年度中心组学习总结

2022-08-20

总结是一次反思过程，是一种记录工作情况、回顾工作不足的重要方式，在总结写作的过程中，我们需要全面化的分析工作情况，这有利于我们的工作成长。怎么写出有效的总结呢？下面是小编为大家整理的《年度中心组学习总结》，仅供参考，大家一起来看看吧。

第一篇：年度中心组学习总结

2011年度中心党组中心组学习总结

江油市政务服务中心

2011年度中心组学习总结

2011年，政务中心管委会认真落实市委中心学习组的有

关要求，坚持用邓小平理论和“三个代表”重要思想武装头脑，深入贯彻落实科学发展观，紧紧围绕党的十七大、十七届五中全会、市纪委十二届全会精神、市第十二次党代会和市委第十二届一次全会精神开展工作。进一步健全学习制度，理论联系实际，创造性地开展工作。通过学习，提高了领导干部的理论素养和实际工作能力，有力地推动了中心各项工作深入开展。现将半年来中心理论学习中心组学习情况总结如下：

一、认真执行学习计划

中心领导班子按照中心学习组制定的中心组理论学习

计划，坚持定期召集中心组成员进行集中学习和讨论发言活动，并且充分发挥示范带头作用，以身作则，带头参加集体学习，带头发言，带头撰写心得体会。要求中心组每位成员必须把理论学习放在心上，抓在手上，落实到行动上。

二、进一步完善学习制度，确保理论学习顺利开展

为扎扎实实地组织好中心组理论学习，中心进一步完善

了《中心组学习制度》。制度的主要内容有：一是坚持每周星期五下午自学，每季度至少举行一次集中学习活动，时间安排在中心组全体人员都不外出的情况下进行，班子成员必

须全部到齐，不准请假;二是加强日常调度管理，切实做到每个季度抽查一次学习笔记，每半年集中检查一次学习笔记和心得体会。并对中心组成员的学习情况进行通报;三是进一步健全中心组学习档案，真实记录每个成员的学习情况。把中心组成员学习档案作为一项基础工作抓好。指定专人整理、装订、保管，建立学习档案。四是将中心组成员的理论学习情况与年终考核挂钩。

三、改进方法，创新形式，认真开展理论学习

今年，中心中心学习组按照学习计划结合当前形势，分季度、选内容，合理安排理论学习。理论学习采取自学与集中学习相结合的方式进行。在学习过程中，中心组全体成员，主动参与，认真笔记，拟出发言提纲，积极发言，每人都写出了两篇心得体会。半年来的学习情况如下：

(一)1月至4月，中心组采取自学的方式进行，学习内容是：坚持以科学发展观统领经济社会发展全局，学习党的十七大精神。学习的重点是：如何深入贯彻落实科学发展观，继续解放思想，坚持改革开放，推动科学发展，促进社会和谐。深刻理解科学发展是解放和发展生产力的发展观，是以人为本、造福人民的发展观，是全面协调可持续发展的发展观，是经济、政治、文化和社会建设整体推进的发展观，是坚持和平发展的发展观。

(二)5月至8月由政务中心管委会党工委委员、中心副主

任陈代安同志主持，中心组集中学习两次，学习内容是：6月份学习《党员领导干部廉洁从政若干准则》、《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十二个五年规划的建议》以及有关行政审批的法律法规。8月份，重点学习《党员领导干部选拔任用工作责任追究办法(试行)》、颜超书记在市委中心组学习会上的讲话精神以及《干部选拔任用政策法规选编》、《60项文件制度》、杜主任传达绵阳中心组学习会议精神、霞新民同志先进事迹。

(三)9至12月由政务中心管委会党工委委员、中心副主任陈代安同志主持，中心组集中学习两次，学习内容是：10月学习《关于在全市开展以“关键在于落实”为主题的干部作风整顿活动的意见》和宋开慧市长“关键在落实、根本在于解决问题”的讲话精神;11月学习江油市第十二次党代会精神和纪委第十二届一次全会精神。

通过以上学习，中心组成员理论素养和工作水平明显提高，为实现中心廉洁公正、文明服务奠定了坚强的领导基础。

四、理论联系实际，推动各项工作深入开展

理论联系实际，学以致用是我们党一直倡导的马克思主义学风。中心组坚持把理论学习成果转化为指导工作实践的动力，在具体工作中认真践行“三个代表”重要思想和以人为本、执政为民的理念，推动中心各项工作向前迈进，

1、坚持科学发展观统领经济社会发展全局，认真研究政务

中心窗口的管理工作，拟定了一系列的管理制度，并付诸实施，使政务中心窗口的管理逐步走向规范化，制度化，科学化。充分调动了各局窗口工作人员的积极性，转变了工作作风，提高了工作效率。

2、进一步梳理行政审批事项。中心党组认真落实省市两级关于加强项目清理工作的要求，对各窗口单位的项目办理情况进一步进行了梳理，并对电子政务大厅的建立向各窗口单位作出了具体要求。

3、中心组成员把理论学习与调研工作结合起来，经常到各窗口和乡镇便民服务中心了解工作情况，在加强学习理论的基础上对其分类指导，有效促进各项工作全面推进。

4、加大窗口工作的管理力度，努力使窗口工作服务规范化、高效化。

五、存在问题及下半年工作打算

中心中心组理论学习工作虽然取得一定成效，但与上级要求和形势发展还存在一定的差距，仍有诸多问题亟须解决，主要表现在：一是学习与实践结合还不够紧密，表现在就学习而学习的时候多，存在学习与实际工作脱节的情况。二是撰写理论文章不够积极，公开发表的少。鉴于以上问题，中心将在下半年的工作中，努力改进措施，弥补不足，与时俱进，扎实工作，确保把中心组学习工作做得更好。

二〇一一年十二月五日

第二篇：××党总支2011年度中心组理论学习工作总结

2011年是“十二五”规划的开端年，根据校党委及校中心组的要求，结合我系2011年的工作安排，顺利完成了中心组理论学习计划，现总结如下：

一、认真学习《中共中央关于加强和改进新形势下党的建设若干重大问题的决定》;胡锦涛总书记重要文章《努力开创新形势下党的建设新局面》(2010年《求是》杂志第1期);温家宝总理《政府工作报告》(在十一届全国人大会议上);全国两会的相关文件;《关于推进学习型党组织建设的意见》(中办发[2009]44号文);《教育部2010年工作要点》;《商丘师范学院2010年党政工作要点》;明确了新形势下加强和改进党的建设的总体要求、目标任务、重要举措，增强加强基层党组织建设的自觉性，大力推进基层党组织建设。

通过学习，我们深刻认识了建设学习型党组织、学习型领导班子和学习型党员干部队伍的重要性和紧迫性。大力加强党的基本理论学习，系统掌握中国特色社会主义理论，深入贯彻落实科学发展观，模范学习践行社会主义核心价值体系;坚持学以致用，结合实际积极探索学习型党组织和学习型领导班子建设的方法途径，在党内营造重视学习、崇尚学习的浓厚氛围，不断增强领导班子和干部队伍的创造力、凝聚力和战斗力。

深刻认识了新时期加强领导干部党性修养、树立和弘扬良好作风、提高各种能力的重要性。把改进领导干部作风、加强能力建设作为促进科学发展观的重要切入点，同时坚持不懈地加强领导干部党性修养，使领导干部始终保持共产党人的政治本色，发扬党的光荣传统和优良作用，树立和坚持正确的事业观、工作观、政绩观。

在党的基层组织和党员中深入开展创建先进基层党组织、争当优秀共产党员活动，是巩固和拓展深入学习实践科学发展观活动成果的重要举措，是加强党的建设的一项经常性工作。组织实施这项活动，对于进一步抓好学习实践科学发展观活动整改落实工作，提高基层党组织建设的科学化水平，激发基层组织和广大党员生机活力，对实现学校的中长期战略目标具有十分重要的意义。

二、认真学习《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010——2020年)》精神，周密规划我院建设与发展。重点学习了胡锦涛总书记、温家宝总理的重要讲话和刘延东国务委员的总结讲话，领会了讲话的精神实质;学习了《国家中长期教育改革和发展规划纲要》，理解制定并实施《国家中长期教育改革和发展规划纲要》的重大战略意义。学习过程中抓住了重点和精髓。着重学习了胡锦涛总书记、温家宝总理重要讲话和《国家中长期教育改革和发展规划纲要》提出的战略思想和科学理念，学习新中国成立60多年特别是改革开放30多年来教育事业的成就和经验，学习了“优先发展、育人为本、改革创新、促进公平、提高质量”的工作方针，学习了“基本实现教育现代化，基本形成学习型社会，进入人力资源强国行列”的战略目标，学习了“坚持以人为本、全面实施素质教育”的战略主题，学习了《国家中长期教育改革和发展规划纲要》关于教育改革、发展和保障的主要任务和政策举措，学习了各地教育改革发展的好经验、好做法以及优秀典型，进一步增强做好教育工作、办好人民满意教育的责任感、紧迫感和自觉性。

三、认真学习《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》，胡锦涛总书记在第十七届中央纪委第五次全体会议上的重要讲话(《人民日报》2010年1月13日一版);中共中央《建立健全惩治和预防腐败体系2008-2012年工作规划》;《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》;《从政提醒——党员干部不能做的150件事》。

学习收获：促进党员领导干部廉洁从政，坚持标本兼治，综合治理，惩防并举、注重预防的方针，按照建立健全惩治和预防腐败体系的要求，加强教育，健全制度，强化监督，深化改革，严肃纪律，不断提高党员干部拒腐防变的能力。

四、认真检查“十一五”规划工作，科学制定“十二五”规划

“十二五”时期是全面建设小康社会的关键时期，是深化改革开放、加快转变经济发展方式的攻坚时期。深刻认识并全面把握国内外形势新变化新特点，研究和提出关于制定国民经济和社会发展“十二五”规划的建议，对科学编制“十二五”规划，对继续抓住和用好我国发展的重要战略机遇期、保持经济平稳较快发展，对夺取全面建设小康社会新胜利、开创中国特色社会主义事业新局面，具有十分重要的意义。通过本专题学习，认真总结“十一五”规划运行情况和发展经验，深入分析“十二五”时期面临的发展机遇和挑战，结合编制“十二五”规划，深入研究事关我系发展全局的重大问题、重大举措，进一步拓展发展道路，创新发展模式。

五、坚持理论联系实际，把学习成果体现在指导实践解决重大问题上中心组学习对于统一思想总结经验完善决策推动实践具有重要作用。中心组在学习时，始终围绕省委高工委、校党委重大决策和部署，把研究解决本院突出矛盾和问题，作为中心组学习经常化的任务和要求，使学习内容更加充实更加丰富，学习成果有利于转化为发展的新思路和各项措施。

××党总支 2011年11月1日

第三篇：杭州市工读学校理论学习中心组2012年度工作总结

2012年度我校中心组的学习围绕不断提高党员干部思想理论素质，帮助干部及时、准确把握党和国家路线、方针、政策;通过学习交流加强干部队伍能力建设，使学习成为统一办学思想，提高办学水平的一个抓手。我校在中心组学习方面坚持了如下一些做法：一、学习特点及主要内容

一是坚持制度、有计划学习，按规定，每月至少学习一次。保证每次学习内容得到落实。

二是把学习科学发展观作为中心内容，同学习经济、政治、文化等方面的知识结合起来，努力提高党员干部运用理论分析和解决实际问题的能力。

三是把全面深入学习中央、省、市一系列重要会议精神，作为一项十分重要任务贯穿于全年学习中。通过学习科学发展观，开展创先争优活动，学习贯彻党的十八大、省、市党代会精神，统一思想认识，明确工作思路，务实工作作风。增强推进城西中学教育事业的积极性、主动性和创造性。

四是把学习树立正确权力观和政绩观作为重要内容。把学习和切实转变作风，树立正确的政绩观结合起来。把中心组学习与廉洁勤政教育结合起来，始终围绕提高领导干部理论素养，领导能力和增强领导班子的凝聚力和战斗力来进行。

五是学习内容多样化。理论学习上，我校充分体现了四个结合：在学习内容上注重政治理论与业务知识相结合;在学习方法上注重集中辅导和个人自学相结合;在学习形式上注重看专题电视、录像相结合;在学习效果上注重理论探索与实际应用相结合，使中心组一班人尽快接受新知识、新理论，拓宽知识面，丰富知识结构，在工作中发挥更大的能量。

二、学习成效

1、中心组学习对于统一思想，完善决策，推动实践具有重要作用。通过加强中心组理论学习，学校进一步理清发展思路，形成发展战略，推进科学决策，提高领导水平和决策水平。把研究解决学校发展中的突出矛盾和问题，作为中心组学习经常化的任务和要求，使学习内容更加充实、更加丰富，学习成果有利于转化为发展的新思路和各项措施。

2、中心组学习带动管理工作上台阶。

党内开展的经常性学习教育活动和创先争优活动的学习，发挥出了示范与辐射的功能，它带动了学习中心组的学习，使学校中心组的学习、讨论更有针对性和有效性。行政班子成员的学习态度和理论水平都有了明显的提高。

学习了刘希平厅长“为民创先争优”的动员报告后，大家进行了热烈的讨论，并思考怎样在管理工作上遵循人的发展规律，构建和谐校园，创新工作思路。在实际工作中，能坚持“以学生为本，以育人为本”的科学发展观，为师生排忧解难。将聚精会神抓教学，满腔热情建队伍，一心一意谋发展的工作要求落到实处。

三、做好中心组理论学习的“转化”与“结合”，提高干部执政能力认真按照中心组学习制度进行学习，书记、校长作表率。一年下来，大家学习的自觉性增强了，思想认识更统一了，中心组学习更加带动了学校中心工作的推进。通过学习执行力提升相关文件精神，大家在结合实际进行讨论的基础上，我们进行了一次民主生活会，结合各自的工作与思想谈体会，增强了大家居安思危的忧患意识，表示要戒骄戒躁，更加自觉地坚持求真务实的精神，更加坚定地坚持全心全意为人民服务的宗旨，更加自觉地坚持党的群众路线。要坚持权为民所用、情为民所系、利为民所谋，真诚倾听群众呼声，真实反映群众愿望，真情关心群众疾苦，多为群众办好事、办实事。

努力掌握和运用一切科学的新思想、新知识、新经验，是党始终走在时代前列引领中国发展进步的决定性因素。团结和谐的学校领导班子，必然是一个学习型的班子;提高和谐发展校园的软实力，同样需要有学习型的领导班子作政治保障;依法治校、民主治校、科学治校须建筑在班子以科学发展观为统领的思想基础上。对照局党委“在学深学透上下功夫、在制度建设上下功夫、在开拓创新上下功夫、在务求实效上下功夫”的要求，我们还要努力加油。

第四篇：中心组年度学习计划

篇一：中心组年度学习计划

根据省委和宣城市委有关文件要求，结合市委、市政府中心工作，现将市委理论学习中心组20xx年学习计划安排如下：

一、指导思想

以邓YY理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，深入贯彻落实总书记系列重要讲话精神，坚持理论联系实际的马克思主义学风，坚持“四个全面”战略布局和“创新、协调、绿色、开放、共享”发展理念，为实现“进军五十强、率先现代化”的目标提供坚实的思想保证和理论支撑。

二、学习要求

1、积极参加集中学习。市委理论学习中心组成员要按时参加集中学习或专题辅导，全年不得少于12次。妥善处理好工学矛盾，一般不得请假，确有特殊情况须向组长请假，之后要及时补学。

2、加强个人自学。市委理论学习中心组成员要制定个人年度学习计划，妥善安排读书时间，精心选读理论书籍，每人至少研读3本马克思主义经典原著、总书记系列重要讲话读本，坚持做好学习笔记，在媒体上发表体会文章1—2篇。

3、开展专题调研。市委理论学习中心组成员要建立2个以上的理论学习联系点，每年要到联系点宣讲理论1次以上，每年到基层调研不少于60天。

4、开展述学述评。市委理论学习中心组组长要对中心组学习情况进行讲评，中心组成员要在民主生活会上报告学习情况。

三、组织领导

市委理论学习中心组由市委常委、市人大常委会主要负责同志、市政协主要负责同志、市政府副市长组成，列席人员根据学习内容确定。市委书记任组长，负责审定学习计划，确定主题和研讨专题，主持集体学习研讨，指导和检查中心组成员学习情况。

市委办公室负责市委理论学习中心组学习通知和协调落实有关工作。市委宣传部负责拟定计划、预订主题、准备资料、学习记录、宣传报道、整理档案等工作。

各乡、镇、街道党(工)委，市直各单位党委(党组)要比照市委理论学习中心组学习计划，制定学习计划并报市委组织部、宣传部备案。

篇二：中心组年度学习计划

根据上级党组织的统一部署和要求，按照《关于加强和改进校党委理论学习中心组学习的结合校党委工作安排，特制定20XX20XX学年度党组中心组理论学习计划如下：

一、指导思想

高举特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，认真学习贯彻党的十八大精神和总书记系列重要讲话精神，积极贯彻落实中共中央关于党的群众路线教育实践活动的部署和要求，自觉把学习贯彻党的群众路线作为学习型党组织建设的着力点，按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，紧紧围绕保持和发展党的先进性、纯洁性，以为民务实清廉为主要内容，以落实中央八项规定为切入点，找准问题关键、破解发展难题、推动改革创新，以作风建设的新成效凝聚各项事业又好又快发展的强大力量，为全面推动高水平大学建设提供坚强的思想、政治和组织保证。

二、学习内容

第一专题：深入学习总书记一系列重要讲话精神，全面准确领会以习xx同志为总书记的党中央治国理政理念，深入学习贯彻中央精神和决策部署。

学习要点：党的十八大以来，总书记发表了一系列重要讲话，对实现中华民族伟大复兴梦、坚持和发展特色社会主义、推动科学发展、深化改革开放、加强党的建设、加强意识形态工作等方面作了重要论述，提出了许多新思想新观点新论断，是指导今后一个时期发展的行动指南。通过本专题的学习，深刻领会以习xx同志为总书记的党中央治国理政理念，准确把握其中重要思想、观点、论断提出的背景和重大现实意义，深刻认识学习贯彻总书记一系列重要讲话精神对于坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，全面贯彻落实党的十八大精神，开创特色社会主义新局面具有的重要意义。要把总书记一系列重要讲话精神贯彻到做好改革发展稳定的各项工作中，切实把思想和行动统一到中央精神和决策部署上来。要把握讲话的内涵要义，吃透讲话的精神实质，融会贯通运用，真正用讲话精神武装头脑、指导实践、推动工作，把学习成果体现在推动学校科学发展、创新发展、和谐发展的实际成效上。

第二专题：学习贯彻总书记在全国宣传思想工作会议上的重要讲话精神，进一步加强我校意识形态工作。

学习要点：习xx在全国宣传思想工作会议上发表的重要讲话，站在党和国家全局的高度，围绕意识形态工作和中心工作、远大理想和现实目标、党性和人民性、正面宣传和舆论斗争、总结经验和改革创新、特色和国际比较，深刻阐述了事关宣传思想工作长远发展的一系列重大理论和现实问题，进一步明确了新形势下宣传思想工作的方向目标、重点任务和基本遵循。通过本专题的学习，深刻理解总书记重要讲话的重大意义，深刻认识意识形态工作的极端重要性和现实紧迫性，进一步增强做好意识形态工作和宣传思想工作的自觉性坚定性。要深入学习领会总书记重要讲话的深刻内涵，围绕中心、服务大局，胸怀大局、把握大势、着眼大事，找准工作切入点和着力点，进一步做好新形势下学校意识形态工作和宣传思想工作，引导广大师生员工为实现高水平研究型大学建设目标而努力奋斗。

第三专题：学习贯彻落实中央关于党的群众路线教育实践活动一系列重要决策部署，推动我校教育实践活动扎实有序开展。

学习要点：今年4月以来，中央先后召开多次会议对党的群众路线教育实践活动作了一系列重要决策和部署，总书记发表了一系列重要讲话。习xx的重要讲话，从实现党的执政使命、奋斗目标的高度，深刻阐述了开展党的群众路线教育实践活动的重大意义、指导思想、目标要求和重点任务，充分体现了新一届中央领导集体对加强和改进党的作风建设的高度重视，体现了从严治党、执政为民的坚强决心，具有很强的思想性、针对性、指导性。通过本专题的学习，深刻认识党的群众路线是我们党的生命线和根本工作路线，开展党的群众路线教育实践活动是实现党的十八大确定的奋斗目标的必然要求，是进一步巩固党的执政基础和执政地位的必然要求，对于切实以改革创新精神推进党的建设具有重要的现实意义和深远的历史意义。开展群众路线教育实践活动，是当前学校重大而紧迫的政治任务，要把思想和行动高度统一到总书记的讲话精神和中共中央关于教育实践活动的一系列重要决策部署上来，进一步改进工作作风，密切联系群众，充分调动党员干部和师生员工的积极性主动性，确保活动取得实效，为建设高水平研究型大学，更好地服务地方经济社会发展作出新的更大贡献。

第四专题：学习贯彻十八届三中全会精神，进一步深化改革，推动学校各项事业科学发展。

学习要点：共产党第十八届中央委员会第三次全体会议将于今年11月在北京召开，主要议程是，中共中央政治局向中央委员会报告工作，研究全面深化改革重大问题。全面深化改革关系党和国家工作全局。实现党的十八大描绘的全面建成小康社会、加快推进社会主义现代化的宏伟蓝图，坚持和发展特色社会主义、不断推进特色社会主义制度自我完善和发展，解决我国发展面临的一系列突出矛盾和挑战、实现经济社会持续健康发展，都要求全面深化改革。通过本专题的学习，深刻认识改革开放的历史必然性，更加自觉地把握改革开放的规律性，更加坚定深化改革的信心、坚持深化改革的正确方向、凝聚深化改革的共识。要坚持以提高人才培养质量为根本，以深化教育教学改革为动力，抢抓机遇，解放思想，不断将办学体制、人才培养模式、干部人事制度、配置制度等重点领域、关键环节的改革引向深入，更好地激发学校事业发展的内生动力，把学校各项事业不断推向前进。

第五专题：深入学习习xx关于法治建设的重要讲话精神，深刻认识依法治国作为党领导人民治理国家基本方略的重要意义，深入推动依法治校，构建和谐校园环境。

学习要点：总书记在现行宪法公布施行30周年大会上的讲话等关于法治建设的重要论述，全面深刻阐述了以宪法为根本的特色社会主义法律体系在我国经济、政治、社会生活中的重要地位和作用，并就如何全面深入贯彻实施提出了明确要求。通过本专题的学习，全面深刻理解习xx关于法治建设重要讲话的基本原则和精神，深刻认识依法治国作为党领导人民治理国家基本方略的重要意义，努力推进学校法制宣传教育不断深入，帮助广大师生进一步树立社会主义法治理念，不断提高运用法治思维和法治方式深化改革、推动发展、化解矛盾、维护稳定的能力，深入推动依法治校，为促进学校各项事业的发展营造良好的法治环境。

以上各专题的阅读文献及参考材料将根据学习进展及时发布。

三、学习方法和要求

中心组要努力改进学习方法，将学以致用、付诸行动、推动工作作为学习的出发点、落脚点和衡量学习成效的重要标准。

(一)坚持个人自学和集体学习相结合，不断创新学习方法。中心组学习采取个人自学和集体学习相结合的方法。个人自学，要围绕学习专题认真研读相关文件，坚持做好学习笔记，注重自我教育、自我提高。集体学习，要在充分准备的基础上，围绕专题进行讨论和交流。要不断改进学习方法，可以采取辅导讲座、参观考察、调查研究、观看影像资料等多种形式，讲求实效。中心组成员要积极参加中心组的集中学习，自觉抓好个人自学，认真做好读书笔记，积极撰写学习体会或理论研讨文章，使学习做到经常化、规范化，做认真学习、深入学习的表率。

(二)坚持理论联系实际的优良学风。中心组成员要树立理论联系实际的学风，把调查研究贯穿于学习的全过程，紧密结合学校实际，着眼研究解决现实问题。每个中心组成员要立足分管的工作深入调研，形成有深度理论分析、有基层实践基础、有科学解决方法的研究成果，为科学决策奠定坚实的基础。

(三)创新学习载体。要在坚持集中学习和个人自学的基础上，注重改进学习方式和方法，积极引入现代科技手段，充分发挥络优势，创新运用专题讲座、主题发言、体会交流、参观考察等各种有效学习载体，广泛开展形式多样的学习活动，不断增强学习的针对性、知识性和系统性，提高学习的吸引力，不断提高学习的实效性。

(四)进一步增强学习实效。理论学习必须紧密联系实际，把学习理论同指导工作结合起来，把解决认识问题同解决实际问题结合起来，把转变思想作风同转变工作作风结合起来，把提高理论水平同提高领导水平结合起来，真正把学习成果转化为指导工作的科学思维方法和工作方法，转化为切合分管工作实际的工作思路。

篇三：中心组年度学习计划

一、指导思想：

以党的十八大和十八届四中全会精神为指导，全面落实科学发展观，深入学习“四个全面”，践行“三严三实”，加强干部学习力，拓展学习领域，丰富学习内容，创新学习形式，不断提高干部的政治素质和执行能力，增强为官的责任、使命感，形成良好工作作风，创建学习型党组织。

二、学习主要内容

分专题由重点系统的学习，学深、学透，入心，入脑。第一个专题：十八届四中全会关于《中共中央关于全面推进依法治国的决定》。

认真学习、领会其精神实质，要做尊法、学法、守法、用法的模范，带头尊崇法治、敬畏法律，带头了解法律、掌握法律，带头遵纪守法、捍卫法治，带头厉行法治、依法办事。第二个主题：总书记关于四个全面地论述系列讲话。认真学习日报评论员文章《引领民族复兴的战略布局——协调推进“四个全面”》、《让全面小康激荡梦——协调推进“四个全面”》、《改革让道路越走越宽广——协调推进“四个全面”》等五篇文章，深刻领会总书记提出的“四个全面”的内涵，把握当前新形势、新常态，全面贯彻落实上级党委工作部署，引导党员干部自觉践行“三严三实”，为教育发展做出贡献。

第三个专题：关于全国省市区教育工作会议精神。

学习20XX年全国、省教育厅、市、区教育工作会议精神，全面了解各级会议内容和新年度教育工作任务，掌握教育发展的形势，以各级指导思想引领我校教育工作，破解教育中的新问题，开阔思路，更新观念，推进教育的现代化。第四个专题：教育教学管理。

学习教育理论，了解教育前沿信息，提高教育教学管理水平;研读教育专家的文章和专注，更新观念，加强课程改革，打造高效课堂。

第五个专题：教育管理艺术。

学习思想教育的艺术、突发性事件的处理、和谐干群关系的建立等文章。

第六个专题：党风廉政专题。学习中纪委十八届五次会议的精神，学总书记关于从严治党的重要讲话，观看廉政专题片，让廉政教育警钟长鸣，让孩子们在教育的净土上快乐成长。

三、学习形式

坚持自学与集体学相结合、理论与实际工作相结合、研读原文与讨论交流相结合的方式，采取讲座、专题研讨等形式，调动每位干部学习的积极性，保证学习质量。

四、学习要求

1. 对学习要给予充分的重视，按时参加，做好笔记。

2. 积极参加研讨，每学期撰写1篇学习体会。

3. 坚持学以致用，每学期至少做讲座1次。