整改查摆范文

2022-05-18

第一篇:整改查摆范文

查摆整改方案

暑期作风专项教育整顿自查自纠报告

一、查摆主要问题:

从教二十几年来,我深深的体会到“学高为师,身正为范”这八个字的含义。在这句话的鞭策中,我愈来愈深刻的认识到:教师不仅仅是一种职业,更是一种事业,一种责任!作为一名教师,要发展必须在竞争的环境中求得生存,不但要创造优美的教育教学环境,而且要掌握现代化教学手段的应用,具有渊博的学识,崇高的境界,高尚的道德修养。只有这样才能切切实实地为人师表。俗话说:前事不忘,后事之师。我们应积极投入,抓住契机,深刻反思自己的师德言行、工作作风和生活态度,谦虚听取各方面的意见和建议,为今后的工作、学习与生活调整好新的奋斗目标。

教师首先自己要有高尚的道德情操,才能以德治教、以德育人。以高尚的情操引导学生全面发展,反思自己平时的教育教学行为和平时生活言论,我发现自己还存在着不足之处,主要表现在:

1. 教育理论学习不够透彻,只停留在表象上,没有从实质上深入研究,导致教学过程中出现很多困惑,甚至对某些教育政策的出台持观望的态度.其根源于本人主观上思想怠惰,不思进取,客观上理论修养不够。

2. 业务有待提高,不能与时俱进,其根源在于思想僵化。对业务知识的掌握不够全面,缺乏一种刻苦钻研的精神,对新鲜事物的好奇心不是太强,偶尔会有厌倦的情绪产生。

3. 教研力度不够,,只是在本校听听课,评评课,只抓课堂教学,没有把教学经验总结下来,很少写教研论文;只做井底之蛙,没有走出学习,究其原因,教学任务重,时间少,写作水平低,不善于积累。

二、整改措施:

针对以上问题,我将从以下几方面改进,以提高和完善自我。

(一)进一步加强政治思想观念。加强政治理论学习,立足本职,用自己的一言一行、一举一动去自觉完成每一项工作。加强自我改造,提高综合素质。我要努力刻苦地学习科学文化知识和专业知识,提高我们的知识水平,使自己成为工作中的内行专家。刻苦地钻研业务,灵活运用合理的方法和措施,热爱本职工作,虚心好学,遇到问题多看多问多想,多向周围的同志请教。同时还要加强文化艺术修养,使自己更全面地发展,提高创造力和审美能力,培养想象力和创造力,树立起良好的道德风范。

(二)今后对待学生我会努力做到动之以情,晓之以理,和学生心心相连,尊重学生的个体差异,俗话说“一日为师,终身为母”是学生对教师的尊敬之言。爱是教育的提前,更是一名教师应具有的师德核心内容,它体现对学生的关爱、尊重和理解,也体现在对学生的宽容和严格要求的统一。教师要具有宽广的心胸,不在学生面前计较个人的尊严和得失,在与学生发生冲突时首先要严于律己。由于学生幼稚、不成熟,在他们成长过程中常常犯这样那样的错误,我们对于犯了错误的学生,应以宽容的精神对待。好的师德师风就是在师生之间保持一种人格上的平等。相互学生、相互尊重。绝不用“家长”的身份来干涉学生。

(三)学校就是我的家,学校的发展也就是教师的发展,学校的形象也是教师的形象。所以我把学校集体利益放在第一位。今后我会在原有的基础更好的和同事良好合作,谦虚谨慎,虚心向他们学习,共同讨论,探索教育教学规律。树立自己在同事和学生心目中的形象,让学生感到每一个老师都是爱他们的。作为一名教师,我深深体会到自己的一言一行都将对学生产生很大的影响。所以我时刻注意自己的言行举止,以身作则,言行一致。在平时工作和生活中,遵守社会公德,克服个人主义,注意言行,不讲粗话,以模范对学生做出表率。外出学校,注意自己的形象,不参加任何赌博活动和其他对社会造成不良影响的活动,时时刻刻提醒自己要严于律己,保持良好的生活习惯。

(四)把自己的教育教学工作,当成自己的事业,而不仅仅是当作工作。人生有许多追求。对事业的追求,应该放在首位。这是成全其他一切理想和追求的基础和支撑。在多年的教育教学工作中,我越来越懂得要提高教育教学工作的实效,就需要投入极大的热情。一个没有热情的人,是做不好教书育人的工作的。在事业上,我们要爱岗敬业,树立正确的教育思想,全面履行教师职责,自觉遵守国家颁布的《教育法》、《教师法》《职业教育法》等法律法规,认真完成教育教学任务,积极参与教育教学改革。俗话说:“活到老,学到老”。还有:“要给学生一杯水,老师自己要有一桶水。”做一个优秀的教师,就要刻苦钻研业务。树立优良学风,坚持终身学习。不断更新自己的知识结构,努力增强实践能力。积极开展教育教学研究,努力改进教育教学方法,不断提高教育教学水平。探索中学教育教学规律,掌握现代化教育教学水平,在实践中积极开拓,勇于创新。

三、今后努力的方向:

我将按照以上个人整改措施,扎扎实实从具体行动中,严格要求自己,善于思考,敢于探索,努力实践诺言;增强学习的自觉性,全面提高自身素质,提高自我管理能力,争做学习的先进、守纪的表率;我将以先进模范教师为榜样,学习他们热爱祖国、热爱人民、忠诚于人民教育事业的崇高思想;学习他们教书育人、爱生如子、为人师表、无私奉献的高尚师德;学习他们艰苦奋斗、孜孜不倦、勇于探索、开拓创新的敬业精神。不断提高思想政治水平和业务素质,做为人民服务的教师,做让人民满意的教师,为办好让人民满意的教育,为实现中华民族的伟大复兴而努力奋斗!

暑期作风专项教育整顿自查自纠报告

二办张晓青

教育家苏霍姆林斯基曾指出:“教师的人格是进行教育的基石。”所以,从某种意义上讲,教师的职业道德不仅是个人意义上的品德问题,而且赋有深刻的社会意义。它关系到千百万青少年一代的健康成长,关系于祖国的未来。今天,在改革开放和社会主义市场经济的新形势下,在深入进行教育改革、全面实施素质教育的新形势下,进一步加强师德建设显得极为重要。本人通过深入领会《关于学校行风评议》文件精神,深刻地认识到在教育系统开展行风评议的重要性。深知作为人类灵魂的工程师,必须具有高尚的道德品质,对学生要有爱心,对自己要严格要求,不断更新、充实自己的知识,做到与时代同步,才能培养出符合社会发展需要的人才,挑好肩上这付教书育人的重担。行风评议不但是实现“三个代表”重要思想的重大举措,也是改善教育发展环境,转变教育系统工作作风的内在要求,促进教育事业健康发展的有力保证。进一步提高了加强行风建设的自觉性。

一、查摆的主要问题:

工作作风不够扎实,有时有任其自然的松懈思想。在教学实践中不能大刀阔斧地开展工作。对学生的思想动态了解得还不够,因此解决学生的思想上的问题常常不能得心应手。有的时候,感觉责任心不够强,这主要表现在自己心情不是太好的时候,自己的行为有点受情绪的影响,有时甚至会带一点到工作和课堂中去。教育无小事,教师的一言一行都是孩子关注的方面,往往起着一种潜移默化的影响作用。在这一点上我比较注意,如班级有一张纸,我都会主动捡起,做给学生看,而不是教学生来捡。

二、整改措施:

(一)政治思想方面,本人将长期坚持学习,努力提高自身的思想政治素质,学习《教育法》、《教师法》,按照《中小学教师职业道德规范》严格要求自己,奉公守法,遵守社会公德。忠诚人民的教育事业,为人师表。从没有违反《教师十不准》的现象发生。教师的行为规范是教师个人道德情操的反映,是教师师德建设的重要组成部分。新形势的高标准、教育改革的新要求以及新型教师的自身要求都对教师的职业道德行为提出了更高的规范性的目标,教师不仅要依法执教,爱岗敬业,热爱学生,勤于学习新知识,了解新信息,还要成为意识新、能力强,有高度责任感的教师。

(二)在教育教学过程中,我将不断提高自身的政治修养、文化修养、身心修养,成为语言规范健康、举止文明礼貌、作风正派、以身作则、为

人师表的楷模。教师还要不断提升自身专业化水平。把职业道德规范中的要求内化为自身的自觉行为,并充分认识正人先正己、身教重于言教、树立良好师表形象的重要性,努力使自己的行为符合新时期教师的职业道德规范,逐步形成修师德、铸师魂、树师表的良好风气?。严格执行师德规范,有高度的事业心、责任心、爱岗敬业。坚持“一切为了学生,为了学生的一切”,树立?正确的人才观,重视对每个学生的全面素质和良好个性的培养,与每一个学生建立平等、和谐、融洽、相互尊重的关系,关心每一个学生,尊重每一个学生的人格,努力发现和开发每一个学生的潜在优秀品质,坚持做到不体罚或变相体罚学生。正确处理教师与学生家长的关系,在交往中不收礼、不吃请、不叫家长办事,不进行有偿家教。在教育教学过程中,利用学科特点加强对学生的思想教育,提高他们的思想素质,激发他们的学习积极性,努力提高教育教学质量。

三、今后的努力的方向:

要更进一步认真学习马列主义、毛泽东思想及邓小平理论以及“三个代表”的理论精神,及时掌握党的工作重点方针,与党中央保持高度的一致。从思想上行动上提高自己的工作责任心,树立一切为学生服务的思想。提高自己的钻研精神,不要遇难而退,要发挥敢于与一切困难做斗争的思想和作风。刻苦钻研业务知识,我们要付出更多的艰辛劳动,探索形成可操作的师德建设工作模式,与时俱进,开拓创新,努力开创教育事业的新业绩。在教育活动过程中,教师既要把丰富的科学文化知识传授给学生,又要用自己的高尚人格影响学生、感化学生,使学生的身心健康地成长发展。因而教师必须要有高尚的思想境界,纯洁美好的心灵。在工作中,教师要安贫乐教,甘于奉献,耐得住寂寞,受得住挫折,将自己的所有精力全身心地投入到教学实践中去。正如著名教育家陶行知所说的“捧得一颗心来,不带半根草去”。我深知作为人类灵魂的工程师,必须具有高尚的道德品质,对学生要有爱心,对自己要严格要求,不断更新、充实自己的知识,做到与时代同步,才能培养出符合社会发展需要的人才,挑好肩上这付教书育人的重担。

第二篇:查摆整改报告

“一创双优”活动查摆整改报告

人文科学系王珂

在今年的“一创双优”集中教育活动中,我认真学习了市委书记段喜中、省委书记卢展工的讲话和报告,对照市委和学院要求,通过认真对照检查自我查摆,开展谈心活动互相查摆,深入学生走访调研发现问题,广泛征求意见开门查摆,召开专题民主生活会深入查摆,发现了自身存在的不足,现将存在的主要问题及整改措施报告如下:

一、存在的主要问题

1、在学习上只求过得去,不愿下苦功。理论学习的重要性,应该说自己心里都是清楚的。但没有为自己确立更高的标准,没有很好地下苦功夫去不断地提高自己。

2、创新思维不够,开拓创新意识有待提高,工作中或多或少还存在作风浮躁现象,需要在狠抓落实上下功夫。

3、还需要继续解放思想,创新思维,争取学院内涵建设有新突破。

4、在科研方面有些松懈,总觉得当前不用评职称,就一时给自己放松。以后要把科研纳入日常学习工作。争取多出成果。使自己能力提升,在科研的道路上走的更远更进一步。

5、在学生管理方面,老思想比较重,要不断学习吸取新观念,用新理念来管理90后学生。真正做到创新思想观念并融入到日常学生管理工作中。

二、整改措施

1、进一步抓好理论学习,完善理论学习制度,做到学习内容、学习时间、学习纪录三落实,注重提高学习效果。在理论学习层面上要下苦功夫,将理论学习不断引向深入,以解决思想和工作中存在的实际问题为着力点,通过学习来提高思想政治素质。

2、给自己制定科研目标。从教学工作中发现论点,多写论文多出成果。而且是为学术而学术,不能流于为职称而学术。

3、多进行新的教学理念学习,心理学教育学的学习,掌握当代大学生,尤其90后孩子的思想动态,及时发现问题,多沟通交流,以先进的积极的思想对他们进行引导和培养。

2011年11月25日

第三篇:查摆问题和整改

海口市第三十三小学大队部查摆问题和整改

海口市第三十三小学在学习实践科学发展观活动中,要求各个部门从自己地工作中找出个层面,广泛征求各个意见。查摆部门中不利的因素并通过寻求通过学校班子成员之间、分管领导与下属之间、干群之间开展了“谈思想、谈合作,讲服务、讲贡献、提要求、提意见”为主要内容的交心谈心活动,查找学校工作与科学发展观存在的差距和问题,促进学校各项工作的整改提高。通过对查摆问题的认真梳理,确定了五个方面:一是在教育教学管理方面。因棚户区改造,部分学生家庭搬迁到较远处,致使学校与家长交流途径减少,教师和家长进行交流有困难;少部分教对学生的良好的学习习惯、孩子视力保护、写字坐姿等重视不够;个别班级冬季兴趣活动开展较少;学校科研工作缺乏专家指导。二是在教师队伍建设方面。教师年龄断层,青年教师减少;部分教师业务水平有待提高。三是在学生德育教育方面。需要加强学生养成教育,个别学生行为习惯差,学生之间有“打骂”现象。四是在校园周边环境方面。学校大门口小商小贩多,学生购买零食较多。学校附近辅导站多,学生不按学校规定时间入校,提前进入校园,学生安全保障难度加大。冬季路滑,上下学行走困难,交通安全隐患大。甲流防控难度加大。五是在党员学习方面。在“学践”活动中,部分党员对重点篇目学习的深度不够,还需要在真读、真懂、真用上下功夫;个别党员尚未认真研读规定的学习书籍和理论文章,满足于一般性的阅读,联系实际不多,消化理解不深;运用科学发展观解决学校发展的思路还不够清晰,少数干部和教师创新意识还不够强,创新办法还不多,思想还不够解放。

根据征求到的意见建议及查找出来的突出问题,经过领导班子认真讨论和深入研究,确定了通过“四个重点”抓整改:一是抓作风。加强校级班子和中层干部、教师的工作作风建设,提倡“一线”工作法,要求全校干部职工要坚持深入教学教研第一线,提高管理的科学性和有效性。校领导要坚持抓大事、抓要事,理清思路、明确方向;教师要爱岗敬业、勤政廉洁,以高度的政治责任感、充沛的精力和良好的精神状态投入到学校的各项工作中。在班子建设上,要加强民主集中制建设,进一步提高学校领导班子的民主决策水平。班子成员分工不分家,要做到互相支持、密切配合。二是抓学习。深化课程改革,选准突破口,有效开展学科教学与科研工作,加大信息教育力度,使学科教育与现代教育技术有机结合;继续完善青年教师的培养机制,加大培训力度,积极为青年教师的成长搭建展示平台,不断完善“教坛新秀、教学能手、学科带头人”的教学评价体系;深入推进名师工程,建立骨干教师资源库,努力为骨干教师创造外出学习和培训的机会。学校要主动为骨干教师联系学科名师和教育专家,定期承担和举办对外教学展示交流活动,为骨干教师搭建展示平台。要加大教师继续教育与业务技能的培训力度,提高教师专业素养;在全校范围内开展读书系列活动,营造阅读氛围,树立终身学习、受益终身的学习理念。三是抓安全。做好“四个加强”,即:加强对校内的安全排查;加强当前对H1N1流感病毒的防范防控;加强对师生的安全宣传教育;加强做好各种安全预案,防止安全事故发生。力求做到克服困难,因地制宜,尽量利用好现有的空间,开展好丰富多彩的校园活动,保证学生的身心健康和全面发展。四是抓以德育人。深入实施“传统美德教育”和“关注48个生活细节”活动,加强养成教育,提高学生的法纪观念,增强学生的环保意识和感恩、诚信思想等,不断推进学校德育工作再上新台阶。

实验小学“三整顿、一提高”查摆问题阶段工作总结

在##市教育局《关于在全市教育系统开展“三整顿、一提高”活动的实施意见》和黄骅市教育局《关于开展“三整顿、一提高”活动的实施方案》的指导下,结合我校工作实际,深入开展“整顿教育秩序、整顿教师队伍、整顿学校校风,提高教育质量”活动,通过多种形式认真查摆了存在的问题。做到征求意见广泛深入,查摆问题全面准确,分析原因深刻透彻,整改措施得力有效。现将工作情况总结如下:

一、抓好思想再动员 继续深入学习讨论

我校召开了全校干部教师会议。会上,再次认真学习了##市教育局《关于在全市教育系统开展“三整顿、一提高”活动的实施意见》进一步强调了开展“三整顿、一提高”活动的必要性和重要性,使全体干部教师再次统一了思想,提高了认识。以“建立和谐规范、井然有序的教育秩序,锻造德业双馨、结构合理的教师队伍,开创团结务实、开拓进取、争创一流的校风”为指导思想,按照“求真务实、惩前毖后、有则改之、无则加勉”为原则对查摆问题阶段的各项工作做了具体安排。我校要求,要把学习教育贯穿“三整顿、一提高”活动的全过程,并作为终身课题。开展了“三整顿、一提高”的大讨论,讨论中,大家围绕“对开展“三整顿、一提高”活动的认识和理解、开展三整顿、一提高”活动与学校建设的关系、如何搞好三整顿、一提高”活动等主题,联系自身岗位的工作实际,谈体会,谈认识,进一步提高了干部职工对三整顿、一提高”活动目的、意义和重要性的认识。

二、广泛征求建议 认真查摆问题

为找准学校在教育秩序、教师队伍、学校校风方面存在的问题,我们以乱收费乱征订、师德师风、校园环境为突破口,坚持做到组织查摆和个人查摆相结合、开门纳谏查摆与自查自摆相结合。一是组织家长代表召开了征求意见座谈会,与会家长既充分肯定了成绩,也对我校的工作提出了宝贵的意见和建议。二是通过发放征求意见表,设置乱收费、乱征订和师德师风投诉意见箱,公布投诉电话等多种形式,全方位广泛征求意见和建议。三是召开全校查摆问题专题会议,全校干部教师结合自身工作实际,围绕“乱收费乱征订、师德师风、校园环境”等三个方面,认真仔细地查摆了自身和学校存在的问题和不足,深刻剖析了问题产生的原因。

经过梳理,我校共征求意见和建议四条:一是学校领导和教师要进一步增加与家长的联系和沟通,畅通学校各项工作的信息渠道,从而增加学校工作尤其是收费工作的透明度。二是进一步整顿教师队伍,解决部分教师精神状态不佳、敬业精神不强、岗位能力较差等问题。三是进一步整顿学校校风,解决校风不够端正及校园环境维护不到位的问题。自查自摆存在的问题四条:一是学习的自觉性不够平衡,少数干部教师对自己要求不严,学习上有重实用主义现象,重业务、轻理论,运用理论指导实践促进工作上还有差距。二是在工作作风方面,还有待进一步改进,少数干部教师缺乏爱岗敬业、乐于奉献的拼劲和韧劲。三是在工作效率方面,干部与教师之间、同事之间工作需进一步加强协调,努力提高整体功能。四是学校理制度有待进一步健全和完善,深化规范管理,不断强化以制度管人管事的约束力。

三、深刻剖析原因 明确整改措施

针对自查自摆的问题,深刻剖析了问题产生的原因,主要表现在:一是对教育教学理论的学习还不够深入,觉得理论学习枯燥乏味,产生了厌学和畏难情绪,学习上只求一知半解,没有深刻地去理解其思想内涵和精神实质,导致理论水平不高。自认为凭已掌握的业务知识能够胜任本职工作,用新知识、新理念武装自己的意识不强。二是爱岗敬业、乐于奉献的意识不够强,思想上有所松懈。降低了工作标准和要求,缺乏拼搏奋进和精益求精的精神,造成了工作作风上的不够扎实。三是少数干部存在本位主义思想,缺乏大局意识和整体观念,

实的力度不够,对制度的执行情况缺乏有效的监督。

实验小学“三整顿、一提高”查摆问题阶段工作总结

在##市教育局《关于在全市教育系统开展“三整顿、一提高”活动的实施意见》和黄骅市教育局《关于开展“三整顿、一提高”活动的实施方案》的指导下,结合我校工作实际,深入开展“整顿教育秩序、整顿教师队伍、整顿学校校风,提高教育质量”活动,通过多种形式认真查摆了存在的问题。做到征求意见广泛深入,查摆问题全面准确,分析原因深刻透彻,整改措施得力有效。现将工作情况总结如下:

一、抓好思想再动员继续深入学习讨论

我校召开了全校干部教师会议。会上,再次认真学习了##市教育局《关于在全市教育系统开展“三整顿、一提高”活动的实施意见》进一步强调了开展“三整顿、一提高”活动的必要性和重要性,使全体干部教师再次统一了思想,提高了认识。以“建立和谐规范、井然有序的教育秩序,锻造德业双馨、结构合理的教师队伍,开创团结务实、开拓进取、争创一流的校风”为指导思想,按照“求真务实、惩前毖后、有则改之、无则加勉”为原则对查摆问题阶段的各项工作做了具体安排。我校要求,要把学习教育贯穿“三整顿、一提高”活动的全过程,并作为终身课题。开展了“三整顿、一提高”的大讨论,讨论中,大家围绕“对开展“三整顿、一提高”活动的认识和理解、开展三整顿、一提高”活动与学校建设的关系、如何搞好三整顿、一提高”活动等主题,联系自身岗位的工作实际,谈体会,谈认识,进一步提高了干部职工对三整顿、一提高”活动目的、意义和重要性的认识。

二、广泛征求建议认真查摆问题

为找准学校在教育秩序、教师队伍、学校校风方面存在的问题,我们以乱收费乱征订、师德师风、校园环境为突破口,坚持做到组织查摆和个人查摆相结合、开门纳谏查摆与自查自摆相结合。一是组织家长代表召开了征求意见座谈会,与会家长既充分肯定了成绩,也对我校的工作提出了宝贵的意见和建议。二是通过发放征求意见表,设置乱收费、乱征订和师德师风投诉意见箱,公布投诉电话等多种形式,全方位广泛征求意见和建议。三是召开全校查摆问题专题会议,全校干部教师结合自身工作实际,围绕“乱收费乱征订、师德师风、校园环境”等三个方面,认真仔细地查摆了自身和学校存在的问题和不足,深刻剖析了问题产生的原因。

经过梳理,我校共征求意见和建议四条:一是学校领导和教师要进一步增加与家长的联系和沟通,畅通学校各项工作的信息渠道,从而增加学校工作尤其是收费工作的透明度。二是进一步整顿教师队伍,解决部分教师精神状态不佳、敬业精神不强、岗位能力较差等问题。三是进一步整顿学校校风,解决校风不够端正及校园环境维护不到位的问题。自查自摆存在的问题四条:一是学习的自觉性不够平衡,少数干部教师对自己要求不严,学习上有重实用主义现象,重业务、轻理论,运用理论指导实践促进工作上还有差距。二是在工作作风方面,还有待进一步改进,少数干部教师缺乏爱岗敬业、乐于奉献的拼劲和韧劲。三是在工作效率方面,干部与教师之间、同事之间工作需进一步加强协调,努力提高整体功能。四是学校理制度有待进一步健全和完善,深化规范管理,不断强化以制度管人管事的约束力。

三、深刻剖析原因明确整改措施

针对自查自摆的问题,深刻剖析了问题产生的原因,主要表现在:一是对教育教学理论的学习还不够深入,觉得理论学习枯燥乏味,产生了厌学和畏难情绪,学习上只求一知半解,没有深刻地去理解其思想内涵和精神实质,导致理论水平不高。自认为凭已掌握的业务知识能够胜任本职工作,用新知识、新理念武装自己的意识不强。二是爱岗敬业、乐于奉献的意识不够强,思想上有所松懈。降低了工作标准和要求,缺乏拼搏奋进和精益求精的精神,造成了工作作风上的不够扎实。三是少数干部存在本位主义思想,缺乏大局意识和整体观念,

实的力度不够,对制度的执行情况缺乏有效的监督。

针对查摆出来的问题,认真研究了下一步的整改措施。下一步,我们将从四个方面认真加以整改。一是强化学习教育,以科学的教育教学理论指导学校工作。弘扬理论联系实际的学风,制定切实可行的学习制度和学习计划,要求每位干部教师进一步提高学习的紧迫性和自觉性,采取自学与集中学习、业务学习与政治学习、外出培训与自我钻研相结合等多种形式,进行深入系统地学习,并要求每人每年撰写学习体会不少于两篇,教学教研论文不少于一篇。真正提高理论水平,增强业务的能力。二是要求每位干部教师始终高尚的师德,牢固树立“学为人师,行为世范”的意识,不断增强投身教育、奉献教育的热情,不断增强高标准、严要求、高质量的意识,努力克服工作中的消极情绪,增强将教育教学工作抓细、抓实、抓具体的实干精神,真正实现学校教育教学质量质的飞跃。三是定期或不定期举行家长开放日活动,增强学校与家长之间的交流和沟通,争取他们最大的理解和支持。四是进一步强化制度建设,制定和完善一整套行之有效的工作制度、监督制度和考评制度,真正实现用制度规范行为、靠制度管人的运行机制,实现学校内部管理的制度化、规范化。

第四篇:个人查摆整改情况

XXXX

经过AA连续发生的XXX、XXX事件,通过AA的集体开会讨论学习和认真阅读有关文件,深刻认识到规范执法、公正执法、文明执法的重要意义。按照监狱领导提出的要求,结合自己工作实际,紧紧围绕自己的岗位职责、教育管理、执法程序和执法作风等重要环节,大胆查摆、深入分析、认真整改。现做以下情况汇报:

一、整改内容:

第一、对执法管理认识不到位,政治敏锐性也不足,思想不能跟上新的改造形势的步伐,总要监狱领导布置了任务才去学习; 第

二、未能正确把握监狱发展规律,解放思想不到位、实事求是不充分、未能发挥与时俱进的思想,勇于探索不够、不能善于创新,不能在更高起点、更高水平上谋划和开展管理工作,执法意识不强的问题;

第三、未能正确判断当前监狱工作的发展形势,政治敏感性和监狱工作责任感和使命感不强;

第四、基础工作能力比较弱、业务水平不强,有关监狱执法的法律、法规知识掌握不全面不牢靠;

第五、敬业精神不够,吃苦耐劳精神不足,工作标准不高,工作积极性和主动性比较欠缺。对自己要求不严,只求完成任务,不求出色高效的完成,工作停留在表面上和形式上,不能精益求精;

第六、对罪犯现场管理制度落实的力度不够,直接管理不是很到位。对罪犯管理现场少于巡查,对车间的生产情况了解不够深入;

第七、不能全面深入地树立社会主义法治理念,全面安全观、公正执法观、科学改造观、正确政绩观都是只知其一不知其二,并且不能运用与实践中去;

第八、责任心不强,没有全身心用于工作上,工作标准不高,没有解决实际问题的主动性;平时不注重学习,思想认识不能与时俱进,导致在开展工作上表现业务知识贫乏、业务技能不熟练。

二、整改措施:

针对以上存在问题,我在日后工作中要端正工作态度,提高业务水平和政治敏锐力。加强政治理论修养,不断提高自身的政治素质充分发挥主观能动性,刻苦地钻研业务,热爱本职工作,增强工作积极性,并做好以下几点:

第一、认真学习马列主义、毛泽东思想,坚定不移地贯彻党的路线、方针、政策,坚持四项基本原则,坚持改革开放,在政治上,思想上,行动上同党中央保持高度一致,牢固树立全心全意为人民服务的思想,忠诚党的监狱事业,以高度的事业心和责任感,为监狱事业无私奉献。现将一年来的工作汇报如下:

第二、遵纪守法,忠于职守,任劳任怨地履行自己的职责。服从命令,听从指挥,做到有令必行、有令必止,积极完成上级领导交代的任务。勤奋学习,刻苦钻研,掌握本职工作需要的各种知识和知识结构,不断提高自身的执法水平和工作能力。

第三、依法管理监狱,保障监狱的安全,维护良好的监管改造秩序和罪犯的矫治秩序。严格依照国家法律、法规和党的政策教育、感化、挽救、改造罪犯,按照依法、严格、科学、文明、直接管理的原则,加强狱政管理工作,努力提高改造质量,自觉接受检察机关和人民群众的监督。

第四、保障罪犯的法定权利,不打骂体罚、虐待罪犯;认真做好罪犯的日常管理、教育、考核;认真负责专管罪犯的会见、就医、通信、亲情电话以及专管罪犯的狱情收集与处理等专管职责的管理;及时对罪犯进行个别教育,对罪犯的思想行为动态及时了解,特别是加强重点犯的思想教育,及时发现及时处理问题。

第五、严格遵守和执行各项禁令,以及交通安全等法规。认真学习司法部关于“规范执法行为,促进执法公正”专项整改活动的内容,认真贯彻省司法厅“六条禁令”、“关于确保公正执法严肃处理警察队伍若干突出问题的规定”等文件的精神。做到高标准、严要求、秉公执法,公正执法,不徇私、不贪污、不受贿,廉洁自律。

第六、坚持理论联系实际,因人施教和以理服人的原则教育罪犯。对罪犯进行思想教育、文化教育,法制、道德等教育。把罪犯改造成社会主义的守法公民。努力使自己成为罪犯思想教育的主导者,矫正恶习的引导者,文化知识的传导者,人格形象的示范者。

第七、努力提高自身综合素质,提升各项业务水平。认真学习心理健康知识,提高自身心理素质,积极参加体育锻炼,提高身体素质识。虚心学习有关业务知识,把理论知识应用到实践工作上去。

三、整改效果

经过这二件事的教训,本人深刻的认识到自己存在的不足,并在这次今后工作中下决心积极改正,把所有错误的思想和做法毫无保留的摒弃,把优良的作风发扬光大。通过这次活动,我才能更加清醒地认识到监狱现在所处的形势,作为监狱人民警察,作为一名执法者就更应该严格守法、认真学法,用好法律处理监狱工作,落实依法、严格、公正、文明、廉洁地执法,提高自己的法律水平。在这次活动中我能更加牢固的树立社会主义法制理念,对党的监狱事业理想更加坚固,明白监狱警察无论什么时候都对监狱事业的理想都不能动摇。自己现在的敬业精神也得到很大的提高,现在加班加点也毫无怨言,心中装的是更好的“为人民服务”这个宗旨。不仅这样,自己的大局意识和政治敏锐感都比以前提高了,反腐拒变的观念也得到了强化。工作标准和业务水平提升一定的高度,现在能全心全意投入到监狱执法和管理工作中去,现在我的政治素质得到了提升,执法更加公正,管理更加规范,对罪犯的教育改造更加有效。

四、今后工作措施

“金无足赤,人无完人。”每个人在不同时期不同阶段都存在不同的弱点,只有坚持活到老学到老的思想才能不断向前迈进,到达理想的境界。本人在今后的工作、学习中会不断地认识自我、发现自我、完善自我、超越自我,努力使自己成为“理想、责任、能力、形象”兼备的好警察。

第五篇:师德查摆及整改

查摆师德问题及整改措施查摆出的问题有:

1、不能听取学生们的意见或建议,不能以平常心与学生进行交流。

2、对待学生的问题还不是很细致,有时对学生过于宽松。 整改措施:

1、加强教师职业道德修养,要从思想上认识到对待学生要像对待朋友一样,与学生站在同一角度上

2、学习先进教育工作者的先进事迹,从心里接受孩子,把学生当做自己的孩子看待,要以宽容心对待每一个孩子

3、教学中要面向全体学生,尊重学生的个体差异,平等地对待每一位学生。尽其所能、高效能地传授科学文化知识,使学生终生受益,用自己精熟的知识吸引学生,用精辟的语言感染学生,用高尚的品德影响学生,成为学生一生学习和效仿的榜样。

我承诺:

利用课间及其他时间,多与学生谈话,了解学生的思想动态与情感变化,做学生的良师益友,观察所任班级学生的倾向,针对倾向教育学生。

2014年3月28日

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