第一篇：应知应会的党建知识
党建思政知识应知应会的50道题
1.中国共产党的初心和使命：为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴。 2. 我国发展新的历史方位：中国特色社会主义进入了新时代。
3. 在新时代坚持和发展中国特色社会主义的十四条基本方略中，摆在第一条的是：坚持党对一切工作的领导。
4. 马克思主义中国化的最新成果：习近平新时代中国特色社会主义思想。
5. 我国社会主要矛盾：人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。 6. 坚持和发展中国特色社会主义，总任务是：实现社会主义现代化和中华民族伟大复兴。 7. 在全面建成小康社会的基础上，(分两步走)在本世纪中叶建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。
8. 从现在到2020年：是全面建成小康社会决胜期。
9. 从2020年到2035年：在全面建成小康社会的基础上，再奋斗15年，基本实现社会主义现代化。
10. 从2035年到本世纪中叶：在基本实现现代化的基础上，再奋斗15年，把我国建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。 11. 脱贫攻坚战取得决定性进展，(六千多万)贫困人口稳定脱贫，贫困发生率从10.2%下降到4%以下。
12. 十九大报告指出，近代以来久经磨难的中华民族迎来了从站起到、富起来到(强起来)的伟大飞跃。
13. 我国经济已由高速增长阶段转向(高质量)发展阶段，正处在转变发展方式、优化经济结构、转换增长动力的攻关期，(建设现代化经济体系)是跨越关口的迫切要求和我国发展的战略目标。
14. 坚持全面从严治党，必须以(党章)为根本遵循，把(党的政治建设)摆在首位，思想建党和制度治党同向发力，统筹推进党的各项建设。 15. 新时代党的建设总要求的根基：坚定理想信念宗旨。
16. 伟大斗争，伟大工程，伟大事业，伟大梦想，紧密联系、相互贯通、相互作用，其中起决定性作用的是：党的建设新的伟大工程。 17. 十九大报告指出，全党必须牢记，(为什么人的问题)，是检验一个政党，一个政权性质的试金石。
18. (旗帜鲜明讲政治)是我们党作为马克思主义政党的根本要求。
19. 以县处级以上领导干部为重点，在全党开展(不忘初心、牢记使命)主题教育，用党的创新理论武装头脑，推动全党更加自觉地为实现新时代党的历史使命不懈奋斗。 20. 十九大报告指出，全面贯彻党的教育方针，落实(立德树人)根本任务，发展素质教育，推进教育公平，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。 21. 十九大报告中，中华民族永续发展的千年大计是：建设生态文明。
22. 在全国高校思想政治工作会议上，习近平指出，办好我国高校，办出世界一流大学，必须牢牢抓住(全面提高人才培养能力)这个核心点，并以此来带动高校其他工作。
23. 在全国高校思想政治工作会议上，习近平指出，高校党委对学校工作(实行全面领导，承担管党治党、办学治校主体责任)。
24. 北京建设战略目标：建设国际一流的和谐宜居之都。 25. 北京“四个中心”战略定位：全国政治中心、文化中心、国际交往中心、科技创新中心。 26 “五位一体”总体布局：经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设。 27.“四个全面”战略布局：全面建成小康社会、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党。 28.“两个一百年”奋斗目标：在中国共产党成立100年时全面建成小康社会;在新中国成立100年时，建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。 29.五大发展理念：创新、协调、绿色、开放、共享。 30.“四个意识”：政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识。 31.“四个自信”：道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。 32.“一带一路”：“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”。 33.“两学一做”：“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育。 34.合格党员的“四讲四有”：讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为。
35.党面临的“四大危险”：精神懈怠危险、能力不足危险、脱离群众危险、消极腐败危险。 36.党面临的“四大考验”：执政考验、改革开放考验、市场经济考验、外部环境考验。 37.八项规定：是中共中央政治局关于改进工作作风、密切联系群众的规定，强调要改进调查研究、精简会议活动、精简文件简报、规范出访活动、改进警卫工作、改进新闻报道、严格文稿发表、厉行勤俭节约。 38.“四风”：形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风。 39.“三严三实”：既严以修身、严以用权、严以律己，又谋事要实、创业要实、做人要实。 40.“三型”政党：学习型、服务型、创新型。 41.党风廉政建设“两个责任”：党委主体责任和纪委监督责任。 42.监督执纪“四种形态”：
一、党内关系要正常化，批评和自我批评要经常开展，让咬耳扯袖、红脸出汗成为常态;
二、党纪轻处分和组织处理要成为大多数;
三、对严重违纪的重处分、作出重大职务调整应当是少数;
四、严重违纪涉嫌违法立案审查的只能是极少数。 43.党风廉政建设“一岗双责”：各级干部在履行本职岗位管理职责的同时，还要对所在单位和分管工作领域的党风廉政建设负责。通俗地讲，就是“一个岗位，两种责任”。 44.党的“四条路线”：政治路线、思想路线、组织路线、群众路线。 45.党的“六大纪律”：政治纪律、组织纪律、廉洁纪律、群众纪律、工作纪律、生活纪律。 46.党的“三大作风”：理论联系实际、紧密联系群众、批评与自我批评。 47.意识形态“四个纳入”：纳入党建和政权建设的重要内容，纳入重要议事日程，纳入党建工作责任制，纳入领导班子和领导干部目标管理。 48.“三会一课”制度：“三会”是：定期召开支部党员大会、支部委员会、党小组会;“一课”是：按时上好党课。
49. “三重一大”制度：重大事项决策、重要干部任免、重要项目安排、大额资金的使用，必须经集体讨论做出决定。
50.社会主义核心价值观：富强、民主、文明、和谐(是国家层面的价值目标);自由、平等、公正、法治(是社会层面的价值取向)，爱国、敬业、诚信、友善(是公民个人层面的价值准则)。
第二篇：监理工程师应知应会的基本知识
监理应知应会知识
建设工程监理的定义
所谓建设工程监理，是指具有相应资质并取得合法经营许可证的工程监理企业，接受建设单位的委托并依据监理合同，代表建设单位对承包单位的建设行为进行监督管理的专业化有偿服务活动。监理单位依据委托监理合同，经建设单位授权，代表建设单位对施工单位在建设工程质量，进度，造价，安全等方面的监督管理。
建设工程监理的主要依据有哪些？
相关的工程建设技术文件，国家和地方的相关法律，法规，标准，规范，规程，委托监理合同，工程施工承包合同。
建设工程监理与参建各方关系是怎样的？
1、建设单位与监理单位的关系是委托与被委托的合同关系。监理单位直接对建设单位负责，在监理业务活动中必须维护建设单位的合法权益。监理单位根据授权代表建设单位对施工现场进行管理，建设单位与承包单位之间与建设工程施工合同有关的联系活动应通过监理单位进行。
2、监理单位与施工承包单位的关系是监理与被监理的关系。监理单位应监督施工承包单位认真履行建设工程施工合同中规定的责任和义务，并维护承包单位的合法权益。
3、监理单位与勘察，设计单位的关系是协作关系。监理单位与勘察，设计单位没有合同关系。但勘察，设计单位向建设单位提供的勘察报告，设计文件是监理服务的依据之一。
4、监理单位与安全，质量监督机构的关系是监督和被监督的关系。安全，质量监督机构代表建设行政主管部门执行政府的监督职能，监理单位应接受其监督和检查。
监理工程师的主要职责有哪些？
1、负责编写本专业监理实施细则。
2、按专业分工对工程进行巡视，旁站，见证，平行检测，负责本专业检验批，分项工程验收和隐蔽工程验收，并对工程验收提出本专业的验收意见。
3、负责审查施工组织设计方案中本专业部分内容。
4、负责审核承包单位提交的涉及本专业的计划，方案，申请 ，变更，并向总监理工程师提出意见。
5、负责对本专业进场工程物资进行质量验收。
6、负责本专业监理工作的实施填写监理日志，参与编写监理月报。
7、负责审核本专业工程的计量工作。
8、负责本专业监理资料的形成及处置工作。
9、组织，指导，检查本专业监理员的工作，
10、向总监理工程师汇报本专业监理工作，对重点质量，安全问题应立即报告。
监理员的主要职责有哪些?
1、在监理工程师的指导下，开展现场监理工作。
2、检查承包单位投入工程项目的人力，材料，主要设备及其使用，运行情况，并做好检查记录。
3、复核施工现场直接获取工程计量的有关数据并签署原始凭据。
4、按施工图纸及有关规范标准，对施工单位的施工工艺过程或施工工序进行检查和记录，对加工制作及工序施工质量检查结果进行记录。
5、但任旁站监理工作，发现问题及时指出并向本专业监理工程师报告。
6、经培训和批准，可以担任见证取样和送检的见证人，对施工现场的见证取样和送检工作进行见证并填写见证记录。
7、做好监理日记和有关监理记录。
8、检查施工现场的安全状况，发现问题予以纠正并及时向专业监理工程师或安全监理工程师报告。
旁站监理
哪些项目应当实行旁站监理？
建筑工程需要进行旁站监理的关键部位，关键工序具体内容如下；
1, 基础工程方面包括；土方工程，混凝土灌注桩浇注，地下连续墙，土钉墙，后浇带及其他结构混凝土，防水混凝土浇筑，卷材防水层细部构造处理，钢结构安装。
2、主体结构工程方面包括；梁柱节点钢筋隐蔽工程，混凝土浇注，预应力张拉，装配式结构安装，钢结构安装，网架结构安装，索膜安装。
3其它方面包括；外墙外保温施工，脚手架安拆，大型机械设备安拆。 旁站监理人员的主要工作有哪些?
1、旁站监理人员应对旁站监理的部位，工序现场跟班监督，及时处理旁站中发现的问题，并如实，准确地做好旁站监理记录，保存好旁站监理的原始资料。
2、检查施工现场施工条件是否满足要求，质检人员，安检人员到岗情况以及特殊工种人员持证上岗情况。
3、核查现场建筑材料，构配件，设备和预拌混凝土等的质量证明文件。
4、监督施工单位执行施工方案以及工程建设强制性标准的情况，检查现场施工过程及操作方法是否符合施工方案的要求。
5、实施旁站监理并和施工单位现场质检人员共同在旁站监理记录上签字，未签字的，不得进行下一道工序施工。 旁站监理人员有什么权限？
发现施工单位有违反建设工程强制性标准或施工方案行为的，有权要求施工单位立即整改，发现其施工活动已经或可能危及工程安全，质量的，应当向监理工程师或总监理工程师报告，由总监理工程师下达局部暂停施工指令或者采取其他应急措施。 混凝土结构工程的旁站监理应做哪些工作？
1、检查施工准备情况
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混凝土灌注桩浇筑的旁站监理有哪些要求？
1）混凝土浇筑应连续，在浇筑过程中导管埋置深度应控制在2-6米，混凝土超灌量应大于50厘米。
2）检查混凝土桩的成孔情况；位置，孔深，直径，垂直度，沉渣量，泥浆比重，孔口保护等。
3）查验钢筋笼是否验收合格及检查钢筋笼的安装情况。 4）检查混凝土的浇筑过程及充盈系数。 5）整理旁站记录。
4、钢结构安装的旁站监理有哪些要求？ 1）检查施工准备情况。
2）钢结构安装施工方案是否已经审批。
3）检查钢结构构件是否已报验，是否有合格证，吊装单元主要尺寸是否与施工方案一致。
4）检查施工机械设备，机具是否完好。
5）检查钢结构构件吊装前是否按要求进行预拼装。 6）检查吊装位置的脚手架是否搭设完成并通过验收。
7）检查安装螺栓，定位销钉，垫片等是否准备齐全，其材料是否已经报验。 8）检查吊装钢结构构件编号，吊装顺序及安装位置是否与施工方案一致。 9）检查安全员，质检员，施工员，技术管理人员是否经过培训并到岗。 10）检查安全，环保措施是否落实，应急救援预案的措施是否落实。
11)核查焊工姓名与上岗证书是否相符，是否在上岗证许可范围内进行施焊作业。
12)对重点工程，有特殊要求的工程，根据工程需要监理单位可派员到钢结构加工厂实施驻厂监督
13）钢结构焊接应按规范要求做焊接工艺评定。
5、对施工过程进行监理
1）检查钢结构支座是否弹出轴线，安装线，标高是否符合设计要求。 2）检查吊装构件时，是否有临时支撑以加强吊装单元的稳定性。
3）检查构件吊装就位后，是否进行实测并及时校正，检查构件的轴线，垂直度，标高是否符合要求。
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4）脚手架应按照规范要求进行组装，不得漏装杆件、锁件和脚手板。
5）交叉支撑、水平架（当采用挂扣式脚手板时，可不设置水平架）和脚手板应紧随门架的安装及时设置。
6）连接门架与配件的锁臂、搭钩必须锁住、锁牢，组装要牢固可靠。 7）加固杆、剪刀撑必须与脚手架同时搭设。
8）当脚手架高度超过20m时，每隔四步设置一道剪刀撑，剪刀撑宽度4-8m，与地面夹角45°~60°。
9）紧固件、连墙件等与门架采用扣件连接，扣件规格必须与所连钢管外径相匹配。 10）扣件螺栓必须拧紧，扭力矩宜为50-60N²m，并不得小于40N²m。 11）操作层应设置1.2m高的防护栏杆，180mm高的挡脚板，架体外侧用密目式安全网全封闭。
12）承重荷载应按30KN/㎡均匀设置，上下通道采用挂扣式钢梯，其规格应与门架配套。
13）架体安装应自一端向另一端延伸，不得相对进行。搭完一步后，应检查、调整其水平度和垂直度。
14）脚手架搭设应分段（层）验收，不得全部搭设完后再进行整体验收。 大型机械安拆工程旁站监理有哪些要求？
1、检查施工准备情况
1）安拆须有方案，方案须经监理审批，作业人员必须持证上岗，作业前必须进行安全技术交底。
2）起重吊装设备、型号、数量完好情况。
3）现场安全负责人、安全员、技术管理人员是否到位，用于吊装作业的起重机械情况必须良好并检验合格，必须具有起重机主管部门颁发的使用许可证，现场施工操作人员安全保护用具是否正确佩戴、齐全。
2、对施工过程的监理。
1）吊装作业区域应有明显标志并设专人警戒，起重机吊臂旋转半径范围内，禁止站人或有人员通过。
2）作业必须按方案规定的吊装工艺和程序进行，多点吊装时应有防止吊装受力不均避免遭受破坏的措施。
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4砖和混凝土小型砌块。
5用于拌制混凝土和砌筑砂浆的水泥。
6用于承重结构的混凝土中使用的掺合料和外加剂。 7防水材料。
8预应力钢绞线、锚夹具。 9沥青、沥青混合料。
10道路工程用无机结合料稳定材料。 11建筑外窗。
12建筑节能工程用的保温材料、绝热材料、粘结材料、增强网、幕墙玻璃、隔热型材、散热器、风机盘管机组、低压配电系统选择的电缆、电线等。
13钢结构工程用钢材、焊接材料、防火涂料、高强度螺栓预拉力、扭矩系数、摩擦面抗滑移系数和网架节点承载力试验。
14国家及地方标准、规范规定的其他见证检验项目。 监理单位如何做好见证取样和送检工作。
1、
2、
3、 见证取样和送检的项目应按有关标准的规定确定。
见证人员应由具有建筑施工监测试验知识的监理人员担任，并经总监授权。 取样前，鉴证人员应及时到现场，对取样和送检过程进行见证，督促、检查试验（取样）人员做好样品的成型、保养、存放、封样、送检全过程工作，并在监理日志中对当天的见证过程作出记录，见证人员应检查见证的项目、数量、比例是否满足有关规定。
4、 试样或其包装上应有标识、封志，标识和封志应至少标明试件编号、取样日期等信息，并由见证人员和试验（取样）人员签字。
5、 钢筋材料的复试需总监理工程师进行确认。
混凝土结构化学植筋质量监理有哪些规定？
化学植筋作为一种混凝土结构后锚固连接技术，因施工方便，使用灵活等特点，在我市建设施工中被广泛使用，但经常会出现一些工程化学植筋施工存在定位不准确、孔深和孔径不足、钻孔不清理、锚固胶质量不合格，锚固后现场拉拔检测
结果不达标等问题。为了进一步加强混凝土结构化学植筋质量管理，市建交委2010年底下发建质安{2010}1208号文件，对化学植筋做了如下规定。
1、化学植筋后锚固连接技术主要适用于旧房改造和结构加固，不宜在新建工程中应用。自2011年1月1日起，新建工程墙体拉结筋、构造柱钢筋、梁钢筋的设置应采用预留、预埋方式。
2、个别未预留、预埋或有特殊要求必须采用化学植筋进行混凝土结构后锚固连接时，应严格执行《混凝土结构后锚固技术规程》等有关技术标准，加强锚固质量检查和验收，抗拔承载力现场检验结果必须满足设计和规范要求，并符合下列规定：
1）化学植筋的钢筋，应使用HRB400级和HRB335级热轧带肋钢筋，不得使用光圆钢筋。
2）化学植筋所用锚固胶必须采用改性环氧类或改性乙烯基酯类（包括改性氨基甲酸酯）的胶黏剂，其锚固性能应通过专门的试验确定，除说明书规定掺入定量的掺合剂外，现场施工中不得随意增添掺料。
3）化学植筋的混凝土基材，强度等级应满足设计要求且不应低于C20，表面应坚实平整，严重裂损混凝土、不密实混凝土、结构抹灰层、装饰层均不得作为植筋锚固基材。
4）化学植筋锚孔质量（深度、垂直度、位置）应满足设计和规范要求，位置应避开受力主筋，成孔后应先用空压机或手动气筒彻底吹净孔内碎渣和粉尘，再用丙酮擦拭孔道，并保持孔道干燥，钢筋置入锚固后，在固化完成前，应按照厂家提供的养生条件进行固化养生，固化期间禁止扰动。
5）化学植筋群锚，植筋最小间距值和最小边距值应由检测机构检验分析后给定，否则不应小于5倍钢筋直径。
6）承重结构植筋的锚固深度必须经设计计算确定，严禁按短期拉拔试件试验值或厂家技术手册的推荐值采用。
7）现场应严格按照规范和设计要求对化学植筋位置、尺寸、垂直（水平）度及胶浆外观固化质量进行全数检查验收，并做好相应的检查记录。 钢筋焊接接头如何进行工艺检验和现场检验？
1、焊接接头的工艺检验，是为了确定焊接工艺而进行的检验，主要要求有： 1）工程正式焊接之前，应由焊工在现场条件下制作工艺检验试件，经性能试验合
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（复合夹心材料）、B
1、B2和B3五个级别改为A
1、A
2、B、C、D、E、F或A1 f
1、A2 f
1、B f
1、C f
1、D f
1、E f
1、F f1或A1L、A2L、BL、CL、DL、EL、FL七个级别）：
（1）民用建筑外保温材料的燃烧性能宜为A级，且不应低于C级。 （2）住宅建筑的墙体应符合下列规定。
1）高度大于等于100m的建筑，其保温材料的燃烧性能应为A级。
2）高度大于等于60m小于100m的浇筑，其保温材料的燃烧性能不应低于C级，当采用C级保温材料是，每层应设置水平防火隔离带。
3）高度大于等于24m小于60m的建筑，其保温材料的燃烧性能不应低于C级，当采用C级保温材料时，每两层应设置水平防火隔离带。
4）高度小于24m的建筑，其保温材料的燃烧性能不应低于C级，其中，当采用C级保温材料时，每三层应设置水平防火隔离带。
（3）其他民用建筑（民用建筑中除住宅建筑之外的）的墙体应符合下列规定。 1）高度大于等于50m的建筑，其保温材料的燃烧性能应为A级。
2）高度大于等于24m小于50m的建筑，其保温材料的燃烧性能应为A级或B级，其中，当采用B级保温材料时，每两层应位置水平防火隔离带。
3）高度小于24m的建筑，其保温材料的燃烧性能不应低于C级，其中，当采用C级保温材料时，每层应设置水平防火隔离带。
（4）外保温系统应采用不燃或者难燃材料作防护层，防护层应将保温材料完全覆盖，首层的防护层厚度不应小于6mm，其他层不应小于3mm。
（5）采用外墙外保温系统的建筑，其基层墙体耐火极限应符合现行防火规范的有关规定。
（6）幕墙式建筑应符合下列规定。
1）建筑高度大于等于24m的幕墙，保温材料的燃烧性能应为A级。
2）建筑高度小于24m时，保温材料的燃烧性能应为A级或B级，其中，当采用B级保温材料时，每层应设置水平防火隔离带。
3）保温材料应采用不燃材料作防护层，防护层应将保温材料完全覆盖，防护层厚度不应小于3mm。
4）采用金属、石材等非透明幕墙结构的建筑，应设置基层墙体，其耐火极限应符合现行防火规范关于外墙耐火极限的有关规定，玻璃幕墙的窗间墙、窗槛墙、裙
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混凝土结构工程施工前的质量控制检查要点主要有哪些？
1、根据设计图纸和混凝土结构工程施工质量验收规范等的要求，审核承包单位提交的施工方案，审查报审程序是否正确，方案内容是否符合强制性标准要求，混凝土的运输、输送、浇筑、振捣、养护方法是否可行，预定的施工缝位置是否合理（应考虑结构受力性能和防水性能），大体积混凝土是否有必要的测温、防裂措施，模板及支架是否有计算书，高大模板是否有专家论证等。
2、模板分项工程
1）模板及其支架应具有足够的承载能力、刚度和稳定性，能可靠地承受浇筑混凝土的重量、人侧压力以及施工荷载。
2）模板安装成型尺寸及相关位置应符合设计图纸。
3）对模板质量、外形尺寸、平整度、洁净度以及支撑系统进行检查。 4）不得采用影响结构性能或妨碍装饰工程施工的脱模剂。
3、钢筋分项工程
1）钢筋应有产品合格证，出厂检验报告和进场复验报告。
2）钢筋进场时，应进行外观检查，并按现行国家标准的规定抽取试件作为力学性能检查，其质量必须符合有关标准的规定。
3）对有抗震设防要求的框架结构，其纵向受力钢筋的强度应满足设计要求或有关规范的规定。
4）焊条及焊剂应有产品合格证，且应与焊接型式，母材种类或设计要求的品种、规格相一致。
5）在施工现场按规定抽取机械连接接头，焊接接头试件作为力学性能检验，其质量符合有关要求后，方可正式生产。
4、混凝土分项工程 1）现场搅拌混凝土 A对混凝土组成材料的预控
水泥：进场时应检查产品合格证、出厂检验报告。同时对其强度、安装性及其他必要的性能指标进行复检，其质量应符合现行国家标准的有关规定。
骨料：粗（碎石或卵石）、细（砂）骨料的质量应符合现行国家标准的有关规定。 水：水质应符合现行国家标准的有关规定。
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的应有处理方案和处理后检查记录，不得擅自修补、掩盖。
4、对混凝土养护应按施工技术方案采取及时有效的养护措施，一般应在浇筑后12小时内进行覆盖及保温养护，普通混凝土养护时间不得少于7天，掺缓凝型外加剂或有抗渗要求的混凝土养护时间不得少于14天，养护用水应与拌合用水相同。
5、混凝土浇筑过程中应按要求留置同条件试块。 钢结构工程施工前的质量控制检查要点主要有哪些？
1、审查施工单位（专业承包单位）资质和能力。主要审查企业报送的资质证书、营业执照、安全生产许可证，查验技术管理人员的数量和专业配置能否满足施工要求，查验特殊工种人员及焊工等操作人员的考试合格证书是否符合规定。
要求施工单位报送钢结构加工、安装的主要设备情况
及设备完好证明资料，审查施工单位机具、设备和起重、运输能力等是否满足施工要求（主要包括：起重设备、切割下料设备、加工设备、钻孔设备、除锈设备、焊接设备、检测设备、运输能力和场地条件等）。
2、参加钢结构设计交底和图纸会审，审查钢结构施工方
案，重点是主要结构的运输、吊装、施工方法及工序安排是否合理，必要时对钢结构加工单位进行实地考察或实施驻厂监理。
3、对进场钢材（含焊材、高强螺栓等）的质量证明文件进行核查，对钢材外观质量进行检查，按规定对进场钢材取样和送检进行见证并审查复试报告。 对钢结构构件的加工制作，其质量控制检查要点主要有哪些？
1、对有一定数量的重要钢构件应制作样板（钢柱、吊车梁、钢屋架等）。样板完成后，由业主、监理、施工（必要时应有设计）等单位进行质量检查评定，合格后方可加工制作。
2、构件加工的主要工序有：原材料验收、调整（调直或整平）、下料、除锈、放样、组装、校正、预拼装、焊接或连接、检验、涂装以及高强螺栓摩擦面处理等（根据工程情况可增减、调整上述工序）。
3、钢构件出厂一般应具备下列资料：
1）原材料进场检验、复试资料：
2）工艺评定资料、焊接探伤报告：
3）高强螺栓摩擦面抗滑移检验报告：
4）除锈、底涂、焊接、拼装等检验批、分项工程验收记录。 对钢结构安装过程的质量控制检查要点主要有哪些？
1、施工单位应按照钢结构施工方案中规定的施工顺序、施工方法和工艺要求进行安装施工。
2、对中间交接、隐蔽工程、检验批和分项工程质量进行
检查、验收和签认。
3、对钢结构安装的关键部位和关键工序，应按照要求进行旁站监理，做出旁站记录。
单位工程质量验收的程序有哪些规定？
1、单位工程完工后，施工单位应自行组织有关人员进行检查评定，向监理单位提交工程预验收申请报告。
2、由总监组织施工单位进行单位工程预验收，并将发现的问题书面通知施工单位限期整改，预验收合格后，报告建设单位，由建设单位（项目）负责人组织施工（含分包单位）、勘察、设计、监理等单位（项目）负责人共同进行单位工程验收。
3、单位工程有分包单位施工时，分包单位对所承包的工程项目应按统一标准和专业验收规范规定的程序检查评定，总包单位应派人参加。
4、单位工程质量验收合格后，建设单位应按照住建部2号令的规定，在15个工作日内将工程竣工验收报告和有关文件，报建设行政管理部门备案。 地基基础、主体结构工程的隐蔽工程验收主要有哪些内容？
隐蔽工程验收的内容应根据工程的具体情况确定。地基基础、主体结构工程隐蔽工程验收的内容主要有；
土方工程：基槽、房心回填前检查基底清理、基底标高情况等。
支护工程：检查锚杆、土钉的品种、规格、数量、位置、插入长度、钻孔直径、深度、垂直度、钢筋笼规格、位置、槽底清理、沉渣厚度等。
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9）保温隔热砌块的填充墙体。
2、幕墙节能工程
1）被封闭的保温材料厚度和保温材料的固定。
2）幕墙周边与墙体的接缝处保温材料的填充。
3）构造缝、结构缝。
4）隔汽层。
5）热桥部位、断热节点。
6）单元式幕墙板块间的接缝构造。
7）冷凝水收集和排放构造。
8)幕墙的通风换气装置。
3、建筑外门窗节能工程
1）门窗框。
2）墙体接缝处。
4、屋面节能工程
1）基层。
2）保温层的敷设方式、厚度、板材缝隙填充质量。
3）屋面热桥部位。
4）隔汽层。
5、地面节能工程
1）基层。
2）被封闭的保温材料厚度。
3）保温材料粘结。
4）隔断热桥部位。
建筑装饰装修工程的隐蔽工程验收主要有哪些内容？
隐蔽工程验收的内容应根据工程的具体情况确定，内檐建筑修饰材料的防火等级应符合现行防火规范和设计文件的要求，当没有要求时不得低于B-2级。建筑装饰装修工程的隐蔽工程验收内容主要有：
1、地面工程：检查各基层（垫层、找平层、隔离层、防水层、填充层、地龙骨）材料品种、规格、铺设厚度、铺设方式、坡度、标高、表面处理、密封处理、粘结
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方法、固定间距及与其他管线的位置、以及相互关系等。
8、直埋电缆：检查电缆的品种、规格、埋设方法、埋深、弯曲半径、标桩埋设情况等。
通风与空调工程的隐蔽工程验收主要有哪些内容？
隐蔽工程验收的内容应根据工程的具体情况确定。通风与空调工程的隐蔽工程验收内容主要有：
1、敷设于竖井内、不上人吊顶内的风道（包括各种附件、部件、设备等）：检查风道的标高、材质，接头、接头严密性，附件、部件安装位置，支、吊、托架安装、固定，活动部件是否灵活可靠、方向确定，风道分支、变径处理是否符合要求，是否已按照设计要求及施工规范规定完成风管的漏光检测、空调水管道的强度、严密性、冲洗等试验：
2、有绝热、防腐要求的风管、空调水管及设备：检查绝热形式与做法、绝热材料的材质和规格、防腐处理材料及做法，绝热管道与支吊架之间应垫以绝热衬垫或经防腐处理的木衬垫，其厚度应与绝热层厚度相同，表面平整，衬垫接合面的空隙应填实。
电梯工程的隐蔽工程验收主要有哪些内容？
隐蔽工程验收的内容应根据工程的具体情况确定。电梯工程的隐蔽工程验收内容主要有：
检查电梯承重梁、起重吊环埋设、电梯钢丝绳头灌注、电梯井道内导轨、层门的支架、螺栓埋设等。
智能建筑工程的隐蔽工程验收主要有哪些内容？
隐蔽工程验收的内容应根据工程的具体情况确定。智能建筑工程的隐蔽工程验收内容主要有：
1、埋在结构内的各种电线导管：检查导管的品种、规格、位置、弯偏度、弯曲半径、连接、跨接地线、防腐、需焊接部位的焊接质量、管盒固定、管口处理、敷设情况、保护层等。
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4）审查项目经理和专职安全生产管理人员是否具备合法资格、人员是否与投标文件相一致。
5）审核特种作业人员的特种作业操作资格证书、上岗证书、安全培训证书等是否合法有效，特种作业指容易发生人员伤亡事故，对操作者本人、他人及周围设施和安全有重大危害的作业，建设工程特种作业人员系指垂直运输机械作业人员、安装和拆卸工、爆破作业人员、起重信号工、登高架设作业人员、燃气活有害介质作业人员、电工、金属焊接（切割）工、射线检测人员等。
6）审查施工单位应急救援预案和安全防护措施费用使用计划。
4、告知建设单位依法承担的安全责任和义务，提醒建设单位及时办理工程项目安全监督手续。
施工阶段安全监理的主要工作内容？
1、检查施工单位在工程项目上的安全生产规章制度和安全监管机构是否正常的建立、运转，专职安全生产管理人员到位情况，督促施工单位检查各分包单位的安全生产规章制度的建立和运转情况，安全监理以检查施工单位以下安全生产管理活动的记录为主要手段。
1）岗位签订的安全生产责任状。 2）安全作业环境的调查、勘察资料。
3）安全文明施工措施费用的专款专用计划的执行情况。
4）安全生产检查记录。包括项目主要责任人每15天的综合检查记录，生产管理人员的专项检查和重点监控记录，专职安全生产管理人员每日进行的巡视监督检查记录，发现事故隐患的处理和整改的记录。
5）管理人员和作业人员的教育培训、考核合格记录，其中，直接影响工程质量安全的工种必须经市建委主管部门职业技能和安全培训认定，方可上岗作业。这些工种是：架子工、防水工、电气设备安装工、起重工、塔式起重机驾驶员、建筑电工、电/气焊工、压力容器操作工等。
6）安全技术交底记录，包括施工组织设计交底、专项施工方案交底、分部分项工程交底、单项作业工序和工艺安全交底，交底应有书面交底内容和交底人、被交底人签字确认的记录。
7）按《天津市建设工程施工现场安全管理规程》（DB29-113-2011）规定，施工单位按
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4、巡视检查施工过程中的危险性较大工程作业情况。
5、检查工程施工中有无存在野蛮施工现象及施工操作中无不安全因素、隐患：
6、核查施工现场施工起重机械、整体提升脚手架、模板等自升式架设设施和安全设施的验收登记手续。
7、检查施工现场各种安全标志和安全防护措施是否符合强制性标准要求。
8、检查现场临时用电：施工现场临时用电施工组织设计或者安全用电技术措施和电气防火措施是否符合强制性标准要求。
9、检查三宝四口五临边。三宝（安全帽、安全带、安全网）四口（预留口、电梯口、楼梯出入口、上料口）五临边（基槽坑边、各处沿口边、楼梯口段边、建筑物通道两侧边、运输接料平台边）等，是否按安全规定实施防护，现场设置安全标志是否正确。
10、检查脚手架搭设防护。
11、检查大型机械安装拆卸单位企业资质。
12、现场消防器材配备防火措施。
13、检查场容场貌、环境卫生符合要求。
14、检查安全应急救援预案实际准备情况。
15、及时制止违规施工作业。 危险性较大的分部分项工程有哪些？
1、深基坑工程
1）开挖深度超过5m（含5m）的基坑（槽）的土方开挖、支护、降水工程。 2）开挖深度虽未超过5m，但地质条件、周围环境和地下管线复杂，或影响毗邻建筑（构筑）物安全的基坑（槽）的土方开挖、支护、降水工程。
2、模板工程及支撑体系
1）工具式模板工程：包括滑板、爬模、飞模工程：
2）混凝土模板支撑工程：搭设高度8m及以上，搭设跨度18m及以上，施工总荷载15kN/㎡及以上，集中线荷载20kN/㎡及以上。
3）承重支撑体系：用于钢结构安装等满堂支撑体系，承受单点集中荷载700kg以上。
3、起重吊装机安装拆卸工程
1）采用非常规起重设备、方法，且单件起吊重量在100kN及以上的起重吊装工程。 2）起重量300kN及以上的起重设备安装工程，高度200m及以上内爬起重设备的拆除
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不整改或者不停止施工的，工程监理单位应当及时向有关主管部门报告：
工程监理单位和监理工程师应当按照法律、法规和工程建设强制性标准实施监理，并对建设工程安全生产承担监理责任。 监理人员在安全监理中有哪些主要责任？
1、总监的职责：
1）对所监理工程项目的安全监理工作全面负责： 2）确定项目监理部的安全监理人员，明确其工作职责：
3）主持编写监理规划中的安全监理方案，审批安全监理实施细则： 4）审核并签发有关安全监理的《监理通知》和安全监理专题报告：
5）审批施工组织设计和专项施工方案：组织审查和批准施工单位提出的安全技术措施及工程项目生产安全事故应急预案：
6）审批《起重机械拆装报审表》和《起重机械验收核查表》： 7）签署《安全防护、文明施工措施费用支付审批表》： 8）签发《工程暂停令》，必要时向有关部门报告： 9）检查安全监理工作的落实情况。
2、总监代表的职责：
1）根据总监的授权，行使总监的部分职责和权力： 2）总监不得将下列工作委托给总监代表： （1）对所监理工程项目的安全监理工作全面负责：
（2）主持编写监理规划中的安全监理方案，审批安全监理实施细则： （3）签署《安全防护、文明施工措施费用支付审批表》： （4）签发安全监理专题报告：
（5）签发《工程暂停令》，必要时向有关部门报告。
3、安全监理人员的职责：
1）编写安全监理方案和安全监理实施细则：
2）审查施工单位的营业执照，企业资质和安全生产许可证：
3）审查施工单位安全生产管理的组织结构。查验安全生产管理人员的安全生产考核合格证书、各级管理人员和持特种作业人员上岗资格证书： 4）审查施工组织设计中的安全技术措施和专项施工方案：
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（3）1亿元及以上的工程不少于3人，且按专业配备专职安全生产管理人员。 2.分包单位配备项目专职安全生产管理人员应当满足下列要求：
1）专业承包单位应当配置至少1人，并根据所承担的分部分项工程的工程量和施工危险程度增加。
2）劳务分包单位施工人员在50人以下的，应当配备1名专职安全生产管理人员，50人~200人的，应当配备2名专职安全生产管理人员，200人及以上的，应当配备3名及以上的专职安全生产管理人员，并根据所承担的分部分项工程施工危险实际情况增加，不得少于工程施工人员总人员5%。 安全事故的划分标准是什么？
根据生产安全事故（以下简称事故）造成的人员伤亡或者直接经济损失，事故一般分为以下等级：
1、特别重大事故，是指造成30人以上死亡，或者100人以上重伤（包括急性工业中毒，下同），或者1亿元以上直接经济损失的事故：
2、重大事故，是指造成10人以上30人以下死亡，或者50人以上100人以下重伤，或者5000万元以上1亿元以下直接经济损失的事故：
3、较大事故，是指造成3人以上10人以下死亡，或者10人以上50人以下重伤，或者1000万元以上5000万元以下直接经济损失的事故：
4、一般事故，是指造成3人以下死亡，或者10人以下重伤，或者1000万元以下直接经济损失的事故。
对于一般事故，直接经济损失100万元以上、造成人员死亡或者重伤的，由区（县）安全生产监督管理部门负责组织调查，直接经济损失100万元以下且未造成人员死亡或者重伤的，由事故发生单位或者其上级生产经营单位负责组织调查，其中，建设施工事故由建设工程总包单位或者其确定的单位组织调查。 “建筑施工特种作业”主要包括那些工程？
建筑施工特种作业主要包括：
1、建筑电工：
2、建筑架子工：
3、建筑起重信号司索工：
4、建筑起重机械司机：
5、建筑起重机械安装拆卸工：
6、高处作业吊篮安装拆卸工。
建筑施工特种作业人员必须经建设主管部门考核合格，取得 “建筑施工特种作业人员操作资格证书”，方可上岗从事相应作业。
施工现场其他特种作业人员的资格证书应符合有关规定。 安全生产应急预案由哪些主要内容？
1.应急救援的指挥和协调机构，有关部门在应急救援中的责任和分工： 2.应急救援预案的启动程序：
3.危险目标的确定和潜在危险性评估： 4.应急救援组织及其人员、装备：
5.紧急处置、人员疏散、工程抢险、医疗急救等措施方案： 6.社会支持救助方案： 7.应急救援组织的训练和演习： 8.应急救援物资储备： 9.经费保障。
监理对于起重机械的监督职责是什么？
1、审核起重机械的备案证明或特种设备制造许可证、产品合格证、制造监督检验证明等：
2、审核拆装单位的资质证书、安全生产许可证和特种作业人员的特种作业操作资格证书：
3、审核起重机械达到一定使用年限后是否按照要求进行安全评估，未经评估或评估结论为“不合格”的起重机械严禁在施工现场使用：
4、审核起重机械安装、拆卸工程专项施工方案：
5、监督拆装单位执行起重机械安装、拆卸工程专项施工方案情况：
6、监督检查起重机械的使用情况：
7、发现存在生产安全事故隐患的，应当要求安装单位、使用单位限期整改，对安装单位、使用单位拒不整改的，及时向建设单位报告。
基坑支护的安全监理有哪些内容和要求？
1、审查基坑支护方案是否经过施工单位相关部门的审批、能否指导施工：
2、下列基坑支护工程应经专家论证：开挖深度超过5m（含5m）的基坑（槽）的土方开挖、支护、降水施工，开挖深度虽未超过5m，但地质条件、周围环境和地下管线复杂，或影响毗邻建筑（构筑）物安全的基坑（槽）的土方开挖、支护、降水工程，开挖深度超过16m的人工挖孔桩工程：
3、基坑支护施工方案应根据专家论证意见进行完善，并报监理审查批准后，方能施工：
4、现场检查施工过程是否按照施工方案进行，主要检查内容为：
1）支撑是否到位、排水是否通畅、坑边堆积物是否在边坡规定距离之外、上下通道是否符合要求：
2）检查土方施工开挖作业是否按施工方案的步骤进行： 3）检查基坑变形监测的措施和频次是否符合要求： 4）检查基坑的安全防护措施是否到位。
监理人员对施工现场消防、防火的检查有哪些内容和要求？
1、检查消防、防火方案书否完善，应急预案是否经过施工单位审批，是否进行演习：
2、检查有关消防、防火的安全责任制和相应的制度是否完善：
3、检查施工现场的消防设施是否齐全，消防通道是否通畅，消防器材是否布局合理：
4、高度超过24m的建筑工程，是否安装临时消防竖管：
5、检查是否有电、气焊作业时的用火证制度，从事油漆、防水施工等危险作业时是否有专人看护：
6、检查易燃、易爆物品是否有专门库房隔离存放：
7、检查现场使用的设备、器具是否符合防火要求：
8、检查生活区用电是否符合防火规定。 临时用电的安全监理有哪些内容和要求？
1、临时用电必须执行《施工现场临时用电安全技术规范》（JG146-2005）
2、审查施工单位的临电方案是否合理可行，是否符合强制性条文的要求：
3、现场检查配电箱、柜是否完好，是否上锁及专人管理：
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6）监理员的职责与权限：
9、监理工作程序
可用文字或流程图形式表示出施工阶段监理工作主程序、施工阶段质量控制程序、施工阶段投资控制程序、施工阶段进度控制程序等工序程序。
10、监理工作方法及措施 1）工程质量措施控制： 2）工程进度控制措施： 3）工程投资控制措施： 4）合同管理的控制措施： 5）组织协调的控制措施： 6）工程信息管理的控制措施： 7）施工安全控制措施：
8）施工现场文明施工管理监理控制措施。
11、监理工作制度
根据工程实际情况，已经或即将建立的工作制度：例如：1）设计文件、图纸审查制度：2）施工方案审查制度：3)监理交底制度：4）开复工报告审批制度：5）材料、构件检验及复验制度：6）变更设计制度：7）隐蔽工程检查制度：8）工程质量监理制度：9）工程质量检验制度：10）工程质量事故处理制度：11）安全监理制度：12）施工进度监督及报告制度：13）投资监督制度：14）监理报告制度：15）工程竣工验收制度：16）监理日志和会议制度。
12、监理设备
项目所配备的所有检测仪器和办公设备。
13、监理人员守则
监理细则的编制有哪些要求？
1、单项或分部工程开始施工前专业监理工程师应编写相应监理实施细则，并报总监理工程师审批。同意后，按该细则开展相应监理工作。
2、监理实施细则编写依据： 1）已批准的监理规划：
2）与专业工程相关的标准、设计文件和技术资料：
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1、存在问题部位的描述应具体，详细描述问题存在的违规内容，要求整改时限应具体：
2、反映的问题应以照片形式予以记录：
3、通知单统一使用“津监理B3”表格，建议写成“____问题违反了___”的形式：
4、总/专业监理工程师签名栏应亲笔手签，接受单位应于监理通知单上签字。 监理评估报告编制要求有哪些？
1、评估报告应在分部工程、单位工程完工预验收合格之后正式验收之前编制：
2、由项目总监根据工程实际情况编写评估报告：
3、该文件应充分说明各阶段监理工作，对监理项目的工程质量作出客观准确的评价：
4、评估报告应采用建设表6-1~6-6标准格式编制：
5、评估报告内容必须字迹清晰，内容完整，盖章签字齐全。 监理评估报告的编制内容有哪些？
1、工程概况：根据公司评估报告的格式进行填写：
2、监理依据，工程中使用的规范、标准、法律、法规、强制性条文、设计文件等在工程施工过程中指导施工的技术文件，指导监理工作的管理性文件均为监理依据：
3、施工过程中的质量保证体系评估，本项将监理项目部在工程施工过程中事前、事中、事后采取的为保证工程质量的监理工作方法、措施进行详细描述：
4、质量控制资料的核查评价，对工程进行过程中监理项目部收集该验收部位的所有质量控制资料进行汇总，将所收集的资料情况进行评价，并对在工程实施过程中对资料的控制方法进行描述：
5、主要分部分项工程的质量评价，对该验收部位所包含的分部分项工程在施工过程中执行质量标准的情况进行描述，本部分包括工程中包含的基本工作如：钢筋工程、混凝土工程、模板工程、钢结构工程等。必须将这部分在施工中监理的控制措施，过程中采取的方法表述完整齐全：
6、工程安全和主要功能资料评价，应将该部位涉及施工过程中功能安全及使用功能的资料进行评价：
7、施工过程中的质量问题处理，针对工程进行过程中出现的质量问题及其处理方法、结果进行描述：
8、监理评估意见，本部分根据前面的监理工作评价、各分部分项质量评价等对该验收部位进行综合的监理评价，应明确表达监理的结论性意见。 监理工作总结的编写要求有哪些？
1、监理工作结束后，项目监理部应在监理委托合同约定的全部工程竣工后一个月内完成监理工作总结：
2、监理工作总结由总监理工程师负责编写并审核签认：1
3、总结工作应坚持实事求是的原则，监理工作总结，应包括两部分，一是向建设单位提交的监理工作报告，二是向监理单位提交的监理工作总结：
4、监理工作总结采用A4规格纸。
向建设单位提交的监理工作总结应包括哪些内容？
1、工程基本概况
应包括：各参建单位名称、工程名称、坐落地点、建筑面积、结构类型、工程等级、合同工期。
2、监理组织机构及进场、退场时间
应包括：总监理工程师、监理代表、土建监理工程师、水暖电气监理工程师：监理服务期限起止日期（或以投资、进度、质量、安全分类也可）。
3、监理委托合同履行情况概述
应包括：是否按照合同要求完成所有的监理项目。
4、监理目标或监理任务完成情况的评价
应包括：投资、进度、质量、安全等目标是否按计划完成，是否达到预期的规划控制目标。
5、工程质量的评价
应包括：主要分部分项工程的质量评价、质量控制资料的评价、主要使用功能及结构安全性能评价等。
6、对工程建设中存在的问题及处理意见或建议
应包括：施工过程中的问题及质量事故的处理意见，对类似问题有无科学性的见解可供今后发生时加以参考。
7、由建设单位提供的监理活动使用的办公用房、车辆、试验设施等清单。
8、表明监理工作终结的说明等。
9、监理资料清单及工程照片的资料。 向公司提交的工作总结应包括哪些内容？
1、监理组织结构情况。
2、监理规划及其执行情况
应包括：监理规划中提出的重点、难点的落实情况。
3、项目监理部执行各项规章制度情况。
4、监理工作的经验和教训。
如：采取某种监理技术和方法的经验：采用某种经济、组织措施的经验：如何处理好建设单位和承包单位的关系的经验：监理中存在的主要问题等。
5、监理工作的改进建议。
6、监理资料清单及工程照片等资料。 监理业务手册编写有哪些要求？
1、工程概况：
应包括：各参建单位名称、工程名称、坐落地点、建筑面积、结构类型、工程等级、合同工期。
2、项目监理机构的构成
应包括：总监理工程师、总监理工程师代表、土建监理工程师、水暖电气监理工程师（或以投资、进度、质量、安全分类也可）。
3、监理工作的内容及奖罚情况
应包括；投资、进度、质量、安全等规划控制目标的执行情况，合同履行的管理情况、现成的协调情况、奖罚情况。
4、竣工验收的结论（此项由建设单位填写并加盖公章）。
5、建设单位意见（此项由建设单位填写并加盖公章）。
工程竣工资料归档内容有哪些？
1、监理规划：
2、建设表1-7及建备表：
3、监理竣工总结、业务手册：
4、质量事故报告及处理结果：
5、施工方案：
6、监理例会会议纪要：
7、监理日记：
8、分部分项备案资料：
9、监理实施细则：
10、监理月报：
11、监理通知单（包括质量、进度、投资、安全）、回复单：
12、各方来往的联系单及监督部门下发的整改通知单：
13、设计交底及设计变更。
第三篇：义务教育均衡发展应知应会的基本常识
(仅供参考)
为了更好地迎接义务教育均衡发展“区检”和“国检”，各有关人员应熟知、熟记以下内容：
一、义务教育均衡发展相关知识
(一)义务教育均衡发展的含义
义务教育均衡发展，是指在义务教育阶段，合理配置教育资源，全面提升教师整体素质，缩小学校、城乡、区域间教育发展水平的差距，办好每一所学校，教好每一个学生。
(二)义务教育均衡发展的基本内涵
均衡发展是一种新的教育发展观，是解决我国目前现实教育问题的新举措，是实现教育公平构建和谐社会的必然要求。其内涵主要包括三个层面：一是区域之间的均衡发展，目前应当特别关注农村学校建设问题;二是区域内学校之间的均衡发展，目前应当特别关注薄弱学校建设问题;三是群体之间的均衡发展，目前应当特别关注弱势群体的教育问题。其最终目标，就是要合理配置教育资源，办好每一所学校，教好每一个学生，实现教育公平。
(三)义务教育均衡发展的重要意义
1.义务教育均衡发展事关教育公平。义务教育均衡发展是我国义务教育的战略性任务，是基础教育的重中之重，是解决了“有学上”之后，逐步解决“上好学”的一项重大民生工程。义务教育均衡发展是缩小校际差距、区域差距、城乡差距，提高教育质量的本质要求。
2.推进教育公平体现在三个方面：教育机会均等，教学过程均等，教育结果公平。义务教育均衡发展主要体现在教学过程均等。
3.义务教育均衡发展，是义务教育本质属性的要求，是政府公共服务
的法定职责，更是促进教育公平、构建社会主义和谐社会的重大举措，将为全面实施素质教育提供更为宽松的环境。
4.义务教育均衡发展的基础是学校的均衡发展，因为学校是教育教学的基本实施机构。
5.义务教育均衡发展的最终目标是合理配置教育资源，办好每一所学校，教好每一个学生。
(四)开展义务教育均衡发展督导评估的作用
1.督促地方政府进一步落实国家法律的政策要求，切实履行推进义务教育均衡发展的职责。
2.帮助各地进行自查自评、自我诊断。
3.推进义务教育均衡发展目标的及早实现。
(五)义务教育均衡发展督导评估的指导思想
1.强化政府责任。明确督导评估对象是地方各级政府，并且要求政府是推进义务教育均衡发展的“第一责任人”。督促政府切实履行国家法律、法规、方针、政策中关于推进义务教育均衡发展的责任。
2.注重实效。评估认定以结果性评估为主，即以区域内义务教育学校校际间差距的评估为重点。同时，评估政府推进义务教育均衡发展的工作情况，引导政府，尤其是县级政府积极均衡配置义务教育学校资源。
3.积极回应社会关切。把行政性评估与广大群众的实际感受结合起来，将公众评价作为评估的重要参考。努力缩小校际间差距，促进教育公平，回应社会关切。
(六)义务教育均衡发展督导评估的主要内容和标准
义务教育均衡发展督导评估的主要内容可以概括为：“一个门槛、两项内容、一个参考”。
1.“一个门槛”(办学基本标准评估)。要求在对一个县(区)进行
评估认定前，要评估其所辖义务教育学校是否都达到自治区办学基本标准，达到这一条件的县(区)，才有资格接受均衡督导评估认定。从生均教学及辅助用房面积、体育运动场馆面积、教学仪器、信息技术装备、体卫艺器材、图书配备、教师编制(教职工配备)、专业技术岗位设置、学历结构9项指标评价达标情况，单项得分达到本项分值80%以上为达标，综合评估得分80分以上为基本达标。
2.“两项内容”(均衡督导评估认定的核心内容)。(1)对区域义务教育校际间差距评估。是以生均教学及辅助用房面积、生均体育运动场馆面积、生均教学仪器设备值、每百名学生拥有计算机台数、生均图书册数、师生比、生均高于规定学历教师数、生均中级及以上专业技术职务教师数8项指标来分别计算小学、初中综合差异系数。达到基本均衡评估的标准为：小学综合差异系数不高于0.65，初中综合差异系数不高于0.55。(2)对县(区)级政府推进义务教育均衡发展工作的评估。主要是通过入学机会、保障机制、教师队伍、质量与管理四个方面的18项指标来进行评估，每个指标赋一定分值，总分为100分，达到85分以上的县(区)方可视为达到此项评估的要求。
3.“一个参考”。指公众对本县(区)义务教育均衡发展状况的满意度，作为评估、认定一个县(区)是否实现基本均衡的重要参考依据。
(七)义务教育基本均衡督导评估认定的程序。
义务教育均衡发展督导评估的程序，主要采取自下而上的方式进行，分为县(区)级自评、市级复核、省(自治区)级评估、国家认定四步。
二、义务教育均衡发展评估验收相关标准
1.根据《广西壮族自治区义务教育学校办学基本标准(试行)》(桂政办发〔2011〕164号)规定，小学班额一般不超过45人，初中班额一般不超过50人。
2.生均校舍面积：小学6班：≥5.42㎡，12班：≥4.2㎡，18班：≥3.72㎡，24班：≥3.68㎡。初中12班：≥5.07㎡，18班：≥4.39㎡，24班：≥4.1 ㎡。(根据学校班级数记标准)
3.体育运动场地面积:小学:6班：≥4328㎡,12班：≥6438㎡,18班：≥6824㎡,24班：≥7482㎡。初中：12班：≥6724㎡,18班：≥11138㎡,24班：≥11138㎡。(根据学校班级数记标准)
4.生均建设用地面积：教学点生均25平方米，完全小学6班34平方米/生，12班29平方米/生，18班23平方米/生，24班20平方米/生;初级中学12班30平方米/生，18班29平方米/生，24班25平方米/生。(根据学校班级数记标准)
5.生均绿地面积：完全小学生6-12班≥6平方米/生，18班≥5平方米/生，24班≥4平米/生;初级中学12班≥6平方米/生，18班以上≥5平方米/生。(根据学校班级数记标准) 6生均图书：小学30册，初中40册。
7.信息技术装备(生机比)：小学30：1，初中15：1。 8.教师编制(师生比)：小学1：19，初中1：13.5。
9.教师岗位设置(中级及以上教师所占比例)：小学≥37%，初中≥50%。
10.教师学历结构(高于规定学历教师所占比例)：小学学历合格率达到98%以上，专科及以上学历的教师达50%以上;初中学历合格率达到95%以上，本科及以上学历的教师达40%以上。
11.在校生年辍学率：小学低于1% ，初中低于5%;九年义务教育巩固率小学达99%以上，初中达95%以上。
12.7—15周岁三类残人口义务教育入学率：80%以上。 13.学生体质健康及格率：小学93%以上，初中80%以上。
14.城乡教师交流、校际交流人数占教师总数的10%以上。 15.生均教学仪器设备值：小学≥1100元，初中≥1400元。 16. 小学体育器材应达到37种，初中体育器材应达到 33种。 17.教学仪器配备标准：按桂教基教〔2015〕48号文关于印发《广西壮族自治区义务教育学校教学仪器、 图书及卫生(保健)室配备标准(试行)》的通知执行。
18.科学合理安排学校作息时间，保证每天小学生10 小时、初中生9小时睡眠。
19.学生每日在校用于教育教学活动的时间，小学
五、六年级不得超过6 小时，其他年级应适当减少;初中不得超过7小时。节假日严禁组织学生集体补课或上新课。
20.落实听课制度，教师每学期听课至少15节，年级组学科组组长以上每学期至少听课20 节，小学校长每学期听课至少 25节，初中校长每学期听课至少 20 节。教师和领导听课、评课均要有记录。
21.落实《中小学幼儿园应急疏散演练指南》，每月至少开展一次应急疏散演练，使师生掌握避险、逃生、自救的方法，提高师生应对突发事件和自救自护能力。
22. 抓好校园文化建设。建设校园文化，关键是要突出建设主题，确立校园文化之魂。精心设计体现办学理念和学校特色的“一训三风”(校训、校风、学风、教风)、校歌、校徽。
23.学校应当将各项收入全部纳入学校预算，统一核算，统一管理。严禁设立“小金库”，严禁账外设账，严禁公款私存。
24.学校大额物品采购、工程建设都应通过校务会议、教代会讨论通过，报主管教育行政部门批准。按规定应由政府采购的，必须通过政府采
购。
25.根据《广西壮族自治区义务教育学校办学基本标准(试行)》(桂政办发〔2011〕164号)规定：按照《国家学校体育卫生条件试行基本标准》要求，中小学小学教室前排课桌前缘与黑板应有2米以上距离。教室内各列课桌间应有不小于0.6米的纵行走道，教室后应设置不小于0.6米的横行走道。后排课桌后缘距黑板不超过9米。
三、义务教育均衡发展工作评估一票否决指标 1.凡是出现“全面改薄”计划未完成的。
2.三类残疾儿童少年义务教育入学率不达标。
3.教育经费“三个增长”近三年中有两年未达到增长。 4.教育系统存在重大安全责任事故和严重违纪违规事件中任何一种情况的县(区)。
四、学校基本数据(以基报表为准)
1.本校学生总数、班额、班级数(男生数、女生数、各年级学生数、男女寄宿生数、进城务工随迁人员子女数、农村留守儿童和三类残疾儿童少年人数、巩固率、毕业生人数)。
2.本校教职工定编数、现在实有教职工数(男、女平均年龄、退休教师)、本学年专任教师总数、正副校长岗位培训合格率，初级、中级、高级教师人数及比例及教师岗位设置情况、教师培训、集团内教师交流情况(流入教师和流出教师人数)。
3.校园面积、校舍面积、体育运动场馆面积、绿化面积、现有图书册数、生均册数、生均资产设备值、本校现有功能室间数及教学仪器配备情况、计算机台数(老师使用计算机台数、学生机台数、多媒体室计算机)等。
五、校长还应熟知的情况
1.广西课程标准执行情况。
主要查看课程表中教师的任教科目安排是否符合课程标准，是否存在挤占课程情况，尤其是英语、体育、音乐、信息技术、美术等学科课程是否开齐开足，各校自主安排的三类课程(即综合实践活动课程、地方课程和学校课程)是否存在挪用现象。
2.边远山区教师待遇落实情况。
3.教师有无体罚或变相体罚学生的现象。 4.惠民惠农相关政策落实情况： (1)免收项目：
①免收九年义务教育阶段中小学生学杂费。
②免收九年义务教育阶段农村寄宿制学校学生寄宿费。 ③免收九年义务教育阶段农村学生作业本费。 (2)补助项目及标准：
①农村义务教育阶段寄宿生生活补助标准及发放方式：小学1000元/生.年，初中1250元/生.年，分两个学期下拨。
②义务教育学校公用经费补助小学600元/生.年，初中800元/生.年，寄宿制学校按寄宿生人数增加200元/生.年，不足100人的学校按100人下拨公用经费。
5.减轻学生课业负担政策落实情况。
严格执行课程计划所规定的作息时间，小学生在校学习时间每天不超过6小时，初中生在校学习时间每天不超过7小时;小学早上到校时间夏季不早于7:30，冬季不早于7:50;初中早上到校时间夏季不早于7:00，冬季不早于7:30;下午放学时间夏季不晚于18:00(小学不晚于17：30)，冬季不晚于17:30(小学不晚于17：00)。寄宿制学生每天睡眠时间，小学为10小时，初中为9小时。不利用双休日和节假日组织补课。
严格按照要求开展“阳光体育”活动(包括“两操”和体育大课间活动)，学生每天锻炼时间不少于1小时(将责任教师、具体活动内容、活动地点和活动班级等内容纳入学校课外体育活动安排表并上墙公布)。
严格控制考试次数、试题难度和作业量(小学低年级不布置课外作业，小学3-6年级课外作业不超过1小时，初中不超过1.5小时)。小学一年级新生入学后实行“零起点”教学。
严格执行“一科一辅”规定和教辅材料家长自愿购买原则，只在自治区物价局、新闻出版局、教育厅公告的教辅材料目录中选择教辅材料。
6. 控辍保学工作落实情况。
严格落实控辍保学“双线四包”工作机制( “双线四包”，即县、乡镇、村一条线，实行县领导包乡镇、乡镇领导干部包村、村干部包村民小组、村民小组包户;教育部门、学校、班级一条线，实行教育局领导包学校、校领导包年级、班主任包班、科任教师包人)，每年3月和9月开展学期初的控辍保学月活动。
7.校园文化建设情况。
校园文化构建思路和表现形式，“一训三风”的主要内容。 8.课程改革执行情况。
第四篇：应知应会知识
党的群众路线教育实践活动
应知应会知识汇编
1、中国共产党的性质是什么? 答：中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心，代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。
2、中国共产党的根本宗旨是什么?
答：全心全意为人民服务。
3、中国共产党的最高理想和最终目标是什么? 答：实现共产主义。
4、中国共产党的思想路线是什么?
答：一切从实际出发，理论联系实际，实事求是，在实践中检验真理和发展真理。
5、中国共产党的根本组织原则是什么? 答：民主集中制。
6、中国共产党在社会主义初级阶段的基本路线是什么? 答：领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦创业，为把我国建设成为富强民主文明和谐的社会主义现代化国家而奋斗。
7、中国共产党的四项基本原则是什么?
答：坚持社会主义道路、坚持人民民主专政、坚持中国共产党的领导、坚持马克思列宁主义毛泽东思想。
8、中国共产党的三大优良作风是什么? 答：理论与实际相结合的作风、与人民群众紧密地联系在一起的作风以及批评与自我批评的作风。
9、什么是“两个务必”? 答：务必使同志们继续保持谦虚、谨慎、不骄、不躁的作风，务必使同志们继续保持艰苦奋斗的作风。
10、加强作风建设的核心强民主文明和谐的社会
答：清廉，就是要自是什么? 主义现代化国家。 觉遵守党章，严格执行廉答：保持党同人民群众的
22、党的十八大要求全党政准则，主动接受监督，血肉联系。 坚定中国特色社会主义自觉净化朋友圈、社交
11、《中国共产党章程》道路要有哪三个自信? 圈，带头约束自己的行提出建设哪三型马克思
答：道路自信、理论为，增强反腐倡廉和拒腐主义执政党?
自信、制度自信。 防变自觉性，严格规范权答：学习型、服务型、创
23、党的十八届三中力行使，把权力关进制度新型。 全会提出的“三个进一步的笼子，坚决反对一切消
12、中国共产党的生命线解放”是什么?
极腐败现象，做到干部清和根本工作路线是什答：进一步解放思想、进正、政府清廉、政治清明。 么?
一步解放和发展社会生
32、开展党的群众路答：群众路线。 产力、进一步解放和增强线教育实践活动的总要
13、党的群众路线的基本社会活力。
求是什么?
内容与核心是什么?
24、中央政治局“八项规答：照镜子、正衣冠、洗答：一切为了群众，一切定”的主要内容是什么? 洗澡、治治病。 依靠群众;从群众中来，答：①要改进调查研究;
33、“照镜子”是什么意到群众中去。 ②要精简会议活动;③要思?
14、党的群众路线的实质精简文件简报;④要规范答：“照镜子”主要是对照是什么?
出访活动;⑤要改进警卫学习党章，深入基层调答：代表人民群众，为人工作;⑥要改进新闻报研，顺应群众要求，查找民谋利益，就是要执政为道;⑦要严格文稿发表;宗旨意识、工作作风、廉民。 ⑧要厉行勤俭节约。 洁自律方面的差距。
15、群众工作的基本原则
25、中央强调要以什么精
34、“正衣冠”是什么意是什么? 神开展党的群众路线教思? 答：始终站在人民群众的育实践活动?
答：“正衣冠”主要是严明立场上，把实现最广大人
答：整风精神。 党的纪律，敢于触及思民的根本利益作为出发
26、党的群众路线教想，正视矛盾和问题，端点和落脚点;坚持以人为育实践活动要突出哪方正自身行为，维护良好形本，密切与群众的血肉联面的建设?
象。 系。 答：要突出作风建设。
35、“洗洗澡”是什么意
16、做好群众工作的第一
27、党的群众路线教育实思? 任务是什么?
践活动要增强哪“两个意答：“洗洗澡”主要是以整答：实现好、发展好、维识”?
风精神开展批评和自我护好最广大人民的根本
答：增强宗旨意识、批评，深入分析、查找“四利益。 服务意识。 风”产生的原因和背景，
17、我们党最大的政治优
28、党的群众路线教自我净化、自我提高，以势是什么?
育实践活动的主题是什解决实际问题和思想问
答：密切联系群众。 么?
题。
18、我们党执政后最
答：为民、务实、清
36、“治治病”是什么意大的危险是什么? 廉。
思?
答：脱离群众。
29、如何理解“为答：“治治病”主要是采取
19、当前，全党面临民”?
惩前毖后、治病救人的方的“四大考验”是什么? 答：为民，就是要坚持人针，对作风方面有问题的答：我们党面临的四大考民创造历史、人民是真正党员、干部要教育提醒，验是——执政考验、改革英雄，坚持以人为本、人对问题严重的要及时查开放考验、市场经济考民至上，坚持立党为公、处，对不正之风和突出问验、外部环境考验。 执政为民，坚持一切为了题进行专项治理。 20、当前，全党面临的“四群众、一切依靠群众，从
37、党的群众路线教育实大危险”是什么? 群众中来、到群众中去。 践活动的指导思想是什答：我们党面临的四大危30、如何理解“务实”? 么? 险是——精神懈怠的危
答：务实，就是要求答：高举中国特色社会主险、能力不足的危险、脱真务实、真抓实干，发扬义伟大旗帜，坚持以马克离群众的危险、消极腐败理论联系实际之风;坚持思列宁主义、毛泽东思的危险。
问政于民、问需于民、问想、邓小平理论、“三个代
21、党的十八大提出的计于民，发扬密切联系群表”重要思想、科学发展“两个一百年”奋斗目标众之风;谦虚谨慎、戒骄观为指导。 是指什么? 戒躁，厉行勤俭节约、反
38、党的群众路线教育实答：一个是在中国共产党对铺张浪费，发扬艰苦奋践活动的主要任务是什成立一百年时全面建成斗之风。
么? 小康社会，一个是在新中
31、如何理解“清答：教育引导党员干部树国成立一百年时建成富
廉”? 立群众观点，弘扬优良作
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趣味，自觉抵制歪风邪气;严以用权，就是要坚持用权为民，按规则、按制度行使权力，把权力关进制度的笼子里，任何时候都不搞特权、不以权谋私;严以律己，就是要心存敬畏、手握戒尺，慎独慎微、勤于自省，遵守党纪国法，做到为政清廉。 一段里程，后被引申为完成一件事情的时候最后的而且是关键性的步骤，通常还说明此步骤充满困难。比如说近年来，基层群众反映、群众最痛恨的不是上面没有惠民举措，而是政策始终“走在路上”，服务始终“停在嘴上”，实惠没有真正“落在持帮企业破题发展，送保
障帮企业健康发展)，推动领导干部沉下去解难题，更好地为企业服务，力促企业提质增效，努力形成百舸争流竞发展的良好局面。包乡村——坚持把解决“三农”问题当作根本，大力开展“三包三促”(包发展、促增收，谋事要实，就是要从实际出发谋划事业和工作，使点子、政策、方案符合实际情况、符合客观规律、符合科学精神，不好高骛远，不脱离实际;创业要实，就是要脚踏实地、真抓实干，敢于担当责任，勇于直面矛盾，善于解决问题，努力创造经得起实践、人民、历史检验的实绩;做人要实，就是要对党、对组织、对人民、对同志忠诚老实，做老实人、说老实话、干老实事，襟怀坦白，公道正派。 6
9、坚定理想信念需要解决好的“总开关”是什么?
答：世界观、人生观、价值观。 70、党的群众路线教育实践活动要求学习的“三本书”是什么? 答：《论群众路线——重要论述摘编》、《党的群众路线教育实践活动学习文件选编》、《厉行节约反对浪费——重要论述摘编》。 7
1、焦裕禄精神是什么?
答：亲民爱民、艰苦奋斗、科学求实、迎难而上、无私奉献。 7
2、于海河精神是什么?
答：永葆本色、矢志不移的坚定信念;爱岗敬业、忘我工作的崇高境界;心系群众、真情为民的公仆情怀;艰苦朴素、廉洁自律的优良作风。 7
3、鸡西市委党的群众路线教育实践活动的实践载体是什么?
答：以开展“正风、聚力、惠民”主题教育活动作为鸡西的实践载体。 7
4、什么是联系服务群众“最后一公里”问题? 答：“最后一公里”，原意是指完成长途跋涉的最后 身上”，造成“末梢堵塞”，包服务、促民生，包稳定、这就是存在联系服务群促和谐)，整合城乡资源、众“最后一公里”问题。 凝聚多方力量，全面推进7
5、虎林市委在解决联系农村经济社会发展，努力服务群众“最后一公里”打造城乡一体共繁荣的问题方面有什么工作要生动格局。包社区——坚求? 持把为居民群众办实事答：以加强基层服务型党紧紧抓在手上，大力开展组织建设为抓手，牢固树“三访三解”(定期走访了立重视基层、关心基层、解社情民意，包点巡访解支持基层的工作理念，坚决实际问题，驻点接访化持把服务群众、做好群众解社会矛盾)，切实把社工作作为基层党建的价区居民最关注、最关心的值取向。健全服务保障体问题访上来、解决好，协系，建立稳定的基层组织调利益关系，理顺群众情运转和基本工作服务经绪，凝聚人心力量，努力费保障制度，推动人、财、营造万众一心促和谐的物向基层倾斜，切实解决浓厚氛围。帮扶弱势群体基层党组织动力不够、保——坚持把帮扶弱势群障不力以及党的组织和体脱困作为重要任务，大党的工作全面有效覆盖力开展“三扶三助”(扶志问题;做好村“两委”换届助恢复信心，扶技助增强工作，加强基层党组织书本领，扶贫助摆脱困境)，记队伍建设，切实解决基紧扣困难群众的“生存需层党组织软弱涣散、服务求、发展诉求、幸福追求”，能力不强的问题;加强和发挥各单位的职能优势，改进乡镇、街道和村、社采取灵活多样的帮扶形区便民服务工作，全面推式，从根本问题抓起，解进乡镇(街道)便民服务决基本民生问题，全面提中心、村(社区)便民服升困难弱势群体的幸福务站(点)建设，加强党感。
代表工作室建设，切实解决联系群众不紧密、群众诉求渠道不畅通、群众办事难的问题;全面推进“网格化管理、组团式服务”工作，全面推行在职党员到社区报到制度，着力构建区域一体化党建工作新格局，切实解决基层党组织服务资源不足的问题，努力提升服务群众工作水平。
76、虎林市千名干部下基层“三包一扶”活动主要内容是什么?
答：包企业、包乡村、包社区和帮扶弱势群体。 包企业——坚持以推进企业健康发展为目标，大力开展“三送三帮”(送点子帮企业谋划发展，送扶
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第五篇：应知应会知识
问
答
乡党建办
2011年
乡干部应知应会问答
创先争优：即：创建先进基层党组织、争当优秀共产党员
创先争优活动以深入学习实践科学发展观，坚持科学跨越，立足后发赶超，全面实现策勒跨越式发展和长治久安为主题。
先进基层党组织的基本要求是 “五个好”：领导班子好;党员队伍好;工作机制好;工作业绩好;群众反映好。
群众满意站所标准：领导班子好;党员干部队伍好;作风好;服务好。 “五个好”学校党支部标准：领导班子好;党员教师队伍好;德育工作好;素质教育好;育人环境好。
优秀共产党员的基本要求是 “五带头”：带头学习提高素质;带头维护团结稳定;带头争创一流佳绩;带头服务基层群众;带头遵守党纪国法。
创先争优活动的目标任务是：推进跨越发展;增进民族团结;促进和谐稳定;强化服务群众;强化基层组织。
各村以“五个增强、五个加快”为实践载体。即：党组织领导核心地位增强、激励保障能力增强、维护稳定责任增强、发展现代农牧业本领增强、凝聚服务群众实力增强;党员加快转变思想观念、加快掌握致富技能、加快转变发展方式、加快改善人居环境、加快实现全面小康。全面推行村级组织星级化管理，认真落实村干部定职责目标、收入有保障、干好有希望、退后有所养等“一定三有”政策，健全工作运转经费保障机制，大力发展村级集体经济。
乡机关围绕“加强学习争先进，公开承诺作表率，勤奋工作当优秀，改进作风创一流，无私奉献树形象”具体目标，以“三服务、三强化”为实践载体。即：党组织服务跨越发展、服务社会稳定、服务基层群众;党员强化讲党性、强化重品行、强化作表率，推进改进工作作风、提高机关效能、为民务实清廉。通过党建示范点、党员先锋岗、公开承诺、行风评议等活动，引导党员为党分忧、为国尽责、为民奉献，使机关党建工作让党满意、让基层满意、让群众满意。
学校围绕“营造一流学习环境，建造一流教师队伍，塑造一流学生人材，健全一流管理机制，打造一流教育品牌”具体目标，以“五优、五先”为实践载体。即：党组织素质教育优、校园稳定优、“双语”教学优、教改管理优、队伍建设优;党员教书育人先践行、科学理论先掌握、双语教学先开展、规章制度先遵守、教管改革先推广。通过设立党员教学科研和后勤服务示范岗，开展争做党员优秀教师、党员优秀班主任、党员优秀辅导员、党员师德标兵、党员优秀教工等活动发挥党员作用，努力办人民满意的教育。
卫生院围绕“用党徽激励进取，用微笑展示风采，用服务构筑人性，用耐心支持信念，用技艺赢得尊重”具体目标，以“三创、三优”为实践载体。即：党组织创优质卫生单位、创优秀示范窗口、创满意工作岗位;党员综合管理优、业务质量优、专业服务优。通过开展争做优秀共产党员人民满意的白衣天使等活动发挥党员作用，实现“以病人为中心”的服务宗旨，为各族群众提供安全、有效、方便、价廉的医疗卫生服务。
时间安排：动员部署阶段(2010年6月至7月);全面争创阶段(2010年8月至2011年6月);深化提升阶段(2011年7月至2012年6月);总结完善阶段(2012年7月至党的十八大召开前)。
全面争创阶段着重开展好“七项”活动：党性教育;争先讨论;组织创新;岗位奉献;亮牌示范;服务群众;选树典型。
方式方法：调查研究;公开承诺;领导点评;群众评议;评选表彰。
在开展创先争优活动中要注重做到“六个结合”。即：与学习型党组织创建紧密结合，丰富创建内容和形式;与实际工作相结合，以创先争优活动推动各项工作有效开展;与深入学习实践科学发展观活动整改落实工作相结合，确保学习实践活动取得突出成效;与新形势新任务相结合，着力解决影响发展与稳定的突出问题和各种难题，着力探索促进发展、实现长治久安的新思路、新途径、新举措;与加强党风廉政建设活动相结合，力求在转变工作作风、提高工作效率方面取得新成效;与经常性党建工作相结合，将主题实践活动、主题党日活动、党员领导干部讲党课等工作切实融入创先争优活动中。
创先争优活动示范点创建原则：围绕中心、服务大局、推动工作原则;因地制宜、分类指导、突出特色原则;政策倾斜、齐抓共创、整体推进原则。
创先争优活动示范点创建基本标准：示范点围绕“推进跨越发展、增进民族团结、促进和谐稳定、强化服务群众、强化基层组织”的目标任务，按照“五个好”、“五带头”的要求，努力达到以下基本标准：
班子坚强有力;工作业绩突出;党员能力较强;开展活动正常;制度科学规范;服务群众广泛;资料记录齐全。
创先争优活动示范点创建步骤：第一阶段(宣传发动阶段)2010年10月;
第二阶段(创建培育阶段)2011年1月-4月;第三阶段(总结验收阶段)2011年5月和2012年5月。
创先争优活动领导点评制度：领导点评的对象，党委、政府班子成员负责对联系村、分管部门基层党组织和党员开展创先争优活动情况点评;党委负责人
或分管领导对所辖党支部和党员开展创先争优活动情况点评。点评重点：一是领导点评要结合当前重点工作进行。原则上每月进行一次，主要针对基层党组织和党员开展创先争优活动情况以及承诺内容落实情况进行点评，实事求是肯定取得的成绩，指出存在的问题和努力方向，督促整改提高。二是领导点评要结合调研工作进行。三是领导点评要结合解决突出问题进行。
2011年创先争优活动的总体要求：坚持正确指导思想;深入学习深化认识;抓住重要节点推进;找准深入推进的切入点;深入落实学习实践科学发展观活动整改任务。
2011年创先争优活动的工作要点：围绕经济社会发展目标任务创先争优;围绕增进民族团结创先争优;围绕促进社会和谐创先争优;围绕强化服务群众创先争优;围绕强化基层组织创先争优;在提高基层党建科学化水平上创先争优。要把创先争优作为促进和谐、创建平安的经常性保证，引导基层党组织和广大党员争做促进社会和谐稳定的骨干和模范，切实提高运用法律政策的能力和处臵突发事件的能力，不断增强做好群众工作的本领。正确处理处理各类矛盾，不断探索完善矛盾纠纷排查调处机制，大力推进社会管理创新。要把创先争优作为改善民生、服务群众的经常性机制，把活动的重点放在为群众干好事、干实事、干群众欢迎的事上，认真倾听群众呼声，及时回应群众关切和期盼，主动关心群众疾苦，着力解决上学、就医、住房、行路、饮水等群众最关心最直接最现实的利益问题，推动党和政府惠民利民政策在基层落实，让群众切实感受到创先争优活动带来的新气象新变化，见到实实在在的成就。要找准服务着力点，农村要重点开展“星级化”管理创建、“三级联创”、“双培双带”和“支部+协会”活动;机关要突出各项工作任务的全面完成，注重实绩，培养机关干部务实的工作作风和为基层党组织服务的能力。
党员“双带”活动的主要内容是指：党员带头致富，带领群众共同致富。 “4211”工作机制，即适当增加行政编制，干部四分之二在位在岗，四分之一培训挂职，四分之一轮流休息。
乡(镇)“五小工程”指的是干部宿舍、干部食堂、文化活动室、图书阅览室、澡堂等。
党员电化教育是党组织运用录音、录像、广播、电视和电影等现代化传播手段，对党员有组织地进行的一种有效的教育活动。
第十二个党风廉政教育月活动主题：“学习准则、严守纪律、廉洁从政” 八个禁止：禁止利用职权和职务上的影响谋取不正当利益;禁止私自从
事营利性活动;禁止违反公共财物管理和使用的规定，假公济私、化公为私; 禁止违反规定选拔任用干部; 禁止利用职权和职务上的影响为亲属及身边工作人员谋取利益;禁止讲排场、比阔气、挥霍公款、铺张浪费;禁止违反规定干预和插手市场经济活动，谋取私利;禁止脱离实际，弄虚作假，损害群众利益和党群干群关系。
热爱伟大祖国、建设美好家园”主题教育活动牢牢把握各民族共同团结奋斗、共同繁荣发展的主题，着眼于巩固发展平等团结互助和谐的社会主义新型民族关系，从历史和现实、理论和实践的结合上，深入进行中国特色社会主义教育、社会主义核心价值体系教育、爱国主义和维护国家统一教育、党的民族宗教政策、民族区域自治制度和社会主义法制教育、改革开放和现代化建设成就教育，大力唱响“共产党好、社会主义好、改革开放好、伟大祖国好、各族人民好”的主旋律，引导各族干部群众牢固树立马克思主义“五观”、“三个离不开”的思想，进一步增强对伟大祖国、对中华民族、对中华文化、对中国特色社会主义道路的认同，团结一心，为建设繁荣富裕和谐稳定的美好策勒而不懈奋斗。
主题教育活动共分三个阶段进行。第一阶段：今年6月至12月。重点围绕贯彻落实中央新疆工作座谈会精神、自治区党委七届九次全委(扩大)会议和地委工作会议及精神来开展，引导各族干部群众深刻领会精神，增强推进策勒跨越式发展和长治久安的信心和决心，形成解放思想、抢抓机遇、加快发展的热潮。第二阶段：从2011年1月至12月，重点围绕庆祝中国共产党成立90周年来开展，引导各族干部群众深刻认识党领导人民的奋斗史、创业史、改革开放史和新疆历史、民族发展史、宗教演变史，增强在党的领导下走中国特色社会主义道路的自觉性和坚定性，形成爱党爱国爱社会主义的热潮。第三阶段：从2012年1月至12月，重点围绕迎接党的十八大胜利召开来开展，引导各族干部群众充分看到我国改革开放和新疆、和田、策勒改革发展取得的辉煌成就，增强推进策勒科学发展、又好又快发展的使命感和责任感，形成建设繁荣富裕和谐稳定策勒、共创美好幸福未来的热潮。
今年主题教育活动分三个阶段进行。第一阶段：6月至8月，开展学习培训，统一思想、提高认识。第二阶段：9月至10月，认真梳理问题。梳理部门存在的与马克思主义“五观”、新疆“三史”、“四个认同”不符合的片面认识和错误观点，梳理与民族团结、社会稳定不相协调的消极因素，梳理与党的民族宗教政策、民族区域自治制度不相一致的模糊认识，进一步明确主题教育活动的着力点。