体育部的年度工作总结

忙碌的时光虽然匆匆，但不虚度，无论是从事什么样的工作，在工作一段时间后，我们应当对自身的工作进行反思。通过工作总结的方式，详细记录自身的成长，可促使我们认真、全面的了解自身，改进自身的工作方式，提升自我，在往后的工作之路上，不断成长。今天小编为大家精心挑选了关于《体育部的年度工作总结》，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

第一篇：体育部的年度工作总结

体育部2010-2011年度上半学期工作总结

2010-2011学年度上半学期 西安财经学院学生会体育部

工

作

总

结

-------二○一○年十二月

体育部期末工作总结

随着冬意越来越浓, 2010-2011学年度上半学期西安财经学院学生会的工作即将结束，其中体育部的工作也暂时告一段落，在临近尾声的阶段，特对体育部在本学期的工作进行总结，找出我们在工作中的优点和弊端，发现问题从而解决问题，为今后的工作提供一定的参考和方向。

在这个学期中，我们体育部的每位干事本着全心全意为同学服务的宗旨，积极认真的贯彻学校的各项政策方针，参与学校的改革与发展，紧密围绕学校的学生工作，紧跟学生会在学风建设、制度建设、文体活动、日常管理等诸多方面积极开展的各项工作。不仅加强了自身建设，而且不断的进行自我超越，为同学构筑了一个服务他人、锻炼自己、展现青春、放飞梦想的舞台，为了学校美好的明天，奉献自己的一份力。我们体育部依旧秉承校学生会体育部历年的目标和宗旨：尽我们的全力，办好各项体育活动，让同学更好的的了解我们的体育部，并且积极参与到我们的活动中。为促进校园阳光健康、积极向上的校风，创建省级“精神文明校园”而努力。在过去的这一个繁忙的学期里，在团委老师的关心与指导下，在广大同学大力支持与鼎力协助下，经过全体学生干部的共同努力和辛勤工作，体育部基本完成了学期初的工作计划，也取得了一定的成绩。

本学期，我部具体工作总结如下：

迎新活动————

金秋九月,新学期伊始,每每此时学校又有新一届的同学来校报到。为了更好的服务新生，方便非本地学生报到,学校特组建了迎新工作队,我们体育部也参与其中全力配合学生会以及学校做好迎新工作。体育部的全体成员都积极参与了此次迎新活动，无论是在火车站接人,还是在校内服务点为同学们提送行李,都给新生及家长留下了深刻的印象，同时树立了学生会秉承其宗旨为了一切同学的形象。 部门纳新————

又是一年交接时,到了新的一学期, 新入学的大一同学急需一个施展自己的舞台,西安财经学院学生会作为大学校园学生组织的主体,很快成为同学们跃跃欲试的目标,且刚升上大四的同学因为忙碌于毕业论文或是考研或是找工作不得不放下学生会的工作去创造自己的另外一片天地，因此学生会也需要加入新的血液。在开学不久，学生会便紧锣密鼓精心策划了学生会纳新大会。体育部积极进行纳新工作，精心准备了纳新方案，挑选适合的同学进入我们体育部这个大家庭。让我们部门能在新的学年里有新的面貌，新的力量。此次纳新活动经过初试——笔试——复试三大过程后圆满成功，共有40名新人进入体育部这个大家庭，为日后的体育部各项工作的顺利开展奠定了坚实的基础。 体育部部门内部结构重组————

本学期为了积极响应学生会对各部门内部重组建设的要求，体育部领导班子特根据干事的个人简历以及对每个干事的长期观察调整了部门结构。我部门将除部长副部长之外的全体成员分为秘书处、宣传处、外联处、人事处及体育活动实践处五个小部门，各司其职，明确各部门工作范围，每个小部门设处长一名副处长两名。经过改动重组后，每个人都能各尽其职，发挥自己的特长，并大大的提高了体育部的工作效率。

积极配合参与迎新晚会————

迎新晚会是每学年初学生会工作的重头戏，为了慰问刚军训完疲惫不堪的大一新生，让大一新生对学校有更近一步的了解，给大一新生奉献一场丰富多彩，有影响力的视觉盛宴，由团委主办学生会承办经过近一个月辛苦排练的晚会终于出炉。体育部全力配合学生会开展此次工作，哪里需要我们，我们就出现在哪里。舞台上，音响旁，幕后，化妆间，到处可以看到我们体育部干事的身影。迎新晚会是新干事初次参与学生会工作，使他们对学生会工作有了一定的了解和认知，同时增进了干事之间的熟悉度，锻炼了干事们的调节能力。在大家共同努力下，迎新晚会顺利落幕，且体育部的工作得到了学生会主席团的首肯。

西安财经学院足球联赛————

足球一直是我校的运动强项之一，在去年的全国大学生足球联赛中校足球队更是取得第四名的好成绩，为了继续推广足球项目在我校的影响力，为足球队选拔新的力量，加强校足的实力，我校的传统比赛院足球联赛于十月初拉开帷幕。作为组织校体育活动的一份中坚力量，体育部积极配合体育教学部完成此次活动。在活动中，我部主要负责了搬运比赛器材、记分、记录比赛结果及维持赛场纪律等工作，与体育教学部完美配合，推动了比赛的顺利进行。我部干事在工作过程中其公正公平的工作原则、认真负责的工作态度、吃苦耐劳的工作精神得到了体育教学部老师们的肯定和运动员们的一致好评。与此同时，通过此次协助工作提高了我部干事的工作能力，促进了干事在学生工作方面的成长，加强了学生会体育部与体育教学部的合作力度。联赛的圆满结束更进一步激发了我部干事的工作热情及对未来工作的信心。

代表校学生会参加趣味运动会————

十月初，社团联合会举办了第二届趣味运动会，并特邀请校团委与校学生会派出代表队参加，校学生会抽调了体育部全员组成代表队参加了此次趣味运动会。细雨霏霏，抵挡不住同学们的热情，甚至为此次活动增添了别样的氛围。作为校学生会的代表，体育部干事们个个精神抖擞，斗志昂扬尽显学生会风貌，并在比赛项目中，奋勇拼搏力争上游。尤其在拔河项目中，体育部干事在部长的带领下，一路过关斩将力战群雄，杀入决赛，将我部的团队精神发挥的淋漓尽致。通过此次活动，反映了校学生会积极向上、团结一致的精神面貌，体现了体育部干事们热情飞扬、吃苦耐劳的人格魅力，获得了其他学生组织的广大好评。 副部竞选大会————

这一年来，体育部一直在为把自身构建成制度完美、作风严谨的部门而不懈努力。我们深知，一个好的团队首先得有一个好的领导班子，需要优秀的工作组织核心和精神领袖。所以，在本学期十月二十七日，体育部举行了副部竞选大会。此次副部竞选人员主要是有一定工作经验的大二干事，而大一干事作为评审也参与其中并为各位竞选者投出了自己宝贵的一票。在竞选过程中，竞选者们的演讲或慷慨激昂或真切中肯或感情饱满又或坚笃谆谆,让大家看到了他们对工作的认真和努力,更充分反映了体育部这个团队的凝聚力。此外，全体部门成员更加深刻的意识到作为体育部一员所肩负的责任，也提高了干事是部门主人公的意识。副部竞选大会为体育部更好的发展提供了强有力的保障，一方面，在此次竞选中两位副部脱颖而出为体育部的领导班子增添力量;另一方面，通过互相交流拉近了干事之间的关系,增强了干事的团结意识，激发了干事的工作热情。

切实响应我校创建“省级文明校园”号召参与的各类活动———— 众所周知，创建“省级文明校园”是我校本学期的主要工作指导方向，因此学生会在本学期全力配合我校开展各项有关创建省级文明校园的活动。“绿色校园”青年服务队本学期更加活跃,我部作为校学生会的代表之一,每逢双周周一,积极组织部员进行清扫活动,彻底清扫了体育教学部等清洁区的每个死角.活动中,每个干事都发挥了不怕苦不怕累不怕脏的精神，为创建一个美丽绿色的校园贡献我们自己的力量。在审查阶段由校学生会组织的巡检队也成为校园的一大亮点，我部特抽调精英干事参与到巡检队中，巡检当中凭借阳光健康的精神风貌，细致严谨的工作作风，认真良好的工作态度，不仅给同学们起到了榜样作用，还给前来审查的老师留下了深刻的印象，获得院领导充分的肯定。

举办西安财经学院首届三对三男子篮球大赛及全明星之夜———

为了切实推动“阳关体育”在我校的开展，加强学生的身体素质，增进各系之间的感情，促进篮球爱好者之间的交流。为同学们打造一个互相交流、互相学习的平台，充实大学生校内生活，树立自身的形象，展现大学生的运动风采。我们部门总策划并组织了比五人制篮球赛的规则更简易，比五人制篮球赛的平台更宽阔，比五人制篮球赛的发挥更自由的“首届男子三对三篮球比赛”。此次比赛我们做了清晰明了的赛程安排。不仅省去了很多不必要的麻烦，而且让同学们都参与其中，去观察，去猜测，让活动的影响力不断上升。每天的比赛结果或是队员们的精彩表现更是成为同学们茶余饭后闲谈的话题。 值得一提的是全明星之夜，清晰的流程和精心的准备使当晚精彩纷呈，热闹非凡。比赛之后我们总结了此次比赛的优点和不足。为以后组织活动做好基础。此项活动由我部自主举办，全体干事的积极性和热情都空前高涨。大家在活动中学习工作方式并创新工作思路，积累工作经验且开拓了视野。大一新干事纷纷表示在活动中体会到了自主工作承担责任的辛苦和意义，也享受到了主人翁的精神和实际参与活动的快乐。

部门内部拓展训练——— 此次部门间拓展运动也是一次创新的活动。为了使部门干事能够更加团结，互相了解，增强大家的责任感和感恩意识，我部于12月5日下午在操场举行了首次部门间拓展训练，文艺部干事一同参与。参与拓展训练的干事们都全力以赴，积极参与其中。一个下午的训练时光使大家都难以忘怀。此次训练也达到了我们所想要的训练目的。同时得到了学生会主席团及各个部门的赞扬与肯定，并相继组织类似的拓展活动。

协助兄弟部门办好各项活动————

我部不仅与体育教学部老师密切配合，协助体育老师完成教学任务组织活动，还以创建省级文明校园为契机，与各兄弟部门团结在一起共同努力用实际行动打造和谐文明的绿色校园。在生活部“我最喜爱的楼管阿姨”的评选活动中我部干事协助生活部干事搭建场地发放选票并维持秩序，使整个评选活动井然有序，在学习部的知识竞赛和女生部的爱心大使评选活动中我部干事也积极参与支持并协助兄弟部门的工作。活动中，我部干事发扬并推广了体育部不怕累不怕苦的精神，不仅与兄弟部门建立了深厚的感情，打造了团结互助的平台，还在活动中积累了相关工作经验，并于处事待人方面提高了个人的综合能力。对于我部协助部分的工作，得到了其他部门的高度赞扬。

回顾这一学期的工作，不论工作大小难易我们都积极参与完成。在今后的工作中我们一定汲取本学期活动中的宝贵经验，注意本学期活动中的各项不足，力争上游，将下面的活动做到尽善尽美。同时积极响应我校创建省级“文明校园”的号召，切实推动“阳光体育”在我校的实施，打造出更多精品的活动，并且进一步确立学生会的宗旨：坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论，特别是“三个代表”重要思想为根本指导思想，全心全意为全体学生服务，代表广大学生利益，反映学生意愿，沟通学校领导及各部门与学生的联系，充分发挥桥梁作用，参与学校的民主管理，促进学生在德、智、体、美、劳诸方面得以全面发展。总的来说体育部的工作都得到了老师的认可和同学们的支持，是相对成功的。尽管还存在着些许不足之处，但我们会通过自我批评，相互讨论的形式不断发现问题，分析问题，解决问题，并通过老师的忘心指导，争取不断进步。我们依然会以一种求实的精神，满怀激情的态度做好以后的工作，相信在未来的工作中，体育部会取得更加优异的成绩。

西安财经学院学生会体育部

二零一零年十二月

第二篇：体育工作年度报告

(2015——2016第一学年)

无梁殿镇中心小学 2015年12月

无梁殿镇中心小学体育工作年度报告

根据县教育局精神，对照《中小学体育工作督导评估指标体系(试行) 》结合我校实际情况，坚持软件从严、从实的原则进行自查评估，现将自查评估情况报告如下：

一、学校概况

我校共有15个教学班(1----6年级)，在校学生672人，现有教职工83人。我校以《学校体育工作条例》为指导，认真贯彻体育课标的要求， 有组织、有计划地开展教育教学、科研活动。学校坚持“健康第一”、“以人 为本”理念，遵照学生身心发展规律，调动学生参与体育教学的积极性，让学生充分体验合作学习的快乐，享受健康成长的快乐。

二、提高认识 我校把体育教育工作纳入到学校整体工作计划之中，建立了校长领导、教导主任负责体育工作制度。学校领导在教师会上向全体教职工传达文件精神， 认识此次工作是贯彻党的教育方针，促进和加强学校体育工作的重要措施，并组织全体教师学习《学校体育工作条例》。通过学习，大家都提高了认识，统一了思想，决心共同把体育工作做好。

三、制定方案

为了更好地完成学校体育工作工作，学校制定了体育工作方案。我们采取自下而上的办法，先由广大教师对照条例和规程进行个人自查，再对照资料目录中的内容进行自查，最后由学校体育组协同教导处认真细致地进行全校自查，并收集、 整理资料，最后由体育组统一进行资料的分类整理。

四、自查评估情况：

1、加强师资队伍培训，努力构建优质群体。 教育、教学的不断革新，呼唤着能适应教育发展，不断进取的优秀教师人才。着力打造一支学习型、科研型的体育教师队伍是我校通过管理促体育工作发展的重要举措。学校注意抓好教师的师资培训，鼓励和支持教师们外出学习，组织教师参加各级的教育科研活动。通过参加各种师资培训，提高了业务水平。我校教研组每学期都要组织开展专题研究课观摩和研讨活动。并积极组织评比竞赛活动。通过评比竞赛活动，我校青年体育教师都在压力与成功中获得了不同的发展，逐步成长为合格、优秀的体育教师。

2、积极筹措建设资金，完善各项器材设施 学校谋发展，硬件是关键。以创建教育现代化学校为契机，在经济许可的前提下，我校积极添加各项体育器材。学校在资金面紧缺的情况下，仍多方努力，坚持对体育活动场地进行改造完善，计划规划活动场地，能满足师生进行体育教学、课外活动的需要。今年一共支出1.1万元经费。

3、严格执行课程计划，确保正常体育教学秩序。我校按国家颁布的课程计划，开齐、开足了体育课程：一到二年级每周 4 节体育课;三到六年级每周 3 节体育课;按照《体育课程标准》和体育课程常规的要求开展体育教学工作。学校认真组织学生做好广播体操，并纳入学校的常规检查，同时全面实行大课间体育活动制度，每天上午统一安排 30 分钟的大课间体育活动，充分保证了学生每天都能进行体育锻炼一小时。

4、管理到位，责任到人，顺利开展体育工作。

(1)我校按“体育工作条例”的要求，组建了由周迎春校长为组长，顾成民副校长为副组长，徐志超、沈倩倩等体育老师为组员的学校体育工作领导小组。分工明确，责任到位到人。校长熟悉有关体育工作政策法规，负责学校体育的全面工作。学校制定体育工作计划、总结，评定先进时，能把体育列入重要内容。经常组织学习上级文件，研究学校如何开展体育工作。做到有计划、有检查、有总结、具体工作有指导、解决问题有办法。领导还经常深入与老师们一起研究开展体育工作，如体育节、校运会、冬季长跑、大课间活动等等，校长与行政们都带头参加。正是这样一支体育工作团队，确保了《体育与健康课程标准》在学校的全面落实，使学校体育课程的开设真正了做到开齐课程、开足课时，也确保了将学校的体育工作能常规性地列入校级工作日程和校级发展规划，还确保各项体育经费能按上级要求在校级预算中予以落实，我校有200米运动场和2个篮球场、标准七人制足球场一块等体育场地，以及全民健身器材11套，体育器材基本达到省级器材配备的要求，由陈冲老师负责管理，对体育器材的管理能经常进行检查，发现问题及时维修，确保体育器材使用的安全性。对体育器材的数量、品种、添置和损坏有明确的记录，学校每年还拨款购买一定的体育设施设备。并做到了有计划地逐年添置充实体育器材。学校现有专职体育教师3人、兼职教师1名，学历均达到有关文件的要求。体育教师能爱岗敬业，为人师表，无体罚和变相体罚学生的现象。具备从事体育教学所必需的基本功，有较强的组织体育竞赛和训练能力，学校也能考虑体育教师的工作特点，执行教育行政部门对体育教师工作服装配置及室外补贴的有关规定，在体育课课时计算和职务职称评定时与其他科目的老师一视同仁。

(2)抓好体育课堂教学，提高教学质量;强化教学科研能力。 体育教学工作放在学校体育工作的首位，提高教学质量是体育教学的首要任务，而提高教学质量的关键是进行体育教学的改革。“健康第一”是体育新课标的课程理念，切实抓好体育课堂教学是落实这一课程理念的前提。上好每一节体育课，40分钟要质量;学生有笑声、有汗水。要落实好“课标”的新理念,改革学习方式、教学方法和评价方式，这就需要每一位体育教师在教学实践中通过认真学习、不断反思，才能更新教育观念，才能准确地理解“课标”精神，才能恰当地选用新的教法和新的学法。为此，我们体育教师之间或学校之间不断听课、评课，交流经验;从而使得我们的教学水平得到提高。积极撰写教学心得、笔记和体育论文，并上送参加评选。让每位教师能加强教育教学理论的学习，并有目的、有计划地进行教学实践，学校要求每位体育教师在每学年至少承担一节研讨课和一节反思课，这样既增强了教师的科研意识，也促进了教师经常性地对教学工作和公开课进行反思总结，以帮助他们逐步认识和掌握新课程标准下体育教学新的规律。

5、积极开展阳光体育“冬季长跑”和“两操一活动”;增强师生体质。 根据上级文件精神，通过开展阳光体育冬季长跑活动，磨练我校学生不怕苦不怕累勇于进取的优良品质，培养学生良好的锻炼习惯，有效的提高我校学生体质特别是耐力素质水平，进一步掀起阳光体育运动的新高潮。学校“两操一活动”是反映学生整体面貌的形象工程，是学校整体推进素质教育的一个窗口，抓好“两操一活动”更能促进学校的全民健身活动的开展。一年来，体育组继续严格规范广播操进退场的纪律及做操质量，做到出操静、齐、快，动作规范、美观。体育组召开了学校体育委员会议，加强体育检查小组工作的领导，做到定人定班定时间，督促两操一活动的正常开展，并落实了体育检查结果每周点评制度。针对有的年级广播操质量不高的情况，体育组还组织了各年级的广播操比赛，以比赛促质量，大大地提高了全校的出操质量。学校的眼保健操则主要由少先队大队部负责检查评比。而我校的“大课间活动”则是我校体育工作的一大亮点，它内容丰富、形式活泼、组织有序，深受师生喜爱。并于10月份成功举办了我校两操比赛。以两操促进学生全面发展。使得我校形成良好的精神面貌，促进了学生的积极性和纪律性。

6、搞好课外活动，提高学生的锻炼积极性。

课内课外紧密结合，加强学生的健身观念，能初步培养学生终身锻炼的体育观。学校每学年将充分利用体育节开展形式多样的学生运动会，鼓励全员参与。根据活动安排，我们开展了一系列校内年级竞赛活动，如班际跳绳比赛、拔河比赛、等。通过这些体育活动，不但活跃了校园的文体生活。而且又确保了每一个学生每天有一小时的体育活动，体育组鼓励学生自带体育器材：跳绳、毽子、篮球、羽毛球等体育器材回来，让他们在课间或活动课时间练习，丰富他们的课余生活;达到锻炼的目的。并掀起了一股体育健身活动的热潮，从而增强了学生的体质，提高学生的锻炼积极性。

7、齐抓共管，做好《学生体质健康标准》的测试工作。 《学生体质健康标准》是促进学生体质健康发展、激励学生积极进行身体锻炼的教育手段，是学生体质健康的个体评价标准，是《国家体育锻炼标准》在学校的具体实施。为顺利完成学年度体育《标准》测试工作，提高我校体育《标准》成绩，期初学校制定《健康标准》的达标计划,要求各达标班级认真开展《标准》训练和测试工作，在顾成民副校长的领导下，由体育组牵头，以一到六年级班主任为组织者，以任课体育教师为指导，体育教师、校保健教师协同配合，齐抓共管，共同组织实施，积极发动全体适龄健康儿童踊跃参加体育锻炼，高要求、高质量地完成《学生体质健康标准》测试活动，主要是进行了肺活量、身高、体重、跳绳、仰卧起坐、坐位体前屈、50米、50米*8等项目的测试。通过多方面的努力，本学年《学生体质健康标准》测试顺利进行，全校学生的测试成绩良好。健康测试合格率达90%，其中优秀级占0.31%，良好级占9.26%，不及格10%。

8、持之以恒，科学训练;勇创佳绩

学生课余训练和竞赛是学校体育的重要组成部分，对活跃学生课余文化生活，促进学校体育工作开展、发挥学生特长，培养后备体育人才具有积极意义。为更好地统筹安排各教师资源，做到教练员、运动员、训练时间、训练场地器材的四落实，学校教导处和体育组及早地制订了切实可行的体育类竞赛的训练分工计划和各训练队的训练规划。

五、存在的问题和努力的方向 2015 年，我校体育工作虽然取得了很大的进步，这些成绩的取得都离不开 上级主管部门对我校的大力支持。但工作中还存在很多不足。体育方面村小没有专职教师，硬件设备不达标，专用场地不到位，器材室里建设没有达到规定标准， 器材数量不足，跟不上教学需求。教师外出培训学习较少，有待提高。我们认识到，要抓好学校的体育工作是一件艰苦的长期的任务，要坚持不懈努力。

六、下一步的打算

今后我们认真落实体质健康第一的指导思想，把增强学生体质作为学校体育卫生教育的一项基本目标来抓，同时加强教师工作责任心的培养，提高教师队伍的整体水平和教育能力，积极创造一切条件，克服一切困难，想尽一切办法，把我校的体育工作提高到一个新水平。

第三篇：体育工作年度报告

一、基本情况

苍溪县文昌镇白岩中心小学校位于苍溪县城以东，距县城将近100公里。是一所农村寄宿制小学，现有班级13个，学生三百余人，附设幼儿园1个，幼儿教师3人，在园幼儿100余名。教职工26人，其中专职体育教师2人;现有体育器材室1间，体育器材配备基本达标，达标率60%左右，现需配备达标的资金缺额为3万元;全校体育教师都达到大专及以上学历，全部符合国家规定学历。成立以体育教师为主的体育课外活动小组，其中包括篮球、足球、乒乓球、毽球、跳绳等。

二、主要举措和成效

(一)贯彻落实相关文件精神

深入贯彻《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》，坚持以教育部颁布的《学生体质健康监测评价办法》、《中小学校体育工作评估办法》、《学校体育工作年度报告办法》等三个规范性文件为目标，全面推进素质教育，继续认真贯彻落实《学校体育工作条例》等法规。从“全面发展、健康第一”的思想出发，面向全体学生，扎实地开展学校体育工作，坚持以篮球项目为重心，普及足球项目为学校体育工作的管理模式，充分发挥学生个性，强化学校体育工作内部管理，努力实施体育新课程标准理念下的体育课程改革探索与实践。

(二)加强师资队伍建设，努力构建优质群体。

学校一直把优化学校体育师资队伍作为提高体育工作水平的重要方面来抓，不断充实教师队伍，学校现有专职体育教师2名，为了保证体育教育质量，学校选派体育教师邓复、李萍到县城参加培训，学校每年在体育教师培训方面的

1 经费支出达到近两千元。因此我校体育教师的专业水平有了显著的提升。学校现有体育器材基本达到配备标准，拥有篮球架一副，乒乓球台6张，学校新购买的乒乓球拍、篮球、足球、跳绳等器材共计200余件，使用金额6000余元。

(三)加强课程管理，确保教学质量。

我校严格执行国家教育课程管理计划，按要求开足开齐体育课程，并按教学大纲的要求进行授课，充分发挥体育课堂的主阵地作用。学校

一、二年级每周每班为4节体育课，三至六年级每周每班3节，学校不以任何理由挤占、挪用体育课时间，同时每天上午开展40分钟的大课间操活动，下午有40分钟的课外活动，保证了阳光体育锻炼的实施。学校每年都要举行学生冬季运动会和教师冬运会。全校师生一起锻炼，共同拼搏形成了良好的体育文化氛围。

(四)坚持规范操作，落实健康监测制度。

为顺利完成学年度体育《标准》测试工作，提高我校体育《标准》成绩，期初即特制定学校《体质健康标准》测试计划，要求各达标班级认真开展《标准》训练和测试工作，在德育主任唐春梅的领导下，由体育老师牵头，多方努力，齐抓共管，共同组织实施，高要求、高质量地完成推行《学生体质健康标准》活动。经过体育组统筹安排，班主任、体育课任课老师的合作，全校13个班级342名学生完成了体育健康测试工作。学校严格按照上级文件精神对我校体育工作开展自我评估，对工作中取得的成绩进行了梳理，重点对存在的不足进行了总结，这样有利于我校今后体育工作的更好开展。

(五)高度重视足球课程和足球训练活动。

学校重视足球活动的开展。按上级要求在课程中每周安排1节足球内容的体育课，要求体育教师精心备课和上课，分学段普及足球运动。初步了解足球的发展历史，掌握足球基本技能和足球知识，激发同学们热爱足球运动的情感，形

2 成勇于拼搏、敢于竞争、团结合作的优良品质，并把在足球活动中形成的精神迁移至更广泛的学习生活中去。进一步丰富大课间活动，成立以四年级为主的校队由邓复负责指导，

五、六年级校队由李萍负责，并且为每个队员建立了个人档案，切实保证了每周2次以上的训练量，在训练的过程中，以校本教材为依托，从而达到训练内容系统化的要求。

三、问题和改进措施

(一)主要问题

1、学校体育教育基础设施有待进一步完善善。根据学校现状，学校运动场，运动器材配备还不够充足。学生数在增多，但体育教育经费相对有限，器材配备相对不足，个别活动还不能大面积开展。

2、由于各方面原因，体育教师队伍还不能达到定期定时培训，教师的整体素质还有待进一步提升，从而更加适应新课程改革的需要。

3、部分农村留守学生监护人对体育教育认识不足，在配合方面显得不够积极主动，使体育教育活动开展面不够大，有些被动。

(二)改进措施

1、积极利用布局调整时期规划场地，争取上级领导的重视和有力的支持。

2、鼓励和支持教师参加新课程下的各种活动，争取外出培训机会。

第四篇：体育年度工作报告

体育工作年度报告

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小

学 寄料小学体育工作年度报告

寄料小学体育工作，继续深入贯彻《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》，坚持以教育部颁布的《学生体质健康监测评价办法》、《中小学校体育工作评估办法》、《学校体育工作年度报告办法》等三个规范性文件为目标，全面推进素质教育，继续认真贯彻落实《学校体育工作条例》等法规。从“健康第一”的思想出发，面向全体学生，充分发挥学生个性，扎实地开展素质教育，狠抓内部管理，努力实施体育新课程标准理念下的体育课程改革探索。现就本学年学校体育工作做如下总结：

一、加强师资队伍培训，努力构建优质群体。

抓好教师的师资培训，鼓励和支持教师们外出学习，组织教师参加各级的教育科研活动。通过参加各种师资培训，提高业务水平。在教学中，各教师积极实施课改要求，转变观念，用创新的思维，改革课堂教学的模式，从学生的兴趣爱好为出发点，培养学生终身锻炼的好习惯。从现代课堂教学要求出发，加强教育教学理论的学习，并进行有目的、有计划的教学实践，增强了科研意识，提高教学质量。根据所制定的体育教学工作计划教学进度，结合教学的实际情况上好每节课。并做到经常性地对教学工作进行检查、总结，及时发现问题，解决问题，逐步认识和掌握新课程标准下体育教学新的规律。

二、严格执行课程计划，确保正常教学秩序。

我校按国家颁布的课程计划，

一、二年级每周每班4节体育课;三到六年级每周每班3节体育课;定时按课程表上课。坚持依法治教，规范办学行为，严格执行国家有关体育课时的规定，开足上好体育课，教师不得以任何理由挤占体育课时。通过体育教学，深化教学改革，不断提高教学质量，引导学生积极参加阳光体育运动。

三、大力开展课外活动，不断提高运动水平。

课外体育活动是体育课的必然延伸。我校积极落实每天一小时的体育活动要求，制定了切实可行的大课间活动实施方案，每天上下午统一安排30分钟的大课间体育活动，充分保证了学生每天都能进行体育锻炼一小时。100%学生参加每周的体育活动，精选教师有计划地进行精心指导。根据学校特点，有计划开展社团和的训练活动，在教师的带动下学生都能积极参加各类活动，极大地丰富了课外生活，提高了学生锻炼的信心，对加强学生体质，推动我校体育工作健康发展具有很好的促进作用 。

通过一系列体育竞赛活动，丰富了学生课外生活，充分调动师生们的积极性、责任心，尽量让更多的同学能够参与到比赛中去，普及、加强学生的健身观念，初步培养学生终身体育观。

四、坚持规范操作，落实健康监测制度

《学生体质健康标准》是促进学生体质健康发展、激励学生积极进行身体锻炼的教育手段，是学生体质健康的个体评价标准，是《国家体育锻炼标准》在学校的具体实施。为顺利完成学年度体育《标准》测试工作，提高我校体育《标准》成绩，学期初即制定学校《体质健康标准》测试计划，要求各班级认真开展《标准》训练和测试工作，在主管副校长的领导下，由体育老师牵头，多方努力，齐抓共管，共同组织实施，高要求、高质量地完成了测试活动。

五、经费落实、保障有力

1、重视场地器材建设。学校每年都对体育场地、器材进行维修和保养，每年安排经费保障正常体育活动的开展，并有专人负责。

2、按照《国家学校体育卫生条件试行基本标准》相关要求，逐步配齐体育器材设施，并切实落实体育室器材借出登记、管理制度。每学年对体育器材的数量品种、添置、损耗有明确的记载。

总之，学校体育工作的开展，促进学校和谐发展。在强身健体、愉悦身心的同时，逐渐地形成了一种校园文化：学习中，迎难而上，战胜挫折，走向成功的彼岸;工作中，迎难而上，千帆竞渡，开创崭新的局面。“迎难而上”已成为学生内心深处的是一种信念，一种品质，一种走向人生辉煌的不竭源泉。今后，我校还将在体育工作中不断努力，促进学生综合素质的提高，为学生的终身发展奠定坚实的基础。

汝州市寄料镇寄料小学

第五篇：体育课年度总结

Unique，special and helpful

大一一年的体育课即将结束，突然发现，其实我有很多很多的感想，关于洪老师的课堂和教学风格，关于排球运动，关于我们，就像三月里的春雨，缠绵在心头。

洪老师的课堂和教学风格，可以用unique和special来形容，因为在宁波大学，在浙江，甚至在全国，恐怕再也找不出第二个如此有个性，如此特立独行的体育老师了。当其他体育老师将体育课当成是活动课来上或者是早早就下课时，洪老师永远都是那么的认认真真，兢兢业业地上好每一堂体育课。在洪氏教学风格里，体育课和文化课一样，都是传授人生哲理媒介。甚至于在某些学生的眼里，在洪老师的课堂上可以学到更多，关于团队，关于合作，关于成功，而且有亲身体验——一次次排球比赛的历练，就是一回回生动地课堂实践。

没上过洪老师的排球课以前，以为体育课就是这样的上法——准时上课，提前下课，中间教教体育项目，或是自由活动活动;男生激情地打篮球，女生三五成群地聊聊天;遇到下雨天就可以不用上课;老师轻松，学生也轻松——以为这就是体育课的一般模式，就像数学公式一样，到处可以套用。只是到了洪老师的课堂，这些公式就不适用了。特别是大一的第一堂课，“实事求是，经世致用”，以及新奇的俯卧撑“惩罚方式”，使我彻底改变了对体育课的看法。哦，原来体育课还可以这样上!

还记得洪老师教授“结构”那堂课的情景。我们围着地上清晰的“板书”，好奇地猜测其中的奥秘与含义。不论是排球的比赛规则还是他想要呈现的道理，洪老师总是喜欢让我们自己经过思考以后去发现，依靠我们集体的智慧，找出最终正确的结果。是的，这里的“结构”，不是数学的平面结构或是空间结构，也不是排球的内部结构，而是团队的结构。一个团队是否具有实力，就要看他的结构是否明确。如果一个团队纪律涣散，没有凝聚力，完成一项任务时条理不清，那么这个队伍的结构就很差，或者说是没有结构。相反，一个队伍纪律严明，团结协作，完成任务时有条有理，那么这个队伍的结构就好，战斗力就强。这也正是洪老师课堂文化的一个重点，让学生自己管理自己，通过结构来发现和调整自身的缺陷。同时，结构也是排球比赛时的一个重要战术，有结构地接球、传球、进攻，使得排球比赛更是轻松的享受，而不是残酷的斗争。

然而，洪老师的教育不单单在课堂，更在课后。

周末的练球与比赛，使我们的排球技术进步了不少，也使我们团队的凝聚力更强了。排球是技术性的体育运动，光靠每周两节课大约一个半小时的时间来训练是完全不够的。于是，就有了周末练球。周末的排球训练场上，大家的激情丝毫不逊于当空的烈日。不管是不是同一个班级的同学，不管是不是同一个队伍的队员，只要有球，有场地，空气中顿时就扩散开热情来。如果条件允许，一个队的队员们可以练一练传球和扣球，增加默契，为赢得比赛加分。这是我之前没有看到过的，没有哪个体育班的同学会这样热烈主动地在周末练习，如此“为球而狂”。

另一项让我印象深刻活动是每周的课评、团队排名以及每月的颁奖。每周课上完后及时地进行总结很有必要。洪老师有一个博客，专门发表各队名次，各个队队员的课评。这不仅是同学和球队之前彼此更加了解，还提供了一个大家互相交流，切磋球技的平台。将传统的体育教学与现代发达的科技相结合，谁能说这不高明呢?所以，helpful就体现在这里，课后的交流，不仅增长球技，更增进友谊，能有什么比一起经历过成功与失败更可贵呢?

有人说，《红楼梦》是一本百科全书，无论是研究什么的学者，都能从中找到他们想要研究的对象并获得相应的研究成果。我想说，洪老师的排球课是体育课中的“红楼梦”，不管想要学什么，只要你肯参与投入，积极思考，都会收获你想要的。

我想，我已经收获了我想要的。你呢?