母爱重如山范文

2022-05-20

第一篇：母爱重如山范文

责任重如山

——记阳泉市上站小学校长、中学高级教师郑耀智

录入时间：11-07-12 09:46:25作者：来源：阳泉晚报

他将一所拥有3600余名师生的学校打造成为全省仅有的40所(小学)《山西省义务教育示范校“先进学校”》之一，他用强烈的事业心和责任感，用先进的理念、创新的精神和卓越的成效，书写着一名教育工作者的人生价值。

上站小学1999年“11.23”意外安全事故发生后，2000年2月，郑耀智同志服从组织调动，由阳泉市城区教育局分管教学的副局长调任阳泉市上站小学校长，挑起了城区唯一的山西省示范小学拥有3600名学生校长的重担。为使这所阳泉山城名校铸造新的辉煌，成为三晋名校，他为自己确定了“高站位认识，深层次思考，低起点投身”的工作基点，在理性思考、科学定位“学校”、“校长负责制”、“校长”的内涵、功能和责任的基础上，从教育是“民生之首”的高度，躬身践行着校长工作改革、发展的十大责任。把方向他认为把握学校的办学方向是校长工作的首责。他带领全体教职工，坚持社会主义的办学方向;坚持全面贯彻教育方针，促进学生全面发展;坚持均衡教育，学校做到均衡分班，均衡配备教师，让所有学生共享学校教育资源;坚持依法治校，做到一切活动有法的依据、制度保证;坚持按教育规律办事，避免伪教育行为;坚持严格控制作业量，规定“六一”为全校无作业日，为学生的童年留点值得珍藏的回忆;坚持依法收费、透明收费;坚持校务公开、民主管理;坚持教育教学的科学评价，不以成绩排队。他具体提出学校德育、教学、体卫艺各口的改革发展方向、目标。

铸灵魂郑耀智校长有一个基本认识：办学思想应为一个体系，真正科学的、具有个性的办学思想

体系是一所学校的灵魂。校长对学校的领导首先是办学思想的领导，是校长工作的主责。基于此，他积极探索思想管理模式，创建了以理念统领全局的办学理念、主题目标、办学基本思想要素、管理思想要素和工作方略“五位一体”的办学思想体系。

根据新世纪对人才的新要求，他从“人本”的高度把握办学的性质、宗旨和方向，将学校教育理念核心锁定为：“为提高每个学生的生命质量奠基”、“促进学生全面和谐的发展”。

目标是前进的旗帜、冲锋的号角、发展的动力。根据上站小学的实际，他明确提出了“规范、创新、争一流”的主题目标。“规范”的基本要义，一是依法治校;二是按教育规律办教育;“创新”就是要大胆实践伟大的教育家陶行知先生“敢探未发明的新理”的思想，其基本涵义，一是超越自我，二是探寻新规律;“争一流”具体化为，一流的质量、一流的过程、一流的队伍、一流的校园文化和一流的管理。

他认为，学校办学的基本思想要素，是把党的教育方针、政策具体化为一所学校办学的思想性精髓。上站小学地处阳泉市市区文化中心，具有1947年建校的光辉历史，是誉满山城的城区唯一一所山西省示范小学，校园内地少、人密、台阶多，针对上述校情，他为学校确立了“天、命、本、先、魂”的基本思想要素，即“安全为天、质量为命、育人为本、科研为先、特色为魂”。

正确思想的贯彻，阶段目标的实现，育人质量的保证，关键取决于管理。根据学校规模大的特点，依据现代管理学理论，他确立了“以人为本、以德治校、制度治校、民主管理、分层负责”的管理思想要素。科学的工作方略是贯彻思想、落实目标、实施管理的方法论武器。他在工作实践中提炼出了“大处着眼、小处着手、实处着力、新处突破、细处求精”的工作方略。

带队伍他把培养和造就一支高素质的教师队伍作为校长的重要职责。针对现实中重业务、轻品德，或即使抓了业务和品德，而忽视身体和心理的问题，从“人本”的高度，立足于教师个体与教育事业双赢的理念，他首次提出教师“品正、业精、身心健康”的三大素质，引领教师全面和谐的发展。围绕素质目标，采取多项措施，提高全员的整体素质。

抓头头———加强领导班子建设。班子的整体素质，直接影响着教职工的素质和学校的整体工作。他对班

子成员明确提出并率先践行着如下目标要求。建设目标包括一是“建设一流的班子”的总目标;二是“团结、向上、实干、创新”的八字具体目标;三是应具备的管理能力、决策能力、协作能力等十种能力。建设要求，包括“四个出发”、“弘扬两种精神”、“确立三种意识”和“七要七不”的工作纪律。在他的带领下，领导班子朝着这一目标和要求，不断地努力进步，不断地提高素质。

塑师德———狠抓师德师风系列教育活动。他引导教师明确“为师首修德”、“以德育德”的师德理念。坚持每周一次的理论学习制度;坚持每学期的第一周为师德教育周;坚持“感悟师德”教育活动;坚持“五比五看”评选师德模范活动;坚持师德一票否决制。强业务———采取岗位素质提高的“数码”管理措施。新教师岗位的培训策略，对新教师入校，他要亲自给新教师进行上岗前培训，即设“三谈”达到“三了解”，把“三关”实行“三看”，坚持“三讲”提出教师为师“三大素质”;建立“433”导师制，开展“4244”新教师“拜师学徒”培训工程;实施“三制”岗位素质督查制，即三本月查制、推门听课查堂制、青年教师成长记录档案建立、使用、管理制;开展教学“十种能力”和“八种技能”达级活动。

健身心———关注教师的身心健康。他提出，送给教师最好的福利待遇是身心健康的人本理念，在大力提倡教师个体积极锻炼身体，主动平衡心理的同时，学校坚持在全体教师中开展提高效率不加班加点;每年给教师体检、义诊;每年举办教职工趣味运动会;每周五下午一小时教职工文体活动;健康、心理讲座;印发养生资料;外出旅游放松，等等。

抓规范他清醒地认识到，规范是办学的基本规则，是学校改革、发展一切一切的基础。从制度———行为两手抓两手硬抓起，努力实现“三个规范”的目标，即管理人员的管理行为规范，教师的教育教学行为规范，学生的学习、生活、活动行为规范。重创新他常常把“规范”和“创新”比喻为“双胞胎”———要说规范是学校改革、发展的基础，那么创新是学校改革的根本、发展的灵魂。他认为，学校的创新工作，一校之长必须率先带头。他是这样想的，也是这样做的。他着力在搞讲座、定方案、出点子上践行教育教学创新。他亲自为全体教职工进行创新讲座，拟稿三万余字，分三次用五个小时的时间，以“为什么进行教育教学创新?”“创新的教育背景”和“如何创新”为题，理论联系实际，与全体教师进行交流。在全面抓教育教学创新

的同时，他清醒地把重点放在学校的中心工作教学上，明确实施三项改革，即课程改革、课堂教学改革和教育教学评价改革，又把着力点定格在教学的主渠道、主阵地课堂教学改革上。他亲手起草制定了《上站小学新课程理念下学科课堂教学模式研究实验行动方案》，内容包括实验背景、实验方法理念、实验原则、实验目标等八项内容。方案中明确提出，实验要念好课堂教学“新·活·实·真”四字经，体现自主、体验、探究、合作、交往的新课程理念，实现由“带着知识走向学生”向“带着学生走向知识”的转变。同时，方案中明确提出，要坚持科学性原则，既要强调“模式构建”的必要性，又要注意“模式无痕”，正确认识其渐进性：无模式者无套路(或未上路)，有模式者是规律的探索(体现)，再到“模式无痕”是高境界，是超越。带着课改的思考，他常深入课堂听课、评课、研讨。凡是学校的大型活动，必有改革创新的主题。如在2008年4月举行的“上站小学课堂教学模式构建观摩课暨„希望之星‟评选活动”中，他亲手拟定了活动主题并张贴在多媒体教室两侧：新理念高境界撑起研修教学平台精设计巧布阵展示现代教学模式

举安全针对学校占地面积小、学生年龄小、学生多、台阶多的“两小两多”的实际，他提出了“安全为天”的办学基本要求，把安全作为“天”字号工程放在一切工作的首位，他常把“学生的安全是人本的前提、教育的底线”挂在嘴边，与全体教职工形成共识。具体采取“五到位”、“四不留”的举措，即制度到位、教育到位、监控到位、应急到位、排险到位;时间上不留空当、位置上不留空位、过程上不留“真空”、硬件上不留隐患。并率先在全市亲手拟定了“十不”《校园安全警示语》，悬挂于校园醒目的墙上，作为全体师生安全工作应知应会的基本内容之一。

出质量他明确提出办学质量的“三要素”内涵，即教育教学质量是办学的生命线;全体学生、全面和谐发展的质量;单位时间高效率的质量。并带领全体教职工孜孜不倦地实现着内涵目标：学生全面、健康、和谐的发展;家长赞誉;社会满意;上级学校称赞;上级部门肯定。谋发展学校发展是校长的硬责，人类社会进步的必然———这是郑耀智校长对学校发展的清醒认识。他带领全体教职工围绕学校发展的“六要素”内涵谋求发展，即教育质量、教师队伍、管理运作、校园文化、硬件设施和教师待遇。从学校的第七个三年发展目标到“十五”规划，均实现了预期的发展目标。

塑校德这是他在工作实践中提出并践行的一个新理念。他认为，竞争是发展、前进的原动力，无可非议，但校与校要在塑校德的前提下公平竞争。竞争中不能靠贬损其他校而抬高本校，竞争中不能用不正当手段与兄弟学校竞争，要处理好竞争、友谊和共进的关系，塑造竞争德为先的高境界。

常协调他认为学校既是一个地方的社会环境之一，同时，学校发展本身又需要宽松、和谐的办学环境。而后者应是校长的责任。他努力践行着这一职责，协调上级部门，协调社会有关单位，协调社区，协调学生家长，等等，他主动的协调，得到了上级、社会、家长各界对学校工作的理解、支持，赢得了较好的学校稳定、改革、发展环境。

一份耕耘，一份收获。阳泉市上站小学在郑耀智校长的带领下，凝聚全体教职工的智慧和合力，在落实瞄准高标准的目标，育高质量的人才，创高层次的示范学校的征途上，洒满了辛勤的汗水，收获了累累硕果。校内，一个个“全面加特长”的学生全面、健康、茁壮成长，校园文明之花盛开;校外，赢得了家长、社会、上级和上级学校的赞誉，折射回一圈圈灿烂的光环。5年来，全校师生获得各级各类奖5000余项，其中学校集体奖200余项，而且，不少奖项是全区、全市同类学校中唯一获得者，办学质量和效益誉满山城。同时，他本人也多次获得国家、省、市各级奖励，如多次被城区区委、区政府授予“先进教育工作者”，被阳泉市委、市政府授予“阳泉市教育功臣”，荣立三等功，荣获山西省“星星火炬”奖章，荣获山西省红领巾荣誉奖章，入选《山西省百名优秀中小学校长》，荣获全国“艺术教育先进个人”称号，被团中央、解放军总政治部、全国少工委授予“全国优秀少年军校工作者”，2009年获“全国优秀校长”称号等。

第二篇：民族团结重如山

为科学发展插上和谐的翅膀

五月的沙雅，阳光灿烂，百花盛开，深入学习实践科学发展观活动开展的是如火如潮。在这美好的日子里，我们即将迎来了自治区第29个民族团结教育月，更是给新疆的科学发展插上了和谐的翅膀。

科学是发展的明灯，发展要是离开科学，就像是大海中航行的船只，失去了前进的方向。民族团结是发展的根本保障，发展离开民族团结，就像是鸟儿没有了翅膀，失去了前进的动力。我一遍又一遍地领会着其间的科学内涵，有了更多感悟和收获。通过学习我认识到：学习社会主义科学发展观，务必要搞清楚哪些发展是不科学的，那些需要我们尽快的整改。在广泛征求意见中，要敢于说真话出良言。只有这样才能做到头脑清醒，真正落实科学发展观。才能用科学先进的思想去武装我们的思想，去指导我们的工作。通过学习我深深的感到：“不绷紧科学发展的弦，就弹不出和谐社会的调，只有民族大团结，科学大发展，才能创造新疆的辉煌”。

回顾新疆发展的历史，曾经多少悲壮的故事，唱响了民族团结的的力量;无数民族团结壮观的情景，奠基了改革开放的辉煌。君不见，在经济日益快速发展的今天，无论是城市建设、产业发展，新农村建设，都离不开科学的规划和决策。君不见，在党的领导下，新疆各族人民群众团结奋进，开拓进取，使新疆发生了翻天覆地的变化，全区经济实力显著增强，人民生活大幅改善;民族团结进步事业不断推进，各族群众和睦相处、和谐发展，汉族离不开少数民族、少数民族离不开汉族、各少数民族之间也相互离不开的思想更加深入人心。君不见我们沙雅县的夜景已经灯火辉煌，各族群众曼舞广场!夜市的烧烤香远飘飘，乡村学校书声朗朗，独塔尔上音乐缓缓流淌;一个充满魅力的新沙雅即走向更加辉煌的明天。这些都离不开各族群众的联手奋进，离不开各级党委科学决策。

古人说的好：人心齐，泰山移。毛泽东同志说：众人拾柴火焰高。我想，我们在座的每一位同志都不会忘记2008年发生在四川汶川的

5.12震灾，数百万人顷刻之间痛失了亲人，丧失了家园。大地的伤口撕痛了我们每一个人的心，但是，它撕不破我们民族团结之心。伟大的中华民族再次向世人展示了她团结的力量，各民族儿女团结一心 1

的光荣传统得到了前所未有的激发。无数的救灾物资正被源源不断地运往灾区。正是这种超越了民族和地域界限的团结精神，为我们奏响了万众一心、众志成城的时代强音，向世人展现了民族团结的巨大魅力。

在这个充满感动的伟大时代，我们也随处都能看到科学发展观之践行者们的身影。孔繁森、姜英，还有许许多多心系人民群众的优秀党员。“心系在农民的菜地里，吃住在群众的温室里……”，一幕幕感人泪下的平常故事，书写了他们多年的奉献历程，我认真的拜读着他们的事迹，心中充满了感动和内疚。他们没有豪言壮语，没有丰功伟绩，但最让我感动是：他用自己的点点滴滴、日积月累践行了“为人民服务”的宗旨。通过学习，我也深深的认识到，南疆各项事业的发展更是离不开民族团结，离不开科学发展，更离不开象“陈廷华、姜英”那样的实干精神。作为一名国家工作人员，我崇拜他们，我歌颂他们，他们的精神将激励着我勇敢的从小事做起，从自己本质工作岗位做起，把自己锻炼成为一名让上级党组织放心的、人民群众贴心喜欢满意的干部。把群众的事当自己的事情干，当一门艺术、一种享受去干，在未来的日子里，在学习科学发展观、践行科学发展观的征途中，我愿与他们一路前行，用雷厉风行的工作作风去履行自己的职责，用高昂工作热情去抵挡人生的风雨，以无私的奉献高尚品行来实现我们人生的价值。

同志们，亲爱的朋友们，雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。深入学习实践科学发展观的号角早已吹响，民族团结的大旗早已高高飘扬。让我们紧密的团结在党中央的周围，携手求共进，科学谋发展，让民族团结之花开的更红更艳，为科学发展插上和谐的翅膀。2

第三篇：安全大于天责任重如山

铁路是国民经济大动脉，铁路企业是准军事化企业，铁路职工是一支令行禁止、纪律严明、打得了硬仗、经得起考验的铁的队伍，讲政治、讲大局是铁路系统长期以来的优良作风和光荣传统。

笔者认为，铁路讲政治讲大局最紧要最关键最现实的就是保住安全、保住稳定。就是要始终坚持安全第一思想不动摇，始终牢记稳定工作无小事。清醒地认识到，对于风险极高、社会关注度极高的铁路行业而言，没有运输安全和队伍稳定就没有一切。保住安全、保住稳定，就是要把干部职工的心气定住、心神稳住，把注意力和精力引导到安全大检查“回头看”活动上来，针对当前安全形势、切实解决安全存在问题，通过活动的开展不断强化安全意识，下决心整改安全问题，花力气盯控安全关键，及早发现和防控不稳定因素，确保安全稳定。保住安全、保住稳定，就是要关键时刻发挥各级干部认真履职尽责、主动引领担当的重要作用，抓住安全稳定关键不放松，沉心静气、心无旁骛地把注意力放在安全稳定上，集中精力、专心致志地落实和执行安全规章、发现和整改安全隐患，各司其职、各负其责地守住每一台设备、把住每一道关口，全力以赴确保安全稳定。

第四篇：生命实可贵安全重如山

朋友:当您在谋划着新的一天的工作和生活时，您——是否想到了安全?当您在捧读安规时，您——是否想到它是用血的教训凝成的?当您对别人提醒或忠告不以为然的时候，您——是否想到因为一时的疏忽，一次的失误，可能会给自己带来痛苦，给家人蒙上阴影，给社会带来负担，给国家造成损失?

那么，我们不竟要问：

安全是什么?安全是一种责任。“责任重于泰山”，作为一名供电企业员工，我们只有凭借过硬的业务技术和强烈的事业心、责任心，还有一丝不苟的态度，确保电网安全、稳定、经济运行就是我们的责任。

安全是什么?安全是一种态度。态度决定出路。安全是我们取得效益的前提，事事讲安全，时时讲安全，人人讲安全，企业才安全。不重视安全的后果是无法估量的、是要付出沉痛代价的。我们不能把“安全第一”流于口头，而是要落实在行动上。在做每件事情前都要考虑安全，在工作的每时每刻不忘安全。

安全是什么?安全是一种经验。每出一次事故，都能总结出一二三条教训，日积月累，就成了我们的安规。换一种说法，血的教训换来了我们的规章制度，我们靠规章制度来保证安全，事故都是违章造成的。我们不能只看到事故后受害者多么惨痛，肇事者多么可怜，我们要树立防事故、保安全的思想，处处想在前，安全点前移，真正把别人的事故当作自己防止事故的经验，这样就会在总结中进步。

安全是什么?安全是一种荣誉。我们供电企业就是抓住了安全，才赢得了市场，取得了效益，这是我们共有的荣誉。正因为我们呕心沥血，不分白天黑夜，不分节假休息日安安全全地完成供电任务，成绩的取得对大家来说难道不是一种荣誉吗?

安全是什么?安全就是一切。大家可以想到：没有安全，我们的生命有保障吗?我们企业效益有保障吗?我们的队伍稳定有保障吗?我们的供电事业有保障吗?说得实在一点，保证不了安全，我们谈什么家庭幸福?谈什么个人理想?安全是电力企业永恒的主题，无数的事实证明，没有安全，电力企业的改革、发展、稳定、效益就无从说起。

安全只有起点，没有终点。让我们携起手来，脚踏安全这块基石，用“以人为本、安全第一”企业生存发展理念，用安全的生产意识、安全的行为方式，去堵住百分之一的疏漏，千分之一的侥幸，万分之一的偶然，将安全生产的理念深深植根入每个人的心中，为我们的电力企业填写出一份份喜闻乐见的安全记录，高奏出一首首美妙动人的安全乐章。

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