关于汶川大地震的故事

2022-12-05

第一篇:关于汶川大地震的故事

关于5.12汶川大地震的思想汇报

敬爱的党组织: 5.12汶川大地震让整个中华民族都震了一震。到现在,已有将近7万多人丧生,5万多人致残,将近2万多人失踪,还有千千万万个孤儿渴望着家庭的温暖„„我们哭了,温总理哭了,祖国哭了!在5.19—5.21三天的全国哀悼日中,我们为死者祈祷,为生者祈福。是近7万多个生灵啊!在地震来临前,也许有人正准备着给爸妈打个电话报平安,有些正享受着天伦之乐,有些正憧憬着美好的未来,但是一切都在一瞬间化为乌有。他们再也体会不到人间的温暖了。想到这里,我的眼眶湿润了„„让我们来看看这次地震中感人肺腑的场面吧。

我们伟大的人民子弟兵,“解放军来了,我们有救了”这句熟悉的话语再次温暖人心。他们抓紧分分秒秒抢救幸存者。那位由于余震来临而被战友拖出废墟的战士哭着说:“让我再救一个!”的画面永远定格在我心中。伞兵写下遗书从5000米高空往下跳,没有方向,没有目的地,只有围困群众。还有一位军人在自己大部分亲人离去的情况下坚守岗位,始终奋斗在第一线。这些最可爱的人给灾区群众送去了光明和希望。

温总理让我多次感动落泪。他对刚成为为孤儿的孩子说:“孩子,不哭。国家会管你们的。”而他自己却已泪流满面。在进不了灾区的情况下,他对空降兵说:“是人民在养你们,你们自己看着办!”温总理是人民的总理啊!向来温文尔雅的总理在危机关头说出了如此震撼的硬话。这句话深深的倒出了一位长者的心声,一位老党员的心声。党的宗旨是为人民服务,人民支持是党执政的前提,人民是创造这个社会财富的缔造者,他们养活了不仅仅是武警战士,他们养活了我们工作在各个战线上的人们,同时我们在各条战线上继续创造的社会的财富。人民的利益不受保护,还有谁的利益值得去保护呢?

在地震发生后的不久,全国范围的爱心接力活动张开,热心的公众积极关心着灾情和灾区的人民,向灾民伸出援手,及时捐赠,帮助灾区人民渡过生活难关,重建家园。看到在这场灾难中,为抗灾,而奔走前线,赶赴抗灾的第一线的共产党员,和我们的人民子弟兵,我向他们由衷的产生尊敬,是你们在这个时候撑起了灾区人民希望的蓝天,是你们给了那些还压在废墟中的人们生还的希望,我作为一名即将成为党员的中国同胞,虽然不能像你们赶赴第一现场,但是我要和同事朋友们一起祈祷呼吁,团结大家的力量为灾区的兄弟姐妹们募捐。

我作为一名即将成为共产党员的公民,我愿以那些优秀楷模的党员们作为榜样,严格要求自己,为社会做出贡献。而当前,我要和身边同事们一道增强信心、勇气和团结,和社会的所有爱心人士一起贡献自己微薄之力!让我们携手同心、众志成城,与灾区的同胞们共渡难关,早日赢得抗震救灾的胜利!

我们衷心的为他们祁福

此致

敬礼

张丹

2008.5.28

第二篇:汶川大地震的惨痛教训

汶川地震发生后,那许多许多的故事不仅仅让人心痛,更重要的是感动!它不光牵动了每个家庭之间的亲情,更牵动了整个中华民族的凝聚力!那太多太多的感人事迹无法一一列举,只把我看着最心痛的故事放在这里,时时提醒自己要好好珍惜现在的生活!

最后的短息:宝贝我爱你

5月13日中午,救援人员发现她的时候,已没有了呼吸。透过一堆废墟的间隙,可以看到她双膝跪地,整个上身向前匍匐着,双手扶地支撑着身体„„救援队走向下一片废墟时,队长好像意识到什么,忽然反身跑回来,费力的把手伸进她的身下摸索,“有个孩子,还活着!”一番艰难努力后,人们终于把孩子救了出来。他躺在一条小被子里,大概三四个月大,因为母亲的身体庇护,毫发未伤。医生做检查时发现有一部手机塞在被子里,屏幕上是一条已经写好的短息:“亲爱的宝贝,如果你能活着,一定要记住我爱你。”看惯了生离死别的医生,在这一刻落泪了;手机传递着,每个看到短信的人,都落泪了„„

男子努力给妻子死后尊严

一个在地震中痛失妻子的男子用绳子将妻子的尸体绑在背部,然后用摩托车载着她前往当地的太平间。在地震后混乱中,这名男子坚持认为妻子不该被遗弃在那些尖利的碎石中,在极大悲痛的折磨中,他努力要给予自己的妻子死后些许尊严。

摘下我的翅膀,送给你飞翔

当汶川县映秀镇的群众徒手搬开垮塌的镇小学教学楼的一角时,悲咽腔的一幕惊呆了,一名男子跪仆在废墟上,双臂紧紧搂着两个孩子,像一只展翅欲飞的雄鹰。两个孩子还活着,而“雄鹰”已经气绝!犹豫紧抱着孩子的手臂已经僵硬,救援人员只得含泪将之锯掉才把孩子就出。这名男子是该校29岁的老师张米亚,他用血肉身躯为他的学生牢牢把守了生命之门。大震中,张老师的妻子,同是该校老师的邓霞和他们不满3岁的儿子也被垮塌的房屋深埋。“摘下我的翅膀,送给你飞翔。” 张米亚老师用生命诠释了这句歌词,

伟大的放弃

杨云芬在废墟下撑了四天,同样努力的,还有救援者。营救、失败、再营救„„他们不肯放弃。但是第四天的上午,又一次营救失败后,杨云芬突然含泪对外面的人说:“放弃我吧,去救别人!”之后,她结束了自己的生命。

她的放弃,不是她无力坚持,而是把生的希望留给了他人;她的自杀,不是她不热爱生命,而是断了救援人员的继续救援的念头,帮他们下定决心,去挽救更多的生命

杨云芬的放弃,是人类所有放弃中最悲壮的一种放弃。因为她的放弃,是为了挽救他人的生命与利益而作出的。留给我们的,只有永恒的感动„„

大地震虽然已经过去,但是那一幕幕催人泪下的感人故事却将永驻中国人的心头! 如何提前做好地震前的防震自救准备?

收到地震预警或者发现有地震预兆之后,首先应该做的事情是准备好避灾紧急生活备用品。比如:

A.1-2天使用的饮用水和易于存放、方便食用的食品,注意水和食品应按保质期的要求定

期更换。如果有婴儿的话需要准备好奶粉。

B.便携式收音机、手电筒、干电池、蜡烛、打火机、口哨、锤子等一些生存工具。

C.一些简便可以防寒的衣服、内衣裤、毛巾、手纸、手套等简易生活用品。

D.准备一些治疗感冒病、肠胃病以及外伤包扎的药品和一些急救医药品。

E.别忘了随身携带现金、银行卡、身份证和贵重物品。

将这些东西提前准备好,装到包里放到一伸手随时可以拿走的地方,以备地震发生时紧急避难所用。

地震突然发生时,应该如何紧急避险自救?

如果突然发生地震,应该要紧急避险,这对是否能幸免遇难非常重要。紧急避险的重要性。经验表明,破坏性地震发生时,从人们发现地光、地声,感觉有震动,到房屋破坏、倒塌,形成灾害,有十几秒,最多三十几秒的时间。这段极短的时间叫预警时间。人们只要掌握一定的知识,事先有一些准备,又能临震保持头脑清醒,就可能抓住这段宝贵的时间,成功地避震脱险。

有人调查过唐山地震幸存者中的974人,发现其中258人采取了紧急避险措施。这258人中有188人成功脱险,占72.9%。说明只要避险方法正确,脱险的可能性是很大的。紧急避险的原则是:

1. 就近躲避

2. 破坏性地震突然发生时,采取就近躲避,震后迅速撤离的方法是应急避险的好办法。当

然,如果身处平房或楼房一层,能直接跑到室外安全地点也是可行的。在1556年陕西华县8 级大地震的记载中也总结到:“卒然闻变,不可疾出,伏而待定,纵有覆巢,可冀完卵。”意思是说,突然发生地震时,不要急着向外逃,而要躲避一时等待地震过去,还是有希望存活的。这“伏而待定”,高度概括了紧急避震的一条重要原则。

为什么地震瞬间不宜夺路而逃呢?这是因为:

―现在城市居民多住高层楼房,根本来不及跑到楼外,反倒会因楼道中的拥挤践踏造成伤亡。 ―地震时人们进入或离开建筑物时,被砸死砸伤的可能性最大。

―地震时房屋剧烈摇晃,造成门窗变形,很可能打不开门窗而失去求生的时间。 ―大地震时,人们在房中被摇晃甚至抛甩,站立和跑动都十分困难。

除了“伏而待定”这一原则外,地震时还应注意不要顾此失彼。短暂的时间内首先要设法保全自己;只有自己能脱险,才可能去抢救亲人或别的心爱的东西。

2.因地制宜,选择安全合适的避震地点

家庭避震

地震预警时间短暂,室内避震更具有现实性,而室内房屋倒塌后形成的三角空间,往往是人们得以幸存的相对安全地点,可称其为避震空间。这主要是指大块倒塌体与支撑物构成的空间。室内易于形成三角空间的地方是:

1.炕沿下、坚固家具附近;

2.内墙墙根、墙角;

3.厨房、厕所、储藏室等开间小的地方。

公共场所避震

如果你在公共场所,听从现场工作人员的指挥,不要慌乱,不要拥向出口,要避免拥挤,要避开人流,避免被挤到墙壁或栅栏处。

1.如果你在影剧院、体育馆等处:

一定要在第一时间就地蹲下或趴在排椅下;注意避开吊灯、电扇等悬挂物;用书包等保护头部;等地震过去后,听从工作人员指挥,有组织地撤离。

2.如果你在商场、书店、展览、地铁等处:

首先要选择结实的柜台、商品(如低矮家具等)或柱子边,以及内墙角等处就地蹲下,用手或其他东西护头;避开玻璃门窗、玻璃橱窗或柜台;避开高大不稳或摆放重物、易碎品的货架;避开广告牌、吊灯等高耸或悬挂物。

3.如果你在行驶的电(汽)车内:

尽量抓牢扶手,以免摔倒或碰伤;降低重心,躲在座位附近。地震过去后再下车。户外避震:

如果地震发生时,你正在户外,这时候你应该就地选择开阔地避震:蹲下或趴下,以免摔倒;不要乱跑,避开人多的地方;不要随便返回室内。避开高大建筑物或构筑物:楼房,特别是有玻璃幕墙的建筑;过街桥、立交桥;高烟囱、水塔下。避开危险物、高耸或悬挂物,比如:变压器、电线杆、路灯等、广告牌、吊车等。避开其他危险场所,比如:狭窄的街道;危旧房屋,危墙;女儿墙、高门脸、雨篷下;砖瓦、木料等物的堆放处。

在野外避震

如果地震发生时,你正在野外,这时候你应该:

1.避开山边的危险环境避开山脚、陡崖,以防山崩、滚石、泥石流等;

2.避开陡峭的山坡、山崖,以防地裂、滑坡等。

3.躲避山崩、滑坡、泥石流:遇到山崩、滑坡,要向垂直与滚石前进方向跑,切不可顺着滚石方向往山下跑;也可躲在结实的障碍物下,或蹲在地沟、坎下;特别要保护好头部。

强震过后如何自救与互救?

――稳定生存空间,保存体力,克服恐惧,等待救援。

破坏性地震发生后,被埋压人员能否得到迅速、及时抢救,对于减少震灾死亡意义重大。从唐山大地震统计资料得知:地震后半小时内救出的被埋压人员生存率可达95%,24小时内救活率为81%,48小时内救活率为53%,由此可见,地震后及时组织自救、互救是非常重要的,对埋压者来说,时间就是生命。

震后被掩埋如何来自救?

自救是指被压埋人员尽可能地利用自己所处环境,创造条件及时排除险情,保存生命,等待救援。大地震中被倒塌建筑物压埋的人,只要神志清醒,身体没有重大创伤,都应该坚定获救的信心,妥善保护好自己,积极实施自救。地震时如被埋压在废墟下,周围又是一片漆黑,只有极小的空间,你一定不要惊慌,要沉着,树立生存的信心,相信会有人来救你,要千方百计保护自己。地震后,往往还有多次余震发生,处境可能继续恶化。为了免遭新的伤害,要克服恐惧心理,坚定生存信念,稳定下来,尽量改善自己所处环境,设法脱险。如一时不能脱险,不要勉强行动,应做到:

保持呼吸畅通:

设法将双手从压塌物中抽出来,清除头部、胸前的杂物和口鼻附近的灰土,移开身边的较大杂物,以免再次被砸伤和倒塌建筑物的灰尘呛闷发生窒息;闻到煤气、毒气时,用湿衣服等物捂住口、鼻和头部;

保持存身空间:

避开身体上方不结实的倒塌物和其它容易引起掉落的物体,扩大和稳定生存空间,保持足够的空气。用砖块、木棍等支撑残垣断壁,以防余震发生后,环境进一步恶化;扩大活动空间,设法脱离险境。记着朝向有光亮更安全宽敞的地方移动。但是千万不要使用明火(以防有易燃气体引爆),尽量避免不安全因素。

保持体力

如果找不到脱离险境的通道,尽量保存体力,用石块敲击能发出声响的物体,向外发出呼救信号,不要哭喊、急躁和盲目行动,这样会大量消耗精力和体力,尽可能控制自己的情绪或闭目休息,等待救援人员到来。

维持生命

如果被埋在废墟下的时间比较长,救援人员未到,或者没有听到呼救信号,就要想办法维持自己的生命,水和食品一定要节约,尽量寻找食品和饮用水,必要时自己的尿液也能起到解渴作用。如果受伤,要想法包扎,避免流血过多。尽量延长生存时间,等待获救。地震后面对多人掩埋,如何来互救救?

互救是指已经脱险的人和专门的抢险营救人员对压埋在废墟中的人进行营救。为了最大限度地营救遇险者,应遵循以下原则:先救压埋人员多的地方,也就是“先多后少”;先救近处被压埋人员,也就是“先近后远”等。

1.地震发生后,应积极参与救助工作,可将耳朵靠墙,听听是否有幸存者声音。

2.使伤者先暴露头部,保持呼吸畅通,如有窒息,立即进行人工呼吸。

3.地震是一瞬间发生的,任何人应先保存自己,再展开救助。先救易,后救难;先救近,后救远。

4.如果地震后情况比较复杂,条件不具备,无法立即实施救援,应尽快设法请求外援,或先设法延长被掩埋者的生命,等专业救援队伍到达后再实施救援。

它们之中既有地震、火山爆发、泥石流、海啸、台风、洪水等突发性灾害;也有地面沉降、土地沙漠化、干旱、海岸线变化等在较长时间中才能逐渐显现的渐变性灾害;还有臭氧层变化、水体污染、水土流失、酸雨等人类活动导致的环境灾害。

世界范围内重大的突发性自然灾害包括:旱灾、洪涝、台风、风暴潮、冻害、雹灾、海啸、地震、火山、滑坡、泥石流、森林火灾、农林病虫害等。

中国自然灾害种类繁多。地震、台风、暴雨、洪水、内涝、高温、雷电、大雾、灰霾、泥石流、山体滑坡、海啸、道路结冰、龙卷风、冰雹、暴风雪、崩塌、地面塌陷、沙尘暴等等

第三篇:汶川大地震中的感人故事

感人的故事每天都在发生,我在这就说一个我感触比较深的吧:

3岁的小女孩璐璐,地震前原本有一个圆满的家庭。

地震时,璐璐的爸爸睡在家里,巨大的爆炸声把他吵醒,“我还没有明白怎么回事情,一个大石头便打破窗户飞到床上,我的腿被打着了。”“当时并不疼。”后来“我便跳出去了”坐在地上,璐璐的爸爸后来便动不了了。“我发现左腿上骨头冒出来了,血一直在流。”

之后,璐璐的爸爸——31岁的村民柴立新被村民们抬到河坝上一个临时搭起的棚子中。“我躺在棚子里,一直在担心着孩子和老婆。那几天爆炸声一直不间断,石头整天在乱飞着,活着的人们在不断跑来跑去的躲余震、躲石头,当时雨也很大,大家还担心河水。”第二天,柴立新等几个重伤员被安置到一个相对高一些的位置。

村里大部分家庭失去了亲人,虽然余震不断,石头乱飞,还是阻止不了人们对于亲人的搜寻。53岁的村民李锡清,家的房子被石头砸平了,有的石头有房屋那么大。当天下午,逃出来的李便开始在废墟周边搜寻自己的两个孙儿及儿媳。

一天,又一天;一小时,又一小时;一分钟,又一分钟......

第三天上午8时许,在几个大石头的夹缝边上,李听到有人在喊他:“爷爷!爷爷!快来救救我。”

李锡清爬进石头缝里,看见了柴立新3岁的女儿璐璐。“这孩子坐在她妈的头上,只有眼睛和嘴是动的。”李告诉记者,这孩子一见到他便说:“爷爷,我妈妈都死了,你快救我嘛”、“我好饿!”之后,这孩子再也不说话了。

3岁的璐璐被带到“腿上还在流血”的爸爸身边,洗完孩子脸上、头上厚厚的一层黑灰后,爸爸发现璐璐的额头上还镶嵌着一颗豌豆大的碎石头。一年后,记者在璐璐额头的右上方还可以看到清晰的伤疤。

柴立新告诉记者,好多天孩子什么话都不说,也不哭,眼睛直直的。再后来,孩子才断断续续的告诉他,当时地震时,妈妈抱起她就跑,山上还在滚石头,“妈妈就朝前头跑。”

李锡清是在两个房子大的石头的夹缝里找到她们母女的,“她妈侧身爬着,浑身是伤,已经死了。”

为什么两天两夜的时间里3岁的璐璐一直坐在妈妈的尸体上?

后来,璐璐告诉爸爸,“妈妈喊我在石头下躲到,别往外跑,跑出去就打死了。”柴立新说,当时山上天天在爆炸,天天在飞石头,整个就是“枪林弹雨”!她妈妈就是被飞石砸死的。

柴立新与孩子在一个只能够睡得下一个人的小棚子里渡过了飞石、爆炸、余震不断的“黑色十日”,“我流了至少有两斤多血”柴立新指着至今还堆在那里的一床棉被上的血迹说。璐璐从小棚子里捡起一只碗笑着说:“这是我的碗。”

柴立新告诉记者,这孩子现在基本好了。

璐璐目前住在河边的一间窝棚里——灾区过渡房。四面透风的窝棚里只有一张大床,她与全身多处骨折的爸爸就住在这里,由于柴立新伤情未愈,他们父女二人目前在村民曾强家吃饭。

第四篇:四川汶川大地震中感人的故事

敬爱的老师、亲爱的同学们:

大家好!五(2)班的覃东亮,今天我要给大家讲的故事是四川汶川大地震中谭千秋老师。

2008年5月12日,是一个让所有中国人无法忘记的痛苦日子,那是四川汶川发生8.0级大地震,近十万同胞在此浩劫中不幸遇难。举国哀痛!汶川大地震给我们带来太多的悲伤,常使我们泪流满襟,同时也给我们带来太多的感动,常使我们热泪盈眶。大灾有大爱,大爱最无私。谭千秋老师的壮举就是大爱,他爱亲人,更爱他人,为了爱他人,可以割舍对亲人的爱,他宁可自己粉身碎骨,也不让他人心痛。

那一天,他跟平常一样,早早的起来,准时到学校,跟平时一样,出现在讲台上,拿着粉笔在黑板上发起熟悉的声音,开始了跟平常一样的生活,只是,当他发现课在摇晃的时候,大声地呼喊,要同学们赶快跑出去,不要拿任何东西跑。只是,那致命的几秒中,哪里容得了所有的学生都能跑出去。地动山摇,在教学楼要坍塌的瞬间,他把离他最近的四个同学,塞在桌子底下,他弓着身子,张开双臂紧紧地趴在课桌上,伴着雷鸣般的响声,冰雹般的砖瓦、灰尘、树木纷纷坠落到他的头上、手上、背上,热血顿时奔涌而出;他咬着牙,拼命地撑住课桌,如同一只护卫小鸡的母鸡,他的身下蜷伏着四个幸存的学生,而他张开守护翅膀的身躯定格为永恒……5月13日22时12分, 1 当搜救人员从四川省德阳市汉旺镇东汽中学教学楼坍塌的废墟中搬走压在他身上最后一块水泥板时,所有抢险人员都被震撼、落泪。

他的名字叫谭千秋,他用自己51岁的宝贵生命诠释了爱与责任的师德灵魂,被湖南省委书记张春贤誉为“英雄不死,精神千秋!”

正因为有了无数个谭千秋的奉献,才有了爱,有了爱才有了感动,有了感动才有了泪水,有了泪水才有了喝彩。谭千秋老师把生的希望留给了别人,把死的危险留给了自己。这种高尚品质难道不适合我们每一位华夏子女学习吗?

谢谢大家!

第五篇:汶川大地震

汶川大地震:老师保护学生的最后姿势!

她们用行为诠释了老师-这个最神圣的名称!

班主任推女生出教室

王周明是名年轻教师,是50多名学生的班主任。地震发生时,他指挥学生分两路,从教室的前、后门逃生。房屋垮塌的一瞬间,他一个箭步冲上前去,把还没跑出教室的一名女生推出教室。这时,一根粗大的横梁打在他头上,他的头盖骨被击碎„„

学校行政办公室主任张文说,他从外面赶回学校时,这个女孩一见他就哭了:“王老师为了救我,被砸死了。”

舞蹈老师身体护学生

汤鸿今年20多岁,是名年轻漂亮的舞蹈老师。地震发生时,她正在为学生排练迎“六一”儿童节的舞蹈节目。发现险情后,她把学生推向墙角,把她们抱在自己怀中,垮塌的楼房倒在她的身上„„她的尸体被找到时,她俯身趴在那面墙的角落里。她的怀里,3个女孩活了下来。

英语老师身体成两截

废墟中,她的身体断成两截,脸部血肉模糊。她的双手仍紧紧拥着两个学生!人们怎么掰,也无法掰开她紧紧搂住学生的双手!

地震发生时,她正在疏散学生离开教室。看到有两个学生手足无措,她大步跑过去,一手搂住一个,朝门外冲。教学楼突然垮塌,她和几名学生被埋在废墟中。

这位老师叫向倩,07年大学毕业,到什邡龙居小学当英语老师。向倩的父亲向忠海是什邡南泉小学副校长,他悲痛欲绝:“我可以理解,作为教师,应该这样!应该这样!”

为汶川地震中死去的老师写墓志铭

老师啊,您张开了爱的翅膀,把死的危险留给了自己,把生的希望留给了学生。您走了,但留在我们心中的是一座巍峨的丰碑!

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