示?

参考答案：(1)有利于提升学生的思想道德水平;有利于传承中华民族的传统美德，弘扬社会正气;有利于营造良好的校园精神风貌，促进校园和谐;有利于激发广大青少年学生的爱国热情，增强民族自信心和自豪感。(2)坚强勇敢、团结互助、乐观向上，在灾难面前所表现出的非凡勇气、顽强意志和可贵爱心，沉着镇定、临危不惧、勇于救人的高尚品质，还有强烈的社会责任感都值得我们学习。(3)学习上：努力学习，顽强拼搏，遇到难题不气馁、不退缩、不放弃，敢于质疑，勇于创新;生活上：吃苦耐劳，团结互助，自觉承担责任，积极参加社会公益活动。

2、漳州市某校九年级(3)为号召同学们向2008“感动福建”人物学习，决定召开一次社会实践活动，请你一起来完成一下内容：

(1)[我的设计]：请你以“感动”为中心词设计一则公益广告语。

(2)[心灵感悟]：2008“感动福建”人物(具体见【热点聚焦】4)都承担了哪些责任?

(3)[问题观察]：我们身边还存在哪些缺乏责任感的现象?

(4)[探究实践]：为在全校范围内广泛开展一次“向感动人物学习，做负责任的公民”系列宣传教育活动，请你帮助完成下列任务：

①请你为系列宣传教育活动拟定一个活动主题。

②请你为这次系列活动设计三种具体形式。

③请你运用所学知识为系列宣传教育活动拟写一条结束语。

参考答案：(1)例如：人人多一份关爱与责任，世界就多几许感动与和谐。(2)他们承担了关爱社会、扶危济困、报效祖国的责任等等。(

3)不关心集体、自私自利、迟到早退、不爱护公物、挥霍浪费等现象。

(4)①主题：学习先进人物，树立责任意识;学会承担责任，做负责任的公民;承担责任，无怨无悔等;②主题班会、报告会、图片展览、演讲比赛、征文比赛等;③人们在社会生活中都扮演着不同的角色，承担着不同的责任。我们每个人都应该像先进模范人物那样积极加强道德修养，勤奋学习，勇于实践，明辨是非善恶，清醒地认识到自己应负的各种责任，树立起强烈的责任意识，增强自己的社会责任感，从我做起，从现在做起，从身边的小事做起，养成对自己行为负责任的态度，做一个富有责任心的人。

(说明：本资料根据网络优秀资源进行综合，旨在供各位同仁相互交流，若有被采用的谨请谅解)

第二篇：学习道德模范和先进人物演讲比赛

演讲题目：相信未来

大家好，今天我演讲的题目是《相信未来》。

鲜花有众人皆知的美丽，它享受着疼爱它的阳光的呵护，它看着顽皮的蝴蝶的舞步，它呼吸着雨后清新的空气，还有着人们羡慕的眼光，而这柔美的世界，却被另一个世界支配着——根，潮湿霉腐，黑暗寂寞是根盘错结的世界，暗无天日终日无光的根，却是孕育鲜花的摇篮。在每一个成功者的脚下，都有挫折为他们奠基，传说古希腊有一个叫德摩斯梯尼的演说家，因为小时候口吃，登台演讲时，声音浑浊，发音不准，常常被雄辩的对手压倒，可他不灰心不气馁，为克服这个弱点战胜对手，便每天口含石子面对大海朗诵，不管春夏秋冬，雨雪风霜，坚持五十年如一日，连爬山路也边走边演说，终于成为全希腊最著名的演说家。

同学们，苦难的世界会磨砺出生命的火花，最后送给大家一首熟悉执著的小诗： 当蜘蛛网无情的查封了我的烛台/当灰烬的余烟叹息着贫困的悲哀/我依然固执的铺平失望的灰烬/用美丽的雪花写下：相信未来/当我的紫葡萄化为深秋的露水/当我的鲜花依偎在别人的情怀/我依然固执的用凝霜的枯藤/在凄凉的大地上写下：相信未来。

我的演讲完毕，谢谢大家!

第三篇：模范人物先进事迹

宫绍云：身体力行 彰显党员本色

宫绍云，男，1969年12月出生，中共党员，大专。现为喀什市供排水公司抄表员。他时刻把保障用户用水作为自己的职责，无论何时，只要有用户报修，他就立即赶到现场排除故障，保证用户用水。2014年春节期间，新陆公司家属院电话诉求断水，宫绍云急速赶到现场查看，他不畏天寒地冻，毫不犹豫跳进阀门井，检查水表阀门，发现井中水表等部件全部锈蚀冻死，必须尽快解决。他急忙找来了疏通管道的工具，开始疏通管道，清除积沙，抢修中，水冒上来将宫绍云全身湿透了，他通知维修队关闭主管道阀门，快速将水表井积水抽干，将阀门、水表快速组装就续及时恢复供水，群众十分高兴，大家对宫绍云同志急群众所急、帮群众所需的服务精神十分称赞。宫绍云同志经常到地区社会福利院、盲聋哑学校等老人居多的社会弱势群体和残疾人群体单位帮助维修用水设施，以质朴感情表达了供排水总公司职工对社会关爱的谢意。他真情为老人、残疾人排难解困，办实事、办好事的行为得到公司领导表扬和各族职工的一致好评，喀什地区社会福利院赠送的锦旗上镌绣着：“百忙送水显真情，为老服务暖人心”，喀什聋哑学校赠送的锦旗上写着“热情服务，为民解忧”。溢美之词言真意切，表现了一名共产党员的高尚品德和仁爱情怀。

姑丽尼沙·伊力亚：为孩子们插上腾飞的翅膀

姑丽尼沙〃伊力亚斯，女，维，中共党员，大专，1964年8月出生，现任喀什地区第六中学教务科科长。多年来，她不争名利，不计得失，在平凡的岗位上贡献自己全部的精神，为培养新世纪的建设者和接班人，为党的教育事业，奉献出了自己的青春、热情、才智和汗水。她崇高的职业理想，严谨的工作作风和无私的奉献精神，得到了群众的好评和组织的认可，2007年被评为喀什地区教育系统优秀党务工作者，2009年被评为喀什市精神文明先进个人，2009年以来连续三年考核为优秀，2012年先后被自治区、地区评为“创先争优”先进个人，多次被评为学校优秀党员、优秀教师、优秀教育工作者。

1994年，喀什地区开始推行双语教学，姑丽尼沙成为双语教学的拓荒者和领路人。当时，在民语系学校实行双语教学还处于“摸着石头过河”的阶段，作为实验班的班主任、汉语课教师、汉语教研组组长，姑丽尼沙大胆打破翻译法的教学模式，尝试用汉语直接授课，不仅为学生创设了语言环境，也避免了把汉语课上成翻译课。为提高授课效果，她把汉语文教学法引入教学中，总结出了一套独特的“问答式”教学法。通过一句多练、模仿句型、情景教学等手段，巧妙地把语言的工具性和人文性统一起来，引导学生进入一种美妙的境界，使教师、学生的思想情感产生共鸣。

姑丽尼沙还促成了民汉学校的学生结成“友好学习对子”，积极推广汉语图书角活动，鼓励学生把家里的汉文资料拿来交流，并安排专门的时间组织学生阅读;在她的提议下，学校把每周三的早读固定为全校读汉语时间，使校园里学汉语、读汉语的氛围日渐浓厚。2000年高考，姑丽尼沙所带的首届高中双语实验班33名学生全部上了本科线，首创喀什地区班级本科上线率100%的记录。2003年，喀什六中被命名为“自治区双语实验中学”。

2007年，喀什六中招收了第一届双语宏志班，刚刚做完癌症手术的姑丽尼沙，主动请缨，担任了学校首届双语宏志班的生活班主任。她多年如一日在双休日为学生洗衣，在新年伊始为学生做饭，给孩子们带去了慈母般的关怀和家庭的温馨，把宏志班打造成了学校双语教学的品牌。

2008年，由姑丽尼沙牵头，在喀什六中校园成立了“爱心妈妈”组织。当时，大病初愈的她，得知高三(3)班一名失去父母的学生买不起高考辅导材料，她立即为这名学生购买了全套的资料。2011年11月，学生古丽皮热的父亲患重病卧床，家中失去经济来源，她得知此事后当即拿出500元钱交给古丽皮热，鼓励她安心学习。

姑丽尼沙把少数民族汉语教学、双语教学事业融入生命，坚持着，探索者，努力着，收获着，为少数民族地区的教育事业付出了全部心血。

第四篇：四德模范先进人物

献身煤海不言悔

——记机电队绞车维修班长高剑

走向最远的方向——哪怕前路迷茫;抱着最大的希望——哪怕山穷水尽;坚持最强的意志——哪怕刀山火海;做好最坏的打算——哪怕从头再来。高剑给人的印象是：不论在什么情况下，不论在什么环境下，都能做到坚忍不拔，努力刻苦，不断追求，做就最好。

高剑，男，今年39岁，任正通煤业机电队绞车维修班班长。1995年8月，年仅19岁的他，毅然决然的选择了煤矿工作。参加工作二十年来，他多次获得亭南煤业“金牌员工”称号，2012年荣获淄矿集团技能比武三等奖，他的工作表现淋漓尽致的诠释了“爱岗”和“敬业”这两个词，尤其是来到正通煤业，他的工作没有上班下班之分，只要工作需要，他就随叫随到，经常下班路上被召回，端起饭碗又放下，脱衣上床又起身。工作成了他生活的主体和精神的依存。

勇挑重担，不畏劳苦，合理部署。2014年6月，正通煤业机电队正式成立，区队刚成立初期，设备不全，人手不够，工作繁重，他为了工作，咬紧牙关坚持了下来。当时副井绞车维修工只有他和吴洪卫两名老工人，其他的都是实习学生，再加上副井绞车刚刚完成安装，问题接二连三。面对如此艰难的条件，高班长没有退缩，他积极开展以师带徒、岗位练兵等活动，根据每个学员的长处，优化组合，合理分配。在班组管理方面更是牢记安全第一，根据具体任务、关键环节，落实安全措施，把每个工友应特别注意的安全细节，都落实到位。急难险重工作亲自上阵，只要生产需要随喊随到，从来没有二话。繁重的工作丝毫没有减退他对工作的热情。2015年春节，高班长放心不下自己一直精心呵护的绞车，放弃与家人团圆过年的机会，毅然选择了留勤。终于，绞车维修班在他的带领下慢慢步入了正轨。

无私奉献，不计得失，诚心为工。作为班组长，高剑在分配工作时总是把最危险的工作留给自己，爬井架他始终是第一个，检修高压设备他从不让学员动手，而是让他们在一旁认真学习。高班长经常教育他的学员说，爱岗的前提是敬业，乐业同时还必须勤业、精业，只有精通技艺，提高本领，才能真正的在岗位上起到作用，才能更好的发挥模范带头作用，而提高本领的途径只有好好学习。他所带领的班组是机电队最有凝聚力的班组。

古道热肠，雪中送炭，乐于助人。2008年汶川地震，高剑主动为受灾地区捐助300元，以帮助灾区重建家园。同时高班长很关心工友的日常生活，工友生活上遇到困难他总是主动慷慨解囊。2013年亭南机电队职工孙向军因工作注意力不集中造成工伤，孙向军是家中唯一的劳动力，上有老，下有小，本来家庭就不富裕，如此一来更是雪上加霜。高班长在得知情况后及时把孙向军的家庭情况汇报给区队，并带头捐款300元，号召其他职工一起为孙向军捐款。高剑以其高尚的人格魅力赢得了机电队每个干部职工的尊重，大爱精神感动全队。 尊老爱幼，互敬互谅，其乐融融。平时与高班长聊天，每当提到他的家庭，高班脸上总会浮现出灿烂的笑容。他给我印象最深的一句话就是“家有老少，皆为珍宝”。虽然平时工作很忙，高班长始终不忘每天给家里打个电话报平安，询问父母的身体状况，孩子的学习情况。高班长的妻子王国霞也是一个知书达理的人，她了解高班长的脾气，对高班长的工作一直都很支持。由于工作比较忙，离家又比较远，高剑回家的时间就比较少，这并没有影响他们夫妻之间的感情。相反，高班长的妻子经常会提着大包小包，带着满满的爱来看望他，嘘寒问暖，一再叮嘱他要注意安全，注意身体，那种温馨的场面着实让人羡慕不已。

无论高剑的社会公德、职业道德，还是他的家庭美德、个人品德都当之无愧是我队全体干部职工学习的榜样。

第五篇：学习模范人物（范文）

学习模范人物，精神力量促文明

背景材料：

一、被誉为“中国人年度精神史诗”的电视公益活动——中央电视台“感动中国2013年度人物”颁奖盛典2014年2月10日20:00在央视一套综合频道播出。社会各界对此活动均给予高度评价。“感动中国2013年度人物”分别是：默默奉献30年的中国核潜艇之父黄旭华;退休后20年坚持每天出诊的仁医胡佩兰;荣誉迟到28年而一生不悔的湖北见义勇为好市民方俊明;35年前仆后继、追逐梦想的 “油菜花父子”沈克泉、沈昌健;守护开国将军梦想，为群众服务的道德楷模龚全珍;年届90仍然坚持拾荒助学的山东老人刘盛兰;努力改变乡村面貌的基层好村官段爱平;最美教师，西藏墨脱山区教师格桑德吉;为报答战友深情，几十年守护天山筑路士兵墓园的老兵陈俊贵;身患重病，耗时3年绣出《清明上河图》为子女筹学费的慈母姚厚芝。此外，《感动中国》还向中国载人航天十周年的中国航天员群体表达了年度致敬。

二、众里寻你——“寻找最美孝心少年”2013年11月8日，由中央电视台主办的“寻找最美孝心少年”大型公益活动颁奖典礼在CCTV-1综合频道和CCTV-14少儿频道同时播出。经过六个多月的寻找和推选，黄凤(安徽)、吴林香(重庆市)、邵帅(江苏)、龙花(湖南)、徐沁烨(浙江)、赵文龙(内蒙古)、路玉婷(四川)、高雨欣(黑龙江)、林章羽和何秀巡姐弟(湖北)、王芹秀(福建)11位少年荣获年度“最美孝心少年”称号，谢宇慧、于统帅等21位少年荣获“特别关注孝心少年”称号。

三、第四届道德模范评选活动。2013年9月26日，由中央宣传部、中央文明办、解放军总政治部、全国总工会、共青团中央、全国妇联共同主办的第四届全国道德模范评选表彰颁奖典礼——《圆中国梦 德耀中华》在北京举行。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平在会见第四届全国道德模范及提名奖获得者时强调，道德模范是社会道德建设的重要旗帜，要深入开展学习宣传道德模范活动，弘扬真善美，传播正能量，激励人民群众崇德向善、见贤思齐，鼓励全社会积善成德、明德惟馨，为实现中华民族伟大复兴的中国梦凝聚起强大的精神力量和有力的道德支撑。

四、2013年12月23日新华社电 中央办公厅印发《关于培养和践行社会主义核心价值观的意见》，将24字核心价值观分成了3个层面：富强、民主、文明、和谐，是国家层面的价值目标;自由、平等、公正、法治，是社会层面的价值取向;爱国、敬业、诚信、友善，是公民个人层面的价值准则

五、2012年，在我们的身边出现了各种各样的“最美”人物——“最美富二代”周江疆、“最美护士”万永平、“最美孕妇”彭伟平”、“最美清洁工”李成友、“最美警卫战士”高铁成、“最美保安”周震寰、“最美农民工”王俊、“最美乞丐”周元武„„

【设问示例】

1.《感动中国》年度人物评选属于社会主义文化建设中哪一方面的内容?加强这一的建设对公民有哪些具体要求?

(1)思想道德建设。

(2)公民应以实际行动弘扬爱国主义精神，坚持以为人民服务为核心，以集体主义为原则，增强诚信意识为重点，自觉履行“爱国守法、明礼诚信、团结码头、勤俭自强、敬业奉献”的公民基本道德规范，树立以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观。

2、这些“最美人物”身上，集中体现了哪些民族精神?你认为可以通过哪些途径了解这些“最美人物”? 无私奉献，不言代价与回报;与人为善，乐于助人;舍己救人，强烈的正义感;勇担责任，爱岗敬业等。

获得信息的途径有上网、听广播、看电视、看报纸等。

3、核潜艇之父黄旭华、仁医胡佩兰、“油菜花父子”沈克泉、沈昌健;，他们为祖国的国防科技事业奉献了青春、热血乃至生命，这体现了他们怎样的情怀?此外，他们还有哪些崇高品质值得我们学习?

(1)热爱祖国，报效祖国的赤子情怀。

(2)严谨求实、精益求精的科学态度，崇尚实干，勤于实践的工作作风，敢为人先，勇樊高峰的创新意识，德馨品高，全心全意的奉献精神等。

4、“中国版霍金”王甦菁是如何面对生活中的挫折的?这启示我们坚强意志的作用是什么?

答：(1)他勇敢面对挫折，不达目的决不罢休，善于把前进道路上的绊脚石变成垫脚石，从而获得成功，实现生命的价值，享受真正的人生。

(2)坚强意志是人们克服干扰、战胜挫折、实现人生目标的保障。 5.“最美乡村医生”为什么值得人们尊敬与关心?

答：乡村医生是农民的健康守护神。多年来，广大乡村医生一直都在十分艰苦的工作条件下，认真履职，默默奉献，为保障农民群众的身体健康及农村卫生事业的发展做出了重在贡献。 6.什么样的中国人才能称得上“最美”?

答：无论是时代英雄，还是平民百姓，只能在各自的生活和工作中，用点滴行动彰显大爱，报效祖国，温暖社会，关爱他人，都可以称之为“最美”。

7、列举你所了解的最美孝心少年并简要介绍其事迹。

高雨欣：黑龙江望奎县第三小学毕业生，在同学眼里，高雨欣是个坚强乐观的女孩，从小学三年级开始她就用自己稚嫩的肩膀挑起全家的重担。每天傍晚，在熙熙攘攘的望奎体育广场前，高雨欣和她的妈妈都会准时出现在街边的夜市上。11岁正是女孩爱玩儿爱笑爱打扮的年纪，但她却几乎没有玩耍的时间，小雨欣8岁父母离异，跟着妈妈和姥姥一起生活，那一年，妈妈又被患有精神疾病的舅舅砍伤，右手落下残疾，从此小雨欣变成了家里的主要劳力，帮助妈妈照顾年迈的姥姥和幼小的妹妹。

吴林香：家住重庆市忠县马灌镇桂阳村，她被称为中国最坚强的女孩之一;她只有13岁，却勇敢地扛起一把锄头撑起全家。吴林香六岁时父母离婚，从此她跟随母亲、外公、外婆一起生活。她的外公摔倒致使右手残疾，从此穿衣、洗脸等基本的生活，均要人帮忙;接着她的外婆患脑溢血半身不遂。母亲也紧跟着查出肺癌，已是晚期，虽动了手术，但已完全丧失劳动力，吃药、打针都得人伺候。由于母亲再婚，几年前，还生下一个男孩，林香也从此多了一个弟弟。为带着这个多灾多难的家庭前行，也为赚钱给三位亲人治病，一年前小林香让继父外出打工。从此，她一人挑起了照顾外公、外婆、妈妈、弟弟的重担。

黄凤：10年前，一次意外的摔伤，爸爸高位截瘫，妈妈离婚改嫁，当时年仅6岁的安徽女孩黄凤独自撑起了一个家，10年如一日照顾着瘫痪的爸爸和年迈的奶奶。

8、他们身上共同体现了哪些可贵的精神品质?

孝敬长辈;高度的社会责任感;自强不息;乐观向上;自立自强;持之以恒;坚强的意志;正确面对挫折;珍惜受教育的权利，努力学习等。

9、他们当选全国道德模范(感动中国、感动中原)的原因：

①热爱祖国;

②敬业奉献，在自己的工作岗位上做出了不平凡的成绩;

③他们默默无闻无私奉献，热爱祖国，服务社会，具有强烈的社会责任感，勇于承担使命;④他们的行为弘扬了社会正气，促进了社会的和谐，体现了伟大的民族精神。

他们具有坚强的意志，胸怀大志，战胜挫折，勇往直前。

10、当选的道德模范人物身上共同体现的哪些精神值得我们学习?

艰苦奋斗，开拓创新精神;无私奉献，不言代价与回报的精神;敢于面对挫折，自强不息的精神;助人为乐，强烈的社会责任感和使命感;热爱祖国，报效祖国的爱国精神。情系祖国、奉献社会的优秀品质;敢于创新、承担责任的高尚品质;不畏艰难、自强不息、艰苦奋斗的坚强意志品质。

------------------------ 11.评选《感动中国》年度人物有什么重要意义?

①有利于弘扬和培育伟大的民族精神; ②有利于发展社会主义先进文化; ③弘扬民族精神和传统美德; ④弘扬社会主义核心价值观;

⑤有利于提高全民族的思想道德素质

12、这些“最美人物”对加强和改进未成年人思想道德建设具有哪些重要的意义?(2分) ①有利于继承中华传统美德，弘扬中华民族精神; ②有利于加强公民道德建设，提高公民道德素质; ③有利于发展先进文化，建设社会主义精神文明; ④有利于树立社会主义荣辱观，形成良好的社会风尚; ⑤有利于促进社会和谐和谐发展和全面建设小康社会。

13、开展最美孝心少年评选活动有何重要意义?

①有利于青少年弘扬励志成长、乐观积极的人生态度;②有利于引导少年儿童树立正确的人生观、道德观和价值观;③有利于帮助孩子们解决学业和生活上的困难，促进他们健康成长;④有利于弘扬中华民族优秀文化和尊老爱老敬老的社会风尚;⑤有利于讴歌具有时代感的中华民族传统家庭伦理道德;⑥有利于积极营造尊老、爱老、敬老的浓厚氛围;⑦有利于在全社会大力弘扬社会主义核心价值观;⑧有利于增强人们的社会责任感;⑨有利于加强社会主义精神文明建设;⑩有利于传播社会正能量，促进中国梦的实现等。 14. 社会主义核心价值观的公布有什么意义?

答：有利于加强社会主义精神文明建设，提高人们的思想道德观念;为社会主义现代化建设提高精神动力，推动社会主义现代化建设;有利于增强人们的责任意识;

15、目前，青少年中存在哪些道德问题?有什么危害?

问题：说谎话，说脏话，自私自利，打架斗殴，贪图享受，考试作弊，不遵规守纪。 危害：不利于青少年的身心健康，甚至走上违法犯罪的道路，不利于精神文明建设，不利于校园文化建设，不利于和谐社会的建设，不利于青少年成为有理想

16、同最美孝心少年相比，我们身上有哪些值得反思的地方和行为?

①经常顶撞、训斥父母;②向父母提一些不合理的要求;③反感父母的教育;④不能帮父母做一些力所能及的家务;⑤不好好学习惹父母伤心等。

17、对比先进人物，说说自己身上还有哪些不良品质?

以自我为中心，我行我素，习惯别人照顾，不习惯照顾别人，不敢于接受挑战。冷漠、自私、猜疑，不负责任等等。

18、当前中学生身边还存在哪些违背社会主义核心价值观的现象?

答：违背法律，侵犯国家、社会和他人的利益;见利忘义，弄虚作假，为个人利益，不择手段，违背诚信原则;逃避责任，不能伸张正义，见义勇为;破坏公共财物，扰乱公共秩序，缺乏主人翁意识和法制观念等。

19、当今社会中有哪些道德失范的现象?

部分社会成员拜金主义、享乐主义、极端个人主义有所滋长，见利忘义、诚信缺失，封建迷信、黄赌毒等。

20、加强我国青少年社会主义核心价值观教育表明了什么?

答：党和国家高度重视对青少年社会主义核心价值观教育，运用多种形式，力求教育实施，努力造就符合时代需要的合格人才。

21、“诚信中学生”徐砺寒做错了事勇于承担责任，这体现了诚信的哪一基本要求?人为什么要讲诚信?

答：(1)体现了对人守信，对吉负责的基本要求。 (2)“做老实人，办老实事”是人们崇尚的行为准则，实实在在做事是个人得以立足、事业得以成功的保证。不讲诚信的人可以欺人一时，但不能欺人一世，一旦被识破，就很难在社会上立足，其结果是既伤害别人，也伤害自己。为人诚实、言而有信就能得到别人的信任，也是自身道德的升华。

22、开展道德模范评选的必要性有哪些?

(现状)当今社会，部分公民诚信缺失、道德滑坡;

(重要性)公民的道德水平，体现着一个民族的基本素质，反映着一个社会的文明程度。加强公民道德建设，是提高全民族文明素质的一项基础性工程。

(意义)开展道德模范评选有利于营造知荣辱、树正气、促和谐的社会风尚;有利于促进社会主义核心价值体系建设，为经济社会发展提供强有力的思想道德保障;有利于有力地引导人们“从我做起、从现在做起、从身边小事做起”，见贤思齐、争先创优;有利于促进全社会文明程度和道德水平的进一步提高;有利于弘扬真善美，传播正能量;有利于激励人民群众崇德向善、见贤思齐，鼓励全社会积善成德、明德惟馨;有利于为实现中华民族伟大复兴的中国梦凝聚起强大的精神力量和有力的道德支撑，有利于构建和谐社会等。

23、开展最美孝心少年评选活动体现了哪些知识?

①孝亲敬长是中华民族的传统美德;②思想道德建设是精神文明建设的核心内容;③奉献精神是社会责任感的集中体现;④不言代价与回报的承担责任;⑤加强社会主义核心价值体系建设等。

24、道德模范评选体现了教材中的哪些知识或观点?

A思想道德建设是社会主义精神文明建设的重要内容和中心环节;

B体现了以爱国主义为核心的团结统

一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神; C爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献的公民基本道德规范。 D奉献精神是社会责任感的集中体现。

25、评选表彰活动反响强烈，广大干部群众和社会各界踊跃参与，说明了什么? A当今社会，人们的社会责任感在不断增强;

B评选表彰道德模范对于形成良好社会风尚、提高公民道德素质具有重要推动作用;

C评选的道德模范都是实实在在是我们身边最平凡的普通人，而他们的不平凡之处，正是任何时候都不会变得冷漠与麻木的高尚道德情操。

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26、为加强公民道德建设，提高公民道德素质提几条合理化建议。

开展道德模范等形式各样的评选表彰活动，在全社会形成了学习道德模范、关爱道德模范、崇尚道德模范、争当道德模范的浓厚氛围。

坚持依法治国完善法律法规，依法处罚严重违背道德规范的各种行为。把社会主义核心价值体系纳入到大中小学的课堂教学中。

加大开展“扫黄打非”斗争，强力推进打击网络和手机淫秽色情信息、整治网吧、净化荧屏声频、净化校园周边环境和出版物市场专项行动，净化文化环境。通过各种途径广泛宣传道德建设的重要性及不道德行为的危害性。

27、你准备如何向道德模范人物学习?

树立远大的理想、正确的人生观、价值观;以社会的需要和人民的利益作为选择成才的目标;努力学习科学文化知识，掌握专业技能;发扬艰苦奋斗精神，不怕困难迎难而上;增强创新能力、实践能力;增强社会责任感，积极承担自己的社会责任;学习他们自立自强、助人为乐、见义勇为、诚实守信、敬业奉献、孝老爱亲的崇高品质等。

28、中学生如何实践社会主义核心价值观?

答：要深入学习社会主义核心价值观体系;大力弘扬民族精神和时代精神;学习中华民族的优秀传统文化;向优秀任务学习，继承和传播他们身上的优秀品质;维护和遵守社会主义道德，做一个有优秀品质的人;遵守社会规则，做一个遵纪守法的公民。

29、请你设计几句公益广告。

学习模范人物，做四有公民;感受先进人物事迹，立志成才;只要人人都献出一点爱，世界将变成美好人间;“感动”让人无法忘记;只要人人都多一份责任与奉献，世界就多几许感动与和谐;“感动”让人间充满阳光等。

30、在今后的学习生活中，你准备如何向最美孝心少年学习?

家庭中：关心理解父母;好好学习让父母高兴;帮父母做一些力所能及的家务;不向父母提一些过分要求;不顶撞父母，与父母好好沟通。

生活中：乐观坚强，正确面对困难和挫折;自强不息等。

学习中：树立远大的理想，珍惜受教育的机会和权利，好好学习，努力提高科学文化素质和思想道德素质，培养创新精神等争做有理想、有道德、有文化、有纪律的四有公民。

31、你参加了哪些公民道德实践活动? (“最美”催动正能量，社会呼唤正能量。在社区公共生活中，你打算通过哪些具体行动为社会积聚正能量?)有什么意义?

活动：环保志愿者活动、慰问幸福院的孤寡老人、参加“做诚信学习”签名活动、向希望工程和灾区捐款、参加创建全国文明城市活动等。 意义：①奉献爱心，服务社会，培养自己的社会责任感。②参加社会实践锻炼，提升自己的能力。③展示当代青年的精神风貌和文明素质，为家乡与社会的发展做出自己应有的贡献。

32、结合“好市民方俊明，五保”老人刘盛兰，革命老人龚全珍等人的事迹，谈谈你对生命价值的认识，并说说应怎样实现生命价值。 答、(1)生命的意义不在于长短，而在于对社会的贡献。实现人生的意义，追求生命的价值，要脚踏实地地，从一点一滴的小事做起。

(2)生活中，我们应立足本职岗位，尽己所能为社会多做贡献，努力让有限的生命焕发无限的光彩。

(3)我们在做好本职工作的同时，要胸怀天下，共同营造“我为人人，人人为我”的社会氛围。

33、为弘扬社会主义核心价值观，提高公民道德素质提几条合理化建议。

答、A开展道德模范等形式各样的评选表彰活动，在全社会形成了学习道德模范、关爱道德模范、崇尚道德模范、争当道德模范的浓厚氛围。

B坚持依法治国完善法律法规，依法处罚严重违背道德规范的各种行为。把社会主义核心价值体系纳入到大中小学的课堂教学中。

C邀请老干部、老战士、老专家、老教师、老模范作道德报告会。

D认真落实大中小学学生守则和日常行为规范，形成学生思想道德行为综合考评制度，引导他们养成文明行为习惯。

E鼓励多推出一些文艺精品书籍、优秀影视剧和音像制品，并优惠或免费向大中小学生发行，引导广大青少年用健康向上的文化产品愉悦身心、陶冶情操。

F加大开展“扫黄打非”斗争，强力推进打击网络和手机淫秽色情信息、整治网吧、净化荧屏声频、净化校园周边环境和出版物市场专项行动，净化文化环境。 G通过各种途径广泛宣传道德建设的重要性及不道德行为的危害性。加大对道德模范的奖励评价机制建设等。

34.我们青少年应怎样化感动为行动，向先进人物学习?

①树立责任意识，自觉承担责任;在承担责任中成长，在奉献中实现人生价值。 ②发扬奉献精神，不言代价与回报。

③努力学习科学文化知识，大胆创新，勇于实践。

A热爱祖国，关心集体，热心公益，服务社会。

B发扬艰苦奋斗精神，树立远大理想和正确的人生观。 C珍爱生命，关爱他人，善待他人，履责尽孝。

35、在今后的学习生活中，你准备如何向最美孝心少年学习?

家庭中：关心理解父母;好好学习让父母高兴;帮父母做一些力所能及的家务;不向父母提一些过分要求;不顶撞父母，与父母好好沟通。

生活中：乐观坚强，正确面对困难和挫折;自强不息等。

学习中：树立远大的理想，珍惜受教育的机会和权利，好好学习，努力提高科学文化素质和思想道德素质，培养创新精神等。