工作中不给别人添麻烦

第一篇：工作中不给别人添麻烦

《不给邻居添麻烦 》教案

2、不给邻居添麻烦

教学目标：

邻里相处要讲公德，能为别人着想，相互谦让，相互理解，相互宽容;树立民主意识，学习用民主协商的方式解决邻里之间的矛盾。

学情分析：

从三年级学生的心理发展水平来看，这个阶段的儿童正处于从自我衷心转向开始考虑他人感受和想法的阶段。随着邻里生活的逐渐适应与心理发展成熟度的提高，儿童的自我中心倾向开始下降，逐渐认识到个人、家庭、社会是互相依存的，也能初步判断邻里间一些事情的是与非，对与错，好与坏。

在平时生活中，儿童与邻里时刻发生着不同形式的联系，哪怕在楼梯口碰见说声好，也是邻里之间的交往。但有些同学在平时说话做事随心所欲，不顾及他人，不替他人着想，损害了别人的利益也不知道道歉，觉得与邻里相处是大人的事。学生肯定会讲出许多他们看到的或经历过的一些和邻里发生的事情，因此课上要适时引导，每个人在生活中尽量帮助别人，少给别人添麻烦，当邻里发生矛盾时，学习用民主协商的方式解决邻里之间的矛盾。

课前准备：

1、小贴士“有了麻烦怎么办”

2、搜集关于邻里相处的法则法规

3、小故事《他们真像一家人》《阳台上的鱼篓》

教时：两

第一课时

一、 活动一：静下心来想一想

1、谈话导入

同学们，我们生活的社区里有很多邻居，这个问题上节课已经提到，在这里，谢老师想问大家的是，你讨厌过他们吗?为什么?

2、学生交流发生的事例

3、那么，大家有没有反过来想一想，如果你这样对待你的邻居，他们会怎么想呢?

4、所以，请同学们看书上两幅图。第一个小同学们怎么做了，你知道为什么吗?第二个呢?

5、师小结：对呀，有些游戏是不能在家里玩的，有些事情在邻居休息的时候要用妥当的办法来做。那么，你知道我们在家里还有哪些活动也会影响到邻居吗?

6、学生发表意见。

7、总结过渡

邻居休息时，需要一个安静的环境，我们要自觉的控制自己的行为，不影响他人，多为他人着想。但是，同学们，还有些事情来得很突然，每个人都没有想到，而这些事情恰恰给别人带来了极大的麻烦，遇到这些事情，我们该怎么办呢?

二：智慧背包

1、看8页图1，发生了什么事情?

2、那么，该如何处理呢?请大家出示你的智慧背包小贴士“有了麻烦怎么办”

3、交流

4、师小结：这是成立孩子可能遇到的麻烦，看图2，乡下孩子页遇到了麻烦呀，什么事?怎么办?出示你的智慧背包小贴士“有了麻烦怎么办”

5、总结：

影响了邻居的利益，就要赔礼道歉，秧苗被吃了，衣服弄脏了，要及时告诉父母，不要隐瞒不要拖延，想办法补救，这样才能拥有和睦的邻里关系。

三：小展示

邻里间和睦相处，不仅会让人身心愉悦，关于这一点，还有很多相关的法则法规呢?

1、出示《民法通则》第83条，学习

2、交流大家搜集到的相关的法则法规

四：小故事

让我们一起走进三味书屋

1、阅读故事《不一样的琴声》

2、讨论：琴声怎么会前后不一样呢?

五：总结

人与人之间如果能互换一下角色，你就能走进他人的心灵世界，就能理解他人，就不会陷入烦恼之中。因此，理解是人与人之间沟通的桥梁。

第二课时

一：课前导入 简要回顾第一课时内容，请两位同学说一说《民法通则》第83条的意思。

二：小故事《阳台上的鱼篓》

1、讲述《阳台上的鱼篓》

2、提问：如果是你遇到这样的情况会怎么处理?

3、不管是你给邻里带来的麻烦，还是他们冤枉了你，我们都要想出妥当的办法来解决，否则邻里关系很难和睦。

三：活动：邻里大会

1、前面我们说到，我们生活在很多人周围，有很多的邻居，人都是不一样的，有的素质高点，有的则不会。看，这样的情况你遇到过吗?

2、出示书上11页两幅图，还有哪些类似的情况?

3、智慧背包小贴士“有了麻烦怎么办”

4、群策群力，小组讨论后交流，选出最佳方案

5、师：大家的心意老师都看出来了，每个人都希望生活环境好一点，不过，有些事情光光靠写标语，打电话是不能解决的，有时需要开会，就像我们在电视里看到的业主大会一样。这样，我们现在就来开一个模拟大会。你知道怎样开好这个会吗?

6、定议程，选取最可行的一个通过。

7、产生邻里公约，以小组为单位讨论，交流

四：送故事

邻里好，赛金宝，你帮我来我帮你。

1、听故事《他们真像一家人》

2、 总结 板书

2、不给邻居添麻烦

多为邻居想一想

及时处理麻烦

人人遵守公约

第二篇：不要把麻烦留给别人(演讲稿)

不要把麻烦留给别人

2009年，我国前国务院总理温家宝在中南海紫光阁接受了新华社记者的独家专访，记者就当前经济形势、明年经济工作等相关问题作了一些提问，其中，在谈到中国作为一个发展中大国的责任时，温家宝是这样回答的：“所谓责任，就是说作为一个发展中的大国，我们一定要把自己的事情办好，不把麻烦留给别人。”(温家宝说话慢条斯理、有停顿)

是的，不把麻烦留给别人，这就是我今天演讲的主题。不给别人添麻烦，在我们的生活和工作中随处可见。

在生活中，有一次，我记得非常清楚，因为那天正好是三八国际妇女节。我爷爷准备去麻将室打麻将，但因为有事去的晚了，几位将友们早就围在一起“开战”了。他没赶上“战场”心里有一丢丢的小失落感，于是他就想骑着电驴去街上买条裤子，就在他骑到我们县城舒州大道至天柱山路口110米处发生了车祸，与一辆比亚迪汽车相撞，被交警送到了医院。我当时听到这个消息，我急的满脸通红，汗珠直往下掉。感觉自己的心像要跳出来一般，徘徊、流浪却找不到出口。我手忙脚乱，见到有车经过我家门口，我就拦，也不顾它是不是出租车了，只要车停下来，我就上车赶到医院。到了医院，医生说：“老头幸好骨瘦如柴，吃饭节约粮食、做衣服节约布料，挤公交车少占地方，更重要的一点是今天车祸，他闪躲灵活，猛地从车上往下一跳，就是腿磨破了点皮，受到了惊吓。” 肇事者是一个年轻的小伙子，他有四个姐姐，他是家里的唯一的男宠儿。这个车是他苦苦哀求他的父亲给他买的，买的时候，他父亲要求他写一个保证书——如果一年内发生了车祸，就绝不允许再开车。如果这件事情被他父亲知道，他就再也不能驾驶了。他恳求我的家人不要将这件事告诉他的父亲。

医生要求我爷爷住院观察几天，他为了给那个小伙子省点钱，为了答应他的恳求，不给他的生活添麻烦(重音节)，他坚决不同意住院。他说：“以后我的孙子、孙女都会开车，将心比心，而我也没出什么大事，好好的，何必让他花那个钱给他添麻烦呢”

我的爷爷就是这样一个不把麻烦留给别人的人，他用生活中的点点滴滴去践行。我们作为晚辈，也经常跟他说：“如果您有什么需要，跟我们讲一声，我们立刻就去买，因为这是我们的责任和义务。这么大年纪了，一个人骑车多危险啊!”他总说：“你们都有自己的生活，工作都很忙，我自己还能照顾自己，何必给你们添麻烦呢。”

在工作中，我和我办公室的几个“姐们儿”，我的“姐们儿”也就是我办公室的几个小伙子，因办公桌凌乱，给我们可爱的督察员添了不少麻烦，在这里我想跟督察员晶晶说声：“对不起，给你添麻烦了”。

很多年前，我在余世维的《管理思维》课中看过这样一个案例。他说他有一个习惯，每次离开酒店，他都会把床铺整理一下，把摊在桌面上的东西整理好，尽量把房间恢复成进来时的样子。余老师他以自己的个人行为让酒店阿姨觉得很舒服，尽量不把麻烦留给别人。 “不把麻烦留给别人”，我仔细琢磨着这个简单的字眼，突然有一个全新的观点，让我一下子灵台透亮、豁然开朗。这句话是一种体谅，它体谅着别人的不容易，体谅着别人的习惯和环境。它还是一种高雅与修养的体现，更是一种文化的传承! 谢谢大家!

第三篇：工作中不轻易说的10句话

我不会做

1.

你不会做不是理由，更不是借口，凡事想办法，办法总比困难多，想办法的过程，就是学习的过程，学到的东西都是你自己的。

2.我觉得这样就差不多了

一旦你骄傲自满，生活的进步节奏就会戛然而止。不论你对某件事多么擅长，总有可以不断提高的地方。学习一项新技能、发展一个新爱好或掌握一门新语言，让思维保持新鲜活力。

3.这不关我的事

说这句话的时候，自以为可以明哲保身，殊不知领导和同事已经给你贴上“失职失德”的标签。单位是一个集体，你是集体的一员吗？既然是单位的事情，怎么又会不关你的事呢？

4.我不够优秀

如果你总认为自己不够优秀、不够漂亮、不够资历、不够聪明或诸如此类，那么，这种自卑思想会从你的言行举止中透露出来。既然你连自己都不相信，那别人为何要相信你呢？

5.一直就是这么做的

在职场中这么说等于没脑子，要是一直这么做的事情，还需要你干吗？事物是不断发展变化的，科技也是日新月异，自我的提升必须每时每刻都进行。

6.别人会怎么看我啊

虽然你应该尽量与周围的人融洽相处，但也不必为了刻意讨好别人而伪装自己。

7.我讨厌这份工作

如果你这么讲话只会给自己贴上负面的标签，还会扼杀整个团队的士气。

8.我还是挑容易的事做吧

你对那件事怕得要死?问题在于，那件事恰恰是你需要去做的。静下心来认真做你不愿意做的事情吧，因为不管喜不喜欢，这可能正是你亟待解决的问题。

9.我做不到

人们不喜欢听“我做不到”这种话。这句话表示你根本就不会去尝试着完成工作。如果你因为缺乏必要的技能而真的做不到，请提供其他的解决方法。你要说你做得到什么，而不是你做不到什么。

10.这不是我分内的工作

这句话一旦出口，你其实在暗示别人：你只打算做些最基本的、最低限度的任务，只要保证能按时拿到薪水就好。但要是你想有所进步，这样显然是不行的。

第四篇： 1 护理工作中不安全因素分析

1.1 护理人员因素

1.1.1 规章制度执行不严 不严格执行各种制度和操作规程，尤其是核心制度，是造成不安全的重要因素。护士在进行各项护理操作中不严格执行查对制度、交接班制度;或不认真仔细观察病情，严重违反操作规程，对危重、意识丧失病人未及时采取必要的安全防护措施，如发生坠床、压疮、烫伤等;对药物剂量不清楚、换算错误导致用药不准确和失误等。

1.1.2 专业技术能力不足 特别是新毕业护士，由于临床经验不足，对解剖部位不熟悉，造成多次穿刺，胃管误入气道等类似操作失误;有的护士缺乏应有理论知识，对病人的病情不能作出准确的判断，缺乏预见性和主动性。

1.1.3 繁重的护理工作与较低的工资福利待遇形成反差 晋升及深造机会少，贡献未被社会完全认可，造成护理人员积极性低下，不安心本职工作,工作的主动性和积极性不够，提高自身业务能力的动力不足。护理人员缺编严重或者护理人员安排不合理，临床护士超负荷工作，难以高质量完成护理工作，经常出现护理安全问题。

1.1.4 护士的法律意识和自我保护意识淡薄 护士在校和在职教育中缺乏应有的法律知识教育，法制观念淡漠，忽视病人的权利及隐私;临床诊疗和各种护理操作中没有及时签字或履行告知义务，导致护患纠纷的发生。

1.1.5 护患缺乏有效的沟通与交流 由于人员配置不足，用于床边护理的时间相对减少，不能及时体察病人心理变化，对病人反常的情绪观察不仔细，未及时做必要的心理疏导;服务理念滞后，服务态度简单、生硬。

1.2 护理管理因素

1.2.1 护理管理制度不完善 管理制度没有贯穿于护理工作全过程，或制度过于原则，操作性不强;制度的宣传贯彻力度不够，执行因人而异，严肃性不够。

1.2.2 监控力度不够 管理部门和管理人员未切实履行管理者的职责，对护理工作中的不安全环节缺乏管理措施，把关不到位;对潜在的不安全因素缺乏预见性。没有定期召开护理安全专题会对工作失误和质量事故进行剖析，总结经验教训;对护理人员的护理质量和服务态度质量监控不力。

1.2.3 对护理人员缺乏应有的职业道德教育 在职人员培训及再教育机制不完善，教育经费不足，考核走过场，护理人员素质不能适应护理科学发展和新形势的要求。

1.2.4 设备物资管理不善，分配医疗资源不合理 医院的基础设施及布局不合理，如地面过滑导致病人跌倒，未给病人配置床挡导致坠床发生，医疗废弃物未按医疗废弃物管理制度执行，各种医疗仪器设备陈旧或维护不佳等，造成在抢救病人时出现故障甚至无法使用，带来不良后果。

1.2.5 对护理人员关爱不够 由于护士待遇不高，护士缺编现象较为严重，长期高负荷工作带来护士心理、生理上的疲惫和压力，加之关爱不够，易出现言语、护理行为的不当或过失，造成不良后果。

1.3 患者和社会因素 护理是一项护患双方共同参与的活动，护理活动的正常开展有赖于患者的密切配合及支持。患者的一些违医行为可直接影响护理人员的正常工作，如：擅自外出、不按时服药、拒测体温、血压、拒绝翻身等。同时，社会对医院的关注日益密切，对医院提升医疗质量的要求也越来越高，而个别媒体片面报道医疗纠纷，导致病人对医院失去应有的理解和信任，医务人员承受着巨大的舆论压力，加大了护理工作的难度，间接影响护理工作，也会导致不安全因素发生。

2 防范护理不安全因素的措施

2.1 加强护理安全及法律知识的培训，严格执行各项规章制度 法律和制度是安全护理的保障，需要对护理人员经常进行安全教育和法律教育，牢固树立“安全第一，质量第一”、依法施护的观念和自我保护意识。可由护理部定期组织护士进行护理安全管理的专题讲座，加强实习护士、进修护士、见习护士的安全管理，实行岗前培训，学习《医疗事故处理条例》、《护士管理办法》、《护理核心制度》、《护理差错标准及处理方法》及《各种意外事件的应急预案》等。加强各项规章制度的贯彻落实，定期或不定期进行考核和检查，提高护理人员执行规章制度的主动性、自觉性、严肃性，切实为病人提供安全的护理服务。

2.2 健全护理质量管理体系 完善护理工作全过程各个环节的质量管理制度，做到横向到边，纵向到底，不留死角。建立护理质控管理机制，建立质控二级网络，做到自查互查、定期与不定期随机抽查，平时形成分级督促制度。重视基础质量、环节质量、终末质量等，定期召开护理质量讲评分析会，全过程建立医院护理质量的考核和追究制。对于护理缺陷中的高危因素、高危环节、高危人群、高危时段、高危意识等应做好预防措施，经常查找安全隐患，切实整改，将安全管理纳入病房的目标管理，使护理质量始终处于受控状态。

2.3 合理安排护理人力资源，关爱护士身心健康 临床大部分的治疗、护理、生活服务是通过护士来完成的，护士们在医疗活动工作中担负着患者的保护者、知心者、依赖者、倾听者等角色。护士长期超负荷的工作，会对护士的身心健康造成损害，带“病”上岗是引发事故的重要原因。因此，应重视护理人员的身心健康，合理配置护理人力资源，对排班模式进行必要的改革，可采取弹性排班制，根据不同时段护理工作的变化，动态调节护士人数，使护士超负荷工作的现状得到改善。还可在比较忙、任务重的大科室设置机动护士以解决应急情况下护理人力资源的调配。

2.4 重视护士的专业与技能的培训 护士的业务素质是做好护理安全工作的重要保证，专业理论与技能操作的培训是提高业务素质的关键。规范化培训和继续教育对提高护士的业务素质十分重要,应切实地为护士提供各种学习和晋升的机会，鼓励和保障护士参加多种形式的继续教育，拓宽护士的知识面，不断获取国内外的新知识、新观念。通过病例分析、护理查房等途径，培养护士的观察能力和解决问题的能力。加强人文知识的学习，提高护士的整体素养和工作的积极性。

2.5 定期开展护理安全讨论会 针对科内人员变动、新护士上岗、科内护理工作内容增加、有些制度落实存在偏差等情况，定期开展护理安全讨论会，对容易发生护理缺陷与差错的工作环节进行分析讨论，提出整改措施，并重温各项护理安全防范措施，增强责任心，做到警钟长鸣。

2.6 完善医院基础设施和医疗设施 应从方便病人和家属“医、食、住、行”的角度尽可能完善医院基础设施，为病人提供人性化服务。加强医疗仪器、设备的维护保养，提高仪器、设备的完好率。急病人所急，及时提供医疗资源和治疗服务。

2.7 加强沟通 医院是为全社会提供服务的场所，而服务的对象为病人这一较为特殊的群体，加强医患沟通尤为重要。在患者入院、治疗的关键环节等阶段应就医院的制度、要求和安排，患者及家属需配合的事项，医疗费用等与患者或家属做好沟通，履行预先告知义务。在患者情绪不稳定时，能提供必要的心理治疗，使治疗和护理工作能顺利开展。

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第五篇：林业局奥运期间维稳工作中不稳定因素情况汇报

林业局奥运期间维稳工作中不稳定

因素情况汇报

一、***森工

(一)诉求

1、要求退休工资未统筹的25%纳入统筹;

2、要求按省林业厅〔2005〕11号文件执行(省政府选出应执行的16个文件各项工资总合元/月兑现);

3、死者家属的抚恤金由原来城区100元/月，农村45元/月调整按新标准兑现(城区120元/月、农村90元/月);

4、

起诉省人民政府、省劳动保障厅未按文件执行;现已转成都市青羊区法院，要求尽快答复。

(二)措施及所做的工作

1、对***森工的诉求及时向各级进行了反映。

2、按上级的回复进行宣传解释、做好了稳控。

3、对我区1982名***森工退休人员的5位代表由局领导和相关股室人员一对一联系：

(局长)，(办公室主任)联系(安居)

(副局长)，(森警大队副大队长)联系(聚贤)

(副局长)，(林政股长)联系(安居)

(纪检组长)，(林政股干部)联系对(西眉)

(森警大队队长)，(林政股干部)联系(安居)

4、节假日期间采取与代表座谈、交心活动、向其宣传政策，随时掌握***森工动向。

5、定期不定期由各负责人员与联

系的代表采取慰问、关心生活等形势，了解其是否有新动向、新趋势。以上工作在奥运之前，我局已开展了6次。

6、督促各乡镇对辖区所属森工采取有效措施，将进京进蓉趋势控制在萌发状态。

7、长期与区委维稳办、区效能办、各乡镇通报信息，做到无人进京进蓉事件发生。

(三)建议

***森工维稳问题，应由维稳办、各乡镇与林业局共同抓，建立联动机制，做到及时调控，信息反馈，确保稳定。

二、林木、林权、林地纠纷

(一)存在问题

1、林木、林地边界不清;

2、边界当中的林木权属问题;

3、举家外出人员，委托管护人员管护范围，部分委托人员砍伐林木行为;

4、林木、林地转让时，协议书未阐明的相关事项，当林木、林地有利益时，双方争利行为。

(二)措施

我局已接到乡镇或有关当事人上访件几起，并及时派相关股室人员到信访发生地进行实地勘察、走访群众、查阅历史依据，劝解相关当事人，做到将矛盾化解在基层。虽然目前还没有出现林权纠纷的个案，但这个问题仍有可能成为群众越级上访的不稳定因素。

(三)建议

林业局、乡镇、村社进一步做好政策宣传解释工作，在林改中严格把握政策界线，让群众充分行使参与权、知情权，存在的问题，及时调查排除。

三、国有名木古树

(一)存在问题：

1、个别国有古树因树龄过大，有倒塌危险，农户要求排险，如石洞镇芦茅沟村小学旁一株黄葛树;

2、个别国有古树因地震造成枝丫断裂，损毁房屋，农户要求赔偿，如白马花天坝村10社一株150年以上的黄葛树和步云乡步云村6社一株200年以上

的黄葛树。

(二)措施

目前，我局已现场勘验，并且和乡镇制定处植方案，报批处植手续及制定加固、排险措施，并协助乡镇做好被损农户的善后工作，但无专项资金，许多问题无法解决。

(三)建议

古树名木保护是区绿委的一项重要工作，该项工作的开展需要财政每年安排5万元专项资金，用于古树名木保护。

四、退休人员、原请临时的管护人员

(一)存在问题

1、三州转产到我局之退休职工吕群英，现居住在地震灾区都江堰，房屋跨蹋，要求解决困难补助;

2、原请大安国有林场的临时管护人员王小宁要求纳入社保。

(二)措施

1、我局及时与灾区民政部门协调，

按相关政策给予吕群英补助，同时我局也对该退休人员进行了慰问。

2、我局也与相关部门协调，按政策将王小宁纳入社保。

(三)建议

由人事部门为主，林业、劳动保障部门配合，对该问题专题调研，尽快答复当事人。

五、林业生产

(一)存在问题及生产上不稳定因素

1、部分应退耕还林钱粮未按时兑现，农户情绪大(资金已到乡镇信用社，信用社未及时发放);

2、城市建设中，玉丰、安居征占用退耕还林地，停发了退耕还林补助，个别农户认为原有相关人员表态不应停发补助，有意见;

3、麻竹笋收购未落实，笋农意见大;

4、安居镇部分退耕还林农户因造林不合格，暂缓兑现钱粮补助。

(二)措施

1、督促信用社近快办理兑现手续。

2、要求乡镇做好有关退耕还林农户的宣传、解释工作。

3、政府采取措施解决笋农销售渠道。

(三)建议

1、纪委、监察、财政牵头，林业配合，督促尽快兑现。

2、我局配合乡镇对玉丰、安居积极做好退耕还林政策宣传解释工作，相关领导及建设部门对此问题进行调研，并对群众答复。

3、区府领导组织相关部门，林业积极参与，迅速研究全区麻竹笋收购问题。