教师德勤能绩工作总结

2022-12-29

时光在流逝，从不停歇，在这时光静走的岁月中，唯有工作留下的成绩，让我们感受到努力拼搏的意义。无论是什么行业的工作，在努力工作的过程中，你可能曾面临众多的困难时刻，那就为自己写一份工作总结吧，勉励自己，吸取经验，成长为更好的自己。以下是小编精心整理的《教师德勤能绩工作总结》，希望对大家有所帮助。

第一篇：教师德勤能绩工作总结

德勤能绩

我任教28 年来，忠诚于党的教育事业，认真实践科学发展观积极贯彻和执行党的教育方针和政策，平时积极学习，严以律己。在工作中取得了优异的成绩，特别是在教学、教研工作上，严格执行学校的有关规定，认真学习和钻研业务，提高教学质量。

在自己的工作岗位上，忠于职守，脚踏实地，严格要求自己，勤勤恳恳、任劳任怨，认真做好学校安全工作，以身作则，为人师表，敬业爱岗，乐于奉献，深受校领导及师生的好评。在教学实践中，敬业意识强，奉献精神好，课改劲头足，教学思路新，教学方法好，教研效果佳，教学成绩优，能潜心研究小学教学，在工作中大胆探索实施素质教育的途径、方法，积极实践《新课程标准》，以对学生的学习行为指导为基础，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，课内课外相结合，理论实践相结合，注重引导学生探求新知，培养学生自主探究能力和合作精神，充分利用现代教育技术手段对学生进行教学。

一、德

本人热爱中国共产党、热爱人民、坚持党的教育方针，忠诚党的教育事业。思想端正，作风正派，服从领导的工作安排，积极参加各种会议，办事认真负责。热爱教育事业，把自己的精力、能力全部用于学校的教学过程中，并能自觉遵守职业道德，在学生中树立了良好的教师形象。能够主动与同事研究业务，互相学习，配合默契，教学水平共同提高，能够顾全大局，团结协作，顺利完成了各项任务。关心国内外大事，坚持向先进人物学习。政治学习中我能认真做笔记，积极参与讨论，说出自己的观点和想法;在平日的工作中，用实际行动支持校内外工作，能团结同事，自觉遵守各项规章制度，正确的进行批评和自我批评;本人能认真学习党的路线、方针和政策，时刻与党中央保持一致。热爱党的教育事业，热爱本职工作，加强自我修养，做到学高为师、身正为范，热爱学生，真诚对待学生，受到学生的好评。

二、能

本学我担任六年级思想品德课教学，我努力学习有关知识，按照学校“新课标”的要求，做好教学工作。以提高学生分析问题和解决问题能力为目标，切实落实培养学生的创新思维和创造能力，并且能利用课堂时间不断地以新型热点材料为背景创设提问角度，帮助学生拓展思路，对基础知识能灵活运用，从而使同学们分析、解决问题的能力不断提高。勤

本学年，工作量饱满，每周分别为21课时。积极参加各种会议，认真听课。此外，还协助领导做好安全工作。作为一名普通的教师，我能认真参加每一次的业务学习、教研学习，并做详尽的记录;平时参考成功教案结合本班特点创造性的备课，认真开展教育活动;积极参加校内外活动，深入教练教改和校本研究。

三、勤

几年来，本人在工作中勤勤恳恳，任劳任怨，从没有因为个人的原因而拉下工作，从没有旷工、旷课现象，也没有迟到早退现象，坚持出勤满，以校为家。这几年来，我不仅担负学校六年级思想品德课的教学任务和四年级语文课，还担负学校的安全工作，我做一行爱一行，教学工作毫不懈怠，教学工作也搞得有声有色，所教思品学科几年来都名列全乡前茅，受到上级主管部门的表彰，几年来我多次获得校“先进工作者”、“师德标兵”、“优秀教师”等光荣称号。

四、绩

由于本人的不懈努力，取得了一定的成绩，2011年荣获州级优秀教师。撰写的论文“在讲读教学中如何进行作文教学”获市级一等奖，2012年所写论文《新课程背景下如何推进小学作文的读.写.练》刊登在教育教学研究《读写算》杂志的20期;曾先后在各级报刊、杂志、网络上发表文章百余篇。在今后的工作中，本人将会更加努力，争取做得更好。

当然，我还有这样和那样的不足，主要表现在一是吃苦精神不够，二是工作的主动性不够，三是业务能力还有待于进一步提高。在今后的工作中，我将扬长避短，努力学习，不断提高，努力工作，再创佳绩，做好工作计划，有条理地开展工作，不负教师这个光荣称号。

第二篇：初中教师工作总结德勤技能劳

述职报告

孙雄鹰

一学年来，本人担任数学教学工作。在教育教学工作中，坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体”，“以培养学生主动发展”为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，培-养学生德、智、体、美、劳全面发展，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平，并顺利完成教育教学任务。

一、加强师德修养，提高道德素质我在工作中，认真加强师德修养，提高道德素质。认真学习《义务教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》等教育法律法规;严格按照有事业心、有责任心、有上进心、爱校、爱岗、爱生、团结协作、乐于奉献、勇于探索、积极进取的要求去规范自己的行为。对待学生做到：民主平等，公正合理，严格要求，耐心教导;对待同事做到：团结协作、互相尊重、友好相处;对待家长做到：主动协调，积极沟通;对待自己做到：严于律已、以身作则、为人师表，在“课内比教学，课外访我家”活动中，取得了显著地成绩。

二、加强教学理论学习，练好扎实的教学基本功

在教育教学方面，我努力加强教育理论学习，提高教学水平。要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：

1、课前准备：备好课。认真学习贯彻教学大纲，钻研教材。了解教材的基本思想、基本概念、结构、重点与难点，掌握知识的逻辑。了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的措施，提高学生学习的兴趣。

2、课堂上的情况。组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的注意力，使其保持相对稳定性。同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学习的兴趣，课堂上讲练结合，布置好课外作业，减轻学生的负担。

3、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作。初中的学生爱动、好玩，缺乏自控能力，有的不能按时完成作业，有的抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，帮助整理衣服。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重。

三、加强素质教育理论学习，提高教育教学水平

在工作中我积极学习新的课改理念，加快教育、教学方法的研究，更新教育

观念，掌握教学改革的方式方法，提高了驾驭课程的能力。在教学中，我大胆探索适合于学生发展的教学方法。首先加强对学生学法的指导，引导学生学会学习，提高学生自学能力;同时为学生提供机会，培养他们的创新能力。

其次加强教法研究，提高教学质量。为了不断提高自己的教学水平，我都努力去听其他老师的课，以向他们学习好的教育理论、方法，弥补自己在教学过程中的不足之处。上课时务求每一课都上得生动、活泼、高效，力争通俗易懂，深入浅出，耐心对待每一个学生提出的问题。我真正做到了每一位学生都喜欢我上的每一节课。几年下来，我任教的班级，学生成绩明显上升，每次考试成绩均居全校同学科前列，得到了师生的好评。

四、加强教育教学研究，提高教育科研能力。

在教育教学过程中，我发现了一些新问题，运用新的课改观点、方法分析这些问题，通过教学总结提出了自己的观点和看法，并从理论的角度加以升华。我的教学过程，多注重发现新问题，解决新问题，以素质教育为出发点，提出的观点，积极撰写教研论文，积极上公开课，研讨课，并以副主编编写书籍公开发行。

五、遵守职业道德，加强廉政自律

在工作中，我能够遵守学校的各项规章制度，坚持不迟到、不早退，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。能服从学校的工作安排，办事认真负责;把自己的精力、能力全部用于学校的教育教学过程中，并能自觉遵守职业道德，在学生中树立良好的教师形象，不向家长索要，严格用教育局颁发的教师道德标准严格要求自己。

正因为自己一年来，德、能、勤、绩、廉表现突出，被评为“钟祥市优秀教师”。做为一名教师，教学是我的基本工作，而教与学是一个良性互动的过程，在教中学，在学中教，才能实现自己在业务上的进步与飞跃。在今后的教育教学中，我将严格要求自己，努力工作，发扬优点，开拓前进，为美好的明天奉献自己的力量。篇二：德勤技能个人工作总结

工作总结

进入监理公司，短短的两年多的时间里,我先后在三个项目部担任监理员，项目资料员，土建专业监理工程师等不同的岗位。也是这些普普通通的岗位工作，让我的视野得以开阔，让我的知识得以提高。在这里我要再一次对我一起工作过的领导和同事表示诚挚的谢意，谢谢他们对我无私的帮助和信任。让我在工作实践中完成了从一位施工员到监理工程师的角色转换和技能提高。站在专监的工作岗位上，需要学习较强的专业技术和刚正不阿的良好品德。我们不单要学习老前辈的工作经验，他们的工作特点，学习他们的人际关系的协调。我们应该不时的交流工作经验，利用具体事例，达到了预期目的。作为一名监理人员，我们要时时刻刻在工作中找差距、找不足，像优秀的监理人员学习;我们应以老同志的经验为基础，工作之初就高起点、严要求，敬业爱岗，勤奋工作，不断取得新进展。

德乃立身之本，勤为成功之源泉，技能则乃德勤之硕果。德、勤、技能乃是职业之灵魂。学能固立身之本，汇聚成功之源泉，丰德勤之硕果，提升职业之灵魂。

时代永不停步，新技术如春笋般涌现;做为监理队伍里的一员，我们只能通过不断的学习，才能更好的完成使命;只有不断的学习，才能使我们紧跟时代的脚步，守护好职业之魂。

下面我就从以下几个方面说说我的想法：

一、加强学习，不断增强理论水平和道德素质

努力从本职工作做起，不断加强学习，有较强的事业心和责任感，尽职

尽责地完成各项工作。坚持做到“在认认真真学习上要有新进步，在堂堂正正做人上要有新境界，在踏踏实实做事上要有新成效”。无论做什么工作都能摆正自己同公司、同事业的关系，把实现个人的人生价值同服从公司领导的安排和开创工作新局面，不断振兴企业紧密地结合起来，在工作和事业面前顾全大局，不争名夺利，不计较个人得失，这一切无不同自己对崇高理想的追求、保持良好的道德情操密切相关。

实时遵守“守法、诚信、公正、科学”的准则，工作中严把质量关杜绝徇私舞弊、以权谋私的行为;洁身自好，严于律己。工作及生活中注重工作方法，搞好关系协调，向老工程师们学习他们对工作的态度及做人的道理。

二、敬业爱岗，勤奋工作，不断取得新进展。

今年项目远，任务重，我一定继续将耐得平淡、舍得付出、默默无闻作为自己的准则，始终把工作的重点放在严谨、细致、扎实、求实脚踏实地埋头苦干上。在工作中，以制度、纪律规范自己的一切言行，严格遵守各项规章制度，尊重公司项目领导，团结同事，谦虚谨慎，不断改进工作作风，只希望把所有工作圆满完成。

在工作中，能够主动为领导分忧，无论份内份外、工作任务大小，都能够坚持标准，并尽其所能自觉自愿地做好，力求做得让业主和领导满意。继续任劳任怨，勤奋努力，发扬爱岗敬业精神。今年我将从一下两个方面要求和提高自己：

(一)是爱岗敬业讲奉献。我正确认识自身的工作和价值，正确处理苦与乐，得与失、个人利益和集体利益的关系，坚持甘于奉献、诚实敬业，

(二)是锤炼技能讲提高。经过多年的学习和锻炼，细心学习他人长处，

改掉自己不足，并虚心向公司项目领导和同事请教，在不断学习和探索中使自己在技术上有所提高。

三、不断学习，稳固和提升自身工作技能

一个人综合素质的高低，工作能力的强弱，决定着他能否履行好岗位赋予的职责和完成好上级交给的各项任务。

我主要从以下几个方面提高自己的能力。

1、坚持不懈加强专业知识，新技术、新工艺学习、提高理论素质。

2、深入工地、时时掌握现场情况，为正确履行工作提供真实依据。

3、珍惜团结、维护和谐，一个单位、一个小部门，只要团结共事，形成一个和谐氛围才能心情舒畅地开展工作，在工作中我严格要求自己，配合项目部领导做好各项工作。

4、十分注意保持与领导、同事经常性的沟通，经常听取他们的意见，在工作中做到了相互支持、相互帮助、相互配合，工作心情舒畅、精神振奋、力量无穷。

5、注意听取方方面面的意见，特别是反面或不同意见，这样不仅是对别人的尊重，更重要的是对完善自己的工作思路，提高工作能力将起到积极的作用。

当然，工作中也有一些不足和问题。诸如学习不够深入，知识不够全面，创新意识还待加强等等。这些问题和不足，我决心在今后的工作中认真克服，努力改进。

最后，在公司领导的关怀和帮助下，我会认真努力，为公司美好的明天尽自身绵薄之力。

希望公司蒸蒸日上，履创辉煌。 xxxxxx项目部

监理：xxx xxxx年xx月xx日篇三：初中教师个人工作总结[1] 一学年的时间已经结束，为了今后更好的开展工作，现将一学年来工作总结如下：在思想政治方面：本人认真贯彻党的教育方针，做到热爱教育事业，热爱本职工作，教书育人，爱岗敬业。努力践行科学发展观，工作任劳任怨，乐于接受学校的工作安排，并能认真及时地完成任务。积极参加各种政治理论学习，不断提高自己的政治理论水平和自身思想觉悟。

在教学工作中，做到：认真备课、讲课、辅导、批改、考核学生成绩。在课内课外对学生进行思想品德教育，积极组织学生参加学校组织的各种活动，激发学生学习兴趣。虚心听取别人意见，上好课，打破常规教学模式，大胆改革，大胆尝试创新。坚持启发、诱导原则，采用多种教学方法和多种教学手段，结合多媒体教学手段充分调动学生的学习积极性。

学校教育教学管理工作中，努力完成各项工作任务。在学校教育教学管理建设中，把握最新教学理念，充分挖掘教师们的特长，鼓励教师兴趣教学、愉快教学。总的来说，在今后的教育教学工作中，我将本着“勤学、善思、实干”的准则，一如既往，再接再厉，把工作搞得更好。争取在平凡的岗位上做出不平凡的成绩。篇四：个人工作总结-----德勤绩能

个人工作总结

南江县第四中学刘晓宇我叫刘晓宇，今年30岁，毕业于西华师范大学物理与电子信息学院。2009年9月取得中学二级教师认定。任教7年来，忠诚于党的教育事业，认真实践科学发展观积极贯彻和执行党的教育方针和政策，平时积极学习，严以律己。在工作中取得了优异的成绩，特别是在教学、教研工作上，严格执行学校的有关规定，认真学习和钻研业务，提高教学质量。在自己的工作岗位上，忠于职守，脚踏实地，严格要求自己，勤勤恳恳、任劳任怨，认真做好学校安全工作，以身作则，为人师表，敬业爱岗，乐于奉献，深受校领导及师生的好评。在教学实践中，敬业意识强，奉献精神好，课改劲头足，教学思路新，教学方法好，教研效果佳，教学成绩优，能潜心研究小学教学，在工作中大胆探索实施素质教育的途径、方法，积极实践《新课程标准》，以对学生的学习行为指导为基础，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，课内课外相结合，理论实践相结合，注重引导学生探求新知，培养学生自主探究能力和合作精神，充分利用现代教育技术手段对学生进行教学。

工作又一年，为了更好做好今后的工作，总结经验、吸取教训，现将我的教学工作从德勤能绩廉五方面作如下小结：

一、德。

进入南江四中以来，我积极参加政治学习，提高自己的思想觉悟,热爱教育事业，把自己的精力、能力全部用于学校的教学以及其他各项学校建设过程中。我能主动、认真地服从和配合学校领导的工作安排,顾全大局，团结协作，积极参加学校的各项会议，顺利完成校领导分配的各项任务。我认真学习新的教育理论，及时更新教育理念，并能自觉遵守职业道德，在学生中树立了良好的教师形象。德高为师，身正为范，我深知要教育好学生，教师必须先以身作则，时时做到教书育人、为人师表，以自己的人格、行为去感染学生。因为我深信良好的品行是每个人身上最美的东西，所以，我把学生的德育工作放到了最重要的地位。

二、勤。

“同呼吸，共命运”是学校与老师的根本关系。本学年，我能够准时上下班，出勤满，不管工作多么的辛苦，我始终认真负责、勤勤恳恳地工作，没有因为个人事务缺课，有病仍坚持完成规定课务。在工作繁忙的个别日子，我还能够留校坚持完成当日任务，再披星戴月回家。我本着吃苦耐劳、勤于思考、团结同事、虚心请教的态度，积极参加教学研讨，认真听课反思，因为我深知：勤勉敬业是教师工作的底线。

三、能。

本学年，我担任高2014级1班和3班的物理教学工作。为了上好课，我做了下面的工作：

(1)课前准备：备好课。

①认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。

②了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。 ③考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。

(2)课堂上的情况。

①组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。

②要提高教学质量，还要做好课后辅导工作。

由于所教班级学生基础相对薄弱，需要很长时间才能对新的知识点理解，针对这种问题，我先突破学生的思想教育问题，并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，高中生依然需要鼓励，多说积极的话，多从正面理解问题，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重。所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还

有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。

四、绩。

最近一年来，正确执行学校的教学计划和决策，抓好教学常规落实，不断完善各项教学制度。学校教学成绩保持了良好的发展态势，教学成绩连攀新高。发表论文三篇，其中《兴趣-物理教学的光环》登载《中学生导报》教学研究2013年第7期并获得“中学生导报杂志社”颁发的全国论文评比一等奖;2013年6月28日发表撰写的《惯性力学与整体科学体系》登载《学习周报》教研学科版12-13学年第196期第7版;《例析静电在生活中的应用》登载《当代中学生报》2013-2014学年第12期(总第212期)高三物理b并获得“当代中学生报”荣誉证书。

教学的各项活动有条不紊，教师专业化成长进步明显。在教学工作中爱岗敬业，一切为了学生的发展，既教书又育人。

五、廉。

我坚持对学生负责，对自己的操行负责。对于学困生的课后补习，我坚持认为是一名教师应该做的。家长们总对我说“麻烦你多费心了”这样的话。我总是告诉他们，这是我应该做的。我时常想，若是孩子们都很优

秀，那还需要我们教师干什么。我们的职责就是使学生成为优秀的人才，这其中是需要我们去引导和付出的。

在国家，社会进入改革的深水区的新时期，社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天贡献自己的力量。篇五：初中思想品德教师个人工作总结 2011-----2012学年第一学期个人工作总结

转眼的时间，我在教师的岗位上又走过了一年。本期按照预定的教学计划，按时、按质、按量完成了教学任务，随着教学方法的改进，学生学习兴趣的提高，教学质量随之上升，学生整体思想素质和道德素质均大幅度提高，他们懂得了更多的为人处世的道理，了解了更多的国家政策和路线，知道了我国的基本国情，树立了强烈的社会责任感和高尚的爱国情操。追忆往昔，展望未来，为了更好的总结经验教训无愧于“合格的人民教师”这一称号，我现将这一年工作情况总结如下：

一、师德方面：

我始终认为作为一名教师应把“师德”放在一个重要的位置上，因为这是教师的立身之本。“学高为师，身正为范”，这个道理古今皆然。从踏上讲台的第一天，我就时刻严格要求自己，力争做一个有崇高师德的人。我始终坚持给学生一个好的师范，希望从我这走出去的都是合格的学生，都是一个个大写的“人”。为了给自己的学生一个好的表率，同时也是使自己陶冶情操，加强修养，课余时间我阅读了大量的书籍，不断提高自己水平。今后我将继续加强师德方面的修养，力争在这一方面有更大的提高。

二、教学方面：

其次是从教学经验上。由于自己教学经验有限，有时还会在教学过程中碰到这样或那样的问题而不知如何处理。因而我虚心向老教师学习，力争从他们那里尽快增加一些宝贵的教学经验。我个人应付和处理课堂各式各样问题的能力大大增强。

最后我做到“不耻下问”教学互长。从另一个角度来说，学生也是老师的“教师”。由于学生接受新知识快，接受信息多，因此我从和他们的交流中亦能丰富我的教学知识。

三、考勤纪律方面

我严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平时，勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，处处以一名人

民教师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。

四、业务进修方面随着新课程改革对教师业务能力要求的提高，本人在教学之余，还挤时间积极学习各类现代教育技术。

第三篇：教师在德勤能级方面的述职报告

篇一：XX年度教师个人述职报告(德能勤绩)

XX学年度个人述职报告

一学年来，我本着对职业负责、对专业负责、对学生负责的原则，勤勤恳恳地工作着。现将本学年的工作情况汇报如下：

一、德

要想成为一名合格甚至是优秀的教师，首先需要拥有高尚的师德。我积极参加学校安排的每次思想教育活动，也积极学习十八大精神，在实际的工作中寻找一条科学的发展之路。教学思想端正，工作态度好。从各方面严格要求自己，积极向老教师请教，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。

二、能

工作中，我认真备好每一节课，改好每一次作业，关心每一名学生。经常给学习有困难的学生补习功课，针对学生中出现的问题及时调整教育教学策略。本学年，我任教九年级四班政治教学，我以和蔼可亲的态度与学生相处，以灵活多变的教学手段进行课堂教学，所以受到了学生的喜爱。

工作之余，我不断加强自身的学习，多读书，多钻研，积极撰写教育教学论文。在教务和校务工作中，我牢固树立

服务意识，尽全力做好自己的工作。

三、勤

我每天坚持在学校认真工作，从不迟到早退。当要外出学习时，认真履行学校的调课和请假制度，做好各项教育教学工作。

一年来，我努力提高自身的业务水平，积极参加学校组织的校本教研活动和各类上级组织的教学研讨和培训活动。

四、绩

1、教学成绩：

作为教师，首要的是组织好自己的教学。所带九四班政治教学成绩名列全镇同级同科第三名，平均成绩。我撰写的论文《浅谈新课改理念下如何上好农村中学体育课》荣获全国中学生导报教学研究一等奖。一年来，由于我勤恳工作，在XX年园区组织的职工运动会上被评为优秀教练员。在各项比赛中，集体项目篮球赛荣获第二名，拔河赛荣获第二名;个人单项比赛中分别荣获

一、

二、三等奖。

2、班务管理

(1)、营造氛围，促进优良班风的形成，狠抓日常行为规范和养成教育，做到“抓反复、反复抓”。

一开学我就组织学生重新学习《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，在此基础上，订出切实可行的、为绝大部分学生所能遵守的《班级制度》。我广泛调查爱讲粗话的

学生的家庭背景以及相关情况;其次，我广泛向全班同学征求民主意见以及整改措施;然后制定具体实施方案，下放权利给学生干部自己管理，班干和团员充分发挥监督作用。经过一番整改，我班学生的日常用语文明多了。

(2)、改革班级制度，大胆任用人才，放手学生管理

开学初期我结合本班学生的实际情况先任命了班干部通过一个月的表现，以及通过各种渠道了解他们的详细的成长变化情况，本着用人唯贤，选出了新的、得力班干部，组成班委。我本着“用人不疑，疑人不用”的原则，选好班干部，安排好职务，下放权力，大胆放手他们去管理班级，效果不错。

总结成绩之余,我也积极反思自己的不足,在今后的工作中，我将扬长避短，努力学习，不断提高，努力工作，再创佳绩，做好工作计划，有条理地开展工作，不负教师这个光荣称号。甲积峪中学

慕晓锋

篇二：初中教师工作总结德勤技能劳

述职报告

孙雄鹰

一学年来，本人担任数学教学工作。在教育教学工作中，坚持党的教育方针，面向全体

学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体”，“以培养学生主动发展”为中心的教学

思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，培-养学生德、智、体、美、劳全面

发展，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水

平，并顺利完成教育教学任务。

一、加强师德修养，提高道德素质我在工作中，认真加强师德修养，提高道德素质。认真学习《义务教育法》、《教师法》、

《中小学教师职业道德规范》等教育法律法规;严格按照有事业心、有责任心、有上进心、

爱校、爱岗、爱生、团结协作、乐于奉献、勇于探索、积极进取的要求去规范自己的行为。

对待学生做到：民主平等，公正合理，严格要求，耐心教导;对待同事做到：团结协作、互

相尊重、友好相处;对待家长做到：主动协调，积极沟通;对待自己做到：严于律已、以身

作则、为人师表，在“课内比教学，课外访我家”活动中，取得了显著地成绩。

二、加强教学理论学习，练好扎实的教学基本功在教育教学方面，我努力加强教育理论学习，提高教学水平。要

提高教学质量，关键是

上好课。为了上好课，我做了下面的工作：

1、课前准备：备好课。认真学习贯彻教学大纲，钻研教材。了解教材的基本思想、基本

概念、结构、重点与难点，掌握知识的逻辑。了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、

需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的措施，提高学生学习的兴趣。

2、课堂上的情况。组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的注意力，

使其保持相对稳定性。同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气

氛，课堂语言简洁明了，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学习的兴趣，课堂上讲练结

合，布置好课外作业，减轻学生的负担。

3、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作。初中的学生爱动、好玩，缺乏自控能力，

有的不能按时完成作业，有的抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这

一工作贯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进

生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握

握他的手，帮助整理衣服。从赞美着

手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示

深刻的理解和尊重。

三、加强素质教育理论学习，提高教育教学水平在工作中我积极学习新的课改理念，加快教育、教学方法的研究，更新教育观念，掌握教学改革的方式方法，提高了驾驭课程的能力。在教学中，我大胆探索适合

于学生发展的教学方法。首先加强对学生学法的指导，引导学生学会学习，提高学生自学能

力;同时为学生提供机会，培养他们的创新能力。其次加强教法研究，提高教学质量。为了不断提高自己的教学水平，我都努力去听其他

老师的课，以向他们学习好的教育理论、方法，弥补自己在教学过程中的不足之处。上课时

务求每一课都上得生动、活泼、高效，力争通俗易懂，深入浅出，耐心对待每一个学生提出

的问题。我真正做到了每一位学生都喜欢我上的每一节课。几年下来，我任教的班级，学生

成绩明显上升，每次考试成绩均居全校同学科前列，得到了师生的好评。

四、加强教育教学研究，提高教育科研能力。在教育教

学过程中，我发现了一些新问题，运用新的课改观点、方法分析这些问题，通

过教学总结提出了自己的观点和看法，并从理论的角度加以升华。我的教学过程，多注重发

现新问题，解决新问题，以素质教育为出发点，提出的观点，积极撰写教研论文，积极上公

开课，研讨课，并以副主编编写书籍公开发行。

五、遵守职业道德，加强廉政自律在工作中，我能够遵守学校的各项规章制度，坚持不迟到、不早退，尊敬领导、团结同

事，能正确处理好与领导同事之间的关系。能服从学校的工作安排，办事认真负责;把自己

的精力、能力全部用于学校的教育教学过程中，并能自觉遵守职业道德，在学生中树立良好

的教师形象，不向家长索要，严格用教育局颁发的教师道德标准严格要求自己。正因为自己一年来，德、能、勤、绩、廉表现突出，被评为“钟祥市优秀教师”。做为一名教师，教学是我的基本工作，而教与学是一个良性互动的过程，在教中学，在

学中教，才能实现自己在业务上的进步与飞跃。在今后的教育教学中，我将严格要求自己，

努力工作，发扬优点，开拓前进，为美好的明天奉献自

己的力量。篇二：德勤技能个人工作

总结

工作总结进入监理公司，短短的两年多的时间里,我先后在三个项目部担任监理员，项目资料员，

土建专业监理工程师等不同的岗位。也是这些普普通通的岗位工作，让我的视野得以开阔，

让我的知识得以提高。在这里我要再一次对我一起工作过的领导和同事表示诚挚的谢意，谢

谢他们对我无私的帮助和信任。让我在工作实践中完成了从一位施工员到监理工程师的角色

转换和技能提高。站在专监的工作岗位上，需要学习较强的专业技术和刚正不阿的良好品德。

我们不单要学习老前辈的工作经验，他们的工作特点，学习他们的人际关系的协调。我们应

该不时的交流工作经验，利用具体事例，达到了预期目的。作为一名监理人员，我们要时时

刻刻在工作中找差距、找不足，像优秀的监理人员学习;我们应以老同志的经验为基础，工

作之初就高起点、严要求，敬业爱岗，勤奋工作，不断取得新进展。德乃立身之本，勤为成功之源泉，技能则乃德勤之硕果。德、勤、技能乃是职业之灵魂。

学能固立身之本，汇聚成功之源泉，丰德勤之硕果，提

升职业之灵魂。时代永不停步，新技术如春笋般涌现;做为监理队伍里的一员，我们只能通过不断的学

习，才能更好的完成使命;只有不断的学习，才能使我们紧跟时代的脚步，守护好职业之魂。下面我就从以下几个方面说说我的想法：

一、加强学习，不断增强理论水平和道德素质努力从本职工作做起，不断加强学习，有较强的事业心和责任感，尽职尽责地完成各项工作。坚持做到“在认认真真学习上要有新进步，在堂堂正正做人上要

有新境界，在踏踏实实做事上要有新成效”。无论做什么工作都能摆正自己同公司、同事业的

关系，把实现个人的人生价值同服从公司领导的安排和开创工作新局面，不断振兴企业紧密

地结合起来，在工作和事业面前顾全大局，不争名夺利，不计较个人得失，这一切无不同自

己对崇高理想的追求、保持良好的道德情操密切相关。实时遵守“守法、诚信、公正、科学”的准则，工作中严把质量关杜绝徇私舞弊、以权

谋私的行为;洁身自好，严于律己。工作及生活中注重工作方法，搞好关系协调，向老工程

师们学习他们对工作的态度及做人的道理。

二、敬业爱岗，勤奋工作，不断取得新进展。今年项目

远，任务重，我一定继续将耐得平淡、舍得付出、默默无闻作为自己的准则，

始终把工作的重点放在严谨、细致、扎实、求实脚踏实地埋头苦干上。在工作中，以制度、

纪律规范自己的一切言行，严格遵守各项规章制度，尊重公司项目领导，团结同事，谦虚谨

慎，不断改进工作作风，只希望把所有工作圆满完成。在工作中，能够主动为领导分忧，无论份内份外、工作任务大小，都能够坚持标准，并

尽其所能自觉自愿地做好，力求做得让业主和领导满意。继续任劳任怨，勤奋努力，发扬爱

岗敬业精神。今年我将从一下两个方面要求和提高自己：

(一)是爱岗敬业讲奉献。我正确认识自身的工作和价值，正确处理苦与乐，得与失、

个人利益和集体利益的关系，坚持甘于奉献、诚实敬业，

(二)是锤炼技能讲提高。经过多年的学习和锻炼，细心学习他人长处，改掉自己不足，并虚心向公司项目领导和同事请教，在不断学习和探索中使自己在技术

上有所提高。

三、不断学习，稳固和提升自身工作技能一个人综合素质的高低，工作能力的强弱，决定着他能否履行好岗位赋

予的职责和完成

好上级交给的各项任务。

我主要从以下几个方面提高自己的能力。

1、坚持不懈加强专业知识，新技术、新工艺

学习、提高理论素质。

2、深入工地、时时掌握现场情况，为正确履行工作提供真实依据。

3、珍惜团结、维

护和谐，一个单位、一个小部门，只要团结共事，形成一个和谐氛围才能心情舒畅地开展工

作，在工作中我严格要求自己，配合项目部领导做好各项工作。

4、十分注意保持与领导、同事经常性的沟通，经常听取他们的意见，在工作中做到了

相互支持、相互帮助、相互配合，工作心情舒畅、精神振奋、力量无穷。

5、注意听取方方面面的意见，特别是反面或不同意见，这样不仅是对别人的尊重，更

重要的是对完善自己的工作思路，提高工作能力将起到积极的作用。当然，工作中也有一些不足和问题。诸如学习不够深入，知识不够全面，创新意识还待

加强等等。这些问题和不足，我决心在今后的工作中认真克服，努力改进。最后，在公司领导的关怀和帮助下，

我会认真努力，为公司美好的明天尽自身绵薄之力。希望公司蒸蒸日上，履创辉煌。xxxxxx项目部

监理：xxx

xxxx年xx月xx日篇三：初中教师个人年度工作总结[1]一学年的时间已经结束，为了今后更好的开展工作，现将一学年来工作总结如下：在思想政治方面：本人认真贯彻党的教育方针，做到热爱教育事业，热爱本职工作，教

书育人，爱岗敬业。努力践行科学发展观，工作任劳任怨，乐于接受学校的工作安排，并能

认真及时地完成任务。积极参加各种政治理论学习，不断提高自己的政治理论水平和自身思

想觉悟。

在教学工作中，做到：认真备课、讲课、辅导、批改、考核学生成绩。在课内课外对学

生进行思想品德教育，积极组织学生参加学校组织的各种活动，激发学生学习兴趣。虚心听

取别人意见，上好课，打破常规教学模式，大胆改革，大胆尝试创新。坚持启发、诱导原则，

采用多种教学方法和多种教学手段，结合多媒体教学手段充分调动学生的学习积极性。学校教育教学管理工作中，努力完成各项工作任务。在学校教育教学管理建设中，把握

最新教学理念，充分挖掘教师们的特长，鼓励教师兴趣

教学、愉快教学。总的来说，在今后的教育教学工作中，我将本着“勤学、善思、实干”的准则，一如既

往，再接再厉，把工作搞得更好。争取在平凡的岗位上做出不平凡的成绩。篇四：个人工作

总结-----德勤绩能个人工作总结南江县第四中学刘晓宇我叫刘晓宇，今年30岁，毕业于西华师范大学物理与电子信

息学院。XX年9月取得中学二级教师认定。任教7年来，忠诚于党的教育事业，认真实践

科学发展观积极贯彻和执行党的教育方针和政策，平时积极学习，严以律己。在工作中取得

了优异的成绩，特别是在教学、教研工作上，严格执行学校的有关规定，认真学习和钻研业

务，提高教学质量。

在自己的工作岗位上，忠于职守，脚踏实地，严格要求自己，勤勤恳恳、任劳任怨，认

真做好学校安全工作，以身作则，为人师表，敬业爱岗，乐于奉献，深受校领导及师生的好

评。在教学实践中，敬业意识强，奉献精神好，课改劲头足，教学思路新，教学方法好，教

研效果佳，教学成绩优，能潜心研究小学教学，在工作中大胆探索实施素质教育的途径、方

法，积极实践《新课程标准》，以对学生的学习行为指导为基础，以培养学生的创新精神和实

践能力为重点，课内课外相结合，理论实践相结合，注重引导学生探求新知，培养学生自主

探究能力和合作精神，充分利用现代教育技术手段对学生进行教学。工作又一年，为了更好做好今后的工作，总结经验、吸取教训，现将我的教学工作从德

勤能绩廉五方面作如下小结：

一、德。进入南江四中以来，我积极参加政治学习，提高自己的思想觉悟,热爱教育事业，把自己

的精力、能力全部用于学校的教学以及其他各项学校建设过程中。我能主动、认真地服从和

配合学校领导的工作安排,顾全大局，团结协作，积极参加学校的各项会议，顺利完成校领导

分配的各项任务。我认真学习新的教育理论，及时更新教育理念，并能自觉遵守职业道德，

在学生中树立了良好的教师形象。德高为师，身正为范，我深知要教育好学生，教师必须先

以身作则，时时做到教书育人、为人师表，以自己的人格、行为去感染学生。因为我深信良

好的品行是每个人身上最美的东西，所以，我把学生的德育工作放到了最重要的地位。

二、勤。

“同呼吸，共命运”是学校与老师的根本关系。本学年，我能够准时上下班，出勤满，

不管工作多么的辛苦，我始终认真负责、勤勤恳恳地工作，没有因为个人事务缺课，有病仍

坚持完成规定课务。在工作繁忙的个别日子，我还能够留校坚持完成当日任务，再披星戴月

回家。我本着吃苦耐劳、勤于思考、团结同事、虚心请教的态度，积极参加教学研讨，认真

听课反思，因为我深知：勤勉敬业是教师工作的底线。

三、能。

本学年，我担任高XX级1班和3班的物理教学工作。为了上好课，我做了下面的工作：

(1)课前准备：备好课。 ①认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材

的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。②了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能

会有哪些困难，采取相应的预防措施。 ③考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、

如何安排每节

课的活动。

(2)课堂上的情况。①组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相

对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语

言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，

课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。 ②要提高教学质量，还要做好课后辅导工作。由于所教班级学生基础相对薄弱，需要很长时间才能对新的知识点理解，针对这种问题，

我先突破学生的思想教育问题，并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学

生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，高中生

依然需要鼓励，多说积极的话，多从正面理解问题，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重。

所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。

四、绩。

最近一年来，正确执行学校的教学计划和决策，抓好教

学常规落实，不断完善各项教学

制度。学校教学成绩保持了良好的发展态势，教学成绩连攀新高。发表论文三篇，其中《兴

趣-物理教学的光环》登载《中学生导报》教学研究XX年第7期并获得“中学生导报杂志

社”颁发的全国论文评比一等奖;XX年6月28日发表撰写的《惯性力学与整体科学体系》

登载《学习周报》教研学科版12-13学年第196期第7版;《例析静电在生活中的应用》登载

《当代中学生报》XX-XX学年第12期(总第212期)高三物理b并获得“当代中学生报”

荣誉证书。

教学的各项活动有条不紊，教师专业化成长进步明显。在教学工作中爱岗敬业，一切为

了学生的发展，既教书又育人。

五、廉。

我坚持对学生负责，对自己的操行负责。对于学困生的课后补习，我坚持认为是一名教

师应该做的。家长们总对我说“麻烦你多费心了”这样的话。我总是告诉他们，这是我应该

做的。我时常想，若是孩子们都很优秀，那还需要我们教师干什么。我们的职责就是使学生成为优秀的人才，这其

中是需要

我们去引导和付出的。

在国家，社会进入改革的深水区的新时期，社会对教师的素质要求更高，在今后的教育

教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的

明天贡献自己的力量。篇五：初中思想品德教师个人工作总结 XX-----XX学年第一学期个人工作总结转眼的时间，我在教师的岗位上又走过了一年。本期按照预定的教学计划，按时、按质、

按量完成了教学任务，随着教学方法的改进，学生学习兴趣的提高，教学质量随之上升，学

生整体思想素质和道德素质均大幅度提高，他们懂得了更多的为人处世的道理，了解了更多

的国家政策和路线，知道了我国的基本国情，树立了强烈的社会责任感和高尚的爱国情操。

追忆往昔，展望未来，为了更好的总结经验教训无愧于“合格的人民教师”这一称号，我现

将这一年工作情况总结如下：

一、师德方面：

我始终认为作为一名教师应把“师德”放在一个重要的位置上，因为这是教师的立身之

本。“学高为师，身正为范”，这个道理古今皆然。从踏上讲台的第一天，我就时刻严格要求

自己，力争做一个有崇高师德的人。我始终坚持给学生一个好的师范，希望从我这走出去的

都是合格的学生，都是一个个大写的“人”。为了给自己的学生一个好的表率，同时也是使自

己陶冶情操，加强修养，课余时间我阅读了大量的书籍，不断提高自己水平。今后我将继续

加强师德方面的修养，力争在这一方面有更大的提高。

二、教学方面：

其次是从教学经验上。由于自己教学经验有限，有时还会在教学过程中碰到这样或那样

的问题而不知如何处理。因而我虚心向老教师学习，力争从他们那里尽快增加一些宝贵的教

学经验。我个人应付和处理课堂各式各样问题的能力大大增强。最后我做到“不耻下问”教学互长。从另一个角度来说，学生也是老师的“教师”。由于

学生接受新知识快，接受信息多，因此我从和他们的交流中亦能丰富我的教学知识。

三、考勤纪律方面

我严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，尊敬领

导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平时，勤俭节约、任劳任怨、对人真

诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。

篇三：教师德勤绩能评估最新系列文件1 临沂第四实验小学教职工

德勤绩能综合考核评估实施细则

为了进一步深化学校内部管理体制及干部人事制度改革，充分调动教职工教书育人的积极性，促进学校办学水平和教育教学质量的提高，依据我校实际，特制定我校教职工德勤绩能工作量评估实施细则如下：

一、考核内容

㈠师德测评(20分)

㈡出勤情况(10分)

㈢教学过程(50分)

㈣工作量(20分)

㈤附加赋分(14分)

二、评估办法

(一)师德测评

教师师德测评满分20分。

详见《临沂四小师德考核评估办法》

(二)出勤情况

按《临沂四小教职工劳动纪律实施办法》规定执行，出满勤者计10分,以下内容以学期为单位计分。

1.教职工事假2天内不扣分，事假3-5天者超出部分每天扣分(每小时分),事假超过5天以上者,超出部分每天扣分。(每小时扣分)。

2.教职工病假3天内不扣分，超出部分每天扣分(每小时分)。

3.教职工迟到或早退3次不扣分。超过3次后迟到或早退

一次(不超过10分钟)扣分，超过10分钟按旷工。

4.凡在学校组织的教学行为检查中，检查前没有履行请假

手续检查时不在岗的教师，一律按旷工论处，旷工一节课扣分,旷工一小时扣1分，旷工一天扣6分。

5.教职工在一学期内病假超过30天、事假超过15天、旷工超过3天取消本年度评优树先资格。教师请假误课一节扣5元。

(三)教学过程

此项满分为50分。分为教学业务和教学成绩两项内容，各占20分、30分。详见《临沂四小教师教学业务评估办法》《临沂四小教师教学成绩评估办法》。

教学业务(20分)：同教研组教师根据学期评估成绩按4:6设一二等，一等计20分，二等计18分。

教学成绩(30分)：同教研组教师根据学期评估成绩按3:4:3设一二三等，一等计30分，二等计28分,三等计26分。

(四)工作量：

1.按教师竞聘工作岗位记基本工作量。详见《教师岗位工作量标准》。

2.班主任工作量根据班级工作量化分数按3：4：3比例分三等。分别记、、4分，(含班主任工作量2分,班队会

记分，班级工作质量一等2分，二等分，三等分)

3.教研组长根据评估成绩按5：5比例分为

一、二等。分别记2分、分。

4.教干、年级主任工作量分别记、

25、、

24、分、

5.音体美教师工作量=课时工作量+辅导工作量。

科学教师工作量=课时工作量+实验课工作量

信息教师工作量=课时工作量+微机室维护+课件制作工作量

(五)附加赋分(14分)

此项分为教师荣誉、讲课、论文获奖和发表、教科研成果、辅导获奖等，具体赋分标准详见《临沂四小教职工获奖情况赋分办法》。

XX年2月

临沂四小

教师职业道德评估考核奖惩标准

为进一步提高学校内部管理的实效性，充分调动全校教职工的工作热情，建立健全教师职业道德建设的保障机制和约束机制，激励广大教师热爱学生，言传身教，为人师表，教书育人，以高尚的情操引导学生德、智、体、美全面发展，树立人民教师的良好形象，促进学校师德水平的再提高。根据国务院新修订的《中小学教师职业道德规范》和区教育局[XX]4号《关于进一步加强师德建设的实施意见》要求，经学校党支部研究，对XX年10月修订的《临沂四小教师职业道德评估考核奖惩标准》，再做进一步修订，满分共20分，扣完为止。

一、扣分项

(一) 终身学习懂法守法

1、自觉遵守《教育法》《教师法》《未成年人保护法》等有关法律法规，教育教学中如发现有违背党和国家方针政策的言行酌情扣分。

2、教育教学理论、法规及师德学习笔记达不到学校要求扣5分。

(二)爱岗敬业严谨治学

1、工作中不经领导批准擅自离岗、离职，发现一次扣2

分。因不作为造成学生安全事故发生，师德一票否决。

2、工作日饮酒;工作时间内串岗、上聊天、玩游戏、打扑克，发现一次扣2分。

3、带手机进课堂，在课堂接打电话发现一次扣2分。

4、在学校组织的各种质量考查、考试、分班等工作中弄虚作假，经学校查实一次扣3分。

(三)关爱学生教书育人

1、体罚或变相体罚学生，发现一次扣3分;

2、对学生不一视同仁;不尊重学生人格;师生关系不融洽;讽刺、打击、歧视、挖苦学生，语言不文明，发现一次扣2分。

3、因对学生表现不满意擅自赶走学生，令其转学，发现一次扣3分。

4、不遵循教育规律，作业布臵重复、不科学，造成学生过重负担;学生及家长不满意反映到学校，一次扣2分。

5、批改作业不及时或让学生代批，学生或家长不满意，发现一次扣2分。

6、批语无激励性或批语对学生造成心理伤害，发现一次扣2分。

(四)为人师表廉洁从教

1、衣着不整洁;举止不端庄;语言不文明;穿奇装异服;凡发现与教师身份不符现象每次扣2分。

2、托家长办私事或索要财物，家长举报一次扣2分。

3、向学生推销商品、课外书刊、教辅资料;发现一次扣5分。

4、私自乱收费;学期末结算不按时退费，调查属实扣3分。

5、私自办辅导班、学屋、有偿家教，向社会办班者推荐学

篇四：教师德勤能绩工作总结

我任教28 年来，忠诚于党的教育事业，认真实践科学发展观积极贯彻和执行党的教育方针

和政策，平时积极学习，严以律己。在工作中取得了优异的成绩，特别是在教学、教研工作

上，严格执行学校的有关规定，认真学习和钻研业务，提高教学质量。在自己的工作岗位上，忠于职守，脚踏实地，严格要求自己，勤勤恳恳、任劳任怨，认

真做好学校安全工作，以身作则，为人师表，敬业爱岗，乐于奉献，深受校领导及师生的好

评。在教学实践中，敬业意识强，奉献精神好，课改劲头足，教学思路新，教学方法好，教

研效果佳，教学成绩优，能潜心研究小学教学，在工作中大胆探索实施素质教育的途径、方

法，积极实践《新课程标准》，以对学生的学习行为指

导为基础，以培养学生的创新精神和实

践能力为重点，课内课外相结合，理论实践相结合，注重引导学生探求新知，培养学生自主

探究能力和合作精神，充分利用现代教育技术手段对学生进行教学。

一、德

本人热爱中国共产党、热爱人民、坚持党的教育方针，忠诚党的教育事业。思想端正，

作风正派，服从领导的工作安排，积极参加各种会议，办事认真负责。热爱教育事业，把自

己的精力、能力全部用于学校的教学过程中，并能自觉遵守职业道德，在学生中树立了良好

的教师形象。能够主动与同事研究业务，互相学习，配合默契，教学水平共同提高，能够顾

全大局，团结协作，顺利完成了各项任务。关心国内外大事，坚持向先进人物学习。政治学

习中我能认真做笔记，积极参与讨论，说出自己的观点和想法;在平日的工作中，用实际行

动支持校内外工作，能团结同事，自觉遵守各项规章制度，正确的进行批评和自我批评;本

人能认真学习党的路线、方针和政策，时刻与党中央保持一致。热爱党的教育事业，热爱本

职工作，加强自我修养，做到学高为师、身正为范，热爱学生，真诚对待学生，受到学生的

好评。

二、能

本学年度我担任六年级思想品德课教学，我努力学习有关知识，按照学校“新课标”的

要求，做好教学工作。以提高学生分析问题和解决问题能力为目标，切实落实培养学生的创

新思维和创造能力，并且能利用课堂时间不断地以新型热点材料为背景创设提问角度，帮助

学生拓展思路，对基础知识能灵活运用，从而使同学们分析、解决问题的能力不断提高。

三、勤

本学年，工作量饱满，每周分别为21课时。积极参加各种会议，认真听课。此外，还协

助领导做好安全工作。作为一名普通的教师，我能认真参加每一次的业务学习、教研学习，

并做详尽的记录;平时参考成功教案结合本班特点创造性的备课，认真开展教育活动;积极

参加校内外活动，深入教练教改和校本研究。几年来，本人在工作中勤勤恳恳，任劳任怨，从没有因为个人的原因而拉下工作，从没

有旷工、旷课现象，也没有迟到早退现象，坚持出勤满，以校为家。这几年来，我不仅担负

学校六年级思想品德课的教学任务和四年级语文课，还担负学校的安全工作，我做一行爱一

行，教学工作毫不懈怠，教学工作也搞得有声有色，所教思品学科几年来都名列全乡前茅，

受到上级主管部门的表彰，几年来我多次获得校“先进工作者”、“师德标兵”、“优秀教师”

等光荣称号。

四、绩

由于本人的不懈努力，取得了一定的成绩，XX年荣获州级优秀教师。撰写的论文“在

讲读教学中如何进行作文教学”获市级一等奖，XX年所写论文《新课程背景下如何推进小

学作文的读.写.练》刊登在教育教学研究《读写算》杂志的20期;曾先后在各级报刊、杂志、

络上发表文章百余篇。在今后的工作中，本人将会更加努力，争取做得更好。当然，我还有这样和那样的不足，主要表现在一是吃苦精神不够，二是工作的主动性不

够，三是业务能力还有待于进一步提高。在今后的工作中，我将扬长避短，努力学习，不断

提高，努力工作，再创佳绩，做好工作计划，有条理地

开展工作，不负教师这个光荣称号。

篇二：个人工作总结-----德勤绩能个人工作总结南江县第四中学刘晓宇我叫刘晓宇，今年30岁，毕业于西华师范大学物理与电子信

息学院。XX年9月取得中学二级教师认定。任教7年来，忠诚于党的教育事业，认真实践

科学发展观积极贯彻和执行党的教育方针和政策，平时积极学习，严以律己。在工作中取得

了优异的成绩，特别是在教学、教研工作上，严格执行学校的有关规定，认真学习和钻研业

务，提高教学质量。

在自己的工作岗位上，忠于职守，脚踏实地，严格要求自己，勤勤恳恳、任劳任怨，认

真做好学校安全工作，以身作则，为人师表，敬业爱岗，乐于奉献，深受校领导及师生的好

评。在教学实践中，敬业意识强，奉献精神好，课改劲头足，教学思路新，教学方法好，教

研效果佳，教学成绩优，能潜心研究小学教学，在工作中大胆探索实施素质教育的途径、方

法，积极实践《新课程标准》，以对学生的学习行为指导为基础，以培养学生的创新精神和实

践能力为重点，课内课外相结合，理论实践相结合，注

重引导学生探求新知，培养学生自主

勤能绩廉五方面作如下小结：

一、德。进入南江四中以来，我积极参加政治学习，提高自己的思想觉悟,热爱教育事业，把自己

的精力、能力全部用于学校的教学以及其他各项学校建设过程中。我能主动、认真地服从和

配合学校领导的工作安排,顾全大局，团结协作，积极参加学校的各项会议，顺利完成校领导

分配的各项任务。我认真学习新的教育理论，及时更新教育理念，并能自觉遵守职业道德，

在学生中树立了良好的教师形象。德高为师，身正为范，我深知要教育好学生，教师必须先

以身作则，时时做到教书育人、为人师表，以自己的人格、行为去感染学生。因为我深信良

好的品行是每个人身上最美的东西，所以，我把学生的德育工作放到了最重要的地位。

二、勤。

“同呼吸，共命运”是学校与老师的根本关系。本学年，我能够准时上下班，出勤满，

不管工作多么的辛苦，我始终认真负责、勤勤恳恳地工作，没有因为个人事务缺课，有病仍

坚持完成规定课务。在工作繁忙的个别日子，我还能够留校坚持完成当日任务，再披星戴月

回家。我本着吃苦耐劳、勤于思考、团结同事、虚心请教的态度，积极参加教学研讨，认真

听课反思，因为我深知：勤勉敬业是教师工作的底线。

三、能。

本学年，我担任高XX级1班和3班的物理教学工作。为了上好课，我做了下面的工作：

(1)课前准备：备好课。 ①认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材

会有哪些困难，采取相应的预防措施。 ③考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节

课的活动。

(2)课堂上的情况。①组织好课堂教学，关注全体学

生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相

对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语

言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，

我先突破学生的思想教育问题，并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学

生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，高中生

依然需要鼓励，多说积极的话，多从正面理解问题，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重。

所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。

四、绩。

最近一年来，正确执行学校的教学计划和决策，抓好教学常规落实，不断完善各项教学

制度。学校教学成绩保持了良好的发展态势，教学成绩连攀新高。发表论文三篇，其中《兴

趣-物理教学的光环》登载《中学生导报》教学研究XX年第7期并获得“中学生导报杂志

社”颁发的全国论文评比一等奖;XX年6月28日发表撰写的《惯性力学与整体科学体系》

登载《学习周报》教研学科版12-13学年第196期第7版;《例析静电在生活中的应用》登载

《当代中学生报》XX-XX学年第12期(总第212期)高三物理b并获得“当代中学生报”

荣誉证书。

教学的各项活动有条不紊，教师专业化成长进步明显。在教学工作中爱岗敬业，一切为

了学生的发展，既教书又育人。

五、廉。

我坚持对学生负责，对自己的操行负责。对于学困生的课后补习，我坚持认为是一名教

师应该做的。家长们总对我说“麻烦你多费心了”这样的话。我总是告诉他们，这是我应该

做的。我时常想，若是孩子们都很优秀，那还需要我们教师干什么。我们的职责就是使学生成为优秀的人才，这其中是需要

我们去引导和付出的。

在国家，社会进入改革的深水区的新时期，社会对教师

的素质要求更高，在今后的教育

教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的

明天贡献自己的力量。篇三：德勤绩能总结

一、德。

一年来，本人热爱党，热爱人民,坚持党的教育方针，忠诚热爱党的教育事业。思想端正，

作风正派，积极参加政治学习，提高自己的思想觉悟,把自己的精力、能力全部用于学校的教

学以及其他各项学校建设过程中。我能主动、认真地服从和配合学校领导的工作安排,顾全大

局，团结协作，积极参加学校的各项会议，顺利完成校领导分配的各项任务。认真学习新的

教育理论，及时更新教育理念，并能自觉遵守职业道德，在教师学生中树立了良好的教师形

象。时时做到教书育人、为人师表，以自己的人格、行为去感染学生。因为我深信良好的品

行是每个人身上最美的东西，所以，我把学生的德育工作放到了最重要的地位。

二、勤。

本学年，我能够准时上下班，出勤满，不管工作多么的辛苦，我始终认真负责、勤勤恳

恳地工作，没有因为个人事务缺课，有病仍坚持完成规定课务。在工作繁忙的个别日子，我

还能够留校坚持完成当日任务，我本着吃苦耐劳、勤于思考、团结同事、虚心请教的态度，

积极参加教学研讨，认真听课反思，因为我深知：勤勉敬业是教师工作的底线。

三、绩、能。本学年，我担任六年级数学课。教学质量是学校的生命线，我深感肩负责任之重大，虽

工作繁杂，但不敢懈怠，始终做好学校管理和教学工作。在教学工作中，能充分调动学生的

学习积极性，激发学生的学习情绪，合理运用教学手段，以学生为主体，教师作主导，以探

究的方式创设教学情境，开拓学生思维，民挥学生的想象力，切实地向课堂四十分钟要质量。

在教学工作中，做到认真备课，认真批改作业，作业格式工整、规范，并养成良好的学习习

惯。对个别的差生，能悉心辅导，经常面批作业，找出知识的薄弱环节，及时进行补漏。例

如，自己经常利用课余时间，落班辅导学生，有针对性地制定帮教计划，有目的有计划地做

好后进生的转化工作。在课堂上，采用多提问，多检查，及时疏导，及时反馈的形式，努力

提高后进生的文化基础知识。同时，在班级中开展互帮互学小组，进行一帮一的学习活动，

使学生端正思想，互相学习，互想促进，形成你追我赶的良好学习氛围。平时，自己还注意

“两手抓”：一方面培养好尖子生，一方面通过尖子生辅导后进生，以先进帮助后进，以好带

差，促进双赢效果。充分调动了学生的学习积极性，掀起学习热潮。在学生的思想教育工作

中，做到谆谆善诱，耐心疏导，耐心教育。在工作之余，本人还努力钻研教材，分析每堂课

成功在哪里，哪里存在不足，不断的总结经验，不断的充实自己的教学水平和班级管理水平。

通过一年来的教学，在班级中，学生的学习风气形成了，组织纪律性变好了，作业能依时完

成，劳动积极肯干，诚实有礼，互助互学，使学生得到了全面的发展。篇四：小学教师考核

个人工作总结个人工作总结

工作又一年，为了更好做好今后的工作，总结经验、吸取教训，现将我的教学工作从德

勤能绩廉五方面作如下小结：

一、德。

一年来，我积极参加政治学习，提高自己的思想觉悟,

热爱教育事业，把自己的精力、能

力全部用于学校的教学以及其他各项学校建设过程中。我能主动、认真地服从和配合学校领

导的工作安排,顾全大局，团结协作，积极参加学校的各项会议，顺利完成校领导分配的各项

任务。我认真学习新的教育理论，及时更新教育理念，并能自觉遵守职业道德，在学生中树

立了良好的教师形象。德高为师，身正为范，我深知要教育好学生，教师必须先以身作则，

时时做到教书育人、为人师表，以自己的人格、行为去感染学生。

二、勤。

本学年，我能够准时上下班，出满勤，不管工作多么的辛苦，我始终认真负责、勤勤恳恳地工作，没有因为个人事务缺课，有病仍坚持完成规定工作。

在工作繁忙的个别日子，我还能够留校坚持完成当日任务，再披星戴月回家。我本着吃苦耐

劳、勤于思考、团结同事、虚心请教的态度，积极参加教学研讨，认真听课反思，因为我深

知：勤勉敬业是教师工作的底线。

三、能。本学年，我主要担任二年级数学教学工作。为了上好课，我做以下几方面的工作：

(1)课前准备：备好课。①认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，深入了解

教材的知识结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样

才能教好。

②了解学生原有的知识技能和掌握程度，对学生的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知

识可能会有哪些困难，应采取的相应预防措施都深入思考。 ③仔细研磨教法，解决如何把教材的知识准确、快捷地传授给学生，包括如何组织教材、

如何安排每节课的活动。

(2)课堂教学：上好课。课堂教学中，认真组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的注意力，

同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，

努力克服了以前重复啰嗦的毛病。课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课

堂上精讲多练，布置家庭作业少而精，减轻学生的负担。

2.课后辅导：细致周密。

小学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业。针对这种问题，在抓好学生的思想教育的同时，还要做好对

学生学习的辅导和帮助工作，尤其做好后进生的转化工作。对后进生努力做到从友善开始，

从赞美着手，理解并尊重他们的处境、想法，在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。

3.教育教学活动：积极参与。参加各种培训，络学习，提高自身教育教学水平。

四、绩。

正确执行学校的教学计划和决策，抓好教学常规落实，不断探索新的教学方法。所教学

科保持了良好的发展态势，教学成绩逐步提高。自身能力得到较大提升，在教学工作中爱岗

敬业，一切为了学生的发展，既教书又育人。

五、廉。

我坚持对学生负责，对自己的职业道德负责，洁身自好。工作中勤俭节约，不向学生推

销教辅资料，不接受家长吃请，更不向学生索要财物，努力做到廉洁奉公。走进21世纪，社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的

明天贡献自己的力量。篇五：教师个人工作德、能、勤、绩总结参加工作的第二个年头，由踌躇满志的应届毕业生，在工作的励练下，及各位领导、各

位老教师的帮助下，我越发感觉到当教师的幸福感与乐趣。“做一名好老师”是许多老师一生

所追求的目标，也是我的目标。因此我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作，

以“师德”规范自己的教育教学工作，以“当一名好老师”作为自己工作的座右铭,现将一学

期的工作总结如下：

一、德本人在政治思想上，坚持四项基本原则，坚持改革开放，遵纪守法。积极参加学校组织

的各项政治活动，认真对待每次的政治学习，并且认真执行学校的各项规章制度。团结同志，

做到爱校如家，爱生如子。全心全意搞好教学，管教管导，言传身教，教书育人。教学思想

端正，工作态度好。从各方面严格要求自己，积极向老教师请教，结合本校的实际条件和学

生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。爱学生教师职业道德的核心，也是教育改造学生的最佳途径。我为自己确立了“改造好

每一个孩子”的目标，而且“不奢求改造好每一个孩子，但是决不放弃对每一个孩子的改造”，

为了让每一个孩子体会到我对它的关心，让每一个孩子多得到老师对他们的爱，我努力树立

这样一个榜样：要求学生做到的，自己首先就要做到。所谓，“言传身教”，特别是一年级的

小学生，老师的一切行为都是他们模仿的典范。因此，我赠送给学生最有价值的礼物是：一

个良好的榜样。上学，我总是提前到校，课间和同学们一块将故事、做游戏，听他们的心里

话;这既是爱学生的体现，也是了解学生关心学生的体现。在和学生的交流中，学生真正把

我当成了他们的知心朋友。也让我的教育教学工作更容易开展了。

二、能本学期在学校的关心下，在学校“拜师学艺，敬业从教”的活动中，我与陈向阳老师结

成了师徒对子。陈老师以开放的态度，毫无保留的帮助我克服在教学中的绊脚石。使我在这

个学期中，进步不少，为我的工作点亮了引航明灯。我们师徒制定好计划，相互听课进行问题会诊，并坚持一课一得，每一次听课都有所收

获。本学期我对自己教学工作有以下总结：

1、初步形成“新课程标准”理念，并体现于教学中。

篇五：横山学校教师德勤绩能量化考核表横山学校教师德勤绩能量化考核表

学年第学期

篇六：个人工作总结-----德勤绩能

个人工作总结

南江县第四中学刘晓宇我叫刘晓宇，今年30岁，毕业于西华师范大学物理与电子信息学院。XX年9月取得中学二级教师认定。任教7年来，忠诚于党的教育事业，认真实践科学发展观积极贯彻和执行党的教育方针和政策，平时积极学习，严以律己。在工作中取得了优异的成绩，特别是在教学、教研工作上，严格执行学校的有关规定，认真学习和钻研业务，提高教学质量。

工作又一年，为了更好做好今后的工作，总结经验、吸取教训，现将我的教学工作从德勤能绩廉五方面作如下小

结：

一、德。

二、勤。

三、能。

本学年，我担任高XX级1班和3班的物理教学工作。为了上好课，我做了下面的工作：

(1)课前准备：备好课。

②了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。

③考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。

(2)课堂上的情况。

②要提高教学质量，还要做好课后辅导工作。

由于所教班级学生基础相对薄弱，需要很长时间才能对新的知识点理解，针对这种问题，我先突破学生的思想教育

问题，并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，高中生依然需要鼓励，多说积极的话，多从正面理解问题，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重。所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还

有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。

3.积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，同时也提出上课教师的不足，共同讨论，共同进步。不能只维护关系和面子，而丢了知识和真理。只有博采众长，才会提高教学水平。作为一名年青教师，我努力践行，并识之为真理。

四、绩。

最近一年来，正确执行学校的教学计划和决策，抓好教学常规落实，不断完善各项教学制度。学校教学成绩保持了良好的发展态势，教学成绩连攀新高。发表论文三篇，其中《兴趣-物理教学的光环》登载《中学生导报》教学研究XX年第7期并获得“中学生导报杂志社”颁发的全国论文评比一等奖;XX年6月28日发表撰写的《惯性力学与整体科学体系》登载《学习周报》教研学科版12-13学年第196期第7版;《例析静电在生活中的应用》登载《当代中学生报》XX-XX学年第12期(总第212期)高三物理B并获得“当代

中学生报”荣誉证书。

教学的各项活动有条不紊，教师专业化成长进步明显。在教学工作中爱岗敬业，一切为了学生的发展，既教书又育人。

五、廉。

秀，那还需要我们教师干什么。我们的职责就是使学生成为优秀的人才，这其中是需要我们去引导和付出的。

在国家，社会进入改革的深水区的新时期，社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天贡献自己的力量。

篇七：教师个人工作德、能、勤、绩总结

参加工作的第二个年头，由踌躇满志的应届毕业生，在工作的励练下，及各位领导、各位老教师的帮助下，我越发感觉到当教师的幸福感与乐趣。“做一名好老师”是许多老师一生所追求的目标，也是我的目标。因此我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作，以“师德”规范自己的教育教学工作，以“当一名好老师”作为自己工作的座右

铭,现将一学期的工作总结如下：

一、德

本人在政治思想上，坚持四项基本原则，坚持改革开放，遵纪守法。积极参加学校组织的各项政治活动，认真对待每次的政治学习，并且认真执行学校的各项规章制度。团结同志，做到爱校如家，爱生如子。全心全意搞好教学，管教管导，言传身教，教书育人。教学思想端正，工作态度好。从各方面严格要求自己，积极向老教师请教，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。

爱学生教师职业道德的核心，也是教育改造学生的最佳途径。我为自己确立了“改造好每一个孩子”的目标，而且“不奢求改造好每一个孩子，但是决不放弃对每一个孩子的改造”，为了让每一个孩子体会到我对它的关心，让每一个孩子多得到老师对他们的爱，我努力树立这样一个榜样：要求学生做到的，自己首先就要做到。所谓，“言传身教”，特别是一年级的小学生，老师的一切行为都是他们模仿的典范。因此，我赠送给学生最有价值的礼物是：一个良好的榜样。上学，我总是提前到校，课间和同学们一块将故事、做游戏，听他们的心里话;这既是爱学生的体现，也是了解学生关心学生的体现。在和学生的交流中，学生真正把我当成了他们的知心朋友。也让我的教育教学工作更容易开展了。

二、能

本学期在学校的关心下，在学校“拜师学艺，敬业从教”的活动中，我与陈向阳老师结成了师徒对子。陈老师以开放的态度，毫无保留的帮助我克服在教学中的绊脚石。使我在这个学期中，进步不少，为我的工作点亮了引航明灯。

我们师徒制定好计划，相互听课进行问题会诊，并坚持一课一得，每一次听课都有所收获。本学期我对自己教学工作有以下总结：

1、初步形成“新课程标准”理念，并体现于教学中。

刚踏上讲台由于只有理论而没有实践经验，对“新课标”只是雾里看花，尽管进行了多种尝试，也看了不少的书籍，但自己的教学观念总是有“师道尊严”，或旧教法的味道。在多次相互听课，及交流中，陈老师点出了我课堂的薄弱点——观念更新才能上出活而不乱的课堂。而且把“新课程”的理论，通过自己课堂实践的言传身教，让我终于明白：其实“新课程”倡导老师所追求的是，我与孩子一起学语文，让孩子在我的引导、点拨下，进行个性化的学习、发挥与发展。我在教学中的角色，不再是高高在上的老师，而是和学生们一起活动

的参与者、组织者。

我把这种观念运用于教学中，渐渐我发现我的课堂发生了变化。以前，我的课堂语言更多是命令、指挥的语气，

“ΧΧ，坐好!”，学生做不到符合我的要求时，我总是“同学们应该┅┅”。整个课堂就只有我的指挥棒，我忽略了孩子们都是一个个活生生的个体，都有自己独特的感受，因此我的课堂总是欠缺学生的主动，学生的积极，课堂气氛不活跃;这个学期，由于课堂观念的改变，我的教学语言更多的是“让我也来评一评┅┅”，“我也来夸一夸┅┅”“我先来说一说┅┅”，使自己成为学生中的一员。这不仅创设了民主和谐的课堂氛围，更重要的是学生通过老师这参与者的示范，就清楚明确自己应如何作答，掌握回答的技巧。慢慢地孩子们都变得活跃起来，课堂中，“老师，我来!我来”“老师，还有!”“老师，我有不同意见”的声音此起彼伏，可热烈拉!学生的思维犹如百花盛开，渐渐形成乐说、爱说的良好学习习惯。

2、重视培养学生的课堂学习习惯。

学生良好的课堂学习习惯不是与生俱来，是需要每堂课逐步训练出来的，我们所看到公开课学生的训练是如此的到位，跟老师的要求配合得天衣无缝，这可凝结了老师可能不止一个学期的时间进行训练，培养才有这样的成果。而刚踏出校门的我却没有细细斟酌这些，平时上课没有考虑培养学生习惯，到了公开课之前，就向学生提出要求，没有落实的要求当然就不能做好，于是效果就可想而知了。

而这个学期，在听课与平时的观察中，我发现：怎么

师傅班的孩子起步没有我们班快，现在对比起来无论是回答问题还是感情朗读都比不上(2)班的孩子，我知道，这一定是我这位老师出了问题。于是就此问题，我跟陈老师作了交流，并通过平时多观察积累，也掌握了训练学生的技巧。这其中最重要的是：重视习惯培养，坚持每课一得，以点带面，并形成能力。如，我们班的小老师带读，识记生字的方法、自主互学生字等，孩子们都已经形成，现在我的目标是培养孩子们的质疑能力，通过读通读懂文章来解疑;以及同桌合作和四人小组合作的习惯培养。

3、根据实际调整教学策略，彰现教师智慧。

教师的智慧是动态生成的，是老师备课前没有考虑到，而突发性地出现于课堂中的。这就需要老师的应变能力，以及及时调整教学策略的能力。而且现在“新课程”提倡，保护学生独特的感受，张扬学生的个性。故此我们教师首先对教材要熟悉，有自己的理解与立场，以免出现被学生牵着鼻子走的情况。其次，要根据学生实际来调整自己的教学设计，这方面我还得不断地训练自己，因为这两次公开课，我都表现不好，要彰现出教师的智慧还得不断地学习，多听不同类型的课，多看多思考。

以上都是我本学期自己总结的一些教学经验，有收获，必然有不足，希望下一个阶段能针对这些教学薄弱环节有所进步。

第四篇：财务尽职调查工作指引(德勤)全解

1概述

 本工作指引作为尽职调查工作的参考性文件，需要根据不同公司的具体情况，并结合调查人员的工作经验进行分析使用。

 本工作指引需配合尽职调查相关工作表格一起使用，包括会计科目分析底稿、关联交易及往来统计表、或有事项统计表以及土地房产统计表。

2 公司基本情况 2.1 设立与发展历程

设立的合法性

 取得公司设立时的政府批准文件、营业执照、公司章程、合资协议、评估报告、审计报告、验资报告、工商登记文件等资料，核查其设立程序、工商注册登记的合法性、真实性。历史沿革情况

 查阅公司历年营业执照、公司章程、工商登记、工商年检等资料，了解其历史沿革情况。股东出资情况

 了解公司名义股东与实际股东是否一致。

 关注自然人股东在公司的任职情况，以及其亲属在公司的投资、任职情况。

 查阅股东出资时验资资料，调查股东的出资是否及时到位、出资方式是否合法，是否存在出资不实、虚假出资、抽逃资金等情况。

 核查股东是否合法拥有出资资产的产权，资产权属是否存在纠纷或潜在纠纷，以及其出资资产的产权过户情况。对以实物、知识产权、土地使用权等非现金资产出资的，应查阅资产评估报告；对以高新技术成果出资入股的，应查阅相关管理部门出具的高新技术成果认定书。主要股东情况

 了解股东直接持股和间接持股的情况。

 主要股东的主营业务、股权结构、生产经营等情况；主要股东之间关联关系或一致行动情况及相关协议；主要股东所持公司股份的质押、冻结和其它限制权利的情况；控股股东和受控股股东、实际控制人支配的股东持有的公司股份重大权属纠纷情况；主要股东和实际控制人最近三年内变化情况或未来潜在变动情况。

 调查主要股东是否存在影响公司正常经营管理、侵害公司及其他股东的利益、违反相关法律法规等情形。重大股权变动情况

 查阅与公司重大股权变动相关股东会、董事会、监事会（下称“三会”）有关文件以及政府批准文件、评估报告、审计报告、验资报告、股权转让协议、工商变更登记文件等，核查公司历次增资、减资、股东变动的合法、合规性。

 核查公司股本总额、股东结构和实际控制人是否发生重大变动。重大重组情况  了解公司设立后发生过的合并、分立、收购或出售资产、资产置换、重大增资或减资、债务重组等重大重组事项。

 取得重大重组事项三会决议、重组协议文件、政府批准文件、审计报告、评估报告、中介机构专业意见、债权人同意债务转移的相关文件、重组相关的对价支付凭证和资产过户文件等资料。

 分析重组行为对公司业务、控制权、高管人员、财务状况和经营业绩等方面的影响，判断重组行为是否导致公司主营业务和经营性资产发生实质变更。

2.2 组织结构、公司治理及内部控制

公司章程

 查阅公司章程，调查其是否符合《公司法》、《证券法》及中国证监会和交易所的有关规定。

 关注董事会授权情况是否符合规定。组织结构

 取得公司内部组织结构图。

 考察总部与分（子）公司、董事会、专门委员会、总部职能部门与分（子）公司内部控制决策的形式、层次、实施和反馈的情况，分析评价公司组织运作的有效性。

 判断公司组织机构是否健全、清晰，其设置是否体现分工明确、相互制约的治理原则。三会设立及职责履行

 取得公司治理制度规定,包括三会议事规则、董事会专门委员会议事规则、总经理工作制度、内部审计制度等文件资料，核查公司是否依法建立了健全的股东大会、董事会、监事会、独立董事、董事会秘书制度，了解公司董事会、监事会,以及战略、审计、提名、薪酬与考核等专门委员会的设置情况，及公司章程中规定的上述机构和人员依法履行的职责是否完备、明确。独立性情况

 查阅公司相关资料，结合公司的生产、采购和销售记录实地考察其产、供、销系统，调查分析公司是否具有完整的业务流程、独立的生产经营场所以及独立的采购、销售系统，调查分析其对产供销系统和下属公司的控制情况。

 计算公司关联采购额和关联销售额分别占其同期采购总额和销售总额的比例，分析是否存在影响公司独立性的重大或频繁的关联交易，判断其业务独立性。

 对于商标、专利、版权、特许经营权等无形资产以及房产、土地使用权、主要生产经营设备等主要财产，调查公司是否具备完整、合法的财产权属凭证以及是否实际占有；调查商标权、专利权、版权、特许经营权等的权利期限情况，核查这些资产是否存在法律纠纷或潜在纠纷；调查金额较大、期限较长的其他应收款、其他应付款、预收及预付账款产生的原因及交易记录、资金流向等，调查公司是否存在资产被控股股东或实际控制人及其关联方控制和占用的情况，判断其资产独立性。

 调查公司高管人员是否在控股股东、实际控制人及其控制的其他企业中担任除董事、监事以外的其他职务，公司财务人员是否在控股股东、实际控制人及其控制的其他企业中兼职，高管人员是否在公司领取薪酬，是否在控股股东、实际控制人及其控制的其他企业领取薪酬；调查公司员工的劳动、人事、工资报酬以及相应的社会保障是否独立管理，判断其人员独立性

 调查公司是否设立独立的财务会计部门、建立独立的会计核算体系，具有规范的财务会计制度和对分公司、子公司的财务管理制度，是否独立进行财务决策、独立在银行开户、独立纳税等，判断其财务独立性。

 调查公司的机构是否与控股股东或实际控制人完全分开且独立运作，是否存在混合经营、合署办公的情形，是否完全拥有机构设置自主权等，判断其机构独立性。独立董事制度

 核查公司是否建立独立董事制度，并判断公司独立董事制度是否合规。  核查公司独立董事的任职资格、职权范围等是否符合相关部门的有关规定。业务控制

 与公司相关业务管理及运作部门进行沟通，查阅公司关于各类业务管理的相关制度规定，了解各类业务循环过程，评价公司的内部控制措施是否有效实施。

 调查公司是否接受过政府审计及其他外部审计，如有，核查该审计报告所提问题是否已得到有效解决。

 调查公司报告期及最近一期的业务经营操作是否符合监管部门的有关规定，是否存在因违反工商、税务、审计、环保、劳动保护等部门的相关规定而受到处罚的情形及对公司业务经营、财务状况等的影响，并调查该事件是否已改正，不良后果是否已消除。

 对公司已发现的由于风险控制不力所导致的损失事件进行调查，了解事件发生过程及对公司财务状况、经营业绩的影响，了解该业务环节内部控制制度的相关规定及有效性，事件发生后公司所采取的紧急补救措施及效果，追踪公司针对内控的薄弱环节所采取的改进措施及效果。会计管理控制

 核查公司以下内容：会计管理是否涵盖所有业务环节；是否制订了专门的、操作性强的会计制度；各级会计人员是否具备了专业素质；是否建立了持续的人员培训制度；有无控制风险的相关规定；会计岗位设置是否贯彻“责任分离、相互制约”原则；是否执行重要会计业务和电算化操作授权规定；是否按规定组织对账等。  评价公司会计管理内部控制的完整性、合理性及有效性。

2.3 同业竞争与关联交易

同业竞争

 分析公司、控股股东或实际控制人及其控制的企业的财务报告及主营业务构成等相关数据，必要时取得上述单位相关生产、库存、销售等资料，并通过询问公司及其控股股东或实际控制人、实地走访生产或销售部门等方法，调查公司控股股东或实际控制人及其控制的企业实际业务范围、业务性质、客户对象、与公司产品的可替代性等情况，判断是否构成同业竞争，并核查公司控股股东或实际控制人是否对避免同业竞争做出承诺以及承诺的履行情况。关联方与关联方关系

 通过与公司高管人员谈话、咨询中介机构、查阅公司及其控股股东或实际控制人的股权结构和组织结构、查阅公司重要会议记录和重要合同等方法，按照《公司法》和企业会计准则的规定，确认公司的关联方及关联方关系，调档查阅关联方的工商登记资料。  调查公司高管人员及核心技术人员是否在关联方单位任职、领取薪酬，是否存在由关联方单位直接或间接委派等情况。关联交易

 核查关联交易是否符合相关法律法规的规定，是否按照公司章程或其他规定履行了必要的批准程序。

 定价依据是否充分，定价是否公允，与市场交易价格或独立第三方价格是否有较大差异及其原因，是否存在明显属于单方获利性交易。

 向关联方销售产生的收入占公司主营业务收入的比例、向关联方采购额占公司采购总额的比例，分析是否达到了影响公司经营独立性的程度。

 计算关联方的应收、应付款项余额分别占公司应收、应付款项余额的比例，关注关联交易的真实性和关联方应收款项的可收回性。

 关联交易产生的利润占公司利润总额的比例是否较高，是否对公司业绩的稳定性产生影响。

 调查关联交易合同条款的履行情况，以及有无大额销售退回情况及其对公司财务状况的影响。

 分析关联交易的偶发性和经常性。对于购销商品、提供劳务等经常性关联交易，分析增减变化的原因及是否仍将持续进行，关注关联交易合同重要条款是否明确且具有可操作性以及是否切实得到履行；对于偶发性关联交易，分析对当期经营成果和主营业务的影响，关注交易价格、交易目的和实质，评价交易对公司独立经营能力的影响。

2.4 业务发展目标

发展战略

 取得公司中长期发展战略的相关文件，包括战略策划资料、董事会会议纪要、战略委员会会议纪要、独立董事意见等相关文件，分析公司是否已经建立清晰、明确、具体的发展战略，包括战略目标、实现战略目标的依据、步骤、方式、手段及各方面的行动计划。经营理念和经营模式

 了解公司的经营理念和经营模式，分析公司经营理念、经营模式对公司经营管理和发展的影响

历年计划执行及实现情况

 取得公司历年发展计划、报告等资料，调查各年计划的执行和实现情况，分析公司高管人员制定经营计划的可行性和实施计划的能力。业务发展目标  取得公司未来二至三年的发展计划和业务发展目标及其依据等资料，调查未来行业的发展趋势和市场竞争状况，并通过与高管人员及员工、主要供应商、主要销售客户谈话等方法，调查公司未来发展目标是否与公司发展战略一致。

 分析公司在管理、产品、人员、技术、市场、投融资、购并、国际化等方面是否制定了具体的计划，这些计划是否与公司未来发展目标相匹配，是否具备良好的可实现性。  分析未来发展目标实施过程中存在的风险，如是否存在不当的市场扩张、过度的投资等。  分析公司未来发展目标和具体计划与公司现有业务的关系。如果公司实现上述计划涉及与他人合作的，核查公司的合作方及相关合作条件。

2.5 高管人员调查

任职情况及任职资格

 通过查阅有关三会文件、公司章程等方法，了解高管人员任职情况，核查相关高管人员的任职是否符合法律、法规规定的任职资格，聘任是否符合公司章程规定的任免程序和内部人事聘用制度；调查高管人员相互之间是否存在亲属关系。对于高管人员任职资格需经监管部门核准或备案的，应获得相关批准或备案文件。经历及行为操守

 通过与高管人员分别谈话、查阅有关高管人员个人履历资料、查询高管人员曾担任高管人员的其他上市公司的财务及监管记录、咨询主管机构、与中介机构和公司员工谈话等方法，调查了解高管人员的教育经历、专业资历以及是否存在违法、违规行为或不诚信行为，是否存在受到处罚和对曾任职的破产企业负个人责任的情况。

 取得公司与高管人员所签定的协议或承诺文件，关注高管人员作出的重要承诺，以及有关协议或承诺的履行情况。薪酬和兼职情况

 调查公司为高管人员制定的薪酬方案、股权激励方案。

 调查高管人员在公司内部或外部的兼职情况，分析高管人员兼职情况是否会对其工作效率、质量产生影响。关注高管人员最近一年从公司及其关联企业领取收入的情况，以及所享受的其他待遇、退休金计划等。报告期内高管人员变动情况

 了解报告期高管人员的变动情况，内容包括但不限于变动经过、变动原因、是否符合公司章程规定的任免程序和内部人事聘用制度、程序，控股股东或实际控制人推荐高管人选是否通过合法程序，是否存在控股股东或实际控制人干预公司董事会和股东大会已经作出的人事任免决定的情况等。高管人员持股及其他对外投资情况

 取得高管人员的声明文件，调查高管人员及其近亲属以任何方式直接或间接持有公司股份的情况，近三年所持股份的增减变动以及所持股份的质押或冻结情况。

 调查高管人员的其它对外投资情况，包括持股对象、持股数量、持股比例以及有关承诺和协议；核查高管人员及其直系亲属是否存在自营或为他人经营与公司同类业务的情况，是否存在与公司利益发生冲突的对外投资，是否存在重大债务负担。 2.6 风险因素及其他重要事项

风险分析与评价

 多渠道了解公司所在行业的产业政策、未来发展方向。

 分析对公司业绩和持续经营可能产生不利影响的主要因素以及这些因素可能带来的主要影响。对公司影响重大的风险，应进行专项核查。

 评估公司采购、生产和销售等环节存在的经营风险，分析公司获取经常性收益的能力。  调查公司产品（服务）的市场前景、行业经营环境的变化、商业周期或产品生命周期、市场饱和或市场分割、过度依赖单一市场、市场占有率下降等情况，评价其对公司经营是否产生重大影响。

 调查公司经营模式是否发生变化、经营业绩不稳定、主要产品或主要原材料价格波动、过度依赖某一重要原材料或产品、经营场所过度集中或分散等情况，评价其对公司经营是否产生重大影响。

 调查公司是否存在因内部控制有效性不足导致的风险、资产周转能力较差导致的流动性风险、现金流状况不佳或债务结构不合理导致的偿债风险、主要资产减值准备计提不足的风险、主要资产价值大幅波动的风险、非经常性损益或合并财务报表范围以外的投资收益金额较大导致净利润大幅波动的风险、重大担保或诉讼等或有事项导致的风险情况，评价其对公司经营是否产生重大影响。

 调查公司是否存在由于财政、金融、税收、土地使用、产业政策、行业管理、环境保护等方面法律、法规、政策变化引致的风险，评价其对公司经营是否产生重大影响。  调查公司是否存在可能严重影响其持续经营的其他因素，如自然灾害、安全生产、汇率变化、外贸环境、担保、诉讼和仲裁等情况，评价其对公司经营是否产生重大影响。重大合同

 核查有关公司的重大合同是否真实、是否均已提供，并核查合同条款是否合法、是否存在潜在风险。对公司行人有关内部订立合同的权限规定，核查合同的订立是否履行了内部审批程序、是否超越权限决策，分析重大合同履行的可能性，关注因不能履约、违约等事项对公司产生或可能产生的影响。

3 业务与技术情况 3.1 行业及竞争概况

行业类别

 根据公司主营业务确定其所属行业行业宏观政策

 收集行业主管部门制定的发展规划、行业管理方面的法律法规及规范性文件，了解行业监管体制和政策趋势。行业概况及竞争

 了解公司所属行业的市场环境、市场容量、市场细分、市场化程度、进入壁垒、供求状况、竞争状况、行业利润水平和未来变动情况，判断行业的发展前景及行业发展的有利和不利因素，了解行业内主要企业及其市场份额情况，调查竞争对手情况，分析公司在行业中所处的竞争地位及变动情况。行业经营模式

 调查公司所处行业的技术水平及技术特点，分析行业的周期性、区域性或季节性特征。  了解公司所属行业特有的经营模式，调查行业企业采用的主要商业模式、销售模式、盈利模式。行业产品链

 分析该行业在产品价值链的作用，通过对该行业与其上下游行业的关联度、上下游行业的发展前景、产品用途的广度、产品替代趋势等进行分析论证，分析上下游行业变动及变动趋势对公司所处行业的有利和不利影响。

 根据财务资料，分析公司出口业务情况，如果出口比例较大，调查相关产品进口国的有关进口政策、贸易磨擦对产品进口的影响、以及进口国同类产品的竞争格局等情况，分析出口市场变动对公司的影响。

3.2 采购情况

市场供求

 通过与采购部门人员、主要供应商沟通，查阅相关研究报告和统计资料等方法，调查公司主要原材料、重要辅助材料、所需能源动力的市场供求状况。采购模式

 调查公司的采购模式，查阅公司产品成本计算单，定量分析主要原材料、所需能源动力价格变动、可替代性、供应渠道变化等因素对公司生产成本的影响，调查其采购是否受到资源或其他因素的限制。主要供应商

 取得公司主要供应商(至少前10名)的相关资料，计算最近三个会计公司向主要供应商的采购金额、占公司同类原材料采购金额和总采购金额比例（属于同一实际控制人的供应商，应合并计算采购额），判断是否存在严重依赖个别供应商的情况，如果存在，是否对重要原材料的供应做出备选安排。

 取得公司同前述供应商的长期供货合同，分析交易条款，判断公司原材料供应及价格的稳定性。

采购与生产的衔接

 调查公司采购部门与生产计划部门的衔接情况、原材料的安全储备量情况，关注是否存在严重的原材料缺货风险。

 计算最近几期原材料类存货的周转天数，判断是否存在原材料积压风险，实地调查是否存在残次、冷背、呆滞的原材料。存货相关制度  通过查阅制度文件、现场实地考察等方法，调查公司的存货管理制度及其实施情况，包括但不限于存货入库前是否经过验收、存货的保存是否安全以及是否建立存货短缺、毁损的处罚或追索等制度。关联采购

 与公司主要供应商沟通，调查公司高管人员、核心技术人员、主要关联方或持有公司5%以上股份的股东在主要供应商中所占的权益情况，是否发生关联采购。

 如果存在影响成本的重大关联采购，抽查不同时点的关联交易合同，分析不同时点的关联采购价格与当时同类原材料市场公允价格是否存在异常，判断关联采购的定价是否合理，是否存在大股东与公司之间的利润输送或资金转移情况。

3.3 生产情况

生产流程

 取得公司生产流程资料，结合生产核心技术或关键生产环节，分析评价公司生产工艺、技术在行业中的领先程度。生产能力

 取得公司主要产品的设计生产能力和历年产量有关资料并进行比较，与生产部门人员沟通，分析公司各生产环节是否存在瓶颈制约。主要无形资产

 取得公司专利、非专利技术、土地使用权、水面养殖权、探矿权、采矿权等主要无形资产的明细资料，分析其剩余使用期限或保护期情况，关注其对公司生产经营的重大影响。  取得公司许可或被许可使用资产的合同文件，关注许可使用的具体资产内容、许可方式、许可年限、许可使用费，分析未来对公司生产经营可能造成的影响；调查上述许可合同中，公司所有或使用的资产存在纠纷或潜在纠纷的情况。

 取得公司拥有的特许经营权的法律文件，分析特许经营权的取得、期限、费用标准等，关注对公司持续生产经营的影响。成本优势分析

 查阅公司历年产品（服务）成本计算单，计算主要产品（服务）的毛利率、贡献毛利占当期主营业务利润的比重指标，与同类公司数据比较，分析公司较同行业公司在成本方面的竞争优势或劣势。

 分析公司主要产品的盈利能力，分析单位成本中直接材料、直接人工、燃料及动力、制造费用等成本要素的变动情况，计算公司产品的主要原材料、动力、燃料的比重，存在单一原材料所占比重较大的，分析其价格的变动趋势，并分析评价可能给公司销售和利润所带来的重要影响。生产质量管理

 与公司质量管理部门人员沟通、取得质量控制制度文件、现场实地考察，了解公司质量管理的组织设置、质量控制制度及实施情况。  获取质量技术监督部门文件，调查公司产品（服务）是否符合行业标准，报告期是否因产品质量问题受过质量技术监督部门的处罚。生产安全管理

 取得公司安全生产及以往安全事故处理等方面的资料，调查公司是否存在重大安全隐患、是否采取保障安全生产的措施。

 调查公司成立以来是否发生过重大的安全事故以及受到处罚的情况，分析评价安全事故对公司生产经营、经营业绩可能产生的影响。环保情况

 调查公司的生产工艺是否符合环境保护相关法规，调查公司历年来在环境保护方面的投入及未来可能的投入情况。

 现场观察三废的排放情况，核查有无污染处理设施及其实际运行情况。  调查公司是否因环保问题存在受到处罚的情况。

3.4 销售情况

销售模式及品牌情况

 了解公司的销售模式，分析其采用该种模式的原因和可能引致的风险。  了解公司的市场认知度和信誉度，评价产品的品牌优势。

 了解市场上是否存在假冒伪劣产品，如有，调查公司的打假力度和维权措施实施情况。产品的市场地位

 调查公司产品（服务）的市场定位、客户的市场需求状况，是否有稳定的客户基础等。  搜集公司主要产品市场的地域分布和市场占有率资料，结合行业排名、竞争对手等情况，对公司主要产品的行业地位进行分析。

 搜集行业产品定价普遍策略和行业龙头企业的产品定价策略，了解公司主要产品的定价策略，评价其产品定价策略合理性。

 调查报告期公司产品销售价格的变动情况。

 获取或编制公司报告期按区域分布的销售记录，调查公司产品（服务）的销售区域，分析公司销售区域局限化现象是否明显，产品的销售是否受到地方保护主义的影响。主要客户

 获取或编制公司报告期对主要客户(至少前10名)的销售额占销售总额的比例及回款情况，是否过分依赖某一客户（属于同一实际控制人的销售客户，应合并计算销售额）。  分析其主要客户的回款情况，是否存在以实物抵债的现象。

 如果存在会计期末销售收入异常增长的情况，需追查相关收入确认凭证，判断是否属于虚开发票、虚增收入的情形。关联销售  调查主营业务收入、其他业务收入中是否存在重大的关联销售，关注高管人员和核心技术人员、主要关联方或持有公司5%以上股份的股东在主要客户中所占的权益。

 抽查不同时点的关联销售合同，分析不同时点销售价格的变动，并与同类产品当时市场公允价格比较；调查上述关联销售合同中，产品最终实现销售的情况。如果存在异常，分析其对收入的影响，分析关联销售定价是否合理，是否存在大股东与公司之间的利润输送或资金转移现象。

3.5 技术及研发情况

研发模式和机制

 取得公司研发体制、研发机构设置、激励制度、研发人员资历等资料，调查公司的研发模式和研发系统的设置和运行情况，分析是否存在良好的技术创新机制，是否能够满足公司未来发展的需要。技术水平

 调查公司拥有的专利、非专利技术、技术许可协议、技术合作协议等，分析公司主要产品的核心技术，考察其技术水平、技术成熟程度、同行业技术发展水平及技术进步情况。  对公司未来经营存在重大影响的关键技术，应当予以特别关注和专项调查。研发潜力

 取得公司主要研发成果、在研项目、研发目标等资料，调查公司历年研发费用占公司主营业务收入的比重、自主知识产权的数量与质量、技术储备等情况，对公司的研发能力进行分析。

 与其他单位合作研发的，取得合作协议等相关资料，分析合作研发的成果分配、保密措施等问题。

4 财务情况

4.1 财务报告及相关财务资料

财务报告核查及总体评价

 取得两年又一期的资产资产负债表、损益表及现金流量表。  对财务报告及相关财务资料的内容进行审慎核查。合并、分部、参股事项的核查

 对于公司财务报表中包含的分部信息，应获取相关分部资料，进行必要的核查。  对纳入合并范围的重要控股子公司的财务状况应同样履行充分的审慎核查程序。  对公司披露的参股子公司，应获取最近一年及一期的财务报告及审计报告（如有）。存在重要并购事项的特殊核查

 如公司最近收购兼并其他企业资产或股权，且被收购企业资产总额或营业收入或净利润超过收购前公司相应项目20%的，应获得被收购企业收购前一年的利润表，并核查其财务情况。 4.2 会计政策与会计估计

政策选择

 通过查阅公司财务资料，并与相关财务人员和会计师沟通，核查公司的会计政策和会计估计的合规性和稳健性。变更影响

 如公司报告期内存在会计政策或会计估计变更，重点核查变更内容、理由及对公司财务状况、经营成果的影响

4.3 财务比率分析

盈利能力分析

 计算公司各毛利率、资产收益率、净资产收益率、每股收益等，分析公司各盈利能力及其变动情况，分析母公司报表和合并报表的利润结构和利润来源，判断公司盈利能力的持续性。偿债能力分析

 计算公司各资产负债率、流动比率、速动比率、利息保障倍数等，结合公司的现金流量状况、在银行的资信状况、可利用的融资渠道及授信额度、表内负债、表外融资及或有负债等情况，分析公司各偿债能力及其变动情况，判断公司的偿债能力和偿债风险。运营能力分析

 计算公司各资产周转率、存货周转率和应收账款周转率等，结合市场发展、行业竞争状况、公司生产模式及物流管理、销售模式及赊销政策等情况，分析公司各营运能力及其变动情况，判断公司经营风险和持续经营能力。综合评价

 通过上述比率分析，与同行业可比公司的财务指标比较，综合分析公司的财务风险和经营风险，判断公司财务状况是否良好，是否存在持续经营问题。

4.4 与损益有关的项目

销售收入

 了解实际会计核算中该行业收入确认的一般原则以及公司确认收入的具体标准，判断收入确认具体标准是否符合会计准则的要求，是否存在提前或延迟确认收入或虚计收入的情况。

 核查公司在会计期末是否存在突击确认销售的情况，期末收到销售款项是否存在期后不正常流出的情况。

 分析公司经营现金净流量的增减变化情况是否与公司销售收入变化情况相符，关注交易产生的经济利益是否真正流入企业。

 取得公司收入的产品构成、地域构成及其变动情况的详细资料，分析收入及其构成变动情况是否符合行业和市场同期的变化情况。  如公司收入存在季节性波动，应分析季节性因素对各季度经营成果的影响，参照同行业其他公司的情况，分析司收入的变动情况及其与成本、费用等财务数据之间的配比关系是否合理。

 取得公司主要产品报告期价格变动的资料，了解报告期内的价格变动情况，分析公司主要产品价格变动的基本规律及其对公司收入变动的影响。

 关注公司销售模式对其收入核算的影响及是否存在异常，了解主要经销商的资金实力、销售网络、所经销产品对外销售和回款等情况。

 核查公司的产品销售核算与经销商的核算是否存在重大不符。销售成本与销售毛利

 根据公司的生产流程，搜集相应的业务管理文件，了解公司生产经营各环节成本核算方法和步骤，确认公司报告期成本核算的方法是否保持一致。

 获取报告期主要产品的成本明细表，了解产品单位成本及构成情况，包括直接材料、直接人工、燃料和动力、制造费用等。报告期内主要产品单位成本大幅变动的，应进行因素分析并结合市场和同行业企业情况判断其合理性。

 对照公司的工艺流程、生产周期和在产品历史数据，分析期末在产品余额的合理性，关注期末存货中在产品是否存在余额巨大等异常情况，判断是否存在应转未转成本的情况。  计算公司报告期的利润率指标，分析其报告期内的变化情况并判断其未来变动趋势，与同行业企业进行比较分析，判断公司产品毛利率、营业利润率等是否正常，存在重大异常的应进行多因素分析并进行重点核查。期间费用

 取得营业费用明细表，结合行业销售特点、公司销售方式、销售操作流程、销售网络、回款要求、售后承诺（如无条件退货）等事项，分析公司营业费用的完整性、合理性。  对照各年营业收入的环比分析，核对与营业收入直接相关的营业费用变动趋势是否与前者一致。两者变动趋势存在重大不一致的，应进行重点核查。

 取得公司管理费用明细表，分析是否存在异常的管理费用项目，如存在，应通过核查相关凭证、对比历史数据等方式予以重点核查。

 关注控股股东、实际控制人或关联方占用资金的相关费用情况。

 取得财务费用明细表，对公司存在较大银行借款或付息债务的，应对其利息支出情况进行测算，结合对固定资产的调查，确认大额利息资本化的合理性。非经常性损益项目

 取得经注册会计师验证的公司报告期加权平均净资产收益率和非经常性损益明细表，逐项核查是否符合相关规定，调查非经常性损益的来源、取得依据和相关凭证以及相关款项是否真实收到、会计处理是否正确，并分析其对公司财务状况和经营业绩的影响。  结合业务背景和业务资料，判断重大非经常性损益项目发生的合理性和计价的公允性。  计算非经常性损益占当期利润比重，分析由此产生的风险 4.5 与资产状况有关的项目

货币资金

 取得或编制货币资金明细表。

 通过取得公司银行账户资料、向银行函证等方式，核查定期存款账户、保证金账户、非银行金融机构账户等非日常结算账户形成原因及目前状况。对于在证券营业部开立的证券投资账户，还应核查公司是否及时完整地核算了证券投资及其损益。

 抽查货币资金明细账，重点核查大额货币资金的流出和流入，分析是否存在合理的业务背景，判断其存在的风险。

 核查大额银行存款账户，判断其真实性。  分析金额重大的未达账项形成的原因及其影响。

 关注报告期货币资金的期初余额、本期发生额和期末余额。应收款项

 取得应收款项明细表和账龄分析表、主要债务人及主要逾期债务人名单等资料，并进行分析核查。了解大额应收款形成原因、债务人状况、催款情况和还款计划。

 抽查相应的单证和合同，对账龄较长的大额应收账款，分析其他应收款发生的业务背景，核查其核算依据的充分性，判断其收回风险；取得相关采购合同，核查大额预付账款产生的原因、时间和相关采购业务的执行情况。调查应收票据取得、背书、抵押和贴现等情况，关注由此产生的风险。

 结合公司收款政策、应收账款周转情况、现金流量情况，对公司销售收入的回款情况进行分析，关注报告期应收账款增幅明显高于主营业务收入增幅的情况，判断由此引致的经营风险和对持续经营能力的影响。

 判断坏账准备计提是否充分、是否存在操纵经营业绩的情形。

 分析报告期内与关联方之间往来款项的性质，为正常业务经营往来或是无交易背景下的资金占用。存货

 取得存货明细表，核查存货余额较大、周转率较低的情况。结合生产情况、存货结构及其变动情况，核查存货报告期内大幅变动的原因。

 结合原材料及产品特性、生产需求、存货库存时间长短，实地抽盘大额存货，确认存货计价的准确性，核查是否存在大量积压或冷备情况，分析提取存货跌价准备的计提方法是否合理、提取数额是否充分；测算发出存货成本的计量方法是否合理。对外投资

 查阅公司股权投资的相关资料，了解其报告期的变化情况；取得被投资公司的营业执照、报告期的财务报告、投资协议等文件，了解被投资公司经营状况，判断投资减值准备计提方法是否合理、提取数额是否充分，投资收益核算是否准确。对于依照法定要求需要进行审计的被投资公司，应该取得相应的审计报告。  取得报告期公司购买或出售被投资公司股权时的财务报告、审计报告及评估报告（如有），分析交易的公允性和会计处理的合理性。

 查阅公司交易性投资相关资料，了解重大交易性投资会计处理的合理性；取得重大委托理财的相关合同及公司内部的批准文件，分析该委托理财是否存在违法违规行为。  取得重大项目的投资合同及公司内部的批准文件，核查其合法性、有效性，结合项目进度情况，分析其影响及会计处理合理性。

 了解集团内部关联企业相互投资，以及间接持股的情况。固定资产

 取得固定资产的折旧明细表和减值准备明细表，通过询问生产部门、设备管理部门和基建部门以及实地观察等方法，核查固定资产的使用状况、在建工程的施工进度，确认固定资产的使用状态是否良好，在建工程是否达到结转固定资产的条件，了解是否存在已长期停工的在建工程、长期未使用的固定资产等情况。

 分析固定资产折旧政策的稳健性以及在建工程和固定资产减值准备计提是否充分，根据固定资产的会计政策对报告期内固定资产折旧计提进行测算。无形资产

 对照无形资产的有关协议、资料，了解重要无形资产的取得方式、入账依据、初始金额、摊销年限及确定依据、摊余价值及剩余摊销年限。

 无形资产的原始价值是以评估值作为入账依据的，应该重点关注评估结果及会计处理是否合理投资性房地产

 核查重要投资性房地产的种类和计量模式，采用成本模式的，核查其折旧或摊销方法以及减值准备计提依据；采用公允价值模式的，核查其公允价值的确定依据和方法。  了解重要投资性房地产的转换及处置的确认和计量方法，判断上述会计处理方法是否合理，分析其对公司的经营状况的影响程度。银行借款

 查阅公司主要银行借款资料，了解银行借款状况，公司在主要借款银行的资信评级情况，是否存在逾期借款，有逾期未偿还债项的，应了解其未按期偿还的原因、预计还款期等应付款项

 取得应付款项明细表，了解应付票据是否真实支付、大额应付账款的账龄和逾期未付款原因、大额其他应付款及长期应付款的具体内容和业务背景、大额应交税金欠缴情况等。对外担保

 取得公司对外担保的相关资料，计算担保金额占公司净资产、总资产的比重，调查担保决策过程是否符合有关法律法规和公司章程等的规定，分析一旦发生损失，对公司正常生产经营和盈利状况的影响程度，调查被担保方是否具备履行义务的能力、是否提供了必要的反担保。资产抵押  调查公司重要资产是否存在抵押、质押等情况，分析抵押事项对公司正常生产经营情况的影响程度。诉讼及其他

 调查公司是否存在重大仲裁、诉讼和其他重大或有事项，并分析该等已决和未决仲裁、诉讼与其他重大或有事项对公司的重大影响。

4.6 现金流量

现金流量分析

 取得公司报告期现金流量的财务资料，对公司经营活动、投资活动和筹资活动产生的现金流量进行全面分析。

 核查公司经营活动产生的现金流量及其变动情况，判断公司资产流动性、盈利能力、偿债能力及风险等。

 如果公司经营活动产生的现金流量净额持续为负或远低于同期净利润的，应进行专项核查，并判断其真实盈利能力和持续经营能力。

 对最近三个会计经营活动产生的现金流量净额的编制进行必要的复核和测算。

4.7 纳税情况

税收缴纳

 查阅公司报告期的纳税资料，调查公司及其控股子公司所执行的税种、税基、税率是否符合现行法律、法规的要求及报告期是否依法纳税。税收优惠

 取得公司税收优惠或财政补贴资料，核查公司享有的税收优惠或财政补贴是否符合财政管理部门和税收管理部门的有关规定，调查税收优惠或财政补贴的来源、归属、用途及会计处理等情况，关注税收优惠期或补贴期及其未来影响，分析公司对税收政策的依赖程度和对未来经营业绩、财务状况的影响。

第五篇：【留学生回国找工作】德勤咨询面经

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【留学生回国找工作】德勤咨询面经

最近看到身边的学弟学妹都在为找实习而奔波，和他们交流面试德勤的经验后，就决定整理成面经，希望能够助更多人一臂之力。另外，我在找工作的时候，也看了很多面经，收获不少经验，所以这篇文章也可以表达我的感谢之情,希望能对大家有帮助!

简单谈一下我的情况：小本，参加了13届应届生招聘，offer签的是德勤咨询上海所的TI(technology integration)。可以说与我之前期待的工作非常符合，尤其是经过一轮轮面试的过程中对DTT就更加的喜欢(这个是后话，下文再细说~)

一.首先我来回答两个经常被提到的问题 1.DTT的咨询业务被拆分了吗?

显然没有，而且德勤的咨询是四大里唯一保留下来，没被拆分的。DTT将管理咨询部分成立子公司德勤咨询(DC)，之后常年保持高增长率，现在已经成为四大中咨询业绩排名第一的事务所。而会计师事务所做大做强离不开咨询等非审计业务的拓展，所以相信在未来DTT一定会有不俗的发展前景~ 2.TI这条line需不需要coding，如果没有工科背景可以胜任吗? 不需要编程。由于我本身也不是十分热爱coding，当时差一点点因为对这个工作内容的误解而错过一个大好机会，所以现在一定要跟大家多分享一下~ TI主要业务包括客户信息化战略规划与实施管理、数据管理、大型系统的实施管理。听起来好像都是技术相关，但是其实大部分同事都是非计算机专业毕业的，很多都是经济、管理、金融专业。而且实际工作很大程度上都是和客户的业务人员进行流程及业务的沟通，也不会进行coding工作，所以并不要求计算机背景。而TI的特色在于技术与业务的相互结合，积累这样的工作经验可以培养成为复合型人才。

二.接下来我细说一下应聘的过程 1.前期准备工作

(1)增强自我认识：通过实践或者思考，了解自己的优点、缺点、兴趣点(在这一点上，我确实花了非常长的时间去想到底自己想做什么工作，不过磨刀不误砍柴工嘛)，根据自己的职业规划确定希望加入的行业或公司范围。同时，海归求职网()-专注留学生海归求职培训辅导服务

对于自己近几年内的经历可以重新理一下思路，总结一下成功和失败的经验，这对于之后的面试会有不小的帮助。

(2)设计应聘计划：我建议可以提早查出所有目标公司的招聘时间节点，制作成表格，这样可以方便管理进度。

(3)了解相应公司概况：以德勤为例，最好能详细浏览DTT的官方网站，清楚DTT的企业文化(我觉得是专业又低调的，这也是我喜欢DTT的地方~哈哈)，企业的价值观以及企业的历史和发展，还有服务领域、客户群体及竞争对手的情况;也可以和前辈或者学长学姐了解一下情况，这样可以最高效地了解最真实的情况。

(4)准备中英文自我介绍:时间大概2-3分钟左右，我觉得可以用简洁、有力、具象的语言来描述自己的闪光点，也可以举些有说服力例子。

2.笔试

我参加的德勤2013校园招聘的笔试是全英文的，在网络上进行。分为两个大部分，一个是性格测试还有一个是快速分析。快速分析分三个小模块，verbal，num，logic。

题目难度和时间是否充足是因人而异的，不过如果在准备阶段做一些题目并且随时关注论坛里其他同学的题目分析，还是很好通过的呢。

3.群面

群面的流程为：每个人1分钟自我介绍，10分钟阅读材料(英文)，30分钟讨论(中文)，15分钟展示(我们组6个人，每人用英文讲一个部分)，面试官提问。

这个环节，尤其对于一些工科学生，可以事先恶补一下自己有缺漏的知识储备。BBS上有很多面经，把案例分成以下分类，我摘下来一些，仅仅作为参考吧。