学大教育全年活动方案

方案具有明确的格式和内容规范，要求其具有很强的实践性和可操作性，避免抽象和假大空的内容，那么具体如何制定方案呢？下面是小编为大家整理的《学大教育全年活动方案》相关资料，欢迎阅读！

第一篇：学大教育全年活动方案

兰州学大教育网络营销策划方案

学大教育报价单

一、网站建设费用： 6000元(域名+空间+美工+程序+一年维护);

二、SNS社区推广：西北五省(5000元/年)，全国(8000元/年);

三、网站联盟推广：3600元/年;

四、搜索引擎推广：8000元/年;

五、软文营销推广：5000元/年;

六、博客营销：3000元/年;

七、论坛营销：3000元/年;

八、微博营销：8000元/年;

以上报价不含税，合计总金额：41600元

第二篇：学大教育培训感想

今天是我在学大教育培训的第一天，早晨我是怀着高兴与期望的心情来的。我在找工作之前就在想我要找一个什么样的工作，哪一个行业的。我很喜欢教育这个行业，经过反复思考，我想我一定要找一个和教育有关的工作。很荣幸，我上周来到了学大总部面试，当时石老师问我为什么要来到学大，我说我非常喜欢教育培训机构，我对这方面的工作很感兴趣，而且我相信在学大这个平台，我有很大的发展空间，我会学到很多宝贵的东西。

今天早上，我大概了解了学大教育的企业文化，学大教育的价值观，学大教育的优势等。 看了这些资料，我对学大教育更加感兴趣了。学大教育急家长所急，想学生所想，积极倡导以人为本的教育。在教育行业内率先推出“个性化”创新教育理念，推出一个学生一个教学团队、一个学生定制一套教学计划的因材施教模式，最大程度地尊重和关注孩子的个性差异，把中小学从繁重的课业负担重解放出来，让学生有更多独立思考、独立实践的学习机会，提升素质并发挥潜能，促进学生的全面发展。我看得越多越觉得很受用，我在想我要是早几年就知道学大教育机构我就不会是现在这个状态了。我也就只能现在想想了，木已成舟，为时已晚啊!

我看下午的资料，最一开始给我的感觉是：头疼!但静下心来看后，我觉得从小学一年级到高中三年级总结的学生在各个年龄段的生理特点、年级特点、学科特点都特别合适且全面。

初一与高一学生的生理特点相似，都是面临着新的学习环境、老师、同学，对于“新”的适应速度将会对他们产生很大的影响。初一学生是向上性与盲目性的统一;独立性与依赖性的统一;新鲜感与紧张感的统一。而且高一学生还面临着“难”，高一是数学、物理、化学学科难点最集中的年级，所以对大多数学生来说，初三到高一不是个“坡儿”，而是个“坎儿”，必须要“跳”才能完成这个质变的过程。

初二与高二学生的生理特点相似，都是面临着“分化”，初二学生已经进入青春期，青春萌芽期情感比较丰富，学生性格显示出逆反的特点，而且新增了物理学科，如果在这个阶段教育得当，学习成绩会得到巩固和提升;高二学生面临“两极分化”，偏科现象严重，孤独感和焦虑感较强。初二和高二学生都已经适应了初中、高中的生活，而且中考、高考都还没有来临，所以心里比较轻松，如果好好利用这两个阶段，学习成绩会很稳固，为中考、高考奠定良好的基础，但如果不注意，学习成绩就会大幅度退步。

初三与高三学生的生理特点相似，都是面临人生选择的时候，中考和高考是学生人生中的两大坎儿，是学生坚持不懈、全力以赴冲刺的时候。初三要学好化学、紧追不舍、查缺补漏、压力调节;高三要目标明确、恰当选择、重视第一轮复习、调整心态。初三与高三考前冲刺期，整体知识框架的综合性梳理和灵活运用，同时提高应试能力，集中力量抓紧一切时间查缺补漏，扬长避短。

我通过了解这些资料懂得了学生各个年级段的生理特点、年级特点，我相信我能够更好地了解家长和学生需求，会取得更好地成绩。

田颖

第三篇：学大教育美丽的骗局

关注学大教育挺长时间，也有朋友在学大教育工作，对学大教育包括同类的一对一课外辅导机构了解甚多!为了不让那么多的家长继续上当受骗下去，特别把自己的所见所闻，所调查的东西写成下面的文章。(想说的是不止学大教育一家是这样的，据我所了解的一对一个性化辅导机构都是同样的骗局模式，只是学大做的最过分，在学大花冤枉钱的家长最多!!!)看完以下文章如果还要在学大或者类似的一对一辅导机构报名，笔者绝不会反对，不过你们在报的时候千万要经得住忽悠，别一下扔钱进去太多，看仔细合同，咨询师前期用什么话忽悠你，后面你就要让这些咨询师把忽悠你的话都写在合同上，并约定不能达成情况下的违约处理。总之，最好别报名，要报就少报，报了就多听、多看、多比较，随时关注。谨以此文献给天下所有为孩子学习操碎了心的家长。

学大教育同其他的一些一对一课外辅导机构，号称提分快、个性化、有针对性的素质教育，但是我看到更多的是很多家长在学大一年交个

3、4万而没有什么效果(北京、上海经济发达城市花费就更多)。我不反对任何教育机构商业化，也不羡慕人家挣钱，毕竟能想出这种商业模式也是很不容易的。可也不能通过忽悠的方式来达到疯狂敛财的目的。

曾经有一个刚入行的咨询师这么比喻过学大的整个流程体系：前期咨询师是挖坑的，挖的深了家长才容易掉下去;后期学管是负责填土的，填的好了家长在不知不觉中一大笔钱就已经进去了。——恶心吧，确实真实的，不过不知道那个小年轻现在在学大混的如何。以下，我会从家长看到广告，接触学大，在学大报名，学生在期间的辅导，一直到最后忍受不了离开学大的顺序做个整体的叙述。(其他一对一辅导机构基本上也是遵从这个模式和流程，但是没有学大这么完善)

骗局一：疯狂的广告攻势——流程一

在我所在的城市，学大教育从短信的狂轰乱炸，到报纸的大幅广告;从街边广告牌无处不在的提示，到校区所在大厦的巨大广告招牌，基本上可以说是立体式的轰炸。在应试教育体制下，在为孩子成绩和排名担忧和苦恼的众多家长中，能有几人能理性的面对这些扯上cctv，摆出全国巨无霸气势的广告宣传。家长们最次也会打个电话问问，再甚者直接登门造访(行话：直访——签约率最高的一种形式)。

另外一种广告就是各种获得的奖项。进门之后，家长就会发现在每个校区的最显眼位置都是各种各样的奖项，有的贴的多的可能都有半面墙那么多。基本上都是跟什么网站、报纸、电视台合作的。没有什么公信力，都是交点钱就可以拿到的东西。包括各种书籍、电视、电影上面的植入式广告可以说是无处不在。写到这，觉得学大总部的那些营销策划人员能力真的很不错，要不肯定没有学大今天的这个局面。偶尔关注着这些一对一课外辅导机构，据我了解，其他的教育机构在手法方面，全都在学习学大教育的做法。

骗局二：能说会道的咨询师——流程二

为了博得高端(有钱)家长的信任，咨询肯定是少不了各种道具的。常用的有以下几种：

1，学习百宝箱：里面装了几本书和很多小册子。书上的东西基本上是抄了一些教育学的东西，小册子基本上是类似改错本的一类的东西。虽然做的很精美，但是没有什么使用的价值。这些东西成本价算在一起最多不超过50块钱，可对外宣称的是880. 中国有几个家长接受过教育学培训真正懂得孩子的教育的，虽然有钱的家长在自己的行业确实很成功，思维能力很强，在咨询师的各种吹嘘下，家长会觉得这真的是好东西。这套东西不是重点，主要是让家长觉得学大教育很牛。(本文详细的介绍家长怎么会上当受骗的，其中微妙的过程，可能有些人看完这篇文章都不一定理解，推荐看一本书《老实人的操控艺术》，看完就明白其中的玄机)

2，各种杂志和内部报纸刊物：其作用如上，给家长看学大教育有多么的牛，有多少学

生经过学大教育的辅导成绩都神话般的提高(客观一些，确实有个别的学生提高了，但远远没有说的那么神奇)。

3，学生问题测评系统：这个是杀手锏。为什么?因为家长不懂，扔几个专业名词出来家长就晕了。号称投入了千万元，联合北师大资深教授开发的。家长可以打电话或者上网去北师大相关的部门查询一下，自己就明白怎么回事了。有一次我将这份测评报告拿给懂行的朋友看，根本就违背了测评的很多规律。就这一套漏洞百出的测评系统，还竟然有很多一对一的机构派探子盗窃(可见中国一对一课外辅导行业的技术功底)。测评完成之后就会有两种方式来继续冲击家长焦急的心灵：其一，当场给家长念一些测评的结果。家长一听，好像还真的是孩子的问题。傻啊，那都是你孩子看着问题勾的答案，能不对么???真没有教育的基本常识。其二，说是测评报告自己没有能力分析，必须传到北京的什么个性化教育研究院去分析，两三天后出报告。还真信啊?根本就不需要去什么研究院，电子档的模板就在咨询师手上，随便粘贴一下就可以出一份报告了。你要当场报名了这报告就好多天也出不来，当场报不了两三天后或许还真的能出(就看你是不是能消费的起的客户)，当做再次预约你过来忽悠你的一个由头。

4，墙面上张贴的一些学生感谢信、成绩喜报、教育理念和口号：

道具，全都是道具，经得起考证么???偶尔真的有的学生因为到学大辅导而成绩考的不错，一百个中有几个呢。你那一年花的几万块钱可不是为了给孩子买小概率事件。说完了硬件——道具，该说说软件了。软件就是那些特别能说会道的咨询师。

不能说咨询师一点都不懂得教育，他们肯定是参加过一些培训。但只要不是认真做教育的，懂的肯定不多，就算是不多的那些东西，经过他们的精美包装、语言技巧和谈判施压能力就完全足够震慑家长。软件的东西肯定伴随着家长不少的顾虑和犹豫，所以各种解答问题的话术就显的非常有用。

1，保不保分数?

这还用说，核心肯定是不能保的么，不能搬起石头砸自己的脚!但只有傻子咨询师才会直接说不保。不能直接说怎么办呢?转移话题，或者间接的回答。回答一：问家长想家长想保提高多少分数，家长一般说的都是比较保守，咨询师就会开始说家长太小看学大的能力，他们那得学生提高有多厉害(有可能直接拿成绩墙说事)云云。回答二：说学大不像小机构，就知道用保分这招来吸引学生，学大签订的全程保证质量服务的协议。还有好多种说话，感觉都似乎有那么些道理，而且不管哪种道理咨询师说出来都说是最符合教育规律的(时刻不远给自己披上神圣的外衣)。

2，师资情况?

再次晕，收家长100多，给老师20左右的师资能好到哪里去呢???不过没有一个傻子咨询师会这么说的，这也是有统一的话术的。咨询师一般会说，老师都是面向社会公开招聘，择优录取的一线教师，都是学大教育的专职老师，学大是靠高薪留住老师，80%都是学大教育的专职教师，等等。所说的这些，只有第一个我看真正做到了。来这种机构应聘，给的这点工资，好的老师肯定不会来的;80%的专职老师也是在忽悠人，远远少于这个数字，可能都不超过40%;专职老师能保证对孩子的问题非常熟悉，有责任心，有精力，这也是给家长画了一个理想主义的大饼。

最恶心人的就在于：个性化匹配老师。

绝对绝对不可能做到的。就我所了解的学大教育的某个校区，能教物理的就几个个老师，生物就一个老师。所以为什么所有的咨询师都急切的想要知道学生所有空余的时间，因为老师的时间和空档有限。生物就这一个宝贝老师，每周生物课老师要不停的上课，周一至五每晚一次，周六周日全天(提前说一下，教务部门就是在协调这些老师的事情，而非根据孩子的个性特征去给他匹配老师)。

学大会宣传为每一位学生制定量身学习计划，实际上根本没有的事情，老师还是在根据给上一个学生教授的教案给下一个学生在讲，有时候老师勤劳一些就也只是多抄了一份而已。老师在授课的时候会带教案，显得非常专业，其实也是有目的的，如果学生的学习成绩在补课后依然不好或下滑，家长势必追究学校和教师的责任，这时候老师就会拿出教案解释说这个知识点他已经讲过了，学生答错是因为做题不够，自己没有努力，与校方无关。家长多数会被说晕，也就谈不上追究责任了。最惨的是我知道有一个家长，孩子成绩屡次不提高，可自己被咨询师、学管、老师忽悠的还一直在给学大续费——简直没有脑子，都不知道这种人的钱是怎么来的，家是开印钞厂的么。

3，一味的给学生推大课时：

一个学生报的课时越大越好，咨询师恨不得家长倾其所有都给孩子报名了。巨大的利益在后面驱动每个咨询师的行为。比如，家长报1万以上的课程咨询师拿到的提成点就是1万内的2倍，报4万以上的课程，咨询师签一个学生就能拿到好几千。

推荐大课时的时候有几种常见的说法：其一，价格会比较优惠一些;其二，辅导是一个长期的系统的过程，报个小课时解决不了多少问题;其三，会相互借用一些签的比较大的合同来做道具;其四，承诺到时候用不完可以退费(这点上，因为学大的规模确实比较大，家长容易相信),也确实是可以退，但其中的那个艰难，扣得相关费用会令家长咂舌。没办法，人家要保证盈利的么，吃进去的钱不是那么容易能吐出来的。

最恶心的一点，咨询师在推课时的时候非常注重手法：推两到三个课时，一个是你孩子所能上的最大课时，另外一个到两个孩子就算从初中上到高中也根本用不完的课时。然后，告诉家长，最小的那个是必须要那么多的，另外的大课时也有家长想给孩子报等等。这样显得咨询师还是站在家长的立场上考虑，其实，家长在不知不觉中有被咨询师忽悠了一次。这么多的轮番轰炸，很少有家长能抗的住所有的东西，总有一个两个招会中的。比如那些自我感觉非常良好的家长，就见不得别人干的事情比自己牛，看着人家签了

7、8万的大单子，就觉得自己也是非常有经济实力的，很有可能就报了。又比如说，稍微理性一点的家长认可咨询师课时不是都要消耗完，用不完还可以退费的说法，就索性拣一点小便宜，在单价上优惠一些，报一个大课时。

4，上课情况的安排

一般情况下，报一门的话肯定会最少让每周上两次，报两门以上的可以一周上一次。而且，每周上的课时越多越好，为什么呢?其一，能算出一个大课时，咨询师的收入很可观;其二，公司的现金流能保证(只交了钱不消耗课时后期还是有退款的危险，消耗完了不仅钱退不了，还能继续让家长交更多的钱进来——深渊啊!)。

骗局三：稳住家长和学生的学习管理师——流程三

学习管理师的整体忽悠能力都要比教育咨询师弱一节，因为家长已经报名了，他们要做的工作就是赶紧稳住学生和家长，赶紧把课时消耗完，然后续费。这期间又为了消耗课时设计出很多种不同类型的话术。为什么要这样大量快速消耗课时呢?其一，符合公司的盈利模式;其二，自己只能在续费中拿到高额的奖金。

曾经有一个巨牛无比的学管：家长报的是两个多月的全日制课程，结果这个学管不到一个月就给学生加课加完了。结果家长大闹了一番，可最后还是被忽悠的又交钱续费了，这个家长是一个典型的没有教育头脑的暴发户，学大所有部门的人都喜欢这样的人，傻呗!!每年的大型考试，期中、期末、中考、高考前都是这些学管最忙的时候。因为他们知道手上的大多数学生不会在成绩方面有什么明显的提高，所以，事前就要跟家长吹吹风，说孩子最近状态不好，跟老师配合的有问题，等等口径较为统一的话术，当然每个人根据风格的不一样，也有些许的不同。能在学大报名的家长，经济情况都还可以，也自诩为有素质的高端人士，所以在这种预防针似的沟通下，就算是孩子成绩未提高也不会抱怨太多的。在这

些关键期过了之后，学管还是黑心的给孩子加课、加课。成绩不是考砸了么，补课强度还是不够，以前每周2次的，现在要给你变成4次;以前某个科目没有，现在给你加上。因为谁都不知道自己在学大教育能做多久，赶紧给你把课时消耗完了，在你身上续费赚一笔。钱还是装在自己兜里比较放心这是全世界都明白的道理。

本来还想写更多，累了，希望其他了解内幕的有心人来补充吧。能写这篇文章，是因为好几个朋友都向我反映他们孩子在学大的遭遇，让我非常气愤。本想在我所在的媒体予以曝光，可无奈自己没有这么大的权限。

学大教育，还有其他的类似一对一课外辅导机构胆子真的很大，敢赌中国的老百姓广告盲从效应，敢赌他们的商业盈利模式，资本回报速度，敢赌自己设计的所有东西都能钻法律的空子……但请不要再用学生的青春和家长的血汗钱去赌博，否则最终会输的很惨。

学大还与百度、电视台及媒体达成了交易：凡是有关学大的负面新闻几乎都查不到(ps，06年偶尔也查到学大教育的时候，负面消息还能查出来好多呢，现在百度已经是搜不出来什么了，google倒是还能搜出来一些，但是打不开，应该是已经被学大的公关部门用金钱处理掉了)。的确是这样的，但一旦知道了，就像奶粉的事件一样，垮的也会很快。真诚的不希望学大垮掉，也期待着学大教育以及同类的机构能有最好的发展，但请先真正的做做教育，多做善事!教育容不得玷污!

第四篇：学大教育投资研报(IPO版) 学大与学而思比较

在考试至上的中国，中小学教辅一直都是热门生意，各地各类教辅机构可谓层出不穷，但把这门生意做到覆盖全国31个省市，拥有157个教学点，年营收7700万美元的却只有学大教育(XUE，0.00，0.00%)。

这家靠做网上家教中介起家的公司，在经过一段顺水推舟式的转型期后，走上做“线上线下相结合课外辅导连锁中心”的道路，并最终依靠“一对一”的个性化教辅方式，在竞争激烈补习市场上逐步壮大。而中期的转型，也让其营业额从最初的几百万跃升至7000多万美元。

以下报告将从学大教育的发展历程和概况、公司结构和股权结构、业务构成、运营模式、近三年的经营业绩增长情况、行业状况地位等方面对学大教育进行介绍。

一、学大教育的发展历程与公司概况

1.2001：从网络架构师到网络创业者

1998年李如彬从北京科技大学毕业，随后进入清华同方当了一名网络架构师。在清华同方李如彬曾负责中华医疗网项目，项目完成后顺利得到香港怡富银行4000万人民币风险投资，该事件对其造成强烈触动。2001年9月10日，李如彬和实习时认识的朋友金鑫、姚劲波凑了10万块钱，创立学大教育科技(北京)有限公司。学大名称来自“人之蓄蕴，由学而大”。

2.2001-2004：小富即安的初创期

公司成立后，李如彬与合作伙伴一起开发一个EJIAJIAO网上师资匹配系统，推出学习语文、数学和英语课程，学费为每小时50到55元人民币。截至2010年8月31日，总共有22009名学生报名学而思网校。

学大主打1:1“个性化”教学，为每一位学员制定一系列完备且特异的学习方案，并随后为每位学员配备一名合适的授课教师。据学大介绍，由于不同地区的经济发展状况各异，其学费水平也不一。一般而言入学注册费用为300到500元人民币不等。

学而思全职教师人数小于合同教师人数。截止2010年8月31日，学而思教师总人数为2522人，全职教师为1067人，占比为42%。而截至2010年6月30日，学大教育教师总人数为8930人，其中全职教师为6785人，占比86.4%。与学而思相比，学大教育不论从教师总人数，还是全职人数上均超过学而思。

2.学大覆盖地域、扩张速度均超学而思

(学大教育教学中心分布状况)

(学而思教学服务中心地域分众状况)

从教学点增长速度上来看，学大教育教学点扩张速度极快，2007年仅在8个城市拥有32个教学点，而到2010年已在44个城市拥有157个教学点，预计到2010年底将达到200个。学而思2008年拥有教学点30个，到2010年上半年为108个，增长速度小于学大。

从入学人数上来看，截止2010年上半年，学而思入学人数达236919人，同期学大教育入学人数仅为54000人，学而思入学人数几乎为学大4倍多。结合上文学而思与学大总营收数据，可发现学大从单个学员处获得收入应远高于学而思。

3. 学大营收增速超学而思 利润不及对方

3. 学大营收增速超学而思 利润不及对方

(注：学而思2007-2009年数据均为截止至次年2月28/29日的数据，单位统一为千美元)

2007年数据显示，学而思总营收为888.2万美元，几乎为学大教育总营收441.8万美元的两倍。而到2009年，学大教育营收则暴涨至7718.8万美元，而学而思为6959.4万美元。数据显示，在总营收方面，学大教育从2007年的441.8万美元到2009年的7718.8万美元，实现317%的年复合增长率，可谓增速迅猛。相比较，学而思的年复合增长率为179%，比学大增速逊色许多。

(注：学而思2007-2009年数据均为截止至次年2月28/29日的数据，单位统一为千美元)

从净利润上来看，学大教育连年亏损，2007年亏损602.9万美元，2008年亏损1245.2万美元，2009年亏损160.8万美元。而学而思盈利增长状况则相对稳定，从2007年151.3万美元增长至2009年1424.5万美元。不过从总体趋势来看，学大亏损状况逐渐收窄，到2010年上半年净利润已为正，并且与学而思利润差距已非常小。

从毛利率与净利率变化情况来看，学而思毛利率与净利率均高于学大。其中学而思的毛利率稳定维持在50%左右，净利率在17%~25%之间;学大教育毛利率从-35%增长至2009年38.6%，净利率从-136.4%增长至15.7%。

七、学大IPO情况

中国教育培训机构在2010下半年掀起赴美热潮。8月5日，安博教育(AMBO，11.82，-1.58%)在纽交所上市;10月8日，环球雅思登陆纳斯达克，首日大涨16.19%;10月20日，学而思成功登陆纽交所，市值突破10亿美元。学大正式向美国证监会提交F-1上市申请在10月16日，预计将于11月2日登陆纽交所。

据最新SEC文件显示，学大教育IPO发行价区间为7.25美元到9.25美元，计划出售1343万份ADS，每ADS等于两个普通股，计划融资1.279亿美元，发行后的总股本为6715万份ADS。按照发行价区间的中间价8.25美元计算，学大的市值约为5.54亿美元。

此外据最新F-1/A文件消息，1.279亿美元融资中的9000万美元将用于经营平台和基础设施的改善，为学生提供更多新的产品与服务，其他资金将用于一般企业资金平衡。

第五篇：2012道路“客运安全年”活动方案

扶绥县道路运输管理所 “道路客运安全年”活动方案

为切实抓好道路运输安全生产监管工作，加强道路运输安全管理长效机制建设，确保全县道路运输生产安全，根据上级主管部门关于进一步加强运输安全生产监管工作的指示精神和认真组织开展“安全生产年”活动的通知要求，现结合我所工作实际，制定出本所“安全生产年”活动实施方案。

一、指导思想

道路运输“安全生产年”活动要以党的十七届六中全会精神为指针，以科学发展观为统领，以“安全第一，预防为主，综合治理”为抓手，更新安全理念，强化安全意识，加强安全监管，深入排查安全隐患，确保“三关一监督”安全管理职责落到实处。进一步强化运输企业安全主体责任，督促运输企业落实好各项安全管理制度，有效促进全市道路运输业稳定健康发展。

二、活动目标

通过开展道路运输“安全生产年”活动，进一步强化客运企业安全生产管理，使客运企业认真抓好场检、门检工作，确保“三不进站”、“五不出站”制度落到实处。进一步完善道路运输安全预警机制和应急救援体系，确保全年无重大安全生产责任事故发生。

三、组织机构

为确保全县道路运输行业开展“安全生产年”活动的顺利实施，特成立扶绥县道路运输管理所“安全生产年”活动领导小组，成员名单如下：

组 长：桂福光 县道路运输管理所所长 副组长：莫 鹏 县道路运输管理所副所长

成 员：邓高岸 县道路运输管理所安全稽查股股长

李刚佩 县道路运输管理所维修培训股股长

邓东华 县道路运输管理所运输股股长

黄家勇 县道路运输管理所综合股股长

领导小组下设办公室，具体负责组织实施“安全生产年”有关活动，办公室设在县道路运输管理所安全稽查股，办公室主任由邓高岸同志兼任，办公室成员由安全稽查股其他成员组成。

三、活动措施

(一)扎实抓好“安全生产年”活动宣传。

抓好宣传发动，充分发挥新闻媒体的舆论导向作用，增强宣传效果，引发人们对“安全生产年”活动意义的认识;一是抓好组织准备工作，广泛开展以运输安全为主题活动内容的教育、竞赛、答题、演讲、咨询等活动;二是在“安全生产年”活动期间，所安全管理专班人员要组织客运企业进行应急预案的演练，提高企业事故处置能力;三是抓好宣传报道工作，大力宣传“安全生产年”活动中的好典型，先进事迹等，大力营造活动氛围。

(二)全力抓好全年重大节假日期间的运输安全工作。 一是高度重视，加强安全宣传教育，提高本单位道路运输从业人员的安全责任感;二是针对节假日运输特点，做好“四查”，即查思想上麻痹松懈情况，查管理工作上的漏洞，查事故隐患，查车辆技术状况，将“三品”堵在站外车外;三是杜绝“三超”，即越载、载速、越疲劳;四是做好突发事件的应急准备，保障随时抢运、安全疏运;五是加大现场监管力度，确保安全责任落实到位、责任到人。

(三)进一步强化道路运输安全监管工作。

按照“关口前移抓防范、重心下移抓基层、责任上移抓领导、坚定不移抓严管”工作要求，强化源头管理，做好道路交通事故预防工作，汽车客运站要认真落实安全例检制度及“三不进站，五不出站”制度。要进一步加大道路运输生产安全监管力度，以长途客车、危险品运输管理为重点，完善监管措施，严格交通执法，严厉整治违法违规行为。各所安全稽查人员要经常性地对市内各客、危货运输企业进行现场检查，指导安全生产工作，对安全管理制度不健全、安全管理制度未落实、安全设施不健全、安全管理不到位的要督促其整改，及时消除安全隐患。要开展定期、不定期的安全检查。查隐患、防事故，努力遏止重大事故的发生。

(四)加强农村客运安全监管。

督促农村客运经营者落实安全生产责任制、安全生产操作规程、安全生产例检例会制度，保障广大农民群众的乘车安全。

(五)认真抓好道路运输安全隐患治理的各项工作。 一是认真落实好企业安全隐患“档案制”，对查出的重大隐患和重大危险源逐一登记、备案;二是认真落实好安全隐患整治“销号制”，做到整改一个，销号一个;三是认真落实好安全隐患整治“通报制”，及时主动地争取地方政府和主管部门重视支持，营造合力抓安全的浓厚氛围;四是认真落实好道路运输死亡安全事故第一时间报告制，包括影响较大的其它突发事故(件)等，在迅速采取相关措施处理的同时，应确保在第一时间内上报。强化道路运输安全源头管理和日常监管，加强事故隐患排查、整改力度，落实道路运输事故分析、统计、报告制度。确保道路运输安全隐患排查率和整改率达到100%，杜绝因管理部门失职造成一般以上责任事故。

(六)全面做好“安全生产年”活动的各项基础工作。 为确保“安全生产年”活动扎实开展，各运输企业要建立健全安全管理目标考核制度，定期召开企业内部安全例会，完善安全管理台帐、报表，做好安全会议记录、安全检查记录等。

四、活动要求

(一)加强领导，精心组织。各运输企业要牢固树立以人为本的安全发展理念，高度重视“安全生产年”活动，切实加强领导，认真谋划部署，科学组织实施，在积极参与全县性活动的基础上，结合本企业实际开展形式多样、内容丰富的活动。

(二)明确步骤，协调配合。“安全生产年”分4个阶段进行：一是动员部署阶段(2012年6月底前);二是全面实施阶段(2012年7月1日至9月30日);三是攻坚阶段(2012年10月1日至10月31日)四是总结阶段(11月1日至11月30日)。各企业要明确步骤，配合地方各部门，采取积极措施，组织好各项活动，使广大社会公众参与到安全生产年活动中来。

(三)明确要求，按时上报。各企业要建立健全信息报送制度，按照要求认真总结安全生产年活动成效和经验，及时将活动的开展情况以及好经验、好做法报送本所综合股。请在11月30日前将本企业开展“安全生产年”活动总结材料(含电子版)报处所综合股。

联系人：黄家勇 联系电话：7530426 传真：7530426 电子邮箱：fsxygs@126.com。

二〇一二年七月二日