效能风暴个人剖析材料

第一篇：效能风暴个人剖析材料

效能风暴行动个人剖析材料

在这次“效能风暴”活动中，经过学习教育和深入思考，我个人对加强机关作风，提高工作效率有了更深的理解，对自身存在的问题也有了进一步的认识。现在对照工作实际，作如下剖析：

一、存在的主要问题

1、学习系统性不强，业务知识钻研不深。由于自身主观上存在惰性，自己工作头绪多，方方面面都不能出差错，所以忙于其中，未能将主要精力放在系统的业务学习 ，只停留在应付手头的每一项工作，对待工作有时不够主动、积极，只满足于完成上级机关和领导交给的任务，在工作中遇到难题，常常等待领导的指示，说一步走一步，未把工作做实、做深、做细。不注重业务知识的全面性，等到问题的出现再想办法解决。有时由于工作的重复性，图个省事，照搬照抄，只要按时完成工作就算了事了，缺乏一种刻苦钻研的精神。

2、创新精神意识欠缺。虽然，过去在自己的本职工作中做得也不错，但为单位的大局工作做得较少，未有很好地为领导出谋划策，有很多的工作都是想做又不敢做，畏畏缩缩，缺乏果断和胆量。没有针对实际情况，主动地去寻出路，想办法，解难题，因此，工作上还没有大的起色。

二、存在问题的主要原因

1、重事务,轻学习。从客观上总是强调工作忙、任务重,没有处

理好工作与学习之间的关系,存有“工作第一,学习第二”的错误想法,造成自身理论水平跟不上形势发展,没能很好地把学习理论与改造自己的主观世界结合起来。政治学习不够，理论功底浅薄，平时只满足于读书、看报，参加单位集中组织的学习多，自学少，对党的最新理论缺乏系统的学习，特别是对科学发展观的重要思想没有深刻地领会，钻研不够，联系实际不够，使自己对理论知识的理解与实际脱钩，没有发挥理论的指导作用，导致使自己的业务水平不高，不够钻研，没有深刻意识到业务水平的高低对工作效率和质量起决定性作用。

2、工作方法简单，只安于表面，把自己份内的事做好就可以了，处理事情方法比较简单，没有创新精神，工作作风还不够扎实，对问题不作深层次的分析，思考不深刻，有时把工作作为负担，未注意到工作方法的完善会给自己的工作带来动力，满足现状，发挥党员模范作用不够，对自己的目标也定的不高，不能很好发挥共产党员的模范先锋作用。

三、今后的整改措施

1、加强政治理论学习，不断提高自身的政治素质。继续教育学习是终身的事情，任何时候都不能放松。今后我不仅要学法律、专业业务知识，更要认真学习党的重要思想等科学理论，精读有关重点文章，及时学习领会党的文件精神，用邓小平理论武装自己的头脑，提高自己的政治理论修养，坚定自己的政治信念。进一步增强纪律观念，增强纪律意识，树立正确世界观、人生观、价值观，积极开拓进取，加强自己工作能力和修养;要开拓创新，积极进取，

把工作提高到一个新的水平。

2、加强自我改造，自我完善，努力提高综合素质。充分发挥主观能动性。目前对我而言，最大的问题是要加强业务知识的学习，尤其是电脑网络和信息知识的学习掌握，一定要提高对学习业务知识重要性和迫切性的认识，自觉、刻苦地钻研业务，夯实基础，灵活运用合理的方法和措施。热爱本职工作，干一行爱一行，虚心好学，遇到问题多看多问多想，多向周围的同志请教。无论在何时何地都要老老实实做人，认认真真办事，努力做一名党和人民满意的机关工作人员。

第二篇：效能风暴行动个人剖析材料

李文兴

7月8日，学校召开了效能风暴行动动员大会，传达了区教育局、安国乡学区关于在教育系统开展效能风暴行动的会议精神和实施方案。本人按照学校的安排部署，认真学习了《行政监察法》、《平凉市崆峒区全面推进廉政风险防控工作实施方案》、《平凉市崆峒区开展效能风暴行动实施方案》、省第十二次党代会精神和崆峒区第三次党代会精神以及市委常委、区委书记王大睿通知在全区机关效能风暴行动动员会上的重要讲话。

通过学习并针对个人在工作效能方面存在的突出问题，按照上级要求实事求是的自我进行了“六查六看”。通过“查”“看”，我发现个人在工作效能方面确实存在一定的问题，具体表现在：

一、政治思想方面

对党的思想路线、方针政策的贯彻和执行，缺乏应有的政治敏锐性和洞察力，不具有一种时不我待的使命感和危机感。不善于运用马列主义、毛泽东思想和邓小平理论来武装自己的头脑，没有培养自己从政治的角度来观察、分析问题，认识事物只停留在表面，未看本质，对事物的理解不深刻、不全面。只是为了学习而学习，使学习变得形式化、教条化，思想认识没有达到一定的高度。

二、业务学习方面

对新的教育理论知识和《新课程标准》学习不够深入，理解不透切，对新教材一些棘手的问题还比较困惑，特别是受旧教材一些比较传统、固定思维的影响，加之又没有标准答案，面对新教材的一些习题，这样解析也可，那样思考也有道理，拿不准究竟怎样灵活运用，不知如何正确、公正的给学生评价。对上面规定的继续教育学习

和读书自学笔记字数要求有抱怨情绪，认为教师一天要做的事情太多，笔记是加重教师的工作负担思想认识还没有达到一定的高度。

三、教学工作方面

1、在备课上，多数时间是利用别人准备好的教学资源，如教学情景，教学插图，而少有自己设计的情境和自制教具。在利用远程教育和制作课件这方面比较薄弱。

2、在上课上，教师角色的转变体现还不够完好，教育理念与实践教学有脱节的地方，教师的主导与学生的主体作用发挥不够充分，课堂开放后，如何“收”的问题，师生、生生间的互动质量还有待提高。公开课常常把握不住各教学环节的时间分配，往往是前紧后松，到后面练习效果不是很好的体现。

3、在听课上，学校规定每人每月听三节课，教研组长听4节课，久而久之有点倦怠，有时也存在完成任务的思想。没有虚心学习别人 的教学之长 。

4、在批改作业上，有不细致的地方，学生作业书写规范性不够好。

5、在辅导弱差上，有时超之过急，不够耐心。

6、在评课上，有时不够全面剖析，只肯定了优点，对缺点和建议比较委婉。7、在教研上，只注重了常规教学和经验总结的研究，对素质教育研究，对校本研究，课题研究，研究意识不浓，认为教师是搞教学工作的，不是搞研究工作的。

四、整改措施

1、加强政治学习，不断提高政治素养。系统地学习《义务教育法》、《中华人们共和国教师法》、《教师资格条例》等法律法规文件，按照《中小学教师职业道德规范》严格要求自己，做到奉公守法，恪尽职守，遵守社会公德，忠诚人民的教育事业，为人师表。

2、加强业务学习，不断提高业务水平。用新的教育理念不断“洗脑”、“充电”，深

入学习《新课程标准》，透切解读新教材，攻破新教材中亟待解决的疑难问题。提高解读教材、逻辑把握教材的能力，有效整合教学内容，优化教学方法。

3、加强教育教学工作，提高教学质量。做到备好课，运用新教学理念，按《新课标》要求，备适合自己本班学生的有特色的教案。上好课，做好教师角色的转变，多为学生提供一些教学资源，使他们真正成为课堂教学的主人，体现师生间、生生间的互动合作与探究学习，让学生轻松愉快的掌握知识，形成能力，培养创新精神。

4、立足课堂，勇于实践，不断反思，不断总结，提高教师的实践智慧，感悟教师职业的内在尊严与欢乐，提升教师的生命质量，提高课堂教学质量。

5、面向全体学生，照顾个体差异，培优辅差，耐心细致做好差生的政治思想工作，不歧视弱差生，多关心、爱护学学生，保护他们的自尊心，多种方法提高学习积极性。

6、作业批改做到全批全改，当面批改，及时反馈，耐心细致讲解辅导，应用激励性语言增加人性味，强调作业书写卷面整洁，养成良好的书写习惯。

7、加大教研力度，开展丰富多彩的教研活动，调动全组教师的积极撰写教研日志和教学经验论文，让学习型、教学型教师逐步转向研究型教师。

8、做到遵守学校纪律，不迟到，不早退，有事请假。

9、不参与赌博，不有偿补课，不体罚和变相体罚学生，不以教谋私。

10、全心全意为人民，热爱本质工作，爱岗敬业，教书育人，以身作则，为人师表。

2012年7月16日

第三篇：效能风暴行动个人剖析材料

在省市县的组织安排下,甘肃省的效能风暴活动轰轰烈烈地全面展开了.在这次“效能风暴”活动中，经过学校组织学习和本人深入思考，我个人对加强教育系统作风，提高工作效率有了更深的理解，对自身存在的问题也有了进一步的认识。现在对照工作实际，作如下剖析：

一、存在的主要问题

1、思想认识高度不够。自认为教学成绩较好、平时表现好，学生和家长也较满意,没有什么问题需要自查自纠。同时觉得自己虽有缺点，但问题不大，都是小毛病，对“教育系统作风整顿教育”的责任感、危机感认识片面，反映出对“教育系统作风整顿教育”认识存有偏差，态度不够积极。

2、课堂创新意识欠缺。虽然，过去在自己的本职工作中做得也不错，但在新课改以来,对高效课堂研究不足，对新课改的精神领会不深,不敢大胆探索符合新课改精神的高效课堂教学模式,有很多的工作都是想做又不敢做，畏畏缩缩，缺乏果断和胆量。没有针对实际情况，主动地去探索，想办法，因此，工作上创新精神不够,新课改还没有完全取代传统教学。

3、专业知识钻研不深。表现在：对待工作有时不够主动、积极，只满足于能上课，不刻意追求上好课。不注重专业知识的创新性超前性和全面性，等到教学中新问题出现才临时想办法解决。有时由于工作的重复性，图个省事，照搬照抄，只要按时完

成教学任务就算了事。在工作中遇到繁琐、复杂的事情，有时会采取消极的方法，总让别人先做,做完自己照抄就行了，不是自己力求寻找对策，而是等待别人先想出办法，缺乏一种刻苦钻研的精神。

二、存在问题的主要原因

开展效能风暴以来，自已结合理论学习，对自身存在的主要问题和不足也多次进行认真反思，深刻剖析产生这些问题的根源与危害，从主观上查找原因，概括起来主要有以下几个方面：

1、重班务,轻学习。从客观上总是强调班主任工作忙、任务重,没有处理好工作与学习之间的关系,存有“工作第一,学习第二”的错误想法,造成自身理论水平跟不上形势发展,没能很好地把学习理论与改造自己的主观世界结合起来。新课改学习不够，理论功底浅薄，平时只满足于抓班、上课，处理班级日常的琐碎事情.参加单位集中组织的学习多，自学少，对教育的最新理论缺乏系统的学习，特别是对新课改的重要思想没有深刻地领会，钻研不够，联系实际不够，使自己对理论知识的理解与实际脱钩，没有发挥理论的指导作用，只是为了学习而学习，使学习变得形式化、教条化，因而不能在教学中很好地体现新课改理念。

2、新课改学习不够，没有深入钻研，没有深刻意识到专业水平的高低对工作效率和质量起决定性作用，专业水平要有提高，必需要对专业钻研，而自己在专业方面出类拔萃。而且自己尚未有一整套学习专业知识的计划，故在开展工作中有时比较盲

目，缺乏一定自信，重口头,轻实践。自身存在的作风不够扎实、工作不够深入，缺乏深入实践考察研究。

3、工作方法简单，只安于表面，把自己份内的事做好就可以了，处理事情方法比较简单，没有创新精神，工作作风还不够扎实，对问题不作深层次的分析，思考不深刻，有时把工作作为负担，未注意到工作方法的完善会给自己的工作带来动力，满足现状，发挥老教师作用不够，对自己的目标也定的不高，不能很好发挥老教师的传帮带作用。

三、今后的整改措施

1、加强政治理论学习，不断提高自身的政治素质。纪律教育学习是终身的事情，任何时候都不能放松。今后我不仅要学法律、专业业务知识，更要认真学习党的重要思想等科学理论，精读有关重点文章，及时学习领会党的文件精神，用邓小平对教育的”三个面向”的理论武装自己的头脑，提高自己的政治理论修养，坚定自己的政治信念。进一步增强纪律观念，增强纪律意识，树立正确世界观、人生观、价值观，自觉地加强师德修养，遵纪守法，廉洁奉公，做到自重、自省、自警、自励。

2、要积极开拓进取，提高教育教学水平。要不断加强学习，加强锻炼，努力提高自己的教育教学水平;要讲究方法，注重实际，加强自己工作能力和修养;要开拓创新，积极进取，把新课改教学提高到一个新的水平。

3、加强自我改造，自我完善，努力提高综合素质。充分发

挥主观能动性。目前对我而言，最大的问题是要加强新课改知识的学习，尤其是新课改中关于电脑网络和信息知识的学习掌握，一定要提高对学习教育教学知识重要性和迫切性的认识，自觉、刻苦地钻研业务，夯实基础，灵活运用合理的方法和措施。热爱本职工作，干一行爱一行，虚心好学，遇到问题多看多问多想，多向周围的同志请教。无论在何时何地都要老老实实做人，认认真真办事，努力做一名领导放心学生喜欢和家长满意的优秀班主任。

第四篇：效能风暴活动个人剖析材料

瓜州县第二幼儿园 郑秀清

通过认真学习教育局有关效能风暴活动文件，深刻领会效能建设精神，结合工作实际对照检查，我对个人进行了认真剖析，深刻感受到自身在学习、工作、生活中还存在很多问题与不足，并按照效能建设的要求提出了整改目标与方案。

一、 存在的问题和不足

1. 理论知识学习不够，学习不深。对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”的重要思想系统化学习不够，缺乏对科学体系和精神实质的把握。在学习内容上，对有关工作方面的政策、法律、法规学习还不认真。在学习的方式上，理论联系实际、指导实践不够，不能真正做到在干中学，在学中干。

2.工作作风不够扎实。虽然工作中取得了一定的成绩，但是树立为幼儿园发展服务意识不够深刻，懈怠思想有时存在，工作作风不深入、不扎实。

3.缺乏开拓创新意识。在思维方式上，有时习惯于凭经验考虑问题，想事情在工作中不能立足实际，大胆探索的方式方法比较少。

4.工作标准不精益求精。处理问题有时还存在畏难情绪，瞻前顾后、患得患失。忽视了工作的积极性、主动性、创造性，降低了工作标准。

二、 整改目标

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1. 增强党性觉悟，理想信念坚定。自觉学习马列主义、毛泽东思想，邓小平理论，特别是认真学习实践“三个代表”重要思想，并将学习贯穿始终。

2.增强宗旨观念，全心全意为家长服务。始终把家长满意不满意作为工作的最高标准。

3.遵守党的章程，严守党的纪律，遵守幼儿园各项规章制度，自觉维护幼儿教师的形象。

4. 加强学习，不断提高业务能力和办事效率。

5.与时俱进，更新观念，大胆工作，不断提高自己的业务能力。

三、 整改措施

1.加强学习，提高自身素质。自觉学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想，深刻把握他们的精神实质，深刻理解共产主义理论与生俱来的与时俱进的理论品质。并将学习和工作实践相结合，不断提高活学活用马列主义理论的能力，提高自身的政治和思想文化素质。

2.切实转变工作作风，努力做好本职工作。在工作中提高服务意识，解决教师提出的各种问题，把财务工作做细，认真完成好各项工作。带着如何解决和处理工作中所遇到的新情况、新问题与其他教师交流、调查、了解、倾听意见，努力研究和探索新形势下的新情况、新问题，使财务工作适应新形势、新任务的需要。

3.增强创新意识，工作争强当先。与时俱进，开拓创新，进一步更新观念，大胆工作，工作中勤于思考，多发现问题，多想办法，多出路子。转变作风，扎实工作，争做实践职业道德的模范。在今后的工作生活中，我将不断增强责任感、使命感，大力弘扬求真务实的精神和作风，紧贴中心任务和本职工作。

4.加强道德素质修养，树立文明形象。带头倡导和实践共产主义文明新风，敬业爱岗，甘于奉献，有强烈的事业心和责任感，作风扎实，勤奋工作，做实践职业道德的模范。

5.经常反思，保持良好的工作作风。按照“学有所思、思有所悟、悟有所行、行有所果”的思想和忠诚党的事业，维护党的纪律的原则，坚持“三常”，即一是常学。在刻苦学习中夯实自己履行职责的理论水平的根基;二是常思。在创新中提高履行职责的能力水平，学而不思则惘，思而不学则殆。努力在理性思想小提高判断问题、筹划和落实工作的能力素质;三是常用。在稳定工作实践中研究新情况、谋划新思路、解决新问题、求得新成效，成为知识型、谋划型，务实型，开拓型，复合型的教师。

第五篇：教师效能风暴行动个人自查剖析材料

“效能风暴”活动个人自查自纠材料

灵台三中 潘丽琼 在这次“效能风暴”活动中，经过学习教育和深入思考，我个人对加强单位作风，提高工作效率有了更深的理解，对自身存在的问题也有了进一步的认识。现在对照工作实际，作如下剖析：

一、存在的主要问题

1、理论学习的自觉性不够高，思想认识存在偏差。认识还不到位，自认为工作好、表现好，没有什么问题需要自查自纠。同时觉得自己虽有缺点，但问题不大，都是小毛病，对“效能风暴行动”的责任感、危机感认识片面，认识存有偏差，态度不够端正。

2、创新意识比较欠缺。学校能否培养学生的创新精神，教师的角色榜样具有相当重要的作用。在这个过程中，教师首先要用先进的教育教学理念和思想来武装自己。教师必须树立新的教学观，关注学生的能力素质培养，使他们终身受益无穷。我国古代贤人说“授人以鱼，不如授人以渔”。虽然，过去在自己的本职工作中做得也不错，但为大局的工作做得较少，有很多的工作都是看别人做才做，畏畏缩缩，不主动。没有针对实际情况，想办法，解难题，因此，工作上还没有大的起色。

3、业务知识钻研不深。表现在：对待工作有时不够主动、积极，只满足于完成上级机关和领导交给的任务，在工作中遇到难题，常常等待领导的指示，说一步走一步，未把工作做实、做深、做细。不注重业务知识的全面性，等到问题的出现再想办法解决。有时由于工作的重复性，图个省事，照搬照抄，只要按时完成工作就算了事了。在工作中遇到繁琐、复杂的事情，有时会采取逃避的方法，认为“船到桥头自然直”，不是自己力求寻找对策，而是等待办法自己出现，缺乏一种刻苦钻研的精神。

二、存在问题的主要原因

在这段时间，自已结合理论学习，对自身存在的主要问题和不足也多次进行认真反思，深刻剖析产生这些问题的根源与危害，从主观上查找原因，概括起来主要有以下几个方面：

1、重事务,轻学习。从客观上总是强调工作忙、任务重,没有处理好工作与学习之间的关系,存有“工作第一,学习第二”的错误想法,造成自身理论水平跟不上形势发展,没能很好地把学习理论与改造自己的主观世界结合起来。政治学习不够，理论功底浅薄，平时只满足于读书、看报，参加单位集中组织的学习多，自学少，对党的最新理论缺乏系统的学习，特别是对科学发展观的重要思想没有深刻地领会，钻研不够，联系实际不够，使自己对理论知识的理解与实际脱钩，没有发挥理论的指导作用，只是为了学习而学习，使学习变得

形式化、教条化，因而不能准确把握形势。

2、业务水平不高，不够钻研，没有深刻意识到业务水平的高低对工作效率和质量起决定性作用，业务水平要有提高，必需要对业务钻研，而自己在业务方面存有依赖性。而且自己尚未有一整套学习业务知识的计划，故在开展工作中有时比较盲目，缺乏一定自信，重口头,轻实践。自身存在的作风不够扎实、工作不够深入，缺乏深入实践考察研究。

3、工作方法简单，只安于表面，把自己份内的事做好就可以了，处理事情方法比较简单，没有创新精神，工作作风还不够扎实，对问题不作深层次的分析，思考不深刻，有时把工作作为负担，未注意到工作方法的完善会给自己的工作带来动力，满足现状。

三、今后的整改措施

1、加强学习，提高自身素质。自觉学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想，深刻把握他们的精神实质，深刻理解共产主义理论与生俱来的与时俱进的理论品质。并将学习和工作实践相结合，不断提高活学活用马列主义理论的能力，提高自身的政治和思想文化素质。

2、牢记党的宗旨，严格要求自己。时刻遵守党的章程，认真履行党员义务，积极参加党组织活动，团结同志， 自觉维护党的形象，做到思想上、言行上与党组织保持高度—致。增强党性观念，坚定不移地为建设有中国特色的社会主义而奋斗。理想信念是一个人的灵魂所在，也是每个党员的精神支柱和立身之本，“志正则众邪不生”。实践证明，每个党员为之奋斗的自觉性和责任感，是由其坚定不移的理想信念决定的。因而，在以后的工作生活中，我将更加认真自觉地学习马列主义理论和“三个代表”重要思想，树立共产主义理想信念，筑牢思想道德防线，牢牢把握共产党员先进性的核心，在工作和生活中努力提高业务水平和领导水平。

3、要积极开拓进取，提高工作水平。要不断加强学习，加强锻炼，努力提高自己诊疗的本领;要讲究方法，注重实际，加强自己工作能力和修养;要开拓创新，积极进取，把工作提高到一个新的水平。

4、加强自我改造，自我完善，努力提高综合素质。充分发挥主观能动性。目前对我而言，最大的问题是要加强业务知识的学习，尤其是电脑网络和信息知识的学习掌握，一定要提高对学习业务知识重要性和迫切性的认识，自觉、刻苦地钻研业务，夯实基础，灵活运用合理的方法和措施。热爱本职工作，干一行爱一行，虚心好学，遇到问题多看多问多想，多向周围的同志请教。无论在何时何地都要老老实实做人，认认真真办事，努力做一名人民满意的教师。