述职报告3doc

报告在当前的社会发展阶段，已经成为常见的事后总结方式，报告的内容，是以严谨、准确为特点的，有效的报告一般都具有哪些要素呢？今天小编为大家精心挑选了关于《述职报告3doc》，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

第一篇：述职报告3doc

督办通报3doc

(3)

花果街道计划生育办公室 二〇一一年八月二十六日

花果街办计划生育“七清七落实”百日专项整治活动

第三阶段工作情况通报

为了掌握街办计划生育“七清七落实”百日专项整治活动整改规范阶段工作开展情况，2011年8月15日至25日，街办“双七清”督导组对街办各村(社区)进行了检查。现将督办情况通报如下：

一、 主要成绩。

(一)制定下发了整改明细表，有的放矢。针对在自查和清理阶段12个村和6个社区清理清查出来长效节育措施落实不到位、社会抚养费缴纳不到位、流出育龄对象办证不及时，有效联系率较低等需要整改的几个方面问题进行了逐一细化，分解落实到具体单位，确定了需要整改的问题和整改单位，明确了整改目标和整改时限，确保需整改的问题不遗漏、整改措施不含糊、整改结果见实效。

(二)突出整改重点，消除管理盲点。为确保整改阶段各项工作有序推进，扎实开展，形成人口计生服务管理的长效管理机制，该街办计生办在落实整改过程中做到了突出重点，全面推进，将辖区内新建居民小区已婚育龄对象未纳入社区规范管理的漏管人群作为此次整改重点。于7月20日深入新建小区漏管人群问题较突出的二堰铺社区，组织新建居民小区新西苑小区、双龙园小区、方山小区和花果卫生所家属楼等4家居民小区现已入住的业主代表、小区物业负责人、房地产开发商代表及所属社区负责人召开现场督办协调会，向小区业主、物业负责人及开发商代表讲明了居住在二堰铺社区的居民必须无条件地服从社区人口计生社会事务管理的目的和意义，并宣讲了现行的生育政策和人口计生统计管理口径，同时责成4家新建小区业主们积极配合社区做好人口基本情况登记调查，收到较好地成效。截止目前，二堰铺社区已登记4家新建小区漏管人群460 户，其中花果辖区常住人口217 户，常住流入人口243户，已婚育龄对象406人，补报出生17人。经上网核查比对，其中主报12人，协报 5人。

二、存在的问题。

(一)计划生育社会抚养费征收不力。当前计划生育社会抚养费征收缺乏强有力的征收手段，因此在征收社会抚养费过程中违法生育人员拒不执行处罚决定，计生办束手无策的状况时有发生，以至于被某些群众称之为“雷声大，雨点小”。这种情况不仅影响到社会抚养费的征收，而且在广大群众中造成了极坏的示范效应，长此以往，势必会造成违法生育数量的反弹，危及已经走上良性发展轨道的人口计生工作。

(二)、长效节育措施落实不到位。某些单位对于应采取长效节育措施的已婚育龄妇女把关不严，其长效节育措施落实不到位，根据此次“双七清”活动的清理清查发现，绝大多数政策外生育都是由于未及时落实长效节育措施造成的。因此若要控制政策外生育数量，就必须从源头上严格把关，对于不符合生育第二个子女政策规定的已婚育龄妇女要坚决落实长效节育措施。

三、下一步工作要求。

(一)部门协调，齐抓共管，加大社会抚养费征收力度。针对当前社会抚养费征收不力的情况，街道计生办要加强与法院、公安等部门沟通协调，形成合力，严厉打击重点违法生育对象，对违法生育人员形成足够震慑，扭转违法生育数量反弹的趋势。

(二)加快落实长效节育措施。通过人口计生“双七清”的清理，发现辖区内农村已婚育龄妇女长效节育措施落实率不高，应采取结扎的一般采取上环的节育措施，应采取上环的一般采取避孕套等短效避孕措施，因此各村急需加快落实农村已婚育龄妇女长效节育措施的落实，尤其是已生育男孩和两个女儿的已婚育龄妇女必须采取结扎，消除计划外生育的潜在可能。

共印：23份

第二篇：青春与责任同行.3doc

《拥抱青春

勇担责任》主题班会方案

活动目的：

1、通过本次班会，让学生明白自己肩负的责任，树立远大的理想。

2、激发学生爱父母、爱家乡、爱祖国的情感，以便学生珍惜青春，从我做起，从现在做起。 活动准备：

1、多媒体课件准备

2、小品所需要的道具

3、搜集责任典型事例。 活动过程：

主持人一：(孙思琪)每个生命都有青春，每个青春都有梦想。畅谈梦想，让我们享受生命;勇担责任，让我们激昂生命。

主持人二：(尹智彬)中学时代正值生命的春天，胡适先生说过：“生命本没有什么意义，你要能给他什么意义，他就有什么意义”。

合：青春与责任同行，理想与担当同在。《拥抱青春，勇担责任》主题班会现在开始!

一、 什么是责任

(1)通过情景剧《什么是责任》说说负责任的例子

主持人一：下面请欣赏：情景剧《什么是责任》

“上帝，什么叫责任?”有一天，彼得问上帝，上帝笑了笑，说：“哦，那你就去人间走一趟吧。”于是，彼得就开始了他的旅行。

彼得先来到了一所学校，办公室里，一位女教师正在教育一位游手好闲的学生，一个小时过去了，那位学生竟然对老师不理不睬。彼得上前，问道：“既然他不听您的话，您干嘛还锲而不舍的教育他?”女教师微笑着说：“那是我的责任。”彼得明白，原来锲而不舍的教育学生就是责任。

接着，彼得来到了一个街道，一位清洁工人正在卖力的打扫街道，彼得上前问道：“为什么你要在这打扫呢呢?难道你不怕脏吗”清洁工人边打扫边说“让街道变得更干净是我的责任。“彼得明白了，原来让街道变得干净就是责任。 最后彼得来到了一家医院，一名护士正在照料一位传染病病人，彼得上前问道，“难道你不怕被传染吗?”护士微笑着说：“当然怕，但这是我的责任。”彼得明白了，原来照顾传染病人就是责任。

彼得结束了他的旅程，回到了天界，上帝问他：“彼得，你知道什么叫责任了吗?”彼得果断地说：“是的，上帝，我明白了，责任就是锲而不舍的教育学生，就是让街道变得干净，就是照顾非典病人。”上帝说：“孩子，这些只是责任的一部分，责任是无处不在的，无时无刻不在的”。

师：“同学们，除了这些，你们还能举出一些负责任的例子吗?”

生：

生：

(2)师展示收集的图片 (3)谈谈对“责任”的理解? 生：

二、丢失的责任

(1)畅谈作为中学生的我们应该承担哪些方面的责任

对自己负责，对家庭负责，对集体负责，对社会负责，对他人负责。 (2)通过情景剧“舒婷的一天”谈谈剧中人物的表现 早上舒婷在家的表现

舒婷来到学校，看到有同学抄作业(批评)，有同学作业忘带(掩护)，有同学卫生忘记打扫(提醒)，有同学作业不会做(帮助?)

(3)谈谈班级同学责任丢失的现象及后果 (4)展示责任缺失的图片

(5)通过问卷调查检验“我”是一个有责任感的人吗?

三、重拾责任

(1)树班级榜样事例

(2)情景剧“舒婷的一天(下)”

刚刚大家谈到很多自己及身边的一些缺乏责任心的表现，想必大家已了解了责任的意义，我们看看舒婷是否也了解了呢?她又有什么样的转变呢?

请继续欣赏“舒婷的一天(下)”

四、责任，从现在做起

班委会寄语：古希腊人说：“人是背着一个包袱走路的。包袱里有家庭，事业，友情„„历经艰辛，却无法丢弃其中任何一件。因为这上面写着两个字：责任。”在生活中，处处都有责任的考验。不经意的捡起一张废纸，是保护环境的责任;帮助体弱多病的老人和孩童，是尊老爱幼的责任;扶弱济困，帮助同学学习，是助人为乐的责任。一旦抛弃责任，你也许会感到暂时的轻松，却丢失了一生的光彩。(班长发言)

五、班主任总结：

同学们，青春是一种责任，更是一种磨砺，正如春日之花对秋日之果的责任。 你们正值青春年少，意气风发之时，面对五彩缤纷的世界，有着无限的遐想和渴望,面对好奇又无知的未来，有着无限的憧憬和向往。在成长的道路上，你们前进，你们追求，你们奋斗，但你们有时也会贪恋路旁的美景，你们有时也会倦怠于路途的曲折与艰辛;你们有时也会因为一时的失败而迷茫。这时，你们最重要、 2

最现实的责任就是从小事做起，严以律己，养成良好的行为习惯，形成优秀的品质，才能迈好青春的第一步，才能不误入歧途。

人生如宝石，只有循着一定的规则去磨砺，才可使之绽放夺目的光彩。 诗歌朗诵“感悟责任”

相亲相爱一家人歌词

(男)我喜欢一回家就有暖洋洋的灯光在等待， (女)我喜欢一起床就看到大家微笑的脸庞， (男)我喜欢一出门就为了家人和自己的理想打拼，

(女)我喜欢一家人心朝着同一个方向眺望。哦!

(男)我喜欢快乐时马上就想要和你一起分享， (女)我喜欢受伤时就想起你们温暖的怀抱， (男)我喜欢生气时就想到你们永远包容多么伟大， (女)我喜欢旅行时为你把美好记忆带回家。

(女)因为我们是一家人， (男)相亲相爱的一家人， (男)有缘才能相聚，

(女)有心才会珍惜，

(男)何必让满天乌云遮住眼睛。

(女)因为我们是一家人， (男)相亲相爱的一家人，

(男)有福就该同享，有难必然同当， (男合)用相知相守换地久天长。

(女)我喜欢一回家就把乱糟糟的心情都忘掉， (女)我喜欢一起床就带给大家微笑的脸庞， (男)我喜欢一出门就为了个人和世界的美好打拼， (女)我喜欢一家人梦朝着同一个方向创造。哦! (女)当别人快乐时好像是自己获得幸福一样， (女)当别人受伤时我愿意敞开最真的怀抱， (男)当别人生气时告诉他就算观念不同不必激动， (男)当别人需要时我一定卷起袖子帮助他。

(女合)因为我们是一家人， (男合)相亲相爱的一家人，

(合)有缘才能相聚，有心才会珍惜， (合)何必让满天乌云遮住眼睛。

(女合)因为我们是一家人， (男合)相亲相爱的一家人，

(合)有福就该同享，有难必然同当， (合)用相知相守换地久天长。

(男)处处为你忧心，一直最忧我情， (男)请你相信这份感情值得感激，哦

(女合)因为我们是一家人， (男合)相亲相爱的一家人，

(男)有缘才能相聚，有心才会珍惜， (男)何必让满天乌云遮住眼睛。

(合)因为我们是一家人，

(男合)相亲相爱的一家人，

(合)有福就该同享，有难必然同当， (合)用相知相守换地久天长。

师：总结语

目前，部分学生以自我为中心，缺乏对他人、集体，对家庭、社会的责任意识。责任是做人的根本，是一切道德的源泉。有了责任感，学生才能像老一辈那样把自己的学习同国家的前途命运结合起来，义无反顾地投入到学习知识中去，他们才能学习更自觉，更乐于接受和承担任务并自觉努力完成任务。一个人若是没有责任感，在校不会是个好学生，在家不会是个好孩子，走向社会更不会是个好公民。在学校教育工作中，增强同学们的责任心，培养良好的行为习惯，应成为今天推进素质教育的重任。

同学们：“人生就是一张白纸，未来就靠我们的双手去创造。因此我们就应该用五彩缤纷的画笔，去描绘一个属于自己的人生画卷。我们只有承担起我们的应有责任，并发愤努力，我们的梦想就会成为现实。”

最后，我提议，让我们以热烈的掌声，对各位领导及老师的光临表示感谢，对同学们今天的出色表现表示祝贺。

第三篇：流动人口信息3doc

为切实做好2012年“元旦、春节”期间全县流动人口计划生育宣传服务管理工作，普定县针对流动人口计生工作做到早安排早部署，实现对流动人口“多形式宣传，多方位、多渠道清查与核对，多方面关怀和不准搭车收费”。

以宣传为主题，提高流动人口计划生育政策法规的知晓率

抓好“两节”期间育龄群众和农民工将陆续返乡的有利时机，充分利用人口学校，采取群众喜闻乐见的宣传形式，全方位、多层次的开展宣传服务活动，加强对流动人口管理相关法律法规以及《中共贵州省委 省人民政府关于全面加强人口和计划生育工作确保实现“双降”目标意见》、《中共安顺市委 市人民政府关于全面加强人口和计划生育工作确保实现“双降”目标的实施意见》的宣传。不断提高流动人口计划生育政策法规的知晓率。以服务为核心，进一步提高流动人口对计划生育工作服务的满意度

以村（居、社区）为单位，一是认真统计返乡人员数据，对育龄妇女做好宣传服务；二是开设“绿色通道”，杜绝搭车收费，主动上门办理《流动人口婚育证明》的办、换证工作；三是做好流动人口特别是已婚育龄妇女信息交换平台工作；四是对外出返乡和流入的已婚育龄妇女通过开展妇科病检查诊治服务，加大孕、环情检查和避孕节育措施落实，切实关爱育龄妇女身心健康；五是认真落实计划生育利益导向政策，对流动人口符合规定的认真兑现各种奖励，切实维护流动人口的合法权益；六是要做好现居住地与户籍地“两地”及周边的协作配合，通过PADIS信息平台向流入人口户籍地及时反馈相关信息。

以关爱为纽带，切实维护流动人口合法权益

开展亲情关怀活动。一是对返乡施行计划生育避孕节育手术且符合奖励条件的要及时兑现奖励，并做好随访；二是开展流动人口关爱关怀慰问活动；三是要高度关注计生家庭“留守老人、留守配偶、留守儿童”三留守人员的生产、生活，切实开展上门访视服务，及时协调有关部门共同帮助解决他们的生产、生活中的实际困难。

第四篇：工程质量整改方案3doc 3

宜章县思源实验学校 质量安全检查问题整改方案

一、 编制目的

2013年12月19日质监部门对宜章县思源实验学校工程质量存在的一些问题，我项目十分重视，立即召开了针对这次检查的专项会议，对这次查出的问题进行逐一整改并编制了有针对性的有效整改方案。

二、 编制依据

《混凝土结构工程施工质量验收规范》-GB50204-2002 《混凝土质量控制标准》-JGJT50164-2011 《钢筋焊接及验收规程》-JGJ18-2010 《郴州市质量通病防治导则》 《建筑抗震设计规范》-GB50011-2010 《建筑变形测量规范》-JGJ8-2007 施工图集及相关设计文件

三、存在的问题：

(一)质量方面

1、箍钢筋弯钩直丝长度严重偏短(为足10d)。

2、柱钢筋、剪力墙钢筋偏位严重。

3、梁、柱接头处箍筋加密不到位，不符合规范要求，框架柱在承台内未安装绑扎箍筋，不符合设计要求。

4、 框架梁负弯矩钢筋(扁担筋)偏短，未按长度跨度1/3对称设置。

5、圈梁采用自拌砼浇筑，未按配合比计量配料搅拌，砼质量差。

6、柱砼浇筑振捣不密实，烂根、蜂窝现象严重。

7、钢筋保护层厚度不规范有偏厚、偏薄问题，基础梁采用砖做底模未垫塞保护层垫块。

8、未按规范要求留置同条件养护试块，未留置拆模试块。

9、桩基抽芯检测破损检测，未灌注同标号砼。

10、未按基本建设程序施工，未及时进行桩基分项工程验收及基础分部验收。

(二)安全文明施工面

1、施工现场脏、乱、差：材料未分类整齐堆放，乱堆、乱放;施工场地大量积水，无排水措施。

2、脚手架基础未夯实、硬化，部分立杆悬空，脚手架搭设与施工进度不同步，存在严重安全隐患。

3、临时施工用电不规范：未按规范要求“一机、一箱、一闸、一漏”，三级配电二级保护设置用电设备;电缆随意拖地现象严重，架空线路架设极不规范，梢径小于14cm，架空线最大弧度现地面最小距离不足4-6m。

4、预应力空心板上支立模板支撑未经承载力验算，无相应施工方案。

5、高临边未进行防护，基坑未按规范要求放坡，存在严重安全隐患。

6、安全文明施工氛围差，安全质量宣传标语，警示标志、标牌设置不到位。

7、未进行第一阶段安全达标验收。

四、整改措施：

(一)质量方面

1、针对钢筋搭接长度偏短、偏位问题的补救措施:

钢筋搭接长度不足的让钢筋工在搭接的钢筋上加10d的单面搭接焊，加密不到位的严格按照图纸及规范要求加密;钢筋偏位的将偏位的钢筋根部砼剔凿，剔凿成一个深宽均为5cm的小坑，然后采用拌手1：6将偏位钢筋打弯，调至正确位置，每根钢筋再附加一根七字拐钢筋绑扎搭接，搭接长度1100mm，弯脚为200mm，绑扎到位后用比底板砼强度提高一级的砼浇筑柱子根部。

2、针对圈梁采用自拌砼浇筑，未按配合比计量配料搅拌，砼质量差，柱砼浇筑振捣不密实，烂根、蜂窝现象严重的问题的补救措施：严禁使用自拌砼，一律采用宜章有资质的商品混品土浇筑;凿除蜂窝部位的混凝土并清扫干净，然后的用水湿润，支模板，用比原混凝土高一标号的微膨胀混凝土浇筑，再养护、拆模。

3、针对钢筋保护层厚度不规范有偏厚、偏薄问题，基础梁采用砖做底模未垫塞保护层垫块的补救措施：柱墙:做纵向水平保护筋以确保钢筋笼位子;梁板:垫块,马镫摆放位置间距做出相应调整，以及做好施工踩踏的维护。

4、未按规范要求留置同条件养护试块，未留置拆模试块的补救措施：个别部位同条件及拆模试块因管理失误造成试块丢失，如标养试块强度达不到要求，我项目部将委托有资质的检测中心到现场用回弹仪对混凝土进行回弹，把得出的结果并入同条件试块评定;

5、桩基抽芯检测破损检测，未灌注同标号砼的补救措施：未灌注同标号砼的地方严格按照规范要求灌注。

4、未按基本建设程序施工，未及时进行桩基分项工程验收及基础分部验收的补救措施：因基础工程刚完工不久，各别栋号基础还在施工阶段，待相关检测报告出来，我项目部将及时的申请分项及分部工程验收。

(二)安全文明施工方面 一.脚手架整改方案：

(1)保存原设置所有的连墙件，严格按照二步三跨一个点进行重新补设钢管、扣件硬性连墙件;并在后续的施工中严禁柔性连接。

(2)落地式脚手架沿架体水平方向底部的内、外立杆重新架设一道扫地杆，并设置枕木枕垫。枕木长度不得少于0.9m。以增加架体的整体承受能力。

(3)落地式脚手架排距Lb选用0.8m，步距h选用1.5m，立杆纵距Lmax选用1.5m，横向水平杆间距按立杆纵距1/2设置。落地式脚手架搭设前必须将脚手架基础回填密实并硬化，保证与施工进度同步。 (5)立柱的搭接长度不应该小于1m不少于两个旋转扣件固定。

二.临边防护整改措施：

(1)若基坑周边土体变形过大，并有发展趋势，在坑壁侧反压砂土袋以阻止土体里蠕动变形。

(2) 上部杂填土边坡局部涌水处理：根据出水量大小，采用埋管引流、明沟抽排的方法，然后查明原因，找准通道，在基坑一定范围以外采用花管注快凝浆液封堵。

(3) 较差土质的局部剥落坍塌：迅速采用土钉挂网固定，喷速凝砼。

(4) 位移、沉降过大的处理：在位移、沉降过大区域根据产生的原因，采用加密锚杆、坡顶卸载、壁后小压力注浆加固坡体等措施。

(5) 坡脚隆起：迅速在坡脚附近打入木桩，或采用竖向注浆花管处理，并将花管同底层土钉焊接。

(6) 坑底局部发生突涌现象的处理：局部堆填砾石反压，并迅速启动预先准备的降水井进行降水。

(7) 管线保护应急措施：因沉降位移较大可能对管线造成损坏时，对靠近基坑边的管线进行架空处理，距离坑边较远的管线设置竖向注浆花管进行隔离或挖设隔离沟。

(8) 施工前准备一定数量的应急抢险物资，包括花管、木桩、水泥、砂、纺织袋、彩条布、潜水泵等。现场成立应急处理领导小组，能够随时对现场应急情况作出处理。 (9) 其他措施

①做好整个现场的组织协调工作，各施工单位相互配合，尽可能缩短基坑施工的工期。

②为预防基坑土层的扰动、减少基坑暴露时间，要协调好各工序工作。

③基坑开挖时，不得损伤排水设施和观测标志。

④基坑四周尽可能少堆放各种材料，堆放时要尽量均匀，以免超过设计规定的附加荷载。

⑤基坑严禁积水，以免坑内积水浸泡边坡坡脚，使坡脚土体软化而造成边坡失稳。 三.临时用电施工整改方案：

1、严格按照规范要求设置“一机、一箱、一闸、一漏”，三级配电二级保护设置用电设备。

2、不得在高低压线下方搭设作业棚、建设生活设施、堆放建筑材料。

3、脚手架与外电架空线必须保持一定的安全操作距离，不得在架设线路上晒晾衣服等。

4、工地中安装、维修、拆除临时用电工作必须由专人负责完成，电工必须经有关部门考试合格后方可上岗。

5、不懂电气设备的人，严禁玩弄机电设备和私拉电线，移动电气设备必须经电工切断电源，并作妥善处理后进行。

6、熔断丝严禁用铜丝或其它金属丝代替使用。配电箱、开关箱内各类电气接触装置必须灵敏可靠，绝缘良好，无积灰等。

7、对危险区域应挂明显的安全标志，配电箱内的电源在下班时拉闸、切断电源、上锁，对暂不使用的机器设备应及时切断电源。

8、配电箱前场地应平整，无积水，有二人同时通过的道路。

9、施工现场建立安全技术档案，其内容有：施工组织设计;临时用电检查验收表;技术交底资料;定期检查表;电工维修工作记录;接地电阻测定记录表。

10、临时用电施工组织设计的编制者必须参加临时用电的验收工作。

11、建立现场用电定期检查制度。项目部做到每周检查一次，对检查、检测中发现的不安全因素必须立即整改。 四.文明施工整改措施：

1、施工场地：施工现场道路畅通，平坦，整洁，无散落物，作业区生活区主干道地面采用20cm厚的C20砼进行硬化，其余部位采用8cm厚C20砼进行硬化处理，并在合理的位置配以草坪、常绿树木、绿化带等，对施工现场进行美化。施工现场设置排水系统，在合理位置布置集水井，排水沟按流水方向进行找坡，确保施工现场不积水，排水沟与市政部门联系后接入城市管网，严禁直接排入河道。施工现场设置茶水亭，并作为职工的休息场所和吸烟处，严禁职工在作业区内随意吸烟。

2、材料堆放：建筑材料、构件、料具严格按施工现场总平面布置图合理堆放，并且要求堆放整齐，堆放高度安全，各种材料分门别类，悬挂统一制作的物资标识牌。建立材料收发管理制度，设立专门的仓库管理员，易燃易爆物品如氧气、乙炔等分类堆放，由专人负责，确保安全，仓库、工具间的材料堆放整齐。施工现场建立卫生责任制，制订施工现场落手清制度和具体的罚款细则。做到工完料尽场地清。建筑垃圾及时清运处理，生活垃圾集中堆放，有保洁员进行处理， 设立洗车场所，防止工地内的泥块等带出大门，影响市容。

3、现场防火：施工现场建立健全消防防火责任制，以项目经理为第一防火责任人，成立领导小组和义务消防队，配备足够的、合适的消防器材。施工现场明显部位设置消防平面布置图。楼层每层除挂灭火器外，还用2寸立管，加压泵设置消防水源。根据当地消防部门的规定，现场动用明火有审批手续和动火监护人。对于木工间、仓库、油漆间等重点防火部位，落实到人，制定消防安全措施。

4、施工现场标牌： 在大门内侧的主要进出口处设置旗台和五牌一图。在施工现场的主通道及各楼层的危险区、作业点均悬挂醒目的安全警示牌。在生活区和施工道路东侧和围墙内侧布置安全标语牌和风景画，既浓厚了安全气氛又美化了现场环境，在生活区还配置宣传栏，黑板报等。此项工作由专人负责。 针对这些现场出现的问题，项目部制定了相关责任措施，加大工程的控制力，对易出现质量的问题部位施工时再次进行技术交底，确保每位实际施工人员熟悉操作工艺。

湖南郴州金瓯建筑有限公司

宜章县思源实验学校建设工程项目部

2013年12月23日

第五篇：提升孩子自控能力的诀窍3doc

家长可以这样做：

自我控制力是人社会化的一个重要方面，对孩子以后的顺利成长是必不可少的。控制力强的孩子长大后能更好地处理生活中的困难，也不会因为情绪失控而与人发生冲突或做错事情。控制力弱的孩子则会在适应社会的过程中遇到很多障碍。因此，增强孩子的自我控制能力是十分有必要的。

1、采用适当方式教育孩子。

四岁以后的孩子已经开始懂得一些浅显的道理了，爸爸妈妈可以采取说理的方式，让孩子明白自己的行为造成什么样的后果，从而知道什么能做，什么不能做。如到了睡觉时间，孩子执意要吃自己喜欢的糖果，不给就不睡觉。家长如果采取强硬的态度，会适得其反，激起孩子的反抗心理。爸爸妈妈可以告诉孩子，如果睡觉前吃了糖，就会有蛀牙，牙会很疼很疼，以后再有不能吃好吃的了。在诱惑面前，也许说理不能立刻见效果，但是让孩子明白事理是非常重要的，因为真正的自控来自于孩子的理解。家长只要坚持下去，孩子会逐渐学会控制自己。另外，家长也可以通过故事、动画等方式教育孩子。

2、运用正确的处理技巧。

延迟满足。当孩子提出某种要求时，家长可以延迟满足他们的需要，等过一段时间再实现他的愿望。如家里要来客人了，妈妈做了很多美味的食物，孩子忍不住要吃，妈妈就告诉孩子要等客人来了再吃，表现好的话可以奖励一小块巧克力。孩子在等待的过程中或学会耐心，这是自我控制力形成的前提。

合理宣泄情绪。自我情绪的控制是自控能力的重要内容。孩子控制情绪的能力较弱，难免会有发脾气的表现，父母不能压抑孩子情绪，要为他们提供合理的宣泄途径如运动、在纸上涂鸦、大喊等。只有这样，孩子的情绪才能得到有效疏导，更好地控制自己。家长可以利用自己的智慧，发掘更多的技巧对付孩子的不合理的行为。