第一篇：高中化学教学调查问卷
高中化学实验教学现状调查问卷教师问卷范文
高中化学实验教学现状情况调查问卷(教师卷)
老师们，您们好!首先非常感谢你们的积极参与。这是一份关于高中化学实验教学的调查问卷，意在了解目前高中化学实验教学的实际效果，请老师们选出你们最真实的情况和想法，以使我们做出正确的判断。最终结果将有助于老师改进教学，帮助学生更好的学好化学。请在每题的选项中选择一个最符合你的答案。本问卷是不记名的，谢谢合作!
您所在的学校名称：性别：教龄：
(1)你认为您班有多少同学喜欢化学实验课( )
A 全部喜欢B 大部分同学喜欢
C 一半同学喜欢D少数同学喜欢
(2) 教材上的学生实验您都有在课堂上演示吗?()
A100%B80%C70%D50%E50%
(3)您认为新教材上的实验()
A.编排较好，有助于教学实施
B.编排一般，与过去没太大差别
C.编排不好，大多数是探究性的实验，难以实施
(4)您认为，按照化学新课程的教学计划进行教学，是否能按时完
成教学任务?()
A能按时完成B基本能按时完成
C不能按时完成D需补课才能完成
(5)对于什么样的演示实验您会进行改进?
A、效果不明显的B、条件比较复杂，学校条件无法完成的
C、操作复杂，难以引起学生兴趣的D、污染较大，不环保的
(6)您进行过改进的演示实验主要有哪些?(请填写)
(7)您认为学校重视开展化学实验吗()
A. 很重视B 比较重视C 一般般D. 不重视
(8)实验室、实验用品是否齐全、够用()
A齐全、够用B基本齐全、够用C不齐全、不够用
(9)学生化学实验开设情况( )
A 实验全部做过B 每周一次C 几周一次D 从未做过
(10)学校不具备一些实验条件，作为任课教师您的态度是()
A不具备条件就不做，在课堂上讲实验内容
B积极写报告，要求学校拨款解决
C自己动手和发动学生动手制作一些待用器材解决一些部分实验
D涉及到一些没有条件的实验就回避不讲
(11)对不能开设的学生实验，学校领导的态度是()
A.条件限制不能开就不开，在课堂上讲实验就行
B.不过问，只关心老师是否在课堂上讲了有关内容
C.了解情况，但无力解决
D组织教师座谈会，集思广益，寻求解决办法
(12)您对即将走上教师岗位的毕业生在化学实验教学方面有什么
建议?
第二篇：化学教学情况问卷调查表
(一)
亲爱的同学：
为了使我们今后的教学工作能够更加完善，我们诚恳请你配合我们的问卷调查，请你实事求是，毫无保留的在你认为比较合适的答案前打上“√”。欢迎你以后经常与我们联系，请把你的要求或意见写在纸上交给我们。
1.你对学习化学课程的态度( )
A.有兴趣B.兴趣不大，但希望学好C.只是应付
2.你对化学喜欢的原因是( )
A对化学感兴趣B喜欢化学实验C化学知识应用广，对日常生活有帮助
3.你是否能够接受教师现在的讲课方法?( )
A.完全接受B.基本接受 C.勉强能够接受D.不能接受
4. 教师上课时所用课件的效果( )
A满意B.比较满意C.过得去D.不满意
5.你听课后，能掌握知识量的()
A.全部B.四分之三C.一半D.四分之一
6. 在化学课堂上，老师有没有激发你的兴趣( )
A经常有B时常有C偶尔有D没有
7. 学习化学新知识，老师上课的方式是( )
A师生互动探究B先启发后讲授C讲授-练习 D一味的讲授
8. 当学完一堂化学课后，谁来对知识点进行归纳总结()
A老师帮我们总结B老师和学生一起总结
C每个学生各自总结D很少总结归纳
9. 你学习化学课目的学习方式是()
A课前不准备，上课认真听B课前预习但未思考
C课前自我思考探究，上课解决疑难
D课前与学生探讨，上课提出自己的想法
10. 在化学课上，你们有没有科学探究的学习活动()
A经常有B有过C没有
11. 在化学实验课上，有没有进行自主探究的实验()
A经常做B做过一两次C没做过
12.如果做探究实验，你会选择()
A自己独立完成B与同学合作完成
13.在做化学实验之前，你的准备工作是()
A预习课本上的实验B自己设计实验方案C没有准备
14. 在课堂上老师一般是怎样呈现演示实验的?( )
A邀请学生共同参与B老师亲自操作演示C通过放映视频
15. 课堂上，老师有没有及时了解你的思路，倾听你的想法()
A经常有B很少有C有D从来没有
16.你喜欢的课堂教学方式()
A老师讲解B师生互动C自主学习D练习为主
第三篇：高中生物课堂教学调查问卷分析
为了了解学生实施探究性教学的基础，在进行课题研究前，对96名高一学生进行了摸底调查。其中调查部分内容结果如下：
1. 喜欢哪种导课方式：A 20人B 15人C 13人D 14人E 8人G 6人H 12人I 12人
2、学习中的问题：是自己提出的15人，占16%，老师提出的60人占63%，老师指导我们找出来的21人，占21%。
3、在课堂学习中，你认为下列哪种方式对于解决学习上的困惑最为有效?小组讨论解决10人占10%，先小组后全班交流35人占%，老师解答51人占53%。
4、你认为课堂探究有必要吗?非常必要35人占36%，可有可无56人占58%，没有必要5人占5%。
5、在课堂上老师提出问题后你喜欢积极思考和探究吗?不喜欢27人占28%;喜欢69人71%.
6、课堂小结这个环节，你常采用下列哪一种方式：教师直接提出本节内容需要掌握的知识52人占54%，由学生讨论得出本节内容需要掌握的知识16人占17%，自己总结出本节内容需要掌握的知识28人占29%。
7、你比较喜欢哪一种课堂教学方式? 老师多讲多抄，学生主要听讲和记录50人占52%，老师指点方法，学生先学后教，讲练结合25人占26%，由教师设问——引导学生进行探究性学习——获得知识——生成结论21人占22%。
8. 课堂上的内容就应该 A 20 人B 22 人C 41 人D 17人
9.你希望老师 A 19人B 18人C 23人D 18人E 22人
10.课堂教学中，你参与探究学习活动时，做了些什么：A 18人B 22人 C31人D9人E20人
通过调查发现：一方面教师在教学中对探究式学习利用的较少，学生对此缺乏了解，用的也很少，在教学中学生缺乏主体性、独立性和创造性，不够大胆质疑问难。我们感到必须改变教师的教学方式，改革学生的学习方式。但让人感到欣喜的是，在调查的96名学生中，多数学生愿意去探究，这是我们进行这项工作开展的基础
第四篇：初高中生物教学衔接调查问卷
初高中生物学教学衔接调查问卷(初中生问卷)
为了了解你在生物课学习方面的知识、态度和学习策略的现状，找出初高中衔接阶段学生存在的问题，为教师有效进行衔接阶段的教育策略指导提供现实依据，现就你在学习生物课中的一些问题做简要的调查。
一、你的基本情况
1.学校 _______________
2.年级 _____________
3.性别_______________
二、请你回答以下问题
1.你喜欢生物课吗?(
)
A.喜欢
B.不喜欢
C.说不清楚
D.其他(请写出)_________________ 2.对于生物课，你课外坚持以下哪种学习形式?(
)
A.注重课本
B.关注科学前沿
C.发现身边生物学现象
D.阅读生物学相关杂志
E.其他(请写出)_________________ 3.你会不会对自己所学的知识进行归纳、思考和比较?(
)
A.经常
B.从不
C.偶尔
D.其他(请写出)_________________ 4.课上听不懂时，你会(
)
A.课后及时问老师或同学
B.等待老师以后再讲
C.放在一边不管
D.其他(请写出)_________________ 5.对待课后练习题中你犯的错误，你的态度是(
)
A.查找原因，及时纠正
B.等待老师讲解
C.放在一边不管
D.其他(请写出)_________________ 6.上课做笔记遗漏了重要的内容，你会(
)
A.经常课后及时补漏
B.经常放下不管
C.课后很少补漏
D.其他(请写出)_________________ 7.你觉得自己学习生物用功吗?(
)
A.很用功
B.一般
C.不用功
D.其他(请写出)_________________ 8.你对生物课采取的学习方式是(
)
A.积极接受并理解老师教授的知识
B.被动接受并只是强记
C.厌烦这种课，但是还会听以应付考试
D.上课马虎听课，考前突击 9.生物课程老师教学时，你比较喜欢哪种方法?(
)
A.传统板书
B.多媒体教学
C.其他(请写出)_________________ 10.考试前，你对老师的期望是(
)
A.指出重难点
B.留足时间自己复习
C.拉主线索，明确主干知识
D.其他(请写出)_________________ 11.目前，你觉得自己掌握了哪些学习生物课的方法?
12.你对生物课及其教学与学习还有哪些想说的?
13.你对生物课教学有什么要求和建议吗?(请具体列出你的要求和建议) 初高中生物学教学衔接调查问卷(高中生问卷)
为了了解你在生物课学习方面的知识、态度和学习策略的现状，找出初高中衔接阶段学生存在的问题，为教师有效进行衔接阶段的教育策略指导提供现实依据，现就你在学习生物课中的一些问题做简要的调查。
一、你的基本情况
1.学校 ______________
2.年级 _____________
3.性别______________
二、请你回答以下问题
1.你喜欢生物课吗?(
)
A.喜欢
B.不喜欢
C.说不清楚
D.其他(请写出)_________________ 2.对于生物课，你课外坚持以下哪种学习形式?(
)
A.注重课本
B.关注科学前沿
C.发现身边生物学现象
D.阅读生物学相关杂志
E.其他(请写出)_________________ 3.就你的学习经历来看，你觉得初中生物课与高中生物课的区别有(
)
A.没多大区别
B.区别很大，高中生物课难度更大、知识更难
C.没留心过它们之间的区别，所以不知道有没有区别
D.其他(请写出)___________ 4.在高中生物课学习中，当你感到有跟初中教学或学习方法不同的情况时，你会(
)
A.寻求老师帮助
B.与同学商讨对策
C.放下不管
D.其他(请写出)___________ 5.你会不会对自己所学的知识进行归纳、思考和比较?(
)
A.经常
B.从不
C.偶尔
D.其他(请写出)_________________ 6.课上听不懂时，你会(
)
A.课后及时问老师或同学
B.等待老师以后再讲
C.放在一边不管
D.其他(请写出)_________________ 7.对待课后练习题中你犯的错误，你的态度是(
)
A.查找原因，及时纠正
B.等待老师讲解
C.放在一边不管
D.其他(请写出)______ 8.上课做笔记遗漏了重要的内容，你会(
)
A.经常课后及时补漏
B.经常放下不管
C.课后很少补漏
D.其他(请写出)________ 9.你觉得自己学习生物用功吗?(
)
A.很用功
B.一般
C.不用功
D.其他(请写出)_________________ 10.你觉得自己很快适应了高中生物课的教学与学习了吗(
)
A.是
B.没有
C.说不清楚
D.其他(请写出)_________________ 11.你对生物课采取的学习方式是(
)
A.积极接受并理解老师教授的知识
B.被动接受并只是强记
C.厌烦这种课，但是还会听以应付考试
D.上课马虎听课，考前突击 12.生物课程老师教学时，你比较喜欢哪种方法?(
)
A.传统板书
B.多媒体教学
C.其他(请写出)_________________ 13.考试前，你对老师的期望是(
)
A.指出重难点
B.留足时间自己复习
C.拉主线索，明确主干知识
D.其他(请写出)_________________ 14.目前，你觉得自己掌握了哪些学习生物课的方法?
15.你对生物课及其教学与学习还有哪些想说的?
16.你对生物课教学有什么要求和建议吗?(请具体列出你的要求和建议)
第五篇：高中生物实验教学问卷调查表
亲爱的同学：
你好!为了了解现在的高中生物实验教学情况，为以后的教育改进提供依据，设计了该问卷调查表。请同学们根据自己的实际情况真实地回答，答案不存在对与错，我们也不会将个人问卷公开，姓名可以自愿填写，因此，同学们不必有任何顾虑。衷心感谢你们的支持与合作! 请填写你的基本情况：
姓名 性别 班级
选出你认可的选项并填在括号内，可多选。
( )
1、你现在的生物学基础
A 好 B 一般 C 较差 D 差
( )
2、你喜欢上生物实验课吗?
A.非常喜欢 B 喜欢 C 一般 D 不喜欢
( )
3、生物实验课中你更喜欢哪种类型的实验课?
A 探究实验 B 验证实验 C 演示实验 D 课外实验
( )
4、你上生物实验课的主要动力是什么?
A 对实验内容感兴趣 B 为了提高自身科学素养 C 为了完成学习任务 D为了取得好成绩
( )
5、在上实验课之前你对实验内容，实验原理，实验方法等是如何预习的?
A 看教科书 B 看教科书与辅导资料结合 C 上网看相关视频 D 不预习
( )
6、通过实验课的学习，你认为对相关知识的理解和掌握有帮助吗?
A 帮助很大 B 有帮助
C 一般 D 没有帮助
( )
7、通过实验你能掌握每节实验课的原理和方法吗?
A 全部掌握 B 大部分掌握高 C 少部分掌握 D 基本没掌握
( )
8、对每次实验的现象和结果你会认真分析并得出结论吗??
A每次都会，即使失败了，也会找出其中的原因
B如果实验验成功了，才会分析并得出结论 C只对自感兴趣的实验进行分析 D不分析，操作完成就行了
( )
9、你能独立完成实验报告吗?
A 能 B 大部分能 C 少部分能 D不能
( )
10、你对现在实验课安排的看法是
A 课时太少 B 比较合适 C 太多了占用大量时间 D 没什么想法
( )
11、你认为实验对提高你的生物成绩有帮助吗?
A 有很大帮助 B 有帮助 C 帮助不大 D 没帮助浪费时间
( )
12、你认为初中实验知识对你的高中生物实验学习有帮助吗?
A 有很大帮助 B 有帮助 C 帮助不大 D 没帮助