森林中的音乐会范文

2022-06-16

第一篇:森林中的音乐会范文

人教版二年级音乐上册第三单元劳动最光荣《欣赏 森林中的铁匠(片段)》教学设计

欣赏《森林的铁匠》

教材分析:

《森林里的铁匠》是德国作曲家特奥多尔米夏埃利斯(1831——1887)创作的一首通俗管弦乐曲,它是一首写实性音乐作品。所谓写实性,是指音乐描写得非常形象、具体。米夏埃利斯以写通俗名曲见长,除了《森林里的铁匠》,他的另一首管弦乐曲《土耳其巡逻兵》,也是音乐爱好者所熟悉的。

《森林里的铁匠》用G大调写成。主体是

2/4拍的,开始有个

4/4拍的慢板引子,它描绘了森林的晨曦景色,这里有杜鹃和小鸟的啼叫、有小溪的歌唱:林教堂里传来晨祷的歌声。这个曲调是3/4拍的,带有肃穆的气氛:

勤劳的铁匠一清早就来到作坊。他打开炉盖,拉起风箱,火苗随着风箱的节奏在炉台上跳动…,不一会儿,铁被烧红了,铁匠举起铁锤,在铁砧上有力地敲打着。这一段音乐用的是一首活泼的波尔卡舞曲,为了形象地表现打铁声,作曲家特意选用了真铁砧,这真是有声有色的描绘:

接下去,旋律转到低音声部,它富于歌唱性,但不失愉快的特色。从这个旋律里,我们能体会到劳动的欢快。炉火越烧越旺,这时,音乐对它也作了描绘。它和打铁声交替出现,好似是描写铁匠打几下,拿起来看看,再打几下,再拿起来看看:

一件铁器快打成了,铁匠望着劳动成果,别提多高兴了。这时候,出现一个新的曲调,速度也不断加快:

当达到高潮时,接尾声欢快地结束全曲。

教学目标:

通过欣赏《森林中的铁匠》,感受劳动光荣,懒惰可耻,懂得从小应爱劳动、热爱生活。

教学重点、难点:

1.教学重点:通过欣赏管弦乐《森林中的铁匠》,感受乐曲欢快活泼的情绪与两种不同的速度,并能用简单的形体语言、舞蹈动作进行即兴表演。

2.教学难点:能为乐曲的主题旋律创编打击乐伴奏进行合奏。

[教具准备]:小乐器

、课件、

教学过程:

一、组织教学:

1.听音乐《小白船》律动进教室

2.复习歌曲《夜晚多美好》

3.表演《理发师》

二、欣赏《森林中的铁匠》

1.导入

师:下面老师给你们听一首非常好听的乐曲,在乐曲中有一种劳动者劳动时发出的声音,非常的形象生动。老师想请你们听完乐曲后告诉大家:是什么人在劳动?这种声音是什么劳动工具发出来的?看谁听得最仔细?

说明:通过这些话引发学生的好奇心,激发他们的学习兴趣。

2、初听:

•先给学生听这首乐曲的片段(最形象的片段)

•你能为这首曲子取个名字吗?

•为什么这样取名?

3、展开联想:

•歌曲描绘了怎样的一种情景?

•你知道铁匠平时是怎样打铁的吗/

•讨论

•模仿

•老师点拨

说明:初听完后,以上流程过后回给学生对这首乐曲有个基本印象。

4.复听:

当听到有打铁声时,学生模仿打铁动作

说明:请学生基本模拟打铁动作,为后面的情景表演做准备。

5.创作

•你来为乐曲编一个故事,好吗?看谁编得最好!

•你能用身体语言与舞蹈动作即兴表演情景剧吗?

•小组讨论

•设计表演

说明:

让学生通过编故事,然后用身体语言与舞蹈动作即兴表演情景剧,能让

学生留下深刻的印象,表演起来更能融入音乐中。

三、拓展:让学生课外对其他劳动者,如木匠、泥水匠、粉刷匠的劳动过程进行观察并模仿,培养观察能力,理解劳动者的艰辛。

说明:

通过拓展,让学生更能理解音乐来源于生活这句话,也让他们体会到劳

动是光荣的。

四、小结、师生问别

第二篇:森林音乐会

活动目标

1、感知理解歌曲内容,能够愉快地演唱歌曲,准确地唱出弱起拍。

2、能根据图片,学习完整正确地演唱歌曲并进行创编。

3、体验森林动物生活的自在和快乐。

活动准备

1、 图片、头饰:小松鼠、小白兔、小熊猫、小提琴、喇叭、小鼓

2、音乐磁带或CD,录音机一台

3、提琴、喇叭、小鼓 活动过程

一、引出活动:听提琴、喇叭、小鼓音乐。

教师准备3段乐器声音,让幼儿听,说出的相对应的乐器,并出示图片。

二、感知理解歌词内容,能愉快地演唱歌曲

今天啊森林里要开音乐会了,看看谁会来演奏这几种乐器呢?

1、 欣赏第一段音乐感知歌曲,带领幼儿学念歌词,学唱歌曲《森林音乐会》。

(1)教师:在热闹的森林里有许多音乐家,第一位是谁?他演奏的是什么乐器? 教师将小松鼠图片对应到小提琴乐器,以及怎么演奏的图片,带领幼儿有节奏地念歌词第一段。

(2)引导幼儿看图片,教师放慢弹奏音乐,带领幼儿随着音乐有节奏地念歌词。

(3)教师演唱歌曲.鼓励幼儿看图随着音乐跟唱。。

教师:小松鼠怎样拉小提琴?

(4)引导幼儿探索表演小松鼠拉提琴的动作,然后边唱歌边完整地表演第一首歌曲。

2、看图仿编歌词,学习第二段、第三段歌曲。

你们想想看还有2种乐器会有哪位音乐家来演奏呢?为什么?

教师分别出示小白兔和喇叭图片以及小熊猫图片和小鼓乐器图片。

在热闹的森林里,第二位音乐家是谁?他在演奏什么乐器?怎样演奏这个乐器呢?

启发幼儿根据第一段歌词的结构,仿编小白兔吹喇叭的歌词,鼓励幼儿快乐地演唱第二段歌曲。

三、完整地看图表演唱歌曲《森林音乐会》

四、分角色表演歌曲

第三篇:小班体育:森林音乐会

小班体育:森林音乐会

目标:

1、模仿动物走路,做弯腰走,跳跃走,碎步走,大步走等走路姿势。

2、遵守游戏规则,按要求玩游戏

3、体验游戏的快乐

准备:

音乐《动物起床歌》、游戏音乐《欢快歌曲》、放松音乐《彩虹的约定》

开始部分

1.情景引入

师:小朋友们,你们喜不喜欢小动物啊?那今天我们就扮演小动物,一起来开音乐会好不好?

师:可是呀,有的小动物小眼睛都睁都没有睁开,还没有睡醒的样子,我们先来做做运动,清醒一下好不好啊?

2.准备运动

播放《动物起床歌》,根据歌词做小动物起床的动作。

歌词:牛宝宝起床甩甩头,鸭宝宝起床动一动,狗宝宝起床转个圈,熊宝宝起床伸懒腰,兔宝宝起床跳一跳

基本部分

1.模仿动物走路

师:小动物们都起床了,来看看有哪些小动物呢?

说出动物名字,先让幼儿尝试模仿,教师再正确指导

大象(弯腰走)小兔子(跳跃走)小鸟(碎布走)老虎(大步走)

2.森林音乐会1

师:好啦,我们的小动物都已经准备好了,音乐会就要开始了,(根据课室场地布置)男孩子站在内圈,女孩子站在外圈,模仿动物走路的次序是:大象,小兔子,小鸟,老虎。

播放音乐《欢快歌曲》,教师带着幼儿依次模仿动物走路。

3.森林音乐会2

师:我们来改变一下玩法,森林里有这么多小动物,谁要做大象呢?(幼儿举手),大象怎么走路的呢?谁要做小兔子呢?怎么走的呢……好,这次我们全部都站在大圈内,当音乐一响起来,扮演什么动物就要学它走路,音乐会开始咯。

结束部分

放松音乐《彩虹的约定》

第四篇:【热】森林音乐会作文

在平时的学习、工作或生活中,大家都跟作文打过交道吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你有了解过作文吗?下面是小编为大家整理的森林音乐会作文,欢迎阅读与收藏。森林音乐会作文1

四个季节在不断变化,我们每个人都必须在这四个季节的交替中度过一生。但是,这四个周期的季节也非常美丽。

“蓝色的地毯线吸引了早饭,而青螺的裙子则展现出了新浦。”春天是复苏的季节。世界上所有生物都已恢复,所有植物都开始从土壤中萌芽,露出嫩嫩的绿色芽,并开始繁盛。过了一会儿,他们变得更高,并将他们的青年奉献给了地球。它们给我们带来了美丽的绿色。虽然不是五颜六色,但是这种绿色给我们带来了生命的活力,并诠释了生活的魅力。绿树,绿草……它构成了一个新的美丽世界!

由于夏天的高温,“夏天像火一样燃烧”,由于那个夏天独特的蚊子和苍蝇,许多人讨厌它。在我眼里,夏天也很有趣。即使是那只烦人的蚊子也能让我开心。就像“夏蚊子雷鸣般,私下让一群鹤在空中跳舞”。在“儿童乐园”中,还可以享受到“光滑的烟雾,让它飞入烟雾中并ar翔,并看到蓝云和白鹤的景色”。各种乐趣。我们只需要改变我们讨厌的事物的角度,将它们想象成我们喜欢的事物,然后添加一些自己的想象力,然后对其进行处理,我们就可以让自己不愿离开夏天。此外,夏天还能捕捉蝉,在河里游泳,在榆树荫下钓鱼……想像谁有理由不喜欢那个充满活力的夏天?

“停在枫树林的夜晚,二月的花朵上霜冻的叶子是红色的”,当金色的秋天到来时,一切开始枯萎,但在这一刻,我们迎来了秋天的果实。在这个收成季节,人们可以品尝到各种美味的水果,例如橘子,苹果,香蕉,柿子……当树林覆盖着落叶时,一小组儿童将来到树林中,摇摆,奔跑,滚动,捉迷藏。真不舒服!

“突然像春风一样,成千上万的树木和梨花盛开。”展望未来,我们迎来了冬天的第一场雪。我们终于忍不住了,蜂拥而至。打雪仗,打雪仗,堆雪人。这很有趣!晚上,玩了一天之后,身体疲惫,爬进温暖柔软的床上,别说它有多舒服,开心!

在春季,夏季,秋季和冬季,您让我感动大自然的每一个跳动,让我欣赏生活中每一种绚丽的色彩,让我感受到生活的宝贵和强大。谢谢您让我过上平常的生活。好有趣!森林音乐会作文2

春之美

“随风潜入夜,润物细无声。”春雨总是来得那么及时,又那么的悄无声息,它默默地滋润着世界万物,随着柔和的春风,带着甘甜的雨露降临人间。清晨,听竹笋拔节的声音,看绿色的小草苗儿探头张望,闻春天的花香四溢。那绿油油的草地上红的、白的、黄的……各色的野花争相开放,像散落在草丛间的星光点点。蜜蜂、蝴蝶也忙着采蜜,好不忙碌。操场上有的人躺着,有的人踢足球,有的人摔跤等等,一片热闹的景象。

春之美,美在艳丽。

夏之美

“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。”夏日的荷塘散发着淡淡的清香,一嗅,不禁让我全身的神经都放松了,仿佛踏上了最美的祥云。放眼望去,只有那重重叠叠的荷叶组成的堡垒,而那粉红的一处就是那站岗的哨兵。荷塘里或有“二龙抢珠”的故事上演,又或有小蝌蚪找妈妈的故事,那尖尖的荷角上已早有蜻蜓登高望远。

夏之美,美在平和。

秋之美

“稻花香里说丰年,听取蛙声一片。”跃过小沟,走上田埂,秋风习习,吹拂着已笑弯了腰的麦子,麦浪翻滚带来阵阵稻香,翻滚之处无不飘起一个个“星”,那“星”仿佛在诉说着金秋时节的硕果累累,在空中不停的飞舞打转。稻香阵阵袭来,蛙声也接踵而至,歌颂金秋的诗篇,农家欢声笑语,感谢秋的赠礼。

秋之美,美在丰硕。

冬之美

“忽如一夜春风来,千树万树梨花开。”雪飘飘洒洒地下着,抬头仰望天空中的雪花正随着寒风翩翩起舞,忽急、忽缓、似飘、似落,随风舞动着像仙子踏着浮云飘飘降临,交织出一段美妙的舞蹈。那光秃秃的树枝上结了一层厚厚的冰晶,仿佛出自名家之作,不,比名家之作还美,那是一副不加修饰的自然之作。雪越飘越大,唯有那雪中的红梅傲然挺立。林间的雪地上一串串脚印,一声声欢笑依然存在,笑声依然在林间回荡,在我的心里泛起阵阵涟漪。

冬之美,美在自然。

四季总在更替着既定的规律,但四季之美却是那的或艳丽,或平凡,或丰硕,或自然地在我脑海永远定格。森林音乐会作文3

时间的长河缓缓地流向人生的海洋。春去了,夏来了;夏去了,秋来了;秋去了,冬来了;冬去了,春,又来了。无论哪个季节,我都爱去观察,去享受它们的美好。

--——题记

萌发的希望——春

王国维曾说过:“君看今日树头花,不是去年枝上朵。”多么确切的说法!我认为春天最美就是花。不是因为它们各种妖娆娇艳,而是因为这树上每一朵,都和去年的不一样。就连它们之间,也没有两朵面容丝毫不差的。如果你静下心去听,会听到花开的声音,每朵都是那么有个性,串起来,应该是一首生命之曲了。

热烈的追求——夏

司马光在诗中写道:“更无柳絮因风起,唯有葵花向日倾。”他用景物代表没有主见的人,表达了他对自由的向往。夏天也是一样,他自由狂放,把热烈的阳光洒向大地。夏天最美的,也正是它们——阳光,从来不受任何事物限制,它们乐在自己的那方天地里。与其在空调房里避暑,还不如张开怀抱,和阳光撞个满怀,自己仿佛也变成了它们中的一份子。

收获与欣赏——秋

陶渊明隐居期间曾说:“采菊东篱下,悠然见南山。”秋天,是悠闲的。我觉得秋天非常美,美在它那份独有的诗情画意,百草凋零,夕阳西沉。唯有一两只仙鹤飞过,桂子飘香。农田里五谷丰登,收获累累。一切,都是诗意的。秋天,仿佛把人拉到了幻想的境界里。

温暖与浪漫——冬

白居易在一个落雪的冬天里,写道:“绿蚁新醅酒,红泥小火炉。”冬天,表面上是寒冷的。但我觉得,冬天实则是温暖的,更是浪漫的。冬天,也美在这温暖、浪漫上。窗外落雪缤纷,诗人在屋里喝酒、烤火,何尝不是一种快乐?

所以,在诗人笔下,每个季节都是人生好时节。如果说春之美是花儿,夏之美是阳光,秋之美是诗意,冬之美是浪漫。那么四季之美,应该是千古文人墨客笔下的一首首诗了。它们无论写春、夏、秋还是冬,都是美的。于是,千万种不同的美,汇聚了神奇的四季。森林音乐会作文4

撷取春光里最美的一束花,采摘夏夜里的数颗星,捡拾秋风里最红的几片叶,拘起冬季里最纯的半捧雪。一年四季的景色尽收眼底,也时不时产生一种油然而生的感觉。

春天是万物复苏的季节。走在乡间的小路上,春风抚摩着我的心里。远远望去,小麦是绿油油的,好像是在给大地穿上一件绿衣。它们是农民栽下的结晶,在春光下茁壮成长。不仅如此,百花争艳,显现出它们的不同而美丽的一面。桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花朵儿。红的像火,粉的像霞,白的像雪。从花中飘出一阵阵浓香,为到来的春天添彩。花美树也美,棵棵大树挺拔着身躯,好像是边防战士。妩媚的柳树飘奕着长发,姿态优美,令人喜爱。

夏天是充满活力的季节。初夏是麦子成熟的季节,成熟的麦穗低垂着头,那是在教我们谦虚。麦浪翻滚着,扑打着远处的山,天上的云,扑打着公路上的汽车,像海浪之上的一艘大船。大自然真是一个奇迹。一枝从污泥里长出来的夏荷,竟开出雪一样洁白的花儿。荷花虽不能做百花之王,但我对荷花有一种默名的好感。树叶间,蝉儿在一声声地长鸣,它是夏天里的天然音乐。太阳烘烤着大地,好像炉子的一锅水在逐渐泛泡、冒气而终于沸腾一样。夏夜的星星,像眼睛,还眨呀眨的,你还可能会误以为是萤火虫。

秋天是收获的季节,农民在田地里收莸自己汗水浇灌的宝石。市场上的水果摊上都是秋天的果实。是秋姑娘提着篮子将果实抛向大地的。秋天也是万物沉睡的开始。大树脱去黄色的叶子,一种如同仙境的感觉。枫树叶是红色的,大地上是一片红中带黄,黄中带红的一份美景。

冬天里也有它独有的风景,虽是一片寒冷,但在寒冷中有坚强。梅花看上去如此动人,它却是冬天的一员。松树在面对寒泠,它不屈服。最妙的就是下雪,梅花树和松树上的雪花给它们镶上一道银边。曰落之时,微黄的阳光印在雪花上,那雪好像害了羞,微微露出点粉色。

面对四季之景,一种油然而生的感受,人生如同这景色,丰富多彩,享受人生每一刹那。森林音乐会作文5

同学们都知道,一年有春夏秋冬四个季节。可你们注意到那四季的美韵吗?可注意到春天来临时那一声声清脆的鸟叫声?可注意到夏天那一朵朵荷花盛开的胜景?可注意到秋天那一丝丝掠过你发梢的凉意?可注意到冬天空中飘舞的一片片晶莹的六角雪花?

这四季各有各的美丽,各有各的风采。

春天,是一个令人高兴的季节。春姑娘来临时,小草最早知道这一消息,它们迅速钻出地面,探着脑袋寻找春姑娘的踪迹。柳树也被惊醒了,它睁开眼睛,伸了一个懒腰,伸出它那细细长长的手臂,拥抱春天。从远方归来的鸟儿们一边飞着,一边唤醒大家:“春姑娘来了”。刹那间,花儿盛开了,一个个娇美红艳;小猫、小狗活蹦乱跳,欢快地你追我打;勤劳的人们脱去笨重的棉衣,又开始忙活起来。

夏天,骄阳似火。满塘的荷花争奇斗艳,在夏日阳光的辉映下,显得特别好看。杨万里有诗道:接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。若能坐上一条小船,穿行在池塘荷花中间,一手摘取一片花瓣,一手掬起一把清波,那一定非常舒服。夏天又是个热闹季节,中午,总会听到树上蝉儿“知了,知了”的叫声;夜间,田野里就会响起青蛙“呱,呱”的合鸣声。就连许多不知名的小虫,也不分昼夜地发出各种声音,来迎合这种热闹。作文

秋天,是一个收获的季节。田里的稻子熟了,地里果子熟了,农民伯伯挥汗收割金黄的稻谷,接下红通通的苹果,幸福的笑容飞上眉梢。秋天,是一个凉爽的季节。屋场前,凉风习习,小孩们在尽情地玩耍,大人们在谈论着秋收的话题。田野里,清风阵阵,金黄的稻穗像波浪一样不断地向前翻滚,向勤劳的人们诉说着丰收的喜讯。

冬天,可能很多人不喜欢它,它令百花凋零,使草木枯黄,但我爱冬天。冬天是纯洁的,一片片晶莹的雪花,给枯树披上银装,给楼房盖上了一层厚厚的被子,它让大地洁白无瑕,让人们的心灵得到净化。冬天是温暖的,屋外寒气逼人,室内暖意融融,农家的篝火映红了老人长满老茧的双手,城里的暖气温暖着小孩红扑扑的脸蛋。作文

四季很美,你不觉得吗?森林音乐会作文6

春夏秋冬,四季轮换,它们都有独特的景色,都是一幅独一无二的画卷。

春天最美是早上的彩云。清晨打开窗,呼吸着新鲜的空气,抬头看看天空中的七彩云朵,那些云慢慢被风婆婆吹成各种形状。有的像一束七彩的花朵,多姿多彩;有的像一群七彩的小孩,快乐奔跑;有的像几条七彩的小鱼,水中嬉戏;还有的像一群七彩的动物在开运动会,它们时而奔跑,时而跳跃,时而摔跤……七彩万变的云,点燃了我心中的激情,让我怀着舒畅的心情去上学。春天最美的还有青青草地,周末到郊外野餐,在地上铺上野餐垫,可口的食物加上人的重量,重重地压在绿草上,未免让人有些心痛,而青绿的小草却无怨无悔,我们应该爱护生命,爱护大自然。

夏天最美是太阳,因为只有它带给我们光明和炎热,有了炎热的`天气,我们才可以痛快地吃冰淇淋,才可以欢快地在游泳池畅游,其他季节都没有夏天的炎热,炎热的太阳便是夏天最独特的礼物。夏天最美的还有荷叶与荷花,它们是四个季节中最独特的,我觉得荷花和荷叶是非常完美的一对夫妇,它们的孩子就是成片成片的莲蓬,看见这一家子植物,我的心里顿时有一种说不出的喜悦。

秋天最美是随风飘荡的枫叶,火红的颜色染红了群山,形状像手掌的枫叶随风飘落,落在地上,就像为大地铺上一层软绵绵的红地毯,踩上去很舒服。秋天最美还有满天飞舞的银杏叶,银杏叶金黄金黄的,仿佛扇子般,又宛如蒲公英的种子漫天飞舞,接着又像老鹰捉小鸡般俯冲到地面。

冬天最美是雪花。看,雪花飘下来了,仿佛一位位冰雪公主走了下来,来看看人间美景。她们落到树上,树白了,她们落到房顶上,房顶变白了,反正只要她们落到哪儿,哪儿就染成了白色。每次等雪堆积起来以后,我们做的第一件事,就是堆雪人打雪仗。那些冰雪公主被我们堆成了城墙,搓成了雪球,化成了笑声。冬天最美还有火炉,是谁在冬天给我们温暖?是火炉,只要冬娃娃来临,火炉先生就会为我们提供温暖。冬天坐在家里看电视,用火炉烤着手,过几分钟,冰冷如铁般的手,就变得温暖起来。

春夏秋冬四个季节,如四个兄弟姐妹一样,各自有各自独特的魅力。春天有绿草茵茵,夏天有荷花飘香,秋天有似火枫叶,冬天有漫天雪……啊,四季真美呀!森林音乐会作文7

一个春天的傍晚,一阵美妙的歌声打破了夜晚的宁静。

原来,是小动物们在开音乐会啊!小动物们能歌善舞,各有各的本领。

“咚咚咚”小松鼠敲起来他的小鼓。小蚂蚁拉起了他的大提琴。“啦啦啦”小兔唱好听的歌曲。萤火虫和蝴蝶跳起欢快地舞蹈。

小青蛙呢?他负责指挥。

风儿听到了,也在树叶间跳舞,发出“沙沙,沙沙”的声音,给音乐会添加了一个悦耳的声音!

这是一场多好的音乐会啊!森林音乐会作文8

春夏秋冬,四季交替,四个季节,四种韵律,各有各的特点,各有各的美。这四季的美令我为之沉醉。

春暖会花开!如果你曾经历过冬天,那么你就会有春色!如果你曾拥有信念,那么春天一定不会遥远;如果你正在付出,那么总有一天你会拥有花开满月。春天象征着生命和活力。

夏天,郁郁葱葱的大树随风摇摆,炙热的太阳高高的挂在天空,粉红色的荷花在池塘中迎风舞蹈。七月有骄阳的味道,有流光划过的声响,有雨落地面沾起的尘味,有雨打落叶滴滴的心醉;还有,风卷尘埃那种蔓入眼际的迷离。夏天象征着青春和激情。

秋天是丰收的季节,秋天的美如雨滴般洒落在大地上,为大地披上一层金黄色的衣裳;农民们在田野里,虽被汗水浸透了衣裳,但却无法掩饰脸上收获庄稼的喜悦。秋天的夜晚截然不同,一叶知秋,露白为霜,那一地的月光,在淡淡的月色里,那一地的凄凉,在那清冷寂静的月夜里,但却将所有的景物镂刻在广阔的大地上,秋风冥冥,那没有叶子的老树,粗壮突兀的枝杈刻在了雪亮的月光里,却到像是一幅独特的风景画。秋天象征着丰收与悲凉!

冬天是寂寞的,到处是单调的雪白色,四周一片萧瑟,就连往日明净的小河也失去了光彩,黯然无色地躲在冰面下恹恹欲睡,一对母女俩,再散发着丝丝暖意的阳光下,母亲在为女儿梳头,她温和的把长发理顺,又轻柔的一缕缕编织着麻花辫,她脸上写满笑意,似乎满心的慈爱永远装不下,溢到嘴边,流到眼角,编织进长长的麻花辫。阳光亲吻着长发,像撒上了金粉,闪着飘忽的光辉,女儿乖巧地依偎在母亲怀里,不停地说着什么,不时把母亲逗出会心的微笑,甜美的亲情融化了冬的寒冷,使萧索的冬景旋转出春天的美丽。冬天象征着清新与希望。

春夏秋冬,四个季节独特的美交织在一起形成了一幅美丽的画卷,美轮美奂,令人心醉,令人痴迷,令人如痴如醉,令人心旷神怡!森林音乐会作文9

嗡嗡……小蜜蜂来采蜜了,为什么小蜜蜂会这么早起来呢?原来是要举行音乐大会。终于找到了。青蛙顶着圆鼓鼓大肚子,坐在荷花叶上,挥舞着双手,指挥着音乐大会。蚂蚁拉起了用树叶做的大提琴。松鼠重重地敲打着大鼓。大白兔拿起话筒,唱起了《森林之歌》。蜻蜓和小蜜蜂围绕着乐队翩翩起舞。

小动物们其乐融融地圆满结束了音乐大会。森林音乐会作文10

春有百花秋有月,夏有凉风冬有雪。若无闲事挂心头,便是人间好时节。

——题记

日升日落,大地在轮回中周而复始,时光在交替中演绎四季转变。春夏秋冬每个季节都有其独特的风采,每个季节都令我着迷,使我沉醉。

春天像个调皮的孩子,跑上树梢,抚摸绿叶,跳下山岗,吻遍大地,所到之处一片绿意盎然。小草偷偷从土里钻出来,这儿瞧瞧,那儿看看,流连于这春天的美景中。桃花,杏花,樱花,迎春花,以及各种各样不知名的野花竞相开放,把春天装扮得五彩斑斓。微风拂过,送来阵阵清香,让春天芳香四溢。

“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。”夏天是荷花的季节,看吧,湖边荷花妖娆盛开,有粉色的,淡黄的,雪白的……美丽极了。还有那荷叶,出水很高,像亭亭舞女的裙摆。除了荷花,我还沉迷于夏日的夜晚。晚饭过后,一家人坐在庭院中,漫谈天南地北,感受夏夜凉风,不知不觉便到了半夜时分。若不是第二天要早起,我真希望就这样静静地享受夏夜的美好,直到天明。

秋天是热烈的季节,秋风过处,大地就像被染了颜色一样,树木也穿上了彩色的衣服。看,那枫叶穿上了大红色的衣裙,如同待嫁的羞涩新娘;白杨树摇动着胳膊,在秋风中将满身黄灿灿的叶子肆意挥洒;只有松树柏树依旧将一身翠绿牢牢裹住,在五彩斑斓的世界里,骄傲的展现他的忠诚。秋天,你如美丽的姑娘,令人沉醉,让我着迷。

冬天是白雪的世界,满山遍野都是银装素裹。站在山巅,听西风呼啸,看千里冰封,万里雪飘。而一株红梅的绽放,给冬天带来了活力。谚语说:“今冬麦盖三层被,来年枕着馒头睡。”一场又一场大雪,预示着春的喜悦,秋的收获……

四季景色各不同,春有盛开的百花,夏有凉爽的夜风,秋有硕果满枝头,冬有纯洁一片雪。任岁月不停流逝,我依旧沉醉于这四季的美。森林音乐会作文11

春夏秋冬,各不相同,各有其美。

春天是一种柔和的,浪漫的美。每天清晨,伴着鸟鸣,旭日从东边升起,开始了新的一天。花呢,争先恐后地从树枝上蹦出来,四瓣的,五瓣的。全都绽出了笑脸。红的像火、黄的如金、白的似雪……各种颜色交织在一起,多像那傍晚的彩霞呀!拿一本书坐在花边树旁独自静看,别提有多令人心旷神怡了。如再下一场淅淅沥沥的小雨,看那三四片在空中翩翩飞舞的花瓣,感受那如母亲的手轻轻拂过的风、雨,也愈发使人心情舒畅了。

夏天则是一种热烈的、放纵的美,如火的骄阳常常炙烤大地,总觉吃个冰淇淋便足矣。实则不然,虽温度异常高,可那河水仍清得可爱,树叶也绿得可……丝毫不比春天逊色。夜晚的虫鸣更是春天没有的音乐,走在月亮铺的银光路上,听到此起彼伏的虫的叫声,一天的烦闷便统统消失,取而代之的是放松的心情。况且“演奏会”也不是单一的,各种虫子轮流“表演”,你听蟋蟀弹的是琵琶,蚯蚓拉的是二胡……好不似一场场“月光演奏会”?

秋天是一种坚强的、团结的美,仰头望着天空,偶见大雁排成“人”字形往南飞去。飞走了,还会抛下几声鸟叫,似在聊天,又似在唱歌,不知怎么的,每当看见大雁向南飞时,会有些感动、留恋,盛大菊展,总是在秋日举行,或许是为秋天增加生机吧,又或许为了让人学习他那傲霜而立的坚强品质吧,反正一想到菊花我就不由得惭愧起来:像我这样的“温室花朵”何时才能坚强呢?

冬天,则只是一种纯净的美。早晨,推开窗,寒气扑面,外面一片雪白,昔日的草地已被压上后雪,路面上不是冰水,就是污雪,树上早已银装素裹,虽然还有些颜色露了出来,但大部分都变成了白色,这样也好,既专一,又纯洁,真希望我也永远保持一颗纯净的心!

春走了,夏来了,夏走了,秋来了……正因为有了不断地四季轮回,才构成了美丽的世界。森林音乐会作文12

一年四季都是美丽的,每个季节都有自己的特色:春天鸟语花香,夏天变幻莫测,秋天硕果累累,冬天粉妆玉砌。个个都是那么令人陶醉。

春季,雨仙子发送了春雨圣旨,让还在冬眠的小动物快快起床,让植物快快恢复生机。小草偷偷探出了头,当发现周围没有任何危险的时候,才出来装扮大地;小野花也紧跟着草哥哥,竟相开放;果树抓住这个生长的最佳时期,快快发芽;柳树也赶快换上绿发卡,等着选美此赛。笋伢子也不甘寂寞,从大石头底下钻了出来。小动物们当然不会放过这么美丽的春景,在大地上活跃着。春天,一个鸟语花香的春天!

夏姐姐来接班之后,太阳的热情也愈增了,孩子都躲在家里吹电扇不肯出门,只有农民伯伯顶着烈日在田地里干活。太阳太热情了,好像要把柏油路晒化,甚至会把商铺门前的铁招牌融了。突然,一块莫大的黑纱罩住了整块天空,孩子从房里跑出来欢呼:“下雨喽!”农民伯伯笑了,这雨,洗去了农人肩背上疲惫的灰尘,洗去了孩子烦闷的心情,洗去了大地的怏怏不悦。于是,一个个快乐被拉得很长,很长……

秋阿姨送走了夏,自己牵了成熟的手向田园里走去。于是,粮食都熟了。不知道石榴是不是听了秋阿姨讲笑话,笑得合不拢嘴,露出那一排排洁白的皓齿;不知道苹果是不是受了秋阿姨的赞扬,害羞得脸都红透了。我想知道,稻子是不是听见了秋阿姨的温柔呼唤就成熟了,稻谷压得他直不起腰,还有那高粱……农民伯伯可忙坏了,不过,这辛苦换来的是粮仓的积满。

北风敲打着家家户户的门窗,报告着:“调皮的冬弟弟来了!”冬弟弟偏好银色,于是,他要为大地换上银色的衣裳。雪花飘飘扬扬地落下,小动物们见了,赶快返回温暖的家,做一个银色的梦。植物也睡了,同样,做着一个银色的梦。万物都在等待,等待着下一个春的来临……森林音乐会作文13

苏州春天最美是园区金鸡湖畔。人们脱去厚厚的冬装,沐浴在温暖的阳光下,徐徐的春风暖洋洋地吹着,大地一片生机勃勃、万物复苏的景象。金鸡湖畔,放眼望去,大片大片的花草,有红的,有黄的,有白的??各色鲜艳的花数不胜数,引来了来自五湖四海的游客,有人坐下悠闲地喝茶,有人和小朋友们一起快乐地放风筝,也有人急匆匆地赶路,好不热闹!一阵微风吹过,湖面泛起一层层涟漪,在阳光的照耀下,湖面波光粼粼,煞是好看。柳树姑娘梳着她那长长的头发,一直垂到水面上,湖面上时不时地飞过一只两只白鹭,成为了一道亮丽的风景线。

苏州夏天最美是夜晚的健身步道。知了响亮的叫声随着月亮升起,也渐渐弱了下来,大地被火辣辣的太阳灼烧了一天,热气渐渐退去,被凉爽的和风占领了。人们纷纷出门散步,有的三五成群谈笑风生;有的疾步快走锻炼身体;有的悠闲地坐在一边谈天说地。城墙上的灯火当然必不可少,五颜六色的灯光绚烂夺目,把健身步道照得如同白昼,河边的柳树在微风的吹拂下不停摇动,好像在跳着一支舞。

苏州秋天最美是天平山的红枫。进入秋季,天气渐凉,正是丰收时节,我最喜欢的就数天平山的红枫了。从山顶往下看,一片片火红的树,一簇紧挨着另一簇,没有一点儿缝隙。叶子有浅绿,有深绿,有深黄,有浅红,也有深红,五彩缤纷,令人目不暇接。远看像一团团火焰,近看像一个个手掌,大大小小的红枫落了一地,踩上去发出“咔嚓咔嚓”的声音,像给大地铺上了一层厚厚的红地毯,又像是哪位画家不小心打翻了红颜料。

苏州冬天最美是拙政园的雪景。落雪的苏城固然美,但我更爱落雪的拙政园。雪后的园林一片白茫茫,给人宁静与悠闲之美,假山上落满了雪,一起一伏,十分美丽,踩在松软的白雪地中,让人感到犹如身在天堂仙境一般。悠闲地在回廊中漫步,看着窗外的美景,是多么心旷神怡啊!园林中,唯独竹子和梅花傲然挺立着,俨然不动,是多么孤傲,也是那么美,竹子依然翠绿,梅花仍散发着它那独特的香味,多么有诗情画意啊!

我爱苏州的四季之美。森林音乐会作文14

今天,是森林音乐会。真巧,碧空如洗,万里无云。

随着青蛙的指挥棒向天一指,音乐会开始了。

首先表演的是蝈蝈,他拉起了树叶大提琴,一个个音符跳着舞,接二连三地蹦进小动物们的耳朵里,让他们如痴如醉。

接着,轮到松鼠的树桩鼓了。那鼓声沉闷而有力,“咚咚咚”地响着。

主角小白兔来了,他的歌声美妙极了,一下子把大家拉进了音乐的世界中,无法自拔。

配角蝴蝶、蜻蜓和蜜蜂迈着轻盈的步伐,跳起了舞。

时间像小鸟在飞,像水流逝,但更像一把刻刀,把这次音乐会刻在了所有人的心里。森林音乐会作文15

挺遗憾的,换了教室以后,很少再走那条路了。学校里的幽静小道,一棵少有的丹桂,总爱采几株芬芳内心。还有,那棵棵晚樱。——题记

春·花

在无锡见过早樱,木木的,不觉很好看,自然也没浪漫地采几棵插在发梢上。三年级,多么稚嫩啊!竟以为,樱,不过如此。一次跑操后,路过几棵樱花树,我多么兴奋!一束阳光从叶间缝隙中照到我的脸上,阳光下的樱花树捧出了一簇盛开的花朵,带着些紫的玫红,淡淡的,水嫩的粉。一团团,一簇簇,不同于早樱的单薄,它们是那么的饱满。我微微一笑。招人爱的樱花呀……再往上望,一惊,两只白头翁在枝间翩翩起舞。一棵樱花树,多么富有生命力的画卷。

夏·叶

在校期间的夏天,大多是沉着脸的。期末考试的压力有些重了,看什么都是“阴天”。晚樱,一点点的谢了。原本稀疏的,充当配角的叶子,开始茂盛了。我们,一群三年级的小孩,哪里懂得它的美呢!直当碍了眼,心中不由有些怒气,恨它取代了花的位置。其实,那绿油油的叶儿,是那么的生机勃勃。

秋·一品书香

捡树叶的癖好,从那年萌发。第一次欣赏到叶的美,是在上学路上。望着一棵樱花树,听着“呼呼”的风声,耐心的等待一片叶子有些晃晃悠悠地飘落。静静的,暗自赞叹,这红里透黄的美。随手夹进一本书中,微微一笑。有时风大,十片百片的落,便一地落叶黄了。仍记得一次偶然,翻开《做一片美的叶子》,发现了几个月前塞进去的树叶儿。小心地将它取出,却碰断了它的叶尖,一声细微的“咔嚓”,感到好心疼。

冬·雪

冬天,只剩下了枝干。叶子,都落到灌木丛中了。本该无甚可赏。然而,第一场雪的降临,却给了叶子一个转机。咖色的叶片与松软的白雪竟十分和谐,这也是冬的一道风景。顽皮的孩子寻找这白色的精灵,看见叶子,定会随手抓一把。也不免心生敬意:“谢谢你,白雪!”

第五篇:小班语言活动《森林音乐会》

活动目标

1、 学习使用句型:“有……还有……”,举一反三地运用句型。

2、 发展讲述的连续性

活动准备

图片(森林、熊、象、小兔子、小鹿、鼓、吹喇叭、弹琴、唱歌)

活动过程

一、激发幼儿的学习兴趣,感知讲述对象,初步学习句型“有……还有……”

1、 出示森林图片

师:哪个聪明的宝宝能告诉老师现在是什么季节啊?(小草变成绿色的了,小花也开了,现在是什么时候/季节啊?) 幼:春天

师:老师今天啊也给小朋友带来了一个美丽的春天,不过它是在画上面的,下面我想请小朋友们认真的看一看这幅画,然后告诉老师你看到了什么。 提问:师:这幅画上有什么小动物丫? 幼:熊、大象、小兔子

师:聪明的宝宝们,老师想听小朋友这样告诉老师:有熊、有象、有小兔子 教师请幼儿说“有…..”

教师把小鹿贴在画上问幼儿:还有什么小动物啊? 幼:小鹿

师:哦,还有小鹿(强调:还有这个词) 请幼儿说“还有小鹿”

师:那老师想请聪明的宝宝们现在完整地告诉老师画上有哪些小动物呢?记住要用刚刚老师说的“有”和“还有”哦 教师边指小动物边引导幼儿,与幼儿一起说 师幼:森林里,有熊、有象、有小兔子,还有小鹿

(可反复一两次,直到有幼儿能够说出“有....还有......”句型)

二、加深学习句型“有……还有…….”

1、 师:小朋友们,你们知道森林里面怎么一下子来了这么多小动物啊? 幼儿自由回答

师:原来啊,他们是来开音乐会的。它们刚刚偷偷和老师说,想邀请小三班墙上的小昆虫们一起参加音乐会,可是它不知道我们班有哪些小昆虫,老师想请聪明

的宝宝们,告诉它们,我们班有哪些小昆虫吧。来,我们一起看着墙壁说说有什么吧。

教师手指四面墙壁,引导幼儿一起说:小三班有蝴蝶、有蜗牛、有毛毛虫、还有瓢虫。

(可重复一两次,加深幼儿记忆)

三、总结

师:哎呀,刚刚聪明的宝宝说森林里有哪些小动物还有哪些小动物啊?(幼儿回答)

那我们班有哪些昆虫还有哪些昆虫啊?(幼儿回答) 师:真是聪明的宝宝们。

活动结束 班级音乐会

师:小动物们和小昆虫们都在开音乐会开心不开心啊(开心),小朋友们想开个音乐会吗?(想),那小朋友们先吃早点,吃的饱饱的,我们一起来开音乐会吧。 2014-03-30

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