演讲稿分为多种写作方式，有的是以会议为中心写作，有的是以事情发生为中心写作。在众多的演讲场合中，该怎么写出适合场景的演讲稿呢？以下是小编整理的关于《读书推荐演讲稿范文》的相关内容，希望能给你带来帮助!
第一篇：读书推荐演讲稿范文
龙应台《目送》读书推荐演讲稿
各位同学，晚上好。2012年，诺贝尔文学奖捧红了莫言，而他是我心中诺贝文学奖的不二人选，他就是台湾著名作家龙应台女士，今天很荣幸可以与各位同学分享他的作品《目送》。
首先，让我们一起来了解一下龙应台其人。
龙应台，1952年生于台湾高雄县。1986年出版《野火集》，抨击国民党政府黑暗统治，轰动台湾，当月再版二十四次，对台湾社会产生巨大影响。1988年底，应苏联政府邀请，赴莫斯科访问了十天；1996年以后，龙应台不断在欧洲报刊上发表作品，对欧洲读者呈现一个中国知识分子的见解，颇受注目；自1995年起，龙应台在上海《文汇报》写“龙应台专栏”。与大陆读者及文化人的接触。1999年受台北市长马英九之邀，
任首任台北市文化局局长。2003年来，先后任香港城市大学、香港大学访问教授。2007年12月出版的《亲爱的安德烈》等图书，在台北、香港及新加坡、马来西亚均列畅销书榜首。《南方人物周刊》中国“五十位最具影响力的公共知识分子”之一。在欧洲、大陆、台湾三个文化圈中，龙应台的经历都是一个罕见的档案 。
接下来让我们说说龙应台其文。
龙应台的文字，「横眉冷对千夫指」时，寒气逼人，如刀光剑影。「俯首甘为孺子牛」时，却温柔婉转彷佛微风吹过麦田。从纯真喜悦的《孩子你慢慢来》到坦率得近乎「痛楚」的《亲爱的安德烈》，龙应台的写作境界逐渐转往人生的深沉。
龙应台女士人生际遇很丰富，曾旅居世界各地，因此对于历史、人生,龙应台的见地是很独到的，他也把这些见解看法写进了作品中，因此著作颇丰，除了我们之前提到的，还有《人在欧洲》、《写给台湾的信》、《美丽的权利》、《中国人,你为什么不生气》等等，在业界也有广泛地支持和好评。可见龙应台女士不仅是佳作不断，而且是位高产作家。（这是我们相对熟悉的作品）（翻页）
《目送》是龙应台女士较近的作品，集合了她近年来对生活，对社会的的新鲜感受，由74篇散文组成，写父亲的逝，母亲的老，儿子的离，写朋友的牵挂，兄弟的携手共行；写失败和脆弱，失落和放手，写缠绵与不舍、决然的虚无。（翻页）在这本书里她写尽了幽微，如烛光冷照山壁。应该说这是一本生死笔记，爱与忧的混合，深与浅的交融，深邃，忧伤，且美丽。
第一篇文章与全书同名，奠定了全书的情感基调，也还原了最为真实的龙应台，他就像一个站在我们身边的长者，经历着我们终究会经历的人生 。父亲的离世，只留给了他记忆里匆匆的背影，牵动着回忆里无数次的离别，那里有他送别小儿子的场景：铃声一响，顿时人影错杂，奔往不同方向，但是在那么多穿梭纷乱的人群里，我无比清楚地看着自己孩子的背影 ，就好像在一百个婴儿同时哭声大作时，你仍旧能够准确听出自己那一个的位置。当回忆的场景在心里沉淀，渐渐沉淀成了思考：龙应台才会慢慢地、慢慢地了解到，所谓父女母子一场，只不过意味着，你和他的缘分就是今生今世不断地在目送他的背影渐行渐远。你站立在小路的这一端，看着他逐渐消失在小路转弯的地方，而且，他用背影默默告诉你：不必追。龙应台女士教会我们透视人性，更看清楚自己的心，不知那里是不是都个向他所讲诉的地方: 有一个家，家前有土，土上可种丝瓜，丝瓜沿竿而爬，迎光开出几朵黄花„„同学们，善待生命吧，我们都是那个搭了“时光机器”来到这里，但是再也找不到回程车的旅人。（翻页）
说起这篇文章，我不想说一些很酸的话，但是，它真的是值得思量。我不知道一个人的一生究竟要经历多少次离别，也不清楚会有多少人明白那些被我们忽视掉的目送背后隐含着的难以言说的深深浅浅的爱与忧愁，总而言之，这本书讲了太多的感动与无法言说的情绪。如此一个人才更容易认清生活的本真与幸福的真谛吧。这本书里他写生活，写历史，不过不是宏观的，也不是伟人的，而是一些最为平凡的人和他们的历史。生活化的哲学和哲学化的生活，尽皆在此。接下来的两篇文章应该可以印证我之前所说的。
二十岁之前相信的很多东西，后来一件一件变成不相信。曾经相信过爱国，后来知道“国”的定义有问题，通常那循循善诱要你爱国的人所定义的“国”，不一定可爱，不一定值得爱，而且更可能值得推翻。这段话采自本书《相信不相信》。总所周知，龙应台女士是台湾人，但我们从她的文字里找不到一丝半缕的偏激言论，更多的则是一个文人的大彻大悟，作者曾经旅居欧洲这段时期的作品里作者以亲历者的目光，为我们矫正了西方世界的轮廓。（翻页）真实的世界并不是狄斯奈乐园：莫斯科不见得是个想毁灭人类的恶魔，华盛顿不一定是破解魔法的英俊王子，伊朗人不见得都疯了，黛安娜也不是白雪公主，欧洲共同市场并不是由七个小矮人组成。这个世界究竟是什么样的，必须用自己的眼睛睁大了去看。由此看来，他并不是一个随波逐流的人更不是一个人云亦云的写手，可以说龙应台女士是一个有良知的作家。
一个扫雷员，冒着被炸得粉身碎骨的危险，一整天下来，他可以清二十到五十平方公尺的范围。意思是说，要扫除阿富汗五分之一国土的地雷，需要的时间是四千三百年。这段文字采自《四千三百年》，文章从沿海的金门小镇说到了战火纷飞的阿富汗，在作者的描述里有个五十年后终于归家白发干枯的老人，如今却只见一片断瓦残垣，瓦砾中还能找到那张残破不全的全家福，同样的触目惊心还有战火连天的阿富汗，那里五分之一国土的安宁需要艰辛的四千三百年。时间的贪婪是让人类为自己的过错加倍买单，以一个个残破的人生为代价。死亡在那样的地方，那样的年代是何其平常。有幸未身处其中的人 能做的绝不仅仅是同情。文学是生在指尖的花却却拥有无尽的力量，龙应台女士说，我只是在做每一个有良知的文人都在做的事。
总之，这本书里有不一样的龙应台，温情的母亲，落寞的女儿，思考的文人、责任的世人。他会告诉你，原来爱，亲情，生活，世界是这样的。说到这里大家应该已经明白这本书为何以目送为题，因为这里藏着对时间的无言，对生命的目送。全书里我没有找到歇斯底里的情绪，但却让有让人哽咽的滋味，所有的哀婉与忧愁都被云淡风轻的呢喃浅吟与朴实无华的轻言细语掩盖。没有华丽的词藻也没有无病呻吟的哀叹。有的只是淡淡的忧伤和幽微的吟叹，不事喧哗，也无需喧哗，而你却能分明倾听到作者的心声。正如作者所说，她的确是想让读者从她的文章中得到感悟，她也正在用她心酸的经历给我们还未曾有过悲伤体会的人指点迷津。（翻页）正是这本书的深度使他的读者遍布欧洲、大陆、台湾、东南亚等地，适合人群庞大，横贯老中青三代。
临近演讲的尾声我想和大家谈一些感受，这也是我读完整本书最想对大家说的，好好爱你的父亲母亲，别总以为时间还很多；好好爱你爱的人和爱你的人,世界这么大，我们这么渺小，天知道我们彼此的相遇有多幸运。也许这无关今天我谈到的主题，但这毕竟就是生活，会有爱，会有忧愁，也会有数不清的目送。别总让爱你的人和你爱的人经历太多的目送，因为，他们在乎的不是你的背影，而是你正对的脸，和脸上的笑容。
我们都走在一条无法回头的路上生命的脆弱使我们无法抵抗宿命的安排，但我们不是只有空手而归一条路，可以还可以去思考去感受。我常常再想，当龙应台把这些思考写进《目送》，会不会牵动过往的场景，会不会有过一丝心疼?而她又为何能这般平静？思想需要经验的累积,灵感需要感受的沉淀,最细致的体验需要最宁静透彻的思考。于是，龙应台在累积、沉淀和宁静透彻的思考中彻悟了。我们是不是也应该思考了？站在龙应台的营造的思想世界里，我无法任由这一段青春年华像周围的空气一样，变成羽毛，片片掉落。即使上帝会发笑，此时再试着去思考，或许也不是一件坏事。
最后希望大家能从《目送》74篇散文中品悟出深沉的人生哲理，以导引自己人生的方向，这也是年过半百的龙应台所期冀的。
第二篇：【必备】读书月读书活动总结[本站推荐]
活动已经圆满收场了，我们的个人能力得到了很大进步，可以把这些感想记录在活动总结。那么什么样的活动总结才合适呢?下面是小编精心整理的读书月读书活动总结4篇，希望对大家有所帮助。读书月读书活动总结 篇1本学期将读书作为班级特色，围绕这一特色开展了各种有意义的班级活动，我们的口号是“读好书，好读书，与好书为友”，这也是我们特色创建的目标。为努力营造良好的班级读书学习的氛围，我在创建方面花费了大量的精力和时间，整个过程，学生们都能积极参与到这个活动中来，期末取得了良好的效果。回顾这一学期来的工作有许多感慨：有取得了成绩而带来的喜悦，有面对一些不足而产生的遗憾;有令人难忘的美好时刻，也有让人苦恼的短暂瞬间;有在工作中付出的艰辛和努力，也有取得成绩后的幸喜和快乐。总之，这学期的创建工作使我想起了很多。现
一、期初创建工作，忙碌是快乐
期初，学校要求各班创建特色班级，并要围绕特色主题拟定工作计划。一接到工作，我就开始思索起来，心里想着要为孩子们制定一份有意义的特色计划，让他们在活动中获益。良好的开头是成功的一半。入学，抓紧对学校各项纪律规定，行为规范教育是很有必要的。因此，我一边强化入学教育，如在行为上，从开学第一天开始，要求每个学生做到严格校纪，不迟到早退。放学后的路队要整齐，有精神，讲文明，课间不要大声喧哗，同学间要学会宽容，要融洽相处……在严格要求的同时，我还创设真诚的教育氛围和实践的机会，使班级工作便很快上轨，为今后班级各项工作打下良好的基础。另一边则着手特色班级的工作。
1、师生共同讨论。学生是特色创建的主人。晨会课，我和学生们一起讨论创建特色班级的事，一来征求他们的意见，二则可以调动孩子们的积极性，意在让学生能全程参与，能在接下来的活动中更自主地将其执行完成。学生各说己见，最后我们将目标锁定读书。
2、用心布置教室。特色内容敲定后，我马上写计划。另一头忙着搜集资料，布置教室。我想，既然是创建读书特色班级，就该把教室布置出具有浓浓书香味的韵味来。于是，我设计了以下的特色内容：在教室前门正上方贴上明显的特色标志;在教室两边的墙壁上，一边帖着“世上万般皆下品，思量惟有读书高”的对联，另一边则是用英文注释的特色标语。同一时期，我还出了一期全新的黑板报，在不停手的忙碌中，教室终于布置一新。看着学生如此充满浓浓书香的教室里学习，心里真高兴。晨会课，我向学生介绍班级布置的意义，要求他们能在课间仔细去阅读，我告诉孩子们我们的特色班级正式成立，我们要按照计划努力做好制定的工作。
3、忙碌中收获快乐。期初是个繁忙的阶段，特色创建工作占据了大量的时间，那几天，我的办公桌成了一个微型作坊台，画呀，剪呀，贴呀，发现需要补充的内容，立刻跑打印室。然后，做好一样就贴上墙，接着再做下一个。最后，我们班在校“洁齐美”评比中，被评为年级优胜。面对荣誉，我想收获是快乐的，这是大家对我工作肯定。每当看见孩子们驻足观望教室文化的时候，我想着：忙碌也是快乐的，它给了我更多的信心。
二、创建工程，往复和提高
整个创建工作，我始终以开展有益的读书活动为中心，吸引学生坚持读书，培养良好的读书习惯，让孩子在书的海洋中自由畅游，汲取养分，与好书结成朋友，将创建工作积极的开展下去。
1、利用晨会、班队，向学生推荐一些适合他们阅读的图书，介绍一些同龄儿童读书受益的先进事迹，并定期开展古诗词小小讲座，拓宽学生的视野，提高学生课外阅读的兴趣和能力。
2、坚持召开每月一次的有关读书方面的主题队会，如故事会、朗诵诗词大赛、科学知识竞赛、精品故事大赛等等，给学生架设展示自我的舞台，让学生充分显示自己的才能，提供进行互相交流，彼此学习的机会，同时增长知识，增进了解和友谊。
3、充分发挥班干部、小小读书迷的模范作用，经常召开小干部座谈会，商讨、研究班级特色工作，肯定长处，指出不足，逐步带动整体共同学习，共同成长。活动中，涌现一批故事大王和小小读书迷。学生在活动中学得轻松，学得快乐。
4、利用家庭的力量，亲子读书收益颇丰。班级的读书活动也得到了家长的大力支持，家长热情地为孩子选书买书，还一起参与活动，利用休息时间与孩子共同读书，进行交流和讨论，使得孩子更有信心和兴趣把书一一读好读完。
三、读书与常规互促互进
特色创建的同时，我也不忘抓班级常规，因为只有有了良好的行为习惯，才能保证学生更有效地学习成长。
1、针对学生的思想实际进行教育
我班学生多为调皮好动性，学习积极性和自觉性较差，而且农村外地孩子较多，家长工作繁忙，其教育功能不是很强，所以他们显得较自由散漫，学习上有上进心，但又缺乏毅力，缺乏自主和自控能力。针对学生中普遍存在的思想问题，提出了班级目标，即：文明礼仪每一刻，安全活动每一时，健康快乐每一天，静心学习每一周，团结向上每一月。利用班会并逐句进行讲解。同时，联系同学们的思想实际，有针对性的进行教育。通过树立榜样，反复教育，使同学们的行为大大改观了。
2、抓班级礼仪、卫生建设
班级的礼仪、卫生建设如何，也体现了班级的精神面貌如何，因此，在抓常规教育的同时，把礼仪、卫生建设作为重点来抓。在礼仪建设方面，建立了“我发现我学习”，“我成长”“我清楚”三个方面，第一块主要展示学生的良好行为习惯，鼓励学生发挥自己的良好行为成果和向别人学习;第二块主要展示个人礼仪行为方面的进步星的争夺情况，旨在营造竞争和向上的氛围。第三块主要是各类行为情况的记载，并把班级管理目标和班级制度粘贴在其中，从而激励同学们前进;还围绕学校中心工作定期更换黑板报的内容。通过班级文化建设，使班级有一个良好的礼仪文化氛围。
在卫生建设方面，环境卫生责任到人，天天小扫，每周大扫。地面，黑板，桌椅，门窗始终保持明亮整洁，从而为同学们创造了一个良好的学习环境。
3、增强民主管理意识
要创建一个平等、和谐、有凝聚力的班集体，关键在民主管理。我班在开展各项活动中，在组建班委会、在开展评优活动中、在制定班级管理目标和制度等方面，广泛征求同学们的意见，充分发扬民主，尊重同学们的民主权利。因此，在班干的组建和评优活动中，令同学们满意。
4、有目的有计划的进行家访
家访是学校和社会取得联系的主要途径，所以，在家访时我不轻易向家长介绍学生在校表现较差的一面，多向家长反映学生进步的一面。把学生的点滴进步看作是一个新起点，本着鼓励学员，鞭策学生，以表扬为主。这样既维护了学生的自尊，也有助于学生的进步。当然学生确实有严重的缺点和错误时也不能放任自流，把握好这个尺度，真正做到严而有格。
四、期末收获成果，喜悦与遗憾
我们班级还要在纪律和自主学习方面多下功夫，个别学生平时调皮捣蛋，影响了班级良好的班风班貌，这是需要加强教育的重点。
以上是本学期班级特色工作总结，通过总结我确实感到：今天的成绩不能令人自满，遗憾和失误会使人明天更聪明;苦恼总是短暂的，只有付出艰辛和努力才能创造出更加辉煌的业绩。读书月读书活动总结 篇2
“点燃读书激情，共创书香校园”为进一步激发学生读书热情，活跃校园文化，树立正气，营造良好的读书氛围，学校举办了读书月活动。在“点燃读书激情，共创书香校园”这一主题引导下，开展了“PPT设计竞赛”活动的读书学习活动。此次活动主要有以下几个特点
一、领导高度重视，活动方案切实可行
自活动开始策划以来，校团委也大力支持，制定了主题明确、措施有力、便于操作的活动方案。通过周密部署、细化分工、明确责任，确保了读书月活动深入有序地开展。
二、宣传力度大，影响深远
本届读书月活动积极发动校园社团参与，通过在图书馆及校园内张贴大幅标语海报，借助各社团和图书馆馆刊、各校园网站及潇湘晨报等媒体多层次、多途径宣传报道“读书月”活动，使得此次活动辐射面广，影响深远。
三、活动丰富多彩，成效显著
本届读书月活动在“点燃读书激情，共创书香校园”的主题下，开展了PPT设计竞赛”活动等活动。内容丰富且意义重大的活动深受学生们的欢迎。经过全院师生的共同努力，这届读书月活动开展得扎扎实实，有声有色，进一步引导了广大学生充分利用图书馆文化环境，提高了学校的文化品位，形成浓郁的人文与科学氛围，促进了大学生在知识、能力和素质方面的协调发展，有力地推动了学习型校园及学风建设。
读书月活动完美落幕了，它倡导了良好的阅读习惯，培养了浓厚的阅读氛围，提高了学生的综合素养，助推了新技术学院学风建设和校园文化建设，共建书香校园。读书月读书活动总结 篇3
“美好人生，始于读书”，为进一步激发学生读书热情，活跃校园文化，树立正气，营造良好的读书氛围，图书馆联合校团委在全校范围内开展了本届读书月系列活动。系列活动由学校读书俱乐部承办，历时一个月，围绕着“阅读”，开展了优秀馆藏图书展览、优秀图书推荐、征文比赛、图书馆数字资源导航服务、朗诵艺术汇演等丰富多彩、灵活多样的读书学习活动，我校有近千人都参与到了本次活动。此次活动主要有以下几个特点 ：
一、领导高度重视，活动方案切实可行
自活动开始策划以来，得到了校团委的大力支持，制定了主题明确、措施有力、便于操作的活动方案。通过周密部署、细化分工、明确责任，确保了读书月活动深入有序地开展。
二、宣传力度大，影响深远
本届读书月活动积极发动校园社团参与，借助各社团力量和图书馆通告栏、各校园网站及网络社区平台多层次、多途径宣传报道“读书月”活动，使得此次活动辐射面广，影响深远。
三、活动丰富多彩，成效显著
本届读书月活动在“美好人生，始于读书”的主题下，
开展了包括优秀馆藏图书展览、征文比赛、图书馆数字资源导航服务、朗诵艺术汇演等活动，形式多样、内容丰富且意义重大的活动深受学生们的欢迎。
经过全校师生的共同努力，这届读书月活动开展得扎扎实实，有声有色，进一步引导了广大学生充分利用图书馆文化环境，提高了学校的文化品位，促进了大学生在知识、能力和素质方面的协调发展。
读书月活动完美落幕了，它倡导了良好的阅读习惯，培养了浓厚的.阅读氛围，提高了学生的综合素养，助推了我校学风建设和校园文化建设，共建书香校园。
读书俱乐部 20xx-05-17读书月读书活动总结 篇4
以仙林校区图书馆20xx年6月13日正式启用为标志，南京邮电大学图书馆进入了“一馆两舍”的运行模式，图书馆的阅读空间、服务设施等实现了质的飞跃。在第16个“世界读书日”到来之际，为提升服务质量、浓厚校园阅读氛围、打造校园文化建设品牌，喜迎建党90周年和学校70周年庆典，我馆举办了20xx年南京邮电大学读书月活动。我们希望通过此次活动推介图书馆优质资源与服务，带动莘莘学子多读书、读好书、文明利用图书馆、共建和谐文明的知识殿堂。
精心谋划、群策群力
科学的方案是一个活动顺利实施的必要前提。为了保证第一届读书月活动顺利开展并取得圆满成功，图书馆举行了多次研讨会，成立了读书月筹备小组，各部门密切配合、群策群力，制定了以“十二五”开局、建党90周年为契机，以“阅读·传承·创新”为主题，以学校满意、读者满意为追求，以提升服务质量、创新服务模式为目标的活动方案，并按此方案，抽调人员，分解任务，责任到人。
广泛宣传、主动推介
氛围的营造是一个活动得以顺利进行的重要保证。我们采取多种方式、广泛宣传。除了常规的海报、图书馆主页的通知通告等宣传方式外，我们在图书馆主页还开辟了“读书月”活动专栏、在图书馆西门、南门、老馆正门和主干道两侧悬挂宣传条幅，制作了系列展板，尤为值得一提的是，我们还和院系、学生社团合作组织了系列推介讲座、利用图书馆大厅的LED播放精心制作的专题宣传片，通过多种形式的宣传推介，激发了广大读者的读书、求知热情，加深了广大读者对图书馆资源与服务内容的了解。
开门办馆、师生共建
开门办馆是南京邮电大学图书馆长期以来一直秉承的办馆理念。这次读书月活动期间，我们科学设计问卷、广泛开展读者问卷调查;组织了20xx年“读书之星”评选;举办了“我和书的故事”征文大赛、电影原声模仿大赛等活动;精心挑选具有代表性、影响力大的爱国电影进行巡展。此外，阅览部与听风文学社一起在图书馆各阅览室开辟专门园地开展图书漂流活动、在三楼自然科学阅览室设置“写吧”，让读者写下个人阅读感悟的瞬间，留下丰富多彩的阅读感言;图书馆还将教学参考书阅览室交由学生进行自主管理，培养学生的自主管理意识，促使学生全面和可持续发展。
创新服务、提升层次
创新服务模式，提升服务质量是我馆20xx年的工作重点之一。我们一方面创新阅读空间，在传统的阅览环境基础上，增辟学术包厢、VIP研读室、休闲座椅等多种阅读空间，有力地支持了师生更好地开展学术活动，方便使用图书馆的文献资源和进行阅读研究;一方面我们创新服务模式，在提供书刊阅览借还、资源检索、通借通还、馆际互借等服务的基础上，还建立了学科馆员制度，在院系、学科专业与图书馆之间架起一座桥梁;同时，大力推进科技查新工作，在读书月期间，又有6名同志获得教育部科技查新员资质、壮大了科技查新员队伍，为了适应学校科研发展的需要，组建了查新中心，健全查新制度、规范查新流程，为进一步提高科技查新的质量、为我校学科建设提供更好的服务打下了坚实的基础。
成果丰硕、态势良好
通过此次活动，图书馆员工队伍素质得到提升，凝聚力得到增强;
通过此次活动，图书馆认可度得到增加，目前，学校和院系的大型学术活动多数都愿意选择在图书馆多功能报告厅举办;许多老师利用图书馆丰富文献与声像资源在二楼声像室、素质教育培训基地、电子阅览室等场所对学生进行综合素质教育;我们的服务也得到了兄弟单位图书馆同行的认可，在读书月活动期间，包括晓庄师院图书馆、铁路职业技术学院图书馆、南京财经大学图书馆等同行来仙林校区图书馆进行参观学习;
通过读书月系列活动，广大读者的信息素质和综合能力得到提高，读者们也乐意将图书馆做为自己的第二课堂与走向社会前的素质培训基地。
书香漫卷折桂来，本次读书月活动取得了可喜的成绩。读者调查问卷共发放350份，回收333份，有效率达95%。通过读者问卷调查，同学们对图书馆的工作和服务有了进一步的认识，并对提出了许多宝贵的意见和建议;
总计13场文献检索培训系列讲座，听众近千人，同学们对图书馆的数字资源有了深入的了解。
作为喜迎建党90周年、图书馆“创先争优”活动的一部分，包括《建国大业》、《风声》、《国歌》等十部爱国影片的播放巡展，讴歌了中国共产党的领导下中华民族实现伟大复兴的光辉历程，激发了广大师生的爱国热情。
“我和书的故事”为主题进行征文比赛，则为南邮学子们提供一个文豪挥笔的绚丽舞台，共收到征文五十余篇。电影原声模仿大赛则为全校广大英语、电影爱好者们提供展示的舞台，使大家进一步感受到电影语言的魅力。在读书月期间，图书馆还进一步延长了服务时间，将阅览室服务时间从以前的早上8点30分提前到8点。我校的王其新老师写来了感谢信，对我馆信息咨询部的左秀英老师和田质兵老师的热情服务表示了诚挚的感谢。
阅读，是一个在书中享受生活、感悟人生、快乐成长的过程。传承，是图书馆为学校、为学校做出贡献的重要路径和肩负的重大责任。创新，既是一个民族和国家兴旺发达的不竭动力，也是一个人成才成长应当秉持的价值取向。20xx年是“十二五”开局之年，也是图书馆进一步找准自身定位、明确发展目标的重要一年，我们将锐意创新，奋力进取，努力为广大读者提供更加优质的服务。让浓郁的书香充盈着校园的每一个角落，让师生共同读书成为一道永恒而亮丽的风景线。
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第三篇：浙大推荐读书
中广网北京7月22日消息 昨天，浙江大学在寄给新生的录取通知书快递中装了一本“新生画册”。上面除了介绍校园文化和生涯规划指导外，还给新生列了一些推荐书目，其中大学教育类中有一半讲到了美国教育，特别是哈佛大学。
第一类：大学教育的思考、规划和管理
1.《失去灵魂的卓越：哈佛是如何忘记教育宗旨的》
作者：哈瑞·刘易斯(哈佛学院前院长)
简介：家长可能会认为，被名校录取，就是对孩子成就的认可，未来孩子的美好前程就有了保证。然而事实真的如此吗?几十年来，大学为追求卓越的地位展开了空前的竞争。但是，在争夺优质师资和生源的过程中，大学忘记了本科教育的根本目的——把年轻人培养成具有社会责任感的成人。
2.《回归大学之道：对美国大学本科教育的反思与展望》
作者：德雷克·博克(1971-1991年任哈佛大学校长)
简介：我们的教育目标到底是什么?我们培养的大学生应具有什么样的素质?这本书提出了“大学教育的八个目标”，即大学生应具备的八种素质。
3.《大学到底怎么读》 作者：周浩杰
简介：这本书展现和分析大学生活中各种各样的现实问题：规划、学习、专业、逃课、勤工俭学、互联网、恋爱、性、考研、留学、求职、毕业、创业、时间管理、人际关系、理财、公务员……
4.《穿过金色光阴的哈佛人：哈佛大学生成功访谈录》
作者：理查德·莱特
简介：作者是哈佛大学教育研究生院和约翰肯尼迪政治学院的教授、美国知名统计学专家。他历经十年研究，围绕“使每位学生都充分利用大学时光”这一主题，讲述本科生可能面临的问题，如：如何处理好课内学习与课外活动的关系，丰富个人的学习经历;如何在需要时寻求帮助;如何获得大学教师的有效指导与建议等。
5.《完美大学必修课》
作者：任翀、张锐
简介：讲述两个北大学生的大学四年生活，并提出一些建议和忠告。
6.《如何在大学里脱颖而出：一流大学顶尖学生的成功指南》
作者：卡尔·纽坡特
简介：作者调查了哈佛、普林斯顿、耶鲁、斯坦福等一流大学的顶尖学生，把他们成功的秘诀提炼成75条简洁法则。
7.《裁剪人生——探寻大学生毕业选择和人生规划之路》 作者：许轶等
8.《高效能人士的七个习惯》 作者：斯蒂芬·柯维
简介：以上两本书以案例讲述如何规划大学生活和职业生涯，及如何管理时间、分配任务等。
第二类：关于社会、生活、心灵和成长
《灵魂的事》，史铁生著;
《周国平散文精选》，周国平著;
《小王子》，圣埃克苏佩里著;
《心理学与生活》，理查德·格里格、菲利普·津巴多著;
《培养心情与人格》，国际教育基金组织编著;
《人性的弱点》，卡耐基著;
《血酬定律》，吴思著;
《约翰·克里斯多夫》，罗曼·罗兰著(傅雷译)。
第三类：与思想家为友、与真理为友
国学经典推荐：
《论语》 《孙子兵法》 《周易》 《诗经》 《孟子》
《庄子》 《唐诗三百首》 《宋词三百首笺注》
《红楼梦》 《中国近三百年学术史》(梁启超著)
《中国哲学简史》(冯友兰著) 《国史大纲》(钱穆著)
《人间词话》(王国维著)
西方经典推荐：《神曲》(但丁著)《理想国》(柏拉图著，吴献书译)《政治学》(亚里士多德著)《四大悲剧》(莎士比亚著，曹末风译)《思想录》(帕斯卡尔著，何兆武译)《社会契约论》(卢梭著，何兆武译)《历史理性批判文集》(康德著，何兆武译)《共产党宣言》(马克思、恩格斯著)《国富论》(亚当·斯密著)《论法的精神》(孟德斯鸠著)《物种起源》(达尔文著)《飞鸟集》(泰戈尔著)《精神分析引论》(弗洛伊德著)《西方哲学史》(罗素著)《全球通史：从史前史到21世纪》(斯塔夫里阿诺斯著)《世界史纲》(威尔斯著)《蒙田随笔集》《培根随笔集》
第四篇：读书之星事迹推荐
孙旗培小朋友，是101班最喜欢看书的小书虫。
在她还没上幼儿园时，妈妈送给她一本《幼儿十万个为什么》。每天晚上，她总是缠着妈妈给他讲些她爱听的动物故事。后来，她慢慢地学着自己读一读、认一认，即使那时她还不识拼音、汉字，但她慢慢养成了爱看书的好习惯。现在每天睡觉前都要看会儿书，平时有空时也爱捧着书看。
随着认识的字越来越多，她看书的范围也更广阔了。她每天都像海绵一样快乐地从书中汲取各种知识，这极大地丰富了她的知识面，同时也开阔了她的眼界，使她的童年生活更加精彩。因为平时阅读量较大，她在写作上也有了较大的进步，常有小佳作在班里张贴，或者给老师在班上选读，有时，嘴里偶尔还会冒出的不合时宜的成语，让我们捧腹大笑。看得越多，疑问就越多，“彩虹为什么是弯的?”“猩猩为什么爱捶胸?”多看书，使她和书中的小主角交上了朋友。她把读书当成了乐趣，并从中受益匪浅。 孙旗培每天都会认真地读书，从书中获得更多的营养和快乐，让好书伴随着她的成长!
第五篇：《红岩》读书笔记推荐
我们这一代人，不了解真正的革命到底是怎样的惊险，怎样的激烈。我们对中国的革命所知甚少。《 红岩》作为一部优秀的革命英雄传奇，它真实记录了中国革命在取得胜利的历史关头，正义与邪恶，光明与黑暗的殊死斗争。书中众多英雄人物身上所表现出来的大无畏的牺牲精神和坚如盘石的理想与信念，深深的震撼了我。
写革命年代题材的小说，里面无疑有光明与黑暗双方的对立，敌人短期内会占上风，但最后的胜利终将属于正义的一方，我们迎接光明，敌人将躲进黑暗的结局已经是固定化了的，因为历史已经在那里，我们不可以窜改。所以，小说的结局是毫无悬念的在开始就已经告诉了读者。那么，这样以历史为题材的小说为什么会受到这么多读者的喜爱呢?
历史已经在我们的身后悄然离去，我们要让历史得以永生，便要借助文字的帮助，《红岩》无疑发挥了文字的这种作用。敌人的残忍、狡诈、无耻，革命战士的机智、勇敢、坚毅在我阅读了《红岩》之后，便如画片般真实、清晰的定格在我的脑海之中。也让我真实的体验了“红岩精神”。
“红岩精神”在书中的体现，我觉得很大程度上归功于它摆脱了传统小说以某个人物为中心的叙述模式，在红岩的不同章节中，不同的人物成为小说的主角。《红岩》中塑造的英雄形象，个个棱角分明，令人印象深刻。从忠贞不
二、顽强不屈的江姐，到胆识过人、沉着勇敢的许云峰，再到临危不惧、英勇献身的成岗等，每位英雄人物的身上都闪耀着与众不同的令人崇敬的人性光辉。这样的安排，使许云峰、江姐、成岗、刘思扬这些让人既感动又钦佩的光辉形像一一进入我们的视野之中，我们可以发现他们中的每一个人面对敌人的酷刑利诱都不愧为铮铮铁汉，为了严守党的秘密，为了减少战友的伤亡，他们宁死不屈，即便是在敌人的屠刀枪口之下，他们也是大义凛然，视死如归。这些人物的精神集中在一起，于是我们看到了一个丰满的革命战士的形象，也让我们得以联想我们的革命队伍的形象。因为小说要表达的是革命正义一方这样一个群体，也使多角度多人物的描写模式摆脱了散乱的缺陷。真正使《红岩》这部作品形散而神不散。
在这么多的人物中，我个人最喜欢许云峰。许云峰，这是小说着力刻画的主要人物之一。作为一个进行过长期地下斗争的领导人，从他一出场，就显示出他的高度的政治敏感。第一次审讯时，面对矜持骄横、不可一世的徐鹏飞，他坦然冷静，看透了这种人总是过高地估计自己的力量，满脑子自我表现的欲望和贪图侥幸的念头。他钢铁似的坚定和霹雳闪电式的还击，使徐鹏飞手足无措，着着被动。在敌人精心安排的酒肉宴上，从毛人凤到西南特区大小特务头子全部出动，面对独身一人赤手空拳的许云峰，敌人不仅连一张可供政治欺骗的照片也搞不到，而且给许云峰提供了一个政治讲台;毛人凤、徐鹏飞画虎不成，陷入极度的狼狈状态，他们渴望从许云峰身上榨出油水来的幻想，终成泡影。许云峰一方面在敌人面前是霹雳闪电，锋芒毕露，另一方面，不论是在渣滓洞的单独牢房里还是在白公馆的不见天日的地牢里，他绝不进行超出整体斗争需要的个人行动，这更能体现一个领导者的品格。他以坚强的毅力用手指挖通地牢的石壁，为全监狱的难友准备了越狱的通道，但他绝不自己使用。在地车中最后一次与徐鹏飞的交锋，对许云峰这个钢铁、雷电式的性格塑造得以完成。与敌人在失败情绪支配下无可奈何的悲鸣成为鲜明的对比，许云峰以完成重任的胜利者的姿态，对面前的特务朗声命令道："走!前面带路!"这个性格闪耀出特有的光辉。
“如果需要为共产主义的理想而牺牲，我们每一个人，都应该也可以做到脸不变色、心不跳。” 我们现在这个时代不需要我们牺牲生命，但《红岩》让我们回顾历史的同时，对我们更多的是一种爱国主义的思想教育。