第一篇：教师证结构化面试题库
小学教师结构化面试经典题库
小学教师结构化面试经典题库及答案汇编
一、怎样当好小学班主任?
班主任工作的任务涵盖了对班级的全面管理和对全体学生的全面负责。具体包括思想道德教育、文化学习指导、集体意识和行为规范教育、身心健康教育等方面。
1进行思想道德教育。这是班主任的首要任务，也是班主任的工作重点和经常性的工作。作为小学班主任，我将教育学生热爱党、热爱社会主义祖国，从小树立为实现祖国社会主义现代化而奋斗的志向，教育学生遵守《小学生守则》、《小学生日常行为规范》，养成良好的道德品质和文明行为习惯。
2提高学生学习质量。教育学生学好功课，努力提高学习质量，是班主任工作的中心任务，和经常性的工作，开展教育活动，帮助学生解决学习过程中的思想认识问题和实际问题，诸如不愿学习、偏科现象、学习态度以及学习纪律方面的问题，为学生完成学习任务创造条件。
3指导学生的课外文化生活。为鼓励学生培养正当的兴趣爱好，发现他们的特长与天赋，把旺盛的经历纳入正轨，我会充分利用好课外生活的广阔空间，围绕学校的总体部署，从班级教育工作的重点和实际情况出发，根据儿童少年需要的多样性、趣味性、广泛性，有计划地组织他们开展各种内容健康的、形式灵活多样的课外活动，让学生在活动中受到感染和熏陶，开阔眼界，增长见识，增强与社会的意识，同时在活动中创设条件、激发学生创新精神与实践能力。
4组织学生参加生产劳动和社会实践活动。劳动技术教育是我国全面发展教育的重要组成部分。根据需要和可能，组织学生参加农业生产实践，使劳动技术教育与思想品德教育结合起来，也是班主任的任务之一。劳动实践好似学生应用所学知识，掌握一定的生产劳动的知识技能，增长才干，培养劳动观点和劳动情感的重要途径，为学生以后升学做好知识、能力和思想上的准备。在其他社会实践活动中，锻炼和培养学生的吃苦耐劳品德、紧迫感、竞争意识和团队协作的团队精神等新时代的素质。
除上述几个方面外，我还要对学生进行文明、健康、科学的生活方式和生理卫生、心理卫生常识的教育，促进他们身心健康成长。还要进行班级的日常管理、指导少先队组织、联系学校各部门和科任教师、联系本班学生家长的工作，争取各方面配合，共同做好学生的教育。
二、怎样做好小学(语文)教师?
1遵守宪法、法律和职业道德，为人师表
2贯彻国家的教育方针，遵守规章制度，执行学校的教学计划，履行教师的聘约，完成教育教学任务。
3对学生进行宪法所确定的基本原则的教育和爱国主义、民族团结教育、法制教育，思想品德、文化、科学技术教育，组织、带领学生开展有利益活动。
4关心、爱护全体学生，尊重学生人格，促进学生的品德、智力、体质等方面全面发展。
5制止有害于学生的行为或其他侵犯学生合法权益的行为，批评和抵制有害于学生健康成长的现象
6不断提高思想政治觉悟和教育教学水平
三、怎样当好少先队辅导员?
学校少先队辅导员主要负责少先队工作，指导少先队开展各项活动、对少先队进行品德和日常行为规范教育。如何做好少先队辅导员工作：
1要营造良好的人际关系。大队辅导员要摆正在学校工作中的位置，正确处理各种关系。首先，从学校工作全局出发，服从学校领导。要及时地向学校领导汇报少先队的活动计划、设想、力求学校领导的支持、帮助，大胆创新的开展工作。其次，要与中队辅导员团结协作，齐抓共管。少先队工作计划的贯彻实施，各项活动的开展少先队员的思想教育、特长发挥，个性发展要依靠中队辅导员的辛勤工作，因此，要主动关心他们的工作、学习、生活，遇困难带头克服，见荣誉诚心谦让，才能取得中队辅导员的信任、支持，少先队工作才能呈现出勃勃生机。其三，要与少先队员建立起平等、和谐、信任、友爱的朋友关系。工作中，要主动与少先队员交朋友，把他们的喜怒哀乐放在心上，与孩子们逐渐缩短心灵上的距离，作他们的知心朋友，在情感乃至心灵上产生共鸣。要充分发挥少先队干部的作用，让他们大胆工作，培养组织能力、增强少先队的凝聚力。
2要善于学习，勤于实践。互相学习、取长补短是提高辅导员工作水平的一个非常有效的途径。辅导员要不但地从各个渠道获取有用的信息、先进的经验。在学习他人经验时，要结合本校实际情况灵活运用，因地制宜，不断创新。如在贯彻《公民道德实施纲要》精神时，通过体验教育，提高少先队思想道德教育的实效性，我认真学习先进经验，汲取借鉴，结合本校具体情况在广大少先队员中开展学《纲要》，找差距，争做合格小公民的系列活动，各中队针对队员的年龄特点和心理特征开展体验教育活动，把学《纲要》落到了实处。
3要善于分析总结，积累经验。总结经验可以激发灵感，捕捉新感觉，找出新思路，实施新举措。因此，每当完成一项活动之后，要及时召集队委会，分析该活动的得失，做到心中有数，才能有效指导各中队积极开展工作，提高它们的工作能力，进而有力的配合工作的整体推进。如在去年“六一儿童节”活动中，歌舞比赛，发现了不少的选手上台紧张、拘束、表情不自然，没有发挥出最佳成绩。赛后，我及时召集队委会，分析总结活动的得失。队委们纷纷表示今后要多开展这类活动，积累比赛经验。由于善于分析、总结，学校少先队工作开展的顺利、有序，效果明显。
4要善于协调、争取主动。 首先是主动协调与教学的关系。教育应遵循传授文化知识与思想教育双重并举的原则，助使学生主动发展，全面发展。工作中，找准切入点，拓宽少先队活动的领域，开展了手工制作、美术画展，全面发展，说话、作文、征文竞赛活动，有力地促进语文、数学、美术、音乐等各科教学水平的提高。其次是主动协调与班主任之间的关系。班主任都是中队辅导员，工作任务繁重，大队辅导员要主动接近班主任，帮助他们认识少先队工作对班务管理的促进作用,提高他们的工作积极性;组织他们学习有关少先队理论知识,协助他们开展丰富多彩的班队活动.少先队一活,全校皆活。
四、怎样上好一堂课?(好课的标准)
1教学目标要明确、恰当。教学目标是上课的出发点和归宿，目标明确、恰当是一节好课的首要条件。
2.教学的重点、难点要突出。教师要能深刻地理解、正确地把握教材，并运用多种教学手段引领学生理解重点，突破难点
3.学生的主体地位要得到尊重。学生主体地位是否得到尊重，是以一定的参与度为标准的。学生参与的程度，就广度而言，要看是不是全体学生都参与到课堂教学中来了，是不是在每个环节都参与了;就深度而言，要看学生是被动、应付地学习还是积极主动地学习，要看理解程度、学习质量是否得到提升。
4.教学方法要得当。教师是否善于通过多种教学方法的相互配合、灵活运用，调动学生学习的积极性，使学生的学习成为紧张、有趣的生成过程。其中，现代化教学手段的运用要恰当、适度
5.教学效果要好。包括教学气氛要和谐，师生关系要融洽，训练要扎实有效。学生在知识、能力、方法、习惯等方面学有所得，哪怕是一课一得。
五、怎样备好一节课?
1备学生
教师必须深入实际，了解自己所教学生的基础知识、接受能力、思维习惯，以及学习中的困难和问题等。只有真正了解了学生，才能有针对性地提问，恰当地把握问题的难易度，使得提问更加有效。我认为我们老师只有充分了解学生，知道学生的所需，了解学生所想，才能让学生更想要去学，去思考。 教师在备课时，要真针对学生掌握知识的情况选取相应的教材，然后对学生进行全面系统的分析。要根据学生的年龄特点、心理特征和认知水平，对教学内容进行全面系统的分析，确定每节课的教学内容。如教学苏教版二年级上册《位置与方向》这一单元，备课中，考 虑到学生在日常生活中对东、南、西、北等方向知识已经积累了一些感性的经验，已学过上、下、左、右、前、后等内容。教学中，把学生带到操场上，提供丰富的生活和活动情境，使学生在具体活动中轻松掌握教学内容。
2备课程
这一点是绝大多数老师都知道的，但是，能否真正做到深入，却是我们每个老师需要反思的。在《新课程标准》中就提到对教材的研究，要熟悉教材，从教材的系统性入手，通晓全部教材，弄清知识的关联，了解编写特点，弄清知识的孕伏和延伸问题，这样了解教材的来龙去脉，了解各部分内容在整个教材中的地位和作用，确定教材的深广度，根据单元教学目标制定出课时目标。提出教学目标和教学重点，确定教学难点。
3备情境
我们应该根据不同学生的特点，设计符合学生认知规律的问题。我们应该考虑不同层次的学生能够掌握知识的程度，并备好不同层次学生的问题，以调动所有学生的积极性，高质量的完成任务，达到提高教学实效性的目的。
(1)备导入：激发兴趣。
导入设计得好，能激发学生学、问的兴趣，开拓学生思维，调动学生学习的积极性，起到情感传导的作用，把学生引入无比瑰丽的知识世界，让学生保持较高的学习兴奋度，在和谐、平等的氛围中愉快、高效的学习，使学习成为乐趣。
(2)备方法：教学策略
教学方法优越的标准要与教学目的和任务相适应;选择的教学方法要与教学内容相结合;选择的教学方法要与学生心理特点、知识水平相适应;选择的教学方法要与教师特点(知识水平、特长)相适应。学习方法是学习经验的积累，低年段在学法的指导上要细，缓，要求不要太高。高年级则有所不同。如在教学平行四边形面积时，通过学生动手拼、剪、移等活动，让学生自主探究，自主发现，体验动手学习的乐趣。
(3)备训练：巩固应用。 设计练习与作业：这包括课堂开始的复习检查，课堂中间的及时反馈，还是课堂结尾的巩固训练。能否出示尝试性的练习。这个过程还要考虑加什么给吃不饱的学生?怎样帮“吃不了”的学生消化?做到精讲精练。
(4)备板书：逻辑思路。板书要做到标题明确，逻辑周密，字迹公正，表达规范，作图正确，线条清晰，布局合理，清晰整齐。
(5)备课件、教具：辅助教学。课件制作与应用的合理化问题，教具选择的恰当性问题，都会影响到学生对知识的理解。恰当的运用课件、教具，能变抽象为具体，变枯燥为生动。如在教学相遇问题时，运用相遇问题演示器能很好的帮助学生理解和掌握知识的重点和难点。
4备自己。教师的风格直接影响到课堂教学氛围。教师的服饰、发型、精神状况、语言表达等都将影响到教学效果的好坏。所以我们应该从备自己的弱点、备风格、备形象、备话语、备期望等这几方面做起。
5备设计。设计一节课犹如装修房子一样，简装和精装的效果大不一样。因此我们必须明确教师“教”的任务，学生“学”的方向，做到教与学的结合。如果要使新授课有“新意”，关键是设计教学思路。要突破以前以例教例教学模式，要以学生听懂或理解课本上例题为主线来设计教学思路。为此，教师要思考：新授课中有哪些是“新”的成分?“新”在何处?这些新的成分有哪些能运用已有的知识自己学会?如果不行，困难何在?如何创设情境提供信息、启发思维。让学生在教师创设的教学情境中，通过教师必要的启发帮助学生克服困难。
六、怎样转化后进生?
对后进生的教育，班主任应该做到
1要有信心。班主任首先要有新进的教育观和多元的人才观，坚信每一朵鲜花都有盛放的理由，每一个生命个体都有他存在的意义，每一个学生都有一颗向善求美的心，从心底里认为每一位学生都是值得尊重和信任的。
2要有爱心。苏霍姆林斯基曾经说过，“我这一生中最主要的东西是什么呢?我会毫不犹豫地说：热爱儿童。”没有爱心就没有教育，班主任要善于把自己对事业、对生命的热爱渗透在日常的教育工作的一举一动中，班主任更要在了解后进生的基本情况和形成原因后多加关心，尽量消除后进生的心理障碍和同学对他们的偏见，以激励他们争取进步的信心和勇气。
3要有恒心。“冰冻三尺，非一日之寒”后进生无论是在智力上落后还是在思想品德上落后，或者是社会适应上落后，往往都是复杂的原因在后进生上长期交互作用的结果，如今从根本上改变这种落后的状况，肯定不是一蹴而就的事情。因此，班主任要认识到后进生的转化工作是一项艰苦而长期的工作，坚持不懈、耐心细致地做好后进生的转化工作。
七、如何做好留守儿童的管理工作?
农村留守儿童是未成年人中的一个特殊群体，他们只有因为父母外出打工后，出现临时监护人学习 辅导不力，生活照顾不周，亲子接触缺失等现象困难。“留守儿童”教育基本情况存在的主要问题是：
1学习较差
2性格缺陷
3缺乏亲情
4心理障碍
5行为偏差
针对以上问题，我所采取的解决措施是
1深入调查研究,建立留守档案。
了解留守儿童的基本情况,是搞好留守儿童教育工作的基础。由于留守学生的年龄和所处的生活环境等情况的差异,每个班主任所要面对的留守学生都不一样。因此,要做好留守儿童的教育工作,首先得了解他们的基本情况。做到一把钥匙开一把锁,才能有的放矢地因人施教。
2抓住留守共性,实施群体教育。
留守儿童多是以“自理式”、“隔代式”、“寄居式” 三种方式生活。他们之间存在一些相同的特征。在工作中,我们可以抓住这些共性,实施群体教育。留守儿童的三个共性。一是学习缺乏有力的监督，二是生活缺乏周全的照顾，三是情感缺乏正确的疏导。
集体教育的三点措施。
一是开展学习互助,进行常规检查。为解决留守学生学习监督不力问题,我们把学生组织起来,相互结对开展互助学习。让一些品学兼优、认真负责的同学担任每一个学习小组的小组长,每天检查学习和作业情况,班主任负责全盘监督,定期进行常规检查。我们的学习互助活动的开展不仅让留守儿童感受到同学之间的友爱、老师的关怀,而且和谐的学习氛围减轻了留守学生的学习压力,调动了他们的学习积极性,增强了学习信心、体会到了与全班同学一起共同学习的幸福!
二是举办主题班会,开展全面教育。为解决留守学生生活中存在的安全隐患,班主任要根据班级和留守学生情况,采取召开主题班会等方式,进行全面教育。
三是搭建交流平台,消除儿童困惑。为解决留守学生的心理和情感存在的问题,我除开展班级活动、个别单独谈话等方式引导外,还设立了班级“知音信箱”,让他们把平时不愿直接向别人诉说的话投入信箱,每周三由班长负责开箱,收集各种意见、建议和心里话。让他们在一个宽松、关爱的环境中快乐成长。”
3根据个体差异,开展针对帮扶。
由于留守学生的个体差异,集体教育解决不了的问题,则需要班主任单个开展针对性帮扶。
4做好家校沟通,搭建爱心桥梁。
让每个留守学生健康成长,离不开家庭教育的支持。因此做好家校沟通,搭建爱心桥梁,是我们班主任的一项重要工作。在日常工作中,我通常采取以下三种手段进行沟通:
(1)进行家访;
(2)电话QQ;
(3)利用书信。
5寻求多方支持,形成教育合力。
留守儿童的教育工作,越来越受到社会各界的重视。作为班主任,我们应抓住这一有利条件,寻求多方支持,形成教育合力。工作中,我主要通过以下两种途径寻求支持。
(1)寻求学校支持。
班主任要经常与学校领导沟通,把自己对留守学生教育的一些思考、准备组织的一些活动方案等向学校领导汇报,争取获得他们对留守学生工作上的精神支持、经费支持和教师资源支持;同时积极争取任课老师参与到留守学生的教育工作中来,让他们认识到留守孩子教育工作的重要性,增强他们的责任感和使命感,让“留守儿童”学业有教、生活有帮、困难有助。
(2)寻求社会支持。
班主任在校内做好留守学生工作的同时,应积极争取社会对留守儿童给与多方面支持。比如:为班级留守特困儿童争取镇政府的物资资助;联系企事业单位帮扶品学兼优的困难留守生;联合综治、司法、公安、交警等部门开展法制宣传进校园活动等等,尽量呼吁社会各界、各单位发挥自身的优势,从不同侧面关注留守儿童这个群体,开展形式多样的关爱行动,为留守儿童解决成长中的困难和问题,使他们能够在祖国大家庭中感受温暖,健康快乐幸福成长。
留守儿童的教育是一个漫长过程,也是教师学习探索的一个过程。我们每个教师要增强责任意识,服务意识,主动承担起家长或监护人的部分责任,积极营造良好的班级环境,给留守儿童以更多的关爱。对留守儿童不论是学习上还是生活上,从细微处做起,用心去爱他们,用情去感化他们。让他们树立起积极乐观的生活态度和自信心,培养他们正确的人生观和价值观,是这些孩子能顺利地走过这段艰难的人生之路。
八、百年大计，教育文本，你是怎样理解的?
“1987年，党的十三大进一步提出“百年大计，教育为本。” 意思就是说：国家发展的长远计划要以教育为基石。教育是培养人的一种社会活动，是承传社会文化，传递生产经验和社会生活经验的基本途径。 无论是从历史，还是从现实来看，教育之所以成为人类社会所必须的活动，主要是因为教育具有影响社会发展的功能和影响个体发展的功能，作为教师我们应该做到
1遵守宪法、法律和职业道德，为人师表
2贯彻国家的教育方针，遵守规章制度，执行学校的教学计划，履行教师的聘约，完成教育教学任务。
3对学生进行宪法所确定的基本原则的教育和爱国主义、民族团结教育、法制教育，思想品德、文化、科学技术教育，组织、带领学生开展有利益活动。
4关心、爱护全体学生，尊重学生人格，促进学生的品德、智力、体质等方面全面发展。
5制止有害于学生的行为或其他侵犯学生合法权益的行为，批评和抵制有害于学生健康成长的现象
6不断提高思想政治觉悟和教育教学水平
九、有的教育家说：“没有教不好的学生，只有不会教的老师”，你是怎样看的?
十、一切为了学生，为了一切学生，为了学生一切，你是怎样看的
一切为了学生是一切教育工作的出发点，无论是课堂教学还是课外活动，都是围绕学生这一主题而展开的活动，目的是培养人。为了一切学生，要求教师公平对待每一位学生，正视学生的个别差异，不偏袒每一位学生，做到真诚服务于每一位学生。为了学生的一切，小学教育的根本任务是使儿童在德、智、体美劳等方面和谐地发展，为他们将来成为社会主义现代化国家合格的建设者和接班人奠定良好的基础。作为小学教师，在教学中， 我应该做到，教育要面向全体学生，促进全体学生的发展;以学生为中心，热爱、尊重每一位学生，正确引导学;务必要以科学发展观指导实际工作，端正教育思想，丰富专业知识，提高教学技能，坚持以人为本，使我的教真正服务于学生的学。
十一、怎样才能进行正确的板书设计 十
二、怎样调动学生的学科学习兴趣
1注意教学内容和方法的新颖性。低年级学生的学习兴趣还不稳定，比较笼统、模糊，易对学习过程的形式感兴趣，并从中得到满足，任何新颖的、形象的、具体的事物都会引起他们极大的兴趣。因此，小学课堂教学更应注意教学方式灵活多样、教学内容生动活泼以及教具的新颖具体。例如采用图画、幻灯、录像、实验演示、游戏等多种形式来培养学生浓厚的兴趣。
2创设问题情境，激发学生的求知欲。创设问题情境就是在讲授内容和学生的求职心理之间制造一种“悬念”，将学生引入一种与问题有关的情境中。创设问题情境时应注意问题要新颖有趣，有适当的难度，有启发性，善于将要解决的课题寓于学生实际掌握的基础知识中，造成心理上的悬念。
3利用原有动机的迁移。当学生没有明确的学习目时，缺乏学习动力时，教师可利用学习动机的迁移，因势利导地把学生已有的对其他活动的兴趣转移到学习活动中。
十三、怎样加强对学生日常行为习惯的养成教育 十
四、如何开好家长会
1人、事、物综合搭配，追求的目标效果要形成总体方案，上报审批。
2组织实施：(1)实施前，召开工作人员工作会议，让各人明确职责，坚守岗位，完成工作。自己负责与家长、科任教师、年级组长、学校领导联系，请其做好准备。让迎接人员按时迎接，安排1-2名班委做咨询员，指引到场。安排班委做好会场接待，为相关人员倒水。(2)班主任主持召开家长会，按流程开始，介绍到场领导及相关人员，请学校领导介绍学校具体情况，请年级组长介绍年级情况，各科任教师通报学生各科的学习情况后，请家长自由发言，班主任通报总体情况及各科的综合情况，在征家长意见后，家长与教师、领导双向交流，整理教师对班级管理、决策的意见，家长的意见，为今后教学工作的开展奠定基础;向各科任教师、领导反馈家长意见，以达到了解学生，改进教学的目的。
3总结概括：结束后做好家长送返，服务人员的归位和场地打扫，、经费结算，自己撰写家长工作总结，一式两份，一份向领导做工作汇报，另一份存班上下次做参考。
十五、如何开好班会
十六、怎样建立良好的班风、学风、教风 十
七、怎样上好第一节小学语文课 十
八、怎样才能上好作文课
1引导学生写好作文标题、开头和结尾
2向学生讲述表达方式
3教授写作常用技巧
十九、课文分析应从哪些方面进行 二
十、怎样当好一名老师
二十一、小学语文教师应具备哪些素质 二十
二、怎样抓好学生的安全教育
二十三、为什么报考教师岗位/为什么报考小学语文教师?(求职动机)
1对教师的认识
2教师应当具备的条件(专业素质)
(1)专业理念。在实习期间，我通过教育实践，在对教育工作本质理解基础上形成的关于教育的观念和理想信念，包括基础教育观、学生观、教育活动观。
(2)专业知识结构。在15年的求学生涯里，我徜徉与知识的海洋，掌握了
1当代科学和人文的基本知识、
○工具性学科的扎实基础和熟练应用的技能技巧
2物理学、语文、数学等学科的专门性知识与技能
○3教育学科知识，在大学里，通过对教育学、心理学和教育心
○理学的学习，为我在教学工作中认识教学对象、教育教学活动和开展教育研究打下了坚实基础。
(3)专业能力。在区一中实习时，我先后上过初中的语文、数学和物理，使我初步具备了教学能力和教育研究能力，大学期间，我担任班长，通过对日常的班务的处理及其他活动的组织，使我学会了理解他人和与他人交往，并具备了一定的管理能力。
(4)专业态度。言传不如身教，在校区间，系主任是一位谦和、优雅的女教师，教学工作中，她认真负责、精益求精，以实际行动教育我们树立崇高的专业理想，养成高尚的专业情操，形成正确的专业取向
(5)教育智慧。一分耕耘一分收获，遥想之前的顶岗实习和后来长期的代课生活，虽苦尤甜，心血和汗水化成了宝贵的经验。集中表现在教育、教学实践中
1具有敏锐感受、
○准确判断生成和变动过程中可能出现的新情势和新问题的能力
2具有把握教育时机、转化教育矛盾和冲突的机智
○3具有根据对象实际和面临的情境及时作出决策和选择、
○调节教育行为的魄力
4具有使学生积极投入学校生活、热爱学习和创造，愿意与他人
○进行心灵对话的魅力 3表态
余心之所向，虽九死尤未悔。我既然选择了教师的职业，就会将青春的热情播撒在教育这片乐土上，以爱和真诚来灌溉祖国的花朵„„
二十四、某中学一名女生恋爱被发现，批评后跳楼自杀，你什么看? 学生在进入青春期时，对异性表现出一定的好感，学校不提倡学生早恋，中小学阶段应以完成规定的学习任务为目标，过早的恋爱不利于学生的身心健康，容易分散精力，是学生沉溺于玩乐。为了让学生顺利完成学业，我们应当进行适当地干预指导，但面对早恋，我们应当及时疏导，多做工作，不要只是采取简单地批评，通报批评会使女生的自尊心受到极大的伤害，没有对女生的个人隐私进行保密，使其蒙受羞辱，作为教师，应当尊重学生，采取适当的方法教育学生，引导他们改正不良的行为习惯，积极学习，培养良好的思想品德，使其快乐健康地成长。
二十五、在你组织的一次户外活动中，一名学生中暑，你怎么处理?
1将中暑的学生抬到阴凉的地方，并确保通风透气
2联系校医或拨打120
3在等待医务人员到来的途中，可以对学生进行简单的救治，如涂抹清凉油等方法
4为了不耽误治疗，可以将学生送往最近的医疗点进行及时治疗。 通过此次意外事故的处理，提醒了我，在户外活动前应做好充分的预防措施，避免意外事故的发生，观察天气情况，结合学生身体素质安全开展户外活动。
二十六、教学反思的方法
1行动研究法。把自己的教学实践作为一个认识对象进行思考和梳理，同时不断地获取学生的反馈意见，并把它作为一个人是对象进行分析
2比较法。教学反思需要跳出自我，反思自我。经常开闸北听课交流，研究别人的教学长处，尤其是要研究优秀教师的教学思想，他山之石可以攻玉，通过分析比较，找出理念上的差距，解析手段、方法上的差距，从而提升自己。
3教学日记教学日记是指教师记录自己每天进行教学活动以及这些活动实施的效果、影响课堂教学的关键细节等情况，有意识地主动表达自己的活动，是教师很好地认识自己的一种方法。
4教师成长档案袋。教师成长记录袋就是教师专业成长得记录袋，教师成长档案袋的建设就是要培养教师善于反思、勤于发现、追求卓越的学习习惯。
一、为什么选择教师职业，动机是什么?
二、古语：“业精于勤荒于嬉”，谈谈你的看法
“业精于勤荒于嬉”出自韩愈《进学解》，意思是说，学业由于勤奋而精通，但它却荒废在嬉笑玩耍中。我们事业的成功靠不懈的努力，若沉溺于享乐就会萎靡颓废、功败垂成。我赞同这种观点，我的目标就是成为一名学生喜欢、家长信赖的教师。想要成为一名教师我已经具备的条件有：(加求职动机)对于将来，我也会认真对待，做到勤于思考、勤于学习、勤于工作，具有嬉但不沉迷，做到劳逸结合。
三、“人无完人，金无足赤”，谈谈你的看法? 世界上本来就没有十全十美的人，金子也没有十足之赤。人也总是有优点和缺点。对待同事应当做到宽容和谦让，正确看待他们的缺点，善于发现优点，取长补短，见贤思齐。作为教育工作者，应当重视学生的个别差异，正确面对他们的优势和不足，制定合理的教学计划，因势利导、循循善诱，教会他们学会学习。金子固然是没有十足之赤，但经过锤炼，可以增加它的纯度，人固然也没有十全十美的，但经过学习和磨练，可以获得提高和进步。我的理想是成为一名小学教师(加求职动机)
四、“失败是成功之母”，谈谈你的认识
世上少有一帆风顺的事，总会面临各种挑战，但只要有坚韧不拔的意志，善于积累就会获得成功，因为量的积累可以导致质的变化。我赞同这种观点。作为一名刚毕业的大学生，我们的教学经验有限，生活阅历不够丰富，需要学习的地方还很多，我们要不断尝试，做到胜不骄，败不馁，迎难而上，挫而愈勇，败而更坚，从失败中总结经验，才能实现自己的理想，我的理想是成为一名教师(加求职动机)
五、期末考试结束，作为班主任，你将如何组织召开家长会?
我主要分为三个阶段来进行
1计划与准备阶段：组织班干部就会前的准备工作召开短会，分配任务、明确职责，如会场的布置、物品的摆放、家长的迎接与送返、会议进行时的服务保障等工作，目的是共同做好会前的准备工作，保证家长会的顺利召开。作为班主任，我的任务制作意见调查表和联系学校相关领导和各科任教师，邀请他们参与，请他们为会议做好发言准备，并将整个计划做一个完整的计划方案报学校审批，通过后确定召开时间。其他工作放手让学生自己做，旨在培养他们组织协调和动手的能力。
2组织实施阶段：作为班主任，我主要负责来主持会议，保证会议有序、合理、有效进行。会议主要分四步进行，首先向各位来宾介绍学校领导和相关人员并作相关发言，邀请校长就学校总体情况做讲话，年级组长介绍年级情况和本班在年级中的学习情况，科任教师就各科的学习情况做发言;第二，请各位家长自由发言，介绍学生基本情况，鼓励他们就学生的教育问题提出建设性的意见;第三，请相关人员填写意见调查表，综合学校、家长、教师的意见，共同做好学生的教育和管理工作，保证学生积极有效地学习，健康快乐地成长;第四，制定下一步学习计划。
3总结阶段：总结此次家长会的收获，找出其中的不足，力求下一次做得更好，撰写工作总结以作工作汇报和档案存储使用。
六、作为一名教师，你怎样上好第一节课
良好的开始是成功的一半，良好的印象是以后良性循环的开始。第一节课，教师留给学生美好的第一印象是师生和谐交往、成功教育的基础。
1课前准备。形象上，穿着得体大方;心理上，通过精心备课与反复“试教”克服恐惧、充满自信，做好心理角色转换。
2上课过程。了解与沟通阶段：包括自我介绍、教学习惯、教学计划、学习方法等方面的说明，通过师生互动了解学生，收集学生建议，掌握学生基本情况，让学生亲近、悦纳自己;上课阶段，以新颖直观的教学手段和灵活多样的教学方式激发学生学习兴趣。 3总结与反思。对本节课做一个小结，并对学生提出希望与要求，课后撰写心得体会，总结经验，弥补不足。
七、某天，可见休息，有学生向你报告，说你们班的一名学生和另外一个班的学生打架，双方均受到了一定程度的损伤，作为班主任，你将如何处理?
发生这种事，作为班主任，深感愧疚之余，会我及时处理这件事，以便尽早给学校和家长一个交代。我的具体做法是：
1赶赴现场，冷静查看学生受伤情况，若需做紧急处理，则联系近处的医生带上药品前来治疗。
2本着公平、公正的原则，调查打架原因。
3电话联系学生家长，向其说明情况后共同研究处理方法及医药费用的赔付。联系另一方学生班主任，征求其意见，争取双方意见的统一，在不影响学生学习的情况下化解矛盾。
4时候加强对学生日常行为习惯养成的教育，让他们学会遵守公德，遵守学生行为规范，不随意欺负他人，做个有文化、有理想、有道德、有纪律的好学生。
八、今天上午，校长叫你和他去迎接领导，副校长叫你写汇报材料，教导主任要你和他一起去做统计报表，此时，你又接到电话说：百里之外的母亲生病，需要进城入院治疗，面对这种情况，你该怎么办?
首先，打电话群问母亲病情，，若是重病，我必须立即赶赴医院，请求医生做好接诊准备。路上，安排护送母亲的人采取一般缓解病情的措施。若病情一般，我会与亲友取得联系，让他们来帮忙照顾母亲入院治疗。在等待住院区间，首选和校长去迎接领导。
其次，对于副校长安排写汇报材料也要看重要性和紧迫性，若几件事在时间上有冲突，我会向其道明情况，相信他会酌情处理，若所写内容涉及我所保管的数据材料，我会一起交给相关人员。
再次，对于教导主任要我和他一起去做统计报表，，我会向其道明情况并询问可否暂缓处理，若可以，我会在完成以上事宜后，再和教导主任去做统计报表，若情况紧急，不可延误，我会请求另选他人。
最后，迎接到母亲后，第一时间查看母亲病情，入住医院后，感谢亲戚并支付相关的费用，安排他们食宿等问题。
九，有个小学生的愿望是做一个小丑，有的老师批评他胸无大志，也有人说小丑能给人带来快乐，你怎么看?
三百六十行行行出状元，这个小学生的愿望是当一名小丑，我无可非议，小丑当好了，也可能做艺术界、演艺界的顶尖级人物，如喜剧演员卓别林，最后成了一名文化偶像。绝大多数人没有树立远大的理想，没有奋斗目标，从而庸庸碌碌一生，而卧的理想是成为一名优秀的小学教师。(求职动机)
十、教学工作的基本环节
1 备课(钻研教材、了解学生、设计教法)
2上课(中心环节)(一堂好课的标准：要有明确的教学目的、正确的教学内容、恰当的教学方法、富有表现力的语言和整洁的板书、有严密组织的教学过程)
3课外作业的布置和批改
4课外辅导 十
一、小学教学的任务
1引导学生掌握科学文化基础知识和基本技能
2发展学生智力，培养学生的创造力
3发展学生体力，提高学生的健康水平
4培养小学生高尚的审美情趣，养成良好的思想品德，形成科学的世界观基础和个性心理品质。
十二、面对教师频频性侵事件，你怎么看?
首先，教师是道德的践行者和维护者，对那些逾越道德底线和践踏法律尊严的教师，要运用法律武器进行坚决打击和严厉制裁，绝不姑息。
其次，完善教育管理手段，制定健全合理的教师评价体系，定期对教师进行心理评估，对问题教师进行教育矫正和必要的纠偏治理，及早打好预防针。
再次，加强留守儿童的管理，使家庭、学校、社会形成合力，多给他们关爱和保护，使他们安全、快乐成长。
最后，教师要时时不忘修身立德。 十
三、谈谈你对太空授课的理解
“神十”飞行员进行太空授课，内容是丈量物体的质量、单摆运动、陀螺运动、水膜、水球，并与地面师生进行双向互动。
1天地间进行的这堂物理课，不单单是一堂课，更具有超现实的意义。它不是简单地传授知识，更将进一步激起广大青少年对宇宙空间的向往、对学习科技知识的热忱。也向世界证明了中国对教育、对未来的重视。
2太空授课，天地互动，瞄准的是中国的未来，在孩子们的心中埋下探索太空的种子。培养青少年科技意识和科技素养，同时也把神秘的航天科技逐步渗透到全民科普教育当中，让民众更加理解和支持航天事业。 十
四、怎么理解“读好书，好读书”?
知识就是力量。书籍是人类进步的阶梯。等名言，都说明了知识的重要性，知识就是从实践和书本中来。
首先。读书可以防止知识老化、思想僵化、能力退化。要使生命之树常青，必须经常读书。
其次，“好读书”，培养良好的读书习惯，活到老、学到老，生命不息，学习不止。一代伟人毛泽东，将书一直读到生命的最后二十四小时前。读书，既要读“有字之书”、也要读“无字之书”不但要学好书本知识，更要走进社会大课堂，读好实践这本书。
再次，“读好书”在这个日新月异的时代，有人统计，知识每三年就要更新一次，还有人说，写书的人比读书的人都还要多，。读书时不可能面面俱到，这就要求我们要有选择性地读书，对古今中外之书，要吸取精华，七七糟粕。
十四、现在社会上又流行“国学经典”热潮，如“子不教，父之过;养不教，师之惰”，你怎么看?
首先，国学经典是中国古代文华的精髓，它蕴含着丰富的思想文化道德知识，取之不尽，用之不竭。
其次，面对物质文明飞速发展的今天，精神文明更显现出它的强大力量，两手抓，两手都要硬，国学经典中有丰富的“精神文明”的营养。
再次，我国的教育方针是：教育为社会主义现代化服务;教育与生产劳动相结合;教育旨在培养德、智、体全面发展的社会主义现代化事业的建设者和接班人。这充分说明教育不是一个孤立的个体行为，而是家庭、社会、学校相结合的有机整体，需要三者共同发力，才能达到教育的最佳效果。
十五、谈谈你对社会主义核心价值观的理解
富强、民主、文明、和谐，是国家价值层面的价值目标; 自由、平等、公正、法制，是社会层面的价值取向; 爱国、敬业、诚信、友善，是公民个人层面的价值准则 十
六、谈谈你对“中国梦”的理解
总书记在参观《复兴之路》展览时提出：“实现中华民族伟大复兴，就是中华民族近代以来最伟大的梦想”。 “中国梦归根到底是人民的梦，必须紧紧依靠人民来实现，必须不断为人民造福。”这是习近平同志在当选国家主席之后的就职宣言。我的理解是“中国梦”就是就是国家富强、民族复兴、人民幸福，我的中国梦就是成为一名优秀教师，做好教书育人的工作……
十七、如何营造良好的师生关系 十
八、良好班集体的标志
明确积极的共同奋斗目标
团结协作，有威信的班级领导核心
正确的集体舆论和良好的班风
活泼生动的班级活动
良好的师生关系和同学关系
严格的集体规范和自觉纪律
知识梳理
基本礼仪：敲门(3下)--齐步走至考官正对面(一定距离)——鞠躬(45·)-- 问候(尊敬的各位考官老师好)——交资料——入座(双腿与肩同宽)
考生开始回答问题，回答完毕
求职动机：为什么报考该岗位
拟任职位匹配性：用人单位考察报考者是否具备相应的能力
现象：发现问题、分析问题、解决问题 观点：是什么、为什么、怎么办
综合分析：给你一种观点、现象，主要考察你的人生观、价值观、世界观是否正确。
组织：1制定周密计划
2组织相关人员 协调：如果做该事人员和能力不够，需向上级协调，请求支持与帮助，以达到较好地完成工作的目的。
人际关系处理：考察考生为人处事的能力
原则：对领导要尊重服从，领导考虑从大局出发，更具责任意识和服务意识，故其安排代表工作大局需要，作为教师或其他职业应坚持个人利益服从集体利益，部门利益服从全局利益，所以对于领导安排的任务要坚决服从。
与领导沟通用：请示(事前)、汇报(事后) 有序
有力(措施)
有效(达到预期的目的) 思路：
1计划组织或前期的准备(综合涉及的人：家长、领导、年级组、科任教师、自己、家长、会场布置，工作人员(学生班干部))
2服务人员(倒水、安排座位)
3场地：教室，既庄严又轻松的气氛，对座位进行调整，做到不忽视每一位家长，使每位家长都具有发言的机会，使座位的分布呈圆形或四方形，突出学校领导或科任教师，可以设简单的主席台，居中位置安排座序，以便家长更好掌握学生在校状况。
4物品：茶水、确定服务员及迎接人员、安排班委
5汇报准备：向领导汇报并邀请领导到场、年级组长做发言准备，主要通报本班在年级中的学习情况、遵章守纪及品德情况，让年级组做好准备。联系科任教师，邀请他们对学生在各科成绩中所表现的特殊个性问题进行归纳整理，在会场上做发言。
6制作家长意见调查表，就学校总体意见，班级管理、学科教学意见，分别列出空格，请家长填写，以便于归纳、收集、整理
在做好以上准备后，连同经费计算形成一个总体方案，报给学校领导审批，经同意后确定家长会召开的具体时间
第二篇：教师资格证结构化面试试题库及答案
篇一
教师资格证面试结构化试题：你认为一个优秀的教师应该具备哪些素质?
参考答案：
做一个老师所要具有的基本素质.温家宝总理给我们做了最好的解答。
一要充满爱心.忠诚事业。当一名教师首先应该是一个充满爱心的人，把追求理想、塑造心灵、传承知识当成人生的最大追求。要关爱每一名学生，关心每一名学生的成长进步，努力成为学生的良师益友.成为学生健康成长的指导者和引路人。
二要努力钻研、学为人师。要想给学生一杯水，自己必须先有一桶水。教师只有学而不厌，才能做到诲人不倦。广大教师要崇尚科学精神，严谨笃学，做热爱学习、善于学习和重视学习的楷模。要如饥似渴地学习新知识、新科学、新技能，不断提高教学质量和教书育人的本领。要积极投身教学改革，把最先进的方法、最现代的理念、最宝贵的知识传授给学生。三要以身作则、行为世范。教育是心灵与心灵的沟通，灵魂与灵魂的交流，人格与人格的对话。惟有教师人格的高尚.才可能有学生心灵的纯洁。教书者必先强己，育人者必先律己。我们不仅要注重教书，更要注重育人;不仅要注重言传，更要注重身教。教师要自觉加强师德修养，坚持以德立身、自尊自律.以自己高尚的情操和良好的思想道德风范教育和感染学生，以自身的人格魅力和卓有成效的工作赢得社会的尊重。
教师资格证面试结构化试题：你认为如何才能做好班主任工作?
参考答案：
班主任是全班学生的组织者、教育者和指导者，是学校领导对学生进行教育工作和管理工作的重要助手和骨干力量。班主任工作是否做到位，将会对学生、家长、学校乃至整个社会产生潜移默化的影响。在我看来，做好班主任工作需要做好以下几点：
第一，要有良好的思想道德素质。包括：热爱教育事业，具有高度的责任心：尊重学生的个性和意见，平等对待每一位学生。
第二，自身要练好‚内功。俗语说‚打铁全凭自身硬。要做好班级各项工作必须加强自身建设.班主任自身建设的关键是提高班主任自身的素质，树立班主任的权威。这种权威不同于上下级之间形成的行政权力，而是班主任知识丰富、能力超众、人格高尚而在学生心目中树立起的使人敬服的声誉和威望，它是做好班主任工作的无形资本。班主任，首先是教师，而教师是知识的传播者，是智慧的化身。这正是班主任权威产生的前提。如果班主任能够通过他的智慧和才干在学生心目中树立起这种权威.那么他在工作中就能起到‚不令而行‛的效果。
第三，是善于把握班级整体气氛。引导班级舆论，建设健康向上的班级文化。要善于把握与引导.着力营造浓厚的学习氛围，注重学生自主学习能力的培养。
第四，通权达变、会爱学生，精心呵护每个学生的心灵。因为每位同学的性格与基础不同.班主任要明白对不同学生应有不同的沟通方法。如何准确的提出建议、到位中肯的批评.都是班主任需要掌握的。
第五，要学会与家长沟通交流。家庭教育与学校教育越接近，产生的教育合力就越大.效果就越显著。要使家长的教育配合学校教育，保持一致性，关键在于班主任与家长的联系，形成学校、家庭的德育工作的统一战线。
最后，班主任要具备良好的观察能力。班级里的很多问题都是班主任主动发现的.很少有同学主动找老师帮忙。这时，就需要班主任细心的注意每位同学的变化。在成绩上或在日常生活上都需要留意。如果学生存在困难时，发现班主任一直关怀着自己，一定会对其成长有很大的帮助.
教师资格证面试结构化试题：你为何会选择教师这个行业，必要时你会更换跑道吗?
参考答案：
教师是一份清贫的职业，比起某些高收入的行业，确实是囊中羞涩，不好意思和别人谈论自己的工资。但是既然选择了这份工作，就应该遵守职业道德，认真履行自己的职责。因为我们工作的对象是我们的下一代.祖国未来的建设者，我们有责任教育好我们的孩子。培育好祖国的花朵，就是爱国主义的具体表现。
我会选择教师职业主要有以下几个原因：
首先.我十分热爱教师这个写满奉献、充满挑战的行业，这里有可爱的学生，令人敬佩的同事，他们是人生路上不可磨灭的一笔。教师是太阳底下最光辉的职业，是人类灵魂的工程师。尽管在物质上可能是贫乏的.但是在精神上却是富裕的。把自己的知识传授给学生们，看着他们一天天的进步，很欣慰也很高兴，和他们一起去研究讨论问题，我觉得很愉快。
其次.我选择教师这个行业是受家庭氛围的影响和熏陶。我生长在一个教师之家，我的父亲就是一名教师.父母的教诲以及和睦的家庭环境让我从小就有了做教师的梦想。
第三.我觉得教师职业有着自己的优势，善用教师职业优势，教师一样有精彩幸福的人生。比如教师.与许许多多高风险的职业相比，老少无碍，具有很高的稳定性。也许在许多人眼里太稳定的生活让人觉得单调寂寞.但是有位哲人说‚真正的财富，是健康的身体、简单的生活和心情上的海阔天空。‛教师要善待稳定。心平气和地工作与生活。所谓善待，一是珍视‚现在是享受工作乐趣;二是不断进步，与时俱进。这样就不再会觉得寂寞。我在大学期间做过家教，暑假做过教师兼职，因此具有一定的教学实践基础。还有我的性格更适合做老师，我有耐心，并且做事认真，最主要的是我很喜欢孩子们。我想我是不会更换跑道的，我只想脚踏实地做好教师.做一平常人、做一寻常事，尽心而为。
篇二
教师资格证结构化面试试题：如何培养后进生?
参考答案：
(1)培养学生的自尊心。
学生的自尊心很强，特别是初中生。初中生正处于青春期，非常敏感。这就要求教师不能歧视差生，要公平对待所有学生，做到一视同仁，保护好每一位学生的自尊心。
(2)培养学生的自信心。
第一：在感受成功中培养自信。大多数后进生由于学习差，往往失去自信，对自己失望。作为教师要培养后进生的自信，让他们感到自己的成功，在成功中培养自信。
第二：取长补短，深入挖掘。虽然后进生学习有困难，但并不是一无是处。后进生往往是体育的健将，唱歌、绘画的能手，劳动的标兵……他们很多品质往往会比学习好的同学还要好。作为教师，要善于发现后进生的长处，发现他们身上的闪光点，并及时给予表扬，要用他们的长处弥补他们的短处，要想办法挖掘他们的潜能，引导他们把注意力转移到学习上来，从而激发他们学习的积极性和主动性。
第三：给后进生创造机会，展示自我。后进生往往会被教师、同学们遗忘。作为一个及格的教师，要时刻把后进生放在心上，要给他们多创造机会，让他们展示自我，培养他们的自信心。
第四：教师要有耐心，要给予学生合理的期待。后进生的转变时一个长期的、复杂的过程，有些孩子有很强的韧性。对于他们的教育不是一次就可以成功的，他们也可能反复犯错误。所以，教师要有耐心，应该允许孩子改正错误有一定的时间和空间。
(3)激励学生的上进心。
第一：利用集体的力量。后进生往往缺乏的是大家的关心，教师要动员其他同学不能歧视他们，要主动去帮助他们，靠集体的感情去影响这些学生。
第二：开展各种有益的活动。每一项活动都为后进生安排一个任务，让他们觉得老师是重视他们的，他们就会更加积极、主动，也让他们在有意义的活动中受到教育。
教师资格证结构化面试试题：“捧着一颗心来，不带半根草去。”对这句话怎么看?
参考答案：
“捧着一颗心来，不带半根草去。”这是著名的人民教育家陶行知先生的一句名言，意为教师对于教育事业既要有爱心，又要有奉献精神，表达了教师一生无私奉献、一心一意为学生而工作的崇高品质，也是对教师生涯的真实写照。
“捧着一颗心来”，这颗心便是爱心。著名文学家夏丏尊先生说过：“教育之没有情感、没有爱，如同池塘没有水一样。没有水，就不成其池塘，没有爱就没有教育。”爱心是师德的制高点，教师要用爱心感染学生，唤醒学生。
所以，作为一名教师，首先就要具备爱心。陶行知先生一生以德立教“爱满天下”，是“万世师表”的楷模。他爱国、爱民、爱教育。
由于有了这种深切的“爱”，才有了他那种“千教万教，教人求真”的执着追求。因此，作为一名人民教师，首先要学习陶行知先生身上这种”捧着一颗心来“的崇高师德，做到以下几点：
一是热爱教育事业，树立忠诚教育，教书育人的信念。教师应像陶行知先生一样“千教万教，教人求真。千学万学，学做真人”;教师从选择教师这一职业的一刻开始，就应具备“捧着一颗心来”的理念，真心热爱教育事业。
二是热爱尊重学生。教育是爱的共鸣，是心和心的呼应。教师只有热爱学生，才能教育好学生，才能使教育发挥最大限度的作用。可以说，热爱学生是教师职业道德的根本。
因此，在日常工作中，教师要关心、爱护、宽容、尊重自己的学生，充分鼓励学生的自尊和自信，关心学生的学习和成长进步，使学生全面发展。
“不带半根草去”，意为教师要有奉献精神，而这奉献精神就体现在教师的责任感中，责任是师德的着重点，教师工作为人师表的特点决定了我们必须要有强烈的责任感。
一个有责任感的教师，要做到以下几点：
一是做到为人师表。作为一个人民教师，负担着全面提高国民素质、提高全体人民，特别是青少年一代文明程度的直接责任。“教育者先受教育“。只有最大限度地提高教师为人师表的水平，才能胜任人民教师的历史使命，无愧于人民教师的光荣称号。这就要求教师要时时处处以身作则，为人师表，凡要求学生做的自己必须先做到最好。
二是不断学习，提高自身素养。正如陶先生说的：“学习，学习，学习，学到人所不知，人所不能……我们要虚心的跟一切人学，跟先生学，跟大众学，跟小孩学，跟朋友学，跟大自然学，也跟大社会学，要学的专，也要学的博。”
人类发展永无止境，科学永无止境
，肩负着生产新知识，传递新知识的教师队伍建设永无止境。教师要适应知识经济的需要，就要时时更新自己的观念，及时获取相关的信息，不断进取，发展自己，完善自己。
也只有这样，才能给学生传授更多的知识、将学生教好。
“捧着一颗心来，不带半根草去。”选择了教育，就选择了奉献。作为一名教师，我将永远牢记陶先生的教诲，不断更新教育观念，以陶行知先生的理论为指导思想，热爱教育事业、热爱学生，并引导学生手脑并用，学会过硬的技能，使学生的素质得到全面发展，成为具有创新精神和创新能力的有用人才。
教师资格证结构化面试试题：你认为如何才能做好班主任工作?
参考答案：
班主任是全班学生的组织者、教育者和指导者，是学校领导对学生进行教育工作和管理工作的重要助手和骨干力量。班主任工作是否做到位，将会对学生、家长、学校乃至整个社会产生潜移默化的影响。在我看来，做好班主任工作需要做好以下几点：
首先，要有良好的思想道德素质。包括：热爱教育事业，具有高度的责任心：尊重学生的个性和意见，平等对待每一位学生：
其次，自身要练好“内功”。俗语说“打铁全凭自身硬”。要做好班级各项工作必须加强自身建设.班主任自身建设的关键是提高班主任自身的素质，树立班主任的权威。这种权威不同于上下级之间形成的行政权力，而是班主任知识丰富、能力超众、人格高尚而在学生心目中树立起的使人敬服的声誉和威望，它是做好班主任工作的无形资本。班主任，首先是教师，而教师是知识的传播者，是智慧的化身。这正是班主任权威产生的前提。如果班主任能够通过他的智慧和才干在学生心目中树立起这种权威.那么他在工作中就能起到“不令而行”的效果。
第三，是善于把握班级整体气氛。引导班级舆论，建设健康向上的班级文化。要善于把握与引导.着力营造浓厚的学习氛围，注重学生自主学习能力的培养。
第四，通权达变、会爱学生，精心呵护每个学生的心灵。因为每位同学的性格与基础不同.班主任要明白对不同学生应有不同的沟通方法。如何准确的提出建议、到位中肯的批评.都是班主任需要掌握的。
第五，要学会与家长沟通交流。家庭教育与学校教育越接近，产生的教育合力就越大.效果就越显著。要使家长的教育配合学校教育，保持一致性，关键在于班主任与家长的联系，形成学校、家庭的德育工作的统一战线。
最后，班主任要具备良好的观察能力。班级里的很多问题都是班主任主动发现的.很少有同学主动找老师帮忙。这时，就需要班主任细心的注意每位同学的变化。在成绩上或在日常生活q-.都需要留意。如果学生存在困难时，发现班主任一直关怀着自己，一定会对其成长有很大的帮助。
教师资格证结构化面试试题：你认为一个优秀的教师应该具备哪些素质?
参考答案：
做一个老师所要具有的基本素质，温家宝总理给我们做了最好的解答。
一要充满爱心、忠诚事业。当一名教师首先应该是一个充满爱心的人，把追求理想、塑造心灵、传承知识当成人生的最大追求。要关爱每一名学生，关心每一名学生的成长进步，努力成为学生的良师益友.成为学生健康成长的指导者和引路人。
二要努力钻研、学为人师。要想给学生一杯水，自己必须先有一桶水。教师只有学而不厌，才能做到诲人不倦。广大教师要崇尚科学精神，严谨笃学，做热爱学习、善于学习和重视学习的楷模。要如饥似渴地学习新知识、新科学、新技能，不断提高教学质量和教书育人的本领。要积极投身教学改革，把最先进的方法、最现代的理念、最宝贵的知识传授给学生。
三要以身作则、行为世范。教育是心灵与心灵的沟通，灵魂与灵魂的交流，人格与人格的对话。惟有教师人格的高尚。才可能有学生心灵的纯洁。教书者必先强己，育人者必先律己。我们不仅要注重教书，更要注重育人;不仅要注重言传，更要注重身教。教师要自觉加强师德修养，坚持以德立身、自尊自律.以自己高尚的情操和良好的思想道德风范教育和感染学生，以自身的人格魅力和卓有成效的工作赢得社会的尊重。
篇三
教师资格证结构化面试试题：一个教育家说过“教师要认识学生，要学习学生”，对这种说法你如何看?
参考答案：
要认识学生，要学习学生。这句话的意思是说对学生要有一个全面的了解，并且教学中要注意教学相长。这句话我认为是很有道理的。
首先教师在上课之前，只有对学生的知识储备和思维发展充分了解，才能充分备课，做到上课体现阶段性，使学生易于接受。也只有对学生的性格、爱好、需要等全面了解，才能够针对学生的个别差异因材施教，对学生有针对性地进行教育。其次，教学过程，不只是教师教学生学的过程，而且还是教学相长的过程。在教学中，教师要多与学生交流，发现学生感兴趣的话题，自己不了解的要多去了解学习;同时，弟子不必不如师，师不必贤于弟子。当学生指出教师锚误，或说出教师不知道的知识时，教师要虚心向学生学习，不断提升自己。
总之，作为教师，要认识学生，要学习学生。只有这样才能做到因材施教，只有这样才能不断提高自己。
教师资格证结构化面试试题：班主任应该如何协调任课教师与学生之间的矛盾冲突?
参考答案：
(1)任课教师所反映的一些问题往往是学生们真实的一面。所以，一旦师生发生冲突，班主任应该及时主动与任课教师沟通，听取任课教师的想法，积极想办法针对任课教师反映的情况制订出有针对性的班级管理策略。
(2)班主任应该向任课教师介绍班级学生的情况，特别是个性较强、表现较突出的学生，让任课教师对每个学生的性格有一个全面的了解，以便更好地开展教学工作。
(3)班主任应该在学生中树立任课教师的威信。可以采取召开主题班会、家长会等形式加强对学生的尊师教育，让学生尊敬、信任每一位任课教师，积极配合每一位教师的教学工作，珍惜每一位教师的劳动成果，使教师有成就感。
作为一个班主任，当任课教师与学生之间发生矛盾的时候，一定要从多方面反思自己的管理，积极主动地做好协调和沟通。
教师资格证结构化面试试题：反思型教师与经验型教师的区别?
参考答案：
反思型教师和经验型教师的区别主要在于以下几点：
第一，在教育理念方面。反思型教师思想开放，思维活跃，善于吸收各种先进的教育理念，并结合自己的教学实践进行理论思考，不盲从、不迷信权威。而经验型教师思想保守，顺从权威又依赖于经验，不敢对理论提出任何意见，既不敢、不想超越前人，也不敢进行理论创新。
第二，在学生观方面。反思型教师非常重视教学民主，把学生当作学习的主人，尊重学生的主体地位，把自己看作是学习者中的一员，以平等的、合作的身份参与学生学习的过程。而经验型教师始终以权威自居，重知识的单向灌输，使学生处于被动的地位，师生缺乏合作与交流，缺乏研究与创新。
第三，在教学方法方面。反思型教师注重个体的差异性，善于因材施教，能够熟练运用现代教育技术，采用发现式、探究式等教学方法，设置问题情境，启发学生的思维，激发学生的学习积极性，着重培养学生的个性和创造能力。而经验型教师教学方法呆板，缺乏创新，多采用讲授、灌输的方法，课堂缺乏生机与活力，培养的学生也缺乏个性与创造力。
教师资格证结构化面试试题：上课时一个女生突然伏在桌子上哭了起来，你怎么办?
参考答案：
这种情况，多半不是她当时受到别人的欺侮，而有几种可能：①因为教材内容或老师的话引起了她的联想，触动了她的伤心处;②对学习内容越听越不懂，越不懂越着急;③家庭里或生活中遇到了难以克服的困难，形成了心里难解的结;④身体有病。这时，可以轻轻地走到她身边，轻轻地对她说：“哪里不舒服，还是心情不太好?如果有病，要抓紧治疗;如果心情不好，可以先到宿舍去休息一会，课下咱们再谈谈好吗?有什么困难老师会帮助你的。”
她如果能坚持学习，就会擦干眼泪抬起头听课;如果确实有病或心情很不好，就可以让同学陪同她去医务室或宿舍，然后继续上课。
处理完这样一件事，大约需要两三分钟，对上课不是没有一点影响，但却有另一种教育效果，即让她本人和所有学生都接受一次爱心教育。
教师资格证结构化面试试题：你的学生当面指责你不公平，你怎么办?
参考答案：
学生指责我，一定是我和学生之间的沟通和交流出现了问题，我会先询问原因。我会询问该生为什么会有这种感受，是什么事情让他感受到老师的不公平。认真倾听学生的阐述，并及时用眼神、点头等方式给予回应，形成良性互动。在了解情况后再做出有针对性的判断和对策。如果确实是我的错，即在处理事情时没有兼顾到该生的感受，我会向其道歉，并承诺以后注意自己的方式方法，并体现出一种有了错误积极改正的态度，并请其当我的小小监督员。同时，我也会感谢他能够把心里话告诉老师，能够信任老师，并鼓励学生以后可以随时向老师反映问题。
最后，多多交流。在以后的教学工作中，我会吸取经验，在班级管理和建设中多听取学生的意见;平日细心观察学生的内心变化，以便及时沟通，解决学生内心的疑惑;一切班务活动公开、透明，打造民主团队，建设民主班级，避免此类问题的再次发生。
教师资格证结构化面试试题：学校同事关系比较复杂，新入职的你该怎么办?
参考答案：
如果学校里的同事关系比较复杂，我认为关键还是做好自己。
首先，要做到恭敬谦虚而不刻意逢迎。我会重视自己的礼貌言行，虚心向他人请教，虚心对待别人的意见和建议，但也要避免刻意逢迎。“路遥知马力，日久见人心”，只要认认真真工作，踏踏实实为人，时间久了，再复杂的同事关系也不会影响到自己。
其次，要学会少存城府、心地坦率而又要与同事保持适当距离。新教师往往对新的环境心存顾虑，特别是刚由学生变成老师的新教师，会觉得社会环境深不可测，人际关系捉摸不定。对于我而言，我会保持青年人单纯的心态，少存城府，心地坦率，以简单诚挚的心态去面对复杂的人际环境，既要与同事坦诚相待亲如一家，又要保持适当的距离，尊重他人的习惯、爱好、秘密等。
最后，要坚持谨记、慎言、慎行、明辨的做人原则。面对复杂的同事关系，我会做到慎言慎行，掌握好程度.权衡好利弊，明辨对错是非，说话、办事讲究技巧，同时也要真诚对待同事，切实处理好与同事之间的关系。
第三篇：结构化面试题库与评价要点
特别说明：以下问题仅限于测试个性倾向和一般通用能力，专业能力测试由用人部门自定。
一、礼仪风度观测：
1. 仪容仪表
2. 行为举止、礼节风度、精神面貌
3. 走路、坐姿、站立等仪态
4. 说话
——评价要点：穿着整齐、得体;沉着、稳重大方;走路、坐姿符合礼节;说话文雅、礼貌
二、简单寒暄
1. 您怎么过来的?交通还方便吧!
2. 来到这里需要多长时间?路途辛苦吗?
3. 以前来过石碣吗?对这里的印象如何，跟你所在的城市有何不同的感受?
4. 这几天的(或这边的)天气较( 待定 )，您还能适应吧!
5. 您来自来哪里?(简单与面试者聊聊他出生地的特点)
三、表现力及语言表达能力
1. 请您先用3-5分钟左右的时间介绍一下自己吧!
2. 您先说说您最近服务的这家公司(由简历而定)的基本情况吧(规模、产品、市场)!
3. 您在目前工作岗位中主要有哪些工作内容?主要的顾客有哪些?
4. 请您简要介绍一下自己的求学经历。
5. 请您简要介绍一下自己的成长历程。
6. 您为什么还没找到合适的职位呢?
7. 谁曾经给您最大的影响?
8. 谈谈您以往职业生涯中令您有成就感的一两件事，并说说它给您的启示。
——评价要点：说话前后连贯，条理清楚;主题、语言简洁明了;具有说服力、用词准确
四、就职动机与愿望
1. 为何想辞去先前的工作?
2. 为何转换工作的次数这么多?
3. 您最近找工作时曾经面谈过哪些工作?应征什么职位?结果如何?
4. 在以前的公司都从事什么样的工作?
5. 您为什么应聘这份工作?(或为什么您想到这里来工作?)
6. 选择这份工作的动机?或者这个职位最吸引您的是什么?
7. 您找工作时最在乎的是什么?请谈一下您理想中的工作。
8. 您对我公司有什么认识?
9. 除了薪资，还有什么福利最吸引您?
10. 您认为这份工作最重要的是什么?
11. 如果进入公司的话，想做什么样的工作?
12. 将来想从事何种职务?
13. 之前的薪水有多少?
14. 希望待遇多少?
15. 您最低的薪金要求是多少?
16. 喜欢这份工作的哪一点?
17. 您认为本公司与其他公司有何不同?您对以后的职位有何期望?您的生活目标是什么?
18. 您先说说您最近服务的这家公司(由简历而定)的基本情况吧(产品、规模等)
19. 除了简历上的工作经历，您还去关注哪些领域?(或有没有其它潜在的兴趣或是否想过去尝试、从事的其
它职业)?
-----(若有，继续发问)您觉得这跟您目前要从事的职业有哪些利、弊关系?
-----(若无，继续发问)您不觉得您的知识结构有些狭窄或兴趣较贫乏，说说未来的改善计划?
20. 您在选择工作中更看重的是什么?(可能是成长空间、培训机会、发挥平台、薪酬等答案)
(若薪酬不排在第一，问)-------您可不可以说说你在薪酬方面的心理预期?(待回答完毕后)那您刚才的意思也可以这样理解：薪酬方面可以适当低于您的心理预期，对吗?(若薪酬显得不太让步，可问) 有人说挣未来比挣钱更为重要，您怎样理解?
(若薪酬排在第一，问)--------有人说挣未来比挣钱更为重要，您怎样理解?
21. 如果我们的竞争对手也有意录用您，您的态度如何?
——评价要点：是否以公司发展为目标兼顾个人利益;回答完整、全面、适当;具有说服力
五、社交能力与人际关系
1. 您心目中的英雄是谁?
2. 您过去的上级是个怎样的人?
3.
4.
5.
6. 家庭中的情况如何? 谈谈人际关系生活经验? 您与哪种类型的上司、同事、下级合得来?您是怎样与您的上司一起工作的? 您认为处理人际关系的能力如何?
7. 在长途旅行的火车或飞机上，您不认识周围的人，大家都在沉默，您是如何去适应这种陌生环境的?
8. 假如您今天晚上有一场重要的约会，说说您打算怎么去对付?(可提示答案方向：是倾向于去了再随机应
变，还是事先做好策划?)
9. 您与同事之间的相处曾经有不愉快的经历吗?
10. 如何兼顾事业与家庭?
11. 您对于与女性主管共事的看法如何?
12. 您觉得什么样的人最难相处?
——评价要点：自我认识;交际能力
六、判断力与反应能力
1. 您曾经听说过我们公司吗?您对本公司的第一印象如何?
2. 我们为什么要雇请您呢?
3. 您能为我们公司带来什么呢?
4. 作为被面试者你给我打一下分?
5. 您认为这个业界的现状怎样?
6. 您的知识能力和应变能力如何?
7. 您为何要离开目前服务的这家公司?
8. 您认为自己有什么资格来胜任这份工作?
9. 您如何看待学校的学习与工作中的学习的区别。
10. 由您的简历来看，您在过去X年更换工作频繁，我如何知道如果我们录用您，您不会很快地离职?
11. 对于“变化”您如何应付?
12. 您在同一家公司待了这么长的时间，难道不觉得若再去适应新的企业文化，可能会产生严重的水土不服
现象吗?您的适应能力和应变能力如何?
13. 您曾经与晋升失之交臂吗?
——理解问题的准确、迅速性、自我判断能力、有自己独到的见解
七、经验、行为与协调能力
1. 您在目前的工作岗位中主要有哪些工作内容?
2. 有取得什么资格吗?
3. 过去的工作经历如何?
4. 对所想应聘的岗位，您自我感觉如何?在工作中您也许处理过一系列的事情，哪几件事情您处理的令人满
意?您是如何处理的?我们每个人都犯错误，您能说明学到了哪些教训?对您以后的工作有何帮助?
5. 您最愉快的经历和最不愉快的经历是什么?
6. 请谈谈在工作时曾经令您感到沮丧的一次经历?
7. 工作中您发现自己的实施结果与事先计划出现较大的偏差，您将如何去行动?
8. 您觉得要获得职业上的成功需要具备什么样的特质及能力?
9. 您比较喜欢团队合作的工作方式，还是独立作业?
10. 您对于主管的学历、能力都低于您有什么样的看法?
11. 如果您进入本公司，对于这项职务以及这个部门，您打算做什么样的改变?
——评价要点：表现力;考虑对方处境和理解力;实践能力;交往能力
八、责任心与纪律性
1. 您对加班有什么看法?
2. 您知道这份工作需要常常加班吗?您觉得您能配合吗?
3. 您怎样接受上级的指示?
4. 描述一下您对上司所布置任务的完成思想与过程。
5. 当您所在的集体处于竞争劣势时，您有什么想法和行动?
6. 往往跨组织的任务中，由于涉及过多成员，最后易形成“责任者缺位”现象，您如果身处其境，会是什么心
态?
7. 如何由工作中看出您是个自动自觉的人?
8. 您的工作通常能在时限内完成吗?
9. 对于明知实施后会引起反弹的政策，您仍能贯彻到底吗?
——评价要点：负责到底的精神;对工作的坚持;令人信服地完成工作;考虑问题全面
九、个人性格、品质与兴趣爱好
1. 您工作之余有哪些兴趣爱好?兴趣中有没有比较拿手的?
2. 现在最热衷的是什么?
3. 放假的时候有什么消遣?
4. 您最喜欢的事物或菜肴是什么?
5. 您在大学所设的专业课中最感兴趣的是哪一门?(待回答完毕，问)谈谈您对所在兴趣的相关看法。
6. 请问您在求学经历中参加过哪些社团组织或参加过课外集体活动，您在其中扮演什么角色?
7. 您觉得自己的个性适合井然有序的工作环境还是灵活自如的工作环境?
8. 请描述您目前(或之前)的主管最令人不满的地方是什么?
9. 可否描述一下您的个性?
10. 如果让您重新选择一次，您对自己的专业领域会有所改变吗?
——评价要点：诚实坦城;正确的人生观;良好的生活习惯和爱好;爱好运动
十、自知力与自控力
1. 您认为自己的最大的优缺点是什么?
2. 对自己工作的评价如何?
3. 您工作中曾受过哪些挫折?谈谈在工作上接受挫折的经验。
4. 怎样处理工作与生活的关系?怎样处理在工作中遇到的困难?对原单位的哪些方面您最不满意?在原单
位您承担的工作重要性如何?
5. 您认为自己最合适什么样的工作?您认为您最擅长什么?
6. 什么是您最大的成功?您最大的遗憾是什么?
7. 请您对自己作一个坦率、真实的评价，什么是您的强项?您喜欢您的哪种特性?您认为什么是好的?您的
弱点是什么?哪些您是可以改正的?
8. 谈谈您目前想去学习或弥补的知识。
9. 我们的工作与生活历程并不是一帆风顺的，谈谈您的工作或生活或求学经历中出现的挫折或低潮期，您是
如何克服的?(如果回答无此经历，问)-------您的生活是不是太过于顺畅，成长中往往伴随着失败，您觉得
自己的成长来自于哪些方面?
10. 您有没有过在感情上的失败或不顺利经历，它对您那时和现在的生活有什么样的影响?
11. 请描述一下您以往所就职公司中您认为最适合您自己的企业文化的特点。
12. 您每一次离职时有没有过失落感?您跟过去就职过的公司的一两个上司或同事还有联系吗?
13. 您自认为还有哪些方面可以再加强?
14. 您认为什么是自己最需要改进的?
15. 请谈谈工作中比较令您产生无力感的部分。
16. 通常对于别人的批评，您会有什么样的反应?
17. 您觉得您在时间安排运用方面的能力如何?
18. 谈谈最近一次因为工作而情绪失控的情形?
19. 你与同事之间相处发生问题时，您会怎么做?
20. 通常下班后，您都做些什么?
——评价要点：经常自我检查;能发现自己的优缺点;在遭受批评和挫折时能够克制、容忍和理智
十一、组织与领导能力
1. 担任过什么领导职务?怎样管理下级?怎样与同事协作?影响您工作的主要因素是什么?
2. 您如何听取和处理各种不同的意见?
3. 您的归纳总结能力如何?
4. 假如您的上司是一个非常严厉、领导手腕强硬，时常给您巨大压力的人，您觉得这种领导方式队您有何利
弊?
5. 您的下属未按期完成您布置给他的任务，如果您的上司责怪下来，您认为这是谁的责任，为什么?
6. 工作中您发现上司的管理方式有些不妥，并有了自己的想法，您此时如何去做?
7. 在您以往的工作中是如何去约束部属的，是如何去调动他们积极性的?
8. 假如您是足球队队长，而队中有两名队员有些不和，他们都是主力队员，而此时有一场重要比赛，您如何
去协调和处理?
9. 您认为上司对部属做些什么更利于他们的成长?
10. 说说您对下属布置的任务在时间方面是如何要求的?
11. 说说您在完成上司布置的任务时，在时间方面是如何要求自己的?
12. 您对一个紧急决策项目收集了八成信息，您下一步倾向于如何去做?
13. 说说您是怎样理解决策方案中的“最优”与“更优”的关系，它们对您的决策思想有怎样的影响?
14. 假如您是部门领导，您设想您在每半月一次的会议议程中该如何去部署会更好?(可提示回答方向：直奔
主题，还是先给部属打气)
15. 您跟您部属在一个月里的业余沟通的频率是多少?您目前有几个部属?(待回答完后，问)，简单说说他们
各自的优缺点?
16. 您以往在领导岗位中，一个月内分别有哪些主要的工作任务?(可提示回答方向：开会、跨组织协调、日
常事务管理、审核资料、策划方案、实施方案等)，它们占用您时间比例是怎样的或者说各自的频率是怎样的?
17. 当您发现您的部属目前士气较低沉，您一般从哪些方面去调动?
18. 说说您在以往领导岗位中出现管理失控的事例及事后的原因分析。
19. 描述一个您在以往工作经历出现的士气较低沉的团队氛围的情景，那时您的角色是怎样的，现在回想起来
有何感触?
20. 您的部属在一个专业的问题上跟您发生争议，您如何对待这种事件?
21. 您如何让下属有杰出的工作表现?
22. 请叙述您个人的管理风格
——评价要点：良好的领导与指挥能力;良好的计划与控制能力;良好的授权与激励手段
十二、经营意识
1. 您对于“创业”有什么样的看法?
2. 把这张桌子或我手中的笔推销给我。
3. 从现在开始算，未来的五年，您想自己成为什么样?或者：您的事业目标是什么?
4. 就您个人的理解说说您对我们公司所处行业(测试仪表业)的前景和生存途径。
5. 您在逛超市时，碰到了一件十分符合您审美意识的物品，尽管这件物品目前对您来说没有多大的实用价值，
您此时会有什么行动?
6. 假如您现在的月收入是2000元人民币，您在商场看上了一件非常符合您审美意识的西装，价格1800元人
民币，您倾向于怎么做?
7. 假如您目前的处境不算太好，而此时你一位十分要好的朋友跟您借相当于您10%的财产且归还期较长，
您会如何去做?
8. 您在购买您所需要的一件重要物品时，是如何去实施的?
——评价要点：工作注重效率和效果;较高的市场意识;较强的竞争意识
十三、结束时提问
1. 您有什么问题要问吗?
2. 何时可以来公司上班?
注：1)本题库前十个提问项适合所有应聘者，第十
一、十二项适合中层以上管理人员;
2)本题库所涉及的每个提问项中至少要提一个问题
3)结构化面试时间控制在30-45分钟;
4)结构化面试完毕后，若时间充足可进行非结构化面试(灵活提问);
5)面试完毕后，一定要留出5-15分钟时间给面试者提问。
行政部
2007年1月1日
第四篇：最全公务员事业单位结构化面试1000题库含真题
公务员面试之八项注意
1、一定不要迟到，知己知彼，一定要提前一点时间到指定地点，先和一起进入面试的同学熟悉一下，了解了解别人的情况，观察一下别人的气质、言谈举止的流露等等，在心里暗暗给自己定定位!
2、公务员面试时一定不能说自己的姓名、毕业学校等，说这些有舞弊的嫌疑。
3、参加面试一定不要带任何通讯工具，或者在即将轮到自己前彻底关机。
4、在侯考室及休息室里一定要听从管理人员的安排，不要擅自行动。这个时候也不要轻松随便，或许这时也有人在观察你的举动。
5、进入考试间后，面对一排7--8位考官，一定要镇定从容，不要发抖恐惧。眼光从左至右扫视一遍，微笑着说：”各位老师上午(下午)好。“然后走向单独给考生留出的桌椅前，征询似的望向最中间的主考官，等待主考官说：“请坐”后，方从容缓慢坐好。要讲究坐姿。不要一屁股坐下，也不要拖拉、挪动椅子。
6、回答完毕后，一定要说答题完毕。回答前应该认真仔细听清考官的题目，无论简单或容易，都不要匆忙回答，要体现思索那么30--50秒左右，然后回答。
7、这里再强调下回答题的三个原则：
自信大方：不要畏首畏尾，结结巴巴，更反对毫不在意，过分随便。
诚实机智：一些问题的回答，连自己回答出来都感到帽子太大，虚的可怕，考官会相信吗?所以不妨在实际情况的基础上，机智的加以变通，略加修饰点缀，这样方可增加信任度。
独到精辟：反对夸夸其谈，天马行空。公务员很注重逻辑思维和说话思考的条理层次，回答问题一定要回答到点子上，抓住要害，略加解释即可，考官们都很聪明，没有人理解不了你的意思!见解不怕非主流，只要你能自圆其说，有理有据，到可以显示自己的见解独到!
8、不要虎头蛇尾，注意离开考试间时的动作，离开坐椅时不要发出刺耳声，出门时顺手轻轻带上门等轻微之处，若不注意皆有可能成为你的滑铁卢! 结构化面试
中央国家机关招考公务员的面试，一般都采用结构化面试。
1、结构化面试定义
是由多个有代表性的考官组成一个考官小组，按规定的程序，对报考同一职位的考生，始终如一地使用相同的考题进行提问，并按相同的追问原则进行追问;这些试题必须是与工作相关的;考生的行为根据事先确定的标准进行评定;面试的结果采用规范的统计方法记分;面试合格的考生按其分数由高到低的顺序进入考核。设计、试题、实施、评价、结果都是有结构的
2、结构化面试特征
结构化面谈，最典型的特征是设计《结构化面谈表》。它有两个基本类型：一类是分列式，《测评表》、《参考试题》、《测评标准》、《答案》等分别设计;另一类是复合式，把《测评表》、《参考试题》、《答案》、《测评标准》等设计在一起。
3、结构化面试的优点
结构化面谈有很多优点，如内容确定、形式固定、便于考官面谈时操作;面谈测评项目、参考话题、测评标准及实施程序等，都是事先经过科学分析确定的，能保证整个面试有较高的效度和信度;对于有多个考生竞争的场合，这种面试更易做到公平、统一;更主要的是这种面试要点突出，形式规范，紧凑，高效，能更加简洁地实现目标。在比较重要的面试场合，如录用公务员，选拔管理人员、领导人员等，常采用结构化面谈。 决胜面试的五大因素 决胜面试的五大因素
1、充分自信
即要让各位考官相信你是最合适的人选。在面试当中，考官也许会喜欢你，欣赏你，承认你的长处，但是不一定录取你。而你的目标不是要做到这些，而是要被录取。一般地，作为考官，预先制订好了一套理想人选的条件，然后再逐一检查应试者，看谁最合适，最能担任这种工作。他们挑选的并不一定是某一方面的天才或专家，而是各种条件的综合考察。
2、展现真诚
即你要让考官认为你有诚意做这份工作。即使你最适合这份工作，但是你对该机构没有诚意，或者对这份工作，或者在面试时没有表现出诚意，或者让主试者认为你没有诚意，不老实等等，这都不利于你的被录取。一般地说，去面试时，提前对这份工作作了比较详细的了解，如单位的基本状况，工作的性质，管理制度，领导职工关系，你与该单位的协调程度，你的兴趣专业所长等，已经有了一定的了解，可以真切地表明如果没有特殊的变化，面试者总是愿意，并且想获得这份工作，即真心实意有这份诚心。实际上，最关键的是要让考官知道你的真心实意，并且相信你的诚意，让他认为他如果选你做了这份工作，你会很乐意地接受这份工作，并且认认真真作下去。现实中往往有些误会或昏沉，造成一些不好的影响。如面试时表现出一副满不在乎，粗心大意，逢场作戏，骄傲自满的态度，对事业毫不认真，或者让考官认为你是在"骑牛找马"，无意做下去，这样你的条件无论怎样优胜，他们也不会录取你。所以，求职面试的第二个成功因素是诚实。要发挥你的魅力，通过言行表现你的真诚。记住：以诚动人。
3、不可或缺
一个单位聘用你，是因为你对该单位有用，有价值，你加盟之后有好处。看起来，这个道理很明显，也很简单。可是，在求职面试当中，有许多人重点采取各种各样的形式和方法解释自己，没有注意到被录用以后的价值在招聘中所起的作用，那就是：如果录用我，则对贵单位或机构十分有利。
4、谦虚礼貌
表现无礼是最容易令面试失败的因素。没有老板愿意聘请粗鲁、傲慢、懒散、冲动、不守常理的应试者。面试时所要求的礼貌，是日常公事之中普通的待人仪态礼节，并不要求谦恭卑下。
5、仪态优雅
A.进办公室之前先敲门(有公司职员引入的情况例外);
B.走进室内轻轻关门后，向主试人打招呼(如问好)、微笑、照指示坐下;
C.根据具体情况，一般不需要主动伸出手来握手;
D.未得许可不得抽烟;
E.尽可能记住每位主试者的姓名及称谓(某某博士、某某经理等)，不要记错(如把某某小姐错记为某某太太)，整个面试过程应保持一种认真、谦虚的状态;
F.主试者示意面试结束时，可以表现出一种有信心、活力的状态;
G.微笑、起立、道谢及再见，没有特别的必要时，不用主动伸手来握;
H.交谈当中，最好不要打断其他人的说话(特别的情况除外)。 考官对考生的十大忠告
1、面试考题一般为三至四题，时间为十五分钟左右。
2、准备时间和回答时间要分配好，不要准备太久，也不要为了表现自己思维敏捷一上来就直接回答问题，一题准备时间占答题时间的1/4为宜。
3、准备时最好在草稿纸上列出回答提纲。
4、回答要针对性强，简洁明了，切忌说很多重复或者混乱的话，要点说出后如果实在不能再发挥，可以结束，不要强求，宁短勿滥。
5、回答问题时注意看考官，不要老是低着头。回答时注意找到一张友善的、鼓励的脸，注视着他讲话，你会更有信心。
6、回答问题要注意层次，看到一个题目，要马上想好从哪几个方面回答，明确
一、
二、三。
7、当你回答最后一个问题时，考官其实已经在考虑给你打分了。所以要把重点放在第
一、第二题上。
8、草稿上写简单的提纲即可，不要密密麻麻写一大堆，否则会影响考官对你的印象。
9、并不是时间说得越长越好。
10、个别题目可能需要你结合报考职位论述，但并非所有题目都要联系职位。不要勉强。 面试不可忽视的八个细节
面试时，千万不要出现不礼貌的行为，因为一些小动作也会被主考官列作评判内容。以下举例说明须留意的小节：
1、不嚼口香糖、不抽烟，尤其现在提倡禁烟，更不要在面试现场抽烟。与人谈话时，口中吃东西、叼着烟都会给人不庄重的感觉，也显得不尊重对方。
2、别弯腰垂头。这不但显得没朝气、精神不振，也会令人觉得你对此次面谈缺乏兴趣。正确的姿势应是腰干挺直，双手放置适当位置，双眼直视对方双目并面带微笑。
3、不可要求茶点，除非是咳嗽或需要一杯水来镇定自己。
4、不要随便乱动办公室的东西。
5、不要谈论个人故事而独占谈话时间。自己随身带的物品，不可放置考官办公桌上。可将公文包、大型皮包放置于座位下右脚的旁边，小型皮包则放置在椅侧或背后，不可挂在椅背上。
6、注意自己的说话姿态。以基本姿态来说，将手轻握放在膝上是最自然的、标准的，如果和主管谈得十分融洽，稍微有肢体语言的出现是自然现象。夸张的动作会让人厌恶，所以自己在肢体语言上要拿捏妥当才好。
7、注意眼睛看对方的位置。面试时，和主考官面对面那么长的时间，要看主考官脸上的哪个部位较适宜?大致上是看嘴的部分，如果想让对方了解你的企图心时，可看眼睛。眼睛和嘴巴一样都可说话，如眼朝下，不敢直视对方说话，则表示没信心。一般而言，直盯着对方的眼睛说话是较失礼。所以最好的方式是看对方的嘴巴，有特别想强调的部分，再看人事主管的眼睛，以强调自己的企图心，这样效果更好。
8、离座时记住椅子要还原，并向主考官行礼以示谢意。 面试答题掌握七性
在面试答问中如何把握要领，运用技巧，获得好成绩呢?这就需要答问时把握好几个特性。
1、观点的正确性
在面试答问中，观点是其灵魂，观点不正确，所答一切都是徒劳。观点的正确性是答问的基础，所以要使答问观点不出错，就必须加强对党的路线方针政策及政治、时事、理论的学习。如面试题：“你是新上任的副镇长，根据镇政府的决议给下属安排工作，在会上同时有几个下属提出理由不能执行，使你很难堪，你该怎么办?”正确的做法是虚心听取群众的不同意见，认真调查了解各方面的情况，如所提问题确实有道理，可暂不实行，切忌强调面子，一时冲动，一棍子打死，这是正确对待群众意见的大问题。如果回答为“刚上任，应体现‘三把火’的特点，为树立自己的威望，说一不二，可施加压力，不允许提反面意见”，则是错误的。
2、要点的准确性
对每一个面试题都应该首先弄清回答应把握的要点，明确从几个方面来说明面试考题，思考准备时理清思路，要点准确，要做到不含糊、不罗嗦、不庞杂，要直截了当，重点突出。如面试题：“你作为领导干部在工作中碰到上级的某一批示精神与本地实际情况不一致、发生矛盾时，你将如何处理?”思考准备时可明确三点：一是对上级批示精神要认真学习研究，领会实质，把好政策关;二是树立全局观念，部署工作，服从大局，立足于同党中央保持一致，做到令行禁止;三是如发现上级批示中确有不符合本地、本部门实际情况的问题，可向上级领导机关提出改进建议和实施意见。
3、解析的辩证性
有很多面试题的回答要求辩证地分析，思想要开阔，思维忌绝对化，大多应采用辩证的观点去评析，防止答问出现片面性、简单化。如面试题：“古人云‘疑人不用，用人不疑’，你在使用下属干部时，是否采用‘用人不疑’的观点?”评析这个问题，不应简单地肯定或否定。对古人格言要作辩证分析，此句有其可用的一面，也有弊端。“用人不疑”体现了在用人上，经考查、分析、判断之后应有的一种充分信任、大胆使用的气魄和风格，应感化、激励被用者，促其产生“士为知己者死”的精神状态。但用人完全“不疑”也不可取，因为所用之人的成长是受各种因素影响、不断发生变化的，而“不疑”论会把事物看死，容易以偏概全、以优掩劣，产生放任现象，忽略使用、培养、教育、考查、监督的措施，使被用人发生变故，所以正确地用人的疑与不疑是辩证的，不应绝对化。
4、答案的圆满性
回答问题谁都想答得完善些、圆满些，使其尽量不漏要点，以提高成绩。若求回答圆满，就应思路开阔，思考深刻。如面试题：“相传古代有个叫柳下惠的人夜宿旅店，因天骤冷，一住店女子冻得快不行了，柳将其抱入怀中，一直坐到天明，没有非礼之举。分析这个‘坐怀不乱’的故事对领导干部从政的启示。”回答这个题，当然主要是领导干部应该品行端正，作风正派。但除了这一点以外，对这个故事还有几点启示，要善于助人、敢于破俗、意志坚定、遵纪守法等，都是应该提出的，这样才能较圆满地回答出面试题的本意，体现一个考生对社会问题、对各种情况的丰富思想、正确见解。
5、陈述的逻辑性
面试要求测试的能力中有一条是逻辑思维能力，在听到面试题后的思考准备中，首先要求思维的逻辑性，然后便是陈述的逻辑性，这种逻辑性要求层次清晰条理分明，前后衔接紧密，表述前后呼应。依此作答才好征服考官。如面试题：“作为副职，在和主要领导研究问题时，你认为自己的意见正确，提出后却不被采纳，面对这种情况，你如何处理?”你在思考时，应明确以下思路：一要处以公心，冷静对待;二要再全面分析自己意见的正确性和可行性;三是如确认自己的意见切实可行，则可以向主要领导进一步反映陈述;四是经过反映陈述，仍得不到赞同和支持，可保留意见，若属重大问题，可向上级反映。回答时，一步一步，将自己的观点逐层展开，使之环环相扣，从而增加答问陈述的逻辑性
6、见解的创新性
面试的答问，在思考准备时，应以新的观念推出新的思路，在新的形势下，摒弃老一套的惯性做法，提出新的见解，这样做才更有利于你面试答问成功。如面试题：“为什么有的单位能‘三个臭皮匠赛过一个诸葛亮’，而有的单位则是‘三个和尚没水喝’。对待后一种情况，如果你去上任，该怎样处理?”听题后可首先简要思考前单位“赛过诸葛亮”的经验，再按新形势的要求思考后单位的解决办法。比如：(1)寻找根源，激发合力;(2)合理用人，各尽其能;(3)明确职责，按制奖惩;(4)定编定岗，引进竞争机制。这样答问就与当前形势结合得紧密，体现出新意。
7、理论的深刻性
面试答问本身就有理论测试的特性，回答问题应该有一定的理论高度，比方说，回答问题要有依据，或是党的方针政策，或是国家法律法规，或是名人名言，或是具体事例数据，这些都需要有一定的理论功底，才能更好地引经据典，综合升华，论证问题。如面试题：“当前对有些单位实施的‘末位淘汰制’，有不同争议，你怎么看待这种用人措施?”客观的答案应该是：“末位淘汰制”是一种向竞争机制发展的过渡性措施，可以试行;但要因情况而异，不能一刀切。再说“末位淘汰制”也不完全等同于竞争机制。对于规模较大、人数较多的单位最初实行，然后实施竞争机制，未尝不可。如果在规模小、人数少的单位实行，效果就不一定好，因为也确有些单位人数不多，几乎所有人员都很努力，成绩都不错，甚至难分上下，如果实行就会造成人心惶惶、人际关系紧张的不利局面。 面试得高分的八个要点
好的面试必须经过充分的准备和练习，才能使自己在面试中大放异彩。你可以从以下几个方面来磨炼你的面试技巧：
1、注意力集中
在开始面试前通过沉思和冥想来去除心中的杂念，把注意力集中在当前的面试上，从而不至陷入紧张、自责和自我怀疑的状态。
2、以平常之心对待
这种自然来自于你面试前的充分准备。要表现出真实的自我，表现出自己的专业性，与面试者诚实地对话。面试前，应与你的家人或朋友做几次模拟面试，就像期末考试前设想可能出现的试题一样。
3、把握机会推介自己
要做到在结束面试前尽可能多地向面试者介绍自己的技能、能力、经历和成就。如果有什么误解的地方，在离开前一定要澄清。如果你感到面试者没有问到你认为很重要的问题，直接或间接地引导其提出这些问题并给出圆满的回答。在面试中一定要提出你自己的问题，并尽可能争取第二次面试。
4、探寻问题实质
事实上，所有的问题最终都归结为这样一个问题，即：“为什么我们应该录用你?”有些问题实际上是想了解你的个人生活，担心你的家庭是否会干扰你未来的工作。这时你应该有意识地避免给面试者造成这样的印象。
5、换位思考
面试者的责任重大，她所选择的必须是众多候选者中最棒的。“你确实有能力做这份工作吗?”“你有什么独特的地方吗?”“你能很快适应公务员工作吗?”这些问题时常萦绕在面试者的脑海中。作为候选者，换位思考很重要，你不仅应该表现得刚好合格，还应该超越工作所要求的最低标准。
6、精心准备自我介绍
“请介绍一下你本人的情况”，这是每个面试者都会被问到的问题。你的回答应该围绕这样一个问题来展开，即：“为什么我们应该录用你?”面试前详细准备好这个问题的答案，一定要包括有你过去工作经历中的例子，并尽量与你当前报考的职位要求相吻合。因此，事前尽可能多地了解你所求职的职位的情况必不可少。
7、把握好自己的身体语言
据专家分析，口头语言只表达了我们要交流内容的30%-35%，而其余的是靠面部表情和身体动作来传达的。以一种自信的姿态走进面试者并就座，向面试者稍微倾斜上身以显示自己的兴趣和热情，保持眼睛接触，说话时语调自然而略带兴奋以显示你是多么渴望得到这份工作。
8、小心无关的话题
不要有意暴露自己的内心世界，谈论与面试无关的人和事。以正面的态度谈论自己过去的经历。即使你与过去的老板有过节，也应尽可能地表达你对过去工作的热情。在面试中，你对任何人或事所做的负面评论都会使你显得像是一个难以与人相处的人。 如何在面试中留下美好的第一印象
虽说人不可貌相，但应试者当天的穿着打扮对录取与否，有着举足轻重的影响。留下完美的第一印象未必会被录取，但若给人留下坏印象，极可能因此而名落孙山。所以，随着面试日期的到来，仍应花费心思为自己塑造一个良好的外在形象。以下分别介绍一下注意事项。
1、男性在应试时则应注意以下几点
1.注意修整头发，如果过长，应修剪一下，胡子更应刮干净。
2.避免穿着过于老旧的西装，颜色以素净为佳。
3.正式面试时，以长裤并熨烫笔挺为好。
4.衬衫以白色比较好。
5.尽量选择颜色明亮的领带。选购时可以征询太太或女友的意见，太过鲜艳显得花哨，以能带给他人明朗良好印象则较为适宜。
6.领带不平整给人一种衣冠不整的观感，尽可能别上领带夹。
7.西装胸袋放条装饰手帕看起来颇为别致。
8.西装和皮鞋的颜色以保守为原则，面谈时最好避免穿着过分、怪异的颜色。
9.戴眼镜的朋友，镜框的配戴最好能使人感觉稳重，调和。
2、女性在应试时则应注意以下几点
1.穿着应有上班女性的气息，裙装套装是最合宜的装扮，勿穿长裤应试。裙装长度应在膝盖左右或以下，太短有失庄重。
2.面谈时应穿着高跟鞋，最好避免穿着平底鞋。
3.服装颜色以淡雅或同色系的搭配为宜，颜色勿过于花哨，形式亦不宜暴露。
4.头发梳理整齐，勿顶着一头蓬松乱发应试。
5.应略施脂粉，但勿浓妆艳抹。
6.不宜擦拭过多的香水。
总之，穿着打扮应谨守给人“信得过”的印象。每个单位都希望其职员靠得住而非信不过。多留心看看别人怎么穿，或请求专家指点也是一个可行的方法。 三个方面，秀出自己
面试测评的指标体系中，一般包括对参试者风度评价的内容。在面试中，影响风度的指标主要有三个：语言表达、动作举止和服饰仪表。美国学者曾提出过一个公式：一个信息表达的总效果=7%的语言+38%的声音+55%的面部表情。从中我们可以看出，在面试中，除答题的内容外，应试者的表情、声音等其他因素，对面试成绩的影响也不可小视。因为，良好的气质风度可以凸显应试者的个人魅力，加深考官和评委良好的感觉和印象，从而在面试中取得胜人一筹的成绩。
在公务员面试中，不少考生因为风度欠佳而影响了成绩。其主要问题有以下几点：一是在面试中语言表达的效果欠佳，声音低沉嘶哑，吐字不清，发音颤抖，口头禅过多，语速节奏把握不当。二是面试答题时，表情木然，神情紧张或过于严肃，目光吊滞;行为举止不当，过分谦恭，弯腰躬背，两手下意识地揉搓，点头哈腰;回答问题时辅助性的手势较零碎，频度过高，让人觉得滑稽可笑;坐姿不正，出现摇头晃脑、抖腿、架二郎腿等下意识的动作。三是仪表过于随便，给人留下不够庄重的感觉。
那么，如何在面试中恰到好处地展示自己的风度，给考官留下最佳印象呢?
1、在语言的表达上，要做到准确、精练、平易、生动
一是要准确。要掌握答题的思维技巧，遣词造句要能准确表情达意，如实反映自己的思想。切忌故弄玄虚、华而不实和生造词语。二是要精练。简洁洗练，要言不烦，言简意赅，适当运用成语、谚语和简短明快的短句。力戒空话套话、口头禅和重复累赘之语。三是要平易。面试答题应尽量通俗易懂，多用口语化的语言和明快的短句，多用自己的语言。四是要生动。要掌握语言技巧，不能用吊板的念稿子似的语调来回答问题，那样只会降低吸引力。应吐字清晰，嗓音响亮悦耳，圆润柔和，富有情感。要注意语调，说话时应掌握语法重音和逻辑重音，根据语义、语法及思想感情表达的需要而使语音显出高低、抑扬、快慢、轻重和停顿等变化。
2、在行为举止上，要尽量做到神情自若，优雅大方
由于面试的时间有限，高超的体态语言会给评委留下深刻的第一印象，是面试走向成功的良好开端。相反，如果体态语言笨拙，由于"晕轮效应"的作用，要想在有限的时间内通过精彩的答题来弥补和扭转不良印象，难度可想而知。那么，如何运用好体态语言呢?一是要注意表情，以笑达意，以眼传神。适时的微笑能够融洽参试者与考官之间的关系，缩短彼此的心理距离，给人以美感，表达出愉悦的的情绪体验和积极的心境。二是要注意行为语言，坐姿要端正，举止要得体。坐立行走时要挺直脊梁。坐下后要两腿自然靠拢，给人以精神振奋的感觉。手的摆放要自然，在讲话时可以适当地添加一些辅助的手势，以吸引别人的注意，并起到强调的作用，但切不可手舞足蹈，给人作风漂浮的错觉。三是有声语言和动作语言应适时互补。面试时回答问题的内容再好，若表情刻板，冷若冰霜，也会使语言表达逊色，让人觉得乏味，影响到面试的成绩。当然，也要防止体态语的乱用，不要老是无目的、单调、机械地重复某种动作，防止体态动作太碎、太多，给人留下不够庄重的印象。
3、在服饰仪表上，要衣冠整洁，头发、胡须要整理干净
外表在很大程度上决定着人的第一印象，着装应依据整洁、新颖、协调的原则，注意适合干部工作的职业特点和面试考场环境。要符合自己的气质，并能弥补性格的缺陷;根据人的审美通感的需要，着装上的冷暖色调与应试者性格的刚柔特色中和;要通过合适的服饰打扮来扬长避短，如体形胖者穿衣颜色宜深，产生紧缩和匀称感，瘦者则应相反;此外，还要符合性别和年龄特征。要达到以上各方面的要求，增强自身的气质和风度，平时就要从以下三个方面进行训练。
第一、强化心理素质。一是重视实践锻炼。平时应该积极争取参加辩论、演讲和即席发言的机会，在实践中提高自己。二是要善于自我调节心理。学会自我鼓励、疏导和暗示，以减轻心理压力。三是准备充分，增强信心。如有可能，应事前模拟面试的情景，请朋友扮演考官，并充分考虑到各种可能出现的情况，以求在面试时保持最佳形象。四是要提前适应面试的应试环境，尽早熟悉应试的现场，以提高心理的适应度。
第二、重视点滴积累。台上几分钟，台下十年功。面试中，应试者要想最大限度地展现出自己的风度和魅力，平时就要处处做有心人，从言谈举止、坐立行走等生活的点滴之处入手，培养自己的风度。要注意通过自我审视来改进自身的外在形象，善于自我否定，有意识地从细枝未节上矫正自身存在的一些不良习惯，如耸肩、晃腿、挤眉弄眼、说话时唾沫纷飞等，决不能把平时的一些不好的行为带到面试考场去。
第三、注意知识的积累。在注意学习、提高素质的同时，也要注意搜集、学习和揣摩有关增强风度修养方面的资料，以这方面的成功人士作为范例和楷模来借鉴和仿效，并经常自我对照，从而弥补自身气质形象上存在的不足和缺陷。通过自已知识素养的提高，将自己的风度气质推进到理想的境界。
消除紧张、沉着应战
面试往往会最终决定一个人求职的成功与否，所以，大部分求职者在面试中都会有不同程度的紧张。如果能够克服面试中的紧张情绪无疑会给主考官留下良好印象，增加求职成功的可能性。那么，如何克服面试中的紧张情绪呢?
1、根据自己的经济条件买一件自己认为上档次的衣服
穿上上档次的新衣服，人就会感觉自己也一起上了档次，会变得精神焕发，信心倍增，也就不会那么紧张了。
2、给自己留下充足的时间到达面试地点
如果风风火火地到达面试地点，一方面会给主考官留下不良印象，甚至会因迟到几分钟而失去工作机会，另一方面也会因着急而变得更加紧张。相反，如果轻轻松松到达地点，就会比较放松，可以在面试中发挥出最佳水平。
3、应该放慢说话的速度
在面试中，一般人会因紧张而使说话速度变快，而这又会加重紧张，由此进入了一个恶性循环。如果故意放慢说话的速度，一则可以减轻紧张情绪，更重要的是可以让主考官仔细倾听你的话语，给他留下更深刻的印象。
总之，在面试中应该尽量“假装”很轻松，这样做你会收到意想不到的效果。 就现象谈看法类
此类题可以分为三大类：
一、思辩性命题。引用的话表面矛盾实际上是不矛盾的，只不过角度不一样，回答此类问题的时要找准切入点。
二、对政策、方针的理解。
三、对社会现象的认识类：①段子所反应的社会现象类。②对社会现象的直接认识。
一、思辩性问题的回答技巧：
1、先理解题意。
2、尽力找到着落点，找准切入点。
3、把问题的两个方面分角度解释清楚。
4、把问题的两方面统一起来。
5、联系自身(忌胡乱联系)。
二、对社会现象的认识。答题思路：
1、解释给出的话所反映的现象。
2、辨证的看待这种现象：这种现象确实存在，而且在某些地区，某些领域还比较严重，但是是局部现象，这句话以偏概全。
3、指出这种现象的危害，虽然是局部现象，但是危害不可小视。
4、指出这种现象的根源，是由于法制不完善，制度不完整，监督不到位，素质没提高造成的。
5、找出解决办法。
6、充满信心，提出希望。要领：社会现象(不可取，反对，谴责，客观存在，丑恶，严厉打击，愤慨)。套路是：
1、首先可能这个社会现象存在，判断是局部还是大局问题。大局是好的，主流是好的。只是极少数，极其个别的。党和国家正在努力解决这些问题，我本人更加有这样的义务。
2、核心：分析现象是否符合党和国家的政策，社会进步，判断是好是坏及其产生的原因和影响。
3、解决的办法：正确对待，采取相应的措施，一种现象的产生要得以解决。
举例：有人说：“文凭不如水平，水平不如酒瓶，酒瓶不如摆平”，你是如何看的?
答：①这句话反映了在有些用人单位里掌管用人考核的官员存在的以权谋私，甚至行贿受贿的违法乱纪现象。②我们要辨证的看待这种现象，这种现象确实存在，而且在某些地区某些领域还比较严重，但是这种现象毕竟是局部现象，不是主流。③虽然这种现象是局部现象，但是危害却不可小视，它的存在严重的影响了对人才的选拔和任用，无法做到人尽其材、量体裁衣，也使得一部分人能够*钻空子走后门得到了提拔，给工作带来了负面影响，特别这种情况如果发生在我们国家机关的话，更是败坏了我们公务员队伍的形象，影响了党和政府的威望。④这种现象的存在是由于法制不完善，制度不完整，监督不到位，素质没提高造成的。⑤我们应该进一步规范选拔人才的制度，对人才选拔的过程加强监督，从法律、制度、措施上杜绝这种现象的发生。⑥随着我们的制度进一步的完善，我相信这种现象一定会得到根除，一定能够做到人尽其材、量体裁衣。使得人才都有个发挥才能的平台。并非短期内的事，要深思熟虑，从长计议，做好长期解决的准备。
三、对政策方针的理解。答题思路：①指明政策方针的内容②阐明提出这个政策方针的背景③指出它的意义④指出实现的途径⑤联系自身!对于政策方针，每年都有不一样的热点，反正都是按照上面的套路回答。
四、智能性题目。就是平常的论述题，给你一句话，可能是名人名言，也可能是当今社会现象的一种写照，要你谈谈看法。对于这种问题，是大多数考上都感到头疼，这主要考你的思维能力、表达能力。当然你的思维能力再好，表达能力再强，如果脑袋里对这种现象不知道，或则对这句话不理解，那也是无从下手的。这种题目很多人都感到不从说起，因为范围太大了，感觉很空虚，的确越是理论的东西就越难回答，但其实套路还是多多少少有的。
如果句子是名言名句或者是真理的句子，则可以这样来套
1、解释这句话的意思。
2、他说明了...在平时生活工作是要...这直得我们提倡的。
3、要反过来说了，我们要辨证的看待(名言名句一般都是以前创造的，肯定是有局限性的)。
4、结合自身...作为一名公务员要...
思辩性问题的回答技巧，这种题目不用辨证的去回答，因为一定是真理(对于共产党来说)，主要就是回答问题的角度要搞好
①先理解题意。②尽力找到着落点，找准切入点。③把问题的两个方面分角度解释清楚。④把问题的两方面统一起来。⑤联系自身(忌胡乱联系)。
例子有人说：“有为才有位”，又有人说：“有位才有为”，你是怎么看的?
答：对于这个问题我是这样看的，①他们都有道理，只不过是角度不同罢了。②有为才有位它是相对于个体而言的，就是每一个人只有充分发挥自己的主观能动性，尽力的施展才华，才能够获得社会的承认，具有一定的社会地位。③而有位才有为它是相对于社会评价体系而言的，即社会只有为每一个人提供一定的社会条件和平台，每一个人才能发挥自己的作用，有所作为。④一个成熟的社会必须追求两者的统一，即强调有为才有位又强调有位才有为，只有这样社会才能人才辈出，生机勃勃。⑤作为我这样的个体应该多强调有为才有位。
哪些能套哪些不能套自己看下就知道了
其他一些论述题。
象打造阳光政府，谈谈看法?或则如何提高政府效能等等，这些问你如何采取措施的问题可以这样来：
第一，(从思想上)什么切实加强对公务人员的思想教育...培养他们树立和落实科学的发展观、正确的权力观和政绩观...使他们时刻牢记执政为民的思想...为民办实事，办好事.
权为民所用、情为民所系、利为民所谋...为构建和谐社会而努力...
第二，(从制度上)抓紧建立和完善法律规章制度...健全政府自身的机制...使政府有稳定的政策及其制定机制...
第三，(从措施上)对于违反法律法规的的要...无论是政府机关还是公务人员，严格依照《行政许可法》等法律法规，给予相应惩戒。
其实就是申论考试的第二种类型，采取措施，从多角度去考虑问题，提出对策，有很多屁话可以套用的。例如环境问题：政府领导、有关部门要...企业要...人们要...或则制度上...
违反规定要...思想上...申论怎么解决的，就怎么去想，只是申论是写在纸上的，这次是要你口头回答罢了，注意要练练，写和说是不同的，你内容想的最好，说不好等于零。
讲话的能力：这点很重要，面试之前一定要不断练，如果你的确是有水平的人，那对自己的要求可以高点，回答问题过程中用点成语、名言名句，可以取的高分;但是能力不够的人，在回答问题时还是口语化点算了，与其断断续续的挤牙膏似的想用浮华点的词句回答问题，不如连续的口语化的回答问题，语言连贯才是最重要的。还有一点：回答每个问题时开始几句话和结尾几句话是非常非常重要的，给考官留下的影响也特深，一定要处理好，就象写申论一样。
1、诸葛亮由布衣一跃而为要政，且政绩卓著。请从领导学角度评析这类现象。
答：
1、诸葛亮出身仕宦之家，从小受到传统的文化教育，精通历史，精通诸子百家，才思敏捷，出口成章。移居当时的政治中心之一南阳后，结交当地知名人士，得以了解天下大势。这是决策者应有的知识素养和信息准备。
2、诸葛亮没有夺取君位的政治野心。他淡泊以明志，宁静而致远。侍奉平庸之阿斗，专权而不失臣礼，行君事而国人不疑。为报答刘备三顾之恩，“鞠躬尽瘁，死而后已”。
3、诸葛亮赏罚分明，无恶不惩，无善不彰，无一例外。街亭失利，自贬三等。
4、诸葛亮的外交思想--为对付主要敌人，以我为主，团结一切可以团结的力量，是一笔宝贵的思想财富。联吴抗曹，南和诸戎，皆为美谈。
5、评价历史人物切勿仅仅以成败论英雄，切勿求全责备，切勿以点代面，而是根据他人比前辈贡献了多少新的东西。诸葛亮以其人品、知识、智慧为自己树立了一座永恒的纪念碑，也树立了被破格提拔者脱颖而出的光辉形象。
2、试论“领导干部要增加‘公仆’意识，当好人民公仆”。
答：
1、当人民的公仆，是我们党和国家的领导干部区加别于剥削阶级官吏的根本标志。
2、当好人民公仆，必须坚持全心全意为人民服务的宗旨。
3、当好人民公仆，必须牢固树立群众观点，贯彻群众路线。
4、当好人民公仆，必须树立正确的人生观和价值观。
3、作为领导，说说你对“枕头风”的看法。
答：
1、“枕头风”是一种没有统一确定解释的现象。一般说来，就是指领导者的配偶利用夫妻这种特殊的关系，时常对各种问题发表议论甚至鲜明提出某种要求这一现象。
2、一个聪明的领导者，会把这种声音作为收集多种信息渠道的一种，在不失原则，不犯规矩的前提下，既增加了夫妻之间的交流，又从一个特殊的渠道做些调查研究，把在处理夫妻感情上的艺术和处理工作问题上的艺术有机结合起来。
3、对于有些领导者，时常吹一点枕头风，也可以算做一种特殊的监督，并且对领导干部思想道德作风也是一种非常有效的监督。
4、对一个党性原则观念不强的领导者，枕头风的作用有两重性，既可以把头吹偏了，也可以把头吹清醒了。因此，对于枕头风，我认为应该这样看待，一是具体问题具体分析，二是不要苛求吹风人，关键在于领导者。
4、作为领导，你觉得产生腐败的原因有哪些?
答：
1、经济方面的原因有：生产力的水平低下，由此决定了社会财富总量有限，资源稀缺，欲望无限。此外，市场行为的不规范，比如不正当竞争等总是的存在，党政干部经济地位的变化，两种经济体制转轨过程中存在的漏洞等等都为腐败的产生提供了可乘之机。
2、政治方面的原因主要有：权力过于集中，重大问题个人说了算;民主集中制没有真正落实;对权力的监督和制约问题没有很好地解决;监督机制不够完善，存在着虚监和弱监现象;群众和新闻监督的作用没有完全发挥，监督合力没有形成。
3、思想文化方面的原因。一些党员干部受拜金主义、享乐主义、和极端个人主义的影响，纵容了腐败的发生;辨别是与非、美与丑、善与恶、真与假的能力不高，思想是非界限不清。有的人认为：要发展经济，腐败不可能避免;有的人认为，人人都在搞腐败，自己不搞吃了亏等等。
5、有的干部认为学习是来虚的，领导干部组织集体学习还不如干点实事。对这种观点你怎么看?你认为应当怎么处理学习与工作的关系?
答：
1、这种观点是不正确的。
2、简要论述学习的重要性。领导干部要始终把学习问题摆在重要位置;
3、要正确处理好学习与工作的关系。领导干部要正确处理学习和工作的矛盾，养成学习的好习惯。不要把学习和工作对立起来，通过学习，不断提高工作质量和效率，通过工作实践，把学习成果运用到工作中去，实现学习的目的，使工作与学习相互促进。
6、请结合自己以及这次招考的实际，谈一谈对“不才者进，则有才之路塞”这句话的理解。
答：
1、此语的意思是无才的人得到晋升重用，那么有才之士就无法得到施展才能的机会了;
2、联系招考的实际，说明人才的重要性，人才选择的重要性及这次公开选拔的意义。
7、有人说：当领导犹如烧开水，必须做好两件事：第一，要不断加柴，努力不息;第二，不要频繁揭盖，不要急如表现自己。如果做到这两条，水总会开，最终还会顶开锅盖。请你结合自己的领导工作经验谈谈看法。
答：这句话讲到了对于领导人来说，一是学习的重要性，二是谦虚谨慎的重要性。是很正确的。
1、学习是人类进步的阶梯。
2、领导干部既要勤勉工作，又不能盲目自大，必须谦虚谨慎。
8、有人说：一旦当上领导就像一个陀螺，有人在不停地抽，自己在不停地转。请你结合自己工作实际谈谈体会。
答：
1、这句话讲到了领导者应如何面对外部压力和内部压力的问题。
2、领导者面对职位的分工、上级部署的任务和群众的希望等各种压力，应保持政治坚定、学习刻苦、争先创优、机智果断的心态和气质。
3、要将压力转化为动力，沉着冷静、思维敏捷、善抓重点。切忌忙于应付，浅尝辄止，劳而无获。
4、联系工作实际，处理好主动与被动的关系。
9、领导行为就其风格而言，主要有两种倾向：高度工作取向的领导总是强调工作目标的实现;注重人际关系的领导则着力于满足下属的福利需求等。你如何看?
答：
1、客观分析这两种领导风格的正确与片面之处。
2、领导者的核心任务就是要实惠既定的工作目标。因此，高度工作取向的领导有明确的行为指向，有利于保证工作目标的如期实现，但容易忽视下属的需求和感受，把下属视为达成工作目标的工具。
3、注重人际关系的领导比较关心下属，能够造成下属较高的满意度，促进下属工作绩效的提高，但容易使注意力和精力偏离工作目标，甚至影响秩序。
4、高度工作取向且注重关心下属的领导方式比单一型领导方式更能调动下属的积极性，并顺利完成工作目标。
5、除搞好两种领导风格的结合之外，还应做到依具体情况确定不同的领导方式，有的放矢地实施领导。
10、有人认为：奖罚分明，领导者自己能树立起威信“，你如何看待此问题，你将如何树立自己的威信?
答：
1、此观点过于片面。奖罚分明，确实有助于树立和提高领导的威信，但不是唯一的、根本的途径，更谈不上自然而然之说。
2、领导者树立自己的威信，一定要奖罚分明，但这还不够，还要做到如下几点：一要讲政治，严格要求自己，紧紧围绕中心工作开展业务，保持政治上的清醒;二是要正气，为人处事要公道正派，对待下级要关心、尊重，不能厚此薄彼;三是密切联系群众，认真调查研究，虚心听取意见，保证决策的科学性、民主性;四要廉洁勤政，以两袖清风、一身正气赢得群众信任;五要讲团结、讲大局，善于调动一班人的积极性，形成坚强的战斗集体。
11、有人说：一把手是绝对真理、二把手是相对真理、三把手没有真理。你对这句话怎么看?
答：
1、这句话是对当前权力过于集中于一把手，其次是二把手这一现象的形象比喻。在目前法制还不是很健全的情况下，这种现象是客观存在的，在某些地区、某些单位这种现象可能还严重存在。
2、这种说法总体上是错误的，真理究竟掌握在谁的手里，不在职务大小、位置高低，而在于谁的认识符合客观实际和客观规律。如果按这种说法去做，只能导致单位，特别是领导班子内部气氛压抑、缺乏生机，出现主要负责人专横跋扈、决策失误甚至腐败等现象。这是与民主集中制的要求相背离的。
3、从另一个角度看，这种说法也有值得肯定的一面。领导班子成员之间，地位是不可能完全平等的，说话的份量也是不可能一样的，必然要有主有次，注意维护一把手的权威。这是增强各级领导班子战斗力的一个基本要求。如果领导班子成员各唱各的调、各吹各的号，这个单位必然是一般散沙。
4、这句话给我们提出了一个严峻的课题：在法治深入人心，人治即将成为历史的今天，如何防止权力的垄断和权力的绝对化?
5、我认为，这种不正常的现象终究只是暂时的，随着法治精神的深入，民主进程的加快，这种现象一定会成为历史。 复杂人际关系类
回答问题时遵循两个步骤： 第一步，良好的意识。
例如：海明威说过“每个人都不是一座孤岛”;一个人生活在社会中，不是真空，要生存、发展，必须要处理各种关系：人与人的关系、人与单位的关系、单位之间的关系，这些构成了社会的公共关系。
第二步，基本、科学的准则。
人与人：相互尊重、帮助，形成人人为我、我为人人的良好氛围。 人与集体：个人利益服从集体利益，集体利益服从国家利益。
集体与集体之间：合作、协调、主动配合，当发生矛盾冲突时，要协商一致、协调一致，而不能互相推委、互相扯皮，将矛盾推向社会。 处理复杂人际关系题解题套路总结
在回答考官提出的处人处事技巧题时，与不同人相处要运用不同方式。对上级，要持尊重态度原则、服从上级的安排，懂得保密，不议论上级等;对上级集体要服从，单向请示不卑不亢，保持中立态度，不乱说话等;与同事相处，有理有节，保持真诚、谦虚态度。遇到矛盾，先找自身缺点和不足，利用第三人交流，化解矛盾，要有容人之量，取长补短，互相帮助，一视同仁，不拉帮结派。互相帮助，正确对待同事的优点和缺点、成绩和失误，多帮助、多鼓励，求同存异。总之，保持宽容、平等态度，不议是非，明白金无足赤，人无完人，正确对待领导、同志、本人的缺点和不足。
讨人喜欢的26个原则
不论是在生活还是在工作中，我们都要搞好人际关系，让别人喜欢您，也只有这样，您才能得到更好的发展。不然就只能建议您经常光临公务员梦网，频繁下载无泪天使公务员考试资料了，时刻为自己的生路打算，呵呵～～
1、长相不令人讨厌。如果长得不好，就让自己有才气;如果才气也没有，那就经常微笑。
2、气质是关键。如果时尚学不好，宁愿纯朴。
3、与人握手时，可多握一会儿。真诚是宝。
4、不必什么都用“我”做主语。
5、不要向朋友借钱。
6、不要“逼”客人看您的家庭相册。
7、与人打“的”时，请抢先坐在司机旁。
8、坚持在背后说别人好话，别担心这好话传不到当事人耳朵里。
9、有人在您面前说某人坏话时，您只微笑。
10、自己开小车，不要特地停下来和一个骑自行车的同事打招呼。人家会以为您在炫耀。
11、同事生病时，去探望他。很自然地坐在他病床上，回家再认真洗手。
12、不要把过去的事全让人知道。
13、尊敬不喜欢您的人。
14、对事不对人;或对事无情，对人要有情;或做人第一，做事其次。
15、自我批评总能让人相信，自我表扬则不然。
16、如果您在表演或者是讲演的时候，如果只要有一个人在听也要用心的继续下去，即使没有人喝采也要演，因为这是您成功的道路，是您成功的摇篮，您不要看别人的成功，而是要您成功。
17、不要把别人对您的好，视为理所当然。要知道感恩。
18、榕树上的“八哥”在讲，只讲不听，结果乱成一团。学会聆听。
19、尊重传达室里的师傅及搞卫生的阿姨。
20、说话的时候记得常用“我们”开头。
21、为每一位上台唱歌的人鼓掌。
22、有时要明知故问：您的钻戒很贵吧!有时，即使想问也不能问，比如：您多大了?
23、把未出口的“不”改成：“这需要时间”、“我尽力”、“我不确定”、“当我决定后给您打电话”。
24、不要期望所有人都喜欢您，那是不可能的，让大多数人喜欢就是成功的表现。
25、当然，自己要喜欢自己。
26、如果您觉得无泪天使培训资料还值得一看的话，那么您一定要多多宣传，多多支持，
1、当你和领导意见有冲突时，你如何做?
答：当我的意见和领导的意见发生冲突时我会做如下处理：
1、服从领导，严守纪律--这是我党的一条工作原则，我会首先按照领导的要求去处理问题。
2、假如我认为自己的方式会更好的话，那我会选择一个合适的时机，私底下把自己的意见以比较婉转的方式向领导提出，私下向领导提出后如果没有被接受，还应服从。--因为我们的工作经验不足，政策水平有限。所以，要相信领导，相信组织。
3、假如领导处事的方法违反法律，那么应当停止执行领导安排，并及时向上级组织反映。依法治国是党和政府的基本治国方略，所以是不能眼睁睁看着领导违法办事而予以配合的。
4、客观对待，冷静处理。由于各人看待问题的观点、视角不一样，因此意见相冲突是难免的。所以要客观对待，冷静处理，不能为此与领导闹意见，闹情绪，从而影响团结，耽误工作。
2你有一个同事，总是非常热心的给你帮忙，但是也由于他的帮忙，常常使你的工作陷入困境，你要这样处理这个事情?
答：
1、同事热心帮我，是对我人际关系处理得当的一种肯定。
2、委婉的告诉他，我能够独立的完成我的工作。
3、向领导请示，可否在指派任务时，具体到人。然后，在同事要帮我时，告诉他，这是指派到人的任务，那就必须由我亲自完成。
4、告诉他，他有困难，我一定热心帮忙，但是现在，我真的不需要帮忙。
3、你升职了，你以前的三位事，一个对你言听计从，一个不闻不问，一个冷若冰霜。请问你如何解决这个问题?
答:
1、自己升职了，要正确的看这个问题。能够升职，是与领导的信任，同事的帮助，整个集体团结合作创造出成果分不开的，不能因此就洋洋得意，觉得自己高人一等。
2、升职以后同事对待自己的态度明显有三种情况:一种情况是对自己言听计从。产生这种情况的原因可能有两种，一种是套近乎，一种是缺乏独当一面的能力。面对这种情况，在今后的工作中自己要兢兢业业的工作，不搞小团体，也不因此冷落同事，应该多帮助同事加强业务能力和工作能力，做到共同进步。第二种情况是不闻不问。说明了这一类的同事有点小富即安的思想，在工作上按部就班，积极性不高。这就需要自己在今后的工作中调动起工作的积极性，在集体中创造出积极向上的一种工作氛围。第三种情况是对自己冷言冷语。这个时候千万要冷静下来。不能因为同事而影响自己的工作积极性，更不能也冷眼相对。自己应该反思是由于自己平时对人处事方式方法上面还比较欠缺，引起同事的误会还是其他什么原因。如果是误会，应该主动的在适当的时机和同事进行沟通，消除隔阂。如果是由于自己升职而产生的矛盾，那么应该争取同事的理解和支持，在今后的工作中做到相互帮助，共同进步。
3、在今后的工作中，自己不免还会遇见相同甚至更多更复杂的问题。作为一名公务员，要时刻把国家，人民，集体的利益放在首位，不计较个人得失，以平和的心态对待。多做自我反省，自我批评，更合理的化解矛盾。我相信，精诚所致，金石为开。
答案二：
1、一个人的升职，引起同事的不同态度。这种情况在现实生活中是存在的。我应该保持冷静，不急不燥，以平和的心态去面对，正确处理和他们的关系。
2、冷静下来后，仔细反思我和同事之间的这种关系。是不是我感觉上出了偏差?冷冻三尺非一日之寒，他们的性格本来如此，并没有因为我的升职而改变对我的态度?如果是，我应该一如既往的和他们相处，共同把工作做好。
3、是不是我自己在言语上没注意，引起了同事心中的不满?如果是，我应该慎言，并与同事们交流，消除不必要的误会，以便以后更好的工作。
4、是不是同事家里有什么难事，心中不快，而不愿意与人诉说?如果是，我可以了解情况，给他人以帮助。
5、作为一名公务员，我不因为他人态度、情绪上的变化而影响工作，不随意猜测他人有什么不好的想法，自己首先做好表率，带头做好工作。做一个群众满意、组织信任的公务员。
答案三：遇到这样的问题我会从以下几个方面去处理:
1、我要以一颗平常的心态看待自己的升职，摆正自己的位置。要保持谦虚谨慎的态度，戒骄戒躁，不能因为自己升职而自高自大。
2、我会认真思考出现这种情况的原因，是否是因为我的工作方式方法不正确或者工作态度不好而引起了同事的不满，如果是这样，那么我就应当及时的改进自己的工作方式，转变自己的工作态度。
3、我应当在适当的时间找到那两位与我关系疏远了的同事真诚的沟通思想，谈心交流，以取得他们的理解支持并配合我的工作。
4、对于那位对我言听计从的同事，我也应当明确的告诉他，不能因为我升职了而拉远我们的距离，我有什么不对的地方，你要及时给我指出来，我一定会虚心接受你的意见。
5、作为一名公务员，就应具有全局观和大局观，要树立团结就是力量的理念，要会团结一切可能团结的同事来干好我们的工作，要善于团结那些意见和我们不一致的同事，要与同事们建立健康和谐的人际关系，只有这样，我们才能更好的干好我们的工作，才能更好的为人民服务
4、假如你的一位经常需要合作的同事，和你的工作常常有较大的分歧，影响了工作效率，你怎么与他合作共事?
答：
1、要认识到大家同在一间办公室里工作,和睦相处形成一个和谐一致、心情舒畅的工作环境是非常重要的,否则科室的正常工作可能都要受到干扰,作为公务员要有与他人和睦相处的能力。
2、人都是有感情的，是可塑的。因此和同事友好相处是完全可以做到的。
3、和任何人相处都要尊重对方,只有尊重别人，别人才会尊重你。因此对待这位同事也应真诚,有分歧时要多做沟通,不在背后散播谣言。
4、要谦虚谨慎,自己刚进科室比较年轻,资历浅、工作经验少,要本着请教学习的态度和同事交流,不恃才傲物，要善于发现他的优点,不苛求别人。
5、可以找个机会请他一起吃吃饭，多作沟通，心底坦荡，开诚布公，尽释前嫌。
6、在以后的工作中,除了正常相处之外还要有主动承担繁重工作的精神,有成绩不自傲,不计较个人的得失,有推功揽过、忍辱负重、任劳任怨的品质。我相信通过自己的努力应该能够与这位同事友好相处.共同促进科室工作的工作效率。
5、当你分管的科长与副科长之间产生矛盾，而且有激化趋势。作为局长，你将采取什么措施?
答：
1、通过当事人或他人了解情况，确定矛盾的原因。
2、如果是因公产生的矛盾，要检查职责职权的划分是否合理，规章制度是否健全，工作思路是否一致，鼓励二人为了共同的工作目标达成一致的工作见解，客观上形成开明、有序而又鼓励创造的环境。
3、如果是因私产生的矛盾，要明确利益关系，尽可能满足各方合理的利益和前途等要求，化解可能引起二人矛盾的障碍。
4、如果是性格或其他无法调和的因素，根据工作需要，选择最佳人选继续留在该岗位，并配备合适副手，并将另一位安排到更合适的岗位上。
6、 领导的抉择有重大错误，你如何处理? 答：
1、所谓“智者千虑，必有一失”，在工作中，领导做的抉择也会有错误的时候，当遇到这种情况时，我要首先保持冷静，不急、不燥，以平和的心态处理好这件事情。
2、冷静下来后，我会认真的分析原因，一种可能是我自己没有理解领导的决定的真正含义，而不是领导本身的抉择有问题;二种可能是领导的抉择真的存在重大错误，不进行纠正会有严重的后果，不利于工作的顺利进行，并且会在人民群众中产生严重的消极影响。
3、如果是第一种情况，我会积极的配合领导的抉择，协助领导的工作顺利完成，如果是第二种情况，我会积极、及时的和领导进行有效的沟通，讲明利弊情况，我相信领导会在意识到自己的抉择的错误后，会进行纠正并采取一系列有效的措施来消除这个错误抉择可能产生的不利影响。但是如果一意孤行，我会向上级反映这个问题，来阻止这个错误的发生。
4、我不会因为领导这次的错误，我对领导产生不信任，影响我工作的热情，我会一如既往的做好我的本职工作，积极协助领导的工作，争取做一名组织放心、领导信任、人民满意的好公务员。
7、有一次，你陪领导出去考察.后有人举报领导在这过程中受贿.但事后查清领导是清白的.所以有人怀疑你匿名举报，问你怎么办?
答：对于这种事，我认为应该这样：
1、要相信，清者自清，浊者自浊，谣言止于智者，工作中这种事是难免的，遇到这种事不要急于辨解，越辩解越说不清，该干什么还是干什么，不要因此而影响工作;
2、要相信领导的胸襟和人格，宰相肚内可撑船，领导绝非鸡肠狭肚之人，不会因为此事而打击报复，更不会迁怒无辜，因此，不必为此而战战兢兢;
3、路遥知马力，日久见人心，领导考察一个人一定会从长远从一贯的表现来看，不会因为一时的误会而产生偏见，我相信，我的平时一贯表现是可以让谣言不攻自破的;
4、在平时的工作中要继续保持谦虚谨慎、老实做人，踏实做事，对党忠诚，对人民忠诚的一贯作风，努力工作，为人民服务，为祖国效力。
8、假如你刚走上工作岗位，从事的工作与你所学的专业对口，你非常希望通过自己的努力在工作中取得成绩，可你所在的处里，只有一位老同志和你，由于年龄的关系，老同志工作热情不高，你提出的建议经常被他的“别着急，放着吧“而搁置。这时，你怎么办?
答：
1、在一般情况下，领导和同事是不能选择的，每个人有每个人的个性和脾气，要学会适应和相处。
2、领导脾气直也好，悠也好，固执也好，只要是出自为公，为工作，应该尊重和原谅他，并且按他的安排去做。
3、适应的时候，可以用谈心，汇报思想等方式委婉地提出自己的看法，但点到为止。
4、在有合理化的建议时，照提不误。因为那是对自己和对工作的负责的表现。
9、你所在工作部门工作任务繁忙，经常加班，过去领?1
22、你所在工作部门工作任务繁忙，经常加班，过去领导经常同你们一起加班，可最近一个时期，他总是下班前交代好工作便匆匆离去。你的一个同事大为不满，私下向你抱怨此事。对此，你怎么办?
答：
1、公务员从事的是为民服务的基础性工作，任务繁重要求我们公务员有一个奉献精神。
2、领导掌握工作的全局，事情比较多，还能和我们一起加班，是我们的榜样，我们应该更加的努力;
3、当然，领导不可能什么事都亲力亲为，我们要多替领导着想，按照领导的的布置，把工作做好;
4、公务员做事情应该有主动性，不能事事依靠领导，应该视领导不在为锻炼自己的机会，提高业务能力，和工作效率。早日成为一名让领导信任，组织放心，人民满意的公务员
10、如果你的同事上班时候老是上网聊天，不务正业
你作为纪律检察人员，你怎么对他说
答：首先我们要肯定的看到，上班时候上网聊天这种现在是客观存在的，但并不是所有上班的人都会这么做，只是一小部分人会这么做，面对这种情况，我作为纪律检察人员，我会从以下几方面来做：第一，先了解同事为什么会老是上网，找出他上网的原因，是因为工作太轻松呢还是网的吸引力过大;第二，和同事认真的谈一次，告诉他工作时候不允许上网，或是对他说领导已经重视上班上网的问题，要求大家在没检察之前自己先来个检察;第三，如果和同事说明了，他依然是我型我素，可以先切断公司的网线，向领导汇报.
11、如果你新到一个科室，发现情况很糟，工作不利，同事们关系很差，你会做那些努力来改变这种状况?
答：
1、首先自己要起表率作用，除了勤奋工作，还要主动和科室的同志们搞好关系，不利于团结的话不说，不利于团结的事不做，宽以待人、严于律己，求同存异，维护团结。
2、可以适当地组织一些有益的集体活动，一方面可以增加大家的集体荣誉感和主人翁意识，在活动中增加大家的感情，增强团体凝聚力和向心力;另一方面，适当地休息调整，劳逸结合，也有利于更好的工作。
3、可以向领导提出建议，把个人工作目标的实现与考核挂起钩来，通过物质、精神奖励提高大家的工作积极性。
12、加强团结是做好各项工作的基础。你如果成为一名公务员，对搞好本处室团结有什么想法和打算?
答：1.要搞好一个处室的团结，处室领导是关键。作为一名公务员，要把维护和增强处室团结作为协助处长工作的一项重要内容。
2、正确处理本处室领导成员之间的关系，积极搞好领导班子的团结，为其他工作人员搞好团结作出表率;
3、正确运用批评与自我批评的武器，注意防止和及时化解矛盾。
13、一个同事经常做本该你做的事，却不做好他自己的?140、一个同事经常做本该你做的事，却不做好他自己的份内工作，你如何处理
答：
1、自己要保持冷静的头脑，不急不躁，以一种平和的心态来面对问题。
2、冷静后，要具体问题具体分析原因。是同事对工作的分工还不明确，以为自己所做的就是本职工作，从而忽略了自己的工作还是同事的心态有问题，认为自己可以把所有的工作都做完做好。
3、找到原因后提出解决措施。如果是第一种情况的话，我会积极主动的与同事交流工作问题，说明自己和同事的本职工作是什么，落实任务，明确分工。如果是第二种情况的话，我会在适当的场合、适当的氛围、适当的方式与同事进行沟通，所谓交流无限，沟通永恒，调整同事的心态，一个人再强，也是需要别人的协作和团结，这样工作才能做的更好。
4、我不会因此而影响自己今后的工作积极性，一方面继续努力工作，另一方面找出不足，完善自我，做一名组织放心、领导信任、人民满意的公务员。回答完毕。
14、领导交给你重要的任务，同事来帮忙，可是他做事方法太灵活，有点违背原则，你怎么做? 答：实际工作中确实存在着这样的情况，这是因为每个人做事方式方法都不完全相同。遇到类似情况我会做到以下几点：
1、领导交给我重要的任务是对我的信任，无论遇到什么样的困难，我都会全力以赴地去完成。首先请领导放心。
2、同事来帮忙，是处于好意，我十分感谢同事的热心帮助。但是，坚守原则是作为一名公务员最起码的要求，如果同事的做法违反原则，我不会因为处于感激而认同。
3、解决这个问题最重要的是方法，要真诚地和同事沟通，委婉地提醒同事要坚持原则。同时听取同事的意见，因为做事灵活也是一个优点，表明欣赏同事做事方式的欣赏。但要和同事说明，这个任务的重要性，在原则上是不能打折扣的。争取得到同事的理解。
4、作为一名公务人员，实际工作中难免会遇到这样那样的问题，要在坚持原则的基础上，具体问题具体分析，不断积累工作经验，争取做一名让组织放心，领导和同事信任，人民满意的公务员
15、加强团结是做好各项工作的基础。你如果成为一名副处长，对搞好本处室团结有什么想法和打算?
答：
1、要搞好一个处室的团结，处室领导是关键。作为一名副处长，要把维护和增强处室团结作为协助处长工作的一项重要内容。
2、正确处理本处室领导成员之间的关系，积极搞好领导班子的团结，不利于团结的话不说，不利于团结的事不做，大事讲原则，小事讲风格，求同存异，为其他工作人员搞好团结做出表率。
3、正确运用批评与自我批评的武器，严于律己，宽以待人，注意防止和及时化解矛盾。
4、适当组织一些健康有益的群体性活动，强化大家的集体荣誉感和主人翁意识，增强团体向心力和凝聚力。
16、你参加工作后，有次同事都不在让你做事，队伍排的很长，大家埋怨你，说你办事效率底，你怎么处理?
答：
1、保持冷静，因为任何事情的发生都是有原因的，既然队伍很长的事实存在，就要敢于承认，不要急着和大家辩解。实事求是，是作为一名公务员的最基本要求。
2、态度非常和蔼地立即请求同事帮忙处理一下眼前的工作，尽可能让情况得到缓解，任何时候工作都是第一位的。谨记不要把任何个人情绪带到工作中来。
3、工作之余，努力和同事进行沟通，争取做到在哪出现的问题在哪解决，不要让问题越积越多。一方面，要认识到自己的不足，诚恳地请求同事原谅，表明今后一定会加强工作能力。另一方面，要用适当的语言和同事说明情况，比如确实有困难，当时同事都不在，自己忙不过来等等，争取得到同事的理解。
4、事后要认真反思自己的处理方式还存在什么不恰当的地方，争取在今后的工作中遇到类似情况可以更好地解决问题。
17、都说同事关系很难相处?你如何看待?如你被录用你如何和同事相处?
答：
1、要认识到大家同在一间办公室里工作,和睦相处形成一个和谐一致、心情舒畅的工作环境是非常重要的,否则科室的正常工作可能都要受到干扰,作为公务员要有与他人和睦相处的能力。
2、人都是有感情的，是可塑的。因此和同事友好相处是完全可以做到的。
3、和任何人相处都要尊重对方,只有尊重别人，别人才会尊重你.在科室中应真诚的对待他人,有分歧时要多做沟通,不在背后散播谣言。
4、要谦虚谨慎,自己刚进科室比较年轻,资历浅、工作经验少,要本着请教学习的态度和同事交流,不恃才傲物，要善于发现别人的优点,不苛求别人。
5、对待同事,除了正常相处之外还要有主动承担繁重工作的精神,有成绩不自傲,不计较个人的得失,有推功揽过、忍辱负重、任劳任怨的品质。我相信通过自己的努力应该能够与同事友好相处.共同促进科室工作的工作效率。
18、人际交往中常离不开喝酒，你担心自己会喝醉吗?又要应酬，又担心喝醉，你如何应付?
答：
1、人生如同一杯烈酒，有苦有甜，有得有失，有取有舍，并不是所有的事都可以两全其美，好事占尽的;
2、喝醉与应酬，看似一个矛盾的命题，其实也并不完全对立，可以将两者统一起来，这就是把握一个度，俗话说，真理向前跨越一步就走向谬论，做任何事情，都有一个度的把握问题;
3、我们公务员，代表国家行使权力，执行公务，这个公权力如果行使得好，可以为人民谋福利，但如果行使得不好，人民就要遭秧。因此，对待权力，也如同喝酒，一定不能越权，但也不能害怕越权而畏首畏尾，不作为。总之，喝酒，作为男人，就应该喝出风格，喝出友谊，喝出豪情，但又要把握度，只能喝好，不能喝倒，丢了自己的脸面!(把考生设想为男生回答的，我想如果是女生，考官不会问这一问题吧? )
19、也许某件工作领导还没做具体安排，但有人就已经?16
9、也许某件工作领导还没做具体安排，但有人就已经主动请缨，而他或许只是为了出风头或者为了赢得领导的好感，你怎么看待这么做法?如果你遇到这种情况你会怎么做?
答：
1、我觉得主动请缨是一种积极主动地工作态度，当然也不排除有一部分人这样做是为了出风头或者博取好感，但应该相信大多数同事并不是为了出风头也不是为了博取领导的好感，他们能够主动请缨，说明他们对工作有责任心，主动和积极;
2、如果我遇到这种情况，我会具体问题具体分析。比如说有一些问题属于自己的职责范围之内，领导最终要交给自己处理，但是因为还有其他要务没来得及通知，那这时候就应该主动请缨;
3、有一些问题不属于自己职责范围之内，并且有专门负责此事的同事，那我想不应该主动请缨。如果觉得自己有能力做好此事，对这一任务有着比较好的理解和建议，我会尝试向领导或者应该负责这项事务的同事诚恳的提出建议。对于主动请缨现象，应该分情况考虑，如果人家确实是出于公心，也有那个能力，那么应该持赞赏的态度，如果是为了讨取领导欢心或者出风头，那么就要持否定态度了，并且反思一下自己有没有这样，总之一句话，见贤思齐焉，见不贤，而内自省也。
20、工作中你难以和同事、上司相处，你该怎么办?
答：出现这种情况，我很愦憾，具体说来，我会这样做：
1、不管怎样，要以全局为重，以工作为重，在工作中要坚决服从领导的指挥，密切配合同事的工作。
2、努力调整好自己的情绪和精神状态，不因此而导致工作出错，更不因此而造成新的关系紧张。
3、认真查找原因。我会从自身找原因，仔细分析是不是自己工作做得不好让领导不满意，同事看不惯。还要看看是不是为人处世方面做得不好。如果是这样的话我会努力改正。
4、如果我找不到原因，我会找机会跟他们沟通，检查自己的不足，真心诚意请他们提出评批意见，并及时改正。
5、工作之余努力培养起与领导、同事共同的健康有益的兴趣和爱好。总之，作为一个公务员应该时刻以大局为重，即使在一段时间内，领导和同事对我不理解，我也会做好本职工作，虚心向他们学习，我相信，他们会看见我在努力，总有一天会对我微笑的!
21、如果有个你很不愿意打交道的人同事，你会怎么处理?
答：既然是自己的同事，大家都是在一起就是为了一个共同的目的：为人民服务、为国家和社会创造财富。所以在这个共同的目标前提下，我想从以下几个方面去处理和他的关系：
1、反思自己。到底是什么原因使自己和他合不来，从他的角度思考：是不是我的某些方面引起了他的不快;
2、找个机会和他沟通。交流是最好的催化剂，温暖的语言可以融化任何的坚冰。大家敞开心扉，坦诚交流，没有什么解不开的结;
3、自己应该心胸坦荡一些，接受别人的优点的同时也应该能够容纳别人的缺点，作为公务员队伍中的同志，团结有凝聚力是至关重要。君子坦荡荡，小人常戚戚。宰相肚里能撑船。
22、假如你被分到办公室工作，一起工作的同事是公认的脾气倔强，不好合作。而你要经常跟他打交道
你该怎么处理?
答：
1、首先要认识到大家同在一间办公室里工作,和睦相处形成一个和谐一致、心情舒畅的工作环境是非常重要的,否则科室的正常工作可能都要受到干扰,作为公务员要有与他人和睦相处的能力。
2、人都是有感情的，是可塑的。因此和同事友好相处是完全可以做到的。
3、和任何人相处都要尊重对方,只有尊重别人，别人才会尊重你.在科室中应真诚的对待他人,有分歧时要多做沟通,不在背后散播谣言。
4、要谦虚谨慎,自己刚进科室比较年轻,资历浅、工作经验少,要本着请教学习的态度和同事交流,不恃才傲物，要善于发现别人的优点,不苛求别人。
5、对待同事,除了正常相处之外还要有主动承担繁重工作的精神,有成绩不自傲,不计较个人的得失,有推功揽过、忍辱负重、任劳任怨的品质。我相信通过自己的努力应该能够与同事友好相处.共同促进科室工作的工作效率。
23、你想调到其他部门工作，你的领导却说你不安心于现在的工作，把我们考官当成是你的领导，你会和我说什么。
答：各位领导好，今天再次和领导提及这个话题，心中感触很多。首先我要说感谢各位领导的栽培。正是由于各位领导长期的栽培，我才能有今天的进步，是您们点点滴滴的帮助，才有我点点滴滴的成长。其次，对于这次我想换工作(或岗位)的事，可能有些同事不是很理解，觉得我是不是有些不安心，就此我也想谈谈自己的真实想法。说实在的，我还很习惯和满足于目前的工作，尤其是喜欢和留恋这种团结奋进，真诚友爱，互帮互助的工作环境。但是，俗话说：流水不腐，户枢不蠹。作为公务员，也是如此，一个人在同一个工作岗位上工作时间长了，对那个岗位的工作轻车熟路了，工作也就失去了挑战性，人也就会慢慢产生了惰性，工作也就惭惭失去了创新，效率也会慢慢低下，《公务员法》之所以以法的形式硬性规定公务员必须实行轮岗制，可能也是出于这方面的考虑的。最后，话说回来，虽然我很留恋和满足当前的岗位，但我想，作为公务员，就应该甘当革命的镙丝钉，哪里需要哪里拧，而不应该只从自己的个人角度出发，从自己舒适出发，应该从党的革命事业出发，从资源的合理配置出发，从人才的合理流动出发，从自觉响应和带头履行《公务员法》出发。我想，各位领导肯定也是和我的想法一样的，也会支持我的选择的。
24、你善于与他人协调、和睦相处吗?
答：我感觉自己在这方面做起来没有困难。在学校时，班里举办的各种活动以及学校课余俱乐部的活动，我都很热情地参加，并且很适应这种集体活动的气氛。“贵在人和”，这是我的处世哲学。不过有时我过于在乎周围人的反应和议论，常常因为别人的态度而左右自己的情绪，故在行动上谨小慎微，左顾右盼，这倒是自己今后应该注意的。对于“协调性”问题，我曾多方注意，但做得不尽如人意。主要是我不大喜欢“合群”，更乐于独居一处。如果把“合群”作为协调性的标准，那我是比较欠缺了。但我能够做到使个人行为不致妨碍集体的行为，在这个意义上做到与周围人的“协调一致”。
25、分管领导和直接领导之间有矛盾，你怎样对待?
答：
1、我会以工作为重，以大局为重，不管哪位领导交待的工作都要尽心尽力、不折不扣地完成。
2、不以个人感情、好恶来对待他们，做到不亲不疏，同样尊重。
3、对待他们的矛盾只能起中和作用，不能起催化作用，也就是在工作中时时注意化解他们的矛盾。特别做到：不利于团结的事不做，化大为小、化干戈为玉帛;不利于团结的话不说，使他们能够求大同存小异，精诚团结，同舟共济，集中精力把本单位的各项工作做好。
26、分管领导和直接领导之间有矛盾，分管领导常常直接布置任务给你，你怎么办?
答：
1、高兴地接受下任务。我会以工作为重，以大局为重，不管哪位领导交待的工作我都会尽心尽力、不折不扣地完成，这是总的前提。
2、对于分管领导直接给我布置的任务，我要视情况决定是否需要向直接领导报告。
3、如果该项任务是我的直接领导领导的范围，并且我完成这一工作需要得到直接领导的支持或者帮助，那我就应该向直接领导报告。
4、如果该项工作不是我的直接领导领导的范围，那我会默默地完成它，如果为此影响了本职工作，我会利用休息时间加班加点去完成它。
27、你在单位里很能干，很受领导重视，但此时新来一同事，比你更有才能，那你将怎么处理和他的关系?
答：
1、“能者为师”，既然他比我强，那一定有可向他学习的地方，我要诚心诚意向他请教，取其长补已短。
2、没有最好,只有更好，既然他很有才能，我就应该在向他学习的同时，暗暗鼓劲向他看齐，与之展开公平合理竞争，在暗暗竞争中相互促进，共同提高。
3、要把他当作良师和益友，当作标杆和榜样，决不能怀着嫉妒或愤恨的阴暗心理背后搞小动作。否则只会让别人更看不起自己，输得会更惨。
28、假设你在某单位工作，成绩比较突出，得到领导的肯定。但同时你发现同事们越来越孤立你，你怎么看这个问题?你准备怎么办?
答：
1、成绩比较突出，能得到领导的肯定是件好事情，以后我会戒骄戒躁，更加努力，争取取得更好成绩。
2、对于同事们逐渐孤立我的事实，我会认真查找原因，检讨自己是不是对工作过于关注以至忽视了和同事间的正常交往与沟通，不管怎样，我会在以后的工作中加强与同事间的交往。并且培养起与同事间的共同兴趣和爱好。
3、在以后的工作中要注意推功揽过，维护别人的尊严和自信。在生活中要保持低调。
4、保持高尚的品格，不在背后论人长短，不在领导面前拨弄是非。
5、一如既往地关心别人、帮助别人。
6、和领导私人间的接触不能太过分，造成马屁精的形象。
29、领导要你起草发言稿，并交代自己要修改，于下午2时开会时用，后领导因有更重要的事情无法自己修改。你如何使这份发言稿符合领导的意图?
答：一是尽自己最大努力，根据领导平时的讲话风格发挥自己的最高水平进行完善和撰写;二是在撰写时可以参考该领导以前的讲话稿起草风格;三是可以请别的相关领导提供参考意见;四是打电话和该领导进行沟通。
30、问：你是新上任的副镇长，根据镇政府的决议给下属安排工作，在会上同时有几个下属提出理由不能执行，使你很难堪你该怎么办?
答：
1、认真听取下属提出的理由并作好详细记录，
2、告知下属自己将会根据他们所提出理由作详细调研，并会尽快反馈结果，在此期间希望他们服从安排，按会议布置认真做好各项工作，违者按有关制度处理;
3、对下属所提理由展开认真调研，如所提理由成立，立即告知下属暂缓执行，并及时向镇长汇报，是否继续执行工作安排请镇长指示;如所提理由不成立，应把调查结果告之下属，督促下属不折不扣完成各项工作。
31、如果主管领导经常让你帮他干一些私事你怎么办?
答：对于这件事，我是这样看的：
1、人与人的交往是以心换心，相互帮助，相互理解，相互支持的，只有你对别人付出了，别人才能对你付出，不可只站在自己的角度看问题，以自己为中心;
2、领导要考虑整个单位的全盘大事，经常照顾不了家庭，为了大家忽视小家，这种奉献精神和敬业态度应该值得我们大家永远学习和借鉴;
3、作为下属的，首先要从工作中替领导分忧解难，把自己的本职工作做好，要兢兢业业，精益求精，不给领导添乱子，不给单位抹黑，不给党的事业蒙羞;
4、对于领导交办的事，不管是公事还是私事，只要能给领导分忧的事，就应该毫无怨言、雷厉风行、保质保量地去做好，即使是领导的私事，做好了，分少牵扯领导的精力，也是间接地为单位作贡献，为国家作贡献的表现;
5、当然了，我相信，领导的觉悟和水平是很高的，他不可能把一些违法乱纪的事让我去做，如果真是这样，我也会有自己的鉴别力，也会拒绝的。
32、假若你上任后，为工作批评下属时，他有抵触情绪，并当场顶撞你，甚至当众大吵大闹，不给你面子，这时你该怎么办?
答：
1、头脑冷静，不要对吵，可采取冷处理方式避免矛盾激化;
2、应从主观上查找自己的批评方法等问题，然后再心平气和地指出对方的不足，帮助其克服缺点。
3、事后不打击报复，积极想办法解决问题。
33、新领导怎样正确对待前任领导?
答：
1、继承和发扬前任领导的长处和优点，同时要根据形势发展的要求和存在的问题而有所改革，有所创新。应该强调指出：任何单位群众都自然而然地把新领导同旧领导进行对比以至全方位对比，希望和渴求继任者既扬前任之长又避前任之短。如果不了解前途领导的情况特别是优点，而独行其是，或者对前任领导横加指责，一味否定，“一个将军一个令”，都会引起下属的反感和不满。
2、继承前任领导的优点不是过多的赞扬，也不可能是如法炮制，而是适可而止的肯定，并以自己独特的方式加以发扬，弥补其不足或纠正其偏差;也不是大搞“新官上任三把火”，而是锐意革新，妥善规划，合理授权，选择时机，讲究方法，谋求实效。
3、切忌任人唯亲唯派，大搞“一朝天子一朝臣”，在用人和授权问题上，最集中体现领导者的思想境界和领导水平，最容易考验领导班子或领导集体是否团结一致。应出于公心，任人唯贤，适才是用，使用与培训并重，而不管各种关系网如何干扰。
34、假如你的同事能力不如你，而他却得到领导的信任，你怎么办?
答：
1、客观对待、冷静分析。在单位里，领导对下属的考察是从多方面、立体地进行的，并不完全看能力，所以出现这种情况也很正常，不要立即武断地认为那是同事“马屁拍得好”，也不要认为那是领导不会识人，自己被埋没了。我会冷静地分析自己有哪些地方不如同事，是他做事更稳重从而让领导更放心?还是他做人更谦虚、更低调从而让领导更舒心，还是他考虑问题更周到从而让领导更省心。
2、努力学习、改进工作。找出了自己的不足，看到了同事的优点，那就诚心诚意地向他学习，不断改进自己的工作，立争以后做得更好。
3、增进友谊、共同提高。不论是在工作中还是在生活中，要和同事建立起合作伙伴关系，不管他的能力比我强还是比我差，都要同样尊重，同样友好，多沟通、多了解，相互促进，共同提高。
4、与领导多沟通，加深了解。用实际行动争取取得领导信任。
35、你发现你的好朋友在你背后说你坏话，你会怎么处理?
答：既然是好朋友，既然他在说我坏话，那肯定是有原因的，所以我会这样处理：
1、先反省自己，看是不是有什么地方做得让他不满意、不高兴了，如果有，那就主动找他谈谈，该我承认错误的那就承认错误，该解释清楚的那就解释清楚，朋友一场不容易，把矛盾化解了还能留住这份友谊。
2、主动沟通，消除误会或矛盾。朋友之间产生了误会或矛盾，他心理肯定也很难过。那么我应该主动和他谈谈心，沟通思想，把矛盾或误会化解掉。
3、从这次事件中汲取教训，在以后的待人接物中更加谦虚谨慎，即使是最好的朋友之间，说话做事也要注意，不能伤了别人的自尊，不能损害了别人的利益，此外，人与人之间还要多交流、多沟通。
36、你工作中有位同事，喜欢跟领导打你的小报告，你怎么办?
答：
1、这说明这位同事很关心我，关心我的进步和成长，我感到很高兴，这是件好事。
2、虽然他打我的小报告时可能说我的缺点多、汇报我工作的失误和不足多，但我也会正确对待，我会把他当作一面镜子，当作一种外部监督的力量。不断改进工作作风，促进各项工作进步。
3、以一颗平常心和他交往，既不过度热情，也不刻意防范，我相信，人是会被感化的，他汇报了一段时间，觉得汇报的都是我的优点，也许他就不再汇报了。
37、你周围的同志工作任务都比较多，而在很长一段时间，领导没有给你安排任何工作，你怎么办? 答：(1)我想首先我会接受服从领导的这种安排，而不会为此闹情绪，认为领导别有用心。因为毕竟自己刚来，需要一个熟悉周围环境，熟悉工作的过程。(2)如果很长一段时间都是这样，那么首先要反思自己，多从自己身上找原因，看是不是自己的工作方法和工作态度有问题，导致领导不是很满意。如果是，平常要多注意自己的言行，端正工作态度，讲究工作方法，尽快提高工作能力，争取领导对自己能改变看法。(3)如果不是，可以先和周围的同事多沟通，谦虚地向他们请教，请他们帮助找原因，因为有时毕竟“旁观者清”。(4)如果自己和同事都觉得不是工作态度和能力方面的原因，我会去找领导沟通，表明自己内心真实的想法，并弄清领导的用意，向他寻求建议，表明我会在以后的工作中努力达到领导的要求。
38、在您的现实生活中，你最喜欢和最不喜欢与什么样的人共事?为什么?请举例说明。追问：在你认识的人中，有没有人不喜欢你?为什么不喜欢你?请举例说明。
答：现实生活中，由于每个人的成长背景不同，接收的教育不同，所形成的人生观、价值观也就不同，而在生活中表现出来的处事原则和行为方式也就不同。对于在一起共事的人，我们没办法选择，只能去适应和相互影响。(1)相对来说，我比较愿意和那些志趣相投，乐观，大度，做事投入、有激情的人共事。因为和这样的人在一起，会觉得每天精神百倍，浑身充满活力，生活有目标，有利于形成一个良好的办公环境，也会促进彼此共同进步。(2)对于哪些做事懒散、心胸狭隘、只考虑自己利益的人共事会有一点不习惯。因为一个只考虑自己利益的人必定会事事从自我出发，忽视他人的利益;做事过于懒散会降低工作效率，不认真的工作态度也会让工作质量大打折扣;一个心胸狭隘的人是不利于组织成员间的团结的。在研究生会工作的时候，遇到过一个这样的同学，交给他的工作总不能保质保量地完成，而且还心有怨言。(3)在我认识的人中，有一两个人不是很喜欢我，可能觉得我太过于认真了，事事要求完美，有时候很烦人。比如有时候要发放一些打印材料，排版如果太烂的话，我会要求重来。
39、在工作和生活中，你是如何处理与同事之间的关系的?对那些与你有矛盾但又不得不打交道的人，你怎么办?
答(1)既然是同事，那么大家都是为了一个共同的目的：为人民服务走到一起来的，在工作和生活中，就要真诚相待，坦诚相见。如果有可能，尽量培养和多数同事一致的兴趣爱好，这样有利于平时的交流和沟通，也更容易融入到一个新的集体之中。(2)对于那些有矛盾又不得不打交道的人，我想首先应当要端正自己的态度，不要戴着有色眼镜看人，把情绪带到工作中去。(3)反思自己，多作换位思考，看是否是自己的某些行为引起了他人的不快。(4)尽量和这个同事交流沟通，只要大家都抱有真诚之心，就一定会冰释前嫌。(5)开拓心胸，善于学习别人的优点，容纳缺点，搞好团结。
40、让你去基层调研，基层领导让你向上级谎报事情，数据。你怎么办? 老师，这道题我是这样想的，你看看对不对?
答：
1、作为一名公务员，不折不扣，保质保量完成上级交给我的任务，这是必须的。在这里，我的任务就是到基层进行调研，并把调研的情况如实向领导进行汇报。
2、基层领导要我向上级谎报事情，数据。可能是调研的结果对基层不利，或工作没做好，没做到位。
3、谎报是不对的，但也可灵活处理。如果不是什么原则性的问题，未造成严重后果，可以给基层以时间尽快弥补修正，并将修正后的情况向领导汇报。
4、如果情况严重，无法弥补，产生的影响较大，则应如实向领导反应调研情况。
5、这一切，都是本着对人民负责，对领导负责，对工作负责的态度来做的。因为，是谎言，就总有拆穿的一天，到时就悔之晚矣!
41、同事A和领导做出一项工作决定，你是这项工作的执?
48、同事A和领导做出一项工作决定，你是这项工作的执行者，但是你发现这项工作在现实中真的无法实行，你该怎么办? 答：1首先我会再仔细地考虑这项工作决定，看是否真的如我所发现那样在现实中无法可行，如果是，找到原因，分析为什么不可行。2 先和同事A 联系沟通，因为这项决定是他和领导作出的，领导的意图和目的他应当是最清楚的，然后把自己的意见和他沟通，两人共同分析，看是否真的不可行。3沟通之后，如果同事A也觉得这项决定有不完善的地方，在现实中无法可行，由同事A向领导传达意见，再共同商量。
4、如果和同事、领导沟通后无效，还需要继续执行，那么我会把整个过程做好记录，在执行时在不违反原则的情况下作适当变通，比如改变自己以前的工作思路，有时同一工作做这种思路行不通，换一种思路海阔天空，或者尝试其它方法;
5、如果所有方法都试了还是不行，执行下去可以预见一定会损害国家的、人民的利益。我会据理力争，必要时按有关程序向上级反映。
42、在工作中，你认为哪一类领导和同事最难相处，你打算(是)怎样和他们相处?
答：
1、人的性格是不同的，在单位遇到各种不同性格的人是正常的。不能有怨言和背后乱说。
2、善于观察，分析他们的为人处事的特点，以适应领导的方式来共事，跟每一位同事共事都不要有情绪，因为目的都是为了更好的完成工作。
3、对每个人都要理解、宽容，平时注重交流和沟通，学习他们的优点和长处。
4、对他们明显的不利于工作和团结的缺点，找机会委婉地提出来，我想他们是以工作和团结为重的。
43、老魏是一位老同志，工作能力强，性格耿直，对现在年轻人的很多作法都看不习惯，如果你是新同事小王，你怎样能和老魏成为好朋友
答：应该说现在社会上有很多老魏这种老同事的存在，如果我是小王，遇到这种情况，那我一是对老魏的理解，因为老同志生活的年代，经历的事情都和我们生活年代，经历不同，每个人都有老的时候，因为思想经历不同，想法都会和年轻人不同，这时候首先需要的就是理解。如果互相不理解就会引起误会。二是在充分理解老同事的基础上，多与他交流沟通。老魏是一名工作能力很强，性格也很耿直的老同事，说明他身上有很多优点值得我们学习，而且我作为一名新同事，工作经验还不足，在思想上，生活上，为人处事等方面还应该向老同志多学习。在交流的过程中，老同志指出我的缺点和不足应该虚心接收，努力改正。三是要本着谦虚谨慎的态度对待老同志，要尊重老同志。同时，也要以我自己的青春活力来感染老同志，互相学习，共同进步。
44、你刚进单位，给单位出了很多建议，但同事认为你爱出风头，领导一开始还很耐心，
但后面也显得不耐烦，请问你怎么样解决?
答：
1、回头审视以前的一些建议，是否可行，是否切合我们单位的实际情况。尽可能不断完善这个方案。
2、在工作中，要多做事，多调查，多研究，不能整天去提建议而忽视了日常工作，不能因为要工作创新就忘了本职工作。眼高手低是要不得的。
3、对领导、同事要有平常心，完全从公事出发，不要引起不必要的误解。
4、积极与领导、同事进行沟通，向他们请教、学习，请他们对这个方案提出各自的看法。
5、注意献言献策的方法方式，正因为是忠言就得想办法让领导顺耳。
6、无论遇到什么情况，以后，我有什么想法，都会及时向领导汇报。不能因为情绪问题，就不去建言献策。
45、假如你是机关某处室的一名工作人员，因工作和另一处室的马处长我次发生误会，马处长对你的印象极为不好。机关干部轮岗交流，马处长到你们处担任处长，在这种情况下，你怎么办?
答：
1、保持良好的心态，不必惊慌、恐惧、害怕，一如既往地做好自己的本职工作，以自己的工作态度、工作能力和工作业绩来逐渐消除马处长对自己的不好印象。
2、在合适的时间、合适的场合，以一种合适的方式与马处长进行沟通和交流，向其解释与之发生误会的原因，表明自己与其发生误会完全是出于公心，并无其他恶意。保证在以后的工作中，要坚决服从领导安排，领会领导的工作意图，出现分歧及时沟通，在工作方向上始终与领导保持一致。
46、假如派你参加一个联合调查组，人员是从各部门临时抽调的，相互都不认识，并且你的年龄最小、资历最浅，你怎么才能尽快地和他们熟悉起来?
答：
1、化劣为优，凭借自己年龄小的特点，在工作中多向每一位年长的人请教，这样，不仅有利于自己业务水平的提高，更有利于增进与同事之间的交流与沟通，在别人的心目中留下一个好学上进的美好印象。
2、在活动中，事事走在前面，做到兢兢业业，勤勤恳恳，凭业绩与能力说话。
3、在工作的同时，业余时间可以适当地接触，增进了解。
7、谁在背后不议人，谁人背后无人议对此你是怎么理解?
7、谁在背后不议人，谁人背后无人议对此你是怎么理解的。
答：
1、这是一个客观存在的事实，每个人都得面对及正视它。
2、每个人应首先约束自己，不在背后议论别人，特别是不议论别人的缺点和隐私，因为这是不道德的，它不利于大家的相处。
3、对于别人对自己的议论，如果无大碍的，抱以“有则改之，无则加勉”的态度，不予追究，清者自清、浊者自浊，如若涉及重大问题，应当在适当的场合予以指出。
4、一个单位如果背后议论的现象严重，说明正气不足，作为领导者则应讲明利弊，以正风气。
47、你在自己工作以后的业余时间独立完成了一篇改革方案,交给上级领导征求意见后,就杳无音信了.后来发现这篇文章已经被发表了,但是署名却是你的领导. 碰到这样的事情你会如何处理,特别是如果处理和这位领导的的关系?
答：
1、我相信，我工作中，不会碰到这样的领导。
2、去找这位领导沟通，当然，注意要有理、有利、有节，让他认识到自己的错误。这样，他会主动弥补这个过失的。比如，向刊物更正。
3、如果这位领导一意孤行，我也必须对此表明自己的态度，不能一味去迁就。甚至，有必要，我要向上级领导或者这个刊物提出来。
4、当然，如果，我的方案，本来就不够完美，现在经领导的指导或完善，那么，就要根据具体情况，署我们两个的名字，并且根据对方案的贡献，决定谁先谁后。
5、无论发生什么情况，我都不会把这个事情带入以后的工作情绪中。领导还是领导，出于一份公心，我同样会尊重他。
48、上级行政命令不恰当，怎么办?
答：
1、行政命令的执行具有强制性，作为国家公务员必须以服从为前提，懂得个人服从组织，下级服从上级，局部服从全局，地方服从中央。
2、我会慎重考虑这种不恰当的评价是谁作出的，是凭什么作出的，作出这种评价本身有没有科学依据，因为任何一项行政命令在出台前都经过了认真调研、充分民主酝酿、科学决策。
3、在执行过程中，如发现行政命令确有不恰当的地方，在服从的前提下，我会通过适当的形式，向有关组织和领导做出汇报，以利于对该行政命令进行必要的、及时的修正。
4、如果发现这种行政命令严重违背国家法律，继续执行会给党和国家、人民群众的利益带来严重损失，就应该当机立断，暂缓执行，并立即向领导或上级有关部门请求指示。
49、你作为领导干部在工作中碰到上级的某一批示精神与本地实际情况不一致、发生矛盾时，你将如何处理?
答：
1、对上级批示精神重新学习研究，领会实质，把好政策关;
2、原则上要以全局为重，服从全局，立足于同上级组织、同党中央保持高度一致，立即部署工作，确保政令畅通;
3、如发现上级批示中确有不符合本地、本部门实际情况的问题，则应本着对工作负责、对党和国家的利益负责的态度，及时向上级说明情况并提出改进建议和实施意见。 50、从事公务员工作经常会遇到各种各样的矛盾。你作为名公务员在某项工作中如果与处长发生了意见分歧，将如何处理?
答：
1、冷静分析，正确对待。
2、按组织原则办事，在组织上自觉服从处长决定，非原则问题要互谅互让，求同存异。
3、选择时机、婉转沟通。假如我认为自己的方式会更好的话，那我会选择一个合适的时机，私底下把自己的意见以比较婉转的方式向领导提出，私下向领导提出后如果没有被接受，还应服从。因为我们的工作经验不足，政策水平有限。所以，要相信领导，相信组织。
4、如果自己正确的意见未得到采纳，也不会因此而影响工作。
5、重大原则问题可向上级反映。假如领导处事的方法违反法律，那么应当停止执行领导安排，并及时向上级组织反映。
51、你是一位人事处的工作人员，上班以后发现有3件事情等待你处理，事情如下，你怎样安排? 第
一、公务员考试笔试已结束，面试的名单已出来了，你要拟定一份面试计划，在下班前交给领导审阅，供领导参考。第
二、现在还有18名进入面试的考生没有通知到，必须在今天将他们通知到，不然会耽误他们参加面试。
第三、有一批老干部要在今天上午体检，这件事情是由你负责的，你必须到场。
答：如果我是人事处的一名工作人员，面对这样的情况， 我会先着手面对第2件事，因为能否参加面试，对考生的影响很大。现在是信息社会，通讯工具都很普及，相信每位考生都会留下电话号码等通讯方式，那我首先会将这18位考生的电话记录到我的手机里面或者是记在我的工作本上，拿着他们到老干部体检的地方去。
老干部的体检一定不会让我全程都跟进，我会在安排好老干部进去体检，在外面等候的时候给那18位考生打电话通知他们面试的事情，如有因为电话不畅通联系不到的情况，我会给单位的同事打电话，请他们在工作允许的情况下协助我联系到。因为老干部的体检是上午进行的，那么在一上午的时间相信前两项工作都能够完成。我会在中午之后到下班前的时间内抓紧写出面试的计划，在下班前交给领导，供领导参考。
52、有个同事是个只考虑自己的利益，很少考虑到别人利益的人，对于这样的人该怎么相处呢?
答：我想我们身处一个单位，一个组织，还是社会中，总是会遇到很多不同的人。每个人的性格，考虑问题的方式和角度都不能完全一样的，因而我们要由海纳百川的包容之心;第二，对于同事，要多看看同事的优点，每个人都有自己的长处和不足之处。尺有所长，寸有所短嘛。所以在工作中，多多发挥这个同事的优势，而不专注于他考虑的方式。
第三：如果遇到意见不同的地方，我想可以通过交流沟通解决。对于一件事情，从不同的角度解说，效果也会不一样的。因为这个同事会比较从自身考虑问题，所以在交流意见的时候可以更多的从他自身角度去分析，我想他一定更容易接受，也能在工作上更好的配合。
53、你的直接领导与局领导对你要求不一样，你应该怎么办?
答：
1、这种事在工作中经常碰到，各人的观点不同，角度不同，所以对待同一事物的看法和要求也会不同。
2、只要是为了工作，不管是什么领导，直接领导也好，更大的局领导也好，都应该同等尊重和服从，不能厚此薄彼。
3、在某一具体事项中，领导的要求不同，但目的是一致的，这就是为了工作做得更好，更有效率，因此，我也会从这两位领导对待事业精益求精的态度中得到启发和学习。力争把两位领导的意图都吃透，贯彻到工作中，把工作做好。
4、对待工作的要求不同不要紧，领导毕竟是领导，虽然要求不一样，但目的一样，不是有英雄所见略同吗?还有殊途同归，说的都是这个意思。关键是执行者如何贯彻领导意图。我相信，我会尽自己所能做好工作，为国家，为人民服务。谢谢考官
54、小孙和小李是同事，小孙经常在办公时间打电话和别人聊天，很多工作都由小李承担，小李应该怎么办?
答：如果我是小李，对此现象，我会以平常心对待，不会反应太强烈。
1、每个人都有忙的时候，闲的时候，有心情好的时候和心情糟的时候，可能我的同事小孙这段时间正有什么高兴的事要和朋友分享，或者有什么伤心的事要向朋友诉说，因此，首先要充分理解;
2、对于工作，虽然同一个办公室都有分工，但我认为既然是同事，就应该相互帮助，不要在工作中斤斤计较，因此，只要我能做的，又不越权的，我会毫无怨言地去做好，我相信，小孙会慢慢转变的。
3、每个人的工作都不是为了投表现，都是为了实现自身价值，是为了更好地为社会、为人民服务，因此，我就是多做了，也不应该为此而高高在上，平时的工作中少说多做，少教训别人，多检讨自己。我相信。我和小孙会相处很好的
55、小孙和小李是同事，小孙经常在办公时间打电话和别人聊天，很多工作都由小李承担，小李应该怎么办?
答：如果我是小李，对此现象，我会以平常心对待，不会反应太强烈。
1、每个人都有忙的时候，闲的时候，有心情好的时候和心情糟的时候，可能我的同事小孙这段时间正有什么高兴的事要和朋友分享，或者有什么伤心的事要向朋友诉说，因此，首先要充分理解;
2、对于工作，虽然同一个办公室都有分工，但我认为既然是同事，就应该相互帮助，不要在工作中斤斤计较，因此，只要我能做的，又不越权的，我会毫无怨言地去做好，我相信，小孙会慢慢转变的。
3、每个人的工作都不是为了图表现，都是为了实现自身价值，是为了更好地为社会、为人民服务，因此，我就是多做了，也不应该为此而高高在上，平时的工作中少说多做，少教训别人，多检讨自己。我相信。我和小孙会相处很好的。
4、如果小孙是用办公电话和别人聊天，那么，这种行为是不对的，一来损公济私，二是可能影响政令的畅通。那么，我不但不会向他学习，我还会找个合适的机会指出他的缺点，帮助他认识到错误。
56、如果领导很重视你，总是把不属于你工作范围的工作交给你干，从而引起同事越来越孤立你，怎么办
答：
1、首先，既然得到了领导的肯定，那以后更加努力。
2、协调团结的工作环境有利于提高工作效率，现在因为我的原因造成的不和谐的工作环境对工作造成了一定的影响，我会及时地从自身出发，加强与同事的协调沟通，尊重为主，沟通为辅，及时地化解与同事的矛盾。
3、我会私下与领导说明一下这个问题造成的影响，通过与领导的沟通，相信领导能及时地注意到这个问题。
4、我会在平时注意多和同事们沟通，加强对工作环境的重视，如：积极参加一些同事间的集体活动等。 复杂人际关系类套路总结
和领导同事意见不
一、和有矛盾的同事一起工作、领导误会您等等一系列的题目都可以用此套路
答：遇到这种情况我会采取如下方式处理：
第一、从大局出发，以工作为重，处以公心，冷静对待，做好本分工作，完成组织领导交给我的任务。(这句话在什么条件下都可以套，不管发生什么，一定首先要把本分工作做好，这是一定的)
第二、要辨证的看待自己，全面分析自己是否在平时的工作中存在不足的地方，如果有则积极改正，并吸取经验教训，避免以后发生类似的问题。(这点也很实用，发生矛盾什么的，一定要先从自身找原因，表明您是个谦虚谨慎的人)
第三、在适当的时候我会主动积极的和领导同事进行沟通，把矛盾消灭在萌芽状态，保证工作顺利开展。(主动的沟通很重要)
第四、在平时努力认真工作的同时，也要注意保持和领导同事之间的关系，要维护好单位内部的关系，始终使单位充满凝聚力、战斗力。(主动和别人搞好关系非常有用)
遇到这种问题总的思路是：做好本分工作、先从自身找原因、主动与之沟通、平时要注意维护好关系。
学会和同事相处的30个原则
1、无论发生什么事情，都要首先想到自己是不是做错了。如果自己没错(那是不可能的)，那么就站在对方的角度，体验一下对方的感觉。
2、让自己去适应环境，因为环境永远不会来适应你。即使这是一个非常非常痛苦的过程。
3、大方一点。不会大方就学大方一点。如果大方真的会让你很心疼，那就装大方一点。
4、低调一点，低调一点，再低调一点(要比临时工还要低调，可能在别人眼中你还不如一个干了几年的临时工呢)。
5、嘴要甜，平常不要吝惜你的喝彩声。 (会夸奖人。好的夸奖，会让人产生愉悦感，但不要过头到令人反感。)
6、如果你觉得最近一段时间工作顺利的不得了，那你就要加小心了。
7、有礼貌。打招呼时要看着对方的眼睛。以长辈的称呼和年纪大的人沟通，因为你就是不折不扣小子辈。
8、少说多做。言多必失，人多的场合少说话。
9、不要把别人的好，视为理所当然，要知道感恩。
10、手高眼低。
11、遵守时间，但不要期望别人也遵守时间。
12、信守诺言，但不要轻易许诺。更不要把别人对你的承诺一直记在心上并信以为真。
13、不要向同事借钱，如果借了，那么一定要准时还。
14、不要借钱给同事，如果不得不借，那么就当送给他好了。
15、不要推脱责任(即使是别人的责任。偶尔承担一次你会死啊?)。
16、在一个同事的后面不要说另一个同事的坏话。要坚持在背后说别人好话，别担心这好话传不到当事人耳朵里。 如果有人在你面前说某人坏话时，你要微笑。
17、避免和同事公开对立(包括公开提出反对意见，激烈的更不可取)。
18、经常帮助别人。
19、说实话会让你倒大霉。
20、对事不对人;或对事无情，对人要有情;或做人第一，做事其次。
21、经常检查自己是不是又自负了，又骄傲了，又看不起别人了。(即使你有通天之才没有别人的合作和帮助也是白搭)
22、忍耐是人生的必修课。(要忍耐一生的啊，有的人一辈子到死这门功课也不及格)
23、新到一个地方，不要急于融入到其中哪个圈子里去。等到了足够的时间，属于你的那个圈子会自动接纳你。
24、有一颗平常心。没什么大不了的，好事要往坏处想，坏事要往好处想。
25、尽量不要发生办公室恋情，如果实在避免不了，那就在办公室避免任何形式的身体接触，包括眼神。(如果你或者对方已婚，——恭喜你，朋友。你，死，定，了!!!)
26、会拍马屁(这是和顶头上司沟通的重要途径之一)，但小心不要弄脏手。切忌用舌头去舔马屁。
27、资历非常重要。不要和老家伙们耍心眼斗法，否则你会死得很难看的。
28、好心有时不会有好结果，但不能因此而灰心。
29、待上以敬，待下以宽。 30、如果你带领一个团队，在总结工作时要把错误都揽在自己身上，把功劳都记在下属身上。当上司和下属同时在场时要记得及时表扬你的下属。批评人的时候一定要在只有你们两个人的情况下才能进行。
31、如果你看我们的软件觉得好，请你一定要给你的朋友、同学、亲人及所有可能用得着的人介绍和宣传，帮助别人也是帮助自己，这体现了你的乐于助人的美德，更表明你是一个有感恩心态的人;如果你发现软件中有些错误疏漏之处，也请你能诚恳指正，你指正错误的口气与心态体现了你的胸怀和气量。 组织能力类
一、规律总结：
考察考生的组织能力的题，这类题是有套路的：
可以分为事前、事中、事后三个阶段。现将我总结的组织会议(活动、旅游、参观)解题套路布告如下：不管怎样的会议或者活动等，都可以把过程分为三个阶段，即准备阶段、进行阶段、结束阶段。
准备阶段：
1、首先要明确会议的主题或者活动的宗旨，做到心中有数。
2、确定会议的时间、地点、参加的部门和人员，用电话或者文件形式通知到人;
3、做好会议的预算工作(做预算时候要注意几点：一是会议期间的住宿用餐标准，二是晚会预算则要把握好人数，购买的水果及礼品的价格;三是旅游则要了解车费及食宿、参观景点的基本费用)，报领导审批;
4、准备好会议或者活动需要的材料及物品，
5、确定并联系好与会人员的住宿，用餐地点，
6、如果是大型会议，则需要成立会务组、后勤组、接待组、宣传组等，各司其职，各负其责。
7、大型会议中，为了让与会人员了解会议的议程，需要将会议议程打印成会议议程表，同时将其住宿的房间及联系电话整理成册，发放到个人手中，方便大家交流。
进行阶段：
1、请电视台、报社的记者做好会议的新闻报道工作(不宜对外报道的会议则不用准备)，并做好会议的后勤服务工作;
2、如果自己是会议主持人，则要和参加会议的人员保持良好的沟通，使会议的内容有利、有理、有节。
结束阶段：将会议讨论的结果总结成文，报领导审核，同时做好会议简报和会议信息的编写工作。
组织旅游，要注意拟定一下应急方案，如团友生病，受伤之类的处理，特殊情况则求助于警察。在回答与单位有关的此类题目时，一定要注意“早请示晚汇报”的原则，即不管你做了什么计划和安排，一定要把你的计划和安排向领导请示领导同意了才可以进行，事后的总结也要报领导批准了才可以正式成文。这点是非常重要的，请大家在回答这类问题的时候一定要注意!
二、一般计划组织类试题小结：
1、会议：A准备阶段：1.拟写会议方案(会议名称、会议议程和会议安排、参加会议的范围或人员名单、会议预算[场地租金、住宿、伙食、培训、用品、资料交通]会场布置方案、后勤保障方案[食宿行、娱乐、资料、用品])2.拟写会议文件通知及分发。B会议举行阶段：会议签到，资料分发。娱乐、用品。会议食宿、娱乐。围绕会议精神开好会议。会议简报、纪要。C会议监督和落实。
2、调查：
1、准备阶段。确定主题。制订计划(目的、提纲、表格、问卷以及人员配置、费用预算、工作进度)。调查人员培训，明确任务、分工协作与方法。
2、实施阶段。根据目的，采用方法调查第一第二手资料。如发现计划的内容和方法不妥，及时纠正。
3、分析研究总结阶段。资料汇总、核实，分类汇编。分析、写出调查报告。
4、整个调查活动进行回顾，总结经验。
3、接待方面：
1、联系对方、清楚对方。
2、根据自身制订方案。
3、组织落实部门和人(住吃学习、交流、车、场地、布置)。
4、联系接待送宾馆。
5、安排座谈考察。
6、新闻报道。
7、安排私人生活。8提前预定往返。
9、纪念品。
10、总结。
4、事件安排，如咨询或电话，还有做事情顺序等：首先讲先易后难、先急后缓、先重后轻的原则。再细讲，讲一个再说自己为什么选这个，讲明理由。
例如、早上8点时，你正在为第二天的会议起草一份发言稿，写这份稿件大约需要6个小时;你突然接到一个电话，你的一个朋友重病住院，需要5000元钱交住院押金，你有能力帮他筹到这笔钱，但做这件事约需要2小时(借钱、或取钱及送钱)。这笔钱需要在下午3点钟之前送到;刚放下电话，领导又交给你一个任务，有一外地的同志将来你处办事，领导派你去火车站接一下，火车到站的时间在上午11点钟，去车站来回约需要1个小时。你打算如何办这几件事?
答案：
1、由于发言稿第二天采用，不用很着急。接着写，十点到十点半左右去车站，尽量提前去车站防止堵车。
2、在前往车站的路上，如果需要借钱，可以用电话联系好，说一个时间比如中午一点到哪个地方取钱。如果自己有的话，而且不堵车可以到车站的银行取钱。
3、接人回单位帮助安排。
4、下班回家吃饭，取钱，一般是两点上班。时间来得及送到医院回来上班。来不及的话打个电话请个假。
5、回单位写报告交给领导或第二天交给领导。8：00起草发言稿(完成2.5小时)10：30去火车站11：00接火车11：30回办公室继续起草发言稿(完成1.5小时)13：00筹钱送医院15：00继续起草发言稿17：00完成(完成2小时)。
答题规律小结：
1、准备阶段：常规准备加特殊要求。
2、大活动套小活动。常用于系列活动。
3、准备阶段程序：确定主题、计划(人财物等)、征求下面意见、向上级汇报。
4、几项常用原则：理论联系实际，具体问题具体分析，原则性和灵活性相结合，学以致用，因材施教，量体裁衣，从群众路线、上下结合的原则，计划的科学性、完备性、可行性原则，缺什么学什么的原则，合理授权的原则等。
1、假如你是一位乡镇党委秘书，让你组织一次会议，你如何进行?
答：我在武穴办事处下派锻炼时，还真由我组织了一次会议，那是2003年5月4日，武穴办事处召开防非典工作紧急部署暨青年表彰大会，我作为分管组织社团的副书记组织会议。当时我会把会议的组织分为三个阶段：首先是会前准备阶段，这个阶段主要是吃透会议精神，确定会议举行地点，明确会议开始和持续时间，通知需要参加会议的人员，准备好会议上需要分发的文字材料;第二个阶段是会议举行阶段，在这个阶段我主要是围绕会议的精神，调动大家的积极性，使大家对问题充分发挥自己的意见，群策群力，充分理解会议的精神和目的，把各种局限性或错误的理解消灭在萌芽阶段;第三个阶段是会后的监督和落实，会议的召开有特定的目的;所以必须加强对会议过后是否采取措施、措施是否得力进行监督，没有达到要求的应督促其落实。
2、非典流行，领导让你去某社区开展预防非典的宣传活动，你该如何组织?
答：
1、非典是一种传染病。在非典流行的时候进行预防非典的宣传活动，首先要制定一个周密完备的宣传计划(或活动方案)，然后按照计划严格执行，在保证宣传效果的同时，要确保安全。制定计划的同时，也要造好预算，向领导汇报后，就可按同意后的计划实施了。
2、实施时，我会对计划进行分解，对人员进行分工，使事有专人，人有专职。并做好充分的准备工作。因为非典是传染病，除了做好一些常规的准备工作以外，比如：要和社区的管理机构提前联系，就宣传的一些细节取得一致，求得他们的支持和帮助，要安排好宣传时间、地点，多准备一些宣传资料，提前做一些宣传栏等以外，还要特别做好以下几方面的准备。(1)、要准备一些消毒用品和防护用品。如消毒液、口罩、防护衣等。(2)、在宣传地点的选择上，选择一些开阔地，尽量避免在封闭的房间里搞现场的咨询活动。在宣传方式上，要以张贴宣传画、设置宣传栏等形式为主，尽量避免人员的聚集。既使要进行面对面的咨询活动，也要多分几个小组，把人分散开。 (3)、非典涉及较多地医学知识和《传染病防治法》、《食品卫生法》、《价格法》、《突发公共卫生事件应急条例》等法律法规，要协调有关部门，求得他们的支持，要邀请一些医务人员和法律工作者参与到这次活动中来。(4)、为了增强活动效果，可通知有关媒体进行报道。
3、在宣传活动的进行中，要根据社区的实际情况创新宣传手段。比如有局域网的，要安排人通过局域网进行宣传，有内部闭路电视的，可进行电视讲话宣传，有小区广播的，可召开广播会，也可选择一间屋，安好内线电话，群众在室外提问，专业人士在室内解答等。如这些手段都没有，就要多散发一些宣传资料，多设置一些宣传栏进行宣传，以求在保证安全的情况下，使宣传活动“出彩”。
4、活动中要随时注意处理一些突发事件，及时和有关部门协调，及时向领导汇报。活动结束后，要做好物资的归位，向有关人员进行致谢，处理好财务。同时，也可召开一个座谈会，征求一下同志们的意见，对活动进行总结，以便下次宣传时有所提高。
5、全部活动结束后，要写好总结，书面向领导汇报。自己也要对自己的工作进行反思，以逐步提高自己的组织协调能力。
3、领导让你办一期下岗工人技能培训班，你该如何组织?
答：
1、首先我会对就业市场进行调研，并在调研的基础上，根据领导的要求和下岗工人的实际情况确定这一期技能培训班的主要内容,以确保以市场引导培训，以培训引导就业。其次，根据培训内容制定一个详细的培训计划和培训预算，并向领导汇报，经领导同意后，就可按计划组织实施了。
2、在实施时，我会对计划进行分解，对工作人员进行分工，明确每人的任务，使人有专职，事有专人。同时做好各项准备工作。比如、联系培训场地、联系老师、落实培训教材和培训器材、落实经费，以及其它常规的物资准备等，特别要注意的是，技能培训班重点培养的是实际操作能力，不同于其它一般性培训班，要联系好实习地点，比如可和一些企事业单位联系，求得帮助和支持等。我做准备工作的同时，我会发出通知，落实培训人员。通知中应写明培训内容、培训时间和地点、报名时间、报名截止时间、食宿方式、自付费用等等。
3、培训开始后，我会根据学员情况，对培训人员进行合理分组，并选好组长和班长。需要食宿的要安排好食宿。培训时，要注意安全。要理论联系实际，注重实践，使每个人都有动手的机会。要加强和学员的交流，对学习情况要及时反馈，培训期间可以开展一些技能比赛和其它活动，以提高学习效果。
4、培训结束时，要做好各项扫尾工作。比如要做好考核和就业推荐工作。要主动联系一些用人单位，为学员的就业提供服务。要召开座谈会，召集一些老师、学员和工作人员，对本次培训班有何意见，存在哪些问题和不足，有何建议进行座谈。也可以组织学员对每位老师和每位工作人员打打分，考核一下。
5、在整个培训过程中，要和领导保持联系，出现问题，及时汇报。培训结束后，要做好总结，形成书面材料，上报领导。对个人工作要进行反思，以利于以后提高。
4、七一将至，领导让你组织一系列庆祝活动，你如何组织安排?
答：
1、首先我会根据领导的意图确定一个鲜明的主题。然后根据这个主题设计一些有利于群众参与的活动方式。比如主题图片展、主题演讲比赛、表彰大会、庆七一文体系列比赛等。活动的设计要体现主题，并具有时代感。活动设计好以后，我会制定一个详细的活动计划，并就每个活动造好预算。并向领导汇报，领导同意后就可按计划实施了。
2、我会对计划进行分解，对人员进行分工，使事有专人，人有专职。然后把系列活动通过海报的形式向外界公布。
3、在具体的活动中，我会周密安排。比如说召开庆七一表彰大会吧。会前，我首先会制定计划并向领导汇报，同时做好各项准备工作，落实会议时间、地点，参加人员及应邀请的领导和嘉宾并准备好相关会议材料以及其它物资上的准备，比如奖状、奖品等。其次我会安排好议程布置好会场，包括主席台、席卡、会标、台标及报到处。第三，我会安排好主持人、报告人、发言人以及记录人。第四，会议前一天，我会把会议准备情况详细检查一下，尽量避免出现失误。会中，我会密切注意会议的进行，出现问题及时汇报、及时解决。同时，要通过媒体对会议进行报道等。会后我会做好物品归位、整理好资料、编制信息或写出通讯，同时要向领导做一次详细的情况汇报。
4、在每一项活动时，我都会这样周密安排，及时总结，力求活动一个比一个办的好。全部活动结束以后，我会组织工作人员开个座谈会，总结经验和不足，并写出整个活动的工作总结，并呈报领导。同时对自己在这次活动中的不足也要进行总结，以提高自己的组织协调能力，以后在组织类似活动时办的更好。
5、市里准备在元旦其间举行市直机关篮球比赛，从现在起直到比赛开始，由你主抓我局球队组建和训练工作。你具体应当怎么做?
答：
1、挑选合适的人员，组成一支篮球队伍,其中即包括本身有篮球底子，还有包括身体素质比较好的人。
2、召集这些人员开会，并根据每个人的运动特点进行比赛位置安排和大家讨论固定的训练时间。
3、联系学校的体育老师或者篮球专业运动员、教练，让他们来给予训练指导。
4、训练开始后，注意具体的人员发挥情况，然后进行必要的位置调整。
5、训练要总结经验,向领导和有关部门汇报情况。
6、如果让你组织一次查“三无人员”的行动，你将如何组织?
答：
1、确定参加此次活动的人员，先对辖区内的“三无人员”进行摸底调查，确定辖区内的“三无人员”人数和集中地。掌握第一手资料，方便活动展开。设计活动方案和制定“三无人员”安置计划
2、进行人员分组和负责地分配，根据准备前期掌握的资料，清查活动开始。按方案进行灵活行动。
3、对此次活动进行工作总结，并制详细的工作报告。
7、假如你被我们单位录用，我市决定在我单位召开执法经验交流会议，有十几个单位参加会议，若交由你筹备，请说说你的工作计划。
答：安排会议这种题目都是分三个步骤：
1、准备阶段。会议前期准备，确定参加人员人数和名单，准备与会议相关的资料，选定主持人。安排会议地点和时间，并发出通知，让各个单位确定交流会上的发言人。并把准备工作的进展情况上报领导，以便领导指导工作。
2、会议召开阶段。会议召开，做好接待工作，并做好会议内容的详细记录，并通知当地媒体对该次会议进行报道。
3、会议结束阶段。将会议的相关资料和会议记录进行整理，并做详细的经验总结报告，上交领导。
8、假如在实行政务公开中，收到一些企业的投诉，称公开的项目不全，一些新的政策规定也没有及时公开，剥夺了群众的知情权，领导要你负责处理此事，你如何向群众解释?
答：
1、“政务公开”是中央提出的一项贴近人民的民心工程，目的就是做到让群众可以了解自己本身的权利和知情权,是一项解决以前的暗箱操作式的工作方法的重要措施，真正做到全心全意为人民服务。
2、以上的问题在现在政务公开过程中的确存在，但有些政务基于保密的要求不可能公开，还有些问题是因为在操作中还是第一次，没通过实践，所以没法公开，这就是说：政务公开并不是要求把所有的政务都豪无保留地公开，也不是凡是有没有公开的项目就一定是政府机构想暗箱操作，要区别对待。
3、面对这种情况，我应该通过召开一次听证会和群众进行沟通，开诚布公地向群众解释，相信群众一定会谅解的!
9、假如你是我单位办公室的工作人员，我单位决定在两周后召开下属企业党委书记工作会议，探讨新时期企业的精神文明建设问题，从现在起，直到全体与会人员报到为止，由你负责会议通知和接待工作，你具体做那些工作?
答：
1、撰写会议通知，将会议日期、地址、议程、中心议题、参加人员等述说清楚;
2、同时采用文件通知和电话通知两种方法，确保每一个要求参加人员接到通知，准时参加会议;对需要在会上发言的人员则要强调须准备发言材料;
3、布置会场，如音响、标语、茶水的准备等，如果会议需要住宿和餐饮，则还需要与有关方面协调：包括就餐人员的桌次、住宿的房间号都事先做好安排;
4、座次安排，打印与会人员会议座次表，该表在会议召开报到时发给与会人员;停车安排，到会时说明车停放位置;
5、会议接待：发放有关文件，做好引导和服务工作。
10、如果科室要组织大家去博物馆参观，科长让你来安排，你会如何做?
答：
1、与科长商量好参观时间，然后通知科室同事，统计参观人数;
2、与博物馆馆长联系告知参观事宜，统一购票，并让其到时候安排讲解员随队讲解;如果，博物馆较远，联系汽运公司预定车辆负责接送;(如果，单位有车队的话，向后勤负责人申请安排车辆)
3、把具体的事项开支做详细的预算，并上报科长。
4、把参观路线及日程安排、注意事项做成通知形式送发到各个参观的同事手中。 组织协调能力类
一、规律总结
考察考生的组织能力的题，这类题是有套路的：
可以分为事前、事中、事后三个阶段。现将我总结的组织会议(活动、旅游、参观)解题套路布告如下：不管怎样的会议或者活动等，都可以把过程分为三个阶段，即准备阶段、进行阶段、结束阶段。
准备阶段：
1、首先要明确会议的主题或者活动的宗旨，做到心中有数。
2、确定会议的时间、地点、参加的部门和人员，用电话或者文件形式通知到人;
3、做好会议的预算工作(做预算时候要注意几点：一是会议期间的住宿用餐标准，二是晚会预算则要把握好人数，购买的水果及礼品的价格;三是旅游则要了解车费及食宿、参观景点的基本费用)，报领导审批;
4、准备好会议或者活动需要的材料及物品，
5、确定并联系好与会人员的住宿，用餐地点，
6、如果是大型会议，则需要成立会务组、后勤组、接待组、宣传组等，各司其职，各负其责。
7、大型会议中，为了让与会人员了解会议的议程，需要将会议议程打印成会议议程表，同时将其住宿的房间及联系电话整理成册，发放到个人手中，方便大家交流。
进行阶段：
1、请电视台、报社的记者做好会议的新闻报道工作(不宜对外报道的会议则不用准备)，并做好会议的后勤服务工作;
2、如果自己是会议主持人，则要和参加会议的人员保持良好的沟通，使会议的内容有利、有理、有节。
结束阶段：将会议讨论的结果总结成文，报领导审核，同时做好会议简报和会议信息的编写工作。
组织旅游，要注意拟定一下应急方案，如团友生病，受伤之类的处理，特殊情况则求助于警察。在回答与单位有关的此类题目时，一定要注意“早请示晚汇报”的原则，即不管你做了什么计划和安排，一定要把你的计划和安排向领导请示领导同意了才可以进行，事后的总结也要报领导批准了才可以正式成文。这点是非常重要的，请大家在回答这类问题的时候一定要注意!
二、一般计划组织类试题小结：
1、会议：A准备阶段：1.拟写会议方案(会议名称、会议议程和会议安排、参加会议的范围或人员名单、会议预算[场地租金、住宿、伙食、培训、用品、资料交通]会场布置方案、后勤保障方案[食宿行、娱乐、资料、用品])2.拟写会议文件通知及分发。B会议举行阶段：会议签到，资料分发。娱乐、用品。会议食宿、娱乐。围绕会议精神开好会议。会议简报、纪要。C会议监督和落实。
2、调查：
1、准备阶段。确定主题。制订计划(目的、提纲、表格、问卷以及人员配置、费用预算、工作进度)。调查人员培训，明确任务、分工协作与方法。
2、实施阶段。根据目的，采用方法调查第一第二手资料。如发现计划的内容和方法不妥，及时纠正。
3、分析研究总结阶段。资料汇总、核实，分类汇编。分析、写出调查报告。
4、整个调查活动进行回顾，总结经验。
3、接待方面：
1、联系对方、清楚对方。
2、根据自身制订方案。
3、组织落实部门和人(住吃学习、交流、车、场地、布置)。
4、联系接待送宾馆。
5、安排座谈考察。
6、新闻报道。
7、安排私人生活。8提前预定往返。
9、纪念品。
10、总结。
4、事件安排，如咨询或电话，还有做事情顺序等：首先讲先易后难、先急后缓、先重后轻的原则。再细讲，讲一个再说自己为什么选这个，讲明理由。
例如、早上8点时，你正在为第二天的会议起草一份发言稿，写这份稿件大约需要6个小时;你突然接到一个电话，你的一个朋友重病住院，需要5000元钱交住院押金，你有能力帮他筹到这笔钱，但做这件事约需要2小时(借钱、或取钱及送钱)。这笔钱需要在下午3点钟之前送到;刚放下电话，领导又交给你一个任务，有一外地的同志将来你处办事，领导派你去火车站接一下，火车到站的时间在上午11点钟，去车站来回约需要1个小时。你打算如何办这几件事?
答案：
1、由于发言稿第二天采用，不用很着急。接着写，十点到十点半左右去车站，尽量提前去车站防止堵车。
2、在前往车站的路上，如果需要借钱，可以用电话联系好，说一个时间比如中午一点到哪个地方取钱。如果自己有的话，而且不堵车可以到车站的银行取钱。
3、接人回单位帮助安排。
4、下班回家吃饭，取钱，一般是两点上班。时间来得及送到医院回来上班。来不及的话打个电话请个假。
5、回单位写报告交给领导或第二天交给领导。
8：00起草发言稿(完成2.5小时)10：30去火车站11：00接火车11：30回办公室继续起草发言稿(完成1.5小时)13：00筹钱送医院15：00继续起草发言稿17：00完成(完成2小时)。
答题规律小结：
1、准备阶段：常规准备加特殊要求。
2、大活动套小活动。常用于系列活动。
3、准备阶段程序：确定主题、计划(人财物等)、征求下面意见、向上级汇报。
4、几项常用原则：理论联系实际，具体问题具体分析，原则性和灵活性相结合，学以致用，因材施教，量体裁衣，从群众路线、上下结合的原则，计划的科学性、完备性、可行性原则，缺什么学什么的原则，合理授权的原则等。 06年四川地税面试题及答案
1、现在大学生毕业后，有的做保姆，有的擦皮鞋，这与人们期望中的大学生是社会精英人才有着很大的差别。请问如何看待这一问题。
答：第一，承认大学生毕业后从事保姆，擦皮鞋，北大毕业生卖猪肉等各种服务性工作的现象的确存在。也说明了大学生就业的多样性。第二，说明面对社会现实，大学生的就业观念发生了很大的变化，体现了先就业再择业的观念。分析为什么会发生变化，主要原因是就业形势严峻。第三，人们对大学生的认识还很传统，需要与时俱进。大学生不但能做精英型的工作，普通的工作如做保姆，擦皮鞋也能做。人们应该改变那种传统而又过时的观念。第四，说明大学生做保姆和擦皮鞋并不值得弘扬和倡导，如果有机会能够将大学四年所学知识学以致用，回报社会那才是最好的。
2、如何组织一次居民小区的安全教育活动
其实这种题很常见，我是根据无泪天使老师面试软件里的三个步骤回答的：计划准备阶段;实施阶段;汇报总结阶段。至于每一步具体该怎样做，在无泪天使老师的面试软件里都有详细答案，这里就不赘述了。
3、如果看待我国社会贫富差距问题 第一，承认我国东部地区和中西部地区贫富差距越来越大的现象的确存在，这与我们倡导建设和谐社会是不一致的，是矛盾的。第二，分析产生的原因：经济落后;交通不便;人才缺失;教育落后;第三，解决措施：中西部结合自身优势发展地方支柱产业;发展交通;发展教育;引进人才或者培养本土人才。国家加大对中西部政策倾斜，扶持中西部经济发展;国家采取措施调节收入，如个人所得税起征点调为1600，有利于防止贫富差距扩大。其他发达地区应当先富带动后富，共同努力创建和谐社会。 宁波的面试题目
2006.3.25
1、如果你是机关领导的话，你选择什么的领导方式，有6个选择，你选其中两个，并说理由
2、如果你进入了公务员队伍的话，去报道开迎新会时，你作为代表怎么讲? 答：尊敬的各位领导、同志们：
大家好!我代表所有的新同志向大家致以热烈的问候!
首先，我们要感谢党、感谢政府营造了一个公开公平公正的竞争环境。为优秀人才的脱颖而出提供了一个良好的舞台。
其次，我们感到非常自豪，能进入公务员队伍既是自己努力学习的回报，也是人生价值的一种体现。公务员是国家机关的工作人员，代表国家执行公共事务。一言一行都代表着国家的形象。无论是在政治、思想还是在业务上都有很高的要求，因此，在以后的工作中我们将不辜负领导和组织的关心做一个让组织放心、让人民满意的合格公务员。一是在思想上，要积极争取上进，不断向党组织靠拢，努力学习理论知识，提高自己的理论水平。二是在工作上，积极肯干，努力钻研业务知识，在将工作抓实的基础上，注重创新，力求工作有所突破。三是在作风上，要严格要求自己，做到两个凡是：凡是对国家的、集体的、人民群众有利的事，都要不折不扣，保质保量地做好;凡是违法乱纪，有损国家、集体、组织形象的事，都要坚决予以抵制。四是在学习上，积极学习专业知识，做到四向：向书本求知、向老同志求教、向领导求帮、向实践求真。五是在廉洁上，要做到洁身自好，做到常在河边走就是不湿鞋。 作为一名公务员，我们要牢记党的宗旨，时刻不忘党和人民对自己的培养、教育，努力工作，积极进取，以“三个代表”重要思想为指导做一个让“组织放心、让人民满意”的公务员，为社会、为国家、为人民做出自己应有的贡献。
3、讲个故事，说帕瓦罗地从婴儿身上学到了发声的技巧，你有什么感想，
答：由此我想到很多，
1、成功是由很多因素组成的，一个人的成功不是偶然的。帕瓦罗蒂能从婴儿身上学到发声的技巧，说明他具有敏锐的观察力，把所观察到的现象同自己的实际结合起来，进行研究、从而突破制约自己发展的瓶颈。如牛顿从苹果落地到发现万有引力、瓦特从壶盖被蒸汽冲起思索研制出蒸汽机、莱特兄弟从飞翔的小鸟身上悟出制造出飞机的道理等等，他们都有一个共同的特点：不拘泥旧有的成绩，不受习惯思维束缚，具有自我创新能力。
2、我们的国家现在正处于改革的关键时期，各项工作正有待于开展。我们自主创新能力弱，急需具备自我创新能力。如政府需要创新，在观念上创新;企业需要创新，在技术上创新。这些创新都离不开人的作用。商务部长薄熙来曾经坦言，我们要出口1亿条裤子才换回美国一架波音747，现在，我们一个蕊片，就要付给国外厂商很高的专利费;没有创新，企业如何提高在入世后的竞争力，没有创新，怎能让经济快速的发展起来呢?
3、一个人的成功不是偶然的，帕瓦罗蒂能从婴儿的哭声中悟出发声的技巧，都是平时生活经验的积累，从小事做起、从身边的点滴做起。
4、作为一名公务员，我们要努力学习，刻苦钻研，在将工作抓实的基础上，注重创新，力求工作有所突破，有所创新! 最新押宝试卷及详解一
1、用2分钟介绍一下你自己，并说明你为什么要考公安;
2、试题：现在是依法治国，但在一些地方 还存在“以言代法、以权压法 ”的现象，你怎么看待这个问题 ?
3、用1分钟评价一下你自己今天的表现。
第2题答：
1、对待这个问题，应该辨证的来看，一些地方一些领域确实存在“以言代法、以权压法的现象，有些领域还比较严重，但这种现象不是主流，是支流。
2、这种现象的存在已经影响了我们依法治国的进程，这种现象的存在使我们一些地方，出现有法不依、执法不严、违法不究的现象，这与党中央当前提出依法治国、建立法治国家是格格不入的，也与世界的文明进程、法治进程是背道而驰的。
3、这种现象产生的根源主要有：一是当前的相关法律制度的不健全;二是部分地方、部分领导思想上法律意识不强、人治思想严重;三是法律监督的缺位。
4、随着我国法律制度的近一步完善，随着法治思想逐步深入人心，依法治国战略逐步推进，随着领导干部法律意识的增强，监督的补位，我相信，在不远的将来，我们必然会建成真正的法治国家，“以权代法”现象将不符存在。
5、作为国家公务员，尤其是作为一名人民警察，我一定会自觉学习法律知识，严格要求自已，模范遵守宪法和法律，用自己的实际行动维护法律的公正，做一名合格的人民警察。
押宝试卷二及详解
1、上海一家医院保护病人隐私，你有什么看法?
2、现在很多人反映看病难，你有什么具体措施改变这种状况?
3、组织一次预防流行病培训会
4、说出五个有感染力的关于医疗卫生的宣传口号
答：第一题：
1、隐私权是受法律保护的公民的一项权益，即便是患者在就医、治疗时也应该注意保护这种隐私权。然而，长期以来，很多医院往往忽视了这一点，人们似乎形成了这样一种思维方式和模式，在医院里患者根本不存在隐私权，病人的隐私被随意地公之于众，这是对公民隐私权的曲解和误读。
2、作为医院必须设身处地地多为患者考虑，把尊重患者隐私当成一种常态，养成尊重患者隐私的良好习惯，只有这样，患者的隐私权才能得到尊重，也只有这样，才能真正建立一种良好的平等的医患关系。尊重患者的个人隐私应当成为医院秉持的一条原则。
3、公民的隐私权在任何时候，任何情况下都应当得到尊重，尊重公民的个人隐私权彰显了一种社会的文明和进步，学会尊重他人的隐私权应当成为全社会的共识并付诸实际行动。
4、保护括病人的隐私，维护病人的权益，提倡和体现了以人为本这样一种精神，这是在整个推进医疗卫生系统行风政风建设当中是值得提倡的一种非常好的方式。随着医学伦理进入诊室，进入病房，患者的权益将会越来越多地受到尊重，我们到医院看病，也会更加舒心和放心。 第二题：
1、出现看病难的现象主要原因有以下几个方面：医疗资源总体不足，中国的医疗资源分布不均衡，中国的医疗保障覆盖面太小，医疗费用上涨过快，政府投入不足。要改变这种状况，可以从以下几方面入手：
一、加大政府向农村投入的倾斜力度，完善乡级卫生服务功能。财政部门要提高农村卫生事业费的增长幅度，并将补助资金落到实处。
二、推行农民家庭合同保健工作，解决农民群众的医疗保健难题。为此，建议乡镇卫生院和农民之间以合同形式建立体检、看病双赢服务格局，既解决了农民群众的防病、查病难题，又增加了卫生院收入，互惠互利。
三、建立新型农村合作医疗制度。应尽快推广合作医疗体系建设，可以尝试实行以“大病统筹”为主的新型农村合作医疗制度，农民个人缴费、集体扶持和政府资助相结合。农民可以自愿参加，对个别确实存在困难的，政府给予适当的救助。
四、实行招标采购制度，加强药品购销监管。有关部门应严格把关，杜绝药品经销中的不正之风。实行药品招标集中采购，降低药品价格。
五、加大健康教育宣传力度。采取多种形式广泛普及和宣传卫生知识，倡导文明健康的生活方式。要重点治理“四乱”(垃圾乱倒、粪土乱堆、杂物乱摆、牲畜乱跑)、消除“四害”，把疾病预防控制在源头。
第三题：1，首先要了解培训的目的，是为了传达贯彻什么样的精神或者宣传什么样的卫生预防习惯和措施，把整个培训会的基调定下来，并通过书面报告上报领导。2，调子定好了就要定位，即培训会的专家或者领导都有哪些，接受培训的主要是哪些人等等，定下来。3，具体安排，主要包括两部分，一部分是培训会材料准备，第二部分是会务工作安排。会议材料准备，确定牵头部门，就会议的调子由领导赋予它协调牵头的权利，相关部门提供材料，整合后递交上级领导，由领导拍板通过会务工作安排，根据培训规模落实培训场地、培训费用，涉及到关键的人、单位，比如请什么专家培训，进行协调跟进落实，务求创造最好的培训环境，并将会务安排草稿第一时间递交领导，听取领导意见，确定后尽快发送到参加培训会的部门，让领导知道整个议程。同时根据培训会的基调，制作好宣传海报进行宣传。如果有必要根据培训专家的课程安排和内容由专家提供教案，培训会开始之前发放到培训者手中。4，培训会过程，对过程进行监督，严格执行既定方案，同时也根据具体情况进行灵活处理，碰到问题及时解决，有必要时请教领导。5，培训会结束后，听取参加培训会的人员的意见，收集分析意见建议，并将意见反馈给培训专家。并在一定时间内，进行培训成果调查。6，写总结，吸取经验教训。
第四题：在浙源至理坑的路上一小村庄：“国家兴旺，匹夫有责;计划生育，丈夫有责”。这说明那里的主要障碍在男方。在江西婺原见到的：“见证怀孕，持证生育!”
山东某农村计划生育口号：“能引地引出来，能流地流出来，坚决不能生下来。”
旁边还有一条：“普及一胎，控制二胎，消灭三胎。”山东菏泽的计划生育：“宁可家破，不可国亡。”安徽某县：“宁添十座坟，不添一个人。”江苏农村多处可见：“宁可血流成河，不准超生一个。”湖南某县的生育计划标语：“谁不实行计划生育，就叫他家破人亡。”四川某山村：“一胎生，二胎扎，三胎四胎--刮!刮!刮!”广西前往德天瀑布的路上有条更狠：“一胎环，二胎扎，三胎四胎杀杀杀!”
在四川更有邪门的，叫做：“该扎不扎，房倒屋塌;该流不流，扒房牵牛。”
足见那里的计生工作之艰难。某地估计计划生育阻力较大，有关部门便刷了条标语：“喝药不夺瓶，上吊就给绳。”湖北阳新地区的计划生育标语也很形象很彪悍：“通不通，三分钟;再不通，龙卷风!”安徽某地：“坚决打击流产女婴!”好一条中国特色的标语。贵州倒是婉转温柔：“朋友，你计划生育了吗?。”北京某远郊区：“少生孩子多种树，少生孩子多养猪!。”在山西看到的版本是：“山区人民要想富，少生孩子多种树。”最绝的是东三省版本：“农村想不穷，少生孩子养狗熊。”湖南某乡政府：“结贫穷的扎，上致富的环。”湖北某火葬场门口：“经济搞上去，人口降下来。” 押宝试卷三及详解
1、某学校保卫处招收大学毕业生当保安，要求学历本科以上，很多大学生应聘，你怎么看?
2、请你对引导大学生调整就业心态作一些建议
3、学校组织一次就业交流会，请说出你的具体计划和措施
4、假设你是就业指导中心的领导，在上题所说的交流会上作演讲，你会说什么?考虑两分钟，演讲时间控制在三分钟内。
第一题答：
1、这个现象首先反映了我国就业形式的紧张，因高等教育门槛的降低以及高校扩招等原因，使这几年的大学毕业生工作越来越难找，往往要十几个人应聘一个职位。
2、这个现象也说明，很多大学生的就业观念已经转变，不再好高务远，找工作的时候，更能根据社会大环境和自己本身的特点来决定自己的求职方向。
3、我们也应该辨证的看该公司的行为，现在社会上有些公司为了提高自己公司的知名度，无论招聘什么样的工作，动不动就要求本科学历，如本题中的该公司。
4、我认为公司应该从工作的特点出发，根据工作的特点设定条件，而不要一味的追求高学历。
5、广大的毕业生还应该在现有的基础上改变就业观念，不要把工作的地点设定到大城市，可以到西部或者去农村从事和自己专业对口，更有意义的工作。 第二题答：
1、首先学校、政府、社会舆论对大学生就业心态问题要摆到一个重要的位置。
2、学校应该在新生入学的时候就开始改变大学生是天之骄子的观点，使他们务实。在大学生将要毕业的时候，应该多设一们关于就业指导的课，将当前就业的形式客观的分析个毕业生，引导他们做出正确的选择。
3、政府也应该设立一些毕业生就业指导部门，多加宣传到基层，到西部落后地区工作的积极作用，给毕业生就业以明确的指导。
4、社会舆论也应该加强毕业生到农村、到基层工作的宣传，起到良好的舆论导向作用。
5、引导大学生就业心态,我个人认为可以从两方面对学生进行整体引导:
1、国家发展的需要:一个中国的公民有义务去为国家的发展做出自身的贡献,滴水汇成河,每个公民都兢兢业业的做好本职工作,国家的发展,强盛指日可待。但是我们看到,一些边远山区,落后地区所需要的人才却迟迟没有到位。支援国家建设,应该由我做起。而我们也可以欣慰的看到,目前愿意前往落后地区工作的应届毕业生正越来越多。这是值得肯定和高兴的。
2、个人发展的需要:目前拥挤不堪的大城市,能够给应届毕业生提供的工作机会并不多,而且竞争非常激烈。很多大学生甚至放弃了4年学习的本科知识,去从事自己以前没有接触过的行业。虽然行行出状元,但是原则上我们并不鼓励把大学所学的东西完全抛弃。但反观一些落后地区,大量的职位空缺正虚位以待,虽然生活条件相对差,但是却拥有大城市所无法提供的机会。是金子总会发光的,相信通过基层的锻炼,能把大学学到的知识学以致用,为该地区发展,为个人发展提供一条光明大道
第三题答：
1、会前准备:挑选各行各业有代表性质的单位参加交流会,尽量覆盖常见的毕业生就业行业和层次并预约该单位看是否能抽空赏脸参加。确定好与会单位之后,做好会场准备工作例如会议场地,时间,工作人员,参与交流学生等等。并以此做出相应的预算报上级领导审批。通过后打电话通知与会单位和各个参加的班级。
2、动员工作:对毕业班展开动员,阐述这次交流会的意义,对毕业生的好处等等,采取任务式加诱导式两管齐下的手段保证与会人员的准时积极参与。
3、会中工作:让各个与会单位代表先发言,就对毕业生的看法,要求和本单位的发展等等进行演讲,然后参与学生可以发表问题。让整个会场气氛融洽,注意避免一些过激的言论。让整个会议在友好交流的气氛下进行。
4、会后工作:总结用人单位和毕业生一些代表性的意见,可以发到学校主页和BBS上,让更多的学生了解目前的就业环境和形式。最后总结组织会议过程中的成功之处和不足之处,以便为下一次举办该类会议提供经验。
第四题答：首先，应该说点自己作为就业指导的领导，应该做点什么，应该扮演什么样的角色发挥什么作用。做好学生的就业问题咨询工作，“就业指导中心”顾名思义，就是要为毕业生提供指导服务。为毕业生办理好档案、就业协议等各项手续的转移工作。集中就业信息，利用各种有效形式向毕业生发布，促进就业，做好“红娘”。然后，根据自己在工作中遇到的典型问题提点建议。比如，毕业生如何取得就业信息，如何与用人单位联系等。最后，表示有什么问题，可以在下面的活动中提出，也可以随时向指导中心咨询。 押宝试卷四及详解
1、有两种领导，一种抓大决策，从宏观下手;另一种做事细心，处理一些小问题。你对这两种领导有什么看法?
2、你单位人员臃肿，派你去处理，你会如何做?
3、古人有句话“仁者无敌”还有一句就是“忍者无敌”你对这两句话有什么看法?
4、警察、孕妇、作家、汽车、罚款五个词不论顺序编一个故事。
5、如果你的朋友一定要和你打麻将，而且还要来点刺激的，你会怎么办?
第一题详解：
1、这是既有不同，又相互联系的两种工作方法。各有千秋，各有利弊，不能一概肯定一个，否定一个，需要根据不同情况，因人而宜，因事而定。
2、对主要领导干部而言，一般情况下要“举重若轻”，善于抓大事，抓全局性的问题，调动一班人的积极性。但是，这并不意味着，就一定不要“举轻若重”。对重大、关键事情，特别是搞不好有可能造成重大损失的，一定要“举轻若重”。
3、对副职领导干部而言，一般情况下要“举轻若重”。组织安排、协调指挥，一定要细致、周全，保证集体作出的决定和主要领导的意图得到顺利实现。当然，这也并不意味着一定不要“举重若轻”。在对下属的工作进行部署安排、督促检查时，也要“举重若轻”，不能包办代替，要留有余地，给下属以发挥的空间。
4、领导干部要在实践中取人之长，补已之短，不断提高自身素质。 押宝试卷五及详解
1、如今，人们对互联网的依赖程度越来越大，你对互连网影响人们的生活有什么看法?
2、如何引导青少年正确使用互联网?
3、就互联网对青少年的影响是利大于弊，还是弊大于利组织一次辩论会，如何组织? 第一题答：随着科学技术的飞速发展，互联网越来越成为我们日常生活中必不可少的组成部分，人们对网络的依赖程度越来越大，甚至连网络条件的生存也成为一项技能。互联网的出现给我们的生活带来了深远的影响。
1、互联网的产生为我们日常的办公提供便利，为不同国籍、不同种族的人们之间的交流提供了更好的平台，让地球变成了一个村庄，加强了各国之间的联系。同时对个人而言，为朋友之间的联系提供了更为便捷的途径，拉近了彼此之间空间上的距离。让我们足不出户变可了解世界风云变换，既可以一心只读圣贤书，又可以两耳闻到窗外事。
2、互联网是把双刃剑，也有一些弊端。互联网上的信息五花八门，对于缺少辨别力的少年儿童来说，他们对任何新事物都充满了好奇，却只能囫囵吞枣，无法消化吸收，直接导致了沉溺于网络的虚拟世界而不能自拔，更由此引发了一些列的社会问题。对于互联网发展所带来的这些副产品我们要“拿来主义”，自觉抵制腐朽思想的侵蚀，引导大家特别是未成年人健康上网、文明上网。
3、作为个人来说，应该加强学习自觉增强对负面消息和不良信息的抵制和免免疫力。
4、政府要组织相关部门加强网络监管。 第二题答：青少年处在生长发育阶段,他们自认为已经长大,有了自己的见解和主张,但是,他们缺乏自控的能力。这就容易造成青少年沉迷予网络世界中不能自拔。这就要求我们做到:
1、一味的禁止会让他们产生逆反心里,所以要正确地引导他们接触网络,给他们找寻健康有益的网站。没准,又一个比尔盖茨就在你身边诞生。
2、要加强他们的政治思想教育,帮助他们树立正确的人生观,道德观,美育观。这样他们才能分清网络世界的美和丑的。
3、家长应该多和学校沟通,即时了解青少年的活动,及早发现异常现象,及早解决。
4、规范网吧的营业规则,严禁未成年人进入网吧。
第三题答：
1、首先要下发活动通知,通知时间。地点。以及组队规则。(将两个科室列为一组参加人员由他们自己定。)请他们在规定时间将人员名单报来。
2、制定评委成员组和制定好计划后请示领导,询问领导的时间安排,请领导参加辩论会,邀请评委组成员。
3、落实会场,以及布置会场,安排活动前后评委和参赛人员的接待。食宿问题。
4、辩论赛进行,做好记录。
5、辩论赛结束,总结发奖。
6、做好将活动总结,报领导。 押宝试卷五及详解
1、大学生放弃北京的高薪,回到农村当干部,并干得很出色,你怎么看?
2、让你组织一个农村的科技培训，你怎样做?
3、两个农民争水,你是村干部，如何解决?
4、农产品销路不好,有什么解决措施?
5、大学生放弃北京的高薪,回到一个农村当干部,并干得很出色,你怎么看? 答：第一题：
1、这体现了大学生择业范围的多元化。随着我国改革开放的深入和社会经济的不断发展，各行各业都需要人才去充实，去充当主力军和建设者。特别是欠发达地区、农村、艰苦岗位，更需要大学生队伍挑起建设的重担。
2、对于大学生择业，每个人都应当根据自己的兴趣爱好和所学专业、以及自身的价值实现相联系。现在的大学生择业，有一小部分人抱着留在大城市的想法，不愿到艰苦的岗位去工作，因而造成了大城市就业难，而农村等地方无人去的局面。所以，应当积极转变就业观念，是金子就会发光。365行，行行出状元。
3、综上所述，我觉得大学生放弃北京的高薪去农村当干部，无可厚非，这说明了这个/些同学能够积极转变就业观念，能够积极响应中央支持农村发展的号召，为农村的经济建设做出贡献。而且这位同学确实作出了很好的成绩，也说明了农村给了他广阔的舞台，让他真正找到实现自己人身价值的空间，把自己的所学服务于社会。
第二题：
1、首先以村委会的名义召集村干部会议，研究安排农业科技讲演具体事宜，并分工负责。
2、确定讲演的时间、地点、讲演的专家、讲演的题目及内容。
3、向讲演专家发出邀请，并安排接待事宜，安排好住宿等。
4、将具体事宜以书面或村广播的形式传达到村民，要求其按时参加。
5、将讲演后的村民反映及实际效果予以总结，并思考成功和不足的地方，以便在以后的讲演中发扬和改进。事先应该了解当地农业特色，农产品情况，向农民征求培训内容的需求。会后保持与专家的联系，及时将农民遇到的问题集中整理，再寻求解决，建立长效机制。
第四题：
1、要做个市场调查，并作出细致的分析。
2、根据调查的结果有可能出现以下情况：一是农村道路的基本建设太落后，导致农产品运往外地销售需要大量的成本，地方要加强道路的基本建设。二是产品的质量是否过关，要提高产品的质量。三是产品是否符合市场的需求，如果是供大于求，我马是停产，转变经营观念，如果能库存则库存，不能则要做些加工转变产品的销路。四是产品是否在“在一棵树上吊死”即平时的买家太少，当他或他们找到其他更好更便宜的卖家时，产品就销不出去了。要多寻找该产品的需求企业、买家。五是产品是否存在垄断，不否存在倾销等问题，有则通过法律途径解决。六是产品由于技术含量太低，造成需求的减少，要通过加工增加该产品的技术含量。
押宝试卷六及详解
1、某地举行旅游调价，各方面的人举行听证会。决定提价，但很多外地游客对此质疑,你对此有什么看法?
2、现在很多人都选择在节假日去旅游。但是在这个期间，很多旅游地都处于紧张状况，你是怎么解决这个问题?
3、单位要组织离退休干部到新疆旅游，你是怎么组织的?
4、在这次旅游中、突然有位老干部得了重病，你怎么解决?
答：第一题：
1、召开听证会的做法很好，体现了政府在制定或改变与老百姓联系密切的相关政策措施时能够本着“以人为本”的理念制定决策，考虑市场的实际情况。
2、这次听证会之所以引起外地游客的不满，可能是以下两方面的问题：其一，在参加人员的全面性上没有做到“听取各方呼声”。旅游项目的特点就是消费者主要是外地游客，而收益者是本地经济，光听取本地意见，当然会造成偏听则暗，所以才出现决定提价之后，引起外地游客的质疑;其二，如果听证会确实保证了参加人员全面性，那问题就出在听证程序的规范性和公开透明度上，事先有没有公开征求意见、人员的决定是否客观公正、整个程序是否合理合法并确保透明?
3、从这件事情上，提醒我们必须注意以下几点：
1、科学性，就是听证会的举行是有效的，运用的手段是科学有效的。
2、规范性，符合召开听证会的有关规定，程序合法。
3、公正性，整个过程、各个方面要做到透明公开，并进行有效监管。
4、全面性，听取各方意见，信息来源的多渠道
第二题：
1、开发更多的旅游景点,这样除了可以给目前拥挤不堪的现有旅游景点减轻压力之外,可以给当地带来更多的收入。不同的城市有不同的景色,大城市可以以现代标榜,小城市可以以风俗,景色等等进行包装。也就是以当地资源为基础,开发新的旅游景点。
2、通过媒体,舆论等等手段倡导旅游时间和旅游地点的交叉。以期可以避免太多旅客同一时间挤往同一地点,达到分流。
3、提高旅游业自身的服务水平。比如加强交通运输能力建设(本地的交通和地方间的交通合作)，住宿、餐饮等服务业建设。打个比方，原本只能够安顿好一百个人，现在要能扩大到一千人，也就是要提高自身的消化水平。
4、加强各行业的配合合作。做到环环相扣、有条不紊，才能节约时间、提高效率。挑战意味着机遇，苦练内功，不仅提高了地方经济收益，有能利用这个机会扩大就业，促进繁荣。
第三题：
1、前期组织工作:通过旅游局,旅行社,媒体报道,网络评论等等手段对新疆景点进行了解,务求找到适合退休干部旅游的景点。因为退休干部年龄偏大,一些面向年轻人的景点可以考虑不去。重点在于去一些人文风俗浓厚,环境优美,体力消耗不高的景点。
2、考虑交通,食宿,安全问题。据此确定初步预算,报领导审批并进行相应调整。
3、旅游过程中,配备有照顾老年人经验的导游和医生,务求让退休老干部可以在旅游过程中舒适,快乐,安全。做好旅游过程中的拍摄、录影，给老干部们留下美好的回忆。
4、旅游后,总结相关经验,归纳成功的地方和不足的地方,上报领导。并以此为基础可使下一次的组织更完满。 第四题：
1、旅游首先要注意安全问题,所以当一位老干部突然得了重病,首先让伴游的医生进行紧急治疗。但是由于场地和药物问题,一般的伴游医生只能做到救急,因此应该以最快速度送往当地医院进行相关完善治疗。
2、向单位领导汇报,并派人留守该地探望,让患病的干部在治疗和关心中尽快康复。如果需要康复时间较长且病情恶化几率不大。可以送回原地医院治疗。
3、处理好以上工作后继续预定行程并随时注意和预防该情况再一次发生在其他老干部身上。
押宝试卷七及详解
1、农民工子女就读问题，社会说是歧视，你怎么看?
2、有什么办法解决农民工子女就读问题?
3、由于政府查处非法民办学校，使得部分农民工子女辍学，农民工反应强烈，找你上访，你怎么办?
第一题答：
1、首先农民工子女因为户口等问题，在上学上存在很多困难，要交很多的择校费，还有很多其他的费用和其他比较麻烦的手续问题等，这给农民工子女正常的上学接受教育，设置了很多障碍。
2、我国现在的教育部门、学校实行的属地管辖，为了方便管理，多数实行的是就近上学的原则，不光农民工就是其他不是本地户口的孩子上学也有很多的限制规定。综上所述，农民工子女上学难的问题确实是存在的，但造成这种相象的原因不仅仅是歧视，重要的原因是我国现在的国情，教育现状，户籍问题等很多原因。因此要改变这种现象要求教育部门应该根据时代发展特点，于时俱进，制定符合现在社会发展特点的教育机制，同时也需要政府其他部门给予相应的配合，广大的农民工朋友积极参与城镇建设，为现代城市的经济繁荣做出了巨大的贡献。但他们无法享有与城里人同样的待遇，而且这些不平等待遇也将相当一部分正在接受教育的孩子挡在门外。流动儿童教育和与之紧密相关的留守儿童教育中的问题可以看成是城乡分割的户籍制度和教育制度所固有的弊端在新时期的表现。另外，城市里对进城务工就业农民子女的政策落实不到位，也是出现相关问题的一个主要原因。 第二题答：
1、政府改变教育机制，取消对农民工子女上学的诸多限制条件，对于本地学生和农民工的子女一视同人，收取相同的费用。
2、政府加大对教育资源的投资，针对各地的农民工分布情况，适当的设立专门给农民工子女上学的学校，在收费方面，可给予适当的减免。
3、农民工所在当地的政府根据本地出外务工人员的情况，采取有效的措施照顾务工人员子女的生活和学习。
第三题答：
1、安抚农民工的情绪，使他们安定下来。
2、全面调查事情的真相。
3、确因非法取缔，要向农民工讲该学校非法，在那里就读不利于以后孩子的升学等问题，也不利于孩子接受正规的教育。
4、帮助农民工联系其他的学校，安排其子女入学。
最新押宝试卷八及详解
1、现在很多年轻人心目中的明星是杨立伟、比尔，而不是港台明星，怎么看?
2、年轻人崇拜影视明星，甚至逃课去看演唱会，你怎么看?
3、学校组织一个“你心目中的明星“活动，你如何组织?
4、在3举办的活动中发表结束演讲。
第一题答：这种现象的出现是可喜的,他代表着时代的进步,思想的前进。因为：
1、说明现在的青年人能从实际出发，树立正确的人生观世界观和价值观。
2、年青人心目中明星的改变说明了年青人已经意识到，要想取的成功是没有什么捷径可言的，有的只有是努力学习，和在工作中塌实肯干。
3、年青人正处于价值取向的未成熟阶段，因此家长，学校、社会舆论应正确引导年轻人树立正确的价值观。
第二题答：
1、这种现象很普遍，要正确对待(无论是在中国还是在其他国家，年轻人崇拜明星都是一个很普遍的现象。这是因为明星大多数被包装的星光闪闪，同时他们又能获得很高的收入，因此年轻人都很向往那种星光熠熠，车水马龙的生活。
2、对于这种现象，我们要看到其有利的一面，也要看到负面的影响。年轻人有崇拜的偶像，就容易树立目标，从而向着目标去努力，但是因为现在大多数年轻人之所以崇拜明星，是因为明星的生活多资多彩，而且明星的举手抬足，都能为其带来经济效益，这容易让年青人养成好逸恶劳的恶习。而且更有甚者，为了追星，而影响了正常的生活和学习。
3、对于这种现象，作为家长要在平常的言传身教中，要以身作则，教育孩子有正确的人生观，价值观，培养孩子健全的人格。学校要在课余要开展丰富多采的课余活动，培养孩子多方面的情趣，要把应试教育转向素质教育为重。社会舆论对明星的报道要符合实际，要对年青人有个正确的引导。
第三题答：首先，我会准备好相应的方案，请领导过目。然后去落实场地和举办时间。接着就去邀请相关人士，接着在校园BBS内发布活动消息，并同时印发宣传单章发到各个班级，务求令整个校园一起参与。接着去找权威人士作公证(因为我当时听到的考题是“我心目中的明星评选活动”，跟楼主所发的不一样，我当时觉得应该是以投票形式来得出结果，所以需要有公证)。另外，为了避免在数票过程时出现的冷场，我会请校艺术团表演节目。活动结束后，安排好相关领导的离场。
第四题答：尊敬的领导，老师们、同学们：
大家晚上好，感谢在场的各位为你心目中的明星投下神圣的一票，从这次评选的结果，我们欣喜的发现。我们学生心目中的明星不再是传统的港台明星，而是杨利伟和比尔盖茨等。这说明我们学生的素质有了一个质的提高，不再盲目崇拜港台明星。这次活动的完满成功离不开在座各位的积极参与，感谢同学们的支持和配合。我们这次活动得到了校方的大力支持，在此感谢各位领导的出席，还有公证人员的公证。还要感谢在场维持秩序的校学生会工作人员。还有配合我们工作的相关社团，我代表校团委表示衷心的感谢!现在让我们以热烈的掌声欢送领导离场! 押宝试卷九及详解
1、对于现在出国留学的年龄结构越来越小，你有什么看法
2、对于这种情况的出现，如果要你想要制止，你有什么政策
3、如果要你组织一次出国留学组织交流，你怎么组织
4、如果要你在这次活动中进行一个演讲
你怎么?
第一题答：
1、首先说出国留学的好处。它可以弥补国内教育资源的不足，能够学到国外比较先进的科技文化知识，并且能够开拓个人的视野，会对一个人产生较大的影响。
2、弊端：现在出国留学成了一股热潮，对于个别人来讲不免有些盲目性。象年龄结构越来越小，这首先是对留学者适应能力的考验，有的留学生年龄小到不足以自理生活，更谈不上安心学习，还有的就是盲目跟风，只想赚取留学经历，度上一层留学的金，这样的留学目的是不正确的，应当端正。
3、综上，对待留学，应当根据自己的实际情况及需要，家长要考虑孩子的适应能力及现实需要，充分利用国内的教育资源，而不是盲从。造成这一现象的原因：
1、从社会来看：就业形式的严峻，导致教育竞争已经从高中、初中进入到小学，小学生课业压力越来越大。
2、从学校来看：应试教育的压力使得素质教育的开展举步为艰，同行的竞争使得他们不得不顺应大环境，也就无法考虑学生的真正需求，教育缺乏人性化。
3、从家长来看：一方面，家长们处于保护的愿望，以出国留学的方式躲避竞争;另一方面，不少家长已经认识到现今中国应试教育的不足，希望能从小开始让孩子接受先进的教育，走一条“不寻常”之路，避免国内孩子的同一性，将来回国才有竞争力，即使不回国留在国外也是很好的出路。总的来说弊大于利。一是生活问题：自理能力差。二是安全问题：自我保护能力更差。三是经济问题：对大多数家庭来说经济负担太大。四是学习问题：也是最需要关注的。一是在没有父母约束的情况下是否能够有足够的自觉性;二是将来回国之后，除了一口流利的外语，是否真正能学有所用，是否能适应我国国情，会不会水土不服?
第二题答：
1、要积极扶持国内教育产业。政府加大投入，弥补国内教育资源的不足。大力提高现有教育水平。
2、政府为主导，积极与国外知名大学沟通，开展两地联合办学
，将国外的先进教育资源、教育方法、教育理念移植国内，可以满足“本地就能留学”的愿望。
3、政府和教育机构要开展宣传教育活动，把国内的教育资源加以广而告之，让人们明白，国内教育的某些领域并不比国外差，甚至强于国外，积极转变渴望外出留学者的盲从心态。
第三题答：首先，确定出国留学的学习内容，对象国，时间，期间，所需资金、路线，以及出国留学人员的具体资格条件、人员范围、人数，报领导审批。办理各项出国手续。
2、组织符合留学条件的人员报名，并召开会议根据报名资格条件最终确定出国留学人员。
3、做好与对象国家人员的沟通、及时把组织的情况通知对方，请对方予以配合和帮助。
4、按照计划组织学习，并做好记录。
5、总结经验与不足，向领导汇报。
第四题答：各位领导、老师大家好：
我们这次组织留学交流的主要目的是去学习×国的先进教学方法及教育理念。长期以来，我们的教育主要以应试为主要方向，同学和老师都在围绕考试这一个主题在学习和教学，使得分数成了衡量学生学的好不好、老师教的好不好的唯一标准，学生的动手、实践能力差，学习主动性、积极性不高，甚至出现厌学情绪。而有的老师虽然教课生动活泼，但是学生的分数提不上来，其成绩很难得到认可。这种状况制约了我校教育事业的良性发展。 鉴于上种情况，我们有必要学习他国的教学方式及理念，期待能够对我们的现有状况产生良好影响及带动。#国是由于采用了学以致用、实践与教学相结合的教学方法，学生的动手能力较强，„„这对我们是一个很好的启示。希望各位领导老师把先进的理念带到我校，真正使我校的教育教学再上一个新台阶!谢谢!
第五篇：教师结构化面试题目
教师结构化面试精选题目—应急应变类
今天的结构化精选题目我们来复习应急应变类
1、孩子离家出走，家长找班主任要人，你怎么处理?
【参考答案】
关于这个问题，我不能推脱责任，要及时帮助家长找到孩子，确认学生安全。首先，面对焦急的家长，我不能与家长起冲突，而应该及时安抚家长的情绪，帮助家长想办法。如想一想学生经常去的地方，问一问其他同学是否知晓该学生的去向等。同时，要及时报警，尽可能发动更多人的力量尽早找到这名学。
其次，在不影响教学工作的情况下，我会积极配合学生家长对学生展现寻找，确认学生的生命安全。最后，在找到学生之后，我会积极与学生沟通，询问学生离家出走的原因，针对原因进行处理。如果是因为家庭原因，我会与家长进行有效沟通;如果是因为学西或者其他在校的原因，我也会安抚学生的情绪，告诉学生离家出走的行为是不对的，并在今后的工作中加强对这位学生的关心、爱护。此外，我也要多多关注班级其他学生的思想动态，防止再次发生类似的情况。
同时，我会在班里召开主题班会，教育其他学生树立安全意识，杜绝类似情况发生。
总之，我会积极配合，努力做好教师的本职工作。
2、你的课堂上学生要离开教室，你问他原因，他说就是不感兴趣，你怎么办?
【参考答案】首先，作为老师这个时候要保持冷静，让学生回到座位上思考自己感兴趣的事情写到作业本上，转移班级里面其他同学的注意力，要保证教学秩序和教学任务的完成。
其次，课后可以单独把这名同学叫到办公室和他讨论他感兴趣的话题，但是同时也要教育他不能在上课的时候离开课堂，要尊重老师和其他同学。同时反思是不是自己的教学过于枯燥无聊才导致学生产生这样的行为，我会研究了解学生们感兴趣的东西，把这些加入到自己的课程当中，带动学生喜欢我的课堂。
最后，要向优秀教师学西，吸取先进经验，改善自己的课堂氛围和讲课方式，让学生更喜欢自己的课堂。
3、当你在开班会的时候如果有同学发表演说讨厌生活，你该怎么办?
【参考答案】
首先，我会冷静地听完这名同学的演说，了解这名学生的真实想法。
其次，让大家一起讨论一下对于目前的生活的看法。如果只是个别同学讨厌目前的生活，我会利用那些热爱生活的同学的想法来感化大家，借着这些同学的发言鼓励大家要善于发现和感受生活中的美;如果是大部分同学都讨厌生活，我会让大家说说讨厌生活的原因，找到原因之后一起来想解决办法，同时在班会后认真分析原因，组织一次家长会，联合家长的力量一起帮助同学们发现生活美好可爱的地方。最后，总结经验，注意在之后的教育教学过程中多关注每一位学生的动态，对所出现的问题及时发现、及时引导，帮助学生身心健康发展。
4、高中学生因成绩下滑，在教室里面大喊大叫，骂老师，骂同学，骂家长?
【参考答案】首先，我会把这名同学叫到办公室，不让他影响到大家的情绪，安抚这名学生的情绪，先让他冷静下来。
其次，在他冷静下来后我会和他进行有效的沟通。告诉他老师理解他这样的行为，这是由于课业压力太大造成的，需要使用合适的方式发泄出来，但同时告诉他这样的发泄方式是不对的，不能对老师、家长和同学造成人格上的侮辱，可以通过接触大自然、运动、听音乐、找朋友、老师、家长谈心等方式来释放自己的压力，并且帮助他找到成绩下滑的原因，制定合理的学西计划，鼓励他在下次考试的时候调整好心态，赶超上来。
最后，总结经验。在以后的教育教学过程中多注意对学生进行“挫折教育”，培养他们坚忍不拔、不屈不挠的精神品质。
5、在上课过程中，有一个老人突然进教室，你怎么处理?
【参考答案】
首先，安抚学生情绪，把他们的注意力拉回到课堂上，不被这种突发情况影响到上课秩序。并安排他们先上自习，交代班委做好维持纪律的工作。
其次，我会请这位老人走出教室，告诉他我们现在正在上课。可以带老人先去办公室坐坐，休息一会儿，让办公室里没有课的老师先帮忙招待一下这位老人，询问一些信息，了解一下情况。安排好后，自己继续上课，不要耽误课程。
最后，下课后我会询问这名老人的具体情况，针对不同的情况进行解决。
6、学生写作文梦想当马戏团小丑，老师批评这位了学生，你怎么看?
【参考答案】
我认为老师批评学生的这种做法是不正确的。老师的批评不仅伤害了学生的自尊心，同时也给学生灌输了“工作有高低贵贱之分”的思想，限制了学生的发展，影响学生正确价值观的形成。
首先，每一种工作都有其本身的意义，都在发挥着作用。“三百六十行，行行出状元”，工作没有高低贵贱之分。作为学生成长的引路人，老师要帮助学生形成正确的人生观、价值观。这名老师的做法，给学生了一个错误的引导，影响学生正确价值观的形成。
其次，每一个有梦想的人都是值得鼓励的。况且，这位学生的梦想很可贵，想当“能给他人带来快乐”的小丑。作为老师，我们应该鼓励自己的学生去追寻自己的美好梦想，帮助他们建立自信心，激发他们的想象力，做一名有梦想的、努力实现自身价值的人。这位老师不仅没有鼓励，反而批评，不仅伤害了学生的自尊心，打击了学生的自信心，也扼杀了学生的想象力，扼杀了学生的梦想。
最后，作为老师要引导学生树立正确的人生观、价值观、鼓励他们追寻美好的梦想。
7、你正在上课，教室的天花板突然掉落，引起学生喧哗，有学生轻微受伤，作为教师，你会怎么做?
【参考答案】
天花板掉落，学生们产生恐慌情绪，并有受伤情况发生，需要老师冷静果断处理，尽量减少学生受伤程度，减少对学西和心理健康的影响，所以我会这样做。
首先，我要保持冷静，安抚大家的情绪，让大家安定下来，维持好秩序，并找几个同学尽快把受伤的同学送往医务室，第一时间进行医治。同时让其他同学按秩序撤离，远离天花板掉落的区域，到教室外集合，保证大家的安全。如果有其它空余教室，在确保教室安全的前提下让大家去空余教室坐好，并布置一些学西任务，让班干部维持好学西秩序。然后，我会联系学校的消防后勤部门，说明情况，让他们尽快进行修理，确保没问题之后再让学生返回教室。我会去医务室查看受伤学生的伤势情况，尽快联系学生的家长和领导，共同解决，避免纠纷的发生。
其次，我会建议后勤部门检查所有教室的基础设施是否有安全隐患，是否因为设施陈旧而存在其它的风险，避免以后出现类似的情况。我也会召开班会，给学生讲解安全常识以及出现安全事故时的处理办法，增强学生安全意识，提高自救能力。
最后，我会总结此次事件的经验教训，找到不足之处，进行改正和完善，提高自己的组织和管理能力。
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