均衡发展整改方案

方案在我们工作与学习过程中起着重要的作用，对于我们进一步开展工作与学习，有着非常积极的意义。那么一份科学的方案是什么样的呢？以下是小编整理的《均衡发展整改方案》仅供参考，希望能够帮助到大家。

第一篇：均衡发展整改方案

均衡发展整改方案

名山区黑竹镇中心小学

义务教育均衡发展整改方案

根据区教育局《关于做好义务教育均衡发展整改工作的通知》文件精神要求，针对市领导来我校检查义务教育均衡发展工作发现的问题，学校对义务教育均衡发展工作进行认真自查，特制定了整改方案，具体如下：

一、成立了领导小组 组长：殷小伟 副组长：冯济芳

成员：潘家彬 李芹 郑述兵 徐莉 邓永萍

二、存在的主要问题

1、根据学校规模和配备标准，音乐器材设备还不足，特别是电子琴应配30台，实际只有6台，需要添置。

2、音乐室无桌凳。

3、音乐、美术室制度没有上墙。

4、舞蹈室还未安装镜子。

5、安放电子琴的桌子不美观。

6、阅览室摆放图书太多。

三、整改措施与责任人

(一)解决音乐器材、设备不足的问题 整改措施(2015年3月-4月中旬)：

1、学校争取区教育局领导的支持，解决电子琴过少的问题。 责任人：殷小伟

2、音乐室的桌凳已在购买。 责任人：潘家彬

(二)解决功能室制度部分设备的问题 整改措施(2015年3月)：

1、 音乐、美术室制度在本月内上墙。

2、 舞蹈室镜子已量了尺寸，准备定做。

3、 在安放电子琴的桌子上搭块布再摆放电子琴。 责任人：邓隆钰

(三)解决阅览室堆放图书的问题 整改措施(2015年3月)：

1、将阅览室中的图书全部搬入隔壁的图书室，破旧图书柜清理走，较好的图书柜留在阅览室，在柜中摆放一些雕塑品或者塑料花作装饰。 责任人：李芹

四、具体工作要求

学校要加强整改工作的组织领导， 对责任人提出切实有效的整改措施，并负责抓好落实。各责任人要按照要求，强化工作措施，明确工作责任，细化工作目标，保证整改工作顺利开展。

我校将努力完善工作中存在的各种问题，及时整改，保证各项工作落到实处，确保迎接省义务教育均衡发展验收评估工作的顺利进行。

第二篇：大王小学均衡发展整改方案

根据县督查组对我们大王小学的规划方案审查后所反馈的意见，并结合我校实际，特拟定该份整改方案：

一、学校基本情况

根据放假前段假期中的模拟情况，新学期的学生数将达到50人左右，班级数仍为教学班，由于暑期中戚怀启，刘丽两位老师的退休，专任教师数由原来的两人减少到现在的3人，其职务结构为：杨方龙(副校长),冯世昌(班主任)，樊玲(科任老师)学校占地面积为7200平方米，校舍建筑面积为1116平方米。

二、对照标准

通过与10项标准的认真比对，发现已达到标准的有以下几种：生均校舍建筑面积标准为5平方米/人，照50人算，为23.2平方米/人，仍超过标准，生均运动场地面积，标准为6平方米/人。照50人算，为30.12平方米/人，仍远超标准，互联网接入宽带，标准为10m，现场核查数为10m。教师合格率，标准为100%，现场核查数仍为100%，多媒体教师，标准为1个，现场核查数：班班通一套，已替代其功能，课程方案： 未达标的有：八大功能室建设，现在我们只拥有一个图书阅览室，室内藏书510套，略显不足，另外书籍内容偏向大龄学生，不适合低龄学生阅读，音乐室、美术室、体育室待整合后从新规划，结合我校实验室，网络计算机教室，不适合低龄的学生，不知可需配备，未达标的图书，功能室建设的功能室建设制度标准，将为中心校学生的教育主管部门协调，争取资全财务力争在8月底完成，功能室的校舍，目前学校还能解决，其他的则需政府完成。

三、八大功能室建设的现状：整改措施(见二)

八大功能室建设：八大功能室建设，现在我们只拥有一个图书阅览室，室内藏书510套，略显不足，另外书籍内容偏向大龄学生，不适合低龄学生阅读，音乐室、美术室、体育室待整合后从新规划，结合我校实验室，网络计算机教室，不适合低龄的学生，不知可需配备，未达标的图书，功能室建设的功能室建设制度标准，将为中心校学生的教育主管部门协调，争取资全财务力争在8月底完成，功能室的校舍，目前学校还能解决，其他的则需政府完成。

四、运动场地

目前，我校拥有运动场地约有1506平方米，按照标准已远远超过标准，现状:运动场地内有一个篮球场，一个排球场以及两个乒乓球场，但漆画线由于时间有点久，油漆已脱落，需要重新用漆画线，另外缺少一个600米跑道，整改措施等资全拨付后，组织专业人员划线，设跑道。

五、校

由于我校建设时间长，校舍、大门、围墙显得陈旧，倒是古朴，典雅，校容校貌这快建设不容客观，期待上级部门，给与资金支持，有待解决，校园文化建设，由于原来是完小，其校园文化内容略是深奥，不适合低龄儿童。

六、新

结合我校实际，争取上级部门给予专任教师人员调拨和依靠班班通设备开足，开齐课程。

七、

素质教育是我校一直所推崇的教学方针，我们在注重学生成“才”教育的同时，更注重学生“德”的教育，做到德、智、体全面发展，以适应新学期学生健康成长的需要，新学期我们将通过转变教师思想观念，利用课堂，活动、黑板报、校园文化为载体大力开展素质教育，培养学生的爱国，爱笑，爱家精神让他们懂得感恩孝敬家，以体现“孝”字特色。

八、资料 资料建设，使用记录。

第三篇：义务教育均衡发展整改方案

某某初中辖区有13个自然村，总人口21000多，学生总数930多名，其中…、…、…三所小学就读学生150名，其他770多名学生都在初中学习(初中小学部442人，初中部六个班336人)，现有教职工108名(特岗教师3名)，其中初中和小学部67名。

按照某教发【2011】98号文件精神，我校迅速成立了以校长……为组长的义务教育均衡发展自查工作领导小组，根据评估标准，对我辖区的教育均衡发展发展基本情况进行了认真详细的自查。对照标准，我们存在以下方面的不足：

1、食堂、餐厅简陋，部分房屋已成危房，无法保证学生的正常用餐。

2、师生住宿条件紧张，学生及教师住宿条件有待改善。初中和小学部现有教师67名，要求住宿学生300多名(小学部住宿学生148，初中部156名)，但学校无住宿条件，只解决了100名学生的宿校问题。无奈之下动员部分教师几个人住在一起，腾出部分住房为学生住宿，仍有一部分学生在校外投亲靠友或租房住宿，给学校管理带来很大不便，同时也存在一定安全隐患。

3、操场没有铺设弹性地面，学生体育活动时不安全因素加大。

4、学校硬件条件基础薄弱，部室设置换不够健全。因资金问题，学校图书室的图书近2年来的不到及时更新。 整改方案：

1在争取食堂、餐厅项目的同时，我校积极筹凑资金，建成400多平米的彩钢瓦简易餐厅，避免师生就餐的风雨之苦。

2、为了改善教师办公住宿条件，教育局投资200多万元给我校建造了一栋3层1567㎡高质量的宿办楼，工程已经竣工，但后期上下水排放、供暖、楼体周围硬化等问题急需解决;在学生宿舍项目建造之前，教师新的宿办楼使用后，学校将对旧住宿楼进行改造，想办法解决学生的寄宿问题。

3、操场地面改造，随着义务教育均衡发展和撤校并点工作的开展，在上级立项之后，才能慢慢解决。

4、部室的配置工作在初中部撤并之后，教师住宿、学生寄宿等相关问题解决之后，就能挪出部分用房进行部室建设。 发展局势与布局规划

根据教育局学校布局调整有关精神和学校发展长远规划，某某初中将是一所完全中心校。撤并…、…、…三所小学，按照我们辖区各段次人数推算，五年后，就是初中部撤并后，作为当地一所中心校，各年级学生人数都在80名左右。每个年级需设两个教学班，共12个班。学校规模在500名学生，其中在校寄宿、就餐学生在300多名。按每个宿舍10人规划，需要30多个宿舍才能解决学生住宿问题。学校教学人员与管理人员需教职工4

5人。为了改善教师办公条件，教育局投资200多万元给我校建造了一栋3层1567㎡高质量的宿办楼，工程已经竣工，但后期上下水排放、供暖、楼体周围硬化等问题急需解决;由于宿办楼基础抬升，原围墙已无安全性能，并已属于危墙，长度达130跑米。

相信在……县十五大精神的指引下，在上级教育部门的大力支持下，我们一定能改善办学条件，实现某某区域学校教育资源的合理配置，使该片区的儿童、少年高质量地完成义务教育段次的学习。

某某初级中学

2011-12-20

第四篇：义务教育均衡发展整改方案

2013年藏龙岛义务教育均衡发展资料检查情况反馈

戴会计负责资料反馈意见

(一)办学条件：

校园：藏龙小学：学校平面图应拍下来并打印;

藏龙中小学：校园占地面积和绿化面积统计表(附表1)以办学条件达标情况统计数据为主。

校舍：学校校舍统计表(附表2)应以修改数据为主。 图书：藏龙小学应补学生读书活动资料;

藏龙中学应补2012—2013年图书借阅记录及开展读书活动记载证明材料。 设施设备：

藏龙小学应补班班通台帐和上机记录;

藏龙中学应补器材维护记录，补各种级别的培训资料;上机记录不够完整。

(二)周边治理及安全工作(A1-B1-C2)

不能缺项，没有项的写说明。

(三)经费管理(A1-B3-C8-9)

两所学校都要补213年部门预算批复文，以及2010-2012年年终决算报表; 藏龙中学补校长离任审计报告。

(四)学校标准化建设(食堂)(A2-B4-C10)

藏龙中学应补：

1、食堂安全会议记录

2、食堂安全工作检查记录

3、各岗位人员安全责任书

4、餐饮服务许可证

5、从业人员健康证

6、从业人员培训资料。

(五)学生资助(A5-B12-C27)

中小学：

1、采用新目录按顺序装盒

2、按新目录内容装，目录未涉及的不要装入

3、专项资助和社会资助没有的，在目录中把相应项删除

4、必须是学生签字表(2011-2013年)或统计表后附学生签字单据。

王政工负责资料反馈意见 教师队伍建设(C

12、C14)

1、2012—2013接受授教情况统计表

2、学校校长选任情况相关材料(中学)

3、中小学教师学历、教师资格证和职称证

章宏念负责资料反馈意见 C15：

1、 中小学缺“课内比教学，课外访万家”文件

2、 中学“访万家”缺考评结果

3、 未按目录顺序装订 C16：

1、 中学区培训文件只有一份，还需补充(江夏教师教育网下载)

2、 小学缺“学校教师培训管理制度”(有政治学习制度和培训学习奖惩制度);缺培训计划和总结，只有一年，计划总结标题需明确时间;缺教师培训名单，过程资料不完整;缺经费统计表。 C19：

1、 缺2012年招生文件(基教群下载);

2、 缺2011年分配生名单。

C20：

1、 小学缺“学校落实规范办学行为的规定”;学校“减负万里行”方案和自查报告标题要加时间;

2、 中学缺教育局规范办学行为的文件;学校“减负万里行”自查报告标题要加时间。

C21：

1、 小学缺招生工作方案、异动证件;

2、 中学缺招生工作方案和三年巩固率表。 C22：

1、 小学缺安全教育、国防教育计划及总结(一年度一份);体育缺2012年成绩登记表;

2、 中学缺教师任课表;

3、 中小学体育资料(C22目录中的6—9条按体卫艺网站上的资料装订说明来整理资料) C23：

小学的普通话统计表加上许进的。 C24：

1、 中学：教学、教研计划只需学校层面的;

2、 小学：缺学校常规管理制度和学校教学工作计划。 C25：

1、 小学：关爱留守儿童工作方案分年度写(2011—2012;2012—2013)，标题要有时间;缺留守学生个人档案;

2、 中学缺留守学生名册。 C26：

1、 小学：双困生帮扶过程资料不足(可以将培补和谈心记录加进去);德育工作计划标题无时间，德育活动过程资料不完整;

2、 中学：将帮扶制度标题中的时间去掉。

资料整理过程中的共性问题：

1、 未能完全按目录顺序装盒;

2、 标题不规范(未注明时间或不该有时间的却有了)和活动资料不完整(方案、记载、小结齐全);

3、 下载资料未排版(注意字体、行距);

4、 存在缺项问题;

5、存在无关资料装入的问题。 建议：

1、 严格按目录规定整理资料，资料存放按目录顺序进行;

2、 过程资料要完整有说服力;

3、 不清楚的要询问总支的相关人员;

4、求精不求多。

第五篇：推进义务教育均衡发展整改方案

义务教育均衡发展

整 改 方 案

微山经济开发区春蕾小学

2015-12-22

- 1本整改方案。

一、整改工作指导思想

以党的十八大精神为指导，全面落实科学发展观，进一步贯彻上级文件精神，坚持“以评促建、以评促改、以评促管，评建结合，重在创建的原则”，找准问题，明确差距，注重整改实效性，增强执行力，确保整改质量。通过整改，不断改善办学条件，强化学校管理，促进学校教育教学工作的全面、健康，可持续发展。

二、整改工作领导小组

组

长：岳

峰

成

员：上官现华

魏

宇

赵

洲

朱恒伟

三、整改主要措施

(一)积极争取上级拨款，绿化美化校园环境。

(二)在教体局配备物品的基础上，对于硬件设施配备不完善体育、心理教育器材不足，学校筹措资金，争取上级支持，补充完善，确保达标。

(三)积极争取上级拨款支持建设多功能室，进一步完善各功能室设施，为教学提供更优质的服务。

(四)以活动为载体，构建书香校园，增强校园吸引力，提高学校文化品味。

(五)加强学生思想教育，抓实教学过程管理，提高学校管理和育人水平。

(六)开展阳光体育运动，上好“两操一活动”，确保学生每

- 34 -