学前班学期教学计划

好的工作计划能为我们更好的完成工作拟定方向和实现路径，帮助我们实现更好的成长，在新的阶段，让我们一起来做好计划吧！下面是小编为大家整理的《学前班学期教学计划》，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

第一篇：学前班学期教学计划

学前班学期计划

学前班幼小衔接活动计划

为了使幼儿更早的感受小学学习的气氛,更充分的了解小学生活,我园

从九月开始对学前班幼儿进行幼小衔接内容的渗透,将在一年的时间里,循

序渐进地开展各项活动。具体工作计划如下。

一、生活习惯的培养

1、 培养幼儿遵守合理的作息制度，有规律的学习与生活，早睡早起。

2、 培养幼儿能独立地完成穿脱衣服、鞋袜，养成良好的进餐、午睡等生

活习惯。

3、学会做一些简单的班级管理工作(班长、值日生)，有一定的组织能

力。

二、注意教育的渗透性，提高幼儿的学习适应性

1、以幼儿为本，遵守幼儿的身心发展规律，制定教学计划。

2、激发幼儿的学习兴趣，培养幼儿养成良好的学习态度。

3、教会幼儿正确的坐立姿势和握笔姿势。

4、培养幼儿整理文具盒、整理书包，保持书包整洁的良好习惯。

5、适当延长活动时间，为上小学做准备。

6、运用各种活动培养幼儿表演的能力，提高幼儿自信心。如：故事比赛，卡啦OK大赛，快乐英语活动，早操小主持，晨间小小礼仪兵，金口辩论赛

等。

7、教幼儿认识书包与文具的使用，并学习简单的拼音和汉字。

8、进一步加强幼儿的早期阅读活动，养成良好的阅读习惯。

三、入学前的安全教育

1：让幼儿懂得并遵守交通规则，学会看红路灯，走人行道。

2：有困难找警察，记住各种急救电话，知道不能玩火，玩水，玩电。

3: 学校楼梯不打闹，不推挤，楼上栏杆不攀爬。

四、做好家长工作，建立良好的家园互联

幼儿园各项工作的开展，离不开家长们的密切配合。如果家庭教育没有幼儿园的指导，教育就难以达到共识。因此，要做好幼小衔接不仅仅是幼儿园的工作，它更需要家长的支持，这样幼小衔接的工作会更具它的实效性。

1、针对幼小衔接的工作与本班的实际，四月中旬召开专题家长会，以取得家长的配合。

2、班级开设“家长专栏”、“今日要点”等栏目，加强与家长的信息交流。

3、要求家长在家庭中作好幼儿入学前的生活、心理、学习物质准备，给幼儿购买的学习用品力求简洁实用，小巧安全。

4、要求家长积极参加毕业典礼的各项准备，便于毕业汇报顺利开展。

五、加强与小学的联系和交流

1、 参观小学的校园，观摩小学生升旗上课及课余活动。

2、通过图片、资料、电教等各种教育形式，帮助幼儿认识入小学后的学习与生活，如玩角色游戏“老师与学生”，给幼儿讲有关小学的事和老师上课的故事，减轻幼儿的思想压力，促使幼儿向往做一名小学生。

具体活动安排

3月份

1：组织“三。八节”爱妈妈主题活动。教育幼儿尊重长辈，爱护亲人。 2:开展“学雷锋”主题活动。从小培养幼儿的责任感。

3开展晨间早读活动，提升幼儿阅读能力，口语表达能力，培养幼儿早睡早起的好习惯。

4:开展“我是小小礼仪兵”主题活动。每天有4-6名幼儿迎接家长和小朋友。从小养成主动与人打招呼的好习惯。

4月份

1：开展“瓶艺空间”手工大赛，培养幼儿想象力，创造力，提高幼儿动手能力。

2：开展“故事，卡啦OK”大赛:。培养幼儿自主自信与人交往的能力。 3：召开家长会——宣传幼小衔接的重要性。

4：开展“今天我主持”主题活动。(早读改为早操活动后，每天安排学前班幼儿主持早晨操，提升幼儿能力，培养幼儿自信心)

5月份

1:习惯的培养。(每天进行倾听10分钟，书写10分钟等活动安排) 2:开展“我是小小值日生”主题活动。

3开展“我想——我心中的小学”主题教育活动。

6月份

1：开展“参观小学生活”主题教育活动。

2：为开展“今天我要毕业了”主题活动做准备。

3;开展幼儿辩论赛“上小学好还是上幼儿园好”培养幼儿应变能力，口语 达能力。

7月份

1：围绕本学期幼小衔接的主题我们在整理书包，记作业，坐姿，握笔，拼读，速算，专注力等方面进行测评。

2：开展“毕业汇报”主题活动。每个幼儿以表演节目的形式向爸爸妈妈汇报自己长大的过程。

第二篇： 学前班学期计划

一、班务计划

(一)、班级概况

本班本学期共有幼儿10人，大部分孩子是大班直接升上来的，生活习惯与学习能力均发展不错，个别几个是插班生，由中班直接升上来，学习基础没那么连贯，所以我们将会采取集体统一教学与加强个别辅导同步的模式教育好孩子，让他们能在统一进度的前提下发挥自己的个性，在入小学的前一年里从身心两方面作好准备，为入小学打好坚实的基础。

(二)常规训练与生活、学习习惯的培养

1、 继续训练听音乐喝水、入厕、睡觉、自由活动。

2、 自理大、小便，整理衣物及便后、餐前洗手，养成良好的个人卫生习惯。

3、 能用正确的方法洗脸、漱口，同时养成在家自觉早晚刷牙的习惯

4、 课堂能自主、自觉地学习、思考，有良好的专注力与规则意识。

5、 做力所能及的事情，强化自己收拾玩具物品的习惯，保持环境整洁。

6、 轻声说话，搬拿物品，轻拿轻放。

7、 喜欢书写，能用正确的方法读书、写字，自控能力强。

8、 有一定的自我管理能力及组织领导能力，能顺利完成老师交给的组织管理任务。

(三)安全工作

1、 能熟练说出父母和幼儿园的名字、家庭住址、电话号码等个人信息。

2、 在生活、游戏中知道保护自己不受伤害，也注意不伤害他人。

3、 随机教育简单、常见的逃生、自救方法。

4、 无论是在班级还是在外面都应该遵守规则和社会公德。

(四)生活护理与卫生消毒

1、 引导幼儿能根据天气的变幻，及时的更换衣服，有不舒服的现象能及时告知老师。

2、 加强幼儿体能训练，注重幼儿跳跃、接力、跳绳、攀爬、翻滚等能力的训练。

3、 生活教师引导幼儿养成按时、自觉午睡的良好习惯，让幼儿能自觉睡好觉，不踢被。

4、 生活教师按时按质做好消毒工作，保证班级物品及幼儿用品卫生。

( 五)良好品德习惯的培养

1、 培养积极主动的与同伴交往，学会分享、谦让与合作。

2、 懂得关心他人，爱护周围环境，能够倾听和理解别人的要求。

3、 讲卫生，不随地乱扔垃圾。

4、 热爱劳动，自己的事情自己做。

5、 每天坚持早睡早起，按时上学，养成良好的作息习惯。

5、 认真倾听，积极答题，热爱学习。

6、 爱惜粮食不浪费、不挑食。

7、 积极参加户外活动，遵守规则。

(六)班级教师分工与合作

1、晨间学前班幼儿自主入园，不用家长送到教室，培养自主独立能力，主班负责带领幼儿参加晨间活动，生活老师负责督促幼儿完成交功课的工作及全面的卫生。

2、幼儿自主进餐：生活老师负责取、分餐点，值日生负责擦桌子和为大家派发食物，同时生活老师观察幼儿进餐、添饭情况。

3、早操、体能活动：主班组织幼儿做好活动前、后的喝水、入厕、整理装束工作，每天挑选出一名优秀幼儿带队做操和组织体能活动，鼓励、

调动幼儿活动的积极性。

4、教学活动：主班制定好全期计划，完成备课、做教具和学具等准备工作。

5、幼儿生活护理：因天气逐渐变冷，生活教师应着重观察幼儿饮水情况，提高幼儿个人卫生习惯的自理能力。如：勤洗手，不咬、吸手指和身上吊饰，不玩鞋袜等。生活老师做好离园准备工作，检查幼儿装束、书包、衣物的整理情况，提高幼儿能顺利完成自主整理衣物、照顾好自己身体的能力。

6 、幼儿有异常情况，主班及时向家长汇报;各种通知，作业让幼儿以口头或书面的形式告知家长，并做好记录，提高幼儿自主完成任务的能力。

7、每月的重大活动提前做好详细计划，并与班级老师商量好分工情况。

8、班级出现任何问题，主班及时组织班级会议进行讨论、分析、反思、及时处理好问题，并将事件记录下来，以便日后班级工作能更好地开展。

(七)物品管理

幼儿用品：应做好标记，分类摆放整齐，培养孩子自己动手完成，生活老师每天负责检查

和整理。班级物品做好领用登记，由生活老师记录。班级老师对班级所有公物要妥善保管和正确使用。

(八)家长工作

1、 每周根据幼儿情况及时填写家园交流本。

2、 晚间接送时间与家长简短交流幼儿情况。

3、 引导幼儿提醒家长每天准备好一条长毛巾，一套衣物放在书包备用。

4、不定期对乘车幼儿及特殊幼儿进行电访，对缺勤幼儿及时电访。

5、 期中进行公开观摩活动和学习成果汇报活动。

6、 每月派发班报，提醒幼儿复习、温故而知新。

二、教育教学计划

九月份 (9月3日~9月28日 四周)

语言主题《我长大了》;拼音，学习单韵母a o e i u ü和声母b p m f d t n l及相关汉字拼读;数学，认识几何体、10以内的加减混合运算巩固(如运算后连线、填空)和《我长大了》数学练习;综合，成长证明、我爱整理、营养丰富的食物、拉拉勾、我的标志牌、七彩太阳光、美丽的彩虹、小陀螺、泡种萝卜白菜

十月份 (10月8日~10月31日 三周)

语言主题《秋天的故事》;拼音，学习声母g k h j p x z c s及相关汉字拼读;数学，能熟练运用大于、小于、等于号进行100以内数字的大小比较填空和《秋天的故事》的数学练习;综合，干净的小手、上学的路和回家的路、找到好朋友、会说话的标志、美丽的树叶拼贴画、蔬菜水果变变变、丰收乐陶陶、种子的传播、我和空气做游戏、制造风、小小降落伞

十一月份

语言主题《让爱住我家》;拼音，学习声母zh ch sh r y w及相关汉字拼读;数学，认识尺子、了解测量单位——厘米，学习十几加或减几的不进退位加减法和《让爱住我家》的数学练习;综合，我的心情和我的表情、我爱我的家人、今天我值日、接力飞毯面具、小弟弟早早起、妈妈的摇篮、可爱的小花猫、认识弹性、有趣的温度计

十二月份

语言主题《冬天来了》;拼音，做拼音练习册并进行总复习;数学，学习11——20的进位加法、混合运算和《冬天来了》的数学练习;综合，我会保护牙齿、神奇的大衣、装饰手套、铃儿响叮当、小动物过冬、有趣的冰、小雪花、神奇的贺卡

元月份

语言主题《欢欢喜喜过新年》;拼音，汉字拼读总复习;数学，学习用表格操作分类统计游戏、11——19的退位减法、混合运算和《欢欢喜喜过新年》的数学练习;综合，吃东西不过量、受欢迎的小客人、有趣的挂饰、沙拉酱diy、爆玉米花

重要活动安排

1、9月10日 “教师节”，组织幼儿进行爱师的大型绘画手工活动。

2、10月根据语言主题《秋天的故事》组织秋游，让幼儿带着问题出去游玩，积累关于秋天与集体安全活动的经验，同时开展“幼儿功课大评比”活动，培养幼儿自主、自觉、优质完成功课的良好习惯。

3、10月底开展班级“故事大王或散文诗歌朗诵”大赛，锻炼孩子们的口头表达能力以及自信心和胆量。

4、11月，班级开展“我是小小艺术家”的活动，让幼儿的自我表现能力得到一些锻炼。

5、11月开展半日观摩活动和参观小学，做好幼小衔接工作。

6、12月底举行庆元旦节目，发挥孩子的艺术特长，让孩子们通过表演度过快乐的春节。

新的学期，我们会更有信心带好学前班的孩子，为入小学打好坚实的基础，让孩子们向一个合格的小学生不断靠近。

第三篇：秋季学期学前班教学计划

一、指导思想

学前班教育的主要任务是教师通过组织幼儿开展丰富多彩的活动来扩展、整理其在生活中获得的有关健康、语言、社会、科学、艺术五个范畴方面的经验，掌握粗浅的知识，培养幼儿对学习的兴趣和初步运用领域知识认识事物的能力，为入小学学习打好必要的基础。

二、总的要求及分析

幼儿教育领域分为健康、语言、社会、科学、艺术五个范畴，内容是全面的、启蒙性的，各领域的内容相互渗透，从不同的角度促进幼儿情感、态度、能力、知识、技能等方面的发展。幼儿园教育活动应注重综合性，生活性和趣味性，幼儿一日生活中的各项活动都对幼儿发展有重要的价值，应有机的整合各项活动，努力提高各项活动的整体成效，可称得实施要注意各类活动的有机联系，发挥这些活动的互补作用，做到在生活中学习、在游戏中学习，也就是让孩子们在玩中学学中玩，快乐的渡过每一天，使一日生活成为一个真正的教育整体。

三、学生基本情况分析

由于环境、教育条件和遗传因素的影响，幼儿在身心发展上存在个体之间的差异，不同的幼儿逐渐表现出兴趣、能力等方面的不同，这就形成了儿童的个性差异。因此根据幼儿的年龄和个性差异，所以在上课的时候，老师要因材施教的发展幼儿的能力，带领幼儿认真开展数学活动，使每个孩子都在原来的基础上有所进步。

四、教材分析

通过各领域活动培养幼儿的认识能力，通过提供充分的条件，为幼儿设计多种活动，引导幼儿运用各种感官，观察和了解五大领域的相互联系，从而让幼儿去发现问题、提出问题、达到解决问题的能力。学前班教学教育的主要有分类，排序和对应等基础知识，10以内数的意义，学习4以内的加减、有关的几何形体和事物的时间、空间关系的粗浅知识，以及简单的测量活动等。

五、教学目的要求

1、在教学过程中幼儿在老师的引导下，能结合生活中的实际经验，区分和理解一些事物的相互关系，通过自己的操作并理解、分析和概括出数的意义及数字的相互联系，并能准确的进行加减运算。

2、在活动中培养幼儿的多种能力，观察力、想象力、思维力以及语言表达能力。

六、教学的重难点

1、能理解数字的意义并能准确计算。

2、能对周围的事物有一定的空间想象能力。

3、能在老师的引导下，能提出简单的数学问题，为今后的学习打基础。

七、教学措施

儿童的学习是一种主动积极的活动，能根据自己的兴趣和需要来对周围环境中的事物进行观察、操作，同时展开联想、想象，比较、分析等内在的思维活动。所以在教学活动中，把各领域知识与幼儿的日常生活紧密结合起来，并通过游戏的方法培养和保护幼儿对学习的兴趣，并创造和提供一定的条件帮助幼儿合理地运用其掌握的知识，将其转化为认识事物的能力。

八、教学安排

1、物体的分类《学习分类》《区别上下、远近》

2、《区别前后，左右》《认识1和许多》《分组游戏》

3、《比较大小、长短、高矮》《比较轻重、厚薄、粗细》

4、《学习排序》《认识2和3》

5、《认识长方形、正方形》《认识4和5》

6、《认识梯形、三角形》《认识圆形和椭圆形》

7、《填图形》《图形变换》《认识6》

8、《认识7和8》《复习8以内的数》

9、〈认识9和10〉，认识1————10的数序，

10、学习1——50的数数。认识0

11、学习1———10的倒数，数字的用处

12、学习2的组成及加，减法

13、学习编应用题——————2的加减

14、学习3的组成，及加法，口编应用题

15、学习3的减法和口头减法

16、学习4的组成及加减。

17、学习4的应用题。

18、复习分类、图形等知识

19、复习2、3、4的加法及口编应用题

20、总复习

第四篇：学前班下学期教学计划

二月份

第一周

一、语言：儿歌：《春风吹》;语言练习册：《美丽的祖国》;

二、拼音：

1、复习声母 ;

2、写字拼音练习1

三、数学：

1、《9的形成》;

2、《9以内数比大小》;

四、英语：《numbersP2-3》

五、音乐：歌曲《小老鼠打电话》;

六、美术：绘画《表情娃娃》。

七、科学与与社会：《鸟儿演唱会》;

九、写字：春、风、树、林;

十、舞蹈：《排练早操》

十一、体育游戏：《老鹰捉小鸡》

古诗：《长歌行》成语：《由“百”引出的成语》

第二周

一、语言：故事：《胆小先生》;练习册2《奇妙商店》

二、拼音：

1、学习声母《z、c、s》;

2、写z、c、s

三、数学：

1、《9的序数和相邻数》;

2、《9的组成分解》;

四、英语：《dialogP4-5》

五、音乐：歌曲《爱护小树苗》;

六、美术：绘画《我的一家》

七、科学与与社会：《昆虫音乐会》;

九、写字：衣、服、耳、朵;

十、舞蹈：排练早操

十一、体育：《请你跑》

古诗：《悯农》成语：《由“川”引出的成语》

第三周

一、 语言：谜语《猜猜编编》;练习册3谜语、

二、 拼音：

1、学习声母《y、w》;

2、写《y、w》 ;

三、 数学：

1、《9的加法运算》;

2、《9的减法运算》;

四、英语：《play》P6《melodyten little indians》P7

五、音乐：歌曲《小猫捉老鼠》;

六、美术：折纸《我的小钱包》

七、科学与与社会：《蚕和蝌蚪的变化》;

九、写字：月、花、鱼、人;

十、舞蹈：排练早操。

十一、体育：《投“智力盒”》

古诗：《赋得古原草送别》成语：《由“东”引出的成语》

第四周

一、 语言：学词：《说具体些》;练习4;

二、 拼音：

1、复习声母z、c、s、y、w;

2、写z、c、s、y、w;

三、 数学：

1、《几何形体》;

2、《区分几何图形和几何形体》;

四、 英语：《lesson two》P8《chidren’s song》P9

五、 音乐：歌曲《柳树姑娘》;

六、 美术：绘画《青蛙捉害虫》

七、 科学与与社会：《动物的家及其食物》;

八、 写字：山、车、说、话;

九、 舞蹈：排练。

十一、体育：《争取胜利》

古诗：《江雪》成语：《由“到”引出的成语》

三月份

第五周

一、 语言：

1、选图说话：《讲述》;

2、学量词：《量词歌》练习

5、6;

二、 拼音：

1、复习单韵母《a、o、e、i、u、u》;

2、写a、o、e、i、u、u;

三、 数学：

1、《认识秤》;

2、《比较轻重》;

四、 英语：《play》P10 《the happy song》P11

五、 音乐：歌曲《逛公园》;《好妈妈》。

六、 美术：水墨画《鹅鹅鹅》;

七、 科学与与社会：《动物分类》、《尾巴、鼻子和舌头》;

八、 写字：伞、笑、帽;

九、 舞蹈：排练;

十、 体育：《辨别接力赛》;

古诗：《逢雪宿芙蓉山主人》成语：《由“海”引出的成语》

第六周

一、 语言：故事：《画家长颈鹿》; 练习7《小蜡笔》、8《看谁说得快》

二、 拼音：

1、学习复韵母《ai、ei、ui》;复习声母《b、p、m、f》

2、写 ai、ei、ui 、b、p、m、f

三、 数学：

1、《10的形成》;

2、《10以内数比大小》;

3、《10以内的单数和双数》

四、 英语：《week》P12dialong P13

五、 音乐：歌曲《开锁》;

六、 美术：绘画《热闹的池塘》;

七、 科学与与社会：《蚕豆发芽了》;

八、 写字：前、后、开、关;

九、 舞蹈：排练;

十、 体育：《拍皮球》

古诗：《田园乐》成语：《由“何”引出的成语》

第七周

一、 语言：《相反的和相近的》;练习

11、12

二、 拼音：

1、复习;《ai、ei、ui》

2、写字拼音练习5;

三、 数学：

1、《10的序数、相邻数》;

2、《10的组成分解》;

四、 英语：《Children’s song》P14play P15

五、 音乐：歌曲《套圈》;

六、 美术：纸工《小飞鸟》

七、 科学与与社会：《竹木作用真不小》;

八、 写字：天、空、祖、国;

九、 舞蹈：排练。

十、 体育游戏：《小白兔旅行》

古诗：《清明》成语：《由“时”引出的成语》

第八周

一、 语言：《把字句与被字句》;练习

10、

13、14;

二、 拼音：

1、学习复韵母《ao、ou、iu》、复习声母《d、t、n、l》

2、写ao、ou、iu、d、t、n、l

三、 数学：

1、《10的加法运算》;

2、《10的减法运算》;

四、 英语：《Countries》P16-17

五、 音乐：歌曲《熊和小孩》;

六、 美术：绘画《娃娃种瓜》

七、 科学与与社会：《春来百花开》;

八、 写字：长、看;

九、 舞蹈：排练。

十、 体育游戏：《顺线追捉》

古诗：《早春》成语：《由“复”引出的成语》

四月份

第九周

一、 语言：《我们爱祖国》; 练习15;

二、 拼音：

1、复习复韵母《ao、ou、iu》

2、写字拼音练习8;

三、 数学：

1、《10的加法运算》;

2、《10的减法运算》;

四、 英语：《dialog》P18-19

五、 音乐：歌曲：《量词歌》;

六、 美术：泥工《茶壶和饺子》

七、 科学与与社会：《什么材料制成的》;

八、 写字：跑、跳;

九、 舞蹈：排练。

十、 体育游戏：《顺圈跑》

古诗：《游山西村》成语：《由“西”引出的成语》

第十周

一、 语言：《看图说话》; 练习

16、17;

二、 拼音：

1、学习复韵母《ie、ue、 er》复习声母《g、k、h》;

2、写ie、ue、 er、g、k、h ;

三、 数学：

1、《等分》

2、《口数个、

十、百、千、万》《10以内加减混合运算》;

四、 英语：《dialog》P20play P21

五、 音乐：歌曲《大雨小雨》;

六、 美术：绘画《小猫捉老鼠》

七、 科学与与社会：《认识火》;

八、 写字：夏、秋;

九、 舞蹈：排练。

十、 体育游戏：《贴烧饼》

古诗：《望洞庭》成语：《由“归”引出的成语》

第十一周

一、 语言：《怎么样》; 练习

18、

19、20;

二、 拼音：

1、复习《ie、ue、 er》;

2、写字拼音练习11;

三、 数学：

1、《10以内数减法应用题》;

2、《《10以内加法应用题》;

四、 英语：《festivals》P22-2

3五、 音乐：律动《瑶族舞曲》;

六、 美术：绘画《娃娃表演》

七、 科学与与社会：《不同的声音》、《找“力”》;

八、 写字：冬、东、南;

九、 舞蹈：排练。

十、 体育游戏：《捉单不捉双》

古诗：《赠花卿》成语：《由“少”引出的成语》

第十二周

一、 语言：《数一数对一对》; 练习

21、22;

二、 拼音：

1、学习复韵母《an、en、》;复习声母《j、q、x》

2、写an、en、in j、q、x

三、 数学：

1、《10以内数连加》;

2、《10以内数连减》;

3、《10以内加减混合运算》;

四、 英语：《dialog》P24《jingle bells》P25

五、 音乐：歌曲《数高楼》;

六、

1、美术：脱水画《美丽的海洋》。

七、 科学与与社会：《物体的弹性》、《省力的与跑得快的》;

八、 写字：红、绿;

九、 舞蹈：排练。

十、 体育游戏：《风向仪》

古诗：《江南逢李龟年》成语：《由“壮”引出的成语》

五月份

第十三周

一、 语言：寓言：《坐井观天》; 练习23;

二、 拼音：

1、复习an、en;

2、写字拼音练习14 ;

三、 数学：《20以内数加法运算》;

四、 英语：《months》 P26-27

五、 音乐：歌曲《老师，再见了》;

六、 美术：泥工《动手做一做》;

七、 科学与与社会：《电是怎么来的》、《空气和大气污染》;

八、 写字：圆、甜;

九、 舞蹈：排练、

十、 体育游戏：《乘电梯》

古诗：《春夜喜雨》成语：《由“不”引出的成语》

第十四周

一、 语言：儿歌：《梦》; 练习24;

二、 拼音：

1、学习复韵母;复习声母《zh、ch、sh、r》写in、 un、un、zh、ch、sh、r;

三、 数学：《20以内数进位加法运算》;

四、 英语：《dialog》P28-29

五、 音乐：歌曲《一年级小学生》;

六、 美术：装饰画《雨中的小花伞》;

七、 科学与与社会：《夏天的水果和花》、《根茎叶与花、果实》;

八、 写字：许、多;

九、 舞蹈：排练。

十、 体育游戏：《孙悟空三拍白骨精》

十一、 成语：《由“努”引出成语》《由“力”引出成语》

第十五周

一、 语言：排图讲述：《大象和小兔》、散文：《两片树叶》;

二、 拼音：

1、复习《in、 un、un》;

2、写字拼音练习17 ;

三、 数学：《20以内数减法运算》;

四、 英语：《story故事》P30-31

五、 音乐：歌曲《这是一个小世界》;

六、 美术：粘贴与绘画《可爱的小动物》。

七、 科学与与社会：《雷雨前后》、《白天和黑夜》;

八、 写字：两、只;

九、 舞蹈：排练。

十、 体育游戏：《小公鸡》

十一、

第十六周

一、 语言：《古诗两首》; 练习

25、26;

二、 拼音：

1、学习复韵母《ang eng ing ong》、

复习声母 z、c、s、y、w;

2、写ang、 eng、 ing、ong

三、 数学：《20以数退位减法运算》;

四、 英语：《story故事》P30-31

五、 音乐：歌曲《值日生歌》;折纸：天鹅

六、 美术：纸工《小船开了》;

七、 科学与与社会：《一年有四季》;

八、 写字：复习生字;

九、 舞蹈：排练。

十、 体育游戏：《保护小树苗》

十一、 成语：《由“徒”引出成语》《由“伤”引出成语》 成语：《由“老”引出成语》《由“大”引出成语》

六月份

第十七周

一、 语言：谈话：《我最爱读的书》;

二、 拼音：

1、复习《ang eng、 ing、 ong》;

2、写字拼音练习20;

三、 数学：

1、《面积守恒》;

2、10以内数的集合

四、 英语：《复习歌曲》

五、 音乐：歌曲《夏天的雷雨》;

六、 美术：《娃娃爱运动》

七、 科学与与社会：《测量和记录》;

八、 认字：复习生字。

九、 舞蹈：排练。

十、 体育游戏：《巧取红花》

十一、

第十八周

一、 语言：儿歌：《梦》;练习27;

二、 拼音：综合练习22;

三、 数学：

1、认识百数表;

2、使用百数表找数字;

3、用百数表进行100以内加减运算;

四、 英语：复习对话 成语：《由“悲”引出成语》

五、 音乐：歌曲《鞋匠歌》;

六、 美术：蝴蝶;折纸《青蛙》

七、 科学与与社会：《要上一年级啦》;

八、 体育游戏：《冲出包围圈》

九、 复习成语

第十九周

一、 语言：练习28《萤火虫》;

二、 拼音：复习韵母;

三、 数学：

1、认识时间;

2、认识人民币;

四、 英语：总复习;

五、 音乐：歌曲《健康歌》;

六、体育游戏：《龙头抓龙尾》

第二十周

一、 语言：复习;

二、 拼音：复习声母;

三、 数学：

1、条形统计图表;

2、曲线统计图表;

3、综合练习;

四、 英语：复习

五、 音乐：复习歌曲 。

六、 体育游戏：《打老虎》。

七月份

1、 复习20以内的加减运算

2、 复习1-100的正数和倒数;

3、 复习所学成语、古诗;

4、 美术(折纸);

5、 训练幼儿听、讲故事;

6、每星期组织一个新游戏;

7、布置课室、写本学期总结;

第五篇：16年秋季学前班学期教学计划

城东幼儿园2016年秋季学期学前1班

学期教育教学计划

黄惠兰

转眼间，新的一学期来临了，学前班是介于大班和小学之间的过渡班级，家长选择就读学前班的目的主要是希望看到幼儿在进进小学之前能够养成良好的生活和学习习惯、自觉的意识和一定的规则性，同时家长也希望看到幼儿在进进小学之前能够接受一些深入的扎实的学习，以便于幼儿能够在小学顺利的学习和生活。为了保质保量的做好学前班的各项教育教学工作，促进幼儿身心各方面的健康发展，根据幼儿园园务工作计划，结合本班的实际情况制订了本学期学前班的教学工作计划。

一、领域目标 (一)语言领域

1、会有表情地讲述故事、朗诵诗歌、散文。

2、能有顺序描述人和事，根据图片线索自编、续编故事。

3、能用连贯的语言有顺序的表述自己的想法。

4、正确运用反义词，掌握易理解的成语。

5、能自然、大方地在各种场合、用适当的音量、速度、表情讲话。

(二)数学领域：

1、学会两个两个、五个五个、十个十个地数，培养幼儿快速计数的能力;

2、知道6-10的组成，理解总数和分数之间的等量关系，运用部分数之间的互换、互补关系进行有顺序的分合;

3、学会比较物体的轻重，会按物体的轻重排序;掌握二等分和四等分，理解整体与部分之间的关系;

5、认识大于号和小于号，理解大小的相对性;学习等量代换(等值转换)，培养幼儿的推理能力，发展其逻辑思维能力;

6、学会测量远近、粗细、高矮、长短的一些其本方法;能辨认6种图形(三角形、圆形、长方形、梯形、椭圆形、正方形);

7、认识各种面值的人民币，学习在生活中使用货币的技能;

8、进一步认识时钟，学会看整点、半点;学习20以内的加减法。

(三)健康领域

1、 愉快地参加幼儿园的各项活动。

2、 活动有规律，形成良好的生活、卫生习惯，培养基本的生活自理能力。

3、 知道身体的主要器官及其主要功能和必要的安全保健知识，学习对自己的身体进行适当的保护。

4、 喜爱参加体育活动，在进行各种基本动作练习和做体操时动作灵活协调。

5、学做韵律操，动作协调、节奏准确。

6、初步养成用眼卫生习惯，阅读绘画时，身体姿势正确，能控制用眼时间，不在强光、弱光下阅读、绘画。

7、初步知道并注意保护牙齿。

8、具有初步的自我保护意识和能力。

9、提高自身的自律能力。

(四)社会领域

1、 主动参加幼儿园活动，有集体观念，了解集体活动的规则，在幼儿园活动中感受快乐。喜欢与老师及同伴交往，知道合作、分享、谦让、助人。

2、 初步学会自己分辨是非，学习关心弱小及有困难的人，养成友爱、诚实、守信的优良品德。热爱劳动，尊重劳动者和劳动成果。

3、 初步了解基本的社会公德，逐步养成良好的文明行为习惯。

4、 了解家乡、祖国美丽的自然环境、著名的人文景物、传统节日和重大变化，萌发爱家乡、爱祖国的情感。

5、养成良好的品德行为习惯，有助人为乐的愿望和情感，关心他人，积极认真的协助成人劳动，愿为弟弟妹妹做事。

6、愿意为集体做好事，懂得个人的行动不应妨碍集体，有初步的集体荣誉感。

(五)科学领域

1、 对周围的事物、现象感兴趣，能发现问题，提出问题。

2、 乐意探究，逐渐学会运用多种感官有序地感知物体。

3、 喜欢与同伴合作，学习运用适当的方式表达、交流探索的过程和结果。

4、 在生活和游戏等多种活动中理解数量、空间、时间概念的实际意义，学习使用简单的比较、分类、排序、测量等方法。

5、 喜欢亲近自然，关心周围环境，爱护动植物，懂得珍惜自然资源，具有初步的环保意识和行为。

(六)艺术领域

1、喜欢各种音乐，体会不同音乐的特点及优美旋律。

2、能独立的、有表情的唱歌。

3、能正确协调的随歌曲演奏乐器，有欣赏音乐的浓厚兴趣。

4、会根据音乐节奏准确地做动作。

5、培养幼儿合作绘画、制做的乐趣，能用绘画形式表达自己的愿望，会较合理的布置画面。

6、能利用废旧材料与自然物制作玩具及装饰品。

7、能欣赏和评价自己及同班的作品。

二、安全教育

1、活动安全

教育幼儿遵守活动规则，不携带危险物品进行游戏(如：剪刀、玩具等尖锐物件)，游戏中不做危险动作(如：头朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等)，不擅自离开集体，同伴间友好相处，互相谦让，不挤不撞，不(打、推、咬、抓)人。

2、生活安全

教育幼儿不动插座、电板，以防触电，不将手指放在门、窗处，以防夹伤，注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品，教育幼儿入厕时不推不挤，以防撞伤、碰伤。

3、药品管理安全

请家长配合将需吃药的幼儿的药品上写明姓名、剂量、时间等，教师做好药品管理工作，以免幼儿误食。

4、接送安全

到校要进班，家长一定带接送卡接孩子，孩子不在园内其他地方逗留;离校时必须与教师道别，教育孩子不跟陌生人离开或擅自离校园。

5、家庭安全

向家长宣传安全教育的重要性，以及幼儿园的安全教育活动，请家长积极配合幼儿园做好安全教育工作，及家居生活安全与家居活动环境安全(如：烧伤、烫伤、触电、中毒、摔伤等预防教育工作)。

6、简单自救方法

识别特殊号码的用途(如

110、1

19、120)，同时教育幼儿不可随意播打这些号码。熟记自家住址、电话号码、父母姓名等。

7、幼儿识别方向，告诫幼儿不要轻信陌生人，若一人在家，

不可随意开门。遇到危险时，教育幼儿学会躲避(如：发生火灾时的自救方法)。培养幼儿多做力所能及的事，学会自理。

三、 家长工作：

1、 热情对待每一位家长，诚恳回答家长提出的疑问，虚心采纳家长的合理建议，让家长成为我们班级管理的一员。

2、向家长推荐正确的育儿理念，推广成功的教育案例，同时针对家长教育的误区提出善意的建议。(可以通过电话、介绍书籍、发放资料的方式)

3、 通过生活记录、面谈、电话、走访等多种方式与家长交流。

4、 登记幼儿的详细资料，尤其是需要特别照顾的孩子。对家长的正当要求要尽量满足。

5、对未来园的孩子一定要做到电话问候，对病重孩子要及时探访。

希望通过这一学期的努力，让学前班的每一位幼儿有一个质的奔腾!

四、月份安排 八月份 1.全园卫生大扫除。

2.班级环境布置和早操编排。 3.做好班级工作计划。 九月份

1.新生入园体检。

2.迎接幼儿入园，稳定幼儿情绪，加强班级常规培养。 3.做好班级新生入园接种检查记录。 4.准备班级庆国庆活动。 5.班级环境创设评比。 十月份 1.早操评比。 2.组织秋游活动。

3.开展班级消防安全教育，并进行消防疏散演练。 十一月份

1.教师公开课评比。 2.保育员知识及技能比赛。 十二月份 1.故事大王比赛。 2.开展冬季运动会活动。 元月份

1.填写幼儿评语。 2.做好班级工作总结。 3.上交班级各类材料归档。 4.班级各类物品盘点。 5.学期结束。

2016年9月