忙碌的时光虽然匆匆，但不虚度，无论是从事什么样的工作，在工作一段时间后，我们应当对自身的工作进行反思。通过工作总结的方式，详细记录自身的成长，可促使我们认真、全面的了解自身，改进自身的工作方式，提升自我，在往后的工作之路上，不断成长。今天小编为大家精心挑选了关于《审核员个人工作总结》，仅供参考，大家一起来看看吧。
第一篇：审核员个人工作总结
研究生中期答辩审核个人总结
个人小结
岁月蹉跎，时光飞逝，在猝不及防间研究生的生活已近尾声，悄无声息中已经站在了研三毕业生的队列中。回首过去的七八百个日夜，亦悲亦喜，悲的是时光如白驹过隙亦如流水沙漏，让人难以追赶，难以全部占拥;喜的是回首每一瞬间都有充实的收获感，我付出，我努力，我拼搏，我刻苦，我尝试，我亦享受! 在研究生生活进入最后一个冲刺的时候，为了使自己的工作能够顺利有序的进展下去，我想对前面的工作、生活及学习的方面进行一个小的总结，目的就是总结经验，发现不足，以利于今后继续发扬优点，补足缺点，为将来适应社会做好充分的准备，把自己的人生道路走得更稳、更好。下面我准备从以下几个方面分别对自己的这一段时间的经历进行总结，分别从思想上、学习上、生活上等几个方面进行总结。 首先在思想政治方面，我时时刻刻要求自己在思想上保持与时俱进，于是我继续认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和江泽民总书记“三个代表”的重要思想，牢记“两个务必”，紧抓“八荣八耻”的社会主义荣辱观，贯彻“两会”的精神，不断加强自己的思想政治修养。此外，我也心系天下，忧国忧民，关心国家大事，我在空闲时间总会主动浏览关心有关国家在政治，经济，教育和军事等各方面的热点新闻，做到读圣贤书的同时亦闻窗外事。 在学习方面，学校的课程都安排在研一一年内，且学校为我们开设的课程全面而广泛，个人选择地自由度也比较大，每个人都能根据自己个人的兴趣进行自由灵活的选择。在平时的学习中，上课时我总是集中精力听老师讲课，并做好随堂笔记;在课余时间，我经常去图书馆查阅与课程有关及与研究方向有关的各类书籍与文献，这促进了我多方面知识的积累，开拓了我的思路，也使我慢慢学会阅读文献的方法，并且我也经常和导师进行沟通交流，探讨专业领域内的最新研究进展。除此之外，在学习专业知识的同时我还积极的听取各类学术报告，学习学术知识的同时，体会到了科学家或是科研工作者严谨的学术精神、并汲取了他们丰富的经验、领略他们渊博的知识，这使我受益匪浅。
在生活上，我也积极参加学校院系组织的各种学习、文娱活动，团结同学、尊敬师长，并且我知道科研本身也是一次长征，需要不断的坚持和刻苦奋斗，而身体是革命的本钱，只有身体强壮才能提供源源不断的精力和饱满的精神状态去攻克一个个难题，因而我自己养成了健康生活热爱锻炼的好习惯，在空余时间内坚持一周打两次篮球，坚持跑一次十公里，在保持健康的同时也借锻炼磨砺我坚持不懈的毅力。在宿舍，自觉整理个人衣铺桌椅，主动打扫宿舍卫生，时刻保持宿舍清洁以创造良好的生活环境;在教室，决不做影响其他同学学习的事情;在实验室，爱护实验器材，节约实验材料，注意实验安全，也会时刻保持试验台面的整洁和干净，以不影响其他成员的使用。并且我也经常会与大家交流心得体会，促进相互了解;帮助同学，与同学们、实验室的师兄弟姐妹们搞好关系，创造一个和谐的科研氛围。当然，我还以集体利益为核心和导向，关爱集体，团结同学，积极参加班级组织的各项活动，为集体贡献自己的一份力。
在专业技能和科研能力方面，我在研一期间就借助课余时间积极主动的到实验室随师兄师姐们学习实验技能，掌握实验室已经成熟的实验技术，并且主动尝试，不断进步和提高，努力做到最好。并且我也合理安排实验时间，认真完成课题项目，不断总结，随时查阅文献和相关书籍，克服遇到的一切专业难题，努力做好实验记录和实验结果整理，并争取把取得的实验结果适时地撰写成文章发表!此外，我也借助课题与医院的合作项目去锻炼自己的实践能力，积极参与，逐步解决问题，做到遇事冷静而有方法有套路。 在过去的一两年的时间内，无论是在思想还是在学习和生活方面我都取得了一定的进步，上面的总结主要是我自己的收获及感受，这些优点今后是应该继续保持的，但是还存在很多不足之处，主要体现在表达能力及社交能力的欠缺上，同时科研工作也还缺乏一定的主动创新精神，这是我在今后要特别注意提高的地方;对在实践中出现的一些突发情况思考不够深入不够透彻，采取的解决方式也不够成熟，这些需要在今后的工作学习中逐步提高。
总之，在今后的学习和生活中，我要努力不断改正自己的缺点及不足，发扬自己的优点，进一步认识自我，树立新的目标，顺利完成毕业论文。我也深信，在老师们的悉心指导和同学们的热心帮助下，我一定能够在今后的学习和工作中更上一层楼。
第二篇：小额担保公司的信贷审核员都做些什么具体的工作？具体说说、像个人贷,公司贷审核程序是怎么走的
小额担保公司的信贷审核员都做些什么具体的工作?具体说说、像个人贷，公司贷审核程序是怎么走的?
贷款调查
【人员】贷款调查人
【职责】小企业贷款实行双人调查。第一调查人收集、整理借款人和担保有关资料和信息，与第二调查人共同调查借款人和担保人主体资格和条件是否符合规定，分 析贷款需求的合理性、贷款用途的合法合规性、客户的偿债能力、风险、综合收益，形成调查报告后，第一二调查人须在调查报告上签字，对调查资料，担保情况、 调查意见及调查报告的真实性负责。贷款调查须在接到任务分派后1~3个工作日内完成。
【任务要求】调查人应当具备小额信贷业务基本知识，具有小企业信贷从业资格
【操作基本要求】
一、系统查询
客户经理接到移交的数据后，查询人民银行征信系统，查询借款人、业主及高管人员的信用情况。
二、资料审阅
贷款调查人员对客户提交的资料进行审阅，井按照我公司小额信贷相关贷款品种要求对己有数据进行核对，
对缺少资料及时通知借款人补充，对资料中按规定留存复印件的，第一调查人和第二调查人要共同核对复印件与
原件是否一致，并在复印件上签署“与原件核对一致”字样并签名确认。对数据的审阅要点应包括：
(一)基本情况：客户主体资格、历史沿革、地理位置(包括注册地)、产权构成、关联关系、组织形式职工人数和构成、土地使用权取得方式等。
(二)经营状况。企业所处行业目前的发展状况、平均盈利水平、客户的生产、销售、效益情况，在当地行业所处位置和前景预测等。
(三)财务状况最近两年和最近一期的资产负债、资金结构、资金周转，盈利能力、现金流量，销售及存款等的变动和现状
〔四)融资及信用情况。客户的融资水平，融资方式、对外担保情况;有无逃废债、拖欠其它金融机构贷款本息等不良记录等
(五)经营者素质。法定代表人和其它领导层成员的学识、经历、业绩、品德和经营管理能力等
〔六)客户资金要求情况
(七)担保情况。保证人资格，担保意愿、资信状况和保证能力等：抵〔质)押物的权属、价值、预计变现难易程度等情况
1、对采取法人、其它组织保证的，主要核实保证人的担保资格、授权情况、
担保意愿、资信状况、代偿能力、签字或印鉴的真伪等;
2、对采取保险保证的，主要核实保险单证的真实性和有效性，投保人是否投保全额保证保险并一次性缴清全部保费，保险合同条款是否复合规定，是否有不利于我公司贷款债权的特别约定事
3、对采取抵(质)押方式的，应对抵押物状况进行实地观察，并核实是否己提供我公司认可的专业评估机构的抵押物评估报告，对己经专业评估机构出 具押品价值评估报告的，应提交内部押品价值评估人员对评估报告进行形式审查和技术性审查：对押品未经外部专业评估机构评估的，由内部押品价值评估人员自行 认定押品价值，并对可能的风险予以揭示，以确定评估参数选定的准确性和合理性。对质押品必须是否属于可质押的质物范围。
调查人认为需要的其它事项
三、实地调查
调查人应与借款人约定时间进行实地调查。具体内容应包括：
(一)核实资料，包括企业的主体资格、产权构成，经营场所，企业的财务状况、经营者基本素质、经营管理水平是否与数据相一致
(二)考察经营情况，包括企业的经营状况、员工情况、经营场所、产品的市场前景等
(三)考察抵(质)押物的状况，包括抵〔质)押物的形态、地理位置，权属状况等等。
四、分析判断
(一)客户经营情况
销售收入或营业收入情况，要分析客户最近12个月的销售收入或营业收入总额与近二年来同期销售收入或营业收入总额有无差别：对于新开办企业，要分析注册资本的实际到位情况
(二)客户担保情况
分析客户的贷款担保情况，以及抵(质)押物的价值和变现的难易程度，并在此基础上对抵押物价值进行预评估
1、以房地产为抵押物的，要分析抵押物是否为合法有效、易变现，房地产抵押物是否为抵押人拥有，是否出租、自用或空置，是否存在产权纠纷
2、以土地使用权抵押的，要分析是否为依法出让的土地使用权。对于附有地上建筑物的国有划拨土地使用权抵押。抵押物价值应剔除须补交的土地出让金，同时适当降低抵押率。不得接受集体所有土地使用权抵押
3、以存单等有价证券或其它物权质押的，要核实质物的真实性及权属的有效性，要分析质物价值的稳定性和变现的可能性
4、以其它企业进行保证的，要分析保证人的经营情况是否正常、保证能力
是否充足;若是专业担保机构，要分析机构的担保资质是否有效、在银行的保证基金账户是否封闭、金额是否充足。
第三篇：课题阶段性个人工作总结2篇与谈谈上行文的审核把关
合集
课题阶段性个人工作总结2篇
构筑新型师生关系，实施一堂有效的“好课”。加强数学课堂教学的有效性研究，重点在于构筑新型师生关系，实施一堂有效的“好课”。学校最重要、最基本的人际关系是教学过程中教师和学生的关系。教师要善待每个学生，做他们关怀体贴、博学多才的朋友，做他们心灵、智慧的双重引路人。“亲其师信其道”、“厌其师而弃其道”。平等、尊重、倾听、感染、善待、理解每一个学生，这是为师的底线和基本原则，而高素质、时代感强、具有创新精神的教师正逐渐成为学生们欣赏与崇拜的对象。现在,学生正从“学会”变为“会学”，老师正从“讲”师变为“导”师，课堂中新型的师生关系正逐步形成，时代要求我们要上数学“好课”。在情感共鸣方面：师生互动、充满活力、遵循规律、共同发展;在知识共享方面：创设情境、提出问题、充分放手、适时介入、开放过程、有效控制、讲评点拨、小结交流、改善训练、分层递进、改进考试，综合评价。在研究(探究)性学习方面：以获得理智和情感体验、建构知识、掌握解决问题的方法为目标，以具有更强参与性和开放性的问题来呈现学习的内容，从培养学生的学习兴趣着手，主动、自主、合作研究(探究)性学习。让学生分析、总结、归纳、解决问题，让学生结合社会、生活，在学力方面做到迁移。在学法上做到课内向课外的延伸和拓展。总而言之，为了在课堂上达到“师生互动”的效果，我们在课外就应该花更多的时间和学生交流，放下架子和学生真正成为朋友。学术功底是根基，必须扎实牢靠，并不断更新;教学技巧是手段，必须生动活泼，
第 1 页 共 10 页 直观形象;师生互动是平台，必须师生双方融洽和谐，平等对话。如果我们把学术功底、教学技巧和师生互动三者结合起来，在实践中不断完善，逐步达到炉火纯青的地步，那么我们的教学就是完美的，我们的教育就是成功的。课题阶段性个人小结(2)：作为一名实验教师，在这一年多的时间内，收获很多，现总结如下：
一、 培训使我对于信息素养与教师专业化发展有更清楚的认识。学校领导对于本课题的研究十分重视，结合学校具体情况成立了课题小组。通过组织座谈、进行讲座等形式，使我对于“信息素养”有了较为明确的认识。我们学习了张景生先生的《现代教育中的教师信息素养》，以及宫淑红 桑新民的《创新推广理论与信息时代教师的信息素养》。通过培训，我们认识到，要提高课堂效率，教师起决定性作用。由于计算机技术、多媒体技术及网络技术的飞速发展，信息日益成为一种比物质和能量更为重要的资源，信息的流通对社会的政治、经济、科技、文化、教育的发展起着越来越重要的作用。对教育而言，直接引起了教育的信息化，影响到了教育系统的各个方面。作为小学教师，只有努力提高自己的信息素养，才能更好地应用信息技术，提高课堂效率。
二、培训提高了我的信息素养。我们在课题组内开展了“计算机基础应用能力比赛”。内容包括“文本输入”“幻灯片制作”。通过这些比赛，了解到课题组成员计算机基础知识和应用能力的基本情况。以此为起点制定相应的培训方案。制定了网络上查阅整理资料、幻灯片进阶培训和flash软件的初步培训。通过这些培训，我能够更好更快的通过互联网整理资料，制作课件的水平有了很大提高。经常在备课的过程中制作一些有利于教学的简单课件。随着自己信息素养的提高，我还经常上一些有关教育教学的网站。在那里既可以欣赏到 第 2 页 共 10 页 许多大家、名师的教学风采，又可以通过交流平台和全国各地的教师进行交流教学经验。我们学校对于基础比较好的老师，还组织了“课件开发兴趣小组”不定时进行活动。现在已经进行“photoshop”” dreamweaver”等软件的培训。技术好的教师在兴趣小组中给其他老师面授技艺，使小组里的其他老师制作课件的水平得到快速提高。
谈谈上行文的审核把关
谈谈上行文的审核把关 闫训立 (山东黄河河务局) [文摘] 本文分析了加强上行文审核把关的必要性，对文秘部门在上行文审核把关中应把握的重点进行了剖析，并提出了做好审核把关的具体措施。 [关键词] 公文
审核
把关
一、什么是上行文，上行文的用途 公文按其行文方向，可分为上行文、下行文和平行文。上行文指下级机关、组织向其所属的上级机关、组织行文，也可以是向有业务指导关系的上级部门行文，例如市级政府向具有领导关系的省级政府行文，省级政府工作部门向具有业务指导关系的xx工作部门行文都是上行文。 上行文的文种有3类：“请示”、“报告”、“意见”。 “请示”，适用于向上级机关请求指示、批准。“报告”，适用于向上级机关汇报工作，反映情况，答复上级机关的询问。 “意见”是2000年发布的《国家行政机关公文处理办法》(以下简称《办法》)新增加的文种，作为上行文，适用于对重要问题提出见解和处理办法，供上级机关决策参考，也可以报请上级机关请求批准或批转。
二、对上行文审核把关的必要性 首先，省局领导同志对公文处理工作非常重视，多次作出重要批示，～年3月14日，袁崇仁局长在一份文件上批示“请办公室下决心抓一下公文的规范，避免出现差错”。4月23日，袁局长又批示“请办公室注意规范这方面的工作，要严格要求，经常指导”。7月30日，袁局长批示“在这方面要很好的把关，凡是不符行文规范的坚决退回”。省局领导在这样短的时间内3次对公文工作作出批示，足见对这项工作的重视。我们要认真学习领会，把领导的要求贯彻到公文审核把关工作中去。 其次，从公文的定义来看，公文是行政机关在行政管理过程中形成的具有法定效力和规范体式的文书，是依法行政和进行公务管理的重要工具。 第 4 页 共 10 页 这个定义至少体现了公文2个鲜明的特点：一是具有法定效力，公文印发后，各级机关要认真学习并遵照执行。二是具有规范体式，包括纸张的规格，数字的写法、标点符点的用法都有严格的规定，必须正确使用。文稿审核是公文处理的一个重要环节，如果没有人来审核和把关，公文的质量是很难保证的。再者，向上级机关报送公文，更是一件非常严肃的工作。如果一份上行文陈述不清，请示事项不明确、具体，往往会给上级机关批准、答复带来一定难度。如果该用请示的用了报告，或者格式不规范，被上级机关作退文处理，既耽误了时间，更有可能误事，给工作带来一定程度上的被动。 再次，从各单位上报省局的文件看，还存在不少问题。比如有的文件不符合行文规则，有的文件不够规范，请示报告不分，报告中夹带请示事项，上报文件没标签发人等。有个别文件印制、装订不符合要求，甚至还有未加盖公章就报出的文件。综上所述，对上行文加强审核把关十分必要。
三、上行文审核把关中应注意的问题 《办法》第四章第二十七条规定：“公文送负责人签发前，应当由办公厅(室)进行审核。审核的重点是：是否确需行文，行文方式是否妥当，是否符合行文规则和拟制公文的有关要求，公文格式是否符合本办法的规定等。”
1、是否确需行文 向上级机关行文，一般有以下几种情况:一是工作中不能自行决定重大问题，需要上级机关批准的，如请求将河口模型建在东营市的请示;二是审批权限在上级机关需要上级机关审批的，如防洪工程建设初步设计、详细设计的批准，国有资产“非转经”手续等，都需要请求上级批准;三是例行的工作总结报告或领导安排上报的,前者如每年需要向上级报告防汛、防凌工作情况，后者如局领导研究决定上报的黄河三角洲考察报告、汶河流域考察报告等;四是上级有明确要求上报的，如～年全河工作会议上黄委李国英主任要求委属各单 第 5 页 共 10 页 位上报创新体系意见;五是对工作中的重大问题提出见解和意见，供上级机关决策参考，对南水北调东线工程利用东平湖作调蓄水库的意见等。 无论何种情况的上行文，都要认真审核其有无必要行文，也就是说向上级行文的理由是否充分，不能来文即核，核后即报。凡上级有明确的规定不允许的，就没有必要再行文请示。比如，关于单位购置配备工作用车问题，什么级别的单位、领导配备什么标准的车辆，上级规定的比较明确具体，如超标准购置车辆，就不要行文请示了;再如省局有规定局领导一般不参加局属单位召开的专业性会议，那么市局召开有关会议也必要行文请省局领导参加。如果确需行文，还要考虑是书面行文还是采取其他方式，能用口头、电话、传真等解决问题的可不再行文。在这一点上审核人员要敢于负责，严格把住行文关。
2、行文方式是否妥当
(1)行文名义是否准确。一般情况下，对于一些全局性的重大问题，需以本单位的名义向上级机关行文，如向上级党委部门报送公文，需以本单位党组织的名义行文。对于请示上级机关主管部门职权范围内的具体问题，可以本单位部门的名义用便函直接报主管部门处理，但切不可用便函的形式直接向上级机关请示。 (2)文件形式是否妥当。一般上行文要用有红头、有发文字号和签发人、格式规范、齐全的正式文件。但在实际工作中往往有的单位不用正式文件，如向领导同志报告其交办事项用“呈阅件”、“参阅件”等，这种形式上级主管部门已多次要求禁用，应改用正式文件的形式。
3、是否符合行文规则
(1)不越级行文，不横向请示。上行文的主送单位必须是与制发机关有隶属关系的直接上级机关。虽是上级机关但不是直接隶属关系的不应直接请示、报告，否则即成为越级行文，上级机关对越级行文原则上不予受理。请求平行或不相隶属的职能部门审批其管辖范围内的事项，不应使用请示，正确 第 6 页 共 10 页 的方法是使用“函”。例如黄河部门建设防汛指挥中心，其规划就需要地方规划部门批准，因河务部门与规划部门是不相隶属关系，应行函申请批准。 (2)不多头主送，不送领导同志个人。上行文主送机关一般只有一个，那就是制发机关的直接上级机关。受双重领导的单位向上级机关行文，应分开报送较妥。如内容涉及的其他单位，通常采用抄送的形式。除特殊情况上行文一般不应直接送领导同志个人，更不能向有关领导多头分送。因为重要的事情领导们都要集体研究决定，送给领导同志个人，领导还是得交给秘书部
门办理，这样就为领导增加了不必要的麻烦。另外领导同志工作比较忙，事情比较多，文件送给个人，有时难免顾不看，这样岂不是“欲速而不达”。 (3)“请示”应当一文一事，如果一个请示件的内容涉及多个问题、多个部门，既增加办理的难度，也影响办理的效率。请示一文一事，可以使公文内容集中，篇幅简短，便于公文办理，有利于提高效率。如同时请示多件事，必须是同一个问题密切相关的几个方面，也必须是上级机关能一次给予批复和解决的;否则，有几个问题就要写几个请示。 4、是否符合拟制公文的有关要求 (1)选择和使用正确的文种，不可生造文种。但有的单位上报文件缺乏严肃认真的态度，不知道《办法》规定了什么文种，不了解上行文该用什么文种，而是像日常写应用文一样，竟然上报《关于解决燃油锅炉资金的申请》、《关于基建资金使用情况的说明》等，说明其上报文件没有文种的概念，生编硬造文种。 (2)文种不可混用，该用请示的不能用报告，报告中不可夹代请示事项，也不可夹代建议事项，报告作为阅件，夹代请示事项往往得不到及时答复，容易误事;报告夹代建议事项不符合新《办法》的规定，向上级提出建议和意见要用“意见”这个文种。意见也不能与请示相混，意见是建议上级办什么、怎 第 7 页 共 10 页 么办，并提出具体方案，供上级决策参考或批转;请示要求上级给什么，并说明理由，陈述用途，请求上级批准或答复。 (3)请示的事项要明确具体。请示的的语言要简捷、明了、准确、具体，提出的请求要合情合理，有依有据，以便上级机关作出科学合理的决策。比如请示上级开展某项工程建设，就要简明扼要地将现状、存在的问题及进行建设的必要性和紧迫性说清楚，并详细提出明确具体的建设计划。如请求帮助解决所需资金，分项列出后要计算出总金额，给上级一个整体的概念。对请示的问题，如有不同的解决意见，要客观分析各自优缺点，提出明确的倾向性意见，便于领导决策参考。转报下级的请示，也要明确本单位的意见，不能将问题不负责任地上交。 (4)行文语气要得当。向上级机关汇报工作、报告情况，文风要平实，反映情况要客观，不可过多地堆砌修饰性用语。汇报工作不能只讲成绩，不说问题，有的虽然讲到了问题，但是蜻蜓点水，对问题有什么表现、程度如何、如何解决，没有深刻的分析。殊不知领导机关对工作中取得的经验、对全局有指导意义的典型很重视，但对于存在的问题特别是一些带有普遍性的问题、苗头性问题更加重视。因为只有发现问题、解决问题才能促进工作的开展。
5、公文格式是否符合《办法》的规定 (1)组成部分有无遗漏。公文常用的组成部分有发文机关标识、发文字号、签发人、标题、主送机关等十几项，上行文中经常有忘了署上签发人的，公文的签发是公文发生效力的标志，《办法》规定，上行文应当由单位主要负责人签发，也就是由单位的“一把手”签发。请示类公文要在附注处标识联系人，联系电话;有的请示件没有标识，或者是标识的位置不规范。此外，还有上报的文件忘记加盖印章的。这都是组成部分不全的问题。 (2)公文组成部分标识是否规范。这方面的内容较多，如引用公文，正确的方法是先引标题，后 第 8 页 共 10 页 引发文字号，发文字号在标题后用圆括号括起来。不可只引标题，或只引发文字号。文件中经常出现的日期，应当写明具体的年、月、日，尽量少用“今年”、“明年 ”等词语, 年份要写完整 ,如:“XX年”,不可写成“01”年。文中结构层次序数,第一层为“
一、”,第二层为“(一)”,第三层为“1.”,第四层为“(1)”。 “(一)”不加顿点或逗号,“1.”中使用圆点,不要写成顿号等等。
四、怎样做好上行文的审核把关
一是提高对文稿审核把关工作重要性的认识，进一步增强做好工作的责任感和自觉性。从大的方面讲，公文处理是为治黄中心服务的一项重要工作，这项工作的好坏，直接关系到水利部治水新思路、黄委重要工作部署的及时传达贯彻，直接影响到各项工作的开展与治黄事业的发展。从小的方面说，文件代表一个机关的形象，不仅反映机关的工作质量和效率，而且也反映出其工作人员的综合素质和政策水平。公文处理工作做得好，对于保证机关政令畅通、协调运转，推动机关工作规范化，促进机关工作上水平，也将起到积极的作用。从事文稿审核把关的同志一定要把这项工作提到与治黄中心密切相关的高度，我们进一步增强责任感、自觉性，不遗余力地去把工作干好。 二要加强政治业务素质的学习，树立创公文“精品”的意识。文稿审核把关是政策性、业务性都很强的工作，只有学好理论、掌握政策、熟悉业务，才能在审核把关中提出建设性的建议和意见。为此，要认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“xxxx”的重要思想，学习党的路线、方针、政策，不断提高政策水平和理论水平。要潜心学习、钻研《办法》和上级及本单位有关公文处理工作的规章制度，对文种的适用范围、行文规则、公文格式等相关的公文业务知识要有深刻的理解，做到入心入脑，了然在胸，运用自如。要干一行，爱一行，专一行，精一行，努力成为“办文专家”。要舍得在 第 9 页 共 10 页 文件的审核把关上倾注心血，做到锲而不舍，精雕细刻，精益求精，努力创公文精品，出精品公文。 三是树立文秘部门审核把关的权威。在文稿的审核把关中要善于发现问题，提出问题，但解决问题要依靠业务部门。因为业务部门的干部是业务工作的内行，要虚心向他们请教，充分尊重他们的意见。但是必须认真贯彻执行《办法》和上级及本单位有关公文处理工作的规章制度，要坚持原则，做到该坚持的标准不能降低，该规范的格式不能迁就，该履行的程序不能简化，对收到的明显不符合拟文要求的文稿，要退回主办部门重新起草。同时，还要充分发挥在领导身边工作，了解的情况多的优势，学会站在全局的角度去思考问题、分析问题，修改文稿要努力争取充分体现领导的意图,这样审核修改的文稿才能让领导满意,让拟办部门佩服。文秘部门审核把关的权威性只有在坚持原则并发挥自身优势的基础上才能真正得到确立。 四是要有敬业、奉献、创新的精神。文稿审核把关工作量大，标准要求高，做好了领导很少表扬;把不住关出了问题，就要受批评。既然从事这项工作，就要严肃认真，一丝不苟，勤奋工作，把工作干好。要坚决摈弃那
种认为审核把关就是“管管标点符号的错误思想”，要把这项工作看成个人建功立业，施展才华的手段。审核把关工作非常辛苦、清苦，有时为改动一个字、一个标点符号都要斟酌半天，有些急文往往周未临下班才送来，加班加点也是常有的事，需要从事这项工作的人员发扬无私奉献的精神，任劳任怨，淡泊名利，耐得住寂寞，禁得起诱惑，在平凡的岗位上做出不平凡的业绩。要有创新的精神和勇气，结合工作实际，多思考、多钻研、多探索改进工作的方法和措施，不断提高工作水平。 原文发表于<现代文秘>～年7期
第四篇：清洁生产审核师培训考试归纳（个人）
1、清洁生产的定义：
a.(联合国环境规划署定义UNEP)清洁生产是一种新的创造性的思想，该思想将整体预防的环境战略持续应用于生产过程、产品和服务中，以增加生态效率和减少人类及环境的风险。
对生产过程，要求节约原材料和能源，淘汰有毒原材料，减少降低所有废弃物的数量和毒性。
对产品，要求减少从原材料提炼到产品最终处置的全生命周期的不利影响。
对服务，要求将环境因素纳入设计和所提供的服务。 b.《中华人民共和国清洁生产促进法》中的定义：
(本法中所称清洁生产)指不断采取改进设计、使用清洁的能源和原料采用先进的工艺技术与设备、改善管理、综合利用等措施，从源头削减污染，提高资源利用效率，减少或者避免生产、服务和产品使用工程中污染物的产生和排放，以减轻或者消除对人类健康和环境的危害。
2、清洁生产的法定目的
(直接目的)提高资源利用率、减少污染物的产生和排放、生产出清洁的产品。
(间接目的)减轻对环境的不利影响、减轻对人体健康地不利影响。 (最终目的)促进经济和社会可持续发展。
3、《清洁生产审核暂行办法》于2004年8越颁布，10越实施。其中审核的种类分为：自愿和强制审核2类。
4、151号文05年12月颁布。
5、三层次：(1)废弃物在哪里产生?(2)为什么会产生废弃物(3)如何消除这些废弃物?
6、八个方面：(1) 原辅材料和能源(2) 技术工艺 (3) 设备 (4) 过程控制 (5) 产品 (6) 管理(7) 员工 (8) 废物 。
7、清洁生产审计程序( 七阶段 )：1.筹划和组织 2.预评估3.评估4.方案产生和5.可行性分析 6.方案的实施7.持续进行清洁生产
8、筹划和组织阶段的工作重点： 1.取得企业高层领导的支持和参与
2.建立审核小组 3.制定审核工作计划4.宣传清洁生产思想 宣讲效益：经济效益、技术进步、无形资产
(1)组建审计小组
1、推选组长：一般情况下，最好由企业高层领导人兼任组长，或由企业高层领导任命一位具有如下条件的人员担任，并授予必要权限。
组长的条件是：
(1)具备企业的生产、工艺、管理与新技术的知识和经验;
(2)掌握污染防治的原则和技术，并熟悉有关的环保法规;
(3)了解审计工作程序，熟悉审计小组成员情况，具备领导和组织工作的才能并善于和其他部门合作等。
2、选择成员
审计小组的成员数目根据企业的实际情况来定，一般情况下全时制成
员由3~5人组成。
小组成员的条件是：
(1)具备企业清洁生产审计的知识或工作经验;
(2)掌握企业的生产、工艺、管理等方面的情况及新技术信息;
(3)熟悉企业的废弃物产生、治理和管理情况以及国家和地区环保法规和政策等;
(4)具有宣传、组织工作的能力和经验。
3、明确任务
审计小组的任务包括：
(1)制定工作计划;
(2)开展宣传教育;
(3)确定审计重点和目标;
(4)组织和实施审计工作;
(5)编写审计报告;
(6)总结经验，并提出持续清洁生产的建议。
9、预评估阶段工作重点：
1、评价企业的排污状况
2、确定审核重点
3、针对审核重点设置清洁生产目标。
(1)现状调查的内容：
1.企业概况
2.企业的生产状况
3.企业的环境保护状况
4.企业的管理状况。
(2)确定备选审核重点的原则：
1.污染严重的环节或部位
2.消耗大的环节或部位
3.环境及公众压力大的环节或问题
4.有明显清洁生产机会。
(3)设置清洁生产目标的原则：
1.针对审核重点2.定量化、可操作、并有激励作用
3.要有绝对量和相对量4.要有时限性。
10、评估阶段工作重点：
1.实测输入输出物流
2.建立物料平衡
3.分析废弃物产生原因
11、物料平衡评估时的重要内容：
1.物料平衡的偏差
2.实际物料的利用率
3.物料流失部分及其他废弃物产生环节和产生部位
4.废弃物的种类、数量和所占比例对生产和环境影响的部位。 建立物料平衡：
1.进行预平衡测算2.编制物料平衡图3.阐述物料平衡结果。
12、可行性分析阶段工作重点：在结合市场调查和收集一定资料的基
础上，进行方案的技术、环境、经济的可行性分析和比较，从中选择和推荐最佳的可行性方案。
进行市场调查：
1.拟对比产品结构进行调整
2.有新的产品产生
3.将得到用于其它生产过程的原材料
经济评估准则：
1.投资偿还期应小于定额投资偿还期。(中费项目：N小于2-3年，较高费用项目：N小于五年，高费用项目：N小于十年)
2.净现值NPV大于等于0
3.净现值率最大
4.内部收益率应大于等于基准收益率或银行贷款利率 IPP大于等于0
13、方案产生和筛选阶段工作重点：
1.筛选确定出2个以上中/高费方案
2.核定预汇总已实施的无/低费方案的实施效果
3.编写清洁生产中期审核报告。
14、方案实施阶段工作的重点：
1.总结前几个阶段已实施的清洁生产方案的成果
2.统筹规划推荐方案的实施。
15、持续清洁生产阶段的工作重点：
1.建立清洁生产的组织机构
2.建立和促进实施清洁生产的管理制度
3.制定持续清洁生产计划
4.编写清洁生产审核报告(这四点的相关类容，有时候考4个大点，有时候考其中一个大点的其他小点)
435期考试内容：
简答题：七个阶段(问题是审核的程序)
宣讲效益是什么?
审核小组的任务是什么?
物料平衡的作用是什么?(物料平衡的主要内容)
Eg:对于双超金属企业，如何做好预评估、评估的审核工作? Eg:药厂的物料平衡图，并评估结果
第五篇：水利工程项目技术审核先进个人事迹
每天和各种规范以及不同的设计报告打交道，办公桌上堆着仿佛永远看不完的工程图纸和报告材料……这就是“水利人”X的工作日常。作为市水利事务服务中心技术审查与推广部长、教授级高级工程师，X肩负着我市水利工程项目技术审核工作的重任。
两年来，她勤恳敬业，认真负责，完善审核程序，严把技术关，从源头杜绝问题项目，用实际行动诠释了“忠诚、干净、担当，科学、求实、创新”的水利人精神。
在水利部门奋斗了X年，X深知作为国家经济建设的基础产业之一，水利工程建设不仅关系着国家发展，还关乎人们的生命和财产安全。
近些年来，我国一直在加强基础设施建设，其中水利工程建设项目逐年增加，而前期技术工作正是保障水利建设顺利实施的重要基础，审核工作对建设方案及投资的合理性起到重要的作用。X所要做的，就是利用自己拥有的专业技术力量，科学、公正、可靠地为我市水利项目建设的决策提供重要的技术支撑和保障。
严谨、认真，务实，对工作心存敬畏，是做技术出身的X一直以来秉承的工作原则。从事技术审核工作两年来，她共审查项目X余项，核准资金额度约X亿元，大到项目是否符合规范、设计方案是否科学、资金使用是否合理，小到一个公式，甚至是一个数字是否有依据，她都严格审查，杜绝疏漏。
工作虽繁重，但X始终坚持高度的责任感和敬业心，按照规范坚持高标准、严要求，只要发现不规范、不合格的内容，坚决要求设计修改至合格为止，有时甚至一个小的设计变更也要修改多次才能最终通过。
对于X严谨的工作态度，有人很不理解，认为她太“较真儿”，容易得罪人，劝她“差不多、过得去就算了!”但X却不为所动，坚持把握底线原则。
为了掌握确切的第一手资料，她经常深入田间地头，到现场进行广泛调查，科学分析，发现问题后和对方耐心沟通，说明需要修改的缘由并给出相应建议，做到有理有据。她说：“审核把关是我们这个部门的职责所在，使国家资金科学合理使用，水利工程安全可靠，合规是最低标准，也是唯一标准。”
X的爱“较真儿”，源于她对这份工作的热爱与忠诚。在从事技术审核工作后，细心的她发现审核程序存在问题，不利于审核工作的开展。于是，她围绕如何尽可能地提高设计前期工作质量为核心，着手制定工作流程图，理顺工作程序，制定了《X市水利工程技术质量评价管理办法》，明确各方责任，为规范申报、规范审批设立了标准，大大提高了工作效率。
如今，X已经在水利系统工作了整整X年。其中X年一直从事项目设计工作，曾担任市水利勘测设计研究院副院长、高级工程师。期间她带领团队突破性地完成了几百项咨询、设计、科研等繁重而复杂的设计工作任务，确保了我市一大批重点水利工程项目规划设计工作保质保量按时完成，为科学决策提供了可靠的技术支撑。
由她主持完成的生态治河、农田水利类多个课题项目分获省市级各类奖项、其撰写的《X》等多篇专业论文在国家期刊发表，解决了专业领域内的许多技术难题。无论走到哪个岗位，她始终牢记水利人的初心和使命，不断学习、积累经验，坚持在业务能力提升方面发挥模范带头作用，为开展工作夯实专业基础。