第一篇：无私奉献的感悟范文
在奉献中感悟生命的真谛[最终版]
立师德、树新风，争做“四有”好教师
尊敬的各位领导，各位老师：
“没有花香，没有树高，我是一棵无人知道的小草”，在常人看来草是那样卑微渺小，微不足道。然而无论天街闹市，还是长亭古道，都有生生不息的草。我就像小草一样平凡又细小，可我从事的职业却无比神圣而崇高。
作为一名教师，只有心中怀着幸福，怀着责任，才能去上好每一堂课，才能用心去打造学生喜欢的、高效的、魅力的课堂，才能享受我们幸福美好的教育人生。
那是个阳光明媚的日子，我无比欢欣地走进了我的梦中“花园”。当我推开教室门的瞬间，我惊呆了，破旧的桌椅，简陋的教室，昏黄的灯光，还有四十几个不及腰高地孩子。这就是我梦想的云端吗?那一刻我真的好想逃脱。可是当我看到那一双双渴求知识的双眼和那一张张天真无邪的笑脸时，我的心底滋生了一种无法言状的责任感和使命感。我告诉自己，这四十几朵花一定会在我的浇灌下妍妍盛开!于是我暗下决心，我要像侍候小树一样，精心抚育他们。然而现实工作却不如想象中那样充满乐趣，这些孩子只有
6、7岁，最大的也不过8岁。他们在这所学校里就像一头头出生的牛犊，什么也不怕，什么也不懂，这就需要我去引导他们，规范他们。对爱哭的孩子，我要像妈妈一样哄着他们，而对于那些生活上不能自理的孩子我还要像阿姨一样照顾他们。渐渐地，孩子们开始信任我了，我成了他们心中的大树，成了他们可以避风的港湾。而我也深深体会到了虽未为人母已饱尝了做四十几个孩子“妈妈”的艰辛。
记得那是在一个大雪纷飞的寒冬，在班里年龄最小，自理能力最差的李洋不慎将裤子尿湿。一头是几十双渴求知识的眼睛，另一头是一个在三
九天里仍穿着湿棉裤等待我去帮助去关爱的孩子。我只能以最高的效率给班上的学生讲解完毕后，又匆匆地驮着这个既可爱又可怜的孩子奔赴家中。无情的风雪早已将身上的棉衣打透，道路上结满了令人不寒而栗，闪闪发光的坚冰。而一向车技不高的我，由于担心班上的孩子又不得不行驶在陡峭狭窄的大坝上。也许命运有意在考验我的真诚和对教育事业的忠贞，在回来的路上一不小心连人带车滚到了坝下，那时我只觉得天旋地转，剧痛难忍。一向坚强的我也忍不住流下了疼痛的眼泪。但意识告诉我，我必须回到那些需要我照顾，需要我为他们去撑起蓝天的孩子们中间。于是，我艰难地爬起来，忍着疼痛迈着蹒跚的步履一步一步挨到学校。当我走进教室时已成了雪人，面颊和手上的鲜血仍不停地流着，学生们看到我时惊呆了，接下来便是小声的抽泣。而无比天真善良，一向长不大，充满稚气的胡凯竟哇哇大哭起来。懂事的李丹默默地为我拿来毛巾，爱怜地帮我擦拭着伤口。孩子就像小树你给予他们多少“光和热”，他们就回报你多少春和绿。终于在一天天的期盼中，他们从懵懂走向成熟。
每个人都有自己的经历和自己的思想，孩子也是一个思想独立的个体。在我们班上有这样一个孩子，她是三年级从外地来我班的插班生。接触了一段时间后，我发现这个孩子特别厌学而且很忧郁，每到考试前都会大病一场。我开始特意观察她，渐渐地我察觉这个孩子心灵上曾受过有意无意的伤害。当我多次家访后得知盼女成凤的父母给孩子设定了远大的人生目标。当孩子达不到他们的要求时就对她大加指责，甚至辱骂。久而久之，孩子开始厌烦学习，害怕考试。每次当我看到那双忧郁的双眼时，就会感到生命的压抑。我自责为什么一个花季少年，却要背负不该属于她这个年龄该有的忧郁呢?我决心改变她，找她谈心，帮她补习。我们平等地、真诚地对话使她找到了自信。在班会上，我对她说：“于文凤，你真棒!你将来会更优秀!”孩子哭了，我知道她一直被打击的自信在一点一点的修补，
在一点一点地建立。其实我没有什么绝招，我只知道每个学生都是有血有肉有自尊的人。尊重他们，真诚对待他们，让他们自己发觉学习是一件快乐的事。
每个人都有梦想，我的梦想就是让我的每个学生都能实现自己的梦想。在前进小学从事班主任教学的十一年中，我与学生同呼吸、共命运。我们曾为胜利而欢呼过，也曾为失败而流下了伤心地泪水。在课上我们是师生，在课下我们又是亲密无间的朋友。我爱我的学生们，是他们给了我了快乐，给了我力量，给了我实现自身价值的机会。
有人说过这样一句话：教师像百合，展开是一朵花，凝聚是一枚果!我喜欢这如花的岁月，我爱这似果地人生。我会用我无悔的追求和全身心的奉献为鲜红的党旗增添色彩，用我执着的信念和海海的教诲培养出为中华之崛起而读书的莘莘学子们!
第二篇：国旗下讲话：感悟奉献
老师们、同学们：
大家早上好!我今天演讲的题目是《感悟奉献》。
一首“爱的奉献”唱红大江南北。一句“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的明天”至今耳熟能详。这首歌唱出了我们每个人的义务与责任--无私的奉献。
天地以其宽广而容纳万物，这是极大的无私，天地为万物提供一切，舍弃自己，这种胸怀让我们敬畏!
天地在永恒中无私，也在无私中长存，如果我们每一个人像天地一样无私地奉献，那么社会像宇宙一样安宁、和谐、而又繁星满天，我们也会像星星一样闪闪发光在生活中，努力为社会做贡献、无私地奉献的人，社会也绝不会让他吃亏的。更何况真正做到了无私奉献的人是不求回报的。我们每一个人只有先关注集体的、国家的利益，自己个人的利益才有保障。集体散了，国家垮了，个人也无从得到利益。
在我们的身边，总有那么一群人，他们奉献时间、奉献精力，甚至于奉献生命。同学们，说道这里让我想起了我们温州大地上一道闪亮的风景，那里有一群可爱的老人、慈祥的老人、让人们感动的老人，那就是华盖山下的红日亭，温州街头，人群熙熙攘攘。路亭里，树荫下，总有一股清香让他们驻足--这是遍布温州大街小巷的伏茶点。一张张桌子后，是一桶桶散发着药香的伏茶，和一群群挥汗如雨的义务烧茶人。为路人烧制免费伏茶，最初只是红日亭等少数几个伏茶点老人们的零星善举。然而，随着时间推移，温州已有大小300多个伏茶点，乐善好施的义务烧茶人更是不计其数。
华盖山红日亭，从上世纪70年代烧伏茶供路人解渴祛暑开始，到如今已是温州民间慈善地标。富而好德、富而好礼、富而好仁，是温州人朴素的价值追求。善行天下的“红日亭精神”给了温州和生活在这个城市里的人们一个鲜活的灵魂付出便是一种收获。赠人玫瑰，手有余香，生活中如果只知道予所予求，那么在物质上我们或许会成是一个“富人”，但是我们的精神必将贫瘠。
或许我们无力让社会上每一个需要帮助的人都脱离困境;或许我们不会头顶上“无私标兵”的光环;或许我们默默所做的不会为人知晓为人称道。但是，“勿以善小而不为”。为孤寡老人送去一份温暖吧，为山区孩童朗读一篇美文吧，为残障人士献上一首饱含深情的歌吧。点滴汇聚，便是人间温情。奉献社会，才能充实自己。
老师们、同学们：我们的校园同样需要奉献，让我们从自己做起，用奉献感动世界，用快乐充实人生，用我们的行动在世间播下爱的种子，用我们的爱心去填充人类心灵的缝隙，让世界充满爱，美，还有感动。使这一切成为我们快乐的动力，用这一切渲染我们绚丽的人生!
我的演讲完毕，谢谢大家!
第三篇：难忘支教时光 感悟奉献快乐
第一次真正地走上讲台实现教师的梦想
第一次走访山西贫困的乡村
第一次感受贫困孩子的内心世界
第一次被孩子们感动到落泪„„
——李雨浓
这数不清的第一次啊，都发生在支教生活的一年里。这短短的一年，给了我多少含泪的喜悦和感动。
第一个教师节
我的第一个教师节是在壶关山城度过的。虽然反复告诉自己不要对这个教师节报太大希望，但还是忍不住在脑子里构筑想象。
那是多么平凡的一天早上，还是六点钟的早读，我还如往常愉快地走向教室。可是，教室大门却紧紧关着，轻轻敲了几下也没有开门的迹象。我心里犯了嘀咕，要是以往孩子们早应该敞开大门，高高兴兴坐在教室等待上课呢，怎么今天让我吃了闭门羹呢?更何况，今天还是教师节。我感到一阵阵寒风割骨而来，不觉恨恨，咬牙切齿。我的火爆脾气正要发作，门竟然奇迹般的开了，孩子们一个个头也不抬，自顾自忙着自己的事情，好像我已然成了陌生人。
我的热情就在这接二连三的打击中彻底溃败了，昂扬的头不觉低垂下来。我颓然站在门口，前排的机灵鬼平海东拽拽我的衣襟，又指了指黑板。我想他也不会有什么诡计，就朝尚未注意的黑板匆匆一瞥，竟看到黑板上歪歪扭扭写着“教师节快乐”几个大字，教室里突然间爆发出热烈的掌声。不知谁喊了“123”，全班同学整齐地喊着“祝李雨浓老师第一个教师节快乐”。我傻傻地立在那里，什么也说不出来，只有眼泪在恣意地流淌。
第一份礼物
我在山西收到的第一份礼物是孩子送我的。这是一盒在壶关的高山上都能摘到的普普通通的山柿子。但是，它们对于我却有非同寻常的意义。
班里有个女孩很早就引起了我的注意。她身材矮小，又十分瘦弱，不常跟人交流，脸上也没有一个十六岁的姑娘应有的笑容。在课堂上她总是安静地听讲，认真地做笔记，下课更是刻苦地练习，好像没有一分钟不与学习作伴。但是我从其他同学那里了解到，她的家庭十分困难，父母身体很差，几乎没有劳动能力，而且她还要负担两个妹妹的饮食起居。这样繁重的家庭负担，她怎能担负得起呢?
正因为此，我便常常留心她的学习和生活，还不止一次地对她说过，不管遇到什么样的困难都欢迎她来找我帮忙。不过她还是谢绝了我的好意。我知道这是个坚强敏感的孩子，不会轻易地对人敞开心扉。可是，怎样才能帮到她呢?
有一次上课我无意中提到了山东老家的山柿子。这是在我有一年深秋跟爸爸回老家上坟，在一株高挺秀拔的柿树顶端发现了一个红得透亮的小火柿子。它多半是长在太高的树梢上，所以才没有被人采下来。而且它顽强地顶住了寒风，经历了苦雨，终于存活，并带给世界一抹亮丽的色彩。说到这里，孩子们陷入了沉思。
几天以后我批阅作文，正翻到这个女孩的文章，立刻就被吸引了。“在我家旁边的高山上也有老师说的那种山柿子，一到柿子成熟的季节，我就要爬山去采摘。因为这种山柿子经历了更多的雨雪风霜，味道更美，所以能卖更高的价钱。而我，也只有卖更多的山柿子才能挣到学费，让妹妹们能吃点好的。”我明白了，原来这普普通通的山柿子是她读书的支柱!我的眼睛模糊了，眼前分明是一个单薄的女孩正艰难地攀在枝丫丛生的柿子树上。她的衣服划破了，小脸早就冻紫了，可为了上学，为了能摘到更多的山柿子，她正向危险的高处爬去„„我不敢再往下想，眼泪不自觉落在她娟秀的笔迹上。在文章的末尾，我写下：你是我见过的最坚强、最乐观的女孩。就像那红彤彤的山柿子一样，经历了生活的磨练，一定会有美好的未来在等着你。摘柿子太危险了，一定要注意安全。生活上有困难请告诉我，我可以
帮你。并且拿出一些钱夹在她的作文本里。
作文发下去好些日子了，事情似乎就这样过去了，我的生活依旧平静。那天，我上完课回到宿舍，发现一个纸盒子摆在桌上，还有一张字条“李雨浓老师，谢谢您的帮助，我一定会更努力的读书。可是钱我是不能要的，我要用自己的双手创造幸福!”盒子里，山柿子一个个排列整齐，绽放着明丽的笑脸。
第一次家访
来到壶关还没有见识过山西的农村，未免有些遗憾了。这不，好容易盼到了放假，孩子们都抢着拉我回家。经过漫长的争吵，杨何丽抽签得中把我抢回了家。
本以为山西的农村会很不发达，但我刚踏进村口，就立刻被新农村繁盛的景象惊呆了。你看，一座座小楼拔地而起，在一些庭院的门口还停着崭新的汽车，村办工厂机器的轰鸣声时不时传入我的耳朵。我们很快走到了小丽的家里，电视机、电冰箱一应俱全，猫咪在沙发上暖洋洋地晒着太阳。小丽爸妈热情地招待了我，他们好像看出了我的疑惑，兴致勃勃对我解释说，国家这几年下大力气扶助农村，这里的山村得力于政府的支持，发展很快。还成立了村办企业，村民们也有很多在外乡包工程，家里的日子好过多了，再不用为孩子的学费发愁了。听到这些，我打心眼里高兴。是啊，农民的生活改善了，山里娃终于上得起学了。可是，据我了解，中部地区的很多农村还不能达到小康，还有很多孩子因为交不起学费不能读书。真心希望每一个山里孩子都能过上幸福的生活，高高兴兴走上课堂。
时间过得真快，太阳很快就要落山了。谢绝了小丽爸妈留宿的好意，我踏上了归程。因为没有城乡公车，我和小丽沿路搭乘一辆送货的小卡车回校，虽然只能蜷曲在车斗里，但这一路伴着夕阳，我们愉快的歌声在小路上久久回荡。
一年的支教并不漫长，只要我和孩子们一起，总能感到幸福在心底流淌。在壶关，无数的第一次构成这支教生活的温暖记忆。虽然，离服务期满还有不足两月，一想到就要离开这些孩子我就会黯然神伤。不过，我会更加珍惜与他们相处的每一天，把知识、信仰，还有我们的欢笑留在这个地方。(山东师范大学第十届研究生支教团 李雨浓)
第四篇：奉献中感悟快乐 拼搏中实现价值
每一次回首自己的执教经历，总有一种感慨涌上心头。流逝时间诠释了我生命的意义，也见
证了我成长的足迹。1990年7月，我带着一份初为人师的激动和踌躇满志的豪情回到了家
乡刘二堡，开始了十七年的教学生涯。十七年来，我用自己的方式理解着教师的职业——平
凡与甘于平凡。但我坚信——“平凡的事做多了，就会不平凡”。所以，工作至今，凭着自
己的实干精神，我先后取得国家级科研成果1项，省级科研成果2项，市级科研成果3项，
县级科研先进个人一次。有20余篇教育教学论文获得省、市、县级优秀论文。我执教的数
学课《求平均数》获得省级优秀课，辅导学生习作多人次在市县级刊物上发表或获奖，曾先
后被评为市、县级骨干教师、明星教师，镇优秀教师„„
激情，飞跃三尺讲台
三尺讲台虽小，但它是教育事业的象征。为了这事业，可以说我倾注了满腔的激情。一迈进
课堂我更是激情迸发。作为一名教师，我的生命在课堂，价值在课堂，给学生上课我总有按
捺不住的激情。我凭着激情，点燃了学生知识、智慧和情感的火花，在师生的互动交流中，
火花在闪烁，在跳跃，焕发出课堂教学无限的生命活力。我把先进的教育理念和现代教育技
术引进课堂，不断提升教学品位和效益，形成了自己激情饱满、妙趣横生、开放互动的课堂
教学风格。1990年10月，刚刚步入讲台的我参加了镇里举办的优秀课评比。我执教的六年
级历史课《井冈山会师》受到了听课领导的一致好评，获得了镇级一等优秀课。初战告捷，
我信心倍增。第二学期，我被安排为五年级班主任。当时由于刚刚参加工作，缺少教育教学
经验和班级管理经验。于是我虚心向他人学习，一边钻研教材，一边组织教学。我将自己定
位在将来当一名“学者型教师”上。然而，面对着一张张稚嫩的面庞，应怎样去实现从学生
到教师这一角色的转变，使自己尽快成为学生的良师益友，让我的课堂充满激情呢?带着这
些问题，我渐渐陷入了沉思„„。基于当时学校还没有师徒挂钩学习的制度，我便私下拜本
校的一位老教师为师(也就是我的小学时的班主任——高克文老师)。我通常在自己首先备
好课的前提下，经常听高教师的课，并及时与她商讨教学的重点、难点及关键问题，接着修
改自己的教案后去上课;有时请高教师亲临课堂听课指导，并请她及时评点，然后及时修改
并整理原有的教案，以便今后上课时借鉴。就这样经过两年的拜师学习，我逐步成长为一名
优秀的小学教师——一名镇级骨干教师。接下来的1992年至1996年，我连续五年被评为镇
级优秀教师和县级先进工作者。功夫不负有心人，我所任教班级毕业考试时的数学成绩平均
分比平行班高出7分。富有激情的教学，结出了卓有成效的硕果。接下来，1994年我执教的数学课《三角形》又
被评为县级优秀课;2002年执教的数学课《求平均数》获得省级优秀课。由于自己的辛勤
耕耘，得到了上级教育主管部门的认可。1996年9月10日县政府授予我优秀教师的光荣称
号;2003年4月又被评为县级明星教师;同年5月被认定为市级骨干教师。在全镇的多次
统考中我班的及格率、优秀率、各科平均分均居平行班之前列。尤其是2004年毕业班统考，
我班的语文学科，优秀率为89.5%，及格率为100%;数学学科，优秀率85%，及格率100%，
名列全镇第一名，深受领导、家长、学生的高度评价。可以说我以自己的人格魅力赢得了学
生的信赖、同行的赞赏、家长的信任和领导的肯定。“没有最好，只有更好”是我奋斗的航
标灯，我愿为自己所热爱的事业奉献毕生的精力。
奉献，播撒人间真爱
和学生们相处的日子里，他们如白纸一样的童心使我不只一次地问自己：我应该在上面书写
什么?我告诉自己：不要用言语去伤害学生，要用爱心去感化他们;不要用武力去震慑他们，
要用真诚去打动他们。于是，我总是像“慈母”般地尊重、关爱每一位学生。每节课后和平
时休息时间，我总会和学生们在一起，谈谈学习，谈谈心里话，平时学生心里的烦恼事、喜
乐事、疑难事都愿意跟我说。久而久之，学生们觉得我很亲切，心地善良，既是一位优秀的
老师，更像一位合格的“慈母”。
“刘老师，我领着我的儿子向您学习怎样做个正直的人”。2003年10月的一天，学生柳明的母亲怀着期盼的心情找到我，那是因为她的儿子讲江湖义气，打架滋事，受到学校批评，思想背上沉重包袱，甚至想辍学。此时，我深感转变好一名差生和输送一名大学生有着同样的份量和价值。我有义务用母亲般的爱去抚慰柳明受到创伤的心，于是我找到他，问他打架的原因，他告诉我说：“那天放学，我和几个伙伴在一起玩的正高兴，忽然听到有人哭的声音，寻声望去，是一个三年级的小同学被两个六年级的大同学打了，正坐在地上哭呢!(柳明当时念五年)我们几个就跑了过去，那两个大同学见我过来，没好气地对我说：‘离远点儿，管你屁事。’我一听就来了气，于是和他们打了起来。我们边打边叫号，后来他俩被我引到哥哥家门口，恰巧哥哥在家，听到喊叫声出来，看见我们在打架，也动手了，结果他们两个被我俩打伤了。”听了柳明的话，我火冒三丈，真想给他两个耳光，我心想：“本来不关你的事，多此一举。”可冷静了一下，转念一想，柳明的做法也不完全是错的，至少他肯帮助小同学，见小同学遇到别人欺负能主动上前帮助，说明他有一颗关爱他人的心。于是我努力挖掘他身上的一些闪光点，把柳明讲江湖义气引导到帮助同学上来。在我的关心教育下，柳明改掉了缺点，以优异的成绩顺利地升上了初中„„。
我觉得，只有对学生倾注全部的爱，完完全全的信任学生，才能结出丰硕的果实。2004年9月刚刚送走毕业班的我，又接了一个毕业班，经过两周时间的观察和了解，我发现班级中有四名学生对学习产生厌倦心理。于是我找他们谈心，了解他们不爱学习的原因。身强体壮的赵恒说：“我除了学习不好，其他哪样都行。爸爸早就告诉我小学毕业后给他跟车。我混到毕业就行了。”心直口快的栗争说：“我一看书就头疼，所以毕业后想帮妈妈打点家里做鞋的事，也不念了。”还有两名学生也是报着混的心理，所以学习上没有进取心。后来我经过仔细调查和分析，他们学习不好的主要原因是基础较差，新旧知识衔接不上，根本听不懂老师在讲什么，久而久之对学习失去了信心，不感兴趣了。查明了原因，我再一次找到他们，耐心地劝导，告诉他们当今社会知识的重要性，用身边的事例教育他们，让他们知道连小学的知识都没完全掌握，将来走向社会会遇到哪些困难，并鼓励他们只要按我的要求去做一定能取得好成绩的。然后我又和他们的家长取得联系，请家长与老师一起，帮助他们找回自信。也许是我苦口婆心的劝说使他们有所感悟，也许是家长的态度让他们有所改变，也许他们自己一下子醒悟了过来，几天后他们四人先后找到我，都说愿意改变以前的学习态度，从现在起努力学习，争取以优异的成绩升入初中。看到他们思想的转变，我的心里像敞开了一扇门。可是接下来该怎么办?他们的成绩太差，不是一时半会儿就能赶上来的。没有别的办法，只有用时间去弥补成绩了。在征得家长和他们几个同意后，我就利用午休时间，为他们补课，先从与新知识联系紧密的内容补起，再逐渐向前推移。他们起先是中午回家吃完饭后马上回到教室，后来干脆不回家了，主动带饭。到了双休日，我就将他们带回家里教他们，他们四人中，赵同健的语文最吃力，拼音一窍不通。我就将他每天放学都带回家，像自家人一样，供吃供住地教他。丈夫不忍心看着我这样忙碌，主动过来和我轮换教他。就连女儿也在赵同健休息时与他边玩边考他，生怕他学完再忘了。渐渐地，我发现他们几个并不是因为智力太差而被落下，成绩差的主要原因还是他们的态度和学习方法不得当。看着他们逐渐进步，我的心里像吃了蜜一样甜。功夫不负有心人，那学期期末考试，原来只能得二十几分甚至是一位数的他们，竟有两个人双科都及格了，另外两人分别及格一科，另一科得五十多分。又经过一个学期的拼搏，毕业考试时，这四名学生双科均达到及格标准，有一个人的数学成绩还达到了优秀。
正是因为我们做教师的甘于奉献，在学生幼小的心灵中播撒下了爱的种子，才使得学生愿意接受帮助，改变以往的不良习气，这种爱的火花将在他们幼小的心灵中萌芽，进而表现出对社会的责任，对他人的关爱。
帮扶,促进同伴成长
在东堡小学工作的五年，校长为我和青年教师的专业成长搭建了有利的平台，同事之间积极开展教师自主发展实践与研究，并以创建学习型学校活动为契机，以开展校本教研系列活动为载体，创建了“五位一体”的教学模式，我有机会深入课堂听青年教师的课，课后及时与他们交换意见，引导青年教师更新教学理念，并指导他们运用现代教学理论和方法设计课堂教学，提高教学质量和效率，为实现“减负提质”积累了经验。我和青年教师一道朝着“学习型”、“学者型”、“专家型”教师的方向努力。我们除了做好教学研究工作以外，还经常在一起修改课题研究方案和教学研究论文，总结教育教学经验以形成教学特色或风格。2002年我执教的数学课《求平均数》能作为示范课为全镇教师展示，就是在学校郭主任的帮扶下，及周月凤、畅明等几位骨干教师共同协助下取得的成果。当然，这节课后来又被评为省级电教优秀课，与县教师进修学校电教部几位教研员多次指导是分不开的。这里面付出的艰辛的汗水是难以言表的。作为一名骨干教师，我除了与其他骨干教师互相帮助，共同提高外，也常常帮助青年教师成长。我根据自己的成长经历去帮扶新教师，2004年11月，栗小云老师执教的数学课《两位数乘一位数或整十数》在我与其他两位骨干教师的指导和帮助下，被评为镇级优秀课;2006年5月，我为陈小宁老师指导的数学课《小数的意义》受到听课者的一致好评。
“榜样的力量是无穷的。”我就是在高老师这位榜样的影响和帮扶下成长起来的，所以我有信心与我的同伴一道，与我帮扶的青年教师一道，成长为一位更加优秀的骨干教师。我深知成长为名师的不易，但我会这样一直向往着、追求着„„
探索,创造教研佳绩
2006年下学期，组织任命我为马家小学教导主任。主管学校的教育科研，负责学校一些材料的撰写，分管学校教学工作的同时也兼任着五年级的班主任，任务相当繁重。但我无怨无悔，严于律己，而且能认认真真做好每一份工作。每天，最早到校迎接第一缕晨曦，最迟送走最后一抹晚霞。
我觉得：担子越重了，干劲也就要更足。我深知“一花独放不是春，姹紫嫣红满园芬”。现在我所在的学校是一所不起眼的小学校。我校教科研活动还是一个薄弱环节，老师们撰写论文积极性不高，教研氛围不浓。上学期，学校针对实际情况，提出了“以科研为突破口，提升教师整体素质”的工作思路。于是我积极组织教师听课、评课、讨论，撰写心得与论文，常给教师听课“诊断”，也常上示范课，用自己的实际行动潜移默化地引领着教师，使教师常教常新，精益求精。从拼音到生字到朗读，从钻研教材到备课，从教学方法到教学理论„„一步一个脚印，促使老师们取得了可喜的进步。从上学期开始，我安排利用每天的早自习时间开设10分钟英语广播，10分钟口算练习，5分钟经典篇目诵读，每周用两个中午时间为高年级学生免费进行数学科思维训练。本学期，我利用每周的周二和周四学生放学后的时间组织全校教师看全国各地的优秀课光碟。然后大家坐下来交流每堂课给自己的启发。从中吸取那些课的精华，并探讨如何将学到的教学方法和教学理念应用到自己的课堂教学之中。为提高学生的整体素质，从今年开始，我准备每学期在学生中组织一次竞赛活动。本学期在五月中旬搞语文、数学奥林匹克竞赛，下学期在10月中旬组织英语口语竞赛，并将此项活动长期开展下去。另外，我们将勇于承担各级教研课题，认真撰写教育科研论文，努力使我校的教研工作走在全镇前列。
今后，无论是作为一名骨干教师，还是一名教导主任，我都会一如既往地带领我的同事们将教育教学工作搞好，并步步迈上更高的台阶。我校虽然是一所较小的学校，但我们在教学工作上不甘落后。如果说将名师请进我们的校园，那也许是可望而不可及。但我们可以走出去，到教研活动开展的好的单位，青年教师成长的快的单位，学习他们先进的教育教学方法与理念，然后不断的为自己充电。提高我们的教育教学水平。
最后，我想说，在奉献、探索、创新的道路上，我默默地耕耘，茁壮地成长，与同事们分享着成功的喜悦，也不断地总结着工作中的不足。我要用自己的青春和热血谱写一首美丽的歌。这首歌，虽然没有辉煌的歌词，却凝聚着热血与真情;这首歌，虽然没有华丽的乐章，却交汇着理想与信念;这首歌，流淌着一份责任，一份执着，一份感动„„
第五篇：《致敬英雄奉献青春》观后感心得感悟
我们由衷的向他们致敬。让我们众志成城一起战胜这场没有硝烟的战争，期待着他们早日归来阖家团圆，一起走上街头，繁花与共!一起来看看《致敬英雄奉献青春》观后感心得感悟精选5篇大全，欢迎查阅!
《致敬英雄奉献青春》观后感心得感悟1
今年的春节过的很不一般。因为在今年的春节里，从武汉传来疫情——新型冠状病毒。伴随着病人的阵阵咳嗽声，一场没有硝烟的战争打响了。
在电视上，我看见那些在线的白衣天使劳累的背影。我看见他们穿着厚重的防护服，在医院的病房里和时间赛跑，从病毒手中夺回生命。他们在自己的工作岗位上努力奋战着。他们不顾个人安危，履行着医生的职责。
他们吃着送来的快餐，没有桌子、凳子，只能席地而坐。飞快地吃起来，吃好后白衣天使为病人输液、擦身和喂药。到了休息的时候，当他们脱下防护服时，发现全身是汗。在摘下口罩时，发现脸颊上留下了血痕，就连睡觉都只能是卧地而睡。
白衣天使们秉着不忘初心、牢记使命的信念。他们的背影让我记住了舍小家为大家的精神。在这里我要向所有的白衣天使们致敬、点赞。还请他们不要忘了照顾和保护好自己。
《致敬英雄奉献青春》观后感心得感悟2
疫情就是集结号，防控就是使命担当。当前，湖北省武汉市疫情防控形势严峻，疫情防控阻击战是广大党员干部面对急难险重任务的一次大考和初心使命的一次检验。近日，江汉区城管局涌现出一批勇于冲锋在前的优秀党员干部，他们深入疫情一线，在做好医院卫生防疫、服务外省援汉医疗队、做好社区群众服务工作中做出了自己的贡献，在共同战“疫”的征途中奋力前行。
人民的呼声就是行动的命令，在疫情防控一线践行党员的使命担当。近日，江汉区辖区内的武汉红十字会医院因接诊病患量较大，每日产生的医用垃圾量激增，医院现有的保洁力量难以满足每日的垃圾清运需求。得知此消息后，江汉区城管局环卫质量管理中心迅速召开了动员会，江汉路班班长、党员张秀芹带头签下《请战书》，组成了个15人的突击队，全力为医院做好保洁工作。在进行了相关防护知识培训后，在单位的统一安排部署下，他们集中住宿、轮流隔离休息，以对人民群众生命安全和身体健康高度负责的态度，奋斗在抗击疫情工作的一线，为打赢这场没有硝烟的战争做出一个城管人应有的坚守和奉献。
充分发挥党员先锋模范作用，让党旗在疫情防控阵地高高飘扬。面对突如其来的疫情，江汉区城管局迅速组织起优秀的年轻党员干部，成立到汉医疗团队抵离接待志愿者服务队。近几日来，深夜的天河机场迎来了来自全国各地“逆行”而来的白衣“战士”，多名年轻的城管队员分批次带队往返于城区和机场之间，圆满完成了多家援汉医疗队的接机对接、医疗物资运输及住宿安排等工作。疾风知劲草，板荡识诚臣。初心使命不是泛泛而谈就能体现的，它浸润在明责、履责、尽责中，体现在敢不敢深入防控疫情最前线中，彰显在能不能取得防疫成效上。江汉城管的青年党员坚守岗位、迎难而上，以“防控疫情、党员先行”的担当精神和扎实的工作作风，切实扛起疫情防控的应尽之责。
坚守一线落实防控巡查，做好社区内服务群众的民生工作。自武汉市进一步实化、细化、强化疫情防控措施，坚决落实“内防扩散、外防输出”两大任务，采取了“分级就医筛查机制”后，城管队员和广大社区工作者一道走上了抗击疫情的一线，他们走到群众身边发放防疫宣传册，根据社区微邻里群众上报信息，上门为群众测量体温，守护群众健康，也让群众恐慌的心理慢慢得到平复;利用城管小电瓶车的便利，做些为群众及时送药送菜等便民服务，让群众切切实实感受到温暖，在服务居民生活、抗击疫情蔓延的路上贡献自己的一点力量。
生命重于泰山，防控就是责任。在这个不平凡的鼠年春节，在这场看不见硝烟的战斗中，共产党员始终冲锋在防控一线，充分发挥着先锋堡垒作用，让党旗在防控战场高高飘扬，汇聚起抗击病魔的强大力量。
《致敬英雄奉献青春》观后感心得感悟3
我们在过年，他们却在过关，在这病毒肆虐的惴惴不安里，他们一路上披荆斩棘，无所畏惧。
在新型冠状病毒面前，是他们冲到了一线，是他们，不畏艰难。他们，就是来自各个省市的白衣天使，是抗病毒路上的逆行者。
八十三岁的钟南山爷爷，本来可以避开病毒的危险，安度晚年，但是他在人民最需要他的时候，站了出来，就跟十七年前，SARS病毒爆发的时候一样。十七年前，他曾坚定的说:“把病人都送到我这里来!”这斩钉截铁的话语，带给全世界无比的震撼。十七年来，这颗为人民服务的心，始终未改，为人民的安全逆行的志，始终不变。
还有许多医生与护士，在大年三十，当我们吃着团圆饭，阖家欢乐的时候，他们却义无反顾地离开家人，踏上去武汉的战场。这些逆行者在医院战地中，为人民安全而战。
致敬逆行者，敬畏自然，守护生命。是他们用执着和坚守诠释着“爱的奉献”，诠释着“大医精诚”。我们由衷的向他们致敬。让我们众志成城一起战胜这场没有硝烟的战争，期待着他们早日归来阖家团圆，一起走上街头，繁花与共!
《致敬英雄奉献青春》观后感心得感悟4
自武汉新型冠状病毒肺炎爆发以来，医护人员作为最前线的战士，每一天都在医院和看不见的敌人进行着生死搏斗，努力让一个个本该开心过春节却躺在病榻之上的人恢复生命的活力。她们、他们是值得尊敬的人。
但同样，和医护一样值得尊敬值得我们说一声“谢谢，您们辛苦了的!”还有每一个为了城市正常运转，为了大家健康幸福而在坚守这的每一个人。
小区的保安依旧每天巡逻但最近除了巡逻他们肩负起严守小区的大门，不让外来车辆进入，小区内部车辆只出不进的责任;高速收费站的职员们年三十也坚守的岗位上，对进武汉城的运送物资的车辆严格检查，还会附上一句“师傅辛苦了，武汉加油!”;志愿者车队的志愿者们，在医院和医护人员的居住地往返;火神雷神山医院的建筑工地上，工人们从祖国各省市奔赴而来，不分昼夜争分夺秒的高质量地建筑着临时医院;普通居民自律居家不外出，外出回家按规范洗手消毒。
超市里摆满的货架、干净的道路、路上飞驰的外卖小哥、医护人员吃到的热乎的饭菜，这一滴一滴，每一个井然有序的场景，都离不开千千万万为此付出的每一个人。他们也值得一句“辛苦了”，他们也值得一个赞。这个春节，注定不同寻常，因为有奋战一线的医护人员、有有应必达的志愿者支援队伍，还有这些依旧坚守在岗位上的普通人，他们同舟共济，大家相互扶持，这场疫情战，我们必胜!
疫情无情人有情。在现在的非常时期，每一个人的坚守都是对疫情的最大帮助，大家心系彼此，劲往一处使，每一个普通人多出一分力，冠状病毒的阴霾就会早一天散去。武汉加油!
《致敬英雄奉献青春》观后感心得感悟5
这是中华人民再一次面对病毒危机:新型冠状病毒。距离上次2003年非典仅过去17年，刚好降临在春节之际。
这是一种急性感染肺炎，其病原体是一种先前未在人类中发现的新型冠状病毒。
患者如初症状为发热，乏力，干咳，并逐渐出现呼吸困难等表现，严重者呼吸窘迫或脓毒症状休克，甚至死亡，目前认为该病主要通过飞沫传播和接触传播，目前还未发现特效的治疗方法和病毒疫苗。
病因原由吃了某野生中华菊头蝙蝠、果子狸，人类处于食物链最高端，但也不是万物皆可食的，溯源分析结果将源头指向了武汉华南海鲜市场。病毒形式可能严峻化，冠状病毒属于RHA病毒，变异性极强，且目前疫情处于早中期阶段，后续将可能出现病毒变异及超级病人，增强防控难度。这是一次严重的危机，作为人类的我们不应该反思?如果疫情无法控制人类将何去何从?如果我们管好自己不贪嘴吃野味会有这等事?
不要过分陶醉于我们对自然的胜利，对于每一次这样的胜利，自然界都报复了我们。
我希望全国人民手拉手携手共抗此次危机，都好好在自家呆好，不乱跑。武汉小可爱，不要害怕，有祖国在，我们一定可以度过这次危机，很多医护人员已放弃和家人团年的机会奔赴疫场一线，我们更应该相信他们!
加油武汉，加油白衣天使，加油，中国，愿世间的美好与你们环环相扣。
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