尖子生动员会发言材料

在当今社会，人与人之间，组织与组织之间的交流越来越多，这意味着进行发言的机会和场所也越来越多，为了更好的进行发言，就需要掌握撰写发言稿的技巧，以下是小编精心整理的《尖子生动员会发言材料》相关资料，欢迎阅读！

第一篇：尖子生动员会发言材料

民兵尖子比武动员讲话稿

比武动员讲话稿(第一稿) 同志们： 首先，请允许我代表我部全体人员向这次参加分区民兵尖子比武的各位同志们表示感谢! 在我们开始组织大家集训到今天正式比赛，大家都一直很努力，风雨兼程、烈日骄阳，流下了辛劳的汗水，在短短十几天的调整训练中，你们能够克服各种不利因素，一直坚持到今天，这本身就是一次飞越。大家为了同一个信念、同一个信仰而走到了一起!就在今天，让我们把这种信念、这种信仰在这一刻化为我们的力量，一种蓬勃而出、划破天空、勇往直前的力量!让这种力量伴随我们在今天的比武中无往而不胜，夺取一个又一个的胜利。 最后，我提出几点希望： 一是希望各位选手在各项比武竞赛中一定要确保安全，每一项成绩都真实可靠、准确无误;二是希望各组负责人在比武竞赛过程中严密组织，识大体、顾大局、实事求是，不弄虚作假，遵

一、比赛第二”和“重在参与、重在学习、重在提高”的原则，赛出水平，比出风格，竞出**，三是希望各位同志们要以我部为中心，以饱满的激情，昂扬的斗志，勇于拼搏进取的信念，团结向上的精神投入到这次比武竞赛中去。

第二篇：初三尖子学生动员大会讲话稿

同学们：

今天我们在这里召开这个表彰会，主要目的是想向大家介绍好的学习方法、好的自我管理自我激励的经验。使每位同学都从中能吸取一些有益的经验，有利于今后的进步。下面我谈谈如何成为一名尖子生，希望对同学们能有所帮助。

首先要有远大的目标。

1、自己心目中的大学：名牌学校：清华、北大等

2、努力的方向。有了目标、方向干劲足了。成功的轨迹：扎实基础+纯熟技能+良好身心+正确策略=尖子生成功增值：有一股精神，树立一个信念，再坚持不懈地追寻它，就会成功

其次如何实现自己的目标：第一招：高目标定位、低重心运行，从多拿1分做起，一分决定前途命运。重在平时，重在细节，重在积累。如果要求自己在短时间内突飞猛进，一般来讲不太可能，但是"多拿一分、多对一题"却容易做到。千万不要小看卷面上的1分，高分与低分，有时就是一分之差。很多学生意识不到"1分"的重要性，定的目标太高，结果实现不了，还打击了自信心。其实只要每科努力提高1分，总成绩就会是一个大的进步。

如何才能多拿一分、多对一题呢?第一，要养成清算应得而未得的分数的习惯; 第二，要清除屡犯重复错误的毛病;第三，克服答题不规范的弊端;第四，改正审题不清、题意理解不准确的错误; 第五，留意粗心大意出错的地方; 第六，加强识记，保证记忆题的得分; 第七，训练答题的速度，学会正确用时; 第八，提高书写质量;第九，注意答题步骤的清晰性和周密性; 第十，严格遵守题目的要求。 做到以上几点，多拿一分、多对一题就不是难事了。

第二招：重复做题没有错，善于记录得高分

一些学生认为，重复做题没有意义，这其实并不全面。有些题目对自己薄弱环节有针对性，有些题目涉及的知识点非常关键，这类题目就有必要多次重复去做。另外，上课时记录老师的"启迪"，做题时记录"实战的心得"，学会整理笔记，整理错题笔记本 。把做错的或不太懂的题目进行整理，为了下次不再出错。，都是非常重要的提高成绩的方法，特别是做题时遇到的难点、所需的时间，所犯的错误，这些对于提高自我、避免重复犯错非常有用。会做的题目不做错，不会做的题目要做出来。解题要想得快，算得准，写得清。

第三招：利用好遗忘规律

时间间隔 保持的百分比 遗忘的百分比

20分钟58%42%

1小时 44%56%

8小时 36%64%

1天34%66%

2天28%72%

6天25%75%

31天 21%79%

从中我们可以发现：遗忘速度最快的区段是20分钟、1小时、24小时，分别遗忘42%、56%、66%;2—31天遗忘率稳定在72%—79%之间;遗忘的速度是先快后慢等。通过分析，显而易见，复习的最佳时间是记材料后的1—24小时，最晚不超过2天，在这个区段内稍加复习即可恢复记忆。过了这个区段因已遗忘了材料的72%以上，所以复习起来就“事倍功半”。我们在复习功课时，有时感觉碰到的好像是新知识似的，这就是因为复习的间隔太长了的缘故。今后我们要有意识的运用这一规律，切莫以为什么时间复习都一样。睡前醒后——记忆的黄金时段：睡觉前和醒来后是两个绝佳的记忆黄金时段!睡前的这段时间内可主要用来复习白天或以前学过的内容，对于24小时以内接触过的信息，根据艾滨浩斯遗忘规律可知能保持34%的记忆，这时稍加复习便可恢复记忆，识记忆材料易储存，会由短时记忆转入长期记忆。另外根据研究，睡眠过程中记忆并未停止，大脑会对刚接受的信息进行归纳、整理、编码、储存。所以睡前的这段时间真的是很宝贵。早晨起床后，记忆新内容或再复习一遍昨晚复习过的内容，则整个上午都会记忆犹新。所以说睡前醒后这段时间千万不要浪费，如能充分利用，可收事半功倍之功。

总之，一般记住后，在5分钟后重复一遍，20分钟后再重复一遍，1小时后，12小时后，1天后，2天后，5天后，8天后，14天后就会记得很牢。

第四招：知识结构化、复习系统化、训练综合化

对于尖子生来说，结构化的知识、系统化的复习和综合化的训练是最为重要的。 首先要学会把零散知识变成结构知识。考察知识之间的相互联系，分辨、归类并总结同类知识的特点和内在规律。其次是学会将考点知识变成题型知识。考点知识是很抽象的，要具体通过题目才能得以体现。最后就是学会把缺漏知识变新增知识，把残缺知识变成系统知识，也就是查缺补漏，综合运用。

第五招：做好信息搜集也是增值关键

要善于收集、整理与教学内容有关的知识信息、新题型。建立尖子生之间相互交流所收集、整理的与教学内容有关的知识信息、新题型的机制。学生对当前的时事、社会热点注意了解，在考试时对考题的理解就会有背景依托，有助于全面和深入的分析。要学会从命题者的命题意图出发，关注他们"可能"会关注的信息，特别是近期的国内外大事和社会热点。

第六招：学会利用零散时间。一天多学30分钟，一年就多出22天;课前3分钟预习，课后3分钟复习。

第七招：自我暗示，挖掘自己内在潜力，调动非智力因素，往往会取得意想不到的收获。

1、我一定行!

2、我最崇拜的人是谁?

3、永不言弃。

4、自我暗示，我长大后想做什么?

5、懂得爱自己，我是独一无二的。

6、发现自己的优点。

7、肯定自己。

9、要想学习好，早饭不能少。

10、采用正确的学习姿势。

第八招：刻苦、勤奋必不可少，明确只有勤奋才能出成绩

第九招：不要偏科。 加强自己薄弱科目学习，语文要多读多写。数学要完全理解课本内容，英语要反复地听、反复地读。

第十招：理解父母与老师的爱。永远尊敬自己的师长。

同学们，XX年这一年注定是一个不平凡的一年，相信通过我们整个初三年级组的共同努力，我们会一步步走向新的辉煌;同学们!“成功其实离我们越老越近了，如果我们能够再多一点点坚持，那么我们就一定会尝到更大更好的胜利果实------”。同学们，让我们师生荣辱与共，共同书写二中的历史，共同书写我们一生中最精彩的记忆吧!

第三篇：初中尖子生学习经验材料

在老师的精心培养下，我学习不断进步，成绩比较好。我主要做好四个方面：时间分配，计划与反思，学习方法，学习态度。为了鼓励自己，现在谈谈我学习过程中的点滴体会。

一、时间分配

1、文理科学习时间的分配

文科重在积累，理科重在理解，因此文理科学习时间的分配要相应地合理安排。如语文、英语、政治史地等科目，可以选择在早读、午读、晚读、晚上睡觉前的时间段读背记忆，并要善于比普通同学多挤出几分钟，且长期坚持。我们曾有好几位同学，早读比正式开始提前五分钟，晚读、午读也适当延长时间，有计划地背诵，且能长期坚持，结果文科成绩都很稳定且也优秀。语文、英语比政史地更重要，因此分配给语文、英语的时间比重应更大。而理科，尤其是数学，则应安排一段较长的时间进行学习，以做题为主，并适当总结归纳。如大多数学成绩优秀的同学，晚修的大部分时间都安排给数学，通过多做题，并从中总结方法规律，提高成绩。

总的来说，文科利用零碎时间积累，理科应利用大块的时间理解、做题、总结。并且需要坚持不懈。

2、适当安排时间放松

长期专注学习效率并不高，因此需要适当安排时间放松。每天下午放学到晚修的一段时间里，要适当安排时间放松和锻炼。例如：慢跑锻炼，几个同学在校园中散步，或打乒乓球等强度不高的运动。在放松过程中有意识地回忆当天学过的知识，并记下不理解的部分，在晚修中解决。如以前我常有几位同学放学打乒乓球，强度不大，不影响晚修，也能锻炼，打球间隙便会有同学发问：“今天老师讲的知识(或方法)我不理解，谁能帮忙解答?”于是便会有理解的同学详细讲解，或是几个同学交流自己的想法，大家都能从中有所收获。

3、周末安排

周末是总结一周学习的时间，因此，周末有必要回顾一周的所学，并加强理解重难点。例如：我通常会在周末翻阅课堂笔记，回顾知识点，并认真思考自己哪一部分已学会，哪一部分未学会，未学会的找资料上的相应练习强化，完成练习后加以总结，就能理解该知识点。此外还要预习下一周老师将要讲解的内容，为学新课做好充分的准备。

二、计划与反思

计划分近期与远期。

近期计划可以是当天计划，每天早晨计划一下当天自己文科应积累哪些知识，理科又应理解哪一部分知识，今天应该有多少收获。如：可以计划今天语文背诵一篇文言文或一首古诗，当然是在理解原文基础上的背诵;英语学习一个单元的单词或学会某一语法;历史了解某一历史事件;数学理解某一节内容或学会某一类题型的解法。有了计划，则要具体认真实施，并在当天晚上睡前反思今天的计划是否完成。若完成又有哪些收获，未完成的明天如何继续完成。

远期计划可以是月考或学期、学年为界定的一段时间内的计划。计划哪科达到怎样的学习目的，达到怎样的成绩。考试成绩出来后再分析成败与得失的原因，成功则坚持成功的做法，失败则适当调整计划。如数学考好了，是因为这段时间坚持每节知识过关，坚持练习，则下一段坚持该做法;英语考差了，是因为阅读失分多，则在下一段多安排时间训练阅读，多积累课外词汇。

计划需合理，反思要及时。成功的须坚持，失败的要调整。定时定量，日积月累，才达到预期目的，才有真正的收获。

三、学习方法

要在初三拔尖，必须在初

一、初二积累。具体地说，文科贵在积累，如语文的文化底蕴、基础知识的积累，英语词汇的积累和阅读能力的训练。而理科则要脚踏实地地学好课本知识，切不可眼高手低，在此基础上需要适当向竞赛方面发展，增强自己的能力。

下面具体谈谈理科的学习方法。

成绩要好，必须懂得学习，成绩好的同学更需要超前学习。提前学习初

二、初三的内容，尽量通过自学理解大部分知识，再进行交流。例如：我们班上近十名同学都有能力超前学习，大都超前学习并适当做练习，不会的题目几个人共同讨论，交流想法，这样，在教到这一章节前自己就能理解60%～80%。但是在老师讲到这一章节时还需重新温习一遍，注意细节问题，不能因为自己学过而不认真听课。在学习到某一部分知识时，也可以向竞赛方向发展，寻找难度更高的题目训练能力。例如：老师曾为我们推荐《多功能题典》一书，有难度级别的题目，几个同学都能在学到相关知识时做该书上的难题;也常有几个人共同讨论，得出解法，每个人都有所收获;还有的同学从自己的竞赛书上寻找题目，大家一起来攻克，都说出自己的看法，彼此交流，一个人就学会了多种解法;若长时间思考仍无答案，再请教老师，有时老师用他的解法解出，我们再尝试其它解法，最终也能学到多种解法;有时老师为我们提供几个思考方向，我们几个人又各用自己擅长思路思考，再彼此交流，便成功攻克一道难题。

做难题还需要总结和对比。我们做难题之后，还有适当的总结和对比。例如：某些同学做了一些难题之后会在交流时说：“这道题是课本习题某一题的延伸。”于是大家共同分析两题后一致认可，并又讨论方法的联系。也会有同学做了多道难题后，把几道题的方法进行对比，于是大家讨论哪一种方法适用于什么样的题目或哪一种方法更简便。然后再找类似题目一一试验，强化运用方法的实践。

总而言之，理科学习，重在培养发现问题、分析问题、解决问题的能力。这能力的形成，应包括独立思考，讨论交流，请教老师，总结对比几个步骤。当然，做难题要建立在扎实的基础上，首先要把课本的问题解决，再去向竞赛、难题发展，切忌一味做难题而基础却打不牢，这样绝不可取。

团结同学，这样探究式、合作式的学习，既收效可观，又充满乐趣。学中乐，乐中学，自己便成为一名优秀生。

四、态度

成绩优秀的同学，必须有谦逊的态度。

在自信自己能力的基础上，谦虚请教同学、老师。踏实地更进一步地去学习，戒骄戒躁，才能有更大的发展。

第四篇：打造消防铁军动员会发言材料

各位领导、战友：

晚上好!

打造公安消防铁军，是推进消防事业发展进步的创新之举，是全面提升部队战斗力的强警之策，是新时期履行新使命和消防队伍长远发展的必由之路。为此，不仅要有非同寻常的认识、非同寻常的决心，更要有非同寻常的举措;不仅要有高度的政治责任感、高度的负责态度，更要有铁的队伍和铁的纪律作风;不仅要有特殊的装备，更要有特殊的训练、承担特殊的使命。同时，我们还要结合近日开展的关于向宋文博同志学习活动，把打造消防铁军作为当前和今后一个时期消防队伍建设的重大任务，作为建国60周年消防安全保卫工作的重要内容。那么如何才能实现“敢打必胜”的目标呢?笔者认为应该通过以下四个方面的努力来实现：

一、注重育“人”，铸牢精神支柱，大力培育官兵钢铁式精神。没有战斗精神的军人是不合格的军人，没有战斗精神的军队是一支没有战斗力的军队。只有不断加强官兵战斗精神培育，使广大官兵始终保持坚强的革命意志和旺盛的战斗精神，才能在应对各种急难险重任务中不负重托，不辱使命。强大的精神支柱是凝聚兵心、克服困难、打赢胜仗的重要保证。我们桐乡大队要充分结合当前部队深入开展的“弘扬公安消防精神，忠诚履行职责使命”主题教育活动和“双争”活动，坚定官兵理想信念，强化爱军精武意识，用英雄模范的先进事迹教育部队、熏陶官兵，使官兵树立正确的人生观和价值观，激发官兵保家卫国的强烈责任感和使命感，使官兵自觉献身消防事业，苦练打赢本领，做到“拉得出、冲得上、打得赢”。同时我们还要结合基层部队的“两个经常性”工作的开展，把战斗精神培育渗入警营文化建设中。通过组织健康向上、催人奋进的各类活动，以先进文化为武器，不断提高官兵的综合能力素质，使官兵始终保持旺盛的革命斗志和昂扬的精神状态。

在加强革命军人核心价值观和新时期公安消防精神教育的同时，我们桐乡大队也要通过开展各类活动1.向全体官兵发出打造铁军倡议书活动。喊出铁军建设向我看齐的口号，激发官兵“有红旗就夺，有第一就争”的争先创优意识;2.开展“铁军建设我该怎么做”讨论活动。进一步明确每名官兵在铁军建设中自己的职责使命，为开展打造铁军奠定扎实的基础;3.开展“听红色故事、观红色电影、看红色书籍、唱红色歌曲”活动。充分调动全体官兵连续作战、顽强拼搏的积极性、主动性和创造性;4.组织我为铁军建设“献一计”活动。充分发动每名官兵为铁军建设提供金点子、好主意，为铁军建设出谋划策;5.开展一次“读一本好书励人生”活动。组织官兵阅读《钢铁是怎样炼成的》等书籍活动，学习保尔•柯察金“坚忍不拔、坚定不移、百炼成钢”的精神，锻造官兵顽强的战斗作风和大无畏的英雄气概。

二、注重立“制”，强化制度保障，全力打造官兵钢铁式纪律。铁的纪律就是具有服从命令、听从指挥的纪律观念。我们要通过三个结合来打造官兵铁的纪律。1.结合精细化管理，进一步强化依法治军、从严治军的理念。严格贯彻落实部队的三大条例，强化官兵的纪律观念，大力培养官兵的服从意识和纪律观念，做到纪律似铁、令行禁止、一切行动听指挥，在狠抓制度规定的贯彻执行上下功夫，坚决纠正思想松懈、作风松散、纪律松驰等问题。2.结合当前部队开展的“安全双百日竞赛”活动，层层落实铁的管理。强化部队管理和日常工作的检查、督促，狠抓部队作风纪律、士官队伍和正规化建设及安全防事故工作，做到部队营区管理严格规范，门卫值班制度落实到位，一日生活制度正规有序，官兵警容风纪、礼节礼貌和精神面貌良好。

同时进一步加大对官兵“八小时以外”的管理，切实加强对官兵工作圈、生活圈、社交圈的了解，及时掌握官兵社会交往的真实情况，及时发现问题，及时采取措施。3.结合两个经常性工作，做深做细部队管理工作。中队干部与士兵真正做到“五同”、“五勤、三及时”(即勤看、勤问、勤思考、勤分析、勤做工作，做到及时发现问题、及时弄清情况、及时采取措施)、“三贴近”和“四个知道(知道在哪里、想什么、干什么、需要什么)、一个跟上”，真正把经常性思想工作和经常性管理工作做在平时，延伸到灭火救援现场和训练场。同时要按时召开部队管理教育和“两个经常性”工作分析会，督促每名干部牢固树立“忧患意识”，多强调“居安思危”，牢牢把握安全工作的重点环节、重点部位和重点人员，有的放矢地作好预防工作，有效克服抓管理心中无数，抓安全没有方向，不出事盲目乐观，出了事上下埋怨的现象。从规范一日生活秩序严起、从每一次接警出动做起、从官兵一言一行抓起，培养雷厉风行、敢打硬仗的战斗作风，树立“铁心向党、铁胆攻坚、铁血为民”的品牌。

三、注重固“本”，提供硬件支撑，不断巩固部队钢铁式装备。根据中央军委新颁布的《军队基层建设纲要》和部局基层大、中队建设标准的相关要求，着力加强部队基本建设和装备建设，一方面桐乡大队将对营房内部设施进行整修，并进一步完善和增添相关设备，为履行职责使命提供有力保障。另一方面根据部局铁军装备配备标准做好以下几个方面：一是加大装备的资金投入力度。积极主动向政府领导汇报消防应急救援工作情况，争取支持，加大资金投入，同时合理规划特种装备的购置，避免重复建设，把宝贵的经费用到最急需的地方;二是加大装备的配备力度。结合本区域灾害事故的实际，按照“结构合理，功能齐全，性能先进，防护达标”的原则，加强高精尖装备的配备落实;三是加大装备的应用力度。组织器材的培训应用工作，积极开展“五知一能活动”，使官兵充分掌握装备的技术性能，能熟练地操作使用，发挥装备的最大效能。并加大对装备器材的维护保养，保持装备的良好状态。通过开展“人人爱装备活动”，广泛开展“学标准、学制度、爱装备”和装备管理“无损坏、无丢失、无锈蚀、无霉变”的“四无”活动，突出“练为战”的目标，广泛开展装备技术操作竞赛活动，使日常的装备训练更加贴近火场。

四、注重执“法”，公正文明执法，大力提升执法钢铁式水平。牢固树立执法质量是消防工作的生命线意识，强化抓法制就是抓全局、抓法制就是抓队伍的理念。桐乡大队始终要把树立执法为民思想作为价值去向，有效推进执法规范化建设。一是以制度促规范。根据实际明确监督检查、建审、火调等各个执法岗位的具体职责和执法责任，并落实到具体的人员，通过实行岗位责任制，确保职责明晰、权责统一。二是以程序促规范。对内部审批流程责任分解的基础上，通过进一步明确各个环节的审批时限、主责承办人，明确区分审、验人员，严格实施主责承办制，在每一项执法工作中都分别形成一套与执法工作相适应的工作程序，并借助信息化技术规范审批流程，推行电子警务，坚决实施法律文书制作、法核、审批等环节网上运行，杜绝监督执法“体外运作”和执法随意性及不规范行为，从而提高执法的效率。三是以素质促规范。监督人员素质高低直接关系到执法水平和质量，是落实监督执法规范化的主体保障。为此，监督干部定期业务学习和执法工作分析制度，通过业务学习，集中讨论的方式重点解决执法水平不一致，执法尺度不统一，法规条款理解不全面的问题。同时监督干部还要加强消防专业知识以外的其它科学文化知识的学习，使自身具备发现问题、分析问题、解决问题的能力，进一步提高自身综合执法能力，具备指导、帮助单位进行消防安全管理、火灾隐患整改的能力。

五、注重抓“钢”，坚持严格训练，全面提高部队钢铁式战斗力。苦练出精兵。科学正规有序艰苦的训练，是提高部队攻坚作战能力，提高打赢能力的必由之路。我们要紧紧围绕打造消防铁军的总要求，强化队伍的体能训练，强化队伍的专业训练，努力打造一支“拉得出、冲得上、打得赢”的过硬消防铁军。一是注重基础、强化技能。1.理论知识训练是完成灭火救援任务的依据。开展理论学习，强化队员对高层、地下、大空间、大跨度等建筑火灾和危险化学品泄漏处置进攻路径、攻坚要点、避险逃生等方面知识的熟悉掌握。2.体能训练是高效完成灭火救援任务的基础。采取魔鬼式训练法、趣味体能训练法、组合训练法、“七个一”训练法，(每天100个俯卧撑、100个仰卧起坐、100个杠端臂曲伸、100个引体向上、一套体能综合训练操、一次负重登楼、一次5000米跑)等方法加强基础体能训练，保证官兵体能素质不断增强。3.心理素质训练是官兵保持战斗力的重要环节。采取烟热训练设施、拓展训练设施等加强官兵的心理训练，主要训练队员在高温、浓烟、高空和亡人条件下的预判、反应和处变能力，突出了队员的认知、应变能力训练，不断提高官兵的心理承受能力。4.技能训练是实现“内攻近战、强攻排险”任务的前提。在技能训练上，反复开展立体进攻、纵深进攻、排险抑爆、破拆堵漏、紧急避险等操法训练，强化了恶劣条件下队员的作战能力，不断提高官兵打赢战斗的基本能力。二是注重应用，强化养成。无论是先进战术、战法、车辆器材，还是强攻近战理念;无论是战斗中的协同配合，还是安全措施的采取，都必须坚持平时养成，战时应用的原则。只有在实战中不断锻炼提高、规范养成官兵的战斗素养、战斗技能，才能实现训战一致，战时提高的目的。加强官兵的平时养成，提高灭火救援能力。1.突出训练的专业化，实现一专多能。灭火救援任务需求是多元化的，不同的现场，不同的阶段，需要的攻坚任务都会有所不同。在训练中将依托攻坚组训练基本操法，突出破拆、堵漏等专业的各种科目训练，又要加强其他所有科目训练，真正达到一专多能，一组多用，最大限度满足灭火救援工作的实际需要。2.突出训练的思维化，实现模拟演练。任何事物的发展都有一定规律可循。为了达到训练实效，满足战时所需，不断总结灭火救援工作实践，总结设定高层、地下、易燃易爆、人员密集场所等各种场所，在不同部位、不同时段、灾情不同阶段的想定作业条件，根据不同的基本处置操法、战法，加强开展有针对性的模拟演练，使官兵入脑入心，应对自如，提高临机处置能力。3.突出训练的实战化，实现合成训练。灭火救援战斗，不是单一作战小组的独立战斗，需要多方协同，方能彰显功效。这就需要我们必须立足实战，加强平时的合成训练演练。既要加强中队内部的协同训练，又要加强与专职队的协同训练。通过不同条件下的合成训练演练，不断提高作战的默契配合，协同作战，提高部队合成攻坚能力。

综上，要打造新时期下公安消防铁军就必须要在“敢打”和“必胜”这两个方面下功夫。“敢打”，就是在面对火灾和应急救援时消消防部队要有“亮剑”精神，面对灾害事故要无所畏惧，勇往直前，敢打敢拼，在精神上、气势上彻底压倒对方。“没有金刚钻，揽不得瓷器活”“工欲善其事，必先利其器”，要打造攻无不克、战无不胜的“必胜”铁军，英勇善战的战斗精神，精良的装备、充沛的体能和丰富的技能是实现消防铁军的保证。

第五篇：学雷锋动员会发言材料（范文）

学雷锋动员会发言材料

各位辅导员老师、全体少先队员：

大家好!

春意融融的阳春三月，神州大地的每一个角落再次掀起一股“学雷锋”的春风，这股永吹不停的“春风”是人们对往年学雷锋活动的总结和后续，又是雷锋精神的深化和发扬。

雷锋,1940年12月18月出生在一个贫苦农民家庭。六岁时，与他相依为命的妈妈在中秋节的晚上悬梁自尽，雷锋成了孤儿，被六叔妈收养在家。雷锋从小就很懂事，为了给老人减少负担，常常出去讨饭、砍柴。日晒风吹、饥寒交迫。雷锋小小年纪便受尽了艰辛生活的磨难。1949年8月，雷锋的家乡解放了，他和无数穷苦人一样获得了新生，16岁时雷锋以优异的成绩毕业，20岁时雷锋穿上了军装，成了一名解放军战士。在新兵连里，雷锋深切地感受到革命大家庭的温暖，一方面积极开始了艰苦的军事训练，另一方面更加勤奋了，他发扬“钉子”精神，尽量挤出一切空闲时间来学习文化知识。他也尽可能利用一切机会去帮助他人或参加义务劳动。

1962年8月15日上午8点多钟，由于意外车祸，雷锋离开了我们，年仅22岁。

然而，雷锋精神没有死，他的名字一直挂在人们的嘴边上，他的形象一直刻印在人们的心目中。

雷锋精神本质是为人民服务思想，体现在四个字。一是体现了一个“爱”字。雷锋精神充满了爱的火花，他热爱党，热爱祖国，热爱人民，热爱社会主义。正是有了这种崇高的爱，才使他做出了数不清的好人好事。二是体现了一个“挤”字。他学习毛主席著作和其他书籍，是靠挤出的时间来学习的。三是体现了一个“严”字。他在生活中对自己提出了高标准、严要求，使他艰苦朴素的精神闪耀出光芒。四是体现了一个“帮”字。他乐于助人的精神闪耀在人与人、人与社会的关系上。

我们应立足自身进行岗位学雷锋，从身边小事做起。

第一，要遵守学校规章制度，严格遵守《小学生日常行为规范》和《小学生课堂常规》准则，课间开展正常的活动，不追逐打闹，放学排队走出校门，在校内坚决不骑自行车，不仅如此，还要求自己的父母不将车推进、骑进校内，依次停放在校门外，不要占据马路，影响交通，争当遵纪守法的好少年。

认真做好清洁卫生工作。学习环境好坏直接影响我们的学习成绩，一个舒服幽静的校园环境将陶冶人的情操，造就合格的人才。当然，美好的校园环境必须靠我们每个少先队员的努力，在认真做好值日工作的同时，还要维护校园清洁，一方面自己不随地乱抛纸屑、果壳等杂物，还要督促别人;另一方面见到校园内有杂物能自觉主动地捡起放在规定的地方。这样我相信我们的校园将会变得更清洁、更美丽，养成习惯后不论在街上，家里都能这样做，那你必定成为清洁卫生的小标兵。

第二，在学习上，要发扬雷锋“钉子”精神，善于挤时间，钻研科学文化知识，上课能专心听讲，积极动脑，踊跃发言，主动及时地完成老师布置的作业。作业字迹端正，符合规范，遇到疑难问题能向老师请教，争当勤奋学习的好学生。

第三，积极开展各项活动。各中队应组织课外兴趣小组，希望大家在各个组里能发挥自己的特长，在辅导老师的指导下，刻苦认真地训练，切实提高自己的活动才能，力争在各级各类比赛中获得好成绩，为班级争光为学校添彩。

最后，我们将走出校园，踏上社会，开展为民服务活动，各中队可以以村组为单位，建立雷锋小组，开展活动，同时中、高年级还可以开展养绿、护绿活动，爱护街道两侧的绿化带里的花草树木，争做爱绿护绿的小卫士。

少先队大队部将对学雷锋活动中涌现出来的好人好事，典型事迹进行报道，月底将评选先进中队，学雷锋标兵，希望大家以此为动力，把学雷锋活动继续推向新高度，用我们实际行动来谱写一曲又一曲春天里的赞歌。