国学小讲堂教学计划

在日常工作中计划是我们完成工作，实现目标的重要工具，你在拟写计划时会感到无从下手吗？以下是小编精心整理的《国学小讲堂教学计划》，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

第一篇：国学小讲堂教学计划

国学讲堂教案

国学讲堂——儿童诗欣赏

教学目标：

1、通过国学赏析课，学习古诗的韵律性，趣味性。

2、朗读、背诵古诗，感受祖国的丰富的语言美和韵律美。

3、培养学生学古诗，爱古诗的情感。 学情分析：

学生为四年级学生，对于年龄小，古诗赏析能力较差的情况，培养学生读诗，悟诗的能力。 教学重难点：

1、 感受古诗的语言美，韵律美。

2、体会诗中独特的动态美，韵律美了解诗的意境。

3、培养学生初步的赏析古诗的能力。

导入：出示“好”字，这是什么字?还读什么?组词：喜好爱好。今天，我们就用“好”字，欣赏几首儿童诗。 授课：

1、好玩篇：《村居》、《宿新徐公店》。

2、学习：《村居》。乡村四月，万物复苏，看，放学的孩子们在干什么呢?看视频，理解诗意。

3、读诗歌，读出韵律美。

4、前两行诗句描写了什么?(小草、黄莺、杨柳)描写了景色的静态美。后两行诗句描写了什么?(放纸鸢)

(“忙”字写出了乡村孩子无忧无虑地玩耍的情景。)

5、总结：这首诗由动到静是儿童的特点，请同学大声朗读。

6、用同样的方法学习第二首古诗：《宿新市徐公店》。

7、轮读，比赛背诵。

三|、

1、好学篇：《小儿垂钓》、《四时田园杂兴》

2、学习《小儿垂钓》。背诵，并说诗意。

3、从

一、二两行诗中你看出了什么?(侧坐、草映身，看出孩子爱模仿的天性。)

4、从

三、四行诗句你读出了什么?

(遥招手、不应人看出儿童专注、可爱的样子。)

5、总结：抓住孩子的动作表现孩子的专注。朗读，体悟。想想孩子钓到鱼了吗?

6、用抓住孩子的动作、神态的方法学习《四时田园杂兴》

7、轮读，赛背。

四、好客篇：《回乡偶书》、《溪居即事》

1、看视频，你看懂了什么?诗人贺知章在外五十多年，八十多岁告老还乡，当他回到家乡时，发生了什么事呢?

2、读第一二行诗句，哪些地方看出

作者年老了?(鬓毛衰)为下文做出铺垫。

3、三四行诗句中，孩子好奇地说什么?(抓住笑、问看出孩子彬彬有礼、天真的天性。)

4、演一演：孩子与作者对话的情景，体会诗情。

5、总结：好客诗抓住儿童的神态、语言表现儿童彬彬有礼的天性。

6、用同样的方法学下一首古诗《溪居即事》。

7、背诗，赛背。

五、总结：通过学习三种意境的儿童故事，你体会到了诗歌的什么美?(儿童古诗具有动态美、童趣美、节

奏美、意境美……这正是儿童古诗的魅力所在。希望同学们学古诗，爱古诗,在古诗中挖掘更多的宝藏!)

六、拓展：

用自己喜欢的方式自学：《所见》、《稚子弄冰》、《与小女》……

第二篇：校园安全知识小讲堂活动计划

《校园安全主题教育》活动计划

生命中什么最重要? ----生命! 只有保证我们生命和生活的安全，一切才会有意义。安全问题关系到我们每一位学生的切身利益，在建设“美丽校园·和谐校园”的进程中，我代表全体老师像同学们发出“创建美丽和谐校园，营造安全环境，建设平安校园——安全就在我们每一个人身边”的倡议!

活动主题：美丽校园·安全先行

活动目的：掌握与了解安全防范知识，加强自我安全保护意识，防范

于未然。

活动时间：2013年4月16日(晚7:00)

活动地点：2号楼文法系312教室

活动对象：宋老师、全体学生

活动策划：生活部

活动内容：

1、主持人宣布活动开始

2、观看PPT《校园安全知识小讲堂》

3、宋老师做活动的总结性发言

活动结束

文法系生活部2013年4月15日

第三篇：一二班国学讲堂班会总结

一二班“国学讲堂”主题班会活动总结

一、活动目的：

为深入开展国学经典学习活动，营造“爱学习、爱劳动、爱祖国”浓厚氛围，传承中华民族优秀品德，践行社会主义核心价值观，促进广大青少年全面健康成长，促进广大青少年奋发有为。

二、 活动总结：

国学大讲堂讲述马克思说，人民创造历史必须"从过去继承下来的条件下创造"。社会主义的文化建设同样不能抛开传统文化遗产。中华民族要实现伟大复兴，必须有凝聚力。凝聚力的基础是人民具有民族自尊心、自信心，而民族自尊心、自信心的根本来源于对民族文化优秀传统的明确认知。 值得欣慰的是，在精深博大的中华传统文化中，蕴含着丰富的精神资源。生生不已的变易之道，居安思危的忧患意识，富贵不淫、贫贱不移的大丈夫气概，民为邦本的政治哲学，正德、利用、厚生相统一的精神物质兼顾的文明观，等等，都是救治"现代病"的良药，开启今人智慧、滋养今人心灵的营养。

谈到传统国学的当代价值，人大校长纪宝成认为至少有五个方面。第一，重振国学，对于唤起文化自觉，恢复文化自信，实现文化认同，增强民族凝聚力，具有重要的意义;第二，可提高国人的道德水准，提高个人的文化素养，提高国民的精神生活水平，对建设和谐社会具有重要的意义;第三，对于治国理政具有重要的借鉴意义;第四，对于提升中国的国际影响具有重要意义;第五，对促进马克思主义中国化，形成中国特色的马克思主义，完善中国特色的社会主义理论体系具有重要意义。

第四篇：国学讲堂进校园 传承经典惠师生

随着“国学热”的兴起，国学在我们生活中的地位越来越重要，为了让国学文化走进校园，让更多的学生深层次、多角度学习并热爱国学文化，我校积极与郑州大学历史学院青年志愿者服务中心联系，充分利用高校的文化教育资源在我校开展国学讲堂，由郑州大学历史学院志愿者团队承担教授、交流国学知识，培养学生对于中国传统文化的兴趣，传承与发扬我国优秀传统文化。这项活动的计划是每周开展一次国学讲座，力争建立长效机制，不断丰富活动内容。

10月17日下午课外活动时间在我校报告厅将近200名学生聆听了郑大学长的第一次国学讲座，他们以“传递志愿服务精神，丰富课外学习生活”为宗旨，以“国学传承经典，志愿创造快乐”为主题展开话题，郑州大学历史学院人文科学实验班大三学生郑豪以“国学三问”开题，一问“为什么要讲国学经典?”，二问“国学经典讲什么?”，三问“怎么学习国学?”，初步提出了这次活动的主要内容和努力方向，参加听课的同学认真听讲，边听边记，沉浸在国学经典的意境之中。我们相信在郑州大学历史学院和我校的共同努力之下，国学文化一定会在我校生根发芽、茁壮成长。

第五篇：从国学大讲堂看知识分子社会责任感

从国学大讲堂

看知识分子的社会责任感

我是一名大一的学生，我对“国学大讲堂”充满了浓厚的兴趣，几乎每周六我都去长春文庙的“国学大讲堂”听金海峰老师讲《论语》。“国学大讲堂”设在一间不大的屋子中，环境一般，设备一般，可来这里听讲座的人却很多，通常在讲座开讲之前屋内就坐满了人，冬天，有时晚来的人因屋内已无立足之地便站在屋外忍受着冽冽的寒风坚持听讲但却不肯离去。就是在这间面积不大的“讲堂”中，我们不断加深了对传统文化的理解并与传统文化结下了不解之缘。 “国学大讲堂”的开办，给了我们深入了解传统文化的一个很好的机会，在那里我们不仅加深了对传统文化的了解，而且学到了许多为人处事之道。在“国学大讲堂”开讲的这一年中，越来越多的人参与进来，而且取得了社会各界的广泛好评。应该说“国学大讲堂”已经取得了阶段性的胜利，我想这不仅与组织者的精心策划有关，也与 “国学大讲堂”讲述的内容有着密切的联系：正是因为“国学大讲堂”所传播的优秀传统文化思想，迎合了大众的生活需求，所以受到社会各界的广泛好评和大力支持。

当看到祖国的优秀传统文化在社会上开始得到大力宣扬并取得良好的社会效果时，我在高兴的同时却又不断被一些问题困扰着：像“国学大讲堂”这种宣扬祖国优秀传统文化的方式为何最近才开展?而在以前却不开展呢?我经过认真的思考认为之所以出现这种情况一方面与政府政策有一定的关系;另一方面知识分子有着不可推脱的责任。

作为在世界上有重要影响的中华文明的瑰宝中国传统文化在过去的相当一段时间内几乎被国人忘却，这不仅是民族的悲哀，更是民族的耻辱!我真不知道负责传承文化的中国知识分子们过去都干什么了，他们竟眼睁睁的看着自己的优秀文化被排挤，被埋没，却置之不理。

在现实社会中，一方面有很多东西缺乏知识分子有效的探索、实践、验证;而另一方面我们有相当一部分知识分子却又游手好闲，无所事事。远的不说，就说我周边的这些“知识分子”的状况吧：他们是在校大学生，他们还要需进一步

1的学习，才具备迈入社会所需的一定的技能，可他们中的一大批人却迷恋于网吧，白天逃课，晚上甚至夜不归宿。课程都不能正常地进行，还能期望他们从事社会实践，从事科学研究，对社会做出多大的贡献吗?他们不过是只会打着“大学生”这个知识分子的旗号在世界上来回走动罢了。如此情景，如何不让人心痛?

每一个社会成员都要承担和履行一定的社会责任，知识分子也是如此。由于知识分子思想意识较强，掌握较多的文化知识，他们的活动会对社会生活产生更大的影响，因而也就相应的承担着更大的社会责任。作为一名合格的社会主义知识分子，他们必须时刻不忘奉献社会，奉献人民的责任和使命!

我以为知识分子的社会责任是多方面的，主要体现在以下两方面：

第一，维护祖国统一，实现祖国的繁荣富强和民族振兴。国家的统一是关系到民族尊严和国家长治久安的重大问题，因而维护国家的统一是每一个中国公民应尽的责任，当然也是知识分子义不容辞的责任。知识分子是先进生产力的开拓者，是社会主义制度的优越性同先进科学技术相结合的桥梁和纽带，是建设中国特色社会主义的一支重要力量，在加快发展、实现民族振兴的过程中，富有十分重要的责任。要使我们的国家和民族在竞争中永远立于不败之地，广大知识分子就必须以强烈的社会责任感，发扬热爱祖国、乐于奉献、不怕吃苦的进取精神，为实现祖国的繁荣富强和民族振兴做出应有的贡献!

第二，传承文明，开拓创新。文化是民族的灵魂和血脉，是民族生存和发展的根本，是维系国家统一和民族团结的精神纽带。知识分子作为人类科学文化知识的重要继承者和传播者，对于传承和开拓优秀文化负有义不容辞的责任。每一个爱国的知识分子，都应批判的继承传统文化，并创造更多体现民族精神的文化产品，为社会发展提供精神动力和智力支持，引领社会文明的进步，推动中华文化更好的走向世界。

基于知识分子的责任和使命所在，知识分子要积极关注和参与社会实践。知识分子应以饱满的热情，从国家、社会、人民的需要出发，积极参与国家和社会生活，从中汲取营养，施展才华。

知识分子要时刻有一种紧迫的社会责任感，这样才能更好的发挥自身潜能，更好的服务社会，服务人民，为国家的统

一、富强，民族的振兴做出应有的贡献!

2007.03.18