第一篇：尽责奉献范文
尽责奉献之星评选
我是xxx 我要评选的是尽责奉献之星,为此我总结了以下几点入选理由
平常生活中,我担任了小助长以及回收回执和管理中午午休记录的职务,虽然我的事迹不是惊天地泣鬼神的,但是却是平常生活中的点点滴滴.每当收回执是,总是有几个特别调皮捣蛋的,他们不是回执没了就是忘带,而我总是为他们往返于教室和年段办公室.,这是其一
其二,我在担任中午午休管理之时,总是有很多人违反纪律,我总是一遍遍苦口婆心的督促他们认真学习.虽然收效甚微,不过我依旧在努力的尝试和检讨.无论最后结果如何,我相信总会有人明白,学习不是别人的事,自己的言行举止最终判定自己以后的去处.以前,我在中午午休之时也是吵吵闹闹,自从开始管理整个班级,我明白了只有自己以身作则,才能更好的管理班级,维护班级正常的氛围. 其三,我在收作业的过程中,总是努力做到不拉下任何一人的作业,不虚报任何一人的作业缴交情况,对每一个人的作业负责,承担起老师和学生的作业桥梁,切实维护每个学生的利益,使每份作业都能如实的上交个老师批改. 此上,是我的尽责,现在让我来说说我的奉献
虽然我不算是一个极其热于助人的人,当时当别人有事寻求帮助之时我总是会依照自己的能力给以最热心的帮助.当别人没带校徽时,我总是第一时间帮他借到校徽.当别人书本忘记带的时候我总是第一时间尽我所能帮他借书,当周围同学不会做某些我会做的题目时,我总是热心的给予他们帮助.即使我不会,也会询问其他同学之后告诉问我的那位同学做题的方法.如果那位同学天资钝一些,我会反复告诉他直到他搞懂为止.
在我评定为尽责奉献之星后,我决定要比以前做的更好,在学习方面也要有所提高,在自己本职的基础上多做些帮助同学之事,为建设一个文明有礼,互帮互助,和谐统一的新集体献出我的一份力.我相信只要我们一起努力,我们的班级,我们的学校都会有更好的明天.
第二篇：尽责奉献之星事迹材料
***，女，10岁，现就读于**市**校四年二班，身为大队委员、卫生委员、英语、书法和音乐课代表的她，以其良好的思想品质、优异的学习成绩、全面发展的综合素质，连年被学校评为优秀学生、四好少年。
作为一名班干部，她以“为集体尽职、为老师分忧、为同学服务”为宗旨，自觉地遵守学校的各项规章制度，在各项活动中都能起到很好的带头示范作用。
她爱班如家，处处为集体着想，具有强烈的集体荣誉感，凡事以集体利益为先。课间，她随时打扫班级卫生，让师生能有一个干净愉悦的学习环境;课下，她主动帮助同学补习，耐心细致地解答，不让一名同学掉队。当生病的同学难受呕吐时，她不嫌脏臭，默默地清理干净;在实践基地上课时，同学们都拿着自己亲手做的手工互相炫耀欣赏时，她却不声不响地拿起撮子，把地上的纸屑线头扫了个干干净净。
她积极认真地完成老师交给的每一项任务。每周班队会，她都会根据学校布置的主题，协助老师认真组织开展形式多样的主题活动。班级每一期的黑板报和手抄报，她都会绞尽脑汁，多方查阅资料，从版面设计到内容抄写，都力争做到尽善尽美。
正是她尽心尽责、耐心细致、坦荡无私的奉献，使她在师生之中享有很高的信誉，深得老师们的信任，同学们的好评。在她的带动下，她所在的班级形成了互帮互助、共同进步的良好学风。 学习上，她勤奋刻苦、专心细致，养成了良好的学习习惯和自觉能力。课堂上，积极思考、踊跃发言;课外，她热衷于畅游书海，不但开阔了视野、增长了知识、陶冶了情操，更提高了她的写作水平，连续两年获得沈阳市“经典润心灵•读书伴成长”读书征文比赛二等奖，校“阅读知识竞赛”第一名。
她的爱好广泛，“六一”文艺汇演中有她灵巧的舞姿，开学典礼上有她从容大方的主持身影，升旗仪式上有她铿锵有力地演讲，运动场上留下她奋力冲刺的汗水••••••
勤奋努力是她永恒的目标，尽责奉献是她不懈的追求。未来的路还很漫长，相信活泼阳光的***，会在成长的路上，一路采撷，一路阳光，一路风景，一路欢畅!真诚地祝愿她在朝着理想的奋飞中，留下更多骄傲的身影。
第三篇：尽责奉献美德少年事迹材料
xxx，男，11岁，xx镇实验小学五年级学生，从一年级开始一直担任班干部，现任班长、学习委员、学校少先队中队长。他以良好的思想品质、优异的学习成绩、全面发展的综合素质，被评为县级三好学生、县优秀班干部、县十佳少先队员。他是同学中的名人，他是校园里的一道亮丽的风景线。
作为班干部，他深知肩上的责任重。他以 “为集体尽职，为伙伴服务”为宗旨。自觉地遵守学校的各项规章制度，起到很好的带头示范作用。一方面，他对老师交给的任务总是积极认真地完成。每周班会课，他都要根据同学们的表现情况，根据班级出现的问题，确定班会主题，开展形式多样的主题活动。他经常组织同学出黑板报，从版面设计到抄写，绞尽脑汁，翻看资料。他与其他班干部一起努力协助班主任、任课教师悉心做好同学的学习辅导、纪律、卫生等各项班级事务，如每天的收发登记作业，检查学生作业，检查纪律、卫生等。一方面，为班级管理出谋划策，积极参与和协助组织班级的各项校内外活动，处处为集体着想，具有强烈的集体荣誉感，凡事以集体利益为先。主动帮助同学学习，做到虚心解答。他还在班里开展了“一帮一，一对红”活动，口号是“不让一个同学掉队”。在他的带动下，他所在的班级形成了互帮互助、共同进步的良好学风。工作上尽心尽责、耐心细致，在同学中有很高的信誉，深得同学的信任。尽职尽责的他，经常因为检查纪律、卫生等情况而忙得不可开交，早出晚归，但
任劳任怨的他，从无一句怨言。尽职尽责，坦荡无私的奉献，为他换来了荣誉，在2010年、2011年被评为县优秀班干部，2012年被评为县级三好学生，2011年被评为县十佳少先队员。
他求知欲强，勤学好问，有一股子“钻劲儿”遇到问题总有一股子不服输的劲头，“打破砂锅问到底”决不放过一个学习中的问号。他有大胆创新的精神，他的理解能力、分析能力、综合能力都很强，所以门门功课都轻松、成绩出色。从一年级到现在，年年被评为三好学生。他不满足于课堂上所学到的知识，一直坚持每天阅读有益的书报，涉猎的范围也很广。《十万个为什么》、《100个有趣的科学小实验》、《中华成语故事》、《名人传记》以及一些儿童文学名著等，他都读得津津有味，读书丰富了他的知识，也提高了他的写作水平，他写的每一篇作文都是优，他的作文在教育图书、报刊“学、用、评”征文活动中20
10、20
11、2012年分别荣获一等奖、二等奖、三等奖。
勤奋努力是他永恒的目标，尽责奉献是他不懈的追求。未来的路还很漫长，相信活泼阳光的xxx，会在成长的路上，一路采撷，一路阳光，一路风景，一路欢畅!真诚地 祝愿他在朝着理想的奋飞中，留下更多骄傲的身影。
第四篇：尽责奉献美德少年事迹材料
余绮雯，女，12岁，三元区长安小学五年级学生，从一年级开始就有担任班干部，现任班长，英语科代表，数学组长，图书管理员，路队长。我有良好的思想品质、优异的学习成绩。我没有特别的人生际遇，没有轰轰烈烈的事迹。但我天性至真至纯，追求尽善尽美，以自己的一言一行，真实，集中的展现新时代小学生应该具有的美德，似一朵清新的荷花悄然绽放，受到老师，同学以及认识我的人的喜爱。我能够在各方面严格要求自己，懂得遵纪守法，热爱集体，助人为乐。在老师眼里，我处处身先士卒，是老师的好帮手，在同学眼里，我品学兼优，是同学们的好榜样。无论是哪一位老师，都对我信任有加，无论多么重要的事，只要交给我去做，老师都很放心。我在班上的人缘还很好，在同学中威信高，同学们都愿意让我当班干部，老师不在时，能代替老师独挡一面，认真负责地管理班级，保持良好的学习秩序，真正成了老师的小帮手。
身为五(1)班的中队长，我从自我做起，严格要求自己，起表率作用，秉着全心全意为同学这一宗旨去开展工作，经常为班上做些力所能及的事情;帮老师做一些管理班上的工作，使我们班各方面越来越好。在同学眼中，我是一名懂事的“小大人”，老师和同学都很信任我。几年来，我总是默默地为班级为同学服务，成了老师的小助手，如每天检查同学到校、读书、作业、佩戴红领巾、纪律等情况;对老师交给我的任务，我总是认真地去完成。我处处以身作则，上课专心听讲，认真思考，积极同同学合作学习，认真完成各科作业。与所有的不文明行为告别，不讲脏话，不买零食，不乱扔乱吐，并能帮助同学们改正一些缺点或不良行为。
“时间是挤出来的，我要多学习多锻炼自己，为学校争得荣誉。”我总是这样要求自己。校内外的学习、活动常常忙得我不亦乐乎，但我总是充满自信地面对。每次集体活动我都认真准备，付出了许多辛劳和汗水。功夫不负有心人，凭着我的顽强刻苦、不懈努力，在比赛中大气沉稳，声情并茂，脱颖而出，取得了老师和同学的好评。而面对大家的赞扬，我只是对大家微微一笑，心中立下了更高的目标。
我在2010年、2011年、2012年、2013年、2014年都获得了“校三好生”“优秀生”。 勤奋努力是我永恒的目标，尽责奉献是我不懈的追求。未来的路还很漫长，相信活泼阳光的余绮雯，会在成长的路上，一路采撷，一路阳光，一路风景，一路欢畅!希望能留下更多骄傲的身影!
第五篇：真诚奉献尽职尽责服务为民
真诚奉献尽职尽责服务为民----友好北路街道司法所所长龙海涛同志先进事迹
龙海涛同志自2003年11月任沙依巴克区友好北路街道司法所所长至今，以求真务实的精神，创造性的工作方法，积极投身于普法工作。并结合街道工作实际，以提高辖区群众的法律素质和街道干部依法行政，依法管理，依法决策的意识和能力，努力实现由提高领导干部法律意识向法律素质的转变为目标，全面加强街道干部学法、用法，依法行政水平，不断将普法工作逐步引向深入做出了积极的贡献，使友好北路地区逐步形成了依法管理、依法决策的良好风气，较好地促进了各项工作顺利开展。
同时，龙海涛同志关心科室人员的工作和生活，注重激发同志们的内在潜力和工作热情，使全所上下呈现出班子齐心、队伍合力、充满生机、积极进取的可喜局面。
一、制定普法规划，明确工作思路
龙海涛同志自觉学习有关“五五”普法工作文件，领会文件的精神实质和“五五”普法工作思路，通过学习，充分认识到法制宣传教育的重要性和紧迫性。精心起草了街道“五五”普法规划，带领相关工作人员通过各种形式，广泛地进行宣传发动，力求对普法工作一开始做到思想认识到位，动员部署到位，工作落实到位。每年年初和“12〃4”法制宣传日活动到来之际，就带领有关人员，利用多种形式
和途径在辖区内开展“五五”普法宣传周活动，对“五五”普法的意义、目标和任务进行广泛宣传，弘扬法治精神，倡导学法用法，坚持依法管理与依法行政相结合、依法管理与领导决策的贯彻相结合、依法管理与辖区群众文明养成教育相结合。把学习法律知识，提高法制意识作为提高干部及辖区居民综合素质的重要内容之一，并把精神文化建设纳入普法之中，使 “五五”普法真正植根到居民群众的思想观念中，使居民群众做到既文明又懂法。
二、结合工作实际，突出普法重点
龙海涛同志作为街道司法所所长，积极协调坚持做好以下四个层面的普法工作
(一)要求街道干部带头学法用法。建立健全理论中心组学法制度、法律培训制度、举办领导干部法制讲座制度、重大事项决策前的法律咨询制度等，提高了街道领导干部的法制理论素养，提高依法管理的能力与水平。
(二)坚持做好辖区干部群众的法制教育。成功将学法用法纳入街道干部的培训内容，结合精神文明建设和爱国主义教育，学习有关法律法规，引导辖区群众积极学习掌握法律知识，以懂法为荣。
(三)加强辖区内未成年人的法制教育。根据未成年人的生理、心理特点和认知能力，因地制宜、因时制宜、因人制宜，开展法制教育。推进法制教育进课堂工作。使未成年人懂得应该遵循的基本行为准则，养成未成年人守法的行为
习惯。
(四)组织地区单位、社区利用培训班、板报、宣传栏、闭路电视、文艺汇演等多种形式;采取定点宣传和流动宣传相结合的方式地进行法制宣传。 “五五”普法以来，共举办各类学习班9次，对3000多人进行了法律宣传。通过扎实过硬的法律宣传，提高了人们的法律意识，创造了人人懂法、个个守法的治安环境。
三、开拓工作形式，注重普法实效。
(一)龙海涛同志根据街道工作的特点，提出以抓领导干部学法用法为龙头，继续实施各项学法用法制度，不断推进领导干部学法用法工作规范化、制度化建设。同时抓好公务员、街道工作人员的法律知识专题讲座，全年组织街道领导干部普法考试2次，法律知识讲座3次，参学率达到95%以上。
(二)龙海涛同志为了将普法与法治实践相结合。在 “每月一法”的宣传活动中，积极主动地组织、协调指导地区性活动，不断丰富内容，创新方法，加大普法依法治理的覆盖面，使普法宣传与精神文明建设紧密结合，发挥其在普法依法治街中的辐射作用和示范效应。
(三)为了与其他部门紧密联合，形成强势宣传氛围。龙海涛同志组织街道司法所利用“宪法、法律宣传月”在儿童公园里开展了以“创建平安首府、构建和谐社会”为主题结合宪法、法律宣传月的宣传活动。活动中设立法律咨询点，
发放宣传材料150份，悬挂横幅4面等形式参加居民200余人，在地区内形成了良好的宣传氛围，使地区居民掌握了基本的安全防范知识，普及了综合治理、道路交通安全法、治安处罚法的基本内容，调动地区居民学法、守法、用法的积极性。
(四)根据石家园子居民居住聚集，流动人口多的情况，组织开展《消防法》知识的普及和培训，龙海涛同志在现场与群众一起进行消防实地演练。在地区营造了浓郁的法制氛围，提高各族干部群众的法律素质，推进普法工作进程。
龙海涛同志的上述先进事迹，充分体现了该同志的公仆意识和全心全意为人民服务的高尚情操，充分体现了他心系大局，满腔热情为基层司法普法事业服务的奉献精神，充分体现了一位司法行政工作者勤勉敬业强烈事业心和高度的责任感。
友好北路街道司法所
2011年8月3日