幼儿园主题活动策划书

第一篇：幼儿园主题活动策划书

幼儿活动主题班会策划书

中班主题活动：

汽车

学习方法：

查阅书籍、图片、资料、上网下载、字典等，并结合实物，仿真模型的观察、感知。

教育目的：

1、使幼儿能够主动探索、学习。

2、掌握正确的学习方法。

3、懂得环境保护的重要性，培养环保意识。

4、发展幼儿创造力、想象力、思维能力。

5、训练幼儿的语言表达能力及艺术表现力。

具体开展：

1、汽车的产生：

(1)问题：没有汽车时，人是依靠什么帮助远行呢?

得到的答案是：马拉车、步行等等，由此引出了最早的汽车是谁发明的。

(2)第二天，孩子们纷纷带来了答案，有口述的，也有手抄的，还有网上下载的内容，甚至有的图书上还有第一辆奔驰汽车的图片。

(3)我们通过绘画记录下了第一辆汽车的内容。

2、汽车的发展：

(1)孩子们每人从家里带来了一个汽车的模型，我们开了一个汽车展览会，其中有早期的“老爷车”、“甲壳虫车”等，还有现在新出产的一些先进的车型。并建立了“停车场”(班级窗台)供幼儿观赏、把玩。

(2)谈到汽车的发展，孩子们感兴趣的只是不同车的形状，并不太在意车从前是怎样的?随着时间的推移，车型又是如何变化的等等。

(3)因为没有一组完整的系列车的发展图片，孩子们不能更直观地感知汽车的变化，而是通过玩汽车时感知以前的汽车与现在的汽车外形有些不同，通过对比，知道汽车的速度有很大的提高。

3、汽车的构造：

(1)通过猜谜语，引起幼儿对汽车构造的关注。

(2)观察汽车的模型，了解车的构造。

(3)用笔画出汽车的模型，同时添画其他物体。

(4)用废纸盒制作小汽车，通过实际操作、记录，加深对汽车外形构造的认知，具体、形象，便于他们记忆、感知。

4、汽车的用途：

(1)通过观察，玩汽车的模型、画车，孩子们有了一个共同发现――车是不一样的。每种车都有它独特的用途，比如：吉普车――越野;警车――抓坏人;卡车――运货;救护车――抢救病人等等，而且新结识了几种不常见的车，比如：水泥车，洒水车，冷藏车等。

(2)分类的引出是在幼儿多次操作、认知、积累了许多关于车的经验之后自然产生的.。我为他们做了许多有代表性的车型卡片，让他们自己来分类。其中，进行了三个阶段的内容：A 涂色。 B 分类。C 粘贴。

(3)学唱歌曲《数汽车》。a说唱――b表演

(4)请“汽车小博士”讲汽车的标志――王文钊小朋友当这次活动的小老师。因为他受爸爸影响是一位汽车迷，热心于汽车研究。

5、汽车的益处及危害：

(1)讨论：汽车的产生，能给人类以什么样的帮助呢?

分组进行，讨论结果由幼儿自行总结，老师并未总结，只是以引导为主。

(2)危害的讨论结果：车速太快会撞到人;排出来的废气会污染空气等。

(3)“如何能改变它的危害程度呢?”

a放慢车速;

b装一个改变废气的机器;

c改变汽车的燃料，改用无污染的原料：如电、太阳能等。

6、未来车型的设计：

(1)用语言描述自己所要设计的车型，分小组进行。我鼓励幼儿尽量发明一种与别人不一样的车型，能注重自己的个性展示，突出新意。

(2)“做一个小小发明家”将自己描述的车用笔画出来，我们把幼儿所讲的内容在画上进行记录，放置到活动区进行展览。记录的方式：采用将一个个研究课题用语言、绘画及歌唱等艺术形式记录下来，每一个记录都会让幼儿回忆起自己所进行的探索。

活动效果分析

主题活动针对单项的内容进行深入研究，幼儿运用了身体的各种感官，通过看、触摸、说、画等的统合，发展了幼儿多方面的能力。幼儿在一个个问题的引导下，查阅大量的资料，采用看书、上网、搜集有关的材料，获得了大量的知识，扩大了知识面，并积累了很多社会经验。在整个的研究过程中，他们的绘画技能得到了长足的进步，因为他们从一开始就不断地用画笔记录他们感兴趣的问题，一次次地积累，使得他们将心里所想的急于用画笔表达，当自己目睹了自己的作品被装订成一本本的小书时，他们开心的互相借阅，彼此交流。通过此次活动，幼儿一改往日的被动地学习，更加愿意去发现、探究。对新的知识点充满了兴趣，并有了努力解决的欲望。

第二篇：幼儿园集体活动策划书

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第三篇：幼儿园义卖活动策划书

幼儿园 通过义卖活动,丰富幼儿角色体验,培养幼儿良好生活习惯,提倡节俭的做法，下面为大家分享了幼儿园义卖的活动策划书，一起来看看吧!

一、活动主题：关爱偏远山区留守儿童;

二、活动目的：

我县位于云南省东南部,文山壮族苗族自治州东北部,地处滇、桂、黔三省(区)交界处,集老、少、边、穷、山五位一体,是国家和云南省首批确定的贫困县。据初步统计，至201x年末，全县外出务工劳动力达到20万人，占全县总人口的25.2%;据不完全统计，留守儿童4.2万人，占全县儿童的28.3%。原本天真快乐的年龄，却过早的挑起了生活的重担，承担了令人意想不到的担子。由于长期远离父母亲人，亲情缺失，使他们的身心健康受到了不同程度的影响，“留守儿童”普遍存在学业失教、生活失助、心理失衡、亲情失落、安全失保等问题。通过本次活动，在帮助本县学前留守儿童的同时，也能过让我们幼儿园的孩子学会关爱他人，珍惜幸福。

三、活动时间：5月30日

四、活动对象：幼儿园全体教职工和全体幼儿及家长

五、义卖宣传

宣传目标：把全园教职工和幼儿都动员起来;让所有家长都参与进来!

1、平面宣传：

(1)横幅宣传

悬挂在将进行义卖的场地适合位置

(2)宣传板宣传

在5月中旬完成捐助儿童的信息采集，将儿童的生活情况等多方面信息制作成宣传板放于义卖场地，让大家更了解此次义卖活动的主题。

(3)倡议书宣传。

全园统一制作义卖倡议书，在活动当天由每班的“爱心小天使”对路人发放，让更多人了解此次义卖活动;

2、立体宣传

媒体宣传：与广南县电视台联系，对义卖活动进行宣传，并在活动当天进行采访，及后续募捐款项的援助进行一系列报道。

六、活动流程：

1、准备阶段(5月5日—5月23日)：

(1)确定募捐对象，并收集资料;

(2)与相关单位联系，对活动当天的场地、交通、安全、宣传做好安排;

(3)以教研组为单位，确定本组义卖物品，并做好安排;

(4)各班召开家长会，对义卖进行宣传，各班选出本班各摊位的负责人;

(5)组织幼儿进行义卖物品的整理及制作;

(6)确定各班摆设摊位的地点及个数;

(7)各班制作募捐箱;

2、宣传阶段(5月24日—5月29日)：

(1)制作义卖宣传板、倡议书、横幅;

(2)电视台的前期宣传;

3、义卖阶段(5月30日)：

(1)地点：莲湖公园正大门两旁人行道

(2)摊点：以班为单位分组进行;

(3)价格：各年级组统一制定同样商品价格，严禁自行涨幅;

(4)资金：义卖结束后，由各教研组长与家委会代表共同清点本班义卖款项，汇总后交由家委会宣布总义卖数额，;

(5)各班教师家长及幼儿园后勤人员共同完成摊位的布置及整理;

4、捐助阶段：

由红十字会代表、家委会代表、幼儿代表、幼儿园领导一同帮募捐到的善款交予收援助的留守学前儿童;

七、注意事项：

1、幼儿义卖活动期间的安全工作;

2、场地申请和人员调配;

3、义卖物品的合理性;

4、买的时候不能强买强卖。

附：义卖活动方案

用爱点亮你我的世界

——幼儿园“六一”爱心义卖活动方案

一、幼儿园活动目的：

1、通过此次义卖幼儿园活动，让全园幼儿从小树立关爱他人的意识，养成乐于助人、奉献爱心的良好品质。

2、丰富幼儿园校园生活，增加幼儿的社会体验与交往能力。

3、筹集爱心善款，帮助更多需要爱来温暖、关怀、鼓舞和激励的学前留守儿童。

二、幼儿园活动时间：5月30日

上午9：30—11:30;下午14：30—16:30

三、活动地点：莲湖公园正大门两旁人行道

四、幼儿园活动对象：全园教职员工、全体幼儿及家长

五、活动准备：

(1)以教研组为单位，确定本组义卖物品，并做好安排;

(2)各班召开家长会，对义卖进行宣传，各班选出本班各摊位的负责人;

(3)组织幼儿进行义卖物品的整理及制作;

(4)确定各班摆设摊位的地点及时间分配;

(5)各班制作募捐箱;

(6)各班教师家长及幼儿园后勤人员共同完成摊位的布置及整理;

六、活动要求：

1、义卖安全

活动过程提醒家长关注幼儿安全，防止自行走失。

2、义卖物品

(1)参与义卖的物品必须安全、卫生、无破损，新旧不限。(旧物品7成新以上)。

(2)各年级组统一制定同样商品价格，严禁自行涨幅;

七、活动过程安排：

1、5月30日上午8:00开始，由各班教师、家长与后勤人员一起进行义卖物品摆放;

2、上午9：00由蒋副园长进行义卖前的动员及宣传，并宣布义卖活动开始;

3、各班按要求进行义卖，并组织本班“爱心小天使”发放倡议书;

4、5月30日下午16:30由各教研组长及家委会代表共同清点本班义卖款项，汇总后交由家委会宣布总义卖数额;园长宣布义卖活动结束。

第四篇：幼儿园圣诞的活动策划书

策划书即对某个未来的活动或者事件进行策划，并展现给读者的文本;策划书写作。策划书是目标规划的文字书，是实现目标的指路灯。下面是幼儿园圣诞的活动策划书，请查看!

幼儿园圣诞的活动策划

活动时间：

20xx-12-2

4一、活动内容：

《庆圣诞、迎新年》

二、活动目的

(一)通过亲子游戏增进幼儿与家长之间的情感交流。

(二)懂得团结合作，感受成功的喜悦。

(三)让幼儿能大胆地在集体面前表现自己，积极主动地参加集体活动。

(四)体验集体过节的愉快心情。

三、活动准备

(一)场地准备：教室

(二)材料准备：活动所需的音乐vcd、游戏所需的道具、活动奖品。

(三)教师准备：教师必须向家长介绍有关活动的具体流程，发放活动通知。

(四)家长准备：家长妥善安排好个人事情务在xx年12月24日下午6:00准时到园参加活动。

四、人员安排：王老负责活动的主持及幼儿和家长的管理和协调。

李老师负责协助王老师，放音乐及活动物品的准备。

卞老师负责协助主副班管理幼儿的饮水如厕及为幼儿提供充足的饮用水等。

五、当天活动流程：

上午活动：活动一认识圣诞节

活动二装饰圣诞树

下午活动：制作圣诞祝福卡

晚上活动：圣诞狂欢夜

六、活动流程:

(一)家长入场：家长在本班教师的带领下跟着音乐有秩序地入场。

(二)幼儿入场：教师带领幼儿跟随音乐入场。

(三)集体游戏：《找朋友》

游戏：《传球》

(四)亲子游戏：《秀一秀》

(五)游戏(幸福转转转)

(六)送礼物：播放音乐，圣诞老人分发礼物。《铃儿响叮当》

(七)歌表演：新年好》

(八)活动在轻松愉快的音乐声中自然结束。

结束活动：致家长感谢信，播放共唱《happy new year》。

家长疑问解答

安全事项：注意孩子们安全问题。在游戏过程中防止幼儿拥挤以及磕碰现象。

紧急预案：如果有家长缺席，配班老师来和该幼儿做亲子游戏，照顾到孩子的心情。

处理原则：游戏过程中注意幼儿的分，防止拥挤，出现碰现象立刻请校医处理

第五篇：幼儿园爱心义卖活动策划书

用爱点亮你我的世界

—— “六·一”爱心义卖活动策划书

策划人：

年4月24 2014日

一、活动主题：关爱偏远山区留守儿童;

二、活动目的：

我县位于云南省东南部,文山壮族苗族自治州东北部,地处滇、桂、黔三省(区)交界处,集老、少、边、穷、山五位一体,是国家和云南省首批确定的贫困县。据初步统计，至2011年末，全县外出务工劳动力达到20万人，占全县总人口的25.2%;据不完全统计，留守儿童4.2万人，占全县儿童的28.3%。原本天真快乐的年龄，却过早的挑起了生活的重担，承担了令人意想不到的担子。由于长期远离父母亲人，亲情缺失，使他们的身心健康受到了不同程度的影响，“留守儿童”普遍存在学业失教、生活失助、心理失衡、亲情失落、安全失保等问题。通过本次活动，在帮助本县学前留守儿童的同时，也能过让我们幼儿园的孩子学会关爱他人，珍惜幸福。

三、活动时间：2014年5月30日

四、活动对象：幼儿园全体教职工和全体幼儿及家长

五、义卖宣传

宣传目标：把全园教职工和幼儿都动员起来;让所有家长都参与进来!

1、平面宣传： (1)横幅宣传

悬挂在将进行义卖的场地适合位置 (2)宣传板宣传

在5月中旬完成捐助儿童的信息采集，将儿童的生活情况等多方面信息制作成宣传板放于义卖场地，让大家更了解此次义卖活动的主题。 (3)倡议书宣传。

全园统一制作义卖倡议书，在活动当天由每班的“爱心小天使”对路人发放，让更多人了解此次义卖活动;

2、立体宣传

媒体宣传：与广南县电视台联系，对义卖活动进行宣传，并在活动当天进行采访，及后续募捐款项的援助进行一系列报道。

六、活动流程：

1、准备阶段(5月5日—5月23日)： (1)确定募捐对象，并收集资料;

(2)与相关单位联系，对活动当天的场地、交通、安全、宣传做好安排; (3)以教研组为单位，确定本组义卖物品，并做好安排;

(4)各班召开家长会，对义卖进行宣传，各班选出本班各摊位的负责人; (5)组织幼儿进行义卖物品的整理及制作; (6)确定各班摆设摊位的地点及个数; (7)各班制作募捐箱;

2、宣传阶段(5月24日—5月29日)：

(1)制作义卖宣传板、倡议书、横幅;

(2)电视台的前期宣传;

3、义卖阶段(5月30日)：

(1)地点：莲湖公园正大门两旁人行道 (2)摊点：以班为单位分组进行;

(3)价格：各年级组统一制定同样商品价格，严禁自行涨幅;

(4)资金：义卖结束后，由各教研组长与家委会代表共同清点本班义卖款项，汇总后交由家委会宣布总义卖数额，;

(5)各班教师家长及幼儿园后勤人员共同完成摊位的布置及整理;

4、捐助阶段：

由红十字会代表、家委会代表、幼儿代表、幼儿园领导一同帮募捐到的善款交予收援助的留守学前儿童;

七、注意事项：

1、幼儿义卖活动期间的安全工作;

2、场地申请和人员调配;

3、义卖物品的合理性;

4、买的时候不能强买强卖。

附：义卖活动方案

用爱点亮你我的世界

——幼儿园“六•一”爱心义卖活动方案

一、幼儿园活动目的：

1、通过此次义卖幼儿园活动，让全园幼儿从小树立关爱他人的意识，养成乐于助人、奉献爱心的良好品质。

2、丰富幼儿园校园生活，增加幼儿的社会体验与交往能力。

3、筹集爱心善款，帮助更多需要爱来温暖、关怀、鼓舞和激励的学前留守儿童。

二、幼儿园活动时间：2014年5月30日

上午9：30—11:30;下午14：30—16:30

三、活动地点：莲湖公园正大门两旁人行道

四、幼儿园活动对象：全园教职员工、全体幼儿及家长

五、活动准备：

(1)以教研组为单位，确定本组义卖物品，并做好安排; (2)各班召开家长会，对义卖进行宣传，各班选出本班各摊位的负责人;

(3)组织幼儿进行义卖物品的整理及制作; (4)确定各班摆设摊位的地点及时间分配; (5)各班制作募捐箱;

(6)各班教师家长及幼儿园后勤人员共同完成摊位的布置及整理;

六、活动要求：

1、义卖安全

活动过程提醒家长关注幼儿安全，防止自行走失。

2、义卖物品

(1)参与义卖的物品必须安全、卫生、无破损，新旧不限。(旧物品7成新以上)。

(2)各年级组统一制定同样商品价格，严禁自行涨幅;

七、活动过程安排：

1、5月30日上午8:00开始，由各班教师、家长与后勤人员一起进行义卖物品摆放;

2、上午9：00由蒋副园长进行义卖前的动员及宣传，并宣布义卖活动开始;

3、各班按要求进行义卖，并组织本班“爱心小天使”发放倡议书;

4、5月30日下午16:30由各教研组长及家委会代表共同清点本班义卖款项，汇总后交由家委会宣布总义卖数额;园长宣布义卖活动结束。