查摆问题和整改

查摆问题和整改（共9篇）

篇1：查摆问题和整改

海口市第三十三小学大队部查摆问题和整改

海口市第三十三小学在学习实践科学发展观活动中，要求各个部门从自己地工作中找出个层面，广泛征求各个意见。查摆部门中不利的因素并通过寻求通过学校班子成员之间、分管领导与下属之间、干群之间开展了“谈思想、谈合作，讲服务、讲贡献、提要求、提意见”为主要内容的交心谈心活动，查找学校工作与科学发展观存在的差距和问题，促进学校各项工作的整改提高。通过对查摆问题的认真梳理，确定了五个方面：一是在教育教学管理方面。因棚户区改造，部分学生家庭搬迁到较远处，致使学校与家长交流途径减少，教师和家长进行交流有困难；少部分教对学生的良好的学习习惯、孩子视力保护、写字坐姿等重视不够；个别班级冬季兴趣活动开展较少；学校科研工作缺乏专家指导。二是在教师队伍建设方面。教师年龄断层，青年教师减少；部分教师业务水平有待提高。三是在学生德育教育方面。需要加强学生养成教育，个别学生行为习惯差，学生之间有“打骂”现象。四是在校园周边环境方面。学校大门口小商小贩多，学生购买零食较多。学校附近辅导站多，学生不按学校规定时间入校，提前进入校园，学生安全保障难度加大。冬季路滑，上下学行走困难，交通安全隐患大。甲流防控难度加大。五是在党员学习方面。在“学践”活动中，部分党员对重点篇目学习的深度不够，还需要在真读、真懂、真用上下功夫；个别党员尚未认真研读规定的学习书籍和理论文章，满足于一般性的阅读，联系实际不多，消化理解不深；运用科学发展观解决学校发展的思路还不够清晰，少数干部和教师创新意识还不够强，创新办法还不多，思想还不够解放。

根据征求到的意见建议及查找出来的突出问题，经过领导班子认真讨论和深入研究，确定了通过“四个重点”抓整改：一是抓作风。加强校级班子和中层干部、教师的工作作风建设，提倡“一线”工作法,要求全校干部职工要坚持深入教学教研第一线，提高管理的科学性和有效性。校领导要坚持抓大事、抓要事，理清思路、明确方向；教师要爱岗敬业、勤政廉洁，以高度的政治责任感、充沛的精力和良好的精神状态投入到学校的各项工作中。在班子建设上，要加强民主集中制建设，进一步提高学校领导班子的民主决策水平。班子成员分工不分家，要做到互相支持、密切配合。二是抓学习。深化课程改革，选准突破口，有效开展学科教学与科研工作，加大信息教育力度，使学科教育与现代教育技术有机结合；继续完善青年教师的培养机制，加大培训力度，积极为青年教师的成长搭建展示平台，不断完善“教坛新秀、教学能手、学科带头人”的教学评价体系；深入推进名师工程，建立骨干教师资源库，努力为骨干教师创造外出学习和培训的机会。学校要主动为骨干教师联系学科名师和教育专家，定期承担和举办对外教学展示交流活动，为骨干教师搭建展示平台。要加大教师继续教育与业务技能的培训力度，提高教师专业素养；在全校范围内开展读书系列活动，营造阅读氛围，树立终身学习、受益终身的学习理念。三是抓安全。做好“四个加强”，即：加强对校内的安全排查；加强当前对H1N1流感病毒的防范防控；加强对师生的安全宣传教育；加强做好各种安全预案，防止安全事故发生。力求做到克服困难，因地制宜，尽量利用好现有的空间，开展好丰富多彩的校园活动，保证学生的身心健康和全面发展。四是抓以德育人。深入实施“传统美德教育”和“关注48个生活细节”活动，加强养成教育，提高学生的法纪观念，增强学生的环保意识和感恩、诚信思想等，不断推进学校德育工作再上新台阶。

实验小学“三整顿、一提高”查摆问题阶段工作总结

在##市教育局《关于在全市教育系统开展“三整顿、一提高”活动的实施意见》和黄骅市教育局《关于开展“三整顿、一提高”活动的实施方案》的指导下，结合我校工作实际，深入开展“整顿教育秩序、整顿教师队伍、整顿学校校风，提高教育质量”活动，通过多种形式认真查摆了存在的问题。做到征求意见广泛深入，查摆问题全面准确，分析原因深刻透彻，整改措施得力有效。现将工作情况总结如下：

一、抓好思想再动员 继续深入学习讨论

我校召开了全校干部教师会议。会上，再次认真学习了##市教育局《关于在全市教育系统开展“三整顿、一提高”活动的实施意见》进一步强调了开展“三整顿、一提高”活动的必要性和重要性，使全体干部教师再次统一了思想，提高了认识。以“建立和谐规范、井然有序的教育秩序，锻造德业双馨、结构合理的教师队伍，开创团结务实、开拓进取、争创一流的校风”为指导思想，按照“求真务实、惩前毖后、有则改之、无则加勉”为原则对查摆问题阶段的各项工作做了具体安排。我校要求，要把学习教育贯穿“三整顿、一提高”活动的全过程，并作为终身课题。开展了“三整顿、一提高”的大讨论，讨论中，大家围绕“对开展“三整顿、一提高”活动的认识和理解、开展三整顿、一提高”活动与学校建设的关系、如何搞好三整顿、一提高”活动等主题，联系自身岗位的工作实际，谈体会，谈认识，进一步提高了干部职工对三整顿、一提高”活动目的、意义和重要性的认识。

二、广泛征求建议 认真查摆问题

为找准学校在教育秩序、教师队伍、学校校风方面存在的问题，我们以乱收费乱征订、师德师风、校园环境为突破口，坚持做到组织查摆和个人查摆相结合、开门纳谏查摆与自查自摆相结合。一是组织家长代表召开了征求意见座谈会，与会家长既充分肯定了成绩，也对我校的工作提出了宝贵的意见和建议。二是通过发放征求意见表，设置乱收费、乱征订和师德师风投诉意见箱，公布投诉电话等多种形式，全方位广泛征求意见和建议。三是召开全校查摆问题专题会议，全校干部教师结合自身工作实际，围绕“乱收费乱征订、师德师风、校园环境”等三个方面，认真仔细地查摆了自身和学校存在的问题和不足，深刻剖析了问题产生的原因。

经过梳理，我校共征求意见和建议四条：一是学校领导和教师要进一步增加与家长的联系和沟通，畅通学校各项工作的信息渠道，从而增加学校工作尤其是收费工作的透明度。二是进一步整顿教师队伍，解决部分教师精神状态不佳、敬业精神不强、岗位能力较差等问题。三是进一步整顿学校校风，解决校风不够端正及校园环境维护不到位的问题。自查自摆存在的问题四条：一是学习的自觉性不够平衡，少数干部教师对自己要求不严，学习上有重实用主义现象，重业务、轻理论，运用理论指导实践促进工作上还有差距。二是在工作作风方面，还有待进一步改进，少数干部教师缺乏爱岗敬业、乐于奉献的拼劲和韧劲。三是在工作效率方面，干部与教师之间、同事之间工作需进一步加强协调，努力提高整体功能。四是学校理制度有待进一步健全和完善，深化规范管理，不断强化以制度管人管事的约束力。

三、深刻剖析原因 明确整改措施

针对自查自摆的问题，深刻剖析了问题产生的原因，主要表现在：一是对教育教学理论的学习还不够深入，觉得理论学习枯燥乏味，产生了厌学和畏难情绪，学习上只求一知半解，没有深刻地去理解其思想内涵和精神实质，导致理论水平不高。自认为凭已掌握的业务知识能够胜任本职工作，用新知识、新理念武装自己的意识不强。二是爱岗敬业、乐于奉献的意识不够强，思想上有所松懈。降低了工作标准和要求，缺乏拼搏奋进和精益求精的精神，造成了工作作风上的不够扎实。三是少数干部存在本位主义思想，缺乏大局意识和整体观念，实的力度不够，对制度的执行情况缺乏有效的监督。

实验小学“三整顿、一提高”查摆问题阶段工作总结

在##市教育局《关于在全市教育系统开展“三整顿、一提高”活动的实施意见》和黄骅市教育局《关于开展“三整顿、一提高”活动的实施方案》的指导下，结合我校工作实际，深入开展“整顿教育秩序、整顿教师队伍、整顿学校校风，提高教育质量”活动，通过多种形式认真查摆了存在的问题。做到征求意见广泛深入，查摆问题全面准确，分析原因深刻透彻，整改措施得力有效。现将工作情况总结如下：

一、抓好思想再动员继续深入学习讨论

我校召开了全校干部教师会议。会上，再次认真学习了##市教育局《关于在全市教育系统开展“三整顿、一提高”活动的实施意见》进一步强调了开展“三整顿、一提高”活动的必要性和重要性，使全体干部教师再次统一了思想，提高了认识。以“建立和谐规范、井然有序的教育秩序，锻造德业双馨、结构合理的教师队伍，开创团结务实、开拓进取、争创一流的校风”为指导思想，按照“求真务实、惩前毖后、有则改之、无则加勉”为原则对查摆问题阶段的各项工作做了具体安排。我校要求，要把学习教育贯穿“三整顿、一提高”活动的全过程，并作为终身课题。开展了“三整顿、一提高”的大讨论，讨论中，大家围绕“对开展“三整顿、一提高”活动的认识和理解、开展三整顿、一提高”活动与学校建设的关系、如何搞好三整顿、一提高”活动等主题，联系自身岗位的工作实际，谈体会，谈认识，进一步提高了干部职工对三整顿、一提高”活动目的、意义和重要性的认识。

二、广泛征求建议认真查摆问题

为找准学校在教育秩序、教师队伍、学校校风方面存在的问题，我们以乱收费乱征订、师德师风、校园环境为突破口，坚持做到组织查摆和个人查摆相结合、开门纳谏查摆与自查自摆相结合。一是组织家长代表召开了征求意见座谈会，与会家长既充分肯定了成绩，也对我校的工作提出了宝贵的意见和建议。二是通过发放征求意见表，设置乱收费、乱征订和师德师风投诉意见箱，公布投诉电话等多种形式，全方位广泛征求意见和建议。三是召开全校查摆问题专题会议，全校干部教师结合自身工作实际，围绕“乱收费乱征订、师德师风、校园环境”等三个方面，认真仔细地查摆了自身和学校存在的问题和不足，深刻剖析了问题产生的原因。

经过梳理，我校共征求意见和建议四条：一是学校领导和教师要进一步增加与家长的联系和沟通，畅通学校各项工作的信息渠道，从而增加学校工作尤其是收费工作的透明度。二是进一步整顿教师队伍，解决部分教师精神状态不佳、敬业精神不强、岗位能力较差等问题。三是进一步整顿学校校风，解决校风不够端正及校园环境维护不到位的问题。自查自摆存在的问题四条：一是学习的自觉性不够平衡，少数干部教师对自己要求不严，学习上有重实用主义现象，重业务、轻理论，运用理论指导实践促进工作上还有差距。二是在工作作风方面，还有待进一步改进，少数干部教师缺乏爱岗敬业、乐于奉献的拼劲和韧劲。三是在工作效率方面，干部与教师之间、同事之间工作需进一步加强协调，努力提高整体功能。四是学校理制度有待进一步健全和完善，深化规范管理，不断强化以制度管人管事的约束力。

三、深刻剖析原因明确整改措施

针对自查自摆的问题，深刻剖析了问题产生的原因，主要表现在：一是对教育教学理论的学习还不够深入，觉得理论学习枯燥乏味，产生了厌学和畏难情绪，学习上只求一知半解，没有深刻地去理解其思想内涵和精神实质，导致理论水平不高。自认为凭已掌握的业务知识能够胜任本职工作，用新知识、新理念武装自己的意识不强。二是爱岗敬业、乐于奉献的意识不够强，思想上有所松懈。降低了工作标准和要求，缺乏拼搏奋进和精益求精的精神，造成了工作作风上的不够扎实。三是少数干部存在本位主义思想，缺乏大局意识和整体观念，实的力度不够，对制度的执行情况缺乏有效的监督。

针对查摆出来的问题，认真研究了下一步的整改措施。下一步，我们将从四个方面认真加以整改。一是强化学习教育，以科学的教育教学理论指导学校工作。弘扬理论联系实际的学风，制定切实可行的学习制度和学习计划，要求每位干部教师进一步提高学习的紧迫性和自觉性，采取自学与集中学习、业务学习与政治学习、外出培训与自我钻研相结合等多种形式，进行深入系统地学习，并要求每人每年撰写学习体会不少于两篇，教学教研论文不少于一篇。真正提高理论水平，增强业务的能力。二是要求每位干部教师始终高尚的师德，牢固树立“学为人师，行为世范”的意识，不断增强投身教育、奉献教育的热情，不断增强高标准、严要求、高质量的意识，努力克服工作中的消极情绪，增强将教育教学工作抓细、抓实、抓具体的实干精神，真正实现学校教育教学质量质的飞跃。三是定期或不定期举行家长开放日活动，增强学校与家长之间的交流和沟通，争取他们最大的理解和支持。四是进一步强化制度建设，制定和完善一整套行之有效的工作制度、监督制度和考评制度，真正实现用制度规范行为、靠制度管人的运行机制，实现学校内部管理的制度化、规范化。

篇2：查摆问题和整改

林 田 青

我按照开发区管委机关作风集中整顿动员大会上的统一部署和活动要求，对自己的思想、作风、工作等方面进行了自我剖析，找出了自身存在的问题，并以严谨审慎的态度进行深刻反思，明确了今后整改的目标和努力的方向。

一、查摆问题

（一）学习方面

1、学习意识不强，没有“钉子”精神。，学习劲头松懈，学习计划执行不力，这是小富则满的狭隘意识在作祟，也是手懒脚软的拖沓劣习在作怪。

2、学习目标模糊，欠缺方向指引。具体表现在，平常既想看报读新闻，又想看书学业务，到头来对所学东西都是一知半解，时间不少花，效果不明显，主要是学习目标缺失、学习规划混乱。

（二）工作方面

1、工作主动意识不够。一年来，工作还停留在领导安排什么我做什么，缺乏积极为领导分忧的主动意识，客观来讲，有些自己想主动干的工作不知道怎么干；主观来讲，有些自己会干的工作怕串岗、怕出头而不管不碰。

2、工作创新意识不强。一直在向单位前辈学习惯例、了解情况、复制做法，没有将年轻人的活力注入到实际工作中去，工作中有依赖思想，无形中降低了工作标准和工作要求，造成了各

项工作停留在因循守旧、不谋变化的肤浅层面。

（三）思想方面

1、焦虑情绪时有发生。工作想的太多，处事过于谨慎，遇到任务重、压力大的时候容易产生焦虑情绪，这种坏情绪还有可能影响到工作质量。

2、自满情绪露出苗头。来到机关，有种自我感觉良好的自满情绪，自我要求有所放松，忽视了自我约束、自我监督、自我提高，这是典型的“井底青蛙”，时间长了就会成为“温水青蛙”，主要是因为视野不够开阔、心胸不够开阔。

二、整改措施

随着机关作风整顿的不断深入，通过对自身存在问题的排查，使我更加清醒地认识到自身存在的问题，也更加增强了改正错误、提升自我的信心和决心。在今后的工作中，我决心从以下几方面进行改进：

1、明确学习目标，加大学习力度。专门抽出一段时间明确一下学习目标、梳理一下学习思路、规划一下学习方案，把学习目标量化、细化，做到博学而不穷，笃行而不倦，时刻提醒自己“不学则退，不学则废”，“不求学有所成，但求学无止境”。

2、改进工作作风，提高创新意识。要努力做到善于破除消极情绪，迎难而上，积极工作；同时根据个人具体情况和自身工作特点，将年轻人的蓬勃朝气和昂扬锐气融入到实际工作中去，不断谋求方法创新、方式更新。

3、调整自我情绪，学会自我疏导。要克服焦虑情绪，就要学会放松心态，并适当通过其他方式转移不良情绪；要克服自满情绪，就要学会“抬头看天，仰脸看人，低头看脚”，知足而不停足，就要学会自己给自己泼凉水，摆正位置，不卑不亢。

篇3：查摆问题和整改

1 正宁县养猪业存在的问题

1.1 品种老化优良品种占有率低

正宁县是个农业大县, 养猪主要以农户散养形式为主, 数量大, 但猪的品种老化, 以土种猪为主, 生长速度慢, 养殖效益低, 不能调动养猪户的积极性。虽然近几年规模养猪户以及养猪大户突飞猛涨, 但还不能一时改变大多数散养农户的观念, 不能接受新的优良品种。

1.2 饲养管理粗放科技含量低

虽然规模养猪户、养猪大户基本能科学饲养, 规范管理, 建标准圈舍, 使用全价配合饲料, 科学免疫以及定期驱虫、健胃消毒。但大多数散养户的饲喂水平简单粗放, 品种老化、饲料单一, 有什么吃什么, 还有的用米糠, 作物秸秆喂猪;圈舍简陋, 多数猪常年露天饲养, 粪便长期不清扫;对防疫不认识, 拒绝免疫, 根本谈不上科学化养猪。

1.3 猪场不符合动物卫生防疫条件圈舍建设不标准

近几年大量的养猪户风起云涌, 给正宁县的养猪业带来了生机, 但是场地符合防疫条件、圈舍标准的不多。大多数养猪户在建场时既不申报, 也不和畜牧业务部门联系, 随心所欲, 圈舍想怎么盖就怎么盖, 既不考虑朝向, 也不考虑风向。场地更不用说, 随搭乱建, 给正宁县的养殖业带来了严重的疫情隐患。

1.4 龙头企业少不能走供养销一条龙的路子

正宁县虽然加大扶持力度, 扶持了一批养猪龙头企业, 但数量少, 不能辐射大多数养猪户, 供、养、销一条龙的格局不能形成, 科学化养猪技术的推广受到制约, 严重影响了养猪业的发展。

1.5 防疫认识不够形成疫情隐患

近几年正宁县加大了防疫力度, 村里配备了防疫员, 春秋两季对猪瘟疫苗, 高致病性蓝耳疫苗, 口蹄疫疫苗进行集中强制免疫, 同时常年补针。但由于正宁县散养户多, 好多人对防疫认识不够, 以各种理由拒绝免疫注射, 造成了许多防疫死角, 留下了疫情隐患。

1.6 滥用兽药严重影响食品质量

多数养猪户不执行休药期, 滥用兽药, 尤其是滥用抗生素, 超标超量, 甚至连用多种抗生素, 更甚者在饲料中长期添加大量抗生素, 严重影响了食品安全。

2 整改措施

2.1 大力推广优良品种

引进优良品种, 发挥杂交优势, 改良地方品种, 利用规模养猪户、养猪大户以及龙头企业的辐射带动作用, 引导广大散养农户对良种猪的认识, 一方面提供二元母猪, 另一方面提供良种种猪, 杂交改良地方品种, 充分发挥杂交优势, 提高猪的生产性能及效益, 调动养猪户的积极性。

2.2 加强科学养猪技术的推广和利用

以宣传、指导、举办各类培训班的形式, 大力宣传和推广科学养猪的新技术, 让广大养猪户改变传统粗放经营的旧观念。变单一饲料为全价配合饲料, 变粗糙圈舍为标准圈舍, 并能接受科学免疫以及定期驱虫消毒的科学知识, 以更大程度地发挥养猪的经济效益。

2.3 严格审核猪场的卫生防疫条件统一提供标准化圈舍建设

对新建猪场, 要严格审核其动物卫生防疫条件, 使其布局规范合理, 便于管理, 符合标准的发放《动物卫生防疫合格证》, 同时统一提供标准化暖棚猪舍图纸, 按标准修建猪舍, 从而消除因乱建造成的疫情隐患。

2.4 加大政府投资力度扶持一批龙头企业

利用大企业辐射带动作用, 走供、养、销一条龙服务的路子, 加大科学养猪技术的普及与推广, 使中宁县的养猪水平整体上一个台阶。

2.5 加大防疫力度

利用广播、电视、散发传单、举办学习班等多种形式宣传《动物防疫法》, 让广大群众认识到防疫的重要性, 使强制免疫真正落到实处, 不留死角, 同时常年补针, 对因各种原因漏掉免疫注射的猪都能强制免疫, 从根本上消除疫情隐患。

2.6 加强兽药监督检查力度

通过宣传指导消除滥用兽药的情况, 严格执行休药期, 为广大消费者提供安全、合格的动物食品。

篇4：查摆问题和整改

关键词：路线教育；整改措施

中图分类号： D631 文献标识码： A DOI编号： 10.14025/j.cnki.jlny.2014.19.004

公主岭市种子管理站在开展党的群众路线教育实践活动学习中，围绕单位承担的职责、农资监管工作中存在的问题，先后召开了班子会、党员座谈会、民主生活会等进行广泛交流。会上，班子成员带头发言，参会人员踊跃发言，大家从工作角度提出了建设性的想法和意见，对农业综合执法工作中存在的问题进行了批评与自我批评。通过认真总结和查摆，梳理出执法工作中存在的四个问题，并针对存在的问题制定了科学的整改方案。

1执法工作中查摆出来的问题

农资市场管理难度日益加大。造成这个问题的原因有四个：一是公主岭市农业生产资的料生产经营主体数量多，随着市场经济的快速发展，经营主体资格门槛降低，种子、农药、肥料等主要农业投入品的经营主体迅速增加。全市有种子生产企业39家，经营门店320个。农药生产企业2家，经营门店243个。肥料生产企业20家，经营门店218个；二是农资产品品种数量大，2014年在全市农资市场上出现的玉米品种100多个、肥料300多个品种、农药800多个品种；三是农资购销渠道发生了根本的转变，受利益驱使，在农资产品经营上，出现了农民由过去自己到商店或公司购买，逐渐发展到农资经营单位进村送货上门、或签订单直销、或通过经纪人，也有的打着合作社旗号销售农资，还有个别小卖店、日杂店等营业场所也销售农资产品，导致农资市场管理难度加大；四是一些企业和个人追求短期效益，假冒、套牌、侵权生产经营等违法违规行为明显上升，未审先推品种以村屯经纪人、签订单、送货上门等销售方式，使经营未审先推品种行为更加隐蔽，虚假宣传屡禁不止。

农资市场监管还有死角。存在生产主体和经营门店多、农资市场多、入户直销多3个特点。另外我市辖区面积大，最远乡（镇）距市区90多公里，导致单位执法人员现有数量满足不了市场监管的需要。

执法经费不足。公主岭市财政状况不是很好，农资监管经费没有纳入财政预算，致使执法经费不足，影响了农资监管工作。

执法工作中有畏难情绪。由于农业执法工作要求高，执法人员在市场监管工作中怕担责，在人情风上还存在放不下“面子”的问题，在困难面前还缺乏敢于担当的勇气。

2整改措施

市农业局王春生局长先后3次参加了管理站的群众路线教育实践学习活动，并对农资监管工作提出了很高的要求和具体措施。按照局领导的要求和部署，王江站长同班子成员针对农业执法工作中梳理出的问题进行了反复研究和磋商，并制定了切实可行的整改措施。

细化农资监管工作包保责任和追究制度。将全市农资市场划成四片，将执法人员分成四组，每组负责一片，任务和责任都落实到了人头。

第一组：王江、姜国良、李国忠、滕展易、张军红、黄海武、牟向彬负责辖区内种子生产企业、农药生产企业和肥料生产企业的监管。王江为分管责任人，姜国良、李国忠、滕展易、张军红、黄海武、牟向彬为直接负责人。

第二组：姜国良、黄海武、张军红、周晓东负责市区、二十家子镇、龙山乡、刘房子街道、果树农场、陶家屯镇、范家屯镇、响水镇、大岭镇、永发10个农资市场的种子、农药、肥料经营门店的监管工作，姜国良为分管责任人，黄海武、张军红、周晓东为直接负责人，黄海武为第一直接负责人。

第三组：李国忠、牟向彬、陈东亮、孙丹负责双龙镇、杨大城子镇、毛城子镇、宝泉、莲花山、玻璃城子镇、八屋镇、十屋镇、十屋农场、桑树台镇10个农资市场的种子、农药、肥料经营门店的监管，李国忠为分管责任人，牟向彬、孙丹、陈东亮为直接负责人，牟向彬为第一直接负责人。

第四组：徐庆辉、滕展易、朱学谦、邵文明、汪蔓负责朝阳城镇、大榆树镇、秦家屯镇、黑林子镇、柳杨、双榆树、怀德镇、育林、和气、双城堡10个农资市场的种子、农药、肥料经营门店的监管，徐庆辉为分管责任人，滕展易、朱学谦、邵文明、汪蔓为直接负责人，滕展易为第一直接负责人。

实现农资市场监管工作日常化、规范化和制度化。一是加大对非正常渠道销售农资行为的打击力度；二是加大对非法包装种子行为的打击力度；三是抓好品种普查登记；四是把质量检验报告备案纳入种子质量监管重要内容；五是清理整顿不合格企业；六是在农药销售的不同时期，采取有针对性的监管措施，尤其是对高毒农药和国家禁限用农药及鼠药坚持常年性监管；七是对肥料生产经营业户逐一检查登记情况，对一证多用、假冒假造登记证、肥料产品标称具有农药功能等违法行为严打重罚；八是对涉及面广、造成重大农业生产事故、群众反映强烈的制售假冒、伪、劣农资案件和区域性制假售假案件，要及时成立专案组限期查改；九是对涉及到多个部门或者其他部门的案件和线索，及时做好通报、移送工作，涉嫌构成犯罪的案件，严格按照《公主岭市行政执法与刑事司法衔接工作办法》的规定及时移送公安局。线索明显，事实清楚的案件，要商请公安局提前介入。

监管工作下移，加强农资入户倒查。努力克服农资市场面大、执法人员少、执法经费不足等问题，加大农资入户倒查工作力度。每个乡（镇）至少入户倒查100户，重点检查来源、包装、发票等，对疑似有问题的种子、农药和肥料进行追踪溯源、抽样送检，切实保障广大农民群众的利益。

加强沟通和协调，争取队伍稳定和经费保障。积极和相关部门沟通协调，尽快完成两项工作。一是争取农业综合执法大队单独成立，定编定岗，并在执法人员配备上可以满足市场监管需要；二是积极争取农业综合执法经费纳入当地的财政预算，保障农资市场监管工作的正常进行。

篇5：同志查摆问题清单和整改台账

对照总书记提出的“三严三实”要求，落实习书记在十八届中央纪委五次全会上提出的“五个必须”。坚决做到以习近平同志为核心的党中央保持高度一致，维护党中央权威，保持对党忠诚的政治品质。深入剖析自身存在的问题现将问题清单整理如下：

一、严以修身方面

1、理论学习不够深入、不够系统。政治敏锐性、鉴别力不够强，在有些工作上，还不能用更高的标准衡量自己、要求自己，在运用理论指导实践的过程中缺乏灵活性。

2、抵制不良风气的行动不够坚决，对下属工作人员要求不够严格，有时认为是生活小事，无碍大局。务实进步的工作作风还需进一步升华。

整改台账及目标：

1、合理安排学习时间，通过认真自学，达到政治理论素养与业务知识水平同步提升；完善本单位集中学习制度，坚持带头执行集中学习制度。

2、坚决抵制不良风气，严格要求自己以及下属，进一步落实勤俭节约、务实进步的工作作风。整改时限：十月份整改并长期坚持

二、严以用权方面

1、政治组织执行不力。平时工作中对党的方针政策宣传、贯彻落实力度还需进一步加强，平时管理中对同志们提工作要求多，提政治纪律要求少。

2、民主集中制执行的不够彻底。在一些事情的处理上，自认为对情况掌握的很清楚，忽视了倾听、沟通和交流，存在“一言堂”现象。整改台账及目标：

1、严格执行组织纪律，坚决执行党的路线不动摇，摆正立场，坚定信念，确保党和国家政策落到实处；

2、带头执行民主议事规则，但凡涉及重大事项均实行集体讨论决定。

整改时限：十月份整改并长期坚持

三、严以律己方面

1、敢为人先的工作干劲有待进一步提升，对工作中出现的新问题、产生的新矛盾，有时存在等的思想。

2、创造性开展工作思路不够宽、招法不够实，有些工作措施针对性不够强、成效不明显。

3、谨言慎行不到位，工作标准要求不够高 整改台账及目标：

1、积极转变观念，突破畏难思想，树立敢于争先的意识，树立追求卓越的意识，进一步增强解放思想的政治素养。

2、在工作作风上，摆正“为了谁、依靠谁、我是谁”的位置，敢于担当，努力提高工作能力和服务水平。

3、主动同事们交流沟通，在集思广益的基础上，研究新形势，不断探索和把握综合工作规律，增强预见性和前瞻性，采取积极有效的措施确保各项工作发展。整改时限：十月整改并长期坚持

四、谋事要实方面

1、下基层调研不够深入、不够细致、不够经常。了解面上工作和一般性情况多、扑下身子蹲点调研少，没有真正沉下去，与基层干部群众一起研究问题和措施，导致了解和掌握情况不够全面。

2、工作作风不扎实，全委工作“一盘棋”的大局观念不牢固。有些业务交叉事情处理上，存在相互推诿、“踢皮球”的情况，缺少大局意识和容人容事的气度。整改台账及目标：

1、深入基层组织，切身体会基层干部及群众处境。加强对群众的了解，掌握全面工作。

2、树立主动服务的意识，积极改进工作方式，通过开展学院建设等举措，进一步加大团队意识的宣传力度，加强大局观念及全局意识的培养；

整改时限：十一月底之前并长期坚持

五、创业要实方面

1、艰苦奋斗意识不够。认为党风、政风、社会风气不是自己能够管得了的，只要管住自己、管住身边人就行，没有理直气壮地去抵制、去斗争，责任感、使命感还应进一步增强。

2、攻坚克难的勇气和招法不足。在一些急难险重任务面前，存在一定畏难情绪。解决尖锐复杂的矛盾问题，较真碰硬的劲头有待进一步提高，争创一流的勇气和信心有待进一步增强。

整改台账及目标：

1、不断改进和转变工作作风；

2、坚定不移的树立全心全意为人民服务思想理念，发展党员艰苦奋斗、求真务实的工作作风；

3、发扬艰苦朴素，勤俭节约的精神，不奢侈浪费，不追求享受。整改时限：十一月底并长期坚持

六、做人要实方面

1、服务宗旨意识不强。只注重了解自己想要了解的问题，没有做到俯身跑基层，没有细心常咨询，热心多联系。

2、同志交流密度不够。平时由于工作繁忙，与各层同志面对面的交谈相对较少，大家的心里话、真话、实话听得不是太多，大家关注的“热点”“难点”问题掌握的不全面，为群众办实事的力度不够。

整改台账及目标：

1、平时注重和职工交流，帮助解决在工作和生活中存在的困难和问题；

篇6：查摆问题和整改

根据市机关作风建设办公室作风整顿活动查摆和整改的要求，我局在认真抓好学习动员、查摆问题、剖析原因的基础上，针对思想作风、工作作风、领导作风、学风、生活作风等方面存在的突出问题，坚持抓重点，抓关键，开展了切实有效的整改活动。现将整改情况报告如下：

一、加强领导，明确职责

我局始终把改进作风、提高机关效能作为践行科学发展观的一项举措来抓，按照要求，我局坚持“一把手”亲自抓、负总责，分管领导具体抓落实。并及时召开了会议，进行思想再动员，制定了整改方案，明确了整改内容、整改时限、整改措施。要求对作风建设的薄弱环节和当事人反映强烈的问题，做到能改即改；暂时整改有困难的，要确定整改时限与目标，确保整改到位；整改内容涉及多个执行小组的，要求各个执行小组加强协调沟通，不准互相推诿，确保整改到位。

二、扎实整改，确保实效

我局坚持对内把转变执政理念、提升行政水平摆在首要位置，对外把人民群众是否满意作为标准，通过主动查摆问题、征求群众的意见和建议，加强联系沟通，及时将整改结果反馈给群众，帮助群众解决实际问题，以实际成效取信于

群众，确保了整改工作落到实处。

（一）对“思想作风方面存在问题”的整改措施：一是开展了政治思想教育活动。结合深入学习实践科学发展观活动，在全局开展党纪政纪条规教育、理想信念教育，引导我局从执行工作的实际出发，不断解放思想，树立正确的世界观、人生观、价值观，正确看待手中的权利，正确处理好个人利益与执行工作整体利益的关系。二是开展了思想大讨论活动。围绕党员贯彻落实科学发展观、执行上级重大决策部署、履行职责和服务当事人、精神面貌和廉洁自律等方面逐一进行查摆，查找思想上是否还存在不适应、不利于科学发展的认识，深刻剖析原因并主动整改全局观念、战略思维得到了有效提升。

（二）对“工作作风方面存在问题”的整改措施：加强制度建设。完善了负责制、限时办结制、责任追究制等执行效能各项制度，以制度管人管事，杜绝“门难进、脸难看、话难听、事难办”现象。

（三）对“学风方面存在问题”的整改措施：一是落实学习制度。加强我局理论学习，学习时事政治与行政管理知识，坚持逢会必先学，以学习促工作。同时加强行政培训力度，做到学习与工作两不误。二是开展“全员读书活动”。改善学习环境，要求每位干部业余期间要交流学习心得，营造浓厚的学习氛围。

（四）对“生活作风方面存在问题”的整改措施：开展

廉政文化活动。主要认真观看局组织的反腐倡廉主体的电教片、组织建党90周年广播体操比赛等，做到严格自律，自觉克服盲目攀比、贪图享乐的思想，弘扬新风正气，抵制歪风邪气，切实做到为民、务实、清廉。

三、巩固成果，建立机制

作风建设是一项长期的工作，我们将继续把作风建设作为执政建设工作的重中之重常抓不懈，集中整治解决影响执行效能和不适应、不利于科学发展的突出问题，坚持从制度上巩固整改成果，进一步建立执法健全长效机制。一是抓好学习教育。结合深入学习实践科学发展观活动、执法建设活动、在全体干部职工中开展世界观、人生观、价值观教育，开展理想信念教育，开展党纪政纪条规教育，筑牢拒腐防变的思想道德防线，使全体干部职工思想作风有一个明显的转变。二是加强制度建设。以整改为契机，完善以负责制、限时办结制、责任追究制为基础的效能建设各项制度，使各项执行工作在阳光下运行，真正取信于民。三是强化监督检查。提倡使用文明语言等方面入手，不断改进工作作风，加大监察力度，严格实行责任追究，努力实现用制度管人管事管权，不断推动作风建设走上制度化、规范化、科学化的轨道。

篇7：查摆问题和整改

改措施

通过解放思想大讨论查找存在的主要问题。

（一）学习方面

一是在学习态度上不够认真、缺乏自觉性和积极性，不善于学习、学习抓的不紧，积极性不高，存在着被动、应付思想。

二是学习敷衍了事，学习只限于一般性地读书看报，只是念一念，还集中听一听，方法简单，组织学习时就学一学，要求学什么就学习什么，仅学习了规定的文件、领导讲话和会议精神等，很少主动学习学习与自己业务无关的一些知识。

三是理论联系实际不够，学习的目的虽然明确，但实际学习时导致学习归学习，理论和实际相脱节，没有很好把理论与实际工作相联系起来。

（二）工作方面

一是对待来访群众不能始终保持热情的态度，有时特别是手头工作稍多、稍忙时，没有做到全心全意为人民服务，没有正真成为人民群众的公仆，没有拿出百分之百的热情对待来访办事群众；

二是有些工作不够细，与领导和同志们的要求有差距，工作责任心还需加强；

三是工作中时有急躁情绪，偶尔有发牢骚的现象，谦虚

谨慎的作风还不够。

（三）解放思想、更新观念方面

一是在实际工作中，思想不够解放，观念陈，更新不到位，工作上创新意识不强。

二是对在新形势、新任务和工作中遇到的新问题没有进深层次的分析，仅看表面现象、思考不深刻，缺乏应有的政治敏锐性和洞察力，对一些有关农业技术方面的问题不是那么了解，没有主动去与我们的农技专家和其他同志沟通，有时了解情况不多时仅凭感觉和自己认为对的想法去解决，处理方法比较简单，没有创新精神。

三是遇到问题还是习惯于用老方法去理解，思想上出现懒惰，没有做到脚踏实地地用科学发展观的理论去正确研究处理。

三、初步整改决心和措施

这次解放思想大讨论活动，对个人来说，既是一次用新思想、新观念重新审视自我，反思自我，解剖自我，提高自我的大好机会，更是让自己进一步增强责任感、压力感，增加荣誉感、自豪感，提高科学发展观、保持和巩固先进性教育整改成果的持续性机遇。通过学习讨论和对照检查不足，使我更加清醒地认识到自己存在的问题，我决心进一步解放思想、更新观念，用全新的思想全新的理念，提高自己素质，为加快我委各项事业的发展做出自己的努力。

一是加强理论学习，不断增强自身的党性修养。通过学习，进一步增强立党为公、执政为民服务发展的公仆意识，树立正确的世界观、人生观、价值观，发扬艰苦奋斗的优良作风，牢树立社会主义荣辱观。

二是埋头苦干，勤奋工作。做好本职工作是一个人能力、责任心、事业心的真实体现。要干一行、爱一行、钻一行、精一行，把工作干实干好，做到爱岗敬业，乐于奉献。

开展解放思想大讨论活动，具有极其重要的意义。没有新的观念，就不可能有新的思路；没有新的思路，就不可能有新的举措；没有新的举措，就不可能有新的成效。党的十六大把解放思想、实事求是、与时俱进确立为党的思想路线，是对党的思想路线的丰富和发展，表明我们党在理论上的自觉性达到了一个新高度。与时俱进，就其语言形式上讲，是中国化的；就其基本内涵上讲，是马克思主义发展观直接、通俗、准确的概括。

首先，开展解放思想大讨论活动，是深入学习十六大精神和“三个代表”重要思想的具体行动。党的十六大提出新世纪我国全面建设小康社会的奋斗目标，对经济、政治、文化等方面的任务做出重大部署，而且在理论和实践上都有许多新的突破。要理解好、贯彻好十六大精神，最重要的一点，就是要按照“三个代表”重要思想的要求，适应实践的发展，以实践来检验一切，自觉地把思想认识从那些不合适宜的观

念、做法和体制的束缚中解放出来，从对马克思主义的错误的和教条式的理解中解放出来，从主观主义和形而上学的桎梏中解放出来。把思想认识转变到与十六大要求相适应的状况上来，把力量凝聚到十六大提出的奋斗目标上来，聚精会神搞建设，一心一意谋发展，紧密团结在以胡锦涛同志为总书记的党中央周围，实现新世纪的宏伟目标。如果我们的思想还停留在过去的阶段上，就会使主观认识与客观实际相脱离，就难以坚持解放思想、实事求是的思想路线，就难以准确地理解和贯彻落实十六大精神，就跟不上发展的形势，就承担不了领导赋予的重任。

其次，开展解放思想大讨论是新形势新任务的要求。从国际形势来看，当前国际局势复杂多变，世界经济一体化进程进一步加快，国与国之间在科技和综合国力方面的竞争越来越激烈。我国加入世界贸易组织以后，我们不得不直接参与国际竞争，正在面临着旧的体制和工作方式与国际如何接轨的挑战，客观上要求我们必须通过解放思想再讨论，对当前的国际形势有清醒的了解和认识，审时度势，把握大局，制定对策，力求在激烈的国际竞争中取胜。从国内形势来看，党的十六大吹响了全面建设小康社会的号角，党中央、国务院先后出台了一系列促进经济发展的方针政策，全国各地都在抢抓机遇，加快发展。

第三，开展解放思想大讨论，要始终保持昂扬向上的精

神状态，用创新精神解决前进中的困难和问题。当前，运用马克思主义于中国实践，最根本、最紧要的任务就是运用创新的理论即“三个代表”重要思想回答和解决在创新实践中的重大问题，从而达到解放思想、实事求是、统一思想、团结奋进的目的。历史一再证明，有碍于思想解放、思想统一的问题首要的是理论问题。一些人之所以有这样那样思想上的迷惘、认识上的迷雾，其深层根源在于理论上的不清醒，即不能用创新精神对待创新理论，不能以创新理论回答和阐释影响和制约解放思想、统一思想的重大理论问题。

创新的理论掌握群众，并不是一个简单的事情，需要做大量艰苦细致的工作，需要增强寓事于理、以事明理的说服力，需要提高激浊扬清、祛邪扶正的战斗力，需要解放思想、实事求是，不断地直面和解决前所未有的新问题。同时，也要尊重群众的首创精神，以不断丰富创新的理论。把“三个代表”要求贯穿于党的思想、政治、组织和作风建设的各个方面，落实到各项具体工作中去，从而在实践中解决解放思想、统一思想的问题，解决实践的理论指导问题，解决理论的创新发展问题。在发展的实践中发展创新的理论，以发展的创新理论指导实践的发展，这就是马克思主义理论与实践统一论的真谛，也是在解放思想中统一思想必须遵循的基本规律和根本原则。

通过解放思想大讨论的学习，我从中找到了自己在思想

篇8：查摆问题和整改

为了做好师德师风自查自纠工作，进一步规范教师的教学行为，2009年5月5日下午，邵阳师范附属小学召开了“走出误区查摆问题”专题会议。会上，刘德中校长回顾了前阶段开展的师德师风教育活动情况，对取得的成绩予以肯定，并语重心长地提醒教师走出“能自觉抵制有偿家教、未向学生推销教辅资料、从未向家长索拉卡要、拒绝参加收费补课的行为就是师德高尚”的误区，要深入实际查摆以下存在的问题：

一是个人主义思想严重, 有个别同志以自我为中心, 凌驾于集体之上, 不服从组织安排，把个人情绪带入课堂;二是工作上故步自封，有变相体罚学生、训斥家长、随意更改课型等行为;三是学习上不求创新, 循规蹈矩, 教研力度不够;四是生活懒散, 拜金主义思想严重。

专题会议的召开，对教师学规范，找差距，正师德，扬师风指明了方向。

篇9：深入查摆问题 加强作风建设

“学整树”活动要求我们，要整治平庸提能力，整治懒惰提效率，整治涣散正风气，整治软弱强责任，努力形成奋勇争先、蓬勃向上、积极进取的良好局面。

在加强作风建设中，我们要提高认识问题的水平，教育引导党员干部站在为巩固党的执政地位奠定坚实基础的高度，充分认识找准问题对于解决问题、务实求效的重要作用，以强烈的政治责任感和历史使命感，增强发现问题的意识和素质；要自觉运用理论学习成果，努力摆脱陈旧观念和惯常思维的束缚，提高我们从建设全局上观察分析和把握问题的思维层次；要掌握辩证思考逆向思维的科学方法，善于用发展的观点、联系的观点和矛盾的观点看问题，遇事多问几个“为什么”，不仅要知其然，还要知其所以然，不被表象所迷惑，准确把握问题的实质。我们还要树立求真务实的作风，坚持思想崇实、工作务实、作风扎实、方法求实。不仅要启发党员干部谈问题，更要发动群众找问题；不仅要发现掌握党员干部的问题，更要注重从领导干部自身反思深层次问题；不仅要认真分析问题的表现形式，更要搞清楚形成问题的根本原因。同时，要营造真情实报的氛围，引导大家牢固树立正视问题是党性、发现问题是责任、找准问题是能力、解决问题是政绩的思想，筑牢解决问题的思想根基。要实事求是地对待和治理党员干部思想作风建设的问题，坚决纠正和防止“报忧得忧”的不良现象，给我们发现真实问题创造良好的外部环境。要严格责任追究制度，对藏忧护短、掩盖问题的，要按党纪政纪严肃处理。

在实际工作当中，有的单位热衷于用开会、检查、评比等形式抓工作“落实”；有的习惯于搞“一招鲜”、“优势项目”、“拳头产品”等看得见、见效快的“招牌”动作。有的单位对上级盯得比较紧的硬指标、突击性和有形的工作抓得比较紧，落实比较快，但对无形的工作、经常性工作就抓得不紧，留下痼疾和隐患。有的单位对抓工作落实的长期性、反复性、艰苦性认识不足；有的虎头蛇尾，刚开头轰轰烈烈，临结尾不了了之；有的不认真依法履职，造成职责混乱、层次不清。有的遇见问题绕道走，处理难题“和稀泥”；有的对工作中出现的新情况新问题不清楚，以老眼光看待新事物，以老办法处理新问题；有的对工作中的新特点规律不掌握，抓工作盲目草率、急功近利；有的眉毛胡子一把抓，分不清主次和轻重缓急，搞“一刀切”、“一锅煮”和“一线平推”。还有的行政不作为、乱作为、慢作为。

加强和改进党员干部思想和工作作风建设，关键是要紧紧扭住牵一发而动全身的重点关节，下工夫解决存在的突出问题。我们要加强党性修养，深入开展“加强党性修养、锤炼思想作风”学习教育活动，引导党员干部充分认清党性修养与思想作风的内在联系，准确掌握党性修养的内涵实质，集中整治思想作风和工作作风建设的突出问题。要全方位加強党性修养，做到用科学理论武装铸牢党性，用严格的党内生活锤炼党性，用经常性的先进性教育强化党性，用党组织管理和群众监督加强党性。我们要实施重点突破，把握好解决思想作风和工作作风建设问题的着力点，引导党员干部着力解决思想庸俗的问题，筑牢坚定忠诚的理想信念，切实在大是大非问题上站稳正确的政治立场；着力解决思想庸懒的问题，确立开拓创新的思想理念，不断推进各项建设工作跃上新的层次；着力解决思想浮躁的问题，培养求真务实的精神和作风，自觉遵守客观规律搞建设、谋发展；着力解决思想偏颇的问题，坚持公道正派的用人导向，真正把德才兼备、以德为先的原则落到实处。

我们要做到严思想，紧紧扭住听党指挥、服务人民的思想和工作作风建设要旨学理论、搞教育、找差距，从理论与实践的结合上划清思想和工作作风上的是非界限；要做到严领导，把领导干部作为重点突出出来，通过端正工作指导思想、提高科学决策本领、强化开拓创新意识、弘扬焦裕禄精神来塑造勤政廉政、风清气正的良好形象；要严制度，重点抓住干部选拔任用、大项经费支出、重大工程建设等重大问题建章立制，通过严格落实责任制来保证思想和工作作风问题的有效解决和优良思想、工作作风的践行培育；要严纪律，对那些群众反映强烈的突出问题和不正之风以及各种违规违纪问题，敢于问责、严于问责、善于问责，通过通报批评、告诫、停职检查、引咎辞职、责令辞职、免职等问责方式，把惩处与防范、治标与治本有机结合起来，寓教于惩、以惩施教、治病救人，达到问责一个教育一批的效果。