某银行绩效考评方案

2022-08-20

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第一篇:某银行绩效考评方案

银行业金融机构绩效考评监管指引

第一章

总则

第一条 为促进银行业金融机构建立有效的激励约束机制,转变发展方式,实现审慎经营,根据 《 中华人民共和国银行业监督管理法 》 等法律法规,制定本指引。

第二条 本指引所称银行业金融机构,是指在中华人民共和国境内依法设立的商业银行、农村信用社等吸收公众存款的金融机构。在中华人民共和国境内依法设立的金融资产管理公司、信托公司、财务公司、金融租赁公司、城市信用社以及经银监会批准设立的其他金融机构,适用本指引。政策性银行和实施条线管理的商业银行参照本指引执行。 第三条 本指引所称绩效考评,是指银行业金融机构为落实监管要求和实现自身发展战略,通过建立考评指标、设定考评标准,对考评对象在特定期间的经营成果、风险状况及内控管理进行综合评价,并根据考评结果改进经营管理的过程。 第四条 银行业金融机构绩效考评应当坚持以下原则:

(一)稳健经营。银行业金融机构应当树立稳健绩效观,确定稳健的发展战略和经营计划,制定稳健的绩效考评目标和具体指标。

(二)合规引领。绩效考评应当体现监管要求,促进银行业金融机构合规经营和有序竞争,培养合规文化,维护良好市场秩序。

(三)战略导向。绩效考评应当以发展战略为导向,以经营计划为目标,通过科学合理的绩效考评,坚持既定市场定位,执行既定发展战略,实现差异化发展、内涵式发展、均衡性发展,提高服务实体经济的能力。

(四)综合平衡。银行业金融机构应当统筹业务发展与风险防控,建立兼顾效益与风险、财务因素与非财务因素、当期成果与可持续发展的绩效考评指标体系,全面客观地实施绩效考评。

(五)统一执行。银行业金融机构应当建立有效的考评管理机制,注重绩效考评的过程和质量管理,强化绩效考评执行力和约束力,确保经营管理要求逐级传导的一致性。

第二章

考评指标

第五条 银行业金融机构绩效考评指标包括五大类:合规经营类指标、风险管理类指标、经营效益类指标、发展转型类指标、社会责任类指标。

第六条 合规经营类指标用于评价银行业金融机构遵守相关法律法规和规章制度、内部控制建设及执行的情况,包括合规执行、内控评价、违规处罚等方面。合规经营类指标中的内控评价,应当与银行业金融机构自身或外部审计的评价结果相一致。银行业金融机构应当区分内部自查、外部检查以及违规程度,确定合规经营类指标中违规处罚的具体分值和权重。对于外部检查发现并实施监管措施或行政处罚的,应当调低绩效考评等级。

第七条 风险管理类指标用于评价银行业金融机构风险状况及变动趋势,包括信用风险指标、操作风险指标、流动性风险指标、市场风险指标、声誉风险指标等。在计算风险管理类指标时,银行业金融机构应当充分考虑考评对象风险分类、识别和计量的准确性。对于发生案件的考评对象,应当调低绩效考评等级。

第八条 经营效益类指标用于评价银行业金融机构经营成果、经营效率和价值创造能力,包括利润指标、成本控制指标、风险调整后收益指标等。在经营效益类指标中,银行业金融机构应当以风险调整后收益指标为核心,确定合理的分值和权重。采用资本计量高级方法的银行业金融机构,应当将基于高级方法得出的风险参数作为计算风险调整后收益指标的重要依据。银行业金融机构应当充分考虑资产期限及风险延期暴露等因素,降低中长期资产收益对经营效益类指标的贡献度。

第九条 发展转型类指标用于评价银行业金融机构根据宏观经济政策、结构调整及自身需要,推动业务发展和战略转型的情况,包括业务及客户发展指标、资产负债结构调整指标、收入结构调整指标等。银行业金融机构应当根据考评对象的经营地域、客户结构、市场需求以及服务能力,合理确定发展转型类指标。对于以贷转存、以贷收费和转嫁成本等不规范经营的考评对象,应当调低发展转型类指标的考评得分。 第十条 社会责任类指标用于评价银行业金融机构提供金融服务、支持节能减排和环境保护、提高社会公众金融意识的情况,包括服务质量和公平对待消费者、绿色信贷、公众金融教育等。银行业金融机构应当在社会责任报告中,披露社会责任类指标的,慈体情况。 第十一条 银行业金融机构应当根据监管要求,结合本行发展战略、风险偏好和市场定位等因素,确定绩效考评的具体指标及其权重。银行业金融机构应当突出合规经营和风险管理的重要性,合规经营类指标和风险管理类指标权重应当明显高于其他类指标。

第十二条 银行业金融机构及其分支机构在设置考评指标、确定考评标准和分解考评指标时,应当符合审慎经营和与自身能力相适应的原则,不得有下列情形:

(一)设立时点性规模考评指标;

(二)在综合绩效考评指标体系外设定单项或临时性考评指标;

(三)设定没有具体目标值、单纯以市场份额或市场排名为要求的考评指标;

(四)分支机构自行制定考评办法或提高考评标准及相关要求。

第十三条 考评对象在细化绩效考评指标时,应当与总行(公司)的绩效考评要求总体保持一致,全面执行总行(公司)的战略目标、经营理念和风险政策。

第十四条 银行业金融机构在计算绩效考评指标时,应当使用符合财务会计制度的相关数据。

第三章

考评机制

第十五条 银行业金融机构应当根据现代金融企业制度和内部管理体制特点,建立科学合理的绩效考评组织架构,完善工作制度,明确职责分工,强化绩效考评的体制机制保障。 第十六条 银行业金融机构董事会应当根据国民经济发展状况、市场变化、自身发展战略和风险偏好等因素,审批确定审慎、可行的经营计划。董事会及相关专门委员会应当充分论证经营计划的科学性。

第十七条 银行业金融机构高级管理层应当按照董事会批准的经营计划,制定本行绩效考评制度和指标体系,并对绩效考评负最终责任。绩效考评应当以经营计划为主要依据,设定明确、可行的目标值。

第十八条 银行业金融机构应当指定专门部门,负责绩效考评的制度建设、组织实施和质量控制。

第十九条 下级考评对象应当将绩效考评方案报上级机构批准同意后实施。

第二十条 银行业金融机构应当建立规范的绩效考评管理流程,确保绩效考评指标体系和实施过程公开透明,并与考评对象及其员工进行有效沟通。

第二十一条 银行业金融机构应当建立绩效考评结果定期公布制度,向全体考评对象通报绩效考评结果,促进其改善经营管理。

第二十二条 银行业金融机构应当加强绩效考评结果的应用管理,建立科学合理的绩效考评结果挂钩机制。绩效考评结果的应用至少应当包括以下方面:

(一)评定等级行;

(二)确定管理授权;

(三)分配信贷资源和财务费用;

(四)核定绩效薪酬总额;

(五)评价高级管理人员和确定其绩效薪酬。商业银行在核定考评对象的绩效薪酬总额和确定高级管理人员的绩效薪酬时,应当符合《商业银行稳健薪酬监管指引》相关规定。

第二十三条 银行业金融机构应当提高财务信息质量,加强会计体系管理和信息科技平台建设,不断提高绩效考评的准确性和及时性。

第二十四条 银行业金融机构应当培育公开透明、审慎稳健的绩效考评文化,充分发挥绩效考评对经营管理和业务发展的引领作用。

第二十五条 银行业金融机构应当加强绩效考评的管理与监督,指导考评对象依法合规做好考评工作,及时纠正各种违规问题。银行业金融机构审计和监察部门应当对绩效考评实施情况进行检查,对将业务费用变相作为绩效奖励、弄虚作假、违规操作等问题严肃问责。

第四章

监督管理 第二十六条 银监会负责对银行业金融机构绩效考评工作进行监管管理。

第二十七条 银行业金融机构应当于年初将董事会批准的经营计划和高级管理层制定的绩效考评制度报送银监会或其派出机构。各级考评对象应当于年初将上级机构考评要求和本级机构对下考评要求,报送银监会派出机构。银行业金融机构在期间对绩效考评进行调整的,应当将调整情况及时报送银监会或其派出机构。

第二十八条 银行业金融机构年终绩效考评工作完成后,银行业金融机构和各级考评对象应当于 10 日内将考评结果报送银监会或其派出机构。

第二十九条 银监会对银行业金融机构绩效考评进行监督管理。重点关注以下事项:

(一)经营计划的审慎性;

(二)绩效考评目标与经营计划的吻合性;

(三)绩效考评指标设置与上级机构考评要求的一致性;

(四)业务归属和会计核算的准确性;

(五)财务数据和管理信息的规范性。

第三十条 银行业金融机构绩效考评实施情况纳入监管评价,并与监管激励措施挂钩:

(一)与考评对象设立机构挂钩;

(二)与考评对象开办新业务挂钩;

(三)与考评对象高级管理人员任职资格核准挂钩。

第三十一条 对绩效考评制度建设不合规、考评指标体系不科学、考评结果应用不全面的银行业金融机构及其考评对象,应当加大现场检查力度。

第三十二条 银行业金融机构及其考评对象绩效考评工作不符合本指引要求的,根据 《 中华人民共和国银行业监督管理法 》 的相关规定责令限期整改,整改不到位的,依法实施监管措施或行政处罚。

第五章

附则

第三十三条 银行业金融机构对职能部门的绩效考评参照本指引执行。银行业金融机构对风险管理、内控合规、内部审计等部门的绩效考评,应当有利于其独立、全面地履行职能。 第三十四条 银行业金融机构设在境外的分支及全资附属的银行机构,由总行(公司)根据本指引的原则和要求,结合所在国家和地区的法律规定、监管要求实施绩效考评。

第三十五条 按照并表管理原则,银行业金融机构对全资或控股的非银行金融机构的考评参照本指引执行。

第三十六条 本指引由银监会负责解释。 第三十七条 本指引自印发之日起施行。

第二篇:某商业银行某分理处绩效考核办法

第一条 为规范某商业银行某分理处绩效考核管理工作,保障组织体系的 顺畅运行,持续不断地提高和改进员工的工作业绩,确保合行战略、目标的达成和相关政策、制度的有效实施,特制定本管理办法。

第二条 考核对象

某商业银行某分理处全体员工。 第三条 考核目的

(一) 建立全员参与、全员负责,一级对一级负责的管理模式。通过考核规范作业流程,提高某分理处的整体管理水平;

(二) 基于未来持续改进,考核的目的不仅仅在于根据结果奖优罚劣,更重要的是在于不断地牵引员工持续地改进未来的工作;

(三) 建立良好的企业价值评价体系,努力实现科学评估价值,合理分配价值,从而驱动员工积极创造价值,形成良性循环;

(四) 通过客观评价员工的工作绩效、态度和能力,帮助员工提升自身工作水平和能力,从而有效提升商行整体绩效;

(五) 通过绩效考核增进团队合作精神,促进员工逐步形成“客户至上”(包括内部和外部客户)的服务意识。

第四条 考核原则 在遵循公正、公平、公开原则的基础上,强调绩效管理的客观性、责任性、激励性和结果导向。

第五条 考核职责划分 内勤负责对客户经理部分业绩数据的统计,会计主管负责对相关考核数据的核对,网点主任负责对考核结果的最终审查与确认。

第六条 考核内容

本考核按照百分制进行考核,按照不同的岗位设立各自考核专项,考核专项会有不同的权重。

一、 内勤员工考核方案

1、出勤情况(5%):网点会计主管负责对网点一般员工的日常出勤情况进行考核登记。

具体考核要求及标准:①、迟到、早退、中途溜岗(含上下班、会议和业务学习等方面)等在2次(含2次)以内,且单次在20分钟以内者,每次扣减员工项目积分1分;2次以上(不含2次)且单次在20分钟以内者,将每次扣减此项积分3分;迟到、早退、中途溜岗等单次在20分钟以上者,按每分钟扣减项目积分1分扣减员工项目积分,分值不足扣减时一律按“跨项目透支扣减原则”执行(下同)。

2、优质服务(10%):由网点负责人(行长、经理)和会计主管负责考核网点员工优质服务质量,其中机构负责人和会计主管各占5分考核权重。

具体考核要求及标准:优质服务分对外优质服务和对内优质服务,对外优质服务实际是指柜面优质服务,对内优质服务主要是针对各工作环节中与其他相关部门或工作人员之间的协作态度和能力。①、在受理柜面业务或与内部工作人员协作过程中,确因服务态度差、工作效率低、错误操作等原因导致客户或内部员工对其工作服务不满而受到投诉的,每次根据后果严重程度给予1-5.0分的积分扣减处罚,特别是因为服务不到位,造成存款流失的将加重处罚;②、虽无投诉记录,但在上级业务主管部门人员的临时性查访或业务检查人员的例行检查中发现岗位员工有未按“优质服务手册”进行操作和服务的,根据其影响和可能造成后果的严重性给予每次0.5-5.0分的积分扣减处罚。

3、 核算质量及内控管理(60%):岗位员工此项得分情况直接来源于会计部事后稽核人员对该柜员会计凭证审查监督结果和业务检查组各类业务检查统计结果。

具体考核要求及标准:通过日常对会计凭证的事后稽核和各类业务检查等手段来检验岗位人员的核算质量和规范前台操作流程,以达到严格内控制度,规避风险,实现利润最大化的目标。①、依据事后监督的差错统计,扣分标准按照事后监督标准;②、凭证传递不及时,直接影响会计事后稽核人员对凭证的装订和稽核的,每次扣减柜员项目积分0.5分; ③、会计稽核人员和会计业务检查人员在回访或日常检查中发现岗位员工未按要求对各类差错进行及时整改的,每笔扣减项目积分2分;④、在财务会计部检查人员(或其他检查人员)对网点进行的日常检查和专项检查中发现的问题和差错,根据错误的情节严重程度,每项扣2-5分。

4、 当月日平均业务量(5%):柜员业务量统计=账务流水笔数,日平均业务量=当月业务量汇总/正常办理业务天数。

具体考核要求及标准:①、柜员低于平均业务量15%,经办柜员扣0.1分,每增加一个百分点增扣0.1分;②、如领导有特殊安排的,柜员按照平均业务量;③、随机抽取5-10天进行计算。

5、 人员分工工作质量(5%);主要根据上级下发通报考核。 根据《会计人员分工交接登记簿》上人员分工情况进行考核,工作中出现差错,每项扣1分;如辖内工作出现懈怠,造成严重后果的将从其他分项中扣除;

6、 任务考核(10%),按照完成比例计算得分。

(1)、存款考核(分值2分,最高比例控制200%):当期揽存余额/揽存任务*100,按比例计算得分,任务10万)

(2)、发卡量(分值2分,最高比例控制150%):任务每月20张,按比例计算得分;

(3)、网银(分值4分,最高比例控制150%):个人网银每月5个,公司网银无任务,办理1个按10个个人网银计算;

(4)、分红保险(分值2分,最高比例控制200%):全年任务5000元; 单独项:pos商户(分值5分,最高比例200%):全年任务1个, 奖励标准按照合行下发要求进行奖励。

7、 加分项:

1、当月无差错,全体员工+3分;

2、差错率排名最低,凭证整理员+1分,其他员工+1分,差错最多的不加分;

3、当月无投诉+2分;

4、当月突出贡献奖+2分;(根据任务考核完成情况)。

二、 客户经理考核方案

1、出勤情况(5%):网点主任负责对网点信贷人员的日常出勤情况进行考核登记。

鉴于客户经理要进行贷款考核以及贷款诉讼等其他原因,可告之主任或会计主管,如未告之擅自外出,并在上级巡检中出现严重问题的,将严肃追究其责,发现1次扣2分。

2、优质服务(5%):由网点负责人负责考核网点员工优质服务质量。 因自身原因引起客户投诉的,将依据严重程度,酌情扣2-5分。

3、工作质量考核(10%):由网点负责人进行考核,定期对监控进行抽查,其他主要依据上级检查通报。

具体考核标准:通过日常检查及监督进行考核。①、合同要素的齐全。网点负责人组织人员对信贷人员发放合同进行一次检查,没发现一处遗漏,扣0.5-1分,如出现因工作失误造成合同无效的,将扣除20分,并限期进行整理。②、合同保管齐全。考核标准:合同要放在档案柜内,如因工作原因调阅须经有权人审批,擅自将发放的贷款合同随意放置在办公区域内,每发现一次扣1分。

4、考核任务指标(80%),按照完成比例计算得分,最高比例控制130%。

(1)、存款考核(分值10分,最高比例控制150%):当期揽存余额/揽存任务*100,按比例计算得分,任务50万;

(2)、当月到期贷款收回率考核(分值20分):当期未收回贷款/当月到期贷款*100,每增加1个百分点扣0.5分;

(3)、产品营销考核(10分,最高比例控制200%):包括企业网银全年1个( 2分);个人网银每月2个,全年20个(2分);pos商户1个(2分);分红保险全年1万(2分);基本账户全年1个(2分)。

(4)、非应计贷款考核(20分):当月每形成5万元不良贷款扣1分; (5)、贷款利息收回率(10分):根据每月按月结息欠息当月收回情况统计,收回率=当月实际管理贷款利息收入/管理贷款应收利息*100%,每低于1个百分点,扣1分;

5、加分项:

①、收回表内应收利息每5万加1分; ②、收回表外利息每5万加2分; ③、收回表外不良贷款每5万加3分; 第七条 工资计算标准

1. 基础工资按照合行下发标准发放; 2. 效益工资按照

第三篇:员工绩效考评方案

为提高员工工作积极性,提高工作效率,加强管理,激励员工的工作热情.公司决定试行以下方案:

一. 员工绩效考核.

1. 考核方法:员工绩效考核以积分行式考核,具体考核内容见《员工计分表》。考核方式以每人每月一表。

2. 产品质量考核:产品生产以计划行式下发,同时附以《XXX生产计划与验收表》,产品质量考核以表格内容逐项检验,根据检验结果给与相应积分。

3. 机加工考核:机加工生产任务以《零件加工单》形式由机加工主管下发,此表格附有检验项,合格率98%以上为优,95%-97%为合格,94%以下为不合格。

4. 焊工由于工作的需要和特殊性其评定如下:

A.加工零件时以质量为准即:合格率98%以上为优,95%-97%为合格,94%以下为不合格。

B.焊接机架时以《零件加工单》形式下达任务,验收按任务完成情况和质量来评定。

二.员工薪资构成:

基本工资+浮动工资×(1+积分所得的百分数)=当月所得工资

三.员工日常劳动纪律和各人行为的积分加或减参照《员工计分表》相关事项。

四.在公司效益允许的情况下年终发放年终奖金,其额度以当个人积分总和为参照给与相应的额度。

以上方案暂试行三个月,如有不到之处再另行修改。

第四篇:项目绩效考评方案

为进一步加强对部直属各单位预算项目执行成果的管理,提高水利资金的使用效益,实现由注重资金投入的管理模式逐步向注重对资金支出效果的预算管理模式的转变。根据财经司工作安排和《关于加强预算项目成果管理和绩效考评的通知》的要求,经过深入研究,拟定项目绩效考评方案。

一、考评目的

(一)通过绩效考评,对项目的完成情况、资金的使用情况、项目的最终成果和绩效目标的达成情况进行评价。

(二)通过对部分项目的绩效考评,为下一步提高预算编制管理水平、提高资金使用效益提供参考依据。

(三)探索项目绩效考评的方式方法,积累考评经验,为以后全面开展项目绩效考评积累经验。

二、考评内容

实现由注重资金投入的管理模式逐步向注重对资金支出效果的预算管理模式的转变的核心是,制定公共支出的绩效目标,建立预算绩效评价体系。其中项目绩效评价体系是绩效预算体系的重要组成部分。以各直属单位上报的2004年预算项目总结为基础进行绩效评价。本次项目绩效考评将以行政事业类项目中的其他项目为重点。由于项目类型不同,考评内容分为两部分,即共性考评部分和个性考评部分。

(一)共性考评部分包括以下内容

1、根据项目可行性报告以及“二上”预算,评审项目达到预期目标情况;

2、项目资金到位和资金使用情况;

3、项目完成情况;

4、项目管理运行情况;

5、项目取得的经济收益和社会效益情况;

6、其他相关情况。

(二)个性考评部分

1、参加考评的项目实施单位建议的考评指标;

2、考评专家组根据项目性质,结合项目实施单位的建议提出的考评指标。

三、考评时间

1、11月初召开考评准备会,通报有关情况,专家组讨论各项目评价方案和指标;

2、11月上旬至20日进行现场考评,具体时间由各专家组自行确定;

3、11月20日至25日,编写各项目考评报告;

4、11月25日至30日,起草分组考评总结报告;

5、12月1日至5日,汇总编写此次考评总结报告。

四、考评形式及要求

1、主要采取专家现场考评方式进行。

2、现场考评前专家可通过会议等形式统一考评指标及标准,并可于项目考评过程中根据项目实际情况增减或调整项目考评指标。

3、考评时由每个专家根据考评情况出具个人书面考评意见并根据考评指标打分,在专家考评意见基础上进行汇总、评估及总结,形成该项目考评报告。

五、考评步骤:

(一)考评准备

1、下发考评通知和确定考评对象。本次项目绩效考评采取抽样考评的办法,从各直属单位抽选择15个项目进行绩效考评。各单位接到通知后,按通知要求自行指定参加绩效考评的项目,根据考评内容做好考评准备,按考评计划考评。

2、确定绩效考评方案。根据参加绩效考评对象和考评通知,考评专家召开预备会,根据项目性质,研究确定考评方案及指标。

(二)考评实施

1、资料考评。考评专家组对各项目报告进行分析和评价,根据考评方案和考评标准,提出初步考评意见。

2、现场考评。考评专家组到项目现场通过现场勘察、询问、复核等方式,对考评内容进行核实。经过整理、分析提出考评意见。

3、综合评价。考评专家组在资料考评和现场考评基础上,运用相关评价方法对参评项目进行综合评价,进行定性和定量两方面的分析,形成考评结论。

(三)撰写提交考评报告

考评专家组根据考评结果,撰写分项目绩效考评报告。

(四)提出考评建议 考评专家组根据此次考评工作情况,针对不同类别项目的考评方法及指标体系建立提出建议。

(五)撰写考评总结报告

根据各组项目考评工作情况,分组撰写考评总结报告,并最终汇总成总报告。

第五篇:任课教师绩效工资考评方案

根据《**县教育体育局关于义务教育学校教职工绩效工资考核分配工作的指导意见》(平教发[2011]47号文)规定,对任课教师绩效工资的考评主要从职业道德、职业能力、工作表现和工作成效四个方面进行考核:

一、职业道德(10分)主要考核教师遵守教育法律法规、《中小学教师职业道德规范》和学校的各项规章制度情况等方面的内容。有下列情形者,分别扣除相应的分数,此项扣完为止。

1.强制、诱导学生购买各类教辅材料或变相销售教辅材料的(2分);

2.暗示、索取、接受学生及其家长礼物的(1分);

3.不能按课程安排上、下课,空堂、随意出入课堂、酒后进课堂、课堂上抽烟或课堂上接打手机的(2分);

4.擅自安插学生或私自调班、调课、清退学生的(1分);

5.无故不参加学校大型公共集体活动的(1分);

6.体罚或变相体罚学生经学校通报批评的(1分);

7.乱收费乱罚款的(1分);

8.其它违规违纪行为的(1分)。

考核说明:

对教师职业道德的考核分为教师评议、学校评议和违纪扣分三部分:

(1)教师评议(50%):由各校组织全体教师(教干除外)依据上面的8项指标,给全体任课教师进行民主评议,去掉10%的最高分和10%的最低分,计算出平均分,乘以50%即为该项最后得分。(注:属于一票否决的不参与打分)

(2)学校评议(50%):由各校教干根据上面的8项指标对全体任课教师进行民主评议,去掉10%的最高分和10%的最低分,计算出平均分,乘以50%即为该项最后得分。

以上两项合计即为该教师职业道德最后得分。最高分记10分,用个人所得分÷全校最高分×10即为个人职业道德最后得分。

(3)违纪扣分:

①对于学校及以上各级主管部门在平时的抽查中发现有违反以上8项指标的教师,由学校绩效考核委员会依据记录扣除相应分。

②违反上述8项记录的教师,有人民来信或举报,经学校落实属实的,由学校绩效考核委员会依据记录扣除相应分。

二、职业能力(10分)主要考核教师实施教育教学的各项专业技能,包括教育能力、教学能力、教研能力和专业发展能力等方面的内容。

1.教育能力(2分)积极主动参与班教导会、家长会,并能及时帮助学生分析、解决存在的问题;开展积极有效的德育、安全等方面的教育活动。

考核说明:

对教师教育能力的考核实行两级评价:中心校评价和学校评价。

(1)中心校评价学校:中心校依据平时的检查和抽查情况评价学校,并给出标准分。

(2)学校评价教师:各校根据对教师工作开展情况的检查和抽查记录,依据中心校给出的标准分评价到每一位参评教师。

2.教学能力(4分)正确有效地把握使用教材,课堂教学基本功扎实(包括现代教育教学手段使用正常有效)(3分);积极开发校本课程、综合实践课程(1分)。

考核说明:

对教师教学能力的考核实行两级评价:中心校评价和学校评价。

(1)中心校评价学校:中心校依据平时的检查和抽查情况评价学校,并给出标准分。

(2)学校评价教师:各校根据对教师工作开展情况的检查和抽查记录,依据中心校给出的标准分评价到每一位参评教师。

考核说明:

对教师德育的考核实行两级评价:中心校评价和学校评价。

(1)中心校评价学校:中心校依据平时的检查和抽查情况评价学校,并给出标准分。

(2)学校评价教师:各校根据对教师工作开展情况的检查和抽查记录,依据中心校给出的标准分评价到每一位参评教师。4.班级管理工作(1分)主要考核任课教师对学生的教育引导、组织班集体和团队活动及关注每个学生全面发展的情况等。

考核说明:

对班级管理工作的考核实行两级评价:中心校评价和学校评价。

(1)中心校评价学校:中心校依据平时的检查和抽查情况评价学校,并给出标准分。

(2)学校评价教师:各校根据对教师工作开展情况的检查和抽查记录,依据中心校给出的标准分评价到每一位参评教师。

四、工作成效(40分)

1.育人效果(5分)主要考核教师指导学生学习和道德行为习惯养成、身心健康发展,以及班风学风和学生进步情况等。协助班主任把防止学生辍学、提高巩固率作为一项重要的考核指标。

考核说明:

对该项工作的考核实行两级评价:中心校评价和学校评价。

(1)中心校评价学校:中心校依据平时的检查和抽查情况评价学校,并给出标准分。

(2)学校评价教师:各校根据对教师工作开展情况的检查和抽查记录,依据中心校给出的标准分评价到每一位参评教师。

2.教学效果(30分)主要以完成国家规定的教学目标和任务、学生达到基本教育质量要求、学生学业水平考核合格率、优秀率、平均分为依据。各校依据综合评估方案执行。

考核说明:严格按照《**镇小学教职工综合评价方案》中的有关教学质量的规定执行,由教研室统一计算,并把原来的40分折合成30分,即为该项个人最后得分。

3.教研效果(5分)主要考核教师参与教学研究活动的情况,重点看教师参与校本教研情况。各学校依据综合评估方案执行。

考核说明:严格按照《**镇小学教职工综合评价方案》中的有关规定执行,由教研室统一计算,把原来的教科研成果得分和网络教研得分合并起来,折合成5分即为该项个人最后得分。

**镇中心校

二0一一年十二月六日

**镇中心校

管理人员绩效工资考评方案

根据《**县教育体育局关于义务教育学校教职工绩效工资考核分配工作的指导意见》(平教发[2011]47号文)规定,对管理人员绩效工资的考评主要从德、能、勤、绩、廉五个方面进行考核:

一、职业道德(10分)参照任课教师职业道德考核办法执行。

二、考勤(30分)根据各校的考勤制度执行。

三、工作实绩(30分)主要考核管理人员的事业心和工作态度,宗旨观念,群众观念,工作作风,工作主动性、积极性,实干精神和进取精神,以及自己分管工作完成情况等方面的表现。

考核说明:本项考核分为管理人员互评(30%)、全体教师评议(30%)及全县千分制考核分管工作成绩三部分(40%):

1.管理人员互评(30%):由各校管理人员进行互评,去掉10%的最高分和10%的最低分,计算出平均分,乘以30%即为该项最后得分。

2.全体教师评议(30%):由各校全体教师对本校管理人员进行民主评议,去掉10%的最高分和10%的最低分,计算出平均分,乘以30%即为该项最后得分。

3.全县千分制考核分管工作成绩(40%):根据全县千分制考核时个人分管工作得分,折合成统一分数,最高分记40分,用个人分管工作所得分÷最高分×40即为个人该项最后得分。

4.以上三项合并起来即为个人以上三项最后得分,最高分记30分,用个人所得分÷最高分×30即为个人工作实绩最后得分。

5.没有参与本全县千分制考核的完小依据《**镇中心校完小考核评估方案》中各校最后评价得分进行赋分。

四、工作能力(20分)主要考核管理人员的决策能力,合作能力,协调能力等方面的表现。

考核说明:本项考核分为管理人员互评(50%)、全体教师评议(50%)两部分:

1.管理人员互评(50%):由各校管理人员进行互评,去掉10%的最高分和10%的最低分,计算出平均分,乘以50%即为该项最后得分。

2.全体教师评议(50%):由各校全体教师对本校管理人员进行民主评议,去掉10%的最高分和10%的最低分,计算出平均分,乘以50%即为该项最后得分。

3.以上二项合并起来即为个人以上二项最后得分,最高分记20分,用个人所得分÷最高分×20即为个人工作能力最后得分。

五、清正廉洁(10分)主要考核管理人员能否正确处理个人利益与集体利益的关系,执行民主集中制、维护班子团结、廉洁自律以及抵制消极腐败现象等方面的表现。

考核说明:本项考核分为管理人员互评(50%)、全体教师评议(50%)两部分:

1.管理人员互评(50%):由各校管理人员进行互评,去掉10%的最高分和10%的最低分,计算出平均分,乘以50%即为该项最后得分。

2.全体教师评议(50%):由各校全体教师对本校管理人员进行民主评议,去掉10%的最高分和10%的最低分,计算出平均分,乘以50%即为该项最后得分。

3.以上两项合并起来即为个人以上两项最后得分,最高分记10分,用个人所得分÷最高分×10即为个人清正廉洁最后得分。

**镇中心校

二0一一年十二月六日

**镇中心校

完小校长绩效工资考评方案

根据《**县教育体育局关于义务教育学校教职工绩效工资考核分配工作的指导意见》(平教发[2011]47号文)规定,对完小校长绩效工资的考评主要从职业道德、考勤、工作实绩和工作能力、清正廉洁四个方面进行考核:

一、职业道德(10分):参照任课教师职业道德考核办法执行。

二、考勤(30分):根据各校的考勤制度执行。

三、工作实绩和工作能力(50分)考核说明:本项考核严格按照《**镇中心校完小考核评估方案》中各校最后评价得分进行赋分,最高分为50分,用本校所得分÷最高分×50即为个人该项最后得分。

四、清正廉洁(10分)主要考核管理人员的能否正确处理个人利益与集体利益的关系,执行民主集中制,维护班子团结,廉洁自律以及抵制消极腐败现象等方面的表现。

考核说明:本项考核分为中心校评议(50%)和全体教师评议(50%)两部分:

1.中心校评议(50%):由中心校班子成员对各完小校长进行民主评议,去掉10%的最高分和10%的最低分,计算出平均分,乘以50%即为该项最后得分。

2全体教师评议(50%):由各校全体教师对本完小校长进行民主评议,去掉10%的最高分和10%的最低分,计算出平均分,乘以50%即为该项最后得分。

3.以上两项合并起来即为个人以上两项最后得分,最高分记10分,用个人所得分÷最高分×10即为个人清正廉洁最后得分。

**镇中心校

二0一一年十二月六日

**镇中心校

教辅后勤人员绩效工资考评方案

根据《**县教育体育局关于义务教育学校教职工绩效工资考核分配工作的指导意见》(平教发[2011]47号文)规定,对教辅后勤人员绩效工资的考评主要从职业道德、考勤、工作实绩和工作能力四个方面进行考核:

一、职业道德(10分):参照任课教师职业道德考核办法执行。

二、考勤(30分):根据各校的考勤制度执行。

三、工作实绩(20—30分)主要考核教辅后勤人员能否按时保质保量完成本职工作,勇于承担责任,熟悉工作业务,工作效率较高、按章办事;能否做到工作态度好,热爱本职工作,工作积极主动等方面的表现。

考核说明:本项考核主要分为教干评议和教师评议两部分。

1.教干评议(50%):由各校校委会成员对本校教辅人员进行民主评议,去掉10%的最高分和10%的最低分,计算出平均分,乘以50%即为该项最后得分。

2.全体教师评议(50%):由各校全体教师对本校教辅人员进行民主评议,去掉10%的最高分和10%的最低分,计算出平均分,乘以50%即为该项最后得分。

3、以上两项合并起来即为个人以上两项最后得分,最高分记30分,用个人所得分÷最高分×30即为个人工作实绩最后得分。

四、工作能力(20分)主要考核教辅后勤人员履行岗位职责情况,工作中能否团结协作,密切配合,工作是否成绩突出、是否存在失误等方面的表现。

核评说明:本项考核分为教干评议和教师评议两部分。

1.教干评议(50%):由各校校委会成员对本校教辅人员进行民主评议,去掉10%的最高分和10%的最低分,计算出平均分,乘以50%即为该项最后得分。

2.全体教师评议(50%):由各校全体教师对本校教辅人员进行民主评议,去掉10%的最高分和10%的最低分,计算出平均分,乘以50%即为该项最后得分。

3、以上两项合并起来即为个人以上两项最后得分,最高分记20分,用个人所得分÷最高分×20即为个人工作能力最后得分。

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