第一篇:中公30天突破申论答案
30天突破申论之对策法则
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申论大纲中提到,要考察考生的四大能力:阅读理解能力、综合分析能力、提出问题并解决问题的能力和文字表达能力。其中,与提出问题并解决问题的能力直接对应的题型就是对策题。对策题在国考中,无论是省部级还是地市级的考卷中都会涉及,由此可见,这是一种非常重要的题型。如何做好这类试题呢?综合考生易忽略的细节和阅卷的规则,给考生指点几条法则:
明确问题,寻找对策。即材料反映了什么问题,需要首先明确。只有有问题,才会有所谓的对策来解决问题。如果忽略问题,抛弃问题,单纯的提对策,就属题干,看题干要求考生针对什么问题提出对策,比如“人口普查存在很多问题,虽然题干中告诉考生人口普查是存在问题的,如果不清楚人口普查到底出现了什么问题,
针对问题,提出对策。每一条对策肯定是要针对特定的问题。比如说,资金出现了问题,的拨款、向银行贷款等。是能够解决资金问题的。的针对性就不足。
的能力欠缺,因此,考生在提对策的时很多考生马上就会写出“转变思想观念”这?考生并没有提到!严格意义上这根本就不是对策。正确的对策应该是细如“通过加大宣传的力度,以使其转变思想观念。”当然,这条对策还可以继续细化,如何加大宣传的力度,如广播、网络等媒体加大对此类事件的曝光力度,宣传这种做法的危害性,以提高群众的思想觉悟,促使群众转变思想观念。”这样就能把对策逐步细化到可操作的层面了。
对策题语言的表述也好,还是对策的细化也好,都需要考生不断的进行相关知识的积累。建议考生多关注党和政府的政策性文件,如十八大报告、各省份的政府工作报告等,积累相关知识,以便扩宽视野,为对策题做好保障。
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第二篇:2011中公申论答案
一、认真阅读“给定资料”,简要回答下面两题。(20分)
1.“给定资料1”和“给定资料2”集中反映了进城务工人员随迁子女受教育的诸多问题。请根据这两则资料,对这些问题的具体表现进行概括和归纳。(10分)
要求:准确、全面、有条理。不超过200字。
【作答思路】
从题干中可以看出,这道题的作答范围要锁定在材料1和材料2。从作答要求上看,准确、全面、有条理,不超过200字,这里有条理这条要求需要我们多加注意,这预示着我们写出的答案结构一定要清晰,建议形式上采用部分的结构框架,内容上,通过对材料
1、2的整体把握,要分两个方面来阐述,即进城务工人员子女教育问题在农民工子弟学校和公办学校两个方面的表现,这样就可以将摘录出来的要点进行分类,应该将一些重复的要点进行归纳总结,保证字数的要求。
【参考答案】
进城务工人员随迁子女受教育问题的具体表现在公办学校和民办农民工子弟学校两个方面:
公办学校不仅学费、赞助费、借读费高昂,而且缺少专门供农民工子女就读的公立学校;农民工子女没有城市户籍;考大学成为难题;不公平待遇和歧视,使农民工子女心灵受到创伤。
民办农民工子弟学校数量有限,条件简陋,经费紧张;没有办学许可证,没有合法地位,没有政府支持;教师队伍不稳定,生源不稳定,教学质量难以保证。
2.根据“给定资料4”中的有关内容,谈谈对文中“困境中的不绝希望”这一表述的理解。(10分)
要求:准确、简明。不超过150字。
【作答思路】
从题干可以看出,本题属于综合分析类试题,着重考查的是阅读理解能力和综合分析能力。题目要求理解“困境中的不绝希望”这句话的意思,首先要指出困境是什么,接下来要指出不绝希望是什么,最后简要说明应该如何实现在困境之中不绝望。在题干中要根据给定资料4的字限,那么作答本题,应该主要从材料4之中寻找要点。
【参考答案】
随着教育成本越来越高,上学难在农村表现的尤为突出,有些地方出现因教致贫、因教返贫的困境,辍学之风抬头,但是仍然有许多农民越是在这样的困境中越是把希望寄托在下一代受教育上,并且不惜血本地投资教育。因此,应该下大力气,改变教育资源不合理分配以及农民子弟就业难的问题,给广大农民寄以希望的教育。
二、L县政府拟进一步宣传寄宿制学校的办学模式,以期更好地提高办学效益和质量。请根据“给定资料3”,以县教育局的名义草拟《给各村中小学生家长的一封信》(20分)
要求:
(1)内容具体,符合实际;
(2)用语得体,通俗易懂;
(3)不超过400字。
【作答思路】
根据题干,可以得出作答的角度是某县教育局的工作人员,作答任务是“给各村中小学家长写一封信”,作答目的是进一步宣传L县寄宿制学校的办学模式,于此同时,本题的作答要求明确提出,用语具体,通俗易懂,这就要求作答的语气要平易近人,尽量写得口语化一些,不能写成强制性的政策性文件。在答案的组织上,首先在答案的开头,要有一定的格式要求,不能省略称呼。其次在内容上也要有一定的结构,应该从建设寄宿制学校的必要性和措施等方面入手。最后,要有总体的号召。
【参考答案】
给各村中小学生家长的一封信
尊敬的各位家长:
你们好!
为了改变我县学校不合理的校点布局,进一步改善办学条件,明显提高办学效益,合理配置教育资源,我县将有效利用各方面条件,逐步推进寄宿制办学。
我们会加大资金投入,完善学校的各项设施。将资金投入到建议新的教学用房、学生宿舍楼、学校食堂等,学生厕所等,保证学生学习的环境。我们会推进教育资源配置方式的改革,统筹规划学校布局。一是从实际出发,将农村校点多、规模小的有限资源进行优化配置;二是着力调整中小学布局,建议一批试点学校,形成富有特色的实践模式,如联村办寄宿制学校、民族寄宿制学校、边境形象学校等。
创办寄宿制学校,意味着孩子们要去更远的地方读书,由于交通不便等原因,难免会加重家长们的担忧。我们将努力把寄宿制学校办成群众满意,家长放心,学校“进得来、留得住、学得好”的学校,希望广大家长朋友能够共同关心和支持我县寄宿制学校建设,共同为孩子们营造一个良好的教学环境。
县教育局 年月日
三、假定你是一名派到农村的支教人员,请根据“给定资料”简要分析希望小学遭废弃的原因,并提出解决希望小学遭废弃问题的具体建议,供上级有关部门参考。(20分)
要求:
(1)对原因的分析准确、全面;不超过100字。
(2)所提建议具体、有针对性、切实可行;不超过300字。
(3)条理清楚,表达简明。
【作答思路】
通过阅读材料,可以看到本题的作答条件包括两个部分:一是分析希望小学遭废弃的原因,对原因的分析准确、全面,不超过100字;二是提出解决希望小学遭废弃问题的具体建议,所提建议具体、有针对性、切实可行,不超过300字。
首先,分析希望小学遭到废弃的原因,通过阅读材料,可以将与之相关的要点锁定在给定资料
5、6中,给定资料5中,“新的农村教育布局调整又让很多农村小学陷入„沉睡‟状态,这其中,也殃及部分希望小学。”体现了希望小学遭到废弃的第一个原因,即农村教育布局调整。给定资料6中,“随着越来越多的人外出务工,部分学龄儿童只好随家长走,异地就读。”体现了第二个原因——学龄儿童跟随家长异地就读;“农村税费改革后也引发了农村学校经费的紧张”和“而学校过多让有限的经费投入像撒胡椒面一样,有效投入降低,于是进行大撤并。”这两句话体现了第三个原因:即农村税费改革引发农村经费紧张,财政经费的有效投入降低。
其次,提出解决希望小学遭废弃的具体建议,根据“从问题中得到对策”的提炼技巧,可以从材料中的“……为学校修建了一栋两层教学楼。然而,当教学楼建好投入使用时,四至六年级的学生却并到了乡中心小学。”这段话中提炼出希望小学的建设缺乏规划这个问题,从而得到出“要科学规划”这样的对策建议;从材料中“但更多是被闲置下来,甚至直接被用作仓库,有的操场被翻垦成了田地,准备种上苞谷,有的学校甚至养起了猪和鸡。”这句话中可以提炼出闲置校舍遭到废弃的问题,从而得出“要合理规划”这样的对策建议。通过“从原因中得到对策”的提炼技巧,可以从“学龄儿童跟随家长异地就读”这个原因中得到“加强宣传引导,鼓励农民工子弟本地就读”的对策。
【参考答案】
希望小学遭到废弃的原因包括:一是农村教育布局调整和“撤点并校”政策殃及部分希望小学;二是生源锐减,部分学龄儿童追随外地务工的家长异地就学;三是农村税费改革引发农村经费紧张,财政经费的有效投入降低。
解决希望小学遭到废弃的具体建议包括科学规划、合理利用和宣传引导三个方面内容:一是科学规划。新建希望小学的选址,务必符合当地农村中小学教育布局调整计划,在捐建希望小学之前,首先要了解当地教育部门未来的发展布局,一旦被撤并,要及时进行资产置换,保证捐方利益,在新学校里也要保留捐方曾经捐赠过的痕迹。二是合理利用。废弃小学的校舍属于集体财产,应当最大限度的利用起来,采取积极措施建立乡村图书馆、村文化活动中心等村民文化娱乐场所。提高农村居民生活质量,实现废弃校舍的“零闲置率”。三是宣传引导。通过增加就业岗位,增强学校基础设施建议等方面的努力,鼓励农民工在家乡务工、子女在本地就学,保证希望小学生源情况。
四、“给定资料7”的画线部分写道:“有位知识分子说,„我已经无家可归‟,„我在城市是寓公,在家乡成了异客‟。这样,无论在乡村少年身上,还是农民工那里,以及这些出身农村的知识分子的群落里,我们都发现了„失根‟的危机。”请结合你对这段话的思考,参考“给定资料”,自拟题目,写一篇文章。(40分)
要求:
(1)自选角度,立意明确;
(2)联系实际,不拘泥于“给定资料”;
(3)语言流畅;
(4)总字数800-1000字。
【作答思路】
联系实际,不拘泥于“给定资料”——这是今年市级作文作答要求的一个最显著的变化。大纲中关于文字表达能力的规定“要求熟练使用指定的语种,对事件、观点进行准确合理的说明、陈述阐释”其实是一种限制,许多考生囿于材料事件和观点,无论是论点或是论据的选择上都有掣肘之感,无从发挥,今年作答要求上的变化放开了这一限制条件,而且对考生提出了更高的要求。考生平时要有对社会热点问题有足够的关注和思考,而且要有一定的文字表达能力,要把平时所看、所学、所思用自己的话语表达出来,并和材料的主题和观点相结合。
更多的背景提示——今年作文题的作答要求中有较为充分的背景提示:“有位知识分子说:„我已经无家可归‟,„我在城市是寓公,在家乡成了异客‟,这样,无论在乡村少年身上,还是农民工那里,以及这些出身农村的知识分子的群落里,我们都发现了„失根‟的危机。”对考生来说,这段背景材料可以作为文章主题的重要参考。材料1-6都在谈农村教育问题,最后一则材料中则使材料的主题上升到了一个新高度,即城乡精神文化一体化和城乡之间的血脉联系,不仅仅停留在农民工子女教育问题的单一层次,考生要有更深入的思考。
【参考范文】
愿君莫做摇摆人 愿君惜取同源血 ——在城乡公共服务一体化进程中解决外来人员无根化危机
城市与农村、城市人与农村人的身份认同危机和文化断裂,是当代中国社会的一个突出问题,那位来自农村、身在城市的知识分子,疑惑于自己在城市融不进、在农村回不去,成了徘徊于城乡之间的“摇摆人”,这种“无根化”危机的意识在我国社会中普遍存在,我们要建设一个和谐社会,不要断裂社会。因此,十七大报告提出要解决好发展理念和发展机制,“形成城乡经济社会发展一体化新格局”。我们期待在加快推进城乡公共服务一体化的进程中,能够解决城市外来人员的精神困惑与无根危机,让每一个社会成员获得平等地位,珍惜同源的血液,再也没有一个摇摆人。
城乡摇摆人是伴随我国城市化进程、在人口流动中出现的一个特殊现象,像农民工,像毕业后在城市工作的青年,由于户籍壁垒、经济实力、地域文化的隔膜等因素,陷于农村回不去、城市融不入的尴尬境地,许多城乡摇摆人怀揣梦想来到繁华都市打拼,与早期外来农民工群体相比,有着更为鲜明的时代烙印:他们接受新生事物的能力更强,他们的价值观念和行为方式,更加趋向于现代文明和城市文化,当然他们也更加渴望融入这座城市,但是受困于自身因素及现实的制度门槛、政策限制等,他们当中的大部分狐朋狗友只能游走于城市的边缘,被喻为“无根”之人:回不去的是故乡,城市也吝于敞开怀抱。作为一支庞大的、不可忽视的新生力量,如何表达他们的诉求和情感,如何实现他们的权利和梦想,又如何在工业化、城市的建设大潮中找到他们的未来,成为当下的一个重要命题。
解决无根化危机,消除“摇摆人”现象,首先在于加强制度建设,加快推进城乡公共服务一体化的进程,打破户籍壁垒和地域限制,使公共服务普遍惠及城市生活与工作的每个群体、每一名个人,要将外来人员普遍纳入城市社会保障体系,给予教育、就业、医疗、住房、养老等全方位的普遍保障,要让外来人员享受同等的市民待遇,才能促使他们落地生根,特别是农民工的子女教育问题,《国家中长期教育改革和发展规划纲要》明确要求解决好农民工子女就学问题,落实以全日制公办学校为主、以输入地为主保障农民工子女平等接受义务教育的政策,全面取消借读费。研究农民工随迁子女义务教育后参加升学考试办法,推动逐步实现农民工子女入学与城镇居民享有同等待遇。“同等待遇”就意味着平等,意味着公共服务在不同群体之间的均等化,意味着公共服务在城乡之间的一体化和紧密衔接,这理应成为未来社会建设的主要着力。
解决无根化危机,另一个重要方面是给予外来人员以精神上的呵护,一些“摇摆人”之所以感到难以融入城市,关键在于城市文化的大门没有向他们打开,在加大文化公共服务建议力度的过程中,要突出对外来人员的重视,积极创造条件、提供平台,打造融本地居民与外来人员于一体的文化共建、共享体系,让外来人员参与共建,分享城市精神文明的成果,在城市找到属于自己的精神家园。
不管是纯粹的城市居民还是农村居民,我们具有同源的血液——源自一个民族,共踏一方热土,让我们珍惜、呵护不同群体本出同源的血液,化解每一个社会成员的无根危机,在实现每一个社会成员地位平等的同时,促进整个社会的和谐。
第三篇:2012申论中公版答案
一、认真阅读“给定材料”,简要回答下面两题。(20分)
1.根据“给定材料2”,对专家们所说的“技防”“人防”加以解释。(10分)
要求:精确、全面、简明。不超过150字。
【参考答案】
所谓“技防”是指通过各种技术手段为城市安全配备的防范设施,如给城市打造的“金刚罩”、城市公共交通的软硬件配备、各种防灾装备等。
所谓“人防”则是“技防”之外的人为防范,包括对装备的保养维护、人为的操作能力,在灾难发生的情况下个人有效利用各种防灾装备的能力,在防范设备安装过程中隐藏的人为隐患等。
2.根据“给定材料3”谈谈“现代城市运行中的脆弱性”在S市中特别重大火灾中的具体表现。(10分)
要求:精确、全面、简明。不超过150字。
【参考答案】
第一,“安全网”不能阻燃,施工过程中管理松懈、秩序混乱、安全措施不到位。
第二,在严重的火灾面前,无法有效发挥现代化警用直升飞机的紧急救援作用。
第三,市民应急知识缺乏,自救、应急疏散能力不足。
第四,政府没有动员民众,工程建设监督缺失。
第五,高楼缺乏消防设施,管理不到位,楼间距小严重影响救援效果。
二、A市F区在全区范围内开展“居民安全文化教育”活动。请根据“给定资料”,从“安全文化理念”、“增强安全意识”、“日常安全须知”三个方面为社区的宣传栏写一份宣传稿。(20分)
要求:
(1)内容具体,针对性强;
(2)用语恰当,通俗易懂;
(3)不超过500字。
【参考答案】
增强安全意识 共建和谐社区
为了保障居民的安居乐业,同时给居民营造一个安全舒适的生活环境,我区近期将开展“居民安全文化教育”活动,增强大家的安全意识、提高安全技能。
本次活动旨在通过加强“居民安全文化教育”,转变大家固有的安全文化理念。“自救优于互救,互救优于公救”是降低灾害损失的经验之谈,假如发生火灾,受灾人员若是缺乏自救常识,生存几率将会很低,就算配备有足够的灭火设施,若是没人会用,也就毫无意义了。
因此,本次活动的重要内容便是增强安全意识,提高居民的安全技能。我们将通过举行安全宣讲会的形式,配合发放安全手册,为广大居民讲解和传授日常安全的注意事项以及防灾救灾的相关技能,并且会定期开展演习,让广大居民的安全知识和技能切实转变为安全能力。
安全问题无小事,尤其是在日常生活中电、气的不正确使用都会成为安全隐患。用电安全需要注意经常检查线路、插座和刀闸是否安全可靠;用气安全,尤其是使用煤气时要注意通风换气,一旦发现煤气中毒,应先把门窗打开,避免明火。
安全感是生活质量的刻度,是人们首要的心理需要。安全问题关乎每一个人,希望大家在此次活动中积极响应、广泛参与。最后祝大家生活平安幸福。
三、“给定材料4”反映了T市市民出行中存在的许多问题,假定你是市交管局聘请的观察员,请就这些问题提出解决建议,呈送市政有关部门参考。(20分)
要求:
(1)对存在的问题概括准确、扼要;
(2)所提建议具体简明、有针对性、切实可行;
(3)不超过400字。
【参考答案】
市民出行中存在的问题如下:一是公交停靠站较多,部分路段公交站点太密,缺乏统一管理,造成路面严重拥堵;二是行人过街设施缺乏,过街设施使用率低,违章穿越人数较多,安全性得不到保障;三是公交车停靠站点缺乏统一性,来去停靠站点不一致;四是城郊结合部的住宅区到达轨道交通车站之间“最后一公里”的问题长期存在,滋生了黑车泛滥等社会问题。
具体建议:一是完善交通规划实施与管理体系。科学设置公交车停靠站点,加大公安交警执勤力度,优化公共交通秩序,以缓解交通拥堵问题。二是完善行人过街设施。地下通道与商业相结合,人行天桥与城市景观相结合,根据行人交通量设置人行横道和行人过街信号灯。三是统一公交车停靠站点。确有线路不一致等特殊情况,要及时通知乘客,全面提高服务质量。四是在环线附近的轨道交通站点设置一些公交短驳,严厉打击黑车、“摩的”,并推行公共租赁自行车服务,方便乘客出站后快捷到家。
四、“给定资料5”画线部分写道:“无论我们认为自己已变得多么高明和安全,自然灾害与人为灾难始终是我们生命的一部分。”请结合你对这句话的思考,联系自己的经验或感受,自拟题目,写一篇文章。(40分)
要求:
(1)自选角度,立意明确,有思想性;
(2)参考“给定资料”,但不拘泥于“给定资料”;
(3)语言流畅;
(4)总字数800—1000字。
【参考例文】
天变不足畏 安全当先行
——让经济社会运行更安全
人类的历史是一部与灾难相伴、与灾难抗争的历史。从2008年的中国汶川,到2011年的日本福岛,大自然向我们展示了它的愤怒,也给人类造成了巨大的伤害。然而正如古罗马哲学家塞内加所说,只要我们意识到未曾预料到的事件对我们的伤害最大,时时保持警惕,预想到所有的可能,并相应加强安全规划与防护,牢固树立忧患意识,按照统筹经济社会发展的要求,切实把安全放在第一位,“天变”就不足畏,并且会成为经济社会运行的更加安全的驱动力。
2010年S市的公寓火灾,凸显了现代城市运行中的脆弱性:一是城市规划设计中的安全防护不足,片面追求建设速度和经济效益,而对事故的防范考虑不周、投入不够;二是法律和制度落实不到位,在工程建设和维修中存在违法违规问题,日常管理缺乏有效的规范化监督;三是技术保障欠缺,救援设施设备难以满足需要,影响救援的速度和效率;四是公众安全意识淡薄,市民自救互救、应急疏散能力不足。这一切都直接间接导致了事故的发生、扩大了事故的危害。
我国古训有云:“宜未雨而绸缪,毋临渴而掘井。”预防灾难和事故应从“预”字着眼、“防”字抓起。如果庞培人对火山喷发有足够的预见并有相应的防护设施和防范措施,也许一代名城庞培不至于被火山熔岩所吞没;如果S市在高层建筑的规划上科学谨慎,在安全防护上舍得投入,对市民有相应的应急训练,也许公寓火灾的后果不至于如此惨重。只有从思想上真正重视起来,并落实到行动上,才能真正从事故教训中汲取前进的动力,推动经济社会的安全前行。
自然灾害和人为事故的教训告诉我们:科学发展,必须把安全放在第一位,以人为本,首先要保障人民的生命安全。首先,在发展理念上,必须把各级政府和全社会的思想认识转移到科学发展的轨道上来,尊重客观规律,把握当前国情,以安全为前提和保障,促进安全生产与经济社会发展同步。其次,在安全文化上,要学习发达国家“生命至上”的观念和做法,大力开展安全文化自律性、生命化、安全技能观的宣传教育,营造尊重生命、尊重法律的文化氛围,普及安全知识,定期开展应急避险训练,切实提高公众自救能力;再次,在资源整合上,要将安全防护措施融入城乡建设规划,大力促进公共应急资源整合,构建综合减灾应急系统,建立协调有力、运作顺畅的机制,打破条块分割,把各个行业的专业救援力量整合起来,形成维护公共安全的强大合力;最后,在法律执行上,要加强执法和监管,确保法律制度的落实,规范人们的生产生活行为,严格依法操作,积极保护生态环境,从源头上熄灭灾难和事故的火星。
总书记曾经指出,人的生命是最宝贵的,我们的发展不能以牺牲精神文明为代价,不能以牺牲生态环境为代价,更不能以牺牲人的生命为代价。把科学发展的理念贯穿到经济社会发展的每一个环节,以安不忘危的思想统筹好、谋划好安全发展,以只争朝夕的精神做好维护安全的各项工作,让人民生活在一个充满忧患意识的环境里,我们一定能够让中国列车运行得更加平稳顺利!
一、认真阅读材料,回答以下两道题目(20分)
1、“给定材料2~6”反映了市场经济背景下社会生活中的种种问题,请对这些问题进行概括和归纳(10分)
要求:准确、全面、有条理、不起过250字。
【参考答案】
总体上看,市场经济背景下社会生活中出现了道德水平下降的问题。
具体表现:
一是食品生产领域出现严重问题,使用有害添加剂、地沟油等食品安全事件层出不穷。
二是“陌生人社会”现象。本能依靠熟人和关系,对待陌生人首先选择不信任。
三是商业领域造假。部分唯利是图的商人联合专家共同造假,欺骗消费者。
四是媒体不实报道。恶意炒作,错误引导社会舆论。
五是个别医生医德下降。收取回扣,从患者身上谋取不正当利益。
六是部分学校收取好处,收取学生好处。
七是个别领导干部忽视自身道德建设。隐瞒事实、搪塞推诿、虚报政绩,搞政绩工程。
2、“给定资料8”介绍了最近社会上涌现出的先进人物事迹,某单位党委决定编印一期《内部学习资料》宣传他们的事迹,号召本单位全体人员向先进人物学习,请你为这期《内部学习资料》撰写一则“编者按”。(10分)
要求:概括全面准确,揭示各位先进人物的精神实质,200字以内。
【参考答案】
编者按
提高公民道德修养是社会道德建设的重要内容,它关乎着社会进步、国家发展和民族振兴。
作为包工头的孙先生为给农民工发工钱路上遇难,其弟帮助哥哥完成遗愿,这是对诚信的坚守;希望小学徐老师身患重病仍坚持于教育岗位并资助孩童,这是爱心的奉献;“最美妈妈”不顾自身安危果断营救坠落女童,这是善良无私的流露。他们身上的优良品质值得每位公民学习。
加强社会道德建设,党员干部应做好带头作用,让社会焕发新的精神面貌.
二、“给定资料5”中提到,某网站曾组织网民进行了一场讨论。请你根据“给定资料”,反驳“网民A”的观点。
要求:(1)观点明确,分析透彻,论据真实
(2)语言流畅,层次分明,有说服力
(3)不超过400字
【参考答案】
网民A的观点是错误的。道德失范的根源在于自律和他律效能失范,与市场经济的快速发展并无直接联系。
伴随着市场经济的快速发展,在一些社会领域确实如网友A所说,出现了拜金主义和极端个人主义的滋长、蔓延和泛滥的现象,但各地也不断涌现出讲诚信、讲奉献、勇敢无私的先进人物,社会上“讲文明树新风”等志愿服务精神也诠释出了民族精神的新内涵。所以说经济发展是道德失范的根据是站不住脚的。
道德失范的原因有很多。一是道德教化缺失。人们的爱国主义情感、集体主义情感需要正确的引导,形成良好的道德观念。二是对待传统道德,没有做到很好的总结和扬弃。既没有继承传统道德的优点,也没有避免一些糟粕。三是法律不健全,监管不严格。礼法结合导致不法分子钻法律的空子,赚取不义之财。四是在具体领域的实际管理过程中,各部门权责不清。容易出现“好事人人都管”、“坏事人人管不了”的现象,也给一些违反道德的行为提供了生存空间。
三、“给定材料1”反映的问题需要妥善处理,假定你是市政府职能部门的工作人员,领导安排你处理此事,请你提出解决问题的具体措施。(20分)
要求:条理清楚,所提措施具体,有针对性,不超过400字
【参考答案】
反映的主要问题:一是很多行业存在地下黑加工点,非法使用有害食品添加剂;二是加工者利欲熏心且对添加剂的危害缺乏认识;三是地下黑加工点牵涉的相关职能部门职责不清、监管不力。作为市职能部门工作人员,我将从自律和他律这两方面着手解决上述问题。
一方面,强化从业者自律。对其实施道德教化,进行中华传统美德教育,使其人道主义情感及正义感、自尊感等有正确发展方向,以良好的道德观念和公德共识体系为引导,良心从业;通过宣传添加剂相关知识使从业者对其危害性有正确认识。
另一方面,加强他律建设。一要制定完善《食品安全法》《食品监督法》等法律,逐步推进食品安全管理法制化;二要成立专门负责食品安全的组织机构,赋予其职权,统一管理食品安全问题;三要明晰工商、质监、农委、公安等单位的权责;三要依法取缔类似地下黑加工点,加大对违法生产商和销售商的处罚力度,建立完善食品召回制度,加大后期追踪及监察力度。
四、“给定材料7”中讲述了农妇刘女士和李老太家人之间发生的一段感人故事,请你以这个故事为话题,自拟题目,写一篇文章。(40分)
要求:(1)结合“给定资料”,并注意联系当前社会实际和自身体会
(2)观点明确,内容充实,层次清楚,语言流畅
(3)总字数800~1000字
【参考例文】
人无德不立 国无德不兴
——大力加强道德建设 促进社会和谐发展
中华民族历来有崇德重德、尚德倡德的传统,常言道,“人无德不立,国无德不兴”,强调的就是道德对于个人修身立业和国家长治久安的重要作用。普通农妇刘女士出于好心搭载同村李老太太及其孙女,不料路上三轮车侧翻致李老太太伤情严重,对此,刘女士主动提出给予其经济赔偿却遭对方家属四次坚决拒绝。这一动人故事的背后,折射出的是社会公德之美,它犹如一股清泉,浸润了我们每一个人的心田。
随着改革开放和社会主义市场经济的不断发展,我国社会意识出现多样化态势,人们思想的独立性、选择性、多变性、差异性日益增强。但随之而来的各种道德范畴内的问题却屡屡出现,社会一些领域和一些地方道德失范,是非、善恶、美丑界限混淆,拜金主义、享乐主义、极端个人主义有所滋长,见利忘义、损公肥私行为时有发生,不讲信用、欺骗欺诈成为社会公害,以权谋私、腐化堕落现象严重存在着。在全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化、构建社会主义和谐社会的新时期,高度重视和大力加强道德建设,显得尤为重要。
加强道德建设需要以教育为根基。早在战国时期,孟子就曾提出“善政不如善教之得民也”。当前,随着经济全球化的深入发展和社会生活各领域的深刻变革,人们思想多元多样多变的趋势日益明显,主流价值观和基本道德规范在一定程度上受到挑战。但市场经济的发展不能以牺牲社会道德为代价,道德教育在任何时候只能加强不能削弱。只有把社会主义核心价值体系作为道德教育的主题,融入到整个国民教育当中,不断丰富教育内容,创新教育方式,充分发挥道德模范的榜样作用,抓细节抓具体,持之以恒,才能推动良好道德风尚的形成,更好地助推经济社会的健康发展。
加强道德建设需要法律和制度作保障。德以劝善,法以诛恶。要使道德教育由软变硬、由虚变实,必须有一套严格的法律和制度来规范和保障。法律是道德规范和社会文明的风向标,必须把道德观念渗透到社会管理之中,把道德规范体现到法律法规的制定之中,并通过法律法规和各项制度的严格执行,扶正祛邪、惩恶扬善,使外在的道德规范内化为人们的行为自觉。惟其如此,人们从善的信心才能得到提升,整个社会的道德基石才能坚实稳固。
加强道德建设需要每个人从自身做起。国家者,积人而成。遵守社会主义道德既是觉悟、也是义务,道德大厦的建设需要每个社会成员添砖加瓦。全社会都要讲公德,只有人人修身自律,躬行实践,才能积小流而成江海,积小善而成大德,富强、民主、文明、和谐的目标才能真正实现。加强道德榜样的宣传,辩证吸取中华传统传统道德精华,去其糟粕,才能适应当今社会,提高中华人民的整体素质。
康德曾说:“世界上有两件东西能够深深地震撼人们的心灵,一件是我们心中崇高的道德准则,另一件是我们头顶上灿烂的星空。”相信随着公民道德建设的大力提倡,我国公民道德建设会取得长足的进步与发展,社会主义精神之花必将灿烂绽放,吾国必将长治久安。
第四篇:中公教育申论
审题方法
1、判断题型(概述或原因、或对策等)
2、对象(哪方面,如:焦点)、
3、材料范围
4、格式要求
5、字数要求(不超过300字(270—300字)不少于300字(300—330字)1000—1200字(1000—1200字)))
阅读方法
1、数据(看数据前后的观点)
2、案例(主体、处境、做法、结果、推论)
3、观点(主体、对象、观点、原因、推论)
讲话
1、领导干部
2、学者
3、社会名流
4、群众
理论材料
1、政府文件
2、法律条文
3、理论著作
加工要点
1、紧扣题目要求
2、要点间逻辑关系
(合并或是有限的扩充)
演绎式加工(由简到繁,一句话扩充成一段话,在提出对策、综合分析、申发论述中用) 归纳概括
1、并列加工法(在概括主要问题的时候用,核心问题+具体表现)
2、递进式加工法
(1) 常规性主要内容(问题+影响+原因+对策)
(2) 分析或概括原因(思想层面、监管层面、制度层面、利益层面)
3、转折加工法
归纳概括材料的主要内容(争议性材料)(问题+一方面观点+另一方面观点)
概述题题目识别(简述、概述、概括、述要、整理、情况反映、报告、摘要) 要求(全面、准确(不扩大主体的范围)、客观、简洁) 忠于给定材料、忠于题目要求
书写要点:首句要重要、要点要鲜明
对策
1、角度要求
2、内容要求(针对性、可行性*(伦理、政治(不越权、不反动)、经济、技术可行))
3、可操作性(具体可行(主体、客体、手段、内容、目的))
从以下几方面着手:原因、问题、教育、经验、材料中已有(观点)、紧扣材料自创
加强行政管理、相关部门、系列措施。
1、培训手段(如:加强培训)(P30—P34)
2、行政手段(如:规范驾驶行为) (1)出台内部规定 (2)提出明确要求
(3)一般情况下还有奖惩措施
禁用相关部门、系列措施、出台相关政策等词。
1、 经济手段(如:加大基建投入。主体:财政部门) (1) 财政:财政补贴 (2) 税收:减免税收 (3) 金融:优惠政策 (4) 价格:维持稳定
2、 监督手段
(1) 权力监督(监督者:党监督,人大监督,行政监督(上级监督下级)) (2) 社会监督(监督者:人民监督(举报、检举、行政复议、行政诉讼),舆论监督(广播、电视、报纸等传统媒体监督、网络监督(手段:曝光)),经济监督(审计、价格))
3、 立法手段(人大立法)
书写要点(铺垫+序号+大的方面(最重要)+具体做法)
铺垫的写法:
1、针对….问题,建议采取以下措施:
2、针对…..问题,作为。。。部门,本着。。。的原则/思路/方法,建议采取以下措施:具体哪种视字数而定。 序号: 第一,。。第二,。。第三,。。 一是。。。 二是。。。 三是。。。 首先,。。 其次,。。 再次,。。(要点不要超过四个,不然用一是二是三是四是)
调整逻辑顺序(潜入深:思想放前面,制度、法律放后面,剩下的放中间); 丰富对策内容;
完善要点表述(表述尽量对仗,如:加强思想教育、开展安检工作、完善规章制度、健全法律体系)。
对策有效性分析
1、首先找出要解决的问题,确保针对性
2、按照可行性要求进行检查 第一段,指出错误:上述对策存在的问题有:一是针对性不强。。。。。二是可行性不强。。。。三是节约用粮观点不全面。。。。。
第二段,修改如下: 对策答复(解惑题)(P110)
1、找出答复对象(C主编的观点:原生态、发达国家停建)——确保针对性。
2、明确政府态度(支持开发)——确保可行性。
3、提炼相关要点(怒江已不是原生态河流,美国有合理开发的先进经验,G所长的观点(怒江实际情况),符合循环经济的要求)——内容充实。
4、进行规范表述——文面规范。 修改对策答复(P111)
1、致富问题(经济问题):率先保障库区和移民就业问题。借鉴发达国家的先进经验,实行生态资源入股。加大补偿力度,提高补偿标准。
2、污水问题、泥沙堆积问题(环境问题):植树造林,保持水土,改善生态环境。
3、未考虑少数名族独特的生活方式(这个材料没有,要引申发挥):针对有群众对水电开发可能影响名族独特的生活方式的问题,一方面我们需要认真调查研究,另一方面要创造条件,实行整体搬迁。
4、原生态:
5、发达国家未建:
综合分析
5、代替材料观点
6、本质:归纳概括,与概括题的区别:逻辑以递进式为主,需要少量的引申发挥,且观点要正确。
1、题型判断:要求里面出现观点鲜明,分析得当等词。
2、分析对象:如G所长。
3、选择要点:
(1) 按照相关程度选择:概括(凡是与题目相关的要点全部概况出来) (2) 放在材料大背景下理解
是什么,为什么(怎么样),怎么做(P141)。
原因性综合分析题(从观点、管理、制度、利益等方面分析)。 注意是否有特殊格式要求。
概念综合分析题(注意提炼关键字,注意标志性词汇,如:所谓、本质上是指)(P39关键字:建设用地、用地紧张、供给不能满足需求)、(P139关键字:鱼虾等水资源灭绝,赤潮等灾难频发,影响人民生产生活,自净能力有限)。
启示分析题
作比较找不同(不同即启示)(P41)。
启示:
一、在水电开发过程中,注重帮助当地群众发家致富,防止由于水电开发造成移民收入不仅没增长,反而更贫困。
二、率先保障移民和库区群众的就业。
三、水电开发过程中,体制改革,借鉴西方国家的成果经验,适当吸引私人投资,带动当地经济的发展
四、水电开发要注重植树造林,做到先规划后开发,水电开发环保先行。
五、专门成立的机构,全权负责水电开发过程中的一切事宜,防止出现责任不明确,而且处理后水电开发中老百姓的上访问题。
解析分析题(G所长)
1、 直接点名本质含义(G所长的话的本质含义是资源的开发利用要充分结合本国国情和实际情况,反对照搬外国经验)
2、 紧扣原话解释含义(怒江水电是否开发要结合我国国情和怒江地区的实际情况)
3、 回到材料深入阐述(怒江地区资源有限,缺乏支柱产业,人民生活困难,当务之急是要开发利用水电开发,推动当地经济全面发展,帮助当地人民摆脱困难)
4、 做出最后权威结论(因此G所长的观点是进行水电开发。)
评论分析题(如:粮价上涨。。。)
1、 概括评论对象(针对目前的粮食问题,有人认为提高粮价是关键。)
2、 进行辨证分析(此观点一方面有其合理的一面,提高粮价确实是部分农民的意愿,而且提高粮价比发补贴更受农民欢迎,同时给低收入人群发放补贴能抵消部分粮价提高的影响。。。。。但不容忽视的是此观点也有其不合理的一面,贸然涨价破坏经济规律,粮价上涨给低收入人群的影响大而且可能影响政局,而且粮食作为发达国家掠夺发展中国家的工具。。。)
3、 做出最后结论(因此,我们更应该维持粮价稳定)
4、 提出更好对策(依靠政策,保护承保经营权,扩大经营规模,另一方面,依靠科技,发挥科技人员。。的作用。。。)
判断分析题(对策的变形题)(倒扣分制) AD错误。
申发论述题
1、体裁要求:
以议论文为主,公文写作为辅(行政公文13种,函、通知一般不考,通告可能考,千万别加名言警句)。
2、语言要求:
(1)规范(书面语+机关常用语)
(2)生动(名言警句、适当用些修辞手法(对仗,排比)) (3)结构要求
1)文章结构要完整(实在写不完了,写:总之,一定要解决问题! 2)匀称(主体部分要突出,开头结尾要精练) 结构一
第一段:开头(150字) 第二段:分论点1(220字) 第三段:分论点2(220字) 第四段:分论点3(220字) 第五段:结尾(150字) 结构二
第一段:开头(150字)
第二段:综合分析(300字) 第三段:对策分论点1(200字) 第四段:对策分论点2(200字) 第五段:对策分论点3(200字) 第六段:结尾(150字) 结构三
第一段:开头(150字) 第二段:分论点1(220字) 第三段:分论点2(220字) 第四段:分论点3(220字) 第五段:对策结尾(150字)
议论文只能有一个论点 论点要求:
1、正确:不反动、不落后(如:效率优先兼顾公平,此题早已过时)、不跑题
2、明确:总论点出现在标题中,出现在开头(最好是第一段),分论点应该出现在段首句。
3、新颖:
4、深刻:角度选择(角度越小越深刻)
慎用哪些名言警句:
1、慎用活人的话(江胡温除外),
2、慎用洋人的话(翻译成汉语非常直白,没有什么文采),
3、国内刚刚仙逝不久的人的话(钱学森、邓小平除外)。
论证方法
1、理论方法(推荐指数六颗星)(参考人民日报评论文章)
2、引证法(推荐指数五颗星)引用名言警句,引用语言故事(短小、合适)(参考南方周报)
应用名言警句的作用:增加说服力、增添文采 运用哪些名言警句(治国平天下):
1、中国古人的话(尤其是孔子),孔子云(为官):其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。再比如,李商隐云(政绩):历览前贤国与家,成由勤俭败由奢。王充云:知屋漏者在宇下,知政失者在草野,知经误者在诸子。韩非子:国无常强,无常弱;奉法者强则国强,奉法者弱则国弱。
2、毛(文化与经济,一定的文化是一定社会与经济的反映,又给予伟大的作用于社会与经济)、邓(关于制度,制度具有长远性,前举性、根本性和战略性的作用)、江(登黄山七言绝句,且持梦里书奇景,日破万里红。关于创新,创新是一个民族的灵魂,是一个国家发展的不竭动力)、胡(人才,国以才立,政以才治,业以才兴。)、温(民之所忧,我之所思;民之所思,我之所行。关于公平正义的,如果说,真理是思想体系的首要价值,那么公平正义就是社会主义国家制度的首要价值。如果说发展经济、改善民生是政府的天职,那么推动社会的公平正义就是政府的良心。王安石,天变不足畏,祖宗不足法,人言不足恤)
3、例证法
4、归谬法(反证法)(假设(继续坚持效率优先兼顾公平),再推理(使得本来严重的贫富分化更严重,进而影响社会稳定,社会不稳定影响经济的发展,而我国是社会主义国家的本质是消灭剥削、消除两极分化,最终达到共同富裕,这与社会主义本质不相符),再归谬(因此,在当前形式下,收入分配应该兼顾效率与公平,在保障效率的基础上,逐渐实现公平))
5、喻证法(如,创新是发展的推动器) 综合运用多种论证方法。
论据 充实:
引经:从材料中找论据 据点:经典案例
第五篇:中公独家秘笈:突破高分文章必杀技之标题篇
核心目标:让标题“靓”起来!
标题是文章写作的重要组成部分,在一篇文章的核心位置。从命题方式上可分为命题作文和自拟题作文。命题作文无可厚非,而自拟题作文的标题内容要尽量做到新颖、醒目,才能更有把握赢得高分!下面中公教育张盼老师为广大考生传授独家“秘笈”,教你如何使文章变得生动出彩!
一、对仗式标题
对仗式标题的特点是结构基本相同、字数相等、意义上相互联系的两个词组或短句,工整、成对地排列。
示例:
《政府社会其开弓 直击素质教育靶》
《以脚踏实地为飞翼 展中国梦之宏图》
《冲破观念障碍 突破利益藩篱》
《扬教学创新之帆 启素质教育之航》
《以文明用语为音符 奏响文明社会之乐章》
二、递进式标题
递进关系是指能够表示在意义上进一层关系的,且有一定逻辑的词句。递进式标题的特点是层次感强,作用是通过递进的方式突出观点。主要适用于递进式的分论点的文章。
示例:
《站起来 富起来 强起来》
如:论述中国梦主题的文章,实现中华民族伟大复兴正是“改革开放站起来,生活水平富起来,综合国力强起来”这一过程。
《保护 开发 传承》
如:针对传统文化主题的文章,包括非物质文化遗产,对于我国濒危的传统文化,思路是在保护中开发,在开发中传承,发扬光大。
《知之 行之 思之》
如:看待问题,处理问题的思维步骤,先认知再实践最后反思,总结经验教训更好的指导工作。
《真打 狠打 善打》
如:针对惩治腐败的主题,对于腐败,一要真打,对腐败分子动真格;二要狠打,苍蝇老虎一起打;三要善打,不断提高工作水平,真正把防腐工作落到实处。
《接受 掌握 运用》
如:对于新鲜事物,首先去接受它;其次去掌握它的要领;最后学会将新的东西运用到实践中去。
三、比喻式标题
采取比喻的修辞方法,用含蓄的语言生动的表达主题,概括文章的中心论点,具有一定文采和表现力。
示例:
《关注“菜篮子” 莫忘“菜园子”》
《全方位织牢安全网 让困难群众“求助有门”》
《突破商品流通瓶颈 让经济“血脉通畅”》
《奏响转型发展主旋律 建设美丽幸福新家园》
《引金融改革之水 育经济转型之花》
四、引言式标题
可引用诗词典故、名言警句,增强可信度。
示例:
《土扶可成墙 积德为厚地》
《功崇惟志 业广惟勤》
《从善如登 从恶如崩》
《苟日新 日日新 又日新》
《物必先腐 而后虫生》
五、个性化标题
个性化标题的特点是打破传统思维的束缚,不拘泥于特定形式或固有格式。题目的形式和内容都别出心裁。可以进行适当的改写,如古诗词、影视片名、广告词等等,也可采用独创的语言方式。
示例:
《生于改变 死于顽固》
《金钱诚可贵 诚信价更高》
《人生自古谁无“挫”》
《鼠标担道义 键盘肩责任》
《念准“保”字经》
中公教育张盼老师提醒考生,标题是一篇文章的“题眼”,能否调动阅卷老师的情绪,要在充分驾驭、摘抄和整合好材料内容的基础上,凸显出自身知识文化积淀。因此,使标题生动传神就成了高分范文的标志。标题是展现自我的最佳地方,希望各位考生一定要重视!
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