寒假社会实践报告总结

时间过得很快，四季轮回的过程中，一年忙碌的工作时间结束。在这一年的工作中，大家通过工作，可学到更多方面的工作知识，也留下了众多的学习回忆。为记录这一年的成长，可编写一份年终总结。以下是小编精心整理的《寒假社会实践报告总结》，仅供参考，希望能够帮助到大家。

第一篇：寒假社会实践报告总结

寒假社会实践总结报告

社会实践活动是学校教育向课堂外的一种延伸，也是推进素质教育进程的重要手段。它有助于当代大学生接触社会，了解社会。众所周知，从某个方面来说(去掉)，我们现在的学习生活不可否认地有一些单调，虽然学习了不少的很多专业知识，但是在涉足社会的方面还基本是空白。(社会实践活动是当今)培养德、智、体、美、劳全面发展的新世纪优秀人才的(十分)重要的途径。

岁月如梭，(伴)随着寒假的到来，作为大学生的我们便积极地投身社会实践当中，想通过社会实践更进一步了解社会，在实践中增长见识，锻炼自己的实干能力;想通过社会实践，找出自己的不足，不断地去完善自己，拓宽自己的视野，丰富自己的寒假生活。

这个寒假，我们对佳木斯儿童福利院精进行了参观。(这里需要说明一下：我们原计划参观哈尔滨福利院，但是由于时间仓促，我们的工作做得不够充分，因此未能在哈尔滨完成这个任务，就将任务地点改到了佳木斯。)弱势群体是我们平时所一直关注的热点，我们关心他们的饥寒饱暖;我们关心他们的日常起居;孩子们是否能受到良好的教育;老年人的健康状况如何……在弱势群体之中孤儿一直是深得人们关注不可忽略的重要部分。因此我们此次社会实践主题即定为参观佳木斯市儿童福利院。

佳木斯儿童福利院位于黑龙江省佳木斯市圃东街(邮政编码154002)，主要经营承担黑龙江省东部地区十七个市县城镇孤儿，社会弃婴的供养，最初的员工人数为87人。在院孩子小到幼儿园，大到研究生(黑大，研二)，总计共150人左右。 在工作人员的带领下，我们进入了孩子们学习、做游戏的地方。整个楼有三层，一楼和二楼是孩子们的宿舍，三楼是孩子们的图书馆、棋牌室、舞蹈室等各种学习、活动的地方。通过询问工作人员我们知道这里的孩子跟我们的生活是差不多的，他们也有规律的作息时间：每天上课，中午自由活动，下午福利院有统一安排，其中有集体做手工、体育运动、舞蹈、读书、下棋等多种活动。在福利院中我们感受到的不是孤独、寂寞，相反，我们体会到的是快乐、互帮互助这些正能量，而这一切都让我们感受到浓浓的幸福与无比的快乐。

整栋楼的墙壁是一副巨大的画，经工作人员介绍得知是佳木斯大学的学生利用自己的课余时间志愿帮助画的。

整个墙壁是一副巨大的以蓝色为背景的彩绘，上面镶嵌着各种各样的图案。其中有象征着梦想与腾飞的火箭，有象征着快乐的气球，象征着智慧的卡通博士……

在工作人员的带领下，我们逐个房间参观。首先来到孩子们的手工作业室，室内摆放着很多桌子，还有孩子们平时用的的工具，如彩笔、剪刀之类。

墙上黑板上的画是孩子们自己创作的，包括窗台上的几幅书画作品，都是孩子们自己的创作。出了手工作业室，我们走进了孩子们做体育活动的房间，房间很多，我们只参观了其中的乒乓球室。

据工作人员介绍，孩子们每周二是体育活动时间，到时他们可以自己选择活动的项目。现在是冬天，无法进行室外活动，所以只能选择类似于乒乓球，羽毛球这种室内活动以锻炼身体。由于当时马上春节，所以这种活动暂停，因为有很多人要去排练舞蹈。

说着说着，我们就来到了孩子们的舞蹈室，看到有很多孩子在里面排练舞蹈，因为他们为了迎接春节要开一个联欢会。

离开了舞蹈室，我们进入了音乐教室。福利院的规模虽然赶不上学校，但是他们的舞蹈教室里面的设施还是很全的，其中最让我们大开眼界的就是一副崭新的架子鼓。墙上贴满了孩子们自己制作的手工

作品，虽然算不上是精美，但是看得出来，孩子们在完成的过程中花费了很多心思。从音乐教室出来，我们走进了他们的图书馆，里面的书籍都是社会各界捐助的。书籍都是整整齐齐的摆放在书架里，我们进去的时候还有一个孩子在看书，工作人员说，这是他们“重点培养”的目标。

然后我们参观了孩子们的宿舍。孩子们说宿舍住的很舒服，每两人同住一间寝室，参观过程中可以看到被褥都整整齐齐的叠好，桌子上也都整理的干干净净。

最后，我们将我们的礼物送给孩子们，合影留念之后，我们离开了儿童福利院。

这次儿童福利院之行我们收获颇丰。我们接触到了这些广为社会关注的孩子们。深入了解了他们的生活后，我们看到的孩子们不像我们原本所想象的那样，因为被家人遗弃，或者家人去世而变得悲观绝望，性格孤僻忧郁自闭而不愿与人交流。恰恰相反，我们看到的孩子都是乐观的、积极向上的。在他们身上，我们一样可以看到祖国未来的希望，我们更相信他们有着自己所坚守的信念，未来是属于他们的，曾经的伤悲，必将是他们日后不断前行锐意进取所汲汲不尽的力量源泉。

从福利院回来之后，我们仔细整理完资料，立刻在网上发布了一篇关于社会弱势群体的调查问卷。并及时地取得了218份结果。结果如下：

我们调查的对象80%是城市人口，其中76%是大二学生，此外还有高年级和低年级的少部分人。在这些人中，大多数人都说自己关注过社会的弱势群体：

在被问到如何判断是否属于弱势群体的条件时，大家的看法有所不同。其中78.5%的人认为生活条件是主要因素;同时又有66.36%的人认为收入是主要因素;62.62%的人认为健康状况是主要因素;35.51%认为是年龄;28.97%认为是职业因素。从这个问题我们可以看出，虽然大家的判断弱势群体的标准不同，但是有一个整体的方向：那就是经济状况和健康水平。

当被问及哪些人群属于弱势群体时，大家的想法大致统一，基本上认为老弱病残和低收入家庭是弱势群体。但是被问到是否会给路上老人孩子施舍时，多数人选择的是同情，只有7.48%的人选择会给予实际帮助。表面上在这里反映出的是时下国人的冷漠与无情，但是从深一个层次去看我们会发现我们中的多数会选择同情而非施舍是因为现在我们身边确实不乏这样人的存在：利用我们的同情心来诈骗我们的钱财，利用媒体大众的舆论赚取个人的利益。因此我们认为，政府国家在加大福利保障制度的同时在检查监制非法欺骗等行为予以法律上严厉的打击。

此外，很多人认为我国现在某些制度的残缺和客观条件的不足导致我国出现弱势群体。对弱势群体如何提高自己地位的时候，大家的口径竟出奇的一致：“靠自己”。虽然他们客观条件不是很好，但是要想过上幸福生活还必须通过自己的努力。当然社会各界的资助的必要的，但是只有资助而自己没有上进心的话仍然不会过上幸福的生活。虽然大家都比较关心弱势群体，但是真正接触过弱势群体的人并不多，毕竟我们都有着各种忙碌而又快节奏的工作与生活，而不可能深入了解弱势群体，更多的人只是通过新闻媒介有一定的了解。

大家对弱势群体的医疗和经济比较担心，因为绝大多数人都认为提供免费医疗服务和经济帮助是最重要的。大多数人希望通过媒体来引起政府以及社会对弱势群体的更加广泛的关注。

以上就是我们小组寒假社会实践的全部内容。通过“实地考察”和“网上讨论”的方法，我们对“弱势群体”这个概念又有了新的理解。其一：我们的社会确实有弱势群体的存在，孤寡老人、残疾人、孤儿都是弱势群体的组成部分，保护他们、关心他们，尽自己的微薄之力是我们每个人应尽的责任与义务。其二：我们现在对弱势群体的了解多数还仅限于网上、电视上等间接手段，很多人并没有切实体接触过弱势群体和他们的生活，这是我们的一个不足。我们以后有机会应该多接触，多体会。其三：所谓的弱势群体并不是我们传统以为的得过且过、悲观自闭、自私自利的人群，他们只是在经济、家庭背景或者身体方面有不足的地方而已，而这些困难有时候凭他们自己的力量也许无法克服。所以我们要尽自己的一份力量帮助他们解决自己的困难，过上和我们一样的生活。其四：以儿童福利院为例，孩子们的生活也不像我们想象的那样，缺衣少食，每天都要做大量的体力工作，事实上，他们也得到了良好的照顾，由此引发我们思考，我们的条件要比他们优异很多，我们没有理由不去更加的珍惜来之不易的生活，珍惜身边的亲人，珍惜我们所存在的世界。 得到这么多“正能量”之后，我们也发现一些问题。第一：社会对弱势群体的关注程度还是不够。儿童福利院的孩子快乐生活是我们亲眼所见，但是街边很多乞丐无人理睬也是一个不可否认的事实，我们认为社会加大对这部分人的关心力度是很有必要的。第二：社会帮助孩子的同时也要注意调整一下重点，我们认为在能满足日常生活的前提下，社会捐助一本书的价值要比捐献几件衣服大得多。工作人员在引领我们参观的时候，提到一个让人很头疼的问题：“这帮孩子啥都好，就是不愿意学习啊。”可见福利院关注更多的是孩子的衣食住行而忽略了孩子的教育。所以社会在资助时，不光要考虑到衣食住行，更重要的是他们的教育。

以上就是我们这个寒假社会实践的感受，社会实践是我们与社会接触的一个宝贵机会。通过这个机会，我们看到了社会中平时看不到的一面，让我们的视野更加丰富，我们感觉自己身上的责任更加的重了，相信这也会激励我们为了我们的未来而更加努力奋斗。希望以后还有这种机会让我们适应社会。

第二篇：寒假社会实践报告总结

农机101班

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覃盛华

寒假社会实践活动是每个大学生必须拥有的一段经历。通过这段时间的社会实践我了解了社会，也学到了很多在课堂上学不到的东西。社会其实也是一种别样的大课堂，当你真正融入其中时便会发现其中蕴含的大学问。

这个假期我就参加一次轻松而又十分有意义的社会实践活动，虽然时间比较短暂，但是却让我记忆深刻。这次实践活动是主要是围绕着奉献爱心，关爱社会儿童为主题。随着社会的不断发展，物质生活不断提高，如今对精神文明的建设也逐渐受到重视，我市积极响应国家号召，在春节前夕，组织了一次以大学生为代表的走向社会儿童福利院，送上新春祝福的社会实践活动。作为一个接受过高等教育的当代大学生，我当然会义不容辞地投身到这次的实践活动之中。

按照指定的日期，那天早上我非常的兴奋，很早就起床了，提前了半个小时到了集合地点，然后陆陆续续的也有一些和我一样的大学生到了。等到了指定的时间，人已经来得差不多了，大概有十个左右，然后我们一起乘车到市儿童福利院。车子很快就到了福利院，我们手里都拎着一些礼物和水果下了车，一进到福利院的大门，一群活泼可爱的小朋友就朝着我们跑了过来，你争我抢地拽着我们手里的礼物，个个脸上都洋溢着愉悦的笑容。看着这些童真的小朋友，就想起了自己小的时候，相比他们自己已经算是幸运了，起码可以整天陪在父母身边，被父母无微不至地关爱着呵护着。但是这里的小孩，有些父母已经不在了，有些可能因为某些原因长期不在他们身边，他们几乎很少体会到父爱母爱的滋味，但是他们生活在社会福利院中，在社会的关爱下依然生活的得很快乐。

我们通过和福利院的院长谈话中得知了这些小孩的经历大多数是比较不幸的，他们很小就离开了父母，所以对父母的印象也没有太多，主要是靠福利院里的叔叔阿姨给与他们更多的关爱，当我听到这些的时候，心里突然有些心酸，这些年纪的小孩本应该是在父母身边，享受着父母无私的爱，可如今却一年难得见父母一次，整天就是跟一群和自己年纪相仿的小朋友在一起。他们需要的不是物质上的满足，他们更需要的是来自父母的爱，所以我们能做的就是给予他们更多的关爱以弥补他们缺失的爱，让他们也能和其他小朋友一样拥有一个开心难忘的童年。

接着我们又让小朋友们围成一个圈，然后玩起了游戏。我们玩了好几个游戏，孩子们也都玩得很开心，时间就在这样轻松愉快的气氛中飞快流逝，很快就到了下午，我们这一天的活动也即将结束了，临走的时候，孩子们依然还沉浸在快乐中，对我们的离开依依不舍。最后在孩子的欢笑声中，我们挥手告别了这些可爱的小朋友。

这次的社会实践活动让我感受颇多，我觉得一个国家一个社会真的的发展不仅只是物质的发展，更重要的是精神文明要有所提高，如果大家能在享受充足的物质生活的同时，能够奉献一份爱心，多对社会的弱势群体一份关爱，那么我们的社会将会变得越来越美好。

第三篇：寒假社会实践报告总结

为使广大团员青年积极投身社会实践活动，充分发挥自身优势，为家乡建设做贡献，过一个祥和、文明、充实而有意义的寒假，根据团中央、团省委、学校党委、团委有关文件精神，在院党总支、团总支的总体部署下，传播学院07数媒班积极开展寒假社会实践活动。 现总结如下：

我班这个寒假社会实践活动的内容丰富多彩、形式多样，注重实效，成果显著。广大同学通过深入企业、媒体，深入农村，进行现场服务、问卷调查，参与劳动等多种方式完成了社会实践。内容主要有：关注新农村建设、和谐社会建设，关心慈善事业，支教扫盲，志愿服务，支持环保，参与活动等。

一、关注新农村建设

由于我班大部分同学为农村户口，很多同学能结合自己的实际情况，从实际出发，切实关心新农村建设等问题。部分城市同学也能在过年期间深入到农村基层，切实关心农民问题。例如：李敏同学通过亲身体验和实际采访，发现土地转产承包制的诸多优点并进行了大力宣传;侯萌同学利用假期到农村体验生活，并对感言农民生活不容易，从心里尊敬农民。此外还有朱天赐、王凤满等同学也在科教兴农，农村生产结构发展等方面进行了调查研究。

二、关注慈善事业与希望工程

对于今年南方的雪灾，我班同学高度关注，从实际出发，为灾区人民尽自己的微薄之力，大部分人通过多种方式支持雪救灾工作的开展。如丰晓伟同学捐出了自己的压岁钱，周晓彤则通过向救灾工作室发短信的方式进行了电话捐款……

我班部分同学能够利用假期的时间，走进敬老院，福利院等场所，用自己的实际行动奉献爱心。如：解海岩同学利用假期到本城市的SOS儿童村，陪残障儿童渡过一个快乐的新年，并呼吁社会关注遗弃残障儿童。赵文静、董敏等同学也能够在关注残疾人问题上有所建树，呼吁全社会能够伸出自己的爱心之手，帮助那些真正需要帮助的人。

三、保护环境，迎接奥运

在奥运将要来临之际，大部分同学在假期通过各种方式为奥运加油。杜颖同学通过与同学的合作做出了一份济南水资源报告，通过精致的包装、生动的实例反映了济南市水资源短缺问题，为绿色奥运加油。以胥烁同学为代表的一部分男生时刻关注体育赛事，为奥运喝彩。

四、关注教育制度改革

初入大学的我们时刻关心教育制度改革，很多同学在假期高度关注教育制度改革并提出了自己的看法，如，吕晓彬同学在社会实践报告中写到：“教育制度改革是素质教育发展的根本，许多家长不理解，实行不易，但我们必须要以发展的眼光看到的改革的必然性……”杨晓晴、冯振凤等同学也表示支持教育制度改革。

五、参与多种活动锻炼自己

这个寒假，我班还有不少同学参加了多种活动，在活动中，他们体验了社会生活，收获了人生的真理。谭帅同学利用假期做网络广播;刘浩、栾兵强等同学通过打工，提前接触社会，总结工作经验、丰富生活阅历;李洪娇、杨晓晴参加义务家教，发现做老师的不易，表示崇敬老师这个职业;李春玲则通过调查家庭成员的融洽相处程度为和谐社会的建设尽微薄之力……

此外，其他同学也采取了丰富的形式参与到这次寒假社会实践活动中来，方勇超等同学积极准备挑战杯，并作出了一份成品报告，刘婷婷同学帮助朋友做餐馆容量统计等。

在一个多月的寒假里，班里的同学认真积极地参与了实践与调查工作，为社会实践报告的完成准备了扎实的物质条件。社会实践报告的形式也同时有赖于实践调查活动的多样性而显得丰富多彩。我们团支部取得了比较满意的成绩。同学们真正通过活动，明白了作为一个大学生的职责，任务。通过自己的努力，为创建和谐社会做出了一点贡献。在今后的学习，工作，生活中，我们团支部全体团员还将继续努力，严格要求，不以这次活动的结束为结束把从这次活动中学到的知识，收获的道理真正运用到生活中去。

第四篇：寒假社会实践总结报告

大学生利用假期参与社会实践是学校的号召，更是时代的要求，每年假期学校都会留给我们社会实践的任务，在接到任务后，经验并不丰富的我们决定一起开展这次假期的社会实践，就其经验不丰富的我对于社会实践这一概念所最先想到的就是去敬老院，尽己所能来帮助一下那些身体不好的老人们。于是当这一提案被提出之后我是非常的推崇，因为这不仅仅是一次社会实践，更是一次有意义的尊敬帮助老人的活动啊!活动时间定于考完试之后的第一天，而地点则定在离学校不远的草滩敬老院。而我也十分热切的盼望着那一天的到来。 2011年1月21日，我们寝室五个人一同乘车去往草滩敬老院参加社会实践。

站在敬老院的门口，我觉得这个敬老院与想象中的差距太大了，虽说我没有去过类似的地方，但是在我的印象之中敬老院应该是有点像小区和医院似地综合式建筑群，而这里仅仅只有一个小小的中央花园和一座比较宽敞的平房而已。要不是门口的几个大字，我一准会把它认作是哪个农家小院。门外就是围墙，给人感觉像是在小山村里的某个地方一样。只有大门柱上挂的牌匾写着“未央区草滩敬老院”证明这里就是我们要来的地方。

敬老院中的老人们对我们很是热情，大多数老爷爷老奶奶对我们都是满脸堆笑，可是还有一些可能是有些痴呆吧，就那样傻呼呼的盯着我们看。虽说如此热情，但是我们还是迷茫了好一会，因为我们本打算在这里帮忙扫地或者整理院子，可是当我们进去之后发现这里是如此的干净，以至于完全没有我们插手的余地，而在这之前我们完全没有料到这一点，也没有做好充分的准备，以至于我们比较尴尬的站了好一会儿。老人们打麻将、打扑克、下象棋等等，我们找了半天，终于找到院长办公室。

在和院长达成意见后，我们被分派了任务。由于敬老院在储备冬季取暖用煤，大卡车刚卸下一车原煤，我们的任务就是帮工人师傅将煤块从门口搬进储煤室。院长给我们每人发了一双手套和一些铲煤工具，在老师傅们的指挥下，我们几个开始运煤。巨大的煤块我们就用双手抬进房子，小一些的用铁铲铲进小车，然后再推进煤房里卸掉。有用穿得太厚，我们几个一会便满头大汗，再加上煤灰四溢，一会儿功夫下来，我们几个都成了大花脸。到了饭时，院长出来叫我们吃饭，我们笑着拒绝了，活还没怎么干，不好意思吃饭。几个工人师傅进去吃饭后，就剩我们几个在那里搬煤。这绝对是体力活。尤其是那辆小车太旧了，路有不平，推起来特别费力，而且卸起来也麻烦。

此次社会实践我们通过亲身体会，亲自劳动，学校到了课本里没有的知识，通过社会实践活动，可以引导青年学生了解社会，了解国情，坚持走有中国特色社会主义道路的信念;引导学生增强责任感和使命感，树立正确的世界观、人生观、价值观，提高学生的综合素质;充分发挥学生的知识和智力优势，为人民群众生产和生活基本需求服务，培养学生的劳动观念和奉献精神。

大学生社会实践活动在培养人才中发挥着愈来愈重要的作用，也引起了学校和社会的广泛的关注大学生社会实践报告是指有目的、有组织、有计划的深入实际、深入社会，对完成的社会实践活动的一个总结报告。其起源于改革开放中提出的一系列的有关经济、生活、教育的方针、政策等，吸引在校学生，渴望了解社会现实。其作用在于：增强社会责任感，积极参加社会各种活动，增加大学生社会阅历、职业阅历，并提高大学生就业竞争能力，接触社会，了解实际职业需求。其有三个方针：受教育、长才干、做贡献

此次草滩敬老院之行就使我们深刻的体会到大学生参与社会实践的重要性。

在我们搬煤的过程中，偶尔也能看到院子里的老人在看我们，那是一种欣喜的眼神，也是对我们年轻人的肯定。

当今社会，不知道孝敬老人的人不在少数，他们忘记了他们的父母含辛茹苦的把他们拉扯，在自己有能力挣钱吃饭后，就将年老的父母给抛弃!任由他们艰苦度日。 在干活时大

家都的说：“来到这里，是一种教育，也是一种锻炼，老人需要社会的关心，社会也应该给予这些老人一定的关注。敬老爱老应该是社会主义精神文明常抓不懈的工作，我们当代大学生有必要和老人们多交流沟通，明白老人的苦处、难处，这有利于提高当代大学生的思想素质和道德素质。老人，他们是社会的弱者，可曾经他们也是社会的创造者，祖国之栋梁!到敬老院去做些力所能及的事，将自己活力释放的同时，我们感到一种充实。这些活动很好的展现了当代大学生的风采，也赢得的一致好评。一方面培养当代大学生关心他人，敬老爱老的美德，另一方面也是接触社会，了解社会，锻炼自己，我们有责任、有义务去关心他们，献出自己的一份爱心。老人，是需要我们关心的一个弱群体，我们应该不懈努力的为他们创造一个良好的生存环境，以报答他们曾经为社会做出的贡献!也将我们中国的传统美德继续更好的传承下来!

在一中午的挥汗如雨下，我们几乎搬完了一大堆煤。而此时，我们还饿着肚子，想到老人们今年能过个温暖的年，大伙都很高兴。也就忘记了饥饿。

活干完后，我们洗干净双手，还了手套，去院长办公室领取社会实践登记表。院长非常高兴，说陕科大的学生也常来，但这么卖力的不多。我们都很高兴。带着院长给的证明和院长辞别，和老人们再见。

通过此次社会实践，我们学到了许多东西，而这些东西恰好在课本里没有。通过亲身体会，亲自劳动，学校到融入社会的知识，可以引导我们了解社会，了解国情，坚持走有中国特色社会主义道路的信念;引导学生增强责任感和使命感，树立正确的世界观、人生观、价值观，提高学生的综合素质;充分发挥学生的知识和智力优势，为人民群众生产和生活基本需求服务，培养学生的劳动观念和奉献精神。

另附此次社会实践团队名单：

2010年3月2日

陕西科技大学

第五篇：寒假社会实践总结报告

寒假社会实践总结报告：不详 作者：大学生校内网整理 点击量：一、活动的主题

今年寒假经济学院开展的大学生社会实践活动以“强化社会责任感，落实科学发展观”为主题。共组织学生干部、入党积极分子两支团队近300人分赴全省各地进行寒假社会实践活动。

全面贯彻“三个代表”重要思想，认真贯彻落实党的十六届四中全会精神，按照中共中央、国务院《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》等文件精神，围绕我校学生的培养目标，突出国情教育和社会责任感教育，广泛动员广大青年学生积极参与社会实践，强化社会实践经历，积极引导广大青年学生在丰富生动的社会实践中学习、宣传、实践“三个代表”重要思想，并且在实践中提高了自身素质，落实了科学发展观，进一步增强了青年学生建设祖国、振兴中华的责任感、使命感和紧迫感。

今年寒假大学生社会实践活动仍然坚持“受教育、长才干、做贡献”的原则，充分发挥了青年学生的智力和人才优势，深入社会各个层面开展社会调查活动，强化对国情和省情的认识，传播科学技术和文明新风，为农村经济和社会发展做出积极贡献。

二、活动的指导思想

深入学习、宣传、贯彻党的十六大、十六届四中全会精神，以“三个代表”重要思想为指导，以“真情助困进万家”为主题，充分发挥大学生知识技能优势，以分散为主，按照就近、就地、就便的原则，进一步深化“三下乡”活动和“四进社区”活动，为广大人民群众做实事、办好事、解难事，切实把党和政府的关心送到群众中去。

三、活动的重点内容和形式

经济学院今年的寒假社会实践活动在总结以往工作经验的基础上，充分发挥了经济学院学科和专业优势，采取点面结合、集中组队与就近就便分散活动相结合的方式进行。

活动形式重点以社会调查、志愿服务为主，由各年级(部)围绕以下主要内容组织青年学生就近就便参加。

(一)社区文化服务与社区需求调研活动。下学期，经济学院即将启动大学生志愿服务社区行动计划。

为确保此项工作有效开展并建立长期机制，各个学院要利用学生返乡的机会，深入所属社区开展社区文化服务和社区需求调查活动，重点掌握城市社区的各个类型、现状以及对志愿服务活动的需求情况，总结了以往大学生开展社区服务的经验和教训，对下一步我院开展大规模的社区服务活动提出意见和建议。

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