聊聊热门话题范文

第一篇：聊聊热门话题范文

“聊聊热门话题”教学设计

人教版语文五年级下册第八单元口语交际

“聊聊热门话题”教学设计

一、教学内容分析：

1.教材分析：

本次口语交际的话题是“聊聊热门话题”，凡家事、国事、天下事，事事都可以聊。“在学校里，在家庭中，在社会上，总会有一些热门话题。这次口语交际，就让我们聊一聊最近大家关注的大事小事。话题可以是国际、国内的重要新闻，可以是学校、家庭、社区中人们关注的事情;可以是好人好事好风尚，可以是不良倾向新问题……讲的时候，可以叙述看到或听到的事情，注意把事情的过程说清楚;也可以谈对这些事情的看法，要把理由说充分，如果能就某个话题取得一致的认识，则更好。”这节课应该引导学生关注身边的事情，培养学生的听说能力、交流沟通意识，培养儿童的社会存在感和责任意识。

2.学情分析：

五年级学生具有了一定的语言表达能力和自我表现力，能尝试进行资料的搜集和简单整理，可以提出自己的见解，针对一些问题谈出观点，在语言的条理组织上需要教师的指导。让学生更好的把握主题进行语言表达训练，使学生的知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个方面互相联系，融为一体。

二、教学目标：

1.通过教师示范、师生互动、生生互动，使学生能够围绕感兴趣的热门话题，用自己的话介绍相关信息，做到条理清楚。

2.通过聊热门话题，增强口头表达的能力，培养合作和交往的能力。 3.培养学生关注他人的发言，能补充或追问，能有比较适当的应对。 教学准备：

学生搜集热门话题，简要地把相关的信息记录在话题本上，并记下自己的理解和感受;老师准备课件、小组交流评价表。

教学重点：

1、能把自己看到的、听到的事情的过程说清楚，能有条理地阐述自己的观点。

2、能认真倾听别人的发言，敢于发表自己的看法。

三、教与学策略

教学中我主要采用多媒体教学罚、情境教学法、激励评价教学法等与传统教学方法相结合的方法，让学生在快乐的游戏、生动活泼的学习情境中进行小组交流、自主学习、汇报展示，锻炼语言表达能力，落实教学目标。

四、教学准备

多媒体课件

五、课时安排：

一课时

六、教学过程：

一、创设情境，切入话题

1.谈话引入。亲爱的孩子们，请把目光转移到大屏吧!仔细观察，用心感受!(课件出示焚烧秸秆画面http:///w_19rs0bpdoh.html)同学们，看到这些画面，你想到什么?(生答)你在哪里看到或听到过与焚烧秸秆有关的内容?(生答)

2.像这种在一定时间、一定范围内，人们最关心的、聊得最多的热点问题，我们就叫做热点话题。这节课我们就来一起聊聊热门话题吧。

二、围绕话题，尝试交流。

1、解释热门话题

当然除了焚烧秸秆这样的话题外，还有许多引起人们关注的话题。我们平时聊些什么?根据回答，出示课件

解释热门话题：可以是国际国内的重要新闻;可以是学校、家庭、社区中人们关注的事情;可以是好人好事好风尚，可以是不良倾向的新问题;可以使发生在我们身边的新鲜事……

2、小组推荐话题：同学们，课前，我让大家进行了搜集，发现同学感兴趣的话题真不少!下面请组长代表你们组说说你们关注的话题。

3、选择话题。

为了让咱们这节课聊得更集中，聊得更深入，咱们整理一下，选择几个有代表性的话题来聊一聊。并且提示学生从哪些方面去聊?

三、选择话题，深入交流。(10分钟)

1、给每个小组2分钟时间，推选主持人或汇报员，选择话题。

主持人的主要任务是：组织组员积极聊天，聊清楚这个话题相关的内容;可以互相发问，互相补充或者评价，主持人要让每个组员都要发言。

我们要聊得开心，聊出收获，要注意哪些方面呢?就要围绕一个大家都感兴趣的话题，说清楚自己知道的信息，做到有条理。关注别人的发言，并适时补充或者提出疑问。(聊宝典：有条理，说清楚;认真听，多交流;抒己见，存他见。)

2、在悦耳的钢琴曲中，小组热聊8至10分钟，教师巡视指导。

四、集体交流，快乐聊吧(10分钟)

1.师创设情境：看见同学们聊得这么开心，老师特别期待听一听你们的精彩发言，让我们一齐走进“快乐聊吧”。

2、展示方式及要求：

(1)可以小组展示刚才的交流过程。可以推荐一个汇报员汇报交流的内容和收获。(自愿选择)

(2)小组汇报展示，其他同学可以就发言人的表达，聊相同话题的可以补充说明，聊不同话题的可以提问，可以发表见解。

3、展示互动。对学生的发言，教师教师及时质疑指导，鼓励观众、主持人或汇报员直接对话发表自己的观点，说明理由。堆在较集中精彩的发言与对话，观众可以用掌声给予鼓励和肯定。

4.小结：瞧，同学们商量确定大家感兴趣的话题，说清楚各自了解的信息，进行观点的碰撞，可以得出一致的结论，这样，就成为一次完整的“快乐聊吧”。

五、激励评价，拓展总结(7分钟)

1. 老师：同学们，你们交流的太精彩了，老师对你们的表现很欣赏!你们能把热门话题聊得清楚明白，还能从中聊出收获，太了不起了。特别是很多同学能认真倾听，并且发表值得一件，进行补充，太伟大了。接下来激动人心的时刻到来了，我们将根据同学们的表现评出各项大奖。

出示：最热门话题奖

表达流利奖

内容充实奖

自信大方奖

2.根据大家的意见，评选优胜者。

3.获奖者代表来谈谈你的收获(获奖感言)

六、课堂总结：(3分钟)

同学们，作为新时代的少年儿童，我们要关心世界，目光远大，做一个家事国事天下事事事关心的好少年。

出示“顾宪成——风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心。”以此共勉。学生齐读。

七、教学板书设计

聊聊热门话题

网络游戏 说清楚 有条理

校服与品牌童装 认真听 多交流

校园安全 抒己见 存他见

小学生近视

郧西6月1日禁鞭

埃及失事

校园欺事件 上津举办纪念5.23毛泽东在延安文艺座谈会上的讲话74周年

校园卫生

第二篇：口语交际八 聊聊热门话题

口语交际八

聊聊热门话题

教学目标：

1、能把自己看到的、听到的事情的过程说清楚，能有条理地阐述自己的观点。

2、能认真倾听别人的发言，敢于发现自己独特的看法。

课前准备：课前一周把听到的、看到的事情用一两句话记下来，作为话题本。

教学时间：

1课时

教学过程：

一、展示自己一周的收获：

说说自己一周中看到的、听到的新鲜事。

先同桌交流，再选择你认为比较重要的或自己感兴趣的用

一、两句话介绍一下。

二、围绕话题小组交流：

1、讨论：这一周中，大家对什么最感兴趣呢?小组选择自己最感兴趣的话题来说说各自不同的看法。讨论的要求是：

(1)把这件事说清楚;

(2)你的看法是什么;

(3)认真听别人发言，对他有不同看法勇于提出来;

(4)人人都要发言。

2、展示：评选哪一组说得比较好。(由学生当评委)

制定评选方法：

(1)把事情和自己的观点说清楚;

(2)声音响亮，口齿清楚。

3、评委点评。

三、集体讨论：

1、你们最感兴趣的话题是什么呢?

2、话题举例：最近，“超级女生”在电视、网络各类媒体中频频出现。许多青少年对此追捧不已，但也有许多人对此不屑一顾。你如何看待“超级女生”现象?

子话题：

(1)喜欢“超级女生”这一节目吗?为什么?(组织自由辩论)

(2)你喜欢“超级女生”中哪个人物?为什么?

(3)你会参加类似的活动吗?为什么?

(4)从“超级女生”这个节目中，你想到了什么?

3、进行自由讨论。

教学反思：

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习作训练八

自由创作

教学目标：

1、能把自己看到的、想到的或想象的内容记下来，做到内容具体，感情真实，语句通顺。

2、培养学生仔细观察、敢于想象的学习习惯。

教学准备：准备一周的观察日记。

教学时间： 2课时

教学过程：

第一课时

一、唤起记忆的小船：

1、同学们，一个学期转眼已过，开学时还是春赛料梢，如今已是满目夏花。一百多个日日夜夜中，我们曾经经历过多少平凡的小事呢!

2、老师声情并茂地回忆自己和学生经历的小事，以谈话的方式与学生互动。

3、看看自己的日记，回忆一学期来发生过的事情，也可以是点点滴滴的想法。

4、学生谈自己经历过的事情。

二、让风扬起船帆：

1、这节课上，你觉得自己最值得一写的是什么?印象最深的是什么?

2、如何把自己最想写的内容写清楚，写具体呢?

3、回忆第八单元中印象最深的一段话，说说它的写法。

4、片段训练：把自己印象最深刻的一瞬间用精彩的语言记录下来。

三、能量加油站：

学生出示自己的片断，展示：

读一读自己觉得比较满意的地方;请大家提出他(她)写得好的地方;提出自己的修改意见。

1、小组互相评改。

2、独立修改。

第二课时

一、学生自由创作：

把自己要写的内容全部写下来。

二、交流评议：

1、展示自己写得比较好的地方。

2、说说哪里比较难写，小组帮助，提出修改意见。

3、欣赏佳作。

教学反思：

回顾·拓展八

学习目标：

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1、激发学生交流自己在本单元学到的表达方法、学习收获和体会。

2、了解广告语的风趣、幽默。

教学时间： 2课时

教学过程：

第一课时

(交流平台)

一、异域风情展示会：

1、遐想回味

同学们在本组课文中我们领略了亚洲、欧洲、非洲的风情，平时在电视、电影、书报、或外出旅游中，也一定看到、听到、感受到了许多异域的风土人情，那儿的风俗习惯、独特的民族文化，人们特有的生活方式，与众不同的风光、歌舞、民族服饰等，同学们一定难以忘怀，同时也一定很想把它们说出来与大家共享。

现在请同学们认真回忆回忆，在记忆的长河中，异国、异地的风情，给你留下了哪些深刻的印象。

2、异域风情交流

(1)小组交流：请喜欢外国风情的同学自由组合为一组，钟情于国内风情的同学自由组合为一组，如果有对少数民族歌舞特别感兴趣的同学还可以另外组合在一起，可以说一说，也可以唱一唱，还可以跳一跳。

(2)班级交流：每组推荐大家感兴趣的节目上台表演。大体分为下面三大部分：

夸一夸我眼中的异域风情;

唱一唱我心中的异域歌曲;

跳一跳我喜爱的异域舞蹈。

二、阅读收获交流会：

1、弹奏阅读交响前奏。

同学们是否发现，作者在描写异国风情时，用上了许多不同的表达方法，比如作者写威尼斯的小艇时，作者紧扣小艇，介绍了人们的生活与小艇息息相关，人和小艇奏成了一曲美妙的生活乐章。

同学们在本单元阅读中一定还发现了许多巧妙的写法，有许多你们喜欢的方式，今天我们就来交流一下本单元和本学期的学习收获，开一个阅读收获茶话会。

2、召开茶话会。

老师出示第七单元课文片断：“走过任何一条街，抬头向上看，家家户户的窗子前都是花团锦簇，姹紫嫣红。许多窗子都连在一起，汇成了一个花的海洋。让我们看的人如入山阴道上，应接不暇。每一家都是这样，在屋子里的时候，自己的花是让别人看的;走在街上的时候，自己又看别人的花。”同学们认真读读这段话，想想从这段话中，你可以尝到哪些表达方法?

(引导学生欣赏这段话中作者把花的美和人的心灵美紧紧结合在一起，通过种花这件事来表现人物崇高的思想境界这一写法。)

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3、小组交流收获。

(1)读读品品：学生回忆本单元课文内容，找出自己最受感动或最喜欢的精彩片断或篇章进行品读，看看作者运用什么方法写得如此动人。

(2)畅谈本单元的学习收获。

4、全班交流学习收获。每组选派一至两位代表上台发言，其他同学补充。

第二课时

(日积月累和趣味语文)

一、日积月累：

1、导入

同学们，“读书破万卷，下笔如有神。”“

知识是取之不尽的源泉，用之不竭的财富。”“知识是有学问的人的第二个太阳。”这些脍炙人口格言名句，曾经鼓励了多少人去拼搏进取，发愤努力，成就了多少名人志士。今天，我们又要学习一组中外名人的一组格言警句。这些句子会告诉我们如何树立理想，如何看待生活、事业，如何快乐地面对烦恼，让我们一起来读读这些名言警句吧!

2、学生一边默读名言警句，一边思考含义。

3、同桌交流读后的感想。

4、班级交流，讨论。

5、课外拓展：共同交流平时积累的格言，或名言警句。

6、抄录自己喜欢的名言警句。

二、趣味语文：

1、趣味导入：语言奥妙无穷，趣味横生。有一家钟表厂，为了说明自己的产品质量很好，打基础出了这么一条广告：“本公司在世界各地的维修人员闲得无聊”。在我们的生活中也随处可见各种各样幽趣味的语言。

2、学生默读《最短的科幻小说》《交通告示》，理解含义。

3、交流读后的感受，说说读完后想到了什么。

4、拓展积累：在你的学习和生活中，你还看到了那些趣味语文?

5、激发学生自己编一两广告语，师生共同评议。

教学反思：

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第三篇：聊聊热门话题500字作文[小编推荐]

在学校里，在家庭中，在社会上，总会有一些热门话题。最近电视、电脑，到处都显示着上海发生的火灾事件，牵动着全国人们的心，现在我就这个话题和大家聊聊。

二零一零年十一月十五日十四时，上海余姚路胶州路一栋正进行外立面墙壁施工的高层住宅脚手架突然起火，火势不断蔓延，外立面的防护网已经烧到了十层楼高。据附近居民介绍：公寓内住着不少退休教师，起火点位于十到十二层之间。整栋楼都被大火包围着，楼内还有不少居民没有撤离。截至十一月十九日十点二十分，大火已导致五十八人遇难，另有七十余人正在接受治疗。事故原因已初步查明，是由无证电焊工违章操作引起的。

看到这惨痛的一幕我惊呆了：若不是那位无证电焊工，使用了大量尼龙网、聚氨酯泡沫等易燃材料怎么会造成那么多人的伤亡啊!同时也反映出有关部门安全监管不力，预防火灾事故不及时，没有给大家灌输正确的逃生观念。

爸爸认为：这次发生火灾，是因施工单位的领导安全意识不强，对作业人员的安全教育不够。

是啊，看到这条新闻，我想大家一定不止感到惊讶、伤心吧!同时还带着对那些口口声声说：“嗯，不错”，事实却是根本没有做到的安全检查人员的责问。希望大家吸取这场悲剧的教训，生命第一，我们一定要珍惜生命，注意安全!

[聊聊热门话题500字作文]相关文章：

第四篇：响聊聊职场

本文由整理提供

响聊聊职场(“职场辅导员”响哥分享《职来职往》达人的职场经验 最真实、最实用的分享书 孟非 何炅 李静 黄健翔 李晨 倾力推荐)

目录

杨石头 :坚硬的石头其实有温度

离家的人更注重家的温暖

淘金的死了，卖锹的发了

被打回原形才能重新开始

对面没有他人，只有镜子

大计划有大未来

申晨：胖子都是被塞出来的

闷头发狠的人有出息

在故宫里学复印

上厕所助面试一臂之力

那些年，我们一起做的琐事

女助理加薪秘籍

跟乔布斯学赶鸭子

职场是否“金枝欲孽”

刘同：坏孩子也有自己的天空

好成绩是可以偷来的

用偷来的信心改变现实

垂死挣扎后或许是活路一条

千杯不醉俘获电视湘军

扫大街也要扫出尊严

聊天聊出的好节目

不撞头，不知道前面是墙

尊重生活的电视人会被生活尊重

陈默：人生不长，要知道自己永远在对的路上

中国最早的小网民

活在“正循环”里

别忘了你要去哪里

你跟你对过话吗

找到第一份工作

一个人再好能有多好

不看地图的司机不是好司机

五年半15个老板

世界小到只有六个人

大学学的都没用吗

刘希平： 他的白发更像是故意染的

在机场高唱《时刻准备着》

边看《北爱》边喝红酒边把钱挣了

公关公司不准跑

本文由整理提供

忘掉牛肉面，改吃炸酱面

做个有自知的Lady Gaga

天才和自尊，谁会胜出

夏骄阳： 做个好人就是做个好生意人

将少年人生观进行到中年

文艺被生活打趴下

在作坊里积蓄能量

梦醒了就危险了

“面子工程”不全是坏的

活着就得让自己尊敬自己

郑艳： 职场不相信眼泪但相信妈妈

练摊儿的北京丫头片子

被“坑蒙拐骗”当销售

一个伟大男人前面有个多事的女人

职场更得有人味儿

小手抓牢大幸福

可怕的“三三三”

《职来职往》是个优秀的HR

岳屾山：比别人更拼命只因有个好爹

当律师得吃得了百样饭

杨家将才懂杨家的苦

最不人性化的人性

律师也得婆婆妈妈

要风光舞袖先逆来顺受

去年流行拼爹，今年流行拼我

李响：我站在这儿就是要保护每一位求职者

感谢爹妈给我个好记性

足球队和黄健翔帮了忙

体育主播求职记

娱乐特种兵的魔鬼训练

万人迷变成千人烦

跳槽引发的思考

我跟《职来职往》的阴差阳错

多一个人和你分享，少一点难自己肩扛

后 记

在线试读部分章节

刘同：坏孩子也有自己的天空

好成绩是可以偷来的

我特别爱听刘同跟我们讲他小时候的事儿，那是些无法无天的故事。

似乎我可以看到烈日下的树叶被烤得焦黄，没精打采地遮蔽着那个坏孩子的操场。逃课、不及格、挨打，对幼年的刘同来说不是新闻，他和他周围的人好像都习惯了这些，理想、压力这种词儿对他来说，才是外星产物。

坏孩子的故事，在20世纪80年代末、90年代初的中国大同小异，没什么好说的。我想从他感受到压力的那个破天荒的新闻事件说起。

高中，他依然一副吊儿郎当的样子，但他日渐长大的身体，已经感到城市的狭小。有一天，他突然觉得，如果他考不上大学，又怕苦不外出打工，就一定没办法离开这个小城市，一辈子都要待在这儿，外面的大世界永远只能从电视上看看。所以，他只能变好，只能回到正途，他突然感到了一种压力。

750分的高考总分，他只能考300分，这点分数连大专都考不上。

那时已经高二结束了，就只有一年了，刘同开始逼着自己从高一的课程开始，玩儿命地复习补课，但分数就是不领情，怎么都不肯给面子地大幅攀升。

一次月考，上午考完数学后，他看到试卷上写的是联考试卷，他就想，一定有别的学校已经考完这套试卷了，想到初中的死党们，他要去抄。考完数学，骑单车飞驰到另一个学校，那个学校的语文真的考完了。抄完所有答案，顾不上吃午饭再骑回自己学校，刚好发语文试卷，出的题真的一样，前面的答案都有了，就原单照抄，还鬼精地故意错几道。

要命的是，第二天发试卷，第一名是刘同，138分!

他当时傻了，全班都疯了，他的作文只扣了1分!成了全校的高三范文。瞬间女生对他特崇拜，男生看他很高级。

有些同学语文很烂，老师对他们说，你们去向刘同请教经验，他像是迎头赶上的英雄似的。他突然认识了“信心”这个好朋友，拿着试卷，一个题一个题地帮人家分析?!第二次考语文，他还是第一名，128分!为什么?

经过那一次，他似乎被开了窍，那些以前突击背了又马上忘掉的知识，自己像长了腿一样跑来找他。慢慢地，模拟考试总分变成400分、450分，最后490多分。

但不管怎样，这个坏小子能去大城市了，能到长沙上大学了。带着的行李中，有一件，叫做偷来的信心!

用偷来的信心改变现实

他的信心毕竟是偷来的，偷来的东西，用着都不会太心安理得。况且，新的慌张也跟着一块儿报到了。

师范大学中文系的男生，以为毕业之后基本上就两条出路：在大学当干部入党，毕业后进宣传部;或者留校，然后就是当老师。

这两条路都很难，都会挤破头。刘同觉得，毕业后家里没关系给他找工作，那时候又没有《职来职往》，当时我还在大三待着呢。他想得拼命试试，试什么?当干部!竞选班长的时候，谁都不讲话。半天之后，他突然站起来说：我想竞争，请大家支持。一讲完，大家都沉默了，没一个人说好，也没一个人说不好。他接着说，我竞选班长，谁竞选副班长、学习委员、体育委员什么的，大家就一起团队竞选。这怎么弄得跟美国选总统似的，还搭个班子。但还是有些看热闹不怕事儿大的哥们儿，跳出来起哄说一定支持他。

就这么个班长的职位，其他人不说话，都闷着头算小九九。有一成绩特好的同学，晚上就请所有女生吃夜宵，让她们投他票，真的越说越像美国大选了。

第二天投票，全班50个人，30来个女生被收买，不到20个男生效忠刘同，这不输定了?要不说男生胆儿大呢，他们做假票，50个人做了70票出来，结果40票投刘同，30票投另一个人，刘同获胜。

人家不傻呀，肯定提出抗议，为什么我们班50个人有70票?不行，得重来。

刘同说，投票投了很久了，大家饿了吗?饿了就先散吧，回头再说。

那些男生会意了，说对不起我们饿了，不投了，东西一丢起身走了。

就这样，刘同成了班长。

他说，那件事对他影响非常大，从那一刻开始，他突然明白心中的欲望一定要在最恰当的时候提出来，虽然过程不光彩，但那是他第一次有机会可以证明自己不比别人差。

我跟他说，我倒没觉得这是多么不光彩的事儿。那哥们儿请客吃饭算什么，这不是贿票吗?搁美国直接取消资格，你就直接当选了。都是犯规，他犯规在先，你犯规在后，就算在足球场上，也是给你张黄牌，但他情节恶劣，直接罚红牌了。

一句“对不起我们饿了”，四两拨千斤，把危机化于无形，用的是巧劲儿。

在人生的长河中，从我们出生到死亡，很多很多年的过程中，这只是一个很小的节点，它像是一个游戏，谈不到人性的泯灭，也谈不上道德的沦丧，最多是次原则的颠覆，姑且把它当做一个游戏，游戏精不精彩，这要看玩游戏的人有没有脑子。

当上了干部，第二步是要入党。

毕业之前不能挂科，挂科就不能入党，就不能评学生干部，就不能进入很好的单位。但是刘同挂科了，就那一次，因为他真的没有上过那一科，是唐宋文学。那时候大四，他每天都在外面实习，考完之后就知道完了，一定会挂。

一考完，他就跟着那科的老师，看着老师回家。到了晚上，他就提了俩西瓜去敲老师家的门。他跟那老师也不熟，老师把他让进去他就不知道接下来该说点什么了，只好说：老师您好，我是您几班的学生，我一直在外头实习、写文章，落了您的课，我可能要挂科了。一提到写文章，老师突然来了兴趣，师徒俩就有了话题，聊着聊着，老师觉得这小伙子挺上进的，聊一些考试之外文学的东西，他都对答如流。

然后老师就说，明白了，这次你可以不挂科，但你要保证下学期开始认真学这门课，不懂的要找老师补，西瓜你带走。

出门的那一刻，刘同才反应过来，自己刚才两小时究竟做了些什么。

在两小时之前，认为完全被堵死的自己规划的路，又被意外打通了?后来，他们班所有同学那一科全部及格，因为那个老师想，我既然让你及格了，我就要公平，就要让你们班所有人及格。于是，偷来的班长，那一次拯救了整个班。

垂死挣扎后或许是活路一条

刘同说在他身上，发生过很多特别奇怪的事，但他总能主动地找到一个突破口，转危为安。后进变先进，上大学是，当班长是，不挂科也是。

比如，他小时候一度痴迷打电玩，爸妈就把他反锁在家里。他很想出去，不可能跳楼，但又没有铁门钥匙。他就把家里所有的钥匙找出来，有几十把，但都不是铁门的钥匙。他把它们全部排在一起，从第一把开始试，看到这儿，所有人就觉得那不可能对不对?但是奇迹就这么发生了，当他试到40多把的时候，有个钥匙刚插进去一半，铁门打开了!

之后，他用那一把完全不是铁门的钥匙，自由进出家里半年多，爸妈都不知道。这真的是我听过的一个特别离奇的事儿，幸亏是自己家门，这要是邻居家的，估计要吃牢饭了吧。到今天为止，刘同觉得这个烙印始终抹不掉，不是自鸣得意，也不羞于面对，就是一个记忆的烙印，当然，是一个正面的烙印。这让他变得敢于面对一些危机，然后用自己的方式去处理。事情发展到令人崩溃的时候，很多人选择的方式就是不管了，反正事儿已经弄砸了。但刘同就用他的方式再做最后一搏，就算垂死挣扎，也绝不束手待毙。

后来刘同采访某位明星，一个挺自以为是的人。因为这位明星以为自己讲的话特别的牛，别人问的问题都是垃圾，上刘同的节目时依然积习难改，聊了40多分钟，问他任何问题，他明明知道记者的意思，就是不好好回答，40多分钟没有一个问题能用。刘同觉得这期节目可能播不了了，浪费了所有人的时间。

于是刘同心里就想，好吧，这期节目我不播了，但是自己要很有礼貌地跟那人摊牌，就

说，如果你那么不想回答我们问题，坦白讲这期节目我们不播了，我们已经决定了。坦白讲，又是“坦白讲”，这是他最爱用的三个字。从那一刻开始，刘同就想反正大家都不要面子了，无所谓，反正不播你，我节目又不会死掉。

轮到这位明星慌了，他可能突然意识到“从家出来到现在浪费了我两小时，你告诉我这期节目不播了，我必须自己把这期节目救回来”。

于是这位明星就开始打圆场，开始救这期节目，后面讲的很多东西就正常了，没再耍他的大牌。我真后悔怎么没早点听刘同讲这段，因为那位仁兄上我的节目时，我也几乎被他逼疯。

刘同说，早讲也没用。他说得对，我一直对每个人都比较和善，天秤座嘛，不会轻易跟人撕破脸。那种垂死挣扎的方式，是我学不来的。

就好比人坐的热气球即将坠毁前，要把食物丢掉，坚持飞一段，把水也丢掉，再飞一段，衣服、器材也全扔掉，最后人赤身裸体，才有可能保命。

好多人对待一件事，这件事基本上已经无望后，就会束手待毙，其实事情的失败只因意识上已经放弃。不就是扔东西嘛，人最难扔的是什么?面子。反正都这样了，先把面子扔掉再说，人的面子都扔了，还有什么后果更可怕?

第五篇：聊聊自己抒情散文

兜兜转转自己一个人生活半年，心里始终未曾安稳，有些是自己瞎想，有些是事实。最开始的彷徨，慢慢的麻木，到现在的平静，这个过程不想再来一次，但发现经历后还有不舍。在黑夜前来临那一刻，是最平静的，这其中有之前的铺垫，也有哀默心死。黑夜来临后，害怕安静，害怕独处，总希望身边有点人气，不管是认识还是不认识的人，只要在就行，这是长久生活的后遗症。一直未曾表达在那段时间，随叫随到、有求必应的朋友，虽然嘴上没说，但我心里清楚，你们的陪伴是最好的良药。谢谢你们!总会一个人漫无目的的走，像是在寻找什么，但走过即忘记。人总是在经历之后，心态迅速改变，看待人和事的角度发什么变化，心里装着感恩，所有的人都是面带笑容。之后是不断的工作，工作，让自己转移注意力，也让自己快速成长。至少再次证明自己能行!就像是一场大病后，整

离别时都是一些客套话，但心里真心不想在有交集。偏偏事与愿违，一次又一次的联系，一次又一次的交集，只是你不知道。刚开始有反感，但慢慢的，就是平静对待，一手交钱，一手交货。当然，能帮忙肯定帮，任何事任何人。

习惯了独处，习惯了孤独，开始享受孤独。重新开始自己的生活，读书、日记、交友，恢复自己的生活，抹掉自己的心里那一层灰层。正常的年龄，家里开始着急，可着急有什么用了，可遇而不可求，那就随遇而安。岁月静好，何不潇潇洒洒呢。