学校六一文艺汇演总结

总结是记录某个时期的学习或工作情况，通过系统性分析的方式，编写出详细的书面报告，通过这份报告的内容，可让我们更加了解工作情况。那如何写出科学合理的总结呢？以下是小编整理的《学校六一文艺汇演总结》，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

第一篇：学校六一文艺汇演总结

永兴童星学校举行庆“六一”文艺汇演

童心如歌，跳跃着美妙的音符;星光璀灿，闪耀着迷人的的光芒，童年的六一也会成为孩子们最美好的回忆。为了让孩子们在自己的节日里用欢歌笑语播撒欢乐，播种希望。5月30日上午，永兴县童星学校举行“中国梦•童星梦”庆“六一”文艺汇演。孩子们一个个盛装出场，展现了阳光健康、蓬勃向上的精神风貌。孩子们用童心演绎快乐，用歌声和舞姿传递心中的喜悦，为现场师生和家长献上了一台精彩的文艺演出。

校园里，一片欢声笑语，充满了节日气氛，活动共分为两

个部分：第一部分是全校1300多名师生共同演泽的大型手语操表演《相亲相爱一家人》，让童星学校成为留守儿童的另一个家。第二部分是童星学校第八届校园文化艺术节

暨“中国梦.童星梦”庆六一文艺汇演。随着王涵涯校长的致辞拉开了帷幕。来自一至五年级各班编排的舞蹈、合唱、独唱、手语、小品、朗诵表演等23个不同形式的节目参加了演出，演出持续2个半小时，孩子们身着节日盛装，载歌载舞。舞台上好戏连连，舞台下座无虚席，所有的孩子和老师、家长一起沉浸于欢乐的海洋中;合着欢快的音乐，台上台下互动，节拍声、歌声、掌声此起彼伏。校园里到处洋溢着节日欢快气氛，整个校园成了一片欢乐的海洋

此次活动丰富了校园文化生活，展现了学生风采，提高了学生素质，陶冶了学生情操，赢得家长一致好评。

第二篇：六一文艺汇演总结

2014年长乐镇中心小学

新少先队员入队仪式暨六一文艺汇演总结

一、整体活动开展情况

2014年5月28日上午，长乐中心小学校园内漫天彩旗飘舞，盈满欢歌笑语，全校近两千多名师生和家长欢聚在操场上，共同举行庆2014年六一文艺汇演活动。应邀前来参加活动的乡镇、中心校和兄弟学校的各位领导亲临现场，学校五百多名师生参加了演出。大会开始，先举行了庄严的新队员入队仪式，鲜艳的红领巾伴随着队员们洪亮的宣誓，掀起了六一庆典的第一个高潮。在接下来的六一文艺汇演中，师生共表演节目31个，其中群舞19个、歌唱类节目6个、独舞节目1个，另外还有传统节目相声1个。整场活动安排紧张、热烈、有序，节目表演精彩纷呈，台下掌声不断。全场演出近2个小时，直到时近中午，在观众热烈的掌声中，伴随着美妙的乐曲，文艺演出渐渐落下帷幕。

经过我校师生的共同努力，本次活动较顺利地完成了各项演出任务，收到了良好效果，得到了乡镇、中心校和兄弟学校领导以及学生家长的一致好评。

这次活动达到了预期的目的。我校六一结合省少工委下发的文件精神，集中开展“红领巾相约中国梦”主题六一文艺汇演。活动形式多样，内容健康，丰富了孩子们的节日生活，又起到了教育作用，以极大的热情歌颂了伟大祖国，弘扬了民族文化和民族精神，表达了全体师生对为实现国家富强、民族复兴、人民幸福的伟大“中国梦”而奋斗的无限热情。而精彩的节目又展示了我校素质教育的成果和师生的精神风貌，进一步增强了师生的创造力和凝聚力。

本次活动中，许多学生表现突出，表演了许多精彩的节目，他们充满活力、充满激情、充满自信，有着强烈的表演欲望，超出很多人预料。他们成功的表

1 演为本次活动增添了光彩，做出了很大的贡献。

在文艺演出过程中，低年级小朋友一曲《快乐的节日》舞蹈，把孩子们对六一儿童节的喜爱与期待展示给了大家，把文艺演出活动推上了一个高潮;中年级群舞《看电影》以活泼的表演，为本次活动锦上添花;还有高年级同学们帅气火辣的爵士舞、街舞，更是让全场掌声雷动。

二、文艺活动的成功举办，凝聚了集体的智慧和汗水

本次活动我校全体人员共同参与，群策群力，做了大量的准备工作，每个人都为这次活动付出了辛勤的劳动，凝聚了许多人的心血和汗水。

1、建立组织，明确分工

为保证活动成功开展，学校设多个工作小组，即策划组、节目筹备组、摄影组、音响器材组、场地服务组、化妆组、节目评判组、节目主持组等各小组有专人负责，明确任务，紧紧围绕迎六一这个中心，积极开展工作。各小组成员全力以赴，保证在预定的时间内完成各项任务，为文艺演出做好充分的准备。

2、精心策划、认真筹备

文艺活动策划组本次活动进行了认真、周密地策划，他们多次研究，反复酝酿，从节目筹备、音响准备、场景布置、舞台搭建，到文艺演出活动的组织安排，学生管理等各个方面 ，研究、制订了详细的活动方案，对整个活动开展起到了指导作用。

3、教师认真配合，学生积极参与

本次活动得到了广大师生的大力支持，在前期宣传动员阶段，各年组负责人和班主任积极宣传，精心安排学生积极响应，涌跃报名参加。仅两周时间，就报送节目二十多个。

选定节目后，学生需要一定的时间排练，班主任和教师本着顾全大局、服从需要的原则，主动让出部分时间为学生排练节目提供了方便。所有的班主任和教师都亲自带着学生排练，利用课余时间多次和学生一起排练，花费了不少心血。节目的编排花费了老师和孩子们许多的时间和精力，师生的共同参加，更是增添了文艺节目和参与性和互动性，使文艺活动更加多彩，更有意义。

总之，这次文艺汇演的成功举办，凝聚了我校全体人员的心血和汗水，是大家团结奋斗，共同努力的结果。

三、收获与反思

(一)收获

“一分耕耘，一份收获”。经过我校师生的一致努力，庆六一文艺汇演活动已顺利结束了，这次活动给我们带来很大收获。

1、促进了学生全面发展

这次活动，为学生提供了一个很好的展示自我、锻炼自我的平台。通过这个平台，学生不仅展示了自己的表演才能，更重要的是锻炼自己的表现能力，适应能力和创造能力，有地促进了学生的全面发展，提高了学生的综合素质。

2、发现并培养了许多人才

通过这次活动，我们发现了一批具有表演能力，可塑性很强的学生。他们在这次活动中表现非常突出，所表演的节目受到广大师生的一致好评。他们是我校难得的人才。

3、排练并上演了许多精彩的节目

这次文艺汇演，师生演出了许多精彩的节目，如舞蹈《说唱脸谱》、《快乐的银铃声》、《海鸥飞翔》、《倍儿爽》、《快乐崇拜》等节目，深受广大

3 观众和师生的喜爱，给观众留下了深刻的印象。

4、丰富了校园文化生活

通过开展活动，大大丰富了校园文化生活，增强了师生热爱学校、热爱学习、热爱工作、热爱生活的情感。

5、增强了师生的凝聚力，促进了和谐校园的构建。

6、收集了大量的图片资料，积累了宝贵的活动经验，为今后开展活动提供了参考的依据。

(二)反思

本次活动，学生的节目多样，演员表现突出。而这些学生中不少人学习成绩却很平常，甚至有的成绩还很差。但他们在舞台上超常的表现，充满激情的表演，充分展示了青少年阳光的一面。在活动中，他们发挥了自己的潜能，找到了自信，体会到了成功的喜悦，有了荣誉感。他们用实际行动证明，自己在其他方面不比别人差，甚至还要超过其他人。这一事实，也让教师要彻底丢掉有色眼镜，转变观念，要公正、综合地评价学生。

我们常说，没有落后的学生，只有落后的教育。因此，要提高学生的综合素质，全面培养学生，首先必须完善办学条件。要合理整合教育资源，均衡城乡教育的发展，为培养全面发展的人才提供有利的条件。

总之，本次文艺汇演活动，收获是很大的，成绩是可喜的，存在的不足是可以理解的，我们应当认真总结，吸取经验教训，不断改进，扬长避短，就能把各种活动开展的更加圆满。

长乐镇中心小学

2014年6月

第三篇：庆六一文艺汇演总结

“迎着明媚的阳光，听着欢快的歌唱”我们怀着愉快的心情，迎来了2015年六一国际儿童节。全校各班级以不同的主题内容进行联欢、举办 “快乐六一”文艺汇演比赛，在庆“六一”系列活动中，除了涌现出了一批质量高、主题鲜明的节目外，还发现了一些具有文艺特色的班级和擅长文艺的学生。全校上下都在都积极的准备这次汇演，使这次活动开展得有声有色，成功而圆满。

(一)领导非常重视，提前安排部署工作

学校领导把“艺体兴校”作为办学特色，以“三个快乐”作为办学理念，对学校文艺的开展给予更高的关注，“六一”节前夕，召开学校领导会议，计划、安排部署这项工作，分配教师组织学生排练，把“六一”汇演定为本月重点工作来抓，营造师生欢度“六一”，共享节日的愉快氛围!

(二)开展主题形式多样、内容丰富的班级联欢会

学校召开班主任会议，以班级形式组织联欢，并按照本班特色确立主题，有五年级一班主题“我的六一”联欢会，以活泼欢快的歌表演、和自由律动为主要表演形式;有五年级二班以集体舞蹈、配乐诗歌朗诵为主的“放飞梦想”为主题的联欢会，这些不同主题内容的联欢会，充分体现了班级文艺特色，并力争让班级所有孩子参与表演，给每个孩子展示的机会，让他们感觉“六一”是他们自己的节日，通过自己的表演形式表达对节日的庆贺。

在联欢会开始后，校长赵xx、副校长王xx、主任刘xx、等领导班子分为三组，带领刘xx、尹秀xx等艺体教师，并准备了精彩的节目，到各班级向学生祝贺节日，使全校沉浸在一片欢歌笑语过“六一”的喜庆氛围之中。

(三)学校举办主题为““老少同乐”庆“

六、一””的文艺汇演比赛

“小鸟在广阔的天空自由飞翔，它的歌声格外清脆、欢畅。” “花儿沐浴着明媚的阳光，它绽开了笑脸，吐露着芬芳。”

(四)在喜庆六一的同时，校领导老师和同学们没有忘记在汶川地震中受难的同胞，汇演第一项就是向震中死难的同胞默哀一分钟。孩子们还把自己的零用钱投进了爱心箱，短短几分钟就集到了近千元，会后，钱已经通过银行汇往中国红十字会，虽然钱的数目不大，但它代表了孩子们的一片心。孩子们在这次活动中也得到了灵魂的洗涤。一年级的小同学也在这时戴上了鲜艳的红领巾，成为了一名光荣的少先队员。

(五) 敬老院的爷爷奶奶们在孩子们的欢歌笑语中展开了笑容，真像孩子们祝愿的那样，心情愉快，笑口常开。相信他们一定会“福如东海、寿比南山”。

当我们依然还沉浸在那欢歌笑语中，依然回味着那欢歌笑语所带给我们的愉悦心情时，“六一”文艺汇演成功的落下帷幕，通过学校这次庆“六一”系列活动的开展，可以看

出领导对活动的重视，教师对活动的用心，孩子们对训练认真刻苦的精神，反映出学校上下协调一致的工作作风。我想，也只有这样团结、奉献、合作的团体，我们才会向着更高、更远的目标不断进发!篇二：2013六一文艺演出总结 2012——2013学年第二学期

六一文艺演出总结

汪营小学

总策划：李国辉 2013年6月1日

2012——2013学年第二学期

六一文艺演出总结

总策划：李国辉

为了丰富校园文化生活，激发学生对艺术的喜爱，我校于2013年5月31日组织了一次大型“六一文艺演出”活动。舞台上那一张张天真，活泼的笑脸，像一朵朵绽开的鲜花。孩子们演出的舞蹈，大合唱，小合唱，相声，魔术，歌表演??洋溢着无限的活力，充分体现了少年儿童生活在社会主义祖国的幸福和欢乐中。活动从开始到结束，各年级的学生和老师热情高涨，积极参与排练节目，最后“六一文艺演出”取得圆满成功。现将“六一文艺汇演”具体情况予以总结。

一、演出活动前期准备阶段

为了组织好一台节目，5月6日学校会议对六一文艺演出做出布置。要求各班准备3至5个节目，要求表演的主题鲜明，演出的节目适应儿童的特点，水平尽量高一些，需要伴奏的自备mp3格式伴奏曲。

二、演出活动中期阶段

1、确定节目

5月24日各班将节目最终确定下来，本次活动共参加20个节目，除五年级5个节目外，其它年级每班3个节目。

2、安排节目演出顺序

按照不同的节目类型、不同的班级，以及节目的质量李国辉老师对节目出场顺序进行了精心安排。

3、设计开场词、结束词、及节目串词

根据节目内容，李国辉老师利用星期天时间精心设计了20个节目的串词及优美的开场词、结束词。

4、准备节目所需音乐

李国辉老师将全部音乐先按班级汇总，再按演出顺序汇总。有些音乐来自视频文件，进行了格式转换;有些音乐音质不好，就在网上重新下载;有些下载的音乐伴舞时速度不合适，进行调整;有些音乐需要截取??另外，李国辉老师精心选择了开场、结束以及魔术、诗朗诵的背景音乐。

5、培训学生主持人

李国辉老师精心选拔学生主持人，对主持词进行分工，要求学生背熟主持词，并对主持人进行指导。

6、设计评奖方案

一二年级为低年级组，评出一等奖2个节目，二等奖2个节目;三四年级为中年级组，评出一等奖2个节目，二等奖2个节目;五六年级为高年级组，评出一等奖2个节目，二等奖3个节目;评委为全体老师，每个节目在6至10分内打分，分值为整数。合计总分时去掉最高和最低分各一个。

7、安排活动当天分工

编导：李国辉

会场布置：汪会杰、李绍功

节目候场安排：王娜飞

节目主持人：丁晓丹、李倩倩、丁怡恒、丁祥祥(全部为五年级学生) 音响设备(功放、话筒、音响、、手机、电源线等)：李国辉

演现场音乐播放：祁国芳

会场秩序：王继飞

摄像：李国辉

化妆：王娜飞、季巧红、冯书玲、周玉国

三、演出阶段

按照预定的流程，演出活动8:57开始，10:30结束，期间孟村幼儿园的小朋友也参加了两个舞蹈节目《江南style》和《宁夏》

四、演出活动后期总结评价阶段

(一)参加评委

丁天村王继飞李国辉周玉国王娜飞

季巧红祁国芳冯书玲李绍功

(二)获奖情况

一等奖

五年级舞蹈《天蓝蓝》 六年级诗朗诵《毕业畅想》

四年级舞蹈《魅力四射》 三年级舞蹈《赶海的小姑娘》

一年级舞蹈《让爱住我家》 一年级舞蹈《桃花朵朵开》

二等奖

五年级魔术《四连环》 五年级舞蹈《大声唱》 六年级大合唱《大中国》 四年级舞蹈《浪漫樱花》 三年级小合唱《快乐宝贝》

二年级小合唱《山谷回音真好听》 二年级舞蹈《米老鼠进行曲》

五、演出活动总结

本次演出活动非常成功，有以下几点值得肯定：

1、开场、结束、及节目间的串词设计精美，串词紧扣节目内容，有些串词本身就像一首小诗，为演出增添了不少色彩。

2、学生小主持人全程脱稿主持节目，尤其是两位女主持人，自然大方、气质优雅。

3、背景音乐配合准确。节目在大气悠扬的背景音乐中开始，在欢快活泼的音乐中结束，魔术表演时用上了刘谦表演魔术时的背景音乐，诗朗诵是用上了深情伤感的背景音乐??这些音乐对渲染气氛起到了很好的作用。

4、节目准备时间长，班班通设备在节目排练阶段发挥了重要作用。

5、本次演出活动总体上节目质量较高，个别节目如舞蹈《让爱住我家》《魅力四射》《天蓝蓝》等动作整齐，充满美感;魔术《四连环》水平高，相声《文明之星》内容紧扣学生生活，笑点多??

6、节目全程录像，并由李国辉老师整理制作为专题片《汪营小学2013年六一文艺演出》

本次演出也存在一些问题，有待以后改进：

1、节目舞蹈多，唱歌少，语言类节目及其它创新类的节目更少。

2、手语舞《步步高》的音乐音量较小。话筒调试得不够好，有一个话筒音量较小，或有时产生啸叫现象。

3、演出过程中，学生候场时秩序稍乱，个别学生从录像的镜头前走过。

4、评分时，个别教师没按要求打分，还有两个教师照抄别人分数，对评奖有些影响。 汪营小学

2013年6月1日篇三：庆六一文艺汇演心得体会

庆六一文艺汇演心得体会

5月25日星期五下午，在xxx文化中心隆重举行了“弘扬雷锋精神共建和谐校园”为主题庆六一文艺汇演活动。文艺汇演形式多样，内容丰富，特色鲜明，有舞蹈，武术，木偶戏，小品等各类节目。

烈日炎炎下，豆大的汗珠夹着孩子们激动不已的心情，经过这半个多月的竭力准备，终于等来了一刻。穿上军装的孩子们，各个英姿飒爽，精神抖擞。刚柔并进的舞姿着实迷倒了不少观众，孩子们的表演十分出色，让人为其感到骄傲。

最后文艺汇演圆满地画上了句号。节目虽结束了，但没有结束的是我们的快乐和希望，孩子们脸上始终洋溢着的笑容是一朵永不凋零的向阳花。

第四篇：学校庆“六一”文艺汇演总结

送去五月的芬芳，迎来六月的时光 。今天我校全体师生怀着愉快的心情，在这里举行了庆祝“六一”国际儿童节活动，使全校沉浸在一片欢歌笑语过“六一”的喜庆氛围之中。全校各中队及幼儿班的小朋友以不同的主题内容进行联欢、举办庆“六一”文艺汇演比赛，在庆“六一”系列活动中，除了涌现出了一批质量高、主题鲜明的节目外，还发现了一些具有文艺特色的班级和擅长文艺的学生。使这次活动开展得有声有色，圆满成功。

当我们依然还沉浸在那欢歌笑语中，依然回味着那欢歌笑语所带给我们的愉悦心情时，“六一”文艺汇演成功的落下帷幕，我们伴着孩子们渡过了一个出色、快乐、热闹的 “儿童节”。此次活动受到了各级领导、社会群众的高度赞誉。通过学校这次庆“六一”活动的开展，可以看出领导对活动的重视，教师对活动的用心，孩子们对训练认真刻苦的精神，反映出学校上下协调一致的工作作风。我想，也只有这样团结、奉献、合作的团体，我们才会向着更高、更远的目标不断进发!

2009年6月1日

第五篇：庆六一文艺汇演活动总结

“六一”国际儿童节是儿童最快乐，最向往的节日，为了庆祝这个节日，我园于5月31日(星期五)上午9：30在本园二楼大厅举行了庆“六一”六艺汇演。整台节目童趣盎然，精彩纷呈，掌声不断。当稚嫩的孩子有模有样地表演着一个个节目时，老师和家长们都露出了满足和欣慰的笑容。

本次活动顺利的开展与园领导的重视和全园教师的努力分不开。

一、园长高度重视庆“六一”活动的开展情况，亲自制定活动方案，甘当配角，围绕节目内容东奔西跑为孩子们准备道具、服装、化妆品。并要求各班将汇演的节目落实到人，勤学苦练齐参与，使这次活动取得了较好的效果，受到了家长们的一致肯定。

二、在活动筹备期间，幼儿园全体教职工本着“团结、创新、奉献”的精神和原则，不辞辛苦、加班加点排练节目、准备服装道具、为幼儿穿衣化妆，为活动的顺利开展奠定了良好的基础。

三、另外，各班充分的准备，及班级教师的密切配合，也是本次活动环节紧凑有序的关键所在。

跟以往相比，本次“六一”汇演的亮点有：

一、形式新。今年的六一节，各班老师在节目的编排上都有不同程度的创新。内容形式活泼、精彩纷呈。有展现本园特色课《咏柳、登鹳雀楼》，《幼儿三字经》等;还有生动活泼的幼儿英语歌曲联唱;精彩的节目层出不穷：《水果拳》、《最炫民族风》、《我的身体》、《快乐宝贝》、《我爱洗澡》等等;虽然小朋友的年龄小，参与人数多，排练难度大，但是在教师们的精心策划和编排下，一个个童心飞扬的节目博得了观众们的阵阵掌声。像《小手拍拍》、《mydream》、《稍息立正》等等。

二、质量高。各班老师对自己的节目精益求精，不放过每一个细节，一遍遍的排练，一次次的修改，自已动手做道具，自已选购服装。老师们的付出与努力换来了家长的一致好评，这是对我园各位老师最大的肯定。

三、主题好。通过开展此次活动，让每个孩子都能找到自已的亮点，使每个孩子的个性得到飞扬，潜能得到充分的发挥，在积级的参与中体验成功的快乐，更让孩子们渡过了一个开心、愉快的“六一”儿童节。

四、家园合作。此次活动的开展，得到了家长们的大力支持。为了避免孩子们看到家长不肯表演的情况发生，家长们都很配合地将孩子交给老师，在大厅等候演出的开始。

虽然此次活动举办的比较成功，但在整个活动的过程中我们也发现了一些失误和不足：

一、活动现场的准备工作还做的不是很到位，本应留给幼儿出场、退场的过道，后来因观看的家长过多导致堵塞，给幼儿进出场带来不便，也影响节目的整体效果。

二、个别节目在动作编排上太呆板，没有表现出童心、童趣、童乐的特点;在队形编排上太拘泥，无花样创新;在内容上还应再拓宽一些。

三、在节目的指导上要多用肢体语言，多用表情语言，时时处处让幼儿知道在舞台上好多动作只可意会不可言谈，使舞台效果达到锦上添花。

四、提高老师的参与率，让老师充分展示自己的才艺，可以联唱、集体舞、独舞、师幼共同表演等，既可以展示教师的能力和风采，又能营造一个师幼同乐的浓厚氛围。

4总之，我园这次活动在大家的共同努力下是非常圆满的。在今后的活动中，希望全体教职工发扬成绩、修正错误，打造亮点，多推精品，齐心协力把零起点幼儿园打造成幼儿开心、家长放心、全体教职工舒心的乐园。

塘下零起点

XX年6月5日